01. RPP Logika Dan Algoritma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Kelas Semester Program Keahlian Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan

: SMK Daarudda’wah : X (Sepuluh) : I (satu) : Semua Paket Keahlian : Simulasi dan Komunikasi Digital :  ! "# menit

A. Tujuan ujuan Pembel Pembelaja ajara ran n  Pengetahuan : 

Siswa mampu menjelaskan konsep logika dan algoritma



Siswa mampu mengetahui dan menjelaskan lam$ang %low&hart



Mengamati untuk mengidenti'ikasi dan merumuskan masalah tentang konsep logika dan algoritma menggunakan %low&hart

Keterampilan Keterampilan : 

Siswa mampu mem$uat salah satu algoritma ang ada dalam kehidupan seharihari dengan mengunakan 'low&hart



dan dituangkan kedalam perangkap lunak Mis&roso't *isio

B. Kompet Kompeten ensi si asar asar !an !an "n!i#a "n!i#ato tor  r 

Kompetensi asar Pen$eta%uan K.&

"PK

 +, Menerapkan logika dan algoritma

+,+, Menjelaskan konsep logika dan

komputer 

algoritma +,+- Menjelaskan lam$ing %low&hart

Kompetensi asar Keterampilan K.'

"PK

 "+, Menggunakan Menggunakan 'ungsi'ungsi Perintah

"+,+, Menerap Menerapkan kan /lgoritam /lgoritama a dalam dalam $entuk $entuk

(.ommand)

'low&hart sederhana dalam kehidupan sehari hari+ "+,+- Mem$uat tulisan rin&ian akti0itas dalam runtutan $erd erdasark sarka an keseharian

C. Materi Ajar  Ajar 

satuan terk terkai aitt

kesatuan

kegitan

denga ngan

keg kegiata atan

Pengetahuan : 

Konsep logika dan algoritma

Keterampilan :

. E. . . *.



Mem$uat diagram alir untuk meme&ahkan se$uah masalah



Mampu mem$uat diagram alir menggunakan perangkat lunak Mi&roso't *isio -1,1

 /lokasi 2aktu :  ! "# menit Pendekatan pem$elajaran : Scientific  Model pem$elajaran : Discovery Learning  Metode Pem$elajaran : .eramah3 Demontrasi dan Praktikum Media Pem$elajaran : Sistem 4perasi 2indows So'tware Mi&roso't *isio  5ahapan Pem$elajaran6Pertemuan , s6d  

". No ,

Ke$iatan Belajar  

+a#tu

Peralatan

(menit)

Pen!u#un$

Pen!a%uluan 1. Mem$erikan salam dan menanakan ka$ar para siswa+ 2. Mempersiapan kelas dan siswa 3. Memusatkan perhatian peserta didik+

"+ 7erdoa se$agai rasa sukur atas keagungan5uhan 8ang Maha 9sa serta memohon petunjuk agar di$eri kemudahan dalam menerima pelajaran 5. Mendata kehadiran siswa 6. uru menampaikan tujuan pem$elajaran+ 7. uru mem$ahas kem$ali sedikit materi pem$elajaran tentang

,# menit

Komunikasi daring ;+ uru memoti'asi siswa dengan memutar 0ideo moti0asi $elajar <+ uru memoti0asi peserta didik dengan menggali potensi siswa3 memahami tentang materi ajar agar kompetisi ang diinginkan -

ter&apai+ Ke$iatan "nti

<1 menit

Mengamati :

,+ Siswa diminta untuk memperhatikan konsep logika dan algoritma melalui $ahan taangan+ -+ Siswa mengamati &ontoh permainan ang menggunakan konsep algoritma + Siswa mem$a&a $uku $erkaitan dengan logika dan algoritma Menan,a -

,+ uru menugaskan siswa untuk mengidenti'ikasi konsep algoritma dalam kehidupan seharihari -+ Mem$erikan &ontoh kasus dan dituangkan dalam $entuk algoritma



  Komputer 



  Software Presentasi Power  Point 

+ Siswa mem$erikan &ontoh algoritma so'tware pengolahan angka+ "+ Siswa mengidenti'ikasi jenisjenis aplikasi perangkat lunak untuk mem$uat diagram alir  #+ Siswa mem$a&a $uku untuk mendapatkan in'ormasi tentang pro&edure menjalankan perangkat lunak Mi&roso't *isio -1,1 =+ Siswa mengkali in'ormasi tentang perintah ang terdapat di start menu3 shot&ut

Menoba/ Men$umpul#an !ata ,+

uru mem$erikan se$uah masalah dan dituangkan kedalam $entuk algortima

-+

Siswa menggali in'ormasi prosedur perangkat lunak Mi&roso't *isio -1,1

+

uru meminta siswa untuk men&o$a melakukan perintah perintah dasar dan 'ungsi menumenu+

"+

Dari hasil diagaram siswa mem$uat diagram alir6'low&hart dengan menggunakan perangkat lunak Mi&roso't *isio -1,1

#+

uru meminta siswa untuk menentukan prosedur memulai so'tware pengolahan angka

=+

Siswa men&o$a mem$uat mem$uat3 mem$uka3 menimpan

Men$asosiasi Siswa menampaiakan tentang hasil praktek 6 pengumpulan data dengan temanna Men$#omuni#asi#an ,+ Siswa menampaikan hasil pengumpulan data6 uji &o$a se&ara lisan6 tulisan  "

Penilaian Penutup

-1 menit

1.

Siswa menimpulkan pem$elajaran ang telah dilakukan+ 2. uru mengin'ormasikan tentang materi ang akan dipelajari pada pertemuan ang akan datang+ 3. uru mengakhiri pelajaran dan mem$erikan pesan untuk selalu

,1 Menit

$elajar dan memoti0asi siswa+

J. Penilaian *asil Belajar  Si#ap  >P, Pen$eta%uan

: Pengamatan sikap dan prilaku karakter  



  Software Visio



  Projektor 

a.

5es tertulis3 tes lisan Keterampilan $+ Instrumen :  >P: Penilaian produk  >P : Penilaian Proses  >P" : Penilaian unjuk kerja (keterampilan) K. Sumber Belajar  a+ 7uku pegangan guru $+ 2e$site : https:66so'anart+$log6simulasidigital+do& &+ *ideo 5utorial : https:66www+outu$e+&om6wat&h?0@/sAgJ/opBM

5asikmalaa3

Juli -1,C

Mengetahui3 Kepala SMK Daarudda’wah

uru Mata Pelajaran3

Iwan idwan Johari3 S+/g+ M+Pd

/hmad %auAi3 S5