DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA
SEJARAH WAJIB SMA UMUM 2013
Nama : NomorPeserta USBN USBN :
PAKET UTAMA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2018/2019
UTAMA SMA PROGRAM UMUM KURIKULUM 2013
SEJARAH INDONESIA Jum’at, 15 Maret 2019
MGMP SEJARAH SMA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI BANTEN
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi
: SEJARAH INDONESIA : SMA : UMUM/WAJIB
WAKTU PELAKSANAAN Hari Tanggal Jam
: Jum’at, 15 Maret 2019 : 09.30 – 11.30 11.30
PETUNJUK UMUM 1.
2.
3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
PeriksalahNaskahSoal yang andaterimasebelummengerjakansoalmeliputi andaterimasebelummengerjakansoalmeliputi : a. Kelengkapanjumlahhalamanbesertaurutannya. b. Kelengkapannomorsoalbesertaurutannya. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dang Program Studi yang terterapadakanan atas. d. LembarJawabtidakrusak/cacat/robek. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomorsoal yang tidaklengkap atautidakurut, sertaLembarJawab yang rusak/cacat/robekuntukmemperolehgantinya. Tulislah Nama dan NomorPeserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halamanpertamasoalujian Gunakan pensil 2B ataualattulis yang dianjurkanolehpanitia. TulislahNomorPesertadan Nama Andapadalembarjawaban. Jikaterjadikesalahandalammengisibulatanpadasoalpilihanganda, hapussebersihmungkindengankaretpenghapuskemudianhitamkanbulatan yang menurutAndabenar Jikaterjadikesalahandalammenulisjawabansoaluraian, Jikaterjadikesalahandalamme nulisjawabansoaluraian, coretduakali(====) kemudiantulisjawaban yang benar, tidakmenggunakantipe ex atausejenisnya. Waktu yang disediakanuntukmengerjakansoaladalah 120 menit. Naskahsoalterdiri dari 40 butir soalpilihanganda, masing-masing dengan 5 (lima) pilihanjawabandan 5 butirsoaluraian. Dilarangmenggunakankalkulator, Dilarangmenggunakankalkulato r, HP, ataualatbantuhitunglainnya. PeriksapekerjaanAndasebelumdiserahkankepadapengawasruangujian. Lembarsoalbolehdicorat-coret,sedangkanLembarJawabantidakbolehdicorat-coret. Petunjukkhusustiapjenissoaladapadabagianawalsetiapjenissoal. SELAMAT MENGERJAKAN Berdoalahsebelummengerjakansoal. JujurHarus, Prestasi Yes.
USBN 2018-2019
2
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
PetunjukPilihan Ganda Untuksoalnomor 1 s.d.40, pilihlahjawaban yang paling t epat.
1. perhatikan beberapa pernyataan per nyataan berikut ini! 1) Peristiwa masa lalu yang terjadi kembali 2) Peristiwa yang terjadi pada masa lalu 3) Pembabakan peristiwa dalam satu waktu 4) Rekontruksi peristiwa masa lalu 5) Kisah tentang masa lalu Deskripsi umum mengenai pengertian sejarah ditunjukkan oleh angka... A. 1), 2) dan 3) B. 1), 3), dan 5) C. 2),4), dan 5) D. 2), 3), dan 4) E. 3), 4), dan 5) 2. Sejarah sebagai peristiwa mempunyai ciri-ciri penting, abadi, unik. Dengan demikian sebuah peristiwa dapat disebut unik apabila... A. Berdampak besar bagi kehidupan B. Menyangkut kehidupan politik C. Dikenang sepanjang masa D. Hanya terjadi satu kali E. Melibatkan tokoh-tokoh besar 3. Sejarah selalu terkait dengan manusia, ruang dan waktu. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia karena... A. Sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia B. Sejarah menceritakan kisah kehidupan manusia C. Manusia merupakan pencipta ilmu sejarah D. Kehidupan manusia dibentuk oleh sejarah E. Manusia mempengaruhi gerak sejarah 4. Pertempuran Ambarawa yang terjadi pada tanggal 20 Oktober – 15 15 Desember 1945 diawali dengan kedatangan tentara sekutu yang diboncengi NICA dan mendarat di Semarang. Pertempuran tersebut dimulai pada tanggal 23 November 1945.Pertempuran berakhir pada tanggal 15 Desember 1945 dan Indonesia berhasil merebut Ambarawa. Urutan peristiwa sejarah tersebut menunjukkan konsep berpikir diakronik karena .... A. peristiwa Ambarawa diuraikan memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang B. peristiwa Ambarawa diuraikan dari aspek sosial dan politik masyarakat Indonesia C. terjadi perubahahan yang dapat mendorong pasukan Indonesia memenangkan pertempuran tersebut
USBN 2018-2019
3
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
D. keberlanjutan dimana peristiwa tersebut memberikan semangat nasionalisme kepada para prajurit Indonesia E. peristiwa tersebut tersebut menunjukkan adanya fakta sejarah yang dapat dijadikan bahan historiografi 5. Sejarah sebagai peristiwa yaitu penting, abadi, unik. Dengan demikian sebuah peristiwa dapat disebut penting pe nting apabila... A. Berdampak besar bagi kehidupan B. Menyangkut kehidupan politik C. Dikenang sepanjang masa D. Hanya terjadi satu kali E. Melibatkan tokoh-tokoh besar 6. Kehidupan manusia selalu diwarnai perubahan dan keberlanjutan. Kedua aspek tersebut senantiasa terjadi dalam kehidupan manusia karena... A. Kehidupan manusia bersifat dinamis B. Manusia tidak belajar dari pengalaman C. Kehidupan manusia dipengaruhi faktor alam D. Manusia tidak dapat memprediksi masa depan E. Manusia selalu ingin meningkatkan kehidupannya 7. Perhatikan peninggalan prasejarah berikut!
Gambar masa .... A. B. C. D. E.
tersebut menunjukkan corak kehidupan masyarakat praakasara yaitu mengumpulkan makanan yang berfungi untuk alas gerabah perundagian yang berfungsi sebagai senjata rakyat meramu dan berburu yang berfungsi untuk menusuk binatang bercocok tanam yang berfungs berfungsii untuk mencangkul tanah beternak yang berfungsi untuk memotong binatan binatang g
8. Teori Out Of Taiwan menyartakan manusia Indonesia berasal dari wilayah Taiwan. Pernyataan ini didasarkan pada... A. Penggunaan perahu bercadik oleh masyarakat Indonesia B. Penggunaan rumpun bahasa Austronesia oleh suku-suku di Indonesia C. Penemuan benda-benda logam yang identik dengan kebudayaan di Pulau Formosa
USBN 2018-2019
4
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
D. Penerapan tradisi bercocot tanam yang sama dengan tradisi masyrakat Taiwan E. Penelitian DNA tentang kesamaan garis keturunan masyarakat Indonesia dan Taiwan 9. Menurut N.J Krom, Agama Hindu-Budha masuk ke Indonesia dibawa oleh para pedagang dari India. Pernyataan tersebut merupakan bunyi teori masuknya agama Hindu-Budha ke Indonesia yaitu... A. Teori Brahmana B. Teori Ksatria C. Teori Arus Balik D. Teory out of Taiwan E. Teori Waisya 10. Salah satu pengaruh agama Islam dalam bidang budaya di Indonesia tampak pada penyelenggaraan penyelenggaraa n upacara adat. Beberapa jenis upacara adat tersebut ditunjukkan oleh pilihan... a. Grebeg, Sekaten, Ngarak Maju b. Tabuik, Kasada, Sekaten c. Grebeg, Mapendes, Ngarak Maju d. Tabuik, Kasada, Mapendes e. Grebeg, Kaada, Ngarak Maju 11. Majapahit merupakan kerajaan Nasional kedua, kerajaan ini bercorak agraris dan perdagangan. Kerajaan Majapahit tumbuh menjadi negara besar yang menguasai perdagangan dan pelayaran serta mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Hayam Wuruk (1350-1389 M). Faktor Majapahit menjadi kerajaan besar agraris dan perdagangan adalah ... A. tanahnya subur banyak menghasilkan bahan-bahan ekspor, seperti beras dan kacang-kacangan kacang-k acangan B. pusat kerajaan kerajaan di tepi sungai besar sehingga hubungan dengan dunia luar sangat mudah C. Majapahit terletak di daerah pedalaman dengan hasil perekonomia perekonomian n berupa hasil pertanian pertania n D. masyarakat Majapahit pada umumnya bermatapenc bermatapencaharian aharian sebagai petani sehingga hasil has il pertanian melimpah E. masyarakat Majapahit memiliki kepandaian mengolah lahan pertanian sehingga banyak b anyak negara luar belajar be lajar bertani 12. Salah satu peninggalan masa pra-aksara adalah Kjokkenmoddinger yang merupakan bukti bahwa ada suatu komunitas hidup di tempat peninggalan tersebut. Kjokkenmoddinger itu itu sendiri merupakan... A. Menhir yang digunakan sebagai tempat penyembahan B. Sampah hasil dapur berupa kerang yang menjadi panganan utama C. Peti mati para petinggi komunitas
USBN 2018-2019
5
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
D. Tempat bercocok tanam E. Tempat berkumpul masyarakat 13. Pengaruh kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia hingga kini masih dapat dirasakan dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Dibawah ini yang merupakan contoh pengaruh Hindu-Budha dalam kegiatan peribadatan adalah... A. Ngaben B. Sekaten C. Maulid Nabi D. Wayang E. Sendratari Ramayana 14. dibawah ini yang merupakan contoh peninggalan Hindu-Budha di bidang bangunan adalah... A. Masjid B. Sekolah C. Pasar D. Menara E. Candi 15. Sejak abad XV bangsa-bangsa Eropa berdatangan ke kepulauan Indonesia. Salah satu faktor pendorong kedatangan bangsa-bangsa Eropa adalah... A. Kepulauan Indonesia menyediakan sumber daya manusia yang melimpah B. Keinganan bangsa Eropa untuk mencari daerah penghasil minyak bumi C. Keinginan bangsa Eropa untuk menemukan wilayah penghasil rempahrempah D. Indonesia memiliki kekayaan gas alam dan minyak bumi yang melimpah E. Kegagalan bangsa-bangsa Eropa membuka bandar perdagangan di Konstantinopel 16. Tokoh penjelajah Samuderra dari Belanda yang berhasil mendarat di Banten tahun 1596 adalah... A. Cornelis de Houtman B. Alfonso de al buquerque C. Vasco de gama D. Christophorus Columbus E. Bartholomeus Diaz 17. Kedatangan Jepang di Indonesia membawa perbedaan signifikan dengan Belanda dalam pendudukan di Nusantara. Hal ini terlebih karena Jepang mempropagandakan dirinya sebagai saudara tua bangsa Indonesia. Salah satu contoh perbedaan harus membandingkan siginifikan terebut adalah... A. Menempatkan orang Indonesia dalam sistem pemerintahan B. Menerapkan pemerintahan militer C. Membagi-bagi wilayah nusantara dalam beberapa provinsi
USBN 2018-2019
6
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
D. Menerapkan sistem tanam paksa E. Menenmaptkan orang Belanda dalam sistem pemerintahan 18. Penjajahan bangsa Barat di Indonesia pada abad ke-19 telah memeras, menyiksa dan merebut hak-hak rakyat Nusantara. Perjuangan bangsa Indonesia terhadap penjajah hampir dilakukan diseluruh wilayah, terutama di daerah yang menjadi pusat kekuasaan penjajah. Ciri perlawanan bangsa Indonesia pada abad ke-19 adalah.... A. Bersifat lokal/kedaerahan secara sporadis B. Perjuangan menggunakan strategi diplomasi C. Cara perjuangan menggunakan strategi diplomasi D. Melakukan kerjasama dengan penjajah Barat E. Menggunakan cara memecah belah kekuatan Barat 19. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Dipimpin Raja atau bangsawan 2) Bersifat kedaerahan 3) Diplomasi dengan menggunakan cara-cara modern seperti media, perundingan, lobi, mogok mogo k dan sebagainya 4) Bersifat fisik atau perjuangan dilakukan dengan mengangkat senjata 5) Dipimpin dan digerakkan oleh kaum terpelajar 6) Bersifat nasional dan telah ada kerja sama antardaerah 7) Terfokus pada pemimpin karismatik 8) Memiliki organisasi yang memungkinkan adanya kaderisasi Berdasarkan keterangan tersebut yang termasuk strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajah pada masa pergerakan nasional ditunjukkan nomor... A. 1), 2), 3), 4) B. 3), 5), 6), 8) C. 1), 3), 5), 8) D. 2), 6), 8), 4) E. 1), 6), 5), 2) 20. Sumpah Pemuda yang diikirarkan dalam Konggres Pemuda II pada 27-28 Oktober 1928 mengandung makna yang sangat dalam bagi perjuangan bangsa Indonesia yaitu... A. Para pemuda bertekad melawan segala bentuk penjajahan B. Perasaan kebangsaan yang menjiwai para pemuda untuk merubah keadaan pada saat itu C. Para pemuda ingin mewujudkan kemerdekaan dengan semangat luar biasa D. Para pemuda mengakui bangsa Indonesia sebagai jati diri dan identitas nasional sehingga dapat dijadikan sebagai tonggak persatuan para pemuda pada masa pergerakan nasional nas ional E. Para pemuda mengakui bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan
USBN 2018-2019
7
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
21. Raffles sebagai penguasa Inggris di Hindia melakukan langkah-langkah untuk memperluas kedudukannya di tanah jajahan seperti dalam bidang ekonomi. Ia ingin memperbaiki tanah jajahan, termasuk ingin meningkatkan kemakmuran rakyat. Dalam pelaksanaan di lapangan menghadapi berbagai kendala. Budaya dan kebiasaan petani sulit diubah, pengawas pemerintah kurang, dominasi orang-orang Eropa dalam ekonomi masih terlihat. Kondisi ini tetap menyebabkan terpuruknya perekonomian pribumi karena … . A. masa pemerintahan Raffles tersebut mengurangi pendapata pendapatan n para bupati dalam memperoleh upeti karena langsung diolah oleh gubernur B. penduduk mengalami keterbelakangan dalam pendidika pendidikan n karena karena minimnya pendapatan mereka sehingga tidak mampu membayar sesuai kesepakatan pada masa Raffles C. berkembangnya jumlah penduduk yang kelaparan akibat terhimpit kehidupan ekonominya yang dibatasi oleh kebijakan Raffles D. Raffles berhasil melakukan pembaharuan perekonomian dengan menggerakan sewa tanah yang memberikan keuntungan kepada penduduk yang memiliki tanah ta nah E. penduduk mengalami kerja rodi, perbudakan dan juga juga monopoli karena Raffles masih sulit melepaskan kultur sebagai penjajah
22. perhatikan 22. perhatikan pernyataan pernyataa n berikut! “sejak kedatangan VOC di Indonesia kondisi pemerintahan di beberapa kerjaan lokal mengalami perubahan. VOC yang mulanya hanya berniat untuk berdagang mulai ikut campur dalam proses perubahan. VOC yang mulanya hanya berniat untuk berdagang mulai ikut campur dalam proses pengangkatan Raja atau Putra Mhkota. Bahkan VOC sering menerapkan politik adu domba (devide et empera) untuk memecah keluarga kerajaan”. Dampak yang ditimbulkan bagi penguasa lokal akibat aksi VOC pada pernyataan tersebut adalah... ada lah... A. penguasa lokal dapat bekerjasama dengan VOC untuk memperkuat kekuasaan politiknya B. Setiap kebijakan penguasa lokal harus mendapat persetujuan dari gubernur jenderal VOC C. Penguasa lokal lebih berhati-hati dengan polotik adu domba VOC D. Perpecahan dalam kerajaan disebabkan oleh plotik adu domba VOC E. Kondisi pemerintah yang tidak satabil memudahkan penguasa kolonial memegang kendali pemerintahan sebuah kerajaan
USBN 2018-2019
8
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
23. Proklamasi kemerdekaan memberikan dorongan semangat perjuangan bagi rakyat Indonesia. Pernyataan yang memberi tahu kepada bangsa Indonesia sendiri dan kepada dunia luar bahwa saat ini bangsa Indonesia telah lepas dari penguasaan negara lain. Makna proklamasi bagi kehidupan sosial bangsa Indonesia adalah .... A. memberikan rasa bebas dan merdeka merdeka dari belenggu penjajahan dan propaganda bangsa lain la in B. adanya kebebasan dalam melakukan perdagangan yang sebelumnya mengalami monopoli C. kemerdekaan yang diperoleh bangsa Indonesia merupakan merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa D. adanya peradaban baru dengan kebiasaan baru yang yang terbangun menjadi tradisi baru masyarakat E. adanya pengakuan kedaulatan dari negara negara lain lain di dunia sebagai negara merdeka yang terlepas dari penjajahan 24. Dinamika politik dan pemerintahan Indonesia pada awal kemerdekaan pada masaDemokrasi liberal, para elite politik dan pemimpin bangsa masih mencoba menemukan konsep pemerintahan yang sesuai dengan kondisi bangsa. Kehidupan politik polit ik pada masa demokrasi liberal libera l yaitu .... A. Partai politik berkembang secara kuantitas dan terciptanya kolaborasi antarapartai B. Kegiatan pemerinbtahan dijalankan oleh Presiden dan mempertanggung jawabkannya kepada Parlemen C. Sering terjadi pergantian kabinet akibat adanya mosi tidak percaya parlemen terhadap kabinet yang berkuasa tersebut D. Perdana menteri bertanggung jawab kepada Presiden dan memberikan kepercayaan kepada parlemen E. Presiden bertugas sebagai kepala pemerintahan dan kepala negara 25. Salah satu momentum penting menjelang proklamasi adalah peristiwa Rengasdengklok. Para pemuda membawa Soekarno-Hatta ke Rengasdengklok dengan tujuan... A. Menghindari keterlibatan Jepang dalam penyusunan naskah Proklamasi B. Menjauhkan kedua tokoh dari pengaruh Jepang C. Mendekatkan Sukarno-Hatta dengan pusat kegiatan golongan muda D. Mengajak pasukan PETA dan golongan pemuda untuk mendukung kemerdekaan mengamankan konep dalam proses perumasan teks proklamasi E. Menjauhkan kedua tokoh dari pengaruh Sekutu
USBN 2018-2019
9
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
26. Sultan Hamengkubwono IX (12 April 1912-2 Oktober 1988) adalah Sultan Yogyakarta ke-9 dan Gubernur pertama Daerah Istimewa Yogyakarta serta pernah menjabat wakil presiden Republik Indonesia yang kedua. Beliau memiliki peran yang sangat besar dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Peran beliau dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia adalah .... A. menyediakan keraton Yogyakarta sebagai markas pejuang dan TNI ketika Serangan Umum 1 Maret 1949 B. menjadi tokoh utama memimpin perang dalam Serangan Umum 1 Maret 1949 melawan tentara Sekutu C. menjadikan keraton Yogyakarta sebagai pusat pemerintahan Sementara Republik Indonesia D. menjadi tokoh utama sebagai penggerak Serangan Umum 1 Maret 1949 melawan tentara Sekutu E. sebagai pemimpin negara menggantikan Soekarno dalam Serangan Umum 1 Maret 1949 27. pada 27. pada masa awal awa l kemerdekaan Indonesia telah mengalami mengalam i dua kali perubahan pemerintahan, yaitu sistem presidensial presidens ial dan sistem parlementer. Perubahan sistem pemerintahan tersebut ditandai dengan adanya pertistiwa... A. perpindahan ibukota ibuk ota Negara ke Yogyakarta pada 14 Januari 1946 B. pengajuan maklumat KNIP Nomor 5 tanggal 11 November 1945 194 5 C. pembubaran Republik Indonesia Indon esia Serikat pada 17 Agustus 1950 D. pembentukan kabinet pertama pada p ada 14 November 1945 E. penetapan maklumat X pada 16 Oktober Okt ober 1945 28. politik 28. politik yang dijalankan Sukarno pada masa demokrasi demokras i terpimpin yang bertujuan untuk mencari nama baik dan mengagungkan nama Indonesia di forum internasional, serta agar Indonesia dapat menjadi penerang bagi Nefo disebut.. A. Politik bebas aktif B. Politik mercesuar C. Politik nefo D. Politik oldefo E. Politik konfrontasi 29. Setelah Indonesia merdeka kerajaan-kerajaan yang ada di Nusantara ada yang memilih memberontak ada yang memilih bergabung daengan Republik Indonesia. Raja yang menyatakan bergabung ke Republik Indonesia dengan mengeluarkan amanat 5 September 1945 adalah... A. Sultan Hamid II B. Frans Kaisiepo C. Sultan Syarif Kasyim II D. Sultan Hamengkubuwono IX E. Opu Daeng Risaju
USBN 2018-2019
10
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
30. Wehrkreise merupakan salah satu strategi pasukan TNI dalam menghadapi Agresi Militer Belanda I. Strategi ini cukup menyulitkan karena pasukan TNI... A. Menambah jumlah personel angkatan bersenjata B. Menawan sejumlah petinggi pasukan militer Belanda C. Meminta bantuan kepada penduduk lokal untuk menjadi mata-mata D. Mendirikan benteng-benteng perthanan disekitar daerah yang dikuasai Belanda E. Membentuk kantong-kantong perlawanan di daerah yang dikuasai Belanda 31. Peristiwa Andi Aziz berawal dari tuntutan Kapten Andi Aziz dan pasukannya yang berasal dari KNIL (pasukan Belanda di Indonesia) terhadap pemerintah Indonesia agar hanya mereka yang dijadikan pasukan APRIS di Negara Indonesia Timur (NIT). Ketika akhirnya tentara Indonesia benar-benar didatangkan ke Sulawesi Selatan dengan tujuan memelihara keamanan, hal ini menyulut ketidakpuasan di kalangan pasukan Andi Aziz. Upaya pemerintah dalam menghadapi pemberontakan Andi Aziz yaitu .... A. PM. Hatta memerintahkan menangkap Kapten Westerling dan Sultan Hamid II namun Westerling berhasil lari B. mengirim pasukan untuk melakukan operasi militer di Sulawesi Selatan yang dipimpin oleh Kolonel Kawilarang C. Leimena mengajak Andi Aziz Aziz dan pasukannya untuk mengajak perundingan untuk untu k sebuah kesepakatan D. melakukan operasi 17 Agustus untuk mengamankan sumber-sumber minyak yang ada di sektor Sulawesi E. mengirim pasukan dalam operasi Merdeka untuk melakukan perundingan antara Andi Aziz dan pemerintah 32. Dalam menumpas gerakan-gerakan pemberontakan dalam negeri terdapat perbedaan mencolok dalam strategi yang diterapkan oleh pemerintah Indonesia. Hampir semua pemberontakan dihadapi dengan aksi militer langsung. Akan tetapi, ketika menghadap DI/TII dikarenakan pertimbangan medan yang sulit dan dukungan rakyat setempat pada pemebrontakan, pemerintah menerapkan pendekatan pada masyarakat dan pembentukan pembentuka n pos militer untuk mengurung dan meengisolasi para pemeberontak. Strategi ini dinamakan... A. Strategi Trisula B. Strategi Perang Rakyat Semesta C. Strategi Wingate D. Strategi Pagar Betis E. Strategi Diplomasi Massa
USBN 2018-2019
11
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
33. Salah satu aspek pendukung berkembangnya IPTEK pada masa Demokrasi Terpimpin adalah perhatian pemerintah dalam bidang riset. Hal ini didukung dengan pembentukan lembaga riset pertama di Indonesia yaitu... A. OPIPA B. DURENAS C. LIPI D. BATAN E. IPTN 34. Salah satu kebijakan Revolusi Hijau adalah modernisasi di bidang pertanian. Kebijakan ini didukung dengan program-program yang salah satunya melakukan penanaman aneka ragam jenis tanaman yang berbeda. Program ini bernama... A. Intensifikasi Pertanian B. Ekstesnsifikasi Pertanian C. Rehabilitasi Pertanian D. Mekanisme Pertanian E. Diversifikasi Pertanian 35. Salah satu kebijakan politik Orde Baru untuk menjaga kestabilan negara adalah penyederhanaan penyederhan aan partai politik menjadi tiga. Ketiga partai tersebut masih berdiri hingga sekarang. Adapun tiga partai tersebut adalah... A. Golkar, Demokrat, PKB B. PDI, PPP, Nasdem C. Golkar, PDI, PPP D. PKI, PKPI, PBB E. PRD, PDI, Golkar 36. Megawati Sukarno Putri menjadi presiden Indonesia sejak tahun 2001. Salah satu kebijakan ekonomi Presiden Megawati Sukarno Putri yang menuai kritikan adalah... A. Memperbaiki kinerja eksopr dan impor B. Melakukan privatisasi terhadap BUMN C. Menaikkan pendapatan perkapita cukup signifikan yaitu sekitar US$930 D. Mengalokasikan pembayaran utang luar negeri sebesar Rp. 116,3 triliun E. Meminta penundaan ulang sebesar US$5,8 miliar pada pertemuan Paris Club 37. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Memberikan amnesti kepada Muhammad Sanusi 2) Membuka kembali kasus KKN pada masa Orde Baru 3) Membebaskan tahanan politik dan tokoh-tokoh eks PKI 4) Mengakhiri pemeberian tanda khusus pada kartu tanda penduduk (KTP) keturunan Tionghoa 5) Memberhentikan tentara yang terlinat dalam peristiwa Tanjung Priok
USBN 2018-2019
12
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
Kebijakan Presiden B.J.Habibie terkait masalah HAM ditunjukkan oleh angka... A. 1), 2), dan 3) B. 1), 3), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 38. Kontingen Garuda merupakan bentuk nyata keterlibatan langsung Indonesia dalam menyelesaikan konflik-konflik di berbagai belahan dunia. Pasukan Garuda merupakan bagian dari Tentara Nasional Indonesia (TNI) yang tergabung dalam bendera PBB yang bertugas sebagai “Peace Keeping Force”. Berdasarkan ilustrasi tersebut peran yang telah dilakukan Indonesia dalam mewujudkan perdamaian dunia yaitu .... A. Presiden Soekarno mengirimkan kontingen Garuda III untuk membantu PBB dalam menyelesaikan konflik di Mesir B. Brigjen TNI S. Sumantri Sumantri memimpin kontingen Garuda XI untuk menyelesaikan konflik di Vietnam C. Brigjen TNI Harsoyo memimpin kontingen Garuda VIII untuk menyelesaikan konflik di kawasan Teluk D. Wiyogo Atmodarminto memimpin kontingen Garuda IV untuk menyelesaikan konflik di Kongo E. mengirimkan kontingen Garuda II yang dipimpin oleh Letkol Inf. Solichin untuk menyelesaikan konflik di Kongo 39. Unjuk rasa mahasiswa pada 1998 memelopori tuntutan reformasi. Dalam perkembangannya unjuk rasa tersebut semakin tidak tida k terkendali dan meluas ke seluruh daerah di Indonesia. Kondisi ini terjadi karena... A. Aksi mahasiswa sejalan dengan keinginan rakyat Indonesia B. Pemerintah merespons dengan baik tuntutan mahasiswa C. Presiden Soeharto mengundurkan diri D. Mahasiswa ingin melakukan kudeta E. Tidak adanya respon positif pemerintah pada tuntutan mahasiswa 40. Perhatiktan wacana berikut! Pada April 2015 pemerintah Indonesia menyelenggarakan perayaan peringatan 60 tahun Konferensi Asia Afrika (KAA). Acara ini dihadiri oleh 106 delegasi termasuk 29 kepala Negara dari Negara-negara Asia-Afrika. Dalam acara tersebut Presiden Joko Widodo menyampaikan dukungan kepada Rakyat Palestina untuk memperjuangkan kemerdekaan. Berdasarkan wacana tersebut, arti penting perayaan peringatan 60 tahun KAA bagi Indonesia adalah... adala h... A. Menumbuhkan semangat kerjasama internasional di bidang ekonomi B. Menegaskan kembali komitmen Indonesia dalam menentang penjajahan
USBN 2018-2019
13
DOKUMEN NEGARA
SEJARAH INDONESIA PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA
C. Menunjukkan kepemimpinan Indonesia di kalangan Negara-negara AsiaAfrika D. Mengembalikan pamor Indonesia sebagai macan Asia E. Mempererat solidaritas dengan Negara-negara Islam
Petunjuk Uraian Kerjakanlah Soal 41 s.d.45 dengan Benar.
41. Kehidupan manusia tidak dapat dilepaskan dari konsep ruang dan waktu. Jelaskan konsep ruang dan waktu dalam kehidupan manusia tersebut disertai contoh! 42. Kerajaan Banten merupakan kerajaan yang bercorak Islam. Namun masyarakatnya mengedepankan toleransi dengan pemeluk agama lain. Berikanlah pendapat anda mengapa toleransi penting dalam menjaga keutuhan berbangsa dan da n bernegara, sebagaimana sebag aimana yang dilakukan d ilakukan oleh ole h Kerajaan Banten tersebut! 43. Jelaskan apa saja nilai-nilai yang dapat dipetik dari Sumpah Pemuda untuk kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia! 44. Dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui jalan diplomasi diadakan Perjanjian Linggarjati yang berlangsung pada tanggal 15 November 1946 di Linggarjati, Cirebon. Dalam perundingan tersebut, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir, sedangkan Belanda diwakili oleh Prof. Schermerhom, hadir pula Lord Killearn sebagai penengah dari Inggris. Jelaskan mengapa Perjanjian Linggajati Indonesia mengalami kerugian dan berikan contoh kerugiannya! kerug iannya! 45. Peran bangsa Indonesia dalam usaha menjaga perdamaian dunia diwujudkan dalam berbagai organisasi seperti KAA, OKI, GNB, ASEAN, Deklarasi Djuanda, Jakarta Informal Meeting dan Misi Garuda. Jelaskan tentang Misi Garuda XII yang dikirim oleh pemerintah Indonesia!
USBN 2018-2019
14
