CUESTIONARIO DEL CONCEPTO DE VALOR
1. Define el concepto de valor La palabra valor deriva del latín tardío Valor, << Difiere de los estándares clásicos>>. E mparentado mparentado con la palabra valere, que significa ser fuente, ser potente << Entendemos como valor: TODA PERFECCIÓN REAL O POSIBLE
QUE PROCEDE DE LA NATURALEZA Y QUE SE APOYA TANTO EN EL SER COMO EN LA RAZÓN.>>.
2. Enuncia las las características características de los los valores valores Los valores son inamovibles en los individuos << No en las sociedades >>, por que se encuentran vinculados al ser de cada sujeto o de cada cosa, y ese ser no cambia nunca. Los que dan en la naturaleza inanimada son los valores fisicoquímicos; los que se dan en la naturaleza animada son los valores vegetales, animales y humanos.
3. Los valores se clasifican en: Valores en la persona: corporales, espirituales o corpóreo-espirituales Valores en la sociedad. Solidaridad, subsidiariedad, respeto.
4. Diga la definición de los valores valores trascendentales (unidad, verdad, verdad, bien y belleza). UNIDAD es el valor originario por excelencia, base de los demás, preserva la integridad de cada uno. Además, garantiza la armonía, seguridad y cohesión de todo lo que existe. Se opone a la división que destruye. En los individuos la unidad se manifiesta por el instinto de conservar la vida y evitar los peligros; en la sociedad promueve la solidaridad entre sus miembros y evita pugnas o rencillas que los dividan.
VERDAD como valor fundante responde a lo que cada realidad es en sí misma. Así, una persona tiene su propia talla, modo de reaccionar, estructura biológica y psicológica, etcétera, aunque ella no lo sepa o no quiera reconocerlo. En la sociedad la verdad se refiere, por ejemplo, a un espacio territorial, a un número de personas y a sus relaciones entre ellas, independientemente de los juicios subjetivos.
BIEN es el valor que conserva y propicia adecuadamente lo mejor de cada uno; al mismo tiempo, promueve la razón de ser de cada realidad. Por ejemplo, es bueno lo que ayuda a desarrollar bien a personas o sociedades de acuerdo con las expectativas que han de cubrir.
JUAN ANTONIO SÁNCHEZ RAMÍREZ
BELLEZA objetiva es el valor originario que responde, en cada individuo, a la proporción más cercana a la forma y figura estándar de la respectiva especia. En la sociedad responde al equilibrio en las relaciones entre sus miembros a una buena distribución de funciones para cubrir necesidades. << La verdad, el bien y la belleza son valores que <> o que se arrastran entre si>>
5. Mencione cinco valores en la sociedad. SOLIDARIDAD: fortalece la unidad por que integra a los miembros del colectivo. Por este valor se manifiestan los de cada ciudadano, se evita que algunas personas se aíslen y mejora la sociedad, pues hay más recursos que favorecen el progreso y el desarrollo.
SUBSIDIARIEDAD: también logra que en efecto haya colaboración. La diferencia con las carencias de los demás y se cubre con las capacidades propias, se ejercita la compresión y la misericordia, el compromiso es más generoso porque dona más, de lo que recibe, se comparte.
RESPETO: Es el trato interpersonal apoyado en el reconocimiento de que toda persona tiene la misma dignidad y por eso es, sujeto de derechos humanos, todos los hombres nos debemos mutuo respeto, porque no hay ningún ser humano que aventaje a otro en ninguna cualidad.
LEALTAD: Es indispensable para la cohesión y la comprensión del grupo, cada uno está íntimamente vinculado con los demás, es un valor profundo que excede a las relaciones de justicia, porque en la lealtad hay gratitud y todos buscan la integridad social, familiar o de las propiedades. La lealtad proporciona convicciones a la honradez, solo así se hace posible este valor.
UNIDAD SOCIAL: Permite, por el desarrollo de la investigación científica y tecnológica, la promoción de la verdad. Además propicia el bienestar entendido como bien para todos- y la belleza, que se expresa en la armonía y el equilibrio entre el cosmos y los seres humanos. Sin embargo, no es el individuo quien ha de subordinarse totalmente a la sociedad, sino que esta última ha de agotar su dinamismo en la persona, pues los valores sociales depender de quienes los transmiten.
6. Explique cómo se relacionan los valores y la inteligencia. Con los valores, la inteligencia los descubre y profundiza en su papel, y la voluntad los aplica con la práctica de las virtudes. Por medio de los razonamientos especulativo, practico, el ser humano realiza –entre otras- dos importantes tareas; Conoce los valores al contemplar y comprender la realidad, hace valoraciones – juzga- cuando al reflexionar sobre si mismos y su entorno ordena, jerarquiza y clasifica.
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7. Explique cómo se relacionan los valores y la voluntad Conocer y contemplar la realidad y hacer valoraciones son dos aspectos relacionados con la inteligencia para reconocer los valores. Estimar y preferir los valores más importantes, apoyándose en estos para adquirir virtudes.
8. Explique la relación de los valores sociales y principios de la acción educativa VALORES SOCIALES O RELACIONES
VALORES ORIGINALES
Solidaridad Subsidiariedad
Unidad Belleza
Respeto Lealtad
Bien Verdad y bien
PRINCIPIOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA Colegialidad Intervención Coadyuvante educador Flexibilidad Coherencia
del
SOLIDARIDAD: fortalece la unidad por que integra a los miembros del colectivo. Por este valor se manifiestan los de cada ciudadano, se evita que algunas personas se aíslen y mejora la sociedad, pues hay más recursos que favorecen el progreso y el desarrollo.
SUBSIDIARIEDAD: también logra que en efecto haya colaboración. La diferencia con las carencias de los demás y se cubre con las capacidades propias, se ejercita la compresión y la misericordia, el compromiso es más generoso porque dona más, de lo que recibe, se comparte.
RESPETO: Es el trato interpersonal apoyado en el reconocimiento de que toda persona tiene la misma dignidad y por eso es, sujeto de derechos humanos, todos los hombres nos debemos mutuo respeto, porque no hay ningún ser humano que aventaje a otro en ninguna cualidad.
LEALTAD: Es indispensable para la cohesión y la comprensión del grupo, cada uno está íntimamente vinculado con los demás, es un valor profundo que excede a las relaciones de justicia, porque en la lealtad hay gratitud y todos buscan la integridad social, familiar o de las propiedades. La lealtad proporciona convicciones a la honradez, solo así se hace posible este valor.
9. ¿Qué es virtud? La persona, en la dimensión espiritual, tiene dos facultades: inteligencia y voluntad, y para su desempeño integral tiene que ejercitar ambas facultades. En el campo de la voluntad ha de desarrollar también una actitud de autocontrol que la
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facilitará adquirir virtudes, hábitos buenos que se asumen de manera estable en la personalidad. Virtud viene de la raíz virtus – virtutis que significa fuerza, e inclina a la ejecución, que si es constante logra, por la repetición de actos, el buen hábito deseado. La virtud tiende al bien y lo produce, en contraste con el vicio que es un hábito operativo malo. Son hábitos porque evocan un modo de ser permanente, no se refieren a acciones aisladas o esporádicas, sino a una disposición continua que forma parte del ser de la persona, algo así como una segunda naturaleza.
10. Diga la definición de cada una de las virtudes intelectuales y virtudes morales. SABIDURÍA: Virtud intelectual que alcanza la verdad por investigación, llega a causas últimas y supremas.
ENTENDIMIENTO: Virtud intelectual que ayuda a percibir la evidencia de la verdad de modo inmediato.// Sinónimo de la facultad de inteligencia, da énfasis en la comprensión
CIENCIA: Llega a la verdad más profunda en cada campo de conocimiento. Por eso según los distintos géneros de verdades cognoscibles se diversifican los hábitos científicos. La ciencia explica los principios a través de las conclusiones; en cambio el entendimiento considera a los principios en sí mismos.
ARTE: Es la recta razón en la producción de las cosas, o el conjunto de procesos para hacer algo bien. El arte no pretende la rectitud de las potencias humanas, si no la perfección en lo que se produce.
PRUDENCIA: Lleva a adelantarse a los acontecimientos medir las acciones y las consecuencias. Es la virtud por la cual se reflexiona en los medios para conseguir un fin, para juzgar y establecer el obrar racional y prescribirlo en cada caso particular.
JUSTICIA: Significa conforme al derecho, la justicia es la virtud que inclina a la persona a dar cual lo suyo, y en la vida social, se manifiesta como solidaridad con el prójimo, se sabe entre miembros de cualquier comunidad
TEMPLANZA: Habito que consiste en moderar los sentidos
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Amor: Capacidad de hacer feliz a los demás Honestidad: Manifestación veras del ser personal Respeto: Trato interpersonal apoyado en el reconocimiento de la dignidad humana
Solidaridad: Colaboración desde las propias capacidades que se presentan las personas entre sí.
Ecofilia: amor a la naturaleza Compromiso: Cumplir con mis objetivos hasta culminarlos en su totalidad Justicia: Virtud moral que orienta a dar a cada quien lo suyo. Comunicación: Relación del dialogo entre personas. Humildad: Capacidad de reconocer fortalezas y debilidades. Sabiduría: Virtud intelectual que alcanza la verdad por investigación, llega a causas últimas y supremas
Fortaleza: Virtud moral que dispone a arrastrar peligros y sobrellevar males. Prudencia: Lleva a adelantarse a los acontecimientos medir las acciones y las consecuencias. Es la virtud por la cual se reflexiona en los medios para conseguir un fin, para juzgar y establecer el obrar racional y prescribirlo en cada caso particular.
Templanza: Habito que consiste en moderar los sentidos Responsabilidad: Disponibilidad de tener objetivos y llevarlos a cabo, con el fin de cumplir objetivos, pese a la circunstancia
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