Un mundo maravilloso o
Nueva economía, Nueva Sociedad: mencionan libre comercio, globalización, estabilidad, estabilidad, y bienestar social. “México” es ahora un país
desarrollado y competente, presumen un nivel de integración en la economía mundial así como en organismos internacionales. Buscando bienestar y estabilidad social. o
Progreso técnico, economía y crisis social: el país se va adaptando a
los cambios internacionales en los métodos de producción por lo que en las fábricas se va remplazando al hombre por máquinas y entra una crisis social. Se hace alusión al error de diciembre el cual trajo una crisis social muy fuerte al país.
o
Desempleo en México: maquillan los indicadores de medición de
desempleo porque a pesar de que las cifras macroeconómicas les dan la razón referente a desempleo en el país la realidad es otra, no hay trabajo para los jóvenes ni profesionistas, no hay oportunidades de académicas, empleo de desarrollo profesional debido a las desigualdad, desventajas económicas y sociales y los espacios en las universidades así como en las empresas o fábricas. Al no haber trabajo y estar en la pobreza extrema caen en la delincuencia, el alcoholismo, o las drogas. o
Pobreza y educación en México: mencionan “un México donde no hay pobres”. Pero la realidad es que predominan las diferencias y
desigualdades espaciales y sociales. Se ve el ejemplo claro de la pobreza absoluta, los cales carecen de alimentación suficiente, salud e higiene óptimas, vestidos, y cuidados personales mínimos, vivienda digna, educación básica, formación cultural, posibilidad de movilidad suficiente y capacidad para resolver problemas económicos puntuales en el ámbito doméstico. Una consecuencia de la pobreza es la desnutrición o mala alimentación lo cual es visto en la cinta como los personajes que son de clase baja caen en un círculo fatídico de la pobreza. o
La relación entre educación superior y mercado de trabajo en México:
se manifiesta este tema a la hora de ver como los profesionales muy bien preparados no tienen trabajo a pesar de contar con maestría, doctorado etc. o
Política económica en México; entre el milagro y las crisis : por el
milagro mexicano de Porfirio Díaz, y el error de diciembre de Ernesto
Zedillo, los cuales los políticos usan estos términos para referirse a situaciones parecidas actuales.
o
Políticas de fragmentación de los procesos de producción : porque se
hace evidente la segmentación de clases sociales, es decir las diferencias entre la clase alta, media y baja. o
Violencia simbólica: porque mediante los medios de comunicación como
el periódico se inculca e impone significados como legítimos, disimulado las relaciones de fuerza en la que se basa la fuerza de la clase dominante. o
Arbitrariedad cultural: existe una imposición de la cultura que legitima le
ejercicio del poder de la clase dominante, lo cual es reflejado en la película ya que la gente debe aceptar el derecho de aquella persona que tiene autoridad a hacer o decir cosas, o de otro modo queda fuera de los límites de la arbitrariedad cultural que impone la clase dominante. o
Teoría de la reproducción y teoría de la resistencia : la de resistencia se
nota cuando se ven las manifestaciones de las masas en contra el gobierno aquí los sujetos están conscientes, participativos, críticos y analíticos. Y la de reproducción porque se menciona que se ha reproducido el mismo sistema de tiempo atrás y hay represión y violencia simbólica. o
Hegemonía como relación educativa : se vincula porque se identifica en la
película que hay un dominio de una entidad sobre otras de igual tipo, es decir la clase dominante tiene el mayor poder económico nacional e impone sus reglas del juego en las relaciones regionales y nacionales. Logrando un conformismo social o un hombre colectivo que adecue la moralidad de las masas a las necesidades del aparato económico de producción. o
La educación como aparato ideológico del estado: reproducción de las relaciones de producción: esto porque la hegemonía la logran a
través de la represión con ciertos aparatos del estado represivos, que funcionan con violencia como gobierno, admón., ejercito, policía, tribunales, prisiones, perteneciendo estos al dominio público, por otra parte los aparatos ideológicos que son privados como la iglesia, sindicatos, escuelas, los periódicos los cuales inculcan ideología. Es decir todo aparato del estado funciona con violencia o ideología. Y esto es claramente visto en la película ya que es evidente el uso de la violencia contra la clase media y baja y la ideología religiosa que se promueve en las clases medias bajas.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSFÍA Y LETRAS COLEGIO DE EDUCACIÓN
Economía de la educación
Película “Un mundo maravilloso” de de
Luis Estrada
Reporte
Nombre Maestra:
Nombre del alumno (a)
Minerva Inés Heredia Alarcón
Aseret Meza Ponce Acentuación: PDE Matricula: 1427080 Semestre: 8 octavo Turno: Nocturno
Cd. Universitaria Universitar ia de San Nicolás de los Garza Nuevo León, a 28 de noviembre de 2013
