A.- Cuentos Letrilandia Inicial

EL señor estudioso y  1

El país de las letras

EL PAIS DE LAS LETRAS Y EL SEÑOR ESTUDIOSO 2

El país de las letras

EL PAIS DE LAS LETRAS Y EL SEÑOR ESTUDIOSO 2

Erase una vez un pequeño país que exis ex istitió ó ha hace ce mu much chos os,, mu much chíísi simo moss añ años os,, po porr esos tiempos cuando había gigantes, magos, duendes y hadas, en la época en que los animales y las letras también hablaban, así como nosotros !quel país se llamaba “El "aís de las #etras” Era un país con muy pocos habitantes y todos vivían en una ciudad rodeada por verdes y hermosos campos, entre altas montañas y prad pr ados os salp salpic icad ados os de per per$u $uma mada dass $lore $loress de muchísmos colores

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#os bosques llenos de inmensos 'rboles les daban sombra cuando el sol les enviaba demasiado calor y unos riachuelos saltarines les proporcionaban agua $resca para beber y un lugar donde (ugar y re$rescarse mientras algunas letras chapoteaban y se divertían mo(ando a las otras que se habían quedado en la orilla ! veces trataban de cruzarlos, saltando de piedra en piedra con cuidado de no resbalarse pero siempre terminaban resbal'ndose y d'ndose un chapuzón

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En el país vecino, vivían los gigantes, que como todos los gigantes, eran altísimos, inmensos y grotescos ! estos gigantes les gustaba mucho divertirse, pero cuando se en$adaban, se eno(aban tanto que tardaban mucho tiempo en recuperar el buen humor +uando caminaban pisaban el suelo con tanta $uerza que la tierra se remecía como si hubiera un temblor, hasta retumbaban una y otra vez las campanas del "aís de la #etras, como en los días de $iesta

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.n día llegó al "aís de las #etras un señor ba(ito y muy simp'tico, cubierto por un sombrero y con unas ga$as que le daban un aire de persona(e sabio, si que era un gran sabio, pues este señor tenía muchas ganas de descubrir y aprender cosas nuevas, por eso siempre llevaba un l'piz y una libreta en la mano para apuntar todas las maravillas que iba descubriendo a lo largo de sus via(es "ero, de todas las cosas nuevas que iba aprendiendo, lo que m's le gustaba eran los cuentos e historias que escuchaba

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“!lgn

día me olvidaré de todos los cuentos que me han contado ” “3engo que encontrar la manera de recordar todas las historias” "ensaba muy preocupado

+on esta idea en la cabeza, el sabio llegó al "aís de las #etras "aseó por las calles de la pequeña ciudad, observó las costumbres de sus habitantes y se asombró de la $orma que tenían sus cuerpos y de la $orma de comunicarse 3odos eran distintos y hablaban di$erente, que cuando iban varios (untos y hablaban se oían palabras como las que se decían en el país del 4eñor Estudioso

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Estudioso, pensó que si dibu(aba sus cuerpos y aprendía su $orma de hablar, podría escribir todos los cuentos, y de ese modo, no los olvidaría nunca; así también los niños podrían dis$rutar leyendo todas las historias, y se puso manos a la obra 4in perder tiempo se dirigió al castillo para que los reyes le autorizasen a llevar a cabo su novedoso proyecto 4us ma(estades y los príncipes aceptaron encantadísimos y Estudioso dibu(ó uno a uno a todos los habitantes del "aís de las #etras, aprendió sus sonidos y los hizo $amosos en el mundo entero 3ambién $ueron muy conocidas las aventuras que sucedían a diario en este país

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56uieres ver a los persona(es habitaban el "aís de las letras7

que

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56uieres llamarlos por sus nombres7 5+u'l de ellos te gustan m's7 5+u'l de los persona(es no te gusta, por qué7

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La familia real.

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LA A!ILIA REAL. #a $amilia real es una $amilia como la tuya, como la mía, como cualquier $amilia ; est' $ormada por8

El rey U" quien es muy $uerte, y est' m's bien gordito, porque le gusta comer mucho y muy bien, sobre todo las uuuuuvas Es muy amigo de un animal que siempre va con él, que siempre dice uuuuuuuu  – 4i, es el lobo

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La rei#a A" es alta y alegre, 4us $lores $avoritas son las amapolas y casi siempre tiene un brazo doblado para llevar un gran cesto de estas $lores 4iempre va con su aaaro para hacer gimnasia y mantenerse en $orma #os reyes se encargan de que su país $uncione bien, son muy queridos por los habitantes de su país y t ienen dos hi(as y un hi(o8

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La pri#$esa I" es la m's delgada de toda la $amilia real, nació pequeñita y delgadita, algunos alimentos le sentaban mal y siempre estaba llorando iiiiii #lora tanto que las hormigas se esconden cuando ella llega para no morir ahogadas Es muy delicada para comer y no le gusta apenas nada, así que contina siendo delgada #a princesa 9 tiene una iiiiiiguana que es su amiga y con la que le encanta (ugar

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La pri#$esa O"  es la hi(a mayor de los reyes, se p arece a su mam', redonda y gordita, es inteligente, traba(adora, $ormal dis$ruta comiendo los dulces que prepara su mam', pero luego tiene cuidado de lavarse los dientes para que no se les piquen 4u (uguete $avorito es un oooosito de peluche 3ambién le gustan mucho los (uegos de mesa, como la oooca +omo es la mayor cuida de sus hermanos que son muy traviesos y siempre se est'n metiendo en líos, se llevan muy bien los tres

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El prí#$ipe E" es el segundo hi(o de los reyes, es el m's travieso, siempre lleva los pelos 2*

revueltos Es muy curioso y despistado, siempre est' preguntando 5eh7 4u me(or amigo es un eeeele$ante que le regalaron, siempre est'  (ugando con él +uando sus hermanas le pedían montar en el ele$ante, él se hacía el despistado para no de(arlas subir, hasta que su padre le advirtió que si no (ugaban (untos regalaría el ele$ante a un circo, y no tuvo m's remedio que de(arlas subir 3ambién tiene otro amigo el príncipe E, y es un eeeerizo con el que una noche se pinchó el pie, porque al ser tan despistado no lo vio

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EL rey %u&

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En el "aís de las #etras gobernaban el rey y la reina, que habían tenido tres hi(os8 un príncipe y dos princesas :a se los iré presentando #os reyes tenían tanto traba(o en el palacio como todos los pap's y las mam's del mundo8 debían lavar la ropa, planchar, ir al mercado y hacer las compras para la comida 3odas las personas del país los ayudaban con la pro$esión que habían elegido8 (ardinero, lechero, panadero, doctora, portero, en$ermera, etc y los reyes se procuraban que todos vivieran en paz y que no les $altara de nada8 hospitales, escuelas, lugares de diversión, espacios para practicar deporte, etc 

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"oco a poco, les iré hablando de estos persona(es tan di$erentes de nosotros en la $orma de caminar, vestirse y hablar Empezaré por presentar al rey ;3oque de trompeta< ;=iene el rey .< ;3urur3urur< >imitar e sonido de la trompeta y el gesto de tocarla ?ibu(ar al rey . en la pizarra o enseñar una l'mina@ El rey . es $uerte y le gusta mucho comer, sobre todo las uvas >alargamiento del sonido@ +asi siempre tiene un racimo cerca y suele comer de él hasta cuando est' distraído leyendo el periódico 4e pone al lado un cesto de uvas >de(ar que los niños lo adivinen@ y se las come sin parar

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El rey est' muy %2

orgulloso de su $amilia 6uiere mucho a la reina y a los príncipes, pero cuando se lleva un disgusto y se en$ada, lo expresa de una $orma rarísima A;.uu uu9mitar al rey . ?ramatizar una escena en la que el docente se dirige al rey y le dice8 A4eñor, estos niños ya saben cómo hablas y no se les olvidar' 5verdad, niños7A@ El rey ., como todos los persona(es de su reino, tiene varios tra(es #os conoceremos m's adelante >"oner voz misteriosa@ #es voy a enseñar uno muy elegante, pero rapidito para que no se entere el rey u Bí(ense bien… >?ibu(ar la . mayscula@ C's adelante les de(ar' ver siempre que quieran >borrarla r'pidamente@

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El rey . como tu pap', cuando tiene tiempo, lleva a sus hi(os al circo, de paseo o a comprar algn cuento, y de(a que cada uno eli(a el que m's le guste ! veces (uegan a las películas o a imitar persona(es conocidos8 cuando dice8 A;.uuu uimitar las distintas situaciones haciendo hincapié en la repetición del sonido del rey .@

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;!h<, se me olvidaba contarles, que el rey es muy amigo de un animal que siempre va con él %*

5!divinan cu'l es7 Do, no es un p'(aro, ni un perro, ni un gato, ni una tortuga Es un lobo, un lobito bueno que habla igual que el rey8 A;.uuu u!cercarse al persona(e y decir con voz misteriosa@ El rey . dice que le echar' las que uvas que ustedes quieran y que las vayan contando8 una, dos, tres >imitar la acción de echar las uvas al lobo #a cantidad de uvas siempre ser' menor de diez@

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+uando termina, repite8 A;.u
#os reyes se encargan de que su país $uncione bien y que no $alte de nada 9ntentan resolver las preocupaciones y los problemas de los dem's, que muchas veces son di$íciles de solucionar +uando se cansa de tanto pensar, el rey . dice8 A;.uuuu< ;6ué cansado es el rey< 4iempre estoy preocupado por algo "or e(emplo, ahora pienso8 5se acordar'n de mi estos niños mañana7A ;Do $altaría m's<, 5verdad, niños7

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La rei#a %a&

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#a reina ! es alta y alegra >dibu(ar la reina en la pizarra o mostrar la l'mina ?e(arla $i(a en el corcho o en la pizarra@ +asi siempre tiene un brazo doblado para llevar un gran cesto de amapolas, que son las $lores de su (ardín que m's le gustan ! la reina !, como todos los persona(es de su reino, tiene varios tra(es #os conoceremos m's adelante >"oner voz misteriosa@ #es voy a enseñar uno muy elegante, pero rapidito para que no se entere el rey u Bí(ense bien… >?ibu(ar la ! mayscula@ C's adelante les de(ar' ver siempre que quieran >borrarla@

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+omo sus hi(os saben que le entusiasman las $lores de vivos colores, entienden con $acilidad sus ;aaa< de sorpresa o alegría, segn sea la $lor que encuentre en el (ardín ! veces sus “;a…, a…, a a<” son de tristeza si ve alguna $lor pisoteada o arrancada por el viento >imitar la $orma de hablar de la reina@ #a reina ! gobierna el "aís de las #etras  (unto al rey ., y todos la quieren y la respetan ! ella le gustaría que todos nos llev'ramos tan bien en clase como los habitantes de su país, y que nos ayudemos en las tareas escolares >imitar los gestos y el tono de voz de la reina ! expresando distintos estados de 'nimo, para $i(ar imagen y sonido@

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! la reina le encanta hacer gimnasia y estar en buena $orma y sentirse $uerte El e(ercicio que m's le gusta es el que realiza con su aaaro8 se lo coloca en la cintura y lo hace bailar dando vueltas y m's vueltas, luego en un brazo, en el otro, en una pierna, en la otra… y cuando termina, est' cansadísima #e resulta tan divertido que otros días lo lanza a rodar por una cuesta aba(o y ella corre detr's intentando cogerlo, pero casi nunca puede

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saben que a la reina ! le encanta mucho las $lores y como es muy traba(adora, todos los años, en primavera organiza una exposición de &

$lores en el (ardín8 azucenas, azahares, amapolas… !dem's sabe hacer exquisitos postres, $rutas en almíbar, crema de albaricoque, galletas de almendras y avellanas …, que le salen muy bien con la ayuda de su marido #uego los prueban entre los dos8 “;!aa<, ;est' tan rico<” o “;=amos a comer un poco m'aas< ” : él contesta8 “;.uu<”, que quiere decir8 “;:o estoy lleno<”

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La pri#$esa %o&

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La pri#$esa %i&

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Esta es la princesa 9 >enseñar al persona(e para que puedan observarla y entablar di'logo@ 54aben qué son esos puntitos7 #'grimas 4í, sí, l'grimas 5: esos charcos que hacen sus l'grimas ;6ué barbaridad< ;+u'nto debe llorar<, 5verdad7 asta las hormigas se esconden cuando llora para no morir ahogadas .n poco exagerado, 5no7 Fl, al igual que su pap', su mam', hermanas y dem's habitantes de su país tiene varios tra(es 4e los voy a presentar enseguida para que lo conozc'is >dibu(ar en la pizarra o mostrar l'mina@

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#a princesa 9 es la persona m's delgada de toda la Bamilia Geal Dació tan delgada que toda la ropa que habían preparado sus padres le quedaba grande #os médicos tuvieron que cuidarla mucho, porque algunos alimentos le sentaban mal y la pobre siempre lloraba AiiiiiiiiiiiiA +asi nunca terminaba los biberones que le preparaban sus pap's, y siguió tan delgada que se le quedó la voz muy $ina8 AiiiiiiA >imitar el sonido de la letra@ !l hacerse mayor, seguía comiendo poco Do le gustaba la verdura, ni el pescado, ni los garbanzos, ni el arroz, ni el queso !sí creció delgadísima y de tan mal humor que por todo lloraba

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4us pap's le hablaban, creía que la estaban

regañando y se escondía para llorar8 AiiiiiiiiiA, cuando sus hermanos cogían sus (uguetes, lloraba )*

muy $uerte8 AiiiiiiiiiA "ero era muy activa y 'gil, nunca estaba quieta, se la pasaba corriendo de aqui para all', y acababa cansada, entonces se que(aba en voz ba(a8 AiiiiiiiiiA ! veces, cuando se ponía nerviosa, chillaba igual que un ratón AiiiiiiiiiA 3anto chillaba y tan $uerte que los ratoncitos salían de sus agu(eros pensando que había llegado de visita algn pariente ratón de otra ciudad !l ver a la princesa, se acercaban y ella les daba los trocitos de queso que no se había comido +uando su mam' le preparaba el bocadillo de la merienda, la princesa llamba con su AiiiiiiA a los ratones amigos para darles miguitas de pan

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! la princesa lo que menos le gustaba era la hora del baño 3odos los días su mam' tenía que buscarla por el (ardín +uando la encontraba, ella protestaba con su $ina voz8 AiiiiiiiiiA Dormalmente, la princesa (uega con su iguana o con su hermano Huntos traman numerosas aventuras8 desde pintarse la cara como si $ueran miembros de una tribu india, hasta llenar todo el palacio de harina (ugando a ser esquiadores En las ocasiones en que los reyes, tienen mucho traba(o, salen de paseo con su cuidadora, a la que no le hacen mucho caso ;#os dos hermanos traen a todo el mundo de cabeza<

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Cañana les presentaré a otro miembro de la Bamilia Geal, pero antes les mostraré a la princesa 9 y a sus padres de noche, cuando sólo se les ve el vestido, para saber si ya los conocen >dibu(ar las letras i, a y u en la pizarra@

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La pri#$esa %o&

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#a princesa I es la hi(a mayor de los reyes del "aís de las #etras 54e las enseño7 54e las dibu(o7 ! la princesa, como todos los persona(es de su reino, tiene varios tra(es #os conoceremos m's adelante >"oner voz misteriosa@ #es voy a enseñar uno muy elegante, que lo usa solo para ocasiones muy importantes Bí(ense bien … >?ibu(ar la I mayscula, optar por la opción que cada docente previera ! los niños les encanta ver cómo van surgiendo en la pizarra las $iguras de los persona(es@

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5! quién se parece esta niña7 Bí(ense bien, se parece a su mam', la reina !, 5no7 +omo ella, es inteligente, traba(adora, responsable, $ormal y también (uguetona ?is$ruta comiendo los dulces que le prepara su mam' +uando ve un pastel, dice8 A;Iooo, oooo, ooootono de risa@ m's $uerte8 A;Iooo, oooo, oooo
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4u (uguete pre$erido es un oso de peluche que siempre lleva con ella, con él come, (uega y duerme8 cuando lo llama dice8 A;Ioooositoinvitar a los niños a llamar al oso como hace la princesa@ 4us pap's est'n muy contentos por lo cariñosa que es, pero algunas veces tienen que llamarle la atención porque come demasiados dulces y se le van a estropear los dientes y las muelas El rey dice8 A;.uuu, uuuu;A, que quiere decir8 A;D A; Do co coma mass ta tant nto< o
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+uando la Bamilia Geal se va de vacacio ione ness al mar, la prince cessa pre$iere  (ugar con las oooolas >prolongar mucho la o@ 3ira la pelota y las ooolas se la devuelven 4e agacha y las ooolas pasan por deba(o 3ambién tiene una tabla como un patín, en la que se sube para que las olas la lleven hasta la orilla ! veces se cae y se da un buen remo(ón, pero no le importa ni le preocupa, porque sabe nadar muy bien 0

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+omo es la mayor, cuida de sus hermanos, que son muy traviesos y siempre se est'n metiendo en líos #a princesa I quiere mucho a sus hermanos y se lleva muy bien con ellos 3ienen que aprender a reconocer a la princesa I solamente por su vestido "ronto les contaré por qué >puede adelantarse la explicación de la enemistad de los gigantes, que causa que las letras salgan de noche y eso hace que solo les veamos el vestido@

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eL prí#$ipe %e&

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El príncipe E es el segundo hi(o de los reyes del "aís de las #etras Fl, al igual que su pap', su mam', hermanas y dem's habitantes de su país tiene varios tra(es 4e los voy a presentar enseguida para que lo conozc'is >dibu(ar en la pizarra o mostrar l'mina@ #os pelos tan revueltos le dan un aspecto muy travieso En realidad no para un momento, siempre est' corriendo de un sitio para otro #e gusta mirarlo todo con detenimiento antes que nadie, porque es muy curioso y siempre est' preguntando8 5"ara qué sirve esto7, 5+ómo $unciona7

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!dem's, como es muy despistado, no se da cuenta de cuando le llaman Dunca se entera a la primera A5Eh7A, dice A5Eh7A, contesta A5Eh7A, responde siempre dos o tres veces antes de enterarse de lo que le dicen "or eso le llaman príncipe E +omo es tan inquieto, pre$iere estar en el  (ardín de palacio que en su habitación Es el que me(or conoce todos los rincones "ero, como es muy despistado, a veces mete el pie donde no debe, o pisa las $lores sin darse cuenta "or eso, el (ardinero tiene que estar pendiente de que no se haga daño al tropezar con una piedra o de que no se caiga al estanque de cabeza

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+uando era pequeño le regalaron un ele$ante de verdad, y desde entonces es su me(or amigo, aunque ahora el animal sea enorme 3odos conocen al ele$ante del príncipe y nadie se asusta, e incluso el erizo con el que una noche tropezó en el (ardín y se pinchó haciéndose bastante dañoJ son ahora muy buenos amigos +uando el príncipe E se quiere montar encima del ele$ante, este se pone de rodillas para que él se suba como si estuviese ascendiendo a una montaña !l llegar arriba, dice muy $uerte8 A;3imbo, arriba, levanta
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!l príncipe le encanta estar subido en 3imbo porque desde ahí arriba ve muy requetebién todas las cosas que est'n m's altas que él =e las peras maduras de los 'rboles y ;puede cogerlas< ;6ué ricas< =e los nidos de los p'(aros y cómo nacen los polluelos rompiendo un poco los huevos con el pico =e las campanas de la torre que saltan de alegría8 A;3al'n, tal'n, tal'ninvitar a los niños que imaginen otras cosas que el príncipe podría ver desde arriba@ +uando sus hermanas le pedían una pera o que las subiera un rato al ele$ante, se hacía el -1

despistado con su acostumbrado8 A5Eh7; Estoy tan alto que no oigo nada
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En verano, el ele$ante se colocaba al lado de la piscina y los príncipes, al deslizarse por la trompa como un tobog'n, caían dentro del agua con gran alegría y alboroto Itras veces, si habían (ugado mucho y estaban llenas de polvo o de barro, el ele$ante, les daba una ducha8 A< 6ué bien< 56ué divertido
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 %p&" EL PELU'UERO 'UE LUE(O UE PA)ADERO

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EL PELU'UERO P 'UE LUE(O UE PA)ADERO “

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.no de los problemas que preocupaban a los reyes del "aís de las #etras era que en su país no había peluqueros "idieron voluntarios y se o$recieron varios para realizar el traba(o, pero lo hacían tan mal que duraron poco tiempo El ltimo que se presentó $ue el señor ", empezó su traba(o y todos salían muy contentos8 lavaba, peinaba y cortaba el pelo y cobraba poco dinero .n día el señor " había dormido poco y estaba algo despistado, entró una señora a rizarse el pelo y se lo cortó tan corto, pero tan corto, que casi parecía calva ;6ué disgusto el de la señora< #loró, se en$adó, gritó, pero aquello no tenía remedio

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Itro día $ue un señor a cortarse el pelo, pero él se lo rizó como a una señora y le preguntó si quería que le hiciese un moño ;uy<, !quel señor salió corriendo de la peluquería y no volvió m's +omo continuaba con sus despistes, los reyes le sugirieron que de(ase la peluquería y buscase otro traba(o El señor " pidió ppperdón y se $ue a su casa abló con su $amilia, y le convencieron para que ponga una pppppa#adería*pppastelería. El señor " lo estuvo pensando, habló con los vecinos y ellos le animaron también Empezó a hacer pasteles y todos le decían que eran riquísimos y baratos 3an contentos quedaron los habitantes del "aís de las #etras que prontito se olvidaron de sus despistes

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"or las mañanas, a la hora del desayuno, el señor " iba al castillo a llevar a la Bamilia Geal los /0

panecillos recién sacados del horno Cuchos días le encargaban también una tarta para el pppostre, o ppporras, pppicatostes +uando llega al castillo, habla un poco con cada uno para enterarse de lo que le gusta m's 4on tan parlanchines que cuando se (untan hablan todos a la vez Es muy divertido escucharles8 pa " pe " pi " po " pu . “

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+uando hablan todos (untos dicen cosas que se entienden, como8 papa" pepa" papi" pío" pupa" pipa, y otras muchas 4i al panadero le acompaña su mu(er, an dir'n muchas palabras m's, pronto la conocer'n y hablaremos con ella 3ienen que saber que, desde que los gigantes se en$adaron, nadie puede caminar hacia el "aís de los Kigantones, ellos esperan mandarles un viento helado que los pondr' muy en$ermos a todos

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&L& El le$+ero

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EL LE,-ERO L Kracias al lechero #, los niños del "aís de las #etras crecían sanos y $uertes, porque la leche es un alimento muy importante Duestro llllllechero, el señor #, hacía mantequilla con la leche que le sobraba y se la vendía al señor " >el pastelero@, ! la doctora le llevaba batidos para que se los recetase a los niños en$ermos, y hacía queso para vender, porque es muy nutritivo y pone a los niños muy $uertes

3odas las mañanas el lechero se levantaba muy temprano para ordeñar las vacas #a leche la ponía en las lecheras y la llevaba con un carro por la ciudad !l llegar cerca de la casa de sus clientes, gritaba8  ;#llllechero, vendo rica leche<,  56uién quiere comprar leche7 ;#lllllechero< #a gente de(aba sus traba(os y salían a la calle a comprar la leche necesaria para su $amilia #os reyes hacían lo mismo porque también necesitaban leche para sus hi(os ! la princesa I y al príncipe E les encanta la leche $ría, la toman como el agua a la hora de comer /

#a princesa 9 sólo tomaba medio vaso, porque como es tan delgada enseguida se llenaba +on ella les hacían ricos $lanes, yogurt, natillas con bizcochos o chocolate para mo(ar los panecillos que el panadero " les llevaba cada mañana asta la princesa 9 se alegraba cuando sus padres preparaban aquellos deliciosos postres El príncipe E, tan travieso como siempre, un día quiso llevar la pesada lechera que el señor # había de(ado en el (ardín +uando ya había conseguido levantarla bastante, tropezó y se cayó, y con él la lechera y la leche "arecía que se había dado una ducha de nieve, con toda la leche por encima < Estaba tan blanco< .n perrito que había por allí se acercó a beber la leche y a lamer la ropa del travieso E +omo siempre, acabó en la ducha 3uvieron que ponerle ropa limpia El rey . pagó la leche que se había caído, pero luego el príncipe tuvo que ir devolviendo poco a poco lo que valía la leche derramada, quit'ndolo de sus propinas Dormalmente, cuando el lechero terminaba su traba(o, se iba al huerto a coger llllechugas, que le encantaban en la ensalada .n día se llevó de paseo a las vacas #as de(ó a la orilla del río pastando hierba $resca, pero, cuando se dio cuenta, ya las tenía dentro del huerto comiéndose las lechugas, así, solas, aunque no estuvieran en ensalada Do pudo en$adarse, pues la culpa era suya por no tener m's cuidado #a próxima vez las de(aría atadas para que no hiciesen travesuras

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%m& La señora de la mo#taña.

LA SEÑORA DE LA !O)TAÑA" 10&

LA !. #a señora C, que es la mu(er del panadero, vivía $eliz con sus dos hi(as gemelas en la ciudad .n día decidió ir a dar un paseo al campo, cerca de un espeso bosque que había al lado de las montañas ?espués de comer, la señora C resolvió subir a lo alto de la montaña para ver el paisa(e Cientras observaba todo, le pareció ver una $lor que volaba,

comenzó a ba(ar la montaña y aquello que parecía una $lor se le posó en el hombro, era una mariposa de bonitos colores !l llegar aba(o, decidió ir a palacio a enseñarles a los reyes la mariposa "ero sí, sí ;la que se armó< #os gigantes que estaban  (ugando con los niños en el "aís de las #etras, al ver a la señora C con la mariposa gritaron asustados 3odos miraban y no sabían qué pasaba 4alieron corriendo y a su paso destruían todo lo que encontraban 54abéis por qué7 "orque los gigantes tenían un miedo terrible a las mariposas y se volvían como locos #os gigantes creyeron que lo habían hecho para asustarlos y se en$adaron 10)

muchísimo y amenazaron con destruir a aquellos que se atrevieran a pasar a su territorio #os reyes avisaron que nadie debía caminar nunca hacia el "aís de los Kigantes porque el mago +atapn, su rey, estaba siempre alerta #os reyes mandaron plantar muchísimos 'rboles, muy altos, que rodeasen y protegiesen el "aís de las #etras Entonces el mago +atapn ordenó a los gigantes que soplasen $uerte,

$uerte, con su gran bocaza, por entre los 'rboles y que mandasen un viento de los m's $ríos del invierno !sí las letras en$ermarían y, a lo me(or, morirían #os reyes ordenaron que nadie mirase hacia el "aís de los Kigantes, para evitar los catarros, las anginas y las pulmonías, casi todos obedecieron, menos una letra que no se había enterado de la prohibición >otro día la conoceremos@ 3ambién pidieron que saliesen por la noche, para que no pudieran verlos, pero se daban cada coscorrón "ensando, pensando, hallaron una solución8 que todos se vistiesen con tra(es blancos, los gigantes creyeron que todas las letras habían muerto y que lo que veían eran $antasmas #os reyes mandaron a la señora C a vivir a la montaña para que desde allí 10*

vigilase a los gigantes, y también si veían algn incendio, ella aceptó encantada el traba(o de vigilante y guardabosques, porque le encanta vivir en el campo y también los animales y pensó que viviendo en la montaña, podría tener unos cuantos para cuidarlos +omo a toda la $amilia le gustaba tener animales decidieron construir una cerca y comprar un perro pastor 3odos los habitantes del país colaboraron en la construcción de la cerca, cogiendo 'rboles caídos o cortando los que podían talar sin hacer daño a los dem's y luego plantaron tantos 'rboles como habían cortado

+ompraron una vaca, tres ove(as, dos corderos y tres cabras, al perro le pusieron de nombre +hispa, porque no paraba de saltar, era muy listo y enseguida aprendió su o$icio "ronto pudieron ordeñar los animales y hacer queso, mantequilla, yogures

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%s& la señorita del sile#$io.

LA SEÑORITA DEL SILE),IO S 111

.n día llegó un circo al "aís de las #etras El primer día $ue gente a ver el circo, pero no demasiada, al día siguiente, $ue menos gente, y al siguiente menos El director del circo pensó que sería su ruina, así que organizó un des$ile para que todo el mundo supiera cu'ntas cosas divertidas tenían en el circo y $uesen a verlo Irganizaron un des$ile lleno de color y de msica #as trompetas iban delante, los tambores detr's, les seguían los platillos +omo si no $uera bastante un empleado del circo, vestido de manera extravagante, gritaba todo lo que podía, diciendo8 L=engan, señores, vengan a ver el maravilloso circo Go(o!zul "odr'n contemplar leones, tigres, ele$antes gigantescos, $ocas amaestradas, perros equilibristas, divertidos payasos, arriesgados trapecistas

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! todo este (aleo se unió el griterío de la gente que acudía a presenciar el des$ile El rey . estaba en su despacho leyendo el periódico !l oír la primera trompeta, se llevó tal susto que se le cayeron el periódico y las ga$as y, con el sobresalto se dio un golpe con la mesa +uando reaccionó, salió disparado preguntando qué sucedía #e explicaron que era un des$ile del circo y se en$adó muchísimo por armar tanto (aleo mientras la gente traba(aba, porque traba(ar con tanto  (aleo es muy di$ícil ;6ue se callen inmediatamente< M di(o "ero nadie le oía con tanto (aleo 3uvo que esperar que terminara el des$ile para buscar una solución al problema "idió que todas las personas de su reino $uesen al palacio para ver quién podía hacer me(or el traba(o de guardi'n del silencio "ara eso necesitaba oírles hablar ?espués de escucharlos el rey di(o8 L#a señorita 4 ser' desde hoy la responsable del silencio En realidad, cuando habla, ya est' mandando callar, sssssss sssssss ssssss !dem's, se pondr' un dedo en la boca, así si alguien no la oye, la ver' 3oda la gente, y también los que venían con el circo, decía que el traba(o de la señorita 4 era muy importante 11%

?esde aquel día había tanto silencio y tranquilidad que todos traba(aban mucho y muy bien !lgn tiempo después, la señorita 4 se puso en$erma con dolor de cabeza y tuvo que quedarse en cama 54er' posible que vuelvan el ruido y el (aleo7 56uién mandar' callar ahora si no puede hacerlo ella7 Itro día te lo contaré

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%#& y %ñ&" las emelas

LAS (E!ELAS 11-

)yÑ .n día las gemelas D y N, se $ueron de paseo al bosque, y persiguiendo a un pa(arito se adentraron en el bosque y se perdieron +uando el p'(aro llegó a su nido allí se quedó descansando y cuidando a sus hi(itos y las gemelas decidieron volver a casa +uando se dieron la vuelta se encontraron rodeadas de 'rboles por todos lados y sin ningn camino a la vista #a dos se asustaron, pero, mientras una empezó a buscar el camino, la otra se puso a llorar8 “ñññññ, ññññññ” y, mientras lloraba se le arrugaba la nariz como a los bebés, estaba tan

asustada que empezó a pensar que por la noche pasaría hambre y $río y aparecerían los lobos #os p'(aros escondían su cabeza ba(o las alas, los 'rboles meneaban las ramas suavemente para acariciarla, pero ella seguía llorando 4u hermana empezó a sentir miedo 11/

también !unque llevaban mucho rato andando, seguían sin encontrar el camino y sólo veían 'rboles y p'(aros "or $in la N di(o que no caminaba m's porque le dolían los pies, la D le di(o que mientras descansaba, ella buscaría un poco m's, la N seguía lloriqueando y le pidió a su hermana que no la de(ara sola En el momento en que el 4ol se ponía, vieron que algo se acercaba volando Era una mariposa +uando estuvo m's cerca se dieron cuenta que era la mariposa pre$erida de su mam' #a mariposa en vez de quedarse quieta, se detuvo en la $rente de una, y luego en la nariz de la otra y empezó a volar Esto lo repitió una y otra vez hasta que las niñas le di(eron que se $uera que era una pesada Ella no les hizo caso y siguió con sus (uegos, porque quería que la siguieran para enseñarles el camino a casa #a mariposita, que había visto a la señora C muy preocupada llamando a sus hi(as, decidió salir ella misma a buscarlas "or el camino $ue preguntando a los p'(aros hasta que le di(eron dónde estaban las niñas "or $in se dieron cuenta de lo que pretendía la mariposa #a siguió corriendo todo el camino y, al llegar  (unto a su madre las tres se abrazaron Duestra N cogió a la mariposa, la colocó sobre su cuello y le di(o con mucho cariño8 “6uédate siempre conmigo y nunca tendré miedo de nada” #a mariposa se sintió $eliz de haberla ayudado siendo tan pequeña, y todavía m's al ver que podía seguir acompañando a aquella niña buena pero 120

miedosa, y se propuso quedarse con ella para siempre y ayudarla a ser valiente y decidida ?esde aquel día las gemelas se di$erencian por dos cosas, por la mariposa que una lleva y la otra no, y por la $orma de hablar

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%t& la do$tora

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LA DO,TORA T #a médica m's importante del hospital del "aís de las #etras, es la doctora 3 En la mano siempre lleva un tttttermómetro y no para un momento, porque todos los que se ponen en$ermos quieren que los cure la doctora 3 +uando la visitan los niños, los recibe sentada y con los brazos abiertos para darles un abrazo #os niños cogen el tttttttermómetro de caramelo que les da la simp'tica y cariñosa 12*

doctora 3 para que se lo pongan en la boca y sepan cu'nta $iebre tienen ?e ese modo se van tan contentos, deseando volver a visitarla En la sala de espera tiene también, ttttebeos, un ttttelevisor, tttttartas de manzana o chocolate, por si tenían hambre y no habían llevado merienda, tttubos vacíos, para que (ueguen a los médicos : ttti(eras para recortas papeles de colores Esta doctora recetaba (arabe de $resa, de limón, de chocolate, de vainilla, y cuando se lo bebían, no sabía a (arabe, sino a batido de $resa, de limón, de vainilla … ;6ué buena idea<, 5verdad7 .n día la princesa 9 se puso en$erma +omo no me(oraba y no de(aba de toser, sus pap's llamaron a la consulta de la doctora 3, como hacen pap' y mam' cuando ustedes estan en$ermos +uando la princesa 9 se enteró se puso a llorar, no quería ir porque decía que la doctora 3 siempre le decía que comiera m's y que tenía que tomar mucho ttttomate porque tiene muchas vitaminas, y aunque no le gustara se lo tenía que comer !l llegar a la consulta y ver la mesa llena ttttebeos, se puso a mirarlos y se tranquilizó !dem's, su hermana, la princesa I, que quiso acompañarla para estar a su lado, le contó la historia de un niño tan pequeño como un garbanzo #a princesa 9 se olvidó del motivo de la visita "ero cuando la doctora 3 la hizo pasar a consulta comenzó a llorar de nuevo8 iiiii, iiiii #a doctora le preguntó con cariño por qué no quería visitarla y, cuando ella se lo contó, la doctora 3 se dirigió a un armario y sacó un hermoso ttttomate #o cortó con cuidado y lo colocó en un plato ?espués le echó un poquito de sal y lo roció con aceite de oliva 12

!l principio la princesa 9 se resistió un poco, al $inal probó el tomate que la doctora le había preparado y su boca se llenó de un delicioso sabor y le pareció que el tomate con sal y aceite estaba muy rico “#a doctora 3 tiene soluciones para todo”, pensó la reina ! ?esde entonces la princesita 9 y la doctora se hicieron muy buenas amigas

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%d& el señor del di#ero o el

 tesorero. 1%&

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EL TESORERO D O SEÑOR DEL DI)ERO En el "aís de las letr letras as hay hay un seño señorr encargado de guardar el dinero8 el señor ?

encarga de reyes cuando porque es el pagar

!dem !dem's 's de guar guarda darr el dddd dddddi dine nero ro,, él se acompañar a los van de compras, responsable de

?esd ?esde e que que se enca encarg rgó ó de ese ese trab traba( a(o o colo colocó có el dddd dddddi dine nero ro en una una mochi mochila la y se la colg colgó ó en la espa espald lda, a, igual que hacemos nosotros con las carteras carteras !l principio principio tenía tenía dos cor correas reas para para su( su(etar etarla la,, pero ero com como lleva siempre mucho cho dinero se le ha roto una y todavía no ha tenido tiempo de arreglarla #a bolsa le cuelga hasta el trasero y le pesa mucho Kracias a la mochila que est' siempre llena de monedas pudo salvase una vez v ez =ean lo que pasó8 .n día el rey le di(o8

1%*

=e al banco a llevar todo el dddddinero que nos han pagado y el que que hemo hemoss ahor ahorra rado do,, ten ten much mucho o cuidado no lo vayas a perder o te lo roben los ladrones Do se preocupe, soy muy cuidadoso y adem's me acompaña 3imb 3imbo, o, el ele$ ele$an ante te del del prín prínci cipe pe E, con él no creo creo que nadie se atreva atreva a atacarme El señor ? recogió las monedas y las metió en la mochila, ba(ó al (ardín a buscar al ele$ante, que se puso muy contento porque el señor ? siempre le traía d'tiles, y los dos se $ueron al banco El ele$ante tuvo que quedarse en la calle porque no cabía por la puerta 4ólo entró el señor ? con el dinero ;6ué susto se dio cuando vio que unos ladrones estaban atracando el banco y cargando el dinero en unos sacos< El señor ? hizo como si $uese a quitarse la mochila, pero en lugar de hacerlo dio una vuelta con con ella ella para para coge cogerr impu impuls lso, o, y empu empu(ó (ó con con la pesada bolsa al ladrón que la esperaba !l seguir dando la vuelta, empu(ó también al otro ladrón que estaba de espaldas y lo de(ó sentado en un sillón, pero con la cabeza El ele$ante, que lo estaba viendo todo, metió la trom trompa pa por por la venta ventana na y agarró agarró los los pies pies del ladrón que estaba en el sillón y lo puso en la rama de un 'rbol, el otro ladrón quiso escapar pensando que el ele$ante estaba distraído, lo cogió con la trompa por la cintura y lo metió en el camión de la basu basura ra que que esta estaba ba apar aparca cado do dela delant nte e del del mercado #uego el ele$ante lo cogió por las pier pierna nass y lo puso puso (unt (unto o al otro en una una rama rama m's alta alta Estab Estaba a sucio y lleno lleno de basura basura por todas partes

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El señor ? tocó un timbre de alarma y la policía vino a buscar a los ladrones para llev'rselos a la c'rcel #a gente gritaba8 ;=iva el señor ?< ;=iva el ele$ante< #os reyes le llamaron para $elicitarles y él contaba una y otra vez su aventura con los ladrones, a los príncipes les encantaba oírla

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EL 0ARDI)ERO 0 En el palacio del "aís de las #etras había un (ardín que siempre estaba lleno de $lores, especialmente en primavera, que era

cuando mostraban sus me(ores colores, deseosas de saludar al cielo, al 4ol, a los p'(aros En cambio, durante el invierno, como la nieve lo cubría todo, las $lores, que son muy perezosas y huyen del $rió, se quedaban arropadas deba(o de la tierra

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Entre las $lores hay violetas, tulipanes y también (((((acintos y  (((((azmines que son los pre$eridos de nuestro (ardinero, porque su nombre empieza igual que habla el señor H El señor H es (ardinero porque le encantan las $lores y porque su $orma de hablar es (((( ((( (((, como si tuviésemos una espina clavada en la garganta ;6ué bien<, si nos hacemos sus amigos algn día nos regalar' un ramo de rosas, claveles o lilas, que son algunas de las $lores que hay en el  ((((((ardín El (ardinero H cuida las $lores con mucho cariño y por eso est'n tan bonitas "ara que no pasen sed las riega poco a poco, y para que no tengan hambre, les da abono que es su comida $avorita +uando hace $río, el (ardinero H las guarda en el invernadero, que es una habitación con muchos cristales por donde entra la luz y el sol !llí las plantas est'n calentitas +uando hace demasiado calor coloca unos toldos para que no se pongan mustias El señor H traba(a mucho para mantener bonito el (ardín 3iene que remover la tierra para que esté blanda y $resca, pedir a las hormigas que de(en en paz a las plantas y se vayan al bosque, y cuidar de que los mosquitos, las moscas y las cucarachas no las estropeen 3ambién hay que limpiar las $lores, quitarles las ho(as secas y arrancar las malas hierbas que crecen entre ellas y las de(a sin comida #os gigantes, como les daba mucha rabia que en el "aís de las #etras hubiese un  (ardín tan bonito, ponían, en el aire $río que mandaban con sus bocas, semillas de hierbas malas y plantas venenosas para per(udicar a las $lores =osotros tenéis que tener cuidado de no morder ho(as ni plantas, no vaya a ser que alguna sea venenosa

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El (ardinero H quiere mucho a la princesa 9, a la princesa I y al príncipe E, pero procura vigilarlos porque a veces con sus (uegos lo estropean todo y le dan mucho traba(o !caban poniéndole nervioso 4obre todo el príncipe E, que le corta las rosas o sube a los 'rboles 4e de(a caer en cualquier sitio o se esconde detr's de las mangueras de riego y las enchu$a y lo pone todo perdido de agua, tanto que si las $lores pudieran hablar, dirían8 ;4ocorro, que me ahogo< "asa mucho rato charlando con los príncipes y cont'ndoles vie(as historias 3odos se sientan en el suelo y el señor H empieza a contar8 “Frase una vez” !lgunas veces los reyes ba(an al (ardín y se unen a la conversación #as dem's letras también acuden a charlar y todos le $elicitan por lo bonito que est' el  (ardín

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La pri#$esa I y el /ardi#ero 01 LA Y (RIE(A 2I3 1)0

.n día, el rey le pidió a la princesa 9 que les eseñe el (ardín a los hi(os de unos amigos suyos que habían venido de visita desde un país muy le(ano Ella protestó porque no le apetecía (ugar con unos desconocidos !dem's, esos días tenía mucha tos y mala cara #a doctora 3 le había recetado (arabe de limón para el catarro, pero todavía se sentía debilucha !menazaba con ponerse a llorar para no tener que salir al (ardín cuando el rey, que era muy listo, le di(o8 “si lloras, es porque todavía no est's buena, así que tendremos que llevarte al hospital Es me(or que salgas al (ardín para tomar el sol y el ire ” #a princesa accedió y ba(ó al (ardín ?e pronto un perro saltó a su lado y ella se apartó muy asustada, creyendo que quería morderla, el perro la perseguía mientras la princesa corría en dirección al castillo llamando a su pap' !l ver que el perro corría m's deprisa que ella se echó a llorar y sólo respiró cuando consiguió llegar a palacio !l oírla, acudió toda la $amilia y el  (ardinero, so$ocado de tanto correr 3ambién aparecieron los niños que estaban de visita, preocupados #os niños le pidieron perdón, porque el perro era suyo #o habían de(ado en el (ardín porque era muy revoltoso y podía estropear algo del palacio8 “+omo estaba solo, se ha alegrado mucho al vernos y quería  (ugar con tu ratón "or eso ladraba y corría”, le di(eron ;Do quiero volver a salir sola<  – ?i(o la princesa 9 Ce he llevado un buen susto y no quiero que se repita 1)1

El (ardinero H que la quería mucho, la consoló8 Do te preocupes, cuando tengas que ir sola a algn sitio, ll'mame y yo te acompañaré si lo necesitas Oueno, pero, 5cómo te avisaré que voy a salir al (ardín sola7 Cuy $'cil  –di(o el señor H, m'ndame a tu ratón amaestrado, que cuando yo lo vea, sabré que me necesitas e iré a buscarte, y mientras estemos (untos le de(aremos nuestros puntos para que se entretenga (ugando en el (ardín ;6ué gran idea< ?i(o la 9 En e$ecto, de esa manera lo hicieron, y caminaban cogidos de la mano los dos (untos, pero sin sus dos puntos de adorno, m's tarde descubrieron que podían hablar los dos (untos, y que parecían otro persona(e distinto, pero el  (ardinero insistía en que hablara ella porque él se cansaba +uando la princesa tenía que acompañar a las visitas, iba con ella el  (ardinero, y así los vemos entre otras palabras8 pap' y mam', sol y luna +uando el señor Estudioso los vio, les dio un nombre muy raro8 “griega”, porque creyó que era un persona(e que había llegado de otro país

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%r& el payaso.

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EL PAYASO R 2I3 1)*

oy vamos a conocer a un persona(e del circo que llegó al "aís de las #etras Es un persona(e divertido, alegre, con un gorro puntiagudo, una gran nariz redonda y enormes zapatosel payaso Este payaso es muy ruidoso y dis$ruta imitando el ruido de las motos de carreras rrrr, rrrrr,rrr #o que m's le gusta de su tra(e es su gorro lleno de estrellas y no se lo quita ni cuando descansa #es voy a contar cómo el payaso G se quedó a vivir en el "aís de las #etras8 El mago +atapn, que es el rey de los gigantes, siempre est' tramando $echorías, y mandó a los gigantes con sacos llenos de ratas para que las soltasen por la noche en el "aís de las #etras +uando nuestros amigos se levantaron se las encontraron por todos lados8 en la cocina, en el colegio, en la pastelería, encima de las camas de la reina, del rey y de los princesas, que salieron corriendo y gritando espantados asta en los zapatos había ratones ;Do sabían que hacer< #os reyes empezaron a pensar, como siempre que había problemas, y decidieron pedir ayuda a todos los habitantes del "aís de las #etras #as letras se reunieron en asamblea y cada una $ue aportando ideas para acabar con aquella invasión Entre todas las que di(eron destacó la que propuso el payaso G, que quería acabar con los ratones que llenaban el circo y ponían nerviosos a los ele$antes y $uriosos a los leones y hacían que los perros ladrasen sin cesar 4e acordó del cuento de “El $lautista de amelín ” pero como el payaso no tenía $lauta m'gica como el $lautista, decidió emplear queso para acabar con los ratones

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+ogió un cesto lleno de queso y lo $ue repartiendo por el suelo del circo, los ratones atraídos por el olor acudieron r'pidamente El payaso esperó a que acabaran de comérselo y luego $ue echando trocitos de queso por el suelo hasta llegar a la calle #os ratones le seguían y pronto empezaron a acudir de todas las casas hasta que éstas se quedaron sin ratones ?espués se dirigieron al campo y al llegar al río el payaso echó en éste trocitos de queso, y los ratones que sólo miraban el queso no se dieron cuenta del agua y zasal agua, y los arrastró la corriente camino del mar #a gente del "aís de las #etras gritaba ;=iva el payaso G< : lo llevaron a hombros hasta el palacio real #os Geyes estaban $elices y le di(eron8 "ídenos lo que quieras que te mereces un premio El payaso G contestó8  4eñores, dadme una casita con (ardín, y mi hermano y yo nos quedaremos a vivir en vuestro país #os reyes aceptaron encantados y le preguntaron qué traba(o quería hacer y el respondió que le gustaría se el encargado del gara(e de palacio, porque le encantaba el ruido de los coches El rey accedió y lo nombró encargado general de todos los gara(es del reino y, adem's, (e$e de protección contra las ratas .n día el rey $ue a verlo para saber si estaba contento ;6ue susto se dio al oír aquel ruido insoportable<, no se entendían ni hablando a gritos El "ayaso G le preguntó si algn día podría ir a palacio a visitarle y si el 4eñor Estudioso podía dibu(ar su cuerpo para escribir libros El rey . le di(o que ya lo hablarían cuando hubiera menos ruido E# rey lo pensó mucho y cuando el payaso G $ue a visitarlo le di(o8 ?e acuerdo, vendr's con nosotros, pero cuando estés entre dos personas de mi $amilia, no podr's gritar  5"ero nunca podré gritar rrrrrrr7  Oueno, cuando hables el primero y no vayas entre dos personas de mi $amilia  Oien, procuraré acordarme 1)-

  Espero que así sea –contestó el rey . +omo el payaso no quería disgustar al rey, pensó que si llamaba a su hermano, que era muy $orzudo de tanta gimnasia como hacía, a lo me(or era m's $'cil, ya que como los dos sonaban igual, aunque hablaran ba(ito, al hacerlo los dos a la vez harían ruido su$iciente, pero el rey no les podría regañar El payaso G $ue a buscar a su hermano para contarle su plan, y lo convenció para que lo acompañase en el próximo paseo con la $amilia real 56ué pasar'7 "ronto lo sabremos

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%r& el payaso y su +erma#o" el atleta %r&.

1*2

EL PASAYO R Y SU -ER!A)O EL ATLETA R 2II3

54e acuerdan de lo que le di(eron los reyes al payaso G que debía hacer cuando los acompañase a ellos y a su $amilia7 +laro, tenía que gritar $uerte haciendo ruido de moto si era el primero que hablaba, pero debía hablar suave si iba entre dos personas de la Bamilia Geal 5Gecuerdan que el payaso quería gritar algunas veces con $uerza y de que se $ue a buscar a su hermano para que le ayudase7 4u hermano no era tan ruidoso y no quería ir con él, pero el payaso G se puso tan triste y le di(o tantas cosas que al $inal tuvo que decir8 =amos a probar, pero si sale mal, no quiero saber nada Eres un gran hermano, ver's que bien lo pasamos !l ir de paseo, primero se colocaron entre la reina ! y la princesa I !ntes se oía aro, pero ahora, al colocarse también su hermano, y hablar los dos (untos, di(eron arroz de esta $orma, pero se convirtió en perro y caro en carro “;6ué raro<”, pensó el 4eñor Estudioso cuando se puso a escribir 1*%

palabras y algunas le sonaban mal8 oro, era ,orro, por e(emplo 5=es qué lío hemos armado7 ?i(o el hermano $orzudo Do os preocupéis  –los tranquilizó el señor Estudioso, porque he resuelto un problema que, desde que los reyes habían ordenado no hacer ruido, creía imposible de solucionar:a puedo escribir perro, carro, porra, arroz, aunque hay otras palabras que suenan mal=oy a ver cómo lo arreglo "ara que todo $uera bien, habló con los dos hermanos y los convenció de que algunas veces pasearan los dos (untos con los reyes y los príncipes, y otras, el payaso G solo, y así lo hicieron +uando los veamos (untos, haremos ruido $uerte, pero cuando G esté solo entre las dos personas de la Bamilia Geal, lo haremos suavemente, para que los reyes no se en$aden con nosotros 5?e acuerdo7

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