Guía de aplicación ejercicios de vocabulario y léxico contextual.Descripción completa
Vocabulario de griego para alumnos de 2º de Filología Clásica, un poco más amplio que el de primero
Descripción completa
Hebreo 2 Vocabulario Nuevo [Para estudiantes de Hebreo Intermedio]Descripción completa
Descripción completa
Descripción completa
vocab
vocabFull description
VocabularioDescripción completa
Descripción: vocab
Actividades para incrementar el léxicoDescripción completa
Descripción: liquidez
Descripción completa
Descripción completa
VOCABULARIO JAZZ Análisis (2) El lenguaje jazz está repleto de pequeñas fórmulas melódicas que forman parte del vocabulario de numerosos solistas, las cuales ayudan a construir un solo coherente. Una de las más habituales consiste en conectar la tercera (3) y novena menor (♭9) de un acorde dominante. Un ejemplo muy claro de ello se encuentra en la 1
melodía de Billie’s Bounce de Charlie Parker (Fig. 1). Fig. 1
°
&
44
œ J
A‹7 œ
D7 œ œ #œ
G‹7 bœ œ #œ œ
D7b9 5
¢ ⁄
5 8 5
5
6
7
4 7
La práctica común muestra que el recurso tiene varías permutaciones (Fig. 2), las cuales pueden resolver tanto a mayor como a menor. Fig. 2
°
&
44
D‹7 ?
G7 ?
C^7
œ bœ œ œ
œ
3
3
b9
b7
D‹7 ?
?
?
?
G7 ?
œ 3
bœ œ œ b9
4
¢ ⁄
1
4
4 6
5 8
7
Charlie Parker. Original Bird. The Best Of Bird On Savoy – Savoy (1988).
www.marioabbagliati.net
C^7 œ
b7
3
6
5
3
?
?
?
2 VOCABULARIO JAZZ Análisis (2)
°
G7
D‹7 & ?
C^7 œ
œ bœ œ œ
?
3
D‹7 ?
?
?
?
G7 œ
?
3
5
b9
C^7 bœ œ œ
œ
b9
5
6
5
?
?
?
?
?
?
4 3
¢ ⁄ °
6
4
4 2
3 5
D‹7 & ?
G7 œ
?
3
D‹7 ?
?
?
?
G7 ?
5
b9
9
¢ ⁄
C^7 œ
b œ œ #œ
6
7
C^7
œ œ bœ #œ
œ
3
5
b9
8
4 9
7 10
5
8
El motivo se puede emplear sobre la progresión IIm7 – V7 – I∆7, tanto si el acorde dura un compás (Fig. 3) como dos tiempos (Fig. 4). Igualmente resulta de utilidad sobre la progresión IIø7 – V7 – Im7 (Fig. 5) así como sobre un dominante secundario V7/IIm7 (Fig. 6). Fig. 3