BUKU KERJA 2 1. KODE ETIK GURU 2. IKRAR GURU 3. TATA TERTIB GURU 4. PEMBIASAAN GURU 5. ALOKASI WAKTU 6. JURNAL AGENDA GURU 7. KALENDER PENDIDIKAN 8. PROGRAM TAHUNAN 9. PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM 2013
BUKU KERJA II KODE ETIK GURU
Ko! E"#$ G%&% I'o'!(#)
G%&% *!&*)$"# +!+*#+*#', )')$ ##$ (!%"%-') %'"%$ +!+*!'"%$ +)'%(#) /!+*)',%' )', *!&0#) P)')(#).
G%&% +!+##$# $!0%0%&)' P&o!(#o') ))+ +!'!&)/$)' K%&#$%%+ (!(%)# !',)' $!*%"%-)' )')$ ##$ +)(#',+)(#',.
G%&% +!',))$)' $o+%'#$)(# "!&%")+) ))+ +!+/!&o!- #'o&+)(# "!'")', )')$ ##$ "!")/# +!',-#')&$)' #&# )&# (!,)) *!'"%$ /!'))-,%'))'.
G%&% +!'#/")$)' (%)()') $!-#%/)' (!$o)- )' +!+!#-)&) -%*%',)' !',)' o&)', "%) +%&# (!*)#$*)#$') *),# $!/!'"#',)' )')$ ##$.
G%&% +!+!#-)&) -%*%',)' !',)' +)()&)$)" #(!$#")& (!$o)-') +)%/%' +)()&)$)" )', %)( %'"%$ $!/!'"#',)' /!'##$)'.
G%&% (!)&) (!'#&#(!'#&# )' )")% *!&()+)()+) +!',!+*)',$)' )' +!'#',$)"$)' +%"% P&o!(#').
G%&% +!'#/")$)' )' +!+!#-)&) -%*%',)' )'")&) (!()+) ,%&% *)#$ *!&)()&$)' #',$%',)' +)%/%' #))+-%*%',)' $!(!%&%-)'.
G%&% *!&()+)()+) +!+!#-)&) +!+*#') )' +!'#',$)"$)' +%"% O&,)'#()(# G%&% P&o!(#o') (!*),)# ()&)') /!',)*#)'').
G%&% +!)$()')$)' (!,)) $!"!'"%)' )', +!&%/)$)' $!*#0)$()'))' P!+!&#'")- ))+ *#)', P!'##$)'.
*!&%()-)
KURIKULUM 2013
BUKU KERJA II IKRAR GURU
IKRAR GURU INDONESIA
K)+# G%&% I'o'!(#) )))- #'()' /!'##$ *)',() )', *!&#+)' )' *!&")) $!/)) T%-)' )', M)-) E()
K)+# G%&% I'o'!(#) )))- /!',!+*)' )' /!)$()') #")#") )' P&o$)+)(# K!+!&!$))' R!/%*#$ I'o'!(#) /!+*!) )' /!',)+) P)')(#) )', (!"#) /)) UUD:45
K)+# G%&% I'o'!(#) *!&"!$) *%)" +!%0%$)' "%0%)' ')(#o') ))+ +!'!&)($)' $!-#%/)' *)',().
K)+# G%&% I'o'!(#) *!&()"% ))+ ))- o&,)'#()(# /!&0%)',)' P!&()"%)' G%&% R!/%*#$ I'o'!(#) +!+*#') /!&()"%)' )' $!()"%)' *)',() )', *!&)")$ $!$!%)&,))'.
K)+# G%&% I'o'!(#) +!'0%'0%', "#',,# $o! E"#$ G%&% I'o'!(#) (!*),)# /!o+)' "#',$)- )$% /&o!(# ))+ /!',)*#)' "!&-))/ B)',() N!,)&) (!&") $!+)'%(#))'.
KURIKULUM 2013
BUKU KERJA II TATA TERTIB GURU
TATA TERTIB GURU
1.
B!&$!)0#*)' )")', )' /%)', "!/)" )$"% (!(%)# !',)' 0)) )', "!)- #"!'"%$)'
2.
B!&*)$"# +!+*#+*#', )')$ ##$ (!%"%-') %'"%$ +!+*!'"%$ +)'%(#) /!+*)',%')' )', /)')(#).
3.
M!+##$# $!0%0%&)' /&o!(#o') ))+ +!'!&)/$)' $%&#$%%+ (!(%)# !',)' $!*%"%-)' )')$ ##$ +)(#',+)(#',.
4.
M!',))$)' $o+%'#$)(# "!&"%")+) ))+ +!+/!&o!- #'o&+)(# "!'")', )')$ ##$ "!")/# +!',-#')&# #&# )&# (!,)) *!'"%$ /!'))-,%'))'.
5.
M!'#/")$)' (%)()') $!-#%/)' (!$o)- )' +!+!#-)&) -%*%',)' !',)' o&)', "%) +%&# (!*)#$*)#$') *),# $!/!'"#',)' )')$ ##$.
6.
M!+!#-)&) -%*%',)' *)#$ !',)' +)()&)$)" #(!$#")& (!$o)-') +)%/%' +)()&)$)" )', !*#- %)( %'"%$ $!/!'"#',)' /!'##$)'.
7.
S!)&) (!'#&#(!'#&# )' )")% *!&()+)()+) +!',!+*)',$)' )' +!'#',$)"$)' +%"% /&o!(#').
8.
M!'#/")$)' )' +!+!#-)&) -%*%',)' )'")&) (!()+) ,%&% *)#$ *!&)()&$)' #',$%',)' $!&0) +)%/%' ))+ -%*%',)' $!(!%&%-)'.
9.
S!)&) *!&()+)()+) +!+!#-)&) +!+*#') )' +!'#',$)"$)' +%"% o&,)'#()(# ,%&% /&o!(#o') (!*),)# ()&)') /!',)*#)'.
*!&%()-)
1. M!)$()')$)' (!,)) $!"!'"%)' )', +!&%/)$)' $!*#0)$)' /!+!&#'")))+ *#)', /!'##$)'. 11. M!+*!&#$)' "!))' )' +!'0),) ')+) *)#$ !+*),) )' /&o!(#. 12. M!'#',$)"$)' $%)##$)(# )$)!+#$ )' $o+/!"!'(# (!)&) *!&$!)'0%")' (!0))' !',)' /!',!+*)',)' #+% /!',!")-%)' "!$'oo,# )' (!'#. 13. M!+o"#;)(# /!(!&") ##$ ))+ +!+)'))"$)' )$"% %'"%$ *!)0)& #%)& 0)+ (!$o)-. 14. M!+*!&#$)' $!"!))')' ))+ +!#/")$)' *%)) +!+*)) *%)) *!)0)& )' *%)) *!&(#-.
15. B!&"#')$ o*!$"# )' "#)$ #($&#+#')"# )")( )()& /!&"#+*)',)' 0!'#( $!)+#' ),)+) (%$% &)( $o'#(# #(#$ "!&"!'"% )")% )")& *!)$)', $!%)&,) )' (")"%( (o(#) !$o'o+# /!(!&") ##$ ))+ /!+*!)0)&)'. 16. M!'"))"# ")") "!&"#* )' /!&)"%&)' /!&%')',%')',)' $o! !"#$ ,%&% (!&") '#)#'#)# ),)+) )' !"#$). 17. B!&/)$)#)' )', +!'%"%/ )%&)" *),# )', *!&),)+) I()+ )' (!(%)# 'o&+) (o(#) +)()&)$)"<'o&+) $!/)"%-)' *),# )', *!&),)+) )#'. 18. M!&o$o$ (!)+) *!&)) # #',$%',)' ()"%)' /!'##$)'.
KURIKULUM 2013
BUKU KERJA II PEMBIASAAN GURU
PEMBIASAAN GURU
Pengembangan karakter peserta didik dapat dilakukan dengan membiasakan perilaku positif
tertentu
dalam
kehidupan
sehari-hari.
Pembiasaan
merupakan
proses
pembentukan sikap dan perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-ulang, baik dilakukan secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan karakter melalui pembiasaan ini dapat dilakukan secara terjadwal atau tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas. Kegiatan pembiasaan di sekolah terdiri atas Kegiatan Rutin, Spontan, erprogram dan Keteladanan. 1. K!,#)")' R%"#' Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan secara reguler dan terus menerus di sekolah. ujuannya untuk membiasakan siswa melakukan sesuatu dengan baik. Kegiatan pembiasaan yang termasuk kegiatan rutin adalah sebagai berikut !
"erdoa sebelum memulai kegiatan Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik berdoa sebelum memulia segala aktifitas. Kegiatan dilaksanakan setiap pagi secara terpusat dari ruang informasi dimana pada setiap pagi dengan petugas yang terjadwal. Hormat "endera #erah Putih Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan jiwa nasionalisme dan bangga sebagai bangsa pada peserta didik. "endera #erah Putih telah dipasang di masing $ masing kelas dan aba $ aba dipimpin oleh petugas yang terjadwal. Sholat %huhur "erjamaah "erdoa di akhir pelajaran &nfa' Siswa Kebersihan Kelas
2. K!,#)")' S/o'")' Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi oleh waktu, tempat dan ruang. Hal ini bertujuan memberikan pendidikan secara spontan, terutama dalam membiasakan bersikap sopan santun, dan sikap terpuji lainnya. (ontoh! #embiasakan mengucapkan salam dan bersalaman kepada guru, karyawan dan sesama siswa #embiasakan bersikap sopan santun
#embiasakan membuang sampah pada tempatnya #embiasakan antre #embiasakan menghargai pendapat orang lain #embiasakan minta i)in masuk*keluar kelas atau ruangan #embiasakan menolong atau membantu orang lain #embiasakan menyalurkan aspirasi melalui media yang ada di sekolah, seperti #ajalah %inding dan Kotak (urhat "K. #embiasakan konsultasi kepada guru pembimbing dan atau guru lain sesuai kebutuhan.
3. K!,#)")' T!&/&o,&)+ Kegiatan erprogram ialah kegiatan yang dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan kalender pendidikan atau jadwal yang telah ditetapkan. #embiasakan kegiatan ini artinya membiasakan siswa dan personil sekolah aktif dalam melaksanakan kegiatan sekolah sesuai dengan kemampuan dan bidang masing-masing. (ontoh ! Kegiatan (lass #eeting Kegiatan memperingati hari-hari besar nasional Kegiatan Karyawisata Kegiatan Kemah +khir ahun Pelajaran K+P Kegiatan rutin pembiasaan Kegiatan ini dilakukan setiap hari sekolah sebelum pembelajaran dimulai.ujuannya adalah untuk membiasakan diri dan meningkatkan kedisiplinan siswa.Kegiatan ini telah terjadwal sebagai berikut ! Hari Senin pacara bendera Hari Selasa Selasa membaca Hari Rabu Religius Hari Kamis /nglish and 0a1a %ay Hari 0umat Senam Pagi Hari Sabtu Sabtu "ersih
4. K!,#)")' K!"!))')' Kegiatan Keteladanan, yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari yang dapat dijadikan contoh (ontoh!
#embiasakan berpakaian rapi
#ebiasakan datang tepat waktu
#embiasakan berbahasa dengan baik
#embiasakan rajin membaca
#embiasakan bersikap ramah
KURIKULUM 2013
BUKU KERJA II ALOKASI WAKTU
ALOKASI WAKTU +lokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur dan kegiatan lainnya tertera pada tabel di bawah!
Ao$)(# W)$"% /)) K!!'!& P!'##$)' No 1.
K!,#)")' #inggu efektif belajar
Ao$)(# W)$"%
K!"!&)',)'
#inimum 23
%igunakan untuk kegiatan
minggu dan
pembelajaran efektif pada setiap
maksimum 24
satuan pendidikan
minggu 5. 2.
0eda tengah
#aksimum 5
semester
minggu
0eda antarsemester
#aksimum 5
Satu minggu setiap semester +ntara semester & dan &&
minggu 3.
6ibur akhir tahun
#aksimum 2
%igunakan untuk penyiapan
pelajaran
minggu
kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran
7.
Hari libur keagamaan
5 $ 3 minggu
%aerah khusus yang memerlukan libur keagamaan lebih panjang dapat mengaturnya sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif
8. 9.
Hari libur
#aksimum 5
%isesuaikan dengan Peraturan
umum*nasional
minggu
Pemerintah
Hari libur khusus
#aksimum :
ntuk satuan pendidikan sesuai
minggu
dengan ciri kekhususan masingmasing
4.
Kegiatan khusus
#aksimum 2
%igunakan untuk kegiatan yang
sekolah*madrasah
minggu
diprogramkan secara khusus oleh sekolah*madrasah tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif
