TEORÍA ETNOLÓGICA I
Viernes, 24 de octubre de 2014. María José Yépez OPIN OPINIÓ IÓN N
SOBR SOBRE E
EL DOCU DOCUME MENT NTA AL “LES “LES ZOOS ZOOS HU HUMA MAIN INES ES” ”
DE PASCAL SCAL
BLANCHAR Y ERIC DEROO
En París de finales del silo !! se dio un fen"#eno peculiar $ue atra%o a las #asas, a saber& el de los zool"icos 'u#anos. Estos espacios estaban destinados a la e('ibici"n de poblacio poblaciones nes conside considerada radas s pri#iti)a pri#iti)as, s, especia especial#en l#ente te pertene pertenecien cientes tes a los pueblos pueblos con$uistados * en proceso de colonizaci"n. +o $ue lla#a la atenci"n de este fen"#eno es $ue, $ue, ade#s ade#s de ser destina destinado do a la poblaci" poblaci"n n blanca blanca europea, europea, tenía )arias nociones nociones colonialistas colonialistas tras los #oti)os ideol"icos en su realizaci"n, los cuales fueron ca#biando a tra)és del tie#po * de los fen"#enos sociales * científicos presentes en la época. Pers Person onas as de )ari )arios os país países es euro europe peos os acud acudía ían n a este este fen" fen"#e #eno no en cant cantid idad ades es e(orbitantes. e(orbitantes. +a e(plicaci"n $ue se encuentra para esto parece ser $ue lo e(tra-o resulta sie#pre sie#pre in$uieta in$uietante. nte. de#s de#s,, estos estos zool"i zool"icos cos resultab resultaban an ser prctica prctica#ent #ente e el /nico /nico contacto de los pueblos europeos con otras culturas, es decir, $ue esta era casi la /nica for#a de conocer la )ida social de otras culturas sin salir del continente. in e#baro, lo $ue $ue result resulta a i#por i#portan tante te anal analiza izarr de esta esta situa situaci" ci"n n son son las corri corrien entes tes ideol" ideol"ic icas as * científicas detrs de este fen"#eno de los zool"icos 'u#anos. Por e%e#plo, después de las pri#eras e('ibiciones etnorficas realizadas realizadas en 13 se da con%unt con%unta#en a#ente te con el fen"#en fen"#eno o de los zool"i zool"icos cos 'u#anos, 'u#anos, el del positi)i positi)is#o, s#o, $ue ade#s ade#s de utilizar utilizar su #étodo #étodo para analiza analizarr a estas estas culturas culturas detrs de los barrotes, barrotes, parecía $ue para los antrop"loos de la época bastaba esta obser)aci"n para colocar a estos rupos dentro del /lti#o escalaf"n en la escala social, lo cual ideol"ica#ente i#plicaba $ue se obser)ara a estas culturas con la sensaci"n de poder do#inar sobre ellas. tro tro fen" fen"#en #eno o $ue $ue se dio dio en la época época fue el del del dar5i dar5inis nis#o #o socia social, l, en el cual cual se conte#plaban estos 'ec'os de #anera en $ue el #s fuerte tenía pro)ec'o sobre el #s débil, lo cual dese#boc" en la %erar$uizaci"n de las razas, colocando a estos pueblos * especial#ente a la poblaci"n afrodescendiente co#o la respuesta * e)idencia física al
proble#a del eslab"n perdido. El 6pri#iti)o7 no pertenecía a la #is#a raza $ue el colonizador blanco europeo. in e#baro, lo $ue lla#a la atenci"n #s all de las ideoloías $ue se crean a partir de estas posturas te"ricas, es $ue el fen"#eno de estos zool"icos 'u#anos lo $ue buscaba en principio no era tanto una co#pensaci"n econ"#ica, sino una %ustificaci"n para la colonizaci"n europea, refle%ando la #is#a co#o un fen"#eno $ue ci)ilizaba * educaba a los pueblos e(tra-os. Es así co#o #s tarde se #uestra a estos pueblos *a no con sus unifor#es tradicionales, sino con la apariencia * la )esti#enta del europeo culti)ado * educado de la época * #s tarde en 1813 se da el suceso de $ue en 9orte #érica estas e('ibiciones intentaban #ostrar al indíena * afrodescendiente cul era su rano dentro de la escala social. Es así co#o #s tarde los zool"icos 'u#anos se transfor#an en e('ibiciones coloniales, lo cual i#plicaba la cul#inaci"n del período de con$uista * el inicio del de ocupaci"n de los territorios. sí se intentaba educar a los nati)os, no obstante, lo $ue lla#a la atenci"n es $ue la idea detrs de esto es $ue la #isi"n ci)ilizadora no alcanza su co#etido * de esta #anera se pro'íben este tipo de e)entos. in e#baro, el 'ec'o $ue se e)idencia es $ue, le%os de superar el racis#o con este 'ec'o, s"lo se lo lora presentar de una #anera diferente *a sea en el cine, en el teatro o con ob%etos en #useos propios de las culturas. :e esta for#a, lo $ue se llea a apreciar de todo este proceso es $ue, co#o se #enciona en el docu#ental, las ideas racistas colonialistas * de #enosprecio estn sie#pre presentes * e)identes frente a las otras culturas, ba%o el pensa#iento de $ue la sociedad europea 6no era co#o ellos7. e trata al ser e(tran%ero co#o un ob%eto, e('ibiendo su cuerpo * su cultura detrs de las re%as, burlndose del #is#o contratando actores para $ue representen su papel e in)entando poblaciones aboríenes para el entreteni#iento de esa sociedad. Es así co#o las e('ibiciones coloniales representan la for#a #s clara de c"#o * ba%o $ué circunstancias se e(pande el racis#o en la poblaci"n europea.
