DE AS IGNATU IGNATURA P ROGR AMA DE
Clave: 2963
Arte Y Poder
Pro esor: sor: ES TRADA CASTRO, LUIS LUIS JA IME IME
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL 2019-1 Nombre del profesor (a)
LUIS JAIME ESTRADA CASTRO
Centro de adscripción del profesor (a)
CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS
Nombre de la asignatura
ARTE Y PODER
Clave
Semestre
2019-1
Etapa del plan de estudios en la que se Profundización (optativa) imparte (Básica y Común, Intermedia o Profundización)
Nombre del adjunto (a)
Otli Ochoa Díaz
UNIVERSI UNIV ERSIDAD DAD NACI NACIONAL ONAL AUT NOMA DE M XIC XICO O ● FACU FACULTAD LTAD DE CIE CIENCI NCIAS AS POL TICA TICAS S Y SOCI SOCIALES ALES División de Estud
ios Profesionales ● Centro de Estudios Políticos
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Objetivos generales del curso
Reflexionar en torno a la idea del arte y sus implicaciones
como
estrategia,
mecanismo
y
dispositivo de poder en las relaciones políticas y sociales a través del análisis pictórico, literario, fotográfico y performativo.
Dotar al estudiante de los conocimientos básicos para la apreciación artística y asimismo su relación con el poder y la política (si es el caso), de tal suerte que se pueda establecer una reflexión relacional entre é stos.
Realizar un recorrido histórico del fenómeno del poder a través del lenguaje del arte.
Señalar la importancia del arte en todas sus manifestaciones
y
expresiones
sociales
como
instrumento crítico o, en su caso, legitimador del ejercicio del poder político.
NÚME RO DE SESIÓ N
FECHA
SUBTEMA
BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE
UNIDAD (o TEMA): La relación arte y poder
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SUBTEMA
BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE Benjamin, Walter (2001),
“Sobre el lenguaje en general y
1
6/08/201 8
Lenguaje y
sobre el
pensamiento
lenguaje de
simbólico
los humanos” en Para una crítica de la violencia y otros ensayos,
Taurus, Madrid. Déotte, Jean-
2
09/09/20 18
Aproximación al concepto de estética
Louis, ¿Qué es un aparato estético? ,
Metales pesados.
3
13/09/20 18
Aproximación
Heidegger,
al concepto
Arte y poesía,
de arte
FCE, México.
Introducir al estudiante a las Exposicione nociones de sy arte y participacio poder con nes la finalidad individuale d encontrar sy las relaciones colectivas. existentes entre ambos fenómenos.
Exposicion es y participaci ón en clase.
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BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE Gadamer,
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16/09/20 18
Aproximacion
Hans-Georg,
es al concepto
La actualidad
de lo bello
de lo bello,
Paidós.
Foucault, Michel (2011), “El
5
20/09/20 18
Aproximación al concepto de poder
dispositivo de la sexualidad: Método” en Historia de la sexualidad 1. La voluntad de saber ,
Siglo XXI, México. Benjamin, Walter, La
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23/09/20 18
La relación
obra de arte
estética y
en la era de su
política
reproducción técnica, Itaca,
México.
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SUBTEMA
BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE
Rancière, Jacques
(2014), “Del reparto de lo sensible y de las relaciones que establece entre política
y estética” en El reparto de lo sensible. Estética y política,
Prometeo, Buenos Aires.
UNIDAD (o TEMA): Imagen, representación y mimesis Bourdieu, Pierre (2011),
7
27/09/20 18
El
El gusto
sentido
social
del
gusto,
Siglo
XXI,
Buenos
Aires.
Que el estudiante comprenda la relación y diferencias entre
Exposicion es y actividade s fuera de clase (asistir a museos o
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BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE Agamben, Giorgio (2014),
“Verdad y belleza” en
imagen, exposicion representac es) ión y mimesis
Gusto,
Adriana
8
30/09/20 18
Lo bello
Hidalgo, Buenos Aires.
Han, ByungChul, La salvación de lo bello,
Herder. Coomaraswa my, A. K. (2000), Sobre
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03/10/20 18
la doctrina
Lo sagrado
tradicional del arte, Olañeta,
Barcelona.
06/10/20 Iconoclastas
Durand,
Que el estudiante comprenda la relación y diferencias entre imagen, representac ión y
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BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE
10
18
e iconólatras
Gilbert
(2007), “La victoria de los iconoclastas o el reverso de los
postivismos” en La
Exposicione mimesis sy participacio nes individuale sy colectivas.
imaginación simbólica,
Amorrortu, Buenos Aires. Belting, Hans (2011),
11
Mimesis y 10/10/20 representaci 18 ón en occidente
“Corpus Christi ” en La imagen y sus historias: ensayos,
Universidad Iberoamerica na, Ciudad de México.
12
13/10/20 Mimesis y Han, Byungrepresentaci Chul (2016) 18 “Zhenji: ón en
Exposicion es y actividade
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oriente
BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE s fuera de clase (asistir a museos o exposicion es)
Original”, Fuzhi: Copia” y “Shanzhai: Fake” en Shanzhai. El arte de la falsificación y la deconstrucció n en China,
Caja Negra, Buenos Aires.
13
17/10/20 18
Poder y composició n
Arnheim, Rudolf, El poder del centro, Akal.
Foucault, Michel (1997), Esto no es una
14
20/10/20 18
Poder y percepción
pipa. Ensayo sobre Magritte,
Anagrama, Barcelona.
Que el estudiante comprenda la relación y diferencias entre imagen, representac ión y mimesis
Exposicion es y actividade s fuera de clase (asistir a museos o exposicion es)
UNIDAD (o TEMA): Poder, tiempo y movimiento
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BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE
Deleuze y 15
24/10/201 8
Rizoma
Guattari, Rizoma, Pre-
Textos. Deleuze, Gilles (2010),
16
24/10/20 Movimiento 18
La imagenmovimiento. Estudios sobre cine 1, Paidós,
Barcelona. Deleuze, Gilles (2010),
17
27/10/20 18
La imagen-
Tiempo
tiempo. Estudios sobre
Que el Exposicione estudiante sy comprenda Ensayo participacio el tiempo y intermedio nes movimient y individuale o como exposicion sy dispositivos es colectivas. de poder en el arte
cine 2, Paidós,
Barcelona.
18
Tiempo01/11/20 movimiento 18 en el teatro
Badiou, Alain, Imágenes
y
palabras,
Manantial.
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FECHA
SUBTEMA
Tiempo04/11/20 movimiento 18 en el cine
BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE Žižek, Slavoj, Lo ridículo sublime,
Paradiso.
UNIDAD (o TEMA): Arte, cuerpo y violencia
Belting, Hans, 20
08/11/20 18
Cuerpo e imagen
Antropologí a de la imagen,
Katz. Nancy, JeanLuc (2013)
“Cuerpoteatro. El
21
11/11/20 18
Cuerpo y teatro
cuerpo como
escena” en La partición de las artes,
Valencia,
Que el Exposicione estudiante sy comprenda participacio las nes implicacion Exposicion individuale es del es y sy cuerpo en ensayo colectivas. la relación final del poder y la violencia a través del arte.
Universidad Politécnica de Pre-Textos,
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BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE Valencia.
Badiou, Alain, Rapsodia Cuerpo y 15/11/20 performanc para el 18 teatro, e Adriana Hidalgo.
22
DidiHuberman, Georges,
23-24
18/11/20 Movimiento Gestos de 18 y poder aire y de piedra,
Cantamares.
25-26
ComteSponville, 22/11/20 Percepcione André, 18 s del cuerpo Sobre el cuerpo, Paidós. 25/11/20 18
Arte y simulacro
Baudrillard, Jean, Cultura y
Exposicione Que el Exposicion sy estudiante es y participacio comprenda ensayo
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BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE simulacro,
Kairós.
27-28
Baudrillard, Jean, El complot del arte,
Amorrortu.
nes individuale sy colectivas.
las implicacion es del cuerpo en la relación del poder y la violencia a través del arte.
final
Virilio, Paul y Enrico
Baj
(2013),
29-20
29/11/20 18
Arte y violencia
Discurso sobre el horror en el arte,
Casimiro, Madrid. Didi-
31
Huberman, Arte, 01/11/20 violencia y Georges 18 acontecimie (2012) “Cuatro nto trozos de película UNIVERSIDAD NACIONAL AUT NOMA DE M XICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POL TICAS Y SOCIALES División de Estud
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BIBLIOGRA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUACI DE FÍA BÁSICA ACTIVIDA ÓN DES EN APRENDIZ AULA AJE arrebatados
del infierno” en Imágenes pese a todo. Memoria visual del holocausto,
Paidós, Barcelona.
Lipovetsky, Gilles, La
31
Arte y 05/11/20 posmoderni estetización 18 del mundo, dad Anagrama.
Estrategias enseñanza-aprendizaje Círculos de debate Análisis pictórico, fotográfico y cinematográfico en clase Visitas a exposiciones artísticas Actividades lúdico-artísticas
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Pro esor: ES TRADA CASTRO, LUIS JA IME Criterios y formas de evaluación Ensayo intermedio 20%. Se considera fundamental que a mitad del semestre los estudiantes se enfrenten a la reflexión de sus temas de inquietud con la finalidad de perfilar el trabajo relacionado con el ensayo final. Exposición 20%. Es importante que el estudiante tenga la capacidad de comprender y explicar un tema teórico y filosófico relacionado con el curso, de tal manera que acompañado de los profesores, pueda conducir una discusión en clase. Actividades artistíco-culturales 10%. Se considera una clase teórico-práctica, por lo que las exposiciones en clase y la visita a museos, galerías, foros, etc., son fundamentales para la formación. Ensayo final 50%. Con un trabajo final sobre el análisis de la relación arte y poder en alguna obra de expresión artística, se pondrán a discusión los conceptos y experiencias adquiridas en el desarrollo del curso.
Bibliografía complementaria Agamben, Giorgio (2010), Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo , Pre-Textos, Valencia. Agamben, Giorgio (2010), Profanaciones, Adriana Hidaldo, Buenos Aires. Agamben, Giorgio (2015), ¿Qué es un dispositivo? , Anagrama, Barcelona. Amador Bech, Julio (2008), El significado de la obra de arte. Conceptos básicos para la interpretación de las artes visuales , UNAM, Ciudad de México.
Arendt, Hannah (2014), “La permanencia del mundo y la obra de arte” en Más allá de la filosofía. Escritos sobre cultura, arte y literatura, Madrid, Trotta.
Ayala Blanco, Fernando (2014), Reflexiones sobre hermenéutica, arte y poder , UNAM, Ciudad de México. Ayala Blanco, Fernando y Rosa María Lince Campillo (Coords.) (2016), El siglo XX en contexto. Aplicaciones hermenéuticas , UNAM, Ciudad de México. Ayala Blanco, Fernando y Rosa María Lince Campillo (Coords.) (2016), La relación arte y poder a la luz de la hermenéutica, UNAM, Ciudad de México. Bauman, Zygmunt (2014), Arte, ¿líquido? , Sequitur, Madrid. Benjamin, Walter (2009), La obra de arte en la era de la reproductibilidad técnica , Itaca, México. UNIVERSIDAD NACIONAL AUT NOMA DE M XICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POL TICAS Y SOCIALES División de Estud
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Pro esor: ES TRADA CASTRO, LUIS JA IME Benjamin, Walter (2012). Origen del “trauerspiel” alemán, Gorla, Buenos Aires. Benjamin, Walter (2014). Juicios a las brujas y otras catástrofes, Hueders, Santiago de Chile. Berger, John (2014), Modos de ver , Gustavo Gili, Barcelona. Bourdieu, Pierre (2002), Sociología del arte , Nueva Visión, Buenos Aires. Bourdieu, Pierre (2010), Un arte medio, Gustavo Gili, Barcelona. Bourdieu, Pierre (2011), El sentido social del gusto , Siglo XXI, Buenos Aires. Butler, Judith (2015), Mecanismos psíquicos del poder , Cátedra, Madrid. Calasso, Roberto, (2009), La locura que viene de las ninfas , Sexto Piso, Ciudad de México. Calasso, Roberto, (2012), Las bodas de Cadmo y Harmonía, Anagarama, Barcelona. Cassirer, Ernst (2006), Antropología filosófica, FCE, Ciudad de México. Castro, Sixto (2017), Filosofía del arte , Herder, Barcelona. Castro, Sixto (2006), Vituperio de Orbanejas, Herder, Barcelona. Coomaraswamy, A. K. (2009), La filosofía cristiana y oriental del del arte , Olañeta, Barcelona. Chang, K.C. (2009), Arte, mito y ritual. El camino a la autoridad política en la China antigua , Katz, Buenos Aires. Deleuze, Gilles y Michel Foucault (2000), Un diálogo sobre el poder y otras conversaciones , Madrid, Alianza. Eco, Umberto (2010), Historia de la belleza, Lumen, Buenos Aires. Eco, Umberto (2010), Historia de la fealdad , Lumen, Buenos Aires. Eisenstein, S. M. (2014), El Greco, cineasta, Intermedio, Barcelona. Esposito, Roberto (2011), El dispositivo de la persona , Amorrortu, Buenos Aires.
Foucault, Michel (2013), El orden del discurso , Tusquets, Ciudad de México. Gadamer, Hans-Georg (1991), La actualidad de lo bello, Paidós, Barcelona. García Canclini, Néstor (2014), La sociedad sin relato , Katz, Buenos Aires. UNIVERSIDAD NACIONAL AUT NOMA DE M XICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POL TICAS Y SOCIALES División de Estud
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Pro esor: ES TRADA CASTRO, LUIS JA IME García Gual, Carlos (2009), Encuentros heroicos. Seis escenas griegas , FCE, Ciudad de México. García-Gual, Carlos (2011), Mitos, viajes, héroes , FCE, Madrid. Gubern, Roman (2017), Dialectos de la imagen , Cátedra. Han, Byung-Chul (2017), La salvación de lo bello , Herder, Barcelona. Heidegger, Martin (2010), Arte y poesía, FCE, Ciudad de México. Heidegger, Martin (2012), De camino al habla , Ediciones del Serbal, Barcelona. Joubert, Joseph (2007), Sobre arte y literatura, Periférica, Cáceres. Juanes, Jorge (2009), Pop Art y sociedad del espectáculo, UNAM, Ciudad de México. Kandinsky, Vasili (2012), De lo espiritual en el arte , Paidós, Barcelona. Kandinsky, Vasili (2012), Punto y línea sobre el plano, Paidós, Barcelona. Lefebvre, Henri (2010), La presencia y la ausencia. Contribución a la teoría de las representaciones , FCE, Ciudad de México. Mirzoeff, Nicholas (2015), Cómo ver el mundo, Paidós, Barcelona. Monegal, Antonio (2014), Política y (po)ética de las imágenes de guerra , Paidós, Barcelona. Nietzsche, Friedrich (2011), El nacimiento de la tragedia , Edaf, México. Nordström, Folke (1989), Goya, Saturno y melancolía. Consideraciones sobre el arte de Goya , Visor, Madrid. Panofsky, Erwin (2008), El significado de las artes visuales , Alianza, Madrid. Panofsky, Erwin (2016), Idea, Cátedra, Madrid. Panofsky, Erwin (2010), La perspectiva como forma simbólica , Tusquets, Ciudad de México. Rancière, Jacques (2010), El espectador emancipado , Manantial, Buenos Aires. Rancière, Jacques (2011), El malestar en la estética, Capital Intelectual, Buenos Aires. Rancière, Jacques (2013), Aisthesis. Escenas del régimen estético del arte, Manantial, Buenos Aires. Rancière, Jacques (2013), El filósofo y sus pobres , UNGS/INADI, Buenos Aires. UNIVERSIDAD NACIONAL AUT NOMA DE M XICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POL TICAS Y SOCIALES División de Estud
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Arte Y Poder
Pro esor: ES TRADA CASTRO, LUIS JA IME Rader B., Olaf (2006), Tumba y poder. El culto político a los muertos desde Alejandro Magno hasta Lenin , Siruela, Madrid. Ricoeur, Paul (2012), Escritos y conferencias 2. Hermenéutica , Siglo XXI, Ciudad de México. Schmitt, Carl (1993), Hamlet o Hecuba, Pre-Textos, Valencia. Tatarkiewicz, Wladislaw (2001), Historia de seis ideas. Arte, belleza, forma, creatividad, mimesis, experiencia, estética, Tecnos, Madrid.
CORR EO ELE CTRÓNICO ÚLTIMA A CTUALIZA CIÓN: JUNIO 2018.
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