Ingles 2. Modal verbs- Unidad I. Un modal verb, también llamado modal auxiliary verb o modal auxiliary, se usa para expresar el “modo” “modo” de una frase: posibili posibilidad dad /probabilidad (likelihood), capacidad/aptitud(ability), permiso (permission) y ob oblig ligac ació ión n (obligation. !n espa" esp a"ol, ol, por e#e e#emp mplo, lo, no nec necesi esitam tamos os es estos tos $e $erb rbos os “mo “modal dales es” ” o aux auxili iliare aress por%ue tenemos tiempos $erbales o modos espec&ficos para expresar estas misma ideas 'el condicional, el sub#unti$o, el imperati$o. (ay )* modal $erbs $erbs en inglés. inglés. !stos $erbos $erbos funcionan funcionan de manera manera distinta distinta a los dela lant nte e de otr tros os ve verb rbos os, en coletillas $errbos no $e norm rma ale less y so son n usa sad dos de interrogativas 'tags y respuestas cortas.
+os modal $erbs son $erbos auxiliares y son los “rebeldes sin causa”. se saltan algunas normas: ). no utili-an la en la tercera persona del singular del presente simple0 2. normalmente usan 13 para la forma negati$a0 4. muc5os de ellos no existen en el pasado o en el futuro. Los ! modal verbs son" 6ay 6ig5t 7an 7ould 8ill 8ould 5all 5ould ug5t to9 6ust
1
9 “ug5t to” es un $erbo muy formal. 1ormalmente se prefiere el uso de 5all o 5ould en su lugar. #eamos las reglas gramaticales aplicadas a los modals y as$ entender por%u& son tan especiales"
+os modal $erbs no siguen las normas de los $erbos normales. 1o tienen pasado ni futuro y no toman la s de la tercera persona del singular en le presente simple. She can sing
She cans sing.
7uando 5ablamos del pasado o del futuro, se usa otro $erbo con un significado similar al del modal. or e#emplo, “5e must lea$e” se dir&a “s5e had to lea$e” en el pasado y “s5e 'ill have to lea$e” en el futuro. 3ambién es posible usar have después del modal para cambiar el tiempo $ierbal. ;s& pues, “Ishould eat some lunch” se dir&a “I should have eaten some lunch”. <&#ate %ue en este caso, el $erbo principal se usa en el past participle. an y could act=an como “pare#a”, y una frase %ue use can en el presente, usar> could en el pasado. I can’t find my wallet
I couldn’t find my wallet.
>
ara 5acer la forma negati$a, siempre 5ay %ue a"adir 13 al modal. I shouldn’t eat chocolate
I don’t should eat chocolate.
3ambién, todos los modales $an seguidos del infiniti$o del $erbo principal sin “to”. 'a excepción del modal “oug5t”, %ue re%uiere “to”. I could dance
I could to dance.
7omo ya 5e dic5o m>s arriba, los modales también se pueden usar para formular coletillas interrogativas 'el t&pico “, ?no@” al final de una frase conocidas como %uestion tags en inglés. 3ambién se usan para dar respuestas cortas a las coletillas interrogati$as. !n este caso, usamos el mismo modal. !c5a un $ista-o a estos e#emplos: Examples:
You can’t pass me the salt, can you Yes I can. You wouldn’t let me down, would you !o
I wouldn’t.
2
7ada modal tiene una función diferente en una frase. !n esta tabla puedes $er la función %ue cada modal puede desempe"ar: Modal
xample
*unction
May
6ay I go to t5e conference@
olicitor permiso
I may be able to 5elp you Ait5 your osibilidad futura pro#ect tomorroA. Might an
ould
8e mig5t be interrupting t5eir lunc5.
osibilidad presente
35ey mig5t maBe us an offer.
osibilidad futura
35ey can fix t5e problem.
5abilidad
35ey canCt fix t5e problem.
incapacidad
7an I 5a$e a cup of coffee@
solicitud
7an I smoBe in 5ere@
permiso
7ould you 5elp me@
solicitud
7ould I taBe tomorroA off@
permiso
8e could try unplugging it@
ugerencia
I could come to +; next mont5.
osibilida futura.
I left +ondon, so I could get a #ob 5ere. (abilidad en pasado +ill
ICll gi$e you a call on 6onday.
romesa
ICll taBe t5ese figures Ait5 me.
Decisión instant>nea
8eCll booB your ticBets if you liBe.
ferta
8e Aill see an increase in salaries next redicción determinada year. +ould
8ould you mind if I opened a AindoA@ permiso 8ould you maBe me a coffee@
solicitud
8ould you be a$ailable at Epm tonig5t@ (acer arreglos 8ould you liBe to go out some time@
In$itación
8ould you prefer t5e AindoA seat or referencias t5e aisle@ hall
hould
5all I get t5e p5one@ r Aill you@
reguntar %ué 5acer
5all I call a cab@
ferta.
5all Ae say )*pm at FoxyCs t5en@
ugerencia
Gou s5ould see a doctor, you donCt looB conse#o Aell. 8e s5ould get a specialist.
Fecomendar acción
alaries s5ould go up next year.
redicción indeterminada
3
ught to
Gou oug5t to go to t5e dentist before conse#o you lea$e.
Must
I must lea$e noA to catc5 my train.
bligacion/necesidad
Gou mustnCt asB too many %uestions.
ro5ibición
Consejo Lingüístico: "os #e$%os modales de posi%ilidad los usamos no$malmente pa$a sua#i&a$ una f$ase. 'o$ e(emplo, si tu#ie$as )ue deci$le a tu (efe )ue el p$oyecto no se$* aca%ado a tiempo, entonces usa$+as el modal may ’ o might’ ya )ue son m*s am%iguos. 'o$ e(emplo: -e may not %e a%le to complete the p$o(ect on time. En luga$ de: -e can’t finish the p$o(ect on time. /M +01. /ctivity . olo%ue los verbos modales estudiados en la 2orma positive o negativa
!xample5e 5as a strong 5eadac5e, 5e s5ould go to t5e doctor. ). 2. 4. J. K. E. L. M. N. )*. )).
5e 5ad a lot of energy, s5eHHHHHHHsurf all day, dance all nig5t. ;ll noiseHHHHHHHHbe Bept to a minimum after ))pm. HHHHHHHyou liBe me to close t5e AindoA@ Gou looB cold IHHHHHHH taBe t5at bag for you, if you liBe. Gou reallyHHHHHHHHHsee t5e doctor regarding your ill 5ealt5. HHHHHHI s5oA you to your room@ HHHHH you pass me t5e butter please@ 8eHHHHHHH be able to finis5 t5e pro#ect on time. HHHHHHHI taBe tomorroA off@ ItCs my birt5day. Gou reallyHHHHHHH touc5 t5at, you mig5t 5urt yourself.
/ctivity 3. Use los verbos modales seg4n las instrucciones para cada oraci5n. xample6 /sk to take a holiday next month 7ould/6ay I taBe a 5oliday next mont5@
). 2. 4. J.
;sB for t5e salt. ;sB if it is possible for you to sAitc5 t5e lig5t on. tate t5at it is possible t5at taxes Aill increase next year. tate t5at it is possible you are able to picB up someone from t5e airport. 4
K.
tate t5at t5ere is a slig5t possibility t5at sales figures Aill increase next year. E. ;sB for a glass of Aine. L. Fe%uest t5at someone maBe you a cup of tea. M. ffer to call 6r Oartlett noA. N. In$ite someone out to dinner. )*. uggest t5at you meet at Npm.
5
