Filosofia Etapa 3 - AplicacionDescripción completa
Descripción: Actividad aplicacion etapa 3 tic 2
Descripción: En este proyecto hablaremos acerca del desarrollo sustentable, la premisa que lo rige, sus componentes esenciales, sus dimensiones, etc.
Descripción: Actividad integradora De La Etapa 3 De Filosofia, contiene introduccion, desarrollo y conlución, con bibliografias, hablas sobre los personajes mas importantes de la filosofia moderna e igual de la...
Actividad integradora De La Etapa 3 De Filosofia, contiene introduccion, desarrollo y conlución, con bibliografias, hablas sobre los personajes mas importantes de la filosofia moderna e igua…Descripción completa
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Actividad de aplicacion PEMA Etapa 2Descripción completa
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Genetica Etapa 4 Act. IntDescripción completa
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actividad de aplicación PEMA etapa 1Descripción completa
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UANL
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23
Etapa
3
Actividad APL
Unidad de aprendizaje: Orientación Educativa Nombre de la actividad: Aplicación
Alumno: Castillo Apellido paterno paterno
Matrícula: 1811935
Gaytán Apellido materno materno
Angel de Jesús Nombre
Grupo: 105
Semestre: Primero
Nombre del maestro: Abraham Arphaxad Alpuche Jiménez
Santa Catarina, Nuevo León a 27 de Octubre 2015
UANL
Actividad de Aplicación 1. El ambiente de aprendizaje así, conduce al sujeto a una autonomía personal, al aprendizaje auto-regulado, al aprendizaje autónomo, si bien la construcción de un aprendizaje significativo exige que la actividad sea interpersonal y se realice en el contexto de la interacción profesoralumno y alumno-alumno. Aquí es donde radica el interés de lo que puede llamarse la ayuda educativa o interacción educativa como estímulo de la capacidad estructuradora del alumno en el aprendizaje, para favorecer la construcción del conocimiento.
2. Mi salón de clases tiene tamaño suficiente como para hacer distintas actividades como trabajos en equipos, etc. Cuenta con iluminación, cada compañero tiene su pupitre que nos facilita hacer las actividades que los profesores nos encargan, también los maestros nos ponen dinámicas como pasar al frente y exponer un tema que ellos mismos nos dicen cual hacer, etc.
En el ambiente físico la materia de Orientación Educativa el maestro nos encarga actividades como mapas mentales o reportes de lectura que nos involucran a todo el grupo y que participemos en equipo, hay buena iluminación, el maestro explica en el pizarrón la mayoría de las veces, se encuentra un proyector, tenemos nuestro pupitre, también hay un aire acondicionado que nos facilita estar en esa materia
En el ambiente psicológico en la clase de PEMA el maestro tiene utiliza métodos, estrategias, procedimientos variados a fin de que el nosotros los alumnos adquiramos la mayor cantidad posible de conocimiento. Con las diferentes actividades como exposición oral nosotros aprendemos conocimientos que nos hacen bien para un futuro.
Nosotros como grupo contribuimos a mejorar todos los días con actividades, tareas, etc., que los maestros no ponen y así vamos adquiriendo conocimientos que no ayudan y así mejorar cada día.
