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MATERIA: TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO
CODIGO 009
TEMA GENERAL: LA AUTONOMIA Y MI PROCESO ACADEMICO
TEMA ESPECIAL: ENSEÑAR ENSEÑA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
AUTOR: PAULO FREIRE
P FECHA :2004
OBRA: PÁGINA: PEDAGOGIA DE LA AUTONOMÍA CONENIDO: No hay enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza, esos quehaceres se encuentran cada uno en el cuerpo del otro. Investigo para comprobar comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. El respeto a la autonomía y a la dignidad de cada uno es un imperativo ético y no un favor que podemos o no concedernos unos a los otros
MATERIA:
CODIGO 009
TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO TEMA GENERLAL: GENERLAL: LA AUTONOMIA AUTOR:
TEMA ESPECIAL: FRASES Y PENSAMIENTOS PAULO FREIRE
CONENIDO: Nadie es sujeto de la autonomía de nadie. Por otro lado, nadie madura de repente, a los 25 años. Las personas van madurando todos los días, o no. La autonomía, en cuanto maduración del ser para sí, es proceso, es llegar a ser. No sucede en una fecha prevista
BIBLIOGRAFIA 1 AUTOR: Paulo Freire OBRA: Pedagogía de la autonomía DIRECCIONES DE SITIOS WEB: www.buenosaires.gob.ar
BIBLIOGRAFIA 2 AUTOR: Paulo Freire DIRECCION DE SITIO WEB: http://www.frasesypensamientos.com.ar/
ENSEÑAR ENSEÑA INVESTIGACIÓN
No hay enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza, esos quehaceres se encuentran cada uno en el cuerpo del otro. Investigo para comprobar comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo
FRASES Y PENSAMIENTOS
Nadie es sujeto de la autonomía de nadie. Por otro lado, nadie madura de repente, a los 25 años. Las personas van madurando todos los días, para sí, es proceso llegar a ser. EXITO
El respeto a la autonomía y a la dignidad de cada uno es un imperativo ético y no un favor que podemos o no concedernos unos a los otros