WASTALL, P. - Aprende tocando el clarinete.pdf

PO P S S  DON VSD  

 

s na s d mauas dsada siamn ara ara siamn ara a l os al mnos aa sra uaquir ruba d amn d os imos gados gados d su isrumo Los manals s ano ano ara ara la sñanza di idal omo aa a olia  uso qu s diid n  un idads ooa l máimo nfass n l dsarrollo mrao d la musial dad D sd l rsna a al sudan u amli o abanio d m sia rino rsn qu i nluy obra obrass d imoas omosios omosios onmorá os Cada unidad oi  sgu  ogama os ogama 1 E mara uo s rsa n aso ogsios aros  oros y onisos mi l rádo U a si d ios oros dsaollo d nuas abilidads 3 Los soos srumals d omosos sigiosos siml an y dsarrolan u r roro oro áio áio  Los sudios nos rogrsos rogrsos o gadu amn n onao ona o a sudian on l a nia  smal s sa a 5 Los dos insrumals (n u dads alas) alas) rooronan rooronan iia n la inrai inrai d gruo En las rm ras n  dads s ud añadr aomañamnos d ado E rogrso s alúa ada oo udads on a snan d ias d oiro qu ui iza odo  mara arndido ria Es n aomañamno d iao ara sas sas izas  u i b o aar. as izas d onio so obas rrsnaias d os rqurim nos habiuals d am y mas d las auals han sdo n das  omdios aguos o auals EDOR DE LA SERE ETER ASAL ASAL 





979 9 by oosy awk ©Coyrg  97 awks s us  bsrs Ld N ua dn©Coyrg dn©Coyrg  989 by oosy oosy awks s ublsrs Ld. Vs n saola d Aldo Ga ar-Crdoa ar-Crdoa SN 88803868880386-X X D Lgal M33505-1 99 Alono o ñz, 9 - 28039 M Madid adid mim Gramar AG Alon mim  99 d a di saoa



PO P S S  DON VSD  

 

s na s d mauas dsada siamn ara ara siamn ara a l os al mnos aa sra uaquir ruba d amn d os imos gados gados d su isrumo Los manals s ano ano ara ara la sñanza di idal omo aa a olia  uso qu s diid n  un idads ooa l máimo nfass n l dsarrollo mrao d la musial dad D sd l rsna a al sudan u amli o abanio d m sia rino rsn qu i nluy obra obrass d imoas omosios omosios onmorá os Cada unidad oi  sgu  ogama os ogama 1 E mara uo s rsa n aso ogsios aros  oros y onisos mi l rádo U a si d ios oros dsaollo d nuas abilidads 3 Los soos srumals d omosos sigiosos siml an y dsarrolan u r roro oro áio áio  Los sudios nos rogrsos rogrsos o gadu amn n onao ona o a sudian on l a nia  smal s sa a 5 Los dos insrumals (n u dads alas) alas) rooronan rooronan iia n la inrai inrai d gruo En las rm ras n  dads s ud añadr aomañamnos d ado E rogrso s alúa ada oo udads on a snan d ias d oiro qu ui iza odo  mara arndido ria Es n aomañamno d iao ara sas sas izas  u i b o aar. as izas d onio so obas rrsnaias d os rqurim nos habiuals d am y mas d las auals han sdo n das  omdios aguos o auals EDOR DE LA SERE ETER ASAL ASAL 





979 9 by oosy awk ©Coyrg  97 awks s us  bsrs Ld N ua dn©Coyrg dn©Coyrg  989 by oosy oosy awks s ublsrs Ld. Vs n saola d Aldo Ga ar-Crdoa ar-Crdoa SN 88803868880386-X X D Lgal M33505-1 99 Alono o ñz, 9 - 28039 M Madid adid mim Gramar AG Alon mim  99 d a di saoa



bo  be Caa

Para monta la ebocadua, aliéaa jnto con e bailee de maera que a aña quede e íea dreca co el aguero posterior paa e puga. La abraadera debe coocarse os 4m por debao de pco de a ebocadura

Abaaea

Bete

________________________

Ceo s eio eio

�¡j;,

Mno z

9 Pnt

 -------- ---------------- Ceo infeio Paa ont l urpo nfo ensl preo l ampana y alno desps on l epo speor de anea q os agjeros fome na línea ea Ten udado de no da el easo d pene q une las os scos

Mno h



2

Camana



12 

osi e g

os e s os

osii e  o izqe

Obsea ómo la posón de as manos permite que os dedos se en on naturaidad sobre os agueos

Obsea ómo e pime dedo de uerpo speio psa sóo ateralmente la lave al toa e a nidad .

Obsea que e puga iquierdo forma asi n á�ulo eto o e arete o a yema biendo e agueo

Motje e  ñ

osiin e os ietes

bo

Paa montar la aña medéea pimeo  poo en a boa después olóala e la emboadua (a pate plaa de la aña en la pae plaa de la emboada) El extemo adegaado de la aña debe estar gualado on el extemo de la emboada deado ve sólo a pequeñsima fraón de a emboadua

E labo nfeio ( está nomamente más dtdo   boad q  lbo 1

Obsea ómo os abos odea uiormemete la emboadura, asomando sóo un poo de «oo» de abio ieror

9

  





\\ 2\\ \ Utzo  tb oo g  o os soios e o e i  f.

Cerado bieto

\

Intent oez  ot o  ovieto e  eg eo  qe se he  oi   et <<  >>



 i   eg  ebe to   e bo e   ñ e e  t.

 



Mao queda

Mano derea

Plga

Pme dedo Segndo dedo eer dedo Pme dedo Segndo dedo ere dedo

     

     



 ü   

  

Esas son las noas qu s musran n a aba d digain

Notacón

La cave de o

Fgua

Las noas musials s nomban on las sílabas do-rmi-a-solla-s ud rs n l jmo mo s oloan n l nagrama o aua (las in o línas) d  manra qu ada lína o saio una omo un no nombr d noa

os msos s no bs s iizan aa odos los nsr unos (ano aa los qu rodun noas agudas omo ara los d noas gras) S uiliz a un sig no d a al rinio d ada agama aa sab  a aura aa La músia aa arn s sib n a d sol 

El imo q dra una noa s md on los sos la difrnia s m sra uilz ando disinos ios d figua. os s ios qu aarn n la nidad  son

gra

J

bana

s

so

uso

so

so

so

uso

so

ulso

ulso

oca a nega iguiente ntentando m antene cada una du ante el mi mo tiempo

Toca aoa a banca, manteniendo cada una duante do puo unido

Toca aoa una edonda ntentando mantenea duante cuato puo uto

4

lso

uso

o

rdonda

Ba a de compá Dl aa

Baa d ps

S la la dl aa paa spaa dstntas sns sals dn d la   sa pa

Naln ls pss fan ps las d ds ts  a; paa sa sts ps a úsa s dd n pass dant aas

Una d aa fnsa nda l fna d na pa  

Compae l pnp d tda pa sal s lan ns nús laads tan pás») paa nda nts plss ay n ada ps y l tp d nta q qial a n pls S s n fa d fan stand  al d a na  fan d na dnda

¡ ndica do po de nega en cada compá 1

2

1

2

2

1

1

1



f ind ica e po de nega en cada compá 1

2

3





2

3

1

2 

1

i n dica cao po de nega en cada compá 1

2

3

1

2

3

1

5





2





Nota  digitacione (tadas d as pgs 2-

Crad birt



{

·Ma uirda Prr  P ulga r Seg undo dedo r d Pimr dd

Ma dra

Sg  r d

jecicio



jecico 3

Eje rcicio

     

     

;:

4

6

     

     

erccio



Micadad Cuad studis ls sls istrumtals bsra ó m as as rma agrupais asi  m s ura las palabas d ua psía E la músia, stas agrupais d tas s llama rass; paa audat a idtii alas, as rass d sa prmra uidad

a sd saladas  rts Nrmamt, las spirais s tma a  al d as rass S p tmar ras rspirais, p db s di sras para  rpr  l ir atua d la as

NAA D SANTA MARGARITA Mldí rdcl frc

A vlcdd d rd



CNO NOCTURA

 lmt

A vlcdd mdrd

@opi   b s

&

H A ANTA ELA

Hwks u'si ubiss 

7

ld rdcl frc

Pr Wtll

 caderón

; :

�

Cuad s la u  aldró sbr ua a l pul s para y la a s ta durat u tmp mayr d q u l  rrspd E a pim ra só d st ibr l aldró s utliar sbr td  ls ris para i dtiiar aqul as tas qu ha d m atrs durat tat timp m sa psibl

Siencio puls

puls

puls

El timp  qu  s ta tas s ida mdiat si lis d varis tps Cada iura i s sil quvat E l jmpl s musra l sli d blaa ds puss d sii y l d ra  puls d sl

 �

jerccio

jercicio

puls



jercicio 3

�



puls

puls

puls

puls

MNUETO

Adptdo d n nto d s Hoo

stnt rápdo

Dearroo de oido



oar notas largas s u na d las mjors manras d dsaollar un gran sonido n l r o sigun t mpl a sta suna

A l stlo dl

f









ETS EGUNE (dúo pr lumno l profo)

-

-



B



 - -



&

*�Símbolos de acordes paa e acomañaiento de tecado (e atuas eaes).



B 

B  







B

l1a\ke Mu Pues Ltd.









B @Copyright 99 by Bscy

3. Comprua a antdad d moadura u st dntro d la oa; n omalmnt los dnts suprors dsansan n  a pa dl po a unos sis mi lmtros d la punta . Comprua u l di aagma st dando a ujo d air un puño apoo

. sua udadosamnt l sonido intnando producirlo p no  omogéno  Co mprua la omaión d la moadu ra uda u l puno d ontato  punto n  u l laio ini or suja la aña s snia para la produión d un un sonido

 



  . f



W asta

Noas uevas

pulso

pulso

,)

 

'

o o o

o • o

< 

pulso

U puto dspués d  a ota pologa a ésa la mitad d su valo Por so ua blaa o pullo ivald a u a baa (dos pusos ms mdia baa (u puso , sumado u ota d ts pusos d gra

• •

.

Sigos de epetició

Blacas co putlo

jecicio  /







•

ecicio 2

jercicio 3 /

10

Cu ado ua só db toars dos vs s ooa u par d putos al pipo d dia sió  otro pa al f a E sta orma o s putos atúa omo u top u t rmit al par atro d putos Si sóo a u  par, la rpiió s har dsd l priipio d la piza

  '

HINO A A AEG ÍA rnt

Adptdo d n t d  n tovn

Micalidad 

a capacid ad d rcrdar rass musicas t u papl i mpat  l dsarrl d a musica lidad tta mmrar cada

A locdd odrd

saa u d s sls srmals ms crs para ada al dsarrll  d l a mria musical

NTEGE VITAE

MINUETO stnt 

11

Fridrch Flemmng

Adptdo d n nt d s Hoo

Ligadra mérica

Siencio de redonda

)



,J \

l

1

  )}

 )

1

S usa l silcio d rdonda para dcar un comps complto d sicio r cual ur l nmro d pulsos d s comps Cuand o aparca, dbs jat n l com ps para sabr l nmro d pulsos   dbn conars Compara os rs jmplos

jercicio

 

na ligadura s na lna crva u s cooca sob o dbajo d dos noas d a sma ara. a lgadra u as dos noas conviriéndolas n una sola noa coua Para podcr sa oa coninua a sgnda noa no db picas



ercco 2

jecco 3

1



daptado de una meoda de Derek yde

empo briane de march

©Copyright 13 by Booscy

& H

�1i Plihe Ltd.

Dearroo de onido 1  ca s jcici c ls mú sculs acials irms  las cmisu ras  a bca vultas acia r 2 tilia  i aragma paa mat mgéa la prsó l air

¡

3  Cmpruba la psicó  ab  rr busca u put  ctact qu pita q la caa vib c la mxim cacia

¡

¡

¡

LU EJ

Vivo





B

&



B

awk M Pubh t

13

P Waa

f

B



@pyght 99 y By

¡

m

Términos italianos

Ligaduas expresivas

Notas nu evas

Andante

m   f

 

•



�\·r'

Ejecicio

•

•

9

o

º o



•

o

•

•

o



•

o

o

•

o



.

, - ./

·

Ejecco

En las undades 1-4 as paabras utliadas para describir la velocidad de una pieza han aparecido en españo pero desde esta undad en adelante a mayo r parte de ella s apaecerán en italiano. Para ayudar a aprender estas paabras hay na ist a de • términos ital ianos y su traduccón al inal del libro

Una lgadura expresiva es una línea curva ue se coloca sobre o bajo vaias notas de diferente alt ura Indica que as notas contenidas en dicha ligadura deben tocarse de na sola repación, con galdad Sóo se pca a primera nota

   -

2

! -

_



.

-



m



=�

     -  -_

 -

Ejercicio 3 !

 -

m

14

 -



·







 

· -

�- -

 -

jerccio



écnica de dedo



Toa la prima oa d ada jrio o los m úsuos d os ddos irms y la muñ a iqui rda alo rajada. 2 l oar l la, ambia a la lav 9 irado l pr mr ddo la llav db sr pisada · sólo por a par aral d a ú ima ala dl ddo

3 l volvr a la pim a oa asra d u odos os ddos pisa  uos  Rpi l rio (a o las oas d los rios b, ( y (d

  _ 

PEQUEA PIEZA

Robt Scm

Andant



 

 Modera o



Friedich Gluck

 

ditn

15



Cocea

Staccato

pus

puls



Cund s l un punt  sb  dbj d un n, és db rs sr dsd. Pr llvr  t st,  nt s  ms rt d s vlr mps prduind  mnud l t d n rt m l pnuir  síl b TP

El vr d u  s  d  itd d n ng s srib n u rh n  xtrm d su pi P lr  tu  mnud s sribn ls grups d rs n s rts nids

jercicio 1 !

jecico 2 !



jeccio 3 !

m

1

puls

RIGODON

Alle getto

He   Prcel

•

•

 f

Ayudas para la ectura m usical Cando oqes corcheas lé elas coo una palabra de dos sílabas. Cuand o encetas por ejepo la paabra «doctor», no l ees «dO» y ego «to ,si no que lees «doctor» . Esa capacidad de ee en «bloques» debe desarrolase en la etapa de lectura ás tepana posibe

Para aydar a su desarrollo cada vez qe aparezcan corcheas haz u n esfezo consciene paa leer abas notas al s m tiepo

.,\'

,

CRUMBA

Vivo (estilo bossa-nva)

Pter Wastall 7

Auno 1

•

•

•

•

•

•

•

•

•

m

Auno 2

f

Bb

B

 f • •

•

•

•

B

f

ditn. m 1

1 979

•

 f B

© Cop y r ght

•

by Boo ey

&

d1

awke s Music Publishr Ld.

• .

17

•

•

•

•

Noas nuevas

Bemol

Acentos

9

• •

o ºo o

• o o

o o 

•

•

Ejercicio

12

Toda nota muscal pede se eevada o ebajada en n semtono El símbolo paa baja na nota medio tono es el bemol qe se mesta en e ejemplo de aiba Compaa el sonido del si� con e de s natral tlzado en las nidades 3-6.

U acento stado sobe o bao na nota indica qe ésta debe se fetemente atacada con la lenga. A mendo este ataqe se combina con n peqeño empón de diafagma

1

m  

-

Ejercicio

   

 

  -



·-





2

r m

Ejecicio

3

r

> 18

>



Í



D   D F  º de <<ikokosmos o

e eo

Bé Bók



rt @   wk & •

Son (London) L.

écnica de dedo



9

 A ir  i   ll l  o r  lv y l   lg   lv  n  hgn n   nn

 



Al  l  gú    go l g  n o y l nlo l lg lv o l ilo l g   no

�

 

�



3 R l j () on  no  l jio () () () y ()

4

A vv  l  n  l jo () () () y () h óo oo l o n jn

 

DZ LE oe o •

•

•

eeo

>

v eeoe

•

•

>



> >



19

>

>

eodía tadiciona ingesa

Alteacione accidentae

Tonaidade  amadra

Noa neva

* on est rmdu mbs nots se toc como si 

   1   

     



�



or cs de l lteci ccident mbs nots son si  *

Los bemoes que precen l prncipio de cd pentgrm se de nomin mdr . d bemol se coloc en n  íe o espco, idic ndo qe cd not de ese ombre debe tocrse como s e bemo estuvie nto  l not Ls dos toid des que tienen un bemol en  rmdur so F myo y Re men or

undo se utili  n sostenido o bemo que no está en l mdr, dic tercn se llm ccidentl Un ltercin ccidentl dr st l sig ente brr de compás y, po este motvo, fect  clq uier ot de mism tu detro de ese compás



a Mao ercicio 1





      











jercicio



 _ 

 









  







jecicio 3

   

20



caa  arpegio a mayor aa ocar e m emoria



Mcaidad La aiculacin (érmino ue en la música ara insumenos e vieno se uil ia ar a escrbir el cao) ene un ael muy imorane e la eresivia s el ablar e a músic a y uee concebirse como e euvaee e la eclamacin ·¡



a lengu a ebe ser eresiva, vaano ano l a sílaba rounciaa como  a fuera el goe oncénrae en esa una en mejora u ariculac in, il iano la rouncacin ara ar un si gnificao aicional a las frases

NTLN

ae

dapada de una meda de  Jhann abriesi

,

ae

DO dapad de <S P·

Dmty Bona1sky



    

 '









z





Hay n lbro de acompañaiento de piano paa as pezas de concieto (Boosey & Hawkes) Deb e utlzarse paa proporcionar expeenc ia en a ntepetación con acopañante.

GRNITO KITH

Pulso sóido de rock

 f

6





RAM ON COLE

 



•



•

> ,



•

¡5 m 

' -   ·



 f

20

•





-



p





•



-

27

·-

--  •

 f

32

--



•

- -    ----

- ·.



 

      ·

  





-- . ·-:   ±   =  

  ·

_             





-



•



36

>'



> 

•

- -

.

41

m

.  __



•

'

 •



 f

46





> -

_

 •

©coyright

.

1979

 by BOSL'Y &

_

'





•

.

�\vkc·, r1uJ; P u  l i ·, h 1:rs Lld.

22





CORO

C.

 Pa, Pa,  Ela

nn



W

GLUCK

PEER ASA (1714-1787)

 

p







 

Copyrgh Copyr gh 1   y oosey

&

Hawke Musc Puls L td.

CANCIÓN SUSURRANTE S 

5

 <Álbu   jvu  



p

0 15

0

RBERT

-

p



@ C opy ght 1979 by Boos oosyy & Hawk awke e Muc Muc Publi Publirs

Ltd.

3

SCHANN

PT  ALL ALL  81018 8101856 56

Negass con puntil lo Nega

Tonaldades y amaduas

puso

puso

pulso

Dado que un puno tras una nota alaga alaga sa en a itad de su valo el vaor de una nega con punilo será el de un p uso y medio de negras la ism a duracin qu e res negras res cocheas lgadas Obse a el eepo y despus estuda la se meana entre os copases 2 y 3 del prme  eecico

Las dos tonaidades qu e no tienen bemoles Las ni sostenidos) en la armadura son Do ayor y a menor. La m úsica de esa unidad es un ejemplo de Do mayor -·

Do mayor Ejecco  �

- ·  -   -

   

- =� 



  - 

�



  .

 -

.

-  -  ·   

        ·  ·     . · -



-

�·    ,  ,--    '   .    

 ?t



�

·   

-



 

-

-

_- 



 -

. · - _ 

-

-

_

 -





_

"

Eecco 3 �

•

.

•



·res('.





dim.







p 24

AU



g

H D D D  D   Jeremah Clarke

  







p





p

 



  

 egitro agdo conseg e máximo enefcio dee memozse y tose sin el  o de e ndo el ejecico  ed tocse sis c toimente mién há de memoize el ejecico 1 de  ndd  o como mtei etoo dicionl

Se ede obene n seie de no noss comletmente nevs ñdiendo  lve 1 2  ls digicones ñdds hs el momeno s nevs nots se mostán en  nidd 1 eo el sigiente eeccio h de sse como mel eoio 

O

ñdi lve 1 2





ñd llllv ve e 2

O

ñdi ve12

ñd llv ve e2

ñd lve l ve 12

ARRIA

Maesoso

ñd ve  2

Nhoas hédevlle

>

>

>

>

>

>





>

>

>

'

>

>

>

>

>

>

 >

>

>

>

>

>



>

>

>

>

>

>

>

    >

>

>

>

>

>

 

5

 regtro agdo

12 .     

 

2 .

2 .

    

12 . 

12 

    

    

12 .

  1  

  





jercicio

 

�

 -

-

·



-  -



·

·- -







. -

-

-

±   · 

·

-  ,

 jecicio 2



 

   

         , .

   



.

L 



 --  

· -

- � · -

jecco 3



.

-

_

. .

-





·





_

  _ 

L

- - - ·

.

-  : :_ .

�-



 



·



-

: ·  







:

-





 -

-



EUDOXIA

Baing-Gould



-

 



-

•

-

écnica de dedo 1  i l prime no pr deinir un be poción de dedo y embocdur 2.  n el compá no bndone lo dedo de  mno derec l ocr el o grve Uii  mno derec pr mnener ebe  poción del clrinee



a)

4

4

 h .

 



 Repie e ejecicio ) co  no de o ejercicio b), c), d) y e)

3 undo levne od l mno izquierd epárl ólo u poquio de lo gujero mnenendo e lo fundmel l pour de l mno y dedo. En el compá ecuc cmo pi ju no odo lo dedo

(e)

(e )

FFIYSBREN

Meldí ls rdiciol

Moda to



. - � _ 

-

 

-



_



__

 

BRAL D <�HA MPN Agto

-

 





   7

s

Nota nueva

Sotendo

Una nueva armadua

* Aas notas se tocan coo fa# deido a a aaa

1 

•

•

o•  o

o • o

o o o

o o o

2  •

•

•

o

?



;¡ .

El signo ara eleva na nota edio ono se laa sosenido De a isa anea qe el eol, ede colocase inediataene anes de a nota a la qe aecta, o al rinco de cada ata para foa na arada.

Las dos tonalidades qe le van n sostendo en a aadra son So ayo y M  enor La úsica de esta nidad es n ejeo de So ayor

Sol mayor Ejecco

1

/



m .



 

�

  �

 -



Ejecco

2

-  -



-   



 





-

�

•  

Ejecco

3

/







.-

m  



-



-�

-

8

Escaas y arpegos So mor, pr oc de memori



Técnica de dedos 1  Cund o pe de regitro gudo  l lve 9, hzlo con u n ccón girtor de pime dedo Como en l unidd 5, e el ter de l lnge uperor lo que debe pir  llve.

2 Cundo p de regitro gudo l   o ol, mnén bjo lo dedo de l mno derech

 Cundo toque el # del regiro grve, lo dedo de l mno derech deben permnecer elevdo

ARIETTE Andantino

J  B. Luly

m







m

p DA N Z   L E M A N 

Allegetto

 v Beethove1  · --- 

•



 

• •

_,

•



•

-



m



•



•

•







• •

• •

•

m

•



29

Términos italianos

Becuadro

 p m

my save save moderadamete save

  f m

muy fuee fuete modeadamente erte gadualmete más fee

gaduamente más suave Los téminos e tala ambié  descibe el carácte de ua piea os cambios de veocdad y las repetciones grades, como el da capo Al gual qu e co os térmos presentados at eriomee ay na lsta de sus traduccó a español al al del lbro

E becuadro se utliza aa anula n be mol o sostenido. Dado que es u a alteració accidental, sólo afectará dentro del compás en que apareca En cua quier caso, si una nota que ha sido alterada aparece otra vez e e l sigu iete compás, se utiliza a menudo una alteració adiciona para confrmar que la nota a vuelto a su altura ica.

Ejercicio

1 �

�

os térmos en talano que ndca cuán fete o savemente debe soar la músca suele abrevarse co los símbolos que se muestran e el ejemplo

�

·m

Ejercicio

2 �

�

�

mp Ejercicio

3

m-

 f

mp 

p

p 30

m   f

=

DT W. . oz

nne





p

Micadad Lo crecendo y dinendo tienen  ppel y  ponte en l ceción de epreión, pero deben eplere ciddo ente ddo  eecto en l finción

Báicente  n crecendo prodcdo l increentr l preión del ire) hrá eevre  finción; y  dii nendo prodcido l diin ir  preió del e) l hrá decender

DETTO Nº 1 2 mo)

r etblr l fción et  preión del lio inferio drte el dinendo y diyel drnte el cecendo

Johnn bieky

nne

p do/ p do

 

   





31

   

Sile co de cocea

Nota eva

so

lso

    

 

6

lso

E sienco de cocea da la tad de  so de nega. E el coás 1 del eelo aaece en la segda itad de   lso de nega y en el coás 2 e la ea itad a difeenca ente los dos tos debe entendese caaete ates de oca los eeccios eacioados co elos

so

lso

Toa dade me oe aa enconta el o be de na tonaidad eo desciende tes notas desde la de la tonaidad ayo incyendo ésta aa sabe s a sca está en na tonaidad ayo o eno coáala con la escala coesodiene

La meo jeccio 1

 



�I

jecco 2

 

  



cala y arpego a eno foa aca aa toca de e oa

3

lso



ss y egos o yo p ocr de eor

én e eos 2 und o vy  ol#  u mo vieno rotoro imlr  prcticdo pr el l

1  oc mbo eeccio con lo mculo de pr er dedo onbemete rmey l ñec iqierd  lgo reljd

 L CRR llego



Te cuiddo d e no peder l poción báic de l m no  lo go de mbo eeII

Cancón aicional l coeo 







oea o





 

i héele 

mf

 e



    33

Compases de sbdivisión ternaia

Sbdvsi ón tern aria

pulso

•

=

puso

pulso

un puso compleo

uando el tempo de u na piea se dvide naturalmente en tecios de pulso se dce que a msica está e subdivisón ternara. as dfeentes guras mantenen su relación de vaor por ejempo, sgue abiendo dos coceas en un a negra pero su valor en relación a pulso cambia segn se mu esa en el eempo.

Se emplea u nuevo grupo de compases para mostrar los u evos valoes de las notas. El eemplo m uestra el seis por oco qe indica que ay dos pulsos de nega co puntilo en cada copás. Al fina de l bro ay una tabla que m estra la gama competa de copases de sbdvisió teraria y su aplcación

 �

jercicio



ercicio 2

�

eccio 

� 



34

puso

lso

lso



RTT ege

n Beeen



Ayudas a la ectura musica ndo encetres nos qe son tercos de plso  le s como si fesen plrs de es síls omo ejemplo, ntent el pner eercico pensndo en 

S ÍABA mientrs tocs cd grpo. Apic este prncipio de lec cndo toqes ls pes,  cd gpo rítmco contenido en n plso 

F é

DO

nnno

 -

.

   -







5

e

Neva amada

Notas nevas

E s rmdrs con sostenidos pede hlrse e ombre de  tonlidd myor contndo  ot por encm de timo sostenido El ejemp lo mestr n rmdr con dos sostenidos y como el timo es do# e ombe de  tolidd debe ser Re myor

Onamentos

E s form más simple, os onmenos so nos ñdds  n melodí pr hcer más decortv. Pr mostr cmo se emple  toc primero e ejemplo s e pr de nots de dorno, y despés tiiá dols pr decor e s. omo orm generl ls nos de dono deben ocrse co gc y igere

Re Mayo Ejecico 1

Ejecico 2

Eecicio 3









36

R e mo p toc de memoi

•

Técica de deds 1 E do# d e registo agudo puede obtenerse tto con l  lve 2 coo con  2 , y en mucha s piezas ambas digitaciones son posibles. En todo caso, es habtual utiliza la digtació de la mano derecha cuando la nota aparece com o alteración accdental «Vals» de Br ahm s, compás 7 ), o cua do es pate de un pasaje e  Re � mor ejecicio )  .

2  llve 2 e debe ti lir cndo el do del regitro gudo prec en un pje comtco d  eguido de do)  cotumbre eñlr  not co l ler ) en lo pje donde e eceri  digitción de  mo iquierd



PEQUE Ñ A PEZA nonio ibelli

oeo



 =

 



p = (1) =

 VAS

Johnne h

nino



•

/c )





37

/e

e

Casias de 1 ª y 2ª

n en o olodo sobre o bo n  no sg q e és debe ser od on n poyo mendo bme ne se so mbén  n po de pdo en el qe n sb se ne  l sgene sn n rpr nobe en el lr del re

 vees se mb e nl de n  sen eped l herl por segnd ve. ndo sede eso se n los ompses de 1 ª y 2 ve l eemplo esá omdo de « n' ese Brg  donde los ompses 1  se on nomlmene 

Ejercicio 1

Ejecicio 2

Ejercicio



38

per vez, pero ndo se repen, se ome l  sl d e prme y se o en s g l de segnd

 

J S h

Coa e  Luero aapao por

BR

nne oeo





l.

�



  p

Musicadad



vee e áe genel d n pez ugiee que mu h de u not debeín oe en tto undo eto uede, se o miten los puntos sobre las notas,



dendo que e el tuent quen ntepee   en eio o do de Fdi Be ejemplfi eo

D eo

mf

39



Be

Al gu que con ls ies teriores debe utiirse os comñmientos de ino  fin de roorconr l eerenci de tocr con u comñnte

UA VIJA HISTORIA e <<  ezs.fáce�· e Ler Moderato, al estio de



·citativo

I / SV A N SZELEY

1192)





19











 o/J 11

poch  r t.

 @ by Edito Musica, Bdape DAZA ALMAA  <  z \·  \



Anim to



© yrgh

 y Bey & Hawke M Plihers td

4



  PTR W AST A  JOSEH HAYDN

1 2-1809)

10



15 



20 

MDIAOCH EN TOBAGO Tempo



ngo

PETER

12



17

22

27

@Copyright

 by Boosey & Hwk M Pbhr  41

WA ST ALL

Nobs dobs para as notas

otas as

l# = 

� .

 o •o o o o o

 . •o o o o o

. •• • • • •4

# = 

f# =  # = • l# l

l nal nt la y s s d n tn nt Dad    sstd laas tas n  st y n l las aja d ah  la# y s san ns dstnts paa la sa nta S pdn da ns dls a tds ls s y sstnds apndds hasta aha

SUDI

ee

Nº

daptad de un eud de iuseppe abd









 

(/ce 

> cec 







.







 



>  





(/ce >

>



e 





VALS

nne

Fnz ce

l·r es c .



 sl Técnica de dedos 1

as digitacioes de l a ao izquieda paa e do de egisto agudo y paa el fa gae epea a lae 3a E e egs o agudo se epea cado e do a seguido o pecedido de i�. El eecico a) eepfica e epeo de esa digitació

2

Cuado a dgitació de do de a mao iqeda iee pecedida de s debe utiiase a digitació de s de la deeca ae a Hay  eeplo e el eecic o (b



( b)

(a)



 ( UE egeo



W  oz





  

 

(Y



43



Síncoas

Semcocheas

puso

puso

 E ao de ua seicocea es de u cato de ega; se escibe co d os cocetes e e exteo de su pica A igua que co as coceas, pede agupase todos os cocetes coteidos e u p so

 



Coo se uesta e e dú o, as coceas ecas se s e e toca staccatopaa ayuda a ace ás saltaias as s copas

Se poduce u uevo ito, aado sncopa, cuado otas ueteete acetuadas se sitúa ete los pulsos e lga de cocd co elos.





puso









 





 





Ejeccio 2









Escaas y aegios Fa ayo dos octaas, paa toca de eo ia

Re eo (fora aóca ), paa toca de eoa  

44

 D Ú 



Pá Koi naco en

de <<úica de ciee aa iciae

oeo

 > >

p





@92 by o  Bp

Ayudas a a ectura musica ee os boques d e cuato seicocheas como haías co u a paaba de cuao sí abas Coie a co pasaesácies paa los dedos coo los dos eeccos

de a págia opuesa) y ha u esuero coscee paa lee ada boque de cuao como a uidad



D Ú O  OPADO

 

egeo









 











  















 

 







 

 



45



Notas evas

•

Corcheas con ptillo

•

12 

•

•

•

o

o 7

7

o o o

Una corchea con puil o, o s senco equvalente, d ura tes c atos de pls o de nega. Normame nte se combina con na soa semicocea y a qe eso completa el puso

Ua  eva armadu a En armaduras con bemoles el nome de la onaidad puede encontarse conando hacia abajo cuato notas desde el útmo bemo La armadura de «Esdio nº 2» deGabold iene si� y m�  de hí ue e nombe de a tonalidad may or aya de se s 1ayor

o o o

�

ES'fUDIO Nº 2

Ae

\dapado de un studo de iuseppe Gariboldi

mf

a te

p

ers

>

> >

f 46

c. �

>

MARCA DEL SLDAD

ego ecio







Robe cnn 







>



> > 



>



>











I

>

> > >



>

 

•



 Aydas a la ectua sical La técnca paa leer una sola semcochea consise en agrupa a ésta con a ota sguente  n movimientos vivos, na manera til de consegr esto es el pronuncar las dos notas como dciendo a palabra TAIA A modo de e emplo oca a

pmea nota de la «Marcha del sodado de Scumann y pesa después e AA ietras tocas las dos siguienes otas Esta técnica de lectra pede empease cada vez que apareca un rmo con putillo

A PRMRA P É R oe o

pc rt

Robe cnn

·· 

 emp •



 47



Siencio e seicochea

Patones e notas uizao seicoceas

E silenci o de semicorchea es na ausa ue dura un cuarto de ulso de nera. Observa e es arecido a la semcorchea escrto con dos corchetes Hay eemlos de siencios de semicorchea en el dúo

Se ueden omar varos aones tmcJ nuevos combando corcheas y semcorcheas os eemos dee se c dadosamene estd ados aes de oca los ejeccios

Ejecicio 1





























Ejecicio 2

          Escaas y apegios Sol mayor dos octavas), aa toar de memoa

i meo forma armn ca ara ocar de memoa







ee

 Bc



 





 





C siidd  tca e  Dú» de édéic Be bea ue el cacte gee a e de uavidad aa cneg eta uavidad tl ia un tip de picad my delcad cm puncand la aba D Cuand tcam de ete md decm ue etam  ntepetad a



   

múica e etil legat Cm paa ete etil cn el ue e eceita paa tca la» Muette» de Bac dnde el talante ugie e ue la ccea e tuen cn u taccat ig y lim p.

"  ndano

F

rdc Be



l'l'

 



Notas nuevas

Compás de res por ocho plso

•

•

• •

•

• • •

.

• o o

05

pulso

pulso

puso

pulso

puso

pulso

pulso

El compás de res por ocho índi ca que ay res pusos d e corchea en cada compás . Como anes, las diversas noas maniene  entre s su relación e valoes; lo que ha cambiado es e valo de as noas en reación al ulso 

•o o

• • • o

2

�

12.

•

pulso 

ESTUDI O Nº 3 Allegretto grzioo

•

daptado de u1 studio de Giuseppe aiboldi

> •









> (ºYfS' .

•



(Y<('



 

 

>

l·resc

50

>

PZ D AYLSRD ni o

.





F

ne



· 

n





 Técnica de dedos

  Ca d apazca  si d gsr grav  u pasaj cmátc (« Pza d Asfd cmpass   2), db uiias la digiació qu s sña  sta idad   l gstr agud sta digiació crmáica s apicaá a fa# dad 22

2 Cua d a s d rgsr agd l sig  prcd as qu usa la a drca s  su tzar las dgacs alavas qu s musra   idad L mps dds c a la X  s pd car  la " Cac d caa» d Scma  ,   A

ego

Rb hnn



 

 •





 





 







 

X



















 51







 



Acciaccara

Camos d comás

Ua aiaatura  una pquña na d adrn n una barra qu uza  plia Db tar a timp  tan rta m a pib

A   mp ambia duant  trau d una pza Nam uand  ud , a ldad d p   matin igal ;  l patr d pul  qu amba. l pl t mad d «Hi mn a la Nauaa d ln Szl

jcicio



ld d un ud d Wllm P¡

All

11 , \ 





- r· 

m scaas y agios Si � ma paa a d mmra

Sl mn ma arma  paa a d mma

Apgi d S � ma

Apg d S mn 

 5

 

 

y

M  L RLE

Solenne

de

piezas fáciles para violín

piano>

á Szeényi 

 




 958  Ei usi, upes écnica de dedos

  Cuan o el a e regstro grave aparece como morene para sol , se usa a menuo a gacó e trno (lave 9a) Hay un ejemplo en e comps 2 el estuo e Wlhem Popp

Mdert

2 Cuan o el s el regstro aguo aparece como moente para la, ebe usarse la gacón e trno e s l a ms la llave 1 1 ) Hay un ejemplo en el comps el estuo e Wlhem Popp.

4

MUT

W . 

-

e 

 

53

Mot

Comás de tres or dos

Noas nevas

pso

�\

      

 º  0  o

pulso

o

d  td d u udi  d Giupp Gibd

4

ndan

>

>



>

 >





>

>

" 

o

po

El ompás e es por os  na que hay es blanas en aa omp ás Co mo anerormene, as sinas gras manie nen su valor en relaón nas on oas o qe ha ambao es el val or e s gu ras e reaión al pus o.

UI 

po

>

 



 fS ( 

54

.

C mt



N

·

(danza manea)

Dae Puce











 



 





  











Técca de dedo 1 . a ae a onsttuye una altenaa paa a dgtaón de re# del regso gae E so ms  mpoante de esta dg taón est en os pasajes romtos hay n ejemplo en el omps 7 de «ndante de Dabel

2 a dgan q e se da en esa ndad es a na que se t za normalmee ando apaee el fa# de regso gae en un pasaje omto Se enuena un ejemplo en e omps  de «ndane de Dabel

ANDNTE A1t Dabe

Adate catabe

 ra

8



S enc os de vaios compases

Tesos

3

1

2

3

2

2

3

2

3

3

Un treslo pee ser efio como «res notas tocaas en e iempo e os e igual valor» por eeplo tres corcheas tocaas en el iempo e os. E l úmero 3 se coloca sobe o ebajo e las noas para mostra e momenáneo cambio e vaor

4

( er compás

4 4

(2º compás (3er compás

Cuano se necesita n silencio  e varios compases sólo se sa uno; se suele bujar una línea negra con el n úmeo e compases completos qe han e contarse encma e ela El eemplo está tomao e la pieza e concieo e la pág 59

n

Ejercico 3

-

•

�

Escalas y apegios Do  mayor para toca de memoria

La menor foma aónc a), para tocar e meoa

Re meno  (orma armónca para tocar e memoria

56

ARA

Ade lageo





  s 

r 



p



Mscaidad as dos pieas de esta unidad tienen indicacones intepetatvas efeidas a su talane: l Aia de Haendel está seala da como dolce espessivo y el Minet de Mozart como gaoso Al pacticalos

teta cea estos caactees y tii a e particula la foma de l as ases paa mosta tu cotol de l a dinámica. En el Aa las notas epetidas consttuyen ua uea opotunidad paa toca tent y

expesvo Es impotante ecoda que las dcacoes intepetatvas so u pnto de patida paa cea tu popia expes 

 "\ r'

Goso

'O

W. A a

3





3 57

3

MINUETO Y TRÍO

vn a EER W ASTALL

L

de <<12 danzas alemaas>

BEETHOVEN

 770-1827

  





 7





   '

   



























7





©'ygh    







   

1e



 C¡  '

 

by Bo<)sey & Hawk Muic

ubshs 

LARGO 

 a <Soatia>  º  

rr

58

)     �M   

  Y DK HYD

4









s



  © Coprg 15  oose wkes Mu Ple 



&

ARIA

e Der Freschuz> (E azador furvo>)

odeato

vn EBER a  W

CARL MARIA

 76-  26







 

 

 31 !





lc

© pit 7  oose & aes u Ples

> Ltd.

59



SUBURBAN SUNDAY

Tempo de blues muy leno

ITH RAMON CO



7



mf   





 Más ovio

Animato  - . ·· 

--- - 



- 

30

 poco

39 Tempo

5





oyit 99 by B & 1-ae M Pbs

Ld



rt

50

-

CAROL de <Czc bagatelas>

GERALD FINZI

An danti no semplce

(1901-1956)

m

ritad. a tempo

7







-

e · 1  IJ i / l ' (

1 - -

   



.



-

= 4

mf

a temp

ritad

·



 - 

-

- •

17



p



-

•

di rz. a l

©C�opright

1 945

by

1·; t1  e

-

o

.

. n ien t e

1 - a \vkes & Son ( Lo d   ) L t d .

61

      • •   •   •   •  •1   3

• • • • •



 •• o o o o

3a

(3)

• •• • o o o

 o ºo o o o o

•

• 6 o o o

9

o ºo o o o o

•



• o o o o

9

 o ºo o o o o

7

3a

• •     

            •

     

 •

 o  o o o o   o o o

 o  ºo o o o o o o o o



7a

o o o

    ••    •        1 3

a

a

 3a

4

    •• •  

   •    3

62

    •   o   o o 

o o o o o o

 ºo  o o o 7

oºo o o o o

    • •   •   

 

 

•

•

 





a

3a

• • •

 • • •     o o o

• • • .

• • •



• • •o

2. •• • o• o

2. 2. 2. •• •• •• • • • o • o o •o o  o 0

2. •• •6 o o o

2. •• o

2. •• o

o o o

o o

 o •• • • •o

20 •• • • o o

2 o 2 0 •• •• • • o •0 o  o•

2 0 •• • o o o

 2 o 2. 2 o •• •• •• •6 6 o o o • o o • o o • 4 4



  opco



4

4

* s les , 2 y 3 so d uplcdos de ls les 2y3 (er s unddes y p  écnc deld)

 6



o

,



2 o •o o o •o

  •o o o o o

 o •o o o o o

2. 2. •• •• •6 o • • • o• •4

2 o •• o

  •o o o o o

2. 2. ••  •o  o o o •oo

• •o 4

4

1  Mira e compás Busca en a cou mna de a zquierda para haar e nú mero de pusos de cada compás. 2.

B usca en a fia que está sobre e compás a figura que equivae a un puso Subdivsón binaria 3

Subdivsión ternaria

1

Vaor de cada puso (figura)

c

Vaor de cada puso como fracción de redonda



t

t 

d.

�.

t  

3

3

3

t

2

pusos por compás

2 

2 4

2 8

6 4

3

pusos por compás

 2

 4

3 8

9 4

9 

9 16

 pusos por compás

4 

4 4

4 8

t 4

t 

t 16

A tempo Vuela a a veocidad orna. Acceerando Gadalmet más ápdo Adagio Lo, ausado \gitato Aiado Aa marcia A l tio de u a 1nacha Aargando Alagado. Aegretto U oco má )   e A lego Aegro Vvo azoabemet ápdo Andante A so modeado Andantino U oco adae Animato Aimado Cantaie  so d  cao Crescendo  l·rec Cada ve más fee Da Capo D C  a Fine Vo v a  ci o aa ema  a alaba Fe Da Segno Dsd  s g  o  � Decso Frn co dcisió  Diminuendo (din.) ada ve más suave Doce Dcern

E, Ed Y. Espressivo ¡J <) xp> co se) Forte  e e  Fortissimo  My ee Grazioso Co aci Largo Leo y esác(  [p ) Larghetto Meos eo qu a>. Legato Lado Maestoso M-jso Meno mosso Ms rnvdo Mezzo forte ( Modeadae ee Mezzo piano () M odeadan sav. Moderato Tep m)dead Moto Mc Moto Moveo Non troppo No dmsado Pianissimo ( Muy sav

64

6 6

Piano () Save Pi mosso M' n\id) rná üd Presto Mry ápd Quasi  . Ralentando  a.  Gda nás eo. Ritenuto Re do  nás e  o e ge)  pe Rubato   exidad. Sempice e Sempre enp Sforzando ( sfz Foado acédo Soenne me. Sonore ooo o sodo pe0. Sostenuto osdo. Spirito Espíiu vda eea Tempo  Va a a vocdad oa Tranquilo Tao. Vivace Vv) ádo