2 Rpp Struktur Atom

A. KE KEME MENT NTER ERIAN IAN AGA AGAMA MA B. MAN MAN 2 PADAN ADANG G RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan

: MAN 2 PADANG

Kelas/Semester

: X/1

Mata Pelajaran

: Kimia - peminatan

Topik

: Struktur Atom

aktu

: 2! " !# menit $% m&& ' ( jp)

A. Kompetensi Kompetensi Inti SMA kelas X

1* 2*

Men&+ Men&+a, a,at atii dan men& men&am amal alka kann ajaran ajaran a&a a&ama ma ,an& ,an& dian dianut utn,a n,a Men&em Men&eman&k an&kan an perila perilaku ku $jujur $jujur.. disipli disiplin. n. tan&&u tan&&un& n& jaa. jaa. pedul peduli.i. santun santun.. rama+ rama+

lin&ku lin&kun&an n&an.. &oton& &oton& ro,on&. ro,on&. kerjasam kerjasama. a. 0inta 0inta damai. damai. responsi responsi dan proakti proakti) ) dan menunjukkan sikap sea&ai a&ian dari solusi atas era&ai permasala+an an&sa dalam erinteraksi se0ara eekti den&an lin&kun&an sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sea&ai 0erminan an&sa dalam per&aulan dunia (* Mema Mema+a +am mi.me i.mene nera rapk pkan an.. men& men&an anal alis isis is pen& pen&et eta+ a+ua uann akt aktua uall.

kons konsep eptu tual al..

 prosedural erdasarkan rasa in&inta+un,a tentan& ilmu pen&eta+uan. teknolo&i. seni.  uda,a. dan +umaniora den&an aasan kemanusiaan. kean&saan. kene&araan. dan  peradaan terkait enomena dan kejadian. serta menerapkan pen&eta+uan prosedural  pada idan& kajian ,an& spesiik sesuai s esuai den&an akat dan minatn,a untuk meme0a+kan meme0a +kan masala+* !* Men& Men&ol ola+ a+.. mena menala larr. men, men,aj aji. i. dan dan men0 men0ip ipta ta dala dalam m rana rana++ konk konkre rett dan dan rana rana++ astrak astrak terkait terkait den&an den&an pen&em pen&eman& an&an an dari ,an& dipela dipelajar jarin, in,aa di sekola+ sekola+ se0ara se0ara mandiri. dan mampu men&&unakan metoda sesuai kaida+ keilmuan* B. Kompet Kompetensi ensi Dasa! Dasa!

1*1Men,adari adan,a keteraturan struktur partikel materi sea&ai ujud keesaran Tu+an u+an M3 M3 dan dan pen&e pen&eta ta+ua +uann tent tentan& an& stru strukt ktur ur parti partikel kel mate materi ri sea& sea&ai ai +asil +asil

 pemikiran kreati manusia ,an& keenarann,a keenarann, a ersiat tentati* 2*1Menunjukkan 2*1Menunjukkan perilaku perilaku ilmia+ ilmia+ $memiliki $memiliki rasa in&in ta+u. disiplin. disiplin. jujur. ojekti. teruka. mampu memedakan akta dan opini. ulet. ulet. teliti. ertan&&un& jaa. kritis.

kreati. ino4ati.

demokratis. komunikati ) dalam meran0an& dan melakukan

 per0oaan serta erdiskusi ,an& diujudkan dalam sikap se+ari-+ari* 2*2Menunjukkan perilaku kerjasama.santun. toleran. 0inta damai dan peduli lin&kun&an serta +emat dalam memanaatkan sumer da,a alam* 2*(Menunjukkan perilaku responsi. dan proakti serta ijaksana sea&ai

ujud

kemampuan meme0a+kan masala+ dan memuat keputusan* 2*!Men&analisis perkeman&an model atom (*1Men&analisis struktur atom erdasarkan teori atom 5o+r dan teori mekanika kuantum* !*2* Men&ola+ dan men&analisis perkeman&an model atom* !*(* Men&ola+ dan men&analisis truktur atom erdasarkan teori atom 5o+r dan teori mekanika kuantum* C. In"ikato! Pen#apaian Kompetensi

1* Men&analisis perkeman&an model atom* 2* Menjelaskan Struktur atom 5o+r dan Mekanika kuantum

D. T$%$an Pem&ela%a!an

Den&an ke&iatan diskusi dan pemelajaran kelompok dalam pemelajaran peranan ilmu kimia dalam ke+idupan se+ari-+ari ini di+arapkan sisa terliat akti dalam ke&iatan  pemelajaran dan ertan&&un&jaa dalam men,ampaikan pendapat. menjaa pertan,aan. memeri saran dan kritik. tentan& 1* 2* (* !*

Perkeman&an model atom Struktur atom 5o+r dan mekanika kuantum Koni&urasi dan elektron 4alensi 6sotop. isoton dan isoar 

E. Mate!i Kimia '. PERKEMBANGAN TE(RI AT(M

Sejak da+ulu kala. para a+li tela+ memikirkan tentan& susunan materi* Ga&asan

tentan& partikel materi pertama kali dikemukakan ole+ Demo#!it$s  seoran& a+li ilsaat unani. kira 7 kira !88 ta+un seelum mase+i* Demo0ritus men,atakan a+a materi terdiri atas partikel terke0il ,an& diseut atom. dalam a+asa unani atom diartikan sea&ai )a * ti"ak+ tomos * "i&a,i - * Akan tetapi teori ini tidak erkeman& karena +an,a merupakan +asil pemikiran dan tidak didukun& den&an per0oaan*

Selama kuran& lei+ 22 aad. pema+aman men&enai teori atom tidak men&alami  perkeman&an*arula+ pada ta+un 1%8( 7 1%8% 9+on Dalton. seoran& &uru sekola+ di 6n&&ris ,an& a+li dalam idan& isika dan Kimia. men&emukakan suatu teori atom sejak  saat itu mulai ermun0ulan teori 7 teori men&enai model atom ,an& di0etuskan ole+ para a+li* '.' Teo!i Atom Dalton Kele&ian teo!i Dalton

a* Setiap materi terdiri atas partikel terke0il ,an& dseut atom*  * Atom dari suatu unsur mempun,ai siat ,an& sama dalam se&ala +al $ukuran.  entuk. dan massa) tetapi ereda siatn,a dari atom unsur lain* 0* Atom tidak dapat di0iptakan atau dimusna+kan dan tidak dapat diua+ menjadi atom lain melalui reaksi kimia* ;eaksi kimia +an,ala+ penataan ulan& $reor&anisasi) atom* d* Atom dari suatu unsur dapat er&aun& den&an unsur lain mementuk sen,aa den&an ilan&an ulat dan seder+ana*

Kelemaan teo!i atom Dalton

a* Dalton men,atakan a+a atom tidak dapat dia&i la&i* Kini tela+ diuktikan

 a+a atom terentuk dari partikel dasar $ ,an& lei+ ke0il dari atom) ,akni proton. neutron. dan elektron*  * Menurut Dalton tidak dapat di0iptan dan dimusna+kan* Tern,ata den&an reaksi nuklir suatu atom dapat diua+ menjadi atom unsur lain* 0* Dalton men,atakan a+a atoom suatu unsur sama dalam se&ala +al* Sekaran& tern,ata ada isotop. ,aitu atom dari unsur ,an& sama memiliki massan,a ereda* d* Perandin&an unsur dalm sen,aa menurut Dalton adala+ ilan&an ulat dan seder+ana* Tetapi kini semakin an,ak ditemukan sen,aa den&an perandin&an ,an& tidak seder+ana. misaln,a <1%=(#>2 Na*

Gam&a! ' mo"el atom Dalton

'.2

Teo!i atom Tomson

Pada ta+un 1%?@ 9* 9* T+omson menemukan adan,a elektron pada suatu atom* 5erdasarkan temuann,a terseut. kemudian T+omson men&ajukan teori aru ,an& diseut den&an model atom T+omson* Dianoli&ikan seperti seua+ roti kismis. dimana :   Atom merupakan sebuah bola kecil bermuatan positif dan dipermukaannya tersebar  elektron yang bermuatan negatif” 

Karena muatan positi dan ne&ati er0ampur menjadi satu den&an jumla+ ,an& sama.

maka se0ara keseluru+an atom menurut T+omson ersiat netral* Kelema+an dari teori atom T+omson ,aitu :  Model atom

Thomson tidak menjelaskan kedudukan elektron. Ia menyatakan bahwa

elektron hanya berada dipermukaan, karena ditarik oleh muatan positif, akan tetapi  mengapa elektron lepas bila diberi energi, seperti tegangan listrik atau ditabrak, Thomson tidak dapat menjelaskan.” 

Gam&a! 2Mo"el atom Tomson

'./ Teo!i atom R$te!0o!"

Sejak ditemukann,a Bat radioakti ole+ Antonie =enri 5eCuerel $1%#2 7 1?8%). para

a+li mulai mempelajari siat 7 siat Bat ini* Tern,ata Bat radioakti terseut dapat meman0arkan ti&a ma0am sinar $partikel). ,aitu ala $). et+a $E) dan &ama $F)* Partikel ala ermuatan positi* 3rnest ;ut+erord dan temann,a melakukan per0oaan den&an menemakkan sinar  ala dalam taun& erisi &as* Selain itu Gei&er dan Marsden ju&a memuktikan den&an melakukan per0oaan seperti ;ut+erord. den&an 0ara menemakkan sinar ala pada seua+ lempen& platina tipis. den&an +asil ,aitu . sinar ala ,an& ditemakkan itu ada ,an& temus. memelok dan memantul* Dimana &ejala ini dijelaskan ole+ ;ut+erord.  a+a partikel ala an,ak ,an& temus diseakan ole+ atom ,an& an,ak men&andun& ruan& +ampa* Dipusat atom terdapat seua+ partikel ,an& ermuatan positi ,an& diseut inti* Sinar ala akan memelok ila mendekati inti karena salin& tolak menolak* Kejadian

ini san&at sedikit jumla+n,a. karena ukuran inti atom san&at ke0il diandin&kan ukuran ruan& +ampan,a* 9ika ada partikel ala ,an& menarak inti. maka ala akan memantul* Kejadian ini san&at ke0il kemun&kinann,a* Se0ara rin&kas model atom ;ut+erord dirumuskan sea&ai erikut : ”Atom terdiri dari inti yang bermuatan positif yang merupakan terpusatnya massa. Di  sekitar inti terdapat elektron yang bergerak mengelilinginya dalam ruang hampa.

Gam&a! / Mo"el atom R$te!0o!"

Kelema+an model atom ;ut+erord Tidak dapat menjelaskan

mengapa

ketika elektron yang memiliki muatan

mengelilingi inti, tidak jatuh atau tertarik keinti karena kehilangan energi.” 

2.

St!$kt$! atom Bo! "an mekanika k$ant$m 2.' Mo"el atom Niels Bo!

Model atom 5o+r ini didasarkan pada spektrum atom +idro&en* Kele&ian atom Bo! 

a*  * 0*

Atom terdiri atas iti ermuatan positi* 3lektron er&erak men&elilin&i inti pada lintasan tertentu* 3lektron dalam lintasann,a tidak men,erap atau meman0arkan ener&i.

karena tiap lintasan mempun,ai tin&kat ener&i tertentu* Kelemaan 

Tidak dapat menjelaskan men&enai eek stra0k and eeman men&enai adan,a pita pita$orital) pada atom ,an& erelektron an,ak*

Gam&a! 1Mo"el atom Bo! 2.' Mo"el atom Mekanika Gelom&an,

Penemuan =eisener& tentan& dualisme materi dan ener&i menunjukkan a+a

model atom 5+or tidak tepat la&i* =eisener& ersama 7 sama S0+rodin&er memuat model atom ,an& dikenal den&an model atom mekanika &eloman&* Menurut model atom modern ini.

elektron tidak dapat dipastikan kedudukannya, yang dapat ditentukan

hanya daerah kebolehjadian !kemungkinan" ditemukannya suatu elektron.

Pa!tikel Dasa! Pen$s$n Atom

Partikel dasar pen,usun atom terdiri dari : Pa!tikel

M$atan -1?

Proton  Neutron 3lektron

H1.I "18 8 -1.I "18-1?

Notasi

H1 8 -1

Massa ),!am-2!

1.I@("18 1.I@#"18-2! ?.118"18-2!

Penem$

3*Goldstein 9*<+adi0k  9*9*T+omson

S$s$nan atom

Susunan suatu atom. ,aitu jumla+ partikel dasar ,an& men,usun suatu atom. din,atakan den&an notasi sea&ai erikut :  A Z 

 p + n  p

 X 

 X 

atau proton) Den&an.  J nomor atom $J nomor

A J nomor massa Nomo! atom men,atakan

jumla+ proton didalam inti* ntuk atom netral. jumla+ proton

sama den&an jumla+ elektron*
Tentukan jumla+ proton. elektron. dan neutron dalam atom erikut : a*

23

 *

56

11

26

Na

Fe

 jaa:  jumla+ proton dan elektron J nomor atom $)  jumla+ neutron J A 7 Atom 23

 Na

11

56

 Fe

26

/.

Proton 11 2I

3lektron 11 2I

neutron 12 (8

Kon0i,$!asi elekt!on "an elekt!on 3alensi

 Niels 5o+r den&an per0oaann,a tentan& spektrum atom =idro&en er+asil

memerikan &amaran tentan& letak elektron didalam atom* Menurut 5o+r. elektron  erada pada lintasan tertentu ,an& diseut kulit elektron* Sedan&kan koni&urasi elektron itu sendiri adala+ susunan elektron pada masin& 7 masin& kulit* Tin&kat ener&i terenda+ adala+ kulit elektron ,an& palin& dekat den&an inti. makin keluar makin esar nomor  kulitn,a dan makin tin&&i tin&kat ener&in,a*

ntuk kulit ,an& palin& dekat den&an inti dieri laman& K. kulit kedua dieri laman& L. kulit keti&a dieri laman& M. dan seterusn,a* Tiap 7 tiap kulit menurut Pauli memiliki kapasitas maksimum ,aitu Keteran&an:

2

2n

n J nomor kulit*

Se0ara seder+ana koni&urasi elektron dalam atom dapat disusun erdasarkan urutan sea&ai erikut : a*

9umla+ elektron maksimum ,an& dapat menempati suatu kulit atom adala+

2n2. dimana n adala+ nomor kulit*  * Kulit K maksimum erisi 2 elektron. apaila lei+ dimasukkan kekulit L dan seterusn,a apaila kulit L suda+ penu+* 0* Kulit M maksimum erisi 1%:

d*

i*

9ika sisan,a kuran& dari %. maka kulit L diisi 2 elektron

ii*

9ika sisan,a lei+ dari %. maka kulit L diisi % elektron

iii*

Sisan,a masukkan kekulit N

Kulit N maksimum (2 i* 9ika sisan,a kuran& dari %. maka kulit N erisi 2 elektron ii* 9ika sisan,a lei+ dari % dan kuran& dari 1%. maka kulit N diisi % elektron iii* 9ika sisan,a lei+ dari 1% dan kuran& dari (2. maka kulit N diisi 1% elektron i4* Sisan,a masukkan kekulit erikutn,a*
L

M

2

%

1

; : K

L

M

N

>

2

%

1%

%

1

11

(@

9umla+ elektron ,an& menempati kulit terluar diseut elektron 4alensi* 9adi elektron 4alensi dari Na adala+ 1. dan elektron 4alensi untuk ; adala+ 1* Massa atom !elati0 )A!-

Massa atom relati adala+ perandin&an massa antar atom ,an& satu ter+adap atom lainn,a* Satuan massa k+usus ,an& ditetapkan ole+ 6PA< adala+ sma $ satuan massa atom)* Sejak ta+un 1?I1. karena satu dan lain +al . 6PA< menetapkan

1 12

  dari

massa atom < 7 12 sea&ai pemandin&* Den&an demikian massa atom relati adala+  perandin&an antaara massa rata- rata dari 1 atom suatu unsur ter+adap 1/12 massa atom < 7 12 Ar unsur X J Massa rata 7 rata 1 atom unsur X 1/12 Massa 1 atom < 7 12

>le+ karena 1/12 massa 1 atom < 7 12 sama den&an 1 sma. maka deenisi diatas dapat ditulis sea&ai erikut : Ar unsur X J Massa rata 7 rata 1 atom unsur X 1 sma

Den&an menata ulan& persamaan diatas. diperole+ : Massa rata 7 rata 1 atom unsur XJ Ar unsur X " 1 sma

1.

IS(T(P+ IS(BAR+ DAN IS(T(N

a*

6sotop 6sotop adala+ atom 7 atom dari unsur ,an& sama $ mempun,ai nomor atom sama ).

tetapi mempun,ai jumla+ massa ,an& ereda $erlainan)*
20

21

22

10

10

10

 Ne

 Ne

 Ne

 * 6soar 6soar adala+ atom unsur ,an& ereda $mempun,ai nomor atom ereda). tetapi mempun,ai nomor massa sama*
0*

14

C 

 N 

7

6soton 6soton adala+ atom unsur ,an& ereda $mempun,ai nomor atom ereda). tetapi

mempun,ai jumla+ neutron ,an& sama*
39

Ca

 K 

19

4. Mo"el5Meto"e Pem&ela%a!an

Pendekatan pemelajaran adala+ pendekatan saintiik $ scientific)* Pemelajaran

koperati $cooperative learning ) men&&unakan kelompok diskusi ,an& erasis masala+ $ problem-based learning )* G. Ke,iatan Pem&ela%a!an Ke,iatan  #endahuluan

Desk!ipsi Ke,iatan

Alokasi 6akt$



Sisa merespon salam dan &uru men&ajak sisa ers,ukur  18 menit



kepada Tu+an* Sisa mema0a uran se0ara ersama dan men&ulas arti



dari a,at ,an& tela+ dia0a* Sisa menden&arkan inormasi tentan& keterkaitan  pemelajaran seelumn,a den&an pemelajaran ,an& akan dilaksanakan sesuai den&an tujuan pemelajaran



,an& akan di0apai* Sisa menerima inormasi tentan& Kompetensi Dasar  $KD). tujuan. topik. manaat. dan lan&ka+ pemelajaran ,an& akan dilaksanakan*

 Peserta didik dia&i dalam I kelompok $kelompok 6. 66.



666. 6O. O dan O6) Peserta didik diara+kan Men&kaji literatur tentan&



 pementukan ikatan ion. ikatan ko4alen. ikatan ko4alen koordinasi dan ikatan lo&am serta interaksi antar partikel $atom. ion. molekul) materi dan +uun&ann,a den&an siat isik materi*  Inti 



@8 menit

Men,amati 

Sisa men&amati perkeman&an model atom dan

 partikel pen,usun atom serta +uun&ann,a den&an nomor  massa dan nomor atom* 

Menana 

Sisa

men&ajukan pertan,aan erkaitan den&an

struktur atom. misaln,a: apa saja partikel pen,usun atom 5a&aimana partikel-partikel tersusun dalam atom Dimana  posisi elektron dalam atom Men&apa model atom men&alami perkeman&an 

Pen,$mp$lan "ata 

Sisa melakukan analisis dan diskusi tekait den&an

 perkeman&an model atom* 

Sisa men&analisis perkeman&an model atom ,an&

satu ter+adap model atom ,an& lain* 

Sisa men&amati nomor atom dan nomor massa

 eerapa unsur untuk menentukan jumla+ elektron. proton dan netron unsur terseut* 

Sisa men&analisis nomor atom dan nomor massa

 eerapa 0onto+ kasus pada unsure untuk mema+ami isotop. isoar. dan isoton* 

Men,asosiasi 

Sisa men,impulkan keman&an model atom



Sisa men,impulkan perkeman&an model atom

,an& satu ter+adap model atom ,an& lain* 

Sisa men,impulkan konsep dari nomor atom dan

nomor massa eerapa unsur untuk menentukan jumla+ elektron. proton dan netron unsur terseut* 

Sisa men,impulkan konsep dari isotop. isoton dan

isoar 

Men,kom$nikasikan

Sisa

mempresentasikan

+asil

ran&kuman

tentan&

 perkeman&an model atom den&an men&&unakan tata  a+asa ,an& enar* 1* Sisa

 #enutup

diminta

men,impulkan

tentan& 18 menit

 perkeman&an model atom serta struktur atom o+r  dan mekanika kuantum* 2* Guru memerikan tu&as memandin&kan men&enai perkeman&an model atom serta struktur  atom o+r dan mekanika kuantum (* Guru men&ak+iri ke&iatan elajar den&an memerikan pesan untuk tetap elajar* 7. Alat5Me"ia5S$m&e! Pem&ela%a!an

1*

Sumer alat Sutresna.nana*288!*  Kimia Kelas X semester 2. Graindo: 9akarta 9o+ari. 9*M*<* 288?* Chemistry 1* 3sis:9akarta    

 Kimia bilingual SMA elas X   !S" 

LK  5uku Kimia kelas X 3rlan&&a semester Satu 5uku Kimia kelas X ud+istira 5uku Kimia kelas X 5umi Aksara Media Pemelajaran Poer Point 6nternet * Laptop. L
2*

    

I. Penilaian 7asil Bela%a!

1*

Teknik Penilaian: pen&amatan. tes tertulis

2*

Prosedur Penilaian:

No

1*

Aspek an, "inilai  $ikap

Teknik Penilaian

6akt$ Penilaian

Pen&amatan

Selama pemelajaran dan saat diskusi

a* Terliat akti dalam  pemelajaran kimia*  * 5ekerjasama dalam ke&iatan kelompok* 0* Toleran ter+adap  proses

peme0a+an

masala+

,an&

 ereda dan kreati* 2*

 #engetahuan

a* Menjelaskan kemali

Pen&amatan dan tes Pen,elesaian tu&as indi4idu

peranan

dan kelompok 

ilmu kimia dalam ke+idupan

se+ari-

+ari 1* Men,atakan kemali

metode

ilmia+

dan

keselamatan kerja* (*

 %eterampilan

Terampil

Pen&amatan

Pen,elesaian

tu&as

$aik 

menerapkan

indi4idu maupun kelompok)

konsep/prinsip

dan saat diskusi

metode ilmia+ dan kesela-matan

kerja

di laoratorium* J. Inst!$men Penilaian 7asil &ela%a!

Tes te!t$lis (&%eti0 

1*

9elaskan perkeman&an teori atom dari teori atom Dalton sampai teori atom

5+or  serta jelaskan kelema+an dan kelei+ann,a* 2*

Tentukan jumla+ proton. elektron dan neutron dari unsur 7 unsur diaa+ ini : a*

35 17

2 +¿

55

 *

Mn

26

¿

0* (*

Cl

208 82

Pb

5uatla+ koni&urasi elektron dari unsur 7 unsur diaa+ ini dan tentukan

 erapaka+ elektron 4alensin,a* a*

12

 *

#I

0*

(#

!*

M& 5a 5r 

Tuliskanla+ nomor atom dari unsur 7 unsur diaa+ ini: a*

22

 *

88

0*

26

#*

38

Sr

Fe

56

5erikut ini. manaka+ ,an& merupakan isotop. isoar dan isoton : a*

*  

❑

Ne❑

10

40 20

16

Ca

❑

O

8

 *

0*

14

 N 

7

&*

12 6

C 

d*

40

 K 

19

+*

222

14 6

❑

 Ra❑

86

3ssa, 1* 9elaskan perkeman&an model atom 2* 9elaskan struktur atom 5o+r dan mekanika kuantum

❑

C ❑

e*

222

❑

 Ra

88

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran

: Kimia

Kelas/Semester

: X/1

Ta+un Pelajaran

: 281#/281I

aktu Pen&amatan

:

6ndikator sikap akti dalam pemelajaran Struktur Atom* 1*

Kuran& aik  #ia menunjukkan sama sekali tidak amil a&ian dalam

 pemelajaran 2* 5aik #ia menunjukkan suda+ ada usa+a amil a&ian dalam pemelajaran tetapi  elum aje&/konsisten (* San&at aik  #ia menunjukkan suda+ amil a&ian dalam men,elesaikan tu&as kelompok se0ara terus menerus dan aje&/konsisten 6ndikator sikap ekerjasama dalam ke&iatan kelompok* 1*

Kuran& aik  #ia sama sekali tidak erusa+a untuk ekerjasama dalam ke&iatan

kelompok* 2* 5aik  #ia menunjukkan suda+ ada usa+a untuk ekerjasama dalam ke&iatan kelompok tetapi masi+ elum aje&/konsisten* (* San&at aik  #ia menunjukkan adan,a

usa+a ekerjasama dalam ke&iatan

kelompok se0ara terus menerus dan aje&/konsisten* 6ndikator sikap toleran ter+adap proses peme0a+an masala+ ,an& ereda dan kreati* 1*

Kuran& aik  #ia sama sekali tidak ersikap toleran ter+adap proses peme0a+an

masala+ ,an& ereda dan kreati* 2* 5aik  #ia menunjukkan suda+ ada usa+a untuk ersikap toleran ter+adap proses  peme0a+an masala+ ,an& ereda dan kreati tetapi masui+ elum aje&/konsisten* (* San&at aik  #ia menunjukkansuda+ ada usa+a untuk ersikap toleran ter+adap  proses peme0a+an masala+ ,an& ereda dan kreati se0ara terus menerus dan aje&/konsisten*

5uu+kan tanda Qpada kolom-kolom sesuai +asil pen&amatan* No

Nama Sis8a

1 2 ( Keteran&an: K5

: Kuran& aik  

5

: 5aik 

S5

: San&at aik  

Akti0 KB B SB

Sikap Beke!%asama KB B SB

Tole!an KB B SB

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran

: Kimia

Kelas/Semester

: X/1

Ta+un Pelajaran

: 281#/281I

aktu Pen&amatan

:

6ndikator terampil menerapkan konsep/prinsip dan strate&i peme0a+an masala+ ,an& rele4an ,an& erkaitan den&an nilai un&si di era&ai kuadran* 1*

Kuran&terampil #ia sama sekali tidak dapat menerapkan konsep/prinsip dan

strate&i peme0a+an masala+ ,an& rele4an ,an& erkaitan den&an nilai un&si di era&ai kuadran 2 Terampil #ia menunjukkan suda+ ada usa+a untuk menerapkan konsep/prinsip dan strate&i peme0a+an masala+ ,an& rele4an ,an& erkaitan den&an nilai un&si di  era&ai kuadran tetapi elum tepat* ( San&at terampill. #ia menunjukkan adan,a

usa+a untuk menerapkan

konsep/prinsip dan strate&i peme0a+an masala+ ,an& rele4an ,an& erkaitan den&an nilai un&si di era&ai kuadran dan suda+ tepat* 5uu+kan tanda Q pada kolom-kolom sesuai +asil pen&amatan* Kete!ampilan No

Nama Sis8a

Mene!apkan konsep5p!insip "an st!ate,i peme#aan masala KT

1 2 ( ! # Keteran&an: KT

: Kuran& terampil

T

: Terampil

T

ST

ST

: San&at terampil Padan&. 9uli 281# Kepala Sekola+

Guru Mata Pelajaran

D!s. S$k!i9al+ MM

D!a. 7il"a8ati

N6P* 1?I!188?1??!8(188!

 N6P* 1?I88!2I1?%#8(2882