Ulangan Tengah Semester 2 Tahun 2017/2018 Simulasi dan Komunikasi digital

Kisi – Kisi Kisi Soal Penilaian Pengetahuan

Nama Sekolah Sekolah Kelas/Semester Kelas/Semest er Tahun Pelajaran Paket Keahlian Mata Pelajaran Pelajaran Penilaian

: SMK Negeri Karangpucung : X/Semester 2 : 2017/2018 2017/2018 : Semuan Paket Keahlian : Simulasi dan Komunikasi Digital : Ulangan Tengah Semester 2

Kompetensi Dasar

Indikator

3.8.1 Menjelaskan Menjelaskan konsep Kewargaan Digital

3.8 Memahami Konsep Kewargaan Digital

3.8.2 Menjelaskan Menjelaskan konsep internet safety 3.8.3 Menjelaskan Menjelaskan jenis virus komputer komputer dan pencegahannya 3.8.4 Menjelaskan Menjelaskan simbol Creative Commons

3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine

3.9.1 Menjelaskan Menjelaskan komponen mesin penelusur 3.9.2 Menentukan sintak penelusuran sesuai kebutuhan pencarian informasi informasi 3.10.1 Membedakan Membedakan jenis komunikasi komunikasi sinkron-asinkron. 3.10.2 Menggambarkan proses komunikasi komunikasi data sinkron dan asinkron.

3.10 Menganalisa Menganalisa komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

3.10.3 Menyimpulkan kelebihan dan kekurangan komunikasi sinkron dan asinkron. 3.10.4 INDIKATOR SINKRON: Melakukan chatting (teks dan video).

Indikator Soal

Jenis Soal

Soal

1. Siswa mampu memahami perbedaan warga warga digital dan kewargaan digital

Essay

1A & 1B

2. Siswa mampu menjelaskan unsur – unsur – unsur unsur Lingkungan Digital menurut Mike Ribble

Essay

2A & 2B

3. Siswa mampu menjelaskan konsep T.H.I.N.K pada Kewargaan Digital

Essay

3A & 3B

4. Siswa mampu menjelaskan sintak penelusuran pada mesin pencari google

Essay

4A & 4B

5. Siswa mampu menjelaskan konsep komunikasi dalam jaringan sinkron dan asinkron

Essay

5A & 5B

Essay

6A & 6B

Essay

7A & 7B

6. Siswa mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan komunikasi dalam jaringan

7. Siswa mampu menjelaskan tata krama dalam komunikasi daring sinkron dan asinkron

1

KUR-13/SIMKOMDIG/UUTS-GE KUR-13/SIMKOM DIG/UUTS-GENAP/2017-2018 NAP/2017-2018

3.11.1 Menjelaskan Menjelaskan keunggulan pembelajaran jarak jauh. 3.11.2 Menerapkan 3.11 Menganalisis Menganalisis prosedur pendaftaran pendaftaran fitur perangkat lunak sebagai siswa dalam pembelajaran kelas maya. kolaboratif daring 3.11.3 Memilih fitur yang tepat dalam aktivitas khusus sesuai perintah guru.

8. Siswa mempu menjelaskan potensi kunci pemanfaatan TIK untuk melakukan revolusi pembelajaran 9. Siswa mampu menjelaskan model – model – model model e-learning yang bisa diterapkan diterapkan 10. Siswa mampu menjelaskan perbedaan perangkat perangkat lunak pembelajan kelas maya maya 11. Siswa mampu menjelaskan perbedaan antara antara edmodo dan media sosial Facebook 12. Siswa mampu menjelaskan menu – menu – menu menu yang ada pada Edmodo

2

Essay

8A & 8B

Essay

9A

Essay

9B

Essay

10A

Essay

10B


UTAMA KODE A

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI KARANGPUCUNG KABUPATEN CILACAP

ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL MATA PELAJARAN : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL Bid. Studi Keahlian Prog. Studi Keahlian Komp. Keahlian

: Seluruh Bidang Studi : Seluruh Program Studi : Seluruh Komp. Keahlian

Kelas :X Hari/ Tanggal : Selasa, 17 April 2018 Waktu : 10.30 – 10.30 – 12.00 12.00 (90 menit)

PETUNJUK a. Berdoalah dahulu sebelum anda mengerjakan soal ! b. Tulislah Nama, Nama, Kelas, Nomor Absen, Nama Nama Mapel, dan Kode Soal Soal pada kolom yang yang tersedia di lembar jawab! c. Jumlah soal 10 butir dan berbentuk essay ! d. Laporkan kepada pengawas ujian jika ada tulisan yang kurang jelas atau tidak terbaca ! e. Kerjakan dengan urut, jelas, dan rapi pada lembar jawab yang tersedia ! SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

1. Jelaskan pengertian kewargaan digital ? 2. Mike Ribble mengelompokan pelaksanaan kewargaan digital dalam tiga lingkungan yang memuat sembilan unsur. Sebut dan jelaskan secara singkat tiga unsur yang ada dalam LINGKUNGAN SEKOLAH ! 3. Aktivitas dalam dunia maya dapat dilihat oleh keluarga, guru, teman, tetangga ataupun pengguna yang lainnya. Sebelum melakukan aktivitas didunia maya gunakan selalu akronim “T.H.I.N.K” sebagai pengingat. Jelaskan kepanjangan “T.H.I.N.K” ? 4. Google sebagai mesin pencari memungkinkan penggunanya untuk memenuhi kebutuhan terhadap suatu informasi. Banyaknya data yang terdapat diinternet menyebabkan mesin pencari google membuat sintak khusus dalam pencariannya. Jelaskan Jelaskan maksud dari sintak berikut ini : a. AND b. allintitle: 5. Komunikasi dalam jaringan (daring) yang terjadi sekarang ini dapat dilakukan dengan beranekaragam, beranekaragam, hal ini tidak lepas lepas dari perkembangan perkembangan teknologi yang semakin semakin pesat. Salah Salah satu jenis komunikasi daring adalah komunikasi daring SINKRON, jelaskan pengertian dan 3 (tiga) contoh dari komunikasi tersebut ? 6. Komunikasi daring yang dilakukan oleh pengguna harus sesuai etiket dalam penggunaan teknologi agar tercipta kenyamanan perasaan bagi pengguna lainnya. Salah satu cara menjaga kenyamaan komunikasi daring adalah dengan mematuhi tata krama yang berlaku. Jelaskan tata krama yang ada dalam komunikasi daring ASINKRON ! 7. Komunikasi dalam jaringan merupakan jenis komunikasi yang paling digemari beberapa tahun terakhir ini. Diberbagai lini kehidupan sudah mulai bertransformasi dari komunikasi langsung 1


berganti dengan komunikasi daring. Hal ini dikarenakan dikarenakan komunikasi daring memiliki beberapa keunggulan. Sebutkan 3 keunggulan tersebut ? 8. Kelas maya (cyber class) dapat mendorong pembelajaran yang dapat dilaksanakan kapan saja dan dimana saja. Penggunaan kelas maya ini tidak terlepas dari pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam rangka revolusi pembelajaran. Jelaskan potensi kunci pemanfaatan teknologi berikut ini : a. Konektivitas b. Interaksi c. Peluang pengembang 9. Derek Stockley (2003) mendefinisikan e-learning sebagai penyampaian program pembelajaran, pelatihan, atau pendidikan dengan menggunakan menggunakan sarana elektronik. E-learning yang terselengara selama ini memiliki berbagai model. Sebut dan jelaskan 3 model elearning tersebut ! 10. Edmodo yang diciptakan oleh Jeff O’Hara dan Nic Borg pada tahun 2008 terinspirasi dari kepopuleran Facebook. Oleh sebab itu tampilan dan beberapa fitur edmodo mirip seperti facebook. Sebutkan 3 perbedaan antara edmodo dan facebook ! ---- SELESAI ---+++++ Kekayaan terbesar sebuah bangsa adalah manusianya bukan sumber daya alamnya +++++

2



UTAMA KODE A



ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018 KUNCI JAWABAN MATA PELAJARAN : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL Bid. Studi Keahlian Prog. Studi Keahlian Komp. Keahlian



KUNCI JAWABAN : 1. Kewargaan Digital adalah norma peilaku jujur, bertanggung jawab, dan peduli terkait dengan pemanfaatan pemanfaatan Informasi dan Teknologi Komunikasi (ICT) secara bersama. Kewargaan digital adalah konsep yang memberikan penyadaran penggunaan teknologi informasi di dunia maya secara bertanggung jawab dengan baik dan benar. 2. Unsur yang ada pada lingkungan sekolah a. Hak dan Kewajiban Sebagai sesama warga digital yang menggunakan teknologi dan sumber daya yang sama secara bersama, maka setiap warga digital memiliki hak dan kewajiban yang sama berdasarkan kesepakan norma. Contoh setiap warga digital memiliki hak atas privasi maupaun kebebasan berbicara. Akan tetapi setiap warga digital juga memiliki kewajiban untuk menghormati privasi orang lain maupun berbicara tanpa menyakiti perasaan orang lain. Perlu diingat setiap negara mengatur hak dan kewajiban warga negaranya dalam berinteraksi menggunaka menggunakan n perangkat digital. digital. b. Etika Dalam dunia digital para pengguna tidak saling bertatap muka, sehingga harus diperhatikan tata krama baik dalam postingan maupaun akun yang dimiliki sehingga tidak ada pengguna lainnya yang tersinggung. Etiket digital sebenarnya bertujuan untuk menjaga kenyamanan perasaan pengguna lainnya. c. Keamanan Setiap orang harus berhati-hati dan melindungi informasi dan data dari perbuatan pihak yang tidak bertanggung jawab. Dalam duninya nyata kita membangun pagar, mengunci pintu, menambahkan menambahkan alarm, memasang memasang CCTV CCTV dengan alasan alasan keamaanan. keamaanan. Hal yang sama sama juga perlu di terapkan dalam dunia digital, seperti menginstal menginstal antivirus, firewall, mem backup data, data, dan menjaga menjaga data sensitif seperti username username dan dan password. 3. T.H.I.N.K merupakan akronim dari :  



Is it True (Benarkah) ?Benarkah postingan anda ? Is it Hurtful (Menyakitkankah) ? Apakah postingan anda kan menyakiti perasaan orang lain ? Is it Inspiring (Menginspirasi) ? Apakah postingan anda dapat menginspirasi orang lain untuk berbuat baik atau justru sebaliknya? sebaliknya?

1




Is it Necessary (Pentingkah)? (Pentingkah)? Pentingkah postingan anda ? Post yang tidak penting akan mengganggu orang lain

Is it Kind (Santunkah) ? Santunkah post anda ? Tidak menggunakan kata-kata yang dapat menyinggung orang lain ? 4. Penjelasan sintak penelusuran google 



AND Apabila Anda menggunakan dua kata pada kotak kata kunci, maka secara baku, Google akan menambahkan perintah AND diantara kedua kata tersebut. Sintaks AND yang berarti “dan” i ni bertujuan sebagai pengait kata sebelumnya. Contoh: simulasi AND digital atau simulasi digital Google akan melakukan pelacakan web, baik judul web, URL, maupun teks deskripsi pada halaman halaman dengan kata kata ‘Simulasi’ ‘Simulasi’ dan ‘Digital’. ‘Digital’.



allintitle: (disertai simbol kolon/titik dua tanpa spasi)

Contoh: allintitle:software engineering Penggunaan sintaks ini akan melacak semua web yang judulnya memuat kedua kata ‘software engineering’. Penggunaan kata ini harus disertai simbol kolon tanpa spasi disambung dengan kata kunci. 5. Komunikasi daring sinkron (Serempak). Komunikasi daring serempak atau komunikasi daring sinkron adalah komunikasi menggunakan perangkat seperti komputer, smartphone, dan sejenisnya yang terkoneksi dengan internet sebagai media, yang terjadi secara serempak, waktu nyata (real time). Contoh : Text Chat, Video Call, Video Conference 6. Tata Krama Komunikasi Asinkron 









Gunakanlah bahasa yang baik dan sopan. Bedakan pemilihan kata sesuai hubungan Anda dengan penerima pesan. Saat berkirim pesan pada guru atau atasan, gunakanbahasa yang formal. Saat berkirim pesan pada teman, dapat menggunakan bahasa yang lebih santai. Tidak menggunakan jenis huruf (font) yang beragam. Gunakanlah font standar, dengan ukuran yang standar. Karena penggunaan font yang beragam akan menyulitkan pembacaan dan melelahkan melelahkan mata mata Kejelasan penulisan subjek, gunakanlah subjek yang dapat langsung dimengerti oleh penerima e-mail. e-mail. Perhatikan penerima CC, dan perhatikan juga penerima BCC e-mail. Dianjurkan untuk mengirim CC ataupun BCC berdasarkan hak membaca e-mail tersebut. Segera menanggapi pesan yang diterima. Beritahukanlah terlebih dahulu jika membutuhkan waktu tambahan untuk membalas pesan.

Tidak meneruskan pesan yang tidak penting. Karena tidak semua orang menyukai lelucon, berita atau gambar yang dikirimkan. 7. Komunikasi daring memiliki beberapa keunggulan jika dibandingkan dengan komunikasi konvensional, antara lain sebagai berikut. 











Dapat dilakukan kapan saja di mana saja: dengan komunikasi daring, setiap pengguna dapat melakukan komunikasi di mana saja dan kapan saja, dengan syarat terkoneksi dengan jaringan internet dan memiliki sarana yang mencukupi. Efisiensi biaya: berbeda dengan komunikasi konvensional, komunikasi daring tidak memerlukan pihak yang berkomunikasi untuk bertemu tatap muka, dengan komunikasi daring Anda dapat menghemat menghemat biaya transportasi Efisiensi waktu: komunikasi dapat dilakukan dengan cepat tanpa harus membuang waktu dengan melakukan perjalanan. Pesan komunikasi dapat disampaikan pada saat itu juga dalam hitungan detik walaupun kedua pihak yang berkomunikasi saling berjauhan. Terintegrasi dengan layanan TIK lainnya: sambil melakukan komunikasi daring, Anda dapat memanfaatkan layanan TIK lainnya untuk mendukung pelaksanaan dan kelengkapan komunikasi tersebut. Contoh layanan yang dapat digunakan seperti berbagi layar, layar, presentasi, presentasi, dan dokumen. dokumen. Meningkatkan intensitas berkomunikasi: komunikasi daring mendorong orang yang biasanya diam diam di dunia nyata, nyata, menjadi menjadi aktif saat saat berkomunikasi berkomunikasi di dunia maya. 2




Meningkatkan Meningkatkan partisipasi: dengan terbukanya jalur komunikasi, akan semakin banyak orang yang dapat berpartisipasi dalam diskusi.

8. Penjelasan Penjelasan 6 Potensi kunci dan pemanfaatan TIK dalam rangka revolusi pembelajaran pembelajaran Konektivitas - akses terhadap beraneka ragam informasi ‘tersedia’ d alam skala global. Selama memanfaatkan koneksi internet, akan didapatkan informasi apapun yang tersedia dalam world wide web (www). Dalam mencari informasi, juga tidak akan merasa kesulitan berkat bantuan mesin pencari seperti Google atau Bing. b. Interaksi - evaluasi belajar dapat dilaksanakan seketika dan mandiri. Dengan memanfaatkan TIK, dapat mengerjakan tugas, menjawab pertanyaan, maupun mengerjakan ujian dimanapun dan kapanpun yang inginkan. Dalam beberapa model ujian, dimungkinkan juga untuk mendapatkan hasil penilaian maupun umpan balik secara otomatis, sehingga tidak perlu menunggu lama untuk mengetahui hasil penilaian ujian. c. Peluang pengembangan - konten digital dapat terus-menerus dikembangkan sehingga dapat memperkaya pembelajaran dalam kelas konvensional. Dalam kelas konvensional, siswa dan guru harus berada dalam ruangan yang sama. Akan tetapi dengan memanfaatkan TIK, guru dapat memberikan instruksi dari tempat tertentu dan siswa tetap dapat mengikuti instruksi guru walaupun berada di tempat

a.

9. Model E-learning yang dapat diterapkan Model Adjunct

Dalam model ini e-learning digunakan untuk menunjang istem pembelajaran tatap muka di kelas. Model ini dapat dikatakan sebagai model “tradisional plus” karena keberadaan e -learning hanya sebagai pengayaan atau tambahan saja. Model Mixed/Blended

Model ini menempatkan e-leraning menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembelajaran. Misalnya pembelajaran pembelajaran teori dilaksanakan dilaksanakan secara daring, sedangkan pembelajaran pembelajaran praktik secara tatap muka. Model Daring Penuh

Dalam model ini e-learning digunakan untuk seluruh proses pembelajaran mulai dari penyampaian penyampaian bahan belajar, belajar, interaksi interaksi pembelajaran, pembelajaran, dan evaluasi evaluasi pembelajaran. pembelajaran. 10. Perbedaan edmodo dan media sosial facebook 1. "Siswa membangun jaringan pembelajaran pribadi" Edmodo : Siswa tidak dapat membangun jaringan pembelajaran pribadi. Keanggotaan Edmodo terbatas di ruang kelas yang ditentukan oleh guru. Facebook : Facebook memungkinkan siapa saja untuk membuat jaringan pertemanan maupun jaringan pembelajaran pembelajaran sendiri sendiri dengan mereka mereka yang mempunyai semangat semangat atau atau minat serupa. serupa. 2. "Guru membangun jaringan pembelajaran pembelajaran pribadi" Edmodo : Guru membuat kelas, kemudian membagikan membagikan kode kelas kepada para siswa yang akan digunakan sebagai password untuk masuk kelas. Hanya mereka yang terdaftar yang dapat saling berbagi sumber sumber belajar. Facebook : FB adalah tempat terbuka bagi guru atau siapa saja untuk membuat jejaring pembelajaran pembelajaran pribadi menggunakan menggunakan kelompok (group) ( group) atau halaman. Pencarian dapat dilakukan dengan mengetik kata kunci yang diminati pada kotak search. 3. "Pengguna dibatasi minimal berumur 13 tahun" Edmodo : Edmodo tidak memerlukan informasi tersebut karena siswa di bawah pengawasan seorang guru. Facebook : FB mengumpulkan mengumpulkan informasi pribadi para peserta/siswa. 3


4. "Akses dari sekolah" Edmodo : Situs Edmodo dapat diakses dari sekolah. Facebook : Kebanyakan situs seperti FB diblokir oleh sekolah. 5. "Iklan" Edmodo : Edmodo memiliki model pendanaan dari sumber lain alias tanpa iklan. Facebook : FB didanai oleh iklan sehingga FB dipenuhi banyak iklan.

=====SELESAI=====

4


UTAMA KODE B




ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL MATA PELAJARAN : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL Bid. Studi Keahlian Prog. Studi Keahlian Komp. Keahlian



PETUNJUK a. Berdoalah dahulu sebelum anda mengerjakan soal ! b. Tulislah Nama, Kelas, Nomor Absen, Nama Mapel, dan Kode Soal pada kolom yang tersedia di lembar jawab! c. Jumlah soal 10 butir dan berbentuk essay ! d. Laporkan kepada pengawas ujian jika ada tulisan yang kurang jelas atau tidak terbaca ! e. Kerjakan dengan urut, jelas, dan rapi pada lembar jawab yang tersedia !

SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

1. Jelaskan pengertian warga digital ? 2. Mike Ribble mengelompokan pelaksanaan kewargaan digital dalam tiga lingkungan yang memuat sembilan unsur. Sebut dan jelaskan secara singkat tiga unsur yang ada dalam LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH ! 3. Aktivitas dalam dunia maya dapat dilihat oleh keluarga, guru, teman, tetangga ataupun pengguna yang lainnya. Sebelum melakukan aktivitas didunia maya gunakan selalu akronim “T.H.I.N.K” sebagai pengingat. Jelaskan kepanjangan “T.H.I.N.K” ? 4. Google sebagai mesin pencari memungkinkan penggunanya untuk memenuhi kebutuhan terhadap suatu informasi. Banyaknya data yang terdapat diinternet menyebabkan mesin pencari google membuat sintak khusus dalam pencariannya. Jelaskan Jelaskan maksud dari sintak berikut ini : a. OR b. Filetype: 5. Komunikasi dalam jaringan (daring) yang terjadi sekarang ini dapat dilakukan dengan sangat beranekaragam, beranekaragam, hal ini tidak lepas lepas dari perkembangan perkembangan teknologi yang semakin semakin pesat. Salah Salah satu jenis komunikasi daring adalah komunikasi daring ASINKRON, jelaskan pengertian dan 3 (tiga) contoh dari komunikasi tersebut ? 6. Komunikasi daring yang dilakukan oleh pengguna harus sesuai etiket dalam penggunaan teknologi agar tercipta kenyamanan perasaan bagi pengguna lainnya. Salah satu menjaga kenyamaan komunikasi daring adalah dengan mematuhi tata krama yang berlaku. Jelaskan tata krama yang ada dalam komunikasi daring SINKRON ! 1


7. Komunikasi dalam jaringan merupakan jenis komunikasi yang paling digemari beberapa tahun terakhir ini. Diberbagai lini kehidupan sudah mulai bertransformasi dari komunikasi langsung berganti dengan komunikasi daring. Namun pemanfaatan komunikasi daring ini masih memiliki beberapa kelemahan. kelemahan. Sebutkan 3 kelemahan kelemahan tersebut ? 8. Kelas maya (cyber class) dapat mendorong pembelajaran yang dapat dilaksanakan kapan saja dan dimana saja. Penggunaan kelas maya ini tidak terlepas dari pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam rangka revolusi pembelajaran. Jelaskan potensi kunci pemanfaatan teknologi berikut ini : a. Fleksibilitas b. Kolaborasi c. Motivasi 9. Penyelenggaraan kelas maya membutuhkan berbagai komponen pendukung seperti perangkat keras yang berupa komputer atau laptop, sedangkan perangkat lunak seperti Learning Management System (LMS) dan Social Learning Network (SLN). Jelaskanlah pengertian LMS dan SLN dan masing – masing berikan 2 contohnya ! 10. Edmodo yang diciptakan oleh Jeff O’Hara dan Nic Borg pada tahun 2008 digunakan untuk melaksanakan pembelajaran secara daring. Fitur – fitur yang ada mendukung adanya pembelajaran daring. Jelaskanlah pengertian pengertian fitur berikut ini : a. Home b. Progress c. Messages d. Backpack

---- SELESAI ---yang aku baca +++++++ +++++++ Aku adalah sebagaian dari segala sesuatu yang

2


UTAMA KODE B




ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 KUNCI JAWABAN MATA PELAJARAN : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL Bid. Studi Keahlian Prog. Studi Keahlian Komp. Keahlian


Kelas :X Hari/ Tanggal : Selasa, 03 Oktober 2017 Waktu : 13.15 – 13.15 – 14.15 14.15 (60 menit)

KUNCI JAWABAN : 1. Warga Digital adalah orang yang cerdas, menggutamakan kebenaran, meyadari hal yang baik dan hal yang tidak baik, dan membuat pilihan yang tepat ketika menggunakan teknologi. 2. Unsur – Unsur – unsur unsur yang ada pada lingkungan Luar Sekolah 

Hukum

Hukum digital mengatur etiket penggunaan teknologi dalam masyarakat. Warga digital perlu menyadari bahwa mencuri ataupun mengubah data diri, maupun karya orang lain, merupakan perbuatan melanggar melanggar hukum. Contoh perbuatan yang melanggar hukum antara lain : mencuri identitas orang lain, plagiarisme, menyebarkan virus, ataupun meretas laman (website). Hukum yang terkait dengan aktivitas warga digital dengan nama hukum siber (cyber law). Di Indonesia yang terkait dengan kegiatan digital menyangkut 5 aspek : -

Hak Cipta

-

Merek Dagang

-

Fitnah dan pencemaran nama baik

-

Privasi

-

Yurisdiksi dalam raung siber (Wilayah dalam dunia maya yang berlaku sebuah undang-

undang yang berdasarkan hukum) 

Transaksi

Perangkat digital menyediakan fasilitas yang memudahkan seseorang untuk belanja atau bertransaksi secara daring. Berbagai situs untuk kegiatan transaksi sangat mudah diakses seperti shoopee dot com, bukalapak dot com, olx dot co dot id, tokopedia dot com. Selain toko online kegiatan transaksi juga dapat dilakukan dengan mudah melalui Automatic Teller Machine (ATM) seperti pembelian token listrik. Ataupun kegiatan transaksi mengirim uang dapat dilakukan menggunakan Internet Banking. Dalam proses jual beli, penjual dan pembeli perlu menyadari kelebihan dan resiko yang didapatkan dari jual beli secara daring. Secara umum kelebihan dari traksaksi online adalah : 1


Kecepatan bertransaksi, kemudahan akses, kemudahan membandingkan spesifikasi dan harga produk atau layanan. Sedangkan Sedangkan resiko yang sering muncul antara lain penipuan, perbedaan kualitas barang yang dikirim, jangka waktu pengiriman, atau legalitas barang yang diperjualbelikan. 

Kesehatan

Teknologi memang banyak sekali manfaatn ya, namun dalam penggunaan yang tidak proporsional ada ancaman kesehatan yang perlu diperhatikan, diperhatikan, seperti kesehatan kesehatan mata, telinga, tangan, bahkan keseluruhan badan, tidak hanya fisik kesehatan mental pun dapat terjadi. 3. T.H.I.N.K merupakan akronim dari  





Is it True (Benarkah) ?Benarkah postingan anda ? Is it Hurtful (Menyakitkankah) ? Apakah postingan anda kan menyakiti perasaan orang lain ? Is it Inspiring (Menginspirasi) ? Apakah postingan anda dapat menginspirasi orang lain untuk berbuat baik atau justru sebaliknya? sebaliknya? Is it Necessary (Pentingkah)? Pentingkah postingan anda ? Post yang tidak penting akan mengganggu orang lain

Is it Kind (Santunkah) ? Santunkah post anda ? Tidak menggunakan kata-kata yang dapat menyinggung orang lain ? 4. Penjelasan sintak mesin penelusur google 

a.

OR Jika Anda mengetikan kata ‘simulasi OR digital’, maka Google akan melakukan pelacakan judul, URL, maupun deskripsi yang setidaknya berisi salah satu dari kata ‘simulasi’ atau’digital’

b. FileType: (disertai simbol kolon/titik dua tanpa spasi) Apabila kita ingin mencari suatu dokumen dengan format doc/pdf/jpeg, maka gunakan sintaks ini. Penggunaan kata ini harus disertai simbol kolon tanpa spasi disambung dengan kata kunci. Contoh: kota kabupaten Indonesia filetype:pdf 5. Komunikasi daring asinkron (Tidak Serempak) Komunikasi daring tak serempak atau asinkron adalah komunikasi menggunakan perangkat komputer dan dilakukan secara tunda. Contoh komunikasi daring asinkron adalah e-mail, forum, rekaman simulasi visual, serta membaca dan menulis dokumen daring melalui World Wide Web. 6. Tata Krama komunikasi sinkron adalah : 

Periksa peralatan yang akan digunakan.



Hadirlah tepat waktu sesuai kesepakatan. kesepakatan.









Dalam video conference, akan diminta untuk memasukkan nama pengguna.Gunakanlah nama asli, instansi/sekolah, dan lokasi yang benar, misalnya Andreseptian_SMK N Karangpucung. Hal ini akan memudahkan memudahkan pengguna lain untuk mengetahui siapa lawan bicaranya. Jika menggunakan mikrofon, carilah lingkungan yang tenang, jangan sampai ada suara di sekitar yang mengganggu jalannya komunikasi. Jangan lupa menonaktifkan mikrofon jika sedang tidak digunakan. digunakan. Walaupun tidak bertatap muka dengan peserta lainnya, tetap gunakan pakaian yang sesuai dengan acara. Perkenalkan diri sebelum berbicara, pastikan suara dapat terdengar oleh semua peserta.

2




Saat dipersilakan berbicara, teruslah berbicara. Jika terdapat masalah teknis, peserta lain atau moderator akan menginformasikannya.

Fokus pada diskusi, jangan melakukan aktivitas lain ketika sedang melaksanakan video conference. 7. Kelemahan komunikasi daring 



Tidak mewakili emosi pengguna: intonasi bicara, raut muka, gerakan tubuh, merupakan hal yang relatif sulit untuk dipahami melalui komunikasi daring.



Memerlukan perangkat khusus: dalam pelaksanaannya, komunikasi daring memerlukan adanya hardware, software



Terlalu banyak informasi yang tidak penting: dalam komunikasi daring, seringkali informasi yang didapat menjadi terlalu banyak, sehingga membuat bingung si penerima.



Menyita konsentrasi: melakukan komunikasi daring tidak pada tempat dan waktu yang tepat, dapat mengabaikan atau menunda hal yang lain, bahkan membahayakan orang lain maupun diri sendiri.

8. Potensi kunci pemanfaatan TIK dalam r evolusi pembelajaran a.

Fleksibilitas Fleksibilitas - belajar dapat dilaksanakan di mana saja dan kapan saja. Dengan cara belajar yang terjadwal dalam kelas yang dilaksanakan selama ini (kelas konvensional), guru adalah sumber belajar utama bagi siswa. Akan tetapi dengan kelas konvensional yang diperkaya dengan TIK, memiliki kebebasan dalam menentukanwaktu yang tepat kapan harus belajar dan tempat untuk belajar, selama dapatmenggunakan komputer dan mengakses internet. b. Kolaborasi Kolaborasi - penggunaan perangkat diskusi dapat mendukung pembelajaran kolaborasi di luar ruang kelas. Dengan memanfaatkan perangkat diskusi melalui internet, dapat berkomunikasi, berdiskusi, berdiskusi, bertukar pendapat, baik mengenai sebuah ide, permasalahan, maupun solusidengan rekan atau guru. Dengan perangkat ini juga dapat membuat kelompok belajar. Dalam kelompok ini akan dapat berbagi ide maupun sumber belajar antarteman. c. Motivasi Motivasi - multimedia dapat membuat pembelajaran lebih menarik. Dengan TIK, siswa dan guru akan mendapatkan berbagai sumber belajar. Salah satu sumber belajar tersebut adalah video atau animasi yang menjelaskan konsep atau peristiwa tertentu. Dengan bantuan media ini, siswa akan mendapatkan mendapatkan ilustrasi/gambaran ilustrasi/gambaran yang lebih nyata dan dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar. 9. Perbedaan LMS dan SLN a.

LMS Menurut Courts dan Tucker (2012), LMS adalah aplikasi yang digunakan untuk mengelola pembelajaran, mengirimkan konten (content delivery system), dan melacak aktivitas daring seperti memastikan kehadiran dalam kelas maya, memastikan waktu pengumpulan tugas, tugas, dan melacak melacak hasil hasil pencapaian pencapaian siswa. Contoh : Moodle, Dokeos, aTutor.

b. SLN Perangkat lunak mulai memperhatikan hubungan sosial dan kepedulian sosial tujuannya adalah agar dapat berkolaborasi dan pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan keterampilan sosial. Contohnya edmodo, Einztein, Sophia

3


10. Penjelasan menu dalam edmodo a.

Home : Melihat halaman awal edmodo

b. Progress : untuk melihat kemajuan dalam penugasan/ujian c.

Messages : Digunakan untuk mengirim pesan kepada Guru

d. Backpack : untuk membaca materi atau media lain yang membantu belajar. Merupakan lokasi penyimpanan sumber belajar siswa, diumpamakan seperti tas ransel/Backpack. ransel/Backpack.

=====SELESAI==

4


Ulangan Tengah Semester 2 Tahun 2017/2018 Simulasi dan Komunikasi digital

Recommend Documents