21 Coupe Sections

FONCTION TRANSMETTRE

REPRÉSENTATION REPRÉSENTATION GÉOMÉTRIQUE GÉOMÉTRIQUE DU DU RÉEL

TCT ; 1

re

ST.. et 2 me SM-BDoc : élève

LES COUPES INTRODUCTION : INTRODUCTION En mode de représentation normal, les formes intérieures d'un objet simple s imple peuvent peuvent être décrites à partir des traits interrompus int errompus courts ("pointillés"), cependant la méthode devient vite complexe lorsque les contours intérieurs sont nombreux. Les vues en coupe, c oupe, également également appelées "coupes", permettent une meilleure définition et une comp c ompréhension réhension plus aisée des formes intérieures ou des divers composants des dessins d’ensemble. Étude du corps d’attache fil

Fig.1

Fig.2

A- Pr ob lè lème me gr ap aphi hi qu e : Compléter les trois vues du corps d’attache fil fig.3. La lecture du dessin de cette pièce ; est difficile, car il comporte des traits interrompus. Fig.3 Solution Solution : Couperr la Coupe l a pièce en deux parties. B- Définition Définition et But : Une coupe est une opération de sillage (fai (f aite te mentalement) pour permettre de voire les forme f ormess intérieurs d’une pièce (remplacer les contours caché c achéss des d es pièces creuses par des contours vus); afin de simplifier la compréhension de celle-ci. C- Réalisation : 1- Choisir un un plan de coupe B-B qui partage la pièce en deux parties, en lissant sa trace.

FONCTION TRANSMETTRE TRAN SMETTRE

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COUPE SIMPLE SIMPL E - SECTIONS


REPRÉSENTATION GÉOMÉTRIQUE DU RÉEL

TCT ; 1

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2- Séparer la pièce coupée, et placer l’observateur entre les deux parties 1 et 2. 3- Enlever (supprimer) la partie 2 de la pièce. 4- Dessiner les détailles intérieurs de la pièce (la partie 1) par la méthode de projection orthogonale sur le plan de projection. 5- Hachurer la trace du plan de coupe. D- Tracé normalisé : 1- Représenter le plan de co upe par sa trace, en trait mixte fin terminé par deux traits forts, sur la vue de dessus. 2- Indiquer la dir ection et le sens d’observation par deux flèches, en trait fort. 3- Repérer l e plan de co upe par deux lettr es (Majuscule) (Par exemple B-B). 4- Dessiner, en tr ait conti nu fo rt, la surface de la pièce contenue dans le plan B-B, en regardant dans le sens donné par les flèches. 5- Hachurer la coupe par des traits continus fin. 6- désigner la vue de coupe par les mêmes lettres B-B.

Les HACHURES

Les hachures sont dessinées en trait conti nu fin , et permettent de mettre en évidence les surfaces coupées, ainsi que de désigner les matériaux de construction d’une pièce. Remarque : ● Les hachures apparaissent là ou la matière a été coupée ; ● Elles sont tracées en trait continu fin et sont de préférence inclinées à 45° (cas d'un seul objet coupé) par rapport aux H1 lignes générales du contour (voir H1) ; ● Elles ne coupent jamais un trait continu fort (voir H2) ● Elles ne s'arrêtent jamais sur un trait interrompu fin (ou contour caché) (voir H3) ; ● Les différentes surfaces d’une pièce coupée sont hachurées de la même façon ; ● Si l’épaisseur de la pièce est très faible, les surfaces H3 H2 coupées seront noircies ; ● L'intervalle entre les traits de hachure doit être respecté ; ● Différentes hachures (voir ci-dessous) Métaux ferreux, Alliages légers Cuivre et Caoutchouc, Dessin de définition (d’Al, de Zn...) ces alliages Garnitures, plastique

Bobinages, électro-aimants

Béton avec armatures


Bois en coupe longitudinale 213

Bois en coupe transversale

COUPE SIMPLE - SECTIONS



TCT ; 1

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Remarque 1 : Il y a d’autres types de coupes comme : Demi-coupes : La moitié de la vue est représentée en coupe pour définir les contours et les formes intérieures et l’autre moitié de la vue en vue extérieure. 







L’indication du plan de coupe reste inchangée. Les deux demi-vues sont séparées par un trait mixte fin. Coupes bri sées à plans parallèles : La trace du plan de coupe est toujours matérialisée par un trait mixte fin. Le changement d’orientation du plan de coupe est défini par des ‘’équerres’’ en trait fort.

Coupes bris ées à plans sécants : À l’aide d’une rotation d’angle α, le plan de coupe est ramené dans le prolongement du plan de projection de la vue coupée.

Coupes partielles : (Locale) Les coupes partielles peuvent être utilisées pour mettre en évidence un détail. Elles sont déterminées par un trait fin continu à main levée. Il n’est pas utile d’indiquer le plan de coupe. Section sortie


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TCT ; 1

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Remarque 2 : On ne c oupe jamais les pièces pleines (non évidés) dans la longueur telles que : Vis; Boulons (R1); Arbres; Billes (R2); Rivets (R3); Goupilles (R4); Clavettes (R5); Nervure (R6) …

R1

e v i t c e p s r e P

R2

R5

é s i l a m r o n n i s s e D

R3

R4

Perspective Dessin normalisé

R6

LES SECTIONS

A- Définiti on : Une section représente la partie de la pièce située dans le plan de coupe B- Section sorti e : (voir 1b) C- Secti on rabattue : (voir 1c)

D- MÉTHODE D’EXÉCUTION D’UNE SECTION :

Matière au-delà du plan de coupe

Remarques : Les hachures de la section peuvent couper un trait continu fort. Ne pas représenter une section rabattue sur une pièce coupée. Il n’y aura jamais de traits interrompu fin dans une section. 

 


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TCT ; 1     s R u S S S S i v e e e e e a p r c c c c n é t t t t t i i i i o o o o e s n n n n s e n r s s s : t a e o o o b r r r r

a t i t i t i e e e t t u D C B e - - . D C B ; ; ;

re


APPLICATIONS DE LA LEÇON

l e s s e c t i o n s

d R e a p i n r u o r f e o n d d e e u 4 r m m

  R S C e e o p r c u é t p s i o e e n n s D t e o D r r

t i ; a l e D : -D .


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TCT ; 1

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REPRÉSENTATION SIMPLIFIER D’UN FILETAGE ET D’ UN TARAUDAGE I- REPRÉSENTATION D’UN FILETAGE

Fig.a Figure a : Représentation réelle Figure b : Représentation normalisée II- REPRÉSENTATION D’UN TARAUDAGE 2.1- Trou débouc hant

d Fig.b On adm et d = 0,8.D

Fig.c Figure c : Représentation réelle Figure d : Représentation normalisée

Fig.d

2.2- Tro u bo rn e

III- ASSEMBLA GE : Éléments séparés

Éléments assemblés

Remarque : Comme il est précisé dans le chapitre concernant les coupes, toutes les pièces pleines comme les arbres, clavettes, vis , rivets, etc. … ne sont pas coupés. Donc, lorsque dans une vue en coupe vous représentez un assemblage de pièces filetées, le filetage extérieur (la vis) cache toujours le filetage intérieur (le taraudage).


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RE PRÉSENTATION FILETAGE COUPE SIMPLE D’UN - SECTIONS



TCT ; 1

re


IV- APPLICATIONS : ► Pour les composants ci-après, compléter les représentations symboliques ? Filetage Taraudage

►

Compléter le dessin de l’assemblage entre la pièce 1 et 2 par la vis 3 ? 3

1

+

= 2


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RE PRÉSENTATION FILETAGE COUPE SIMPLE -D’UN SECTIONS



TCT ; 1

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EXERCICE RÉSOLU Dessinez les vues de la pièce ci-contre, en : 1- Vue de gauche ; 2- Section sortie A-A ; 3- Coupe A-A. EXERCICES NON RÉSOL US Exercice 1 : Soit la pièce ci-contre représentée suivant une vue de dessus complète et la perspective. Le travail à faire est de dessiner : a- Une vue de face coup e C-C ; b- Une vue de droite coupe B-B ; c- Une vue de gauche coupe A-A.

Pour cela on demande : 1- Mettre les noms des coupes A-A, B-B et C-C au-dessus des vues. 2- Mettre les plans de coupe, les flèches et les lettres autour des vues. 3- Colorier en bleu sur la perspective la partie de la pièce à représenter dans la vue de face en coupe C-C ; 4- Compléter la vue de face en coupe C-C ; 5- Colorier en rouge sur la perspective la partie de la pièce à représenter dans la vue de gauche en coupe A-A ; 6- Compléter la vue de gauche en coupe A-A ; 7- Colorier en vert sur la perspective la partie de la pièce à représenter dans la vue de droite en coupe B-B ; B 8- Compléter la vue de droite en coupe B-B. Exercice 2 : Effectuer : 1- La section sortie A-A. 2- La section rabattue autour de l'axe vertical (B) Nota : Le trou T1 est débouchant.


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ST.. et 2 me SM-BDoc : élève Pour chaque exercice, tr acer la vue coupée manquante. Utiliser le plan de coupe indiqué. Exercices 1-2-4-5-9-11-12 : Faire une coupe simple (classique). Exercices 3-6-7 : Faire une demi-coupe. Exercices 8-10-13-14 : Faire une coupe brisée. Exercices 15 : Faire les sections sorties. TCT ; 1

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Exercice 16 : Un doigt rainuré est défini ci-dessus par une vue de face coupe A-A, une vue de dessus et une vue de gauche incomplètes, on demande de : 1- Terminer les trois vues. 2- Repérer les points (1) (2) (3) et (4) sur les 3 vues. 3- Colorier l’arête repérée sur la perspective.

Exercice 17 : Une chape orientable est définie ci-dessus par une vue de face, une vue de gauche (1/2 vue - 1/2 coupe A-A) et une vue de dessus incomplètes, on demande de : 1- Compléter la vue de face et la vue de gauche. Représenter toutes les lignes cachées. 2- Laisser la vue de dessus incomplète. 3- Colorier sur les 3 vues les arêtes repérées sur la perspective. 4- Repérer les points (1) (2) (3) (4) (5) et (6) sur les 3 vues.


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TCT ; 1

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Exercice 18 : Un élément de fixation pour glace est défini ci-contre par une vue de face et une vue de droite incomplètes et une vue de dessus complète, on demande de : 1- Terminer la vue de face (coupe A-A) et la vue de droite. 2- Colorier sur les 3 vues les arêtes repérées sur la perspective. 3- Repérer les points (1) (2) et (3) sur les 3 vues.

Exercice 19 : Un porte-outil d'étau-limeur est défini ci-contre par une vue de face, une vue de dessus et une vue de gauche incomplètes. On demande : 1- Terminer ces trois vues ; vue de gauche coupe A-A, (Le trou est débouchant n'est effectué que dans la partie supérieure de la pièce). 2- Colorier sur les 3 vues les arêtes repérées sur la perspective. 3- Repérer les points (1) (2) (3) et (4) sur les 3 vues.


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TCT ; 1

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Exercice 20 : 1- Faire la mise au net : Vue de gauche - Coupe A-A Vue de dessus - Coupe B-B 2- Désigner les plans de coupe et les vues en coupe. 3- Colorier sur les 3 vues les arêtes repérées sur la perspective. 4- Repérer les points (1) (2) (3) et (4) sur les 3 vues. Remarque : Les pointillés doivent être repassés, soit en trait fort, soit en trait interrompu fin.

Exercice 21 : 1-Terminer les trois vues de cette contre-plaque : [Vue de face (coupe A-A)]. 2- Compléter la désignation du plan de coupe et de la vue en coupe. 3- Colorier sur les 3 vues les arêtes repérées sur la perspective. 4- Repérer les points (1) (2) (3) et (4) sur les 3 vues.


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21 Coupe Sections

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