Unaj Juliaca -Ing Ambiental

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA CREADA POR LEY L EY N° 29074

SÍLABO FACULTAD:

INGENERIAS

ESCUELA PROFESIONAL: ING: AMBIENTAL Y FORESTAL I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1. a) b) c) d) e) f) g) h)

1.2.

ASIGNATURA Nombre : FISICA II Código : 040332 Prerrequisito : FISICA I Número de Horas : Teóricas: 03 Prácticas: 02 Total: 05 Créditos : 04 Año : 2016 Semestre: II Duración de de la Asignatura Asignatura : 18Semanas :Del 05 Setiembre 2016 al 06 de Enero del 2017 Área Curricular : Formación General

DOCENTE a) Nombres y Apellidos

:

b)

Condición

: Contratado

c)

Categoría

: Auxiliar

d)

Especialidad

1.3.

: FISICO MATEMATICO MATEMATICO

AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

Aula Nº: 209

Nivel:

Turno: Mañana II. II. II.

II.SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES 2.1. SUMILLA En el curso de Física II, corresponde al área curricular de estudios generales de carácter teórico practico se estudia las propiedades básicas del universo, las leyes regidas por r los inalterables principios de la naturaleza naturaleza impone, por tal motivo es necesario tener una clara comprensión comprensión teórica y sus aplicaciones en la tecnología t ecnología moderna, siendo complementado con problemas aplicativos y prácticas de laboratorio. Los estudiantes del curso tendrán la capacidad de identificar cantidades escalares y vectoriales aplicar los Conocimientos del cálculo matemático para analizar la mecánica clásica en el desarrollo del pensamiento lógico y crítico, aplicado en la Ingenieras Ambiental Ambiental y forestal. La asignatura se realiza en a las siguientes Unidades de trabajo:

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: ELASTICIDAD, MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE Y MOVIMIENTO ONDULATORIO

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: MECANICA DE FLUIDOS Y TEMPERATURA TERCETA UNIDAD DIDACTICA: TERMODINAMICA 2.2. CONTENIDOTRANSVERSAL

Conservación del medio ambiente.

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Educación en valores

Juliaca Avenida Nueva Zelandia Nº 631 – Teléfono Nº 051 – 328722 www.unaj.edu.pe

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III. COMPETENCIA

Analiza y aplica lo conceptos y definiciones, de cinética, leyes de newton, trabajo, energía y cuerpo rígido experimentando y apreciando su valor de aplicación en actividades cotidianas y de la tecnología, utilizando herramientas de matemática del cálculo, estableciendo sus consecuencias con actitud crítica y reflexiva para lo solución de problemas de ingenierías.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS 4.1. PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: ELASTICIDAD, MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE Y MOVIMIENTO ONDULATORIO

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 22 de agosto al 07 de octubre TOTAL DE HORAS: 26 TOTAL DE HORAS: 30 horas.

CAPACIDADES

Interpreta sus propiedades y Analiza elasticidad con seguridad resuelve problemas de movimiento armónico simple. Experimenta y verifica los hechos y las ecuaciones d emovimeinto0 ondulatorio para entender los fenómenos físicos.

INDICADORES DE LOGRO

ACTITUDES


CONTENID OS

Hora Semana

Aplica las Participa en forma Dia nostico 5 horas 1°semana Elasticidad 5 horas 2°semana propiedades de responsable y elasticidad, laboratorio, movimiento haciendo preguntas, Movimiento 5 horas 3°semana armónico Respeto mutuo aportando periódico experimentando. opiniones y la de simple los demás. Resuelve problemas Movimiento 5 horas 4°semana aplicando elasticidad Muestra ondulatorio movimiento puntualidad y Responsabilidad responsabilidad en periódico. la presentación de Ondas sonoras 5 horas 5°semana Demuestra y exámenes trabajo e elasticidad, Aplicación a 2 horas 6°semana informes de movimiento Ing. En laboratorio. periódico Ambiental Y Valora la experimentos con Forestal. eficiencia. im ortancia de los Fecha: del12 al 14 de Octubre del 2016 3 horas

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evaluación

TIEMPO



4.2. SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: MECANICA DE UNIDAD DE FLIUDOS Y TEMPERATURA TIEMPO DE DESARROLLO: Del 17 de octubre al 25 de noviembre TOTAL DE HORAS:30 horas CAPACIDADES


ACTITUDE S

INDICADORES DE

CONTENIDO S

TIEMPO Hora

Semana

Interpreta analiza y Hidrostática Aplica la mecánica Participa en forma comprende los de fluidos y responsable y conceptos mecánica temperatura, laboratorio, haciendo de las unidades de experimentando los preguntas, aportando fluido y temperatura fenómenos físicos Respeto Hidrodinámica opiniones y la de los para apicar y mutuo ideales y reales. demás . verificar en los Resuelve Muestra puntualidad y problemas de Tensión problemas responsabilidad en la ingeniería. superficial mecánica e fluidos presentación de Resuelve problemas y temperatura. exámenes trabajo e aplicando mecánica verifica las leyes de Responsabili informes de laboratorio. de fluidos y Valora la importancia de Temperatura mecánica de fluidos dad temperatura a la y temperatura, en los experimentos de ingeniería. los experimentos de fenómenos físicos. Experimenta y Calor laboratorio con verifica las leyes de eficiencia. mecánica de fluidos y temperatura. Aplicaciones a la ingeniería Ambiental y Forestal

5 horas

7° semana

5 horas

8° semana

5 horas

9° semana

5 horas

10° semana

5 horas

11° semana

2 horas

12° semana

evaluacion

3 horas

LOGRO 

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Fecha:del 23 al 25 de noviembre del 2016



4.3. TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: TERMODINAMICA TIEMPO DE DESARROLLO: Del 28 de noviembre al 06 de enero TOTAL DE HORAS: 30 horas CAPACIDADES

INDICADORES

ACTITUDES

INDICADORES

DE LOGRO

Interpreta sus propiedades y analiza los conceptos de trabajo y las leyes de termodinámica para aplicar y verificar los problemas de ingeniería.

DE LOGRO

Aplica el trabajo y las leyes de la termodinámica para aplicar. Respeto mutuo Resuelve problemas aplicando los conceptos de trabajo y las leyes Responsabilida de la d termodinámica. Resuelve problemas Demuestra y relacionado a verifica los trabajo y las leyes conceptos y de la principios de termodinámica. trabajo y las leyes de termodinámica Experimenta trabajo con eficiencia. y las leyes de la termodinámica 





evaluación

Participa en forma responsable y laboratorio, haciendo preguntas, aportando opiniones y la de los demás. Muestra puntualidad y responsabilidad en la presentación de exámenes trabajo e informes de laboratorio. Valora la importancia de los experimentos.



CONTENIDO TIEMPO S Hora Semana Gases ideales

5 horas

14°semana

Primera ley de 5 horas la termodinámica

15°semana

Segunda ley de 5 horas la termodinámica

16°semana

Entropía

5 horas

17°semana

Aplicaciones a 5 horas la ingeniería Ambiental y Forestal

18°semana





Fecha: del 02 al 06 de enero del 2017.

V. ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS a) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – Aprendizaje -

Exposición de temas Dialogo Ilustraciones Preguntas Intercaladas

b) MÉTODOS -

Métodos académicos ( clase magistral) Métodos de solución de problemas Aprendizaje basado en problemas Método trabajo en equipos Método Analítico

c) TÉCNICAS -

Técnica expositiva La entrevista colectiva Dialogo La investigación activa Análisis síntesis


5 horas


VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS 6.1. MEDIOS -

Comunicación docente-estudiante Visuales Laboratorio

6.2. MATERIALES - Textos - Diapositivas - Programas para computadoras - Gráficos - Pizarra y marcadores

VII. EVALUCIÓN DEL APRENDIZAJE CAPACIDADES 

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Interpreta sus propiedades y analiza la elasticidad con seguridad. Resuelve problemas de movimiento armónico simple. Experimenta y verifica los hechos y las ecuaciones de movimiento ondulatorio para entender los fenómenos físicos.

Interpreta, analiza y comprende los conceptos mecánicos de fluidos y temperatura para aplicar y verificar los problemas de ingeniería. Resuelve problemas aplicando mecánica de fluidos y temperatura a la ingeniería. Experimenta y verifica las leyes de mecánica de fluidos tem eratura.

INDICADORES DE LOGRO 

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

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

Aplica las propiedades de las magnitudes físicas medición, vectores y cinemática, experimentado en fenómenos físicos ideales y reales. Resuelve problemas aplicando las magnitudes físicas medición, vectores y cinemática. Demuestra y verifica las magnitudes físicas medición, vectores y cinemática de los experimentos de laboratorio con eficiencia.

TÉCNICAS INSTRUM PONDER ENTOS ACIÓN

- Examen

- Prueba

60%

- Practica Calificada

Escrita informe

20%

- Laboratorio

Aplicas las leyes de Newton, experimentando en fenómenos físicos ideales y reales. Resuelve problemas aplicando las leyes de Newton. Verifica las leyes de Newton, en los experimentos de laboratorio con eficiencia.


20%

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA CREADA POR LEY N° 29074 



Interpreta sus propiedades y analiza los conceptos de trabajo y las leyes de la termodinámica para aplicar y verificar en problemas de ingeniería. Resuelve problemas



Demuestra y verifica los conceptos y principios de trabajo, energía y dinámica del cuerpo rígido con eficiencia.

INDICADORES

ACTITUDES 

Respeto mutuo 

Responsabilidad 



Respeto mutuo 

Responsabilidad





Respeto mutuo 

Responsabilidad



TECNICAS

INSTRUME PONDERA NTOS DOS

Participa en forma responsable y laboratorio, haciendo preguntas, aportando opiniones y respetando la de los demás. Observación Formato de Muestra puntualidad y asistencia responsabilidad en la presentación de exámenes, Lista de trabajos e informes de cotejos laboratorio. Valora la importancia de los experimentos físicos. Participa en forma responsable haciendo preguntas, aportando opiniones y respetando la de los demás presentación de exámenes, trabajos e informes de laboratorio.

Muestra puntualidad y responsabilidad en la Valoran Participa en forma responsable haciendo preguntas, aportando opiniones y respetando la de los demás Muestra puntualidad y responsabilidad en la Valoran la, importancia de los experimentos de fenómenos físicos. Valoran la importancia de los experimentos.


10%


Criterios de Evaluación: Asistencia a las clases teóricas y a las prácticas de acuerdo al reglamento de evaluación. Calificación: La evaluación del aprendizaje de las capacidades es mediante pruebas escritas, practicas calificadas y a las actitudes mediante fichas o guías de observación establecidos en el desarrollo de cada unidad didáctica. La escala de calificación para las capacidades es vigesimal (0-20) y para las actitudes (0.1 0 2) El promedio parcial de capacidades resulta: PC = 0.6*EP+0.2*PPC + 0.2*LAB EP = Promedio de examen parcial PPC = Promedio de prácticas calificadas PC = Promedio de cada capacidad LAB = Promedio de laboratorio La fórmula para la obtención del promedio final será la siguiente: PROMEDIO = 0,9 (Promedio Capacidades) + Actitudes VIII. BIBLIOGRAFIA Eduardo ,B.M (2009), Física Mecánica . Lima: Fondo Editorial, Universal de Lima Hector,P.M (2012), Física Aplicada a la Tecnología .México :Grupo Editorial Patria. S.A. de C.V Serway,R. y (2010), Física para Ciencias e ingeniería Mexico:Cengage Learning Leyva, H. Tanhia . L.(2006) ,Física II,3ra Edición ,Lima, Editorial Moshera. Young.H. y Freedman ,R .(2009) Física Universitaria :Vol.12 va ed. Editorial Addidon - Wesley

Juliaca,

de setiembre


del 2016

Unaj Juliaca -Ing Ambiental

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