212551176 MIN3013S Ministerio Pastoral Gp

Guía del profesor

Ministerio pastoral Primera edición

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Guía

del profesor

Manual

del estudiante

Ministerio pastoral, Primera edición, por el Dr. Richard Exley con Rev. Don Exley

Índice

de la

Página

Palabras para el profesor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Ejemplo de composición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Respuestas a las preguntas de los capítulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Examen unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Hoja de respuestas 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Examen unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Hoja de respuestas 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Examen unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Hoja de respuestas 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Examen unidad 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Hoja de respuestas 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Respuestas de los Exámenes de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Escala de calificaciones para los Exámenes de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Examen final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Hoja de respuestas del Examen final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Respuestas del Examen final y Escala de calificaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Escala de calificaciones de la asignatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Fe

accíon

y

Poniendo su fe en obra

Serie fe y accíon

ii

Palabras para el professor Su papel como profesor es muy importante. Su trabajo puede hacer la diferencia entre una experiencia de aprendizaje exitosa y una desalentadora para sus estudiantes. Usted deberá guiar a los estudiantes así como también calificar sus trabajos. Debe proveer dirección y aliento a sus estudiantes. Los estudios demuestran que la alabanza y la corrección positiva en una temprana etapa motiva a los estudiantes a lograr niveles más elevados de aprendizaje. Las instrucciones en esta página le ayudarán a usar correctamente las diferentes partes de este curso. 1. Cartas a los estudiantes Si usted se comunica por escrito con sus estudiantes, le sugerimos que mantenga una copia de su carta en el archivo del estudiante. La carta debe ser tan personal como sea posible para cada estudiante. 2. Exámenes de unidade Los Exámenes de unidades, que usted debe fotocopiar para cada estudiante, están incluidos en esta Guía del profesor. La clave de respuestas también está incluida. Antes de tomar cada Examen de unidad, haga que los estudiantes estudien los capítulos en dicha unidad. Ellos deben repasar los títulos de las lecciones, los objectivos de los capítulos, y todas las preguntas, incluyendo las preguntas en Examínese. 3. Examen final El Examen final, que usted debe fotocopiar para cada estudiante, está incluido en esta Guía del profesor. La clave de respuesta también está incluida para ser usada solamente por el profesor. El estudiante no debe ver el Examen final hasta que esté listo para tomarlo. Luego establezca un tiempo para que el estudiante tome el Examen final. 4. El uso de este curso en un estudio en grupo Si está usando este curso en un estudio en grupo, las siguientes son algunas normas que le ayudarán a guiar a sus estudiantes. a. Asegúrese que sus estudiantes repasen cada lección de un capítulo, leyendo todo el material y respondiendo todas las preguntas de y de . Esto es muy importante. Usted puede programar uno o dos periodos de estudio supervisado para estudiar parte o todo el capítulo 1 con sus estudiantes para ayudarles a empezar. (No todos los cursos incluyen preguntas de . Sin embargo, si están incluidas en este curso, dirija a sus estudiantes de manera que ellos descubran la verdad por sí mismos. Ellas no serán incluidas en el material para el examen. Usted puede escoger la manera en que las preguntas pala serán usadas en el estudio en grupo.) b. Ayude a sus estudiantes a comprender los objectivos del capítulo y poder hacer lo que dicen. c. Usted puede repasar el contenido del capítulo discutiendo las preguntas de y de con su clase. Sin embargo, la función principal del estudio en grupo debe ser discutir el contenido del capítulo para ver qué problemas tuvieron los estudiantes y para aplicar los principios en su propia experiencia y ministerio cristiano. d. Aliente a sus estudiantes a repasar todas las metas y las preguntas Examínese antes de tomar cada Examen de unidad y el Examen final. Discuta cualquier material que no hayan comprendido totalmente. e. Tal vez desee suplementar estos materiales con instrucciones, ¡pero no los substituya! Es importante que usted repase el Manual del estudiante lección tras lección para preparar a los estudiantes para el Examen final. f. Recuerde que el Manual del estudiante en sí mismo es un maestro. Su papel NO es instruir. Su papel es dirigir a los estudiantes en las discusiones de clase.

Ejemplo de Composición

. Título

Tres actitudes hacia Jesús (Mateo 2:1-18)

Escritura

Tesis

Primer punto principal

Explicación

Ilustración

Aplicación

Segundo punto principal

En esta composición, consideraremos tres actitudes que las personas pueden tener hacia Jesús. Luego explicaremos, ilustraremos, y aplicaremos cada actitud. A. El rey Herodes se opone a Jesús a causa de su codicia. Herodes estaba molesto porque un nuevo rey había nacido. Él odiaba a cualquiera que podía arrebatar parte de su poder. Lo que él odiaba más en la vida era compartir. La historia cuenta que Herodes asesinó a su esposa, su suegra, y tres de sus propios hijos. Él temía que ellos querrían compartir algo que era suyo. El Emperador romano Augusto, dijo que era más seguro ser el cerdo de Herodes que su propio hijo. Herodes solo pensaba en sí mismo. La actitud de Herodes continúa viviendo en algunos líderes. Hubo una vez un presbítero que supervisaba varias iglesias. Él era muy celoso de su posición. Cuando un joven pastor se graduó del Colegio Bíblico, el pastor le envió a pastorear una iglesia muy lejana de cualquier ciudad. Él no quería que el joven pastor se volviera influyente o que tenga éxito. Al igual que el Rey Herodes, él se preocupaba más por sí mismo que por el bien de otras personas. Los líderes como Herodes se oponen a Jesús. B. Los principales sacerdotes ignoraban a Jesús por su propia ceguera.

Explicación

Estos líderes tenían una actitud de desinterés. Un nuevo rey había nacido cerca de allí. Pero ellos no pudieron caminar cinco millas para verle. Ellos no estaban interesados. Ellos habían recibido un gran mensaje. ¡El Mesías había nacido! Pero ellos actuaron como si no hubieran escuchado ninguna noticia. ¿Por qué estos líderes religiosos estaban ciegos a la nueva verdad? Ellos estaban ciegos a la nueva verdad porque habían descuidado la antigua verdad.

Ilustración

Perdemos lo que no usamos. El topo es un animal que hace túneles debajo de la tierra. Tiene ojos pero no puede ver. ¿Por qué? Porque dejó de usar sus ojos. Dios arrebata de aquellos que descuidan.

Aplicación

Prestemos cuidadosa atención a la Biblia que poseemos. Si descuidamos la antigua verdad, estaremos ciegos a nuevas verdades. Descuide su jardín, y las malas hierbas lo conquistarán. Si ignoramos los privilegios de la actualidad, sufriremos el juicio de mañana.

Tercer punto principal

C. Los reyes magos buscaron a Jesús para adorarle.

Explicación

Los magos caminaron fielmente en la pequeña luz que poseían. Su teología estaba mezclada. Ellos pensaban que las vidas de las personas estaban conectadas con las estrellas. Ellos no tenían las Escrituras. Tenían un poco de luz mezclada con muchas tinieblas. Pero caminaron en la luz que tenían. Estaban buscando a Dios. Por tanto, Él les envió una estrella especial para guiarlos a la verdad.

Ilustración

Buscar adorar a Jesús era costoso. Costó a los magos tiempo y tesoros. No fue fácil seguir a la estrella. Las noches desveladas encima de los camellos eran agotadoras. Pero continuaron andando. Luego, cuando lo encontraron, le dieron ofrendas. Sus regalos fueron oro, incienso, y mirra. La verdadera adoración nunca es barata.

La adoración y la ofrenda deben estar en armonía. Lo que decimos con nuestras lenguas debemos mostrar también con nuestros tesoros. ¡De otro modo, somos como el hombre que toca su guitarra en una clave pero cantó en otra! ¡O somos como la persona que usa una sandalia en un pie y una bota en el otro! Cuando los magos adoraron, ellos dieron de una manera digna. Las manos que levantamos en adoración son las mismas manos que metemos en nuestros bolsillos. Seamos consistentes. ¡Tratemos de ser más como los magos y menos como el rey Herodes! Comentarios sobre las partes de una composición 1. Título: Cada composición debe tener un título. Su propósito es contar a los lectores lo que viene a continuación. Un título es como un cartel que señala a una ciudad. Debe ser atractivo y breve. Un título puede ser ingenioso, pero nunca debe ser tonto. 2. Escritura: Siempre dé una referencia bíblica para sus composiciones. La Biblia es nuestra autoridad. 3. Tesis: La tesis declara el tema de la composición y da un breve bosquejo del mismo. En la tesis, cuente al lector cuántos puntos principales tendrá y cuál es su tópico o tema. 4. Puntos principales: Coloque un A, B, C, etc., para empezar cada punto principal. Luego, indique el punto principal en una oración. Alguien preguntó al maestro cuántos puntos principales deben haber en una composición. El maestro respondió, “¡Por lo menos uno!” Cada composición debe tener tantos puntos principales como la sección relacionada del texto. Una oración sobre un punto principal debe subrayar una montaña, no una colina. 5. Párrafos bajo los puntos principales: Deben haber por lo menos tres párrafos debajo de cada punto principal. El primer párrafo es para explicar el punto principal. El segundo párrafo es para ilustrarlo. Los tipos de ilustraciones incluyen historias, canciones, poemas, proverbios, adivinanzas, testimonios, citas, parábolas, eventos, comparaciones, contrastes, y estadísticas. Use las ilustraciones en el segundo párrafo bajo la declaración de un punto principal, pero también tan a menudo como sea posible. El tercer párrafo bajo un punto principal es para aplicar la verdad. Esta es la parte más importante debajo de cada punto principal. Muestre cómo el punto principal se aplica a sus lectores. ¡No hay necesidad de escribir sobre un punto que no puede aplicar! 6. Oraciones tópicas: Cada párrafo comienza con una oración tópica que dirige el camino. Esta debe ser una oración clara, corta y poderosa. Su propósito es dirigir al lector directo al punto del párrafo. Una oración tópica es como una flecha disparada directamente al centro del blanco. 7. Otras oraciones: Estas son oraciones entre las oraciones tópicas y de clausura. La ilustración de arriba ilustra a tres de estas oraciones menores, pero la cantidad no es importante. Use muchas o pocas de estas oraciones según necesite para desarrollar su pensamiento. 8. Oraciones de clausura: Cada párrafo comienza con una oración tópica importante. De igual modo, cada párrafo termina con una oración importante. La oración de clausura sirve para enfatizar o resumir el pensamiento principal del párrafo. Use sus oraciones mejores y más fuertes para comenzar y culminar párrafos. 9. Esmera, ortografía, y gramática: Las personas no escuchan bien a un orador que se ve descuidado. Usted aumenta la influencia de sus buenos pensamientos escribiendo de manera prolija y correcta.

Aplicación

Ministerio pastoral, Primera edición

Respuestas a las preguntas de y de de los capítulos 1–15 MIN3013 Ministerio pastoral, Primera edición 19. El ministro de buen carácter valora a otros más que a sí mismo, vive modestamente, paga sus deudas a tiempo, perdona como Cristo lo ha perdonado a él, cumple con su palabra, ama a su prójimo, provee para su familia, ama a su cónyuge, honra sus votos matrimoniales, enseña a sus hijos en el camino del Señor y honra al Señor en todo. 20. El pastor se salvaría tanto a sí mismo como a sus oyentes. 21. Solamente confiamos en los que tienen buen carácter. 22. Su respuesta. ¿Cuál se toma más tiempo? 23. Los pequeños. La mayoría de los fracasos espirituales comienzan con pequeños pasos de desobediencia. 24. Su respuesta 25. Su respuesta. Comparta esto con su congregación. 26. Su respuesta. Ahora, tómelo a pecho. 27. No. La Biblia hace referencia a varios dones de ministerio que necesitamos para ser eficaces. 28. Dios nos da habilidades pero no están totalmente formadas. Tenemos que trabajar con Él para mejorarlas. 29. Su respuesta. ¿Ha experimentado usted esto? 30. El pastor Hybels aprendió que sus puntos fuertes eran las cosas que le gustaba hacer y que hacía bien. Pero se sentía descontento y cansado cuando pasaba tiempo en las cosas en las que era débil. 31. Su respuesta. Permita que esto le ayude a ver sus puntos fuertes. 32. Su respuesta. Pero todos necesitan ser apreciados. 33. Jetro dijo a Moisés que necesitaba ayuda para juzgar al pueblo, y le aconsejó que nombrara a varios jueces para que ministraran con él. 34. Es la única manera en que la iglesia puede ministrar a las necesidades de todos. Es el único plan que permite al pastor desarrollar un ministerio de calidad. Permite que la gente use sus diferentes dones para el ministerio. 35. Eligieron a hombres capacitados para que fueran oficiales y jueces. 36. Su respuesta 37. Su respuesta. Esta es una respuesta importante. 38. El ministerio está establecido en un llamamiento, en el carácter y en los dones.

Respuestas a las preguntas del capítulo 1 1. Dios los aparta para que preparen a su pueblo para servirlo a Él. 2. Su respuesta. Valore su propio llamamiento al ministerio. 3. El llamamiento de Dios sirve como un ancla para mantener al pastor en el ministerio. 4. Cuando el ministro mira el llamamiento de Dios, éste le muestra la persona que Dios lo ha llamado a ser. 5. Su respuesta. Esfuércese por mejorar. 6. Toda la experiencia emocional se desvanecerá con el tiempo. Pero un llamamiento genuino al ministerio se profundizará con el tiempo. 7. Si Dios lo ha llamado al ministerio, Él le abrirá una puerta de oportunidad. 8. Una puerta cerrada podría significar que el tiempo no es oportuno. 9. El primer llamamiento a Moisés le llegó cuando estaba en el palacio de Faraón. Probablemente solamente era un sentimiento interno de su destino con el pueblo de Dios. El llamado que le llegó después fue en el desierto frente a la zarza que ardía y fue muy directo. 10. Su respuesta 11. Moisés probablemente ya había aceptado el llamamiento de Dios. Pero se equivocó respecto al tiempo y los métodos. 12. Dios llama a las personas de distintas formas. Debemos esperar que Dios abra una puerta. No debemos tomar los asuntos en nuestras propias manos. 13. Su respuesta. ¿Necesitamos tener cuidado con el camino que tomamos? 14. El carácter demuestra quiénes somos. Las habilidades demuestran lo que hacemos. 15. Casi todos los requisitos para los ministros tienen que ver con su carácter. Sólo uno—poder enseñar—tiene que ver con la habilidad. 16. Su respuesta. Tome esto como una advertencia. 17. Su respuesta. ¿Puede pensar en un ministro que usted conoce que es bastante como el pastor Ernie? 18. Su reputación es lo que la gente piensa de usted. Pero su carácter es lo que verdaderamente es usted.


Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 1 1 c 2 d 3 a 4 d 5 b 6 a 7 c 8 d 9 a 10 c

Respuestas a las preguntas del capítulo 2 1. Su respuesta. Relacione esto a su propia vida. 2. Su respuesta. También necesitamos la unción de Dios. 3. aliento 4. Haga un resumen en sus propias palabras de estos versículos sobre la vida de oración de Jesús. 5. Jesús oró antes de su bautismo, antes de escoger a los doce discípulos, cuando fue glorificado y antes de su muerte. 6. Fortaleza 7. La oración devocional es comunión con Dios. 8. Su respuesta 9. Marta 10. Su respuesta 11. Su respuesta. ¿Está de acuerdo? 12. Ayuda al pastor a mantenerse enfocado en la oración y comprender sus pensamientos y sentimientos. 13. Su respuesta 14. Reflexionar sobre sí mismo, examinarse a sí mismo y cuestionarse a sí mismo 15. Su respuesta. Esta podría ser una decisión capaz de cambiar su vida. 16. ¡Es un privilegio encontrarnos con el Dios eterno, omnipotente en cualquier momento que queramos! 17. La oración es comunión con el Señor; la oración nos ayuda a crecer y a llegar a ser lo que Dios quiere que seamos. 18. Su respuesta. ¿Cuánto más necesitamos estudiar? 19. Jesús citó de la Ley, los profetas y los libros históricos. Hizo referencia a muchos lugares, personas y sucesos del Antiguo Testamento. ¿Qué ejemplos encontró usted? 20. Contexto se refiere a los detalles históricos y literarios de un pasaje. 21. Contexto histórico se refiere al escritor, a los lectores y a los problemas y soluciones. Contexto literario se refiere a las palabras escritas, los párrafos y las páginas que rodean el texto.

22. Los escritores, los lectores, los problemas y soluciones 23. Las palabras escritas, los párrafos y las páginas que rodean el texto. 24. El diablo dejó fuera las palabras clave “en todos tus caminos”. 25. Su respuesta. El contexto literario es muy importante. 26. Su respuesta 27. Sí, un texto se puede torcer y distorsionar fuera de su contexto. 28. 1) ¿Cuál es el contexto? 2) ¿Qué dice acerca de Dios este pasaje? 29. ¡Dios sabe los nombres de los creyentes y de la familia de éstos! 30. Su respuesta. Ahora comparta esta verdad. 31. Su respuesta. La tercera pregunta es más personal. 32. Él sabía que Dios cumpliría su propósito en su vida. 33. Su respuesta 34. Su respuesta. ¿Usted hace esto? 35. Lo que valora 36. Su respuesta. ¿Usted hace esto también? 37. Haga un resumen de los ayunos normales, completos, parciales y sobrenaturales. 38. Su respuesta 39. Después de terminarlo; durante el ayuno usted sólo está limpiando su espíritu para que esté preparado para lo que recibirá después. 40. Su respuesta 41. Su respuesta 42. Ayunar es una manera de llegar a ser la persona que Dios lo ha llamado a ser. Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 2 1 b 2 c 3 a 4 b 5 a 6 c 7 d 8 a 9 b 10 d

Respuestas a las preguntas del capítulo 3 1. Tener una buena relación con Dios y con su esposa 2. Dios primero; matrimonio y familia segundo; ministerio tercero 3. La iglesia podría competir con la esposa del pastor por su amor, su tiempo y su atención.

Respuestas a las preguntas del capítulos

4. Su respuesta. Preste atención a sus propias prioridades. 5. Su respuesta. Los pasos pequeños pueden llevar a gran peligro. 6. Poner atención a su matrimonio 7. Su respuesta 8. Expresar amor, dar placer y compartir intimidad 9. Su respuesta. ¿Es esto muy importante en el matrimonio? 10. Su respuesta. Piense en algunas de las cosas pequeñas que usted puede hacer para su esposa. 11. Al subsanar sus necesidades emocionales solamente dentro del matrimonio 12. Su respuesta 13. La gente observa al pastor para ver cómo debe ser un matrimonio santo. 14. El esposo debe ser el líder espiritual del hogar. 15. Al proveer para las necesidades espirituales y emocionales de su familia; al ser amable, respetuoso, sustentador y amoroso 16. Su respuesta. Relacione esto a su matrimonio. 17. Su respuesta 18. Su resumen. ¿Cómo se compara su amor? 19. Tomar buenas decisiones en las cosas más pequeñas; practicar amor sin egoísmo todos los días 20. Su respuesta. Esta es una pregunta seria. 21. Su respuesta. Éstas son historias trágicas. 22. Su respuesta. Aprenda la lección de estos fracasos. 23. Los padres deben asumir la responsabilidad de instruir a sus hijos. 24. Los padres deben enseñar a sus hijos a amar a Dios, obedecer a Dios y confiar en Dios. 25. Los hijos aprenden más imitando los ejemplos de sus padres. Siguen lo que ven. 26. Sí. Su explicación 27. Su ejemplo. Si usted tiene hijos, usted ve las diferencias. 28. No. Su explicación 29. Los niños con frecuencia creen que Dios es como su padre. También observan cómo vive todos los días y comparten sus valores más tarde en la vida. 30. Su respuesta 31. Su respuesta 32. El verdadero éxito para un padre incluye moldear la fe y el carácter de su familia.

33. Su respuesta. Hable de ellos en una reunión con varios pastores en su lugar de ministerio. 34. La relación del pastor con su esposa, sus hijos y sus amigos 35. Su respuesta. ¿Ve usted esto en su iglesia? 36. Su respuesta. ¡Recuerde esto! 37. Su resumen 38. No veían a su pastor como su amigo. 39. El ministerio incluye dar a otros, pero no recibir fortaleza de ellos. La amistad exige dar y tomar. 40. Su explicación 41. Los amigos se ministran uno a otro. Se perdonan y se apoyan. Celebran sus éxitos y comparten sus tristezas. 42. Su respuesta 43. Su explicación. Luego recuerde de tener cuidado. 44. No debemos escoger amigos que hablen demasiado, que se enojen fácilmente o que sean de doble mentalidad. Nos podrían influenciar a ser como ellos. 45. Ser un buen amigo Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 3 1 a 2 a 3 b 4 c 5 a 6 c 7 c 8 d 9 b 10 b

Respuestas a las preguntas del capítulo 4 1. La oración y el ministerio de la Palabra 2. Su respuesta 3. El pastor estaba ocupado y cansado. Tenía demasiadas cosas que hacer. 4. Se dio cuenta de que no podía hacer todo lo que Dios lo había llamado a hacer. 5. Su respuesta. Piense con cuidado sobre esto. 6. Su respuesta 7. Su respuesta. ¿Esto parece muy sencillo? 8. Prepara su corazón. 9. El Espíritu Santo examina su corazón. 10. Al poner atención al Espíritu Santo y a las necesidades de su gente 11. Tomar tiempo para leer la Biblia y pasar tiempo con la gente poniendo atención a lo que dice

12. La historia grande se trata de Dios cuidando a la humanidad, buscando una relación con ella y perdonando sus pecados. La historia pequeña se trata de Adán y Eva.


Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 4 1 b 2 c 3 d 4 a 5 d 6 a 7 c 8 a 9 b 10 c

13. Su respuesta. Esta es una buena práctica. 14. Sus observaciones 15. Su respuesta 16. Su respuesta 17. Su respuesta. Es importante balancear la Verdad A con la Verdad B. 18. Su respuesta 19. Su respuesta 20. Su respuesta. Hable de esto con compañeros pastores. 21. Su respuesta 22. Su descripción. Relacione esto con su propia predicación. 23. Usted conoce mejor el mensaje y se profundiza más en su corazón y en su espíritu. 24. Practicar sus sermones 25. Su respuesta 26. Su respuesta 27. El crecimiento espiritual y las experiencias personales del predicador deben moldear su predicación. Los mensajes que emanan de su corazón llegarán al corazón de sus oyentes. Ellos sabrán que él es sincero. 28. Su respuesta. (Probablemente necesita mejorar.) 29. Use el cuadro para ver dónde usted es fuerte y dónde es débil. 30. Su explicación 31. La gente se puede relacionar con las experiencias y emociones que se encuentran en los Salmos. 32. Predicar sobre la vida de uno—sus luchas y sus gozos 33. la gracia de Dios; en el pasado 34. Usted puede dar a la gente esperanza; puede ayudar a la gente a aprender a vencer las tentaciones; su predicación parecerá más real. 35. Su respuesta 36. Su respuesta 37. Ayudarles a conectar con su historia y relacionarla a su vida; compartir luchas comunes 38. Sus ejemplos 39. Su explicación. ¿Ha hecho usted esto?

Respuestas a las preguntas del capítulo 5 1. Por lo regular el pastor tiene un plan para el culto. 2. Se acercó a la persona, luego compartió el mensaje con ella. 3. Su respuesta. ¿Puede ver usted el beneficio de esto? 4. Permitir que el Espíritu Santo dirija el culto. 5. Su respuesta 6. Para confirmar una sanidad o milagro; para dar gloria a Dios y testimonio a los sacerdotes (médicos) 7. Primera Corintios 12:7-11; 14:1; 2 Timoteo 1:6 8. Les gusta seguir un horario estricto; tuvieron algún problema en el pasado; no entienden el lugar que los dones espirituales deben tener en el culto. 9. Primero, la gente debe aprender sobre ellos; luego los practica usándolos. 10. Su respuesta 11. Explique los dones para que sepan de ellos. 12. Su respuesta. Deben ver los dones espirituales funcionando. 13. Ayudaron en el aumento del pan y los peces mientras se los daban a la gente que tenía hambre. 14. Jesús llamó a Pedro que se acercara a Él y que caminara sobre el agua. 15. Pedro tuvo que pescar, sacar la moneda de la boca del pescado y pagar el impuesto. 16. Su respuesta 17. Su aplicación 18. Ellos planearon un culto especial y comisionaba a los creyentes para servir. Luego oraban por otros en cultos futuros. 19. Su resumen 20. El pastor puede guiar a la persona mientras ésta aprende a ejercitar los dones espirituales. 21. Los pastores pueden explicar lo que la Escritura enseña sobre los dones espirituales y dar algunas pautas para su uso en la iglesia. 22. Su contraste 23. Su comparación y explicación 24. recoger peces con la red y luego dejar caer la red y dejar que se escapen

Respuestas a las preguntas del capítulos

25. Su respuesta

13. Su explicación

26. La invitación debe poner el asunto en las manos del oyente y dejarlo ahí.

14. Al negarse a permitir que el enfermo hable de la muerte, el pastor lo deja solo para enfrentarse con ésta.

27. Su aplicación 28. Su explicación 29. Su respuesta 30. Su contraste. ¿Cuál da usted? 31. Su explicación 32. El pastor debe pedir a los músicos que pasen al frente durante la invitación. 33. El pastor debe enseñar a los compañeros de oración a: ser específicos, explicar cómo recibir a Cristo, explicar la importancia del bautismo en agua y de unirse a la iglesia, explicar cómo ser bautizado en el Espíritu, apuntar los nombres y direcciones de las visitas y de los recién convertidos y seguir el contacto con ellos, darles literatura bíblica y usar los dones del Espíritu. 34. Los compañeros de oración deben preguntar por qué pueden orar con las personas, luego hablar sobre algunas de las cosas en la respuesta. Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 5 1 b 2 c 3 b 4 c 5 d 6 a 7 d 8 b 9 a 10 c

15. Lea el párrafo con cuidado y añada sus propias razones. 16. Empatía es la capicidad para tomar parte de las emociones o sentimientos de otra persona. 17. La persona que sufre le puede enseñar a usted. Usted puede aprender observándola y escuchándola. 18. Su respuesta 19. Su respuesta. Con frecuencia hay más de cinco cosas. 20. Su respuesta. ¿Esto le ayuda a comprender los sentimientos de una persona enferma? 21. La primera etapa es negación. La gente puede rechazar pensar en la muerte o confesar que ellos están muy enfermos. 22. Ezequías volvió la cara a la pared, oró al Señor y lloró amargamente. 23. ¿Por qué, Dios mío? ¿Por qué yo? ¿Por qué no otro? ¿Por qué debo sufrir yo? ¿Por qué no me sanas? ¿Es que no me amas? 24. Su respuesta 25. Su explicación 26. Su respuesta

Respuestas a las preguntas del capítulo 6 1. Su explicación

27. Su respuesta 28. Su respuesta. ¿Ha visto suceder esto?

2. Su respuesta

29. Su respuesta

3. El pastor se sorprendió al ver que los que había visitado creían que les había ayudado con sólo estar presente con ellos.

30. Su respuesta 31. El pastor siempre debe tratar de seguir la dirección del Espíritu Santo.

4. Lo alentó con su presencia.

32. Su respuesta

5. Su respuesta

33. Quizás no entendamos lo que la persona está sintiendo o lo que espera de nosotros.

6. Los pastores podrían tratar de ministrar muy pronto, o ser tentados a evitar las situaciones difíciles.

34. Su explicación

7. El pastor usó la oración en el momento equivocado, luego después dejó de ir a ver a la mujer.

35. Sus resúmenes

8. Su respuesta. Piense en esto cuando esté visitando a los que necesitan cuido pastoral.

37. Su respuesta. Muchos involucran emociones.

9. Su resumen 10. Su explicación

36. Su respuesta 38. Ella agradeció el regalo de tocarla que sus amigas le dieron.

11. Su respuesta

39. Una persona enferma podría sentir emociones como ira, dolor, pesar, inseguridad y soledad.

12. Con frecuencia, consolar es más natural para las mujeres que para los hombres.

40. El oyó a Marta sin reprenderla. Le permitió experimentar y expresar sus emociones.

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41. Su respuesta 42. Reflejar la fe. 43. Él lloró con ella. 44. María estaba apesadumbrada. Necesitaba decir a Jesús cómo se sentía , sabiendo que Él comprendería. 45. Sus resúmenes 46. tierno, paciente Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 6 1 c 2 a 3 d 4 b 5 d 6 c 7 b 8 d 9 c 10 a

21. Él involucró en el proceso a los miembros del cuerpo oficial y oró con ellos durante un tiempo. Luego se reunió con otros líderes clave y les explicó el proceso. Finalmente, explicó el plan a toda la iglesia. 22. Recuerde a los líderes en la iglesia. Recuerde de la visión a todos los miembros de la iglesia con banderines, carteles, mapas o banderas; imprimir la visión en cartas y volantes. Compartir la visión con los nuevos miembros. Hablar de ella con frecuencia. 23. Su explicación 24. alguien los dirige 25. Su respuesta 26. La gente dio de buena voluntad.

Respuestas a las preguntas del capítulo 7 1. El líder no puede dirigir si no sabe adónde va. 2. Debe estar listo para hacer la voluntad de Dios. 3. Su explicación 4. Con frecuencia Dios revela su voluntad a través de la Escritura, un testimonio interior del Espíritu Santo, el consejo sabio y las circunstancias y los dones espirituales, sueños o visiones.

27. Dios habla 28. No entraron a la tierra prometida, sino que anduvieron por el desierto por 40 años. 29. Su respuesta 30. Pablo tomó pan, dio gracias y comenzó a comer. 31. Dios ya le había hablado a Pablo. Y las palabras que Pablo expresó fueron confirmadas por lo que sucedió. Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 7

5. Su respuesta 6. Su explicación. ¿Usted puede estudiar de esta manera?

1 a 2 b 3 a 4 d 5 c 6 d 7 b 8 c 9 b 10 c

7. Su explicación. ¿Oye usted a Dios hablar de este modo frecuentemente? 8. Su explicación 9. Su respuesta 10. Una visión, el Espíritu Santo, un ángel, circunstancias 11. Dios sabe los momentos en que se nos van a presentar desafíos cuando estamos llevando a cabo sus planes, y nos da dirección especial durante estos momentos. 12. Tres veces 13. Su respuesta 14. Su explicación 15. Su resumen 16. Su explicación 17. Su respuesta. ¿Sería fácil? 18. Moisés supuso que el pueblo se daría cuenta de que Dios lo estaba usando. Tampoco compartió la visión con otros líderes.

Respuestas a las preguntas del capítulo 8 1. No. Siempre habrá necesidad de voluntarios 2. Algunos están dispuestos a ayudar, pero no tienen las habilidades que necesitan. Otros podrían ser muy talentosos, pero fieles para ministrar a las necesidades. 3. El trabajo principal del pastor es ayudar o entrenar a otros para servir. 4. Jetro aconsejó a Moisés que nombrara hombres capaces para que compartieran la responsabilidad con él, para que el ministerio fuera más eficaz y para que Moisés pudiera soportar la carga. 5. Su resumen 6. Capacidades y dones; madurez espiritual; carácter 7. Su respuesta

19. Su respuesta. Aplique esto a su iglesia.

8. Un recién convertido puede enorgullece fácilmente.

20. Esto los invita a ser parte del proceso, y les da tiempo para aceptar y apoderarse de la visión.

10. Samuel juzgó por la apariencia exterior.

9. Su respuesta. ¿Usted ha visto esto?

Respuestas a las preguntas del capítulos 11

11. Sus respuestas 12. Fidelidad 13. Si el ministro es fiel en las cosas pequeñas, será fiel con los asuntos más grandes. 14. Sus respuestas de Romanos 12:5-8 y 1 Corintios 12 15. Leyes y decretos, modo de vivir y los deberes que tienen que cumplir 16. Doctrinas de la Biblia 17. Sus respuestas. Incluya La vida y las enseñanzas de Cristo. 18. Su explicación 19. Su respuesta 20. Sus respuestas. ¿Se enseñan éstas en su iglesia? 21. Matrimonio & familia 22. Ayudar a que los creyentes aprendan trabajos especiales—deberes ministeriales 23. Sus respuestas. Piense en algunas que sus miembros no están haciendo ahora. 24. Su respuesta. ¿Su iglesia necesita mejorar en esto? 25 Sus respuestas. ¿Su iglesia hace estas cosas? 26. Su respuesta 27. Su respuesta. Demostrar solicitud en el momento de la muerte puede ser una gran bendición para la familia y la iglesia. 28. “Bocado por bocado” 29. Instruir a los líderes de grupos pequeños sobre cómo dar cuidado pastoral 30. Su resumen 31. Le pidió a alguien del primer grupo que enseñara con él. 32. Ministerio laico 1 se trataba del cuidado pastoral; Ministerio laico 2 se trataba del ministerio de oración y los dones del Espíritu Santo. 33. Su respuesta. ¿Usted ha considerado enseñar esto? 34. Su resumen 35. Su explicación. ¿Lo emociona esto para compartir su ministerio con más frecuencia en su iglesia? 36. Su respuesta. ¡Que ésta sea la historia de SU iglesia! Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 8 1 d 2 a 3 d 4 a 5 b 6 b 7 a 8 c 9 d 10 c

Respuestas a las preguntas del capítulo 9 1. Sus respuestas 2. Cerca de 8-9 personas 3. Ministerio personal para cada miembro 4. El pastor se siente abrumado, y algunos no reciben el ministerio que necesitan. 5. Puede entrenar a otros para que ayuden en el ministerio. 6. Su explicación 7. Ministerio personal, confraternidad 8. Su explicación 9. Su respuesta 10. No sienten que pertenecen. Los cultos les son extraños. El tamaño de muchas iglesias limita la confraternidad 11. Con frecuencia la gente se siente fuera de lugar en los grupos de más de sesenta personas. 12. Los miembros de iglesias pequeñas quizás no hacen el esfuerzo de conocer e incluir a la gente nueva. 13. Su respuesta 14. Dios; la gente 15. Su explicación 16. Su respuesta. Piense en esto para su iglesia. 17. Su respuesta 18. Tener la debida actitud; poner las sillas en círculo; estar relajados; demostrar interés acogedor a cada persona 19. Su respuesta 20. Su respuesta. Esto es importante. 21. Al compartir con el grupo sus propias experiencias difíciles 22. Su explicación 23. Algunas experiencias podrían ofender a la gente. También, sólo debe compartir las cosas que ha vencido. 24. El líder puede comunicar que lucha igual que todos los demás; y les da esperanza a los demás. 25. Debe evitar ser mandón, que una sola persona controle la discusión y que la reunión tenga un tono de tristeza. 26. Al pasar tiempo fuera del grupo con cada uno 27. Se buscan, llaman si alguien falta y demuestran amor y preocupación. Dan cuidado pastoral. 28. Sus respuestas 29. Los visitaron en la casa y en el hospital, limpiaron la casa y prepararon comidas, oraron y los apoyaron y ayudaron a planear el funeral.

12


30. Su respuesta. ¿Su iglesia tiene grupos pequeños?

11. Su respuesta

31. Es como comenzar pequeño y crecer.

12. El pastor siempre tendrá un lugar especial en el corazón de ellos.

32. Madurez espiritual, carácter, habilidades 33. El líder debe ser digno de confianza y honesto; y lleno del Espíritu y de sabiduría. Debe amar a Dios y tener un deseo de servir a la iglesia del Señor. 34. Su respuesta 35. Entenderá cuáles son los deberes y expectaciones del compromiso y entenderá cómo considerar los problemas. 36. Apoyar al pastor, la iglesia, la visión y la misión; llevar una vida santa; enseñar las doctrinas de la iglesia; ser un fiel líder de grupo

13. Su explicación 14. Entregar al niño al Señor como un acto de adoración 15. El pastor podría desafiar a los padres a que amen, disciplinen, apoyen y oren por el niño, y que lo críen para que sirva al Señor. 16. El pastor podría desafiar a la iglesia a que ame y ore por el niño y a que ayude en su crecimiento espiritual. 17. El pastor podría dar a los padres un certificado, una Biblia pequeña y una grabación del culto especial.

37. Cuidarse mutuamente durante los momentos difíciles y celebrar durante los momentos de gozo

18. El pastor podría pasar tiempo con la familia y sus seres amados, y ayudar a encargarse de sus muchas necesidades.

38. Preguntas sobre el cuidado pastoral, responsabilidad y disciplina

19. El pastor podría estar con la familia, animarla, dejar que exprese su dolor y orar con ella.

39. Complete el formulario.

20. Es necesario que el pastor sepa cosas como la hora y el lugar del funeral, música especial, Escritura favorita, datos para el obituario, pensamientos para una eulogía y si el ataúd va a estar abierto o cerrado.

40. Un líder de sección para estar sobre todos los grupos célula, para reunirse con cada líder para instrucción y orar 41. la adoración; la confraternidad Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 9 1 d 2 d 3 a 4 c 5 c 6 d 7 b 8 b 9 a 10 c

Respuestas a las preguntas del capítulo 10 1. Su descripción. ¿Tiene usted su propio libro para el ministro? 2. Su respuesta 3. No. El pastor puede ver lo que otras iglesias han hecho y luego puede trabajar con otros líderes para desarrollar las pautas. 4. Su respuesta 5. Su respuesta 6. La pareja escoge con la dirección del pastor. 7. Inmediatamente después que se han dado los votos, porque esto hace la comunión su primer acto como pareja casada

21. Revise sus definiciones con la sección de “definiciones” en el libro. 22. Su explicación 23. El pastor debe caminar al frente del ataúd hacia el lugar del entierro, y debe seguir las debidas costumbres culturales para el entierro. Podría leer la Escritura, dar algunas palabras de alivio a la familia y amigos, orar y luego hablar brevemente con cada miembro de la familia antes de partir. 24. El pastor debe seguir consolando a la familia todo el tiempo que se le tome a ésta para el duelo. 25. Una ordenanza es una ceremonia religiosa. Probablemente usted mencionó el bautismo en agua y la Santa Cena. 26. Ejemplos incluyen Hechos 2:38-41; Hechos 8:35-38; Hechos 10:44-48; y Hechos 16:29-34. 27. Su respuesta 28. El pastor debe explicar el significado del bautismo en agua y los detalles del culto.

8. Su respuesta

29. El pastor afirma las creencias de la persona, su experiencia de salvación y su compromiso de seguir a Cristo; luego la bautiza en el nombre del Padre, y del Hijo y del Espíritu Santo.

9. Su respuesta y explicación

30. Su explicación

10. Su respuesta. Téngala lista en el ensayo.

31. Su respuesta


32. Partir el pan ilustra cómo el cuerpo de Cristo fue partido por nosotros—el sufrimiento físico que Él soportó.

9. En el paso uno, el pastor invita a los miembros a que sugieran nuevos líderes. En el paso dos, el pastor y el cuerpo oficial crean un equipo de revisión.

33. La copa nos recuerda que Él padeció y murió por nuestros pecados, que derramó su sangre.

10. En el paso tres, el pastor informa al cuerpo oficial. En el paso cuatro, el pastor escoge a los nuevos líderes.

34. Si una iglesia practica “comunión abierta”, cualquier creyente puede participar. La “comunión cerrada” está limitada a los miembros de esa iglesia específica.

11. En el paso cinco, el cuerpo oficial aprueba a los que el pastor ha escogido. En el paso seis, la iglesia aprueba a los nuevos líderes.

35. Los corintios celebraban la Santa Cena sin pensar en el Señor ni en los demás. Los ricos tenían demasiado para comer y beber, y los pobres no tenían nada; los creyentes no se examinaban el corazón.

12. La iglesia tiene la primera y la última palabra.

36. El creyente debe reconocer que el pan y el jugo representan el cuerpo y la sangre de Cristo, y también debe examinarse a sí mismo para ver si tiene pecado. 37. Los que no han recibido a Jesucristo como Salvador 38. Su respuesta debe incluir hacia atrás, hacia adentro y hacia adelante. 39. Su resumen. Haga esto con cuidado—usted lo usará con frecuencia. 40. Su respuesta Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 10 1 c 2 d 3 b 4 c 5 b 6 a 7 d 8 a 9 c 10 b Respuestas a las preguntas del capítulo 11

13. Los miembros de la iglesia 14. Su explicación 15. Al definirlas y hablar de ellas 16. Su respuesta 17. El pastor les enseña con sus sermones, al pasar tiempo con ellos y al darles clases. 18. Los diáconos no son simplemente la voz de la gente. Tampoco son títeres del pastor. Son parte del ministerio. Aconsejan y protegen al pastor. 19. Poner atención; tratar de resolver el problema; pedir a la persona que hable con el pastor; luego desechar la queja. 20. Su respuesta. Ahora, ¡esté dispuesto a hacerlo! 21. Su respuesta 22. El pastor puede tener amistades limitadas con los diáconos. Él siempre será “pastor” primero y “amigo” segundo.

1. Si el pastor no puede trabajar con los líderes laicos, su ministerio no será muy eficaz. El pastor debe entrenar y equipar a otros líderes para ministrar.

23. Su respuesta

2. Algunos pastores podrían ser inseguros, control o ser dominante, tercos o que les gusta discutir.

25. Hablarán de lo que han aprendido de sus estudios y de su confraternidad.

3. Algunos líderes laicos no están listos para servir. Podrían ser mundanos, con falta de conocimiento espiritual. Podrían tener problemas emocionales. O quizás no tengan habilidades.

26. Su respuesta. ¿Usted y su cuerpo oficial han tenido un retiro alguna vez?

4. Este proceso no permite que el pastor revise a los que se han escogido. Los nuevos líderes podrían ser populares en vez de maduros. 5. Escoger a los ancianos es demasiado importante para que lo haga una sola persona; y es una decisión espiritual. 6. La iglesia escogía a los diáconos y los apóstoles los comisionaban para servir. 7. Su respuesta 8. Su respuesta. ¡Que usted sea así de sabio!

24. Su respuesta. ¿Usted hace esto con sus diáconos y las esposas de ellos?

27. El pastor debe imprimir una agenda antes de la reunión para darse a sí mismo y al cuerpo oficial tiempo para prepararas, para orar, para resolver las emociones, y evitar sorpresas. 28. culpe; la solución 29. Las respuestas pueden incluir su habla, vida, amor, fe, pureza, lectura pública de la Escritura, predicar, enseñar, diligencia, doctrina o justicia. Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 11 1 a 2 d 3 c 4 a 5 c 6 b 7 b 8 a 9 b 10 c

14

Respuestas a las preguntas del capítulo 12 1. Su respuesta 2. Algunos ejemplos: Pedro y Juan; Juan Marcos y Bernabé; Pablo y Silas; Pablo y Timoteo; Priscila y Aquila 3. Su respuesta 4. Pablo fue consolado.


28. El pastor confía en la persona y la persona confía en el pastor. 29. Dios ayuda a la iglesia a tener confianza en y respeto para el pastor cuando lo exalta. Él puede hacer esto por medio de milagros. 30. refleja; pastor 31. Su aplicación Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 12

5. Cabía dentro de la visión de su iglesia. 6. Su explicación 7. Escoger a los miembros del equipo pastoral

1 a 2 d 3 c 4 a 5 b 6 d 7 a 8 d 9 b 10 c

8. Es difícil ser amigo y jefe a la vez. 9. Su respuesta. ¿Usted ha visto esto? 10. No espere que la persona cambie después de darle el trabajo. 11. Su respuesta

Respuestas a las preguntas del capítulo 13 1. Su respuesta reflejará su país.

12. Veneno; levadura; enfermedad

2. La persona se debilita, se agota, se cansa y se abruma.

13. Su respuesta

3. Su explicación

14. No, pero está al principio de la lista. 15. Su ejemplo 16. Usted los ha visto ofrecerse como voluntarios y sabe más sobre su carácter y habilidades. También conocen a la gente de la iglesia y su visión, propósitos y estilos de dirigir. 17. Pregunte al pastor de la persona antes de ponerse en contacto con ella. 18. Sus ejemplos 19. Formar un espíritu de cooperación en el equipo 20. Sus ejemplos 21. Dejar que su epuipo venga y hable con usted con frecuencia 22. Sus ejemplos 23. Su respuesta. ¿Su iglesia da las gracias a los miembros de su equipo? 24. Su resumen 25. Cuidar de ellos y su familia cuando tengan necesidades; aconsejarlos y orar por ellos; reunirse con ellos personalmente. 26. Buena comunicación, lealtad, confianza y respeto; saber que el pastor se interesa por ellos 27. Debe demostrar lealtad al equipo siempre que pueda. No debe estar pronto a creer la queja. Si es necesario, puede reunirse con la persona y el miembro del equipo.

4. Su resumen 5. Su respuesta 6. Estos pastores tratan de subsanar todas las necesidades que ven. Trabajan hasta que se agotan. 7. Su explicación 8. Dios está en control. Él quiere que nosotros hagamos lo que Él nos llama a hacer y también que tomemos tiempo para descansar. 9. Él respondía a lo que veía que su Padre hacía. 10. Una persona cuyo centro es Dios hace sólo lo que Dios dirige, siguiendo el plan de Dios para el ritmo de la vida. Una persona cuyo centro son las necesidades trata de subsanar todas las necesidades que ve. Con frecuencia se agota porque no tiene ritmo de descanso en su vida. 11. Tomamos un día a la semana para descansar y renovarnos. 12. Su respuesta 13. Su explicación 14. En el Antiguo Testamento mandaban a matar a los que trabajaban el día de reposo. Hoy la gente ignora los planes de Dios y sus relaciones, bienestar espiritual, talentos y salud padecen. 15. Estaba vacío. Resentía su trabajo. Se sentía “crudo”, abrumado e impaciente. 16. Su respuesta


17. No. Los pastores trabajan los domingos, así que necesitan otro día para descansar.

13. Se refiere al centro de la persona—a la fuente de las emociones, pensamientos y deseos.

18. Su explicación

14. Su explicación

19. El día de reposo subsana nuestras necesidades y nos permite cuidar de los demás.

15. Su respuesta. Jesús es nuestro ejemplo.

20. Trabajo, descanso y adoración

17. Se sintió pequeño y sin importancia.

21. Tiene que darse cuenta de sus deberes como pastor, ministrar a los demás y atender a los detalles del culto. 22. El pastor puede adorar en cualquier lugar, en cualquier sitio y en cualquier momento. Pero debe apartar tiempo para estar quieto y pasar tiempo con Dios. 23. Su respuesta 24. Su explicación 25. Su respuesta 26. Su explicación Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 13 1 b 2 d 3 b 4 c 5 a 6 c 7 d 8 b 9 c 10 a

Respuestas a las preguntas del capítulo 14 1. Estaba cansado física y emocionalmente. No se sentía satisfecho ni realizado en el ministerio. 2. Dios contestó que las cosas se ven diferentes cuando uno está agotado. El autor necesitaba pasar tiempo en la presencia de Dios. No era necesario que fuera perfecto. Era necesario que dejara de tratar de agradar a los hombres y que fuera fiel a Dios. 3. Su respuesta 4. Muchos problemas pequeños llegan a agotar al pastor. 5. Fortalecernos interiormente

16. Necesitamos disciplinarlos, no satisfacerlos. 18. Sobre su relación con Jesús 19. Su respuesta 20. El pastor podría resentir el ministerio si no tiene suficiente dinero para subsanar sus necesidades. Al dudar del cuido de Dios o culpar a la iglesia por no proveer para sus necesidades resultará en amargura. 21. Su respuesta. ¿Usted ha visto suceder esto? 22. Su respuesta 23. Sus explicaciones. ¿Cómo se sintió? 24. Su resumen 25. Su respuesta 26. Su explicación 27. Debe dejar de pensar en ellos como enemigos, orar por ellos y demostrarles amor. 28. Su explicación 29. Su respuesta 30. La mala crítica hiere. La crítica de Dios sana—ayuda cambiar. 31. Ore por ello; considere de dónde viene; separe lo que es cierto de lo que no lo es; y haga las necesarias correcciones con la ayuda de Dios. 32. Una corona de gloria incorruptible Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 14 1 d 2 b 3 a 4 b 5 c 6 c 7 a 8 d 9 b 10 d

6. Su explicación 7. Marta vivía en la ocupada cocina de la religión, preocupada por planear y tratar de agradar. María vivía a los pies de Jesús, amándolo y oyendo su voz.

Respuestas a las preguntas del capítulo 15

8. Necesita tiempo, atención y comunicación.

2. El pastor

9. Su resumen 10. Puede ayudarle a entender mejor lo que el Señor le está diciendo a usted. Puede ayudarle a clarificar sus pensamientos.

1. Su respuesta 3. Confesó que había cometido un error y que los había desilusionado. Luego prometió servir a su congregación de cualquier manera que pudiera.

11. Su respuesta

4. Servir café y rosquillas a la clase de adultos; cómo se vestían las visitas; y tener bigote

12. Orar, leer la Biblia y pasar tiempo con Dios

5. Su respuesta

16


6. El pastor fue tentado a ignorar las quejas y a defenderse. 7. Su resumen 8. Su explicación 9. Dios daría al pastor sabiduría para la situación SI se la pedía. 10. Su resumen 11. Pudo ver sus fallos como pastor y arrepentirse. 12. Dios le dio sanidad y perdón. 13. Servir Santa Cena al comienzo de la reunión de negocios anual 14. Su respuesta 15. Su aplicación 16. Su respuesta 17. Era su primera experiencia con un ayudante; la nueva persona era su amigo íntimo; el nuevo ayudante se vio como un líder; y el nuevo ayudante tenía problemas en su matrimonio y en su vida personal. 18. Había seguido el consejo del cuerpo oficial de la iglesia; había buscado el consejo de mi mentor espiritual; había puesto atención a las preocupaciones de Brenda 19. Su respuesta 20. pasado; futuro 21. Su respuesta 22. Su respuesta 23. Su explicación 24. Su respuesta 25. Sabían que el líder pronto volvería a cometer los mismos errores. De modo que tenían poca confianza en él. 26. Su respuesta. ¿Cómo son estos pastores? 27. Su respuesta 28. Su explicación 29. Su declaración 30. Su resumen 31. Su respuesta Respuestas a las preguntas Examínese del capítulo 15 1 a 2 d 3 b 4 d 5 c 6 b 7 a 8 d 9 c 10 c

Examen de la unidad 1 MIN3013 Ministerio pastoral, Primera edición (Unidad 1—Capítulos 1–3) • Escriba su nombre y la fecha en la Hoja de respuestas. • Antes de comenzar a marcar sus respuestas, lea las Instrucciones para marcar la Hoja de respuestas. • Lea cada punto cuidadosamente y siga las instrucciones específicas..

Preguntas de elección múltiple • Llene el espacio en la Hoja de respuesta para la mejor respuesta a cada pregunta. 1. El llamamiento de Dios es como un espejo que muestra al ministro a) lo que necesita el mundo. b) lo que su corazón ama. c) lo que él debe llegar a ser. d) cómo es Dios.

8. ¿Cómo puede el pastor compensar por sus puntos débiles? a) Puede dominar todas las habilidades ministeriales. b) Puede formar un equipo para que le ayude. c) Puede Educarse más. d) Puede buscar un asistente igual a él.

2. La “prueba del tiempo” comprueba que el ministro a) está viviendo una vida santa. b) tiene suficiente educación. c) tiene un llamamiento genuino. d) tiene la edad suficiente para ser pastor.

9. Durante tiempos de oración devocional a) tenemos comunión con Dios. b) pedimos que Dios ayude a otros. c) planeamos bosquejos de sermones. d) peleamos batallas espirituales.

3. Si Dios lo ha llamado a ser ministro, a) comience a predicar en iglesias grandes. b) escoja a un grupo de seguidores. c) contraiga matrimonio y asista al Instituto bíblico. d) comience a servir en cosas pequeñas.

10. ¿Qué incluye el contexto histórico? a) El bosquejo b) La gramática c) El autor d) El tema

4. Aún más que habilidades el ministro debe tener a) carácter. b) talento. c) práctica. d) libros.

11. ¿Qué debe preguntar siempre el predicador? a) “¿Qué dice este texto acerca de la fe?” b) “¿Qué dice este texto acerca de la profecía?” c) “¿Qué dice este texto acerca de Israel?” d) “¿Qué dice este texto acerca de Dios?”

5. Lo que usted hace no es tan importante como a) lo que debe hacer. b) lo que quiere hacer. c) lo que es. d) lo que otros hacen.

12. La Biblia siempre es relevante para nosotros porque a) cambia al pasar el tiempo. b) contiene algo de verdad. c) es un mensaje viviente. d) tiene significados escondidos.

6. Desarrolle un buen carácter a) pidiendo a los ancianos que le impongan las manos. b) pensando y actuando en forma correcta. c) estudiando muchos libros. d) oyendo buenos sermones.

13. Leer libros de autores sabios es como a) pensar en la cosecha en vez de arar. b) sentarse a los pies de hombres sabios. c) poner demasiada azúcar al té. d) leer libros en el Nuevo Testamento.

7. El pastor se debe concentrar en a) desarrollar sus puntos fuertes. b) mejorar sus puntos débiles. c) administrar los negocios de la iglesia. d) enseñar a los miembros del equipo.

14. En vez del estudio personal de la Biblia el pastor puede a) tomar una clase en el Instituto bíblico. b) leer libros espirituales. c) estudiar para el ministerio. d) Ninguno de los anteriores 17

18


15. El “ayuno de Daniel” es otro nombre para el a) ayuno normal. b) ayuno parcial. c) ayuno completo. d) ayuno sobrenatural.

21. ¿Cómo falló David como padre? a) No amaba a todos sus hijos. b) Disciplinaba demasiado a sus hijos. c) No amaba la Palabra de Dios ni a las personas. d) No dio buen ejemplo.

16. Un beneficio espiritual del ayuno es a) sabiduría para dirigir. b) bendición monetaria. c) una iglesia más grande. d) ebajar de peso.

22. Los hijos deben aprender de Dios principalmente de los a) padres. b) amigos. c) pastores. d) maestros.

17. Si el pastor pone su ministerio antes que su familia, a) su esposa se sentirá orgullosa de él. b) su familia comprenderá. c) Dios bendecirá su matrimonio. d) su ministerio sufrirá. 18. ¿Cuál es una clave para un buen matrimonio? a) Guardar para sí sus emociones. b) Cenar juntos. c) Abstenerse con frecuencia de las relaciones sexuales. d) Tomar vacaciones por separado. 19. ¿Cómo debe el esposo amar a su esposa? a) Satisfaciendo sus necesidades b) Turnándose para cocinar la mitad de las comidas c) Animándola a predicar d) Más que a sí mismo 20. ¿Cuál líder no disciplinó a sus hijos? a) Josué b) Samuel c) Elí d) Moisés

23. El pastor necesita amigos para poder a) hablar de los problemas del ministerio. b) recibir apoyo y fuerzas. c) equilibrar el trabajo y el estudio. d) discipularlos para el ministerio. 24. ¿Qué debe tener tercer lugar en la vida del pastor? a) Dios b) Familia c) Amigos d) Ministerio 25. La Biblia nos enseña cómo a) establecer amistad entrañable con todo el mundo. b) tener pocos amigos. c) desarrollar las amistades poco a poco. d) evitar las amistades en el ministerio.

Marque la respuesta a todas las preguntas para este Examen de unidad. Luego entregue el Examen de unidad y la Hoja de respuestas a su profesor. Que el Señor le bendiga por el trabajo que ha realizado en esta unidad.

Hoja de respuestas para el Examen de la unidad 1 MIN3013 Ministerio pastoral, Primera edición Nombre: _ ____________________________________________________________________________________ Fecha: _ _____

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Preguntas de elección múltiple Instrucciones para marcar la Hoja de respuestas Llene el espacio para la mejor respuesta a cada pregunta. Asegúrese que el número de la pregunta sea igual al número del espacio que marca. Use un lápiz de papel negro. NO use tinta o un bolígrafo para esta sección. Haga una fuerte marca para llenar completamente el espacio. A B C D Borre completamente cualquier respuesta incorrecta que desee cambiar. No haga marcas adicionales en la hoja de repuestas. 1.

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Preguntas de elección múltiple • Llene el espacio en la Hoja de respuesta para la mejor respuesta a cada pregunta. 1. Al establecer prioridades, primero debe preguntarse: 8. Cuando predique de forma abierta, enfatice a) ¿Dónde hay una necesidad? a) las faltas de otros. b) ¿Cuáles trabajos tienen fecha límite? b) sus faltas. c) ¿Qué hago mejor? c) el poder de la tentación. d) ¿A qué me ha llamado Dios? d) la gracia de Dios. 2. ¿Qué quiere decir delegar? a) Dar a otros la responsabilidad de ciertas tareas b) Hacer usted mismo el trabajo importante c) Asignar a otros los trabajos aburridos d) Poner lo principal primero

9. Para ayudar a los oyentes a identificarse con sus experiencias a) use los nombres de los miembros. b) comparta sobre las luchas comunes. c) cuente relatos que todos ya han oído. d) cuente los relatos en el tiempo presente.

3. ¿Cuál es el primer paso en la preparación de un mensaje? a) Seleccionar un tema b) Escoger el texto c) Preparar su corazón d) Escribir una introducción

10. Como líder de adoración, el pastor es responsable de a) mantener el horario. b) programar los cantos. c) dirigir el servicio. d) llevar a la gente a una decisión.

4. ¿Cómo puede el pastor “oír con ambos oídos?” a) Oye a dos líderes sabios. b) Oye al Espíritu y las necesidades de las personas. c) Oye a dos personas a la vez. d) Oye ambos lados de un asunto.

11. Cuando cedemos el control del culto al Espíritu Santo, a) nuestro ministerio es más eficaz. b) nuestra personalidad cambia. c) las personas oyen nuestros sermones. d) las personas pagan sus diezmos.

5. La “historia pequeña” de un pasaje se trata de a) niños. b) nosotros. c) Israel. d) Dios.

12. Enseñar sobre los dones espirituales exige de conocimiento y a) habilidad. b) disciplina. c) sentido común. d) práctica.

6. ¿El predicador debe ensayar sus sermones? a) No, esto disminuirá la unción. b) No, predicar no es una actuación. c) Sí, sus mensajes mejorarán. d) Sí, tiene que parecer bien instruido.

13. Después de enseñar a las personas cómo usar los dones espirituales, a) explique lo que son los dones espirituales. b) permítales usar sus dones. c) muéstreles cómo profetizar. d) enséñeles sobre el fruto espiritual.

7. Al predicar, la persona debe comportarse con a) naturalidad. b) sencillez. c) espiritualidad. d) dignidad. 21

22


14. Cuando creamos un proceso para usar los dones espirituales, a) limitamos la libertad del Espíritu. b) mantenemos el horario del culto. c) reducimos lo espiritual a lo natural. d) mantenemos orden en el culto.

20.¿Cuál es un error que cometen algunos pastores cuando ministran a las personas en crisis? a) Evitar el tema doloroso b) Visitarlas en el hospital c) Leerles la Biblia d) Hacerlas sentirse inútiles

15. Siempre predique para causar a) cambio. b) crecimiento de la iglesia. c) emoción. d) culpabilidad.

21. Compartir las emociones de otra persona se llama a) simpatía. b) sobrellevar el dolor. c) drama. d) empatía.

16. ¿Cuándo debe el pastor hacer una invitación? a) Cuando ve que hay personas nuevas en la congregación b) Cuando predica sobre la salvación c) Al final de todo sermón d) El primer domingo de cada mes

22. ¿Cuál es la última etapa del proceso de sufrimiento? a) Empatía b) Muerte c) Perdón d) Aceptación

17. ¿Por qué es importante el tiempo en el altar? a) Da tiempo para que el pastor salude a las visitas. b) Ayuda a las personas a tomar decisiones espirituales. c) Permite que las personas tengan confraternidad. d) Muestra si el sermón estuvo ungido.

23. ¿Cómo podemos comenzar a mostrar cuidado a las personas que pasan por crisis? a) Enseñando b) Escuchando c) Llorando d) Dando consejo

18. ¿Qué regalo especial puede dar el pastor a los que están pasando por crisis? a) Consejo b) Presencia c) Comida d) Dinero

24. Si la persona doliente expresa ira, a) absorba la ira. b) explique por qué ella está enojada. c) repréndala con bondad. d) demuéstrele ira también.

19. El pastor debe orar con las personas en crisis, pero a) no a menudo. b) no con mucho coraje. c) no antes de tiempo. d) no en voz alta.

25. La clave para ministrar a las personas en crisis es a) tenerles compasión. b) hacer algo por ellas. c) relacionarse con ellas. d) hablarles.



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Preguntas de elección múltiple • Llene el espacio en la Hoja de respuesta para la mejor respuesta a cada pregunta. 1. Una buena advertencia para los pastores es: a) No espere que Dios le hable a usted. b) No diga a la iglesia que ha oído palabra de Dios. c) No pida que otros confirmen sus ideas. d) No trate de escuchar la voz de Dios a la fuerza.

7. ¿Cuál es el orden de importancia correcto al escoger discípulos? a) Carácter, dones, madurez b) Dones, carácter, madurez c) Madurez, carácter, dones d) Carácter, madurez, dones

2. ¿Cuál es una de las maneras más comunes en que Dios nos habla? a) Los ángeles b) Los profetas c) Las circunstancias d) Los vellones

8. En la primera etapa de un programa de entrenamiento, el discípulo debe aprender a) de los grandes líderes de la Biblia. b) las oraciones de la Biblia. c) preguntas difíciles sobre la Biblia. d) doctrinas bíblicas.

3. ¿Qué error cometió Moisés en su liderazgo? a) No buscó la dirección de Dios. b) No permitió que el pueblo hiciera preguntas. c) No obedeció el consejo sabio de otros. d) No esperó que la gente aceptara la visión.

9. ¿Cuál es una lección sobre la vida diaria? a) Cómo saber si es cristiano b) Cómo manejar sus finanzas c) Cómo discipular a otros d) Cómo orar por los enfermos

4. El pastor debe compartir la visión primero con a) otros pastores. b) los líderes clave. c) los nuevos creyentes. d) todos.

10. ¿Cuál de estas preguntas explican cómo comenzar un ministerio de entrenamiento? a) ¿Cómo se puede comer un elefante? b) ¿Cómo entrenar un tigre? c) ¿Cómo hablar con una tortuga? d) ¿Como atrapar un mono?

5. ¿Como se desarrolla la visión de Dios para la iglesia? a) Por el pastor y todos los miembros b) Por el pastor y los líderes c) Por el pastor y otros pastores d) Por el pastor solo

11. En el Ministerio laico 1, los estudiantes aprendieron lo básico sobre a) los dones espirituales. b) el cuidado pastoral. c) los negocios de la iglesia. d) el ministerio de música.

6. Cuando los israelitas cruzaron el Jordán, ¿quién dio el primer paso? a) Los sacerdotes b) Un ángel c) Moisés d) Los guerreros

12. ¿Qué estudiaron los alumnos en el Ministerio laico 2? a) Estrategias de liderazgo b) Principios de la predicación c) La Gran comisión d) Los dones del Espíritu Santo 25

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13. Las células satisfacen la necesidad de a) adoración. b) amistad. c) evangelismo. d) ministerio personal. 14. Muchas iglesias se enfocan principalmente en a) la confraternidad. b) las células. c) la adoración. d) el evangelismo. 15. ¿Cómo puede el líder crear un ambiente para compartir? a) Tocando música suave b) Sentándose en el suelo c) Contando una historia bíblica d) Compartiendo sus luchas 16. El líder puede compartir las dificultades personales que a) él ha vencido en el pasado. b) él todavía no ha vencido. c) revelan los pecados de los familiares. d) están presentes con los del grupo. 17. Las relaciones en la célula resultan en a) nuevas iglesias. b) nuevos problemas. c) deberes pastorales. d) cuidado pastoral. 18. ¿Cuál es la cualidad mas importante que se debe buscar en un líder de célula? a) Disponibilidad b) Madurez c) Talento d) Experiencia 19. Las pautas establecidas por la iglesia para las bodas deben incluir a) un horario de los servicios en la iglesia. b) consejería para los novios. c) visitar a los abuelos. d) los honorarios a pagar a la comunidad.

20. Los detalles sobre la ceremonia de la boda se deben anotar en el a) orden del servicio. b) frente de la Biblia. c) índice de la boda. d) periódico local. 21. ¿Cuál es el propósito de la dedicación de los bebés? a) Limpiarlo de su naturaleza pecaminosa b) Impartir la salvación al niño c) Proteger al niño de los malos espíritus d) Afirmar que el niño pertenece a Dios 22. Por lo general, la mejor ayuda que el pastor puede dar a los dolientes es a) decirles que no estén tristes. b) enviarles alimentos. c) orar por la persona muerta. d) estar con ellos. 23. ¿Cuáles son las ordenanzas de la iglesia? a) El bautismo en agua y la dedicación de bebés b) Los funerales y las bodas c) La Santa Cena y el bautismo en agua d) La ordenación y la Santa Cena 24. Antes de ser bautizada, la persona debe a) escribir un testimonio. b) hacerse miembro de la iglesia. c) entender el significado del bautismo. d) testificar a tres personas. 25. “Comunión cerrada” quiere decir que a) solamente los miembros de la iglesia pueden tomar parte. b) todos comparten una copa y un pan pan. c) todos guardan silencio durante el servicio. d) el servicio se realiza en secreto.



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Preguntas de elección múltiple • Llene el espacio en la Hoja de respuesta para la mejor respuesta a cada pregunta. 1. El Nuevo Testamento enseña que 7. ¿A quién NO debe elegir el pastor para su equipo? a) el pastor debe escoger a los líderes. a) A un estudiante b) el proceso para escoger a los líderes puede variar. b) A una persona joven c) el cuerpo oficial debe escoger a los líderes. c) A una mujer d) la iglesia debe votar por sus líderes. d) A un amigo 2. En contraste con las formas, los principios bíblicos a) cambian de sentido a través del tiempo. b) dependen de la situación. c) son válidos en cualquier cultura. d) siguen las normas culturales.

8. ¿Cuál es el fundamento para el ministerio? a) Carácter b) Actitud c) Experiencia d) Competencia

3. En el proceso de seis pasos, ¿quién tiene la última palabra? a) Los miembros de la iglesia b) Los miembros del cuerpo oficial c) El comité de inspección d) El pastor

9. ¿Quién debe atender las necesidades de los miembros del equipo pastoral? a) Los miembros del cuerpo oficial b) El pastor c) El director de cuidado pastoral d) Los miembros de la iglesia

4. El lugar de los ancianos o diáconos debe verse como a) protectores de la congregación. b) policías del pastor. c) amigos del pastor. d) colaboradores en el ministerio.

10. ¿Cuál es el resultado de la comunicación y del cuidado? a) Crecimiento b) Carácter c) Seguridad d) Lealtad

5. ¿Cuándo puede el pastor desarrollar una relación con los hermanos del cuerpo oficial? a) Durante los avivamientos b) Durante los retiros c) Al tomar la Santa Cena d) Al predicar sus sermones

11. A menudo los pastores se agotan porque están centrados en a) las personas. b) la predicación. c) las necesidades. d) el trabajo.

6. El pastor debe seleccionar el equipo basado en: a) los recursos. b) los programas. c) la visión. d) las necesidades.

12. Una clave para evitar el agotamiento es a) hacer lo que más le plazca. b) entender sus límites. c) predicar solamente dos veces por semana. d) tomar libre cada séptimo año. 29

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13. El pastor debe tener un día libre cada a) semana. b) 2 semanas. c) mes. d) 6 semanas.

20. ¿Cómo debemos responder a la crítica? a) Reprendiendo a la persona que nos criticó. b) Respondiendo humildemente a lo que es verdad. c) Suponiendo que es verdad y arrepintiéndonos. d) Actuando como si no la escucháramos.

14. ¿Cuál es la clave para un ministerio saludable? a) El equilibrio b) La calidad c) La eficiencia d) La sencillez

21. ¿Cuál es la clave para manejar las quejas? a) Pida a las personas que sean positivas. b) Enseñe a las personas a no quejarse. c) Ponga atención a lo que dice la gente. d) Mire hacia el futuro.

15. Se puede describir la adoración como un a) momento que todos debemos aprovechar. b) camino para andar en la vida. c) evento de los domingos en la iglesia. d) tiempo especial a solas con Dios. 16. Los tiempos difíciles prueban su perseverancia, pero el éxito prueba su a) paciencia. b) dedicación. c) carácter. d) visión. 17. El pastor debe medir su éxito por a) sus objetivos personales. b) sus experiencias pasadas. c) el éxito de otros. d) su relación con Jesús. 18. Cuídese del amor al dinero a) viviendo sencillamente. b) dando la mayor parte a otros. c) ganando más dinero del que necesita. d) rechazando los regalos. 19. ¿Cuál es una manera importante de cuidar su espíritu? a) Asistir a la iglesia los domingos. b) Perdonar prontamente las ofensas. c) Tomar Santa Cena. d) Predicar bajo la unción.

22.¿Cómo puede el pastor preparar a los miembros para una reunión de negocios? a) Llevarlos a los presencia de Dios en oración. b) Predicar un sermón sobre la sumisión. c) Decirles cómo quiere que ellos voten. d) Confraternizar durante una comida. 23. Cuando usted comete un error, cambie las palabras “si hubiera” por a) “ya”. b) “ojalá”. c) “lo siento mucho”. d) “la próxima vez”. 24. Si el pastor admite un error delante de la congregación, la gente probablemente a) le pedirá su renuncia. b) lo perdonará y lo aceptará. c) perderá la confianza en él. d) lo verá como es un líder débil. 25. Un pastor es como a) un presidente. b) un gerente. c) un siervo. d) un amo.



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Preguntas de elección múltiple Instrucciones para marcar la Hoja de respuestas Llene el espacio para la mejor respuesta a cada pregunta. Asegúrese que el número de la pregunta sea igual al número del espacio que marca. Use un lápiz de papel negro. NO use tinta o un bolígrafo para esta sección. Haga una fuerte marca para llenar completamente el espacio. A B C D Borre completamente cualquier respuesta incorrecta que desee cambiar. No haga marcas adicionales en la hoja de repuestas.

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MIN3013 Ministerio pastoral, Primera edición Respuestas de los Exámenes de unidades Los números a la derecha de las respuestas correctas representan el número del capítulo seguido por el número de la lección. (Por ejemplo: 3.5 sería capítulo 3, lección 5.)

Examen de la unidad 2 respuestas

Examen de la unidad 1 respuestas Pregunta 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

Respuesta

Lección del capítulo

D C D A C B A B A C D C B D B A D B A C D A B D C

1.1 1.1 1.1 1.2 1.2 1.2 1.3 1.3 2.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.3 2.3 3.1 3.1 3.1 3.2 3.2 3.2 3.3 3.3 3.3

Pregunta 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

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Respuesta


D A C B B C A D B C A D B D A C B B C A D D B A C

4.1 4.1 4.2 4.2 4.2 4.3 4.3 4.3 4.3 5.1 5.1 5.2 5.2 5.2 5.3 5.3 5.3 6.1 6.1 6.1 6.2 6.2 6.3 6.3 6.3

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Examen de la unidad 3 respuestas Pregunta 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

Respuesta D C D B B A C D B A B D A C D A D B B A D D C C A

Examen de la unidad 4 respuestas Pregunta

Lección del capítulo 7.1 7.1 7.2 7.2 7.2 7.3 8.1 8.2 8.2 8.3 8.3 8.3 9.1 9.1 9.2 9.2 9.2 9.3 10.1 10.1 10.1 10.1 10.2 10.2 10.2

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

Respuesta


B C A D B C D A B D C B A A D C D A B B C A D B C

11.1 11.1 11.1 11.2 11.3 12.1 12.2 12.2 12.3 12.3 13.1 13.1 13.2 13.3 13.3 14.2 14.2 14.2 14.3 14.3 15.1 15.1 15.2 15.2 15.3

Escala de calificaciones para los Exámenes de unidades Número total de preguntas: 25 Puntos obtenidosd

Porcentaje

Descripción

25 24 23

100% 96 92

Excelente

22 21 20

88 84 80

Muy bueno

19 18

76 72

Bueno

17 16 15

68 64 60

Regular

14-0

59-0

No aceptable

Examen final MIN3013 Ministerio pastoral, Primera edición (Unidades 1–4) • Escriba su nombre y la fecha en la Hoja de respuestas. • Antes de comenzar a marcar sus respuestas, lea las Instrucciones para marcar la Hoja de respuestas. • Lea cada punto cuidadosamente y siga las instrucciones específicas.

Preguntas de elección múltiple • Llene el espacio en la Hoja de respuesta para la mejor respuesta a cada pregunta. 1. El llamamiento de Dios es como un espejo que muestra al ministro a) cómo es Dios. b) lo que su corazón ama. c) lo que necesita el mundo. d) lo que él debe llegar a ser.

7. Leer libros de autores sabios es como a) sentarse a los pies de hombres con sabiduría. b) leer libros en el Nuevo Testamento. c) echar demasiada sal a la sopa. d) pensar mucho en un banquete en vez de cocinar. 8. Un beneficio espiritual del ayuno es a) ebajar de peso. b) sabiduría para dirigir. c) una iglesia más grande. d) bendición monetaria.

2. ¿Qué debe hacer usted si Dios lo ha llamado a ser ministro? a) Escoger a un grupo de seguidores. b) Comenzar a servir en las cosas pequeñas. c) Casarse y asistir a un Instituto bíblico. d) Pedir predicar en las iglesias grandes.

9. Si el pastor pone su ministerio antes que su familia, a) su ministerio sufrirá. b) Dios bendecirá su matrimonio. c) su esposa se sentirá orgullosa de él. d) su familia comprenderá.

3. Aún más que habilidades el ministro debe tener a) talento. b) preparación. c) práctica. d) carácter.

10. ¿Cuál líder no disciplinó a sus hijos? a) Samuel b) Moisés c) Josué d) Elí

4. El pastor se debe concentrar en a) enseñar a los miembros del equipo. b) desarrollar sus puntos fuertes. c) mejorar sus puntos débiles. d) administrar los negocios de la iglesia.

11. ¿Cómo falló David como padre? a) Disciplinaba demasiado a sus hijos. b) No amaba la Palabra de Dios ni a las personas. c) No dio buen ejemplo. d) No amaba a todos sus hijos.

5. Durante tiempos de oración devocional a) pedimos que Dios ayude a otros. b) planeamos bosquejos de sermones. c) peleamos batallas espirituales. d) tenemos comunión con Dios.

12. ¿Cuál debe tener el segundo lugar en la vida del pastor? a) La familia b) El ministerio c) Dios d) Los amigos

6. El contexto histórico incluye a) el tema. b) el bosquejo. c) al autor. d) la gramática. 35

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13. Al establecer prioridades, primero debe preguntarse: a) ¿A qué me ha llamado Dios? b) ¿Qué hago mejor? c) ¿Dónde hay una necesidad? d) ¿Cuáles trabajos tienen fecha límite? 14. ¿Qué quiere decir delegar? a) Hacer usted mismo el trabajo importante b) Poner lo principal primero c) Asignar a otros los trabajos aburridos d) Dar a otros la responsabilidad de ciertas tareas 15. El primer paso en la preparación de un mensaje es a) escoger un texto. b) preparar su corazón. c) escribir una introducción. d) elegir un tema. 16. ¿Cómo puede el pastor “oír con ambos oídos?” a) Oye ambos lados de un asunto. b) Oye a dos personas a la vez. c) Oye al Espíritu y las necesidades de las personas. d) Oye a dos líderes sabios. 17. La “predicación abierta” enfatiza a) la gracia de Dios. b) el poder de la tentación. c) las faltas de los demás. d) sus propias faltas. 18. Como líder de adoración, el pastor es responsable de a) llevar a la gente a una decisión. b) programar los cantos. c) mantener el horario. d) dirigir el servicio. 19. Después de enseñar a las personas cómo usar los dones espirituales, a) explique lo que son los dones espirituales. b) muéstreles cómo profetizar. c) permítales usar sus dones. d) enséñeles sobre el fruto espiritual. 20. Cuando creamos un proceso para usar los dones espirituales, a) mantenemos el horario del culto. b) mantenemos orden en el culto. c) limitamos la libertad del Espíritu. d) reducimos lo espiritual a lo natural. 21. Siempre predique para causar a) crecimiento de la iglesia. b) emoción. c) culpabilidad. d) cambio.


22. El pastor debe dar una invitación a) al final de todo sermón. b) cuando predica sobre la salvación. c) cuando ve a gente nueva en la iglesia. d) el primer domingo del mes. 23. ¿Qué regalo especial puede dar el pastor a los que están pasando por crisis? a) Comida b) Dinero c) Presencia d) Consejo 24. Cuando ministran a las personas en crisis, con frecuencia los pastores comenten el error de a) leerles la Biblia. b) evitar el tema doloroso. c) hacer que se sientan inútiles. d) visitarlas en el hospital. 25. ¿Cómo podemos comenzar a mostrar cuidado a las personas que pasan por crisis? a) Llorando b) Dando consejo c) Enseñando d) Escuchando 26. Una buena advertencia para los pastores es: a) No trate de escuchar la voz de Dios a la fuerza. b) No diga a la iglesia que ha oído palabra de Dios. c) No espere que Dios le hable a usted. d) No pida que otros confirmen sus ideas. 27. ¿Qué error cometió Moisés en su liderazgo? a) No obedeció el consejo sabio de otros. b) No permitió que el pueblo hiciera preguntas. c) No esperó que la gente aceptara la visión. d) No buscó la dirección de Dios. 28. El pastor debe compartir la visión primero con a) todos. b) otros pastores. c) los nuevos creyentes. d) los líderes clave. 29. ¿Cuál es el orden de importancia correcto al escoger discípulos? a) Carácter, dones, madurez b) Madurez, carácter, dones c) Dones, carácter, madurez d) Carácter, madurez, dones

Examen final 37

30. En la primera etapa de un programa de entrenamiento, el discípulo debe aprender a) las oraciones de la Biblia. b) de los grandes líderes de la Biblia. c) doctrinas bíblicas. d) preguntas difíciles sobre la Biblia. 31.En el Ministerio laico 1, los estudiantes aprendieron lo básico sobre a) el cuidado pastoral. b) los negocios de la iglesia. c) los dones espirituales. d) el ministerio de música. 32. ¿Qué estudiaron los alumnos en el Ministerio laico 2? a) Estrategias de liderazgo b) La Gran comisión c) Principios de la predicación d) Los dones del Espíritu Santo 33. Muchas iglesias se enfocan principalmente en a) la adoración. b) el evangelismo. c) la confraternidad. d) las células. 34. El líder puede compartir las dificultades personales que a) están presentes con los del grupo. b) él todavía no ha vencido. c) él ha vencido en el pasado. d) revelan los pecados de los familiares. 35. Los detalles sobre la ceremonia de la boda se deben anotar en el a) índice de la boda. b) orden del servicio. c) periódico local. d) frente de la Biblia.

38. “Comunión cerrada” quiere decir que a) solamente los miembros de la iglesia pueden tomar parte. b) el servicio se realiza en secreto. c) todos guardan silencio durante el servicio. d) todos comparten una copa y un pan pan. 39. El Nuevo Testamento enseña que a) la iglesia debe votar por sus líderes. b) el proceso para escoger a los líderes puede variar. c) el cuerpo oficial debe escoger a los líderes. d) el pastor debe escoger a los líderes. 40. En contraste con las formas, los principios bíblicos a) dependen de la situación. b) siguen las normas culturales. c) son válidos en cualquier cultura. d) cambian de sentido a través del tiempo. 41. El lugar de los ancianos o diáconos debe verse como a) protectores de la congregación. b) colaboradores en el ministerio. c) policías del pastor. d) amigos del pastor. 42. Pastores deben formar un equipo basado en _______ ______ de la iglesia. a) los recursos b) las necesidades c) los programas d) la visión 43. ¿Cuál es el fundamento para el ministerio? a) Experiencia b) Competencia c) Carácter d) Actitud 44. La comunicación y el cuido llevan a) a la lealtad. b) al crecimiento. c) al carácter. d) a la seguridad.

36. ¿Cuál es el propósito de la dedicación de los bebés? a) Impartir la salvación al niño b) Afirmar que el niño pertenece a Dios c) Proteger al niño de los malos espíritus d) Limpiarlo de su naturaleza pecaminosa

45. A menudo los pastores se agotan porque están centrados en a) las personas. b) el trabajo. c) la predicación. d) las necesidades.

37. ¿Cuáles son las ordenanzas de la iglesia? a) Los funerales y las bodas b) El bautismo en agua y la dedicación de bebés c) La ordenación y la Santa Cena d) La Santa Cena y el bautismo en agua

46. ¿Cuál es la clave para un ministerio saludable? a) La eficiencia b) La sencillez c) El equilibrio d) La calidad

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47. Se puede describir la adoración como un a) evento de los domingos en la iglesia. b) tiempo especial a solas con Dios. c) camino para andar en la vida. d) momento que todos debemos aprovechar.

49. ¿Cómo debemos responder a la crítica? a) Respondiendo humildemente a lo que es verdad. b) Suponiendo que es verdad y arrepintiéndonos. c) Reprendiendo a la persona que nos criticó. d) Actuando como si no la escucháramos.

48. Los tiempos difíciles prueban su perseverancia, pero el éxito prueba su a) dedicación. b) visión. c) paciencia. d) carácter.

50. Si el pastor admite un error delante de la congregación, la gente probablemente a) lo verá como es un líder débil. b) perderá la confianza en él. c) lo perdonará y lo aceptará. d) le pedirá su renuncia.

Marque las respuestas a todas las preguntas para este Examen final. Luego entregue el Examen final y la Hoja de respuestas a su profesor. Que el Señor le bendiga por el trabajo que ha realizado en este curso.

Hoja de respuestas para el Examen final MIN3013 Ministerio pastoral, Primera edición Nombre: _ ____________________________________________________________________________________ Fecha: _ _____

_______ _______

Día

Puntaje total: /50

Mes

Año

Preguntas de elección múltiple Instrucciones para marcar la Hoja de respuestas Llene el espacio para la mejor respuesta a cada pregunta. Asegúrese que el número de la pregunta sea igual al número del espacio que marca. Use un lápiz de papel negro. NO use tinta o un bolígrafo para esta sección. Haga una fuerte marca para llenar completamente el espacio. A B C D Borre completamente cualquier respuesta incorrecta que desee cambiar. No haga marcas adicionales en la hoja de repuestas.

1.

A

B

C

D

11. A

B

C

D

21. A

B

C

D

31. A

B

C

D

41. A

B

C

D

2.

A

B

C

D

12. A

B

C

D

22. A

B

C

D

32. A

B

C

D

42. A

B

C

D

3.

A

B

C

D

13. A

B

C

D

23. A

B

C

D

33. A

B

C

D

43. A

B

C

D

4.

A

B

C

D

14. A

B

C

D

24. A

B

C

D

34. A

B

C

D

44. A

B

C

D

5.

A

B

C

D

15. A

B

C

D

25. A

B

C

D

35. A

B

C

D

45. A

B

C

D

6.

A

B

C

D

16. A

B

C

D

26. A

B

C

D

36. A

B

C

D

46. A

B

C

D

7.

A

B

C

D

17. A

B

C

D

27. A

B

C

D

37. A

B

C

D

47. A

B

C

D

8.

A

B

C

D

18. A

B

C

D

28. A

B

C

D

38. A

B

C

D

48. A

B

C

D

9.

A

B

C

D

19. A

B

C

D

29. A

B

C

D

39. A

B

C

D

49. A

B

C

D

10. A

B

C

D

20. A

B

C

D

30. A

B

C

D

40. A

B

C

D

50. A

B

C

D

39

40


MIN3013 Ministerio pastoral, Primera edición Respuestas de los Examen final Pregunta 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

Respuesta C B D B D C A B A D C A A D B C A D C B D A C B D


Pregunta 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

Respuesta A C D B C A D A C B B D A B C B D C A D C B D A C


Escala de calificaciones del Examen final Número total de preguntas: 50 Puntos obtenidos

Porcentaje

Descripción

50 49 48 47 46 45

100% 98 96 94 92 90

Excelente

44 43 42 41 40

88 86 84 82 80

Muy bueno

41

39 38 37 36 35

78 76 74 72 70

Bueno

34 33 32 31 30

68 66 64 62 60

Regular

29-0

59-0

No aceptable

42


Escala de calificaciones de la asignatura Calificación de la asignatura

90–100 = 80–89 = 70–79 = 60–69 = 0–59 = Retirado = Incompleto =

A B C D U R I

(Excelente) (Muy bueno) (Bueno) (Regular—necesita mejorar) (No aceptable)

43

Para comunicarse con nosotros Haga sus pedidos a: Serie fe y accíon RDM 1722 S. Glenstone, W 163 Springfield, Missouri 65804 U.S.A. Teléfono 417-881-4698 Fax 417-881-1037 E-mail: [email protected] Web: www.rdmlit.org Un agradecimiento especial a CMN (BGMC) por ayudar a costear este proyecto.

Serie fe y accíon—Ministerio pastoral, Primera edición ©2007 RDM Asignatura # MIN3013 Artículo # 4431-31S1

212551176 MIN3013S Ministerio Pastoral Gp

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