UNIVERSIDAD NACIONAL DE DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA
INFORME Nº 01 / 2013-I / EAPICH / FCI / UNH Jean Pool Laura Huamán.
De:
Alumno
Al:
Ing. Grover Flores Barrera Docente del curso
Asunto: Informe de la práctica “GRANULOMETRIA” Fecha: Huancavelica, 07 de Junio del 2013.
Me es grato dirigirme a su persona para saludarle cordialmente y asimismo adjuntar
al
presente,
el
informe
correspondiente
a
la
práctica
sobre
“GRANULOMETRIA” realizada el día viernes 27 de junio del 2013 a horas 8:50 a.m. en
el laboratorio de la Universidad Nacional de Huancavelica.
Sin otro en particular, hago conocer lo siguiente.
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Ing. Grover Flores Barrera
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Se denomina distribución granulométrica de un suelo a la división del mismo en diferentes fracciones, seleccionadas por el tamaño de sus partículas componentes; las partículas de cada fracción se caracteriza porque su tamaño se encuentra comprendido entre un valor máximo y un valor mínimo, en forma correlativa para las distintas fracciones de tal modo que el máximo de una fracción es el mínimo de la que le sigue correlativamente. En suelos gruesos (gravas, arenas y limos no plásticos), de estructura simple, la característica más importante para definir su resistencia es la compacidad; la angulidad de los granos y la orientación de las partículas juegan también un papel importante, aunque menor. Una de las razones que han contribuido a la difusión de las técnicas granulométricas es que, en cierto sentido, la distribución granulométrica proporciona un criterio de clasificación. Los conocidos términos arcilla, limo, arena y grava tiene tal origen y un suelo se clasificaba como arcilla o como arena según tuviera tal o cual tamaño máximo. La necesidad de un sistema de clasificación de suelos no es discutible, pero el ingeniero ha de buscar uno en que el criterio de clasificación le sea útil. Medición con mallas: este análisis mecánico es el usado principalmente en suelos gruesos y su principio consiste en ordenar en forma descendente una serie de mallas (generalmente entre 7 u 8) este método de medición por mallas es muy utilizado para clasificar suelos gruesos sin embargo puede presentarse problemas para que pasen las partículas por las mallas mas finas.
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Ing. Grover Flores Barrera
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Determinar mediante el análisis de tamizado la gradación que existe en una muestra
Obtener el Modulo de Finura.
Determinar el porcentaje de paso de los diferentes tamaños del agregado (fino y grueso) y con estos datos construir su curva granulométrica.
Calcular si los agregados (fino, grueso) se encuentran dentro de los límites para hacer un buen diseño de mezcla.
Determinar mediante el análisis de tamizado la gradación que existe en una muestra de agregados (fino, grueso).
Conocer el procedimiento para la escogencia de un agregado grueso y fino
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Ing. Grover Flores Barrera
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La granulometría de una base de agregados se define como la distribución del tamaño de sus partículas. Esta granulometría se determina haciendo pasar una muestra representativa de agregados por una serie de tamices ordenados, por abertura, de mayor a menor. Los tamices son básicamente unas mallas de aberturas cuadradas, que se encuentran estandarizadas por la Norma Técnica Colombiana # 32. La denominación en unidades inglesas (tamices ASTM) se hacía según el tamaño de la abertura en pulgadas para los tamaños grandes y el número de aberturas por pulgada lineal para los tamaños grandes y el numeral de aberturas por pulgada lineal para tamices menores de pulgada. La serie de tamices utilizados para agregado grueso son: 3", 2", 1½", 1", ¾", ½", 1/4", # 4 y para agregado fino son # 4, # 8, # 10, # 16, # 20, # 30, # 50, # 100, # 200. La serie de tamices que se emplean para clasificar agrupados para concreto se ha establecido de manera que la abertura de cualquier tamiz sea aproximadamente la mitad de la abertura del tamiz inmediatamente superior, o sea, que cumplan con la relación 1 a 2. La operación de tamizado debe realizarse de acuerdo con la Norma Técnica Colombiana # 77 sobre una cantidad de material seco. El manejo de los tamices se puede llevar a cabo a mano o mediante el empleo de la máquina adecuada. El tamizado a mano se hace de tal manera que el material se mantenga en movimiento circular con una mano mientras se golpea con la otra, pero en ningún caso se debe inducir con la mano el paso de una partícula a través del tamiz; recomendando, que los resultados del análisis en tamiz se coloquen en forma tabular. Siguiendo la respectiva recomendación, en la columna 1 se indica la serie de tamices utilizada en orden descendente. Después de tamizar la muestra como lo estipula la Norma Técnica Colombiana # 77 se toma el material retenido en cada tamiz, se pesa, y cada valor se coloca en la columna 2. Cada uno de estos pesos retenidos se expresa como porcentaje (retenido) del peso total de la muestra.
Fórmula. % Retenido = Peso de material retenido en tamiz * 100 Peso total de la muestra Este valor de % retenido se coloca en la columna 3. En la columna 4 se van colocando los porcentajes retenidos acumulados. En la columna 5 se registra el porcentaje acumulado que pasa, que será simplemente la diferencia entre 100 y el porcentaje retenido acumulado.
Fórmula % PASA = 100 – % Retenido Acumulado
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Ing. Grover Flores Barrera
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA Los resultados de un análisis granulométrico también se pueden representar en forma gráfica y en tal caso se llaman curvas granulométricas. Estas gráficas se representan por medio de dos ejes perpendiculares entre sí, horizontal y vertical, en donde las ordenadas representan el porcentaje que pasa y en el eje de las abscisas la abertura del tamiz cuya escala puede ser aritmética, logarítmica o en algunos casos mixtos. Las curvas granulométricas permiten visualizar mejor la distribución de tamaños dentro de una masa de agregados y permite conocer además que tan grueso o fino es. En consecuencia hay factores que se derivan de un análisis granulométrico como son:
PARA AGREGADO FINO Módulo de Finura ( MF ) El módulo de finura es un parámetro que se obtiene de la suma de los porcentajes retenidos acumulados de la serie de tamices especificados que cumplan con la relación 1:2 desde el tamiz # 100 en adelante hasta el tamaño máximo presente y dividido en 100 , para este cálculo no se incluyen los tamices de 1" y ½".
MF = % Retenido Acumulado 100 Se considera que el MF de una arena adecuada para producir concreto debe estar entre 2, 3, y 3,1 o, donde un valor menor que 2,0 indica una arena fina 2,5 una arena de finura media y más de 3,0 una arena gruesa.
PARA AGREGADO GRUESO Tamaño máximo (TM) Se define como la abertura del menor tamiz por el cual pasa el 100% de la muestra.
Tamaño Máximo Nominal (TMN) El tamaño máximo nominal es otro parámetro que se deriva del análisis granulométrico y está definido como el siguiente tamiz que le sigue en abertura (mayor) a aquel cuyo porcentaje retenido acumulado es del l5% o más. La mayoría de los especificadores granulométricos se dan en función del tamaño máximo nominal y comúnmente se estipula de tal manera que el agregado cumpla con los siguientes requisitos. El TMN no debe ser mayor que 1/5 de la dimensión menor de la estructura, comprendida entre los lados de una formaleta.
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA El TMN no debe ser mayor que 1/3 del espesor de una losa. El TMN no debe ser mayor que 3/45 del espaciamiento libre máximo entre las barras de refuerzo.
Granulometría Continua Se puede observar luego de un análisis granulométrico, si la masa de agrupados contiene todos los tamaños de grano, desde el mayor hasta el más pequeño, si así ocurre se tiene una curva granulométrica continua
Granulometría Discontinua Al contrario de lo anterior, se tiene una granulometría discontinua cuando hay ciertos tamaños de grano intermedios que faltan o que han sido reducidos a eliminados artificialmente.
Balanza
Balanza electrónica
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Tamices (según la norma NTP 350.001), mallas de: 3/8” – Nº 4 – Nº 8 – Nº 16 – Nº 30 – Nº 50 – Nº 100 – Nº 200 (serie ISO).
Agitador Mecánico
Horno
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Paleta de Mano Bandeja Cuchara
1.- Unir el resorte a una barra horizontal conectada al soporte y colgar la masa a partir del resorte según las indicaciones del cuadro 1. Sujetar con seguridad la masa de 200 g al resorte y el resorte a la barra, para evitar que la masa se caiga.
2.- conectar el detector del movimiento a DIG/SONIC 2 del labPro o al puerto 2 de la interfaz.
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3.- colocar el detector del movimiento por lo menos 75 centímetros debajo de la masa. Estar seguro que no haya objetos cerca de la trayectoria entre el detector y la masa, por ejemplo un borde de la tabla. Colocar el cesto de alambre sobre el detector de movimiento para protegerlo.
4.- abrir el archivo en la carpeta del experimento 15 de Física con computadoras. Los gráficos de distancia versus tiempo y velocidad versus tiempo son mostrados.
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5.- hacer una corrida preliminar para cerciorarse de que las cosas están instaladas correctamente. Levantar la masa hacia arriba algunos centímetros y lanzar. La masa deberá oscilar a lo largo de una línea vertical solamente. Clic en Collect para empezar la colección de datos.
6.- después de 5 s, la colección de datos parará. El gráfico de la posición debe demostrar una curva sinusoidal limpia. Si tiene regiones o puntos planos, colocar el detector del movimiento de nuevo e intentar otra vez.
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Tiempo
Posición
Velocidad
Aceleración
0,05
0,4028192
0,01311022
0,14187496
0,1
0,403368
0,01341511
0,58731763
0,15
0,4055632
0,0216776
1,59207896
0,2
0,4014472
0,11235156
3,44500731
0,25
0,406112
0,40184356
4,50036326
0,3
0,4415096
0,687372
3,12805837
0,35
0,485688
0,77075911
0,51856519
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0,5257504
0,69164044
-1,42400049
0,45
0,5537392
0,594076
-2,68361506
0,5
0,5877648
0,43065556
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0,55
0,5998384
0,19894
-4,79065136
0,6
0,6102656
-0,07881378
-4,99238617
0,65
0,5924296
-0,36022622
-4,04426642
0,7
0,565264
-0,48340133
-2,92422321
0,75
0,546056
-0,61755244
-2,21705037
0,8
0,5057192
-0,75825867
-0,5301679
0,85
0,4607176
-0,71039111
1,83534642
0,9
0,4297104
-0,54529378
3,60327852
0,95
0,4022704
-0,29330311
4,18095827
1
0,401996
-0,06920978
3,60946099
1,05
0,4017216
0,04741022
3,33243556
1,1
0,4041912
0,20930622
3,92468222
1,15
0,4176368
0,45641867
4,07306148
1,2
0,4491928
0,69728089
2,6264484
1,25
0,4941944
0,79057689
-0,15473111
1,3
0,5411168
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1,35
0,557032
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1,4
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1,45
0,6083448
0,11006489
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1,5
0,5916064
-0,14924311
-3,67094691
1,55
0,5811792
-0,22150178
-3,41755037
1,6
0,5778864
-0,42532
-4,03249432
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0,5444096
-0,70810444
-3,05913654
1,7
0,4983104
-0,82335244
-0,30988568
1,75
0,4535832
-0,74667289
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1,8
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4,37244543
1,85
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1,95
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2
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4,14530321
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4,17689309
2,1
0,4546808
0,74088
2,17038543
2,15
0,5010544
0,75886844
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2,2
0,5386472
0,60810089
-2,12236543
2,25
0,557032
0,49910311
-2,6989442
2,3
0,5883136
0,382788
-3,76486963
2,35
0,6056008
0,09771689
-4,3482237
2,4
0,5924296
-0,10594889
-4,02326296
2,45
0,5916064
-0,26327156
-4,1993363
2,5
0,5737704
-0,53294578
-4,02216198
2,55
0,5359032
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2,6
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-0,799876
0,36696765
2,65
0,4505648
-0,70978133
2,96885556
2,7
0,4124232
-0,454132
4,44570346
2,75
0,4039168
-0,17119511
4,06112
2,8
0,403368
-0,02713511
3,19413457
2,85
0,4025448
0,09009467
3,29567951
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0,408856
0,26754
3,9846437
2,95
0,4247712
0,52303689
3,97414198
3
0,4626384
0,74331911
2,40057654
3,05
0,50764
0,79332089
0,04395481
3,1
0,5455072
0,73462978
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3,15
0,5847464
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3,2
0,6110888
0,262052
-5,3518163
3,25
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-5,22232321
3,3
0,6110888
-0,28796756
-4,38768988
3,35
0,5751424
-0,48172444
-2,9370116
3,4
0,5553856
-0,53828133
-2,15912148
3,45
0,5273968
-0,67868267
-1,55290074
3,5
0,4865112
-0,76725289
0,36815333
3,55
0,4423328
-0,68645733
2,98062765
3,6
0,4077584
-0,40824622
4,39963136
3,65
0,4025448
-0,13918178
3,82068123
3,7
0,4030936
-0,02271422
3,07497383
3,75
0,4008984
0,08155778
3,73615926
3,8
0,4022704
0,33614
4,60246716
3,85
0,4327288
0,62868089
3,75750148
3,9
0,4714192
0,78356444
1,37327037
3,95
0,5161464
0,80231511
-1,61548765
4
0,566636
0,55169644
-3,27882593
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-2,71274889
4,1
0,5852952
0,36891556
-3,44871679
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 4,15
0,6223392
0,09497289
-5,57142099
4,2
0,6042288
-0,33232889
-5,23197802
4,25
0,573496
-0,51145111
-3,30279358
4,3
0,5490744
-0,59910667
-2,10949235
4,35
0,5175184
-0,71161067
-0,98987259
4,4
0,4755352
-0,75536222
1,04805556
4,45
0,4338264
-0,63157733
3,40323753
4,5
0,4041912
-0,34742089
4,43562519
4,55
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-0,10030844
3,81280494
4,6
0,4017216
0,02134222
3,27992691
4,65
0,4025448
0,16098133
3,79120864
4,7
0,4110512
0,41114267
4,03681358
4,75
0,4442536
0,64499244
2,74433877
4,8
0,4823952
0,732648
0,53287802
4,85
0,5243784
0,67593867
-1,18432395
4,9
0,5551112
0,522732
-1,13616844
4,95
0,568008
0,50687778
-0,03031951
5
0,6020336
0,58294756
0,85809284
7.- comparar el gráfico de la posición a tu predicción bosquejada en las preguntas preliminares. ¿Cómo son los gráficos, similares?, ¿Cómo son los gráficos diferentes? También, comparar el grafico de la velocidad a tu predicción.
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA Bosquejo de gráfica
Gráfica del experimento
RESPUESTA:Los gráficos en la posición-tiempo son similares, pero cuentan con algunas diferencias como: el periodo y la frecuencia. Del bosquejo se deduce que el periodo era de “1s”, mientras q en la gráfica del experimento, el periodo
tiene una duración aproximada de 0.86 s.
Bosquejo de gráfica
Gráfica del experimento
RESPUESTA: Los gráficos en velocidad- tiempo, similares pero hay una cierta variedad en el periodo y la velocidad. Tenemos por ejemplo que la velocidad en el bosquejo es más variable que en la gráfica del experimento, porque en el
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA bosquejo podemos apreciar con mayor claridad los valles y crestas, mien tras que en la gráfica del experimento resulta más incierto. 8.- Medir la posición de equilibrio de la masa de 200 g. hacer esto permitiendo que la masa cuelgue libremente y en reposo. Clic en COLLECT para empezar la colección de datos. Después de que la colección pare, clic en el botón de ESTADÍSTICA, para determinar la distancia promedio desde el detector. Registrar esta posición (Y) en la tabla de datos.
9.- Ahora levantar la masa hacia arriba cerca de 5 centímetros y soltarla. La masa debería oscilar a lo largo de una línea vertical solamente. Clic en COLLECT para colectar datos. Examinar los gráficos. El patrón que está observado es característico del movimiento armónico simple.
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Tiempo
Posición
Velocidad
Aceleración
0,05
0,5386472
0,63355911
-0,21177921
0,1
0,5671848
0,66503889
-1,6030719
0,15
0,6094424
0,58986853
-3,8007703
0,2
0,6396264
0,29071156
-5,99818921
0,25
0,6426448
-0,11372356
-6,35961805
0,3
0,620144
-0,39193467
-5,55358499
0,35
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0,45
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-0,95140578
0,26754
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Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 0,5
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5,48266444
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 1,75
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 3
0,5918808
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5,30006988
3,55
0,4675776
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3,6
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3,65
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3,75
0,6176744
0,1715
-6,19381778
3,8
0,6237112
-0,20381822
-4,69842247
3,85
0,5814536
-0,30427911
-3,01264099
3,9
0,5932528
-0,38797111
-3,26840889
3,95
0,552916
-0,63798
-3,31786864
4
0,5257504
-0,80719333
-1,65571605
4,05
0,4700472
-0,89820267
1,77047284
4,1
0,417088
-0,62121111
4,87415704
4,15
0,4028192
-0,242844
4,79988272
4,2
0,40474
-0,060368
3,06929951
4,25
0,4028192
-0,00320133
2,41472
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 4,3
0,4014472
0,10000356
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4,35
0,4083072
0,30610844
4,68106074
4,4
0,4244968
0,63508356
4,60534667
4,45
0,4741632
0,90552
1,91766642
4,5
0,5342568
0,82365733
-0,9614163
4,55
0,5548368
0,72075733
-2,43055728
4,6
0,6039544
0,61069244
-4,18078889
4,65
0,6264552
0,31159644
-5,80965778
4,7
0,6377056
-0,04146489
-6,09828593
4,75
0,6184976
-0,34208533
-5,42456617
4,8
0,6003872
-0,57578267
-4,64129815
4,85
0,56252
-0,813596
-3,62085198
4,9
0,515872
-0,96908933
-2,15127059
4,95
0,4593456
-1,01627089
-0,89556877
5
0,4113256
-0,99668178
-0,09951235
10.- Usando el gráfico de la distancia, medir el intervalo del tiempo entre las posiciones máximas. Este es el periodo, T, del movimiento. La frecuencia, f, es la inversa del periodo=1/T. basado en la medida del periodo, calcula la frecuencia. Registrar el periodo y la frecuencia de este movimiento en la tabla de datos.
RESPUESTA: Posiciones máximas en el periodo: Tiempo
Posición
Velocidad
Aceleración
0,25
0,6426448
-0,11372356
-6,35961805
0,3
0,620144
-0,39193467
-5,55358499
0,35
0,6042288
-0,659932
-4,54453827
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 0,4
0,5534648
-0,889056
-2,54446716
0,45
0,5081888
-0,95140578
0,26754
0,5
0,4552296
-0,90231867
3,6396958
0,55
0,4014472
-0,53934844
5,79754691
0,6
0,4000752
-0,15274933
4,70468963
0,65
0,4008984
-0,02591556
2,70851432
0,7
0,4008984
0,02393378
2,40472642
0,75
0,4011728
0,11738222
3,9395879
0,8
0,401996
0,41266711
5,45928963
0,85
0,436296
0,80322978
4,28902444
0,9
0,495292
0,95247289
0,9182237
0,95
0,5444096
0,84256044
-1,81586741
1
0,5773376
0,71039111
-3,47471704
1,05
0,6165768
0,52303689
-5,2744084
1,1
0,639352
0,16342044
-6,45288864
T=1,1s-0,25s=0.85s
F= 11.- la Amplitud, A, del movimiento armónico simple es la distancia máxima de la posición del equilibrio. Estimar los valores para la amplitud del gráfico de la posición. Incorporar los valores a tu tabla de datos. Clic en el botón EXAMINAR, una y otra vez para terminar el modo examinar.
A= 0,6426448+0,639352=1,2819968 12.- repetir los pasos 8-11 con la misma masa, 200 g, moviéndose con luna amplitud más grande que en la primera corrida.
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Tiempo
Posición
Velocidad
Aceleración
0,05
0,6072472
-0,85399378
-1,23071788
0,1
0,5674592
-0,92709089
-0,54614916
0,15
0,518616
-0,98354107
0,96164496
0,2
0,4626384
-0,915124
3,69319533
0,25
0,4121488
-0,56907511
5,53186165
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 0,3
0,4058376
-0,21357467
4,58661294
0,35
0,4030936
-0,07698444
2,9105879
0,4
0,4008984
-0,00335378
2,68192123
0,45
0,4008984
0,10823556
4,01267654
0,5
0,4022704
0,40001422
5,17015333
0,55
0,4365704
0,75063644
3,8768316
0,6
0,4878832
0,89606844
0,48968543
0,65
0,5411168
0,74941689
-2,19960395
0,7
0,5608736
0,58691111
-3,28712568
0,75
0,5970944
0,43995467
-4,39150099
0,8
0,6127352
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-5,33851975
0,85
0,614656
-0,15838978
-5,08410691
0,9
0,5924296
-0,39970933
-3,94729481
0,95
0,5677336
-0,51495733
-3,25147062
1
0,5466048
-0,70566533
-2,62458519
1,05
0,4983104
-0,87350667
-0,22375457
1,1
0,447272
-0,798504
3,2987284
1,15
0,40474
-0,45931511
5,1616842
1,2
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-0,13384622
4,17604617
1,25
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-0,02042756
2,62814222
1,3
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0,04420889
2,60510617
1,35
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1,45
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0,5463304
0,79728444
-2,09975284
1,6
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-1,52402099
1,95
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-0,85140222
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2
0,4483696
-0,75810622
3,60700494
2,05
0,4044656
-0,400624
4,88542099
2,1
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-0,11905911
3,41560247
2,15
0,4063864
-0,08216756
2,24008642
2,2
0,4025448
-0,00442089
3,0291558
2,25
0,4011728
0,16951822
4,7353479
2,3
0,4091304
0,53187867
5,12662198
2,35
0,4566016
0,83387111
2,60332765
2,4
0,5087376
0,82975511
-0,78627457
2,45
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0,664048
-2,67556938
2,5
0,5715752
0,51709156
-3,5662684
2,55
0,5998384
0,32699333
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0,609168
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-4,92548
2,65
0,6045032
-0,214032
-4,44417901
2,7
0,584472
-0,42028933
-3,44820864
2,75
0,5564832
-0,52044533
-2,92159778
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0,5386472
-0,70337867
-2,29937037
2,85
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4
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3,26874765
Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 4,05
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5
0,4338264
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA
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Posición
Velocidad
Aceleración
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 0,4
0,5029752
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Tecnología de los Materiales
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 1,65
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2,5
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2,85
0,574868
-0,148176
-2,67336741
Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 2,9
0,5567576
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3,15
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3,25
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3,53730395
3,3
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3,35
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3,52231358
3,4
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3,45
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1,85423259
3,5
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0,29489531
3,55
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3,6
0,5540136
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-3,48437185
3,65
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0,14436489
-3,54797506
3,7
0,5573064
0,02256178
-2,13667827
3,75
0,5778864
0,002744
-1,91817457
3,8
0,5627944
-0,10061333
-2,85062642
3,85
0,5740448
-0,307328
-3,37266395
3,9
0,5326104
-0,53035422
-2,19054198
3,95
0,5092864
-0,53736667
-0,58360815
4
0,481572
-0,56023333
0,65610395
4,05
0,4497416
-0,49102356
2,13955778
4,1
0,4277896
-0,33110933
3,24562691
Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 4,15
0,4159904
-0,14116356
3,80501333
4,2
0,4126976
0,07012444
3,82432296
4,25
0,4236736
0,26494844
3,27493012
4,3
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4,35
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1,09031654
4,4
0,4963896
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4,45
0,5246528
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-1,85906
4,5
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4,55
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4,7
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4,75
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4,8
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4,9
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0,26179793
4,95
0,4450768
-0,46541289
0,79974049
5
0,4275152
-0,40489244
1,07100691
13.- cambiar la masa de 300 g y repetir los pasos 8-11 utilizar una amplitud de cerca de 5 centímetros. Mantener una buena corrida hecha con ésta masa de 300 g en la pantalla. La utilizarás para varias de las preguntas del análisis.
Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA
Tiempo
Posición
Velocidad
Aceleración
0,05
0,6086192
-0,40824622
-0,1424678
0,1
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0,2
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-0,33720711
1,49330343
0,25
0,5304152
-0,24787467
1,85652773
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2,20012904
0,35
0,5128536
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2,41133235
0,4
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 0,45
0,5265736
0,20351333
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-2,82547309
1
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-2,26659481
1,05
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-0,39437378
-1,51521309
1,1
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1,15
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1,2
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 1,7
0,588588
0,41830756
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Tecnología de los Materiales
Aceleración
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 0,45
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Ing. Grover Flores Barrera
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Ing. Grover Flores Barrera
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Ing. Grover Flores Barrera
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 3,85
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4,4
0,5188904
-0,275772
2,19291333
4,45
0,5065424
-0,13750489
2,82665877
4,5
0,5040728
0,02667778
3,01221753
4,55
0,5098352
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Tecnología de los Materiales
Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA
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4.1500.4009=3.7491
T=1,45s-0,6s= 0.85s
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 02
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5
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Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 01
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0.68160.3500=0.3316
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Ing. Grover Flores Barrera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA 04
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0.69400.1500=0.544
T=1,75s-0,7s= 1.05s
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1.- ver los gráficos de la última corrida en la pantalla. Comparar los gráficos de la posición versus el tiempo. ¿Son iguales o diferentes?
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA RESPUESTA: Las gráficas son distintas porque tienen diferentes periodos, amplitudes y velocidades, no pueden ser iguales por mas que tratemos de impulsarlos al mismo nivel.
2.- girar el modo examinar haciendo clic en el botón EXAMINAR, mover el cursor del ratón hacia adelante y hacia atrás a través del gráfico para ver los valores de los datos e la última corrida en la pantalla. Donde está la masa cuando la velocidad es cero?¿Dónde está la masa cuando la velocidad es muy grande?
RESPUESTA: cuando la velocidad es cero cuando está en los extremos de las oscilaciones y su velocidad es máxima cuando pasa por la posición de equilibrio(x=0). 3.- La frecuencia, f, que aparece, ¿dependerá de la amplitud del movimiento? tienes suficientes datos para dibujar y tener una conclusión firme.
RESPUESTA: La frecuencia depende de la amplitud del movimiento, ambos son inversamente proporcionales, mientras mayor sea la amplitud menor será la frecuencia y mientras menor sea la amplitud mayor será la frecuencia. 4.- La frecuencia, f, que aparece, ¿dependerá de la masa usada? ¿Cambio mucho en tus pruebas?
RESPUESTA: La frecuencia si depende de la masa usada porque si la masa es mayor la frecuencia también será mayor debido a que causara mayor elongación en el resorte.
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1.- Investigar cómo cambia la amplitud del resorte cuando cambia el periodo del movimiento. Cuidar no usar una amplitud demasiada grande, de modo que la masa no llegue más que a 40 centímetros del detector o para no caer del resorte.
RESPUESTA: Si cambia el periodo del movimiento, entonces la amplitud también variara, ya sea puede crecer o disminuir dicha amplitud. 2.- Como la humedad cambiará los datos? Grabar una tarjeta de índice al fondo de la masa y colectar los datos adicionales. Puedes desear tomar datos por más de 10 segundos. El modelo de ajuste, aún está bien en este caso.
RESPUESTA: Como sabemos la humedad es el vapor de agua, entonces si este vapor de agua se adiciona a una determinada masa en elongación, entonces esta provocara un aumento de la masa, por lo que observaremos una mayor amplitud, mayor frecuencia y menor periodo.
3. hacer experimentos adicionales para descubrir la relación entre la masa y el periodo de este movimiento.
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T=1,45s-0,6s= 0.85s
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El Movimiento Armónico Simple es un movimiento periódico en el que la posición varía según una ecuación de tipo senoidal o cosenoidal.
La velocidad del cuerpo cambia continuamente, siendo máxima en el centro de la trayectoria y nula en los extremos, donde el cuerpo cambia el sentido del movimiento.
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FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HUANCAVELICA
El M.A.S. es un movimiento acelerado no uniformemente. Su aceleració n es proporcional al desplazamiento y de signo opuesto a este.
Toma su valor máximo en los extremos de la trayectoria, mientras que es mínimo en el centro.Podemos imaginar un M.A.S. como una proyección de un Movimiento Circular Uniforme.
La velocidad del cuerpo cambia continuamente, siendo máxima en el centro de la trayectoria y nula en los extremos, donde el cuerpo cambia el sentido del movimiento.
El M.A.S. es un movimiento acelerado no uniformemente. Su aceleración es proporcional al desplazamiento y de signo opuesto a este. Toma su valor máximo en los extremos de la trayectoria, mientras que es mínimo en el centro.
Podemos imaginar un M.A.S. como una proyección de un Movimiento Circular Uniforme. El desfase nos indica la posición del cuerpo en el instante inicial.
FÍSICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Tipler mosca Volumen II
HIPERTEXTO FISICA 2 Mauricio Bautista Ballen – Lucia Romero Medina
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