Uso de redes sociales por parte de apoderados y estudiantes ¿Qué difcultades se encuentran asociadas a este tipo de comunicación? Estos modos de comunicación, en el ámbito escolar, pueden acarrear situaciones negativas e incluso, desagradables. Éstas surgen cuando además de compartir in!ormación, los grupos comien"an a ser un !oro de opinión, protesta o rumorolog#a, cr#tica, en!ado y $asta de insultos, en lo %ue se refere a pro!esores o al colegio y la opinión de una o dos !amilias pasa a ser considerada la opinión de toda la clase o de todo el colegio&. 'e esta !orma, cuando llegan los c$ismes y los rumores, todo se desvirt(a y puede ser un verdadero dolor de cabe"a para los docentes y para el centro educacional. )s#, los con*ictos %ue pudieran e+istir, se agrandan& en estos grupos, puesto %ue al ser desconocido por el colegio y los implicados, no se puede abordar, desmentir o contra argumentar&. $ttp--.biobioc$ile.cl-/012-10-13-los4peligros4%ue4acarrea4el4%ue4tu4madre4participe4en4grupos4de4$atsapp.s$tml
Espacio !ormativo 5os nuevos peligros Uno de los grupos más susceptibles a su!rir problemas p roblemas por el mal uso de estas nuevas $erramientas $erramientas tecnológicas son los menores de edad. edad. 5os ni6os y adolescentes pueden pasar toda la noc$e conversando sigilosamente en sus camas 7vamping8 mientras sus padres están durmiendo. 9ambién 9ambién está el se+ting :ersonas, incluyendo adolescentes y menores, %ue comparten !otogra!#as y mensa;es eróticos con otros y gracias a estas tecnolog#as se vuelve muy !ácil %ue esta in!ormación alcance muc$os más destinatarios de los %ue originalmente se esperaba&. ) lo anterior, se suma el uso %ue están dando da ndo bandas organi"adas de ladrones, $erramienta a través de la cual están marcando& a sus v#ctimas para asaltarlas o reali"ar esta!as. En relación a la seguridad de los datos de los usuarios, no se debe olvidar %ue esta $erramienta es o!recida por empresas privadas %ue buscan generar rentabilidad con el servicio. Ellos tienen acceso a todas nuestras conversaciones, lista de contactos, !recuencia de comunicaciones, )s# como el $istorial de dónde circulamos por la ciudad y el mundo con nuestros telé!onos.
, =aceboo>, una empresa %ue se caracteri"a por procurar in!ormación privada en !orma bastante agresiva, podemos imaginar %ue esto representa una situación muy incierta, además todo se mane;a !uera de $ile con legislaciones e+tran;eras.
@mportante El ob;etivo de esta intervención es e+plicitar a nuestros apoderados, %ue si bien las
redes sociales, como A$ats)pp o =aceboo> =aceboo> pueden !avorecer !a vorecer la comunicación entre ellos, con un correcto uso, no son medios !ormales de comunicación con el colegio, por tanto sólo nos podemos enterar de los problemas, si los apoderados asisten personalmente y logran entablar un diálogo enri%uecedor y respetuoso en b(s%ueda de la solución a situaciones determinadas.
Bormativa Uso de la agenda Cemos pasado a %uerer controlar absolutamente todo 9areas, deberes, respuestas de e;ercicios, etc. omo padres, se debe procurar en !avorecer la autonom#a de los $i;os. 5o anterior le servirá de muc$a ayuda para la vida edu%uemos en la responsabilidad para %ue aprendan a asumir sus propias responsabilidades. El uso de la agenda es obligatorio y diariamente se revisará revisará y se usará para pa ra organi"ar las distintas responsabilidades de su $i;o. Usted debe revisar diariamente y supervisar la reali"ación de dic$as responsabilidades. =aceboo> creado para el curso tiene por fnalidad in!ormar in!o rmar a los apoderados sobre las distintas actividades %ue se reali"arán durante el a6o, as# como también aclarar dudas, organi"arse como curso, etc. En ning(n motivo la página Aeb será un medio para 4 Dustifcar inasistencias. 4
)tte. :ro!esora ;e!e F Gásico G&
5ista apoderados =aceboo> del curso& Bombre alumno
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