03_Curso de inglés definitivo - Avanzado .pdf

Autores: Richard Vaughan, Richard Brown y David Waddell Redacción de texto adicional: Conor McAlinden Coordinación del proyecto: Rubén Palomero Diseño de texto original: Rubén Palomero Edición inglés: Greg Stanford Edición español: Lidia Están y Laura de Pinto Video: Claire Williams y Pete Sharland Sonido: Dani Escudero, Estefanía Valencia, Guillermo Robira e Iker García Locución: Richard Brown y Annie Casasus. Diseño y maquetación: ZAC diseño gráfico Ilustraciones: Sandra Aguilar y Guillermo Berdugo ISBN: 978-84-92879-93-9 Dep. Legal: M-20127-2013 Propiedad de la presente edición: © 2013 Vaughan Systems, S.A. Imágenes: © 2013 Photos.com

REGÍSTRATE AHORA y descarga los audios del libro en

audios.grupovaughan.com con este código LAEHUUHAINOH (1 de 2) EUPIENATAERA (2 de 2) ¿Qué encontrarás? Todo el material de audio disponible para descarga en MP3, para que lo escuches donde quieras y cuando quieras. Si tienes problemas para descargar el audio envíanos un mail a [email protected] y te contestaremos lo antes posible. REGÍSTRATE AHORA en:

audios.grupovaughan.com

Contenido Curso De Inglés Definitivo - Libro 1 ¿QUÉ ES EL MÉTODO VAUGHAN? CÓMO UTILIZAR EL LIBRO Lesson 1: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Preguntas en negativo 2 GIMNASIA VERBAL So & Such 3 VOCABULARIO 4 NÚMEROS 5 GIMNASIA VERBAL To take (‘tardar’) I 6 GIMNASIA VERBAL To take (‘tardar’) II 7 GIMNASIA VERBAL To take (‘tardar’) III 8 PHRASAL VERB To count on (‘contar con’) 9 GIMNASIA VERBAL Never + Presente Perfecto 10 GIMNASIA VERBAL Genitivo Sajón I 11 GIMNASIA VERBAL Genitivo Sajón II 12 GIMNASIA VERBAL Ever + Presente Perfecto 13 GRAND FINALE TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 2: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL El Acusativo I 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Every other 3 VOCABULARIO Conjunciones 4 PHRASAL VERB To write down (‘apuntar, anotar’) 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Fracciones y porcentajes 7 REPASO La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS …hundred and… 11 REPASO 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día

Lesson 3: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Estilo indirecto 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA A friend of mine 3 GIMNASIA VERBAL Keep doing 4 PHRASAL VERB To sort out 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL From / To / For / Since 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Thousand and… 11 REPASO Estilo Indirecto 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 4: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL There + to be 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA On the one hand 3 GIMNASIA VERBAL Short answers 4 PHRASAL VERB To let out 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Feel like 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Maths 11 REPASO There + to be 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto... TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 5: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Primer condicional 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA I agree 3 GIMNASIA VERBAL Even though / Even if 4 PHRASAL VERB To make it up with someone 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Debido a

7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Números en contexto 11 REPASO Primer condicional 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 6: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Segundo condicional 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To make a killing 3 GIMNASIA VERBAL Despite 4 PHRASAL VERB To get around to doing something 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL En vez de 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo 3 10 NÚMEROS A couple of 11 REPASO Segundo condicional 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto... TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 7: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Tercer condicional 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To go blank 3 GIMNASIA VERBAL Whose 4 PHRASAL VERB To shake off 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Not as much... as = less than 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Thousands, Hundreds, Millions 11 REPASO Tercer condicional 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto...

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 8: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Even 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Ask a question 3 GIMNASIA VERBAL Let’s 4 PHRASAL VERB To get rid of 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Not…as many as = fewer than 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Años 11 REPASO Even / not even 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 9: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Used to 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA ...but it’s not that 3 GIMNASIA VERBAL El infinitivo en negativo 4 PHRASAL VERB To run out of 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL To remember 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Años II 11 REPASO 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto... TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 10: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL To get used to & To be used to 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To take some getting used to 3 GIMNASIA VERBAL Unless 4 PHRASAL VERB To fall out with someone 5 VOCABULARIO

6 GIMNASIA VERBAL To get 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Two thousand and… 11 REPASO To get used to & To be used to 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 11: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL To prefer 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Go home 3 GIMNASIA VERBAL Prefiero que no 4 PHRASAL VERB To stick up for someone 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Otro 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Metros cuadrados 11 REPASO To prefer / rather 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 12: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL It depends 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be in charge of 3 GIMNASIA VERBAL e.g. / i.e. 4 PHRASAL VERB To wriggle out of 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL To be worth… 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS ¡Qué calor! - Las temperaturas 11 REPASO It depends 12 GRAND FINALE

13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 13: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL ¡Ojalá! 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To look forward to something 3 GIMNASIA VERBAL ¡Menos mal! 4 PHRASAL VERB To faff about 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Diferentes formas de “pensar” 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Sustantivos como adjetivo 11 REPASO ¡Ojalá! 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto... TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Curso De Inglés Definitivo - Libro 2 Lesson 14: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL ¡Ojalá! II 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be over the moon! 3 GIMNASIA VERBAL I wish you would…! 4 PHRASAL VERB To have someone on / to pull someone’s leg 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL To look like someone 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Sustantivos como adjetivo II 11 REPASO ¡Ojalá! II 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 15: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL To hope / to wait / to expect 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be bound to

3 GIMNASIA VERBAL Happen to do… 4 PHRASAL VERB To peter out 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL It’s time you learnt this expression! 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Sustantivos como adjetivo (III) 11 REPASO To hope / to wait / to expect 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto... TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 16: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL La voz pasiva 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To make the most of 3 GIMNASIA VERBAL Something needs doing 4 PHRASAL VERB To egg on 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Excesos y carencias 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Aproximadamente 11 REPASO La voz pasiva 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 17: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL La voz pasiva II 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To make do 3 GIMNASIA VERBAL There’s no point in… 4 PHRASAL VERB To knuckle down 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Me robaron… 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

10 NÚMEROS A thousand pounds’ worth of… 11 REPASO La voz pasiva II 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 18: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL I last went… 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To ask for trouble 3 GIMNASIA VERBAL What’s the point of…? 4 PHRASAL VERB To boil down to 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Provided that 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES 5 verbos 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Cero patatero 11 REPASO I last went… 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 19: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL I’m glad I came 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To have a go at doing something 3 GIMNASIA VERBAL Loads of words! 4 PHRASAL VERB To catch up with 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Por eso... 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 DOMINAR EL INTERROGATIVO 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Dozens and dozens and dozens 11 REPASO I’m glad I came 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto... TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 20: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Start

2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be on the ball 3 GIMNASIA VERBAL Had better 4 PHRASAL VERB To get at 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Still, yet, already, any more 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 DOMINAR EL INTERROGATIVO Dominar el interrogativo 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Números de teléfono 11 REPASO Start & stop 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 21: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL El futuro perfecto 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Under the weather 3 GIMNASIA VERBAL Enfoque - Yet 4 PHRASAL VERB To sell out 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Otros usos de “yet” 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 DOMINAR EL INTERROGATIVO 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Just over & just under 11 REPASO El futuro perfecto 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 22: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Mixed conditionals 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Nothing but 3 GIMNASIA VERBAL Abstract Nouns 4 PHRASAL VERB To pin down 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL To get vs. to manage 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 DOMINAR EL INTERROGATIVO

9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Precios 11 REPASO Mixed conditionals 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 23: nivel avanzado 1 GIMNASIA VERBAL Before doing, after doing, whilst doing… etc. 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To have a butcher’s 3 GIMNASIA VERBAL Until vs. Up to 4 PHRASAL VERB To cough up 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Slightly & considerably & a bit & quite a bit 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 DOMINAR EL INTERROGATIVO 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Miles per hour 11 REPASO Before doing, after doing, whilst doing…etc. 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 24: Nivel Avanzado 1 GIMNASIA VERBAL No matter how… 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To have a nap 3 GIMNASIA VERBAL What made you do that? 4 PHRASAL VERB To pull out 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL Almost & Hardly 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES Dominar el interrogativo 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS Postcodes 11 REPASO No matter how… 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto… TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Lesson 25: nivel avanzado

1 GIMNASIA VERBAL Else 2 LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To lose control 3 GIMNASIA VERBAL Without + verbo 4 PHRASAL VERB To settle down 5 VOCABULARIO 6 GIMNASIA VERBAL I’m boring!!! 7 REPASO DE LA LECCÓIN ANTERIOR La clave del éxito 8 VERBOS IRREGULARES Dominar el interrogativo 9 COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana 10 NÚMEROS On page… 11 REPASO Else 12 GRAND FINALE 13 RESUMEN Esta semana hemos visto…

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

VAUGHAN SYSTEMS

¿QUÉ ES EL MÉTODO VAUGHAN? Como líderes y pioneros en el sector de la enseñanza del inglés, en Vaughan somos conscientes de lo que supone emprender el duro camino para dominar un idioma.

Los aspectos claves, por orden de importancia, son los siguientes: El oído. Entender a la primera. Si no se consigue esto, la cadena de comunicación se rompe antes de empezar. La autoconfianza. Perder el sentido del ridículo es fundamental para poder lanzarse sin complejos. El dominio total de las estructuras gramaticales. Adquirir una gran agilidad para saltar de una forma verbal a otra sin pestañear.

Lo que encontrarás en este método: A nosotros no nos interesa la gramática desde el punto de vista de la teoría sino de su aplicación a la práctica. Cada vez que presentamos un punto nuevo, enseguida

involucramos al alumno a que reproduzca la estructura nueva de forma activa desde el principio.

Lo que no encontrarás en este método: Éste no es el típico curso de inglés de toda la vida. No encontrarás explicaciones exhaustivas ni tediosas de cada aspecto de la gramática inglesa. No te sirvieron de nada cuando aprendiste español. No te servirán de nada para hacerte con el inglés. Hay que reproducir la misma estructura miles de veces para que realmente forme parte de tu inglés activo. Richard Vaughan

CÓMO UTILIZAR EL LIBRO Este libro está concebido como parte integral del Curso de Inglés Definitivo de Vaughan, junto con sus discos de audio MP3. Lo más importante de este curso es el aspecto auditivo, ya que el oído supone la clave para aprender cualquier idioma. Te recomendamos que empieces escuchando el audio varias veces antes de abrir el libro. El inglés no es un idioma fonético. Es decir, las palabras no se pronuncian como se escriben. Esto significa que ver una palabra antes de haberla escuchado y pronunciado miles de veces puede condicionar tu forma de decirlo. Después de unos días escuchando y practicando hasta la saciedad, abre el libro y utilízalo como punto de partida para practicar aún más las estructuras ya vistas.

Diferentes símbolos Encontrarás varios símbolos en este libro que te ayudarán a recordar y consolidar el aprendizaje. A continuación verás una breve descripción de cada uno: Pronunciación: En estos apartados damos consejos para ayudarte con la pronunciación y no caer en los típicos errores que puede cometer una persona española a la hora de hablar inglés. No olvides que: Aspectos claves que se deben recordar y consolidar del aprendizaje. ¡Ojo!: Atraemos tu atención sobre conceptos lingüísticos de alta importancia. Puntos negros: Un punto concebido para prevenir reacciones adversas a lo que estamos haciendo, recordándote por qué lo estamos haciendo. También es una advertencia que actúa en contra de la pereza. Además, tratamos los típicos errores estructurales que cometéis los españoles.

Saber más: Información adicional sobre temas gramaticales de interés, pero no imprescindibles para aprender a hablar el idioma de una forma fluida. Tus notas: Como seguramente necesitarás un lugar para tus apuntes, de vez en cuando te facilitamos espacio para ello.

lesson 1 nivel avanzado agilidad total ¿Qué significa gozar de un nivel avanzado en inglés? Al contrario de lo que se dice por ahí, no significa necesariamente tener un vocabulario muy amplio ni un gran conocimiento de los dichos típicos del idioma anglosajón. No. Significa tener una agilidad absoluta de las principales estructuras gramaticales, es decir, pasar del imperativo al segundo condicional en interrogativa y acabar con el futuro perfecto en voz pasiva sin apenas pestañear. Sin un dominio total de la mecánica del idioma, uno no puede comunicarse eficazmente, tal y como sabemos hecerlo en nuestra lengua materna. ¿Cómo se consigue esta agilidad? Practicando, igual que un pianista de elite ensaya las mismas escalas miles de veces para no fallar en el momento clave. ¡Pongámonos manos a la obra!

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendidaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Preguntas en negativo

¿Qué es una pregunta negativa? Te propongo ejemplos:

¿No estás listo todavía?

Aren’t you ready yet?

¿Por qué no la llamas?

Why don’t you call her?

¿No es curioso?

Isn’t it funny?

¿Por qué no lo hicieron?

Why didn’t they do it?

¿No te gusta?

Don’t you like it?

Como ves, se construyen como cualquier pregunta pero con el negativo “not” después del auxiliar y antes del sujeto. Sin embargo, fíjate: ¡El verbo auxiliar siempre va con contracción!

PONTE A PRUEBA Ahora vamos a acostumbrarte a construir preguntas negativas. Empezaremos con preguntas con ‘por qué’ y verbos no auxiliares, por lo cual tendrás que emplear el auxiliar “to do”. Lee las frases y tapa la columna de la derecha.

Continuemos con la tercera persona:

Ahora con el verbo “to be”:

Espero que hayas recordado decir “aren’t” /arnt/, con una sola sílaba. Por si acaso, repite los últimos cinco ejemplos.

…y el verbo “to be” con la tercera persona:

Siempre usamos las contracciones al formular una pregunta en negativo.

Finalmente veremos el verbo modal “can”:

…y una mezcla de varios verbos modales:

2

GIMNASIA VERBAL So & Such

Ahora vamos a tratar dos estructuras fáciles, pero que generan mucha indecisión a la hora de hablar. La regla es clara:

La confusión viene al ponerlo en práctica. La solución viene, como era de esperar, con la práctica.

PONTE A PRUEBA Vamos a trabajar en estas dos posibles formas de decir una misma frase. Emplearemos la primera para provocar la segunda, y luego repetiremos el ejercicio a la inversa para centrarnos en la segunda forma.

The cake was so big that we couldn’t eat it all.

It was such a big cake that we couldn’t eat it all.

The report is so long that nobody is going to read it.

It’s such a long report that nobody is going to read it.

The car is so expensive that even my boss couldn’t afford it.

It’s such an expensive car that even my boss couldn’t afford it.

The speech was so boring that

It was such a boring speech

I fell asleep.

that I fell asleep.

The people are so friendly that you’ll feel at home.

They are such friendly people that you’ll feel at home.

Acabas de ver que cuando hablamos de un sustantivo en plural, omitimos el artículo “a/an”.

The girl was so beautiful that he nearly fainted.

She was such a beautiful girl that he nearly fainted.

The opera was so long that I got bored.

It was such a long opera that I got bored.

The drink was so strong that he got drunk quickly.

It was such a strong drink that he got drunk quickly.

The curry was so spicy that I burned my tongue.

It was such a spicy curry that I burned my tongue.

The recipe is so simple that my son could make it.

It’s such a simple recipe that my son could make it.

The weather was so bad that we stayed at home.

It was such bad weather that we stayed at home.

Igual que con los sustantivos en plural, cuando se trata de un sustantivo incontable (ej: “the weather”) tampoco empleamos el artículo “a/an”.

It was such a hard question that he couldn’t answer it.

The question was so hard that he couldn’t answer it.

They were such hard questions that we couldn’t answer them.

The questions were so hard that we couldn’t answer them.

It was such a good concert that I didn’t want it to finish.

The concert was so good that I didn’t want it to finish.

It was such an awful joke that nobody laughed.

The joke was so awful that nobody laughed.

/Sáacha/. Piensa en estas dos palabras (“such a”) como si fuesen una. Ten cuidado de no emplear una ‘u’ española.

It’s such a well-written book that you won’t be able to put it down.

The book is so well-written that you won’t be able to put it down.

They were such professionallooking photos that I bought three.

The photos were so professional-looking that I bought three.

They’re such comfortable chairs that you’ll never want to get up.

The chairs are so comfortable that you’ll never want to get up.

3

VOCABULARIO

reliable /ri-láyabol/

fiable

manufacturer /maniufákchara/

fabricante

scarce /ssssquéess/

escaso

procedure /pro-sí-ya/

procedimiento

signature /síg-nacha/

firma

leisure /lé-sha/ /lí-sher/

ocio

reassuring /ria-shúring/

tranquilizador

threatening /zré-tan-ing/

amenazador

No tengo mucho tiempo de ocio.

I don’t have much leisure time.

Necesitamos encontrar un fabricante de fiar.

We need to find a reliable manufacturer.

Los fabricantes de fiar son escasos.

Reliable manufacturers are scarce.

Es tranquilizador saber que mi firma no está en el contrato.

It’s reassuring to know my signature isn’t on the contract.

El hombre tenía un aspecto amenazador.

The man looked threatening.

El fabricante ha adoptado el mismo procedimiento.

That manufacturer has adopted the same procedure.

Es tranquilizador saber que él es tan de fiar.

It’s reassuring to know he’s so reliable.

Él es tan de fiar que podemos contar con él para cualquier cosa.

He’s so reliable that we can count on him for anything.

4

NÚMEROS

Una de las primeras cosas que se suele aprender cuando se estudia un idioma son los números del uno al diez. Y ahí se deja el tema por zanjado. Usar y entender los números supone uno de los aspectos más importantes de un idioma. Sin embargo, suele ser uno de los puntos más débiles de los españoles. Remediemos la situación con la práctica. A partir de ahora, cada semana incluiremos un apartado donde trabajaremos este aspecto tan importante del idioma. Haremos dictados numéricos. Tapa los números que vienen a continuación y apunta el número que escuchas en el audio y, cuando tengas todos, intenta decir cada uno de ellos, uno tras otro:

1,006

One thousand and six.

2,365

Two thousand, three hundred and sixty-five.

3,965

Three thousand, nine hundred and sixty-five.

7,676

Seven thousand, six hundred and seventy-six.

1,245,006

One million, two hundred and forty-five thousand and six.

4,948,845

Four million, nine hundred and forty-eight thousand, eight hundred and forty-five.

8,475,962

Eight million, four hundred and seventy-five thousand, nine hundred and sixty-two.

9,006,020

Nine million, six thousand and twenty.

5,003,005

Five million, three thousand and five.

18,364,611

Eighteen million, three hundred and sixty-four thousand, six hundred and eleven.

No se pluralizan ni los ‘cientos’ ni los ‘miles’ ni los ‘millones’ en inglés. Es decir, no decimos ni “four hundreds” ni “four thousands” ni “four millions”.

Estrictamente prohibido.

Cuando escribimos los números, a los ojos de un angloparlante usamos las comas donde los españoles usáis los puntos y viceversa.

5

GIMNASIA VERBAL To take (‘tardar’) I

El verbo que utilizamos en inglés para expresar ‘tardar’ es impersonal. SIEMPRE* empleamos “It “ como sujeto. Empezaremos con unos ejemplos generales: Tapa la columna de la derecha e intenta reproducir la frase en inglés:

Se tarda cinco horas en ir de Madrid a Barcelona.

It takes five hours to go from Madrid to Barcelona.

En avión se tarda una hora.

It takes one hour by plane.

Se tarda diez minutos en afeitarse.

It takes ten minutes to shave.

Se tarda un cuarto de hora en preparar un café.

It takes fifteen minutes to make a coffee.

Se tarda unas 30.000 horas en aprender inglés.

It takes 30,000 hours to learn English.

Estamos hablando en tercera persona del singular en el presente simple con lo que hay emplear la “s” final.

Se tarda dos semanas y media en tramitar la solicitud.

It takes two and a half weeks to process the application.

Se tarda tres meses y medio en completar el curso.

It takes three and a half months to complete the course.

Las palabras “…and a…” en “three and a half” se pronuncian /ana/, igual que el nombre.

* Lo cierto es que no es SIEMPRE, pero preferimos que creas que es así para que no metas la pata.

Se tarda cuatro años y medio en formarse.

It takes four and a half years to get trained.

Se tarda tres semanas y media en completar la formación.

It takes three and a half weeks to complete the training.

Se tarda tres minutos y medio en saber los resultados de la prueba.

It takes three and a half minutes to find out the results of the test.

Ahora en pasado: Se tardó tres años en ganar la guerra.

It took three years to win the war.

Se tardó cuatro años en reformar la ley.

It took four years to reform the law.

Se tardó años en arreglar la calle.

It took years to repair the road.

Se tardó cuatro minutos en calentar la comida.

It took four minutes to heat up the food.

Se tardó cinco años en preparar el diccionario.

It took five years to prepare the dictionary.

6

GIMNASIA VERBAL To take (‘tardar’) II

Personalizar lo impersonal. Cuando queremos personalizar el verbo “take” (‘tardar’) añadimos el objeto pronombre relevante después del verbo:

Tardo diez minutos en hacerlo.

It takes me ten minutes to do it.

Tardé media hora en terminarlo.

It took me half an hour to finish it.

Estoy tardando mucho en escribirlo.

It’s taking me a long time to write it.

Él tarda una hora en llegar al trabajo.

It takes him an hour to get to work.

Tardaré un poco más.

It will take me ta little longer.

Tardaremos una semana.

It will take us a week.

¿Cómo se dice “escaso”? scarce

Tardaron más de un mes.

It took them more than a

month. Vamos a tardar cinco minutos.

It’s going to take us five minutes.

En las oraciones en interrogativa y negativa no es necesario emplear la expresión “a long time”, ya que “long” es suficiente. Es decir, que no es necesario que digas “It won’t take me a long time”.

He tardado tres horas.

It’s taken me three hours.

Él no tarda mucho.

It doesn’t take him long.

No tardaron mucho.

It didn’t take them long.

Tardaré una hora en llegar.

It will take me an hour to arrive.

Él está tardando demasiado.

It’s taking him too long.

Ella tardó diez minutos.

It took her ten minutes.

¿Cómo se dice “fabricante”? manufacturer

No han tardado una hora.

It hasn’t taken them an hour.

Hemos tardado más.

It’s taken us longer.

¿Tardaste mucho?

Did it take you long?

¿Tardaron todo el día?

Did it take them all day?

¿Tardas mucho?

Does it take you long?

¿Tardaremos mucho?

Will it take us long?

7

GIMNASIA VERBAL To take (‘tardar’) III

How long...? (‘¿Cuánto tiempo...?’) Mucho cuidado cuando quieras preguntar cuánto tiempo se tarda en hacer algo. Normalmente no decimos “how much time...?”, sino “how long...?”

¿Cuánto tiempo tardas en hacerlo?

How long does it take you to do it?

¿Cuánto tiempo tardaréis en llegar?

How long will it take you to arrive?

¿Cuánto tiempo han tardado hasta ahora?

How long has it taken them so far?

¿Cuánto tiempo van a tardar?

How long is it going to take them?

¿Cuánto tiempo tardaremos en terminarlo?

How long will it take us to finish it?

¿Cuánto tiempo tardaron en construirlo?

How long did it take them to build it?

Bien, ya sé que sabes que ‘¿cuánto tiempo...?’ se dice “how long...?” pero, ¿lo sabrás dentro de una semana? Seguro que no, si no lo practicas más.

8

PHRASAL VERB To count on (‘contar con’)

Un verbo compuesto que genera problemas es “to count on”, ya que no se usa la misma preposición que en castellano. No se dice “to count with”.

¿Puedo contar contigo?

Can I count on you?

No cuentes con ellos.

Don’t count on them.

No podemos contar con su apoyo.

We can’t count on his support.

Puedes contar conmigo.

You can count on me.

¿Crees que podemos contar con ella?

Do you think we can count on her?

Él es una persona tan de fiar que podemos contar con él para cualquier cosa.

He’s such a reliable person that we can count on him for anything.

No estarás diciendo /count on/, ¿verdad? La correcta pronunciación de este verbo es /caunton/. Con este phrasal verb, como con tantos otros, al hablar solemos juntar las dos palabras como si fuesen una.

9

GIMNASIA VERBAL Never + Presente Perfecto

Vamos a practicar el presente perfecto en negativo de la siguiente manera: preguntaremos algo que seguro nunca has hecho en tu vida, y tendrás que decirlo en la respuesta. Por cierto, vamos a centrarnos en las contracciones:

When was the last time you ate a kangaroo?

I’ve never eaten a kangaroo.

When was the last time you drank a litre of petrol?

I’ve never drunk a litre of petrol.

When was the last time you went to sleep wearing skis?

I’ve never gone to sleep wearing skis.

When was the last time you had coffee with me?

I’ve never had a coffee with you.

When was the last time you gave me a lift to work?

I’ve never given you a lift to work.

“To give someone a lift” es la expresión que usamos para decir ‘llevar a alguien en coche’. Por ejemplo: “Can I give you a lift?” (‘¿Te llevo?’).

When was the last time you bought a house made of paper?

I’ve never bought a house made of paper.

When was the last time you flew to the North Pole?

I’ve never flown to the North Pole.

When was the last time you won Wimbledon?

I’ve never won Wimbledon.

When was the last time you called me at midnight?

I’ve never called you at midnight.

When was the last time you

I’ve never sung in public in

sang in public in Japanese?

Japanese.

Vamos rápido. ¡No te quedes atrás!

Ahora veamos la tercera persona del singular:

When was the last time it snowed on 15th July?

It’s never snowed on 15th July.

La contracción de “it is” es igual que la de “it has”. En ambos casos decimos “it’s”.

When was the last time a volcanic eruption took place in your living room?

A volcanic eruption has never taken place in my living room.

When was the last time your neighbour found a million euros in a taxi?

My neighbour has never found a million euros in a taxi.

10

GIMNASIA VERBAL Genitivo Sajón I

Se supone que, a tu nivel, sabes manejarte con el genitivo sajón. Pero vamos a mirar dos aspectos que quizás te costarán un poco más. Empecemos con el genitivo sajón en cadena. Cuando formamos el genitivo sajón en cadena lo hacemos en el sentido contrario al español. Es decir, que el objeto o persona en cuestión va al final de la frase en vez de al principio. Veámoslo con un ejemplo:

Vamos a practicarlo. Es fácil. Simplemente es cuestión de cambiar el chip. Empecemos con una cadena de dos genitivos sajones y poco a poco iremos aumentando hasta llegar a unos ejemplos rozando lo absurdo.

El marido de la profesora de Jake…

Jake’s teacher’s husband…

La viuda del amigo de Paul…

Paul’s friend’s widow…

El viudo de la hermana de mi vecino…

My neighbour’s sister’s widower…

El hueso del perro de mi hermano…

My brother’s dog’s bone…

¿Cómo se pronuncia “count on”? /caunton/ Ahora con tres.

La cafetera de la amiga de la mujer de Peter…

Peter’s wife’s friend’s coffee machine…

El ordenador del compañero del marido de mi secretaria…

My secretary’s husband’s colleague’s computer…

En inglés, ‘compañero de trabajo’ se dice “colleague” y no “companion”.

11

GIMNASIA VERBAL Genitivo Sajón II

Carlos’s. Para usar bien el genitivo sajón con una palabra que acaba en una “s” fuerte o en “z” decimos “is” al final del vocablo en cuestión: “Carlos’s cat” se dice “/carlos-is/ cat”. “My boss’s husband” se dice “My /boss-is/ husband”. Ahora te ponemos a prueba: ¿Cómo se pronuncian los siguientes ejemplos?

12

GIMNASIA VERBAL Ever + Presente Perfecto

Después de haber visto anteriormente la forma “never” + presente perfecto ahora vamos a ver el interrogativo con “ever”. Ever significa ‘alguna vez en la vida’, y siempre precede al participio en el presente perfecto:

¿Ha visto ella el mar alguna vez?

Has she ever seen the sea?

¿Has enseñado italiano alguna vez?

Have you ever taught Italian?

¿Han jugado al mus alguna vez?

Have they ever played mus?

¿Se ha dejado barba alguna vez?

Has he ever grown a beard?

¿Han ganado el Mundial alguna vez?

Have they ever won the World Cup?

PONTE A PRUEBA ¡A por ello! Construye las preguntas en el presente perfecto basándote en los elementos que te presentamos:

En este último ejemplo deberíamos emplear el participio “been” y no “gone”. Si decimos “Have you gone to France?” damos a entender que el interlocutor está actualmente en Francia (o sea, algo imposible en una conversación no telefónica). Y si añadimos “ever”, entonces no tiene ningún sentido.

¿Cómo se dice “amenazador”? threatening

13

GRAND FINALE

Ya tenemos ocho o nueve cazuelas lingüísticas en los fogones, pero ahora vamos a intentar llevarlas todas a ebullición en un verdadero festín de inglés:

I didn’t ring my boss’s boss last night. Why?

Why didn’t you ring your boss’s boss last night?

It was such a bumpy flight that he was sick.

The flight was so bumpy that he was sick.

Ahora dilo de la otra manera: ¿Cuánto se tarda en memorizar un soneto de Shakespeare?

How long does it take to memorize a sonnet by Shakespeare?

Write down the following number and read it out loud: 2,055,627

Two million, fifty-five thousand, six hundred and twenty-seven.

¿Cómo se dice “tranquilizador”? reassuring Lee el siguiente número en voz alta: 9,689,556

Nine million, six hundred and eighty-nine thousand, five hundred and fifty-six.

¿Cuánto se tarda en lavar al perro de la mejor amiga de la nieta del jefe?

How long does it take to wash the boss’s granddaughter’s best friend’s dog?

When was the last time you fought with the ex-Prime Minister’s son-in law?

I’ve never fought with the exPrime Minister’s son-in-law.

Formula la pregunta utilizando la palabra “ever” y el presente perfecto:

I’m not hungry. Why?

Why aren’t you hungry?

No se dice /a rent/, sino /áant/.

He didn’t take part. Why?

Why didn’t he take part?

He didn’t do it. Why?

Why didn’t he do it?

Aquí no se dice “Why he didn’t do it?” sino “Why didn’t he do it”?

She can’t cook. Why?

Why can’t she cook?

Es un hombre tan fuerte que puede levantar un coche.

He’s such a strong man that he can lift a car.

¿Cómo se dice “escaso”? scarce

Aquel hombre es tan fuerte que puede levantar un coche.

That man is so strong that he can lift a car.

Tardé tres horas en llegar a Vigo.

It took me three hours to get to Vigo.

Cuando el verbo ‘llegar’ implica no sólo la llegada sino también el viaje, usamos el verbo “to get (to)”. Cuando sólo nos referimos a la llegada empleamos “to arrive (at)”.

Se suele tardar seis minutos en hervir el agua.

It usually takes six minutes to boil water.

Cuente conmigo.

Count on me.

¿Cómo se pronuncia “neighbour”? neí-ba

¿Cuánto tiempo se tarda en afeitarse?

How long does it take to shave?

Lee el siguiente número en voz alta: 13,948

Thirteen thousand, nine hundred and forty-eight.

You can’t count on him. Why?

Why can’t you count on him?

Ahora tienes que formular preguntas en presente perfecto utilizando “ever”, basándote en las siguientes pautas:

Se suele utilizar “been” en vez de “gone” como participio falso del verbo “to go”.

When was the last time you phoned my mother?

I’ve never phoned your mother.

When was the last time you spent 1,000,000 euros at Christmas?

I’ve never spent 1,000,000 euros at Christmas.

When was the last time you lent me your car?

I’ve never lent you my car.

When was the last time you fell off a 50-storey building?

I’ve never fallen off a 50storey building.

When was the last time you sold a Picasso?

I’ve never sold a Picasso.

He’s such a reliable man that everyone trusts him. Ahora dilo de la otra manera:

He’s so reliable that everyone trusts him.

She’s so intelligent that she always gets the best marks. Ahora dilo de la otra manera:

She’s such an intelligent girl that she always gets the best marks.

El hijo del vecino de mi compañero de trabajo.

My colleague’s neighbour’s son.

La hija del profesor de mi hermano.

My brother’s teacher’s daughter.

¿Has visto alguna vez el perro de la mujer del alcalde?

Have you ever seen the mayor’s wife’s dog?

¿Cómo se dice “compañero de trabajo”? colleague

“Mayor” (‘alcalde’) no se pronuncia /mayor/ sino /mei a/.

Nunca he visto al perro de la mujer del alcalde.

I’ve never seen the mayor’s wife’s dog.

I’ve never seen the mayor’s wife’s dog. Why?

Why have you never seen the mayor’s wife’s dog?

¿Cómo se dice “alcalde”? mayor Lee el siguiente número en voz alta. 2,430,031

Two million, four hundred and thirty thousand and thirty-one.

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 2 nivel avanzado el acusativo Una de las principales diferencias lingüísticas entre el español y el inglés es que nosotros no tenemos subjuntivo. Para expresarlo utilizamos el acusativo, es decir, un complemento directo más el infinitivo con “to”. Este hecho, visto desde el punto de vista de un hispanohablante, dificulta enormemente el aprendizaje del inglés, ya que con verbos tan importantes como ‘querer’ y ‘pedir’ hay que modificar de forma radical la estructura. Suena raro. Para nosotros, sin embargo, no hay nada más natural, e insistimos que con un poco de (bueno, en realidad mucha) práctica, se puede controlar.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL El Acusativo I

A un angloparlante le cuesta horrores expresar ideas como éstas en castellano: Quieren que vengamos - Quisiera que supieras - Nos gustaría que lloviera. Cuando se estudia español debemos aprender toda una serie de conjugaciones nuevas de los verbos (venga, vengas, venga, vengamos, vengáis, vengan….. supiese, supieses, supiese, supiesemos, supieseis, supiesen, etc). En cambio, en inglés, como no tenemos subjuntivo, es sumamente fácil, aunque muy diferente también. Fíjate en esta frase:

Quieren venir. Ahora fíjate en esta segunda frase: Simplemente insertamos un pronombre complemento y ya está, incluso para el pasado.

Quieren que yo venga.

Querían que yo viniera. El único cambio entre el presente y el pasado es el verbo “to want”… Así de fácil. Veamos más ejemplos:

Ella quiere que él le llame.

She wants him to call her.

Él quiere que nosotros seamos felices.

He wants us to be happy.

Quiero que España prospere.

I want Spain to prosper.

Queremos que tú asistas.

We want you to attend.

Pedro quería que su padre le ayudase.

Peter wanted his father to help him.

Yo quería que lloviera.

I wanted it to rain.

Nunca decimos “that” más sujeto después del verbo “to want”.

PONTE A PRUEBA Vamos a la práctica. Desde el primer momento alternaremos el afirmativo con el negativo y el interrogativo para que cojas mayor agilidad.

Quiero que él venga.

I want him to come.

Quieres que ella vaya.

You want her to go.

Ella quiere que paren.

She wants them to stop.

Quieren que les echemos una mano.

They want us to lend a hand.

Él no quiere que ella lo sepa.

He doesn’t want her to know about it.

Ella quiere que él le lleve a París.

She wants him to take her to Paris.

No quiero que estén ahí.

I don’t want them to be there.

Queremos que te comportes bien.

We want you to properly.

Nadie quiere que pierdan.

Nobody wants them to lose.

Todo el mundo quiere que ganen.

Everybody wants them to win.

¿Quiere alguien que él venga?

Does anybody want him to come?

¿Quieren que yo llegue puntual?

Do they want me to be on time?

No quiero que ella haga preguntas.

I don’t want her to ask any questions.

behave

Bien, ahora que te estás centrando vamos a complicar algo el ejercicio introduciendo otros tiempos verbales.

¿Quería ella que yo cortara el césped?

Did she want me to cut the grass?

Yo no quería que pintasen la casa de blanco.

I didn’t want them to paint the house white.

Jamás decimos “want that…”.

¿Quiere ella que participen?

Does she want them to take part?

Nunca quisimos que fueses el candidato.

We never wanted you to be the candidate.

¿Por qué no querías que yo hablara con ella?

Why didn’t you want me to talk to her?

¿Por qué no quieren que leamos el informe?

Why don’t they want us to read the report?

Queríamos que ella diera un discurso.

We wanted her to give a speech.

Querías que vendiésemos la empresa.

You wanted us to sell the company.

Él quiere que paguen un precio más alto.

He wants them to pay a higher price.

¿Quieres que yo lo haga?

Do you want me to do it?

¿Qué quieres que haga?

What do you want me to do?

¿Dónde quieres que yo lo haga?

Where do you want me to do it?

¿Por qué quieres que yo lo haga?

Why do you want me to do it?

¿Por qué no quieres que yo haga eso?

Why don’t you want me to do that?

¿Cómo quieres que yo lo haga?

How do you want me to do it?

¿Quiere él que yo lo haga también?

Does he want me to do it too?

No sé por qué ella quiere que yo haga eso.

I don’t know why she wants me to do that.

EL ACUSATIVO II Lo que suele provocar mayor dificultad es el empleo del verbo “to want” junto a un sustantivo. Sin embargo, se coloca exactamente en la misma posición de la frase que el pronombre personal.

Quiero que la empresa crezca.

I want the company to grow.

Él quiere que España venda más coches.

He wants Spain to sell more cars.

Quieren que el parque se ubique en frente de su piso.

They want the park to be located opposite their flat.

¿Peter quiere que la gente de marketing contrate a más gente?

Does Peter want the marketing department to hire more people?

¿Quería ella que las flores se entregaran al día siguiente?

Did she want the flowers to be delivered the following day?

Queríamos que la reunión se pospusiera.

We wanted the meeting to be postponed.

John quiere que el equipo se entrene más a menudo.

John wants the team to train more often.

Quieren que la piscina se construya en medio del jardín.

They want the swimming pool to be built in the middle of the garden.

¿Cuándo quieres que vaya el fontanero?

When do you plumber to go?

want the

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Every other

Nos vamos a centrar un momento en la expresión “every other day”, que significa ‘un día sí, otro no’.

Hablo con mi jefe un día sí, otro no.

I talk to my boss every other day.

Mi madre me llama un día sí, otro no.

My mother calls me every other day.

Veo a mis tíos un año sí, otro no.

I see my uncle and aunt every other year.

No existe un término colectivo equivalente a ‘tíos’. Hay que decir “uncle and aunt”.

El concesionario de coches vende un coche un día sí, otro día no.

The car dealer’s sells a car every other day.

Voy a la sierra un sábado sí, otro no.

I go to the mountains every other Saturday.

Nunca se dice “one day yes, another day no”. Es Spanglish total.

Voy al trabajo en coche un día

I drive to work every other

sí, otro no.

day.

También se puede decir “every two days”.

Voy al trabajo en coche un día sí, otro no.

I drive to work every two days.

3

VOCABULARIO Conjunciones

However

Sin embargo.

Nevertheless

No obstante.

Se trata de dos conjunciones parecidas pero que utilizamos en contextos diferentes. Como regla general, después de expresar una idea positiva que queremos matizar con un aspecto negativo empleamos “however”. En cambio, si expresamos una idea negativa y la matizamos luego con una positiva, en ese caso, usamos “nevertheless”.

Está lloviendo. No obstante, voy a dar un paseo.

Estoy contento con el proyecto. Sin embargo, estoy preocupado con los costes.

Tenía mucho sueño anoche. No obstante, me quedé viendo una película hasta las dos de la madrugada.

No tengo ni idea. No obstante, intentaré ayudarte.

Me gusta la idea. Sin embargo, no creo que funcione.

“However” es una palabra enfática por lo que le sigue una pausa (por eso está la coma). Cuanto más larga sea la pausa, más hincapié haremos en lo que le sigue.

Enrique VIII no era particularmente atractivo. No obstante, se casó con seis mujeres y tuvo muchas amantes.

Los Jaguars no son baratos. No obstante, quiero uno.

No terminé la propuesta a tiempo. No obstante, entregaré lo que tengo.

Tu currículo promete. Sin embargo, no estamos contratando en este momento.

El tiempo fue horrible. No obstante, nos lo pasamos bien.

No había problemas en el aeropuerto. Sin embargo, perdimos el vuelo.

La conferencia no fue interesante. No obstante, nos quedamos hasta el final.

La casa es vieja. No obstante, está en buenas condiciones.

El perro estaba mojado, tenía frío y olía. No obstante, le invité a pasar la noche durmiendo en mi cama.

También se puede usar “nonetheless” en lugar de “nevertheless”, aunque quizás no es tan común. .

4

PHRASAL VERB To write down (‘apuntar, anotar’)

Se trata de un verbo compuesto útil y sencillo pero, por lo visto, olvidado por muchos estudiantes de inglés. Vamos a repasar este verbo tan fantástico. ¡Venga! ¡Apúntalo!

¿Puedes apuntar tu número, por favor?

Can you write down your number, please?

No tuve tiempo para apuntarlo.

I didn’t have time to write it down.

Por favor, apunta cualquier mensaje que recibas.

P l e a s e , write down messages you receive.

Lo hubiera apuntado si lo hubiese comprendido.

I would’ve written it down if I’d understood.

Mi lápiz se rompió mientras lo apuntaba.

My pencil broke while I was writing it down.

No puedo leer el nombre que él ha apuntado.

I can’t read the name he’s written down.

any

5

VOCABULARIO

scapegoat

cabeza de turco

harmful

dañino, perjudicial

to stretch

estirarse

misunderstanding

malentendido

to take steps

tomar medidas

in charge of

responsable de

to sign

firmar

feather

pluma

El contable de la empresa se convirtió en el cabeza de turco del presidente.

The company became the scapegoat.

accountant president’s

Fumar es perjudicial para la salud.

Smoking is harmful.

Paul se estira todas las mañanas.

Paul stretches every morning.

El error se debió a un malentendido.

The mistake was due to a misunderstanding.

Necesitamos tomar medidas para reducir la contaminación acústica.

We need to take steps to reduce noise pollution.

Paul es responsable de la línea de producción.

Paul is in charge of the production line.

Muchos españoles se equivocan al creer que la palabra “responsible” es un

sustantivo, cuando realmente es un adjetivo. No podemos decir “the responsible”.

Tienes que firmar con tu nombre en la parte inferior del informe.

You need to sign your name at the bottom of the form.

El nuevo teléfono móvil de Jackie es tan ligero como una pluma.

Jackie’s new mobile phone is as light as a feather.

6

GIMNASIA VERBAL Fracciones y porcentajes

Aquí vamos a ver fracciones, porcentajes, decimales y también la construcción “the same as”. He aquí algunos ejemplos de fracciones:

1/2

one-half

1/4

one-fourth / a quarter

2/3

two-thirds

3/5

three-fifths

5/8

five-eighths

6/7

six-sevenths

2/9

two-ninths

1/10

one-tenth

No olvides que hay que sacar la lengua con “th”. O sea, “eighths” = /eitzs/. Ten paciencia y escucha bien el audio.

Y aquí unos porcentajes:

50%

fifty percent

10%

ten percent

25%

twenty-five percent

Ahora los juntamos en una frase:

½ -50%

One-half is the same as fifty percent.

¼ -25%

One-fourth / a quarter is the same as twenty-five percent.

Y ahora tendremos que meter un decimal.

1/3 - 33.3%

One third is the same as thirtythree point three percent.

En los países anglosajones empleamos un punto en vez de una coma en los decimales.

2/3 - 66.7%

Two-thirds is the same as sixty six point seven percent.

Siempre usamos el singular del verbo “to be” cuando hablamos de fracciones y porcentajes.

1/10 - 10%

One-tenth is the same as ten percent.

1/8 - 12.5%

One-eighth is the same as twelve point five percent.

7/8 - 87.5%

Seven eighths is the same as eighty-seven point five percent.

A veces la “m” desaparece de la boca de un español. Para evitar esto en estas frases, te recomiendo juntar las palabras “same as” y pronunciarlas como una sola. /séimas/.

2/5 - 40%

Two-fifths is the same as forty percent.

4/5 - 80%

Four-fifths is the same as eighty percent.

2/9 - 22.2%

Two-ninths is the same as twenty-two point two percent.

5/8 - 62.5%

Five-eighths is the same as sixty-two point five percent.

En lugar de “the same as” podríamos utilizar “equals”. Preferimos usar la primera opción con el fin de insistir en el uso de “as” después de “same”. Uno de los clásicos errores que cometen los hispanohablantes es que suelen emplear incorrectamente “than” en su lugar.

7

REPASO La clave del éxito

La clave del éxito cuando uno aprende un idioma es el repaso continuo. Repasemos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

So/such Era un día tan caluroso que no salimos de casa.

It was such a hot day that we didn’t go out of the house.

El día era tan caluroso que no salimos de casa.

The day was so hot that we didn’t go out of the house.

It takes Se tarda tres horas en ir a Zaragoza desde Madrid.

It takes three hours to go to Zaragoza from Madrid.

Él tarda hora y media en llegar al trabajo.

It takes him an hour and a half to get to work.

Negative questions ¿No estás harto de estudiar?

Aren’t you fed studying?

up

with

¿Por qué no trabajas los sábados?

Why don’t you work on Saturdays?

¿Por qué no hiciste más para ayudarle?

Why didn’t you do more to help him?

¿Por qué no puedes comprar

Why can’t you buy that car?

ese coche?

Vocabulary Este coche es muy fiable.

This car is very reliable.

No conozco a muchos fabricantes.

I don’t know manufacturers.

Es tranquilizador saberlo.

It’s reassuring to know.

many

Phrasal Verb Puedes contar conmigo.

You can count on me.

Never / Ever ¿Has visto alguna vez un elefante verde?

Have you ever seen a green elephant?

Nunca he visto un elefante verde.

I ’ v e never seen a elephant.

green

Vocabulary ¿Dónde está tu firma?

Where is your signature?

Cada vez tengo menos tiempo de ocio.

I have increasingly less leisure time.

¿Cuál es el procedimiento normal?

What is the normal procedure?

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

PONTE A PRUEBA Afirmativo Comí demasiado ayer.

I ate too much yesterday.

Él ha volado a París dos veces este año.

He has flown to Paris twice this year.

Nos dieron un coche la semana

They gave us a car last week.

pasada. He oído dos chistes hoy, hasta ahora.

I’ ve heard two jokes so far today.

Condujimos al trabajo esta mañana.

We drove morning.

to

work this

Podemos emplear el pasado simple con “this morning” sólo si estamos hablando en un momento de la tarde.

Mi gato se ha comido la tarta.

My cat has eaten the cake.

El policía oyó los gritos.

The policeman heard shouts.

Ella voló a Australia la semana pasada.

S h e flew to Australia last week.

Hemos conducido 200 km hasta ahora.

We’ve driven 200 km so far.

Te he dado 5 pistas hasta ahora.

I’ ve given you five clues so far.

El pajaro chocó contra la ventana.

The bird flew into the window.

Mi jefe oyó la noticia la semana pasada.

My boss heard the news last week.

the

En inglés, “news” es incontable. Normalmente, no tenemos ocasión de expresar ‘una noticia’. Pero, si la hubiera, diríamos “a piece of news”.

¿Cómo se dice “un día sí y otro no”? every other day

NEGATIVO No le dí (a él) el libro.

I didn’t give him the book.

Ella no te oyó.

She didn’t hear you.

Su jefe (de él) no ha comido nada.

His boss hasn’t eaten anything.

No has conducido allí antes.

You haven’t driven before.

Mi avión privado no voló a Marbella.

My private jet didn’t fly to Marbella.

No me lo han dado.

They haven’t given it to me.

No he oído la noticia.

I haven’t heard the news.

Ella no ha conducido este año.

She hasn’t driven this year.

No hemos volado en un avión.

We haven’t flown in a plane.

No comí el pescado.

I didn’t eat the fish.

there

¿Cómo se dice “cabeza de turco”? scapegoat

INTERROGATIVO ¿Condujiste allí?

Did you drive there?

¿Ha oído (él) la noticia?

Has he heard the news?

¿El chico te dió el dinero?

Did the money?

boy give you the

¿Los otros han volado a Madrid?

Have the Madrid?

¿Tu marido comió el jamón?

Did your husband eat the ham?

¿El rey le ha dado una medalla (a él)?

Has the medal?

¿La mujer voló sola?

Did the woman fly alone?

others flown to

king given him a

¿Cómo se dice “firmar”? to sign

¿Nuestros empleados han oído la noticia?

Have our employees heard the news?

¿Comiste mi manzana?

Did you eat my apple?

¿Él ha conducido el camión?

Has he driven the truck?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensión auditiva. Escucha cada párrafo una vez. Si no entiendes algo, no te preocupes. Póntelo dos, tres, cuatro o cinco veces. Poco a poco empezarás a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y, finalmente, todo. También puedes utilizar este ejercicio como dictado. No olvides que trabajar la comprensión auditiva es el aspecto más importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma, si no entiendes estás perdido, ya que se rompe la cadena de comunicación. Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. We’ve been going over the figures on the new construction project and we feel that it’s not the right time yet to seek a partner. The last joint venture we got involved in was a fiasco in the end and we’re still paying for it. We’d like a couple more months to see how operations are progressing in general before committing to a new alliance. Hemos estado repasando las cuentas del nuevo proyecto de construcción y pensamos que aún no es el momento de buscar un socio. La última aventura conjunta en la que nos involucramos acabó siendo un fiasco y todavía lo estamos pagando. Nos gustaría tener algunos meses más para ver cómo progresan en general las operaciones antes de comprometernos con una nueva alianza. To seek

‘Buscar’. Un verbo sinónimo de “to look for” cuyo uso se limita a buscar en el sentido metafórico. Es decir, que no lo empleamos cuando hablamos de buscar un objeto físico.

Venture

Cuando hablamos de una aventura empresarial no usamos la palabra “adventure”. Se pronuncia /vén cha/.

To get involved

‘Involucrarse’. in

We’re still paying

‘Todavía lo estamos pagando’ . El equivalente a ‘todavía’ en inglés varía según si el verbo que le acompaña va en afirmativo o en negativo. Si el verbo es negativo decimos

“yet” pero cuando es afirmativo utilizamos “still”.

No digas /estill/ como la mayoría de los españoles sino /sssssssssssssstill/. Si piensas en este sonido de ‘s’ exagerada no te equivocarás.

Paying for it

El verbo “to pay” requiere la preposición “for” antes del complemento directo. Otro ejemplo: It took me twenty years to pay for my house. Tardé veinte años en pagar mi casa.

10

NÚMEROS …hundred and…

Cómo decíamos en la última lección, saber utilizar y comprender los números en inglés es fundamental. Aunque hables muy bien, si no conoces los números quedarás en evidencia en muchas ocasiones. Después de la palabra “hundred”, si le sigue un número hay que poner “and” antes del número. Escuchando el CD, intenta escribir los números correctamente. Luego léelos en voz alta y comprueba si tu versión corresponde a la nuestra.

736,473,012

Seven hundre d and thirty-six million, four hundre d and seventy-three thousand, and twelve.

94,558,302

Ninety-four million, five hundred and fiftyeight thousand, three hundred and two.

¿Cómo se dice “tomar medidas”? to take steps

411,074,448

Four hundre d and eleven million, seventyfour thousand, four hundred and forty-eight.

12,613,226

Twelve million, six hundre d and thirteen thousand, two hundred and twenty-six.

156,634,078

O n e hundre d and fifty-six million, six hundred and thirty-four thousand, and seventyeight.

8,012,545

Eight million, twelve thousand, five hundred and forty-five.

10,250,724

Ten million, two hundred and fifty thousand, seven hundred and twenty-four.

105,447,232

One hundred and five million, four hundred and fortyseven thousand, two hundre d and

thirty-two. 55,617,013

Fifty-five million, six hundred and seventeen thousand, and thirteen.

2,497,382

Two million, four hundred and ninety-seven thousand, three hundred and eighty-two.

25,084,901

Twenty-five million, eighty-four thousand, nine hundred and one.

104,118,713

One hundred and four million, one hundred and eighteen thousand, seven hundre d and thirteen.

11

REPASO

Forma frases en acusativo tapando la columna derecha y utilizando los elementos que se encuentran dentro de las casillas.

I want him to sign.

She wants you to drive.

They want me to eat.

We want him to fly.

He wants you to come.

You want me to leave.

You want him to decide.

She wants us to go.

I want them to hear.

We want her to know. Reto: ¿Eres capaz de formar las 10 frases de arriba en 15 segundos?

Ahora traduce las frases al inglés.

No quieren que hablemos de ello.

They don’t want us to talk about it.

¿Cuántos quiere (él) que coman?

How many does he want them to eat?

¿Qué quieren que hagamos?

What do they want us to do?

Él quería que ella tomase medidas.

He wanted her to take steps.

¿A qué hora quiere ella que llegue él?

What time does she want him to arrive?

Fracciones y porcentajes Tapa la columna derecha y forma frases utilizando la construcción “the same as”:

7/8 = 87.5%

Seven eighths is the same as eighty-seven point five percent.

2/3 = 66.7%

Two thirds is the same as sixty-six point seven percent.

4/5 = 80%

Four fifths is the same as eighty percent.

2/9 = 22.2%

Two ninths is the same as twenty-two point

two percent. 5/8 = 62.5%

Five eighths is the same as sixty-two point five percent.

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y verbos aprendidos:

Tenemos que tomar medidas para prevenir estos malentendidos.

We have to take steps to prevent these misunderstandings.

¿Quién es el responsable de marketing en esta empresa?

Who’s in charge of marketing in this company?

He oído que fumar es perjudicial para la salud.

I’ve heard that smoking is harmful to your health.

Dáme unas plumas y volaré como un pájaro.

Give me some feathers and I’ll fly like a bird.

Firmaré el contrato, pero no quiero que me conviertan en cabeza de turco si algo falla.

I’ll sign the contract, but I don’t want to be made into a scapegoat if something goes wrong.

HOWEVER & NEVERTHELESS Traduce las frases o bien con “however” o con “nevertheless”:

Mi gato es muy listo. Sin embargo, no puede hablar inglés.

My cat is very clever. However, it can’t speak English.

Mi gato no habla inglés. No

My cat can’t speak English.

obstante, puede coger ratones.

Nevertheless, it can catch mice.

La reunión era muy larga. No obstante, cubrimos muchos puntos importantes.

The meeting was very long. Nevertheless, we covered a lot of important points.

El ladrón no robó mís vestidos. Sin embargo, robó todos mis zapatos.

The thief didn’t steal my dresses. However, he stole all my shoes.

El jefe está contento con tu trabajo. Sin embargo, tiene que despedirte.

The boss is pleased with your work. However, he has to fire you.

12

GRAND FINALE

Querrán que yo se lo diga (a ella).

They’ll want me to tell her.

1/3 = 33.3%

One third is the same as thirtythree point three percent.

Estirarse te da más flexibilidad.

Stretching gives you more flexibility.

Me gustas. Sin embargo, tienes que cambiar.

I like you. However, you have to change.

¿Por qué quieres que lo firme?

Why do you want me to sign it?

4/5 = 80%

Four fifths is the same as eighty percent.

No quiero que me vean.

I don’t want them to see me.

¿Qué medidas has tomado?

What steps have you taken?

¿Cómo se dice “pluma”? feather

No creo que consigas el trabajo. No obstante, la entrevista será una buena experiencia.

I don’t think you’ll get the job. Nevertheless, the interview will be a good experience.

1/8 = 12.5%

One eighth is the same as twelve point five percent.

Él quiere que todo el mundo asista.

He wants everyone to attend.

Todo el mundo quiere que pare de llover.

Everybody wants it to stop raining.

Deberías comer más; eres ligero como una pluma.

You should eat more; you’re as light as a feather.

Mis padres vienen para Navidad un año sí y otro no.

My parents come for Christmas every other year.

3/4 = 75%

Three quarters / fourths is the same as seventy-five percent.

Ganarás mucho dinero. Sin embargo, podrías convertirte en cabeza de turco si fracasa.

You will make a lot of money. However, you could become the scapegoat if it fails.

Comprando el Método Vaughan cada semana mejorará tu inglés. Sin embargo, si sólo lo compras una semana sí y otra no, no podrás seguir el ritmo.

Buying the Vaughan Method every week will improve your English. However, if you only buy it every other week, you won’t be able to keep up.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Acusativo

To want something

someone

to

• Expresión de la semana

Every other

• Conjunciones

However & Nevertheless

• Phrasal Verb

To write down

• Vocabulario

Scapegoat Harmful To stretch Misunderstanding To take steps In charge of To sign Feather

• Vocabulario

Fractions

• Verbos irregulares

To eat To drive To hear To give To fly

• Números

…hundred and…

do

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 3 nivel avanzado indirect speech En esta lección para alumnos de nivel avanzado veremos una fórmula cuando menos comprometida. Y digo esto porque se trata de una estructura que diferencia al instante a la gente que sólo tiene un nivel alto de inglés de la que realmente lo habla bien. En numerosas ocasiones, una persona no nativa me ha sorprendido con sus dotes lingüísticas hasta que, de repente, ha metido la pata al hacer un uso incorrecto del estilo indirecto. Por supuesto, desde el punto de vista de la comunicación esto no tiene mayor importancia. Sin embargo, se trata de un error muy grave, ya que conforme uno se da cuenta de sus errores tiende a centrarse en ellos, y no en lo que tiene que decir. Pulir esta área no cuesta mucho pero merece la pena.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Estilo indirecto

Cuando decimos algo y luego comentamos lo que dijimos, igual que en español, damos un paso hacia atrás con el tiempo verbal. Por ejemplo: I like fish. Aquí el verbo “like” va en presente. Sin embargo: I said I liked fish. Damos un paso hacia atrás en el tiempo y el presente simple se convierte en pasado simple.

PRESENT SIMPLE

Un paso hacia atrás. El presente simple se convierte en pasado simple.

José said (that) he lived in Madrid.

María said (that) she liked chocolate.

Pablo said (that) he went to the gym every day.

Laura said (that) her children spoke good English.

Juan said that he didn’t watch much TV.

Miguel said (that) his wife didn’t cook very well.

PAST SIMPLE

Un paso hacia atrás. El pasado simple se convierte en pasado perfecto.

José said (that) his sister had seen the accident.

María said (that) she had looked for it everywhere.

Pablo said (that) his boss had heard the news yesterday.

Laura said (that) she had studied for two hours last night.

Juan said (that) his car hadn’t started yesterday morning.

Miguel said (that) he hadn’t gone to London last month.

PRESENT PERFECT

Un paso hacia atrás.

“Have” + participio se convierte en “had” + participio.

José said (that) they had only given him half the report.

María said (that) her son had passed his driving test.

Pablo said (that) he had nearly finished his homework.

Laura said (that) she had read the novel before.

Juan said (that) he hadn’t seen him today.

Miguel said (that) they hadn’t spoken to the supplier.

FUTURE WITH ‘WILL’

Un paso hacia atrás. “Will” se convierte en “would”.

José said (that) he would see him tomorrow.

María said (that) her husband would be there.

Pablo said (that) he would buy the tickets on Thursday.

Laura said (that) her team would meet the deadline.

Juan said (that) he wouldn’t do it.

Miguel said (that) the bank wouldn’t give him a loan.

PRESENT CONTINUOUS

Un paso hacia atrás. El presente continuo se convierte en pasado continuo.

José said (that) he was flying to New York next week.

María said (that) her parents were staying with her at the moment.

Pablo said (that) the journalist was writing an article about him.

Laura said (that) she was waiting for an answer from them.

Juan said (that) his brother wasn’t working at the moment.

Miguel said (that) his cat was having kittens.

Es posible emplear el estilo indirecto sin dar el paso hacia atrás en el tiempo con el verbo, pero no suena tan correcto.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA A friend of mine

Para decir ‘un amigo mío’ en inglés, decimos “a friend of mine” empleando el pronombre posesivo personal. Repasemos estos siete pronombres para grabarlos en tu memoria: “mine”, “yours”, “his”, “hers”, “yours”, “ours”, “theirs”.

John es amigo mío.

John is a friend of mine.

Soy amigo suyo (de ella).

I’m a friend of hers.

Ella es amiga suya (de ellos).

She’s a friend of theirs.

Él es amigo nuestro.

He’s a friend of ours.

No te olvides de utilizar la palabra “a”.

¿Ella es amiga vuestra?

Is she a friend of yours?

Son amigos nuestros.

They’re friends of ours.

¿Son amigos suyos (de él)?

Are they friends of his?

En este contexto, cuando especificamos el nombre de la persona de quien es amigo, usamos el genitivo sajón (nombre + apóstrofe + “s”). Ella es amiga de John.

She’s a friend of John’s.

Son amigos de Pauline.

They’re friends of Pauline’s.

Somos amigos de John.

We’re friends of John’s.

Él es amigo de Patrick.

He’s a friend of Patrick’s.

Para decir ‘es un muy buen amigo mío’ simplemente decimos “he’s a very good friend of mine”. El alcalde es muy buen amigo mío.

The Mayor is a very good friend of mine.

3

GIMNASIA VERBAL Keep doing

Utilizamos el verbo “to keep” con el gerundio (“-ing”) en el imperativo para decir o animar a alguien a que siga haciendo algo.

¡Sigue! ¡Ya casi estás!

Keep going! You’re nearly there!

Tienes que seguir intentándolo. Algún día conseguirás un trabajo.

You must keep trying. You’ll get a job one day.

¡Sigue buscando! Él solo no va a venir.

Keep looking! It won’t jump out at you.

¡Sigue intentándolo! Al final te lo cogerán (el teléfono).

Keep trying! You’ll get through eventually.

¡Sigan mandándonos sus donativos! Hay que recaudar el máximo dinero posible.

Keep sending in your donations! We need to raise as much money as possible.

Con el imperativo negativo (“Don’t keep” + “-ing”) el significado es ‘Dejar de…’. Se emplea mucho con los niños. ¡Deja de hacer preguntas estúpidas!

Don’t keep asking stupid questions!

¡Deja de quitarte los zapatos!

Don’t keep taking your shoes off!

¡Deja de gastar tu paga en caramelos!

Don’t keep spending your pocket money on sweets!

¡Deja de llamar a Mamá al trabajo cuando no sea importante!

Don’t keep calling Mummy at work when it’s not important!

¡Por favor! ¡Deja de dar patadas a mi asiento! (en el coche).

Please don’t keep kicking the back of my seat! (in the car).

Hay una forma del verbo “to keep” con el gerundio que los españoles no soléis utilizar. Sin embargo, se trata de una expresión de uso frecuente. “Keep” + “-ing” = ‘No dejar de hacer algo’. Utilizamos este verbo cuando nos sentimos algo molestos o enojados. Esa empresa de telemarketing no deja de llamarme.

That telemarketing company keeps (on) phoning me.

Mi vecina no deja de hablar de sus nietos.

My neighbour keeps (on) going on about her grandchildren.

Mi dentista no deja de cancelarme las citas.

My dentist keeps (on) cancelling my appointments.

Cuando era joven, mi hermano no dejaba de pegarme.

When I was young, my brother kept (on) hitting me.

Mi jefe no deja de darme trabajo.

My boss keeps (on) giving me too much work!

“To keep doing something” = “To keep on doing something”. Habrás visto que añadimos en paréntesis la preposición “on”. Una expresión es sinónima de la otra. Aunque se usa menos, es importante reconocerla por si la escuchas en algún sitio. Él no deja de molestarme con sus problemas.

He keeps (on) annoying me with his problems.

A pesar de mis protestas, no deja de poner la música fuerte.

Despite my protests, he keeps (on) playing his music loud.

Mi impresora no deja de atascarse.

My printer keeps (on) jamming (Como “traffic jam”).

Ese empleado nuevo no deja de coquetear con las chicas de la oficina.

That new employee keeps (on) chatting up the girls in the office.

Mi coche no deja de calarse.

My car keeps (on) stalling.

4

PHRASAL VERB To sort out

Se trata de otro verbo compuesto muy útil, aunque es casi sinónimo de “to solve”, pero mucho más usado en el inglés cotidiano.

Tenemos muchas cosas que solucionar.

We have lots of things to sort out.

¿Has solucionado el problema con tu jefe?

Have you sorted out the problem with your boss?

¡Resuélvelo tú mismo!

Sort it out yourself!

Necesito tiempo para arreglar sus papeles.

I need time to sort out his papers.

Los asuntos legales se arreglaron el mes pasado.

The legal matters were sorted out last month.

Todo se ha arreglado.

Everything has been sorted out.

5

VOCABULARIO

to resort to

recurrir a

wasp

avispa

coal

carbón

weak point

punto débil

investment

inversión

trend

tendencia

beard

barba

guidelines

directrices

Tuvieron que recurrir a la violencia.

They had to resort to violence.

¡Cuidado! Hay una avispa al lado de tu mano.

Careful! There’s a wasp by your hand.

Tenemos que comprar carbón para la chimenea.

We need to buy some coal for the fire.

El punto débil más importante de Leo es su falta de confianza.

Leo’s biggest weak point is his lack of confidence.

Comprar aquella casa fue una inversión acertada.

Buying that house was a great investment.

Estas cifras nos ayudarán a entender las últimas tendencias.

These figures will help us to understand the latest trends.

Mi vecino tiene barba.

My neighbour has a beard.

‘Tener barba’ requiere el artículo en inglés. Siempre decimos “to have a beard”.

Estas directrices están para ayudarte.

These guidelines are there to help you.

6

GIMNASIA VERBAL From / To / For / Since

Muchos alumnos confunden “since”, “from” y “for”.

SINCE Desde (hasta hoy inclusive) I’ve known him since 1989. Le conozco desde 1989. I’ve been here since the meeting began. Estoy aquí desde que empezó la reunión.

“Since” expresa un punto del pasado (y hasta ahora inclusive). Sólo se usa con el presente perfecto o presente perfecto continuo.

FOR

Desde hace (durante) I’ve known him for 10 years. Le conozco desde hace 10 años. I’ve been here for two hours. Estoy aquí desde hace dos años.

“For” expresa el periodo de tiempo durante el cual el estado o acción está vigente.

FROM… TO Desde… hasta I was there from 12:00 to 14:00. Estuve allí desde las doce hasta las dos. I’ll be there from Monday to Friday. Estaré allí desde el lunes hasta el viernes.

“From” siempre va acompañado de “to” o “until”, ya que expresa un periodo de tiempo cerrado, con principio y fin, ya sea en el pasado o en el futuro.

No se puede emplear la palabra “during” en los ejemplos de la página anterior. “During” (‘durante’) se usa cuando nos referimos a una acción o una serie de acciones que tuvieron lugar o que tendrán lugar durante un periodo de tiempo concreto. O sea, delante un sustantivo (“during the day, during the night, during the war”).

Ponte a prueba

Intenta contestar las preguntas de las dos maneras. La primera con “from…to” y la segunda con “for”. How long was Adolf Hitler in power in Germany? (19331945: 12 years)

Hitler was in power from 1933 to 1945. Hitler was in power for 12 years.

How long was Felipe González president of Spain? (19821996: 14 years)

Felipe González was president of Spain from 1982 to 1996. Felipe González was president of Spain for 14 years.

How long was Margaret Thatcher prime minister of Britain? (1979-1990: 11 years)

Margaret Thatcher was prime minister of Britain from 1979 to 1990. Margaret Thatcher was prime minister of Britain for 11 years.

How long was Aznar president of Spain? (1996-2004: 8 years)

Aznar was president of Spain from 1996 to 2004. Aznar was president of Spain for 8 years.

Ahora utilizando “since” y “for”: How long has George W. Bush been president of the United States? (2001-now: 7 years)

George W. Bush has been president of the U.S. since 2001. George W. Bush has been president of the U.S. for 7 years.

How long has the United States been a country? (1776-now: 231 years)

The United States has been a country since 1776. The Uniteds States has been a country for 231 years.

How long has Harrison Ford been a famous actor? (1977-

Harrison Ford has been a famous actor since 1977.

now: 30 years)

Harrison Ford has been a famous actor for 30 years.

‘Desde’ un punto del pasado = “since”. ‘Desde hace’ un periodo de tiempo = “for”.

How long has Robert Redford been a famous actor? (1964now: 43 years)

Robert Redford has been a famous actor since 1964. Robert Redford has been a famous actor for 43 years.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos ya lo que trabajamos en la lección anterior.

El acusativo Quiero que hagas un esfuerzo.

I want you to make an effort.

No quieren que la manifestación tenga lugar.

They don’t want the demonstration to take place.

Every other Voy al cine una semana sí, otra no.

I go to the cinema every other week.

Ella come con sus subordinados un día sí, otro no.

She eats with her reportees every other day.

Conjunciones Está nevando. No obstante no hace frío.

It’s snowing. Nevertheless, it’s not cold.

Nos interesa mucho vuestra propuesta. Sin embargo, no podemos contemplarla ahora.

We’re very interested in your proposal. However, we can’t contemplate it now.

Tengo miedo. No obstante,

I’m afraid. Nevertheless, I’ll

iré.

go.

Verbos irregulares He comido arroz tres veces este mes.

I’ve eaten rice three times this month.

Nunca he conducido un camión.

I’ve never driven a lorry.

Oí todo el discurso.

I heard the whole speech.

Phrasal Verb Apunta la dirección del restauarante.

Write down the restaurant address.

Fractions El 20% es igual que la quinta parte.

Twenty percent is the same as a fifth.

El 50% es igual a la mitad.

Fifty percent is the same as a half.

Vocabulary Soy el responsable de ventas.

I’m in charge of sales.

Ha habido un malentendido.

There’s been a misunderstanding.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

PONTE A PRUEBA Afirmativo Me peleaba con mi hermano cuando era pequeño.

I fought with my brother when I was small.

Se me acaba de olvidar lo que iba a decir.

I’ve just forgotten what I was going to say.

¿Creíste que era una buena

Did you think it was a good

idea?

idea?

España sólo ha sido anfitrión de las Olimpiadas una vez.

Spain has only held the Olympics once.

Creo que él quiso decir otra cosa.

I think he meant something else.

Me he peleado muchas veces sobre este asunto con mi jefe.

I’ve fought over this matter with my boss many times.

Sujeté la escalera para ella.

I held the ladder for her.

Quise decir que era importante.

I meant it was important.

Yo pensaba que sabrías la respuesta.

I thought you would know the answer.

He pensado a menudo que sería una buena idea.

I’ve often thought it would be a good idea.

Se me olvidó decírtelo ayer.

I forgot to tell you about it yesterday.

Quería decir lo que dije.

I meant what I said.

NEGATIVO No se me olvidó pedir el carbón.

I didn’t forget to order some coal.

No quise decir “inversión” sino “gastos”.

I didn’t mean “investment” but “costs”.

No pensaba que la tendencia sería así.

I didn’t think the trend would be like that.

No me peleé con una abeja sino con una avispa.

I didn’t fight with a bee but with a wasp.

No sujeté la escalera lo suficientemente fuerte.

I didn’t hold the ladder tightly enough.

Nunca he pensado eso sobre él.

I’ve never thought that about

him. Nunca me he peleado con mi jefe.

I’ve never fought with my boss.

A Sandra no se le ha olvidado la cita.

Sandra hasn’t forgotten the appointment.

Nunca he sujetado una escalera.

I’ve never held a ladder.

No pensé en las directrices.

I didn’t think about the guidelines.

Sólo decimos “to think in” cuando pensamos en un idioma. Por ejemplo: “I usually think in English” (‘Suelo pensar en inglés’). Se suele decir “to think about something” (‘pensar en algo’) o “to think about doing something” (‘pensar en hacer algo’).

INTERROGATIVO ¿Has pensado alguna vez en jubilarte?

Have you ever thought about retiring?

¿Mantuviste la reunión la semana pasada?

Did you hold the meeting last week?

¿Querías decir lo que dijiste?

Did you mean what you said?

¿Tu gato y tu perro se peleaban mucho?

Did your cat and dog fight a lot?

¿Se le ha olvidado lo importante que es esta inversión?

Has she forgotten how important this investment is?

¿Se han peleado alguna vez por

Have they ever fought over

la política?

politics?

¿Has mantenido alguna vez una reunión en alemán?

Have you ever held a meeting in German?

¿Pensabas que era tu principal punto débil?

Did you think it was your main weak point?

¿Se te olvidó llamarla?

Did you forget to call her?

¿Os habéis peleado mucho últimamente?

Have you fought much recently?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensión auditiva. Escucha cada párrafo una vez. Si no entiendes gran cosa, no te preocupes. Ponlo dos, tres, cuatro o cinco veces. Poco a poco empezarás a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y finalmente todo. También puedes utilizar este ejerciio como dictado. No olvides que: trabajar la comprensión auditiva es el aspecto más importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma, si no entiendes, estás perdido, ya que se rompe la cadena de la comunicación.

Listen, John, we’ve got to find a way to absorb the noise in the general office area. The acoustics are terrible and when everyone’s on the phone , the noise bounces off the floor, walls, and ceiling like crazy ping-pong balls. Couldn’t a few rugs on the floor and maybe an additional plant or two reduce some of the noise?

Mira John, tenemos que encontrar una forma de amortiguar el ruido en la zona común de la oficina. La acústica es malísima y cuando todo el mundo está al teléfono, los ruidos rebotan en el suelo, paredes y techo como bolas de ping-pong. ¿No podrán reducir un poco el ruido unas cuantas alfombras en el suelo o quizá una o dos plantas adicionales?

A way

The acoustics are Everyone’s

On the phone

‘Una forma’. Literalmente ‘un camino’. No podemos usar la palabra “form” en este contexto. ‘Acústica’. Al contrario que en castellano, la palabra inglesa es plural. ‘Todo el mundo’ . “Everyone” o “everybody” son dos palabras totalmente iguales. Lo importante es recordar que ambas requieren el singular del verbo. ‘Al teléfono’.

Es imprescindible usar la preposición “on” en esta frase.

¡Cuidado con nuestra palabra para ‘techo’! No se pronuncia como se escribe sino /sí ling/.

On the floor

‘En el suelo’. Procura no decir “in the floor” ya que suena horrible.

10

NÚMEROS Thousand and…

Si después de los millares no aparece ninguna centena, sino simplemente decenas o unidades, empleamos la palabra “and”. Por ejemplo:

4,020

Four thousand and twenty.

3,003

Three thousand and three.

8,094

Eight thousand and ninety-four.

13,017

Thirteen thousand and seventeen.

18,001

Eighteen thousand and one.

200,037 1,500,088

Two hundred thousand and thirty-seven. One million, five hundred thousand and eighty-eight.

¿Cómo se dice “recurrir a”? To resort to

68,059,013

Sixty-eight million, fifty-nine thousand and thirteen.

44,022,064

Forty-four million, twenty-two thousand and sixty-four.

80,071 600,039 9,200,052

Eighty thousand and seventy-one. Six hundred thousand and thirty-nine. Nine million, two hundred thousand and fiftytwo.

10,010,011

Ten million, ten thousand and eleven.

83,074,006

Eighty-three million, seventy-four thousand and six.

En inglés no pluralizamos los millares igual que en español.

900,018 2,031,032 19,012

Nine hundred thousand and eighteen. Two million, thirty-one thousand and thirtytwo. Nineteen thousand and twelve.

11

REPASO Estilo Indirecto

José said (that) he knew his secretary very well.

María said (that) José had driven to Seville yesterday.

Pablo said (that) María hadn’t finished writing her book.

Laura said (that) Pablo’s father wouldn’t agree.

Juan said (that) he was sharing a flat with his friend Paco.

Miguel said (that) he could pick up your parents from the airport.

Reto: ¿Eres capáz de formar las seis frases de arriba en 30 segundos?

FROM… TO, FOR, SINCE How long has Madonna been famous? (1982-now: 25 years)

Madonna has been famous since 1982. Madonna has been famous for 25 years.

How long was Texas an independent country? (1836-1845: 9 years)

Texas was an independent country from 1836 to 1845. Texas was an independent country for 9 years.

How long has Texas been part of the United States? (1845-now: 162 years)

Texas has been a part of the U.S. since 1845. Texas has been a part of the U.S. for 162 years.

VOCABULARIO Siempre recurren a la violencia.

They always resort to violence.

Las avispas pueden ser muy agresivas.

Wasps can be very aggressive.

La mayoría de las minas de carbón se han cerrado.

Most of the coal mines have closed.

Hablar es mi punto débil.

Speaking is my weak point.

Hice una mala inversión.

I made a bad investment.

El informe mostró una tendencia negativa.

The report showed a very negative trend.

Tus directrices no son muy claras.

Your guidelines are not very clear.

KEEP DOING ¡Sigue repasando!

Keep revising!

No dejo de cometer errores.

I keep making mistakes!

¡Deja de hacer eso!

Don’t keep doing that!

¡Sigue estudiando!

Keep studying!

IRREGULAR VERBS Él pensaba que ibas a olvidarlo.

He thought that you were going to forget.

He olvidado cómo sujetar a un bebé.

I’ve forgotten how to hold a baby.

Los ingleses lucharon contra los franceses.

The English fought the French.

EXPRESIÓN DE LA SEMANA Ella es amiga del Presidente.

She’s a friend of the President’s.

Yo antes era amigo suyo (de ella).

I used to be a friend of hers.

No son amigos nuestros.

They’re not friends of ours.

¿Es amiga tuya?

Is she a friend of yours?

12

GRAND FINALE Miguel said he fought with his brother every day.

El actor de la portada es un buen amigo mío.

The actor on the front cover is a good friend of mine.

¡Hay una avispa en mi sopa!

There’s a wasp in my soup!

¿Cómo se dice “inversión”? investment

Hay que seguir las directrices.

You have to follow the guidelines.

1,304, 003.

One million, three hundred and four thousand and three.

How long was Bill Clinton president of the United States? (1993-2001)

Bill Clinton was president of the U.S. from 1993 to 2001.

Pensaba que los rebeldes habían dejado de pelear.

I thought the rebels had stopped fighting.

¿Has resuelto el problema?

Have you sorted out the problem? Pablo said he thought it was interesting.

¿Cómo se dice “avispa”? wasp ¡No dejes de estudiar!

Keep studying! He said, “keep studying!”

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Estilo indirecto

“I will go” He said he would go.

• Expresión de la semana

A friend of mine.

• Seguir haciendo algo

To keep doing something.

• Phrasal Verb

To sort out

• Vocabulario

To resort to Wasp Coal Weak point Investment Trend Beard Guidelines

• Desde, desde hace, etc.

From, to, since, for

• Verbos irregulares

To fight To forget To think To mean To hold

• Números

Thousand and…

See you next week!

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 4 nivel avanzado ¡no te lo saltes! No se te ocurra pasar de página al ver el título de la primera sección de la lección de hoy. Estoy seguro que sabrás manejarte bien con la expresión “there is” en todas sus combinaciones (el afirmativo, el negativo, el interrogativo, el indirecto, etc.), pero ¿tendrás la misma agilidad a la hora de decir cosas como «puede que haya, debería haber habido, debe haber, puede que haya habido», etc.? Presta especial atención al interrogativo, que es donde suelen confundirse las personas que tienen un alto nivel en inglés. La clave está en que siempre debes tener en cuenta que “there” funciona como sujeto, y debe invertirse con el verbo auxiliar de turno al formular una pregunta. Es decir, “there is” se convierte en “is there?”; “there should be” se convierte en “should there be?”, etcétera.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL There + to be

Todo el mundo sabe que ‘hay’ se dice “there is” o “there are”. El problema surge cuando la estructura se complica. El truco está en recordar que cuando se emplea el verbo ‘haber’ como verbo principal sin participio, el sujeto del verbo siempre es “there” en inglés.

Por ejemplo: Puede que haya... There may be...

Debería haber... There should be...

La expresión en inglés para ‘hay...’, ‘hubo...’, ‘habrá...’, etc., es siempre “there” más una conjugación del verbo “to be”.

AFIRMATIVO Hay una mosca en mi sopa.

There’s a fly in my soup!

Hay varias moscas en este restaurante.

There are several flies in this restaurant.

Hay un un camarero allí.

There’s a waiter over there.

Hay varios problemas con el pedido.

There are several problems with the order.

Hubo un problema con el motor.

There was a problem with the motor.

Había mucha gente viendo el espectáculo aeronáutico.

There were many people watching the air show.

Habrá un funeral por el piloto la semana que viene.

There will be a funeral for the pilot next week.

Va a haber otro espectáculo aeronáutico el mes que viene.

There’s going to be another air show next month.

Cuando decimos ‘el próximo mes’, ‘el mes pasado’, ‘la semana que viene’, ‘la semana pasada’, etc., no empleamos el artículo en inglés.

Va a haber varios espectáculos aeronáuticos, de hecho.

There are going to be several air shows, in fact.

Ha habido un accidente.

There’s been an accident.

Ha habido varios accidentes este año.

There have been several accidents this year.

Debe haber una razón para esto.

There must be a reason for this.

Tiene que haber al menos tres maneras de matar una mosca.

There have to be at least three ways to kill a fly.

Debe haber habido un malentendido.

There must have been a misunderstanding.

El prefijo “mis-” significa ‘mal’ en inglés. Existen varios ejemplos: “misunderstand” (‘entender mal’) , “misbehave” (‘comportarse mal’), “mislead” (‘engañar’) , “misinterpret” (‘malinterpretar’) , “mismanage” (‘gestionar mal’) y “misjudge” (‘juzgar mal’).

Debería haber más camareros.

There should be more waiters.

Podría haber más camareros en la cocina.

There could be more waiters in the kitchen.

Parece que hay uno escondido en el armario.

There seems to be one hiding in the closet.

Parece que hay dos escondidos debajo de la mesa.

There seem to be two hiding under the table.

Puede que haya una razón para ello.

There may be a reason for it.

Podría haber habido una pelea en la cocina.

There could have been a fight in the kitchen.

Debería haber habido alguien aquí para pararlo.

There should have been someone here to stop it.

No caigas en la tentación de decir “there should has been”, ya que después de cualquier verbo auxiliar (“should”, en este caso) hay que emplear el verbo en infinitivo sin “to”.

NEGATIVO No hay un bar en este pueblo.

There isn’t a bar in this village.

No hay tiendas tampoco.

There aren’t any shops either.

No había mucha gente aquí cuando llegué.

There weren’t many people here when I arrived.

No había tráfico en el camino.

There wasn’t any traffic on the way.

No habrá fiesta esta noche si llueve.

There won’t be a party tonight if it rains.

No va a haber bebida en la fiesta.

There isn’t going to be any drink at the party.

No va a haber aperitivos.

There aren’t going to be any

snacks. No ha habido noticias de ellos.

There hasn’t been any news from them.

No ha habido ninguna fiesta aquí desde hace años.

There haven’t been any parties here for years.

No debería haber problemas.

There shouldn’t be any problems.

No parece que haya una solución.

There doesn’t seem to be a solution.

No habría quejas si Pepe estuviera aquí.

There wouldn’t be any complaints if Pepe were here.

No habría habido quejas si tú hubieras cancelado esta fiesta.

There wouldn’t have been any complaints if you had cancelled this party.

INTERROGATIVO ¿Hay una carta para mí?

Is there a letter for me?

¿Hay gente en la sala de espera?

Are there any people in the waiting room?

¿Había un problema con tu móvil?

Was there a problem with your mobile?

¿Había otra gente escuchando?

Were there other people listening?

“People” requiere el plural del verbo, siempre, siempre, siempre.

¿Habrá una reunión acerca de esto?

Will there be a meeting about this?

¿Va a haber un juicio?

Is there going to be a court case?

¿Va a haber habitaciones disponibles?

Are there going to be any rooms available?

¿Ha habido un incendio?

Has there been a fire?

¿Ha habido heridos?

Have there been any injuries?

¿Tiene que haber gente bailando durante el concierto?

Do there have to be people dancing during the concert?

¿Podría haber un error en el informe?

Could there be a mistake in the report?

¿Tiene que haber un cura aquí?

Does there have to be a priest here?

“Priest” (‘cura’) no se pronuncia /priest/ sino /prist/.

¿Debería haber más preguntas?

Should there be more questions?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA On the one hand

Para decir ‘por un lado’ en inglés, decimos “on the one hand”, empleando la palabra ‘mano’. Sin duda, resulta raro decir “hand” en vez de “side” (‘lado’). Acostúmbrate a ello y aprende estas frases.

Por un lado ganaríamos mucho dinero. Pero por otro probablemente perderíamos muchos amigos.

On the one hand we would make a lot of money. But on the other hand we’d probably lose a lot of friends.

Por un lado estoy feliz porque ella consiguió el trabajo. Pero por otro, sé que tendrá que soportar mucho estrés.

On the one hand I’m happy that she got the job. But on the other hand I know she’ll have to deal with a lot of stress.

Con esta expresión el artículo “the” es imprescindible en la segunda frase. Sin embargo, en la primera puedes omitirlo.

Por un lado, las ventas han crecido. Por otro lado, el personal tiene la moral más baja que nunca.

On one hand sales have increased. On the other hand staff morale is at an all time low.

Por un lado quiero desarrollar mi carrera. Pero por otro, no quiero pasar tanto tiempo alejado de mi familia.

On one hand I want to develop my career. But on the other hand I don’t want to spend so much time away from my family.

Por un lado, él ayudó a crear esta empresa. Por otro lado, se

On one hand he helped create this company. On the other

está volviendo muy exigente últimamente.

hand, he has become increasingly demanding recently.

3

GIMNASIA VERBAL Short answers

Cuando hacemos una pregunta en inglés siempre empezamos con un verbo auxiliar. Para todos los verbos regulares utilizamos “do/does/did”. En cambio, cuando ya hay un verbo auxliar en juego (“an/should/will”, etc.), éste mismo se usa para formular la pregunta. La forma más concisa de contestar en afirmativo a preguntas básicas (donde buscamos un ‘sí’ o un ‘no’) es decir “yes” seguido del sujeto y luego del verbo auxiliar empleado en la pregunta. Empezamos con verbos regulares.

Do you like courgettes?

Yes I do.

Does he manage to get by on that salary?

Yes he does.

Do they walk to work every day?

Yes they do.

Did they spend all their pocket money on sweets?

Yes, they did.

Hay que estar muy atento cuando alguien nos hace una pregunta. Como la mayoría de los verbos requieren “do” para formular el interrogativo, a veces los españoles contestáis erróneamente a cualquier pregunta usando este verbo. Veamos ahora unos verbos auxiliares.

Can you make it to the party?

Yes, I can.

Should I let her know beforehand?

Yes, you should.

Will they ever tie the knot?

Yes, they will.

Could you find one in your size?

Yes, I could.

Ahora pasamos al negativo. Una vez más, la clave para contestar correctamente está en el verbo auxiliar utilizado en la pregunta. Si oyes “do” en la pregunta, contesta “…don’t”. Si oyes “does”, emplea “doesn’t”. Es muy fácil.

Do you do press-ups every day?

No, I don’t.

Does he always cut himself shaving?

No, he doesn’t.

Did the train get stuck in a snow-drift?

No, it didn’t.

Do they plough the fields in the month of May?

No, they don’t.

No estamos hablando de un aspecto del inglés complicado, pero sí importante. Por ser tan simple, muchas personas que tienen un alto nivel de inglés se equivocan al utilizar el verbo auxiliar. Merece la pena practicarlo.

Will they make it to the summit without oxygen?

No, they won’t.

Can she be trusted with such demanding responsibilities?

No, she can’t.

Should he be ruled out for cheating?

No, he shouldn’t.

Could you shuffle the cards with your eyes closed?

No, I couldn’t.

Vamos a dedicar una página al verbo “to be”. Si hacemos una pregunta básica con el verbo “to be”, la forma más rápida de contestar también requiere el verbo “to be”. Presta atención a la primera palabra de la pregunta para reutilizarla en la respuesta. Pero, ¡ojo cuando tienes que contestar en primera persona!

Are most university students overdrawn?

Yes, they are.

Is it far to Andorra from Albacete?

Yes, it is.

Are you half-English, halfItalian?

No, I’m not.

El verbo “to be” también se emplea para los tiempos verbales continuos y para formar la voz pasiva. Para contestar de la forma más corta, sólo tienes que fijarte en el verbo “to be”.

Is he doing up his lounge?

Yes, he is.

Was the match called off on account of the weather?

No, it wasn’t.

Are you going to make it up with him?

Yes, I am.

Were they eating their main course when the Police burst in?

Yes, they were.

4

PHRASAL VERB To let out

Hemos llegado a nuestro rincón favorito, el de los temidos phrasal verbs. Si te centras en un sólo verbo compuesto por semana, es factible que poco a poco estos verbos formen parte de tu vocabulario activo.

¡Déjame salir de aquí!

Let me out of here!

No deberían haberle dejado salir de la cárcel.

They shouldn’t have let him out of prison.

No dejes al pájaro salir de la jaula.

Don’t let the bird out of the cage.

Cierra la puerta; estás dejando salir todo el calor.

Close the door; you’re letting all the heat out.

¿Podría dejarme salir en la estación, por favor?

Could you let me out at the station, please?

¿Quién dejó salir al gato?

Who let the cat out?

5

VOCABULARIO

Trial period

Periodo de prueba

Wealthy

Adinerado

To have a good time

Pasárselo bien

Trap

Trampa

Tramp

Vagabundo

Upset

Disgustado

Plug

Enchufe

Naïve

Ingenuo

Normalmente hay un periodo de prueba de seis meses.

There’s usually a six-month trial period.

El vecino de mi hermano es un hombre adinerado.

My brother’s neighbour is a wealthy man.

¿Te lo pasaste bien en la fiesta?

Did you have a good time at the party?

Es obvio que quieren que caigamos en la trampa.

They clearly want us to fall into the trap.

Es vagabundo desde hace quince años.

He’s been a tramp for fifteen years.

La palabra “tramp” no significa ‘trampa’, sino ‘vagabundo’. Como acabas de ver ‘trampa’ se dice “trap”, es decir, sin la “m”.

Estuvo muy disgustado cuando su mujer le dejó.

He was very upset when his wife left him.

Los enchufes españoles no funcionan en Inglaterra.

Spanish plugs don’t work in England.

Él es tan ingenuo que creerá cualquier cosa que le digas.

He’s so naïve he’ll believe anything you tell him.

Esta palabra proveniente del francés “naïve” es la única palabra inglesa con diéresis. Y se pronuncia /naíf/.

6

GIMNASIA VERBAL Feel like

El verbo “feel like” significa apetecer, y siempre que le sigue un verbo requiere el gerundio.

Me apetece comer una manzana.

I feel like eating an apple.

Me apetece irme al trabajo temprano.

I feel like going to work early.

Me apetece darme un baño caliente.

I feel like taking a hot bath.

Me apetece ir a ver una película después de cenar.

I feel like going to see a movie after eating dinner.

No me apetece ir a trabajar hoy.

I don’t feel like going to work today.

No me apetece en absoluto hacerlo.

I don’t feel like doing it at all.

No me apetece hacer ejercicio.

I don’t feel like exercising.

No me apetece dejar de fumar.

I don’t feel like quitting smoking.

No vas a poder dejar de fumar con “leave”, para dejar de fumar utilizamos “quit”. Así que recuerda, ‘Deberías dejar de fumar’: “You should quit

smoking”.

Hay tres verbos sinónimos que significan ‘dejar de hacer algo’ y todos requiren el gerundio. Estamos hablando de “to give up doing something”, “to stop doing something” y “to quit doing something”.

¿Te apetece dar un paseo?

Do you feel like going for a walk?

¿Te apetece llamar a tu madre?

Do you feel like calling your mother?

¿Te apetece comer comida china?

Do you feel like eating Chinese food for lunch?

No me apetece intentar mejorar la situación.

I don’t feel like trying to improve the situation.

¿Te apetece darte un baño conmigo?

Do you feel like going for a swim with me?

“To go for a swim”: hay varias expresiones que siguen esta misma estructura. Por ejemplo: “to go for a walk” (‘dar un paseo’), “to go for a drive” (‘dar una vuelta en coche’) y “to go for a run” (‘hacer footing’).

Me apetece ir a Francia este fin de semana.

I feel like going to France this weekend.

No me apetece beber más cerveza porque estoy engordando.

I don’t feel like drinking any more beer because I’m getting fat.

¿Te apetece tomar agua en vez de vino?

Do you feel like having water instead of wine?

¿Cómo se dice “trampa”? trap ¿No te apetece levantarte temprano mañana?

Don’t you feel like getting up early tomorrow?

Me apetece quedarme en casa esta noche.

I feel like staying at home tonight.

Por supuesto, igual que en español nos puede ‘apetecer’ algo, en inglés también usamos “to feel like”. A continuación, proponemos unos ejemplos.

Me apetece una cerveza.

I feel like a beer.

¿Te apetece una taza de té?

Do you feel like a cup of tea?

No me apetece mucho pescado esta noche.

I don’t really feel like fish tonight.

A ella le apetecía un cambio.

She felt like a change.

¿Te apetece un poco de chocolate?

Do you feel like some chocolate?

¿Cómo se dice “pasárselo bien”? to have a good time

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Estilo indirecto He said he would tell me later.

She said she was feeling a little tired.

He said he’d been to Germany three times.

A friend of Stephen es amigo mío.

Stephen is a friend of mine.

Jane es amiga suya (de ella).

Jane is a friend of hers.

Ella no es amiga nuestra.

She’s not a friend of ours.

To keep doing something Ella no dejaba de hacerme preguntas.

She kept asking me questions.

¡Sigue intentándolo!

Keep trying!

No paro de olvidar lo que quiero decir.

I keep forgetting what I want to say.

Verbos irregulares Se me olvidó comprar la leche.

I forgot to buy the milk.

El luchó por sus derechos durante años.

He fought for his rights for years.

Phrasal Verb Debemos solucionar este problema antes de que la situación se ponga peor.

We must sort out this problem before the situation gets worse.

From / To / for / since How long has Gibraltar been British? (1713 – now).

Vocabulary

Gibraltar has been British since 1713. Gibraltar has been British for 294 years.

Su punto débil es la arrogancia.

His weak point is his arrogance.

Me estoy dejando barba.

I’m growing a beard.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Afirmativo He bebido 3 cafés hoy.

I’ve drunk 3 cups of coffee

today. La audiencia eligió la respuesta incorrecta.

The audience chose the wrong answer.

Mi hermana ha perdido las llaves de su coche otra vez.

My sister has lost her car keys again.

Encantado de conocerle.

Pleased to meet you.

Salí de la habitición en silencio.

I left the room in silence.

Bebieron demasiado anoche.

They drank too much last night.

El jefe ha elegido al candidato correcto.

The boss has chosen the right candidate.

Perdí 3 kilos el mes pasado.

I lost 3kg last month.

Conociste a mi mujer en la conferencia.

You met my wife at the conference.

Toda la plantilla salió del edificio.

All the staff left the building.

Elegí ignorar su comentario (de él).

I chose to ignore his comment.

El gato se ha bebido toda la leche.

The cat has drunk all the milk.

Practica bien la diferencia entre “drank” /drank/ y “drunk” /dráank/, puesto que en español no existe el sonido /áa/.

NEGATIVO No he elegido qué curso quiero

I haven’t chosen which course

hacer.

I want to do.

Nuestro candidato no perdió por el escándalo.

Our candidate didn’t lose because of the scandal.

Todavía no han conocido al nuevo jefe.

They haven’t met the new boss yet.

El taxista no bebe en sus días libres.

The taxi driver doesn’t drink on his days off.

¿Cómo se dice “periodo de prueba”? trial period

Juan no ha dejado la compañía.

Juan hasn’t left the company.

La junta no eligió reducir los salarios.

The board didn’t choose to reduce salaries.

No he perdido los papeles. Te lo prometo.

I haven’t lost the papers. I promise.

Los padres no conocieron al profesor de inglés de su hijo.

The parents didn’t meet their son’s English teacher.

María no ha bebido nada del zumo.

Maria hasn’t drunk any of the juice.

No salimos del hotel hasta el mediodía.

We didn’t leave the hotel until midday.

INTERROGATIVO ¿Elegiste el rojo o el verde?

Did you choose the red one or the green one?

¿Va a perder el Real Madrid el campeonato?

Is Real Madrid going to lose the championship?

¿Quién conoció al rey de

Who met the King of Spain?

España? ¿Alguien bebió el vino que traje?

Did anybody drink the wine I brought?

¿Se marcharon antes de que la boda hubiera terminado?

Did they leave before the wedding had finished?

¿Cómo se dice “enchufe”? plug

¿Ha elegido Miguel un traje ya?

Has Miguel chosen a suit yet?

¿Pierdes tus llaves a menudo?

Do you often lose your keys?

¿Conoces a mi cuñada?

Have you met my sister-inlaw?

¿Se han marchado ya tus invitados?

Have your guests left yet?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensión auditiva. Escucha cada párrafo una vez. Si no entiendes todo, no te preocupes. Póntelo dos, tres, cuatro o cinco veces. Poco a poco, empezarás a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y finalmente todo. También puedes utilizar este ejercicio como dictado. No olvides que trabajar la comprensión auditiva es el aspecto más importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma, si no entiendes estás perdido, ya que se rompe la cadena de la comunicación. To tell you the truth, I never said anything of the sort. You have to be really careful about what you say to journalists because they take things out of context and change the meaning. If you’ve ever read anything about yourself in the newspapers, you’ll know what I mean. Journalists rarely come even remotely close to the truth. Para ser sincero, nunca he dicho algo semejante. Tienes que tener mucho cuidado con lo que dices a los periodistas porque sacan las cosas de contexto y cambian el sentido. Si alguna vez has leído algo acerca de ti en los periódicos, sabrás lo que quiero decir. Los periodistas raramente se acercan a la verdad.

To be really careful

‘Tener cuidado’ . En inglés empleamos el verbo “to be” en este contexto.

Journalists

‘Los periodistas’. Como estamos hablando de periodistas en general, no se dice “the journalists”. Utilizaríamos el artículo definido si nos refiriéramos a unos periodistas en particular.

Out of context

‘Fuera de contexto’. ‘En su contexto’ se dice “in context”. La preposición opuesta a “in” es “out of”.

You’ve ever read

‘Alguna vez has leído’. “Ever” se coloca entre el verbo auxiliar “have” y el participio.

Ever read anything

Después de “ever” solemos utilizar “anything” para decir ‘algo’, y no “something”.

No se pronuncia /llurnalist/ sino /lliernalist/.

The truth

La verdad La verdad es “the truth”, pero cuando en español se dice ‘es verdad’, en inglés decimos literalmente ‘es verdadero’ (“it’s true” y no “it’s the truth”).

10

NÚMEROS Maths

Una cosa es reconocer y usar los números en inglés (ya en sí es un logro considerable y nada común), y otra muy distinta saber trabajar los números sin necesidad de traducir desde el español. A continuación, encontrarás una serie de pruebas matemáticas. Resuélvelas en castellano cronometrándote. Luego intenta resolver los mismos retos, pero en inglés (¡sin traducir!) contrarreloj. Probablemente notarás una bajada considerable de rendimiento. Intenta hacerlo más veces, hasta que puedas hacer el ejercicio tan rápido en inglés como lo haces en español. Veces = times Menos = minus Dividido entre = divided by Más = plus Igual a = equals

13 + 8 =

Thirteen plus eight equals twenty-one.

21 - 14 =

Twenty-one minus fourteen equals seven.

7x8=

Seven times eight equals fifty-six.

81 / 9 =

Eighty-one divided by nine equals nine.

44 + 37 =

Forty-four plus thirty-seven equals eightyone.

181 – 156 =

One hundred and eighty-one minus one hundred and fifty-six equals twenty-five.

17 x 4 =

Seventeen times four equals sixty eight.

138 / 2 =

One hundred and thirty eight divided by two equals sixty nine.

470 + 532 =

Four hundred and seventy plus five hundred and thirty two equals one thousand and two.

330 / 11 =

Three hundred and thirty divided by eleven equals thirty.

240 / 15 =

Two hundred and forty divided by fifteen equals sixteen.

81 x 3 =

Eighty one times three equals two hundred and forty three.

77 + 32 =

Seventy seven plus thirty two equals one hundred and nine.

La palabra “plus” se pronuncia /pláas/, y no /plus/.

11

REPASO There + to be

Tiene que haber una explicación lógica.

There has to be a logical explanation.

Podría haber mucho más de lo que crees.

There could be a lot more than you think.

Había cinco la última vez que miré.

There were 5 the last time I looked.

No hay tantas cosas que hacer.

There aren’t that many things to do.

¿Cómo se dice “disgustado”? upset

No ha habido muchas tormentas esta primavera.

There haven’t been many storms this spring.

¿No debería haber un soccorista de guardia?

Shouldn’t there be a lifeguard on duty?

SHORT ANSWERS Would he do it if I asked?

Yes, he would.

Did you see him?

Yes, I did.

Will they be there?

Yes, they will.

Has she finished yet?

Yes, she has.

¿Cómo se dice “ingenuo”? naïve

Do you like the picture?

No, I don’t.

Will he remember to let out the cat?

No, he won’t.

Should you be here?

No, I shouldn’t.

VOCABULARIO ¿Te dieron un periodo de prueba?

Did they give you a trial period?

Él debe ser bastante adinerado a juzgar por su coche.

He must be quite wealthy judging by his car.

Los niños lo pasaron bien en el campamento de verano.

The kids had a good time at the summer camp.

¡No entres! ¡Es una trampa!

Don’t go in! It’s a trap!

Hay un vagabundo dormido en el banco.

There’s a tramp asleep on the bench.

Manu ha perdido su empleo, así que está muy disgustado.

Manu has lost his job so he’s very upset.

¿Tienes un adaptador? Este enchufe no cabe.

Do you have an adaptor? This plug doesn’t fit.

No seas tan ingenuo.

Don’t be so naïve.

Feel like doing

Me apetece ir al cine. ¿Y a ti?

I feel like going to the cinema. How about you?

No les apetece trabajar hoy.

They don’t feel like working today.

¿Te apetece tomar un café?

Do you feel like having a coffee?

¿A ella le apetece salir más tarde?

Does she feel like going out later?

Irregular verbs Bebieron mucha cerveza después del partido.

They drank a lot of beer after the match.

¿Has elegido lo que quieres ya?

Have you chosen what you want yet?

Nunca he conocido al Papa.

I’ve never met the Pope.

Expresión de la semana Por un lado lo pasé bien. Por otro, me encontré mal después.

On the one hand I had a good time. On the other hand I felt ill afterwards.

Por un lado llegaremos allí mucho antes. Por otro lado, costará una fortuna.

On the one hand we’ll get there much sooner. On the other hand it will cost a fortune.

12

GRAND FINALE

¿Antes había mucha gente adinerada en este barrio?

Did there used to be a lot of wealthy people in this neighbourhood?

¿Cómo se dice “dejar salir”? to let out

22 x 14 =

Twenty two times fourteen equals three hundred and eight.

Is this a trap?

Yes it is.

Have you got a plug?

No, I haven’t.

¿Cómo se dice “vagabundo”? tramp

Él dejó salir al león de la jaula.

He let the lion out of the cage.

Have you learned a lot of English today?

Yes, I have.

Have you had a good time?

Yes, I have.

¿Había un periodo de prueba?

Was there a trial period?

¿Cómo se dice “adinerado”? wealthy

Por un lado él es muy adinerado. Por otro, vive como un vagabundo.

On the one hand he’s very wealthy. On the other hand he lives like a tramp.

¿Te apetece conocer a mi mujer?

Do you feel like meeting my wife?

¿People requiere el singular o el plural”? el plural

13

RESUMEN Esta semana hemos visto...

• There + to be

There is a wasp by your hand

• Expresión de la semana

On the one hand... on the other hand.

• Short Answers

Yes, I do No I don’t, etc...

• Phrasal Verb

To let out

• Vocabulario

Trial period Wealthy To have a good time Trap Tramp Upset Plug Naïve

• Feel like

I feel like having a nap

• Verbos irregulares

To drink To choose To meet To leave To lose

• Números

Maths

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 5 nivel avanzado un mito lingüístico Algunos mitos están para generar miedo; algunos para servir de ejemplo moral; algunos para divertir y otros para crear respeto, merecido o no. Y luego existen mitos que han sido desarrollados por no se sabe qué motivo, para servir no se sabe a qué propósito. Uno de ellos es el que dice que es imposible dominar los condicionales en inglés. Nuestro objetivo de hoy y en las próximas lecciones es romper en pedazos este mito. En realidad es factible controlar los condicionales en inglés. No son complicados, en absoluto. Siguen una lógica estructural perfecta que, con algo de concentración y de práctica, se puede dominar. Basta con decir que algo es difícil para que parezca difícil. Pero lo contrario también es cierto. Los condicionales son fáciles. Que conste.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Primer condicional

Los condicionales son un ejemplo de la estructura gramatical típica que se aprende a medias. Acabemos con la confusión de una vez. En realidad, cada condicional es una hipótesis sobre el futuro, presente o pasado, y sus consecuencias. Hay tres condicionales básicos. Empezamos con el primero, que se llama condicional futuro. En él planteamos una hipótesis dentro de un contexto en un tiempo futuro específico (explícito o implícito) y lo que resultaría si esta hipótesis llegara a producirse. El condicional futuro se forma:

Igual que en castellano, hay dos posibles formas de construir la frase. Lo importante es recordar que “will” nunca va en la misma oración que “if” en un condicional.

AFIRMATIVO Si mañana hace sol, iré al parque.

If it’s sunny tomorrow, I’ll go to the park.

Si ella me llama esta noche, estaré contento.

If she calls me tonight, I’ll be happy.

Si estudias mucho, aprobarás tus exámenes.

If you study a lot, you’ll pass your exams.

¿“If” más “will” en la misma claúsula? ¡Nunca!

Si termino pronto esta tarde, iré al supermercado.

If I finish work early this evening, I’ll go to the supermarket.

Si él hace un gran esfuerzo, su inglés mejorará.

If he makes a big effort, his English will improve.

Ahora veamos más ejemplos con la frase invertida, es decir, empleando la palabra “if” en la segunda cláusula. Te echaré una mano si me lo pides.

I’ll give you a hand if you ask me to.

Terminarán el edificio para finales de mes si hace buen tiempo.

They’ll finish the building by the end of the month if the weather’s good.

Ganaremos el contrato si hacemos una buena presentación.

We’ll win the contract if we give a good presentation.

Él dejará de hacerlo si hablamos con él.

He’ll stop doing it if we talk to him.

Ella se dormirá si le cantamos.

She’ll go to sleep if we sing to her.

NEGATIVO Si no llegas puntual, no iremos.

If you don’t arrive on time, we won’t go.

Si no ganamos el partido, no nos clasificaremos para la final.

If we don’t win the match, we won’t qualify for the final.

Si no me devuelves el dinero, no podré pagar la hipoteca.

If you don’t give me the money back, I won’t be able to pay the mortgage.

El futuro del verbo “to be able to” no es “will can”, sino “will be able to”.

Si no estudio esta página varias veces, no podré acordarme del futuro del verbo “to be able to”.

If I don’t study this page several times, I won’t be able to remember the future of the verb “to be able to”.

¿Cómo era el futuro del verbo “to be able to”? will be able to Si no deja de llover, no podremos salir.

If it doesn’t stop raining, we won’t be able to go out.

Si ella no está entusiasmada con el proyecto, no invertirá su dinero.

If she’s not excited about the project, she won’t invest her money.

En inglés decimos “to be excited about something”, y no “to be excited with something”.

Si no hay demasiada gente, no tardaremos mucho.

If there aren’t too many people, it won’t take us long.

Espero que no hayas dicho “there isn’t too many people”, ya que en inglés “people” siempre se utiliza en plural.

“Long” significa ‘mucho tiempo’. Ahora invertiremos de nuevo la estructura de la frase: La cantante no cantará si no le pagan lo que pide.

The singer won’t sing if they don’t pay her what she’s asking for.

El coche no arrancará si no giras la llave.

The car won’t start if you don’t turn the key.

No nos mojaremos si no salimos.

We won’t get wet if we don’t go out.

No podrás comprarte un coche si no ahorras.

You won’t be able to buy a car if you don’t save.

La planta no crecerá si no la riegas.

The plant won’t grow if you don’t water it.

No conseguiremos nada si no hacemos un gran esfuerzo.

We won’t achieve anything if we don’t make a big effort.

Ella no te lo dirá si no sabe nada.

She won’t tell you if she doesn’t know anything.

No dolerá si estás bajo los efectos de la anestesia.

It won’t hurt if you’re under an anaesthetic.

INTERROGATIVO Si tienes que pagar más, ¿te quejarás?

If you have to pay extra, will you complain?

Si viene Jenny, ¿estarás contento?

If Jenny comes, will you be pleased?

Si no cuesta mucho, ¿lo comprarás?

If it doesn’t cost a lot, will you buy it?

Si compras el piso, ¿venderás tu coche?

If you buy the flat, will you sell your car?

Si publican mi artículo, ¿lo leerás?

If they publish my article, will you read it?

Si no hay hielo, ¿tomarás una cerveza?

If there’s no ice, will you have a beer?

Si derrumban el edificio, ¿lo celebrarás?

If they knock down the building, will you celebrate?

En inglés no solemos decir “to celebrate it”.

Si fumas, ¿morirás?

If you smoke, will you die?

Ahora veamos más ejemplos con la frase invertida, es decir, empleando la palabra “if” en la segunda cláusula: ¿Morirás si no fumas?

Will you die if you don’t smoke?

¿Vendrán si les invitamos?

Will they come if we invite them?

¿Mejorarás si estudias?

Will you improve if you study?

¿Venderéis más si organizáis una campaña en la tele?

Will you sell more if you organise a campaign on TV?

No se dice “on the TV” en este contexto, ya que significaría ‘encima del televisor’.

¿Apagarás la tele si yo la enciendo?

Will you turn off the TV if I turn it on?

¿Me llevarás si no tengo el coche?

Will you take me if I don’t have the car?

¿Me lo traerás si no puedo recogerlo?

Will you bring it to me if I can’t pick it up?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA I agree

Vamos a relajarnos repitiendo la siguiente frase como loros: No se No se No se No se

dice dice dice dice

“I am agree”, “I am agree”, “I am agree”, “I am agree”.

Creo que ha quedado claro. Se dice “I agree”, por favor. Estoy de acuerdo con todo lo que has dicho.

I agree with everything you said.

No están de acuerdo con los cambios.

They don’t agree with the changes.

¿Estás de acuerdo con la política del gobierno?

Do you agree with the government’s policy?

A la hora de construir frases negativas, hacemos uso del verbo auxiliar (“do”), y NO del verbo “to be”. Se dice “I don’t agree”.

¿Cómo puedo estar de acuerdo con eso?

How can I agree with that?

Ella está de acuerdo en posponerlo.

She agrees that we postpone it.

En el verbo “agree” la sílaba acentuada es la segunda /agríi/.

3

GIMNASIA VERBAL Even though / Even if

En inglés, la forma en que expresamos ‘aunque’ varía según el contexto. Vamos a ver dos formas diferentes: 1.- Saldré aunque está lloviendo: I’ll go out even though it’s raining. 2.- Saldré aunque esté lloviendo: I’ll go out even if it’s raining. En el primer ejemplo, está lloviendo de verdad y veo que está lloviendo, y, a pesar de ello, decido salir. En el segundo ejemplo, no sé si está lloviendo o no, pero me da igual. Saldré de todas formas.

EVEN THOUGH Aunque nos vamos de compras todos los días, queremos aún más cosas.

Even though we go shopping every day, we still want more things.

Aunque queremos más cosas, resistimos a la tentación de comprar más de lo que necesitamos.

Even though we want more things, we resist the temptation to buy more than we need.

Aunque devolvemos cosas que no queremos, vamos de compras para comprar más cosas.

Even though we often return things we don’t want, we still go shopping to buy more things.

Aunque no me gusta cómo cocina ella, voy a cenar a su casa dos veces a la semana.

Even though I don’t like the way she cooks, I still eat dinner at her house twice a week.

Aunque ceno con ella dos veces a la semana, todavía tengo hambre cuando llego a

Even though I eat dinner with her twice a week, I still feel hungry when I get home.

casa. Aunque sus hijos son simpáticos conmigo, les sigo odiando.

Even though their kids are nice to me, I still hate them.

EVEN IF Aunque llueva, saldré.

Even if it rains, I’ll go out.

Aunque ella esté en desacuerdo contigo, apoyaré tu decisión.

Even if she disagrees with you, I’ll support your decision.

Aunque cancelen la conferencia, seguiré yendo a Venecia.

Even if they cancel the conference, I’ll still go to Venice.

Aunque estudie todos los días durante tres meses, no llegaré a hablar inglés con fluidez para enero.

Even if I study every day for three months, I won’t become fluent in English by January.

Sólo se dice “during” con un sustantivo, y nunca con un periodo de tiempo.

Aunque ganen la batalla, no ganarán la guerra.

Even if they win the battle, they won’t win the war.

No dejaré de hacerlo aunque me amenaces con abandonarme.

I won’t stop doing it even if you threaten to leave me.

“Even if” se puede colocar en la primera o segunda cláusula de una frase. Lo importante es que el verbo que le siga esté con el mismo tiempo verbal. En un contexto futuro, le seguirá el presente simple.

Él dejará la empresa aunque le ofrezcas un aumento salarial.

He’ll leave the company even if you offer him a pay rise.

Comprarán el producto aunque sea caro.

They’ll buy the product even if it’s expensive.

4

PHRASAL VERB To make it up with someone

Vamos a ver un verbo con dos preposiciones. Es importante recordar que no se puede interponer ninguna palabra entre ellas. Deberías hacer las paces con tu hermano antes de que sea demasiado tarde.

You should make it up with your brother before it’s too late.

Será fácil hacer las paces con él.

It will be easy to make it up with him.

Todavía no ha hecho las paces con su mejor amiga.

She hasn’t made it up with her best friend yet.

No hagas las paces con él hasta que no estés seguro de que decía la verdad.

Don’t make it up with him until you’re sure he was telling the truth.

¿Has hecho las paces con tu compañero de trabajo ya?

Have you made it up with your colleague yet?

5

VOCABULARIO

Customs

Aduana

Commitment

Compromiso

Skyscraper

Rascacielos

At random

Al azar

To get injured

Lesionarse

In the long run

A la larga

To demand

Exigir

To guess

Adivinar

¿Te das cuenta de que no puedes pasar la aduana con eso?

Do you realise that you can’t go through customs with that?

No puedo verte esta noche. Tengo un compromiso.

I can’t see you tonight. I have a commitment.

Apenas se puede ver el cielo por el número de rascacielos.

You can hardly see the sky because of the number of skyscrapers.

‘Rascacielos’ y “skyscrapers” tienen el mismo sentido metafórico en español y en inglés, ya que el verbo “to scrape” significa ‘rascar’o ‘rozar’.

El ganador fue elegido al azar.

The winner was chosen at random.

No intentes nada arriesgado o puede que te lesiones.

Don’t try anything risky or you might get injured.

A la larga puede que afecte a las cifras de venta.

In the long run it could affect sales figures.

Tienes derecho a exigir una respuesta.

You have the right to demand an answer.

Adivina lo que te he comprado por tu cumpleaños.

Guess what I’ve bought for your birthday.

6

GIMNASIA VERBAL Debido a

En inglés hay varias formas distintas para decir ‘debido a’ o ‘debido a que’.

BECAUSE / BECAUSE OF Una de las más comunes es “because”. Cuando queremos decir que algo ocurre debido a un sustantivo (el tiempo, el tráfico, etc.) decimos “because of” más el sustantivo. En cambio, cuando ocurre debido a un verbo empleamos sólo “because”. A continuación, te presentamos unas frases empleando una de las formas. Ahora intenta decir lo mismo utilizando la otra estructura. I couldn’t go because of the rain.

I couldn’t go because it was raining.

I couldn’t see because of the mist.

I couldn’t see because it was misty.

I couldn’t run because of my leg.

I couldn’t run because I have a bad leg.

I arrived late because of the traffic.

I arrived late because there was a lot of traffic.

Seguimos con el mismo ejercicio, pero esta vez trabajaremos la otra forma. The match was called off because the weather was bad.

The match was called off because of the bad weather.

He didn’t make a good impression because his shoes were dirty.

He didn’t make a good impression because of his shoes.

‘Causar’ una buena o mala impresión se expresa con el verbo “to make” en inglés, y no “to cause”.

I didn’t like the house because it had awful curtains.

I didn’t like the house because of the curtains.

He had a heart attack because he was stressed.

He had a heart attack because of stress.

DUE TO / DUE TO THE FACT THAT La traducción más literal de ‘debido a’ es “due to”. Utilizamos “due to” con sustantivos y “due to the fact that” con verbos.

I arrived late due to the fact that there was a delay.

I arrived late due to the delay.

I lent him the money due to the fact that he was in a desperate situation.

I lent him the money due to his desperate situation.

“Due to the fact that” es una expresión larga que contiene cinco palabras. Sin embargo, cuando un nativo lo dice, estos cinco vocablos suenan como si fuesen uno solo. ¡Hay que practicar!

The ice cream melted due to the heat.

The ice cream melted due to the fact that it was hot.

We couldn’t watch television due to the power cut.

We couldn’t watch television due to the fact that there was a power cut.

ON ACCOUNT OF / ON ACCOUNT OF THE FACT THAT La tercera forma de decir ‘debido a’ es “on account of”. Lógicamente empleamos “on account of” con sustantivos y “on account of the fact that” con verbos. En realidad, estas expresiones se utilizan menos que las dos que acabamos de ver. We couldn’t go on account of the fact that there was a demonstration.

We couldn’t go on account of the demonstration.

They abandoned the race on account of the fact that they were exhausted.

They abandoned the race on account of exhaustion.

Continuamos haciendo el ejercicio al revés: Jack robbed the bank on account of his addiction.

Jack robbed the bank on account of the fact that he was addicted to cocaine.

Jane refused to compromise on account of her stubbornness.

Jane refused to compromise on account of the fact that she was extremely stubborn.

El verbo “to compromise” significa ‘ceder en algo’ y no ‘comprometerse’, que se dice “to commit oneself”.

“Stubborn” es otra palabra más de una larga lista de vocablos que no se pronuncian como se escriben. Se pronuncia /ssstáaban/ (ponemos muchas ‘s’ para que no digas /estáaban/).

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

There + to be Tiene que haber más personas interesadas en el proyecto.

There has to be more people interested in the project.

Ayer había un problema con el servidor.

Yesterday there was a problem with the server.

Short answers Have they seen it yet? Are you going to the party?

Yes, they have. No, I’m not.

Vocabulario Pepe sigue disgustado con la decisión.

Pepe is still upset about the decision.

Mi secadora tiene un enchufe inglés.

My hair drier has an English plug.

Paula es muy ingenua.

Paula is very naïve.

Feel like doing

¿Te apetece tomar una cerveza?

Do you feel like having a beer?

Verbos irregulares Enrique bebió demasiado anoche.

Enrique drank too much last night.

Juan eligió el equipo que quería.

Juan chose the team he wanted.

Nunca conocí a mi abuelo de Burgos.

I never met my grandfather from Burgos.

Expresión de la semana Por un lado estoy muy contento. Por otro lado estoy cansado.

On the one hand I’m very happy. On the other hand I’m tired.

Phrasal verb ¡Déjame salir ahora mismo!

Let me out right now!

Tu hijo dejó salir al pájaro de la jaula.

Your son let the bird out of the cage.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

PONTE A PRUEBA Afirmativo Mi sobrino hizo un dibujo precioso de un coche.

My nephew drew a lovely picture of a car.

Creo que has malinterpretado lo que decía.

I think you’ve misunderstood what I was saying.

Solamente he montado a caballo una vez en mi vida.

I’ve only ridden a horse once in my life.

Después de la fiesta, todo el piso apestaba a cerveza y

After the party, the whole flat stank of beer and smoke.

humo. Se cuidadoso, si no quemarás la tostada.

Be careful, or you’ll burn the toast.

El artista ha dibujado un retrato maravilloso de mi perro.

The artist has drawn a wonderful portrait of my dog.

Es fácil malinterpretar sus intenciones.

It’s easy to misunderstand their intentions.

Cuando estuve en la India, monté en un elefante.

When I was in India, I rode an elephant.

Abre la ventana. La cocina apesta a huevo.

Open the window. The kitchen stinks of eggs.

Miguel quemó todas las fotos que tenía de ella.

Miguel burnt all the photos he had of her.

NEGATIVO Afortunadamente, no quemamos toda la madera.

Luckily, we didn’t burn all the wood.

No monto en bicicleta tanto como antes.

I don’t ride my bicycle as much as I used to.

Ahora que los obreros han cambiado la cañería, la calle no apesta.

Now the workers have changed the pipe, the street doesn’t stink anymore.

Yo no dibujé aquel dibujo ofensivo de nuesto jefe… ¡Lo hizo él!

I didn’t draw that insulting picture of our boss… He did!

No me malinterpretes, solamente te estoy diciendo la verdad.

Don’t misunderstand me, I’m only telling you the truth.

No han quemado todo el carbón todavía.

They haven’t burnt all the coal yet.

Mi novia no ha montado en

My girlfriend hasn’t ridden a

bici desde hace años.

bike for years.

Su aliento no apesta ahora que va al dentista con regularidad.

His breath doesn’t stink now that he goes to the dentist regularly.

INTERROGATIVO ¿Has montado alguna vez en un camello?

Have you ever ridden a camel?

¿Apestaba la fábrica a productos químicos?

Did the factory stink of chemicals?

¿De verdad que un niño de cuatro años dibujó eso?

Did a child of four really draw that?

¿El camarero me entendió mal o realmente pedí oreja de cerdo?

Did the waiter misunderstand me or did I really order pig’s ear?

¿Quemó el asesino todas las pruebas?

Did the murderer burn all the evidence?

¿Podías montar a caballo cuando tenías cinco años?

Could you ride a horse when you were five years old?

¿Soy yo o mi ropa apesta a comida rápida?

Is it me or do my clothes stink of fast food?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensión auditiva. Escucha cada párrafo una vez. Si no lo entiendes todo, no te preocupes. Póntelo dos, tres, cuatro o cinco veces. Poco a poco empezarás a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y, finalmente, todo. También puedes utilizar este ejercicio como dictado. No olvides que trabajar la comprensión auditiva es el aspecto más importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma, si no entiendes estás perdido, ya que se rompe la cadena de la comunicación. If you don’t mind, I’m going to take off. I have to attend a charity concert organized by the association where my wife works. I hope I don’t fall asleep in the middle of the third movement. Oh, I almost forgot. I left the final draft of the contract for the stand in the book fair on your desk. Look it over and if everything’s okay, sign it and forward it to Simpson in the Legal Department. Si a ti no te importa, me voy a marchar. Tengo que asistir a un concierto benéfico organizado por la asociación donde trabaja mi mujer. Espero no dormirme en medio del tercer acto. ¡Ah! Casi me olvido. He dejado el último borrador del contrato para el stand de la feria del libro en tu mesa. Revísalo, y si todo está bien, fírmalo y mándaselo a Simpson, del Departamento Legal. To take off

Hay varias formas de decir ‘me marcho’ en inglés: “I’m off”, “I’m going to hit the road”, “I’m out of here” e “I have to scoot” son sólo algunas de ellas.

To attend

El verbo “to assist” engaña. No tiene nada que ver con ‘asistir a algo’, sino que significa ‘proporcionar ayuda’ pero, en realidad, “to help” es mucho más común.

Charity concert

La palabra “charity” puede funcionar como sustantivo (ONG) o adjetivo (benéfico).

To fall asleep

Solemos utilizar este verbo para ‘dormirse’ donde uno no debería dormirse. ‘Dormirse’ en la cama es “to go to sleep”.

I almost forgot

La palabra “almost” suele colocarse entre el sujeto y el verbo en la mayoría de las ocasiones.

Look it over

No empleamos “revise it” para ‘revísalo’. “To revise” significa ‘repasar para unos exámenes’.

10

NÚMEROS Números en contexto

Es muy importante entender los números en inglés dentro de contextos reales, sobre todo para una persona que necesita el inglés como herramienta de trabajo. ¡Equivocarse puede resultar muy caro! Vamos a hacer un mini dictado, así que tapa el texto a continuación. I sold my car for three thousand five hundred quid. Twenty eight thousand people took part in the demonstration.

£3,500 28,000 people

We’re going to increase Gareth’s salary to forty one thousand, three hundred and twenty dollars per annum.

$41,320

The total amount comes to seven thousand, three hundred and one pounds.

£7, 301

We’ll need to order exactly forty thousand, six hundred and thirty two rivets.

40,632 rivets.

“Rivet” significa ‘remache’. Existe un interesante adjetivo derivado de esta palabra: “riveting”. Significa ‘apasionante’, y se usa en referencia a obras de teatro, discursos, libros y películas. Ejemplo: “His speech was rivetting”. ¡Cuidado, ya que muchas veces se dice con ironía! The orchard contains one hundred and three thousand, six hundred and forty eight apple trees. Last year three million, two hundred and seventeen

103,648 apple trees.

3,217,970 customers.

thousand, nine hundred and seventy customers entered our flagship store. Two and a half million people commute into the city every

2,500,000 people. day.

He has no less than four thousand, four hundred and four bottles in his cellar!

4,404 bottles.

11

REPASO Primer condicional

Si llueve nos mojaremos.

If it rains we’ll get wet.

Perderemos si no hacemos algo rápido.

We’ll lose if we don’t do something fast.

Si tú no lo haces ¿quién lo hará?

If you don’t do it, who will?

¿Quíen será mi profesor si tú no lo eres?

Who’ll be my teacher if you aren’t?

Vendrán si les llamas.

They’ll come if you call them.

Ella lo hará si le ayudas.

She’ll do it if you help her.

Le hablaré si está allí.

I’ll talk to him if he’s there.

¿Cómo aprenderás si yo no te enseño?

How will you learn if I don’t teach you?

Reto: ¿Eres capaz de formar las ocho frases de arriba en 30 segundos?

EVEN THOUGH / EVEN IF Aunque ella me llame esta noche, no la perdonaré.

Even if she phones tonight, I won’t forgive her.

Aunque me gusta (él), no voy a invitarle a la fiesta.

Even though I like him, I’m not going to invite him to the party.

Aunque se nieguen a financiarnos, vamos a seguir adelante con el proyecto.

Even if they refuse to finance us, we’ll go ahead with the project.

¿Cómo se dice “A la larga”? in the long run

Tienen que decirme la verdad, aunque no quieran.

They have to tell me the truth, even if they don’t want to.

Presenté la queja, aunque no van a hacer nada.

I filed the complaint, even though they’re not going to do anything about it.

¿Lo haría, aunque no se lo pidiera?

Would he do it, even if I didn’t ask him?

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos: Lo siento por llegar tarde. Me detuvieron en la aduana.

Sorry I’m late. They stopped me at customs.

¿Cuántos compromisos tienes este mes?

How many commitments do you have this month?

Sharon vive en un rascacielos en la planta 31.

Sharon lives in a skyscraper on the 31st floor.

¿Cómo se dice “Aduana”? customs

A la larga podría perjudicar tu salud.

In the long run it could damage your health.

La plantilla está demandando mejores condiciones de pago.

The staff is demanding better pay conditions.

No te lo voy a decir. ¡Adivina!

I’m not going to tell you. Guess!

DEBIDO A He’s off work because he’s ill.

He’s off work because of his

illness. They couldn’t go sailing due to the lack of wind.

They couldn’t go sailing due to the fact that there was no wind.

He refused to accept my offer due to the fact that he’s a very proud man.

He refused to accept my offer due to his pride.

IRREGULAR VERBS ¿Nunca has montado en bici antes?

Haven’t you ever ridden a bike before?

Malentendí su argumento por completo.

I completely misunderstood his argument.

Dibujó el edifício en 5 minutos.

He drew the building in 5 minutes.

EXPRESIÓN DE LA SEMANA Nunca estoy de acuerdo con mi hermana.

I never agree with my sister.

Estuvieron de acuerdo con el nuevo contrato.

They agreed to the new contract.

12

GRAND FINALE

Ella se dormirá si le cantamos.

She’ll go to sleep if we sing to her.

¿Venderéis más si organizáis una campaña en la tele?

Will you sell more if you organise a campaign on TV?

¿Estuvo él de acuerdo con los cambios?

Did he agree to the changes?

Aunque vendamos mil copias, vamos a perder dinero de todas formas.

Even if we sell a thousand copies, we’ll still make a loss.

¿Cómo se dice “Al azar”? at random

Aunque odio a los niños, no me importa si les veo en la calle.

Even though I hate kids, I don’t mind if I see them on the street.

Aunque él nos venda su coche, seguirá teniendo problemas para pagar su hipoteca de todos modos.

Even if he sells his car, he’ll still have problems paying his mortgage.

¿Por qué no haces las paces con él esta noche?

Why don’t you make it up with him tonight?

¿Te gustaría vivir en un rascacielos?

Would you like to live in a skyscraper?

Tengo un compromiso la próxima semana.

I have a commitment next week.

I couldn’t breathe due to the large amount of people there.

I couldn’t breathe due to the fact that there were many people there.

¿Cómo se dice “Adivinar”? to guess

Mi abrigo apesta a humo desde la fiesta de la semana pasada.

My coat has stunk of smoke ever since the party last week.

I owe the bank £32,420.

How much do I owe the bank?

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Primer condicional

If it’s sunny tomorrow, I’ll go to the park.

• Expresión de la semana

I agree.

• Aunque

Even though / Even if

• Phrasal Verb

To make it up with someone

• Vocabulario

Customs Commitment Skyscraper At random To get injured In the long run To demand To guess

• Debido a

Because / because of Due to / due to the fact that On account of / on account of the fact that

• Verbos irregulares

To burn To draw To misunderstand To ride To stink

• Números

Números en contexto.

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 6 nivel avanzado primera clase, primeros cinco minutos Mi alumno, llamémosle Juan, un ingeniero que dirigía un departamento muy importante en una empresa multinacional de telecomunicaciones, un día me explicó su secreto. Dominaba todos los detalles de cada proyecto que tenía bajo su responsabilidad. Cinco minutos empleando un inglés perfecto. Para cada aspecto de su trabajo conocía a la perfección el término que había que emplear. No cometía ni un solo error. Primera clase. De cinco a diez minutos. Le pido a Juan que pare. Quiero que me explique cómo es su cuarto de baño, que me describa todos los detalles y así hacerme una idea de cómo es esta habitación tan importante en su vida. Juan me mira como si hubiera topado con un desequilibrado pero, como buena persona y buen estudiante que es, comienza a realizar el ejercicio. “Well, you go in the door and on the right there is a…….¿Cómo se dice?.....and in (in?) the wall there is a…. and….sorry….ehh….ehhh…for to wash (for to wash?) is …ehh….you know….”. No pretendo prolongar para todos la agonía de mi alumno y amigo Juan, pero creo que ha servido de ejemplo. En cuestión de dos segundos su rendimiento en inglés cayó en picado, lo que le hizo sentir no mal, fatal. Una cosa es hablar perfectamente el inglés dentro de tu ambiente de trabajo y otra muy distinta es hablar de cualquier cosa, por muy banal que sea, con soltura y confianza. A Juan, un alumno de nivel avanzado, le queda un camino largo para dominar el

inglés. Puede que a ti también.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Segundo condicional

La semana pasada vimos el condicional futuro, que cuando se usa para hacer una hipótesis cuando nos referimos a un tiempo específico en el futuro. Esta vez vamos a estudiar el condicional presente, que se emplea cuando creamos un presente alternativo al actual y nos imaginamos qué pasaría si este presente imaginario fuese real. También se usa para expresar cosas improbables en un futuro no específico.

Igual que en castellano, hay dos alternativas. Lo importante es recordar que “would” nunca va en la misma cláusula que “if” en un condicional.

¿“If” más “would”? Nunca.

AFIRMATIVO Si tuviera más tiempo, lo haría de nuevo.

If I had more time, I would do it again.

Si viviésemos en Francia, hablaríamos francés.

If we lived in France, we would speak French.

Si yo trabajara menos, haría más deporte.

If I worked less, I would do more sport.

Si yo leyera más, tendría un vocabulario más amplio.

If I read more, I would have a wider vocabulary.

Si ganara más dinero, me compraría un coche más potente.

If I earned more money, I would buy a more powerful car.

El verbo ‘ganar’ tiene tres posibles equivalentes en inglés: Ganar dinero como consecuencia de la suerte se dice “to win money”. Ganar dinero como consecuencia del trabajo se dice “to earn money”. Ganar dinero como consecuencia de la especulación o de la inversión se dice “to make money”.

Invertimos las oraciones:

Yo comería más si tuviera hambre.

I would eat more if I were hungry.

Él comería más si tuviera hambre.

He would eat more if he were hungry.

Una excepción. Independientemente de la persona gramatical, con el verbo “to be” siempre empleamos “were”.

El coche valdría más si fuera más nuevo.

The car would be worth more if it were newer.

Ella se sentiría mejor si comiera de forma más sana.

She would feel better if she ate more healthily.

NEGATIVO Si no tuviera tantas deudas, gastaría más dinero.

If I didn’t have so many debts, I would spend more money.

Si no les cayeras bien, no te darían un regalo de cumpleaños.

If they didn’t like you, they wouldn’t give you a birthday present.

Si no estuviera gordo, no haría régimen.

If I weren’t fat, I wouldn’t be on a diet.

El verbo “to be” es una excepción. Se dice “if I were”, “if you were”, “if he were”, “if she were”, etc., cuando uno emplea el condicional del presente.

Si él no hablara español, no trabajaría en España.

If he didn’t speak Spanish, he wouldn’t work in Spain.

Invertimos otra vez:

Yo no lo vendería si no necesitara el dinero.

I wouldn’t sell it if I didn’t need the money.

Él no sería campeón si no fuera el mejor.

He wouldn’t be the champion if he weren’t the best.

No me lo pondría si no me cupiera.

I wouldn’t wear it if it didn’t fit me.

Ella no tardaría tanto si cogiese el tren.

It wouldn’t take so long if she took the train.

El verbo ‘tardar’ en inglés (“to take”) es impersonal con “it” como sujeto.

INTERROGATIVO Si bebieras tres litros de agua al día, ¿te sentirías mejor?

If you drank three litres of water a day, would you feel better?

Si ella fuese tu mujer, ¿estarías contento?

If she were your wife, would you be happy?

Si ganaras la lotería, ¿comprarías un yate?

If you won the lottery, would you buy a yacht?

Si te casaras de nuevo, ¿con quién te casarías?

If you got married again, who would you marry?

Si pudieras elegir, ¿dónde vivirías?

If you could choose, where would you live?

Si hiciera frío, ¿llevarías

If it were cold, would you

bufanda?

wear a scarf?

¿Lo utilizarías si tuvieras ordenador?

Would you use it if you had a computer?

¿Cortarías el césped si fuese demasiado largo?

Would you cut the grass if it were too long?

¿Gritarías si tuvieses miedo?

Would you shout if you were afraid?

¿Conducirías si estuvieses borracho?

Would you drive if you were drunk?

La contracción. Cuando hablamos, en vez de decir “I would go” y “you would go” decimos “I’d go” y “you’d go”, etc. Vuelve a hacer el ejercicio pero esta vez empleando las contracciones.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To make a killing

La expresión ‘forrarse’ en castellano se traduce al inglés como “to make a killing”. Obviamente, “to make a fortune” resulta más formal pero la expresión que nos ocupa hoy se utiliza más, por muy dramática que parezca.

Se ha forrado con la bolsa.

He has made a killing on the stock market.

Nos forraremos con el nuevo negocio.

We’ll make a killing with the new business.

Se forraron vendiendo ordenadores.

They made a killing selling computers.

No se forrará vendiendo máquinas de escribir.

She won’t make a killing selling typewriters.

No nos hemos forrado con la tienda.

We didn’t make a killing with the shop.

Nunca me forraré como profesor.

I’ll never make a killing as a teacher.

Cuando se habla de profesiones siempre decimos “to work as a teacher” y nunca “to work like a teacher”. También es imprescindible el uso del artículo indefinido.

¿Cuál es la mejor manera de forrarse?

What’s the best way to make a killing?

¿Cómo te forraste en la Bolsa?

How did you make a killing on the stock market?

3

GIMNASIA VERBAL Despite

En inglés, hay dos formas de decir ‘a pesar de’. Primero nos centraremos en “despite”, que se pronuncia /dispayt/ y no /despite/. Al contrario que en español y que su sinónimo en inglés (“in spite of”) no lleva preposición. Empezamos con ejemplos seguidos de sustantivos.

A pesar del calor, fueron a dar un paseo.

Despite the heat, they went for a walk.

A pesar de mi acento, me puedes entender.

Despite my accent, you can understand me.

A pesar de la demora, llegaremos a tiempo.

Despite the delay, we’ll arrive on time.

A pesar de las quejas, no dejaron de construir.

Despite the complaints, they didn’t stop building.

A pesar de todos los problemas, lo hiciste.

Despite all the problems, you did it.

Ahora viene lo difícil. Cuando a “despite” le sigue un verbo (normalmente con un sujeto distinto al que aparece en la siguiente cláusula) hay que decir:

Los angloparlantes tendemos a emitir estas cuatro palabras como si fuesen balas de metralleta; así que hay que practicar los ejemplos 55 veces para poder decirlas de forma natural.

A pesar de que hacía calor, fueron a dar un paseo.

Despite the fact that it was hot, they went for a walk.

A pesar de que tengo acento, me puedes entender.

Despite the fact that I have an accent, you can understand me.

A pesar de que el director

Despite the fact that the

estaba en contra, la huelga se celebró.

director was against it, the strike went ahead.

A pesar de que está lloviendo, voy a trabajar en el jardín.

Despite the fact that it’s raining, I’m going to do some gardening.

La otra forma de decir ‘a pesar de’ es “in spite of”. Bastante parecida a “despite”, pero ésta lleva preposición. Realmente no tenemos preferencia a la hora de utilizar una u otra.

A pesar de los nervios, tocó muy bien.

In spite of his nerves, he played very well.

A pesar del ruido, ella terminó la novela.

In spite of the noise, she finished the novel.

A pesar de la confusión, firmaron el contrato.

In spite of the confusion, they signed the contract.

A pesar de la cantidad de trabajo, se fue de la oficina temprano.

In spite of the amount of work, he left the office early.

Igual que con “despite”, en cuanto pongamos un verbo con un sujeto diferente debemos añadir “the fact that”.

A pesar de que mi marido no fue, me lo pasé muy bien.

In spite of the fact that my husband didn’t go, I had a good time.

A pesar de que las matemáticas no son mi fuerte, aprobé el examen.

In spite of the fact that maths isn’t my strong point, I passed the exam.

A pesar de que el libro era gordo, lo terminé en una semana.

In spite of the fact that the book was thick, I finished it in a week.

A pesar de que el árbol les cayó encima del coche, salieron ilesos.

In spite of the fact that the tree fell on their car, they escaped unhurt.

4

PHRASAL VERB To get around to doing something

Un verbo para perezosos. Al emplear este verbo dejamos claro que lo que queremos hacer no es prioritario.

Por fin llegué a hacerlo anoche.

I eventually got around to doing it last night.

Pronto pintaremos la cerca.

We’ll get around to painting the fence soon.

Todavía no ha llegado a terminar el informe.

He hasn’t got(ten) around to finishing the report yet.

Nunca llegarán a visitar el museo del Prado.

They’ll never get around to visiting the Prado museum.

¿La empresa de seguros llegó a encargarse de tu reclamación?

Did the insurance company get around to dealing with your claim?

¿Llegarás a escribir la carta este fin de semana?

Will you get around to writing the letter this weekend?

5

VOCABULARIO

To tickle

Hacer cosquillas

Regardless of

Independientemente de

Likelihood

Probabilidad

Stingy

Ser tacaño

To throw away

Tirar (a la basura)

Stork

Cigüeña

To faint

Desmayar

Magnet

Imán

No le hagas cosquillas (a ella). No le gusta.

Don’t tickle her. She doesn’t like it.

Se tiró al río para salvar al niño, independientemente de los peligros.

He jumped into the river to save the child, regardless of the dangers.

La probabilidad de que te toque la lotería es casi cero.

The likelihood of winning the lottery is virtually zero.

No cuentes con Pablo para darte comida. Es muy agarrado.

Don’t rely on Pablo to give you any food. He’s very stingy.

Este adjetivo no se pronuncia como el verbo “to sting” /ssting/, sino que se dice /stíndyi/.

No puedo creer que hayas

I can’t believe that you’ve

tirado mi camiseta preferida.

thrown away my favourite Tshirt.

Hay un gran nido de cigüeña sobre el tejado.

There’s a huge stork’s nest on the roof.

Peter casi se desmayó cuando vio las cifras.

Peter nearly fainted when he saw the figures.

La puerta de nuestra nevera está llena de imanes.

Our fridge door is covered in magnets.

6

GIMNASIA VERBAL En vez de

Presentamos dos expresiones sinónimas que significan ‘en vez de’. Ambas requieren el uso del verbo en gerundio (“-ing”). Son prácticamente intercambiables aunque “rather than” a veces manifiesta una preferencia en vez de una simple alternativa.

INSTEAD OF En vez de llamarle, envíale un correo electrónico.

Instead of phoning him send him an email.

Fríelo en lugar de hervirlo.

Fry it instead of boiling it.

Cogí el autobús en vez de ir andando.

I took the bus instead of walking.

Lo vimos en la tele en vez de ir al estadio.

We watched it on TV instead of going to the stadium.

En vez de salir a comer, cocinemos algo.

Instead of eating out let’s cook something.

Alquiló un esmoquin en vez de comprarlo.

He hired a dinner suit instead of buying one.

Después de la preposición “of” siempre se emplea el verbo en gerundio.

¿Por qué no haces ejercicios en vez de ver la tele?

Why don’t you do some exercise instead of watching TV?

¿Por qué la dejó en vez de

Why did he leave her instead

casarse con ella?

of marrying her?

¿No puedes hablar en vez de gritar?

Can’t you speak instead of shouting?

¿Por qué compras el pescado congelado en vez de comprarlo fresco?

Why do you buy frozen fish instead of buying it fresh?

¿No deberíamos llamarles en vez de ir directamente allí?

Shouldn’t we phone them first instead of going straight there?

¿Por qué no te quedas en mi casa en vez de dormir en un hotel?

Why don’t you stay at my place instead of sleeping in a hotel?

RATHER THAN En lugar de hacerlo así, hazlo de esta manera.

Rather than doing it that way do it this way.

Él roba en vez de pagar por las cosas.

He steals rather than paying for things.

Lo compró a crédito en lugar de utilizar sus ahorros.

He bought it on credit rather than using his savings.

En vez de llorar, haz algo al respecto.

Rather than crying, do something about it.

Él vio la película en lugar de leer el libro.

He saw the film rather than reading the book.

En vez de escribir a máquina, prefiere dictar a su secretaria.

Rather than typing he prefers to dictate to his secretary.

¿Por qué no me lo das a mí en vez de ser tan idiota?

Why don’t you give it to me rather than being such an idiot?

¿Puedo comprarlo en vez de alquilarlo?

Can I buy it rather than renting it?

Existen dos verbos que significan ‘alquilar’ en inglés, “to hire” y “to rent”. Normalmente cuando alquilamos algo a corto plazo utilizamos el verbo “to hire” (por ejemplo, un coche) y cuando lo hacemos a largo plazo usamos el verbo “to rent”(por ejemplo, un piso).

¿No es más fácil pagar a alguien para que lo haga en vez de pintarlo tú mismo?

Isn’t it easier to pay someone to do it rather than painting it yourself?

¿Por qué no le dejas comer lo que quiera en vez de alimentarle a la fuerza?

Why don’t you let him eat what he wants rather than forcefeeding him?

En vez de quedarnos en casa, ¿podemos salir?

Rather than staying at home could we go out?

Piénsatelo en lugar de tomar una decisión precipitada, ¿quieres?

Will you think about it rather than making a rash decision?

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Primer condicional El futbolista no jugará si no le pagan lo que pide.

The football player won’t play if they don’t pay him what he’s asking for.

Si no hay hielo, ¿tomarás una cerveza?

If there’s no ice, will you have a beer?

I agree No están de acuerdo con la decisión.

They don’t agree with the decision.

¿Cómo puedo estar de acuerdo con eso?

How can I agree with that?

Aunque Aunque me molesta, me gusta ir de compras con ella.

Even though she annoys me, I still like to go shopping with her.

Aunque el banco no nos dé el préstamo, firmaré el contrato.

Even if the bank doesn’t give us the loan, I’ll still sign the contract.

Verbos irregulares No he dibujado en serio desde que fui al colegio.

I haven’t drawn seriously since I was at college.

No has entendido mal. Eso es exactamente lo que él ha dicho.

You haven’t misunderstood. That’s exactly what he said.

Phrasal Verb Será fácil hacer las paces con él.

It will be easy to make it up with him.

Debido a I arrived late due to the fact that there was a delay.

I arrived late due to the delay.

Vocabulary Tienes derecho a exigir una respuesta.

You have the right to demand an answer.

Adivina lo que te he comprado por tu cumpleaños.

Guess what I’ve bought you for your birthday.

Números Vendí mi coche por £5,600.

I sold my car for five thousand

six hundred quid.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Afirmativo Los manifestantes tiraron piedras a la Policía.

The protesters threw stones at the Police.

Tengo que sacar dinero antes de que lleguemos al restaurante.

I have to withdraw some money before we get to the restaurant.

La nariz de Juan sangra cada vez que hay una tormenta.

Juan’s nose bleeds every time there’s a storm.

Cogimos el último autobús a casa después del concierto.

We caught the last bus home after the concert.

¿Cómo se dice “alquilar”? to hire or to rent

Con todo este polvo hay que barrer el suelo casi todos los días.

With all this dust, you have to sweep the floor nearly every day.

No puedo creer que ella tirara al gato por las escaleras.

I can’t believe she threw the cat down the stairs.

Estoy seguro de que ella sacó más dinero que eso.

I’m sure she withdrew more money than that.

Sus encías solían sangrar hasta que se compró un enjuague bucal especial.

Her gums used to bleed until she bought some special mouthwash.

NEGATIVO No he lanzado una bola de críquet desde que era niño.

I haven’t thrown a cricket ball since I was a child.

Julio no ha sacado suficiente dinero para pagar la cena.

Julio hasn’t withdrawn enough money to pay for the meal.

La herida no sangró, pero me dolió mucho.

The wound didn’t bleed, but it really hurt.

¿Cómo se dice “en vez de”? rather than or instead of

Al final, mis padres no cogieron el autobús. Cogieron un taxi.

In the end my parents didn’t catch the bus. They caught a taxi.

El dueño del bar no ha barrido desde ayer.

The owner of the bar hasn’t swept the floor since yesterday.

Juan no lanzó la botella, pero sí lanzó una lata de cerveza.

Juan didn’t throw the bottle, but he did throw a can of beer.

Todavía no he sacado el dinero. Lo haré mañana.

I haven’t withdrawn the money yet. I’ll do it tomorrow.

INTERROGATIVO ¿De verdad tiraste el gato por las escaleras?

Did you really throw the cat down the stairs?

¿Tu cliente ha sacado todo el dinero?

Has your customer withdrawn all the money?

¿Sangraba por la nariz después de la pelea?

Was his nose bleeding after the fight?

¿Cogieron el autobús como sugerí?

Did they catch the bus like I suggested?

¿Los empleados barren el suelo de la tienda?

Does the staff sweep the shop floor every day?

¿Cuántos gatos has tirado por las escaleras?

How many cats have you thrown down the stairs?

¿Gran Bretaña ha retirado sus tropas de Irak?

Has Britain withdrawn its troops from Iraq?

¿Sangró el herido?

Did the wound bleed?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo 3

El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensión auditiva. Escucha cada párrafo una vez. Si no entiendes gran cosa, no te preocupes. Ponlo dos, tres, cuatro o cinco veces. Poco a poco, empezarás a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y finalmente todo. También puedes utilizar este ejercicio como dictado. No olvides que: trabajar la comprensión auditiva es el aspecto más importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma si no entiendes estás perdido, ya que se rompe la cadena de comunicación. You must be kidding! Why would I be interested in joining Taylor & Associates? There’s no way they’d be able to pay me what I get here. Besides, I’ve been here for half my working life and the last thing I want to do is leave. Do you honestly think I’d deal with Taylor behind your back? Come on now! You know me better than that! Come on! ¡Debes estar de broma! ¿Por qué estaría yo interesado en entrar en Taylor & Asociados? No hay forma de que ellos me paguen lo que gano aquí. Además, llevo aquí la mitad de mi vida laboral y lo último que quiero hacer es irme. ¿Sinceramente crees que negociaría con Taylor a tus espaldas? ¡Venga ya! ¡Me conoces mejor que eso! ¡Vamos!

You must be kidding

También se dice mucho “you must be joking”. Procura no decir “you must to be…” como hacen tantos españoles.

To join

No se dice “to enter in a company”. “I joined the company five years ago” (‘Entré en la empresa hace cinco años’).

There’s no way

Se trata de una frase hecha. No se puede decir ni “there isn’t a way” ni “there’s not a way”.

Besides

Hay muchas formas de decir ‘además’ en inglés. “Besides”, junto con “what’s

more” y “plus”, se emplean mucho en el lenguaje cotidiano. Otras posibilidades más formales son: “moreover” y “furthermore”.

El verbo ‘trabajar’ en inglés, se pronuncia /uerk/ y no /work/ que suena bastante como el verbo “walk” (‘caminar’).

The last thing

No olvides la palabra “thing”. También aparece en ‘lo primero’ (“the first thing”), ‘lo mejor’ (“the best thing”), y ‘lo peor’ (“the worst thing”).

Behind someone’s back

A espaldas de alguien. Una expresión que conviene memorizar.

10

NÚMEROS A couple of

“A couple of” se pronuncia /a cáapol of/, pero en realidad, es muy común oír /a cáapola/.

Aunque decimos “a pair of shoes” en inglés, la palabra “pair” no se emplea cuando hacemos referencia a números.

No se puede decir “a couple of hundreds” ni “a couple of thousands” ni “a couple of millions”. La “s” sobra en cada caso.

Ganó un par de millones de libras en la lotería.

He won a couple of million pounds on the lottery.

Ten cuidado cuando hables de ganar dinero con la lotería, ya que en inglés empleamos la preposición “on” en lugar de “in”.

Tiene aproximadamente dos mil sellos raros en su colección.

He’s got a couple of thousand rare stamps in his collection.

Gastó aproximadamente dos mil en arreglar su coche.

He spent a couple of thousand on fixing his car.

Unos dos millones de personas viven en aquella ciudad.

A couple of million people live in that city.

Ganó unos doscientos cuando vendió su cuadro.

He made a couple of hundred when he sold his painting.

Aquel boceto vale probablemente un par de millones.

That sketch is probably worth a couple of million.

Ganó un par de millones cuando vendió su empresa.

He made a couple of million euros when he sold his company.

Despilfarró unos dos mil dólares en el casino el otro día.

He blew a couple of thousand dollars at the casino the other day.

11

REPASO Segundo condicional

Ella no tardaría tanto si cogiera el coche.

It wouldn’t take so long if she took the car.

¿Cortarías el césped si estuviese demasiado largo?

Would you cut the grass if it were too long?

¿Gritarías si tuvieses miedo?

Would you shout if you were afraid?

¿Cómo se dice “hacer cosquillas”? to tickle

Si yo leyera más, tendría un vocabulario más amplio.

If I read more, I would have a wider vocabulary.

Si ganara más dinero, me compraría un coche más potente.

If I earned more money, I would buy a more powerful car.

Si no tuviera tantas deudas, gastaría más dinero.

If I didn’t have so many debts, I would spend more money.

DESPITE / IN SPITE OF A pesar de las distancias que les separan, se ven a menudo.

In spite of the distance that separates them, they see each other often.

A pesar de que mi equipo era el favorito, el equipo de mi hermano ganó el partido.

Despite the fact that my team was the favourite, my brother’s team won the match.

A pesar de que el tipo hipotecario ha subido mucho,

In spite of the fact that the mortgage rate has gone up a lot,

dispongo de más dinero ahora que hace tres años.

I have more money now than three years ago.

¿Cómo se dice “cigüeña”? stork

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos:

No le hagas cosquillas (a él). No le gusta.

Don’t tickle him. He doesn’t like it.

La probabilidad de que te toque la lotería es de casi cero.

The likelihood of winning the lottery is virtually zero.

No puedo creer que hayas tirado mi camiseta preferida.

I can’t believe that you’ve thrown away my favourite Tshirt.

Hay un gran nido de cigüeña sobre el tejado.

There’s a huge stork’s nest on the roof.

¿Cómo se dice “imán”? magnet

EN VEZ DE ¿No deberíamos llamarles en vez de ir directamente allí?

Shouldn’t we phone them first instead of going straight there?

¿No podemos quedarnos en casa en vez de salir?

Can’t we stay in rather than going out?

Piénsatelo en vez de tomar una decisión precipitada, ¿quieres?

Will you think about it rather than making a rash decision?

IRREGULAR VERBS Barrieron todas las calles antes de amanecer.

They swept all the streets before sunrise.

Me sangró el dedo después de cortármelo mientras picaba cebollas.

My finger bled after I cut it chopping onions.

He sacado 200 euros. Con eso bastará.

I’ve withdrawn 200 euros. That will be enough.

EXPRESION DE LA SEMANA Nunca me forraré como profesor.

I’ll never make a killing as a teacher.

¿Cómo se dice “probabilidad”? likelihood

¿Cuál es la mejor manera de forrarse?

What’s the best way to make a killing?

12

GRAND FINALE

Si no les cayeras bien, no te darían un regalo de cumpleaños.

If they didn’t like you, they wouldn’t give you a birthday present.

Si no estuviera gordo, no estaría a régimen.

If I weren’t fat, I wouldn’t be on a diet.

A pesar de las quejas, no dejaron de construir.

Despite the complaints, they didn’t stop building.

¿Llegarás a escribir la carta este fin de semana?

Will you get around to writing the letter this weekend?

¿Cómo se dice “desmayar”? to faint

Se tiró al río para salvar al niño, independientemente de los peligros.

He jumped into the river to save the child, regardless of the dangers.

No cuentes con Pablo para darte comida. Es muy agarrado.

Don’t rely on Pablo to give you any food. He’s very stingy.

Alquiló el esmoquin en vez de comprarlo.

He hired a dinner suit instead of buying one.

Lo compró a crédito en vez de utilizar sus ahorros.

He bought it on credit rather than using his savings.

¿Por qué no haces ejercicio en lugar de ver la tele?

Why don’t you do some exercise instead of watching TV?

No te sangrará si te aplicas esto.

It won’t bleed if you apply this.

¿Cómo se dice “agarrado”? stingy

Ella no ha cogido un resfriado desde hace años.

She hasn’t caught a cold for years.

No barrí el suelo anoche, lo siento.

I didn’t sweep the floor last night; sorry.

Aquel boceto de Picasso vale probablemente un par de millones.

That sketch by Picasso is probably worth a couple of million.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto...

• Segundo Condicional

If we lived in Germany, we would speak German.

• Expresión de la semana

To make a killing

• Despite / in spite of

Despite Despite of the fact that In spite of

• Phrasal Verb

To get around to doing something

• Vocabulario

To tickle Regardless of Likelihood Stingy To throw away Stork To faint Magnet

• En vez de

Instead of / rather than

• Verbos irregulares

To throw To withdraw To bleed To catch To sweep

• Números

A couple of

See you next week!

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 7 nivel avanzado ¡no desprecies lo fácil! Si piensas que por tener un nivel avanzado de inglés necesitarás estudiar menos, te equivocas. El repaso es un aspecto vital para el aprendizaje del idioma, por ello nosotros siempre recomendamos repasar contenidos de niveles inferior periódicamente. Nunca está de más repasar lo que en principio debes saber. Cuanto más seguros sean los cimientos de tu inglés, más confianza tendrás a la hora de expresarte. Conozco a algunos españoles que son capaces de hablar sobre cualquier tema en inglés, pero cuando tienen que decir ‘¡ten!’ se quedan cortados. A veces lo más simple resulta ser lo más complicado para una persona que goza de un nivel alto en inglés. Coge un libro de principiantes y repasa las estructuras más básicas del idioma y tu inglés avanzará mucho. Así que a partir de hoy dedícale de vez en cuando un tiempo a repasar contenidos elementales del inglés. ¡No te arrepentirás! Por cierto, ‘¡ten!’ se dice “here you are!” o “here you go!”.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Tercer condicional

Hoy nos dedicaremos a estudiar el tercer condicional, que también se llama el condicional pasado. Con él creamos un pasado alternativo al de verdad y nos imaginamos las consecuencias si este pasado ficticio hubiese sido real.

Igual que en castellano, las oraciones se pueden invertir. Lo importante es recordar que “would have” nunca va en la misma oración que “if” en un condicional.

Empezamos con ejemplos con “if”.

AFIRMATIVO Si me hubiese acordado, te habría llamado.

If I had remembered, I would have phoned you.

Si ella hubiera perdido su pasaporte, habría ido al Consulado Británico.

If she had lost her passport, she would have gone to the British Consulate.

Si hubiese llovido ayer, nos habríamos quedado en casa.

If it had rained yesterday, we would have stayed at home.

Si la reunión hubiera sido cancelada, me habría ido a casa.

If the meeting had been cancelled, I would have gone home.

En la expresión ‘ir a casa’ siempre empleamos la palabra “home” y además, sin preposición. Sin embargo, cuando vamos a casa de un tercero decimos “to go to somebody’s house”, como en el siguiente ejemplo.

Si mi gato hubiera desaparecido, yo habría ido a casa de los vecinos para buscarlo.

If my cat had disappeared, I would have gone to the neighbours’ house to look for it.

Si me lo hubiese dicho, lo habría sabido.

If you had told me, I would have known.

Normalmente en las expresiones ‘lo sé’ y ‘lo dije’ no empleamos el pronombre “it” en inglés.

Ahora lo intentaremos con la oración que contiene “if” en segundo lugar.

Ella habría estado de acuerdo si hubieras insistido.

She would have agreed if you had insisted.

Habrían parado si te hubieses quejado.

They would have stopped if you had complained.

La empresa habría ganado más dinero si hubieras trabajado más duro.

The company would have made more money if you had worked harder.

Las empresas “make money”. No empleamos los verbos “to win money” ni “to earn money” cuando nos referimos a las compañías.

Habrías conseguido el trabajo si hubieses estudiado inglés seriamente.

You would have got the job if you had studied English properly.

Lo habría comprado si hubiera tenido dinero conmigo.

I would have bought it if I had had some money on me.

En inglés decimos ‘tener dinero en mí’ y no ‘tener dinero conmigo’.

NEGATIVO Ahora veamos unos ejemplos en negativo:

No me habría acordado si no me lo hubieses recordado.

I wouldn’t have remembered if you hadn’t reminded me.

No habrían ganado si Ronaldo no hubiese estado lesionado.

They wouldn’t have won if Ronaldo hadn’t been injured.

Ella no habría conseguido el trabajo si no hubiese aprobado el examen de inglés.

She wouldn’t have got the job if she hadn’t passed the English exam.

Yo no habría dejado una propina si el servicio hubiera sido malo.

I wouldn’t have left a tip if the service had been bad.

Ahora invertiremos las oraciones:

Si hubiese nevado, no habríamos ido.

If it had snowed, we wouldn’t have gone by car.

Si hubiese sido más caro, yo no lo habría comprado.

If it had been more expensive, I wouldn’t have bought it.

Nunca empleamos “would have” en la misma oración que “if” en un condicional.

Si no hubieras tirado la cerilla, el incendio no habría empezado.

If you hadn’t thrown away the match, the fire wouldn’t have started.

Si ella hubiera sido fiel, él no la habría dejado.

If she had been faithful, he wouldn’t have left her.

INTERROGATIVO Ha llegado el momento de centrarnos en el interrogativo con el tercer condicional. Es imprescindible invertir el sujeto y el verbo auxiliar “would”. Por ejemplo, “you would have seen” se convierte en “would you have seen?”.

¿Lo habrías comido si hubieras sabido que era carne de caballo?

Would you have eaten it if you had known it was horse meat?

¿Se habrían conocido si no les hubieras presentado?

Would they have met if you hadn’t introduced them?

¿Ella habría dejado de fumar si hubiese sabido los peligros?

Would she have given up smoking if she had known about the dangers?

¿Habrías firmado el contrato si hubieras leído la letra pequeña?

Would you have signed the contract if you had read the small print?

¿Habrían ganado si se hubiesen entrenado más?

Would they have won if they had trained harder?

Ahora, preguntas que empiecen por “if”:

Si hubieras hecho un esfuerzo, ¿habrías ganado?

If you had made an effort, would you have won?

Si ella hubiera leído el libro, ¿habría sabido la respuesta?

If she had read the book, would she have known the answer?

Si hubieras jugado, ¿habría ganado tu equipo?

If you had played, would your team have won?

Si hubiera nevado, ¿habrías jugado en la nieve?

If it had snowed, would you have played in the snow?

Si hubiera sido importante, ¿me lo habrías dicho?

If it had been important, would you have told me?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To go blank

En inglés tenemos dos palabras para decir ‘blanco’, una que todos conocemos y que se refiere al ‘color’ blanco: “white”, y otra que es menos conocida entre los estudiantes de inglés pero muy común, y que significa ‘en blanco’: “blank”.

Cuando me levanté para hablar, me quedé en blanco.

When I got up to talk, my mind went blank.

Siempre me quedo en blanco cuando tengo que hablar en público.

My mind always goes blank when I have to speak in public.

Me quedé en blanco durante el examen.

During the exam I went blank.

Espero que no me quede en blanco durante la entrevista.

I hope I don’t go blank during the interview.

La periodista hizo 3 preguntas y entonces parece que se quedó en blanco.

The journalist asked 3 questions and then she seemed to go blank.

A la mitad de la obra de teatro el actor protagonista se quedó en blanco.

Half-way through the play the actor who played the main character went blank.

Me he quedado en blanco. (No me acuerdo de nada.)

My mind has gone blank.

El vocablo “blank” tiene varios usos curiosos: “a blank tape” (‘una cinta virgen’) , “a blank expression” (‘atontado’) y “blank ammunition” (‘munición de fogueo’).

3

GIMNASIA VERBAL Whose

La palabra equivalente a ‘cuyo’ se coloca exactamente en la misma posición de la frase que su equivalente en castellano. Aunque el concepto es muy fácil de entender, verás como los ejemplos que te hemos preparado son realmente complicados. El hombre cuyo perro está ladrando es mi tío.

The man whose dog is barking is my uncle.

Jenny, cuya madre no está bien, no podrá estar en la fiesta.

Jenny, whose mother isn’t well, won’t be able to make it to the party.

Cuando organizamos una reunión profesional o personal y queremos saber si la otra persona puede asistir o no decimos “Can you make it?”, en español decís ‘¿Puedes?’. Como contestación puedes decir “I can make it” o “I can’t make it”.

La persona cuyo teléfono está sonando no está en su mesa de trabajo ahora mismo.

The person whose phone is ringing isn’t at their desk right now.

Los padres cuyos niños participaron en la función se sentaron en la primera fila.

The parents whose children took part in the show sat in the front row.

Mi amigo, cuyo tío es un ministro del gabinete, quiere entrar en la política.

My friend, whose uncle is a cabinet minister, wants to go into politics.

Al igual que en español, empleamos la palabra “whose” cuando nos referimos a personas y a cosas.

La empresa cuyas acciones

The company whose shares

cayeron en picado la lleva mi tía.

plummeted is run by my aunt.

El verbo “to plummet” comparte la misma raíz latina que ‘plomo’ y significa ‘caer en picado’ o ‘caer como un plomo’. El verbo antónimo es “to rocket” (‘como un cohete’).

La novela, cuyo autor es francés, se ha traducido a quince idiomas distintos.

The novel, whose author is French, has been translated into fifteen different languages.

El periódico, cuyos lectores son en su mayoría votantes conservadores, ya vende más ejemplares que su principal competidor.

The newspaper, whose readers are mainly conservative voters, now outsells its main rival.

En la frase anterior vemos un ejemplo del prefijo “out-”. En este caso, “out” conlleva la idea de ‘hacer más’ y lo aplica directamente al verbo que acompaña. “To outsell” significa ‘vender más’. Pero también existen otros verbos parecidos: “to outperform” (‘rendir más’), “to outlive” (‘vivir más tiempo’).

El coche, cuya rueda delantera se cayó, fue siniestro total.

The car, whose front wheel came off, was a complete write-off.

“A complete write-off” es un siniestro total, pero también existe como verbo. Por ejemplo, “he wrote off his car” quiere decir: ‘Él destrozó su coche’.

El perro, cuyo dueño olvidó atarlo mientras estaba en la tienda, se fue corriendo y fue atropellado.

The dog, whose owner forgot to tie it up while he was in the shop, ran off and got run over.

4

PHRASAL VERB To shake off

El verbo de hoy es doblemente difícil, por ser un verbo compuesto y encima irregular. Recuerda que es “shake” - “shook” - “shaken”.

Logré deshacerme del inverstigador privado cuando entré en el metro.

I managed to shake off the private investigator when I went into the metro.

La actriz se deshizo del reportero al entrar en un taxi.

The actress shook off the reporter by getting in a taxi.

No logro quitarme de encima este resfriado.

I can’t seem to shake off this cold.

Si no me he quitado de encima esta gripe antes de la semana que viene, voy a ir al médico.

If I haven’t shaken off this flu by next week, I’m going to the doctors.

¿Cómo puedo quitarme de encima este dolor de cabeza?

How can I shake off this headache?

¿Por qué ella no puede salir de su depresión?

Why can’t she shake off her depression?

5

VOCABULARIO

Fingir

To pretend Tiny To miss

Muy pequeño, diminuto

To scratch

Echar de menos

Scar

Rascar, arañar

Selfish

Cicatriz

Shellfish

Egoísta

Miracle

Mariscos Milagro

Sólo fingía no oírte.

I was only pretending not to hear you.

El verbo “to pretend” es un conocido false friend. No tiene nada que ver con ‘pretender’, que se dice “to claim”. No finjas no haberlo entendido.

El cachorro que me regalaron era muy pequeño.

“Tiny” se pronuncia /tai ni/ y no /ti ni/.

The puppy I was given was really tiny.

Él echa mucho de menos a sus amigos.

He really misses his friends.

Mi perro se rasca sin parar cuando tiene pulgas.

My dog scratches himself nonstop when he has fleas.

Todos los verbos que terminan en “ss”, en “sh”, en “x” y en “ch” acaban en “es” en la tercera persona del singular del presente simple. Y se pronuncian /is/.

Cada vez que llueve ella se rasca la cicatriz.

Every time it rains she scratches her scar.

Nunca compartes nada. Eres muy egoísta.

You never share anything. You’re very selfish.

Me encanta comer mariscos acompañados de vino blanco.

I love eating shellfish washed down with some white wine.

¡Es un milagro que hayas aprobado todos tus exámenes!

It’s a miracle you’ve passed all your exams!

6

GIMNASIA VERBAL Not as much... as = less than

La frase que aparece a continuación se puede expresar de dos formas distintas en español, sin modificar su significado.

No tengo tanto dinero como mi jefe.

I don’t have as much money as my boss.

O Tengo menos dinero que mi jefe.

Or I have less money than my boss.

En inglés ocurre lo mismo, como vemos a la derecha. Empleamos “less” o “as much as” con sustantivos incontables (conceptos abstractos, términos genéricos, líquidos, etc.). Ahora haremos un ejercicio traduciendo del inglés al inglés. Tienes que reproduicir la misma frase que aparece a la izquierda pero utilizando la expresión “not… as much as”. De esta manera, si quieres hacer el ejercicio rápido, tendrás que pensar exclusivamente en inglés. Recurrir al español dos veces no es viable aquí.

I eat less food than I used to.

I don’t eat as much food as I

used to. She has less free time than her husband.

She doesn’t have as much free time as her husband.

I want you to cut less hair than the last time.

I don’t want you to cut as much hair as the last time.

Developing countries cause less pollution than developed ones.

Developing countries don’t cause as much pollution as developed ones.

The new neighbours make less noise than the previous ones.

The new neighbours don’t make as much noise as the previous ones.

The Portuguese produce less wine than the Spanish.

The Portuguese don’t produce as much wine as the Spanish.

Si no dices la segunda “as” tu frase quedará coja.

Ahora vamos a repetir el mismo ejercicio pero al revés:

I don’t have as much time as I need.

I have less time than I need.

There isn’t as much nitrogen as oxygen in the air.

There is less nitrogen than oxygen in the air.

He won’t play as much rugby as football at school.

He’ll play less rugby than football at school.

You don’t do as much homework as you should.

You do less homework than you should.

¿Cómo se dice “cicatriz”? scar

I didn’t make as much money as you did on that investment.

I made less money than you did on that investment.

He didn’t cause as much trouble as his friend did.

He caused less trouble than his friend did.

Habrás visto que hemos destacado el verbo auxiliar “did” en los últimos dos ejemplos. Lo hemos hecho porque cuando el verbo se repite en frases comparativas como éstas, no solemos repetirlo explícitamente, sino que lo sustituimos por el verbo auxiliar correspondiente u omitimos este segundo verbo por completo. Es decir, “did” es totalmente opcional en estos dos últimos ejemplos.

¿Cómo se dice “diminuto”? tiny

Don’t add as much salt as pepper.

Add less salt than pepper.

Why don’t you listen to as much classical music as pop music?

Why do you listen to less classical music than pop music?

Nobody eats as much rice as the Chinese.

Everybody eats less rice than the Chinese.

She doesn’t know as much vocabulary as her brother.

She knows less vocabulary than her brother.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Segundo condicional ¿Cortarías el césped si fuese demasiado largo?

Would you cut the grass if it were too long?

Si ganara más dinero, me compraría un coche más potente.

If I earned more money, I would buy a more powerful car.

Despite / in spite of A pesar de que mi equipo era el favorito, el equipo de mi hermano ganó el partido.

In spite of the fact that my team was the favourite, my brother’s team won the match.

A pesar del tiempo, fuimos al partido.

Despite the weather, we went to the match.

To make a killing ¿Cuál es la mejor manera de forrarse?

Verbos irregulares

What’s the best way to make a killing?

Barrieron todas las calles antes de amanecer.

They swept all the streets before sunrise.

He sacado 200 euros. Eso bastará.

I’ve withdrawn 200 euros. That will be enough.

Phrasal Verb Llegaremos a limpiar el garaje pronto.

We’ll get around to tidying the garage soon.

En vez de ¿No podemos quedarnos en casa en vez de salir?

Can’t we stay in rather than going out?

Vocabulary No le hagas cosquillas (a él). No le gusta.

Don’t tickle him. He doesn’t like it.

La probabilidad de que te toque la lotería es casi cero.

The likelihood of winning the lottery is virtually zero.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Afirmativo El perro me mordió el dedo dos veces la semana pasada pero no me ha mordido esta semana.

The dog bit my finger twice last week but it hasn’t bitten me this week.

Congelé muchas cosas el mes pasado pero no he congelado nada este mes.

I froze lots of things last month but I haven’t frozen anything this month.

Cuando llegó la Policía, el ladrón huyó de la escena del crimen.

When the Police arrived, the robber fled the scene of the crime.

He leído 14 libros hasta la fecha este año mientras que sólo leí tres el año pasado.

I’ve read fourteen books so far this year whereas last year I only read three.

Aún no he leído lo que escribiste.

I haven’t read what you wrote yet.

¿Ya le has escrito a tu tía?

Have you written to your aunt yet?

Nunca he huído de nada en mi vida.

I’ve never fled from anything in my life.

Lo escribí en inglés pero no lo escribí en español.

I wrote it in English but I didn’t write it in Spanish.

Leí la introducción pero aún no he leído la novela.

I read the introduction but I haven’t read the novel yet.

Congelé los guisantes pero aún no he congelado los calabacines.

I froze the peas but I haven’t frozen the courgettes yet.

Me mordí la lengua pero no me mordí el labio.

I bit my tongue but I didn’t bite my lip.

¿Cómo se dice “egoísta”? selfish ¿Te has mordido la lengua alguna vez?

Have you ever bitten your tongue?

¿Has mordido a un mosquito alguna vez?

Have you ever bitten a mosquito?

Los refugiados huyeron de su país.

The refugees fled their country.

Hoy no he leído el periódico.

I haven’t read the newspaper

today. Escribí un largo artículo sobre el asunto.

I wrote a long article about the matter.

Casi se murió de frío.

He nearly froze to death.

El motor de mi coche se congeló.

My car engine froze.

¿Por qué no lo has leído?

Why haven’t you read it?

El perro mordió al gato que se dio la vuelta y huyó.

The dog bit the cat which turned and fled.

Congelé la cerveza sin querer.

I froze the beer by mistake.

¿Cómo se dice “mariscos”? shellfish John lo escribió y James lo leyó.

John wrote it and James read it.

Él huyó del país.

He fled the country.

¡El caballo me mordió la mano!

The horse bit my hand!

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensión auditiva. Escucha cada párrafo una vez. Si no entiendes gran cosa, no te preocupes. Póntelo dos, tres, cuatro o cinco veces. Poco a poco, empezarás a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y finalmente todo. También puedes utilizar este ejercicio como dictado. No olvides que trabajar la comprensión auditiva es el aspecto más importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma si no entiendes estás perdido, ya que se rompe la cadena de comunicación. Hi Eddie. How’s it going? Where do you get all those jokes you send me by email? You must spend hours searching the Internet for that stuff. You know, to tell you the truth, I’d almost prefer you didn’t send me so many. I’ve got a lot of work to do and I just don’t have time to read them all… despite the temptation. Hola Eddie. ¿Cómo te va? ¿Dónde consigues todos esos chistes que me mandas por correo electrónico? Debes pasarte horas buscando todas esas cosas en Internet. Sabes, para ser sincero, casi preferiría que no me mandaras tantos. Tengo mucho trabajo y no tengo tiempo de leerlos todos... a pesar de la tentación. How’s it going?

Hay varias formas de hacer la pregunta ‘¿Cómo estás?’ en inglés: “How are you?” “How’s it going?” “What’s happening?” How’s tricks?” Este último es gramaticalmente incorrecto, pero así es como se dice.

To get

‘Conseguir algo’ se dice “to get something”, mientras que ‘conseguir hacer algo’ se dice “to manage to do something.”

You must spend

El verbo auxiliar “must” no siempre conlleva la idea de obligación. También lo empleamos cuando, basándonos en una conclusión lógica, hacemos una suposición. Si ves a un desconocido llegar en un coche de lujo, se puede decir “he must be rich”.

Search

“To search” es un sinónimo de “to look for” pero suele ser el que usamos al referirnos a buscar algo en Internet.

That stuff

“Stuff” es una de las palabras más útiles en el idioma anglosajón. Se trata de un término no específico para ‘cosas’.

“Stuff” se pronuncia /ssstáaf/. Ten cuidado tanto con la pronunciación de la “s” (¡la palabra no empieza por una “e”!) como de la “u”.

“Internet” se pronuncia /inta net/.

Despite

También podemos decir “in spite of”.

10

NÚMEROS Thousands, Hundreds, Millions

No se añade “s” cuando hablamos de múltiplos de cien, de mil y de un millón. No nos cansamos de repetirlo. Cien es “one hundred” y doscientos “two hundred”: SIN “S” Mil es “one thousand” y dos mil “two thousand”: SIN “S” Un millón es “one million” y dos millones “two million”: SIN “S” No nos cansaremos de repetirlo. Sin embargo, hay una ocasión en que sí añadimos una “s” a “hundred”, “thousand” y “million”. Cuando decimos ‘cientos de…’, ‘miles de…’, ‘millones de…’ empleamos la “s”.

Había cientos de personas en la cola.

There were hundreds of people in the queue.

Miles de personas estaban haciendo cola para conseguir entradas.

Thousands of people were queuing to get tickets.

Cientos de personas se verán afectadas.

Hundreds of people will be affected.

Millones de personas fuman en España.

Millions of people smoke in Spain.

Hay millones de moscas en el aire esta noche.

There are millions of flies about tonight.

Aunque se puede decir perfectamente “there are millions of flies in the air tonight”, empleamos a menudo la palabra “about” cuando nos referimos a bichos volantes.

Él ganó miles de libras en la

He made thousands of pounds

operación.

on the deal.

Isabel Allende vende miles de libros cada año.

Isabel Allende sells thousands of books every year.

Ella tiene cientos de amigos.

She has hundreds of friends.

Millones de personas estaban sin luz anoche.

Millions of people were without electricity last night.

‘Luz’ como provisión de electricidad no se dice “light” sino “electricity” o “power”.

Tengo cientos de cosas que hacer hoy.

I’ve got hundreds of things to do today.

Mi vecina ganó miles de libras en la lotería.

My neighbour won thousands of pounds on the lottery.

11

REPASO Tercer condicional

Si no hubieras perdido tu tarjeta de crédito, no habríamos tenido que llamar al banco.

If you hadn’t lost your credit card, we wouldn’t have had to phone the bank.

Si ella lo hubiera sabido, no se habría casado.

If she had known, she wouldn’t have got married.

Yo lo habría vendido si hubiera necesitado el dinero.

I would have sold it if I had needed the money.

¿Cómo se dice “fingir”? to pretend

¿Habrías aprobado el examen si hubieses estudiado?

Would you have passed the exam if you had studied?

WHOSE El hombre, cuyo coche está aparcado allí es policía.

The man whose car is parked there, is a policeman.

La mujer, cuyo bolso fue robado, fue hospitalizada.

The woman whose handbag was stolen, was hospitalized.

¿Cómo se dice “milagro”? miracle

Augusto, cuyas hijas están de vacaciones, juega con ellas en

Augusto, whose daughters are on holiday, plays with them in

la piscina todos los días.

the swimming pool, every day.

VOCABULARIO Sólo fingía no verte.

I was only pretending not to see you.

El gatito que me regalaron era muy pequeño.

The kitten I was given was really tiny.

Ella echa mucho de menos a su madre.

She really misses her mother.

¡Para de rascarte la nariz!

Stop scratching your nose!

Me hize esta cicatriz jugando al rugby.

I got this scar playing rugby.

Comer marisco a solas es muy egoísta.

Eating shellfish alone is very selfish.

¡Es un milagro!

It’s a miracle!

¿Cómo se dice “quedarse en blanco”? to go blank

NOT AS MUCH... AS = LESS THAN The new neighbours make less noise than the previous ones.

The new neighbours don’t make as much noise as the previous ones.

The Portuguese produce less wine than the Spanish.

The Portuguese don’t produce as much wine as the Spanish.

Nobody eats as much rice as the Chinese.

Everybody eats less rice than the Chinese.

Why didn’t she have as much luck as the winner?

Why did she have less luck than the winner?

IRREGULAR VERBS ¿Has congelado la cerveza sin querer alguna vez?

Have you ever frozen beer by mistake?

¿Ya has escrito el informe?

Have you written the report yet?

He leído mucho libros esta semana.

I’ve read a lot of books this week.

Él huyó de la Policía.

He fled from the Police.

EXPRESIÓN DE LA SEMANA Siempre me quedo en blanco en los momentos importantes.

I always go blank when it matters.

Ana se quedó en blanco en mitad de la reunión.

Ana went blank in the middle of the meeting.

12

GRAND FINALE

Los Rolling Stones han vendido millones de discos.

The Rolling Stones have sold millions of records.

¿Cómo se dice “echar de menos”? to miss

El equipo, cuyo delantero fue a jugar a Inglaterra, fichó a un jugador brasileño.

The team, whose forward went to play in England, signed a Brazilian player.

Hay cientos de gangas en nuestras rebajas de invierno.

There are hundreds of bargains in our winter sale.

¿Lo habrías hecho si hubieras sabido que estaba prohibido?

Would you have done it if you had known it was forbidden?

¿Cómo se dice “arañar”? to scratch Si te pica, ¡ráscate!

If it itches, scratch it!

Si él hubiera hecho un esfuerzo, habría conseguido el trabajo.

If he had made an effort, he would have got the job.

Why do we have less fun than we used to?

Why don’t we have as much fun as we used to?

She wears less jewellery than my aunt.

She doesn’t wear as much jewellery as my aunt.

¿Cómo se dice “rascar”? to scratch El político se quedó en blanco durante el discurso.

The politician went blank during the speech.

¿Cuál es la mejor manera de quitarme de encima este resfriado?

What’s the best way to shake off this cold?

13

RESUMEN Esta semana hemos visto...

• Tercer condicional

If you had told me, I would have known.

• Expresión de la semana

To go blank

• Whose

The man whose dog is barking is my uncle.

• Phrasal Verb

To shake off

• Vocabulario

To pretend Tiny To miss To scratch Scar Selfish Shellfish Miracle

• Not as much... as = less than

I don’t eat as much food as I used to. I have less time than I need.

• Verbos irregulars

To bite To freeze To flee To read To write

• Números

Thousands Hundreds Millions

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 8 nivel avanzado miedo escénico Hoy para comenzar quiero transmitirte un mensaje de ánimo que no debes olvidar nunca a la hora de tratar con ingleses nativos. Mientras tú asistes a dos horas de clase y dedicas otras tantas al estudio en un intento de mejorar tus conocimientos de inglés, los británicos o los norteamericanos juegan al golf, salen de copas y ven deporte en televisión. Somos muy pocos los angloparlantes nativos que nos tomamos la molestia de aprender un idioma extranjero. Una mezcla de pereza y arrogancia, secundada por la realidad de los tiempos que vivimos, nos hace reacios a aprender idiomas. Damos por hecho que podemos salir del paso en cualquier lugar del mundo con el uso del inglés. Eso no quiere decir, sin embargo, que no nos sintamos fatal cuando oímos a un español, a un holandés, a un alemán o a un ruso hablar en inglés. Tal es nuestra sensación de impotencia que ni siquiera se nos pasa por la cabeza analizar la calidad del inglés que hablan nuestros interlocutores extranjeros. ¿Cómo vamos a hacerlo cuando la totalidad de conocimientos de otros idiomas por parte de la gran mayoría se reduce a “Bonjour, paella y pizza”? Así que no te preocupes. El mero hecho de que estés haciendo un esfuerzo enorme para hablar nuestro idioma es algo que nos provoca admiración y, a veces, envidia. La próxima vez que te horrorice la idea de cometer errores en inglés, imagina a tu interlocutor extranjero intentando hablar castellano. Sin duda te sentirás mucho mejor. No olvides que cuanta más confianza tengas a la hora de hablar inglés, mejor llegarás a comunicarte con los demás.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Even

“Even” es nuestra palabra para decir ‘incluso’. Suele ir antes de los verbos no auxiliares (regulares e irregulares).

John habla muchos idiomas. Incluso habla polaco.

John speaks many languages. He even speaks Polish.

Ella fue a muchos países diferentes. Incluso fue a Djibuti.

She went to many different countries. She even went to Djibuti.

Él tiene una gran colección de cuadros. Incluso posee un Picasso.

He has a huge collection of paintings. He even owns a Picasso.

Vi a muchos antiguos amigos. Incluso vi a Paul.

I saw hundreds of old friends. I even saw Paul.

Él tiene todo tipo de reptiles. Incluso tiene serpientes.

He keeps all sorts of reptiles. He even keeps snakes.

Y después de los verbos auxiliares incluyendo el verbo “to be”.

He comido toda clase de pescado. Incluso he comido tiburón.

I have eaten all kinds of fish. I have even eaten shark.

Sally sabe tocar todo tipo de instrumentos musicales. Incluso sabe tocar la gaita.

Sally can play all types of musical instruments. She can even play the bagpipes.

Frank es alérgico a muchas cosas. Incluso es alérgico al chocolate.

Frank is allergic to many things. He’s even allergic to chocolate.

Está lloviendo hoy en todas partes. Incluso está lloviendo en Sevilla.

It’s raining everywhere today. It’s even raining in Seville.

Como bien sabes, en castellano la palabra ‘hoy’ puede colocarse al principio, en medio o al final de una frase. En inglés no es así. La palabra “today” sólo se puede colocar al principio o al final de una oración, pero nunca en medio.

No sé lo que voy a hacer hoy. Igual incluso me quedo en casa.

I’m not sure what I’m going to do today. I might even stay at home.

Si queremos hacer hincapié en algún otro aspecto de la frase, también se emplea “even”. Hay que colocarlo justo antes de lo que queremos enfatizar, como en castellano.

Soy un desastre en la cocina, pero hasta yo puedo preparar una tortilla.

I’m a disaster in the kitchen, but even I can cook an omelette.

Emily es antisocial, pero hasta ella se lo pasó bien.

Emily is anti-social, but even she enjoyed herself.

Paul era un alumno pésimo, pero hasta él logró aprobar.

Paul was a terrible student, but even he managed to pass.

El uso de la palabra “even” suele ser enfático. Para serlo más aún, solemos hacer una pequeña pausa después de la palabra que sigue a “even” cuando ésta no es un verbo.

Mis padres son reacios a la tecnología, pero hasta ellos utilizan Internet.

My parents are technophobes, but even they use the Internet.

Mi mujer y yo no vamos al cine

My wife and I don’t go to the

a menudo, pero incluso nosotros vimos aquella película.

cinema often, but even we went to see that film.

Acabamos de ver unos ejemplos enfatizando el sujeto del verbo. A continuación veremos otros haciendo hincapié en distintos aspectos de la frase:

Nieva con frecuencia en la sierra, incluso en mayo.

It often snows in the mountains, even in May.

Mi hermano mayor es infantil, incluso ahora.

My older brother is childish, even now.

Me comí todo lo que había en el plato, hasta la piel.

I ate everything on the plate, even the skin.

Invitamos a la familia entera, hasta a mi primo raro.

We invited the whole family, even my strange cousin.

Hasta mi coche consiguió llegar a la cima de la montaña.

Even my car managed to get to the top of the mountain.

Como ves, a veces “even” se traduce por ‘hasta’.

NOT EVEN ‘Ni siquiera’, en inglés, lo traducimos por “not even”. Cuando se utiliza “not even” siempre hay un verbo auxiliar en juego, por lo que se coloca después de éste.

Ni siquiera me gustan las películas italianas.

I don’t even like Italian films.

Ni siquiera dio las gracias.

He didn’t even say thank you.

“To give thanks” sólo se dice dentro de un contexto religioso. Por ello, salvo que estés en el seminario no deberías usar “give” acompañando a “thanks”. En inglés laico decimos “to say thank you”.

Ni siquiera me acuerdo del día en el que estamos.

I can’t even remember what day it is.

Ni siquiera voy a decirte por qué.

I’m not even going to tell you why.

En tu lugar, ni siquiera lo intentaría.

If I were you, I wouldn’t even try.

Por supuesto podemos utilizarlo para destacar cualquier otro aspecto de la frase. Colócalo justo antes de lo que quieras recalcar.

Ni siquiera yo podría hacer eso.

Not even I could do that.

No me gustan los refrescos, ni siquiera la Coca-Cola.

I don’t like soft drinks, not even Coca-Cola.

“Soft drinks” son ‘refrescos’ en inglés como término genérico. Sin embargo, si quieres ser más específico, para diferenciar entre refrescos con gas o sin gas existen los vocablos “fizzy drinks” (‘bebidas con gas’) y “still drinks” (‘bebidas sin gas’).

Nunca me ha gustado el fútbol, ni siquiera cuando era niño.

I have never liked football, not even when I was young.

Nadie es más diplomático que los japoneses, ni siquiera los ingleses.

Nobody is more diplomatic than the Japanese, not even the English.

No me queda dinero para nada, ni siquiera para un café.

I don’t have any money left for anything, not even a coffee.

Reiteremos la importancia de pronunciar bien la palabra “money”. Recordar /máani/, enfatizando la primera sílaba. Así no hay duda, hablamos de dinero.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Ask a question

Te estarás preguntando por qué hemos elegido para nuestra expresión de la semana una tan sencilla aparentemente. El motivo es que estamos hartos de escuchar a los españoles decir “to make a question”.

Quiero hacerte una pregunta.

I want to ask you a question.

¿Te puedo hacer unas preguntas?

Can I ask you some questions?

Me alegro que me hagas esa pregunta.

I’m glad you ask me that question.

Me hizo una pregunta violenta.

She asked me an embarrassing question.

Una pregunta nunca puede ser “violent”. Aunque “violent” se traduce por ‘violento’, se suele aplicar cuando queremos referirnos a violencia física. “A violent man”, “a violent woman”, “a violent explosion”, etc.

Nunca hago esa pregunta a las mujeres.

I never ask women that question.

¿Por qué no haces la pregunta tú?

Why don’t you ask the question?

Ella querría hacernos unas preguntas.

She’d like to ask us some questions.

Deja de hacerme tantas preguntas.

Stop asking me so many questions.

‘Dejar de hacer algo’ se traduce por “stop doing something”. Por otro lado, el verbo “to leave” significa ‘abandonar’ y el verbo “to let” siginifica ‘dejar hacer’, en el sentido de permitir.

3

GIMNASIA VERBAL Let’s

Cuando queremos invitar a una persona o a otras personas a hacer algo en un mismo instante, nosotros decimos “let’s” más el verbo básico. “Let’s” es la contracción de “let us” (literalmente ‘permítenos que’), pero casi nunca empleamos esta forma completa. De hecho sólo se me ocurre un contexto: el de la iglesia cuando el cura invita a los fieles a que recen; dice: “Let us pray”. No existe una estructura más fácil, pero de todos modos conviene practicarla.

¡Vayámonos!

Let’s go!

¡Cenemos!

Let’s have dinner!

¡Empecemos!

Let’s start!

¡Sigamos!

Let’s carry on!

¡Paremos de momento!

Let’s stop for now!

¡Digámosles lo que pensamos!

Let’s tell them what we think!

¡Pongámonos de huelga!

Let’s go on strike!

¡Tomemos un té!

Let’s have a cup of tea!

“To have a tea”, “to have a coffee” o “to have a wine” no se dice nunca. Hay que mencionar el objeto en que se sirve cada bebida. Por lo tanto decimos: “to have a cup of tea”, “to have a cup of coffee” y “to have a glass of wine”.

¡Quitemos la mesa!

Let’s clear the table!

¡Hagamos un esfuerzo!

Let’s make an effort!

¡Vayámonos fuera el fin de semana!

Let’s go away for the weekend!

“To go away” significa ‘salir a dormir fuera de casa’.

¡Intentémoslo de nuevo!

Let’s have another go!

Cuando queremos que el grupo de personas al que nos dirijimos no haga algo, empleamos la forma negativa de “let’s”: “let’s not”. La palabra “not” es la única diferencia, ya que después viene el verbo básico.

¡No vayamos!

Let’s not go!

¡No causemos problemas!

Let’s not cause problems!

¡No vayamos a trabajar mañana!

Let’s not go to work tomorrow!

¡No cortemos el césped hoy!

Let’s not cut the grass today!

¡No continuemos!

Let’s not carry on!

¡No vayamos al cine otra vez!

Let’s not go to the cinema again!

¡No tomemos pizza otra vez!

Let’s not have pizza again!

¡No hagamos nada!

Let’s not do anything!

¡No vayamos a ningún lado!

Let’s not go anywhere!

¡No llamemos a nadie!

Let’s not phone anyone!

¡No invitemos a nadie!

Let’s not invite anybody!

¡No pidamos nada!

Let’s not order anything!

4

PHRASAL VERB To get rid of

La semana pasada vimos el verbo “to shake off”, que significa ‘quitarse algo de encima’. El verbo compuesto que nos interesa hoy es casi sinónimo. “To get rid of” significa “deshacerse de algo” y es un verbo muy utilizado.

Deberías deshacerte de tu viejo coche.

You should get rid of your old car.

Ese chico no para de llamarme. No puedo deshacerme de él.

That boy keeps on phoning me. I can’t get rid of him.

Cuando me casé me deshice de toda mi vieja ropa.

When I got married, I got rid of all my old clothes.

El Real Madrid se deshizo de su entrenador anterior.

Real Madrid got rid of their old manager.

En el mundo del fútbol profesional no solemos emplear la traducción literal de entrenador (“trainer”) cuando nos referimos al “mister” (que, por cierto, tampoco se dice). Hablamos siempre del “manager”.

5

VOCABULARIO

Almond

Almendra

To blackmail

Chantajear

To encourage

Animar

Throat

Garganta

Sensitive

Sensible

Con

Timo

Faithful

Fiel

Coward

Cobarde

Me encanta comer cualquier cosa que contenga almendras.

I love to eat anything that contains almonds.

Olvida la “l”. “Almond” se pronuncia /ármand/.

¿Me estás chantajeando?

Are you blackmailing me?

Todo el apoyo que he recibido me anima mucho a seguir adelante.

All the support I’ve received really encourages me to carry on.

“Encourage” se pronuncia /incáarich/.

Me duele la garganta desde hace varios días.

I’ve had a sore throat for a few days.

No se dice “my throat hurts” sino “I have a sore throat”. Se trata de una frase hecha.

Pareces muy sensible en este momento.

You seem very sensitive at the moment.

“Sensible” es un falso amigo en inglés, ya que significa ‘sensato’ y no ‘sensible’.

La excursión a las pirámides fue un timo total.

The trip to the Pyramids was a complete con.

Siempre he sido fiel a mis principios.

I’ve always been faithful to my principals.

No quieres decírselo porque eres un cobarde.

You don’t want to tell her because you’re a coward.

6

GIMNASIA VERBAL Not…as many as = fewer than

La semana pasada vimos dos maneras diferentes de expresar el comparativo con sustantivos incontables. Hoy haremos un ejercicio parecido pero con sustantivos contables.

No he leído tantos libros como mi mujer. O He leído menos libros que mi mujer.

I haven’t read as many books as my wife. Or I’ve read fewer books than my wife.

Como la semana anterior, vamos a trabajar estas dos estructuras haciendo un ejercicio en el que el español brilla por su ausencia. Cuando uno quiere dominar un idioma, no vale con traducir desde su idioma materno. Hay que pensar en inglés. Expresa la misma frase que viene a la izquierda pero empleando la otra forma para decir lo mismo.

We saw fewer lions than zebras on the safari.

We didn’t see as many lions as zebras on the safari.

There are fewer cars in

There aren’t as many cars in

Madrid than Los Angeles.

Madrid as Los Angeles.

She buys fewer DVDs than CDs.

She doesn’t buy as many DVDs as CDs.

There are fewer strings on a violin than a guitar.

There aren’t as many strings on a violin as a guitar.

He’s had fewer girlfriends than his brother has.

He hasn’t had as many girlfriends as his brother has.

Cuando quieres usar el mismo verbo dos veces en una frase comparativa pero con dos sujetos diferentes, éste se puede omitir o remplazar por el verbo auxiliar correspondiente (“has” en este caso).

They’re playing fewer concerts than they did last year.

They’re not playing as many concerts as they did last year.

Cuando quieres usar el mismo verbo dos veces en una frase comparativa y con el mismo sujeto, tanto el verbo auxiliar correspondiente (“did” en este caso) como el pronombre sujeto (“they”) son opcionales la segunda vez.

Why are there fewer chairs than there are people?

Why aren’t there as many chairs as there are people?

She tells fewer lies than you do.

She doesn’t tell as many lies as you do.

Wellington won fewer battles than Napoleon did.

Wellington didn’t win as many battles as Napoleon did.

They lost fewer matches than their rivals did.

They didn’t lose as many matches as their rivals did.

Y ahora lo hacemos al revés:

I didn’t drink as many beers as you did at the party.

I drank fewer beers than you did at the party.

Why aren’t there as many women as there are men in the army?

Why are there fewer women than men in the army?

She doesn’t make as many mistakes as you do.

She makes fewer mistakes than you do.

‘Cometer un error’ es “to make a mistake” y nunca “to do a mistake”. Para no olvidarlo, recuerda que “make” rima con “mistake”.

Los Chunguitos haven’t sold as many records as The Beatles have.

Los Chunguitos have sold fewer records than The Beatles have.

They didn’t find as many mushrooms as they did last time.

They found fewer mushrooms than they did last time.

I don’t read as many books as I do comics.

I read fewer books than I do comics.

“Fewer” se pronuncia /fiú-a/.

He won’t win as many matches as Nadal will.

He’ll win fewer matches than Nadal will.

There aren’t as many languages in Europe as there are in India.

There are fewer languages in Europe than there are in India.

Why are there never as many women as there are men in a disco?

Why are there always fewer women than there are men in a disco?

Albacete doesn’t receive as many tourists as Seville does.

Albacete receives fewer tourists than Seville does.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Tercer condicional Si me lo hubieses dicho, lo habría sabido.

If you had told me, I would have known.

Si hubiera nevado, ¿habrías jugado en la nieve?

If it had snowed, would you have played in the snow?

To go blank Me quedé en blanco durante el examen.

During the exam I went blank.

Espero que no me quede en blanco durante la entrevista.

I hope I don’t go blank during the interview.

Whose Los padres cuyos niños participaron en la función se sentaron en la primera fila.

The parents whose children took part in the show sat in the front row.

El coche cuya rueda delantera se cayó fue siniestro total.

The car whose front wheel came off was a complete write-off.

Verbos irregulares Congelé los guisantes pero aún no he congelado los calabacines.

I froze the peas but I haven’t frozen the courgettes yet.

Me mordí la lengua pero no me mordí el labio.

I bit my tongue but I didn’t bite my lip.

Phrasal Verb No logro quitarme de encima este resfriado.

I can’t seem to shake off this cold.

Not… as much as = less than Why do you listen to less classical music than pop music?

Why don’t you listen to as much classical music as pop music?

Vocabulario Me encanta comer marisco acompañado de vino blanco.

I love eating shellfish washed down with some white wine.

¡Es un milagro que hayas aprobado todos tus exámenes!

It’s a miracle you’ve passed all your exams!

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Me escondí detrás de un árbol.

I hid behind a tree.

¿Has escondido mis guantes?

Have you hidden my gloves?

Emitimos la final del año pasado.

We broadcast last year’s final.

La pareja se arrodilló delante del altar.

The couple knelt down in front of the altar.

Los faros brillaban en la oscuridad.

The headlights shone in the dark.

Él siempre ha sido brillante en matemáticas.

He’s always shone at maths.

“To shine” significa ‘brillar’ tanto en el sentido literal como en el metafórico (‘ser brillante’, ‘destacar’).

El Titánic se hundió en 1912.

The Titanic sank in 1912.

El barco que construí se ha hundido cinco veces este año.

The boat I built has sunk five times this year.

¿Cuándo se hundió el Prestige?

When did the Prestige sink?

Nunca me he arrodillado en una sinagoga.

I’ve never knelt in a synagogue.

Vaughan Radio (www.vaughanradio.com) nunca ha emitido en ruso.

Vaughan Radio (www.vaughanradio.com) has never broadcast in Russian.

Los ojos del gato brillaban en la oscuridad.

The cat’s eyes shone in the dark.

La luz solar brilla en esta cueva pero nunca ha brillado en aquella.

The sunlight shines in this cave but has never shone in that one.

Nunca me he escondido de la Policía.

I’ve never hidden from the Police.

Cuando una persona se esconde de otra, empleamos la preposición “from”.

¿Te has escondido de la Policía alguna vez?

Have you ever hidden from the Police?

John se escondió de la Policía el año pasado.

John hid from the Police last year.

Mis gafas de sol se hundieron en el fondo del río.

My sunglasses sank to the bottom of the river.

Kevin se arrodilló cuando le pidió la mano a Jackie.

Kevin knelt when he proposed to Jackie.

El mismo sol que brilla para nosotros brillaba para los griegos de la antigüedad.

The same sun that shines for us shone for the ancient Greeks.

El adjetivo “ancient” no significa ‘anciano’, sino ‘perteneciente a la antigüedad’. Cuando se aplica a una persona mayor adquiere un matiz irreverente y jocoso.

¿Cómo se dice “cobarde”? coward

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensión auditiva. Escucha cada párrafo una vez. Si no entiendes gran cosa, no te preocupes. Ponlo dos, tres, cuatro o cinco veces. Poco a poco, empezarás a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y finalmente todo. También puedes utilizar este ejercicio como dictado. No olvides que: trabajar la comprensión auditiva es el aspecto más importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma, si no entiendes estás perdido ya que se rompe la cadena de comunicación.

You’re not going to believe it, but Harold left the keys in the car. We’re still here at the roadside restaurant where I called you from an hour ago, trying to find a way to break into the car. We called a local locksmith but he hasn’t arrived yet. If worst comes to worst, I’ll break one of the windows.

No te lo vas a creer, pero Harold se dejó las llaves dentro del coche. Todavía estamos aquí, en el bar de carretera desde donde te llamé hace una hora, tratando de encontrar una forma de entrar en el coche. Hemos llamado a un cerrajero local, pero aún no ha llegado. Como última opción, si las cosas van a peor, romperé una de las ventanas.

“Key” no se pronuncia como se escribe. Se pronuncia /qui/. Los españoles suelen pronunciar mal las palabras que terminan en “ey”. Este sonido se pronuncia como la ‘i’ española. Propongo más ejemplos: “money” (/máani/); “honey” (/háani/); “Disney” (/disni/).

Still

‘Todavía’. Se coloca después de los verbos auxiliares, incluyendo el verbo “to

be” como en este caso, o delante de los verbos ‘normales’ (todos los demás).

“Restaurant”. Tratándose de una palabra francesa tenemos nuestra propia forma de pronunciarla. Igual que se come comida en un restaurante, nosotros nos comemos letras en la palabra “restaurant”: “au” en medio de la palabra. Se dice /rés tront/.

An hour ago

‘Hace una hora’. Es mucho más común decir “an hour ago” que “one hour ago”. Suena mucho más natural.

Locksmith

“Smith” es el apellido más común en Inglaterra. Básicamente significa ‘herrero’, pero como sufijo se refiere a un artesano cuyo principal material de trabajo es el metal. Por ejemplo: “goldsmith” (‘orfebre’) ; “blacksmith” (‘herrero’); “locksmith” (‘cerrajero’).

10

NÚMEROS Años

Hay que saber de números para hablar de la historia, sea la nuestra personal o la de la humanidad en general. Del año 1000 al año 1999 decimos las fechas en dos partes: los primeros dos dígitos seguidos de los dos segundos. Por ejemplo, 1789, se dice “seventeen eighty-nine”.

La batalla de Hastings tuvo lugar en 1066.

The Battle of Hastings took place in 1066 (Ten sixty-six).

La batalla de Hastings es un acontecimiento histórico muy importante para los ingleses, ya que fue la última vez que Inglaterra fue invadida y conquistada. Fue por parte del ejército de Guillermo el Conquistador (“William the Conqueror”), duque de Normandía.

La batalla de Trafalgar tuvo lugar en 1805.

The Battle of Trafalgar took place in 1805 (Eighteen “o” five).

Para fechas como 1703, 1901, 1807, 1405 etc., se dice 17, 19, 18, 14 y luego “o” seguido del último número. Por ejemplo: “Seventeen “o” three”.

Colón descubrió las Américas en 1492.

Columbus discovered America in 1492 (Fourteen ninety-two).

Si le dices ‘Colón’ a un inglés nativo, no tendrá ni idea de lo que estás hablando, o peor aún, ¡pensará que estás siendo indiscreto! El descubridor más famoso de todos los tiempos se llama “Christopher Columbus” en inglés.

Inglaterra ganó el mundial en 1966.

England won the World Cup in 1966 (Nineteen sixty-six).

La Segunda Guerra Mundial terminó en 1945.

The Second World War ended in 1945 (Nineteen forty-five).

Mi sobrino nació en 1998.

My nephew was born in 1998 (Nineteen ninety-eight).

Mi sobrina nació en 1994.

My niece was born in 1994 (Nineteen ninety-four).

Mi tío abuelo nació en 1901.

My great uncle was born in 1901 (Nineteen “o” one).

Mi tío bisabuelo nació en 1875.

My great-great uncle was born in 1875 (Eighteen seventyfive).

La batalla de Waterloo tuvo lugar en 1815.

The Battle of Waterloo took place in 1815 (Eighteen fifteen).

Mozart nació en 1756.

Mozart was born in 1756 (Seventeen fifty-six).

La Revolución Francesa tuvo lugar en 1789.

The French Revolution took place in 1789 (Seventeen eighty-nine).

11

REPASO Even / not even

John tiene una colección grande de coches clásicos. Incluso tiene un Ferrari.

John has a large collection of classic cars. He even has a Ferrari.

Helen ha conocido a muchos famosos. Incluso ha conocido a la reina.

Helen has met lots of famous people. She’s even met the Queen.

¿Cómo se dice “timo? con

Ni siquiera sé tu nombre.

I don’t even know your name.

Ni siquiera puedo cocinar una tortilla.

I can’t even cook an omelette.

LET’S ¡Vámonos!

Let’s go!

¡Comamos!

Let’s eat!

¡Tomemos una para el camino!

Let’s have one for the road!

¿Cómo se dice “garganta”? throat

¡No paguemos!

Let’s not pay!

¡No lo hagamos!

Let’s not do it!

VOCABULARIO Él es muy sensible al frío.

He is very sensitive to the cold.

Esto es un timo.

This is a con.

Eres un cobarde.

You’re a coward.

Mi padre me animó mucho.

My father encouraged me a lot.

Mi perro es fiel.

My dog is faithful.

Chantajear no es la mejor forma de conseguir tus objetivos.

Blackmailing isn’t the best way to achieve your objectives.

¿Cómo se dice “almendra”? almond

NOT… AS MANY AS = FEWER THAN There are fewer people in Madrid than in London.

There aren’t as many people in Madrid as in London.

¿Cómo se dice “chantajear”? to blackmail

He’s had fewer awards than his brother has.

He hasn’t had as many awards as his brother has.

IRREGULAR VERBS ¿Sabes cuándo se hundío el Titánic?

Do you know when the Titanic sank?

Nunca me he escondido de la Policía.

I’ve never hidden from the Police.

Kevin se arrodilló para atarse el cordón.

Kevin knelt to tie up his shoelaces.

EXPRESIÓN DE LA SEMANA El periodista me hizo una pregunta difícil.

The journalist asked me a difficult question.

¿Cómo se dice “deshacerte de algo”? to get rid of something

12

GRAND FINALE

Ya es hora de que nos deshagamos de esas viejas cortinas.

It’s about time we got rid of those old curtains.

¿Cómo se dice “animar”? to encourage

¡Hasta mi hermano puede cocinar una tortilla!

Even my brother can cook an omelette!

Necesito deshacerme de algunos kilos.

I need to get rid of some weight.

¿Cómo se dice “sensible”? sensitive

¡Corramos!

¡Let’s run!

Deberías deshacerte de tu novio. No te trata bien.

You should get rid of your boyfriend. He doesn’t treat you well.

There aren’t as many flats in Cuenca as in Bilbao.

There are fewer flats in Cuenca than in Bilbao.

¿Cómo se dice “fiel”? faithful

Mi tía abuela nació en 1906.

My great aunt was born in 1906.

There are fewer mosquitos in Madrid than in Cadiz.

There aren’t as many mosquitos in Madrid as in

Cadiz. Mi padrino nació en 1962.

My godfather was born in 1962.

¡No le apoyemos!

Let’s not support him!

¿Cómo se dice “hacer una pregunta”? to ask a question

¡Estudiemos inglés!

Let’s study English!

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Even / not even

John speaks many languages. He even speaks Polish. He didn’t even say thank you.

• Expresión de la semana

Ask a question.

• Let’s

Let’s go!

• Phrasal Verb

To get rid of.

• Vocabulario

Almond To blackmail To encourage Throat Sensitive Con Faithful Coward

• Not… as many as = fewer than

I haven’t read as many books as my wife.

• Verbos irregulares

To Hide To Broadcast To Kneel To Shine To Sink

• Números

Años

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 9 nivel avanzado ese error no es digno de tu nivel «Estoy atascado. Mi inglés no va a ninguna parte. Me puedo defender bastante bien, pero no llego a matizar y sigo cometiendo algunos errores básicos». Existe un momento en el aprendizaje de un idioma que parece que no avanzas nada. Nosotros lo llamamos la llanura, y ocurre cuando estás entre el nivel intermedio alto y avanzado bajo. Esta llanura puede durar eternamente o puede acabar en cuestión de unos meses. Todo depende de ti. Por una parte, si estudias con regularidad y expones tu oído al inglés a diario, siempre estarás mejorando aunque puede que no te des cuenta, porque a estas alturas los avances suelen pasar más desapercibidos que cuando empezaste. Al principio se aprenden estructuras verbales importantes que de repente te abren nuevas y grandes posibilidades expresivas. En cambio, cuando has conseguido tener un nivel relativamente alto, las posibilidades lingüísticas que te ofrece un nuevo aprendizaje son cada vez más reducidas. Son los matices. Por otra parte, nunca saldrás de esta llanura si no rectificas todos esos errores básicos que cometes a diario. Para esta tarea hay que armarse de paciencia y sobre todo de humildad. Vuelve a repasar las secciones de nivel principiante de todos los libros de este curso y asegúrate que sabes utilizar correctamente cada estructura sin fallar ni una sola vez. Y si me vienes con que “¡Este material no es digno de mi nivel!” y te pillo cometiendo un error básico, te contestaré: «¡Ese error no es digno de tu nivel!». Con aplicación y esfuerzo verás como puedes salir de la llanura.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Used to

La forma más natural de decir ‘soler hacer algo’ es “used to do something”. No varía según la persona. Siempre es “used to” + verbo. Igual que en castellano, utilizamos esta expresión cuando hablamos de cosas que hacíamos con frecuencia en el pasado y que ya no hacemos. También empleamos esta fórmula cuando en español decimos ‘antes hacía…’. De hecho, la traducción literal “before I did…” se utiliza relativamente poco. El uso del verbo “use” en este contexto es curioso, ya que sólo se emplea de esta manera en pasado. Para expresar el verbo ‘soler’ en presente tenemos que recurrir al adverbio “usually”.

AFIRMATIVO Fumaba cuando era un adolescente.

I used to smoke when I was a teenager.

Antes vivía en Inglaterra.

I used to live in England.

Antes venían aquí más a menudo.

They used to come here more often.

Cuando digas “used to”, piensa en sonidos y no en palabras. Hay que decirlo como si fuese una sola palabra /iústu/.

Antes teníamos un perro.

We used to have a dog.

Antes mi madre trabajaba como contable.

My mother used to work as an accountant.

Antes era un fumador empedernido.

I used to be a chain smoker.

Antes teníamos problemas con nuestros antiguos vecinos.

We used to have problems with our old neighbours.

Cuando decimos “old”, en muchas ocasiones queremos decir ‘antiguo’ o ‘ex’, y no ‘viejo’. Normalmente el significado es obvio por el contexto.

Solían comprar pescado todos los viernes.

They used to buy fish every Friday.

Antes me gustaban las cosas dulces.

I used to like sweet things.

Antes Gran Bretaña tenía un gran imperio.

Great Britain used to have a great empire.

Antes mi perro perseguía al gato de mi vecino.

My dog used to chase my neighbour’s cat.

“To persecute” significa ‘perseguir’ en el sentido de acosar, pero no en el sentido físico de ir detrás de alguien, en cuyo caso emplearíamos el verbo “to chase”.

Antes mi hermano tenía el pelo largo, pero ahora está calvo.

My brother used to have long hair but now he’s bald.

¡Antes yo pensaba que aprender inglés sería fácil!

I used to think learning English would be easy!

¡Antes yo pensaba que la vida era fácil!

I used to think life was easy!

Solíamos hacer galletas todos los fines de semana.

We used to make biscuits every weekend.

NEGATIVO Antes no me gustaba el vino.

I didn’t use to like wine.

Antes mi familia no tenía mucho dinero.

My family didn’t use to have much money.

Paul no solía leer mucho de niño.

Paul didn’t use to read very much as a child.

Antes no había nada donde está la nueva urbanización.

There didn’t use to be anything where the new housing estate is.

La palabra “urbanization” apenas se utiliza en inglés. No significa un ‘complejo de viviendas’, sino ‘el proceso de hacerse más urbano’.

No solían hacer mucho deporte en la universidad.

They didn’t use to do much sport at university.

Antes no bebía tanto café como bebo ahora.

I didn’t use to drink as much coffee as I do now.

En lugar de repetir el mismo verbo dos veces en la misma oración, podemos sustituirlo la segunda vez por el verbo auxiliar correspondiente (“do” en la mayoría de los casos). Por ejemplo: “I ate more crisps than he did”).

Antes nunca hacíamos la compra los domingos.

We never used to shop on Sundays.

Una vez que hayas utilizado “never” no puedes continuar con un verbo en negativo. En inglés no puede haber dos componentes negativos en la misma oración.

Antes no había árboles en mi jardín.

There didn’t use to be any trees in my garden.

Antes no me gustaba trabajar en el jardín.

I didn’t use to like gardening.

Mi hermana y yo no nos llevábamos bien cuando

My sister and I didn’t use to get on when we were younger.

éramos más jóvenes.

INTERROGATIVO ¿Antes jugabas al fútbol con tus amigos?

Did you use to play football with your friends?

¿Tu padre se levantaba temprano cuando trabajaba?

Did your father use to get up early when he worked?

¿Antes España tenía una armada invencible?

Did Spain use to have an invincible armada?

¡Con perdón, de un inglés enamorado de España!

¿Toledo era antes la capital de España?

Did Toledo use to be the capital of Spain?

¿Antes llovía más en España?

Did it use to rain more in Spain?

¿Tu coche hacía antes ese ruido?

Did your car use to make that noise?

¿Tu pelo era antes azul?

Did your hair use to be blue?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA …but it’s not that

En la expresión que ofrecemos esta semana, no sólo es importante aprenderla de memoria sino también hacerse con una clara idea de la entonación que debes emplear. Presta atención al audio y verás cómo se enfatiza la palabra “that”.

Es bueno, pero no es para tanto.

It’s good but it’s not that good.

Es interesante, pero no es para tanto.

It’s interesting but it’s not that interesting.

Es importante, pero no es para tanto.

It’s important but it’s not that important.

Es grande, pero no es para tanto.

It’s big but it’s not that big.

Es sabroso, pero no es para tanto.

It’s tasty but it’s not that tasty.

“Tasty” es una palabra que se suele pronunciar mal. Se pronuncia /téisti/.

Es emocionante, pero no es para tanto.

It’s exciting but it’s not that exciting.

El adjetivo “exciting” es uno de los más utilizados en inglés. Es importante recordar que no suele tener connotaciones sexuales como tiene la palabra ‘excitante’ en español. Nosotros traducimos “exciting” como ‘emocionante’.

Es difícil, pero no es para tanto.

It’s difficult but it’s not that difficult.

Es complicado, pero no es para tanto.

It’s complicated but it’s not that complicated.

3

GIMNASIA VERBAL El infinitivo en negativo

“To be or not to be…that is the question” “Hamlet”, Shakespeare Una de las citas más famosas de la literatura inglesa, aparte de invitarnos a una profunda reflexión existencial, nos sirve de ejemplo para demostrar la diferencia entre el infinitivo y el negativo del infinitivo. Simplemente es cuestión de anteponer la palabra “not” a la preposición “to”. Empleamos el negativo del infinitivo con algunos de los mismos verbos con los que empleamos el infinitivo normal.

TO ASK Le pedí a él que no fuera.

I asked him not to go.

Él me pidió que no se lo dijera a nadie.

He asked me not to tell anyone.

Nos pidieron que no hiciéramos ruido.

They asked us not to make any noise.

Les pedí que no publicaran el artículo.

I asked them not to publish the article.

Me pidieron que no dimitiera aún.

They asked me not to resign yet.

TO TELL Le dije que no llevara corbata.

I told him not to wear a tie.

Me dijo que no me preocupara.

He told me not to worry.

Me dijeron que no desvelara el secreto.

They told me not to reveal the secret.

Ella me dijo que no saliera sin avisarla.

She told me not to leave without letting her know.

Les dijimos que no hablasen de ello con Carlos.

We told them not to speak to Carlos about it.

TO DECIDE Al final decidí no ir al concierto.

I decided not to go to the concert in the end.

‘Al final’ se traduce por “in the end”. Sólo decimos “at the end” cuando añadimos alguna información adicional. Por ejemplo: “I spoke to Jenny at the end of the concert”.

Al final decidieron no participar.

They decided not to take part in the end.

Al final ella decidió no ir a Ibiza.

She decided not to go to Ibiza in the end.

Al final decidí no ver la tele.

I decided not to watch TV in the end.

Al final decidimos no irnos fuera en agosto.

We decided not to go away in August in the end.

IT’S HARD… Es duro no llorar en semejantes situaciones.

It’s hard not to cry in such situations.

Es duro no pensar en ello.

It’s hard not to think about it.

Es duro no intervenir.

It’s hard not to intervene.

Es duro no creerla.

It’s hard not to believe her.

4

PHRASAL VERB To run out of

Si los verbos compuestos no eran lo suficientemente complicados , ¡hoy presentamos uno con dos preposiciones! “To run out of something” se usa cuando ‘se te acaba algo’ o cuando ‘te quedas sin algo’.

Me he quedado sin azúcar.

I’ve run out of sugar.

Se me han acabado las ideas.

I’ve run out of ideas.

Se quedaron sin gasolina cerca de la frontera.

They ran out of of petrol near the border.

¡Lo siento chavales! Me he quedado sin dinero.

Sorry guys! I’ve run out of money.

No me queda arroz. Se me acabó anoche.

I don’t have any rice left. I ran out last night.

No solemos decir “to run out of it” para referirnos a un sustantivo que ya hemos mencionado. Decimos simplemente “to run out”. Entendemos el complemento de forma implícita.

5

VOCABULARIO

Outgoing

Extrovertido

Challenge

Reto

Disease

Enfermedad

Flood

Inundación

Refreshing

Refrescante

Mainly

Principalmente

The Stock Market

La Bolsa

Masterpiece

Obra maestra

Ella es mucho más extrovertida de lo que era antes.

She’s much more outgoing than she used to be.

Aprender ingles es un verdadero reto.

Learning English is a real challenge.

Él padece una terrible enfermedad.

He suffers from a terrible disease.

Ha habido unas inundaciones devastadoras en el centro de Europa últimamente.

There have been some devastating floods in central Europe recently.

‘Últimamente’ no se traduce por “ultimately”, que significa ‘en última instancia’ en inglés. “Lately” y “recently” son las palabras más habituales para traducir ‘últimamente’.

Es muy refrescante hablar con alguien que piensa.

It’s really refreshing to speak to someone who thinks about things.

Principalmente me preocupan las repercusiones sociales.

I’m mainly concerned about the social repercussions.

Lo último sobre la bolsa es una noticia fantástica.

The latest from the stock market is tremendous news!

A diferencia del castellano, la palabra “tremendous” tiene acepciones muy positivas. No se traduce por ‘tremendo’. Si decimos “the accident was tremendous” estamos catalogando positivamente el accidente. ¡Cuidado!

¿Cuál crees que es la obra maestra de Picasso?

What do you think Picasso’s greatest masterpiece is?

6

GIMNASIA VERBAL To remember

Unas veces el verbo “to remember” lleva el gerundio y otras lleva el infinitivo con “to”. Todo depende del sentido en que lo queramos emplear.

Cuando se trata de ‘un recuerdo’, “to remember” lleva gerundio.

Cuando se trata de no olvidar hacer algo, “to remember” lleva el infinitivo con “to”.

Por ejemplo: I remember meeting my wife.

Por ejemplo I must remember to phone my mother.

Aquí se trata de un recuerdo específico (¡y en este caso muy bonito!).

Aquí se trata de algo que no debo olvidar hacer.

Ahora haremos un ejercicio en el que tendrás que decidir si la información que aparece en la columna de la izquierda trata de un recuerdo o de algo que había que recordar. Te ayudaremos destacando el verbo que tiene que ir con “to remember”. Por supuesto, tapa la columna de la derecha.

In 1999 you met your friend Harry.

I remember meeting Harry in 1999.

Yesterday was your father’s birthday and you had to call him. Fortunately, you did.

I remembered to call my father yesterday.

In 2002 you watched the Champions League final. It made a vivid impression on you.

I remember watching the 2002 Champions League final.

Your partner asks you if you locked the house when you left this morning. You did.

Yes, I remembered to lock the house when I left this morning.

“Partner” es el término que empleamos para ‘la pareja de alguien’. Muchas personas se equivocan diciendo, por ejemplo, “my couple” cuando “couple” significa ‘una pareja’. Si cometes este error ¡parece que hay tres personas en la relación!

You want your partner to call the plumber this afternoon. They are likely to forget so remind them.

Remember to call the plumber this afternoon.

La “b” en “plumber” es muda por lo que se pronuncia /pláama/.

Cuando nos referimos a una persona sin revelar su sexo, usamos la tercera persona del plural “they”. En el caso de arriba, ‘pareja’ puede referirse a un marido/novio o a una mujer/novia.

You and your partner went to Venice in 1995. Ask them if they remember it.

Do you remember going to Venice?

You and your partner are going to Venice tomorrow. Your partner was supposed to pick up the tickets today. Ask them if they did.

Did you remember to pick up the tickets for Venice?

Your partner says you promised to take them on a trip to Venice. You don’t remember this promise.

I don’t remember promising to take you on a trip to Venice.

You forgot to renew your car insurance. You tell your partner.

I didn’t remember to renew my car insurance.

Existe un verbo muy parecido a ‘renovar’ en inglés: “to renovate”. Sin embargo significa ‘reformar’ o ‘restaurar’ y se utiliza casi siempre en relación con la construcción. En cambio ‘renovar’ un abono, documento, seguro, etc. es “to renew”.

Your partner asks you if you remember the time you had your wallet stolen and if you remember how you felt. You can only remember that you were very angry.

I only remember being very angry.

You have to post an important letter tomorrow morning and remind yourself out loud: “I must…”

I must remember to post that letter tomorrow morning.

¿Cómo se dice “quedarse sin algo”? to run out of

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Even / not even Helen ha conocido a muchos famosos. Incluso ha conocido a la reina.

Helen has met lots of famous people. She’s even met the Queen.

Ni siquiera puedo cocinar una tortilla.

I can’t even cook an omelette.

Ask a question ¿Te puedo hacer unas preguntas?

Can I ask you some questions?

Me alegro que me hagas esa pregunta.

I’m glad you ask me that question.

Me hizo una pregunta violenta.

She asked me an embarrassing question.

Let’s ¡Comamos!

Let’s eat!

¡Tomemos una para el camino!

Let’s have one for the road!

¡No paguemos!

Let’s not pay!

Verbos irregulares Nunca me he escondido de la Policía.

I’ve never hidden from the Police.

Kevin se arrodilló para atarse el cordón.

Kevin knelt to tie up his shoelaces.

Phrasal Verb Cuando me casé me deshice de toda mi vieja ropa.

When I got married, I got rid of all my old clothes.

Not… as many as = fewer He’s won fewer awards than his brother has.

He hasn’t won as many awards as his brother has.

Vocabulario Eres un cobarde.

You’re a coward.

Mi padre me animó mucho.

My father encouraged me a lot.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Mi jersey rojo se encogió al lavarse.

My red jumper shrank in the wash.

‘Al lavarse’ no se traduce literalmente. Utilizamos la expresión “in the wash”.

El abuelo de John se había encogido mucho desde la última vez que le vi.

John’s grandfather had shrunk a lot since the last time I saw him.

La terminación “-unk” en el participio “shrunk” no se pronuncia como /unc/ en ‘junco’ sino /shráank/, estirando la boca hacia abajo.

Puse mis gafas en la estantería.

I put my glasses on the shelf.

Nunca he puesto mi vaso en tus estanterías.

I’ve never put my glass on your shelves.

Muchas palabras que acaban en vocal más “-lf” (ejemplo: shelf) acaban en vocal más “-lves” (shelves) cuando se ponen en plural. Por ejemplo: “myself, ourselves”; “one half, two halves”; “one wolf, two wolves”, etc.

Henry ha traído unas flores para tu madre.

Henry’s brought some flowers for your mother.

Colgué mi abrigo en la percha.

I hung my coat on the hook.

¿Tendiste la ropa?

Did you hang the clothes out to dry?

La expresión ‘tender la ropa’ es “to hang the clothes out to dry”. La preposición “out” implica ‘fuera’ en el jardín o en el patio.

Ganaron el partido con facilidad.

They won the match easily.

Nunca he ganado nada en mi vida.

I’ve never won anything in my life.

¿Has metido tu maleta en el coche?

Have you put your suitcase in the car?

No, pero metí mi maletín en el coche.

No, but I put my briefcase in the car.

¿Has traído tu talón?

Have you brought your chequebook?

No, pero he traído mi tarjeta de crédito.

No, but I’ve brought my credit card.

¡Mira! ¡Mis vaqueros han encogido!

Look! My jeans have shrunk!

¿Se han encogido mucho?

Have they shrunk a lot?

Los míos encogieron la semana pasada al lavarse.

Mine shrank in the wash last week.

Puse la función equivocada en la lavadora.

I put the wrong setting on the washing machine.

He ganado todos los años menos el año pasado que ganó él.

I’ve won every year except for last year when he won.

¿Se ha encogido alguna vez tu ropa al lavarse?

Have your clothes ever shrunk in the wash?

‘La ropa’ es plural en inglés. “A clothe” no existe.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. There’s been a breach in security. Last night somebody got into the server and messed up several database files. We’ll need a couple of days to get things back the way they were, but I’m worried about how this happened. Whoever it was could’ve destroyed more than a year’s work. Ha habido una violación en la seguridad. Anoche alguien entró en el servidor y estropeó varios archivos de la base de datos. Necesitaremos un par de días para dejar las cosas como estaban, pero estoy preocupado por cómo ocurrió esto. Quienquiera que fuese, podría haber destruido más de un año de trabajo. last night

Un desliz típico es decir “yesterday night”. Esto no se dice nunca. Siempre es “last night”. Sin embargo, para mantenerte despierto sí se dice “yesterday evening” y no “last evening”. También es común equivocarse al referirse a ‘esta noche’ como “this night”. No cometas este error ya que suena fatal. ‘Esta noche’ se dice “tonight”, como bien sabes.

got into

Entrar de forma ilícita tanto en un servidor como en una casa se expresa con el verbo “to get into” y no “to enter”. Por ejemplo: “The thieves got into the house through an open window”. Si queremos indicar que la persona entró en la casa no sólo de forma ilícita sino

empleando la fuerza diremos “to break into”. files

La palabra “archives” significa ‘archivos públicos o históricos’. Los archivos de la informática se llaman “files”, mientras que las carpetas son “folders”.

Presta atención en el audio a la pronunciación de la palabra “files”. Se pronuncia /fails/.

whoever

Aquí vemos una fórmula que merece la pena recordar. Añadir el sufijo “ever” es como el sufijo español ‘-quiera’ o la adición de ‘sea’. La encontramos en “wherever” (‘dondequiera’) ; “when-ever” (‘cuando sea’); “however” (‘comoquiera’), etc.

10

NÚMEROS Años II

En la última lección vimos cómo se dicen las fechas entre el año 1000 y el año 1999. Hoy nos centraremos en cómo se dicen fechas más lejanas (de 999 a.C. a 999 d.C.). Es muy fácil: decimos el primer dígito seguido de los dos siguientes a la vez. Por ejemplo: el año 478 se dice “four seventy-eight”.

Por cierto, para hablar de la época anterior a Cristo decimos “b.c.” que significa “Before Christ”. Sin embargo, para referirnos a la época cristiana recurrimos al latín, pues “a.d.” significa “anno domini” (“year of our lord”).

Confucio nació en 551 a.C.

Confuscius was born in 551 BC.

Julio César fue asesinado en 44 a.C.

Julius Caesar was assassinated in 44 BC.

En inglés empleamos el verbo “to assassinate” cuando hablamos de un magnicidio o del asesinato de un personaje público. Cuando la víctima es una persona no conocida usamos el verbo “to murder”.

En 509 a.C. los romanos establecieron la República.

In 509 BC the Romans established the Republic.

¡Jesucristo nació en el año 4 a.C.!

Jesus Christ was born in 4 BC!

Aunque “Christ” y su nombre en español ‘Cristo’ son muy parecidos, tenemos que prestar atención a la pronunciación de la letra “i”. Se pronuncia /craist/. Por cierto, en la palabra “Christmas” la “i” si se pronuncia igual que en castellano, pero la “t” se convierte en una letra muda /crísmas/.

Alejandro Magno murió en el 323 a.C.

Alexander the Great died in 323 BC.

Carlomagno fue coronado emperador de los romanos en el 800 d.C.

Charlemagne was crowned Emperor of the Romans in 800 AD.

La batalla de Covadonga tuvo lugar en el 722 d.C.

The Battle of Covadonga took place in 722 AD.

Don Pelayo murió en el 737 d.C.

Don Pelayo died in 737 AD.

El emperio romano cayó en el 476 d.C.

The Roman Empire fell in 476 AD.

11

REPASO

USED TO Yo jugaba al baloncesto cuando estaba en el colegio.

I used to play basketball when I was at school.

Antes no sabía nada sobre ordenadores.

I didn’t use to know anything about computers.

¿Antes vivías en Asturias?

Did you use to live in Asturias?

¿Cómo se dice “principalmente? mainly

John antes estaba casado con Kathy.

John used to be married to Kathy.

Antes yo no tenía dinero.

I didn’t use to have any money.

¿Antes tenían un coche azul?

Did they use to have a blue car?

EL INFINITIVO EN NEGATIVO Le dije que no gritara.

I told him not to shout.

Ella decidió no participar en la reunión.

She decided not to take part in the meeting.

Es duro no pensar en ella.

It’s hard not to think about her.

¿Cómo se dice “inundación”? flood

Nos pidieron que no hablásemos en la iglesia.

They asked us not to talk in the church.

VOCABULARIO Necesitamos una persona extrovertida para el departamento de ventas.

We need an outgoing person for the sales department.

La Bolsa cayó en picado en 1929.

The Stock Market crashed in 1929.

Es refrescante ver a una persona como tú al mando.

It’s refreshing to see someone like you in charge.

¿Cómo se dice “reto”? challenge

La inundación afectó principalmente al centro de la ciudad.

The flood mainly affected the center of the city.

TO REMEMBER No me acordé de regar el jardín.

I didn’t remember to water the garden.

Recuerdo perfectamente ir al cine por primera vez.

I remember perfectly going to the cinema for the first time.

No recuerdo haber conocido a

I don’t remember meeting

Pat.

Pat.

¿Te acordaste de comprar café?

Did you remember to buy some coffee?

IRREGULAR VERBS Él gana todos los años pero no ganó el año pasado porque ella ganó el año pasado.

He wins every year but he didn’t win last year because she won last year.

Colgué mi toalla en la percha.

I hung my towel on the hook.

Mis vaqueros encogieron al lavarse.

My jeans shrank in the wash.

EXPRESIÓN DE LA SEMANA Es listo, pero no es para tanto.

He’s clever but not that clever.

Es interesante, pero no es para tanto.

It’s interesting but it’s not that interesting.

Fue divertido, pero no fue para tanto.

It was funny but it wasn’t that funny.

12

GRAND FINALE

Me he quedado sin pasta.

I’ve run out of pasta.

En el 31 a.d. Octavio derrotó a Antonio y a Cleopatra.

In 31 BC Octavian defeated Anthony and Cleopatra.

¿Cómo se dice “extrovertido”? outgoing

Es caro pero no es para tanto.

It’s expensive but it’s not that expensive.

¿Dónde te quedaste sin gasolina?

Where did you run out of petrol?

¿Cómo se dice “refrescante”? refreshing

Lo siento, no tengo cigarrillos. Me quedé sin ellos anoche.

I’m sorry I don’t have any cigarettes left. I ran out last night.

Debo acordarme de llamar a Luis.

I must remember to phone Luis.

El emperador Constantino murió en el 337 d.C.

The Emperor Constantine died in 337 AC.

¿Cómo se dice “enfermedad”? disease

Antes fumaba 20 cigarros al día.

I used to smoke 20 cigarettes a day.

No recuerdo haberte conocido

I don’t remember meeting

antes.

you before.

Ella me dijo que no comprara ese coche.

She told me not to buy that car.

Te estoy diciendo que no dejes pasar ni un solo día sin estudiar inglés.

I’m telling you not to let one day go by without studying English.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Used to

I used to live in England.

• Expresión de la semana

…but it’s not that…

• El infinitivo en negativo

To ask To tell To decide It’s hard…

• Phrasal Verb

To run out of

• Vocabulario

Outgoing Challenge Disease Flood Refreshing Mainly The Stock Market Masterpiece

• To remember

I remembered to call my father yesterday. I remember going to school for the first time.

• Verbos irregulares

To shrink To put To bring To hang To win

• Números

Años II

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 10 nivel avanzado are you used to “used to”? Hay pocas palabras tan polifacéticas y, por consecuencia, tan endiabladamente difíciles de dominar como “used”. En la lección anterior vimos como “used to” se empleaba para describir hábitos que teníamos en el pasado, algo parecido al imperfecto en castellano. Si estudiaste detenidamente, repitiendo el audio todos los días, recordarás que a estas dos palabras las seguía el verbo básico. Pues hoy estudiaremos estas dos mismas palabras pero dentro de un contexto bien distinto. La acepción que trataremos en las páginas siguientes será la de “acostumbrado a” o ‘acostumbrándose a’. Esta vez, en ambos casos, seguidas del gerundio (verbo + “-ing”). Si no dedicas el tiempo suficiente a estudiar los diferentes usos de “used”, es muy probable que los confundas de por vida. Hemos querido presentártelos uno tras otro conscientes del riesgo que esto conlleva. Te recomendamos, por tanto, que vuelvas a estudiar el primer apartado de la lección anterior todas las veces que haga falta hasta que tengas claras las diferencias.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio.

En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL To get used to & To be used to

Hoy vamos a ver dos verbos que se parecen un poco a una estructura que vimos en la lección anterior (“used to do…”) pero que en realidad no tienen nada que ver. Estamos hablando de “to get used to” (‘acostumbrarse a algo’) y “to be used to” (‘estar acostumbrado a algo’). En estos dos verbos “used” es el participio del verbo, y se le puede considerar un adjetivo.

Como en otras muchas ocasiones, el verbo “get” aquí indica un proceso, en este caso el proceso de acostumbrarse a algo. Primero empezaremos con unos ejemplos seguidos de un sustantivo.

Me acostumbré al idioma español muy rápidamente.

I got used to the Spanish language very quickly.

Me estoy acostumbrando al acento de mi nuevo profesor.

I’m getting used to my new teacher’s accent.

Notarás que, al contrario del español, hay dos “c” en la palabra “accent”. Esto afecta a la pronunciación que debe ser: /áksent/.

No me he acostumbrado a mi nuevo jefe aún.

I haven’t got used to my new boss yet.

¿Cuánto tardaste en acostumbrarte a mis métodos?

How long did it take you to get used to my methods?

Me acostumbré al uniforme después de un mes.

I got used to the uniform after a month.

En prácticamente todas las palabras en inglés que empiezan por “uni-” y que también se parecen a palabras españolas, la “u” se pronuncia como la palabra “you”. Pienso en “university”, “uniform”, “unification”, “unique”, etc.

¿Ya te has acostumbrado al sabor del café americano?

Have you got used to the taste of American coffee yet?

Nunca me acostumbraré al sentido del humor inglés.

I will never get used to the English sense of humour.

Tardé mucho tiempo en acostumbrarme a mi nueva casa.

It took a long time for me to get used to my new house.

‘Mucho tiempo’ se dice “a long time” y no “much time”.

Cuando uno se acostumbra a hacer algo ponemos este segundo verbo en gerundio

(acabando en “-ing”). Es importante recordar que los dos verbos que tienen algo que ver con acostumbrarse, sea el proceso de acostumbrarse o el hecho de estar acostumbrado, llevan gerundio.

Jack se está acostumbrando a vivir en España en estos momentos.

Jack is getting used to living in Spain right now.

No creo que Graham se acostumbre nunca a vivir en España.

I don’t think Graham will ever get used to living in Spain.

Cada vez que veo una película norteamericana doblada al castellano se me parten los tímpanos cuando aparece un personaje que se llama Graham y lo pronuncian como /grajjjjjám/. Supone una falta de respeto hacia todas aquellas personas con este nombre que, en realidad, se pronuncia /gréiam/.

Me acostumbré a conducir por la derecha en muy poco tiempo.

I got used to driving on the right very quickly.

¿Te has acostumbrado a levantarte pronto en tu nuevo trabajo?

Have you got used to getting up early with your new job?

El hijo de dos años de Henry está acostumbrándose a lavarse los dientes.

Henry’s two-year-old son is getting used to brushing his teeth.

Nunca me acostumbraré a llamar a mi jefe por su nombre de pila.

I’ll never get used to calling the boss by his first name.

En inglés, como bien sabes, no existe la forma ‘usted’. Lógicamente tampoco existe un equivalente al verbo ‘tutear’. Lo más próximo que tenemos es “to call someone by their first name” o “to be on first name terms with someone”. Pero, hoy en día, es cada vez más raro utilizar estos dos conceptos.

No puedo acostumbrarme a cocinar en el fuego nuevo.

I can’t get used to cooking on the new hob.

¿Estás acostumbrándote a trabajar en el departamento de marketing?

Are you getting used to working in the marketing department?

Están acontumbrándose a vivir juntos.

They’re getting used to living together.

Traduciendo la palabra “used” como ‘acostumbrado’ es obvio lo que significa “to be used to”. Es nuestra forma de decir ‘estar acostumbrado a algo’. Empecemos con unos ejemplos de esta expresión verbal seguidos de un sustantivo.

Ella está acostumbrada al estrés.

She’s used to stress.

Los políticos están acostumbrados a la prensa.

Politicians are used to the press.

Estoy acostumbrado a la vida en la ciudad.

I’m used to life in the city.

“Life” como concepto general no lleva artículo en inglés. Sólo empleamos el artículo “the” cuando nos referimos a la ‘vida’ de alguien en particular.

No estoy acostumbrado a los ordenadores.

I’m not used to computers.

El abuelo de Malcolm no está acostumbrado a los teléfonos móviles.

Malcolm’s grandfather isn’t used to mobile phones.

No estoy acostumbrado al calor.

I’m not used to the heat.

Él no está acostumbrado a la comida picante.

He’s not used to hot food.

Normalmente en inglés cuando decimos “hot food” estamos hablando de ‘comida picante’ y no de ‘comida caliente’.

Él no está acostumbrado al tráfico denso.

He’s not used to heavy traffic.

Ahora seguimos con la expresión ‘estar acostumbrado a’ pero esta vez seguida de un verbo que, como recordarás, siempre tiene que ir en gerundio.

No estoy acostumbrado a tomar mis propias decisiones.

I’m not used to making my own decisions.

¿Él está acostumbrado a tratar con la sede central?

Is he used to dealing with the head office?

Gareth está acostumbrado a afeitarse cada mañana.

Gareth is used to shaving every morning.

¿Estás acostumbrado a hacer tu propia declaración de la renta?

Are you used to doing your own tax return?

Curiosamente “a tax return” no tiene que ver con una devolución de hacienda, sino con la propia declaración de la renta. Para ‘devolución’ decimos “a tax rebate”.

Mi madre está acostumbrada a cocinar para mucha gente.

My mother is used to cooking for lots of people.

No estoy acostumbrado a dar presentaciones en inglés.

I’m not used to giving presentations in English.

Kate no está acostumbrada a dar órdenes.

Kate isn’t used to giving orders.

No están acostumbrados a hacer un esfuerzo.

They’re not used to making an effort.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To take some getting used to

La expresión de esta semana es una curiosidad. “To take some getting used to” significa que algo cuesta acostumbrarse a ello. Cuando queremos decir que algo no cuesta mucho acostumbrarse a ello decimos: “it doesn’t take much getting used to”. La dificultad viene a la hora de comprender la frase al hablar puesto que solemos decirla a toda velocidad.

No cuesta acostumbrarse a vivir en España.

Living in Spain doesn’t take much getting used to.

Cuesta acostumbrarse a los refrescos “light”.

Diet soft drinks take some getting used to.

Curioso pero cierto. Aunque “light” sea una palabra inglesa, no se emplea en este contexto en inglés. Para los refrescos decimos “diet”.

Cuesta acostumbrarse a llevar corbata.

Wearing a tie takes some getting used to.

Cuesta acostumbrarse a hablar en público.

Speaking in public takes some getting used to.

Habrás visto que el sujeto de casi todos los ejemplos es un verbo en gerundio. Suele ser en este contexto cuando empleamos la expresión “to take some getting-used-to”.

No cuesta mucho acostumbrarse a utilizar un nuevo móvil.

Using a new mobile phone doesn’t take much getting used to.

Cuesta acostumbrarse a tratar con el público.

Dealing with the general public takes some getting used to.

3

GIMNASIA VERBAL Unless

Una expresión que a veces siembra algo de confusión en cuanto a su uso correcto entre los españoles es “unless”. El problema tiene su origen en el hábito (no siempre correcto) de decir su equivalente en castellano de la siguiente manera: ‘a no ser que tú no vayas…’ En inglés, después de “unless” el verbo suele ir en afirmativo y cuando hablamos del futuro, en presente simple.

No iré a no ser que tú vengas conmigo.

I won’t go unless you come with me.

La planta no crecerá a no ser que la riegues.

The plant won’t grow unless you water it.

Estaré allí a las ocho de la mañana a no ser que me digas lo contrario.

I’ll be there at 8.00 a.m. unless you tell me otherwise.

Él tomará el control de la empresa entera a no ser que hagamos algo.

He’ll take over the whole company unless we do something.

Harán lo que quieran a no ser que alguien les plante cara.

They’ll do whatever they want unless someone stands up to them.

Espero que no estés pronunciando como ‘universitario’ en español. En inglés “un” + consonante se dice con la boca bien abierta, como /áan/.

A no ser que te aclares las ideas, nunca ganarás el primer premio.

Unless you get your ideas together, you’ll never win first prize.

A no ser que suceda algo inesperado, todo debería ir

Unless something unexpected happens, everything should go

según el plan.

according to plan.

No cerrará la fábrica a no ser que haya una importante recesión.

The factory won’t close down unless there’s a major recession.

No cabe duda de que el hijo de Jeremy sacará las mejores notas a no ser que tenga un día muy malo.

There’s no doubt that Jeremy’s son will get the top grades unless he has a really bad day.

No te permitiré salir esta noche a no ser que ordenes tu habitación.

I won’t let you go out tonight unless you tidy your room.

El hermano de Jim dijo que no vendría a no ser que tú le llames personalmente.

Jim’s brother said he wouldn’t come unless you call him personally.

Tendremos que seguir adelante con el plan original a no ser que tengas una idea mejor.

We’ll have to go ahead with the original plan unless you have a better idea.

Mi jefe me dijo que no aprobará el presupuesto a no ser que él reciba un desglose más detallado.

My boss told me that he won’t approve the budget unless he receives a more detailed breakdown.

La palabra “breakdown” es realmente versátil. Además de significar ‘desglose de cifras’, se puede traducir como ‘avería’ de una máquina o vehículo, e incluso se entiende como ‘crisis nerviosa’.

El partido será suspendido a no ser que cambie radicalmente el tiempo.

The match will be called off unless the weather changes radically.

4

PHRASAL VERB To fall out with someone

Nuestro verbo compuesto de esta semana se emplea cuando discutimos con alguien hasta el punto que nuestra relación o amistad se ve truncada de forma temporal o definitiva.

Sheila se ha vuelto a pelear con Jessica.

Sheila has fallen out with Jessica again.

David se pelea constantemente con su vecino.

David is constantly falling out with his neighbour.

Me peleé con mi novia la semana pasada.

I fell out with my girlfriend last week.

¿Se han peleado o algo así?

Have they fallen out or something?

Cuando no hay objeto directo no hace falta la preposición “with”.

¿Cuándo se pelearon?

When did they fall out?

5

VOCABULARIO

Safe and sound

Sano y salvo

Hectic

Ajetreado

Foundations

Cimientos

Failure

Fracaso

Encouraging

Alentador

Valuable

Valioso

Politics

La política

Terrific

Fabuloso

Lo importante es que llegó sano y salvo.

The important thing is that he arrived safe and sound.

Estoy teniendo una mañana muy ajetreada.

I’m having a really hectic morning.

Creo que hay un problema con los cimientos.

I think there’s a problem with the foundations.

La campaña fue un fracaso total.

The campaign was a complete failure.

Los últimos resultados son alentadores.

The latest results are encouraging.

El último en el sentido del más reciente se dice “latest”, y no “last”. Cuando, por ejemplo, hablamos de “an author’s latest novel”, se supone que va a escribir más novelas. En cambio cuando nos referimos a “an author’s last novel”, se estima que el autor está muerto.

¿Cuál es el cuadro más valioso del museo del Prado?

What’s the most valuable painting in the Prado museum?

Mi tío está muy interesado en la política.

My uncle is very interested in politics.

¡Esa es una noticia fabulosa!

That’s terrific news!

No decimos nunca “a news”. No es contable.

6

GIMNASIA VERBAL To get

En muchas ocasiones, los verbos reflexivos españoles se expresan en inglés con el verbo “to get”, seguido a menudo de un adjetivo. Repasemos algunos de estos verbos en contextos reales.

Se casaron hace tres años.

They got married three years ago.

Me estoy cansando de esto.

I’m getting tired of this.

Me puse malo la semana pasada.

I got sick last week.

Tu tos está empeorando.

Your cough is getting worse.

Mi inglés está mejorando.

My English is getting better.

En Escocia oscurece a las tres de la tarde en invierno.

In Scotland it gets dark at three o’clock in the winter.

Los niños se ensuciaron mucho jugando al fútbol.

The children got really dirty playing football.

Ensuciarse mucho no se dice “to get dirty a lot” sino “to get really dirty”.

Mi jefe se enfadó mucho cuando le di la noticia.

My boss got very angry when I told him the news.

Me levanté a las cinco esta mañana.

I got up at five o’clock this morning.

Me estoy perdiendo.

I’m getting confused.

Su jugador estrella se lesionó el sábado pasado.

Their star player got injured last Saturday.

¡Vestíos rápidamente!

Get dressed quickly!

Sécate antes de ponerte la ropa.

Get dry before you put your clothes on.

Nos perdimos en las callejuelas de Barcelona.

We got lost in the back streets of Barcelona.

Ahora es cuando caes en la cuenta de que los populares “Backstreet Boys” eran “Los chicos de la callejuela”.

Edward se deprimió cuando su mujer le dejó.

Edward got depressed when his wife left him.

Se emborracharon en la despedida de soltero de Paul.

They got drunk at Paul’s stag night.

“A stag night” es una despedida de soltero. Para ellas decimos “a hen party”. “Hen” (‘gallina’) significa ‘chica’ en Escocia.

Siempre me aburro cuando tenemos que ir al supermercado.

I always get bored when we have to go to the supermarket.

Ella se asustó mucho cuando vió la araña.

She got really scared when she saw the spider.

Me mojé yendo al trabajo a pie.

I got wet walking to work.

Me empapé yendo al trabajo a pie.

I got soaking wet walking to work.

Necesitamos organizarnos.

We need to get organised.

No te pongas triste; las cosas mejorarán.

Don’t get sad; things will get better.

Es hora de organizarnos. Estarán aquí muy pronto.

It’s time to get organized. They’ll be here very soon.

¿Te pierdes cuando la gente te habla rápido?

Do you get confused when people talk fast?

Estoy engordando cada vez más desde que empezé a trabajar en una oficina.

I’ve been getting fatter and fatter since I started working in an office.

Normalmente cuando queremos expresar la idea de ‘cada vez más’, repetimos un comparativo dos veces. Por ejemplo, “bigger and bigger” (‘cada vez más grande’), “more and more difficult” (‘cada vez más difícil’).

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Used to John antes estaba casado con Kathy.

John used to be married to Kathy.

Antes yo no tenía dinero.

I didn’t use to have any money.

But not that… Es listo, pero no es para tanto.

He’s clever but not that clever.

Es interesante, pero no es para tanto.

It’s interesting but it’s not that interesting.

El infinitivo en negativo Ella decidió no participar en la reunión.

She decided not to take part in the meeting.

Es duro no pensar en ella.

It’s hard not to think about her.

Verbos irregulares

Colgué mi toalla en la percha.

I hung my towel on the hook.

Mis vaqueros encogieron al lavarse.

My jeans shrank in the wash.

Phrasal Verb Se me han acabado las ideas.

I’ve run out of ideas.

To remember Recuerdo perfectamente la primera vez que fui al cine.

I remember perfectly going to the cinema for the first time.

Vocabulario Es refrescante ver a una persona como tú al mando.

It’s refreshing to see someone like you in charge.

La inundación afectó principalmente al centro de la ciudad.

The flood mainly affected the center of the city.

Números La batalla de Covadonga tuvo lugar en el 722 d.C.

The Battle of Covadonga took place in 722 AD.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Ella compró un vestido nuevo precioso en las rebajas.

She bought a lovely new dress in the sales.

Acaban de comprarse una

They’ve just bought a new

nueva casa.

house.

El ladrón me golpeó en la cabeza.

The robber hit me on the head.

¿Te has golpeado la cabeza contra una lámpara alguna vez?

Have you ever hit your head on a lamp?

Soñaron con volver a ver su patria.

They dreamt of seeing their homeland again.

“Dreamt” se pronuncia /dremt/.

El verbo “to dream” es curioso, ya que puede funcionar como verbo irregular o regular. Es decir, que tiene dos pasados y dos participios aceptados como correctos: “Dream - dreamt - dreamt” y “dream - dreamed - dreamed”.

Nunca he soñado con mi abuelo.

I’ve never dreamt of my grandfather.

En inglés no se dice “to dream with someone” sino “to dream of someone”.

En inglés soñamos “of” personas pero “about” cosas en general.

¡Me pisaste el pie!

You trod on my foot!

¡Me has pisado el pie tres veces hoy!

You’ve trodden on my foot three times today!

¿Te ha pisado el pie un elefante alguna vez?

Has an elephant ever trodden on your foot?

El cantante cantó una canción muy triste sobre su infancia.

The singer sang a very sad song about his childhood.

Soñé que me golpeé la nariz en una puerta.

I dreamt I hit my nose on a door.

Pues yo soñé que cantaba en el teatro.

Well, I dreamt I was singing in the theatre.

Pisé todas las hormigas que había en el suelo.

I trod on all the ants that there were on the floor.

No pises las hormigas, ¡hombre! ¡Son muy chiquitinas!

¿Te ha pisado alguna vez una hormiga?

Has an ant ever trodden on you?

He cantado mejor de lo que canté esta noche.

I’ve sung better than I sang tonight.

El director golpeó la mesa de su despacho con el puño.

The manager hit his desk with his fist.

Las partes del cuerpo requieren el adjetivo posesivo correspondiente (“his”,

“her”, “my”, etc.)

He comprado más ropa este año de lo que compré el año pasado.

I’ve bought more clothes this year than I bought last year.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto extraído de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. I don’t feel like working this morning. I’ve had three cups of coffee and I still can’t keep my eyes open. I hardly slept last night after the hailstorm woke me up. It must have been around 4:30 before I was able to go back to sleep. It seems that the older I get, the more trouble I have getting a good night’s sleep. No me apetece trabajar esta mañana. Me he tomado tres tazas de café y todavía no puedo mantener los ojos abiertos. Anoche casi no dormí después de que me despertara la tormenta de granizo. Debían de ser alrededor de las 4:30 cuando me pude volver a dormir. Parece que cuanto más mayor me hago, más me cuesta tener una buena noche de descanso.

hailstorm

U n a ‘tormenta’ de cualquier cosa se expresa de esta manera. Así que una tormenta de truenos es “a thunderstorm”, mientras que una tormenta de nieve es “a snowstorm”.

Hablando de tormentas, cada vez se escucha más un anglicismo intruso en español ‘un brainstorming’ para decir una ‘tormenta de ideas’. La ironía es que, como tantos otros anglicismos, esta palabra no existe como tal en inglés. Se

di ce “a brainstorm session”. Lo mismo ocurre con ‘un parking’ (“a car park”), ‘un camping’ (“a campsite”); ‘footing’ (“jogging”), etc.

it must have been

Cuando llegamos a una conclusión gracias a la deducción lógica, empleamos el verbo auxiliar “must”. Como casi todos los verbos auxiliares, no tiene pasado por lo que, para expresarlo en pasado, hay que emplear “have” más el participio. Se hace lo mismo, entre otros, con “might (do)”, que en pasado se expresa “might have (done)”, y con “should (do)”, que se convierte en “should have (done)”.

I was able to

“Can” y “be able to” suelen ser intercambiables. Sin embargo, en el afirmativo del pasado se suele utilizar “was able to” en vez de “could” cuando nos referimos a lo que las circunstancias nos permitieron hacer. En cambio “could” se emplea cuando hacemos referencias a nuestras capacidades. Por ejemplo: “When I was young, I could play the flute.” Hablo de mi capacidad musical. “When I was young, I was able to learn the flute.” Aquí hablo del hecho de que me dieron la oportunidad de aprender a tocar la flauta. No tiene nada que ver con mi capacidad personal.

the older I get

“To get older” es nuestra expresión para ‘hacerse mayor’. El verbo “to get” junto con un comparativo se usa mucho para describir cambios. Vemos ejemplos en “to get fatter” (‘engordar’) , “to get faster” (‘acelerar’) y “to get better” (‘mejorar’).

10

NÚMEROS Two thousand and…

¿Qué pasó con el llamado efecto dos mil? Tanta paranoia para nada. ¿Tuvo el cambio de siglo alguna consecuencia? Pues sí tuvo consecuencias lingüísticas que afectaron al inglés. Llevábamos un milenio entero diciendo “fifteen forty” (‘1540’), “sixteen thirty-one” (‘1631’) , “nineteen ninety-nine” (‘1999’), etc., cuando de repente empezamos el milenio nuevo diciendo “two thousand” (‘2000’) , “two thousand and one” (‘2001’), “two thousand and two” (‘2002’), etc. ¿Por qué? No lo sabemos. Puede que dentro de unos años volvamos a la formula de “twenty fifteen” (‘2015’) pero de momento no es el caso.

My son was born in 2005.

Two thousand and five.

The World Cup was held in Germany in 2006.

Two thousand and six.

The 11th of September 2001 will go down in history.

Two thousand and one.

I started my new job in 2004.

Two thousand and four.

This English course was first published in 2007.

Two thousand and seven.

In 2010 the population of Spain will be greater than in 2009.

Two thousand and ten; two thousand and nine.

¿Cómo se dice “valioso”? valuable

The America’s Cup was held in Valencia in 2007.

Two thousand and seven.

Who won Wimbledon in 2002?

Two thousand and two.

My sister met her husband in 2003.

Two thousand and three.

We went to Venice in 2005.

Two thousand and five.

The summer in 2006 was one of the hottest ever.

Two thousand and six.

11

REPASO To get used to & To be used to

Me estoy acostumbrando a mi nuevo trabajo.

I’m getting used to my new job.

Todavía no estoy acostumbrado a mi nuevo trabajo.

I’m not used to my new job yet.

No estoy acostumbrado a trabajar para una gran empresa.

I’m not used to working for a big company.

¿Cómo se dice “ajetreado”? hectic Me acostumbré a vivir en España muy rápidamente.

I got used to living in Spain very quickly.

Me estoy acostumbrando a trabajar en una multinacional.

I’m getting used to working in a multinational.

Los bomberos están acostumbrados a situaciones peligrosas.

Firemen are used to dangerous situations.

UNLESS El coste de la gasolina subirá a no ser que los americanos pongan parte de sus reservas nacionales a disposición de todos.

The cost of petrol will go up unless the Americans make some of their national reserve available.

Si el avión no se retrasa, estaré allí a las cuatro de la tarde.

I’ll be there at 4 pm unless the plane’s delayed.

¿Cómo se dice “fabuloso”? terrific A no ser que cambies tu actitud, te despedirán.

Unless you change your attitude, you will get fired.

VOCABULARIO Traduce estas frases, que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos:

Podrás escuchar “The Hectic Half Hour” en Vaughan Radio.

You can listen to “The Hectic Half Hour” on Vaughan Radio.

George llegó sano y salvo.

George arrived safe and sound.

Los beneficios son alentadores.

The profits are encouraging.

¡Eso es fabuloso!

That’s terrific!

¿Cómo se dice “alentador”? encouraging

TO GET Él se casó hace 2 años.

He got married two years ago.

Mi inglés está mejorando.

My English is getting better.

¿Cómo se dice “pisar”? to tread (on)

IRREGULAR VERBS Él ha cantado aquella canción en más de 300 ocasiones.

He’s sung that song over 300 times.

Creo que acabamos de atropellar a un conejo.

I think we’ve just hit a rabbit.

¿Con qué soñaste anoche?

What did you dream about last night?

EXPRESIÓN DE LA SEMANA Cuesta acostumbrarse a conducir por el otro lado de la carretera.

Driving on the other side of the road takes some getting used to.

¿Cómo se dice “cimientos”? foundations

12

GRAND FINALE

Jeremy se peleó con Patricia hace dos semanas.

Jeremy fell out with Patricia two weeks ago.

Cuando era joven, estaba constantemente peleando con mi hermano.

When I was young I was constantly falling out with my brother.

Se pelearon hace una semana.

They fell out a week ago.

Alguien acaba de pisarme el pie.

Someone’s just trodden on my foot.

¿Cómo se dice “fracaso”? failure

Cuesta acostumbrarse a trabajar una jornada de doce horas.

Working a twelve-hour-day takes some getting used to.

¿Qué es lo más valioso que tienes?

What’s the most valuable thing you have?

No estamos acostumbrados a perder.

We’re not used to losing.

¿Cómo se dice “sano y salvo”? safe and sound

Antes yo no estaba acostumbrado a hablar en español.

I didn’t use to be used to speaking in Spanish.

The World Cup was held in Germany in 2006.

Two thousand and six.

La película se suspenderá a no ser que aumenten el presupuesto.

The film will be called off unless they increase the budget.

Mi ex-novia se ponía muy celosa cuando hablaba con otras mujeres.

My ex-girlfriend used to get very jealous when I talked to other women.

¿Cómo se dice “la política”? politics

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• To get used to & to be used to

I got used to the Spanish language very quickly. I’m used to my teacher’s accent.

• Expresión de la semana

To take some getting used to

• Unless

I won’t go unless you come with me.

• Phrasal Verb

To fall out with someone

• Vocabulario

Safe and sound Hectic Foundations Failure Encouraging Valuable Politics Terrific

• To get

They got married three years ago.

• Verbos irregulares

To buy To dream To hit To sing To tread (on)

• Números

Two thousand and…

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 11 nivel avanzado ¡diccionarios fuera! Con tu nivel, una de las mejores formas de ampliar tu vocabulario, enriquecer tus recursos expresivos y consolidar tus conocimientos en las distintas estructuras de este idioma es leer novelas en inglés. Pero no creas que voy a darte una lista con novelas accesibles para facilitarte el trabajo, todo lo contrario, precisamente porque debes poner mucho empeño y resignación en la tarea. Empeño, porque para llegar a leer un libro en inglés y disfrutar de él tanto como lo haces en castellano necesitarás leer muchos, pero que muchos libros. Resignación, porque desde el principio debes aceptar que sólo vas a entender parte de los primeros libros que leas, quizá un 40%. Pero no te desanimes. Seguro que muchas veces tampoco entiendes el 100% de algunos de los libros que lees en español. De vez en cuando te tropiezas con alguna palabra cuyo significado ignoras. A mí me pasa lo mismo cuando leo en inglés. ¿Qué hacemos en estos casos? ¿Recurrimos al diccionario? Pues, no. O averiguamos lo que significa esa palabra problemática o ignoramos lo que quiere decir, y no pasa nada. No disminuye nuestra pasión por el libro que leemos en absoluto. Pues en inglés debes hacer lo mismo. Si cada palabra que no entiendas acudes a buscarla al diccionario, no vas a superar ni la página 30 del libro. Visto así, la lectura en inglés se convierte en seguida en el ejercicio más tedioso del mundo. Verás que con paciencia empezarás a intuir el sentido de muchas palabras. Una palabra que no entiendas a la primera ni a la segunda, de repente aparecerá en un contexto en el que su significado se explicará solo. Así aprenderás de forma asociativa. De hecho, la única ocasión en que debes utilizar el diccionario es cuando encuentres una palabra que parezca clave para entender el sentido del argumento. Ármate de expectativas y valor y notarás como, después de sufrir con 10 o 15 novelas en inglés, tu capacidad de entendimiento aumentará. A veces hay que aprender a no entenderlo todo.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL To prefer

Es curioso, el verbo inglés “prefer”, siendo tan parecido al español, no se utiliza en todos los casos en que se emplea ‘preferir’. Se limita prácticamente a expresar preferencias en general. A continuación haremos un ejercicio con el verbo “prefer”, primero seguido de sustantivos y luego de verbos. La persona A te dirá lo que le gusta y tú tendrás que decir que prefieres lo contrario o algo diferente. Person A

Person B

I like rugby.

I prefer football.

I like the summer.

I prefer the winter.

I like sweet things.

I prefer savoury things.

Para hablar de ‘algo salado’ decimos “something savoury”, ya que “something salty” significa ‘algo con demasiada sal’. De hecho el adjetivo “salty” sólo se usa cuando nos hemos pasado con la sal.

I like black coffee.

I prefer white coffee.

No se dice “coffee with milk” ni tampoco “coffee alone”, que implicaría tomarse el café sin compañía.

Cuando hablamos de preferencias en general y al verbo “prefer” le sigue otro verbo, éste va en gerundio (“-ing”). Person A

Person B

I like getting up early.

I prefer getting up late.

I like driving fast.

I prefer driving slowly.

I like doing nothing at the weekend.

I prefer doing lots of things at the weekend.

El lujo de quedarse dormido unas horas más el domingo se traduce como “to sleep in”. Por ejemplo: “I like sleeping in on Sundays”. No debe confundirse con “to oversleep”, que se emplea cuando se nos pegan las sábanas y nos levantamos más tarde de lo esperado.

I like drinking white wine.

I prefer drinking red wine.

I like travelling by plane.

I prefer travelling by train.

I like listening to pop music.

I prefer listening to classical music.

I’D RATHER… Cuando alguien nos sugiere una idea y le contestamos diciendo que preferimos hacer otra cosa, no solemos utilizar el verbo “to prefer” en inglés. En su lugar empleamos una curiosa expresión: “I would rather”, que se suele contraer como “I’d rather”. Aquí le sigue el verbo básico y no el gerundio. Te vamos a proponer hacer algo y tienes que contestar que preferirías hacer lo que aparece indicado en la pastilla en el medio de la página.

Shall we go to the theatre?

I’d rather go to the cinema.

Shall we have some tea?

I’d rather have some coffee.

Shall we keep going?

I’d rather stop.

Shall we go to the pub?

I’d rather stay at home.

Shall we phone them tonight?

I’d rather phone them tomorrow.

Ten cuidado con la pronunciación de la palabra “rather”. Se dice /ráza/, y no /rázer/.

I’D RATHER NOT…

Cuando no quieres hacer algo decimos.

No quieres ir al cine.

I’d rather not go to the cinema.

No quieres comprometerte de momento.

I’d rather not commit myself for the time being.

El verbo “to compromise” significa ‘llegar a un acuerdo después de que ambas partes cedan en algo’, y no ‘comprometerse’.

No quieres vender tus acciones de momento.

I’d rather not sell my shares for the time being.

No quieres ir de compras hoy.

I’d rather not go shopping today.

No quieres tener que levantarte temprano mañana.

I’d rather not have to get up early tomorrow.

I’D RATHER YOU… Cuando preferimos que un tercero haga algo, la estructura que empleamos es la siguiente:

Preferiría que lo hiciera él.

I’d rather he did it.

Preferiría que ella fuera a la reunión.

I’d rather she went to the meeting.

Preferiría que lo hicieras tú.

I’d rather you did it.

Preferiría que hablaras tú en la rueda de prensa.

I’d rather you spoke at the press conference.

WOULD YOU RATHER…? Cuando preguntamos a alguien si prefiere hacer otra cosa, también empleamos “would rather”.

Ni en los siguientes ejemplos ni durante el resto de tu vida debes decir “or do you prefer to…?”, que suena, por decir algo, un poco macarra. ¿Quieres ir a la playa o prefieres ir a la montaña?

Do you want to go to the beach or would you rather go to the mountains?

¿Quieres jugar al tenis o prefieres jugar al baloncesto?

Do you want to play tennis or would you rather play

basketball? ¿Quieres un vaso de vino o prefieres tomar una cerveza?

Do you want a glass of wine or would you rather have a beer?

¿Quieres ir al pueblo o prefieres quedarte en casa?

Do you want to go into town or would you rather stay at home?

¿Quieres que te compre un libro nuevo o prefieres que te compre una revista?

Do you want me to get you a new book or would you rather I got you a magazine?

¿Quieres que lave el coche o prefieres que limpie el garaje?

Do you want me to wash the car or would you rather I cleaned the garage?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Go home

“Home” es de los pocos lugares que no requieren preposición tras el verbo “to go”. Otros ‘lugares’ son “there” y “back”. Me tengo que ir a casa ya.

I have to go home now.

¡Vete a casa en seguida!

Go home immediately!

¿A qué hora sueles irte para casa?

What time do you usually go home?

Cuando uno dice “I’m going home”, se refiere a su propia casa. En cambio, cuando uno quiere decir ‘Voy a tu casa’ , no puede decir “I’m going to your home”, sino “I’m going to your house”.

Me fui a casa porque tenía dolor de cabeza.

I went home because I had a headache.

Vámonos para casa.

Let’s go home.

Quiero irme a mi casa.

I want to go home.

Ni se te ocurra pronunciar la palabra “home” como si empezara con una ‘j’. Recuérdalo bien, la “h” se pronuncia como si estuvieras limpiando un espejo.

Ella no quiere volver a casa todavía.

She doesn’t want to go home yet.

¿Por qué se fue a casa tan pronto?

Why did he go home so soon?

3

GIMNASIA VERBAL Prefiero que no

Aun no hemos terminado de ver la expresión “I’d rather”. Cuando alguien te pide que hagas algo y dices ‘prefiero que no’, en inglés decimos “I’d rather not” sin más. Una traducción literal, estilo “I prefer that no”, puede hacer que tus interlocutores angloparlantes se compadezcan de ti o, lo que es más probable, te miren con una cara de desconcierto absoluto. Contesta a las siguientes preguntas diciendo que prefieres no hacer lo que te proponen. Can you pick the kids up from school tomorrow?

I’d rather not.

Are you coming with us to the shops?

I’d rather not.

Will you ask the boss to explain the decision to us?

I’d rather not.

Aunque sea obvio, no deja de ser muy importante. La palabra “not” acaba en una “t” inglesa y no española. Si lo dices a la española, la ‘t’ es casi imperceptible. Busca la “t” en la parte superior de tu boca y no detrás de los dientes.

Are you going to invite Francis to the party?

I’d rather not.

We’re going to the swimming pool. Are you coming?

I’d rather not.

Would you mind coming to the meeting with us?

I’d rather not.

Are you going to phone Jeff?

I’d rather not.

El verbo “to phone” no requiere preposición en inglés.

Are you coming with us for a pizza?

I’d rather not.

Would you mind working in the shop this Saturday?

I’d rather not.

Would you mind staying back late tonight?

I’d rather not.

“To stay back late” significa ‘quedarse a trabajar en la oficina más tarde de lo habitual’.

I’m going for a dip. Are you coming?

I’d rather not.

“To go for a dip” significa ‘darse un baño en el mar o en una piscina’.

4

PHRASAL VERB To stick up for someone

El verbo de a continuación significa ‘dar la cara por’. Ahora ya lo tienes fácil cuando tengas que dar la cara por alguien… Al menos sabes como decirlo en inglés. ¿Por qué siempre das la cara por él?

Why do you always stick up for him?

¡Nadie da la cara por mí!

Nobody sticks up for me!

Me gustaría dar la cara por ti, pero ¿tú la darías por mí?

I would stick up for you, but would you stick up for me?

Estamos cansados de dar la cara por ti todo el tiempo.

We’re tired of sticking up for you all the time.

¿Si tú no das la cara por mi, quién lo hará?

If you don’t stick up for me, who will?

No te preocupes; daré la cara por ti.

Don’t worry; I’ll stick up for you.

Tú diste la cara por él la última vez.

You stuck up for him last time.

5

VOCABULARIO

Thread

Hilo

Receipt

Recibo

Profitable

Rentable

Trustworthy

Digno de confianza

In the way

En medio

Unexpected

Inesperado

Drum

Tambor

Tongue twister

Trabalenguas

Tienes un hilo suelto en el bolsillo de tu camisa.

You’ve got a loose thread on your shirt pocket.

¿Has guardado el recibo?

Have you kept the receipt?

Recuerda que la “p” en la palabra “receipt” es muda. Se pronuncia /resít/.

El último producto que lanzamos no fue rentable.

The last product we launched wasn’t profitable.

Mi asistente es digno de confianza.

My assistant is trustworthy.

No podíamos pasar porque había una vaca en medio.

We couldn’t get past because there was a cow in the way.

Ella nos dio una noticia inesperada.

She gave us some unexpected news.

Mi hijo no deja de pedirme un tambor.

My son keeps on asking me for a drum.

“She sells sea shells on the sea shore” es un conocido trabalenguas inglés.

“She sells sea shells on the sea shore” is a well known English tongue twister.

A continuación, te proponemos el trabalenguas en cuestión en su totalidad: “She sells sea shells by the seashore. The shells that she sells are sea shells I’m sure. So if she sells shells on the seashore, I’m sure the shells she sells are seashore shells.” ¡A ver si eres capaz de decirlo sin trabarte!

6

GIMNASIA VERBAL Otro

ANOTHER Cuando ‘otro’ es un adjetivo indeterminado decimos “another” en singular. Por ejemplo: “I don’t want this phone, I want another phone”. ‘No quiero este teléfono, quiero otro’. A continuación iniciaremos una frase que tendrás que repetir y ampliar según el modelo. I don’t want this book.

I don’t want this book. I want another book.

I don’t want this tie.

I don’t want this tie. I want another tie.

“Another” no se pronuncia /anozer/ sino /anaáza/.

I don’t want this magazine.

I don’t want this magazine. I

want another magazine. I don’t want this report.

I don’t want this report. I want another report.

I don’t want this blend of coffee.

I don’t want this blend of coffee. I want another blend of coffee.

I don’t want this CD.

I don’t want this CD. I want another CD.

¿Hemos dicho ya que “another” no se pronuncia /anozer/ sino /anaáza/?

I don’t want to live in this flat.

I don’t want to live in this flat. I want to live in another flat.

OTHER Los españoles, a pesar del nivel que tengáis, tenéis muchos problemas para decir “other people”. Tendéis a decir “another people” u “others people”, etc. A continuación vamos a presentarte unas frases. Debes afirmar que son ciertas y explicar que hay gente que lo hace y gente que no. Puede parecer un ejercicio demasiado sencillo, pero te ayudará a sistematizar el uso de “other”, y de esta forma no volver a fallar con su uso. Not all people are selfemployed.

True. Some people are selfemployed and other people aren’t.

Not all people are interested in learning languages.

True. Some people are interested in learning languages and other people aren’t.

Not all people work exclusively for money.

True. Some people work exclusively for money and other people don’t.

“Other” no se pronuncia /ozer/ sino /aáza/.

Not all people have breakfast at home.

True. Some people have breakfast at home and other people don’t.

Not all people are extroverted.

True. Some people are extroverted and other people aren’t.

Not all people were brought up in a healthy environment.

True. Some people were brought up in a healthy environment and other people weren’t.

Not all people manage their money well.

True. Some people manage their money well and other people don’t.

“Other” no se pronuncia /ozer/ sino /aáza/. Somos muy pesados, ¿verdad? Pero más ‘pesado’ nos resulta a nosotros escuchar /ozer/.

Not all people like football.

True. Some people like football and other people don’t.

Not all people drink coffee in

True. Some people drink

the morning.

coffee in the morning and other people don’t.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

To get used to & To be used to Me acostumbré al idioma español muy rápidamente.

I got used to the Spanish language very quickly.

No estoy acostumbrado a dar presentaciones en inglés.

I’m not used to giving presentations in English.

Unless Si el avión no se retrasa, estaré allí a las cuatro de la tarde.

I’ll be there at 4 pm unless the plane’s delayed.

To get Mi inglés está mejorando.

My English is getting better.

Siempre me aburro cuando tenemos que ir al supermercado.

I always get bored when we have to go to the supermarket.

Verbos irregulares ¿Con qué soñaste anoche?

What did you dream about last night?

El ladrón me golpeó en la cabeza.

The robber hit me on the head.

Phrasal Verb Me peleé con mi novia la semana pasada.

I fell out with my girlfriend last week.

To take some getting used to Cuesta acostumbrarse a los refrescos “light”.

Diet soft drinks take some getting used to.

Vocabulario ¿Cuál es el cuadro más valioso del museo del Prado?

What’s the most valuable painting in the Prado museum?

Mi tío está muy interesado en la política.

My uncle is very interested in politics.

Números In 2010 the population of Spain will be greater than in 2009.

Two thousand and ten; two thousand and nine.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Stella molió el café.

Stella ground the coffee.

¿Ya has molido el café?

Have you ground the coffee yet?

Aparte del ejemplo que acabamos de ver, el verbo “to grind” se usa con más frecuencia cuando nos referimos a la acción de ‘rechinar los dientes’.

¿Quién mató a John Lennon?

Who shot John Lennon?

El hombre gritó cuando fue alcanzado por una bala.

The man shouted when he was shot.

Él cerró la puerta y disparó al aire.

He shut the door and shot in the air.

En los últimos dos ejemplos vemos tres verbos que se parecen bastante pero cuya pronunciación varía en cada caso. Presta especial atención al audio.

Apagué la vela (soplando).

I blew out the candle.

En España prevalece una idea muy equivocada en cuanto a cómo pronunciar el pasado del verbo “to blow”. Para aclarar la confusión de una vez por todas, no se pronuncia /bliu/ sino /blu/, igual que el color azul. Lo mismo sucede con el nombre “Andrew”. /andriu/ no existe. Se dice /andru/.

¿Apagaste la vela?

Did you blow out the candle?

No sé quién apagó la vela.

I don’t know who blew out the candle.

¿Quién cavó el agujero?

Who dug the hole?

“Dug” se pronuncia /dáag/ y acaba con una “g” fuerte. Tan fuerte es que casi se puede considerar que hay una pequeña “a” después de ella (/dáag(a)/).

¿Cavaste el agujero?

Did you dig the hole?

Dennis cavó un agujero ayer.

Dennis dug a hole yesterday.

Él estuvo cavando un agujero todo el día.

He was digging a hole the whole day.

Las palabras “hole” y “whole” son homónimas. Lo más importante es que ninguna de las dos empieza por jota. Recuerda que la “h” inglesa imita a la perfección el sonido que producimos cuando limpiamos un espejo.

¿Ya has llamado al seguro?

Have you rung the insurance company yet?

Sí les llamé hace unos minutos.

Yes, I rang them a few minutes ago.

El teléfono nunca suena pero sonó tres veces ayer.

The phone never rings but it rang three times yesterday.

Él molió las almendras en el suelo.

He ground the almonds on the ground.

El suelo es “the floor” cuando se trata del ‘suelo del interior’ de un edificio. Cuando se trata del ‘suelo exterior’ decimos “the ground”.

¿El molinero molió tanta harina el año pasado como molió el año anterior?

Did the miller grind as much flour last year as he ground the year before?

La palabra “miller” apenas se emplea hoy en día. Sin embargo se encuentra a menudo como apellido. “Miller” significa ‘molinero’, lamentablemente una profesión casi obsoleta.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto extraído de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. If you don’t make up your mind pretty soon, somebody will make it up for you. We’ve got to have a decision on the Peterson project by the end of this month or we’ll risk losing the entire contract. You’re the general manager and they think you’re calling all the shots on this. It wouldn’t be good to give them a different impression at this point in time. Si no te decides pronto, alguien lo hará por ti. Debemos tomar una decisión sobre el proyecto de Peterson para finales de este mes, sino, nos arriesgamos a perder todo el contrato. Eres el Director General y ellos creen que tú eres quién toma todas las decisiones. No sería bueno darles una impresión distinta a estas alturas. make up your mind

Nuestro verbo para ‘decidirse’. Siempre requiere un adjetivo posesivo personal (“my”, “your”, “his”, “her”, etc.) antes de la palabra “mind”. Proponemos más ejemplos: “She can never make up her mind” (‘Ella nunca puede decidirse’) . “My mind is made up” (‘Estoy decidido’).

make it up

Cuando el complemento del verbo es un sustantivo (en este caso “mind”), éste se puede colocar antes o después de la preposición (en este caso “up”). Sin embargo, cuando el complemento

es un pronombre (en este caso “it”), éste se debe colocar entre el verbo y la preposición y nunca después de ésta. we’ve got to

Es importante tener en cuenta que el verbo ‘deber’ no se traduce siempre por “must”. Cuando se trata de algo que debemos hacer porque las circunstancias nos lo obligan, utilizamos la expresión “have to…” o “have got to…”.

we’ll risk losing

El verbo “to risk” siempre lleva el gerundio cuando le sigue un verbo.

El inglés es famoso por ser un idioma muy antipático en cuanto a la fonética. Para pronunciar palabras tales como “entire”, hay que ver lo que no se ve. Hay una ‘y’ en la palabra “entire”, créeme. Al menos a la hora de pronunciar. Se dice /entáya/.

at this point in time

Una expresión que significa ‘a estas alturas’. También podemos emplear otra sinónima: “at this stage”.

10

NÚMEROS Metros cuadrados

En una edad en la que todo el mundo está obsesionado con la ‘vivienda’ (“property”), es de gran utilidad saber hablar de los metros cuadrados en los que hemos invertido, en los que vamos a invertir o en los que van a invertir los demás. En inglés hablamos de “x metres squared” y, con menos frecuencia, de “x square metres”. Pero antes de lanzarnos con el ejercicio, vamos a hacer hincapié en la pronunciación, ya que ambas palabras, tanto “metres” como “squared”, suponen un problema para los españoles.

“Metres” se pronuncia /mítas/ mientras que “squared” se pronuncia /squérd/.

Ejercicio: leeremos una frase y, tapando la columna de la izquierda, tienes que decir de cuántos metros cuadrados estamos hablando. A veces los ejemplos son extensos. Lo importante aquí como en la vida real es saber extraer la información importante aunque no entiendas todas las palabras. The bathroom in the flat my nephew’s just bought is only two metres squared.

¿Cómo de grande es el cuarto de baño de mi sobrino?

The master bedroom is 12 metres squared.

¿Cómo de grande es el dormitorio principal?

The kitchen is just over five and a half metres squared.

¿Cómo de grande es la cocina?

The plot of land is 300 metres squared.

¿Cómo de grande es la parcela?

Hablamos siempre de “a plot of land”, y nunca de “a parcel of land”. “A parcel” es un ‘paquete’.

La palabra “plot” tiene varias acepciones. Como sustantivo significa ‘parcela’, ‘complot’ o ‘argumento de una película’, y como verbo, ‘conspirar’.

My neighbour’s garden is 40 metres squared whereas ours is only 37 metres squared.

¿Cuánto más grande es el jardín de mi vecino que el mío?

It’s difficult to find an affordable flat in the centre of Madrid of over 60 metres squared.

¿Qué es difícil encontrar en Madrid?

11

REPASO To prefer / rather

Preferiría que le comunicara la noticia su jefa.

I’d rather his boss told him the news.

¿Quieres un vermouth o prefieres tomar un gintonic?

Do you want a vermouth or would you rather have a gintonic?

Preferiría no ir al circo.

I’d rather not go to the circus.

¿Cómo se dice “hilo”? thread Shall we go to the park? (Prefieres ir al cine)

I’d rather go to the cinema.

PREFIERO QUE NO Are you going to invite Michael to the cinema?

I’d rather not.

We’re going to the beach. Are you coming?

I’d rather not.

Would you mind coming to the lawyer’s with us?

I’d rather not.

Are you going to help me wash up?

I’d rather not.

¿Cómo se dice “tambor”? drum

VOCABULARIO

Traduce estas frases que incluyen el vocabulario aprendido: Él no es digno de confianza.

He’s not trustworthy.

Su empresa (de ella) es muy rentable.

Her company is very profitable.

Hay un obstáculo en medio.

There is an obstacle in the way.

Le compré un tambor a mi hijo y ahora no puedo dormir.

I bought my son a drum and now I can’t sleep.

Recibí una llamada inesperada de mi primo.

I received an unexpected phone call from my cousin.

No conozco ningún trabalenguas en inglés.

I don’t know any tongue twisters in English.

¿Cómo se dice “digno de confianza”? trustworthy

OTRO Alguna gente vive en ciudades grandes y otra gente no.

Some people live in big cities and other people don’t.

No quiero trabajar con esta secretaria. Quiero trabajar con otra secretaria.

I don’t want to work with this secretary. I want to work with another secretary.

Alguna gente tiene un coche y otra no.

Some people have a car and other people don’t.

IRREGULAR VERBS ¿Quién apagó la vela?

Who blew out the candle?

Nunca he cavado un agujero en mi vida.

I’ve never dug a hole in my life.

Acababa de llamarte cuando me llamaste tú.

I’d just rung you when you rang me.

EXPRESIÓN DE LA SEMANA ¡Véte a casa!

Go home!

¿Cómo se dice “inesperado”? unexpected

12

GRAND FINALE

El molinero molió más harina el año pasado de lo que molió el año anterior.

The miller ground more flour last year than he ground the year before.

The downstairs toilet is just two and a half metres squared.

¿Cómo de grande es el servicio de abajo?

Preferiría comer sopa.

I’d rather eat soup.

There’s a plot of land of over 3,000 square metres for sale at the edge of the village.

¿Cómo de grande es la parcela de la que estamos hablando?

¿Cómo se dice “trabalenguas”? tongue twister The garage is only 8 metres squared so I don’t know how they expect us to be able to fit two cars in it.

¿Cómo de grande es el garaje?

Daré la cara por ti.

I’ll stick up for you.

We’re going to the museum. Are you coming? (Prefieres que no).

I’d rather not.

¿Quién dará la cara por mi?

Who will stick up for me?

Not all people appreciate the qualities in others.

True. Some people appreciate the qualities in others and other people don’t.

¿Cómo se dice “rentable”? profitable I don’t want to drive this car.

I don’t want to drive this car. I want to drive another car.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• To prefer / rather

I prefer… I’d rather… I’d rather not… I’d rather you… Would you rather…?

• Expresión de la semana

Go home

• Prefiero que no

Are you coming with us to the shops? I’d rather not.

• Phrasal Verb

To stick up for someone.

• Vocabulario

Thread Receipt Profitable Trustworthy In the way Unexpected Drum Tongue twister

• Otro

Other Another

• Verbos irregulares

To blow (out) To dig To grind To shoot To ring

• Números

Metros cuadrados

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 12 nivel avanzado depende de tantas cosas… En la lección de hoy vamos a trabajar diferentes aspectos del verbo “to depend”. Estúdialo bien porque seguro que no te manejas tan eficazmente con este verbo como crees. Sacar o no provecho de estas páginas depende de ti. Bueno, en realidad, todo depende de ti. Ganar soltura y confianza con el inglés depende de tu esfuerzo. Es cierto que tener o no pasión por el inglés puede depender de si tienes o no un profesor enamorado de su idioma. Es lo que intentamos transmitir desde Vaughan. Pero todo el trabajo tiene que venir de ti. Mejorar o no depende de si estudias a diario. Depende de si buscas la ocasión de estar en contacto con el idioma a diario: leyendo, viendo películas o televisión, escuchando la radio o en Internet. Depende de si estás dispuesto a aprovechar cada oportunidad para hablar inglés sin avergonzarte. Y esto último depende en gran parte de si estás dispuesto a cometer errores o no. No olvides que se aprende mucho más de los errores cometidos que de estar callado.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL It depends

IT DEPENDS ON… La expresión ‘depende de’ se suele pronunciar mal en inglés. Te preguntarás: ‘¿Cómo puede ocurrir eso si es prácticamente igual al español?’ Pues es cierto. Muchos sois los españoles que decís “It depend” (omitiendo la “s” final) o “It’s depend” (colocando mal la “s”) o “It depends in” (‘empleando la preposición equivocada’) o una combinación de las tres formas. Recuerda que en la expresión ‘depende’ el verbo siempre va en tercera persona del presente simple, por lo que acabará en “s”. Ahora vamos a ver unos ejemplos seguidos de un sustantivo. Siempre decimos “It depends on” + sustantivo.

Depende del tiempo.

It depends on the weather.

Depende de los resultados electorales.

It depends on the election results.

Depende de la añada del vino.

It depends on the year of the wine.

Depende de la estación del año.

It depends on the season.

Depende de la aerolínea que

It depends on the airline you

elijas.

choose.

Detrás de la expresión “it depends”, cuando le sigue un sustantivo, se colocará siempre la preposición “on”.

Depende de su actitud.

It depends on his attitude.

¡No hay una ‘c’ en la palabra “attitude”, así que no la añadas tú!

Depende de la comida que comas.

It depends on the food you eat.

Depende de la forma en que le preguntes.

It depends on the way you ask him.

Depende del tipo de altavoces que utilices.

It depends on the type of speakers you use.

Depende de la hora del día.

It depends on the time of day.

Depende de su humor.

It depends on her mood.

La palabra inglesa “humour” sólo la emplearemos para referirnos a lo que nos hace reír y no a nuestro estado de ánimo.

IT DEPENDS WHETHER… Aunque se puede decir perfectamente “It depends if…” lo más natural es decir “it depends whether…”. La palabra “whether” es totalmente sinónima de la palabra “if”, y su uso es muy común.

Depende de si viene mi hermana o no.

It depends whether my sister comes or not.

Depende de si quieres invertir en la bolsa o en la construcción.

It depends whether you want to invest in the stock market or in property.

Depende de si tengo tiempo o no.

It depends whether I have time or not.

Aunque se escribe de forma distinta “whether” se pronuncia igual que “weather”, nuestra palabra para decir el tiempo meteorológico: /uéza/.

Depende de si se llevan bien o no.

It depends whether they get on with each other or not.

Depende de si quieres visitar el norte o el sur.

It depends whether you want to visit the north or the south.

Depende de si piensan que la idea es buena o mala.

It depends whether they think the idea is good or bad.

Depende de si utilizas gasolina o diesel.

It depends whether you use petrol or diesel.

Los norteamericanos dicen “gas” para ‘gasolina’, que es una contracción de “gasoline”, mientras que los británicos dicen “petrol”. Por otro lado, la industria del petróleo se dice “the oil industry”.

Depende de si tienes coche o no.

It depends whether you have a car or not.

Depende de si quieren comprar una casa o alquilar un apartamento.

It depends whether they want to buy a house or rent a flat.

Depende de si naciste en los setenta o los ochenta.

It depends whether you were born in the seventies or in the eighties.

IT DEPENDS WHAT… Traducimos ‘depende de lo que’ por “it depends what”. Lo importante aquí es recordar que lo que sigue a la palabra “what” no constituye una pregunta directa por lo que el orden de las palabras será siempre sujeto más verbo.

Depende de lo que diga el jefe.

It depends what the boss says.

Depende de lo que quieras hacer con el resto de tu vida.

It depends what you want to do with the rest of your life.

Depende de lo que haya comido en el desayuno.

It depends what I’ve eaten for breakfast.

Depende de lo que consideres una buena oferta.

It depends what you call a good offer.

IT DEPENDS WHERE…

La misma regla en cuanto al orden de las palabras se aplica aquí. Nunca podemos decir “it depends where do you…”. Recuerda que lo que sigue a “where” no es una pregunta directa. Le sigue el sujeto y luego el verbo.

Depende de dónde elijas ir de vacaciones.

It depends where you choose to go on holiday.

Depende de dónde quieras ir esta noche.

It depends where you want to go tonight.

Depende de dónde lo compremos.

It depends where we buy it.

Depende de dónde construyan el nuevo estadio.

It depends where they build the new stadium.

IT DEPENDS WHEN… Una vez más no caigas en la tentación de decir “it depends when do you…” sino “it depends when you…”. No se trata de una pregunta directa. Recuerda, después de “when”, siempre va el sujeto y luego el verbo.

Depende de cuándo termine de leer el informe.

It depends when I finish reading the report.

Depende de cuándo le liberen de la cárcel.

It depends when they release him from prison.

Al hablar de prisioneros decimos “to release”, para ‘liberar’. En cambio, cuando hablamos de rehenes utilizamos el verbo “to free”.

Depende de cuándo deje de llover.

It depends when it stops raining.

Depende de cuándo quieras casarte.

It depends when you want to get married.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be in charge of

Primer punto importante: “responsible” no existe como sustantivo en inglés por lo que no se puede decir “Who is the responsible here?”. Segundo punto: no se dice “to be responsible of” sino “to be responsible for something”. Tercer punto: “responsible” se escribe con una “i” y no con una “a” en medio. Todo es muy interesante, pero no vamos a profundizar demasiado, ya que la expresión que nos concierne hoy es “to be in charge of”, que se emplea en lugar de “to be responsible for” cuando nos referimos a quién manda y no sólo a cuáles son nuestras responsabilidades.

Sam está a cargo del departamento de marketing.

Sam’s in charge of the marketing department.

Estoy a cargo del control de calidad.

I’m in charge of quality control.

¿Quién está al mando?

Who’s in charge?

Cuando sólo hablamos de una persona que manda, sin decir de qué es responsable, omitimos la preposición “of”.

John estará a cargo en mi ausencia.

John will be in charge in my absence.

¿Quién está encargado de las

Who’s in charge of drinks?

bebidas? Estoy a cargo de este proyecto desde que comenzó.

I’ve been in charge of this project since the beginning.

Estoy a cargo de este proyecto desde que comenzó.

I’ve been in charge of this project since the beginning.

Estoy a cargo de toda la gente que trabaja en logística.

I’m in charge of all the people working in logistics.

¿Puedo hablar con la persona encargada, por favor?

Can I speak to the person in charge, please?

¿Eres tú el encargado de aquí?

Are you in charge here?

3

GIMNASIA VERBAL e.g. / i.e.

e.g.

por ejemplo

i.e.

es decir

e.g. Hoy, en esta sección, vamos a ver dos abreviaturas. Empezaremos con “e.g.” que se emplea más o menos como ‘ej.’ en español. «Más o menos» es simplemente una forma de hablar. En realidad, “e.g.” se emplea mucho más que su equivalente en castellano, ya que nosotros lo empleamos oralmente además de por escrito. Hacemos uso de “e.g.” cuando hablamos de algo y queremos seguir dando ejemplos específicos.

Hay varias cosas que no me gustan de él, por ejemplo, su arrogancia, su forma de hablar y sus modales.

There are several things about him I don’t like, e.g., his arrogance, the way he speaks and his manners.

Me apetece leer algunas obras de teatro de Shakespeare durante las vacaciones de verano, como por ejemplo, “Hamlet”, “Othello” y “Twelfth Night”.

I feel like reading several Shakespeare plays over the summer holidays, e.g., “Hamlet”, “Othello” and “Twelfth Night”.

i.e.

Otra abreviatura que también utilizamos oralmente es “i.e.”, que básicamente significa ‘es decir’. La empleamos cuando queremos reincidir en lo que acabamos de decir, expresándolo de otra forma.

Ese barrio no es seguro, es decir que no es una buena idea ir allí de noche.

That neighbourhood isn’t safe, i.e., it’s not a good idea to go there after dark.

Cuando decimos “i.e.” casi introducimos un sonido de “y” entre las dos vocales: /ay-i/.

“After dark” es una forma muy corriente de decir ‘cuando ya es de noche’.

Tu idea nunca tendrá éxito, es decir, que estás perdiendo el tiempo.

Your idea will never take off, i.e., you’re wasting your time.

Tendrás que hablar con la persona encargada, es decir, con Amanda.

You’ll have to speak to the person in charge, i.e., Amanda.

Mi nuevo móvil es muy complicado, es decir, que es imposible entenderlo.

My new mobile is really userunfriendly, i.e., it’s impossible to understand.

4

PHRASAL VERB To wriggle out of

Hoy vamos a ver un verbo compuesto evocativo que significa ‘escabullirse de algo’. “To wriggle” literalmente significa ‘no estar quieto’, y se emplea mucho en situaciones con los niños. Por ejemplo: “Stop wriggling!” (‘¡Estate quieto!’). Como con todos los verbos compuestos, cuando le sigue un verbo éste va en gerundio.

Siempre intenta escabullirse de nuestras reuniones semanales.

He’s always trying to wriggle out of our weekly meetings.

¿Cómo lograste escabullirte de la cita que tenías con esa chica?

How did you manage to wriggle out of the date you had with that girl?

Ella se escabulló de pagar sus copas.

She wriggled out of paying for her drinks.

La “w” es completamente muda. Se pronuncia /rígol/.

Él se escabulló de sus obligaciones contractuales.

He wriggled out of his contractual obligations.

5

VOCABULARIO

To update

Actualizar

To expire

Caducar

Helpless

Desamparado

Delightful

Encantador

Outgoing

Extrovertido

Aisle

Pasillo (en avión, cine, etc.)

To split hairs

Rizar el rizo

Recipe

Receta (de cocina)

Tengo que actualizar mis archivos.

I have to update my files.

Mi carné de conducir caduca a final de mes.

My driving license expires at the end of the month.

La población se quedó desamparada tras las inundaciones.

The population was left helpless after the floods.

¡Qué velada más encantadora! ¡Muchísimas gracias!

That was a delightful evening! Thank you ever so much!

Quizás sea la forma más educada de dar las gracias.

Desde que fue a aquel curso,

Since he went on that course,

John es mucho más extrovertido.

John is much more outgoing.

¿Quiere un asiento al lado de la ventana o al lado del pasillo?

Would you like a window seat or an aisle seat?

“Aisle” se pronuncia exactamente igual que la contracción “I’ll”, /áyal/. Esto me recuerda a una vieja anécdota: al llegar a la puerta de embarque en el aeropuerto, la azafata le preguntó a un tipo, “Window or aisle?” a lo que contestó, muy a la defensiva, “Window or you’ll what?”.

Si seguimos rizando el rizo, no conseguiremos hacer nada.

If we keep on splitting hairs, we’ll never get anything done.

Como ocurre en castellano, esta expresión trata de una metáfora muy visual. Si un pelo ya es muy fino en sí, ¿para qué gastar energía en hacerlo más fino, dividiéndolo en dos?.

¿Conoces una buena receta para la tortilla de patata?

Do you know a good recipe for Spanish omelette?

“Recipe” es una palabra que os causa bastantes problemas a los españoles. Se pronuncia /résipi/. Por cierto, no empleamos esta palabra para una ‘receta médica’, que en este caso sería “a prescription”.

6

GIMNASIA VERBAL To be worth…

Todo el mundo aprende el verbo “to be worth” como ‘valer’, una acepción bastante poco empleada, y no como ‘merece la pena’, su significado más común. ¡No es bueno siempre depender de los diccionarios!

Para decir que merece la pena hacer algo, empleamos el verbo “to be worth” seguido del gerundio.

Merece la pena ir al Museo del Prado.

It’s worth going to the Prado museum.

¿Merece la pena sacrificarse?

Is it worth making a sacrifice?

No merece la pena enfadarse por ello.

It isn’t worth getting angry about.

¡“Worth” se pronuncia /uérz/ y no /uórz/, como seguramente lo estás haciendo!

No merecía la pena levantarse por ello.

It wasn’t worth getting up early for.

Merece la pena perseverar.

It’s worth persevering.

No merece la pena quejarse por ello.

It’s not worth complaining about.

Creo que merece la pena luchar por ello.

I think it’s worth fighting for.

¿Merece la pena decirles que no vengan?

Is it worth telling them not to come?

¿Merecía la pena cortarte el pelo por ello?

Was it worth getting your hair cut for?

¿Merecía la pena quedarte en casa para ver el partido?

Was it worth staying in to watch the match?

TO BE WORTH + ALGO También podemos encontrar un sustantivo tras “to be worth” aunque, como verás, la traducción suele sonar mejor seguida de un verbo en español. Por cierto, para decir simplemente ‘merece la pena’ decimos “it’s worth it”.

Merecía la pena el esfuerzo.

It was worth the effort.

Valía la pena la espera.

It was worth the wait.

Merecieron la pena todos los

It was worth the hassle.

contratiempos. Merece la pena.

It’s worth it.

No merece la pena.

It’s not worth it.

Creo que no merece la pena.

I don’t think it’s worth it.

Cuando en español decís en muchas ocasiones ‘creo que no…’, en inglés solemos decir, literalmente, ‘no creo que…’. Es decir, que expresamos el verbo “to think” en negativo y no el otro.

¿Merece la pena?

Is it worth it?

Como comentábamos antes, se suele usar erroneamente el verbo “to be worth” como equivalente al verbo ‘valer’. No se puede traducir la pregunta ‘¿Cuánto vale?’ como “How much is it worth?”. Ésta no tiene como objetivo saber el precio de algo sino su valor (que puede estar por encima o por debajo del precio). En realidad, a no ser que se trate de antigüedades, apenas se emplea en este contexto. Normalmente, cuando preguntamos “How much is it worth?”, estamos diciendo ‘¿Qué me darías a cambio?’. A continuación veremos otras posibles traducciones de “to be worth”.

¿Cuál es su valor?

How much is it worth?

¿Cuánto me darías a cambio?

How much is it worth to you?

Significa mucho para mí.

It’s worth a lot to me.

Merece la pena hacer un esfuerzo con tu inglés.

It’s worth making an effort with your English.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

To prefer / would rather Preferiría no ir al cine.

I’d rather not go to the cinema.

¿Quieres un whisky o prefieres tomar un gintonic?

Do you want a whisky or would you rather have a gin and tonic?

Prefiero que no Are you going to help me wash up?

I’d rather not.

Otro Alguna gente vive en casas grandes y otra gente no.

Some people live in big houses and other people don’t.

Alguna gente tiene perro y otra gente no.

Some people have a dog and other people don’t.

Verbos irregulares

¿Quién apagó la vela?

Who blew out the candle?

¿Quién mató a Kennedy?

Who shot Kennedy?

Rod cavó un agujero ayer.

Rod dug a hole yesterday.

Phrasal Verb Siempre doy la cara por ti.

I always stick up for you.

To go home ¿A qué hora sueles irte a casa?

What time do you usually go home?

Vocabulario No conozco ningún trabalenguas en español.

I don’t know any tongue twisters in Spanish.

Recibí una llamada inesperada de mi tío.

I received an unexpected phone call from my uncle.

Números ¿Cómo de grande es la parcela?

The plot of land is 300 metres squared.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Me rompí el brazo esquiando.

I broke my arm skiing.

Él nunca superó su temor a volar.

He never overcame his fear of flying.

La tienda cerró temprano.

The shop shut early.

Aprendí mucho de aquella experiencia.

I learnt a lot from that experience.

El cerezo se despojó de sus hojas a finales de noviembre.

The cherry tree shed its leaves in late November.

Es muy fácil hablar de árboles frutales en inglés. Sólo tienes que decir la fruta que produce seguida de la palabra “tree”. Por ejemplo: “an apple tree” (‘un manzano’), “a pear tree” (‘un peral’), “an apricot tree” (‘un albaricoquero’), etc.

Esta semana la frutería ha cerrado temprano todos los días.

The greengrocer’s has shut early every day this week.

Él se rompió todos sus dientes en un accidente de coche.

He broke all his teeth in a road accident.

Nuestra palabra para ‘dientes’ varía según se exprese en singular o en plural. Hablamos siempre de “one tooth” y de “two teeth”.

¿Te has aprendido tu papel ya?

Have you learnt your lines yet?

Derramé unas cuantas lágrimas en el cobertizo.

I shed a tear or two in the shed.

“A shed” como sustantivo significa ‘un cobertizo’. En una nación de jardineros, como alguien describió a Inglaterra, se trata de algo muy común, ya que todo el mundo que tiene jardín suele tener un “shed” para almacenar sus herramientas.

La serpiente que tengo de mascota acaba de despojarse de su piel.

My pet snake has just shed its skin.

He aprendido muchas cosas en este curso.

I’ve learnt loads of things on this course.

Hablamos siempre de lo que aprendemos “on a course” y nunca “in a course”. Por cierto, mientras vosotros decís ‘la semana que viene voy a un curso’, nosotros decimos “I’m going on a course next week”.

Stewart superó su timidez e invitó a Deidre a bailar.

Stewart overcame his shyness and asked Deidre for a dance.

Ella aprendió el papel en una noche.

She learnt the role in a night.

Él cerró la puerta, gritó y le pegó un tiro al vaquero.

He shut the door, shouted and shot the cowboy.

Escúchate con mucha atencíón cuando digas “shut”. El sonido de la vocal “u” no es la misma que en español. Se pronuncia /sháat/. Si la pronuncias como se

escribe, sonará como el verbo “shoot” (‘pegarle un tiro a alguien’).

Ian rompió el récord británico.

Ian broke the British record.

Los monjes trapenses en aquel monasterio nunca han roto su voto de silencio.

The Trappist monks in that monastery have never broken their vow of silence.

Es curioso, para hablar de ‘votos’ utilizamos “a vow of silence” (‘voto de silencio’) pero decimos “a vote of confidence” (‘voto de confianza’).

Pronto la actriz superó sus nervios.

The actress soon overcame her nerves.

Él se rompió el dedo cuando se lo pilló con la puerta.

He broke his finger when he shut it in the door.

Se derramó mucha sangre en la guerra.

A lot of blood was shed in the war.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. Alfred Adler, a famous Austrian psychologist, once said that the chief danger in life is that we may take too many precautions. That’s easy to say, especially if, like Alfred Adler, you have few financial worries. For normal people like me, I have to be extremely careful with my money and how I invest it. Alfred Adler, un famoso psicólogo austriaco, una vez dijo que el principal peligro de la vida es que tomamos demasiadas precauciones. Eso es fácil de decir especialmente, si como Alfred Adler, tienes pocas preocupaciones económicas. La gente normal como yo tenemos que ser extremadamente cuidadosos con nuestro dinero y con cómo lo invertimos.

a famous Austrian psychologist

En cuanto al orden de los adjetivos, si uno de ellos indica la nacionalidad éste siempre va justo antes del sustantivo. Por ejemplo: “Christie was a brilliant British athlete” y “Microsoft is a massive American company”. Por cierto, no olvides que las nacionalidades siempre empiezan con mayúscula en inglés.

in life

Cuando hablamos de la vida en general, d e c i mo s “life” sin emplear el artículo

definido. En cambio, cuando nos referimos a la vida de alguien (algo muy específico) sí utilizamos el artículo definido “the”. Proponemos un ejemplo de cada: “Life is short” (‘La vida es corta’) y “The life of Marco Polo was full of adventures” (‘La vida de Marco Polo estuvo llena de aventuras’). like Alfred Adler

Se puede traducir la palabra ‘como’ de dos formas diferentes: “as” y “like”. Sin embargo, cuando hacemos una comparación de algo, siempre empleamos la palabra “like”. Por ejemplo: “I work like a slave” (‘Trabajo como un esclavo’). Aquí me estoy comparando con un esclavo. En realidad no lo soy. “I work as a teacher” (‘Trabajo como profesor’). En este caso no me estoy comparando con un profesor ya que soy profesor.

few financial worries

La diferencia entre “a few” y “few” es muy fácil, pero suele daros algunos problemas a los españoles. “A few” si gni fi ca ‘unos cuantos’, mientras que “few” sin artículo significa “pocos”. Por ejemplo: “He has few friends and a few enemies” (‘Tiene pocos amigos y unos cuantos enemigos’).

Escucha bien la pronunciación de la palabra “worries”. No se pronuncia /uórries/ s i no /uáaris/. La “r” se pronuncia juntando los dientes frontales superiores con el labio inferior y no con la lengua, ¿vale?

10

NÚMEROS ¡Qué calor! - Las temperaturas

Vamos a hacer un ejercicio de comprensión auditiva y tienes que estar muy rápido. En el audio hablaremos de la temperatura atmosférica que hace en diferentes situaciones. Lo único que tienes que hacer es decidir en cuestión de medio segundo si hace ‘mucho calor’ (“it’s boiling”) , ‘bastante calor’ (“it’s hot”) , ‘ni calor ni frío’ (“it’s mild”), ‘frío’ (“it’s cold”) o ‘muchísimo frío’ (“it’s freezing”). Por cierto, si no eres capaz de acertar al instante y te lo tienes que pensar demasiado, te recomendamos que repitas el ejercicio hasta que tu reacción sea inmediata. ¡No olvides tapar el texto. Si no lo haces, el ejercicio no te servirá de nada!

It’s about 40 degrees outside.

What’s the temperature like?

La palabra “grades” no se emplea para hablar de temperaturas ya que significa ‘notas académicas’. Empleamos la palabra “degrees”, aunque a veces la omitimos.

When we arrived it must have been about 10 degrees.

What’s the temperature like?

It was five below zero this morning.

What’s the temperature like?

The thermometer on my car says it’s 18 degrees outside.

What’s the temperature like?

When I left the house this morning, it was 68 degrees outside.

What’s the temperature like?

A pesar del calentamiento global (“global warming” en inglés), 68 grados nos suena imposible como temperatura del aire. Por eso, hay de intuir que la persona se está refiriendo a la escala Fahrenheit. (68°F es igual a 20°C). Todavía muchas personas mayores emplean esta escala. Si te dicen “It’s been in the nineties all week”, quiere decir que están experimentando una ola de calor.

It was still only 6 degrees by ten o’clock.

What’s the temperature like?

They told me it was about 32 where they are.

What’s the temperature like?

It’s not going to get above minus 5 degrees today.

What’s the temperature like?

11

REPASO It depends

Depende de la respuesta de mi hermano.

It depends on my brother’s answer.

Depende de si se levanta con el pie izquierdo o no.

It depends whether she gets out of the wrong side of the bed or not.

Depende de si todavía tengo dolor de cabeza o no.

It depends whether or not I still have a headache.

¿Cómo se dice “caducar”? to expire

Depende de lo que suceda en la próxima reunión.

It depends what happens in the next meeting.

e.g. / i.e. El equipo de rugby escocés no está jugando bien en este momento, es decir, que no tienen ni la más mínima posibilidad de ganar el Mundial.

The Scottish rugby team isn’t playing well at the moment, i.e., they haven’t got a hope of winning the World Cup.

El mundial de rugby se ha celebrado en varios países diferentes del hemisferio sur, por ejemplo, en Nueva Zelanda, en Australia y en Sudáfrica.

The rugby World Cup has been held in several different southern hemisphere countries, e.g., New Zealand, Australia and South Africa.

¿Cómo se dice “pasillo”? aisle

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos:

John tiene una personalidad extrovertida.

John has a great outgoing personality.

Odio estar sentado en el pasillo porque tienes que levantarte cada vez que otro quiere ir al baño.

I hate sitting next to the aisle, because you have to get up every time someone else wants to go to the toilet.

Tendrás que darme la receta.

You’ll have to give me the recipe.

Mi pasaporte está a punto de caducar.

My passport is about to expire.

¿Cómo se dice “desamparado”? helpless

TO BE WORTH… ¿Merece la pena ir al gimnasio todos los días?

Is it worth going to the gym every day?

Merece la pena terminar el curso de inglés.

It’s worth finishing the English course.

Valió la espera.

It was worth the wait.

IRREGULAR VERBS Creo que se me acaba de romper un diente.

I think I’ve just broken a tooth.

Creo que por fin hemos superado todas las dificultades.

I think we’ve finally overcome all the difficulties.

¿Tu plátano se ha despojado de sus hojas ya?

Has your plane tree shed its leaves yet?

Merece la pena hacer un esfuerzo con tu inglés.

It’s worth making an effort with your English.

¿Cómo se dice “receta de cocina”? recipe

12

GRAND FINALE

Depende de dónde lo pienses meter.

It depends where you intend to put it.

Tener mucho dinero no sirve de mucho si no tienes tiempo para gastarlo.

Having lots of money is not worth much if you don’t have time to spend it.

¿Cuándo aprendió ella a hablar inglés?

When did she learn how to speak English?

Depende de cuándo decidan avisarnos.

It depends when they decide to let us know.

¿Cómo se dice “actualizar”? to update

Eres un maestro en escabullirte de situaciones comprometidas.

You’re a master at wriggling out of tricky situations.

Los políticos son buenos en escabullirse de preguntas difíciles.

Politicians are good at wriggling out of difficult questions.

¿Cómo se dice “rizar el rizo”? to split hairs

No merece la pena preocuparse por ello.

It isn’t worth worrying about it.

Estoy encargado de todo.

I’m in charge of everything.

¿Mejoraré mi inglés con este curso?

Will I improve my English with this course?

Depende.

It depends.

¿Cómo se dice “encantador”? delightful

¿De qué depende?

What does it depend on?

Depende de ti, es decir, del esfuerzo que hagas.

It depends on you, i.e., it depends on the effort you make.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• It depends

It depends on It depends whether It depends what It depends where It depends when

• Expresión de la semana

To be in charge of

• e.g. / i.e.

I like fast cars, e.g., Ferraris, Lamborghinis and Porsches. My new mobile is really user-unfriendly, i.e., it’s impossible to understand.

• Phrasal Verb

To wriggle out of

• Vocabulario

To update To expire Helpless Delightful Outgoing Aisle To split hairs Recipe

• To be worth

To be worth To be worth + algo

• Verbos irregulars

To break To learn To overcome To shed To shut

• Números

¡Qué calor! - Las temperaturas

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 13 nivel avanzado aprende a estar incómodo Si estás leyendo estas líneas el domingo, probablemente estás cómodamente sentado en tu sillón favorito, quizás con una taza de café en la mano, o tras una comida dominical muy copiosa, con un whisky o coñac cuyos seductores vapores te envuelven para llevarte a otro mundo. Vamos, un escenario perfecto para estudiar un poco de inglés. Pues siento interrumpir tu idilio de forma tan brusca pero tengo dos cosas que decirte: levántate y búscate la silla más incómoda de tu casa. Si es un taburete, mejor todavía. Hay que estar despierto con los cinco sentidos puestos en la tarea a la que te enfrentas. Aprender un idioma no es un pasatiempo para ‘echar el rato’ (por cierto, una de mis expresiones favoritas del castellano). Va en serio. Si no te centras en lo que estás leyendo o escuchando o diciendo junto con el audio, no llegarás a ninguna parte. Ponte incómodo y verás cómo no se te cierran los párpados.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL ¡Ojalá!

El equivalente a ‘¡Ojalá!’ en inglés es “I wish!” Cuando empleamos “I wish!”, estamos expresando un deseo de cambiar el presente o el pasado, lo cual, en ambos casos, es imposible. Empecemos con el uso de “I wish” respecto al presente. Como no estamos hablando de un presente real sino ficticio, el verbo que sigue a “I wish” se expresa en pasado, es decir, damos un paso hacia atrás en el tiempo igual que con los condicionales.

Veamos más ejemplos.

AFIRMATIVO ¡Ojalá tuviera más dinero!

I wish I had more money!

¡Ojalá pudiera hablar alemán!

I wish I could speak German!

Es imprescindible repetir el sujeto “I” por muy incómodo que te parezca. Imagínatelo como una sola unidad: algo como “IwishI…”.

¡Ojalá viviera en una casa más grande!

I wish I lived in a bigger house!

¡Ojalá entendiera la televisión norteamericana!

I wish I understood American television!

En realidad, en el caso anterior, no entiendes la televisión norteamericana, ¡pero si lo entendieses...! “If you understood it...” La estructura verbal de “I wish” es igual que la de los condicionales. Si tu deseo es modificar el presente, exprésate en pasado simple.

¡Ojalá pudiera cocinar bien!

I wish I could cook well!

¡Ojalá fuera más alto!

I wish I were taller!

Igual que con el segundo condicional, el verbo “to be” constituye una excepción ya que cuando nos referimos al presente, después de “I wish”, decimos “I were” en vez de “I was”.

¡Ojalá estuviera más en forma!

I wish I were fitter!

¡Ojalá fuera más paciente!

I wish I were more patient!

Ahora haremos un ejercicio en el que te expondremos una realidad, aunque tú desees que te suceda justo lo contrario. Imaginemos que...

You’re poor.

I wish I were rich.

You’re fat.

I wish I were thin.

You’re old.

I wish I were young.

You have no free time.

I wish I had more free time.

You have a small house.

I wish I had a big house.

You know nothing about English history.

I wish I knew more about English history.

NEGATIVO ¡Ojalá no tuviera tantos problemas!

I wish I didn’t have so many problems!

¡Ojalá no tuviera que trabajar tantas horas!

I wish I didn’t have to work so many hours!

¡Ojalá no hablara francés tan mal!

I wish I didn’t speak French so badly!

¡Ojalá no estuviera tan tonto!

I wish I weren’t so silly!

Ahora volvemos a hacer el mismo ejercicio de antes. Hablaremos de una realidad y tienes que desear que suceda lo contrario, empleando el verbo en negativo.

You have a lot of work to do.

I wish I didn’t have so much work to do.

You are the expert on this matter.

I wish I weren’t an expert on this matter.

You are extremely gullible.

I wish I weren’t so gullible.

“Gullible” es un adjetivo que empleamos para describir a una persona que se lo cree todo. Algo así como ‘crédulo’.

“Gullible” se pronuncia /guáalabol/.

You have a lot of friends. They’re always calling you and you never have any time to yourself.

I wish I didn’t have so many friends.

You have to drive to work every day.

I wish I didn’t have to drive to work every day.

IF ONLY En todos los ejemplos de arriba se puede sustituir la expresión “I wish” por “If only”. Presentamos unos cuantos ejemplos y luego te recomendamos que repases todo lo que hemos trabajado cambiando “I wish” por “If only”.

¡Ojalá fuera más valiente!

If only I were braver!

¡Ojalá no tuviera que levantarme temprano todos los días!

If only I didn’t have to get up early every day!

¡Ojalá no viviera al lado de una fábrica de hormigón!

If only I didn’t live next to a cement factory!

DO YOU WISH…? Empleamos la misma estructura pero en interrogativo cuando preguntamos a otra persona si le gustaría ser algo que no es o tener algo que no tiene en realidad. Una vez más es imprescindible repetir el sujeto del verbo, esta vez “you”.

¿Te gustaría ser más fuerte?

Do you wish you were stronger?

¿Te gustaría saber más de ordenadores?

Do you wish you knew more about computers?

¿Te gustaría hablar japonés?

Do you wish you spoke Japanese?

¿Te gustaría saber hacer pasteles?

Do you wish you knew how to make cakes?

¿Te gustaría tener un armario más grande?

Do you wish you had a bigger wardrobe?

La palabra “wardrobe” significa ‘armario’. Cuando nos referimos al tamaño de nuestro “wardrobe” estamos hablando de la colección de ropa que tenemos. Es común escuchar a las personas (sobre todo a las mujeres) decir “I need to renew my wardrobe” (‘Necesito renovar mi fondo de armario’). Ahora que lo pienso es muy probable que la palabra “wardrobe” comparta la misma raiz

lingüística que el castellano ‘guardarropa’.

¡OJALÁ Y PUNTO! Cuando utilizamos ‘¡Ojalá!’ solo, sin verbo después, empleamos las mismas dos expresiones “I wish!” e “If only!”. Lo importante es prestar mucha atención a la entonación, ya que modulamos la voz bastante cuando pronunciamos estas dos expresiones evocativas. Contesta a las siguientes preguntas diciendo “¡Ojalá!” .

Are you going to move house soon?

I wish!

Is your boss going to retire soon?

I wish!

Are you going to get a pay rise soon?

I wish!

La semana que viene veremos unos ejemplos de “I wish!” en los que nos hubiese gustado que el pasado hubiese sido diferente.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To look forward to something

La expresión que nos ocupa hoy es curiosa, ya que se trata de una de las pocas veces en que un verbo precedido por la palabra “to” se expresa en gerundio. Por supuesto la expresión también se usa con sustantivos. Básicamente se traduce por ‘tener muchas ganas de’, pero no en el momento, sino en un futuro próximo.

Tim tiene muchas ganas de ver el musical.

Tim’s really looking forward to seeing the musical.

¿No tiene ganas de ver el partido de fútbol también?

Isn’t he looking forward to seeing the football match too?

Todos estamos esperando con ilusión las vacaciones.

We’re all looking forward to our holidays.

Creo que es la época del año que espero con menos ilusión.

I think it’s the time of year I least look forward to.

¿Estás deseando que llegue tu cumpleaños?

Are you looking forward to your birthday?

¡Tengo muchas ganas de pasar el fin de semana con los suegros!

I’m really looking forward to spending the weekend with my inlaws!

Una pequeña dosis de sarcasmo inglés. Siempre es bueno saber de todo.

Espero con ilusión tus noticias.

I’m looking forward to hearing from you soon.

Seguro que has usado esta última frase miles de veces en tus cartas. En inglés, la expresión “to look forward to” en este contexto es mucho mejor que “to wait for” o “to expect”.

3

GIMNASIA VERBAL ¡Menos mal!

En inglés tenemos dos expresiones para ‘menos mal que...’. Tanto “it’s just as well (that)” como “it’s a good thing (that)” se pueden utilizar. La palabra “that” que sigue a ambas expresiones puede y suele omitirse.

IT’S A GOOD THING...! Menos mal que sabes de lo que hablas.

It’s a good thing you know what you’re talking about.

Menos mal que tienes un coche grande.

It’s a good thing you’ve got a big car.

¡Menos mal que no te llamé antes!

It’s a good thing I didn’t call you earlier!

Cuando nos referimos a un pasado muy reciente, es mucho más común traducir ‘antes’ por “earlier” que por “before”.

Menos mal que dejó de llover antes de la ceremonia.

It’s a good thing it stopped raining before the ceremony.

Menos mal que no corría (en coche).

It’s a good thing he wasn’t driving fast.

No decimos “to run” cuando hablamos de correr en un coche. Se dice simplemente “to drive fast”. ‘¡No corras tanto!’, por ejemplo, sería “Don’t drive so fast!”.

IT’S JUST AS WELL ¡Menos mal que tu madre no se enteró!

It’s just as well your mother didn’t find out!

Menos mal que ella paró cuando lo hizo.

It’s just as well she stopped when she did.

Cuando salga la palabra “just”, acuérdate de la música “Jazz”. Y por favor, pronunciala así: /yazzt/. Repito: si aparece “just” no pienses en zumos (“juice”) sino en música (“jazz”). No se pronuncia /yusst/.

Menos mal que no me di cuenta de quién era.

It’s just as well I didn’t realise who it was.

Menos mal que viniste.

It’s just as well you came.

¡Menos mal!

Just as well!

Cuando hablamos, a menudo decimos simplemente “Just as well...” omitiendo “it’s”.

4

PHRASAL VERB To faff about

Es un gran honor para nosotros poder incluir en un curso de inglés un verbo tan trascendental como “faff about”. Bueno, trascendental para los británicos. Por todos es conocida la puntualidad inglesa. Cuando alguien tiene una actitud o comportamiento que nos hace llegar tarde solemos decir “Stop faffing about!”, que significa ‘dar vueltas’ (perdiendo el tiempo sin obtener resultados).

Deja de dar vuelas, ¿quieres?

Would you stop faffing about?

Deberíamos haber salido hace media hora, pero él todavía está dando vueltas dentro.

We should have left half an hour ago, but he’s still faffing about inside.

Con este verbo compuesto típicamente británico también se puede usar la preposición “around”: “Stop faffing around!”.

No puedo creer que la fecha tope sea mañana y tú estés así dando vueltas.

I can’t believe that tomorrow is the deadline and you’re faffing around like this.

La última vez que le vi, él estaba dando vueltas en el garaje.

The last time I saw him, he was faffing about in the garage.

Dile que deje de dar vueltas y entre aquí.

Tell him to stop faffing around and get in here.

5

VOCABULARIO

Roundabout

Rotonda

Roundabout

Rotonda

Rickety

Desvencijado / Destartalado

To slap

Abofetear

Guinea pig

Conejillo de Indias

Resourceful

Ingenioso / Que tiene recursos

To haggle

Regatear

Flimsy

Poco sólido / Endeble

Sigue derecho y gira a la izquierda cuando llegues a la rotonda.

Go straight ahead and turn left at the roundabout.

La bala rebotó en la pared y dio en el cubo.

The bullet ricocheted off the wall and hit the bucket.

En contra de lo que dice la regla, que el pasado de todo verbo regular acabado e n “t” debe pronunciarse /tid/, (ejemplo: “started” = /stártid/), aquí estamos ante una excepción. El verbo “to ricochet” /ricoshei/ proviene del francés, por lo que el pasado se pronuncia /rícosheid/.

Ten cuidado cuando te sientes; esa silla está un poco desvencijada.

Be careful when you sit down; that chair is a bit rickety.

No estoy sorprendido de que

I’m not surprised that she

ella te diera una bofetada en la cara.

slapped you across the face.

¿Quién va a ser el conejillo de indias esta vez?

Who’s going to be the guinea pig this time?

Estamos buscando a alguien que tenga recursos, sobre todo bajo presión.

We’re looking for someone who is resourceful, especially under pressure.

La costumbre en ese país es regatear.

The custom in that country is to haggle.

El material para los estantes es demasiado endeble para soportar peso.

The material for the shelves is too flimsy to bear any weight.

6

GIMNASIA VERBAL Diferentes formas de ‘pensar’

En esta sección veremos la diferencia entre cómo expresamos en inglés ‘pensar en hacer algo’ y ‘pensar hacer algo’. Empecemos con ‘pensar en hacer algo’, una expresión con la que los españoles soléis tropezar debido a que nosotros utilizamos otra preposición. No se dice “to think in doing something” sino “to think about doing something”. Haz el siguiente ejercicio en el que planteamos una idea en la parte izquierda de la página junto con la persona que tuvo esa idea.

AFIRMATIVO

Ir al cine.

I’m thinking about going to the cinema.

Llamar a mi amigo.

I’m thinking about calling my friend.

Cambiar mi coche.

I’m thinking about changing my car.

Irse de vacaciones a Francia.

Paul’s thinking about going to France for a holiday.

La expresión inglesa equivalente a ‘ir de vacaciones’ dista ligeramente de la española. Nosotros decimos “to go for a holiday”. Notarás que “holiday” se expresa aquí en singular.

Irse de vacaciones a Viena.

They’re thinking about going to Vienna for a holiday.

NEGATIVO

No jubilarse todavía.

Deidre isn’t thinking about retiring yet.

Quedarme por la noche.

I’m not thinking about staying the night.

No decimos “to remain the night” ni “to pass the night” para ‘pasar la noche en algún lugar’. La forma más común es “to stay the night”. Por cierto, no pronuncies “stay” como si tuviese una “e” delante. ¡Porque no la tiene!

AFIRMATIVO + NEGATIVO Cuando pensamos en ‘no hacer algo’, al igual que en castellano, expresamos el verbo “to think about” en afirmativo seguido de “not” más el gerundio.

Estoy pensando en no ir.

I’m thinking about not going.

Están pensando en no decírselo a sus padres.

They’re thinking about not telling their parents.

Él está pensando en no ir a trabajar mañana.

He’s thinking about not going to work tomorrow.

En casi todos los ejemplos de arriba podríamos sustituir “about” por “of”. El uso de ambas preposiciones es correcto.

TO PLAN TO DO SOMETHING Cuando pensamos hacer algo con el sentido de tener la firme intención de hacerlo, no utilizamos el verbo “to think” sino “to plan” seguido del verbo en infinitivo con “to”.

El verbo “to plan” es uno de los pocos que se puede expresar en presente continuo o en presente simple cuando nos referimos a un momento presente.

Pensé casarme bajo el agua pero mi prometida no quiso.

I was planning to get married underwater but my fiancée didn’t want to.

Ella piensa desvelar la noticia en la conferencia anual.

She’s planning to reveal the news at the annual conference.

¿Piensas hacer algo el fin de semana?

Are you planning to do anything at the weekend?

No pienso hacer mucho.

I’m not planning to do anything.

¿Piensas llamarle?

Are you planning to call him?

¿Piensas decirle la verdad?

Are you planning to tell him the truth?

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, repasaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

It depends Depende de la respuesta de mi abuelo.

It depends on my grandfather’s answer.

Depende de si todavía tengo bastante dinero o no.

It depends whether or not I have enough money.

e.g./i.e. Me gustan los países calurosos como, por ejemplo, Grecia, España o Portugal.

I like hot countries, e.g., Greece, Spain or Portugal.

Vocabulario Cuando me siento en el pasillo del avión no dejo pasar a la gente.

When I sit on the aisle of the plane I don’t let people pass.

¡Deja de rizar el rizo!

Stop splitting hairs!

Verbos irregulares Creo que por fin hemos superado todas las

I think we’ve finally overcome all the difficulties.

dificultades. Él se rompió el dedo esquiando.

He broke his finger skiing.

Phrasal Verb ¿Cómo lograste escabullirte de la cita que tenías con esa chica?

How did you manage to wriggle out of the date you had with that girl?

To be in charge of Estoy a cargo de toda la gente que trabaja en logística.

I’m in charge of all the people working in logistics.

To be worth... Merece la pena terminar este curso de inglés.

It’s worth finishing this English course.

Merece la pena hacer un esfuerzo con tu inglés.

It’s worth making an effort with your English.

Números Hace dos grados bajo cero.

It’s two degrees below.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA El gato se agarró a la rama hasta que vinieron los bomberos.

The cat clung to the branch until the fire brigade came.

Me pagó bien por el trabajo.

He paid me well for the job.

Consulté a mi médico.

I sought help from my doctor.

No te líes con la pronunciación del pasado de este verbo. Es mucho más fácil de lo que parece: /sort/.

Acabamos de comenzar la primera etapa del nuevo proyecto.

We’ve just begun the first stage of the new project.

Dormimos muy mal anoche.

We slept very badly last night.

Los supervivientes se agarraron a un trozo de madera flotante durante doce horas.

The survivors clung to a piece of floating wood for twelve hours.

Nuestra palabra para ‘superviviente’ se pronuncia /sáavayva/. Vamos, no tiene nada que ver con cómo se escribe.

Consulté con mi abogado.

I sought advice from my lawyer.

El verbo “to seek” es sinónimo de “to search for” y de “to look for” pero no requiere preposición. De los tres es el que menos se emplea, ya que su uso se limita a casos muy concretos.

He pagado mucho dinero a mi dentista a lo largo de los años.

I’ve paid my dentist a lot of money over the years.

Dormí diez horas anoche.

I slept for ten hours last night.

¿Has consultado a un especialista alguna vez?

Have you ever sought advice from a specialist?

El concierto empezó a las siete.

The concert began at seven o’clock.

¿Por qué no has pagado tus impuestos?

Why haven’t you paid your taxes?

Su hijo (de ellos) buscaba la atención toda la tarde.

Their son sought attention all evening.

Acabo de empezar una nueva novela.

I’ve just begun a new novel.

El bebé se agarró a su madre durante la travesía.

The baby clung to its mother during the crossing.

Tanto el pasado como el participio perfecto del verbo “to cling” se pronuncian /cláang/, y no /clung/. ¡El inglés es todo menos fonético!

¿Has dormido alguna vez en un banco de un parque?

Have you ever slept on a bench in a park?

Buscaba financiación de su tío

He sought financing from his

millonario.

millionaire uncle.

Mi hijo empezó el colegio antes de ayer.

My son began school the day before yesterday.

Me agarré a una farola durante lo peor de la tormenta.

I clung to a lamp post during the worst of the storm.

Dormí como un tronco.

I slept like a log.

La comparación es parecida en inglés, ya que “a log” significa un leño.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto extraído de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. As the policeman approached the shopping center to check on a shoplifting incident, he noticed a man with several plastic bags walking quickly toward a parked car. He ordered the man to stop, shouting the order three times. Finally he pulled out his gun and shot him dead. The man never heard the policeman’s order because he was a student at the local school for the deaf. ¡A medida que el policía se acercaba al centro comercial para echar un vistazo a un incidente de hurto en una tienda, se percató de un hombre con varias bolsas de plástico andando rápidamente hacia un coche aparcado. Ordenó al hombre que se parara, gritándole tres veces. Finalmente, sacó su arma y le disparó matándole. El hombre nunca oyó la orden del policía porque era estudiante de una escuela cercana para sordos.

Center

shoplifting

Hay dos formas en inglés para escribir ‘centro’ consideradas correctas: “center”, que es la forma norteamericana, y “centre”, que es la forma británica. En cuanto a la pronunciación, la gente de las Islas Británicas la pronuncian /sénta/, mientras que sus primos transatlánticos dicen /séner/ sin hacerle mucho caso a la “t”. Cuando hablamos

de ‘robar en una

tienda’, empleamos una palabra curiosa: “shoplifting”. También existe como verbo “to shoplift” y la persona que lo hace se llama “a shoplifter”. he ordered the man to stop

Otro ejemplo del uso del acusativo en inglés cuando se emplea el subjuntivo en castellano. El verbo “to order” funciona igual que los verbos “to want” o “to ask”. Es decir, que le sigue un complemento directo y luego el infinitivo del verbo con “to”.

gun

Existe la palabra “arm” en inglés como ‘arma’, pero se suele emplear en plural. Además, cuando nos referimos a ‘armas de fuego’ solemos hablar de “guns” o “weapons”. La palabra “arms” se suele utilizar al referirse a ‘armas de destrucción masiva’, como pueden ser l o s ‘misiles’ o incluso las armas nucleares. Por cierto, “missile” es otra palabra que se pronuncia de distinta manera según el lado del Atlántico en que estés. En Gran Bretaña se dice /misail/, y en Estados Unidos /mísol/.

10

NÚMEROS Sustantivos como adjetivo

Existe una ocasión en que no añadimos una “s” al final de un sustantivo en plural: cuando un número pegado a un sustantivo se comporta como un adjetivo. Por ejemplo, una carta de diez páginas: A ten-page letter. Sería totalmente incorrecto decir aquí “a ten-pages letter”. Es decir, que cuando un sustantivo se comporta como adjetivo describiendo a otro sustantivo no se puede pluralizar.

Mantuvimos una reunión de cinco horas sobre el tema anoche.

We held a five-hour meeting about the matter last night.

Es un vuelo de siete horas de aquí a Nueva York.

It’s a seven-hour flight between here and New York.

Ni se pluralizan los adjetivos en inglés ni los sustantivos que se comportan como adjetivo.

Imprimieron un informe de sesenta páginas sobre las conclusiones.

They printed a sixty-page report on the findings.

A pesar de las aparencias la palabra “findings” no tiene nada que ver con ‘encuentros’ ni con ‘descubrimientos’. Significa ‘conclusiones’ y se emplea a menudo en el contexto de un informe.

Tengo un viaje de quince minutos en coche para ir al trabajo todas las mañanas.

I’ve got a fifteen-minute drive to get to work every morning.

Tras una tensa conversación telefónica de dos horas, llegamos por fin a un acuerdo.

After a heated two-hour phone conversation we finally reached an agreement.

Son tres minutos andando a la estación.

It’s only a three-minute walk to the station.

Soy el responsable de un equipo de cinco hombres.

I’m in charge of a five-man team.

Espero que no estés diciendo “a five-men team”, de ser así estarías pluralizando un sustantivo adjetivado.

11

REPASO ¡Ojalá!

¡Ojalá supiera la respuesta!

I wish I knew the answer!

¡Ojalá no fuera tan despistado!

I wish I weren’t so absentminded!

¡Ojalá estuviera menos preocupado de lo que opina la gente!

If only I were less worried about what people think!

¿Te gustaría tener más dinero?

Do you wish you had more money?

¿Cómo se dice “abofetear”? to slap Are you going away on holiday soon? (Dí ¡Ojalá!)

I wish!

¡MENOS MAL! Menos mal que no se lo mencionaste a tu jefe.

It’s a good thing you didn’t mention it to your boss.

Menos mal que encontraste las llaves de tu coche.

It’s just as well you found your car keys.

¿Cómo se dice “conejillo de Indias”? guinea Pig ¡Menos mal!

Just as well!

Menos mal que trajiste tu tarjeta de crédito.

It’s a good thing you brought your credit card.

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos: Pasamos al menos 10 minutos regateando.

We spent at least 10 minutes haggling.

¿Cómo se dice “endeble”? flimsy Paul es siempre el conejillo de Indias de la compañía.

Paul is always the company guinea pig.

Esa escalera está muy destartalada; te caerás.

That ladder is very rickety; you’ll fall.

¿Cómo se dice “destartalado”? rickety

DIFERENTES FORMAS DE PENSAR Pensaba darles una gran sorpresa a mis padres para sus bodas de plata.

I planned to give my parents a big surprise for their silver wedding anniversary.

Piensan lanzar la nueva línea de cosméticos en París.

They’re planning to launch the new cosmetic line in Paris.

Estoy pensando en dejar todo mi dinero a la beneficencia.

I’m thinking about leaving all my money to charity.

VERBOS IRREGULARES Nunca he dormido en un banco

I’ve never slept on a bench in

de un banco.

a bank.

Mi jefe me paga todos los meses el día 25 pero el mes pasado me pagó el día 30.

My boss pays me on the 25th every month but last month he paid me on the 30th.

EXPRESIÓN DE LA SEMANA Ahora que se han acabado las vacaciones, los niños están empezando a desear que llegue la Navidad.

Now the holidays are over, the kids are starting to look forward to Christmas.

¿Cómo se dice “rotonda”? roundabout

12

GRAND FINALE

Acabamos de comprar un nuevo televisor con una pantalla de treinta pulgadas.

We’ve just bought a new telly with a 30-inch screen.

Él gastó todo el dinero que ganó en un yate de quince pies.

He spent all the money he won on a fifteen-foot yacht.

¿De verdad estás buscando tus llaves o estás solamente dando vueltas?

Are you really looking for your keys or are you just faffing around?

¿Cómo se dice “rebotar (una bala)”? to ricochet Ojalá fuera más joven.

I wish I were younger.

Si dieras menos vueltas y estudiaras más, hablarías inglés con fluidez.

If you faffed about less and studied more, you’d speak fluent English.

John tiene la costumbre de dar vueltas cuando hay trabajo que hacer.

John has the habit of faffing around when there’s work to do.

¿Cómo se dice “regatear”? to haggle Menos mal que trajiste un paraguas contigo.

It’s a good thing you brought an umbrella with you.

Sólo dormí 3 horas anoche.

I only slept for three hours last night.

Estoy deseando conocer a tu nueva novia.

I’m looking forward to meeting your new girlfriend.

¿Cómo se dice “ingenioso”? resourceful

Estoy pensando en invitar a los gemelos.

I’m thinking about inviting the twins.

Pienso comprarme la entrega de la semana que viene.

I’m planning to buy next week’s instalment.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto...

• ¡Ojalá!

I wish If only Do you wish...? ¡Ojalá y punto!

• Expresión de la semana

To look forward to something

• ¡Menos mal!

It’s a good thing... It’s just as well...

• Phrasal Verb

To faff about

• Vocabulario

Roundabout To ricochet Rickety To slap Guinea pig Resourceful To haggle Flimsy

• Diferentes formas de pensar

To think about doing something To plan to do something

• Verbos irregulars

To cling To pay To seek To sleep To begin

• Números

Sustantivos como adjetivos

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 14 nivel avanzado ¡carpe diem! El futuro no sale de la nada. Nace del presente. Una mañana brillante se labra con la energía del “hoy”. Igualmente, un futuro mediocre es hijo de un “hoy” indiferente y pasota. Hoy vamos a ver una estructura que espero que nunca tengas que emplear respecto a tu inglés. Se trata de una fórmula lingüística muy útil para lamentarse del pasado, de lo que ocurrió y, sobretodo, de lo que no ocurrió. Es nuestro equivalente a ‘¡Ojalá (no) hubiera…!’ Pero no quiero escucharte nunca decir: “I wish I had made a serious effort with my English!” “I wish I had listened to those people from Vaughan!” “I wish I had realised that learning a language takes time, patience and dedication!” “I wish I had spent at least twenty minutes a day on my English over the past three years!” “I wish I had made use of every opportunity to listen to English on a daily basis!” “I wish I had started trying to read novels in English five years ago!” El inglés que hablarás mañana tendrá una relación directa con el tiempo que le dediques hoy, mañana y todos los días durante los próximos dos o tres años. Cuanto más tiempo inviertas, mejor lo hablarás.

¿Te lo vas a tomar en serio a partir de hoy? I wish! Seize the day!

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL ¡Ojalá! II

En la lección anterior vimos cómo expresar ‘¡Ojalá!’ en inglés: “I wish”. Nos centramos en ejemplos en los que nuestro deseo era cambiar el presente, por lo que pusimos el verbo que seguía a “I wish” en pasado simple. Hoy vamos a ver muchos ejemplos en los que nos lamentamos del pasado y deseamos que hubiese sido diferente. Es decir, que vamos a referirnos a un pasado no real por lo que el verbo que sigue a “I wish” debe expresarse en pasado perfecto (“had” + participio). El uso del ‘pasado del pasado’ para referirnos a un pasado no existente también se hace con el tercer condicional.

Empezamos con unos ejemplos en afirmativo.

AFIRMATIVO ¡Ojalá lo hubiese sabido!

I wish I had known!

¡Ojalá se lo hubiese dicho!

I wish I had told her!

¡Ojalá hubiese estudiado más en la universidad!

I wish I had studied harder at university!

No olvides que cuando nos referimos a nuestro paso por la universidad o por el colegio empleamos la preposición “at” sin el artículo antes de la palabra “university”.

¡Ojalá hubiese dejado de fumar antes!

I wish I’d stopped smoking before!

¡Ojalá hubiese ido a la fiesta!

I wish I’d gone to the party!

Lo más normal cuando empleamos esta estructura es hacer la contracción de “I had” que se convierte en “I’d”, pero recuerda que se trata de la contracción de “I had”, y no de “I would”. Es imprescindible tener muy claro este hecho, ya que la confusión aquí te puede llevar a cometer errores cuando hables o escribas sin contracciones.

¡Ojalá me hubiese acordado de renovar mi pasaporte!

I wish I’d remembered to renew my passport!

No se dice “renovate” cuando se habla de renovar documentos sino “renew”.

Ahora haremos otro ejercicio en el que te expondremos hechos reales del pasado para que digas que te encantaría que lo contrario hubiese sido cierto. Primero sin contracciones: Imaginemos que…

You had very little money when you were a student.

I wish I had had more money when I was a student!

You didn’t ever see Zidane play for Real Madrid.

I wish I had seen Zidane play for Real Madrid!

You didn’t sell your car last year and now it doesn’t work.

I wish I had sold my car last year!

Y ahora con contracciones:

Flats were quite cheap ten years ago but you didn’t buy one.

I wish I’d bought a flat ten years ago!

En inglés la palabra “apartment” nos suena a un ‘piso de lujo’. Normalmente usamos “flats” independientemente del tamaño del piso o apartamento en cuestión.

You didn’t buy tickets to see the Stones in concert.

NEGATIVO

I wish I’d bought tickets to see the Stones in concert.

Ahora veremos unos ejemplos en negativo.

¡Ojalá no se lo hubiese dicho! (a ellos).

I wish I hadn’t told them!

¡Ojalá no hubiese ido allí!

I wish I hadn’t gone there!

¡Ojalá no hubiese sido tan impaciente!

I wish I hadn’t been so impatient!

¡Ojalá no hubiese hecho eso!

I wish I hadn’t done that!

Aunque te pueda parecer un insulto considerando tu nivel de inglés, presta atención a cómo pronuncias el paticipio “done”. No se dice /don/ sino /dáan/, con una ‘n’ fuerte al final.

¡Ojalá no hubiese aparcado mi coche al lado del río!

I wish I hadn’t parked my car by the river!

I WISH CON CAMBIO DE PERSONA Quejarnos del comportamiento de los demás forma parte de nuestros hábitos, tanto en países hispanohablantes como angloparlantes, y con “I wish” es una manera muy buena de hacerlo. “I wish” admite un cambio de sujeto sin alterar la estructura verbal que le sigue. Esto ocurre cuando nos lamentamos del presente, pero más frecuentemente cuando nos lamentamos del pasado. Después de “I wish” simplemente ponemos el segundo sujeto (“you”, “he”, “she”, etc.) seguido de “had” + participio. Mezclemos ejemplos con diferentes sujetos en afirmativo y negativo:

¡Ojalá me hubieses avisado!

I wish you had warned me!

¡Ojalá no hubiesen mandado la carta!

I wish they hadn’t sent the letter!

¡Ojalá no hubiese llovido en la boda!

I wish it hadn’t rained for the wedding!

¡Ojalá ella no hubiese ido!

I wish she hadn’t gone!

¡Ojalá hubiese hecho mejor tiempo!

I wish the weather had been better!

IF ONLY En todos los ejemplos de arriba se puede sustituir la expresión “I wish” por “If only”, una alternativa que añade algo de dramatismo a nuestras quejas. Te presentamos unos cuantos ejemplos y luego te recomendamos que repases todo lo que hemos trabajado cambiando “I wish” por “If only”.

¡Ojalá ella lo hubiese mandado a tiempo!

If only she’d sent it on time!

¡Ojalá no hubiesen hecho eso!

If only they hadn’t done that!

¡Ojalá hubiese funcionado!

If only it had worked!

DO YOU WISH…? Tal como vimos la semana pasada, podemos usar esta estructura para preguntar a otra persona si le gustaría que las cosas hubiesen sido diferentes. No olvides incluir el segundo sujeto tras “do you wish” o repetir el primero.

¿Te habría gustado haberte dado cuenta?

Do you wish you had realised?

¿Te habría gustado haber estado allí?

Do you wish you’d been there?

¿Te habría gustado haberle visto la cara?

Do you wish you’d seen her face?

¿Te habría gustado que él hubiese estado al mando?

Do you wish he’d been in charge?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be over the moon!

Hoy nuestra expresión de la semana se emplea para expresar euforia, muy parecida a la española ‘estar loco de contento’.

Me puse loco de contento cuando me enteré que se casaban.

I was over the moon when I found out they were getting married.

Cuando le conté las noticias, ella se puso loca de contenta.

When I told her the news, she was over the moon.

“Over”: los españoles tendéis a pronunciar mal esta preposición. No se acentúa la segunda sílaba sino la primera. Se dice /óuva/, y no /ovér/. ¡Cuidado!

Están muy contentos con la decisión.

They’re over the moon about the decision.

Notarás que en inglés empleamos otra preposición con esta expresión.

Ella está loca de contenta porque no vas a dejar la empresa.

She’s over the moon you’re not going to leave the company.

¡Estoy loco de contento por ello!

I’m over the moon about it!

No pareces precisamente entusiasmado con la noticia.

You don’t exactly look over the moon about the news!

Cuando al verbo ‘parecer’ le sigue un adjetivo, no decimos “to look like” en inglés, sino “to look” y ya está. Veremos este punto con más detalle más adelante en esta misma lección.

3

GIMNASIA VERBAL I wish you would…!

Ya vimos en la lección anterior cómo expresamos nuestro deseo de que el presente sea diferente (‘¡ojalá!’ + pasado simple). Pero cuando queremos que un tercero haga o deje de hacer algo en este mismo momento, empleamos una estructura diferente:

Se trata de una expresión que utilizamos a menudo cuando estamos enfadados con otro.

¡Ojalá ella dejara de gritar!

I wish she would stop shouting!

¡Ojalá te dieras prisa!

I wish you would hurry up!

¡Ojalá él me dejara en paz!

I wish he would leave me alone!

¡Ojalá bajaran el volumen de la música!

I wish they would turn the music down!

Nunca empleamos esta estructura cuando nos referimos a nosotros mismos. “I wish I would...” queda estrictamente prohibido.

Veamos unos ejemplos usando la contracción. Ahora sí, cuanto más cabreado estés, menos probable es que utilices la contracción.

¡Ojalá hicieras un esfuerzo!

I wish you’d make an effort!

Como en otras expresiones con “I wish!” solemos emplear la contracción, pero en este caso “you’d” no es la contracción de “you had” sino de “you would”.

¡Ojalá él ayudara!

I wish he ’d help!

¡Ojalá él dejara de hacer eso!

I wish he’d stop doing that!

¡Ojalá ella fuera un poco más simpática!

I wish she’d be a bit nicer!

La traducción de ‘un poco’ seguido de un adjetivo suele ser “a bit”, que se utiliza con mayor frecuencia que “a little”.

Veamos unos ejemplos con el verbo en negativo después de “I wish”:

¡Ojalá no hiceras ese ruido con

I wish you wouldn’t make that

los dientes!

noise with your teeth!

No olvides que en inglés solemos emplear el adjetivo posesivo con las partes del cuerpo, y no el artículo.

¡Ojalá ella no se quejara tanto!

I wish she wouldn’t complain so much!

Curiosamente ni es normal expresar “I wish” en negativo (“I don’t wish”) ni en otro tiempo verbal que no sea el presente simple.

4

PHRASAL VERB To have someone on / to pull someone’s leg

Hoy vamos a ver un verbo compuesto junto a otra expresión sinónima que significan ‘tomarle el pelo a alguien’. Curiosamente, ambos verbos suelen expresarse solamente en presente o pasado continuo.

Te estoy tomando el pelo.

I’m having you on.

Él te está tomando el pelo.

He’s having you on.

Sólo les estaba tomando el pelo.

I was only having them on.

Te están tomando el pelo.

They’re having you on.

¿Me estás tomando el pelo?

Are you having me on?

El verbo “to have someone on” siempre requiere un complemento (“you”, “him”, “her” , etc). Por tanto, nunca se puede decir “to have on” sólo.

Sólo te estoy tomando el pelo.

I’m only pulling your leg.

Sólo le estaban tomando el pelo (a ella).

They were only pulling her leg.

No ‘tomamos el pelo a alguien’ sino que ‘le tiramos de la pierna’. ¡Cualquier cosa con tal de llevar la contraria!

5

VOCABULARIO

Dew

Rocío

Heat wave

Ola de calor

Sunstroke

Insolación

Catchy

Pegadizo

Hake

Merluza

Voucher

Cupón

Landmark

Monumento

Dough

Masa

Había rocío en el suelo cuando me fui a trabajar esta mañana.

There was dew on the ground when I left for work this morning.

Nuestra palabra para ‘rocío’ se pronuncia /diú/.

Hubo una terrible ola de calor en Grecia el verano pasado.

There was a terrible heat wave in Greece last summer.

Tras dar un paseo en bicicleta durante cinco horas, cogí una insolación.

After cycling in the sun for five hours, I got sunstroke.

Esa canción es muy pegadiza, ¿verdad?

That song is really catchy, isn’t it?

Hacen un plato de merluza buenísimo en aquel restaurante.

They do a really nice hake dish in that restaurant.

Reúne cinco cupones y consigue un reloj gratis.

Collect five vouchers and get a free watch.

¿Cuál es el monumento más famoso de Madrid?

What’s the most famous landmark in Madrid?

Espero que no hayas dicho “Which is the most famous landmark...”. La única ocasión en que ‘¿cuál?’ se traduce como “which?” es cuando preguntamos sobre una cosa precisa. Por ejemplo: “Which is the most famous landmark in Madrid, the Prado or the Royal Palace?”.

El secreto de una buena pizza está en acertar con la masa.

La palabra “dough” rima despistar!

The secret to a good pizza is getting the dough right.

con “snow”.

¡La “gh” está simplemente para

6

GIMNASIA VERBAL To look like someone

Cuando decimos que una persona se parece físicamente a otra empleamos el verbo “to look like”.

John se parece a su padre.

John looks like his father.

Todo el mundo dice que me parezco a mi hermano.

Everyone says I look like my brother.

Todo el mundo dice que me parezco a mi hermano.

Everyone says I look like my brother.

Henry se parece completamente a su gemelo.

Henry looks just like his twin brother.

También podemos decir “Henry and his twin brother look alike”.

Ella se parece a su hermana.

She looks like her sister.

En la expresión verbal “to look like” el verbo es “look”, que es la parte que cambia según el sujeto. En cambio, “like” no se modifica nunca. Obvio, ¡pero importante!

Mi abuelo se parecía a Napoleón.

My grandfather looked like Napoleon.

Mi vecino se parece a George

My neighbour looks like

Clooney.

George Clooney.

NOT LOOK ANYTHING LIKE... Cuando decimos que alguien no se parece en absoluto a otra persona interponemos la palabra “anything” entre el verbo “look” y la palabra “like”.

¡No me parezco en nada a Kevin Costner!

I don’t look anything like Kevin Costner!

Sarah no se parece en nada a su prima.

Sarah doesn’t look anything like her cousin.

No te pareces en nada a tu padre.

You don’t look anything like your father.

Aznar no se parece en absoluto a Blair.

Aznar doesn’t look anything like Blair.

TO LOOK + ADJETIVO También utilizamos el verbo “to look” cuando queremos decir que alguien o algo parece interesante, difícil, agradable o el adjetivo que sea. Lo importante aquí es no caer en la trampa de decir “to look like”. Recuérdalo: “to look” más adjetivo.

Pareces cansado.

You look tired.

Eso parece interesante.

That looks interesting.

Él no parece muy contento, ¿verdad?

He doesn’t look very happy, does he?

¡Pareces harto!

You look fed up!

Eso parece difícil.

That looks difficult.

TO LOOK LIKE + SUJETO + VERBO Sin embargo cuando en español se dice ‘parece que...’ nosotros sí que empleamos “to look like...”. Además, en inglés solemos personalizar el verbo:

Parece que tú...

You look like you...

Parece que él...

He looks like he...

Parece que ellos...

They look like they...

Por ejemplo:

Parece que has tenido bastante.

You look like you’ve had enough.

Parece que ella no quiere estar aquí.

She looks like she doesn’t want to be here.

Parecía que el hombre no sabía de qué hablaba.

The man looked like he didn’t know what he was talking about.

Parece que ella no está de acuerdo.

She doesn’t look like she agrees.

Parece que están aburridos.

They look like they’re bored.

¡Parece que vinieras de la guerra!

You look like you’ve been dragged through a hedge backwards!

El ejemplo anterior es una frase hecha. Es la típica frase que diría una madre a su hijo adolescente que acaba de pasar una noche de juerga con sus amigos y está totalmente despeinado y con la ropa desordenada.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

¡Ojalá! ¡Ojalá no fuera tan despistado!

I wish I weren’t so absentminded!

¡Ojalá estuviera menos preocupado de lo que opina la gente!

If only I were less worried about what people think!

¡Menos mal! Menos mal que trajiste tu tarjeta de crédito.

It’s a good thing you brought your credit card.

Vocabulario La costumbre en ese país es regatear.

The custom in that country is to haggle.

El material para los estantes es demasiado endeble para soportar peso.

The material for the shelves is too flimsy to bear any weight.

Verbos irregulares

Mi jefe me paga todos los meses el día 25 pero el mes pasado me pagó el día 30.

My boss pays me on the 25th every month but last month he paid me on the 30th.

Phrasal Verb Si estudiaras más y perdieses menos el tiempo, serías un estudiante excelente.

If you studied more and faffed around less, you’d be an excellent student.

To look forward to something ¿Estás deseando ir a la fiesta?

Are you looking forward to going to the party?

Diferentes formas de pensar Pienso decírselo el lunes.

I’m planning to tell him on Monday.

Números Trás la reunión de dos horas estaba agotado.

After the two-hour meeting I was exhausted.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA

Nadal ganó a Federer en Roland Garros.

Nadal beat Federer at Roland Garros.

Me puse nervioso cuando ella no me llamó.

I became nervous when she didn’t call.

¿Les has dado ya de comer a los gatos?

Have you fed the cats yet?

Nunca te he enseñado mi colección de miniaturas del siglo 16.

I’ve never shown you my collection of 16th century miniatures.

Ella me prestó 20 euros para pagar un taxi.

She lent me twenty euros to pay for a taxi.

¿Le has ganado a tu mujer al tenis alguna vez?

Have you ever beaten your wife at tennis?

Le gané una vez el año pasado pero normalmente me gana a mí.

I beat her once last year but she usually beats me.

Nunca he prestado a nadie ninguno de mis discos.

I’ve never lent anyone any of my records.

Él me enseño la habitación.

He showed me the room.

Le presté mucho dinero a mi hermano el año pasado.

I lent my brother a lot of money last year.

Le presté a mi hermana mi bicicleta.

I lent my sister my bike.

Se la presté ayer.

I lent it to her yesterday.

Toma nota de la diferencia entre estas últimas dos frases. Cuando empleamos un sustantivo como complemento directo, el orden es “lend” + complemento indirecto (“my sister”) + complemento directo (“my bike”). En cambio, cuando utilizamos un pronombre como complemento directo, el orden es “lend” + pronombre (“it”) + “to” + complemento indirecto (“my sister”). Ocurre lo mismo en los dos siguientes ejemplos.

¿Les has enseñado tu tatuaje?

Have you shown them your tattoo?

Sí, se lo enseñé ayer.

Yes, I showed it to them yesterday.

Le di de comer al perro a las siete de la tarde de ayer.

I fed the dog at seven o’clock last night.

Normalmente empleamos el verbo “to feed” para referirnos a animales. También existe el verbo “to breast-feed” , que significa ‘amamantar a un bebé’, y que tiene el mismo pasado y participio perfecto.

¿El Valencia ganó al Barcelona el año pasado?

Did Valencia beat Barcelona last year?

¿Le has dado de comer a un chivo?

Have you ever fed a baby goat?

Le presté mi libro a Liam, pero no se lo presté a James.

I lent my book to Liam but I didn’t lend it to James.

He enseñado mi libro a Sarah pero nunca se lo he enseñado a Kerry.

I’ve shown my book to Sarah but I’ve never shown it to Kerry.

Nos hemos convertido en buenos amigos últimamente.

We’ve become very good friends recently.

Recuerda que la palabra inglesa “ultimately” significa ‘en última instancia’ y no ‘últimamente’. Se trata de un falso amigo por excelencia.

Se sintió violento cuando le hice aquella pregunta.

He became embarrassed when I asked him that question.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. Do you really think they’re going to believe that story? Why don’t you just tell them the truth? They’ll realize that you’re human after all and will probably forgive you. Besides, we all forget meetings or appointments at some point, so why should you be different? The only difference here is that it wasn’t just any appointment. It was your own wedding. ¿Realmente crees que se van a creer esa historia? ¿Por qué no les cuentas la verdad? Se darán cuenta de que, al fin y al cabo, eres humano y probablemente te perdonarán. Además, todos olvidamos reuniones o citas en algún momento, así que, ¿por qué ibas a ser diferente? La única diferencia aquí es que no era cualquier cita. Era tu boda. really

En inglés nunca empezaríamos una pregunta con este adverbio. En una pregunta, se coloca justo después del sujeto. Por ejemplo: “Did you really say that?” (‘¿Realmente dijiste eso?’); “Are you really interested in dinosaurs?” (‘¿Realmente estás interesado en los dinosaurios?’).

story

‘Un relato’ o ‘una historia’ cualquiera es “a story”, mientras que la historia ‘histórica’ es “history”, una palabra que solemos emplear sin artículo. Por cierto, ten cuidado con la pronunciación de la palabra “story”, ya que si la pronuncias

/estory/ te entenderán “history”. forgive

Es mucho más habitual el uso del verbo “to forgive someone” que el verbo “to pardon someone”, un verbo que está cada vez más obsoleto.

just any

Aquí vemos una fórmula muy utilizada a la hora de expresar la idea de ‘cualquier...’. Se suele emplear con un verbo en negativo. A continuación, propongo más ejemplos: “He wasn’t driving just any car; it was a Ferrari” (‘No conducía un coche cualquiera; se trataba de un Ferrari’); “It wasn’t just any storm, it was a hurricane” (‘No fue cualquier tormenta, fue un huracán’). También es muy común oír la expresión sinónima “just any old”.

10

NÚMEROS Sustantivos como adjetivo II

En la lección anterior vimos un ejemplo en el que no añadíamos una “s” a un sustantivo expresado en plural. Me refiero a cuando éste sirve de adjetivo a otro sustantivo. Otro ejemplo similar ocurre cuando hablamos de viajes de x kilómetros. Veamos unos ejemplos:

Fue un viaje de 70 millas entre mi casa y la de Jane.

It was a 70-mile journey between my house and Jane’s.

Hice una excursion a pie de 30 millas en los Pirineos.

I went on a 30-mile hike in the Pyrenees.

Un cambio de preposición. Aunque decimos “to go for a walk” solemos decir “to go on a hike”.

Sólo es un viaje en coche de cinco kilómetros a la estación desde mi casa.

It’s only a five-kilometre drive to the station from my house.

Dimos un paseo de tres millas.

We went for a three-mile walk.

Hizo el trayecto de 20 kilómetros a la estación a pie.

He made the twenty-kilometre trip to the station by foot.

Hicieron un viaje de 400 kilómetros para estar en la boda.

They made a four hundred-kilometre journey in order to be at the wedding.

No olvides que en ninguno de estos ejemplos hay que poner una “s” después de la palabra “kilometre” o “mile”.

Es un viaje en coche de 10 kilometros hasta llegar a la otra oficina.

It’s a ten-kilometre drive to get to the other office.

Corrí 10 kilómetros con mi vecino.

I went on a ten-kilometre run with my neighbour.

Participamos en una carrera de 25 kilómetros el sábado pasado.

We took part in a 25-kilometre race last Saturday.

11

REPASO ¡Ojalá! II

¡Ojalá hubiese tenido más tiempo!

I wish I had had more time!

¡Ojalá no hubiese dicho eso!

I wish I hadn’t said that!

¡Ojalá hubiésemos sido más organizados!

I wish we had been more organised!

¡Ojalá hubiese sabido todos los detalles!

If only I’d known all the details!

¿Cómo se dice “masa”? dough

¿Te habría gustado que hubiesen perdido el partido?

Do you wish they’d lost the match?

I WISH YOU WOULD...! ¡Ojalá se decidieran de una vez!

I wish they would make up their minds!

¡Ojalá no dijeras cosas así!

I wish you wouldn’t say things like that!

¡Ojalá no hicieran eso!

I wish they wouldn’t do that!

¡Ojalá fueras un poco más amable!

I wish you’d be a bit more friendly!

¿Cómo se dice “cupón”? voucher

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido:

No puedo quitarme de la cabeza esa canción tan pegadiza.

I can’t get that catchy song out of my head.

El secreto está en la masa

The secret is in the dough.

¿Cómo se dice “rocío”? dew

La torre Eiffel es el monumento más famoso de París.

The Eiffel Tower is the most famous landmark in Paris.

Habrá una ola de calor la semana que viene.

There will be a heat wave next week.

¿Cómo se dice “pegadizo”? catchy

TO LOOK LIKE SOMEONE Me parezco a mi tío.

I look like my uncle.

No me parezco en absoluto a Brad Pitt.

I don’t look anything like Brad Pitt.

TO LOOK + ADJETIVO Pareces feliz.

You look happy.

VERBOS IRREGULARES Le di de comer al cocodrilo pero no fue fácil.

I fed the crocodile but it wasn’t easy.

Le acabo de enseñar (a él) mi coche nuevo.

I’ve just shown him my new car.

Le presté el dinero hace 2 meses.

I lent him the money two months ago.

SUSTANTIVOS COMO ADJETIVO II Di un paseo de ocho kilómetros alrededor de la ciudad.

I went for an eight-kilometre walk around the city.

¿Cómo se dice “merluza”? hake

12

GRAND FINALE

¡Ojalá Raúl hubiese fallado el penalti!

I wish Raul had missed the penalty!

Él no se puso exactamente loco de contento cuando se lo dije.

He wasn’t exactly over the moon when I told him.

¡Ojalá Peter me hubiese invitado!

I wish Peter had invited me!

¿Te habría gustado haber ganado?

Do you wish you’d won?

¿Cómo se dice “ola de calor”? heat wave

Steven me enseñó su nuevo móvil.

Steven showed me his new mobile phone.

¡Ojalá hubiese comprado otro modelo!

I wish I’d bought another model!

¡Ojalá me contaras esas cosas!

I wish you would tell me those things!

¿Cómo se dice “insolación”? sunstroke

Él te está tomando el pelo.

He’s pulling your leg.

Penelope Cruz se parece a su hermana Mónica.

Penelope Cruz looks like her sister Monica.

¿Me estás tomando el pelo?

Are you having me on?

John me prestó su coche para el fin de semana.

John lent me his car for the weekend.

¿Cómo se dice “monumento”? landmark

Pareces emocionada.

You look excited.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• ¡Ojalá! II

Afirmativo Negativo “I wish” con cambio de persona If only Do you wish…?

• Expresión de la semana

To be over the moon!

• I wish you would…

I wish he’d help!

• Phrasal Verb

To have someone on / to pull someone’s leg

• Vocabulario

Dew Heat wave Sunstroke Catchy Hake Voucher Landmark Dough

• To look like someone

John looks like his father.

• Verbos irregulares

To Beat To Become To Feed To Show To Lend

• Números

Sustantivos como adjetivo II

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 15 nivel avanzado el error más grave... ¿Cuál es error más grave que cometen los españoles con el inglés? ¿Será el hecho de omitir cada dos por tres la “s” final de la tercera persona del singular del presente simple? ¿Será la eterna confusión entre los pronombres sujetos “he” y “she”? ¿O quizás será el intento de emplear un subjuntivo que no existe con verbos tan comunes como “to want” y “to ask”? O a lo mejor se trata de un aspecto de pronunciación. ¿Será no diferenciar entre el presente simple y el pasado simple de los verbos regulares al hablar? ¿O esta ‘j’ tan acentuada para encabezar palabras ‘de aire’ como “have”? No; tiene que ser algo más elemental. ¿A lo mejor la omisión continua de los verbos auxiliares al principio de las preguntas? ¿O confundir sin piedad los verbos “to do” y “to make”? No; pensándolo mejor será el hábito de traducir directamente del castellano empleando el verbo “to have” cuando hace falta el verbo “to be”. ¿O será el no respetar la diferencia entre ‘hay’ en singular o en plural? Amigo mío, todos los fallos detallados en esta hoja son, cierto, errores cometidos a diario por los españoles. Pero ninguno de ellos representa el error más grave ya que, con práctica, todos se pueden erradicar. No; el error más grave que cometen los españoles con el inglés es el de no tomarlo suficientemente en serio.

¡Pon el Audio!

El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL To hope / to wait / to expect

Espero que no esperes que te espere. I hope you don’t expect me to wait for you. ‘Esperar’: un verbo en español y tres en inglés (“hope”, “wait” y “expect”). Lo importante es saber cuándo utilizar cada uno de ellos.

TO HOPE “To hope” significa ‘esperar’ en el sentido de esperanza. Expresa lo que nos gustaría hacer o lo que querríamos que pasase. Cuando empleamos este verbo no sabemos con certeza lo que realmente ocurrirá (o qué ha ocurrido).

Espero poder ir a la fiesta.

I hope (that) I can go to the party.

Espero que me toque la lotería.

I hope (that) I win the lottery.

En inglés simplemente ganamos la lotería. No nos ‘toca’. Bueno, ¡tampoco nos toca al igual que ocurre en España!

Espero que recuerde su nombre.

I hope (that) I remember her name.

Espero que no tenga que hablar español en la reunión.

I hope (that) I don’t have to speak Spanish at the meeting.

La palabra “that” se suele omitir. Por eso la hemos puesto entre paréntesis.

También podemos esperar que otra persona haga algo. La estructura es la misma.

Espero que ella no se ofenda.

I hope (that) she won’t be offended.

Ten cuidado con la pronunciación del verbo “hope”. No se pronuncia /jop/ sino /joup/, sin la ‘j’ gutural española.

Espero que haga buen tiempo mañana.

I hope (that) the weather’s nice tomorrow.

Espero que no haya problema.

I hope (that) there isn’t a problem.

Espero que no hayas tenido problemas.

I hope (that) you haven’t had any problems.

TO WAIT “To wait” significa ‘esperar’ en el sentido literal (el de una espera). Cuando esperamos algo o a alguien, siempre empleamos la preposición “for”.

Estoy esperando el autobús.

I’m waiting for the bus.

Esperé el tren durante tres horas.

I waited (for) three hours for the train.

Cuando especificamos la duración de la espera con un número, como en el ejemplo anterior, se puede utilizar la preposición “for” pero es opcional. Por eso la hemos puesto entre paréntesis.

Él esperó toda la tarde para conseguir una entrada.

He waited all afternoon to get a ticket.

¿Puedes esperar un minuto?

Can you wait (for) a minute?

¡Ojo! “Wait” no se pronuncia como /-wait/ de “Kuwait”. Se dice /ueit/.

Cuando esperamos que otra persona haga algo, la estructura es la siguiente:

Cuando “somebody” se representa por un pronombre, éste tiene que ser pronombre complemento (“me”, “you”, “him”, “her”, etc.) y no sujeto.

Esperé toda la mañana a que me llamase.

I waited all morning for him to call me.

¿Me esperas que haga un par de llamadas?

Will you wait for me to make a couple of calls?

No podemos emplear el presente simple en el ejemplo anterior. Cuando hacemos este tipo de pregunta puntual para ver si alguien está o no dispuesto a hacer algo en ese mismo instante, solemos empezar la pregunta por “Will you...?” o “Can you...?”

Ella esperó tres años a que él volviese a casa.

She waited (for) three years for him to come home.

Él no ve la hora en que su jefe se jubile.

He can’t wait for his boss to retire.

Espere a que ella tome una decisión.

Wait for her to make a decision.

TO EXPECT Utilizamos el verbo “to expect” cuando esperamos algo que sabemos que ocurrirá con certeza, ya que lo hemos concretado anteriormente. Compare las dos siguientes frases:

I hope she calls today. En esta frase no sabemos si ella llamará o no. Realmente no tenemos ni idea. Simplemente nos gustaría que nos llamase.

I’m expecting her to call me today. En esta frase sin embargo, estamos seguros de que ella llamará ya que nos lo ha confirmado antes.

Veamos más ejemplos con “to expect”:

Espero una llamada a las seis.

I’m expecting a call at six o’clock.

Te espero a las siete para cenar.

I’ll expect you at seven for dinner.

Ella está esperando mellizas.

She’s expecting twins.

Una de las formas más correctas de decir que una mujer está en estado es: “she’s expecting”.

“Expect” también se emplea para expresar suposiciones. La palabra “that” es opcional y suele omitirse.

Supongo que estás cansado.

I expect (that) you’re tired.

Supongo que ella traerá a su novio.

I expect (that) she’ll bring her boyfriend.

Supongo que no lloverá.

I don’t expect (that) it will rain.

Fíjate cómo no traducimos ‘supongo que no...’: “I expect it won’t...”. Cuando

queremos decir esto, solemos poner el verbo “to expect” en negativo y no el que le sigue. Recuerda: “I don’t expect it will...”

Otro uso del verbo “expect” es para expresar lo que damos por hecho, o “take for granted” como decimos en inglés. En este caso, cuando no cambia el sujeto, le sigue el infinitivo del verbo.

Espero terminar el proyecto en marzo como muy tarde.

I expect to finish the project by March.

Espero no encontrar problemas.

I don’t expect to encounter any problems.

Cuando hablamos de lo que exigimos a los demás, colocamos el pronombre complemento o el complemento entre el verbo “to expect” y el infinitivo.

Espero que ella llegue puntual todos los días.

I expect her to be on time every day.

‘Llegar puntual’ se traduce como “to be on time”, mientras que ‘ser puntual’ (hablando de un comportamiento general) se traduce como “to be punctual”.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be bound to

Seguro que conoces la expresión “sure to”. En efecto, también es correcta si quieres decir ‘seguro que’. Sin embargo, un buen profesor de inglés debería alertarte de la existencia de “bound to” puesto que se usa muchísimo en los países angloparlantes.

No confíes a Pedro tu secreto. Seguro que se lo dirá a todo el mundo.

Don’t trust Pedro with your secret. He’s bound to tell everyone.

Si no llevo mi paraguas, seguro que llueve.

If I don’t take my umbrella, it’s bound to rain.

Seguro que habrá un restaurante abierto a esta hora. ¡Estamos en España!

There’s bound to be a restaurant open at this time. We’re in Spain!

No voy a la fiesta de Juan. Seguro que estará mi exnovia.

I’m not going to Juan’s party. My ex-girlfriend’s bound to be there.

Tarde o temprano tenía que pasar.

It was bound to happen sooner or later.

España es la actual campeona del mundo. ¡Seguro que ganará!

Spain are the reigning world champions. They’re bound to win!

Seguro que tus llaves aparecerán en algún lado.

Your keys are bound to turn up somewhere.

¿Has visto el abrigo nuevo de Óscar? Seguro que le costó un ojo de la cara.

Have you seen Oscar’s new coat? It’s bound to have cost him an arm and a leg.

“To cost an arm and a leg” tiene un equivalente muy similar en español. Lo que para vosotros ‘cuesta un ojo o un riñón’, para nosotros ‘cuesta un brazo y una pierna’.

3

GIMNASIA VERBAL Happen to do…

Una estructura verbal estupenda que, de momento, sólo está de moda entre los angloparlantes nativos. ¡Cambiemos las cosas! Significa ‘dar la casualidad de que…’ o ‘por casualidad’.

AFIRMATIVO Dio la casualidad de que estaba en el aeropuerto cuando el Rey llegó.

I happened to be at the airport when the King arrived.

Da la casualidad de que él me dio una información muy útil.

He happened to give me some very useful information.

No se dice /japenéd/. La “e” final no se pronuncia: /jápend/.

Da la casualidad de que tienen un precioso Rolls Royce que podrías alquilar.

They happen to have a very nice Rolls Royce you could hire.

Cuando hablamos de ‘alquilar un coche’, solemos utilizar el verbo “hire” y no “rent”.

Por casualidad sé que ella le va a dejar.

I happen to know that she’s going to leave him.

Da la casualidad de que ella no está de acuerdo contigo.

She happens to disagree with you.

INTERROGATIVO También es una forma muy educada y bastante común de preguntar o pedir algo. Fíjate como hacemos las preguntas:

¿No sabrá por casualidad qué hora es?

You wouldn’t happen to know what time it is, would you?

¿Por casualidad no tendrá fuego?

You wouldn’t happen to have a light, would you?

¿Por casualidad no hablará italiano?

You wouldn’t happen to speak Italian, would you?

Perdón, ¿por casualidad no sabrá dónde está la estación?

Excuse me; you wouldn’t happen to know where the station is, would you?

Espero que no hayas dicho “you wouldn’t happen to know where is the station”, ya que ‘donde está la estación’ no es una pregunta directa sino indirecta, por lo que el orden debe ser “where” + “station” + verbo.

¿Por casualidad no tendrá cinco minutos?

You wouldn’t happen to have five minutes, would you?

4

PHRASAL VERB To peter out

¡Sí! Peter puede ser un verbo. Conlleva la idea de irse acabando, agotando, decayendo, desvaneciéndose, etc. Sabemos que las buenas intenciones, como tomarte en serio el inglés, tienden a “peter out”, por lo tanto pongámonos manos a la obra ahora mismo.

Me dio la impresión de que el interés en el plan decayó después de Navidad.

I got the feeling that interest in the plan petered out after Christmas.

“Peter” se pronuncia /píita/, y no como se escribe. Lo mismo ocurre con el pasado del verbo que se pronuncia /píitad/.

Su entusiasmo (de ellos) se iba agotando según pasaban las semanas.

Their enthusiasm petered out as the weeks went by.

Las provisiones se están agotando desde que perdimos el contacto con el campamento base.

The supplies have been petering out since we lost contact with base camp.

Tras un último rugido, el motor fue apagándose por completo.

After one last roar, the engine petered out completely.

Mi paciencia está empezando a agotarse.

My patience is beginning to peter out.

5

VOCABULARIO

Ivory

Marfil

To slurp

Beber haciendo ruido

Key

Tecla

Stubble

Barba de tres días

Omen

Augurio

To padlock

Cerrar con candado

Saw

Sierra (para cortar)

Fine

Multa

La mayoría de las teclas de piano ya no están hechas de marfil.

Most piano keys aren’t made of ivory any more.

No es un buen augurio, ¿verdad?

That’s not a good omen, is it?

El énfasis en nuestra palabra para ‘augurio’ recae en la primera sílaba igual que en el nombre Carmen. Se dice /óumen/.

Le sienta bien esa barba de tres días.

He looks good with that stubble.

“Stubble” también significa ‘rastrojo’. Las comparaciones son claras, creo.

¡Deja de hacer ruido cuando tomes la sopa!

Stop slurping your soup!

Espero que no dijeras /soap/. Entedemos que hagas ruido si comes jabón.

“Slurp” se pronuncia /ssslerp/.

Necesito una sierra para talar el árbol.

I need a saw to cut down the tree.

Recibí una multa cuando me encadené a un árbol.

I got a fine when I padlocked myself to a tree.

6

GIMNASIA VERBAL It’s time you learnt this expression!

Nuestra forma de decir ‘ya es hora de que alguien haga algo’ es “it’s time someone did something”. Asegúrate que utilizas el pasado simple para el segundo verbo.

Ya es hora de que hagas un esfuerzo.

It’s time you made an effort.

Ya es hora de que te cortes el pelo.

It’s time you got your hair cut.

Ya es hora de que dejen de hablar y hagan algo de verdad.

It’s time they stopped talking and actually did something.

En el ejemplo anterior, vemos como los dos verbos que siguen a “it’s time” (“stopped” & “did”) van en pasado simple.

Ya es hora de que lo dejemos y pasemos a otra cosa.

It’s time we gave up and moved onto something else.

Ya es hora de que nos vayamos a casa.

It’s time we went home.

Para hablar con un tono más enfático podemos añadir las palabras “high” o “about” justo antes de “time”.

Ya es hora de que les cuentes la verdad sobre su perro a tus vecinos.

It’s about time you told your neighbours the truth about their dog.

Ya es hora de que empecemos

It’s high time we started

a hacer un poco de deporte.

doing a bit of sport.

Ya es hora de que me ponga a dieta.

It’s high time I went on a diet.

‘Ponerse a dieta’ es “to go on a diet”, mientras que ‘estar a dieta’ es “to be on a diet”.

Ya es hora de que pienses en dejar de fumar.

It’s about time you thought about giving up smoking.

Ya es hora de que el gobierno regional construya la carretera de circunvalación.

It’s high time the local government built the ring road.

ONCE, TWICE, THRICE… Es más normal en ingles decir “once” que “one time” y “twice” que “two times”. Aunque la palabra “thrice” existe, se suele reservar para contextos poéticos. Al hablar usamos “three times”.

Sólo he saltado una vez en paracaídas de un avión.

I’ve only parachuted out of a plane once.

La palabra inglesa “once” no tiene nada que ver con la organización nacional de los ciegos españoles. Se pronuncia /uáans/.

Él hizo y perdió una fortuna dos veces.

He’s made and lost a fortune twice.

“Twice” se pronuncia /tuais/.

Se bañaron en el mar dos o tres veces el año pasado.

They swam in the sea two or three times last year.

“Twice or three times” no se puede decir.

He comido fuera siete u ocho veces este mes.

I’ve eaten out seven or eight times this month.

Creo que he comido eso una o dos veces antes.

I think I’ve eaten that once or twice before.

Para decir que hemos hecho algo una vez es muy común colocar “once” entre el sujeto y el verbo (con verbos no auxiliares) y después del verbo (con verbos auxiliares incluyendo el verbo “to be”). Se hace sobretodo cuando relatamos experiencias vividas.

Una vez conocí al Presidente Jimmy Carter.

I once met President Jimmy Carter

Una vez ella estuvo enferma de malaria.

She was once ill with malaria.

Una vez pasaron la noche al borde de un acantilado.

They once spent the night on

the edge of a cliff.

La palabra “border” existe en inglés pero significa ‘frontera’ y no ‘borde’, y es mucho más común que su sinónimo “frontier”.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

¡Ojalá! II ¡Ojalá no hubiese dicho eso!

I wish I hadn’t said that!

¡Ojalá hubiésemos sido más organizados!

I wish we had been more organised!

I wish you would be quiet ¡Ojalá fueras un poco más amable!

I wish you’d be a bit more friendly!

Vocabulario Habrá una ola de calor la semana que viene.

There will be a heat wave next week.

La torre Eiffel es el monumento más famoso de París.

The Eiffel Tower is the most famous landmark in Paris.

Verbos irregulares Mi jefe me paga todos los meses el día 25 pero el mes pasado me pagó el día 30.

My boss pays me on the 25th every month but last month he paid me on the 30th.

Phrasal Verb Te estoy tomando el pelo.

I’m having you on.

To be over the moon! ¡No pareces precisamente entusiasmado con la noticia!

You don’t exactly look over the moon about the news!

To look like someone ¡No me parezco en absoluto a Brad Pitt!

Números

I don’t look anything like Brad Pitt!

Di un paseo de ocho kilómetros alrededor de la ciudad.

I went for an eight-kilometre walk around the city.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Este vestido me quedaba bien el año pasado. Debo haber ganado peso.

This dress fit me last year. I must have put on weight.

Cuando hablamos de ‘ganar peso’, utilizamos el verbo compuesto “to put on” mucho más que “to gain”.

¡Ah! Él ha crecido mucho desde la última vez que lo vi.

Wow! He’s grown so much since I last saw him!

Por la manera en que ella me mira, creo que debió haber oído nuestra conversación.

By the way she’s looking at me, I think she must have overheard our conversation.

¿Has guiado alguna vez tropas a una batalla?

Have you ever led troops into battle?

Las cifras de ventas han subido en el último trimestre.

Sales figures have risen in the last quarter.

¿Cabrá éste en el armario?

Will this fit in the cupboard?

Qué extraño; cupo la última vez que intenté ponerlo dentro.

That’s strange; it fit the last time I tried to put it in.

El verbo “to fit” pertenece a un grupo de verbos exclusivos, porque puede ser irregular o regular. O sea, sería perfectamente correcto decir: “it fitted the last time I tried…”.

Esta mañana el sol salió a las 6.

The sun rose at 6 a.m. this morning.

Da la casualidad de que oí lo que decían sobre ti.

As it happens, I overheard what they were saying about you.

Por suerte, no mordí el

Luckily, I didn’t rise to the

anzuelo.

bait.

Nuestra expresión equivalente a ‘morder o picar el anzuelo’, metafóricamente hablando, es muy similar a la vuestra, puesto que “bait” significa ‘cebo’.

Pobre Ignacio; intentó subir en la parte de atrás de mi coche, pero él no cupo.

Poor Ignatius; he tried to get into the back of my car, but he couldn’t fit.

Si él hubiera comido más verduras, habría crecido en la dirección correcta.

If he had eaten more vegetables, he would have grown in the right direction.

Cuando era joven, dirigí un equipo de exploradores al Polo Norte.

When I was young, I led a team of explorers to the North Pole.

Intenté llevar una hoja de afeitar, pero no cupo en mi mochila.

I tried to pack a razor, but it didn’t fit into my backpack.

También existe el sustantivo “rucksack” para denominar ‘mochila’. No es muy común escucharlo en EE.UU. pero sí lo es en los otros países de habla inglesa.

Mi barba creció hasta un metro.

My beard grew to a metre long.

Por casualidad oí a mis compañeros burlarse de mí.

I overheard my colleagues making fun of me.

¿Cómo cupiste en el armario?

How did you fit into the

cupboard? ¿Has cultivado nabos alguna vez?

Have you ever grown turnips?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto extraído de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. It’s funny you say that. Just two weeks ago I was talking with a friend about the same question and he said exactly the same thing you did: Johnson is going to be fired by the board of directors in the next board meeting. If the two of you are right, then I won’t sell my shares yet. With Johnson out the picture, I’m sure the stock price will go up. Es curioso que digas eso. Hace sólo dos semanas estaba hablando con un amigo de este tema y me dijo lo mismo que me has dicho tú: Johnson va a ser despedido por el Consejo de Administración en su próxima reunión. Si estáis en lo cierto, entonces no venderé todavía mis acciones. Con Johnson fuera del panorama, estoy seguro de que el precio de las acciones subirá.

it’s funny

Emplear la palabra “curious” aquí sonaría raro. En realidad, “curious” se suele emplear para describir a personas inquietas o con mucha curiosidad. “Funny” significa tanto ‘gracioso’ como ‘curioso’.

just

“Just” se utiliza muchísimo en el lenguaje cotidiano como sinónimo de “only”. Propongo más ejemplos: “My great aunt just has three teeth left” (‘A mi bisabuela sólo le quedan tres dientes’); “I just have

five minutes” (‘Sólo dispongo de cinco minutos’), etc. the same thing

‘El mismo…’ como adjetivo es “the same…” pero el sustantivo ‘lo mismo’ se dice “the same thing”. Si cuando hablas olvidas decir la palabra “thing”, la frase quedará coja.

the two of you

Fíjate como en inglés es necesario aclarar que estamos hablando de dos personas, ya que el verbo en sí no nos indica este hecho. Lo mismo se podría transmitir diciendo “both of you” o “you (are) both”.

out (of) the picture

Una frase hecha que conviene memorizar.

10

NÚMEROS Sustantivos como adjetivo (III)

En las dos lecciones anteriores vimos unos ejemplos en que no añadíamos una “s” a un sustantivo expresado en plural. Me refiero a cuando éste sirve de adjetivo a otro sustantivo. Aquí te presentamos más ejemplos:

Esa lámpara necesita una bombilla de 60 vatios.

That lamp needs a sixty-watt bulb.

He buscado en todos lados pero no encuentro un enchufe de 13 amperios en ningún lado.

I’ve looked all over the place but I can’t find a thirteen-amp plug anywhere.

Él se remangó la camisa para dejar ver su reloj de oro de 24 quilates.

He pulled up his shirt sleeve to reveal a twenty-four-carat gold watch.

Al final me decidí por un MP3 con 8 MB de memoria.

In the end I decided on an MP3 with an eight-MB memory.

Un motor de 90 caballos será lo suficientemente poderoso.

A ninety-horsepower engine will be powerful enough.

Yo sería incapaz de recordar un número de 8 cifras.

I would be incapable of remembering an eight-digit number.

Fue un milagro que él sobreviviera, teniendo en cuenta que fue una caída de 20 pies desde un edificio de 3 plantas.

It was a miracle he survived, considering it was a twentyfoot drop from a three-storey building.

Si hubieras dicho “twenty-foots drop”, hubieses cometido dos errores. ¿Por qué? Porque el plural de “foot” es “feet”.

Cuando compres el detergente, asegúrate de cojer la botella de 3 litros.

When you buy the detergent, make sure you get the threelitre bottle.

Acabo de oír en la radio que ha habido un choque múltiple con 30 coches en la M-5.

I’ve just heard on the radio that there’s been a thirty-car pileup on the M-5.

“Pile-up” es nuestra palabra para decir choque múltiple o en cadena. Se pronuncia /páilap/.

11

REPASO To hope / to wait / to expect

Espero poder ir al concierto.

I hope (that) I can go to the concert.

Espero que gane (él) la competición.

I hope (that) he wins the competition.

Estoy esperando el tren.

I’m waiting for the train.

Esperé el autobús durante cuatro horas.

I waited (for) four hours for the bus.

¿Cómo se dice “choque múltiple”? pile-up

Ella está esperando un niño.

She’s expecting a boy.

HAPPEN TO DO… ¿Por casualidad no hablarás castellano?

You wouldn’t happen to speak Spanish, would you?

Perdón, ¿por casualidad no sabrá dónde está la oficina de correos?

Excuse me; you wouldn’t happen to know where the post office is, would you?

Dio la casualidad que estaba en el aeropuerto cuando mi primo llegó.

I happened to be at the airport when my cousin arrived.

¿Cómo se dice “tecla”? key

Da la casualidad que él me dio una información muy interesante.

He happened to give me some very interesting information.

VOCABULARIO Traduce estas frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos:

¿Candaste tu bicicleta?

Did you padlock your bike?

¿Cómo se dice “marfil”? ivory

Vi “Saw” mientras tenía una sierra en mis manos.

I saw “Saw” whilst I had a saw in my hands.

El contrabando de marfil debería estar prohibido.

The ivory trade should be banned.

¿Cómo se dice “barba de tres días”? stubble

IT’S TIME YOU LEARNT THIS EXPRESSION! Ya es hora de que haga algo de ejercicio.

It’s high time I did some exercises.

Una vez pasaron la noche en una casa encantada.

They once spent the night in a haunted house.

¿Cómo se dice “sierra”? saw

IRREGULAR VERBS Las uñas de mis dedos crecían más lento cuando era niño, te lo juro.

My fingernails grew slower when I was a child; I swear.

El maître nos acompañó fuera del restaurante.

The head waiter led us out of the restaurant.

Por lo visto, nos escuchó describir la comida como peor de lo que tenemos en Inglaterra.

Apparently, he overheard us describing the food as worse than what we have in England.

TO BE BOUND TO Seguro que habrá un cine en versión original. ¡Estamos en

There’s bound to be a cinema that shows films in their

España!

original language. We’re in Spain!

¿Cómo se dice “augurio”? omen

12

GRAND FINALE

Espero disponer de bastante tiempo para hacerlo todo.

I hope (that) I have enough time to do everything.

¿A quién estás esperando?

Who are you waiting for?

Tendremos que esperar a ver lo que pasa.

We’ll have to wait to see what happens.

¿Cómo se dice “beber haciendo ruido”? to slurp

No te esperaba.

I wasn’t expecting you.

Él no esperaba eso.

He wasn’t expecting that.

Ya es hora de que llueva.

It’s high time it rained.

¿No tendrá fuego, por casualidad?

You wouldn’t happen to have a light, would you?

¿Cómo se dice “cerrar con candado”? to padlock

Dices que estás a régimen, pero te acabas de comer una tableta de chocolate de 500 gramos.

You say you’re on a diet, but you’ve just eaten a five hundred-gram bar of chocolate.

Pregúntale a Marcos; seguro que él sabe la respuesta.

Ask Marcos; he’s bound to know the answer.

Seguro que algo saldrá mal.

Something’s bound to go

wrong.

¿Cómo se dice “multa”? fine

Con lo mucho que has estudiado, seguro que aprobarás los exámenes.

With the amount you studied, you’re bound to pass the exams.

El precio del pan ha subido muchísimo desde la introducción del euro.

The price of bread has risen dramatically since the introduction of the euro.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto...

• To hope / to wait / to expect

I hope (that) I win the lottery. I’m waiting for the bus. I expect (that) you’re tired. I expect you to work hard.

• Expresión de la semana

To be bound to

• Happen to do...

Afirmativo Interrogativo

• Phrasal Verb

To peter out

• Vocabulario

Ivory To slurp Key Stubble Omen To padlock Saw Fine

• It’s time you learnt this expression!

Once, twice, thrice...

• Verbos irregulares

To fit To grow To overhear To lead To rise

• Números

Sustantivos como adjetivo III

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 16 nivel avanzado ¡te lo dije! Hoy nos adentraremos en un mundo nuevo de posibilidades lingüísticas: el mundo de la pasiva. La voz pasiva te permite añadir otra dimensión de expresividad a tu inglés. Es más, porque la pasiva en inglés no sólo equivale a la pasiva en español, como en el ejemplo ‘fue construido’, sino también a expresiones reflexivas como ‘se construyó’. Cuando pases esta hoja y observes la tabla que hemos preparado en la siguiente página, igual te asustas cuando observes ejemplos como “it’s being done” o “it would have been done”. Pero no es para tanto. La clave de la voz pasiva está en el dominio de un solo verbo: el verbo “to be”. Si no manejas con confianza este verbo tan fundamental para el inglés en todas sus formas, nunca llegarás a expresarte con soltura en la voz pasiva. Ya, hace poco, recomendamos que repasaras incluso las lecciones iniciales para principiantes, algo que hicimos no para enfadarte ni humillarte sino para ayudarte a fortalecer tu dominio del verbo más importante en inglés. En la introducción de la primera lección del nivel principiante, lo dejamos muy claro: “Tener soltura con el verbo “to be” constituye la clave para construir un edificio lingüístico sólido, ya que este verbo es el más importante en el idioma del inglés.” Si te resulta difícil construir la voz pasiva, ya sabes dónde tienes que centrar tus esfuerzos.

¡Pon el Audio!

El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL La voz pasiva

En primer lugar hay que saber que la voz pasiva se utiliza con mucha mayor frecuencia en inglés que en español debido a que nosotros no sólo la empleamos en las mismas ocasiones que vosotros, sino también en muchas otras ocasiones cuando vosotros utilizáis el reflexivo. Al igual que en castellano, la pasiva se forma con el verbo “to be” en el tiempo apropiado, más el participio perfecto. Veamos esto ilustrado en una tabla:

Recuerda que lo más importante es el tiempo verbal del verbo “to be”, ya que domina al resto de la frase. Para emplear eficazmente la voz pasiva hay que controlar a la perfección el verbo “to be”.

PRESENTE SIMPLE Se hace todos los días.

It’s done every day.

Se hacen en China.

They’re made in China.

Se vende en más de cincuenta países.

It’s sold in over fifty countries.

Es más normal traducir ‘más de’ con “over” que con “more than”. Proponemos otro ejemplo: “He’s been here for over fifty years” (‘Lleva más de cincuenta años aquí’).

Miles de árboles se talan todos los años.

Thousands of trees are cut down every year.

Para expresar la voz pasiva en presente simple, tienes que emplear el verbo “to be” en presente simple.

¿Se bebe mucho vino en

Is much wine drunk in France?

Francia?

El vino es no contable por lo que empleamos “much” en lugar de “many”.

¿Se matan muchos pájaros cerca de los aeropuertos?

Are many birds killed near airports?

PRESENTE CONTINUO El nuevo teatro se está construyendo al lado del río.

The new theatre is being built next to the river.

El futuro de la empresa se está decidiendo en aquella sala ahora mismo.

The future of the company is being decided in that room right now.

Para expresar la pasiva en presente continuo, tienes que emplear el verbo “to be” en presente continuo.

FUTURO CON “WILL” Se emitirá el programa en directo.

The programme will be broadcast live.

El piano no se entregará hasta principios del mes que viene.

The piano won’t be delivered until the beginning of next month.

Nunca decimos “the next month” cuando queremos decir ‘el mes que viene’.

Se reparará su coche cuanto antes.

Your car will be repaired as soon as possible.

¿Cuándo se inaugurará la nueva autopista?

When will the new motorway be inaugurated?

Para expresar la pasiva en futuro, tienes que emplear el verbo “to be” con “will”.

¿En qué se gastará el dinero?

What will the money be spent on?

FUTURO CON “GOING TO” ¿La ópera va a ser cantada en inglés?

Is the opera going to be sung in English?

¿Se va a grabar el concierto?

Is the concert going to be recorded?

¿Se van a subastar los

Are the paintings going to be

cuadros?

auctioned?

El verbo y el sustantivo “auction” se pronuncian /órqsháan/.

Nuestro verbo para ‘subastar’ se emplea tanto en pasiva como en activa. También se dice mucho “to be sold at auction” (‘ser vendido por subasta’). “An auction” también es el sustantivo para ‘subasta’, mientras que “an auctioneer” es la persona encargada de la subasta.

Se va a limpiar la piscina.

The swimming pool is going to be cleaned.

No se van a cambiar los cuadros hasta el mes que viene.

The pictures aren’t going to be changed until next month.

ABOUT TO… La operación está a punto de firmarse.

The deal is about to be signed.

Esa casa está a punto de derribarse.

That house is about to be knocked down.

Aquel avión está a punto de ser derribado.

That plane is about to be shot down.

Como acabas de ver, hay una clara diferencia entre ‘derribar un avión’ y ‘derribar un inmueble’. Por cierto, la “k” de “knock” es muda.

Aquellas personas están a punto de ser despedidas.

Those people are about to be fired.

Espero que no esté a punto de ser despedido.

I hope I’m not about to be fired.

Ella está a punto de ser ascendida.

She’s about to be promoted.

Lo más importante en la voz pasiva es el verbo “to be”, que domina la oración. Si quieres expresarte en presente simple, utiliza el presente simple del verbo “to be” seguido del participio perfecto. En cambio, si quieres expresarte en futuro, pon el verbo “to be” en futuro seguido del infinitivo.

En la próxima lección veremos más ejemplos de la voz pasiva.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To make the most of

La expresión que nos concierne hoy significa ‘aprovechar’ una oportunidad. También existe un verbo casi sinónimo “to take advantage of” pero que suele tener la acepción de ‘aprovecharse de alguien’.

Intenta aprovechar al máximo tu tiempo en Inglaterra.

Try to make the most of your time in England.

¡Aprovecha al máximo tu día de descanso!

Make the most of your day off!

No aproveché al máximo mi tiempo en la Universidad.

I didn’t make the most of my time at University.

Siempre aprovecha al máximo los restos de la comida.

He always makes the most of the leftovers.

No decimos “the rests” ni “the remains” para ‘restos de comida’. “A rest” significa ‘un descanso’, mientras que “remains” suelen ser ‘restos corporales’ o ‘arqueológicos’.

Él aprovechó al máximo su estancia en Nueva York el verano pasado.

He made the most of his stay in New York last summer.

Ella siempre saca el máximo partido a una mala situación.

She always makes the most of a bad situation.

Aprovecha al máximo la lluvia mientras dure.

Make the most of the rain while it lasts.

No aprovechaste al máximo

You didn’t make the most of

esas clases de cocina.

those cooking classes.

Tienes que aprovechar al máximo tu vida.

You have to make the most of your life.

3

GIMNASIA VERBAL Something needs doing

Esta semana vamos a presentar una estructura muy fácil de aprender: “Something needs doing” (‘Hace falta hacer algo’). Fíjate que el verbo que sigue “to need” siempre va en gerundio. Se trata de una estructura verbal parecida a la pasiva. Básicamente es una variante más común de “something needs to be done”. Ejemplo: “The kitchen needs to be painted” es igual a “The kitchen needs painting”.

Hace falta pintar la habitación de invitados.

The guest room needs painting.

Hace falta limpiar el coche.

The car needs cleaning.

Hace falta que te cortes el pelo. Empiezas a parecerte a la Duquesa de Alba.

Your hair needs cutting. You’re beginning to look like the Duchess of Alba.

Cuando empleamos esta expresión, no indicamos necesariamente quién debería realizar la acción, simplemente alguien la tiene que hacer.

Hace falta arreglar mi ordenador.

My computer needs fixing.

¿No hace falta enchufar esta máquina?

Doesn’t this machine need plugging in?

Mi móvil necesita cargarse.

My phone needs charging.

Hace falta alimentar los pececitos un día sí y otro no.

The goldfish need feeding every other day.

Los ‘peces’ y las ‘ovejas’ no se pluralizan con la “s” de toda la vida. Decimos: “one sheep, two sheep” o “one fish, two fish”. Sólo se pueden distinguir entre sí por el contexto.

Hace falta recalentar estas verduras. Están frías.

These vegetables need reheating. They’re cold.

La habitación tiene una buena pinta, pero todavía hace falta arreglar las cortinas.

The room looks great, but the curtains still need repairing.

Hace falta engrasar la rueda trasera de tu bici.

The back wheel of your bike needs oiling.

Este piano necesita ser afinado. Suena horrible.

This piano needs tuning. It sounds terrible.

“Tuning” no se pronuncia /tunin/ sino /chúning/.

Hace falta cortar el césped. Parece una jungla.

The grass needs cutting. It looks like a jungle.

Hace falta regar estas plantas cada cinco días.

These plants need watering every five days.

Hace falta ordenar tu mesa de trabajo. ¡Es un desorden!

Your desk needs tidying. It’s a mess!

Hace falta recortar esos arbustos.

Those bushes need trimming.

4

PHRASAL VERB To egg on

Pues sí, “egg” puede ser un verbo cuando va acompañado de “on” y no significa ‘huevón’. Significa ‘incitar a alguien a hacer algo’ y cuando le sigue un verbo éste va en infinitivo con “to”.

Él me incitó a tirar huevos al político.

He egged me on to throw eggs at the politician.

¿Por qué estás siempre incitando a tu hermano a hacer travesuras?

Why are you always egging your brother on to do naughty things?

La pronunciación de este verbo no tiene nada que ver con /eje/. Presta atención al audio.

Deja de incitar a los niños a hacer tonterías.

Stop egging the children on to do silly things.

Incitó a su amigo a ir a la fiesta.

He egged his friend on to go to the party.

“Egged”: espero que no estés pronunciando la segunda “e”. El pasado simple de este verbo se pronuncia /egd/, un sonido de una sílaba.

5

VOCABULARIO

Arrow

Flecha

To stir

Remover

Pebble

Guijarro

Bandage

Venda

Cabbage

Repollo / col

To kidnap

Secuestrar / raptar

Tadpole

Renacuajo

Walking stick

Bastón

¿Dónde has escondido el bastón del abuelito?

Where have you hidden Granddad’s walking stick?

¿Has puesto azúcar en este café? Entonces debes haber olvidado removerlo.

Have you put any sugar in this coffee? Then you must have forgotten to stir it.

Si pronuncias este verbo como está escrito, tendrás problemas para ser entendido. El verbo “to steer” /stir/ significa ‘ir al volante’, ya que el sustantivo “steering wheel” significa volante. Por tanto, el verbo “to stir” se pronuncia /ster/.

Jenny encontró un guijarro con forma de una rana.

Jenny found a pebble shaped like a frog.

Necesitarás una venda para esa

You’ll need a bandage for that

herida.

injury.

Casi todas las palabras que terminan en “-age” y tienen más de una sílaba se pronuncian /-ich/. Por tanto, el sustantivo “bandage” se pronuncia /bándich/ y “cabbage” se pronuncia /cábich/.

No puedo soportar el olor del repollo cuando se está cocinando.

I can’t stand the smell of cabbage when it’s being cooked.

En las noticias dijeron que otro soldado había sido secuestrado.

They said on the news that another soldier had been kidnapped.

Si no quitas la tapa del tarro, los renacuajos morirán.

If you don’t take the lid off the jar, the tadpoles will die.

El rey Harold de Inglaterra murió por culpa de una flecha.

King Harold of England was killed by an arrow.

No olvides remover su té (de él); le he puesto dos azucarillos.

Don’t forget to stir his tea; I’ve put two sugars in it.

6

GIMNASIA VERBAL Excesos y carencias

OVEREl prefijo “over” a veces aporta la idea de ‘exceso’ como en el caso del verbo “to overwork”, que significa ‘trabajar en exceso’ o ‘trabajar más de la cuenta’. Por cierto, no se dice /óver/ sino /óuva/.

Tengo que tener cuidado por ahora, ya que gasté más de la cuenta el mes pasado.

I have to be careful at the moment as I overspent last month.

Sobreestimó el interés popular del evento. Fue un fracaso total.

He completely overestimated public interest in the event. It was a complete flop.

No pegué ojo porque me harté de comer anoche.

I didn’t sleep a wink as I seriously overate last night.

Debes moderarte un poco. Estás trabajando más de la cuenta y eso puede traerte serios problemas de salud.

You must cut down a bit. You’re overworking and that can lead to serious health problems.

La reunión duró dos horas más de lo previsto.

The meeting overran by more than two hours.

UNDERComo es lógico, el prefijo contrario “under-” equivale al prefijo ‘infra-’ en castellano.

Lo siento, creo que no cociné suficientemente la carne.

I’m sorry but I think I undercooked the meat.

Recuerda que el pasado del verbo “to cook” no se puede pronunciar /cuquéd/ porque el verbo no acaba ni en “t” ni en “d”. Se pronuncia /cukt/.

Había subestimado a mi contrincante. Por eso perdí la concentración y acabé perdiendo el partido.

I had underestimated my opponent which is why I lost my concentration and ended up losing the match.

No estamos vendiendo nuestro producto lo suficientemente caro.

We’re underpricing our product.

Tengo la impresión de que estamos infrautilizando nuestros recursos.

I get the impression we’re underusing our resources.

Cuando llegué a la reunión me di cuenta de que no iba vestido adecuadamente para la ocasión.

When I got to the meeting I realised I had underdressed for the occasion.

ADJETIVOS CON LOS PREFIJOS “OVER-” Y “UNDER-” En numerosas ocasiones empleamos los participios de los verbos que empiezan con los prefijos “over” o “under” como adjetivos. Veamos unos ejemplos, primero con “over-”…

Cuando llegamos al aeropuerto, nos dijeron que había “overbooking” en el vuelo.

When we got to the airport, they told us that the flight was overbooked.

Había un serio exceso de pasajeros en el autobús.

The bus was completely overcrowded.

Como el anterior dueño había dejado la propiedad hace dos años, el jardín estaba completamente abandonado.

As the previous owner had left the property two years ago, the garden was completely overgrown.

Según muchos ecologistas, la Tierra está ya superpoblada.

According to many ecologists, the Earth is already overpopulated.

En mi opinión, el último taquillazo de Hollywood está verdaderamente sobrevalorado.

In my opinion, the latest Hollywood blockbuster is severely overrated.

Y ahora con “under”…

Penny cree que está muy mal pagada considerando el nivel de responsabilidad que tiene.

Penny feels she is seriously underpaid considering the amount of responsibility she has.

¡“Underpaid” es una palabra fundamental para cualquier empleado que tiene jefe angloparlante y quiere un aumento de sueldo! ¡Apréndelo bien a ver si trae su fruto!

El perro del vecino parece muy famélico. Está increíblemente

The neighbour’s dog looks really underfed. It’s incredibly

delgado.

skinny.

Recuerda que “neighbour” se pronuncia /néiba/.

El problema con ese hotel es que siempre le falta personal durante la temporada alta.

The problem with that hotel is that it’s always understaffed during high season.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

To hope / to wait / to expect Espero que gane (él) la competición.

I hope (that) he wins the competition.

Estoy esperando el tren.

I’m waiting for the train.

Ella está esperando un niño.

She’s expecting a boy.

Happen to do Perdón, ¿no sabrá dónde está la oficina de correos por casualidad?

Excuse me, you wouldn’t happen to know where the post office is, would you?

Vocabulario Vi “Saw” mientras tenía una

I saw “Saw” whilst I had a

sierra en mis manos.

saw in my hands.

El contrabando de marfil debería estar prohibido.

The ivory trade should be banned.

Verbos irregulares Por lo visto, nos oyó describiendo la comida como peor de la que tenemos en Inglaterra.

Apparently, he overheard us describing the food as worse than what we get in England.

Phrasal Verb Las provisiones se están agotando desde que perdimos el contacto con el campamento base.

The supplies have been petering out since we lost contact with base camp.

It’s time you learnt this expression Ya es hora de que dejen de hablar y que hagan algo de verdad.

It’s time they stopped talking and actually did something.

To be bound to Seguro que habrá un cine en versión original. ¡Estamos en España!

There’s bound to be a cinema that shows films in their original language. We’re in Spain!

Números Él se remangó la camisa para mostrar su reloj de oro de 24 quilates.

He pulled up his shirt sleeve to reveal a twenty-four-carat gold watch.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA ¡Encontré mi pasaporte en la papelera!

I found my passport in the bin!

Perdoné a mi hermano por

I forgave my brother for

tirarme el pasaporte a la papelera.

throwing my passport in the bin.

Con el verbo “to forgive” el inglés es parecido al español. Cuando ‘perdonáis a alguien por hacer algo’, nosotros “forgive someone for doing something”. No olvides la preposición “for” seguida del gerundio.

Mi hermano me disgustó cuando me tiró el pasaporte a la papelera.

My brother upset me when he threw my passport in the bin.

Ella nunca ha corrido una maratón.

She’s never run a marathon.

¿Has confundido a alguien con otra persona alguna vez?

Have you ever mistaken someone for somebody else?

La preposición “for” es imprescindible con este verbo.

No, nunca he confundido a nadie con otra persona.

No, I’ve never mistaken anyone for anybody else.

Corrimos lo más rápido posible.

We ran as fast as we possibly could.

Creo que la ofendí cuando le dije lo que pensaba.

I think I upset her when I told her what I thought.

Ya estaba disgustado pero cuando él dijo eso, me disgustó aún más.

I was already upset but when he said that, he upset me even more.

“To be upset” significa ‘estar disgustado u ofendido’.

Te confundí con mi ex vecino.

I mistook you for my old neighbour.

En referencia a personas conocidas por nosotros, el adjetivo “old” suele significar ‘ex’ o ‘antiguo’, y no ‘viejo’, un uso que suena bastante ofensivo. El adjetivo para ‘viejo’ en edad preferiblemente es “elderly”.

Nunca he encontrado nada de valor en mi jardín.

I’ve never found anything valuable in my garden.

¿Has encontrado algo de valor alguna vez en un taxi?

Have you ever found anything valuable in a taxi?

Encontré diez euros la semana pasada pero no he encontrado nada esta semana.

I found ten euros last week but I haven’t found anything this week.

Él cometió un error pero le perdoné.

He made a mistake but I forgave him.

No podemos traducir ‘cometer un error’ con el verbo “to mistake”, que solamente significa ‘confundir a alguien por otra persona’. ‘Cometer un error’ se dice “to make a mistake”.

Corrieron más rápido de lo que nunca habían corrido antes.

They ran faster than they’d ever run before.

Aunque nos muramos en el intento, conseguiremos que todos los españoles pronuncien bien el participio perfecto de este verbo. No se pronuncia /run/ sino /ráan/ bajando la mandíbula inferior.

Nunca te tomaría por tu hermano gemelo.

I’d never mistake you for your twin brother.

Realmente no diferenciamos entre ‘mellizos’ y ‘gemelos’, ya que utilizamos el término genérico “twins”. Si queremos especificar podemos decir “identical twins” para ‘gemelos’, pero no se hace siempre.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. It wasn’t supposed to rain today. Now how am I going to get to my car without getting soaked to the bone? What time is our next meeting? If we have time, I’d rather wait until the storm blows over before crossing the street to the parking lot. In fact, I’d rather arrive late for the meeting than walk in soaking wet. Se supone que hoy no debía llover. ¿Cómo voy a llegar hasta mi coche sin calarme hasta los huesos? ¿A qué hora es nuestra próxima reunión? Si tenemos tiempo, preferiría esperar hasta que la tormenta amaine antes de cruzar la calle al aparcamiento. De hecho, preferiría llegar tarde a la reunión antes que entrar empapado. it wasn’t supposed to rain

today

Observa cómo ponemos el verbo ‘suponer’ en negativo, mientras que vosotros ponéis el verbo que le sigue en negativo. Siempre lo hacemos así. A continuación, presentamos algunos ejemplos más: “He wasn’t supposed to tell you” (‘se supone que él no debió decírtelo’) ; “You’re not supposed to know” (‘se supone que tú no debes saberlo’). Lo decimos mucho, pero es mejor prevenir que curar. En español una referencia temporal como ‘hoy’ puede colocarse al principio, en medio o al

final de una oración, demostrando una flexibilidad absoluta. En inglés, sin embargo, no es así. Se puede colocar “today” al principio de una oración pero casi siempre lo colocamos al final. Lo que no se puede hacer, desde luego, es ponerlo en medio. without getting

Cuando un verbo sigue a la palabra ‘sin’ en castellano va en infinitivo. En cambio, cuando ocurre lo mismo en inglés el verbo que sigue a “without” va en gerundio. Por ejemplo: “I did it without realising” (‘lo hice sin darme cuenta’).

what time?

Recuerda que no decimos “at what time?”. La preposición sobra.

walk in

Es curioso pero son escasos los ejemplos cuando utilizamos el verbo “to enter”. Se emplea junto con la palabra “building” pero en cuanto especifiquemos qué tipo de edificio (banco, casa, etc) solemos expresarnos con verbos como “to go in”, “to walk in” y “to run in”. Por cierto también decimos “to enter data into a computer” (‘meter datos en un ordenador’).

10

NÚMEROS Aproximadamente

Cuando no sabéis exactamente la cantidad de algo, soléis decir ‘de 100 a 200 personas, por ejemplo’. Nosotros decimos el equivalente a ‘100 a 200 personas’, es decir “100 to 200 people”. A continuación haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Te daremos una serie de frases y tendrás que identificar la cantidad de la que estamos hablando. ¡No olvides tapar la parte izquierda de la página cuando escuches el audio!

I couldn’t say for sure, but around five to six hundred trees had to be felled to make way for the new motorway.

¿Aproximadamente cuántas árboles se talaron? 500-600

We’ll need to order somewhere in the region of ten to fifteen thousand copies if we want to be sure not to run out in the first week.

¿Aproximadamente cuántas copias necesitaremos? 10.000-15.000

I was chatting to Mike the other day and he told me that about forty to fifty people turned up to the conference in the end.

¿Aproximadamente cuánta gente asistió? 40-50

Did you read that article about Imelda Marcos last week? Apparently she owns around three to four thousand pair of shoes.

¿Aproximadamente cuántos pares de zapatos tiene Imelda Marcos? 3.000-4.000

I admit that I have a problem! I can’t stop buying CDs. I must have something like seven to eight hundred in my collection.

¿Aproximadamente cuántos discos tengo? 700-800

No solemos decir nunca “seven hundred to eight hundred”. Recuerda que el primera “hundred” se omite.

I must have counted something like thirty to forty empty cans on the beach this morning. It’s a disgrace!

¿Aproximadamente cuántas latas vacías conté esta mañana en la playa? 30-40

When I’m on holiday I read around one to two hundred pages a day. The rest of the year I hardly read a thing.

¿Aproximadamente cuántas páginas leo cuando estoy de vacaciones? 100-200

11

REPASO La voz pasiva

Ese producto no se vende en Internet.

That product isn’t sold on the Internet.

¿Se sigue investigando el crimen?

Is the crime still being investigated?

Estará terminado para el martes como muy tarde.

It will be finished by Tuesday.

Se van a llevar las plantas a la otra oficina.

The plants are going to be taken to the other office.

¿Cómo se dice “venda”? bandage El príncipe está a punto de ser coronado.

The Prince is about to be crowned.

SOMETHING NEEDS DOING ¿Cómo se dice “remover”? to stir Hace falta limpiar esta ventana.

This window needs cleaning.

Creo que hace falta lavar tu coche. Está realmente asqueroso.

I think your car needs washing. It’s absolutely filthy.

Hace falta terminar la revista.

The magazine needs finishing.

¿Cómo se dice “mal pagado”? underpaid

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos:

¡Mira! Las patas de tus renacuajos están empezando a crecer.

Look! Your tadpoles are beginning to grow legs.

No nos dijeron en la agencia de viajes que es una playa de guijarros.

They didn’t tell us in the travel agency that it’s a pebble beach.

Si remueves el agua, los renacuajos se enfadarán.

If you stir the water, the tadpoles will get angry.

¡Primero le robaron su bastón y después intentaron dispararle con una flecha!

First they stole his walking stick then they tried to shoot him with an arrow!

¡Ve por unas vendas rápido!

Go and get some bandages quickly!

¿Estás seguro que a los renacuajos les gusta el repollo?

Are you sure that tadpoles like cabbage?

¿Cómo se dice “flecha”? arrow

EXCESOS Y CARENCIAS La mayoría de las economías africanas son subdesarrolladas.

Most African economies are underdeveloped.

El departamento de marketing está seriamente falto de

The marketing department is seriously underfunded.

recursos.

¿Cómo se dice “renacuajo”? tadpole

VERBOS IRREGULARES Ella nunca me ha perdonado por lo que hice.

She’s never forgiven me for what I did.

La tomé por la hermana de su madre pero me perdonó.

I mistook her for her mother’s sister but she forgave me.

Nunca encontrarás tantas moras como encontré yo.

You’ll never find as many blackberries as I found.

TO MAKE THE MOST OF Deberías aprovechar al máximo el tiempo que tienes para estudiar.

You should make the most of the time you have to study.

Aprovecha al máximo este nuevo profesor; sólo estará aquí durante tres semanas.

Make the most of this new teacher; he’ll only be here for three weeks.

12

GRAND FINALE

¿Deberíamos seguir las flechas o seguir andando derecho?

Should we follow the arrows or keep walking straight?

¡Qué guijarro más bonito y lustroso has encontrado!

What a beautiful shiny pebble you’ve found!

Están planeando secuestrar al Rey.

They’re planning to kidnap the King.

¿Cómo se dice “bastón”? walking stick

Ella siempre me disgusta cuando se comporta así.

She always upsets me when she behaves like that.

¿Corriste el fin de semana pasado?

Did you run last weekend?

Ella encontró su anillo en el fondo de una maceta.

She found her ring at the bottom of a flower pot.

Ella me está incitando a dejar mi trabajo.

She’s egging me on to leave my job.

¿Cómo se dice “col”? cabbage

¿Por qué me incitaste a invitar a esa chica a salir?

Why did you egg me on to ask that girl out?

El vino no se bebe mucho en Sudán.

Wine isn’t drunk much in Sudan.

La operación de rescate no está

The rescue operation is not

siendo ayudada por el tiempo.

being helped by the weather.

¿Cómo se dice “raptar”? to kidnap

El proyecto se llevará a cabo por unos ingenieros alemanes.

The project will be carried out by German engineers.

No se va a redecorar la oficina.

The office isn’t going to be redecorated.

¿Él está a punto de ser despedido?

Is he about to be fired?

Vamos a intentar aprovechar al máximo esta fiesta.

Let’s try and make the most of this party.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• La voz pasiva

Presente simple Presente continuo Futuro con “will” Futuro con “going to” About to...

• Expresión de la semana

To make the most of

• Something needs doing

The car needs cleaning.

• Phrasal Verb

To egg on

• Vocabulario

Arrow To stir Pebble Bandage Cabbage To kidnap Tadpole Walking stick

• Excesos y carencias

OverUnderAdjetivos con los prefijos “over-” y “under-”

• Verbos irregulares

To find To forgive To upset To run To mistake

• Números

Aproximadamente

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 17 nivel avanzado vinagre inglés El mundo de las bodegas está repleto de misterios. Un aura casi sagrada emana de la semioscuridad de una bodega cuyas bóvedas guardan el secreto del milagro que sólo puede aportar el tiempo, rindiendo homenaje a la labor y al conocimiento del hombre cuando transforma un buen vino en una añada excepcional. Es un oficio muy bonito. Trabajas muy duro durante todo un año, preparando la viña, tallándola durante el frío invierno, quitándole toda hoja podrida en la primavera y rompiéndote la espalda durante la gran fiesta de la vendimia. Luego vienen todas estas meticulosas labores de bodega cuando la varita mágica del buen enólogo se muestra capaz de convertir la carne de la uva en oro líquido. Y luego a esperar. Esperar año tras año hasta que el vino llegue a su madurez y entonces…¡qué maravilla! O no. Puede que cuando llegue este gran momento esperado con tanta ilusión tu vino se haya convertido en vinagre. Lamentablemente, esto es precisamente lo que ocurre cuando intentas embotellar y embodegar tu inglés. Aunque lo trabajes muy duro durante el frío de todo un invierno, aunque lo estudies con afán durante la dulce primavera, aunque creas que todas tus atenciones durante el calor del verano son suficientes, si lo cosechas demasiado pronto y lo dejas tal cual, “envejeciendo” en la bodega de tu cabeza, cuando lo abras será puro vinagre inglés. Si quieres que tu inglés se convierta en un gran reserva, dedícale tiempo, constancia y controla su evolución igual que lo haría un gran sumiller.

¡Pon el Audio!

El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL La voz pasiva II

En la lección de hoy, continuaremos nuestro repaso de la voz pasiva centrando nuestra atención esta vez en su uso en el pasado y en los condicionales. Recuerda que lo más importante de la pasiva es el tiempo verbal del verbo “to be”. Si quieres expresar la pasiva en pasado simple, por ejemplo, hay que emplear el verbo “to be” en pasado simple seguido del participio.

PASADO SIMPLE El complemento directo de un verbo activo se convierte en el sujeto paciente de un verbo en pasiva.

El Castillo se construyó en el siglo 14.

The castle was built in the 14th century.

Las flores fueron plantadas de

The flowers were planted at

noche.

night.

Si quieres expresar la pasiva en pasado simple, tienes que emplear el verbo “to be” en pasado simple.

Las farolas fueron diseñadas en Noruega.

The streetlamps were designed in Norway.

El gato de Larry fue atropellado por un camión.

Larry’s cat was run over by a lorry.

“A lorry” es la palabra británica para decir ‘un camión tipo trailer’. Los norteamericanos dicen “truck”, una palabra que en las Islas Británicas significa ‘camión’ como los que suelen llevar los albañiles.

La miel fue hecha por monjas.

The honey was made by nuns.

El techo fue pintado por un genio.

The ceiling was painted by a genius.

La palabra “genius” se pronuncia /llínias/.

El tejado fue dañado por la tormenta.

The roof was damaged in the

storm. Fuimos eliminados por un equipo alemán.

We were knocked out by a German team.

No empleamos el verbo “eliminate” en un contexto deportivo, sino “to knock out”, que empieza por una “k” muda.

Los cuadros fueron pintados por ciegos.

The pictures were painted by blind people.

Aquí no se puede decir sólo “blinds”. Un ciego es “a blind person” en inglés. Como sustantivo, “a blind” significa ‘una persiana’.

PASADO CONTINUO Se estaba decidiendo el partido cuando empezó a llover.

The match was being decided when it started to rain.

Se estaban ordeñando las vacas cuando el establo se vino abajo.

The cows were being milked when the barn collapsed.

Si quieres expresar un verbo en pasado continuo en pasiva, hay que emplear el verbo “to be” en pasado continuo seguido del participio. Suena obvio pero…

El hombre estaba siendo investigado por la Policía cuando se fue a Brasil.

The man was being investigated by the Police when he went to Brazil.

En una frase en pasiva no se puede traducir nunca la palabra ‘por’ por “for”. Siempre es “by”. Proponemos un ejemplo más: “The symphony was composed by Beethoven”.

PRESENTE PERFECTO La silla acaba de ser reparada.

The chair has just been mended.

La decisión se acaba de tomar.

The decision has just been made.

La casa acaba de venderse.

The house has just been sold.

El ladrón de casas ya ha sido arrestado.

The burglar has already been arrested.

En inglés tenemos diferentes palabras para distinguir entre todos los tipos de ladrón. Un simple ladrón se llama “a thief”, mientras que uno que se especializa en desvalijar casas se llama “a burglar”. Uno que se dedica a atracar bancos se llama “a robber”, mientras que uno que atraca a la gente de forma violenta en las calles tiene el nombre de “mugger”. En cambio su compañero, que roba de forma silenciosa e inapercibida, se conoce por “pickpocket”.

Los finalistas acaban de ser nombrados.

The finalists have just been named.

El candidato final acaba de ser nombrado.

The successful candidate has just been appointed.

‘Ser nombrado’ para un puesto se suele decir “to be appointed to a position”, y n o “to be named”. Siguiendo la lógica, ‘nombramiento’ se traduce por “appointment”.

Las ventanas acaban de ser limpiadas.

The windows have just been cleaned.

PASADO PERFECTO Se acababa de inaugurar el museo cuando el robo tuvo lugar.

The museum had just been officially opened when the theft took place.

Se acababa de aprobar el texto cuando la editorial cambió de opinión.

The text had just been approved when the publisher’s changed their mind.

No olvides que ‘una editorial’ es “a publisher’s”, mientras que “an editor” significa la persona que chequea, corrige y aprueba los textos.

Se acababan de imprimir los folletos cuando el director de marketing decidió cambiar el texto.

The leaflets had just been printed when the marketing manager decided to change the text.

CONDICIONAL Esa marca de café se bebería más si fuese más conocida.

That brand of coffee would be drunk more if it were better known.

Él sería ascendido si trabajara más.

He would be promoted if he worked harder.

Se limpiarían más a menudo las calles si tuviéramos un presupuesto mayor.

The streets would be cleaned more often if we had a bigger budget.

Te darían un presupuesto mayor si te quejaras más.

You would be given a bigger budget if you complained more.

CONDICIONAL COMPUESTO Él se habría matado si el árbol hubiese caído encima de él.

He would have been killed if the tree had fallen on top of

him. Se habría entregado el vino a tiempo si no hubiese habido una huelga.

The wine would have been delivered on time if there hadn’t been a strike.

Se habría terminado el trabajo si hubiéramos contratado más trabajadores.

The work would have been finished if we had hired more workers.

Los hombres habrían sido rescatados si el helicóptero hubiese estado de servicio.

The men would have been rescued if the helicopter had been in service.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To make do

Los españoles siempre os confundís con los verbos “to make” y “to do”. Pues hoy, para colmo, toca una expresión que contiene los dos verbos a la vez. “To make do with something” significa ‘conformarse con algo’ o ‘arreglárselas con algo’.

Tendremos que conformarnos con lo que tenemos.

We’ll have to make do with what we have.

Dile que tendrá que arreglárselas con su ordenador actual.

Tell her she’ll have to make do with her current computer.

Nos conformamos con un bocadillo.

We made do with a sandwich.

Realmente no diferenciamos entre un bocadillo y un sandwich. Empleamos el genérico “sandwich” para cualquier cosa que se prepara con dos rebanadas de pan.

¿No puedes arreglártelas con un trozo de cuerda?

Can’t you make do with a piece of string?

Se conformaron con los materiales que podían encontrar.

They made do with the materials they could find.

El verbo principal aquí es “make”, que cambia según el tiempo en que quieras expresarte. En cambio, “do” nunca cambia.

Cuando ella se mudó de casa se las arregló con una pequeña furgoneta que le prestó su hermano.

When she moved house she made do with a small van her brother lent her.

¡Tuvieron que conformarse con un colchón para toda la familia!

They had to make do with a small mattress for the whole family!

3

GIMNASIA VERBAL There’s no point in…

Nuestra forma de decir que no sirve de nada hacer algo es la siguiente:

THERE IS NO POINT IN… No olvides que después de la preposición “in” hace falta un verbo en gerundio: “ing”.

No sirve de nada fingir.

There’s no point in pretending.

No sirve de nada ir a la Universidad si no estás dispuesto a estudiar mucho.

There’s no point in going to University if you’re not prepared to study hard.

Fíjate en cómo unimos las palabras “point” e “in” en el audio. Hay que decirlas como si fuesen una sola: /pointin/.

¡No sirve de nada ir en coche

There’s no point in driving to

al trabajo con esta nevada!

work in this snow!

No sirve de nada gritar; nadie te oye.

There’s no point in shouting; nobody can hear you.

Espero que hayas dicho “nobody can hear you” en lugar de “nobody hears you”. Recuerda que cuando hablamos de si oímos o no, solemos decir “can / can’t hear” y no “hear / don’t hear”. Para más información, ver la página 179 (nivel intermedio) del libro 1.

THERE ISN’T ANY POINT IN… Podemos expresar lo mismo con el verbo “there is” en negativo. La única diferencia es que convertimos “no” en “any”.

No sirve de nada hacerte ilusiones.

There isn’t any point in getting your hopes up.

No sirve de nada participar. No tenemos ni la más remota posibilidad.

There isn’t any point in taking part; we don’t stand a chance.

No servirá de nada levantarnos temprano mañana; el tráfico será horrible a primera hora.

There isn’t any point in getting up early tomorrow; the traffic will be awful first thing.

La forma más natural de decir ‘a primera hora de la mañana’ es “first thing in the morning” o simplemente “first thing”.

IS THERE ANY POINT IN…? Cuando empleamos esta expresión en interrogativo significa más o menos ‘¿Merece la pena hacer…?’. Una vez más empleamos “any” en vez de “no”.

¿Merece la pena ponernos en aquella cola?

Is there any point in joining that queue?

¿Merece la pena hacer un esfuerzo?

Is there any point in making an effort?

¿Merece la pena explicárselo (a ellos) otra vez?

Is there any point in explaining it to them again?

4

PHRASAL VERB To knuckle down

Nuestro verbo compuesto de hoy significa ‘ponerse a hacer algo en serio’. Aunque a menudo le sigue el infinitivo, es muy común oír “to knuckle down and do something”. Curiosamente, como quizá sabes, “a knuckle” es ‘un nudillo’.

¡Ponte a trabajar en serio!

Knuckle down!

La “k” de este verbo es muda. “Knuckle” se pronuncia /náacol/, enfatizando la primera sílaba.

¿Cuándo te vas a poner a estudiar en serio?

When are you going to knuckle down to study?

Tengo que ponerme a preparar en serio este informe.

I have to knuckle down to prepare this report.

Pongámonos a trabajar en serio.

Let’s knuckle down to work.

Si no me pongo a trabajar en serio, me van a despedir.

If I don’t knuckle down to work, I’m going to get sacked.

Me está costando ponerme a repasar en serio para el examen.

I’m finding it difficult to knuckle down and revise for the exam.

Pongámonos a limpiar esta casa de una vez por todas.

Let’s knuckle down and clean this house once and for all.

5

VOCABULARIO

Playful

Juguetón

Curb

Bordillo de la acera

Obnoxious

Detestable

To backfire

Salir mal un plan

Saffron

Azafrán

Farmyard

Corral

Pillow

Almohada

Gibberish

Galimatías

“Calcetines” es un gatito chiquitito muy juguetón.

“Calcetines” is a very playful little kitten.

Te multarán si aparcas montado en el bordillo de la acera.

You’ll get a fine if you park on the curb.

“Curb” es rebelde fonéticamente hablando. Se pronuncia /querb/ pero sin la ‘r’ vuestra.

“Curb” también existe como verbo y significa ‘controlar’. Se emplea junto con “instincts, anger y spending”.

No soporto cuando te comportas de forma tan detestable.

I can’t stand it when you’re obnoxious like that.

Creo que tu gran idea está a punto de salir mal.

I think your great idea is about to backfire!

Hace falta azafrán auténtico para hacer una gran paella.

You need real saffron to make a great paella.

A mi hijo le encantan los animales de corral.

My son loves farmyard animals.

Un sustantivo puede funcionar como adjetivo. Se coloca justo antes del otro sustantivo que describe.

¿Por qué no les pides otra almohada en recepción?

Why don’t you ask reception for another pillow?

¿Tenemos que escuchar todo este galimatías?

Do we have to listen to this gibberish?

6

GIMNASIA VERBAL Me robaron…

En castellano es muy común utilizar la tercera persona del plural de forma impersonal para describir algo que ocurrió a alguien. En inglés expresamos la misma idea con la voz pasiva. Esta fórmula casi siempre se emplea cuando hablamos de cosas desagradables que nos pasan.

Me robaron en Atocha.

I was mugged in Atocha.

Nunca diríamos en inglés “they mugged me” antes de hacer referencia previa a, en este caso, los ladrones. Sin mención previa, siempre, empleamos la pasiva.

El pasado de nuestro verbo para ‘robar con un arma’ “to mug” se pronuncia /máagd/, y se dice en una sola sílaba.

Nos informaron de los cambios de horario a última hora.

We were told of the changes to the timetable at the last minute.

Les despidieron sin previo aviso.

They were fired without prior warning.

Les atacaron en un barranco.

They were attacked in a ravine.

Le eligieron por sus cualidades de liderazgo.

He was chosen on account of his leadership qualities.

Les timaron en un restaurante.

They were conned in a restaurant.

Todo el mundo sabe que el verbo inglés “to trick” significa ‘engañar’. Sin embargo, cuando hablamos de ‘timar’, solemos utilizar el verbo regular “to con”, que ya te lo presentamos en el vocabulario del lección 8 en su forma de sustantivo (“a con”).

Le ascendieron debido a su excelente trayectoria en la empresa.

He was promoted thanks to his excellent track record in the company.

Le impidieron hablar con el gerente.

She was prevented from speaking to the manager.

ME ROBARON LA CAMISETA… Cuando nos roban algo o nos quitan algo que nos pertenece, en inglés este algo se convierte en sujeto del verbo expresado en pasiva.

Me robaron el maletín en el aeropuerto.

My briefcase was stolen at the airport.

Me perdieron las maletas en Helsinki.

My suitcases were lost in Helsinki.

Me confiscaron el pasaporte en la aduana.

My passport was confiscated at customs.

Les encontraron el perro en un bosque.

Their dog was found in a wood.

Se llevaron mi coche.

My car was taken away.

Le quitaron los cordones de los zapatos en la cárcel.

His shoelaces were taken away in jail.

Cuando nos referimos a la ‘cárcel’ como centro de reclusión, no empleamos el artículo. En cambio, sí lo empleamos cuando nos referimos a la cárcel como edificio. Ejemplo: “Ian has been in jail for three years” ‘Ian lleva tres años en la cárcel’; “I went to the jail to visit Ian last week” ‘La semana pasada fui a la cárcel para visitar a Ian’.

Me robaron la bicicleta en mi casa.

My bike was stolen from my house.

Lo abandonaron en un descampado.

It was left in a clearing.

La recuperaron dos días después.

It was recovered two days later.

Es mucho más natural traducir ‘después’ con “later” cuando va acompañada de otro elemento de tiempo. Decimos “after” p a r a ‘después de (algo)’ y “afterwards” para ‘después’ a solas.

Le pintaron la fachada de su casa durante su ausencia.

The façade of his house was painted during his absence.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

La voz pasiva Estará terminado para el martes como muy tarde.

It will be finished by Tuesday.

Se van a llevar las plantas a la otra oficina.

The plants are going to be taken to the other office.

Something needs doing Creo que hace falta lavar tu coche. Está realmente asqueroso.

I think your car needs washing. It’s absolutely filthy.

Vocabulario ¡Primero le robaron su bastón, después intentaron dispararle con una flecha!

First they stole his walking stick, then they tried to shoot him with an arrow!

¿Estás seguro de que a los renacuajos les gusta el repollo?

Are you sure that tadpoles like cabbage?

Verbos irregulares La tomé por la hermana de su madre pero me perdonó.

I mistook her for her mother’s sister but she forgave me.

Phrasal Verb ¿Por qué estás siempre incitando a tu hermano a hacer travesuras?

Why are you always egging your brother on to do naughty things?

To make the most of Aprovecha al máximo a este nuevo profesor; sólo estará aquí durante tres semanas.

Make the most of this new teacher; he’ll only be here for three weeks.

Excesos y carencias La mayoría de las economías africanas están subdesarrolladas.

Most African economies are underdeveloped.

Números Did you read that article about Imelda Marcos last week? Apparently she owns around three to four thousand pair of

¿Aproximadamente cuántos pares de zapatos tiene Imelda Marcos? 3.000-4.000.

shoes.

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA El carterista robó el monedero

The pickpocket stole Jane’s

de Jane sin que ella se diera cuenta.

purse without her realising.

Pam juró a voces al darse un golpe en la cabeza con la campana de la cocina.

Pam swore loudly when she hit her head on the extractor fan hood.

A pesar de las normas de la empresa, encendieron un cigarro en el área de recepción.

Despite the company rules, they lit a cigarette in the reception area.

Mi abuelo sabía mucho sobre el comportamiento de las mariposas.

My grandfather knew lots about the behaviour of butterflies.

En inglés coloquial es muy común decir “to know lots about something” en vez de “to know a lot about something”.

La sílaba “-our”, con la que termina la palabra “behaviour”, se pronuncia como una ‘a’. Lo mismo ocurre con palabras como “flavour”, “humour” y “saviour”, que se pronuncian /fléiva/, /jiúma/ y /séivhia/.

El ladrón entró en el edificio sigilosamente.

The thief crept into the building.

Pasé arrastrándome por debajo de la verja para entrar en el jardín.

I crept under the gate in order to get into the garden.

¿Has ido a cuatro patas alguna vez en una autopista?

Have you ever crept along a motorway on all fours?

Existen dos formas de decir ‘avanzar a cuatro patas’: “to creep on all fours” o “to crawl on all fours”.

Nunca he encendido un cigarro en una gasolinera.

I’ve never lit a cigarette at a petrol station.

El alcalde nunca ha dicho una palabrota en público.

The Mayor has never sworn in public.

Nunca he robado nada en mi vida.

I’ve never stolen anything in my life.

Mi abuela conocía una cura fantástica para la resaca.

My grandmother knew a great cure for hangovers.

Un buen truco para recordar la palabra inglesa para ‘resaca’ es pensar en el título de un notorio invitado ausente en la boda de los Príncipes de Asturias. ¡Vamos, es casi igual!

La palabra “cure” se pronuncia /quiúr/.

Nunca antes hemos encendido la chimenea en mayo.

We’ve never lit a fire in May before!

¡Juraría que él dijo una palabrota!

I could have sworn he swore!

Cuando decís ‘juraría que…’, nosotros decimos literalmente ‘podría haber jurado que…’: “I could have sworn”.

¡Nunca he conocido a nadie como tú!

I’ve never known anyone like you!

Alguien me acaba de robar el reloj de mi abuelo.

Someone’s just stolen my grandfather’s watch.

Alguien me acaba de robar mi reloj de pie.

Someone’s just stolen my grandfather clock.

Como llegamos tarde entramos sigilosamente en la iglesia y nos pusimos detrás.

As we were late we crept into the church and sat at the back.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto extraído de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. Don’t expect María to follow your advice. I’ve known her for ages and she’s never once followed any advice of mine. She’s pathologically independent and likes to assert this fact. When she needs to make an important decision, she often consults a lot of people, but she usually ends up designing her own solution. No esperes que María siga tu consejo. La conozco desde hace años y nunca ha seguido uno de mis consejos. Ella es patológicamente independiente y le gusta declarar este hecho. Cuando tiene que tomar una decisión importante, suele preguntar a mucha gente, pero normalmente acaba diseñando su propia solución.

expect… to follow

Recuerda que hay tres posibles verbos en inglés que corresponden al verbo español ‘esperar’. Sin embargo, cuando se dice ‘no esperes que alguien haga algo’ sólo hay una posible traducción: “Don’t expect x to do y”. “Expect” significa ‘esperar’ en el sentido de expectativas y se usa cuando creemos que algo es cierto o cuando damos algo por hecho.

for ages

Existen muchas formas de decir ‘desde

hace años’. Te proponemos una lista a continuación empezando con los ejemplos más formales: “I’ve known her for years.” “I’ve known her for ages.” “I’ve known her for yonks.” (Muy coloquial) “I’ve known her for eons.” (Muy coloquial) any advice of mine

No olvides que no se puede contabilizar “advice” en inglés. Es decir, que ‘un consejo’ es “some advice” y se convierte e n “any advice” cuando queremos hablar con un verbo en negativo.

pathologically

Un truco ortográfico: todos los adverbios que provienen de un adjetivo que acaba en “al” se escriben con doble “l” seguido de l a “y”. De ‘final’ tenemos “finally”; de “emotional” vi e ne “emotionally”, y de “controversial”, viene “controversially”.

10

NÚMEROS A thousand pounds’ worth of…

Existe una forma muy recurrente que empleamos en inglés coloquial cuando queremos indicar el valor, peso o longitud de algo. Después de la cantidad y su precio, peso o medida, añadimos las palabras “worth of” seguidas del objeto en cuestión.

Necesito unos tres kilos de patatas para la receta.

I need three kilos’ worth of potatoes for the recipe.

¡Él compró puros por valor de cinco mil libras esterlinas!

He bought five thousand pounds’ worth of cigars!

Quiero unos tres metros de tela, por favor.

I’d like three metres’ worth of material, please.

Normalmente, cuando empleamos la palabra “material” en singular nos estamos refiriendo a ‘tela’.

Él comió un kilo de pasta. ¿Te lo puedes creer?

He ate a kilo worth of pasta. Can you believe it?

Amy compró joyas por valor de unas tres mil libras esterlinas en la feria.

Amy bought three thousand pounds’ worth of jewellery at the trade fair.

Necesito unos cuatro metros de cable telefónico, por favor.

I need four metres’ worth of telephone wire please.

“Wire” se pronuncia /uáya/. Contiene dos sílabas igual que sus primas “fire” /fáya/ y “tire” /táya/.

Aunque existe la palabra “cable” en inglés, solemos utilizarla para describir cables gruesos que contienen otros cables más pequeños. El ‘cable’ que todos manejamos en casa suele llamarse “wire”.

Creo que vamos a necesitar unos diez metros de material de valla.

I think we’re going to need at least ten metres’ worth of fencing.

“Fencing” es el material que usamos para hacer “a fence” (‘una valla’).

11

REPASO La voz pasiva II

La catedral fue destruída por un incendio.

The cathedral was destroyed by a fire.

Aquel libro de poesía fue escrito por un monje.

That book of poetry was written by a monk.

Se estaba pintando la casa cuando tuvo lugar el accidente.

The house was being painted when the accident took place.

El equipo ya ha sido seleccionado.

The team has already been selected.

¿Cómo se dice “azafrán”? saffron

Se acababa de reparar el reloj, cuando el viento lo hizo caer de la torre del reloj.

The clock had just been mended when it was blown off the clock tower.

¿Cómo se dice “corral”? farmyard

THERE’S NO POINT IN… No sirve de nada que solicites aquel trabajo. No tienes las calificaciones adecuadas.

There isn’t any point in applying for that job. You don’t have the right qualifications.

No sirve de nada que pites. No vas a llegar antes.

There’s no point in beeping your horn. You won’t get there any quicker.

No sirve de nada llegar aquí antes de las 6.00 horas porque no va a haber nadie.

There’s no point in getting here before six as nobody will be here.

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos:

Se sentó en el bordillo de la acera.

He sat on the curb.

¡Qué caro es el azafrán!

Saffron is so expensive!

Esta almohada es muy dura.

This pillow is very hard.

¿Cómo se dice “timar”? to con

Había muchos animales en el corral.

There were a lot of animals in the farmyard.

¡Menudo galimatías!

What a load of gibberish!

ME ROBARON… Me robaron la cartera mientras leía el periódico en la cafetería.

My wallet was stolen whilst I read the newspaper in the coffee shop.

Creo que me van a despedir.

I think I’m going to be fired.

¿Cómo se dice “detestable”? obnoxious

VERBOS IRREGULARES Se encendió la señal a la hora acordada pero nadie la vio.

The signal was lit at the agreed time but no one saw it.

¿Has encendido alguna vez una cerilla debajo del agua?

Have you ever lit a match under water?

Nunca he encendido una cerilla debajo del agua.

I’ve never lit a match under water.

A THOUSAND POUNDS’ WORTH OF… Como necesito comprar unos cien euros de tornillos, ¿me hace un descuento?

As I need to buy around a hundred euros’ worth of screws, will you give me a discount?

12

GRAND FINALE

Las ventanas acababan de limpiarse cuando Johnny se secó las manos encima de ellas.

The windows had just been cleaned when Johnny wiped his fingers on them.

Sabríamos lo que estaba ocurriendo si se actualizaran los archivos más a menudo.

We would know what was happening if the files were updated more often.

¿Cómo se dice “almohada”? pillow

Habrían sido derrotados si el enemigo hubiese sabido su verdadera situación.

They would have been defeated if the enemy had known their real situation.

¿Merece la pena ayudarle (a ella)?

Is there any point in helping her?

No se hará a menos que te pongas a trabajar en serio.

It won’t get done unless you knuckle down to it.

Conocí a un hombre que encendió una cerilla debajo del agua.

I knew a man who lit a match under water.

¿Cómo se dice “galimatías”? gibberish

¿Cómo encendió una cerilla debajo del agua?

How did he light a match under water?

La encendió dentro de un submarino.

He lit it in a submarine.

Juró cuando oyó la explosión.

He swore when he heard the

explosion.

¿Cómo se dice “bordillo de la acera”? curb

¡Yo conocí al hombre que encendió una cerilla debajo del agua también!

I knew the man who lit a match under water too!

Nunca he conocido a nadie tan loco como él.

I’ve never known anyone as crazy as he was.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• La voz pasiva II

Pasado simple Pasado continuo Presente perfecto Pasado perfecto Condicional Condicional compuesto

• Expresión de la semana

To make do

• There’s no point in

“There is no point in…” “There isn’t any point in…” “Is there any point in…?”

• Phrasal Verb

To knuckle down

• Vocabulario

Playful Curb Obnoxious Backfire Saffron Farmyard Pillow Gibberish

• Me robaron…

My shirt was stolen

• Verbos irregulares

To steal To swear To light To know To creep

• Números

A thousand pounds’ worth of…

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 18 nivel avanzado ¡métete con nosotros! ¿Cuántas veces has imitado a un guiri masacrando tu idioma? Unas cuantas seguramente, y además apuesto lo que sea a que lo haces muy bien. Pues por muy extraño que te parezca, haciendo esto, algo aparentemente tan trivial, tienes la clave para mejorar tu pronunciación cuando hables inglés. Todos, sin excepción, imitamos sonidos lingüísticos. Por eso cualquier sevillano tiene acento andaluz, y cualquier bilbaíno habla con el acento de esta parte del País Vasco. Cuando te metes con el ‘pobre’ inglés imitándole a hablar, lo haces a la perfección porque sólo te estás centrando en una cosa: en el acento. Las palabras que utilizas son naturalmente las de toda la vida, españolas. El problema reside cuando cambias al inglés, ya que todos tus sentidos están enfocados en el contenido y no en el continente de tus palabras. Por eso abordas el inglés desde una forma ‘bocal’ y desde un posicionamiento ‘lingual’ totalmente español. Lo entiendo, es normal. Pero la próxima vez que intentes imitar a un inglés hablando español, céntrate en lo que están haciendo tu boca y tu lengua. Sin darte cuenta estarás convirtiéndolas en una boca inglesa y en una lengua inglesa. En conclusión, cuando hablas inglés, intenta ser más teatral, exagera más y métete con nosotros. Imagínate que estás imitando a un inglés y verás como tu acento suena más natural. ¡Tuu pueydesss!

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL I last went...

Hoy nos vamos a centrar en un truco para hacer que tu inglés sea más natural a la hora de decir algo como: ‘La última vez que fui a Vigo fue hace tres años.’ Cuando se trata de traducir esta frase, lo normal para vosotros es decir lo siguiente: “The last time I went to Vigo was three years ago.” Huelga decir que no es incorrecto pero para un nativo lo más natural sería decir: “I last went to Vigo three years ago.” Veamos la estructura, que cambia ligeramente dependiendo de si estamos empleando un verbo auxiliar o no.

En el siguiente ejercicio te diremos algo empleando la forma más literal desde el punto de vista castellano (correcto en sí), que tendrás que traducir a la forma más concisa. Requiere un poco de práctica pero no es complicado. Si logras dominar esta estructura, darás un claro salto con tu expresividad en inglés. ¡A por ello!

The last time I went to Cádiz was two years ago.

I last went to Cádiz two years ago.

The last time I saw you was when we were at university

I last saw you when we were at university together.

together. The last time we did this was when we were kids.

We last did this when we were kids.

The last time he played football was when he was at school.

He last played football when he was at school.

The last time she was nominated for a Goya was in 1996.

She was last nominated for a Goya in 1996.

Recuerda que cuando aparezca “last” junto al verbo “to be” debe ir detrás del verbo “to be”.

The last time he fired someone was a few months ago.

He last fired someone a few months ago.

The last time you ate snails was when we were on holiday in the Loire Valley.

You last ate snails when we were on holiday in the Loire Valley.

The last time it rained this much was when Noah built his ark.

It last rained this much when Noah built his ark.

The last time you were this nice to me was when I lent you some money.

You were last this nice to me when I lent you some money.

Recuerda que el verbo “to be” siempre se comporta como verbo auxiliar, independientemente de si funciona como tal o no, como en este caso. Insistimos: el adverbio “last” siempre le sigue.

The last time I cried was when Chanquete died.

I last cried when Chanquete died.

The last time they raised my salary was about two years ago.

They last raised my salary about two years ago.

The last time I was given a rise was three months ago.

I was last given a rise three months ago.

The last time England won the World Cup was in 1966.

England last won the World Cup in 1966.

I FIRST WENT... Existe también una estructura idéntica que empleamos cuando hablamos de la primera vez que hicimos algo. Colocamos el adverbio “first” exactamente en la misma posición de la frase que “last” en los ejemplos anteriores. Veamos unos cuantos ejemplos:

The first time I went into a pub was when I was 15.

I first went into a pub when I was 15.

The first time women were allowed to vote in Switzerland was in 1971.

Women were first allowed to vote in Switzerland in 1971.

The first time Alonso won the Formula 1 Championship he was 24.

Alonso first won the Formula 1 Championship when he was 24.

Espero que no estés pronunciando “first” tal y como se escribe. Decimos /ferst/ pero, por supuesto, nada que ver con la ‘rrr’ española. ¡Controla tu lengua y manténla en la parte inferior de tu boca!

The first time she got married was in 1954.

She first got married in 1954.

The first time Man went into space was in 1961.

Man first went into space in 1961.

Cuando nos referimos al ‘hombre’ como especie no empleamos el artículo “the”. Se dice “Man”, y suele escribirse en mayúscula. Lo mismo ocurre con nuestra palabra para ‘la humanidad’ aunque ésta se escribe en minúscula: “mankind”.

INTERROGATIVO A la hora de formular preguntas con esta estructura el orden siempre es el mismo, ya que siempre* hay un verbo auxiliar en juego en las preguntas:

* En realidad ‘casi siempre’, pero para nuestro propósito digamos que siempre. Ahora te daremos las respuestas y tendrás que formular unas preguntas. ¡No olvides tapar la parte derecha de la página!

I last went to the opera 5 years ago.

When did you last go to the opera?

He last told me that he loved me this morning.

When did he last tell you that he loved you?

I last spoke to my grandparents at Easter.

When did you last speak to your grandparents?

It last snowed here in 1917.

When did it last snow here?

I first began to lose my hair in the late sixties.

When did you first begin to lose your hair?

We first went to Paris on our honeymoon.

When did you first go to Paris?

The first time I realised I

When did you first realise that

wasn’t in love with him any more was when I found him drunk on a park bench.

you weren’t in love with him any more?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To ask for trouble

En inglés cuando buscamos un lío literalmente ‘pedimos problemas’. Decimos “to ask for trouble” o “to ask for it”. Al igual que en castellano, solemos emplear esta expresión en un tiempo verbal continuo.

Te lo estás buscando si vas a aquel barrio.

You’re asking for trouble if you go to that neighbourhood.

Te lo estás buscando si no te pones el cinturón.

You’re asking for trouble if you don’t wear your seatbelt.

“Trouble” se pronuncia /tráabol/.

Se lo está buscando si se casa con Trevor.

She’s asking for trouble if she marries Trevor.

Si se lo dices a tu jefe en esos términos, te lo estás buscando.

If you tell your boss in those terms, you’re asking for trouble.

¿Crees que me estaría buscando problemas si le dijera (a ella) lo que pienso?

Do you think I’d be asking for trouble if I told her what I think?

¡Te lo estás buscando!

You’re asking for it!

El hombre detenido en la manifestación se lo estaba buscando.

The man arrested at the demonstration was really asking for it.

No me gusta gritar pero ella lleva toda la tarde buscándoselo.

I don’t like shouting but she’s been asking for it all afternoon.

3

GIMNASIA VERBAL What’s the point of...?

En la lección anterior vimos la expresión “there’s no point in doing something”, que equivale a ‘no sirve de nada hacer algo’. En esta lección vamos a ver la forma del interrogativo ‘¿De qué sirve...?’. ¡Ojo! porque empleamos una preposición distinta. Decimos:

¡A trabajar! ¿De qué sirve contárselo (a ellos)?

What’s the point of telling them?

¿De qué sirve quejarte conmigo si no te quejas con tu jefe?

What’s the point of complaining to me if you don’t complain to your boss?

¿De qué sirve ayudarla cuando ella necesita aprender de sus errores?

What’s the point of helping her when she needs to learn from her mistakes?

“Mistake” se utiliza mucho más que ‘error’ en inglés.

¿De qué sirve barrer todo el

What’s the point of sweeping

polvo que hay en tu puerta dos metros a la izquierda?

all the dust on your front doorstep two metres to the left?

En este caso somos nosotros los que queremos saber más. ¿Por qué existe esta costumbre en los pueblos de España de barrer los dos metros cuadrados justo delante de la puerta de entrada de la casa de uno? ¿Y el viento? Nosotros no lo entendemos.

¿De qué sirve votar?

What’s the point of voting?

¿De qué sirve invitar a Oliver a la fiesta?

What’s the point of inviting Oliver to the party?

¿De qué sirve hacer un esfuerzo?

What’s the point of making an effort?

¿De qué sirve llamar si nunca contestas?

What’s the point of phoning if you never answer?

¿De qué sirve levantarte temprano si luego te entra sueño?

What’s the point of getting up early if it makes you feel tired later in the day?

Recuerda que solemos pronunciar las palabras “point of” como si fuesen una sola. Decimos /pointof/. Si no lo haces, tu inglés sonará atascado.

¿De qué sirve trabajar si no te gusta?

What’s the point of working if you don’t enjoy it?

¿De qué sirve estudiar inglés si no estás dispuesto a utilizarlo en la vida real?

What’s the point of studying English if you’re not prepared to use it in real life situations?

¡Touché!

4

PHRASAL VERB To boil down to

Hoy presentamos un verbo con una clara metáfora culinaria. “To boil down to” significa ‘reducirse a’, es decir, se usa para referirnos a lo esencial, a lo que queda al fin y al cabo. Igual que en la cocina uno reduce una salsa hirviéndola.

Al fin y al cabo somos todos iguales.

When it boils down to it we’re all the same.

Aquí estamos ante un verbo compuesto inseparable. No se puede decir “boil it down to”.

Todo se reducía a una cuestión de dinero.

It all boiled down to money.

Ten mucho cuidado con la forma de pronunciar el pasado simple de este verbo. Como se trata de un verbo regular cuyo infinitivo no acaba con el sonido de una “t” o de una “d”, la “e” queda totalmente muda. Se pronuncia /boyld/ y nunca /boiléd/.

Se reducía a una cuestión de conflicto de intereses.

It boiled down to a conflict of interests.

Con los hombres todo suele reducirse a una sola cosa.

With men it usually all boils down to one thing.

5

VOCABULARIO

To doodle

Garabatear

To print

Imprimir

Root

Raíz

Kettle

Máquina para hervir el agua

Leek

Puerro

Leak

Gotera

Paunch

Panza

Receding hairline

Entradas (capilares y no de teatro)

Siempre garabateo cuando estoy al teléfono.

I always doodle when I’m on the phone.

Creo que deberíamos imprimir tres mil ejemplares.

I think we should print three thousand copies.

Se nota que él tiene raíces hispanas.

You can tell he has Hispanic roots.

Decir “you can tell” es decir ‘se nota’. Para más información sobre esta acepción del verbo “to tell” acude al lección número 22, nivel intermedio.

Todo hogar inglés tiene un “hervidor de agua” con que hacer té.

Every English household has a kettle to make tea with.

Los puerros son uno de los

Leeks are one of the national

símbolos nacionales de Gales.

symbols of Wales.

Hay una gotera en el tejado de nuestra casa.

There’s a leak on the roof of our house.

“Leak” y “leek” se pronuncian igual: /líiik/.

La mayoría de los hombres de mediana edad desarollan una curva de la felicidad.

Most middle-aged men develop a paunch.

Son más que entradas; ¡es que tu flequillo empieza en la nuca!

It’s more than a receding hairline; your fringe starts at your neck!

La palabra “receding” se pronuncia /resíiiding/.

La moda de algunos hombres con importantes entradas de cubrirse la calva con el pelo largo se conoce como “a sweep-over”.

6

GIMNASIA VERBAL Provided that

En la correspondiente sección del nivel intermedio de esta misma lección presentamos la forma más corriente de decir ‘siempre que’: “as long as”. Considerando que el propósito es estudiar contenido didáctico de nivel avanzado, vamos a ver un sinónimo de alto standing: “provided that”. Se trata de una fórmula formal que se emplea a menudo en ciertos círculos y por escrito. Se suele utilizar cuando nos referimos al futuro y la estructura es igual al primer condicional y admite dos inversiones:

A veces sustituimos “will” por “should”. Veamos unos ejemplos.

Siempre y cuando no les importe, terminaremos la reunión antes, esta noche.

Provided (that) they don’t mind, we’ll finish the meeting early tonight.

Siempre y cuando el comité esté de acuerdo, pediremos los materiales en seguida.

Provided (that) the committee agrees, we’ll order the materials right away.

La “i” de “provided” se pronuncia igual que el pronombre sujeto “I” y no como una ‘i’ española. Se pronuncia /provaydid/.

Siempre que la bolsa vaya bien, deberíamos ganar mucho dinero.

Provided (that) the stock market performs well, we should make a lot of money.

Habrás visto que pusimos la palabra “that” entre paréntesis. Lo hicimos debido a que la inclusión o no de esta palabra es totalmente opcional. De hecho se suele omitir.

Debería ser una bonita sorpresa siempre que nadie se entere.

It should be a nice surprise provided (that) nobody finds out.

No te arrepentirás siempre y cuando estés dispuesto a prescindir de ciertos lujos.

You won’t regret it provided (that) you’re willing to go without certain luxuries.

“Luxuries” es una palabra aparentamente problemática de pronunciar. Se dice /láaksharis/ enfatizando la primera sílaba.

PROVIDING THAT... Una variante de esta expresión es “providing (that)”. Como en los ejemplos de arriba, la palabra “that” se puede omitir perfectamente.

Siempre que lleves puesto un disfraz, no tendrás problemas para entrar.

Providing (that) you wear a fancy dress, you won’t have any trouble getting in.

Siempre que no llueva, te esperaré fuera del teatro.

Providing (that) it doesn’t rain, I’ll wait for you outside the theatre.

Plantaremos más lavanda siempre que los arbustos que plantaste el año pasado sobrevivan el invierno.

We’ll plant some more lavender providing (that) the bushes you planted last year survive the winter.

De acuerdo, ‘lavanda’ y “lavender” se parecen bastante pero no seas un chapuza con tu inglés. Esta preciosa planta aromática se pronuncia /lávinda/ enfatizando la primera sílaba.

No deberías tener problemas en la aduana siempre que te vistas de manera normal.

You should have no problems at customs providing (that) you dress normally.

Probablemente irán un mes a Japón siempre y cuando aprueben sus exámenes.

They’ll probably go to Japan for a month providing (that) they pass their exams.

Nosotros nunca empezamos una frase con “probably”. Tú tampoco ¿verdad?

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

La voz pasiva II Se estaba pintando la casa cuando tuvo lugar el accidente.

The house was being painted when the accident took place.

El equipo ya ha sido seleccionado.

The team has already been selected.

There’s no point in... No sirve de nada llegar aquí antes de las 6.00 porque no va a haber nadie.

There’s no point in getting here before six as nobody will be here.

Vocabulario Había muchos animales en el corral.

There were a lot of animals in the farmyard.

¡Menudo galimatías!

What a load of gibberish!

Verbos irregulares Juraría que él dijo una palabrota.

I could have sworn he swore.

Phrasal Verb Me está costando ponerme a repasar en serio para el examen.

I’m finding it difficult to knuckle down and revise for the exam.

Me robaron... Me robaron la cartera mientras leía el periódico en la cafetería.

My wallet was stolen whilst I read the newspaper in the coffee shop.

Verbos Irregulares ¿Has encendido alguna vez una cerilla debajo del agua?

Have you ever lit a match under water?

Números Como necesito comprar unos cien euros de tornillos, ¿me hace un descuento?

As I need to buy around a hundred euros worth of screws, will you give me a discount?

8

VERBOS IRREGULARES 5 verbos

Aunque presentamos los verbos así, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura.

PONTE A PRUEBA Nunca antes han pronosticado nieve en julio.

They’ve never forecast snow in July before.

¿Has tenido migrañas alguna

Have you ever had a

vez?

migraine?

Tuvimos una cena encantadora en casa de Hannah anoche.

We had a lovely meal at Hannah’s last night.

Cuando decimos ‘en casa de alguien’ en inglés, es muy habitual omitir la palabra “house” y decir solo el nombre de la persona seguido del apóstrofe “s” del genitivo sajón.

Creo que acabo de perder mis llaves del coche.

I think I’ve just mislaid my car keys.

Perdí mi cartera la semana pasada. No la encontraba en ningún sitio.

I mislaid my wallet last week. I couldn’t find it anywhere.

Para una explicación de por qué traducimos ‘no encontraba’ por “can’t find” ver la página 264 de la lección 10 del libro 1 del Intermedio.

Tu pierna se ha hinchado aún más desde ayer.

Your leg has swollen even more since yesterday.

El rió creció e inundó el pueblo.

The river swelled and flooded the town.

El verbo “to swell” también significa ‘subir’ cuando se usa en el contexto de un

río.

El viento dobló todas las farolas.

The wind bent all the street lamps.

¿Cómo doblaste tu espejo lateral?

How did you bend your side mirror?

Lo doblé mientras intentaba aparcar.

I bent it when I was trying to park.

Cuando quieras hablar de ‘doblar ropa’, no empleamos el verbo “to bend” sino “to fold”. El verbo “to bend” se utiliza en referencia a doblar objetos de metal o articulaciones. Tampoco significa ‘doblar’ en el sentido de aumentar el doble en cuyo caso el verbo indicado es “to double”.

¿Te lo pasaste bien en los Alpes?

Did you have a good time in the Alps?

Cuando mi mujer perdió su tarjeta de crédito, nos entró el pánico durante media hora.

When my wife mislaid her credit card, we panicked for half an hour.

En inglés “panic” funciona como verbo y como sustantivo.

Se me hinchó la cara cuando me picó una avispa.

My face swelled when I was stung by a wasp.

Cuando nos pica un bicho como una avispa, es mucho más común emplear la pasiva que atribuir la acción a la avispa con un verbo en activo.

La cara de Janet se hinchó aún más cuando le picó una araña.

Janet’s face swelled even more when she was bitten by a spider.

En relación con los insectos existen dos verbos diferentes para ‘picar’. En inglés “we are bitten by spiders, mosquitoes and ants” pero “we are stung by wasps, bees and hornets” (‘avispones’).

¿Se le hinchó el dedo gordo después de habérselo pillado con la puerta?

Did his thumb swell after he shut it in the door?

Recuerda que la “b” de “thumb” es muda. Se pronuncia /záam/.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto extraído de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. If you’ll just be a little patient, I’ll show you how to use the new tool. It was designed by the people over in I.T., and if you learn to use it right, it’ll channel all email contacts into a central file so that everyone will know what everyone else has said or done with a given contact. That way, when you call a customer or prospect, you’ll have an immediate background file on every contact made from here with that person or firm. Si tienes un poco de paciencia, te enseñaré a utilizar la nueva herramienta. Ha sido diseñada por el Departamento de Informática y, si aprendes a utilizarla correctamente, canalizará todos los contactos de e-mail a un archivo central para que todo el mundo sepa lo que todos los demás han dicho o hecho con un contacto determinado. De esta forma, cuando llames a un cliente o a un interesado, tendrás un archivo de antecedentes inmediatos de cada contacto que se haya hecho desde aquí con esa persona o empresa.

be a little patient

Recuerda que en inglés no ‘tenemos paciencia’ sino que ‘somos pacientes’.

“Patient” es una palabra que suele pronunciarse mal en la península Ibérica. Reiteramos que no pronunciamos /pacient/ sino /peíshant/, con el énfasis en la

primera sílaba.

so that

Una regla importante. Cuando ‘para’ acompaña a un verbo y no hay cambio de sujeto decimos “to” (y NUNCA “for to”). Por ejemplo: “I work to feed my family” (‘Yo trabajo para alimentar (yo) a mi familia’). En cambio cuando ‘para’ va con un verbo y hay un cambio de sujeto decimos “so that”. Por ejemplo, “I work so that my family can eat” (‘Yo trabajo para que mi famila coma’).

that way

Realmente no recurrimos aquí a una traducción literal “in this way” sino que decimos “that way” o “like that”.

background

Una palabra con una amplia gama de acepciones; tantas que ya se está incorporando al castellano. Significa ‘antecedentes’ cuando se refiere a una situación o a un acontecimiento. Cuando se usa en referencia a una persona, sin embargo, significa ‘formación, curriculum, experiencia profesional u origen’.

firm

El sustantivo “firm” se utiliza tanto como su sinónimo “company”, así que merece la pena familiarizarse con él.

“Firm” se pronuncia /férm/, como siempre sin la ‘r’ española.

10

NÚMEROS Cero patatero

En inglés tenemos al menos cinco formas distintas de decir ‘cero’ por lo que merece la pena dedicar un instante a conocerlas todas para no equivocarse en el futuro. Las principales formas son las siguientes:

Zero Nought “O”

Muy norteamericano pero que se emplea en el Reino Unido. Muy británico Los británicos lo emplean para números de teléfono y para años de la primera década de cada siglo y los norteamericanos solamente para los años. Para números de teléfono prefieren “zero”.

Además de estas tres formas existen dos más estrictamente vinculadas al mundo del deporte.

Love Nil

El cero en tenis por excelencia. El cero del mundo futbolístico y del rugby. En fútbol norteamericano, sin embargo, dicen “zero”.

Nadal won the match six love, six four, six love.

¿Cuál fue el marcador final del partido? 6-0, 6-4, 6-0.

It’s five degrees below zero in Chicago and four above in Indianapolis.

¿Cuál es la temperatura en Chicago? -5 grados.

En Estados Unidos dicen /zíííro/ con un fuerte énfasis en la primera sílaba mientras que los británicos dicen /ziro/.

Johnny got nought out of ten in his maths exam.

¿Qué nota sacó Johnny en su examen de matemáticas? 0/10.

Una palabra más en la que debemos olvidar la “gh”. Se pronuncia /nort/ (sin la ‘r’ española).

11

REPASO I last went...

The last time we danced the tango was when we were in Buenos Aires.

We last danced the tango when we were in Buenos Aires.

The last time she saw him was when he was in prison.

She last saw him when he was in prison.

I can’t remember when the last time I came here was.

I can’t remember when I last came here.

He last had a haircut six months ago.

When did he last have a haircut?

¿Cómo se dice “garabatear”? to doodle

She first won Wimbledon in 1962.

When did she first win Wimbledon?

WHAT’S THE POINT OF...? ¿Cómo se dice “puerro”? leek ¿De qué sirve ser puntual si todos los demás llegan tarde?

What’s the point of being punctual if everyone else is late?

¿De qué sirve enfadarse por eso?

What’s the point of getting angry about it?

VOCABULARIO Traduce estas frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos:

¡Mi padre hace la más deliciosa sopa de puerros!

My father cooks the most delicious leek soup.

¡Deja de garabatear cuando te estoy hablando!

Stop doodling when I’m talking to you!

¿Cómo se dice “gotera”? leak Tenemos que reparar esa gotera en el tejado.

We must mend that leak on the roof!

Estás empezando a tener entradas.

You’re starting to get a receding hairline.

¿Cómo se dice “raíz”? root Ese árbol tiene unas raíces particularmente grandes.

That tree has particularly large roots.

PROVIDED THAT No deberías tener problemas para llegar a tu hora, siempre que no llueva.

You shouldn’t have any problems getting there on time, provided (that) it doesn’t rain.

Estarán encantados de veros siempre y cuando les aviséis de que vais con mucha antelación.

They’ll be delighted to see you providing (that) you let them know you’re coming well in advance.

¿Cómo se dice “panza”? paunch

VERBOS IRREGULARES ¿Pronosticaron lluvia para hoy?

Did they forecast rain for today?

¿Has previsto un gran incremento de ventas?

Have you forecast a big increase in sales?

Dobla las rodillas veinte veces todas las mañanas.

Bend your knees twenty times every morning.

CERO PATATERO Newcastle United beat Manchester City three nil.

¿Cuál fue el marcador final del partido? Newcastle Utd, 3, Man City 0.

My number’s double “o” four four, two one two “o” three “o” five, seven “o” nine.

¿Cuál es mi número de teléfono? 0044 2120 305 709

12

GRAND FINALE

They last moved house over fifteen years ago.

When did they last move house?

I last had a shower a couple of days ago.

When did you last have a shower?

We last went out for dinner when we could afford it.

When did we last go out for dinner?

¿Cómo se dice “imprimir”? to print I was last in Manchester when I was eighteen.

When were you last in Manchester?

I first bought a car when I was 23.

When did you first buy a car?

Sus problemas se reducían a una cuestión de celos.

Their problems boiled down to jealousy.

La mayoría de las guerras se reduce a una cuestión de avaricia.

Most wars boil down to greed.

¿Cómo se dice “máquina para hervir el agua”? kettle Todo se reducía al hecho de que la fama le cambió.

It all boiled down to the fact that fame changed him.

No dejes que se reduzca otra vez a una cuestión de dinero.

Don’t let it boil down to money again.

¡Siempre estoy perdiendo las cosas!

I’m always mislaying things!

¿Cómo se dice “entradas capilares”? receding hairline

¿Qué has perdido ahora?

What have you mislaid now?

Mi marido tuvo un terrible dolor de cabeza anoche.

My husband had a terrible headache last night.

Lo siento pero te lo estabas buscando.

I’m sorry but you were asking for it!

13

RESUMEN Esta semana hemos visto...

• I last went...

I first went... Interrogativo

• Expresión de la semana

To ask for trouble

• What’s the point of...?

What’s the point of telling them?

• Phrasal Verb

To boil down to

• Vocabulario

To doodle To print Root Kettle Leek Leak Paunch Receding hairline

• Provided that

Providing that...

• Verbos irregulars

To forecast To have To bend To swell To mislay

• Números

Cero patatero Zero Nought “O” Love Nil

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 19 nivel avanzado ¡quiero que me odies! Hace un par de días, un gran compañero mío, Juan, me dijo que estaba hasta el gorro de mí. Me sorprendió su comentario así que decidí callarme y escuchar su explicación. “Estoy de ti hasta aquí, porque mi mujer está siguiendo este curso y todos los días, pero todos los días, tengo que tragarme 45 minutos de camino al trabajo contigo metido en mi coche, y todo eso a las 7 y 30 de la mañana. ¡No puedo más!”. La exasperación de Juan me cayó como maná del cielo. ¡Qué alegría me dio! Porque eso es precisamente lo que tiene que hacer cualquier persona que invierte en este curso: escuchar el CD todos los días camino del trabajo hasta el punto de cogerme manía. Cuanta más manía me cojas, más contento estaré y mejor será tu comprensión auditiva que, al fin y al cabo, es la clave para comunicarse eficazmente en cualquier idioma. ¡Quiero que llegues a odiarme!

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL I’m glad I came

Una frase muy común que merece dedicarle unos momentos de estudio es “I’m glad...”. Nuestra expresión para ‘me alegro de haber hecho...’ siempre requiere dos sujetos. En todos los ejemplos de abajo, tanto el sujeto del verbo “glad” como del que le sigue son el mismo. No obstante, hace falta repetirlo.

Como ves, para referirnos al pasado utilizamos el pasado simple. No compliques la frase introduciendo un infinitivo perfecto (“I’m glad to have come”). Me alegro de haber venido.

I’m glad I came.

Me alegro de haber hecho el esfuerzo de venir.

I’m glad I made the effort to come.

Me alegro de haber tenido bastante dinero encima para pagar el taxi.

I’m glad I had enough money on me to pay for a taxi.

Hemos resaltado la “m” en todos los ejemplos para recordarte la importancia de cerrar la boca antes de decir “glad”. Muchos españoles decís /ain glad/. Si te ayuda, imagina que existe una casi ineludible ‘a’ después de la “m”: /aim(a) glad/.

Me alegro de haber encontrado mi tarjeta de crédito.

I’m glad I found my credit card.

Me alegro de haberte llamado.

I’m glad I called you.

Ahora con el segundo verbo en negativo:

Me alegro de no haber ido a la fiesta.

I’m glad I didn’t go to the party.

Me alegro de no haber comprado aquella casa.

I’m glad I didn’t buy that house.

Me alegro de no haber dicho nada.

I’m glad I didn’t say anything.

Hay que repetir el sujeto “I” antes de decir el segundo verbo en pasado simple.

Me alegro de no haber tenido que ir a la conferencia.

I’m glad I didn’t have to go to the conference.

Me alegro de no haber tenido que cambiar los neumáticos.

I’m glad I didn’t need to change my tyres.

¿No estarás pronunciando “tyres” como si fuesen ‘lágrimas’ (“tears”)? Se pronuncia /táias/.

En español, en muchas ocasiones llamáis a los neumáticos ‘ruedas’. Por ejemplo, en la frase ‘Tengo que mirarme las ruedas antes de salir de viaje’. En inglés, sin embargo, siempre nos referimos a los neumáticos como “tyres”.

I’M GLAD YOU WON Cuando nos alegramos por otra persona, la estructura es la misma. No olvides la importancia de pronunciar la “m” de “I’m” cerrando los labios.

Me alegro de que consiguieras terminar tu novela.

I’m glad you managed to finish your novel.

Me alegro de que él pudiera ayudarnos.

I’m glad he was able to help us.

Me alegro de que se fueran pronto.

I’m glad they went early.

Me alegro de que finalmente encontraras un buen trabajo.

I’m glad you finally found a good job.

Me alegro de que mi jefe me pidiera que le ayudara con el proyecto.

I’m glad my boss asked me to help him with the project.

Miremos otros ejemplos con el segundo verbo en negativo:

Me alegro de que no tuvieras que llamar al fontanero.

I’m glad you didn’t have to call the plumber out.

Me alegro de que ella no me pidiera que fuera.

I’m glad she didn’t ask me to go.

Me alegro de que no lloviera.

I’m glad it didn’t rain.

Me alegro de que no pudieran venir.

I’m glad they couldn’t make it.

Es muy común traducir ‘puedo ir’ o ‘puedo venir’ como “I can make it”. También lo es en negativo: “I can’t make it” significa ‘No puedo ir’.

USO SARCÁSTICO DE “I’M GLAD” A veces el empleo de la expresión “I’m glad” es algo sarcástico. Es bueno saberlo porque no se puede tomar siempre todo al pie de la letra. A continuación, te proponemos unos ejemplos bastante comunes.

¿A qué te alegras de haber venido?

I bet you’re glad you came!

¿A qué te alegras de haber llegado temprano?

I bet you’re glad you got here early!

En estas frase decimos literalmente ‘Apuesto (lo que sea) a que te alegras de haber...’.

¿A qué te alegras de haberle ayudado?

I bet you’re glad you helped him!

¡Me alegro de haberme molestado!

I’m glad I bothered!

I’M PLEASED... Una expresión sinónima de “I’m glad…” e s “I’m pleased…”. Quizá no es tan común pero funciona exactamente igual, por lo que le sigue otro sujeto antes del segundo verbo. Aquí encontrarás unos cuantos ejemplos, pero te aconsejamos repetir los vistos anteriormente sustituyendo “glad” por “pleased”.

Me alegro de haber terminado el informe anoche.

I’m pleased I finished the report last night.

Me alegro de que me avisaras.

I’m pleased you let me know.

No se dice /pliséd/ sino /plíisd/.

Me alegro que lo hicieras.

I’m pleased you did it.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To have a go at doing something

“Go” es indudablemente uno de los verbo ingleses más utilizados y conocidos. Menos conocido, sin embargo, es su uso como sustantivo. En realidad tiene varias acepciones pero aquí nos centraremos en la expresión “to have a go at doing something”, que significa ‘intentar o probar hacer algo’. El verbo que le sigue, como ves, siempre se expresa en gerundio (acabado en “-ing”).

Me gustaría intentar aprender a tocar el piano.

I’d like to have a go at learning how to play the piano.

¿Has probado ir de pesca alguna vez?

Have you ever had a go at fishing?

¿Quieres probar mi nueva bicicleta?

Do you want to have a go on my new bike?

Hablamos de “have a go at doing something” con verbos pero “to have a go on something” para cuando probamos algún objeto físico.

Intenté pintar cuadros pero era malísimo.

I had a go at painting but I was rubbish.

Deberías intentar convencerle (a ella).

You should have a go at convincing her.

Intenté montar la librería pero no entendí las instrucciones.

I had a go at putting the bookcase together but I didn’t understand the instructions.

¡Ni se te ocurra decir “to mount the bookcase”, porque tendría connotaciones preocupantemente distintas! No digo más.

Ella intentó varias veces contactar con él pero nunca contestó.

She had several goes at getting through to him but he never answered.

Cuando hablamos de ‘varios intentos’, pluralizamos el sustantivo “go” que se convierte en “goes”. Por ejemplo: “I had two goes at winning but I failed both times” (‘Intenté ganar dos veces pero fracasé en ambas’).

3

GIMNASIA VERBAL Loads of words!

Hay muchas formas de decir ‘un montón de’ o ‘un mogollón de’ en inglés. Vamos a ver algunas de ellas ahora. Todas se emplean a menudo tanto para sustantivos contables como incontables, así que conviene aprenderlas tanto para la expresión oral como para la comprensión auditiva.

Geoff ha tenido un montón de novias.

Geoff has had loads of girlfriends.

“Loads”: quizá sea la palabra más empleada para indicar o decir ‘un montón’. Se pronuncia /louds/. Curiosamente la preposición “of” a menudo se pronuncia /a/. Esto es cierto para todas estas expresiones (“stacks of” = /sssstaksa/, “heaps of” = /jíipsa/, etc).

Tengo muchos problemas en el trabajo en este momento.

I’ve got lots of problems at work at the moment.

¡Dios mío! ¡Pones un montón de azúcar en tu café!

Goodness! You put stacks of sugar in your coffee!

Tengo un montón de cosas que hacer la semana que viene.

I’ve got heaps of things to do next week.

Tengo un montón de trabajo que hacer para el viernes que viene.

I’ve got piles of work to do by next Friday.

Cuidado con la pronunciación de este último. Se pronuncia /pails/.

Las tres palabras “piles”, “heaps” y “stacks” significan literalmente ‘montones’ o ‘pilas’.

Ahora que estás jubilado, debes disponer de un montón de tiempo.

Now you’re retired, you must have bags of time.

Había un montón de gente en la fiesta.

There was a bunch of people at the party.

“A bunch” significa literalmente ‘un racimo’.

Él comió un montón de pasta anoche.

He ate oodles of pasta last night.

Existe otra expresión que describe a una persona como alguien divertido: “oodles of fun”. “He’s oodles of fun” (‘Él es divertido’).

Él debe tener un montón de dinero escondido en su casa.

He must have a barrow-load of cash hidden in his house.

“A barrow-load” es lo que cabe en una carretilla.

PILES AND PILES, ETC. Es muy común utilizar estas palabras a pares. Se hace para enfatizar, vamos, cuando queremos exagerar. Simplemente se repite la palabra que indica cantidad después de decir “and”. Por ejemplo: “piles and piles of”, “stacks and stacks of”, “loads and loads of”, etc. Hacemos esto a menudo con todas estas palabras menos “bunch”.

Había gran cantidad de gente en el lanzamiento.

There were stacks and stacks of people at the launch.

Hay muchísimos premios para ganar.

There are loads and loads of prizes to win.

4

PHRASAL VERB To catch up with

Hoy presentamos un verbo que sifgnifica ‘ponerse al día’, tanto en el contexto laboral (ponerse al día con el trabajo) como personal (ponerse al día con alguien). En este caso no puedes añadir nada entre el verbo y las dos preposiciones, que se pueden considerar una unidad inseparable. Es decir, si quieres decir ‘me puse al día con ello’ hay que decir “I caught up with it” (con “it” al final).

Tengo que ponerme al día con un montón de trabajo.

I have a lot of work to catch up with.

Una vez que me haya puesto al día con todo mi trabajo, te llamaré para organizar una reunión.

Once I’ve caught up with all my work, I’ll phone you to arrange a meeting.

No olvides que el pasado del verbo “catch” se pronuncia /cóot/.

Cuando nos juntemos el viernes, podemos ponernos al día.

When we get together on Friday, we can catch up.

¡Ojo! Si no mencionamos con qué tenemos que ponernos al día, simplemente decimos “to catch up”.

5

VOCABULARIO

Desktop

Escritorio (de ordenador)

Weak point

Punto débil

Strong point

Punto fuerte

Steering wheel

Volante

Cash machine

Cajero automático

Toilet paper

Papel higiénico

Door mat

Felpudo

Zip

Cremallera

Tu escritorio está muy desordenado.

Your desktop is really messy.

Mi mayor punto débil es mi falta de paciencia.

My biggest weak point is my lack of patience.

Sé que soy un desastre pero debo tener algunos puntos fuertes.

I know I’m a disaster but I must have some strong points.

¡Mantén las manos en el volante!

Keep your hands on the steering wheel!

Aunque “steering wheel” e s ‘volante’, no traducimos ‘al volante’ “at the steering wheel”, sino “when driving”. Por ejemplo: “It’s illegal to use a mobile when driving” (‘Es ilegal usar un móvil al volante’).

Necesito sacar dinero de un cajero automático.

I need to get some money out of a cash machine.

El cajero automático también se conoce como “hole in the wall”.

No olvides comprar papel higiénico cuando vayas al supermercado.

Don’t forget to buy some toilet paper when you go to the supermarket.

Otras formas para referirse a este artículo doméstico tan importante son “bog roll” (muy informal), “toilet roll” y “loo roll”.

Límpiate los pies en el felpudo; tus zapatos están asquerosos.

Wipe your feet on the door mat; your shoes are absolutely filthy.

La cremallera de mi chaqueta está atascada.

My jacket zip is stuck.

En el Reino Unido se usa “zip” mientras que en Estados Unidos se usa “zipper” para decir cremallera. Para decirle a alguien en el Reino Unido que tiene la cremallera abierta se suele decir o “your zip is undone” o, lo que resulta más coloquial, “your flies are undone”. En Estados Unidos en cambio se dice “your zipper is undone” o “your fly is open”. Ninguna de estas frases resulta grosera. Por cierto, cuando hablamos de “fly” o “flies” nos referimos a una cremallera en

particular que todos sabéis cuál es.

6

GIMNASIA VERBAL Por eso...

Lo que vamos a ver ahora es algo facilísimo pero, no obstante, algo que merece la pena repasar ya que casi ningún español que conocemos lo dice bien. “Por eso...” no se traduce “for that...” s i no “that’s why...”. ¡Hagamos un esfuerzo común, estudiando esta página todos los días durante un mes y conseguiremos que media España lo diga bien! Luego veremos otras expresiones con “why”.

THAT’S WHY Por eso no te llamé.

That’s why I didn’t call you.

Por eso se quedaron sin oxígeno.

That’s why they ran out of oxygen.

Por eso frenó de repente el tren.

That’s why the train braked suddenly.

¡Si dices “for that” abandonamos!

Por eso llegamos tarde.

That’s why we were late.

Por eso tuvimos que hacer venir al fontanero.

That’s why we had to have the plumber out.

THAT’S THE REASON WHY

“That’s why…” es muy compacto y resulta muy cómodo pero también podemos decir “That’s the reason why...”. Esta alternativa nos suena un poco más formal pero no por eso dejamos de emplearla a menudo. La traducción en castellano que más se ajusta sería ‘Por ese motivo...’.

Por ese motivo decidimos cancelar la reunión.

That’s the reason why we decided to call off the meeting.

Por ese motivo se cerró definitivamente la fábrica.

That’s the reason why the factory closed down.

Por ese motivo volcó el camión.

That’s the reason why the lorry overturned.

Por ese motivo el gobierno subió el IRPF.

That’s the reason why the government increased income tax.

WHY ON EARTH...? Seguimos con expresiones con “why”. Cuando preguntáis incrédulos ‘¿por qué demonios...?’ en inglés, nosotros decimos “Why on earth...?”. Presta atención a la entonación en el audio ya que se trata de una expresión enfática.

¿Por qué demonios hiciste eso?

Why on earth did you do that?

¿Por qué demonios no me lo dijiste?

Why on earth didn’t you tell me?

¿Por qué demonios no lo dijiste?

Why on earth didn’t you say?

¿Estás entonando bien la expresión? ¿Seguro?

¿Por qué demonios ella querría salir con alguien como él?

Why on earth would she want to go out with someone like him?

WHY IN THE WORLD...? Existe otra expresión sinónima que es “Why in the world…?” ¡Ten cuidado con el cambio de preposición!

¿Por qué demonios se casó con ella?

Why in the world did he marry her?

¿Por qué demonios dejaste de tocar el piano?

Why in the world did you stop playing the piano?

¿Por qué demonios no avisaste a las autoridades?

Why in the world didn’t you let the authorities know?

¡Ojo con la palabra “authorities”! La pronunciamos /orzóoritís/ enfatizando la segunda sílaba.

¿Por qué demonios no intentaron hacer algo al respecto?

Why in the world didn’t they try to do something about it?

¿Por qué demonios fuisteis allí de vacaciones?

Why in the world did you go there for a holiday?

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

I last went... The last time she saw him was when he was in prison.

She last saw him when he was in prison.

I can’t remember when the last time I came here was.

I can’t remember when I last came here.

What’s the point of ...? ¿De qué sirve ser puntual si todos los demás llegan tarde?

What’s the point of being punctual if everyone else is late?

Vocabulario Tenemos que reparar esa gotera en el tejado.

We must mend that leak on the roof.

Estás empezando a tener entradas.

You’re starting to get a receding hairline.

Verbos irregulares

¿Has previsto un gran incremento de ventas?

Have you forecast a big increase in sales?

Phrasal Verb Con los hombres todos suele reducirse a una sola cosa.

With men it usually all boils down to one thing.

Provided that No deberías tener problemas para llegar puntual, siempre que no llueva.

You shouldn’t have any problems getting there on time, provided (that) it doesn’t rain.

Expresión de la semana El hombre detenido en la manifestación se lo estaba buscando.

The man arrested at the demonstration was really asking for it.

Números It’s five degrees below zero in Chicago and four above in Indianapolis.

¿Cuál es la temperatura en Chicago? -5 grados.

8

DOMINAR EL INTERROGATIVO

A partir de esta lección damos un descanso a los verbos irregulares para dar salida a una nueva sección en la que el enfoque estará en el interrogativo. Formular preguntas sin pestañear suele resultar dificultoso, incluso entre los españoles de un nivel avanzado en inglés. Resulta difícil simplemente porque la mecánica es diferente. Expresar eficazmente el interrogativo no es más que cuestión de práctica. A continuación, exponemos las respuestas de unas preguntas que tú tendrás que formular empleando la misma estructura verbal. Todas las preguntas de hoy se centran en la expresión “Would you mind if” seguidas del pasado simple. Se trata de una de las maneras más formales de pedir permiso para hacer algo. En castellano sería: ‘¿Te importaría si...?’.

“¿TE IMPORTARÍA SI...?” No, I wouldn’t mind if you smoked.

Would you mind if I smoked?

No, I wouldn’t mind if he came with us.

Would you mind if he came with us?

No, I wouldn’t mind if you opened the door.

Would you mind if I opened the door?

No, I wouldn’t mind if you said something.

Would you mind if I said something?

No, I wouldn’t mind if you went to the loo.

Would you mind if I went to the loo?

“The loo” es quizá el término más educado para el ‘servicio/baño’ pero sólo en Reino Unido. Si te encuentras en Estados Unidos, es mejor decir “the bathroom”.

No, I wouldn’t mind if you spoke to him.

Would you mind if I spoke to him?

No, I wouldn’t mind if you sold the car.

Would you mind if I sold the car?

No, I wouldn’t mind if you didn’t go.

Would you mind if I didn’t go?

No, I wouldn’t mind if they didn’t come.

Would you mind if they didn’t come?

Se trata de un ejercicio rápido. No te quedes atrás. Si te lo estás pensando, repite el ejercicio hasta adquirir una agilidad digna de tu nivel.

No, I wouldn’t mind if you bought me a drink.

Would you mind it I bought you a drink?

No, I wouldn’t mind if you brought your wife.

Would you mind if I brought my wife?

No, I wouldn’t mind if they didn’t accept your offer.

Would you mind if they didn’t accept my offer?

No, I wouldn’t mind if you wrote him a letter.

Would you mind if I wrote him a letter?

No, I wouldn’t mind if you ordered another drink.

Would you mind if I ordered another drink?

Solemos decir “to order a drink” en vez de “to ask for a drink” en el contexto de estar en un bar o en un restaurante.

No, I wouldn’t mind if you stopped asking me questions!

Would you mind if I stopped asking you questions?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. The old woman received three telephone calls from a man who could hardly say an intelligible word but whose voice sounded strangely like that of her dead husband. The next morning she went to the cemetery and found that the stormy winds the night before had broken some telephone wires and one of them had fallen directly on her husband’s grave. La viejecita recibió tres llamadas telefónicas de un hombre que apenas podía decir una palabra inteligible pero cuya voz sonaba, por raro que parezca, como la de su difunto marido. A la mañana siguiente, se fue al cementerio y encontró que el vendaval de la noche anterior había roto varios cables de teléfono y uno de ellos había caído directamente en la tumba de su marido.

the old woman

Cuestión de tono. Tanto en un contexto hablado como escrito el adjetivo “old” suena un poco despectivo cuando describe a una persona. La palabra “woman” también nos distancia un poco del personaje cuando su sinónimo “lady” nos acercaría a ella. Al hablar de señoras ancianas es mejor suavizar refiriéndonos a cada una de ellas como “an elderly woman”, “an old lady” o, y más educado, “an elderly lady”.

telephone calls

Cuando se trata de llamadas telefónicas también podemos decir “phone calls” o incluso “calls” a secas.

No olvides que la palabra “call” no se pronuncia con una ‘a’ española sino /cóol/.

A veces los británicos son perezosos con la pronunciación (soy uno y sé de qué hablo). Un buen ejemplo es la palabra “cemetery” cuya tercera “e” omitimos por completo. Decimos /sématri/, enfatizando la primera sílaba. No es el caso en Estados Unidos donde dicen /semetéri/, enfatizando no la primera sino la tercera sílaba. ¡Increíble lo que puede hacer un poco de agua en forma de charco!

the stormy winds the night before

No suena muy natural decir “the stormy winds of the night before” y de ninguna manera “the night before’s stormy winds”.

grave

En inglés existe la palabra “tomb” pero se emplea para referirse a una tumba grandiosa. La “b” con la que acaba es tan silenciosa como la tumba misma. La pronunciamos /túm/, cerrando la boca para pronunciar bien la “m”. “Grave” tampoco se pronuncia como se escribe (sólo faltaría eso). Decimos /greív(a)/ con esta pequeña ‘a’ casi inaudible al final.

10

NÚMEROS Dozens and dozens and dozens

A pesar de los tiempos y de que 12 no sea un número redondo, la antigua medida ‘docena’ se ha empeñado en no caer en el olvido. Quizá gracias al humilde huevo sigue empleándose en inglés también. Pero no por eso su uso se limita a los huevos. Además empleamos la expresión más indeterminada “dozens”. Nuestro término es muy parecido al español pero con una pronunciación bien distinta: decimos “a dozen” y se pronuncia /dáasen/, enfatizando la primera sílaba. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Hablaremos de diferentes cantidades y tendrás que indicar de cuáles estamos hablando.

Can I have two and a half dozen eggs, please?

¿Cuántos huevos quiero? 30.

No pluralizamos la palabra “dozen” salvo en un caso, por lo que se dice tanto “one dozen” como “three dozen”. Encontramos la excepción en la expresión “dozens and dozens of...” (‘docenas y docenas de...’)

There were at least a couple of dozen people in the queue when I joined it.

¿Cuánta gente había en la cola cuando yo me uní a ella? Al menos 24.

I need a dozen and a half eggs to make tiramisu for the whole family.

¿Cuántos huevos necesito para hacer tiramisú para toda la familia? 18.

You need half a dozen courgettes for that recipe.

¿Cuántos calabacines necesito para aquella receta? 6.

Curiosamente, los británicos emplean la palabra francesa “courgettes” para ‘calabacines’ mientras que los norteamericanos utilizan la italiana: “zucchini”.

I’ve got a dozen or so original copies at home.

¿Cuántas copias originales tengo en casa? 12 aproximadamente.

Decir “or so” después de un número indica ‘aproximadamente’. Por ejemplo, “There were fifteen or so” (‘había unas quince más o menos’).

I’ll buy a couple of dozen cans of soft drink when I go to the supermarket.

¿Cuántas latas de refrescos compraré cuando vaya al supermercado? 24.

There are only half a dozen apples left. We should get some more.

¿Cuántas manzanas nos quedan? 6.

11

REPASO I’m glad I came

Me alegro de que me contaras la situación.

I’m glad you told me about the situation.

Me alegro de que no afectara al desenlace.

I’m glad it didn’t affect the outcome.

Me alegro de haber dejado de fumar.

I’m glad I gave up smoking.

Me alegro de que dejaras de fumar.

I’m glad you gave up smoking.

¿Cómo se dice “volante”? steering wheel

LOADS OF WORDS! ¿Cómo se dice “felpudo”? door mat

Había un montón de comida en la recepción.

There was a ton of food at the reception.

¡Nos lo pasamos de bien!

We had oodles and oodles of fun.

David tiene montones y montones de trabajo que hacer.

David has loads and loads of work to do.

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido:

Mi punto fuerte son las Matemáticas.

Maths is my strong point.

No encontré el papel higiénico en su sitio.

The toilet paper isn’t where it should be.

¿Cómo se dice “cremallera”? zip / zipper

Necesito ir al cajero antes de ir al pub.

I need to go to the cash machine before we go to the pub.

Mi cremallera se atasca continuamente.

My zip is always getting stuck.

¿Cómo se dice “escritorio del ordenador”? desktop

POR ESO... Por ese motivo estoy empeñado en quedarme.

That’s the reason why I’m determined to stay.

¿Por qué demonios no lo tuviste en cuenta?

Why on earth didn’t you take that into account?

¿Cómo se dice “papel higiénico”?

toilet paper

DOMINAR EL INTERROGATIVO No, I wouldn’t mind if you invited your mother.

Would you mind if I invited my mother?

No, I wouldn’t mind if he played with us.

Would you mind if he played with us?

No, I wouldn’t mind if you closed the window.

Would you mind if I closed the window?

DOZENS AND DOZENS AND DOZENS There should be half a dozen of them on the bottom shelf.

¿Cuántos de ellos debería haber en la estantería inferior? 6.

We’ll need at least a dozen people to lift that wardrobe.

¿Cuántas personas necesitaremos para levantar aquel armario? 12.

12

GRAND FINALE

¡Inténtalo! ¡Puede que te guste!

Have a go! You might like it!

¡Lo intenté pero era malísimo!

I had a go but I was useless!

¿Por qué no intentas hablar con ella?

Why don’t you have a go at talking to her?

¿Cómo se dice “punto débil”? weak point

Todavía no me he puesto al día.

I haven’t caught up yet.

Todavía me estoy poniendo al día con mi primo a quien no he visto en ocho años.

I’m still catching up with my cousin whom I haven’t seen for eight years.

Nos pondremos al día más tarde si no te importa.

We’ll catch up later on if you don’t mind.

Dozens and dozens of people complained about the noise.

¿Cuántas personas se quejaron del ruido? Docenas y docenas.

¿Cómo se dice “punto fuerte”? strong point

Me alegro de que no fuera importante.

I’m glad it wasn’t important.

No, I wouldn’t mind if you made a phone call.

Would you mind if I made a phone call?

¿Cómo se dice “cajero automático”? cash machine

No, I wouldn’t mind if you left early.

Would you mind if I left early?

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• I’m glad I came

I’m glad you won Uso sarcástico de “I’m glad” I’m pleased...

• Expresión de la semana

To have a go at doing something

• Loads of words!

Piles and piles, etc.

• Phrasal Verb

To catch up with

• Vocabulario

Desktop Weak point Strong point Steering wheel Cash machine Toilet paper Door mat Zip

• Por eso

That’s why That’s the reason why Why on earth...? Why in the world...?

• Dominar el interrogativo

Would you mind if...?

• Números

Dozens and dozens and dozens

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 20 nivel avanzado cuando acabar no es acabar Todos los días recibimos emails de gente que nos pregunta cómo trabajar con el método Vaughan. Alrededor de 50 personas son asesoradas diariamente sobre cómo trabajar con nuestros libros desde casa. Muchos clientes nos preguntan ¿Cuánto tiempo tengo que dedicarle para mejorar mi inglés? A veces es muy complicado determinar tiempos en el estudio, porque depende de muchos aspectos. Nosotros solemos decir que cuanto más prolongado sea el estudio del inglés mejor, pero que es más importante dedicarle 20 minutos al día y hacerlo todos los días. En resumen, para dar un salto serio con tu inglés en este curso tienes que estar escuchando los CDs y repasando estas lecciones durante al menos un año. Cuando termines con este pack te recomendamos que vuelvas a empezar. Desde luego habrá contenidos que ya conocerás, pero te servirá para consolidarlos. ¡Adelante y a por ello!

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Start

Mucha gente nos pregunta de qué va acompañado el verbo “start”, ¿del gerundio o del infinitivo? La buena noticia es que ambas posibilidades son igualmente válidas. Empecemos viendo unos ejemplos con gerundio.

“START” + GERUNDIO Empezad a escribir cuando os lo diga.

Start writing when I say so.

¿Podéis empezar a quitar la mesa?

Can you start clearing the table?

No empecé a aprender inglés hasta que tuve 20 años.

I didn’t start learning English until I was 20.

Estamos viendo un verbo que empieza por “s”. Parece una obviedad, pero apostamos lo que sea a que en algún momento cada uno de los seguidores de este curso, incluyéndote a ti, estará diciendo /estart/. Para esquivar este hábito tan poco sano, prepararemos una larga fila de ‘eses’ antes del verbo. Chista como si nos estuvieras abucheando (que a veces nos lo merecemos). ¡Venga! /ssssssssssssssssssssssstart/. Así es. ¡Muy bien!

El alcalde ha empezado a combatir el fraude fiscal.

The mayor has started fighting tax fraud.

Acabo de empezar a asistir a clases de yoga.

I’ve just started going to yoga classes.

Nunca hablamos de “classes of yoga” ni de “classes of nada”. La actividad siempre precede a la palabra “classes”. Por ejemplo: “piano classes”, “painting classes”, “relaxation classes”, etc.

¿Has empezado a repasar para tus exámenes ya?

Have you started revising for your exams yet?

Con el verbo “start” los británicos tienden a utilizar el gerundio más que el infinitivo mientras que los norteamericanos emplean las dos formas con la misma frecuencia.

Cuando llegamos al parque, empezó a llover.

When we got to the park, it started to rain.

Ella empezó a llorar cuando le conté la noticia.

She started to cry when I told her the news.

Empezamos a tener miedo cuando vimos las medusas.

We started to feel afraid when we saw the jelly fish.

Estoy empezando a entender por qué lo hiciste.

I’m starting to understand why you did it.

Acabamos de ver un ejemplo de una ocasión en que sólo le puede seguir al verbo “to start” el infinitivo con “to”. Se trata de cuando empleamos el verbo “start” en un tiempo verbal ‘continuo’. Por tanto, no se puede decir “I’m starting understanding”.

¿Puedes empezar a prestar un poco más de atención, por

Can you start to pay a bit more attention, please?

favor? Él sólo empezará a relajarse después de un par de días de vacaciones.

He’ll only start to relax after a couple of days on holiday.

En primer lugar, la palabra “holiday” suele expresarse en singular y, segundo, la preposición que se utiliza con “holiday” siempre es “on”. Por ejemplo: “John’s not in the office at the moment, he’s on holiday”; “I’m going on holiday next week”...

“STOP” + GERUNDIO Sin embargo, el significado del verbo “stop” cambia según vaya acompañado del infinitivo o del gerundio. “Stop” más el gerundio significa ‘dejar de hacer algo’.

Ella dejó de salir con Tom el mes pasado.

She stopped going out with Tom last month.

La fábrica dejó de producir detergente hace mucho tiempo.

The factory stopped making detergent a long time ago.

En la palabra “detergent” el énfasis recae en otra sílaba que en su equivalente en español. Decimos /detérllant/, enfatizando la segunda sílaba.

Estoy pensando en dejar de ir al gimnasio.

I’m thinking about stopping going to the gym.

Él dejó de fumar tras su infarto.

He stopped smoking after his heart attack.

¿A qué se te había olvidado pronunciar este verbo con nuestra larga fila de ‘eses’? ¡Y lo estabas haciendo tan bien con el verbo “start”! Recuerda: /sssssssssssssssssstop/.

¿Podéis dejar de hacer tanto ruido?

Can you stop making all that noise?

“STOP” + INFINITIVO CON “TO” En cambio “stop” + el infinitivo significa ‘pararse para hacer algo’. La estructura es la misma para el verbo en su forma intransitiva (pararse) como en su forma transitiva (parar algo o a alguien).

Él paró cinco minutos para fumar un cigarro.

He stopped for five minutes to smoke a cigarette.

Ya dices bien /sssssssssssssssssstop/ pero ¿y /ssssssssssssmouk/?

Ella se paró para estornudar.

She stopped to sneeze.

Ya ¿Y /ssssssssssssssssníis/?

A la vuelta de París, pararé en Borgoña para comprar vino.

On the way back from Paris I’m stopping in Burgundy to buy some wine.

Los guardias civiles nos pararon para hacerle a mi marido un control de alcoholemia.

The Police stopped us to breathalyse my husband.

Desde que comenzó la campaña de concienciación sobre los peligros de conducir ebrio (“drink and drive” como decimos nosotros) se acuñó el término “to breathalyse”, proveniente directamente del objeto que utiliza la Policía para realizar el control de alcoholemia: “a breathalyser”.

¿Paraste para ver a tus padres?

Did you stop to see your parents?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To be on the ball

Nuestra expresión de hoy significa ‘estar espabilado’ o ‘estar al tanto’. Suponemos que la expresión viene del mundo futbolístico donde hay que estar muy espabilado si tienes la pelota.

Tendrás que estar espabilada en la reunión de mañana.

You’ll have to be on the ball at tomorrow’s meeting.

No le vas a pillar, siempre está al tanto.

You won’t catch him out; he’s always on the ball.

Ojo con la pronunciación de “ball”, ya que la “a” se pronuncia más como una ‘o’ alargada que como una ‘a’ española. Se dice /ból(a)/ con esta pequeña ‘a’ casi inaudible al final para conseguir el sonido correcto de la “l”.

¡Venga! ¡Tienes que estar más espabilado!

Come on! You need to be more on the ball!

Es difícil estar siempre al tanto en esta oficina.

It’s difficult to be always on the ball in this office.

Como controlador aéreo no me puedo permitir no estar espabilado en cada momento.

As an air traffic controller I can’t afford not to be on the ball at all times.

¿Por qué les dejaste entrar? Te dije que estuvieras al tanto.

Why did you let them in? I told you to be on the ball.

Me despisté, no estaba espabilado.

I got distracted, I wasn’t on the ball.

¡No bajes la guardia, estate al tanto!

Don’t let your guard down, be on the ball!

3

GIMNASIA VERBAL Had better

Es hora de presentarte nuestra forma de decir ‘más vale que hagas algo’. Decimos “you had better do something”. Se trata de una estructura que nunca cambia y que sólo se expresa respecto al presente o al futuro. Lo único que cambia es el sujeto. “Had better” se emplea para todas las personas gramaticales y le sigue el verbo básico (el infinitivo sin “to”).

AFIRMATIVO Más vale que te levantes ya.

You had better get up now.

Más te vale que prestes atención a lo que te voy a decir.

You had better pay attention to what I’m going to tell you.

Más vale que me digas lo que ocurrió.

You had better tell me what happened.

¡Ojo! Cuando decimos esta expresión, lo más normal es contraer el sujeto con “had”.

Emplea la contracción en los siguientes ejemplos:

Más vale que termines rápido.

You’d better finish quickly.

Más le vale llegar puntual.

He’d better be on time.

Más nos vale estar preparados.

We’d better be ready.

Más vale que dejes de llorar

You’d better stop crying when

cuando venga el jefe.

the boss comes.

NEGATIVO El negativo también se expresa siempre de la misma manera. Decimos “had better not” seguido del verbo básico.

Más te vale que no vuelvas a hacer eso.

You’d better not do that again.

Más le vale a ella que no vuelva a comportarse así.

She’d better not behave like that again.

Más les vale que no vengan aquí a pedir dinero.

They’d better not come here asking for money.

Más vale no cometer el mismo error otra vez.

We’d better not make the same mistake again.

INTERROGATIVO Empleamos esta expresión en el interrogativo cuando buscamos consejos. Aunque es posible hacer la pregunta “Had I better do....?”, lo más común es decir “Do you think I’d better do...?”.

¿Crees que debería llamarles?

Do you think I’d better phone them?

¿Crees que deberíamos decírselo (a ellos)?

Do you think we’d better tell them?

4

PHRASAL VERB To get at

El phrasal verb que presentamos hoy significa ‘querer decir’ o ‘insinuar’, es decir, es un sinónimo de los verbos “to mean” y “to insinuate”. Se emplea sobretodo cuando hay una duda respecto a lo que alguien quiere decir.

No entiendo lo que quieres decir.

I don’t understand what you’re getting at.

¿Qué demonios estás insinuando?

What on earth are you getting at?

No tengo ni idea de lo que ella quiere decir.

I have no idea what she’s getting at.

Como siempre te recordamos la importancia de pronunciar el verbo más la partícula como un único sonido.

Lo que quiero decir es que creo que es una buena idea.

What I’m getting at is that I think it’s a good idea.

¿Quieres decir algo en particular?

Are you getting at something in particular?

Eso es exactamente lo que quiero decir.

That’s exactly what I’m getting at.

¿Todavía no has comprendido lo que quiero decir?

Haven’t you understood what I’m getting at yet?

5

VOCABULARIO

To draw conclusions

Sacar conclusiones

Shoplifter

Ladrón (que roba en las tiendas)

Logo

Logotipo

Painkiller

Analgésico

Foolproof

Infalible

Loopy

Chiflado

Disgrace

Vergüenza

Alligator

Caimán

¿Qué conclusiones deberíamos sacar de esta experiencia?

What conclusions should we draw from this experience?

Esperemos que el nuevo sistema de seguridad sea más eficaz contra los ladrones que el antiguo.

Let’s hope the new security system is more effective against shoplifters than the old one.

¿Qué te parece el nuevo logotipo de la empresa?

What do you think of the new company logo?

Las dos “oes” de esta palabra se pronuncian en inglés de una forma distinta al español. Decimos /lougou/.

Tengo un dolor de espalda horrible. Creo que me voy a

I have a terrible backache. I think I’m going to take a

tomar un analgésico.

painkiller.

“Painkiller”: recuerda que las palabras que acaban en “-er” terminan con un sonido de ‘a’ en inglés. Se dice /peínquila/.

Esta idea es infalible.

This idea is foolproof.

¡Todos los componentes del equipo creativo están completamente chiflados!

All the members of the creative team are completely loopy!

¡Qué vergüenza!

What a disgrace!

¿Puedes diferenciar entre los cocodrilos y los caimanes?

Can you tell the difference between crocodiles and alligators?

6

GIMNASIA VERBAL Still, yet, already, any more

Hay muchas personas que gozan de un nivel avanzado de inglés que se confunden todavía con estas cuatro palabras. Por eso, vamos a retarte a ver si eres capaz de utilizarlas correctamente. En caso de duda, ¡indicamos en la siguiente tabla a qué lección debes referirte para refrescar tu memoria!

Ahora mezclaremos ejemplos con los cuatro términos. A ver cómo lo haces.

Todavía necesito ver ese informe.

I still need to see that report.

“Still” se coloca antes de los verbos no auxiliares.

¿Se lo has dicho ya?

Have you told her yet?

¿Por qué no has cambiado las bombillas todavía?

Why haven’t you changed the light bulbs yet?

“Yet” se posiciona al final de la frase o de la pregunta.

Ya se han marchado.

They’ve already left.

“Already” se coloca después de los verbos auxiliares, incluyendo el verbo “to be”.

Ya no vivo allí.

I don’t live there any more.

Vamos rápido. Si te lo tienes que pensar, vuelve a estudiar las secciones indicadas en la tabla.

Ya me han robado dos veces este año.

I’ve already been robbed twice this year.

Esta forma del impersonal se suele expresar en pasiva en inglés. Para más información, ver la página 112 de la lección 17.

Todavía vivimos en el centro.

We still live in the centre.

¿Siguen casados?

Are they still married?

¿Es la hora del partido ya?

Is it time for the match yet?

Ella ya no le quería.

She didn’t love him any more.

Los billetes ya se han agotado.

The tickets are already sold out.

Para más información sobre este verbo ver la siguiente lección.

Ya no funciona.

It doesn’t work any more.

¿Todavía ella no le ha perdonado?

Hasn’t she forgiven him yet?

Recuerda que “yet” se pronuncia /hiét/.

Todavía hace calor fuera.

It’s still hot outside.

Ya te lo he explicado una vez.

I’ve already explained this to

you once.

Siempre explicamos algo “to” alguien. Así que no se puede decir “Explain it me!” sino hay que decir “Explain it to me!”

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

I’m glad I came Me alegro de haber dejado de fumar.

I’m glad I gave up smoking.

Me alegro de que dejaras de fumar.

I’m glad you gave up smoking.

Loads of words! David tiene montones y montones de trabajos que hacer.

David has loads and loads of work to do.

Vocabulario Necesito ir al cajero antes de ir al pub.

I need to go to the cash machine before we go to the pub.

Mi cremallera se atasca continuamente.

My zip is always getting stuck.

Dominar el interrogativo No, I wouldn’t mind if he played with us.

Would you mind if he played with us?

Phrasal Verb Una vez que me haya puesto al día con todo mi trabajo, te llamaré para organizar una reunión.

Once I’ve caught up with all my work, I’ll phone you to arrange a meeting.

Por eso... ¿Por qué demonios no lo tuviste en cuenta?

Why on earth didn’t you take that into account?

Expresión de la semana Intenté montar la librería pero no entendí las instrucciones.

I had a go at putting the bookcase together but I didn’t understand the instructions.

Números We’ll need at least a dozen people to lift that wardrobe.

¿Cuántas personas necesitaremos para levantar aquel armario? 12.

8

DOMINAR EL INTERROGATIVO Dominar el interrogativo

Seguimos en nuestro empeño de dotarte de las herramientas necesarias para que puedas expresarte en el interrogativo sin apenas pestañear. Recuerda que hacer preguntas eficazmente en inglés no es más que cuestión de práctica. Por eso te invitamos una semana más a que pongas en juego todas tus habilidades con este ejercicio. Hoy mezclaremos muchas formas diferentes para que vayas adquiriendo una agilidad total a la hora de preguntar en inglés. Te exponemos las respuestas de unas preguntas que tendrás que formular empleando la misma estructura verbal.

I met her in the sixties.

When did you meet her?

We met at a party.

Where did you meet?

I think she’s around 70.

How old do you think she is?

They did it because they were bored.

Why did they do it?

It was Dorothy’s house.

Whose house was it?

She’s been working there for ages.

How long has she been working there?

No se dice “How much time...?” s i no “How long...?” p a r a ‘¿Cuánto tiempo…?’.

It’s been a week since I last saw her.

How long has it been since you last saw her?

There were two of them.

How many of them were there?

En el ejemplo anterior no se puede decir “How many were they?” Cuando, por ejemplo, reservas una mesa en un restaurante se suele decir “There’ll be four of us”, y nunca “We’ll be four”.

There are quite a few.

How many are there?

There used to be five.

How many did there use to be?

They used to live in Paris.

Where did they use to live?

We lived there for six years.

How long did you live there?

We moved for personal reasons.

Why did you move?

Paris is beautiful.

What’s Paris like?

It takes about an hour to get there by plane.

How long does it take to get there by plane?

He became famous in the early eighties.

When did he become famous?

Esto no es un paseo dominical sino una marcha forzada y dura. No te quedes atrás y mantén el ritmo. Nos lo agradecerás.

He sold over 600 paintings.

How many paintings did he sell?

I paid 20 euros for it.

How much did you pay for it?

It’s worth around 5,000 euros now.

How much is it worth now?

We were friends for many years.

How long were you friends?

He died of a broken heart.

What did he die of?

Cuando alguien muere de algo siempre empleamos la preposición “of”. Por ejemplo: “He died of a heart attack” (‘Murió de un ataque al corazón’).

It’s dark green.

“Colour” se pronuncia /cáala/.

What colour is it?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. You know, I’ve noticed that everyone in this country stirs their coffee from left to right, that is, clockwise. Ever since I started drinking coffee I’ve always stirred it from right to left, counter-clockwise, or as my British friends would say, anticlockwise. Well, to tell you the truth, I don’t stir coffee any more. For the past two years I only drink black coffee… with no sugar and with no milk or cream. Sabes, he notado que todo el mundo en este país remueve el café desde la izquierda a la derecha, esto es, en el sentido a las agujas del reloj. Desde que empecé a beber café siempre he intentado removerlo desde la derecha a la izquierda, en contra de las agujas del reloj, o como dirían mis viejos amigos británicos, anti-agujas del reloj. Bueno, a decir verdad, ya no remuevo café. Durante los últimos dos años, sólo tomo café solo... sin azúcar y sin leche o nata.

stirs

No es la primera vez que utilizamos este verbo pero parece tan tentador traducir ‘remover’ por “remove” que volvemos a hacer hincapié en él. El verbo “remove” significa ‘quitar’. ¡No te quites el café de en medio cuando lo que pretendes es removerlo!

ever since

Es muy común traducir ‘desde que’ por “ever since” sobretodo cuando empieza una frase. “Ever” no es necesario pero

resulta más enfático y atrae el interés de nuestro interlocutor.

“Stir” se pronuncia /sssster/, mientras que su pasado “stirred” se pronuncia /ssssssterd/.

black coffee

La traducción literal de ‘Quiero un café solo’ es “I want a coffee alone”. Pero decirle al hombre de detrás de la barra que quieres tomar tu café a solas no creo que le interese mucho. ‘Un café solo’ se dice “a black coffee” y cada vez más “an espresso”. Cuando quieres tomarlo con leche debes pedir “white coffee” pero cuando se trata de tomar más o menos leche, el inglés no ha llegado al mismo grado de sofisticación que el castellano. Lo normal es que la persona que sirve la leche te diga “say ‘when’”, que es la indicación que hay que dar cuando tienes suficiente leche: “When!” (‘¡Ya!’)

10

NÚMEROS Números de teléfono

Si hay una cosa que todos, españoles, ingleses y norteamericanos, decimos rápido son los números de teléfono. De forma individual suponen un reto considerable para cualquier extranjero. Pero nada comparado con utilizarlos dentro de un contexto más complejo. A continuación haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Diremos unos números de teléfono dentro de una frase más extensa y a ver si, escuchando el audio, eres capaz de entenderlos. Por supuesto, tapa la columna de la izquierda.

I’m moving to the other branch next week so I’ll be changing phone numbers. My new one will be 0044 1253 563748.

¿Cuál será mi nuevo número de teléfono?

En inglés decimos los números de teléfono uno por uno.

If you want to get hold of Mike before tomorrow morning, you can reach him on 01242 367 485.

¿Cómo puedes contactar con Mike antes de mañana por la mañana?

Can you tell me if this is the right number for Derek Peterson? The one I’ve got written down here is 01723 557384.

¿Qué número tengo apuntado para Derek Peterson?

The number you’re looking for is 01653 978990.

¿Cuál es el número que buscas?

¡Ojo! Cuando se repite el mismo número solemos decir, por ejemplo, “double five”.

If you can’t get him on that number, try 01422 637 473.

¿Qué número te han dado?

11

REPASO Start & stop

Me he empezado a dejar barba.

I’ve started growing a beard.

Deja de hacer eso, ¿quieres?

Stop doing that, will you?

Paramos para cambiar de conductor.

We stopped to change drivers.

¿Has dejado de jugar al tenis?

Have you stopped playing tennis?

¿Cómo se dice “vergüenza”? disgrace

HAD BETTER

¿Cómo se dice “logotipo”? logo

¿Crees que debería avisarles de antemano?

Do you think I’d better let them know beforehand?

Más vale que te centres en lo que estamos haciendo.

You’d better concentrate on what we’re doing.

¡Más te vale!

You’d better!

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido:

¿Tienes un analgésico? Me duele mucho el brazo.

Have you got a painkiller? My arm really hurts.

Richard, ¡estás totalmente chiflado!

Richard, you are really loopy!

¿Cómo se dice “sacar conclusiones”? to draw conclusions

¿Hay algún caimán aquí dentro?

Are there any alligators in here?

Vamos a lanzar el nuevo logotipo de la empresa el mes que viene.

We’re going to launch the new company logo next month.

¿Cómo se dice “analgésico”? painkiller

STILL, YET, ALREADY, ANY MORE ¿Por qué ya no me dices cosas melosas?

Why don’t you say sweet things to me any more?

Ya he terminado ese trabajo

I’ve already finished that work

que me diste.

you gave me.

¿Cómo se dice “infalible”? foolproof

DOMINAR EL INTERROGATIVO The price went up when he died.

When did the price go up?

He died in 2001.

When did he die?

I live in the chic part of town.

Which part of town do you live in?

I don’t like alligators because they bite.

Why don’t you like alligators?

NÚMEROS DE TELÉFONO EN CONTEXTO Sorry, you’ve got through to the wrong department. You need to dial 01252 737 384.

¿Qué número tienes que marcar?

Just a minute; I can never remember what my number is. I think it’s 0044 1242 354 463 but I’m not a hundred percent sure. I’ll ring you back in five minutes.

¿Cuál es el número que creo que es el mío?

12

GRAND FINALE

Estuviste muy espabilado, ¿cómo reaccionaste tan pronto?

You were on the ball there, how did you react so quickly?

Tienes que estar muy espabilado cuando negociéis con él.

You really need to be on the ball when you negotiate with him.

No estaba espabilado cuando acepté su oferta.

I wasn’t on the ball when I accepted their offer.

¿Cómo se dice “chiflado”? loopy

Estar espabilado en tu puesto no es una opción, es tu deber.

Being on the ball in your position is not an option; it’s your duty.

Lo siento, no estaba segura de lo que querías decir.

I’m sorry; I wasn’t sure what you were getting at.

¿Qué quieres decir con esta larga explicación?

What are you getting at with this long explanation?

¿Alguien ha comprobado el nivel del aceite ya?

Has anyone checked the oil level yet?

¿Cómo se dice “caimán”? alligator

¡Todavía estoy aquí!

I’m still here!

Todavía no me he ido.

I haven’t left yet.

Ya te lo he dicho tres veces.

I’ve already told you that three times.

¿Cómo se dice “ladrón (que roba en las tiendas)”? shoplifter

No te lo voy a decir más.

I’m not going to tell you any more.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto...

• Start & stop

“Start” + gerundio “Start” + infinitivo con “to” “Stop” + gerundio “Stop” + infinitivo con “to”

• Expresión de la semana

To be on the ball

• Had better

Afirmativo Negativo Interrogativo

• Phrasal Verb

To get at

• Vocabulario

To draw conclusions Shoplifter Logo Painkiller Foolproof Loopy Disgrace Alligator

• Still, yet, already, any more

I still need to see that report. Have you told her yet? They’ve already left. I don’t live there any more.

• Dominar el interrogativo

Agilidad general

• Números

Números de teléfono según contexto

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 21 nivel avanzado Luigi - ¡es que le entiendo todo! Lorenzo era un buen amigo mío que trabajaba como directivo en una multinacional, por lo que su trabajo siempre le obligaba a viajar y a desarrollarse en situaciones de alta tensión en las que sólo se hablaba en inglés. La verdad es que tenía bastante suerte porque tenía colegas de varios países europeos y todos ellos se encontraban en la misma situación incómoda a la hora de realizar su trabajo en inglés. ¿Todos los compañeros? Bueno, todos no. Todavía, por desgracia, había un núcleo de irreductibles ingleses que, para colmo, eran los grandes jefes ya que la empresa era británica. Lorenzo siempre me venía con la misma queja: “¡Es que a Luigi le entiendo todo! El problema son los de tu país”. Estamos ante una situación bastante común que saca de quicio a muchos ejecutivos españoles en sus viajes de negocios por el mundo. ¿Cómo es que entienden a la perfección a sus colegas franceses, italianos y portugueses cuando hablan en inglés pero no entienden ni la mitad de lo que les dicen los ingleses y norteamericanos? La respuesta es muy fácil. Un extranjero, del país que sea, suele emplear las mismas estructuras y un vocabulario muy reducido que suele ser el inglés que se aprende en todos los colegios del mundo. Si encima el individuo proviene de un país de raíces lingüísticas latinas, está claro que las traducciones literales (en muchas ocasiones barbaridades) que se hacen te ayudarán a entender sin problemas a otras personas que comparten las mismas raíces. Un inglés o un norteamericano, sin embargo, no hablan como se enseña en los libros de texto. Su inglés es real con todos sus inconvenientes: contracciones, palabras desaparecidas en acción, frases idiomáticas, irregularidades, argots y una larga lista de etcéteras.

Llegar a entender a un italiano cuando habla inglés supone indudablemente un primer paso importante en el aprendizaje del inglés y un gran salto en la autoconfianza. No obstante, entender a la primera a un nativo debe ser el objetivo de cualquier estudiante de inglés. Cuanto más inglés escuches, más factible se hará este objetivo.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL El futuro perfecto

El futuro perfecto es el tiempo verbal que empleamos cuando hablamos de una acción futura que habrá terminado antes que otro momento en el futuro. Conceptualmente es igual que su equivalente en español así que no tiene porque ser difícil de asimilar.

AFIRMATIVO Veamos cómo se formula en el afirmativo:

Como ves, lo único que cambia es el sujeto. La estructura verbal no experimenta ningún cambio independientemente de si estamos hablando de “I”, “you”, “he”, “she”, “it”, “we” o “they”. A menudo empleamos la expresión “by the time” cuando utilizamos el futuro perfecto. Significa ‘para cuando’. El verbo que sigue a “by the time” en un contexto futuro siempre se expresa en presente simple.

Sandy habrá terminado sus exámenes para cuando vuelvas de Perú.

Sandy will have finished her exams by the time you get back from Peru.

Se habrán marchado para cuando llegue tu vuelo.

They will have left by the time your flight gets in.

Ella ya habrá dado su discurso para cuando lleguemos allí.

She’ll have already given her speech by the time we get there.

Fíjate en como colocamos la palabra “already” entre el verbo “have” y el participio. Siempre es así en el futuro perfecto.

Cuando decimos que algo se habrá hecho para tal fecha, empleamos la preposición “by”. Por ejemplo: “by March”. Habré terminado el proyecto para finales de abril.

I’ll have finished the project by the end of April.

Ella se habrá decidido para finales de año.

She’ll have made up her mind by the end of the year.

NEGATIVO El negativo del futuro perfecto también es muy fácil, ya que tampoco varía según el sujeto del verbo.

Reiteramos: lo único que cambia es el sujeto. No habré terminado mi novela para el viernes.

I won’t have finished my novel by Friday.

Los niños no habrán hecho todos sus deberes para las siete.

The kids won’t have done all their homework by seven o’clock.

El término “kids” se utiliza con frecuencia cuando nos referimos a niños. Curiosamente “a kid” también significa ‘un cabrito’.

Ella no habrá tenido suficiente tiempo para comprar todo para cuando tú quieras irte.

She won’t have had time to buy everything by the time you want to leave.

No habré cogido el truco a este nuevo programa para el lunes

I won’t have got the hang of this new programme by next

que viene.

Monday.

INTERROGATIVO Cuando hacemos preguntas en futuro perfecto simplemente invertimos el auxiliar “will” con el sujeto.

Una vez más el único cambio se realiza en el sujeto.

¿Habrás hablado con él para las cinco?

Will you have spoken to him by five o’clock?

¿Habrán dejado de fumar para el verano que viene?

Will they have given up smoking by next summer?

¿Ella se habrá casado para cuando tenga treinta años?

Will she have got married by the time she’s thirty?

En un contexto futuro, después de la expresión “by the time” empleamos el presente simple.

¿Habrán desaparecido las marcas del bikini para la boda?

Will the tan marks have disappeared by the wedding?

¿Habrás tenido tiempo para leer el informe para la semana que viene?

Will you have had time to read the report by next week?

Recuerda que ‘la semana que viene’ siempre se traduce por “next week” sin el artículo. La única ocasión que decimos “the next week” es cuando añadimos más información para especificar a qué semana nos estamos refiriendo. Por ejemplo: “The next week I’m in Paris, I’ll give you a call” (‘La próxima semana que esté en París, te llamaré’). “The next week” siempre se traduce por ‘la próxima semana que...’.

LA PASIVA También empleamos el futuro perfecto en pasiva. ¡Faltaría más! Pero, tranquilo, porque sólo hay que aprender una forma.

Se habrán instalado las líneas para finales de la semana que viene.

The lines will have been installed by the end of next week.

Habrán acabado la autopista para cuando tengan lugar las elecciones.

The motorway will have been completed by the time the election takes place.

Se habrá tomado la decisión a estas alturas de la semana que viene.

The decision will have been made by this time next week.

Se habrán talado todos los árboles para finales de mes.

All the trees will have been cut down by the end of the month.

Se habrá derribado el edificio para el viernes como muy tarde.

The building will have been knocked down by Friday at the latest.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Under the weather

La traducción literal de nuestra expresión para hoy podría despistar. No tiene nada que ver con el estado del tiempo metereológico sino del estado de salud de uno. Significa ‘pachucho’. No puedo trabajar, hoy me encuentro un poco pachucha.

I can’t work today, I’m feeling a little under the weather.

¿Qué te pasa? Pareces pachucho.

What’s wrong with you? You look under the weather.

Ten cuidado con la preposición “under”. Se pronuncia /áanda/ y, bajo ningún concepto, se debe pronunciar como se escribe.

Siento no haber venido anoche, me encontraba un poco pachucha.

Sorry, I didn’t come last night, I was feeling under the weather.

El mal tiempo me hace sentir pachucho.

Bad weather makes me feel under the weather.

¿Pachucho dices? ¡Yo diría que es una resaca!

Under the weather you call it? I’d call it a hangover!

¡Encontrarse “un poco pachucho” no es una excusa para no venir al trabajo!

Feeling “a little under the weather” is no excuse for not coming to work!

Juanito no puede ir al cole hoy, está pachucho.

Johnny can’t go to school today, he’s under the weather.

No jugué bien ayer porque

I didn’t play well yesterday

estaba pachucho.

because I was under the weather.

3

GIMNASIA VERBAL Enfoque - Yet

Si estás siguiendo el curso avanzado, ya sabrás emplear perfectamente “yet”, colocándolo al final de una oración verbal en negativo, como en el ejemplo “I haven’t done it yet” (‘todavía no lo he hecho’). Sin embargo, existe otra forma de decir ‘todavía no…’ con “yet” que quizá no te suene. Se trata de la expresión “to have yet to…”. Por supuesto no es tan común como “haven’t done… yet” pero no por eso debemos olvidarla. Notarás que no requiere ningún verbo en negativo. Todavía no estoy convencido.

I have yet to be convinced.

Todavía no han firmado el acuerdo.

They have yet to sign the agreement.

Ahora te daremos la versión más común y tendrás que expresar lo mismo empleando la estructura nueva. I haven’t met anyone yet who knows this business better than I do.

I’ve yet to meet someone who knows this business better than I do.

He hasn’t revealed his hand yet.

He’s yet to reveal his hand.

Ya sabemos que lo sabes pero escúchate bien para asegurarte de que estás pronunciando “yet” /iét/ y no /llet/.

The conservative party hasn’t presented its election manifesto yet.

The conservative party has yet to present its election manifesto.

The PM hasn’t made a statement yet.

The PM has yet to make a statement.

“The PM” es ‘el Primer Ministro’ (“Prime Minister”).

MPs haven’t voted on the matter yet.

MPs have yet to vote on the matter.

“MPs” son los ‘diputados’ (“Members of Parliament”).

YET: “PERO” Cuando una oración empieza por la palabra “yet” o “and yet”, ésta significa ‘no obstante’, ‘sin embargo’ o ‘pero’. Se lo quiero contar, pero parece que nunca encuentro el momento.

I want to tell her, yet I never seem to find the right moment.

Él fue muy convincente. Sin embargo, había algo en él que no me gustaba.

He was very convincing. And yet, there was something about him I didn’t like.

“And yet” resulta mucho más enfático que “yet” por lo que suele seguirle una pausa de casi un segundo como mínimo.

4

PHRASAL VERB To sell out

Nuestro phrasal verb de hoy significa ‘agotar existencias’ y se emplea para cualquier tipo de mercancía. Es bueno saberlo porque si llegas a una taquilla y ves la pancarta “sold out”, ya sabes que no te servirá de nada ponerte a la cola. Sin complemento directo decimos simplemente “to sell out” mientras que cuando le sigue un complemento añadimos la preposición “of”: “to sell out of something”. Se les agotaron las entradas en seguida.

They sold out of tickets immediately.

Se nos han agotado los plátanos.

We’ve sold out of bananas.

Llegue allí pronto, se les suele agotar todo muy pronto.

Get there early; they usually sell out of everything very quickly.

Se les han agotado todos los ejemplares de ese libro.

They’ve sold out of all copies of that book.

¿Por qué siempre se te agotan los periódicos? Deberías tener más.

Why do you always sell out of newspapers? You should have more.

Si hubiera una falta de combustible, la gasolina se agotaría en seguida.

If there were a fuel shortage, petrol would sell out immediately.

5

VOCABULARIO

Slippery

Resbaladizo

Daunting

Desalentador / Sobrecogedor

Head Start

Ventaja

Wicked

Malvado / Genial (coloquialmente)

To yell

Gritar

To giggle

Reírse tontamente

Oyster

Ostra

Hairspray

Laca / Fijador

¡Ten cuidado! Los escalones resbalan mucho.

Be careful! The steps are very slippery.

Aprender una lengua extranjera puede ser un poco desalentador al principio.

Learning a foreign language can be a bit daunting at first.

Los niños que se crían bilingües tienen una ventaja.

Children who are brought up to be bilingual have a head start.

¿Viste moverse un poco a la bruja malvada?

Did you see the wicked witch twitch?

Este adjetivo no se pronuncia como la mayoría de las palabras (sobre todo verbos regulares) que terminan en “-ed”. Añadimos una sílaba extra al final: /uíkid/ aunque la primera sílaba no termina con un sonido de ‘d’ o ‘t’. Recuerda que “wicked” también se puede traducir por ‘genial’ o ‘sensacional’. Un uso coloquial, pero muy común.

¡Eso fue genial!

That was wicked!

John McEnroe no grita a los árbitros tanto como antes.

John McEnroe doesn’t yell at umpires as much as he used to.

Cuando él se pone nervioso, se ríe como una colegiala.

When he gets nervous, he giggles like a schoolgirl.

“Giggle” también es sustantivo. Si alguna vez te ha dado la risa y no lo puedes controlar, en inglés diríamos que tienes “the giggles”.

¿Me estás diciendo que envenenaron sus ostras (de él)?

Are you telling me that they poisoned his oysters?

Ella debe gastar montones y montones de fijador.

She must get through stacks and stacks of hairspray.

6

GIMNASIA VERBAL Otros usos de “yet”

“Yet” también es sinónimo de ‘aun’ cuando acompaña a las palabras “more” o “further” (adicional). Este uso es bastante enfático por lo que suele limitarse (pero no exclusivamente) al inglés escrito.

YET MORE Aún experimentamos más problemas cuando pasamos la aduana.

We experienced yet more problems when we went through customs.

Aún tiene que contestar a más preguntas.

Yet more questions need to be answered.

Aún más hogares tuvieron que ser evacuados anoche debido a las inundaciones.

Yet more homes had to be evacuated last night on account of the floods.

La palabra “flood” se pronuncia /fláad/ y no como se escribe.

Aún se esperan más demoras.

Yet more delays are expected.

YET FURTHER Ahora vemos la expresión sinónima “yet further”.

Los huelguistas exigieron aún más a los dueños de la fábrica.

The strikers made yet further demands on the factory owners.

Hay dos formas de exigir en inglés: “to make demands on someone” o “to demand”.

Las autoridades dieron aún más excusas hoy.

The authorities made yet further excuses today.

Aún esperaban a Alonso más problemas cuando entró en el carril de boxes.

There were yet further problems in store for Alonso as he entered the pit lane.

Ten cuidado con la pronunciación de la palabra “further”. Se pronuncia /férza/. Pero controla tu lengua cuando pronuncies la “r”, ya que no se trata de una ‘r’ española.

Aunque “boxes” es una palabra inglesa no tiene nada que ver con la Fórmula 1. Esta zona donde esperan los mecánicos de las escuderias se llama “the pits”, y el carril de los boxes “the pit lane”.

El Gobierno ha hecho aún más recortes fiscales.

The Government has made yet further tax cuts.

YET AGAIN “Yet again” significa ‘una vez más’ y constituye una expresión muy enfática. Se utiliza mucho cuando queremos expresar nuestro enfado por una recurrente molestia o nuestra euforia ante un logro fuera de serie. He suspendido el examen de conducir una vez más.

I’ve failed my driving test yet again.

Nuestro verbo para fracasar o suspender se pronuncia /feil/.

Nos hemos perdido una vez más.

We’re lost yet again.

Una vez más toca hacer la declaración de la renta.

Yet again it’s time to do our tax return.

Me he enamorado una vez más.

I’ve fallen in love yet again.

¡Una vez más te has equivocado de número!

You’ve got the wrong number yet again!

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Start & stop

Deja de hacer eso, ¿quieres?

Stop doing that, will you?

Paramos para cambiar de conductor.

We stopped to change drivers.

Empecé a trabajar hace dos meses.

I started working two months ago.

Had better

Más vale que te centres en lo que estamos haciendo.

You’d better concentrate on what we’re doing.

Vocabulario

¿Tienes un analgésico? Me duele mucho el brazo.

Have you got a painkiller? My arm really hurts.

Richard, ¡estás totalmente chiflado!

Richard, you are really loopy!

Dominar el interrogativo

I live in the chic part of town.

Which part of town do you live in?

Phrasal Verb

¿Quieres decir algo en particular?

Are you getting at something in particular?

Still, yet, already, any more

Ya he terminado ese trabajo que me diste.

I’ve already finished that work you gave me.

Expresión de la semana

Como controlador aéreo no me puedo permitir no estar atento en cada momento.

As an air traffic controller I can’t afford not to be on the ball at all times.

Números

Just a minute, I can never

¿Cuál creo que es mi número?

remember what my number is. I think it’s 0044 1242 354 463 but I’m not a hundred percent sure. I’ll ring you back in five minutes.

8

DOMINAR EL INTERROGATIVO

Seguimos en nuestro empeño de dotarte de una habilidad asombrosa con la forma del interrogativo en inglés. En la lección de hoy pasaremos de una estructura gramatical a otra igual que se hace en la vida real. En muchas ocasiones en este curso nos centramos en una sola estructura para que tengas muchas oportunidades de practicarla y familiarizarte con ella. Sin embargo, es también muy importante poseer una agilidad verbal absoluta empleando, por ejemplo, en un instante el presente simple para pasar, en el siguiente, al presente perfecto. Cuando llegues a hacer preguntas correctamente en cualquier tiempo verbal, estarás muy lanzado en el camino del aprendizaje del inglés. A continuación te presentaremos una serie de contestaciones y tendrás que formular las preguntas correspondientes basándote en la información más relevante destacada en negrita. My son’s girlfriend was born in Stockholm.

Where was your son’s girlfriend born?

She speaks 3 languages.

How many languages does she speak?

She speaks Swedish, Spanish and English.

What languages does she speak?

She has blonde hair.

What colour hair does she have?

“Colour” se pronuncia /cáala/.

They see each other twice a week.

How often do they see each other?

My favourite food is pizza.

What is your favourite food?

It’s snowing and windy.

What’s the weather like?

I’ve written 20 e-mails today.

How many e-mails have you written today?

I’m wearing a blue tie.

What colour tie are you wearing?

Recuerda que “colour” se pronuncia /cáala/. ¿Te lo hemos dicho ya, verdad?

That’s Leonard’s hat.

Whose hat’s that?

She’ll be here next week.

When will she be here?

Martin wrote the e-mail.

Who wrote the e-mail?

He addressed it to Mr. Smith.

Who did he address it to?

Es cierto, “address” también puede ser un verbo. Significa ‘dirigir una carta a alguien’. Decimos “to address a letter to someone”.

His secretary read it.

Who read it?

They’re angry with Jane.

Who are they angry with?

My boss told them to do it.

Who told them to do it?

Paul threw the chair at Leonard.

Who threw the chair at Leonard?

Martin took him to the hospital.

Who took him to the hospital?

He’ll be in hospital for at least

How long will he be in hospital for?

2 weeks. The plane took off at 3pm.

No decimos nunca “at what time...?”.

What time did the plane take off?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. The fire’s going to go out if you don’t put some more wood on it. We have to keep it burning no matter what. We’ve run out of matches and no one here has a cigarette lighter, so let’s all go out and break off branches from the trees to keep the fire going all night. Otherwise we’ll freeze to death. El fuego se va a apagar si no le echas más leña. Tenemos que mantenerlo vivo, sea como sea. Nos hemos quedado sin cerillas y nadie aquí tiene un mechero, así que vayamos todos afuera y rompamos ramas de los árboles para que el fuego continúe toda la noche. De no ser así, nos congelaremos vivos. go out

Es interesante, cuando apagamos un fuego empleamos el verbo “to put out”, sin embargo, cuando un fuego se apaga por sí solo utilizamos el verbo “to go out”. Lo mismo ocurre cuando nos referimos a un cigarro.

cigarette lighter

Lo hemos comentado antes pero para todos los fumadores merece la pena recordarlo. Nuestra palabra para ‘mechero’ es “a lighter” o “a cigarette lighter”. Sin embargo, cuando se pregunta por fuego decimos “have you got a light (on you)?” Fíjate en la preposición “on” que en este contexto es

el equivalente a ‘encima’. all night

Cuando decimos ‘toda la noche’, ‘todo el día’, ‘toda la mañana’ o ‘toda la semana’ no empleamos el artículo “the”. Así que diríamos, por orden, “all night”, “all day”, “all morning” o “all week”.

freeze to death

Es curisoso: cuando decís ‘congelarse vivo’ nosotros decimos literalmente ‘congelarse hasta la muerte’: “to freeze to death”. Lo mismo ocurre con la expresión ‘quemarse vivo’, que sería “to burn to death”.

10

NÚMEROS Just over & just under

Cuando hablamos de números es muy común hablar de una forma aproximada. Cuando hablamos de una cantidad por encima de un número redondo decimos “just over” mientras que “just under” se emplea para casos en que la cantidad en cuestión está un poco por debajo del número. Traduce las siguientes frases. A estas alturas del curso, deberías ser capaz de decirlo tan rápido en inglés como en castellano (siempre y cuando hayas dedicado el tiempo necesario a esta sección para llegar a tener un dominio total de los números en inglés). La pareja de Manchester ganó algo más de dos cientas mil libras en la lotería.

The couple from Manchester won just over two hundred thousand pounds on the lottery.

Mi pareja ganó algo menos de 60.000 euros en el proyecto.

My partner earnt just under 60,000 euros on that project.

Recuerda que en el último ejemplo no puedes decir “my couple” a no ser que realices un “menage a trois”, algo que yo pensaba que no era muy común hasta que la mitad de mis alumnos comenzaron a hablar de su “couple”. ¡Hala, alegría!

Mi tío tiene algo más de tres mil pies de viña.

My uncle has got just over three thousand vines.

Multaron al hombre por algo menos de veinte mil dólares por conducir de forma temeraria.

The man was fined just under twenty thousand dollars for reckless driving.

Había algo menos de cuarenta y tres mil personas en el concierto.

There were just under forty three thousand people at the concert.

No me acuerdo ahora si salió un poco por encima o por debajo de los setenta mil.

I can’t remember now if it came to just over or just under seventy thousand.

Cuando hablamos de lo que sale una cuenta en una tienda solemos emplear el verbo “to come to”. Por ejemplo: “That comes to fifteen pounds, twenty” (‘Es un total de quince libras con veinte’).

11

REPASO El futuro perfecto

Ya habrán vendido la casa para cuando logremos ahorrar suficiente dinero para la fianza.

They’ll have already sold the house by the time we manage to save up enough money for the deposit.

La empresa no se habrá recuperado para cuando se introduzca la nueva legislación.

The company won’t have recovered by the time the new legislation is introduced.

¿Habrás escrito el informe para la próxima reunión?

Will you have written the report by the next meeting?

¿Cómo se dice “gritar”? to yell

YET – OTROS USOS ¿Cómo se dice “ostra”? oyster

Llovió durante toda la quincena. No obstante, pudimos ver muchas cosas.

It rained throughout the whole fortnight. And yet, we managed to see lots of things.

Ella no era la favorita para nada. No obstante, ganó la carrera.

She wasn’t the favourite by any means. And yet she won the race.

Tienen muchas dificultades. No obstante, parecen bastante felices.

They have many financial difficulties. Yet they seem happy enough.

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido: Después de que enceraron el suelo, estaba tan resbaladizo que no se podía andar sobre él.

After they polished the floor, it was so slippery that you couldn’t walk on it.

¿Cómo se dice “sobrecogedor”? daunting El trabajo puede parecer un poco desalentador al principio, pero pronto te acostumbras.

The job can seem a bit daunting at first, but you soon get used to it.

Si quieres ventaja, te daré 5 segundos.

If you want a head start, I’ll give you 5 seconds.

¿Cómo se dice “reírse tontamente”? to giggle

OTROS USOS DE “YET”

Aún vino más gente a la

Yet more people came to the

segunda representación.

second performance.

Aún fueron vendidos más libros por Internet.

Yet more books were sold on the internet.

¿Cómo se dice “ventaja”? head start

DOMINAR EL INTERROGATIVO

Vienna is the capital of Austria.

What’s the capital of Austria?

My computer is worth 2,000 Euros.

How much is your computer worth?

I’d have called the police if that had happened to me.

What would have you done if that had happened to you?

JUST OVER & JUST UNDER

Él compró un yate por valor de algo menos de dos millones de euros.

He bought a yacht worth just under two million euros.

La mayoría de los médicos residentes trabajan un poco por encima de las setenta horas semanales.

Most junior doctors work just over seventy hours a week.

12

GRAND FINALE

¿Por qué estás siempre pachucho?

Why are you always under the weather?

¿Me puedo ir antes hoy? Me encuentro un poco pachucho.

Can I leave early today? I feel a little under the weather.

¿Cómo se dice “resbaladizo”? slippery ¿No cuesta creer que las entradas para el concierto de reencuentro de las Spice Girls se agotaron en 38 segundos?

Isn’t it hard to believe that tickets for the Spice Girls’ reunion concert sold out in 38 seconds?

Lo último que necesitamos es aún más papeleo.

The last thing we need is yet more paper work.

Aún más protestas ocurrieron después de la manifestación oficial.

Yet further protests occurred after the official demonstration.

¿Cómo se dice “laca”? hairspray Mary ha sido despedida una vez más.

Mary’s got the sack yet again.

Si tengo que llamar al fontanero una vez más, ¡chillaré!

If I have to call out the plumber yet again, I’ll scream!

¿Cómo se dice “malvado”? wicked

Una vez más has demostrado mi error.

Yet again you’ve proved me wrong.

Habré mejorado my inglés para cuando termine este curso.

I’ll have improved my English by the time I finish this course.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• El futuro perfecto

Afirmativo Negativo Interrogativo La voz pasiva

• Expresión de la semana

Under the weather

• Enfoque - yet

I have yet to do something. Yet - pero

• Phrasal Verb

To sell out

• Vocabulario

Slippery Daunting Head Start Wicked To yell To giggle Oyster Hairspray

• Otros usos de “yet”

Yet more Yet further Yet again

• Dominar el interrogativo

Agilidad general

• Números

Just over & just under

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 22 nivel avanzado barro en las ruedas El año pasado estaba veraneando en una zona rural de Francia y, un día, decidí hacer una excursión explorando algunos pueblos perdidos de aquella región montañosa. Íbamos de pueblo en pueblo, y la verdad que a cada cual más bonito. Paramos en una maravillosa terraza sombreada para tomar un refresco cuando la vi y supe en ese mismo momento que el día no acabaría sin que la viese más de cerca. Me refiero a una preciosa capilla de montaña que atisbé a través de unos pinos que poblaban la cima de un monte. Al preguntar cómo llegar a ese sitio tan paradisíaco, me indicaron un camino de cabras que las recientes lluvias habían dejado totalmente embarrado. También, al ver mi modesto coche me desaconsejaron energéticamente emprender semejante locura. Pero a mi me gustan las locuras y subí a mi coche, y de cabeza lo dirigí por aquel camino. En seguida empecé a notar cómo el barro poco a poco se pegaba a mis ruedas que no rodaban del todo bien, pero avanzaba de todos modos. Sin embargo, conforme me acercaba a la cima, les costaba cada vez más a las ruedas agarrarse al suelo, hasta que llegó un momento que había tanto barro pegado a ellas que rodaban solas sin avanzar lo más mínimo. Estaba totalmente atascado. Los errores que cometemos cuando hablamos un idioma extranjero son como el barro. Si se nos pegan algunos, no pasa nada. Sin embargo, si el cúmulo de errores es grande, impide la comunicación por completo y deja a nuestra maquinaria lingüística totalmente inútil. Por eso siempre corregimos cada error que se comete en el audio, no con el fin de erradicar la totalidad de errores pero sí de minimizarla.

¡Pon el Audio!

El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Mixed conditionals

El material que contiene esta sección debe manejarse con extrema precaución ya que puede resultar muy peligroso para tu inglés.

Empezamos la lección de hoy con un aviso. Ya hace tiempo presentamos los tres principales condicionales con los que tienes que tener una agilidad total si quieres considerarte una persona con un dominio avanzado del inglés. Si no consideras que tengas un absoluto dominio de los tres principales condicionales, ni se te ocurra estudiar estas páginas porque te liarán. Vuelve a las correspondientes secciones de las lecciones 5, 6 y 7 de este curso. Recordamos estos tres condicionales para también ayudarte a lograr un mayor entendimiento de los condicionales más complicados que presentaremos a continuación.

Como vemos en las tres tablas de arriba, en los tres condicionales principales tanto la condición como su consecuencia ocurren en el mismo tiempo (‘futuro & futuro’, ‘presente & presente’ y ‘pasado & pasado’). Lo que vamos a ver a continuación se puede considerar de nivel super avanzado, ya que suele ser un aspecto del idioma que sólo dominan los nativos. Pero eso no quiere decir que esté fuera del alcance de un español ya que las reglas estructurales en sí son relativamente sencillas. Estamos hablando de los llamados “mixed conditionals” que se emplean cuando una condición en un tiempo verbal tiene su consecuencia en otro tiempo verbal distinto. Por ejemplo, cuando un pasado no real afecta al presente. ‘Si hubiese nacido en España, hablaría (ahora) español perfectamente’. Conociendo bien los condicionales básicos, no resulta complicado formular éstos ya que si, como en nuestro ejemplo, la condición ocurre en el pasado, empleamos la condición del “past conditional” tal y como vimos en la tabla anterior. Luego, la

consecuencia de esta condición ocurre en el presente por lo que debemos emplear la estructura de consecuencia del “present conditional”. Así nuestra frase se diría: If I had been born in Spain, I would speak Spanish perfectly. Los colores hacen referencia a las tablas anteriores para facilitar la comprensión.

Todavía estás a tiempo de dar marcha atrás. Si no lo tienes muy claro y todavía dudas de tus capacidades expresivas con los condicionales básicos, pasa al punto dos de esta lección. No te arrepentirás.

PRESENTE / PASADO Cuando un presente hipotético tiene una consecuencia hipotética en el pasado.

Si tuviera más experiencia, habría conseguido el trabajo.

If I had more experience, I would have got the job.

Si hablara inglés fluidamente, me habrían ascendido el año

If I spoke fluent English, I would have been promoted

pasado.

last year.

Recuerda que cuando nos hacen cosas sin que se estipule la identidad del sujeto del verbo solemos emplear la voz pasiva. En el ejemplo anterior sería incorrecto decir “they would have promoted me…”.

Si mi coche fuese un 4x4, no se habría atascado en el barro.

If my car were a 4x4, it wouldn’t have got stuck in the mud.

Si el clima fuese bueno en Inglaterra, no habría venido a vivir a España.

If the weather were good in England, I wouldn’t have come to live in Spain.

Si los cigarros no fuesen tan caros, no habría dejado de fumar.

If cigarettes weren’t so expensive, I wouldn’t have given up smoking.

Si tuviera más tiempo libre, habría ido a la boda.

If I had more free time, I would have gone to the wedding.

¿Habrías saltado si tuvieras veinte años menos?

Would you have jumped if you were twenty years younger?

Si fuera político, no habría dicho eso.

If I were a politician, I wouldn’t have said that.

PASADO / PRESENTE Cuando un pasado hipotético tiene una consecuencia hipotética en el presente.

Si hubiese nacido en Polonia, hablaría polaco fluidamente.

If I had been born in Poland, I would speak fluent Polish.

Si hubieses limpiado tus zapatos con abrillantador anoche, tendrías un aspecto más formal.

If you had cleaned your shoes with polish last night, you would look more formal.

Yo no fumaría si me hubiesen operado hace un mes.

I wouldn’t smoke if I had been operated on a month ago.

¡Ojo con la pronunciación de “operated”! Decimos /ópareitid/ enfatizando la primera sílaba.

Cuando te operan decimos en inglés: “to be operated on”.

Intentaría mantener la calma si me hubiese picado una

I would try to stay calm if I had been bitten by a snake.

serpiente. Si Napoleón no hubiese escapado de la isla de Elba, el duque de Wellington no sería tan famoso hoy en día.

If Napoleon hadn’t escaped from the Isle of Elba, the Duke of Wellington wouldn’t be so famous nowadays.

Si mi ex jefe no hubiese entrado en la empresa, yo no sería el director general hoy.

If my ex-boss hadn’t joined the company, I wouldn’t be Managing Director today.

Si, a pesar de nuestras advertencias, te has confundido en cuanto al uso correcto de los condicionales, no vuelvas a ver estas páginas hasta que no tengas muy claro las diferentes estructuras de los tres condicionales principales. Recuerda: lecciones 5, 6 y 7.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA Nothing but

NOTHING BUT + SUSTANTITIVO Hoy veremos un uso curioso de la humilde palabra “but” que todos aprendéis como ‘pero’: la expresión “nothing but”, que significa ‘nada más que’. Primero, veamos unos ejemplos en los que le sigue a la expresión un sustantivo. En este caso, no empleamos el artículo. ¡No he comido nada más que chocolate en toda la mañana!

I’ve eaten nothing but chocolate all morning!

No he oído nada más que quejas de ti en todo el día.

I’ve heard nothing but complaints from you all day.

Es una palabra básica pero recuerda que “nothing” se pronuncia /náazing/.

No has dicho nada más que tonterías en toda la tarde.

You’ve talked nothing but rubbish all afternoon.

Este fin de semana no leí nada más que revistas de corazón.

I read nothing but gossip magazines at the weekend.

NOTHING BUT + VERBO Cuando un verbo sigue a “nothing but”, éste se expresa en la forma básica, es decir, en el infinitivo sin “to”. “Nothing but” se pronuncia /náazing báat/.

No he hecho nada más que ir de reunión en reunión en el día de hoy.

I’ve done nothing but go from meeting to meeting today.

No ha hecho nada más que llover en toda la semana.

It’s done nothing but rain all week.

Ayer, no hice nada más que ver películas en la cama.

Yesterday, I did nothing but watch films in bed.

3

GIMNASIA VERBAL Abstract Nouns

Los sustantivos abstractos son conceptos o ideas cuya existencia no podemos ni ver ni palpar. Por ejemplo, ‘la paz’, ‘la justicia’, etc. En inglés estos sustantivos pueden ser concretos (en pocas ocasiones) o abstractos.

CONCEPTOS ABSTRACTOS Cuando nos referimos al concepto general en sí, es abstracto, por lo que no va acompañado de un artículo.

¿Es factible la paz duradera en Oriente Próximo?

Is long-term peace really viable in the Middle East?

La justicia y la democracia son dos conceptos inseparables.

Justice and democracy are inseparable concepts.

La pronunciación de la palabra “justice” es /lláastis/. Incluso, si no tienes claro el tema de la “j” inglesa piensa en /cháastis/.

El orgullo es su peor enemigo.

Pride is his worst enemy.

La guerra es algo que la mayoría de la gente no ha vivido en Occidente.

War is something most people in the western world haven’t experienced.

Hay una línea muy fina entre el fracaso y el éxito.

There is a fine line between failure and success.

CONCEPTOS CONCRETOS Sin embargo, cuando hablamos de un ejemplo específico del concepto o de un acontecimiento en particular, sí ponemos artículo.

Me encanta la paz que encuentras en la sierra.

I love the peace you find up in the mountains.

La Guerra de los Balcanes fue la última librada en tierra europea.

The war in the Balkans was the last conflict fought on European soil.

El éxito de la película fue innegable.

The success of the film was undeniable.

El poder que tiene ella es atemorizador.

The power she has is frightening.

“Power” se pronucia /páu-ua/, y desde luego no /po-uer/, como es la creencia popular entre el pueblo español.

El amor que siento por ti me está consumiendo.

The love I feel for you is burning me up.

Es más fácil controlar la ira que la vergüenza.

It’s easier to control anger than embarrassment.

¿No habrás empleado el artículo en el último ejemplo, verdad?

La sed es peor que el hambre.

Thirst is worse than hunger.

¡Ni en el ejemplo anterior!

4

PHRASAL VERB To pin down

Nuestro phrasal verb de hoy significa ‘definir’ o ‘hacer que alguien se defina’. El sustantivo “pin” significa ‘alfiler’ por lo que el origen del verbo está claro: igual que los entomólogos clavaban las mariposas para así tener una idea más clara de cómo eran, nosotros ‘clavamos a las personas’ para tener una idea más clara de qué van.

Es muy difícil conseguir que el Ministro de Exteriores se defina.

It’s really difficult to pin the Foreign Secretary down.

En el Reino Unido no existe el puesto político de “Exterior Minister” porque se conoce por el nombre de “The Foreign Secretary”. ‘El Ministro de Interiores’ se llama “The Home Secretary” mientras que ‘el Ministro de Economía’ goza del título de “The Chancellor of the Exchequer”. Los demás ministros también se conocen como “Secretaries”.

Hay algo en él que no me gusta pero no sabría decirte exactamente.

There’s something about him I don’t like but I can’t pin it down.

¿Puedo conseguir que te comprometas con una fecha?

Can I pin you down to a date?

Es imposible encasillarle a mi hermano, políticamente hablando.

It’s impossible to pin my brother down politically.

Otra acepción de este verbo relacionada con la misma metáfora es la de ‘inmovilizar a alguien’.

5

VOCABULARIO

Door handle

Picaporte

Hinge

Bisagra

Door bell

Timbre

Beaver

Castor

Gearstick (R.U.) gearshift (EE.UU.)

Palanca de cambio

Boot (R.U.) / trunk (EE.UU.)

Maletero

Squeaky

Chirriante

Slippers

Zapatillas

El picaporte se ha salido de la puerta del cuarto de baño.

The door handle has come off the bathroom door.

Como la manilla está normalmente “on the door”, cuando se cae decimos “it comes off”. Por ejemplo: “the door handle came off in my hand”. ‘Me quedé con el picaporte en la mano’.

Creo que la palanca de cambio de mi coche está atascada.

I think the gearstick on my car is stuck.

Curiosamente, cuando nos referimos a partes o accesorios de nuestros coches, empleamos la preposición “on”, y no “of”.

Necesito lubricar las bisagras de la puerta del dormitorio ya que chirrían mucho.

I need to oil the hinges on the bedroom door as they’re really squeaky.

“Squeaky” es un adjetivo precioso pero sólo cuando se pronuncia correctamente. Se dice /sssscuíiiki/.

También existe el verbo “to squeak” en inglés, pero en este contexto es más natural decir literalmente que las bisagras ‘están chirriantes’.

Dale al timbre a ver si hay alguien en casa.

Ring the door bell and see if there’s anybody at home.

Cuando estábamos caminando por el río vimos a un par de castores construir una madriguera.

When we were walking by the river, we saw a pair of beavers building a dam.

6

GIMNASIA VERBAL To get vs. to manage

“To manage” y “to get”: dos verbos que significan ‘conseguir’ en inglés. La elección de uno u otro depende de si estamos hablando de conseguir algo o de conseguir hacer algo.

TO GET Cuando conseguimos un objeto el verbo que usamos es “to get”.

Él consiguió las últimas dos entradas que quedaban.

He got the last two tickets left.

¡Consigue los últimos éxitos en este fantástico disco recopilatorio!

Get the latest hits on this great compilation album!

Ella consiguió lo que quería.

She got what she wanted.

Al final consiguieron un descuento bárbaro.

They got a massive discount in the end.

El adjetivo “massive” no tiene la misma acepción relacionada con las masas sino que simplemente significa ‘enorme’.

Probemos ahora con el interrogativo, centrándonos sobre todo en la expresión ‘conseguir lo que…’: “to get what…”.

¿Conseguiste lo que estabas buscando?

Did you get what you were looking for?

¿Ella consiguió lo que pedía?

Did she get what she asked for?

Es imprescindible el uso de la preposición “for” al final de la pregunta anterior.

¿Consiguieron lo que querían?

Did they get what they wanted?

¿Consiguieron los libros que buscaban?

Did they get the books they were after?

TO MANAGE Por otro lado ‘conseguir hacer algo’ es “to manage to do something”. ¡Ojo con la pronunciación! No se dice /manall/ sino /manich/, y para el pasado del verbo “managed” /manicht/.

Ella consigue ver a sus padres una vez por quincena.

She manages to see her parents once a fortnight.

Logré terminar el informe a tiempo para la reunión.

I managed to finish the report in time for the meeting.

Conseguimos hablar con la persona responsable del proyecto.

We managed to talk to the person in charge of the project.

Después de buscar durante tres horas, conseguí encontrar las llaves de mi coche.

After searching for three hours, I managed to find my car keys.

Cuando utilizamos esta expresión en el interrogativo, muchas veces es simplemente una forma de preguntar con un poco más de insistencia si una cosa se hizo o no. Por

tanto no siempre tiene traducción en español. Por ejemplo, un simple ‘¿Hablaste con tu jefe?’ podría traducirse por “Did you manage to speak to your boss?”. Sobre todo si se tratara de algo importante o de algo que tenías intención de hacer desde hacía tiempo.

¿Te las arreglaste para hablar con los abogados?

Did you manage to speak to the lawyers?

“Lawyer”. Recuerda que nuestra palabra para ‘abogado’ se pronuncia /lóia/.

¿Encontraron por fin un piso en esa zona?

Did they manage to find a new flat in that area?

¿Terminaste la contabilidad la semana pasada?

Did you manage to finish the accounts last week?

¿Conseguiste reparar tu reloj al final?

Did you manage to repair your watch in the end?

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

El futuro perfecto La empresa no se habrá recuperado para cuando se introduzca la nueva legislación.

The company won’t have recovered by the time the new legislation is introduced.

¿Habrás escrito el informe para la próxima reunión?

Will you have written the report by the next meeting?

Enfoque - Yet Ella no era la favorita para nada. No obstante ganó la carrera.

She wasn’t the favourite by any means. And yet she won the race.

Vocabulario El trabajo puede parecer un poco desalentador al principio, pero pronto te acostumbras.

The job can seem a bit daunting at first, but you soon get used to it.

Dominar el interrogativo I’d have called the police if that had happened to me.

What would have you done if that had happened to you?

Phrasal Verb ¿Quieres decir algo en particular?

Are you getting at something in particular?

Otros usos de “yet” Aún más libros fueron vendidos por Internet.

Yet more books were sold on the Internet.

Expresión de la semana Siento no haber venido anoche, me encontraba un poco pachucha.

Sorry, I didn’t come last night; I was feeling under the weather.

Números La mayoría de los médicos residentes trabajan un poco por encima de las setenta horas semanales.

Most junior doctors work just over seventy hours a week.

8

DOMINAR EL INTERROGATIVO

You might not feel like doing another exercise on the interrogative but we feel like pushing you to the limit on this area of your English in order to turn you into a question-asking crack. By the way, to feel like doing something is used ‘cuando te apetece hacer algo’. “We always use the gerund of the verb after «like»”. No olvides tapar la columna de la derecha y haz las preguntas que corresponden a las siguientes respuestas.

I feel like playing cards.

What do you feel like doing?

I feel like going to the theatre.

Where do you feel like going?

I feel like calling Janet.

Who do you feel like calling?

I feel like spending a lot of money.

How much do you feel like spending?

Este ejercicio sólo tiene un objetivo: agudizar tu habilidad realizando preguntas. Si no mantienes el ritmo, es que todavía te cuesta formular preguntas en inglés. Cuanto más repitas este ejercicio, más facilidad adquirirás en este aspecto tan importante del idioma.

I feel like meeting at five o’clock.

What time do you feel like meeting?

I feel like having the chocolate dessert.

Which dessert do you feel like having?

Un sinónimo muy recurrente de “to feel like doing” es “to fancy doing”, aunque solamente se emplea en este sentido en el Reino Unido.

I would feel like playing golf if I didn’t have to go to work today.

What would you feel like doing if you didn’t have to go to work today?

Yes, I feel like calling him.

Do you feel like calling him?

I don’t feel like telling her because I’m embarrassed.

Why don’t you feel like telling her?

He feels like inviting the bishop.

Who does he feel like inviting?

La “o” final de “bishop” (‘obispo’) se pronuncia más como una ‘a’. Decimos /bíshap/ con un fuerte énfasis en la primera sílaba y, como no, con una “b” mucho más fuerte que la ‘b’ española.

No, he doesn’t normally feel like going out on a Friday night.

Does he normally feel like going out on Friday night?

Yes, they felt like making an effort.

Did they feel like making an effort?

I feel like going to a Chinese restaurant.

What type of restaurant do you feel like going to?

I feel like seeing the action film.

Which film do you feel like seeing?

Huelga decir que el verbo que sigue a “to feel like” siempre se expresa en gerundio (acabado en “-ing”).

I don’t feel like having a go because I’m scared of heights.

Why don’t you feel like having a go?

I don’t feel like going because I’m tired.

Why don’t you feel like going?

I don’t feel like going to the wedding because I don’t know anyone who’s going.

Why don’t you feel like going to the wedding?

Nota como traducimos ‘no conozco a nadie que va’ empleando el presente continuo “who’s going”. Es inconcebible el uso del presente simple (el tiempo verbal que empleamos para hábitos) en este caso.

Yes, I do feel like having breakfast in the garden.

Do you feel like having breakfast in the garden?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. Which would you rather have, a sure gain of 3,000 euros or an 80 percent chance of winning 4,000 euros and a 20 percent chance of winning nothing? And what if it were a choice between a sure loss of 3,000 euros or an 80 percent chance of losing 4,000 euros and a 20 percent chance of losing nothing? Our willingness to accept risk is higher when we are facing possible loss than when the identical risk is presented in terms of potential gain. ¿Qué prefieres tener un beneficio seguro de 3.000 euros o el 80% de posibilidades de ganar 4.000 euros y el 20% de no ganar nada? ¿Y qué si se tratara de decidir entre una pérdida segura de 3.000 euros o el 80% de posibilidades de perder 4.000 euros y el 20% de posibilidades de no perder nada? Nuestra voluntad para aceptar el riesgo es más alta cuando nos enfrentamos a posibles pérdidas, que cuando el mismo riesgo se presenta en términos de ganancias potenciales.

which

Recuerda que sólo traducimos ‘ ¿ qué ? ’ o ‘¿cuál?’ por “which” cuando nos referimos a una selección limitada de posibilidades que identificamos. Cuando la pregunta es más general, empleamos “what?”. Por ejemplo: “Which is the capital of Italy, Rome or Milan?” En este caso delimitamos las posibles respuestas. Sin embargo: “What is the capital of Italy?” En cambio aquí, las posibles respuestas son ilimitadas.

would you rather have…?

Es mucho más común emplear este verbo que el verbo “prefer”, sobretodo cuando preguntamos sobre preferencias puntuales. Sólo cuando se trata de una preferencia general empleamos “prefer”: “Do you prefer living in a flat or in a house?”

chance of winning

Cuando hablamos de la posibilidad de hacer algo solemos utilizar la palabra “chance” en lugar de “possibility”, una palabra que se emplea, por ejemplo, cuando hablamos de que hay una posibilidad: “There’s a possibility”. Cuando le sigue un verbo, éste se expresa en gerundio y le precede la preposición “of”.

a 20% chance

En inglés, cuando un porcentaje describe a un sustantivo funciona como un adjetivo, es decir, que precede directamente al sustantivo en cuestión. Proponemos más ejemplos: “a 30% rise” (una subida del 30%); “a 10% fall” (una caída del 10%), etc.

10

NÚMEROS Precios

Cuando las cosas se venden por kilos, por litros o por metros es importante identificar correctamente el precio a la primera. Por eso, una vez más vamos a hacer un ejercicio de comprensión auditiva para que continúes afilando tu oído. Recuerda que siempre decimos ‘x cantidad’, “a litre”, “a” kilo”, etc. Como siempre, tapa la parte izquierda de la página ¡para no hacer trampas!

Did you know carrots have gone up 3p a kilo?

¿Cuánto han subido las zanahorias? 3p por kilo.

Petrol’s currently over one euro ten a litre.

¿A cuánto se vende la gasolina actualmente? A más de 1,10 euros.

Sea bream is going at 30 euros a kilo. Can you believe it?

¿A cuánto se vende el besugo? A 30 euros el kilo.

Cuando nos referimos al precio a que se está vendiendo algo, decimos “it’s selling at…” o, como en este caso, “it’s going at…” que quizás resulta un poco más informal.

That type of caviar fetches over 3,500 euros a kilo.

¿Qué precio puede alcanzar aquel tipo de caviar? 3.500 euros por kilo.

Hablando de precios, para decir que algo puede alcanzar “x” precio es muy común emplear el verbo “to fetch”.

It’s over four pounds a gallon at that petrol station.

¿Cuánto cuesta la gasolina en aquella gasolinera? Más de 4 libras esterlinas por galón.

Todavía se refiere a “gallons” como principal medida de gasolina en Estados Unidos y en algunas partes del Reino Unido. Un “gallon” americano es igual a 3,785 litros.

Seven pounds a litre seems a bit excessive for that olive oil.

¿Cuánto me parece un poco excesivo por ese aceite de oliva? 7 libras esterlinas por litro.

You can get sugar at one euro a kilo in that shop.

¿A cuánto se puede conseguir el kilo de azúcar en aquella tienda? A un euro el kilo.

11

REPASO Mixed conditionals

Te habría invitado si fueses más simpática con mis amigos.

I would have invited you if you were nicer to my friends.

Si hubieses nacido en 1907, tendrías más de 100 años.

If you had been born in 1908, you would be more than 100 years old.

Si tuvieses una mejor relación con tu jefe, te habría dado un aumento.

If you had a better relationship with your boss, he would have given you a rise.

¿Cómo se dice “bisagra”? hinge

ABSTRACT NOUNS ¿Cómo se dice “chirriante”? squeaky

La paciencia no es su punto fuerte.

Patience is not her strong point.

Hace falta suerte si quieres triunfar en televisión.

You need luck if you want to make it in television.

Él no cree en la justicia.

He doesn’t believe in justice.

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido:

¡No encuentro mis zapatillas!

I can’t find my slippers!

Eso no cabrá en mi maletero.

That won’t fit in my boot.

¿Cómo se dice “picaporte”? door handle

Tendrás que tocar; no funciona el timbre.

You’ll have to knock; the door bell doesn’t work.

¿Cómo se dice “timbre”? door bell

TO GET VS. TO MANAGE ¿Conseguiste el disco que estabas buscando?

Did you get the record you were searching for?

¿Resolviste el problema al final?

Did you manage to solve the problem in the end?

Consiguieron lo que se merecían.

They got what they deserved.

¿Cómo se dice “zapatillas”? slippers

DOMINAR EL INTERROGATIVO No, I don’t feel like making a speech at the conference.

Do you feel like making a speech at the conference?

I don’t feel like making a speech because I’m very shy.

Why don’t you feel like making a speech?

I feel like going on Tuesday.

When do you feel like going?

PRECIOS I don’t want to pay any more than six euros fifty a kilo.

¿Cuál es máximo que pagaría por kilo? 6,50 euros.

Some truffles can fetch over a thousand euros a kilo.

¿Qué precio pueden alcanzar algunas trufas? Más de mil euros el kilo.

12

GRAND FINALE

No vi nada más que pájaros en el zoológico.

I saw nothing but birds at the zoo.

El bebé no hizo nada más que llorar durante toda la boda.

The baby did nothing but cry throughout the entire wedding.

No hicimos otra cosa que dar vueltas en el coche.

We did nothing but drive around in circles.

¿Cómo se dice “castor”? beaver

Los periodistas intentaron conseguir que el ministro de Interiores se definiera respecto a su verdadera posición sobre la inmigración.

The journalists tried to pin down the Home Secretary regarding his real position on immigration.

Consiguieron impedir que se construyera la autopista.

They managed to stop the motorway from being built.

Some white truffles can fetch over four thousand euros a kilo.

¿Qué precio pueden alcanzar algunas trufas blancas? Más de cuatro mil euros el kilo.

¿Cómo se dice “maletero” en el Reino Unido? boot

That rice costs four pounds thirty a kilo.

¿Cuánto es el precio por kilo de aquel arroz? 4,30 libras esterlinas por kilo.

¿Cómo se dice “maletero” en EE.UU.? trunk

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Mixed conditionals

Presente / pasado Pasado / presente

• Expresión de la semana

Nothing but + sustantivo Nothing but + verbo

• Abstract nouns

Conceptos abstractos Conceptos concretos

• Phrasal Verb

To pin down

• Vocabulario

Door handle Hinge Door bell Beaver Gearstick (R.U.) gearshift (EE.UU.) Boot (R.U.) / trunk (EE.UU.) Squeaky Slippers

• To get vs. to manage

To get something To manage to do something

• Dominar el interrogativo

Agilidad general

• Números

Precios

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 23 nivel avanzado ¡ten cuidado con los españoles! Son alegres, trabajadores y simpáticos pero hay una ocasión en la que los españoles pueden resultar altamente peligrosos. Me refiero a cuando están en el extranjero. Cada año miles de españoles lo dejan todo y acuden a ciudades como Londres o Nueva York con el noble propósito de mejorar su inglés. En teoría lo que pretenden es sumergirse en un ámbito angloparlante donde a base de un simple roce diario con el idioma anglosajón, acabarán absorbiéndolo y hablándolo con fluidez. Sin duda, como método de aprendizaje funciona de maravilla, en teoría. El problema viene con la práctica. Un español en Londres, por ejemplo, tiene una enorme tendencia a juntarse con otros españoles, y hay miles donde elegir. En fin, el idioma común, la cultura, el sentido del humor, las mismas referencias sociales, la añoranza de la querida patria y una larga lista de etcéteras tiran mucho. Resultado final: el español pasa más tiempo hablando castellano que inglés. Consecuencias para su inglés: catastróficas. Si contemplas irte a pasar algún tiempo a un país anglohablante, búscate un pueblo perdido de provincias donde el único idioma que se hable sea el inglés.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Before doing, after doing, whilst doing… etc.

Hoy te presentamos la diferencia entre el uso de preposiciones, como “before”, cuando hay un sujeto verbal distinto con dos verbos diferentes y, cuando no. Siempre nos explicaremos mejor poniéndote un ejemplo, así que al grano:

Con dos sujetos diferentes en juego:

Con un mismo sujeto para dos verbos distintos:

I arrived before it started raining.

I locked the front door before leaving home.

(Llegué antes de que se pusiera a llover).

(Cerré la puerta principal antes de salir de casa).

Aquí, claramente, hay dos sujetos distintos en juego: “I” y “it”.

En este caso, “I” es el sujeto tanto del verbo “lock” como del verbo “leave”.

En resumidas cuentas estamos hablando de la diferencia entre ‘hacer algo antes de que otro haga otra cosa’ y ‘hacer algo antes de hacer otra cosa’. Cuando no hay un cambio de sujeto, no hace falta repetir el éste. Después de “before” el segundo verbo se expresa simplemente en gerundio (verbo acabado en “-ing”).

Esta misma estructura se observa para otras preposiciones como “after”, “whilst” y “prior to”. Pero empecemos con “before”.

BEFORE DOING… Me quité los zapatos antes de entrar en la mezquita.

I took my shoes off before entering the mosque.

Puede parecer una tontería a estas alturas pero ¿te has escuchado cómo dices “before”? Lo pronunciamos /bifó/, con un fuerte énfasis que recae en la segunda sílaba y sin rastro de la ‘rrrr’ española.

Cavé un agujero antes de sembrar la semilla.

I dug a hole before planting the seed.

Él siempre se afeita antes de ducharse.

He always shaves before having a shower.

Leí el contrato antes de firmar.

I read the contract before signing.

Apagué la luz antes de dormirme.

I switched the light off before going to sleep.

Un matiz, existen dos verbos que expresan la idea de ‘dormirse’: “to fall asleep”, que solemos emplear cuando nos dormimos en situaciones no apropiadas, y “to go to sleep”, el verbo que utilizamos cuando se trata de dormirse en la cama.

AFTER DOING… Como decíamos antes, empleamos esta misma estructura cuando queremos decir ‘después de hacer algo’, una vez más cuando no hay cambio de sujeto.

Fui a dar un paseo después de leer los periódicos dominicales.

I went for a walk after reading the Sunday papers.

Me eché una siesta después de llegar al hotel.

I had a nap after checking in at the hotel.

Vale, podemos haber dicho ‘siesta’ en inglés, pero recuerda que hay otras dos palabras que significan lo mismo: “a kip” y “a nap”.

Me tomé unas cuantas cervezas con mis compañeros después de terminar en el trabajo.

I had a few beers with my colleagues after finishing work.

No decimos “companions” para referirnos a los compañeros de trabajo sino “colleagues”; una palabra, que además, no se puede utilizar para hablar de los ‘colegas’, que son “mates” /meits/.

Tras ver la película, me fui a la cama.

After watching the film, I went to bed.

Tras gastar toda su paga, le pidió más a su madre.

After spending all his pocket money, he asked his mother for more.

WHILST DOING… Cuando sólo hay un sujeto en juego, también ponemos el segundo verbo en gerundio después de nuestra palabra para ‘mientras’. En realidad, existen dos palabras para ‘mientras’ en inglés. Solemos emplear “while” cuando hay dos sujetos y “whilst” cuando solamente hay uno, como en todos los ejemplos del siguiente ejercicio.

Vi como ocurría el accidente mientras conducía cerca de Valencia.

I saw the accident happen whilst driving close to Valencia.

“Whilst” se pronuncia /guailst/.

Le expliqué la situación a mi mujer mientras me afeitaba.

I explained the situation to my wife whilst shaving.

Siempre decimos “to explain something to someone”.

Me corté la mano mientras intentaba abrir una lata de tomates.

I cut my hand whilst trying to open a tin of tomatoes.

ON DOING… Cuando decimos, por ejemplo, ‘al darme cuenta’, traducimos ‘al’ por “on” y, lo que es menos común, por “upon”. A ambos le sigue el gerundio.

Al ver su reacción, decidimos salir pitando.

On seeing their reaction, we decided to make a quick exit.

“To make a quick exit” es una frase hecha que se emplea cuando tienes que salir rápidamente de algún sitio por haber metido la pata.

Al llegar al hotel, nos dijeron que había un problema con nuestra reserva.

On arriving at the hotel, we were told that there was a problem with our booking.

Cuando decimos ‘nos dijeron’ sin identificar el sujeto del verbo, solemos utilizar la voz pasiva en inglés: “we were told”.

Al alcanzar la cumbre, plantaron la bandera británica.

On reaching the summit, they planted the Union Jack.

“The Union Jack” es como nos referimos a la bandera británica. Los norteamericanos se refieren a su bandera como “The Stars and Stripes”.

PRIOR TO DOING… Muy rápidamente veremos ahora una expresión sinónima de “before” pero menos común que “before doing”. Sin embargo, aunque suena un poco más formal se utiliza bastante, así que conviene poder reconocerla.

Debe entregar a recepción las llaves antes de abandonar el hotel.

You must hand in your keys to reception prior to leaving the hotel.

Antes de tomar una decisión, deberías investigar todas las posibilidades.

Prior to making a decision, you should research all the possibilities.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To have a butcher’s

Nuestra expresión de hoy es quizá uno de los más conocidos ejemplos del “Cockney rhyming slang”, el argot de la parte este de Londres. Creado originalmente como código de uso entre los criminales del siglo XIX para despistar a la policía, funciona con palabras que riman con la frase que uno quiere expresar. Pero es más complejo, ya que en muchas ocasiones la palabra clave es precisamente la que se omite como en este caso. “To have a butcher’s” en su forma completa debería ser “to have a butcher’s hook”, o sea que significa “to have a look”. Obviamente.

Echémosle un vistazo.

Let’s have a butcher’s.

Le echaré un vistazo y te diré algo por la mañana.

I’ll have a butcher’s at it and get back to you in the morning.

El sonido de la primera sílaba de la palabra “butcher’s” no tiene equivalente en español, ni siquiera uno aproximado. Por eso preferimos invitarte a prestar particular atención al audio. Recuerda que se enfatiza la primera sílaba y que la segunda se pronuncia /-chas/.

Le eché un vistazo al informe anoche pero no estoy de acuerdo con las conclusiones.

I had a butcher’s at the report last night but I don’t agree with the findings.

¿Cuándo le puedes echar un vistazo?

When can you have a butcher’s at it?

¿Le has podido echar un vistazo ya?

Have you been able to have a butcher’s at it yet?

¡Échale un vistazo a esto!

Have a butcher’s at this!

Le echaré un vistazo más

I’ll have a butcher’s later on

adelante esta mañana.

this morning.

3

GIMNASIA VERBAL Until vs. Up to

En España se suele aprender la palabra “until” para decir ‘hasta’, lo cual es cierto pero, ojo, no en todos los casos.

UNTIL Empleamos “until” para decir ‘hasta’ junto con un punto en el tiempo (día, mes, hora o acción en concreto).

Tienes hasta el próximo viernes para terminar el proyecto.

You’ve got until next Friday to finish the project.

No me iré hasta que no llegues.

I won’t go until you arrive.

En un contexto futuro el verbo que sigue a “until” siempre se expresa en presente simple.

Se quedará allí hasta que se muera.

He will stay there until he dies.

No lo sabré hasta que no se publiquen los resultados.

I won’t know until the results are published.

El participio “published” se pronuncia /páablisht/, y no como se escribe.

Te esperaremos hasta las cinco.

We’ll wait for you until five o’clock.

UP TO Sin embargo, cuando queremos decir “hasta” un punto físico o cuando nos referimos a un periodo de tiempo, solemos decir “up to”.

A veces tengo que esperar hasta 30 minutos.

Sometimes I have to wait for up to 30 minutes.

Alcanzó la cumbre sin oxígeno.

He climbed up to the summit without oxygen.

Como en castellano, en inglés empleamos la misma palabra para una cumbre de montaña que para una cumbre política. Se pronuncia /sáamit/, bajando la mandíbula y enfatizando la primera sílaba.

Tuvimos que reenviar el documento hasta 20 veces.

We had to resend the document up to 20 times.

¡Tienes hasta seis meses para mejorar tu inglés!

You have up to six months to improve your English!

El agua me llegó a las rodillas.

I was up to my knees in water.

Fíjate en la expresión anterior, ya que en el siguiente ejemplo empleamos una parecida.

Estaba endeudado hasta el cuello.

¡Pues así es! ‘¡Hasta los globos oculares!’.

I was up to my eyeballs in debt.

4

PHRASAL VERB To cough up

Hoy en esta sección dedicada a los famosos phrasal verbs veremos uno que significa básicamente ‘pagar’ pero que se emplea para personas a quienes les cuesta mucho soltar el dinero. Su sentido literal es el de expulsar por la boca tras toser. ¿Bonito, verdad?

¡Venga! ¡Suéltalo!

Come on; cough up!

Aquí estamos ante un bonito ejemplo de lo afonético que puede llegar a ser el inglés. Este verbo se pronuncia /cofáap/.

Nunca conseguirás que él suelte el dinero.

You’ll never get him to cough up.

Supongo que pronto tendré que soltar el dinero.

I suppose I’ll have to cough up soon.

¿Cuánto dinero tengo que soltar?

How much do I have to cough up?

Tuve que soltar 200 libras.

I had to cough up 200 pounds.

Como te habrás dado cuenta, este verbo no suele expresarse con complemento, es decir, que no es necesario hablar del dinero ya que se entiende de forma implícita.

5

VOCABULARIO

Stainless steel

Acero inoxidable

To spell

Deletrear

Off season

Fuera de temporada / durante la temporada baja

Humble

Humilde

Cutlery

Cubiertos

To rust

Oxidarse

Drowsy

Somnoliento / adormilado

La ventaja que tienen los cubiertos de acero inoxidable es que no se oxidan.

The advantage of stainless steel cutlery is that it doesn’t rust.

En primer lugar, ten cuidado de no empezar las palabras “stainless steel” con el sonido de una ‘e’. Segundo, el verbo “rust” se pronuncia /ráast/.

Sale mucho más barato ir a la playa fuera de temporada.

It’s much cheaper to go to the beach off season.

En mi humilde opinión, creo que no deberías hacerlo.

In my humble opinion, I don’t think you should do it.

No solemos decir “I think you shouldn’t…” s i no “I don’t think you should…”.

“Humble” se pronuncia /háambol/.

¿Cómo se deletrea “drowsy”?

How do you spell “drowsy”?

“Drowsy” de deletrea “d”, “r”, “o”, “w”, “s”, “y”.

You spell “drowsy”, “d”, “r”, “o”, “w”, “s”, “y”.

Estas pastillas te darán sueño así que mejor que no conduzcas mientras las tomas.

These pills will make you feel drowsy so it’s best not to drive when you’re taking them.

Le voy a pedir que me cambien los cubiertos.

I’m going to ask them to change my cutlery.

6

GIMNASIA VERBAL Slightly & considerably & a bit & quite a bit

Para ayudarte a convertirte en el primer español en utilizar adverbios de definición de grado con frecuencia, hemos creado las siguientes páginas dedicadas a “slightly” y a “considerably”. Ambas pueden utilizarse para definir comparativos.

SLIGHTLY “Slightly” significa ‘ligeramente’ y no debe confundirse con “lightly”, el antónimo de ‘pesadamente’.

Me siento ligeramente mejor.

I feel slightly better.

Este coche va ligeramente más rápido que el mío antiguo.

This car goes slightly faster than my old one.

En la jarra azul cabe ligeramente más agua que en la blanca.

The blue jug holds slightly more water than the white one.

La selección española está jugando ligeramente mejor de lo que jugaba antes.

The Spanish side is playing slightly better than it used to do.

CONSIDERABLY Al igual que “slightly”, “considerably” se coloca justo antes del comparativo. Ten cuidado con la pronunciación ya que solemos comernos la “e ” de en medio. Se pronuncia /consídrabli/.

Estas gafas de marca cuestan considerablemente más que aquellas de marca blanca.

These designer sunglasses cost considerably more than those own-brand ones.

Sally es considerablemente más inteligente que su hermana.

Sally is considerably more intelligent than her sister.

Este ejercicio es considerablemente más difícil de lo que pensaba.

This exercise is considerably harder than I thought.

El proyecto tardó considerablemente más tiempo de lo previsto.

The project took considerably longer than expected.

A BIT Veamos dos adverbios más que se emplean con comparativos: “a bit” y “quite a bit”. Se trata de dos adverbios muy parecidos a la vista pero que significan dos cosas muy distintas. Empezamos con “a bit”, que significa ‘un poco’, y que, por cierto, se utiliza mil veces más que “a little”.

Estoy un poco más contento ahora que sé la verdad.

I’m a bit happier now I know the truth.

Ella es un poco más astuta que yo.

She’s a bit sharper than I am.

Esa empresa es un poco más rentable que la mía.

That company is a bit more profitable than mine.

Me siento un poco más calentito ahora que has encendido la chimenea.

I feel a bit warmer now that you’ve lit the fire.

No se enciende “the chimney” sino “the fire” en inglés. “The chimney” hace referencia a la estructura externa.

QUITE A BIT “Quite a bit” significa ‘bastante’ y es muy utilizado como adverbio. Es muy importante pronunciar estas tres palabras como si fuesen una: /cuáytabit/ enfatizando la primera sílaba. Al contrario de “a bit”, se emplea con comparativos pero no con adjetivos donde diríamos “quite” a solas.

Estoy bastante más gordo de lo que estaba la última vez que te vi.

I’m quite a bit fatter than I was when I last saw you.

Dan es bastante más gracioso que su jefe.

Dan’s quite a bit funnier than his boss is.

El pantano está bastante más lleno de lo que estaba el año pasado.

The reservoir is quite a bit fuller than it was this time last year.

Está bastante más lejos de lo que crees.

It’s quite a bit further than you think.

Cuidado con este comparativo irregular. En EE.UU. tienden a decir “farther”.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Mixed conditionals Si hubieses nacido en 1907, tendrías más de 100 años.

If you had been born in 1907, you would be more than 100 years old.

Si tuvieses una mejor relación con tu jefe, te habría dado un aumento.

If you had a better relationship with your boss, he would have given you a rise.

Abstract nouns Hace falta suerte si quieres triunfar en televisión.

You need luck if you want to make it in television.

Vocabulario ¡No encuentro mis zapatillas!

I can’t find my slippers!

Eso no cabrá en mi maletero.

That won’t fit in my boot.

Dominar el interrogativo I don’t feel like making a speech because I’m very shy.

Why don’t you feel like making a speech?

Phrasal Verb Es imposible encasillar a mi hermano políticamente hablando.

It’s impossible to pin my brother down politically.

To get vs. to manage ¿Resolviste el problema al final?

Did you manage to solve the problem in the end?

Expresión de la semana No he oído nada más de ti que quejas en todo el día.

I’ve heard nothing but complaints from you all day.

Números Some truffles can fetch over a thousand euros a kilo.

¿Qué precio pueden alcanzar algunas trufas? Más de mil euros el kilo.

8

DOMINAR EL INTERROGATIVO

¿Más preguntas? ¡Pues sí! Sois pocos los españoles que hacéis preguntas eficazmente en inglés, pero si realmente pretendes formar parte de este grupo selecto, te lo tienes que trabajar. No vale con llegar a hacer uno de estos ejercicios bien una vez. Tienes que hacerlos perfectamente a la primera, sin pestañear.

I cut down the tree on Wednesday.

When did you cut down the tree?

El verbo que empleamos para ‘talar’ un árbol es “to cut down”. La persona que lo hace se conoce como “a lumberjack” que, tras talarlo, lo ‘corta en leños’ (“to cut up into logs”). Un ‘técnico agrónomo especializado en árboles’ se llama “a tree surgeon” (literalmente ‘un cirujano de árboles’).

I’m going to cut down the tree tomorrow.

When are you going to cut down the tree?

I’m going to cut it down because it’s takes up the whole garden.

Why are you going to cut down the tree?

Cuando nos referimos a ocupar un espacio o tiempo, solemos emplear el verbo “to take up”. En cambio “to occupy” significa ‘mantener ocupado’.

I didn’t cut it down before

Why didn’t you cut it down

because I didn’t have an axe.

before?

I’ve never cut down a tree before.

Have you ever cut down a tree before?

I paid for the tickets in cash.

How did you pay for the tickets?

I always pay for things in cash.

How often do you pay for things in cash?

Siempre decimos “to pay for something”. No se puede omitir la preposición.

Yes, I always pay for things in cash.

Do you always pay for things in cash?

Yes, I would have paid by credit card if I hadn’t had any cash on me.

Would you have paid by credit card if you hadn’t had any cash on you?

I would have paid by credit card if I hadn’t had any cash on me.

How would you have paid if you hadn’t had any cash on you?

Para decir que llevamos dinero encima decimos “I have some money / some cash on me”. Por otro lado pagamos “in cash” o “by credit card”.

The strawberries are on the other side of the fence.

Where are the strawberries?

“Strawberries” se pronuncia /ssstróbaris/ acentuando la primera sílaba de forma marcada.

The strawberries didn’t use to be on the other side of the fence.

Did the strawberries use to be on the other side of the fence?

Por si estabas pensando en recurrir al diccionario, “fence” significa ‘valla’.

The strawberries used to be on this side of the fence.

Where did the strawberries use to be?

We used to grow blackberries before growing strawberries.

What did you use to grow before growing strawberries?

Yes, I always have to get up really early on Tuesdays.

Do you always have to get up really early on Tuesdays? No, I didn’t have to get up really early last Tuesday. Did you have to get up really early last Tuesday?

I didn’t have to get up really early last Tuesday because it was a bank holiday.

Why didn’t you have to get up really early last Tuesday?

Los días festivos se conocen como “bank holidays”, y cuando caen junto a fin de semana su nombre es “a long weekend”, aunque el concepto de ‘hacer un puente’ no tiene equivalente en inglés.

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. A recent survey found that women prefer men without facial hair. Only three percent of women like men with beards and only eight percent like moustaches. As for the fashion in recent years in which men leave one or two days of beard growth, only two percent of the women surveyed found that fashion to their liking. So, men, you know what you have to do: shave every day. Un estudio reciente encontró que las mujeres prefieren a hombres sin vello facial. Solamente el 3% de las mujeres prefiere a los hombres con barba y sólo el 8% con bigote. En cuanto a la moda en los últimos años, en que los hombres se dejan barba de dos o tres días, solamente el 2% de las mujeres encuestadas encontraron esa moda a su gusto. Así que, hombres, ya sabéis lo que tenéis que hacer: afeitaros cada día.

Empezamos con un doble punto de pronunciación. Aunque lo hayamos dicho ya, “recent” es una palabra tan universalmente mal pronunciada que nunca está de más recordarte que, en realidad, se pronuncia /ríiisent/, y no /resent/. En segundo lugar, nuestra palabra para encuesta se pronuncia /sérvei/ pero sin la ‘rrrr’ española.

prefer

Recuerda que el verbo “prefer” sólo se suele emplear cuando hablamos de preferencias en general como en el caso de este ejemplo. Cuando nos referimos a preferencias puntuales como, por ejemplo, en la pregunta ‘¿Qué prefieres hacer?’ es más común emplear “would rather”: “What would you rather do?”

three percent

Es fundamental tener muy claro que no empleamos el artículo para hablar de porcentajes. “The three percent” suena absoluta e imperdonablemente horrible.

as for

Ya hemos presentado en la lección 3 la expresión “as far as x is concerned”, que significa ‘en cuanto a x’. Además de esta expresión, existe otra sinónima, “as for”, que resulta más compacta y que, quizá, se emplea más para objetos inanimados como es este caso.

shave

El único verbo entre todos los que describen la rutina matinal que requiere el uso del pronombre reflexivo en inglés es ‘mirarse en el espejo’: “to look at yourself in the mirror”. Ninguno de los demás, “to shave” (‘afeitarse’) , “to brush your teeth” (‘lavarse los dientes’) , “to have a shower” (‘ducharse’) , “to put your makeup on” (‘maquillarse’), etcétera es reflexivo.

10

NÚMEROS Miles per hour

Hablando de “x” cantidad por “x” cantidad no es muy habitual traducir la palabra ‘por’ por “per”. Vimos un claro ejemplo de esto en la última lección en la que hablamos de precios: “...a kilo”, “...a litre”, etc. Sin embargo, hay una ocasión en que normalmente decimos “per” en lugar de “a”. Nos referimos a cuando hablamos de velocidades. Haremos otro ejercicio de comprensión auditiva en el que tendrás que identificar de qué velocidad estamos hablando. Como siempre, tapa la parte izquierda de la página.

The maximum speed limit in this area is 30 miles per hour.

¿Cuál es el límite de velocidad en esta zona? 30 millas por hora.

¡Ojo! Tanto en EE.UU. como en el Reino Unido, seguimos hablando de “miles” como medida estándar para las distancias.

The national speed limit in Spain is 120 kilometres per hour.

¿Cuál es el límite de velocidad en España? 120 kilómetros por hora.

The French national limit is 10 kilometres per hour faster.

¿Cuánto más rápido es el límite de velocidad en Francia? 10 kilómetros por hora.

My car can’t do over 70 miles per hour.

¿Qué velocidad no puede superar mi coche? 70 millas por hora.

If you do over fifty kilometres per hour on this street, you’ll

¿A partir de qué velocidad te multarán en esta calle?

get fined for speeding.

50 kilómetros por hora.

He got caught doing 90 m.p.h.

¿A qué velocidad le pillaron conduciendo? 90 millas por hora.

Hablando de velocidades, es muy común abreviar “miles per hour” a “m.p.h”, tanto al hablar como al escribir. En cambio, “k.p.h.” apenas se dice, ya que los kilómetros son ajenos a nuestra cultura.

11

REPASO Before doing, after doing, whilst doing…etc.

Hablaron con sus parejas antes de darle una respuesta al jefe.

They talked to their partners before giving their boss an answer.

Tras limpiar el garaje, limpiaron la cocina.

After cleaning the garage, they cleaned the kitchen.

Lo podemos hablar mientras vamos al aeropuerto.

We can discuss it whilst going to the airport.

Entraron en un estado de “shock” al oír la noticia.

They went into a state of shock on hearing the news.

Debe solicitar un visado tres meses antes de entrar en el país.

You must apply for a visa three months prior to entering the country.

¿Cómo se dice “deletrear”? to spell

UNTIL VS. UP TO ¿Cómo se dice “humilde”? humble

Estoy hasta aquí de trabajo.

I’m up to my eyeballs in work.

Usted tiene hasta 15 días para devolver el producto si no está satisfecho con él.

You have up to 15 days to return the product if (you are) dissatisfied.

No llegaré hasta las seis.

I won’t arrive until six

o’clock.

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido:

No me gustan las aglomeraciones así que siempre tiendo a ir en temporada baja.

I don’t like crowds so I always tend to go off season.

¿Cómo se dice “cubiertos”? cutlery

El vino tinto me da sueño.

Red wine makes me feel drowsy.

Mi coche está empezando a oxidarse.

My car’s beginning to rust.

¿Cómo se dice “oxidarse”? to rust

SLIGHTLY & CONSIDERABLY & A BIT & QUITE A BIT Su última novela es

His latest novel is slightly

ligeramente más interesante que la anterior sin ser para tirar cohetes.

more interesting than his last one without being anything to write home about.

Ha llovido un poco más este año que el año pasado.

It has rained a bit more this year than it did last year.

¿Cómo se dice “durante temporada baja”? off season

DOMINAR EL INTERROGATIVO I have to get up really early on Tuesday.

What do you have to do on Tuesday?

The tree was cut down last week.

When was the tree cut down?

Yes, I paid for it in cash.

Did you pay for it in cash?

MILES PER HOUR I never drive faster than 70 miles per hour.

¿Qué velocidad nunca supero? 70 millas por hora.

The fastest you can do there is 30 miles per hour.

¿Cuál es el límite de velocidad allí? 30 millas por hora.

12

GRAND FINALE

Ella vendió todo lo que poseía antes de irse a vivir a las Bahamas.

She sold everything she owned before going to live in the Bahamas.

Nos enamoramos del pueblo al entrar en él.

We fell in love with the village on entering it.

Volvieron a la oficina después de hablar con los abogados.

They went back to the office after speaking to the lawyers.

¿Cómo se dice “acero inoxidable”? stainless steel

Al oír la noticia, Jackie se desmayó.

On hearing the news, Jackie fainted.

El atracador se cayó y se rompió la pierna mientras intentaba escapar.

The robber fell and broke his leg whilst trying to escape.

Lo seguiré haciendo hasta que me echen.

I’ll keep on doing it until I’m fired.

La última versión está considerablemente mejor diseñada que la anterior.

The latest version is considerably better designed than the last one.

¿Cómo se dice “fresa”? strawberry

Las cortinas son bastante más oscuras de lo que me las había imaginado.

The curtains are quite a bit darker than I had imagined.

¿Cómo se pronuncia “Strawberry”? /ssstróbari/

Ya he soltado 20 euros.

I’ve already coughed up twenty euros.

Ya es hora de que sueltes el dinero.

It’s time you coughed up.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Before doing etc.

Before doing… After doing… Whilst doing… On doing… Prior to doing…

• Expresión de la semana

To have a butcher’s

• Until vs. Up to

Until Up to

• Phrasal Verb

To cough up

• Vocabulario

Stainless steel To spell Off season Humble Cutlery To rust Drowsy

• Slightly…

Slightly Considerably A bit Quite a bit

• Dominar el interrogativo

Agilidad general

• Números

Miles per hour

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 24 nivel avanzado por muy bien que hables inglés, nunca lo hablarás como un nativo Este título trata un ejemplo de una frase que aparece en la lección de hoy. Al escribirlo me puse a pensar en lo que realmente importa para mí, como extranjero, a la hora de hablar castellano, ¿hablarlo perfectamente o poder comunicarme eficazmente con él? Durante mis años aquí en España, he conocido a dos o tres individuos, todos angloparlantes, que tenían una capacidad expresiva en castellano muy superior a la del 80% de los españoles. Increíble. Maravillaban a sus interlocutores y les vendían lo que quisieran. Ahora sí, cometían algunos errores gramaticales y a veces empleaban expresiones un poco forzadas, aún así comunicaban sus ideas como pocos. Al fin y al cabo, ningún no nativo puede pretender hablar el idioma con la misma naturalidad que una persona nativa, pero sí puede aspirar a ser un buen comunicador en una lengua que no sea la suya. En todos los países hay muchas personas que, aun teniendo una capacidad de expresión del 100% nativa, solamente funcionan al 70% de sus posibilidades expresivas. Por eso, un no nativo que goza de una capacidad de expresión del 90%, funcionando a ese 90% acaba siendo mejor comunicador que el nativo que acabamos de mencionar. Igual, con muchísimo esfuerzo, tú acabarás comunicándote en inglés mejor que yo, aunque mi técnica sea superior. Si eres buen comunicador en español, puedes llegar a serlo en inglés también.

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL No matter how…

Hoy centraremos nuestra atención en una serie de expresiones que tienen todas la misma base: “no matter how…”. Se trata de expresiones como ‘por mucho que…’, ‘por muchos x que…’ y ‘por muy bien etcétera que…’.

NO MATTER HOW + ADVERBIO Empecemos viendo cómo decimos ‘por muy bien que…’, ‘por muy rápido que…’, ‘por muy mal que…’, etc. Simplemente decimos “no matter how” seguido del adverbio y luego del sujeto y del verbo. Como en español, se trata de una estructura que se puede expresar en futuro, presente y pasado. Veámosla:

Cuando se expresa dentro de un contexto futuro, el verbo que sigue inmediatamente después de “no matter how” + adverbio siempre se expresa en presente simple. Traduzca las siguientes frases:

Por muy pronto que llegues allí, siempre habrá alguien delante de ti.

No matter how early you get there, they’ll always be someone in front of you.

Por muy bien que hables inglés, nunca lo hablarás como un nativo.

No matter how well you speak English, you’ll never speak it like a native.

Aunque nunca hables como un nativo, con mucho esfuerzo podrás llegar a comunicarte igual o incluso más eficazmente que él.

Por muy rápido que conduzcas, nunca llegarás a la iglesia a tiempo.

No matter how fast you drive, you’ll never get to the church on time.

Por mucho que lo intentara, no había manera de que entendiera el problema.

No matter how hard he tried, he just couldn’t understand the problem.

La forma más natural de traducir ‘no había manera…’ es “just couldn’t…” o “simply couldn’t…”. Véase el siguiente ejemplo.

Por mucho que lo intentara, no había manera de que dejara de reírme.

No matter how hard I tried, I simply couldn’t stop laughing.

Con todos los ejemplos que hemos visto, es posible invertir las dos oraciones aunque no se suele hacer.

NO MATTER HOW MUCH + SUSTANTIVOS NO CONTABLES Cuando se dice ‘por mucho’ seguido de un sustantivo no contable, en inglés decimos: “no matter how much” seguido del sustantivo. Cuando sólo se dice ‘por mucho que’ sin especificar un sustantivo, decimos simplemente “no matter how much…”. Por mucho dinero que le ofrezcas, nunca te venderá aquel cuadro.

No matter how much money you offer him, he’ll never sell you that picture.

Por muchas viviendas que poseas, sólo puedes vivir en una casa a la vez.

No matter how much property you own, you can only live in one house at a time.

‘Viviendas’ suele traducirse por “property”, un sustantivo no contable.

Por mucho que discutas, no podrás hacerle cambiar de opinión.

No matter how much you argue, you won’t be able to make him to change his mind.

Por mucho que grites, nunca podrán oírte con este ruido.

No matter how much you shout, they’ll never be able to

hear you with this noise.

NO MATTER HOW MANY + SUSTANTIVOS CONTABLES En estos casos, cuando el sustantivo es contable, decimos “no matter how many…” en lugar de “no matter how much…”. Por muchos problemas que tengas, siempre hay alguien en una peor situación que tú.

No matter how many problems you have, there’s always someone in a worse position than you are.

Por mucha gente que venga a la manifestación, no creo que consigamos nada.

No matter how many people come to the demonstration, I don’t think we’ll achieve anything.

Por muchos artículos que vendan, nunca ganarán bastante dinero para salvar el negocio.

No matter how many items they sell, they’ll never make enough money to save the business.

Un producto en el sentido de ‘artículos’ suele decirse “item”, que se pronuncia /aítam/.

Por muchas veces que lo hiciera, no dejaba de cometer el mismo error.

No matter how many times he did it, he kept making the same mistake.

NO MATTER WHAT… Existen dos formas de traducir la frase ‘hagas lo que hagas…’ en inglés: “no matter what you do…” y “whatever you do…”. A continuación, te daremos la segunda y menos común para que digas lo mismo empleando la primera: Whatever you do, you’ll never be appointed.

No matter what you do, you’ll never be appointed.

Whatever he says, they’ll never forgive him.

No matter what he says, they’ll never forgive him.

Casi nunca empleamos el verbo “to pardon”, ya que tenían la exclusiva de uso del mismo los monarcas despóticos.

Whatever he thinks, I’m going to go ahead and do it.

No matter what he thinks, I’m going to go ahead and do it.

NO MATTER WHERE… Empleamos una estructura similar cuando decimos ‘vayas dónde vayas…’. Wherever you live, you’ll always have at least one problematic neighbour.

No matter where you live, you’ll always have at least one problematic neighbour.

Wherever I go, I can’t stop thinking about her.

No matter where I go, I can’t stop thinking about her.

Wherever the Olympics are held, there will always be security problems.

No matter where the Olympics are held, there will always be security problems.

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To have a nap

‘Siesta’ es una palabra que se admite en inglés como ya hemos mencionado. Sin embargo, en realidad, es más común emplear las palabras “kip” y “nap”. De ahí viene nuestra expresión de la semana, “to have a nap”, que significa ‘echarse una siesta’. ¡Échate una siesta! Te hará sentirte mejor.

Have a nap! It will make you feel better.

Voy arriba a echarme una siesta.

I’m going upstairs to have a nap.

Recuerda que cuando hablamos de ‘arriba’ haciendo referencia a la ‘parte de arriba’ de una casa, decimos siempre “upstairs”, y nunca “up”. Algo parecido ocurre cuando nos referimos a la ‘parte de debajo’ de una casa, en cuyo caso diríamos “downstairs”.

Ayer me eché una larga siesta maravillosa.

I had a lovely long nap yesterday.

No molestes a Malcolm; se está echando la siesta.

Don’t disturb Malcolm; he’s having a nap.

Frank siempre intenta echarse la siesta los sábados y domingos.

Frank always tries to have a nap on Saturdays and Sundays.

Cuidado porque nunca empleamos el artículo definido “the” cuando hablamos de echarnos la siesta. Siempre decimos “to have a siesta”.

¿Ya te has echado la siesta?

Have you had a nap yet?

Ahora repite el ejercicio sustituyendo la palabra “nap” por “kip”.

3

GIMNASIA VERBAL What made you do that?

En esta sección nos ocuparemos de una expresión muy utilizada cuando queremos saber los motivos que hay detrás de las acciones de otros. Empecemos preguntando en segunda persona: “What made you do that?” Literalmente decimos ‘¿Qué te hizo hacer eso?’, aunque quizá la traducción más natural es ‘¿Por qué te dio por hacer eso?’ Lo único que cambia con esta expresión es el pronombre complemento (“you”, “him”, “her”, “them”).

¿Por qué te dio por hacer una cosa así?

What made you do a thing like that?

¿Por qué te dio por dejar de fumar?

What made you give up smoking?

¿Por qué te dio por decidir cambiar de casa?

What made you decide to move house?

Procura no traducir nunca ‘dio’ por “gave” en este contexto.

¿Por qué te dio por buscar otro trabajo?

What made you look for another job?

¿Por qué te dio por cambiar de opinión?

What made you change your mind?

Recuerda que siempre le sigue al verbo “made” el pronombre complemento (“him”, “her”, “you”, etc.) y luego el verbo básico.

¿Por qué les dio por convertirse al judaísmo?

What made them convert to Judaism?

“Judaism” se pronuncia /lludei ísam/.

Recordamos las grandes religiones del mundo: “Christianity” (‘Cristianismo’); “Judaism” (‘Judaísmo’); “Islam” (‘Islamismo’) ; “Hinduism” (‘Hinduismo’), “Buddism” (‘Budismo’).

¿Por qué te dio por vender todas tus acciones?

What made you sell all your shares?

¿Por qué te dio por enviar esa

What made you send that

carta?

letter?

¿Por qué le dio (a ella) por hablar con el jefe así?

What made her speak to the boss like that?

¿Por qué le dio (a él) por casarse con alguien así?

What made him marry someone like that?

Cuando ‘nos casamos’ decimos “we get married”, pero cuando ‘nos casamos con alguien’ decimos “we marry someone”.

¿Por qué te dio por cruzar la calle sin mirar?

What made you cross the road without looking?

El verbo que sigue a la palabra “without” siempre se expresa en gerundio (acabado en “-ing”).

4

PHRASAL VERB To pull out

Nuestro phrasal verb de hoy significa ‘echarse atrás’ o ‘retirarse’ por lo que se emplea muchísimo en el contexto de negociaciones. Cuando se dice ‘retirarse de algo’ decimos “to pull out of”. Tras hacerse un esguince en el tobillo, el ciclista tuvo que retirarse del Tour de Francia.

After spraining his ankle, the cyclist had to pull out of the Tour de France.

“To sprain” significa ‘hacerse un esguince’. También, como sustantivo, significa ‘esguince’.

Se echaron atrás en el último momento.

They pulled out at the last minute.

Decidimos echarnos atrás respecto al proyecto porque era demasiado arriesgado.

We decided to pull out of the project because it was too risky.

Ten cuidado con la pronunciación del verbo “pull”, ya que la “u” no tiene nada que ver con la ‘u’ española. Presta especial atención al audio.

5

VOCABULARIO

Grumpy

Malhumorado

Switchboard

Centralita

Banister

Barandilla

Dart

Dardo

Lacklustre

Deslucido / Mediocre

Scab

Costra / Postilla

Fad

Moda pasajera / Manía

To whine

Gruñir

¿Por qué estabas tan malhumorado ayer?

Why were you so grumpy yesterday?

“Grumpy” se pronuncia /gráampi/.

La centralita me pasó a esta extensión.

The switchboard put me through to this extension.

¡Agárrate bien a la barandilla o te caerás!

Hold the banister tightly or you’ll fall!

A Norman le mataron con un dardo envenenado mientras estaba en un safari.

Norman was killed by a poisoned dart while on safari.

Esa fue una actuación mediocre.

That was a lacklustre performance.

No te arranques la costra o nunca se te curará.

Don’t pick your scab or it’ll never heal.

Sólo fue una moda pasajera.

It was only a passing fad.

Cuando “fad” se une a “diet”, tenemos una expresión (“fad diet”), que es algo así como esos regímenes alimenticios revolucionarios que salen de tanto en cuanto en revistas de poca credibilidad.

¡Deja de gruñir y haz tus deberes!

Stop whining and do your home work!

6

GIMNASIA VERBAL Almost & Hardly

Aquí te presentamos dos palabras que significan ‘casi’ en inglés.

ALMOST “Almost” significa ‘casi’ en un contexto afirmativo. También se puede traducir por ‘por poco’. Si describe al verbo, precede a los no auxiliares y sigue a los auxiliares. Por poco me muero.

I almost died.

Casi ganaron el partido.

They almost won the match.

El gran problema con “almost” es su pronunciación. Desde temprana edad miles de españoles aprendéis a decirlo como se escribe cuando en realidad se dice /ólmoust/, enfatizando la primera sílaba.

Casi he terminado.

I’ve almost finished.

Por poco perdimos el tren.

We almost missed the train.

Los trenes no se “lose” sino que se “miss”.

Por poco nos perdimos en Tetuán.

We almost got lost in Tetuan.

Ella sabe casi todo sobre los ordenadores.

She knows almost everything about computers.

Cuando “almost” describe a otro elemento como “everybody”, “everything” u “all”, se coloca antes de éste.

Había visto a casi todos los actores antes.

I’d seen almost all the actors before.

Fred conocía a casi todo el mundo en la reunión.

Fred knew almost everybody at the meeting.

Ella ha estado en casi todas partes de Noruega.

She’s been almost everywhere in Norway.

John se comió casi todo lo que había en la nevera.

John ate almost everything there was in the fridge.

HARDLY A continuación te presentamos el adverbio común que menos empleáis los españoles: “hardly”. Significa ‘apenas’ o ‘casi’ dentro de un contexto negativo. Como adverbio de frecuencia precede a los verbos no auxiliares y sigue a los auxiliares. Funciona como expresión negativa por lo que la combinamos con “ever, anyone, anywhere, anything, etc.”, en vez de “never, no one, nowhere, nothing, etc.”, y con un verbo en afirmativo. Apenas conocía a nadie en la fiesta.

I hardly knew anyone at the party.

Casi nunca voy ahí.

I hardly ever go there.

Por cierto: ¡jotas españolas fuera! “Hardly” empieza con el mismo sonido que hacemos cuando respiramos en un espejo para limpiarlo. Además, a pesar de la tendencia en España de pronunciar este vocablo con tres sílabas /jardili/, se pronuncia con sólo dos: /jar dli/.

Ella apenas tuvo tiempo para reaccionar.

She hardly had time to react.

Casi nunca llegan tarde.

They’re hardly ever late.

Apenas has comido nada.

You’ve hardly eaten anything.

“Hardly” tiene más acepciones pero de momento sólo nos centraremos en ésta. El error que soléis cometer los españoles es traducir ‘casi’ como “almost” en un contexto negativo cuando siempre debe ser “hardly”.

Apenas has dicho nada en toda la noche.

You’ve hardly said anything all evening.

Ella casi nunca está en su sitio (de trabajo).

She’s hardly ever at her desk.

“Almost never” no se dice sino “hardly ever”.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

Before doing, after doing, whilst doing…etc. Tras limpiar el garaje, limpiaron la cocina.

After cleaning the garage, they cleaned the kitchen.

Lo podemos hablar mientras vamos al aeropuerto.

We can discuss it whilst going to the airport.

Until vs. Up to No llegaré hasta las seis.

I won’t arrive until six o’clock.

Vocabulario El vino tinto me da sueño.

Red wine makes me feel drowsy.

Mi coche está empezando a oxidarse.

My car’s beginning to rust.

Dominar el interrogativo

I have to get up really early on Tuesday.

What do you have to do on Tuesday?

Phrasal Verb Supongo que pronto tendré que soltar el dinero.

I suppose I’ll have to cough up soon.

Slightly & Considerably & A bit & quite a bit Ha llovido un poco más este año que el año pasado.

It has rained a bit more this year than it did last year.

Expresión de la semana Le echaré un vistazo y te diré algo por la mañana.

I’ll have a butcher’s at it and get back to you in the morning.

Números The fastest you can do there is 30 miles per hour.

¿Cuál es el límite de velocidad allí? 30 millas por hora.

8

VERBOS IRREGULARES Dominar el interrogativo

No te lo vas a creer pero ¡es la hora de hacer más preguntas! ¿A qué ilusiona? Pero ni se te ocurra saltar esta sección. De las ciento y pico personas que a lo largo de mis años enseñando inglés considero que tengan un nivel avanzado, puedo contar con los dedos de una mano las que saben formular preguntas con soltura. Pongámonos manos a la obra e intentemos hacer las preguntas correspondientes a las respuestas que aparecen a continuación. Como siempre hemos destacado la información clave que se debe obtener de la pregunta. Yes, I made a big effort.

Did you make a big effort?

Yes, I always make a big effort.

Do you always make a big effort?

John also made an effort.

Who else made an effort?

En las preguntas ‘¿qué más?’, ‘¿quién más?’ y ‘dónde más?’, siempre traducimos la palabra ‘más’ por “else”, y nunca por “more”.

I made an effort because it was important.

Why did you make an effort?

Gary didn’t make an effort because he was tired.

Why didn’t Gary make an effort?

Jack’s going to pour the champagne.

Who’s going to pour the champagne?

“Champagne” se pronuncia /shampeín/ en inglés. Si lo dices de la forma española o francesa, es muy probable que nadie te entienda.

The best way to pour champagne is like this.

What’s the best way to pour champagne?

Yes please! (pour me some more champagne)

Shall I pour you some more champagne?

Yes, it is expensive champagne.

Is it expensive champagne?

Yes, I can put the milk away in the fridge.

Can you put the milk away in the fridge?

Cuando ‘guardar la leche’ es una acción decimos “to put the milk away”, mientras que cuando ‘guardar la leche’ se refiere a dónde habitualmente almacenamos la leche decimos “to keep the milk”. Por ejemplo: “I keep the milk in the fridge”.

Yes, I’ve already put the shopping away.

Have you put away the shopping yet?

I keep the milk in the fridge.

Where do you keep the milk?

I put it in the fridge because otherwise it will go off.

Why did you put it away in the fridge?

El verbo “to go off” significa “ponerse malo” y se emplea sobre todo para productos lácteos.

Yes, I think the cream’s gone off.

Do you think the cream’s gone off?

It went off yesterday.

When did it go off?

The fridge is in the kitchen.

Where’s the fridge?

La palabra “fridge” se pronuncia /frill/.

Yes, it’s a new fridge.

Is it a new fridge?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. I’ve gained four kilos in four months. It’s incredible. I used to look like Mr. Universe, but ever since I started working here, I can’t find time to go to the gym and just sit all day talking on the phone and working on the computer. My life is quickly becoming sedentary, so sedentary that I’m starting to feel lazy even on the weekends. And business lunches are the worst of all. We start out with two or three martinis and then stuff ourselves. He ganado cuatro kilos en cuatro meses. Es increíble. Antes me parecía a Mr. Universo, pero desde que empecé a trabajar aquí, no encuentro tiempo para ir al gimnasio y me paso el día sentado hablando por teléfono y trabajando con el ordenador. Mi vida se está convirtiendo en una vida bastante sedentaria, tanto que empiezo a sentirme vago incluso los fines de semana. Y las comidas de negocios son lo peor de todo. Empezamos con dos o tres martinis y después nos atiborramos a comer. I’ve gained four kilos

Aquí estamos ante la forma norteamericana de hablar de ganar peso. Se dice tanto “to gain x kilos” como “to gain weight”. En el inglés británico, sin embargo, se suele decir “to put on x kilos” o “to put on weight”.

to look like

Un error común es emplear el verbo “seem like” a la hora de decir que algo o alguien se parece a otra cosa o persona. En la práctica solamente utilizamos “to seem like” cuando

sacamos una conclusión muy superficial sobre cómo es algo o alguien, pero nunca hablando de similitudes físicas. Por ejemplo, si acabas de conocer a la novia de Juan por primera vez, tras una conversación de cinco minutos puedes decir perfectamente: “She seems like a nice person” (‘Parece una persona simpática’). the gym

Aunque la forma completa de nuestro equivalente a ‘gimnasio’ es “gymnasium” casi nunca se dice. Siempre hablamos del “gym”.

talking on the phone

La preposición que empleamos respecto a hablar por telefóno siempre es “on”. Por ejemplo, también podemos decir “he’s on the phone” (‘él está al teléfono’).

Recuerda que “business” se pronuncia /bísnes/, con tan sólo dos sílabas.

10

NÚMEROS Postcodes

En nuestra sección dedicada a los números vamos a hacer un ejercicio de comprensión auditiva en el que te daremos una serie de códigos postales británicos para medir tu capacidad de entender una mezcla de letras y números. Apunta los siguientes códigos postales, tapando la información que viene a continuación y ¡a ver cuántas de tus cartas llegarían a buen puerto! PO22 0EG

Recuerda que pronunciamos la letra “o” y el número 0 de la misma manera. Decimos: /ou/. PL24 3SG SE14 5EK

¡Ojo! No te confundas. La “e” inglesa se pronuncia igual que una ‘i’ española. NW1 4DJ EX2 5EJ

No estamos leyendo los códigos postales más rápido de lo que normalmente se dicen. L3 7TR CH49 4PD

GL17 2GH CT4 6ER

11

REPASO No matter how…

Por muy mal que cantes, no puedes ser peor que yo.

No matter how badly you sing, you can’t be worse than me.

Por mucho trabajo que tengas que hacer, siempre deberías intentar encontrar tiempo para tu familia.

No matter how much work you have to do, you should always try to find time for your family.

Por muchas veces que lo hagas, nunca cogerás el truco.

No matter how many times you do it, you’ll never get the hang of it.

Whatever you give her, you won’t make her happy.

No matter what you give her, you won’t make her happy.

Wherever you go, the paparazzi will always know where you are.

No matter where you go, the paparazzi will always know where you are.

¿Cómo se dice “costra”? scab

WHAT MADE YOU DO THAT? ¿Por qué te dio por salir bajo la lluvia?

What made you go out in the rain?

¿Por qué les dio por comprar una casa en ese barrio?

What made them buy a house in that neighbourhood?

¿Por qué te dió por hacer este curso?

What made you do this course?

¿Cómo se dice “dardo”? dart

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido: La costra está supurando.

My scab is festering.

¿Te apetece jugar a los dardos conmigo?

Would you like to play darts with me?

¿Cómo se dice “mediocre”? lacklustre La centralita está colapsada.

The switchboard is down.

La barandilla fue barnizada ayer.

The banister was varnished yesterday.

¿Cómo se dice “moda pasajera”? fad

ALMOST & HARDLY

Apenas sé nada de griego.

I hardly know any Greek.

Él apenas ha ido a ningún lado.

He’s hardly been anywhere.

Casi nunca cometo aquel error.

I hardly ever make that mistake.

¿Cómo se dice “manía”? fad

DOMINAR EL INTERROGATIVO Yes, I’m making an effort with my English.

Are you making an effort with your English?

Yes, I always pour champagne like that.

Do you always pour champagne like that?

POSTCODES Apunta los siguientes códigos postales: BN16 4FT SW14 7NG

12

GRAND FINALE

El candidato de los Demócratas decidió echarse atrás respecto al debate televisivo.

The Democrat candidate decided to pull out of the TV debate.

Siempre me siento fatal cuando me echo una siesta larga.

I always feel awful when I have a long nap.

¿Cómo se dice “malhumorado”? grumpy Mi padre siempre se echa la siesta después de comer.

My father always has a nap after lunch.

Por poco perdieron.

They almost lost.

Casi nunca me resfrío.

I hardly ever get a cold.

La actriz se retiró de la película a última hora.

The actress pulled out of the film at the last minute.

¿Cómo se dice “centralita”? switchboard Apunta este código postal: GL5 3XQ

¿Cómo se dice “gruñir”? to whine

Por muy bien que lo hagas, siempre habrá alguien que lo haga mejor.

No matter how well you do it, there will always be someone who does it better.

¡Por mucho que estudies nunca estaremos contentos!

No matter how hard you study, we’ll never be satisfied!

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• No matter how…

No matter how + adverb No matter how much… No matter how many… No matter what… No matter where…

• Expresión de la semana

To have a nap

• What made you do that?

What made you do a thing like that?

• Phrasal Verb

To pull out

• Vocabulario

Grumpy Switchboard Banister Dart Lacklustre Scab Fad To whine

• Almost & hardly

Almost Hardly

• Dominar el interrogativo

Agilidad general

• Números

Postcodes

TAREAS PARA LA SEMANA 20 minutos al día Es totalmente imprescindible que estudies tus:

20 minutos todos los días. 20 minutos no suponen

nada en tu vida, pero significan muchísimo para tu inglés.

lesson 25 nivel avanzado ummm… vacilar es bueno Para un extranjero la clave de una buena pronunciación no está en las palabras sino en las no-palabras, no tanto en lo que se dice como en lo que no se dice. Me explico. Un español se acerca al inglés a través de su experiencia lingüística con el castellano. Lee las palabras empleando sonidos que lleva toda la vida empleando. De ahí el verbo “come” suena como /com/ en lugar de /cáam/ como debería ser. Nosotros tenemos el mismo problema a la hora de hablar español: el vocablo ‘trabajo’ se deforma en nuestras bocas y sale algo como /truabahou/. Todos, (y es un gran error), tendemos a estudiar un idioma extranjero desde la palabra escrita. Pero yo siempre leo el castellano desde la perspectiva de un inglés igual que tú leerás el inglés desde la de un español. Por eso, nosotros hacemos tanto hincapié en la importancia del audio de este curso. Sin embargo, existen unos sonidos que no se escriben y que nos pueden ayudar a mejorar la forma de la boca y posicionamiento de la lengua. Me refiero a estos sonidos que creamos cuando dudamos, cuando no sabemos lo que queremos decir. Y cada idioma tiene su sonido particular. El “errr” francés, el “é” italiano, el ‘eeeh’ español y el “ummmm” inglés. Cuando recreamos estos sonidos tal y como los pronuncia un nativo, nuestra boca y lengua adopta la forma y posición correcta para seguir hablando con un acento nativo. El problema es que normalmente como inglés, en cuanto no tenga idea de lo que voy a decir en español, digo “ummm” -para mantener mi acento perfecto de guiri. Pero si me esfuerzo obligándome a decir ‘eeeh’ mi boca cambia y la siguiente palabra me sale de la boca como si yo fuese español. “Ummm” se pronuncia /áam/, cerrando la boca fuerte al final. Intenta decirlo cada vez que vacilas hablando inglés y verás cómo mejora tu pronunciación.

Cuanto menos idea tienes de lo que vas a decir en inglés, ¡mejor para tu pronunciación!

¡Pon el Audio! El aspecto más importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensión auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicación. Este libro sólo es un apoyo para el audio. En el audio está la clave.

1

GIMNASIA VERBAL Else

Una palabra curiosa del idioma anglosajón es “else”. Básicamente significa ‘más’ pero sólo en ciertos contextos.

WHAT ELSE? Un ejemplo muy común es la pregunta “what else?” (‘¿qué más?’). Es importante manejarlo bien ya que “what more?” no se suele decir. ¿Qué más dijo él?

What else did he say?

¿Qué más hiciste?

What else did you do?

¿De qué más hablaron?

What else did they talk about?

¿Qué más quieres?

What else do you want?

Son dos palabras pero las pronunciamos como si fuesen una /uo-téls/. Sigamos practicando en diferentes tiempos verbales.

¿Qué más crees que comprarás?

What else do you think you’ll buy?

¿Qué más les vas a contar?

What else are you going to tell them?

¿Qué más estudia ella?

What else does she study?

¿Qué más piensa comprar?

What else is he planning to buy?

No traducimos ‘pensar hacer algo’ con el verbo “to think” sino con el verbo “to plan”.

WHERE ELSE? / WHO ELSE? / HOW ELSE? Aunque “what else?” es quizás la expresión más común, empleamos con frecuencia la palabra “else” en el contexto de otras preguntas. ¿A dónde más fuiste?

Where else did you go?

¿De qué otro modo puedo llegar a fin de mes?

How else can I make ends meet?

¿Quién más estuvo en la fiesta?

Who else was at the party?

¿Por qué otro motivo querrías participar?

Why else would you want to take part?

Como ves, la traducción de “else” no es siempre ‘más’. A veces se traduce por ‘otro’.

¿De qué otro modo puedes llegar al Polo Norte?

How else can you get to the North Pole?

¿Por qué otro motivo ella lo aguantaría?

Why else would she put up with it?

¿A quién más viste ahí?

Who else did you see there?

¿En qué otro sitio puedes conseguir un jamón tan bueno?

Where else can you get such good ham?

SOMETHING / SOMEONE / SOMEWHERE ELSE No sólo empleamos la palabra “else” en el interrogativo. También es muy común encontrarla junto con las palabras que aparecen en el título. De hecho, no es natural decir “another thing”, “another person” o “another place”. “Something else” significa ‘otra cosa’, “someone else” significa ‘otra persona’, y “somewhere else” significa ‘otro sitio’. Tengo otra cosa que decirte.

I have something else to tell you.

Estás hablando de otra persona.

You’re talking about someone else.

Tiene que estar en otro sitio.

It must be somewhere else.

¡Fíjate que otra persona me hizo la misma pregunta!

Funnily enough someone else asked me the same question.

¡Fíjate en cómo decimos ‘¡fíjate!’ “Funnily enough!”

Sé que Madrid es caro. ¿Has intentado mirar en otro sítio?

I know Madrid is expensive. Have you tried looking elsewhere?

La palabra “elsewhere” es sinónima de “somewhere else” y se escucha con frecuencia.

Necesito contratar a otra persona para ayudar con la contabilidad.

I need to take on someone else to help with the accounts.

No te preocupes; seguro que va a salir otra cosa.

Don’t worry; something else is bound to turn up.

Creo que esa parte de la cocina necesita algo más para darle un poco más de alegría.

I think that part of the kitchen needs something else to liven it up a bit.

NO ONE ELSE, ETC. Conozco a muy pocos españoles que utilizan la palabra “else”. Sin embargo, se trata de una de las más básicas del idioma anglosajón. Veamos su uso en el negativo. Nadie más sería capaz de hacer semejante cosa.

No one else would be capable of doing such a thing.

No hay ningún sitio tan bonito.

There’s nowhere else quite so beautiful.

Nadie canta como ella.

Nobody else sings like she does.

No pintó nada más después del infarto.

He painted nothing else after his heart attack.

ANYONE ELSE ETC.

Por supuesto, si optamos por un verbo en negativo, hay que usar “anything else”, “anyone else” o “anywhere else”. Lo mismo vale para preguntas. No quisiera estar en otro sitio ahora mismo.

I wouldn’t like to be anywhere else right now.

No conozco a nadie que se atreviera.

I don’t know anybody else who would dare.

No sé nada más sobre el asesinato.

I don’t know anything else about the murder.

La palabra “assassination” se suele reservar para ‘magnicidio’ o el ‘asesinato de una persona pública’.

¿Quieres algo más para comer?

Would you like anything else to eat?

2

LA EXPRESIÓN DE LA SEMANA To lose control

El gran error que cometéis muchos españoles es traducir esta expresión con el artículo “the”. Nunca decimos “to lose the control”. Si lo dices, tu interlocutor pensará que en efecto has perdido el control. Estuve a punto de perder el control.

I was about to lose control.

La buena noticia es que “control” se pronuncia casi igual que en español, con el acento en la segunda sílaba.

El jugador perdió el control del balón y cayó al césped.

The player lost control of the ball and fell on the grass.

Brian perdió el control del coche y chocó con un árbol.

Brian lost control of the car and hit a tree.

Es fácil perder el control de la situación.

It’s easy to lose control of the situation.

Max está fuera de sí; ha perdido el control completamente.

Max is beside himself; he’s completely lost control.

Si conduces cuando está helado, probablemente perderás el control de tu vehiculo.

If you drive when it’s icy, you’ll probably lose control of your vehicle.

Mantente en calma y no perderás el control.

Keep calm and you won’t lose control.

3

GIMNASIA VERBAL Without + verbo

SIN + INFINITIVO En castellano, cuando un verbo sigue a la palabra ‘sin’ se pone en infinitivo (‘sin querer’, por ejemplo). En cambio, en inglés, ponemos el verbo en gerundio (acabado en “-ing”) después de la palabra “without”. Empezamos con unos cuantos ejemplos: Lo hice sin darme cuenta.

I did it without realising.

Condujeron 700 kilómetros sin parar.

They drove 700 kilometres without stopping.

Él cruzó la carretera sin mirar.

He crossed the road without looking.

Él salió del restaurante sin pagar.

He left the restaurant without paying.

Ella vendió el coche sin decírmelo.

She sold the car without telling me.

Mark se fue sin decir ni una palabra.

Mark left without saying a word.

SIN QUE + SUBJUNTIVO Cuando hay un cambio de sujeto a partir de “without” también empleamos el verbo en gerundio, pero antes colocamos un pronombre complemento (“me”, “you”, “him”, “her”, etc.). Curiosamente, podemos sustituir éste por un adjetivo posesivo (“my”, “your”, “his”, “her”, etc.). Intenta traducir las siguientes frases de ambas maneras:

Se fueron sin que me diera cuenta.

They left without me realising. They left without my realising.

Ella lo hizo sin que él lo supiera.

She did it without him knowing. She did it without his knowing.

Entraron en el edificio sin que viéramos.

They entered the building without us seeing. They entered the building without our seeing.

Anunciamos los cambios sin que se quejasen.

We announced the changes without them complaining. We announced the changes without their complaining.

Tengo bastante que hacer sin que tú me digas qué hacer.

I have enough on my plate without you telling me what to do. I have enough on my plate without your telling me what to do.

Cuando pasas por un periodo de tiempo con mucho trabajo que hacer se puede emplear la expresión: “I have a lot on my plate”.

4

PHRASAL VERB To settle down

Cuando necesites calmar a alguien recuerda el phrasal verb de esta semana, que significa ‘calmarse’ o ‘tranquilizarse’. Espera a que la audiencia se calme antes de empezar tu discurso.

Wait for the audience to settle down before you start your speech.

También se podría decir “before starting your speech” sin que cambiase su significado. No obstante, bajo ninguna circunstancia debes decir “before to start”.

Conseguir que los niños se tranquilicen es sin duda un reto.

Getting the children to settle down is without doubt a challenge.

Calmaos o llamaré a la Policía.

Settle down or I’ll call the Police.

Nunca se tranquilizarán a no ser que apagues la radio.

They’ll never settle down unless you turn off the radio.

Acababan de calmarse cuando tú has entrado.

They’d just settled down when you came in.

Las cosas están empezando a calmarse de nuevo.

Things are just beginning to settle down again.

5

VOCABULARIO

To dial

Marcar (teléfono)

Keen

Entusiasta

Leap year

Año bisiesto

Chatterbox

Parlanchín / charlatán

To grasp

Agarrar / captar

Raisin

Pasa (de uva)

Brass

Latón

Stain

Mancha

Me temo que has marcado el número equivocado.

I’m afraid you’ve dialled the wrong number.

Este verbo proviene de un tiempo pasado cuando todos los teléfonos tenían un disco para marcar en vez de botones.

“Dial” se pronuncia /dáyal/.

¿Sabías que Julia es una entusiasta de la jardinería?

Did you know that Julia is a keen gardener?

La primera “e” d e “gardener” suele desaparecer en la boca de los ingleses: /gárdna/.

¿El año que viene es bisiesto?

Is next year a leap year?

Nuestra vecina, la Sra. Smith, es una autentica charlatana.

Our neighbour, Mrs Smith, is a real chatterbox.

No podía captar lo que él estaba diciendo.

I couldn’t grasp what he was saying.

Esta chocolatina contiene pasas. ¡Ñam ñam!

This chocolate bar contains raisins. Yum yum!

La mayoría de las trompetas son de latón.

Most trumpets are made of brass.

6

GIMNASIA VERBAL I’m boring!!!

A lo largo de nuestra estancia aquí en España, son ya miles de españoles los que nos insisten en que ‘son aburridos’ cuando, quizá, lo que quieren decir es que ‘están aburridos’. Aunque éste es el caso más divertido, abundan los ejemplos de este tipo de confusiones que como mínimo sorprenden a los nativos que las escuchamos. ¿Hay algo más presumido que decir “I’m interesting” (‘soy interesante’)? ¿o algo más gracioso que escuchar “I’m tiring” (‘soy un cansino’)? Recuerda que los participios que se comportan como adjetivos describen a nuestro estado físico o emocional y acaban en “-ed”. Por otro lado, los adjetivos relacionados acabados en “-ing” describen cómo nos resulta una situación, una cosa o una persona. No los solemos emplear en primera persona. Veamos unos cuantos ejemplos.

Traduzca las siguientes frases: Adam es tan aburrido que nadie quiere sentarse a su lado.

Adam is so boring that nobody wants to sit next to him.

Chris estuvo aburrido durante toda la presentación.

Chris was bored throughout the presentation.

Amanda está emocionada con la fiesta.

Amanda is excited about the party.

“Excited” significa ‘emocionado’ en inglés. Siempre se emplea en un contexto positivo y no tiene connotaciones sexuales. Cuando es necesario, le sigue la preoposición “about”.

Richard está confuso.

Richard is confused.

Matthew pensaba que el partido fue muy emocionante.

Matthew thought the match was really exciting.

No le resultó gracioso a Edith.

Edith wasn’t amused.

En inglés cuando ‘algo nos resulta gracioso’ podemos decir “we found it funny” o “we were amused (by it)”.

Nicky estaba decepcionado con el resultado.

Nicky was disappointed by the result.

¡Ojo! En el caso de “disappointed” solemos emplear la preposición “by” en lugar de “with”.

El resultado fue

The result was really

decepcionante.

disappointing.

¡John es tan cansino!

John’s so tiring!

Ian estaba extremadamente cansado así que se fue directamente a la cama.

Ian was extremely tired so he went straight to bed.

El adverbio “extremely” se suele pronunciar mal. Decimos /extríiimli/ enfatizando la segunda sílaba y sin la ‘rrr’ española.

Estoy preocupado por los niños.

I’m worried about the kids.

¡Eres increíble!

You’re amazing!

Aunque estemos describiendo a una persona aquí, en este caso estamos diciendo cómo nos resulta esta persona y no describiendo su estado físico o emocional. Por eso empleamos el adjetivo que acaba en “-ing”.

Estaba asombrado por su reacción.

I was amazed by his reaction.

El museo me resultó interesante.

I found the museum interesting.

Literalmente decimos que ‘encontramos el museo interesante’, cuando en español decís que ‘nos resultó interesante’.

7

REPASO DE LA LECCIÓN ANTERIOR La clave del éxito

La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la lección anterior.

No matter how… Por mucho trabajo que tengas que hacer, siempre deberías intentar encontrar tiempo para tu familia.

No matter how much work you have to do, you should always try to find time for your family.

Por muchas veces que lo hagas, nunca le cogerás el truco.

No matter how many times you do it, you’ll never get the hang of it.

What made you do that? ¿Por qué les dio por comprar una casa en ese barrio?

What made them buy a house in that neighbourhood?

Vocabulario La costra está supurando.

My scab is festering.

¿Te apetece jugar a los dardos conmigo?

Would you like to play darts with me?

Dominar el interrogativo

Yes, I always pour champagne like that.

Do you always pour champagne like that?

Phrasal Verb Decidimos echarnos atrás respecto al proyecto porque era demasiado arriesgado.

We decided to pull out of the project because it was too risky.

Almost & hardly Él apenas ha ido a ningún lado.

He’s hardly been anywhere.

Expresión de la semana Frank siempre intenta echarse la siesta los sábados y los domingos.

Frank always tries to have a nap on Saturdays and Sundays.

Números Apunta el siguiente código postal:

SW14 7NG

8

VERBOS IRREGULARES Dominar el interrogativo

Nunca nos cansaremos de decir que el buen dominio del interrogativo es una clave importantísima para mejorar tu inglés en general. Como siempre, tapa la columna de la derecha e intenta formular la pregunta que provocaría la respuesta en la columna de la izquierda. Ten en cuenta que el objeto de la pregunta aparece en negrita. The plane landed at 6pm.

What time did the plane land?

I had salad for dinner last night.

What did you have for dinner last night?

She’s from Wales.

Where is she from?

My wife is fine, thank you.

How is your wife?

The conference will last 2 days.

How long will the conference last?

“Conference”. Esta palabra sólo contiene dos sílabas: la primera “e” normalmente no se pronuncia: /cónfrens/.

The yellow folder contains the CVs.

Which folder contains the CVs?

En el inglés hablado y escrito casi nunca utilizamos las palabras enteras “curriculum vitae”, sino las siglas “CV” que se pronuncian: /siví/.

My cousin drives a Mercedes.

What type of car does your cousin drive?

My uncle has 3 houses.

How many houses does your uncle have?

They have branches all over Europe.

Where do they have branches?

Nuestra expresión equivalente a ‘por todo’ es “all over”. Te ponemos más ejemplos: “All over the world” (‘Por todo el mundo’), “All over Spain” (‘Por toda España’).

The head office is in London.

Where is the head office?

Eight hotels are being built.

How many hotels are being built?

The last time I caught a cold was in 2003.

When was the last time you caught a cold?

I take vitamin C when I have a cold.

What do you take when you have a cold?

Por lo general, traducimos ‘tomar’ por “to have” cuando hablamos de bebidas y comida. ‘Tomar medicamentos’ es un caso aparte.

I went to bed at 11pm last night.

What time did you go to bed last night?

I got up at 7am this morning.

What time did you get up this morning?

It took me 40 minutes to get to work.

How long did it take you to get to work?

Nuestra forma de decir ‘tardar’ siempre se expresa en tercera persona y en género neutro: “it” + “takes” + pronombre.

My car is red.

What colour is your car?

I’ll use Colin’s computer.

Whose computer will you use?

Mine’s in the other office building.

Where’s yours?

Theirs are green.

What colour are theirs?

Those are mine.

Whose are those?

Yes, I’m a good student.

Are you a good student?

9

COMPRENSIÓN AUDITIVA Párrafo de la semana

El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales para hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pero igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuación, haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Escucharás un párrafo muy corto sacado de una situación cotidiana cualquiera. Está lleno de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a una velocidad normal, así que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si ves que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, ¡bendito seas! Primero lo escucharás con acento norteamericano y luego con acento británico. John, this is the third month in a row you’ve missed your sales goal. Frankly, I believe you could have made those goals if you hadn’t spent so much time sticking your nose where it didn’t belong. Sometimes I think you’re more interested in making sure everyone likes you than in doing your job. I’m afraid I’m going to have to let you go. You’ve been a real disappointment. Here’s your final paycheque. Clean out your desk. John, éste es el tercer mes consecutivo que no has alcanzado tus objetivos de venta. Francamente, creo que podías haber alcanzado esos objetivos si no hubieras pasado tanto tiempo metiendo las narices en otros asuntos que no te incumben. A veces creo que estás más interesado en caer bien a todo el mundo que en hacer tu trabajo. Me temo que voy a tener que dejarte marchar. Me has decepcionado. Aquí tienes tu finiquito. Por favor, despeja tu mesa. in a row

El adjetivo “consecutive” existe en inglés pero en realidad es mucho más común emplear las expresiones “in a row” u “on the trot” en su lugar. Por ejemplo: “This is the fourth time on the trot you’ve been late this month” (‘Ésta es la cuarta vez consecutiva que llegas tarde este mes’).

En la expresión “in a row”, la palabra “row” se pronuncia /rou/, igual que cuando significa ‘fila’. Cuando “row” significa una ‘fuerte discusión’, sin embargo la pronunciamos de otra forma: /rau/.

sticking your nose where it doesn’t belong

Aquí estamos ante una frase hecha que conviene aprender. Significa ‘meterte en asuntos que no te incumben’. Proponemos otro ejemplo: “Derek’s always sticking his nose where it doesn’t belong”.

to let you go

“To let someone go” es una forma ‘suave’ de decirle a alguien que acaba de ser despedido. A la hora de decirlo, le suele preceder una disculpa tipo “I’m afraid” o “I’m sorry but…”.

disappointment

Recuerda que tanto el verbo “to deceive” como el sustantivo “deception” tienen que ver con el engaño y no con la decepción. Para decir ‘decepcionar a a lg uie n’ empleamos el verbo “to disappoint someone” mientras que el sustantivo equivalente es “disappointment”.

10

NÚMEROS On page…

Es curioso. En inglés no decimos que algo se encuentra “in” la página tal sino “on” la página cual. También es importante recordar que cuando enumeramos una página, omitimos el artículo “the”. A continuación haremos un ejercicio de comprensión auditiva. Tapa la parte izquierda de la página y contesta a las preguntas. The article is on page 45.

¿En qué página está el artículo? En la página 45.

I’m referring to the third paragraph on page 312.

¿A qué me refiero? Al tercer párrafo de la página 312.

Did you see Dave’s picture in the paper? It was on page 13.

¿En qué página estaba la foto de Dave? En la página 13.

Es mucho más común decir “paper” que “newspaper”.

Can you all turn to page 119, please?

¿Qué página quiere el profesor que abramos? La página 119.

Don’t tell me what happens; I’m only on page 27.

¿En qué página estoy? En la página 27.

I found a squashed mosquito on page 33.

¿Qué encontré en la página 33? Un mosquito espachurrado.

Nuestro verbo para ‘espachurrar’ se pronuncia /sssscuósh/, y en el caso del participio /sssscuósht/.

There’s an error on page 93.

¿En qué página hay un error? En la página 93.

Normalmente empleamos la palabra “mistake” para ‘errores’ que cometemos. Sin embargo, cuando se trata de ‘errores informáticos o erratas de texto’, sí decimos “errors” que, por cierto, se pronuncia /éras/, enfatizando la primera sílaba.

11

REPASO Else

¿Qué más te has comprado?

What else have you bought?

¿De qué más estaban quejándose?

What else were they complaining about?

¿En qué otros sitios les has visto en concierto?

Where else have you seen them in concert?

¿Quién más va a la reunión?

Who else is going to the meeting?

Estoy seguro de que hay otra cosa que tenemos que hacer.

I’m sure there’s something else we have to do.

¿La situación es la misma en otros sitios?

Is the situation the same elsewhere?

¿Cómo se dice “entusiasta”? keen

WITHOUT + VERBO No empieces sin avisarme.

Don’t start without letting me know.

Linda se marchó sin decir nada a nadie.

Linda left without telling anybody.

Leí el informe sin que ellos lo supiesen.

I read the report without them knowing. I read the report without their knowing.

¿Cómo se dice “marcar” (un número de teléfono)? to dial

VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario aprendido: No empieces a marcar hasta que yo diga.

Don’t start dialling until I say so.

No tiene estudios pero es entusiasta.

He doesn’t have any qualifications, but he’s keen.

¿Cómo se dice “latón”? brass Tienes una mancha en la barbilla.

You’ve got a stain on your chin.

¿Cómo se dice “mancha”? stain

I’M BORING!!! Estoy interesado en ir al museo.

I’m interested in going to the museum.

Su explicación me resultó

I found his explanation

fascinante.

fascinating.

La noticia es preocupante.

The news is worrying.

¿Cómo se dice “captar”? to grasp

DOMINAR EL INTERROGATIVO I’m having lunch with your secretary today.

Who are you having lunch with today?

The meeting will take place in the other building.

Where will the meeting take place?

It will start at five o’clock.

When will it start?

ON PAGE… What page is it on?

¿Qué quiero saber? En qué página está.

You’ll find the editorial on page 3.

¿Qué encontraré en la página 3? El editorial.

The sports section starts on page 17.

¿En qué página empieza la sección de deportes? En la página 17.

12

GRAND FINALE

No tengo nada que añadir.

I have nothing else to add.

¿Hay otra persona que nos pueda echar una mano?

Is there anyone else who might lend us a hand?

¿Queréis calmaros?

Settle down, will you?

¿Cómo se dice “pasa” (de uva)? raisin No te marches sin decir adiós.

Don’t leave without saying good bye.

Sin darme cuenta pisé su tarántula.

Without realizing, I stepped on her pet tarantula.

La película era fascinante.

The film was riveting.

¡No estoy cansado!

I’m not tired!

¿Cómo se dice “charlatán”? chatterbox ¡Eres un cansino!

You’re tiring!

I chose the green one.

Which one did you choose?

I’d cry if you told him.

What would you do if I told him?

¿Cómo se dice “año bisiesto”? leap year

El presidente está perdiendo el control de su propio partido.

The president is losing control of his own party.

What’s on the front cover?

¿Qué quiero saber? ¿Qué hay en la portada?

My favourite column is on the back page.

¿Dónde se encuentra mi columna favorita? En la última página.

13

RESUMEN Esta semana hemos visto…

• Else

What else? Where / who / how else? Something / someone / somewhere else No one else Anyone else

• Expresión de la semana

To lose control

• Without + verbo

Sin + infinitivo Sin que + subjuntivo

• Phrasal Verb

To settle down

• Vocabulario

To dial Keen Leap year Chatterbox To grasp Raisin Brass Stain

• Dominar el interrogativo

Agilidad general

• Números

On page…