1. Una de las siguientes oraciones ocupa oc upa adecuadamente el punto seguido
El mar estaba tranquilo. Se veían barcos en el horizonte. 2. Una de las siguientes oraciones no hace buen uso de las comas: ¿Quieres agua, refresco o soda?
De gatos de ratones y de perros no quiere oír ni hablar El Ecuador se divide en: provincias, cantones, ciudades y parroquias. . 3. Indique el literal en donde la coma está bien utilizada:
Llegaron sus amistades: Juan, Pedro, Luisa. 4. Una de las siguientes oraciones utiliza correctamente los signos de interrogación:
¿Sabes quién jugó?. 5. La oración en la que se usa en forma correcta el punto y coma es: Los atletas hacen todo lo posible; sin embargo, los resultados no mejoran. 6. Cuando dos oraciones expresan ideas distintas necesitamos utilizar utilizar el:
Punto y seguido. 7. En cuál de las siguientes oraciones se ha hecho uso correcto de los signos de puntuación:
¡Cállate!,¡qué te pasa!. 8. De acuerdo al siguiente listado de oraciones, el correcto uso del punto y coma que separa proposiciones asociadas, asociadas, está en:
La situación económica de la empresa, agravada en los últimos tiempos, era preocupante; se imponía una acción rápida. 9. La oración en la que se emplea en forma correcta la coma es:
Margarita, apresúrate que llegaremos tarde. 10. En uno de los literales se encuentra una oración en donde los dos puntos están bien escritos. Identifíquelo:
Ciudades de Colombia son: Bogotá, Barranquilla, Cali. 11. En uno de los siguientes literales se encuentran tres palabras graves con acento prosódico. Identifíquelo:
Carteles, lápiz, árbol, fénix, saltan, lloran. 12. La tilde diacrítica se encuentra en una u na de las siguientes oraciones:
Siéntate y toma una taza de té para que no sientas frío. 13. El grupo de palabras que contienen errores es:
utilmente, habilmente, inutilmente. 14. En uno de los siguientes literales existe una oración que está mal escrita. Identifíquelo:
La verdad, desconocemos el porque de tu negativa. 15. El grupo de palabras que siempre deben escribirse unidas de un guion es:
Histórico-crítico-cultura. 16. Reconozca el literal donde el acento prosódico está presente:
Salud, pared, regla. 17. Uno de los siguientes literales contiene dos palabras graves y dos esdrújulas. Identifíquelo:
Tránsito, césped, ánfora, carácter. 18. El literal donde todas las palabras tienen acento ortográfico es:
Académico, corazón, mía. 19. El literal donde todas las palabras están escritas correctamente es:
cónclave, chofer, pseudo. 20. Elija el literal donde todas las palabras agudas poseen acento ortográfico:
Amanecí, jamás, menú.
21. De acuerdo al siguiente listado, el literal donde están las palabras correctamente escritas son:
Cabra, ombligo, obsequio 22. La oración en la que se utiliza bien las reglas de uso de la H es:
En la huida de la huelga, parecían cual hienas asustadas. 23. Distinga el literal donde contiene palabras con errores ortográficos relacionados con la letra j:
Lijero, alíjero, exajerar. . 24. Indique el literal donde el uso de la G esté bien aplicado:
Coger, recoger, surgir. 25. Se usa R en los sonidos suaves en medio de la palabra como:
Pera, cuero, Carmen. 26. De acuerdo al siguiente listado, escoja el literal donde se encuentran palabras correctas:
Clemencia, demencia, tendencia. 27. Las palabras siguientes están bien escritas. Indique el literal:
Suave, clavo, esclava. 28. Indique los literales que contienen palabras con errores ortográficos relacionados con el uso de la letra letra z:
Mestiso, plomizo, movedisa. . 29. Indique el literal donde estén excepciones al uso de infinitivos en v y b:
Servir, hevir, vivir. 30. Indique el literal donde la oración esté bien escrita:
El yerno murió en el trayecto. 31. Aplicando las normas de las abreviaturas, que frase está correctamente estructurada:
El IECE trabaja por la formación académica de los ciudadanos ecuatorianos. 32. La palabra polisémica de la siguiente expresión “el marco se cayó y se rompió” se refiere a:
Contorno de un cuadro. . 33. Identifique el contexto de la siguiente oración: “El mesero pasa la carta a sus comensales”.
Carta referente al menú previsto en un restaurante. 34. Aplicando las normas ortográficas del uso de las mayúsculas, señale la oración que está correctamente escrita:
América del Sur está conformada por muchos países pequeños. 35. La Pragmática se encarga del estudio de:
Analizar el contexto de las palabras, frases u oraciones tomando en cuenta la experiencia de cada persona. 36. Determine la expresión correctamente escrita:
La Izquierda Democrática tendrá sus propios candidatos a la presidencia. 37. Qué expresión está correctamente escrita, de acuerdo con el uso de las mayúsculas:
José Joaquín de Olmedo fue un gran escritor. 38. De acuerdo al uso de las tildes en letras mayúsculas, determine la expresión correctamente escrita:
Álvaro Herreros fue muy deshonesto en su proceder. . 39. Identifique la oración correctamente escrita, según el uso de las mayúsculas:
La Osa Mayor está conformada por siete estrellas. 40. La Semántica, como disciplina de la lingüística, se encarga de:
Analizar el significado y significante de los signos lingüísticos. 41. ¿De qué se trata el “esquema” con la respuesta a la pregunta planteada que debo realizar en el paso 5? o
El esquema es como el esqueleto de mi ensayo, donde escuetamente coloco las ideas.
42. ¿Qué función tiene el cuerpo del ensayo?
Desarrollar cada punto planteado en el enunciado temático de manera cohesionada y con suficiente evidencia y soporte. 43. ¿Qué clase de párrafo es el siguiente? El presente trabajo investigativo busca incorporar un manual para aprender a escribir ensayos en diez etapas puntuales y proporcionar así un instrumento práctico y sencillo que los estudiantes puedan seguir con facilidad para evitar reprobación de materias debido a la dificultad de estos para elaborar escritos coherentes y efectivos.
Expositivo. 44. ¿Cuáles son las palabras clave o frases en el siguiente párrafo que me ayudan a identificar que se trata de una crítica? Estimo que se debe dar solución al problema de la mediación lectora empezando con la familia que tiene la mayor parte de responsabilidad en la formación de lectores. De la familia depende directamente que el niño se inicie, se forme y se ejercite en el hábito de la lectura; de ella depende proporcionar un modelo lector y es la familia la que debe asumir junto con el niño el rol cultural que implica la posibilidad de leer. Con el fin de dar solución al problema de la mediación lectora que empieza con la familia, propongo en las reuniones de padres de familia de los colegios de educación básica y media de nuestro país, se empiece a concientizar a los padres sobre su rol como directos responsables de la formación lectora de sus hijos. Estimo que se debe dar solución…; … la familia que tiene la mayor parte de responsabilidad en la formación de lectores; … la familia debe asumir…; …, propongo…. 45. Características de un buen ensayo:
Un buen ensayo debe persuadir, convencer, entretener y ser una fuente de inspiración, originalidad y creatividad desde una interpretación subjetiva. 46. Características de la conclusión:
Resume las ideas más importantes, demostrando que se ha probado la tesis. 47. ¿Cuáles son los pasos anteriores a la redacción de la introducción?
Leo la pregunta; recojo información; hago una lluvia de ideas en respuesta a la pregunta; planteo un enunciado argumentativo o tesis y hago un esquema. 48. El siguiente párrafo pertenece al discurso que llevó a Obama a la presidencia de los Estados Unidos de Norteamérica. Identifique que tipo de ensayo es: Este es el viaje que continuamos hoy. Seguimos siendo la nación más próspera y poderosa de la tierra. Nuestros trabajadores no son menos productivos que cuando empezó esta crisis. Nuestras mentes no son menos inventivas, nuestros bienes y servicios no son menos necesarios de lo que hayan sido la semana pasada, el mes pasado o el año pasado. Nuestra capacidad no ha disminuido. Pero el tiempo de la inmovilidad, de la protección de intereses limitados y de aplazar decisiones desagradables -ese tiempo con seguridad fue superado. A partir de hoy, debemos levantarnos, sacudirnos el polvo y comenzar de nuevo el trabajo de rehacer a los Estados Unidos.
Argumentativo 49. ¿Qué es una “tesis”, oración temática o enunciado argumentativo?
Es una proposición declarativa corta, concisa y precisa que debe dar respuesta completa a la pregunta planteada. . 50. Qué hace la introducción
Abre la discusión e introduce la oración temática o tesis.
