U3 Actividad 2. La toma de decisiones. Esta es una actividad individual, que tiene el siguiente propósito: Que el estudiante identifique la importancia de la ética en los procesos de toma de decisiones. Desarrollo:
Instrucciones:
Una vez que hayas revisado y estudiado los recursos indicados en el punto 2; Lee el caso siguiente y responde las preguntas presentadas al final; en atención a los derechos y la ética. Tus respuestas te permitirán realizar y desarrollar el punto 1 de la actividad 2. Arriesgar el prestigio por un ingreso inmediato: Laboratorios Ankor era una empresa con sede en Nuevo León, México, dedicada a la producción y venta de medicamentos para el área de cardiología. En febrero del 2010 estaba por lanzar un nuevo fármaco, llamado Cardex, para el tratamiento de la hipertensión arterial. Como parte de la promoción había contactado al doctor Gutiérrez, un famoso cardiólogo reconocido a escala nacional. Los Laboratorios Ankor le habían solicitado fungir como su orador principal en múltiples conferencias y congresos en todo México, ya que si contaban con su imagen para el impulso de Cardex una gran cantidad de médicos recetaría ese nuevo producto. Cardex no era un “mal medicamento”, pero tampoco ofrecía algo nuevo comparado con lo que ya existía en el mercado de fármacos. De hecho, existían por lo menos tres medicamentos de otras compañías que igualaban e incluso superaban en eficacia a este fármaco de Ankor. Sin embargo, todos estos medicamentos tenían un precio entre 30 y 40 % superior al de Cardex. El doctor Gutiérrez estaba analizando seriamente la oferta de los Laboratorios Ankor, debido a que el tiempo que tendría que dedicar a la promoción era poco y el pago mensual que se le proponía era casi igual al de tres meses de su trabajo como médico. Incluso, esta propuesta le permitiría a futuro conseguir uno de los objetivos que llevaba años buscando alcanzar: poner su propia clínica. El contrato con Laboratorios Ankor implicaba que el doctor Gutiérrez promocionara durante un año a Cardex como “la mejor y más novedosa opción terapéutica para el tratamiento de la hipertensión arterial”.
Dado que promover este fármaco le permitiría tener mayores ingresos económicos y un nuevo foro para mostrarse como “experto” en el tema, el doc tor Gutiérrez se preguntaba si debía aceptar o rechazar la propuesta de los Laboratorios Ankor, sobre todo al tomar en cuenta que él podría ayudar a promocionar una opción significativamente menos costosa y más accesible a la población de escasos recursos, pero que no era exactamente “la mejor y más novedosa”. (Los nombres de la empresa y los personajes mencionados en este
artículo fueron modificados a petición de los interesados). Análisis de la decisión desde la ética del bienestar El doctor Gutiérrez debe considerar las consecuencias que su decisión puede generarle a corto y largo plazo, pues aunque parece que el ser imagen de un fármaco que lo obliga a exagerar sus beneficios pudiera no tener grandes repercusiones, su prestigio como médico se vería afectado. Una de las consideraciones que debemos tener como profesionistas es el respeto a nuestros clientes y colegas, por lo que señalar propiedades falsas en un producto no sólo es deshonesto, sino que también engaña a aquellos que confían en nosotros, afectando la confianza en la profesión misma. Gutiérrez debe esforzarse por ver la oferta del Laboratorio Ankor en perspectiva, para tomar en cuenta el panorama completo. Preguntas detonantes ¿Cuál es la decisión que debería tomar el doctor Gutiérrez? ¿Es el beneficio social buscado por el doctor Gutiérrez una justificación para exagerar las propiedades del medicamento? ¿Cuál es la responsabilidad de un profesional de la salud en el momento de recomendar determinado tratamiento a un paciente? ¿Consideras que la mercadotecnia que rodea la venta de medicamentos en nuestro país es honesta sobre las propiedades, beneficios y efectos de los fármacos? ¿Crees que haya casos en los que las farmacéuticas pudieran influir en la objetividad de los médicos al momento de recomendar un medicamento? ¿Cuál sería la responsabilidad de un médico si sabe que uno de sus colegas es deshonesto o poco objetivo con los tratamientos que recomienda a sus pacientes? Reflexión Consecuensialista; en atención a tus respuestas a las preguntas anteriores, cuáles debería de elegir el Doctor. No aceptar promover el medicamento, tal como se lo proponen. Tienes la libertad de consultar sobre las preguntas y sus posibles respuestas y consecuencias en Internet; Pero no sobre los laboratorios pues el nombre es supuesto. Tu docente en línea.
1. Esta actividad es individual y en ella representarás gráficamente el proceso de toma de decisión y el impacto de la ética, a partir del caso práctico propuesto por tu docente y sus indicaciones.
2. Recursos Para esta actividad, revisa en el contenido nuclear de la U3 los temas referentes a:
Fases del proceso de toma de decisiones; El lugar de la ética en la toma de decisiones; Cualidades éticas y los procesos de toma de decisiones; y Procedimiento para la toma de decisiones éticas. También te recomiendo que ingreses a YouTube, y busques y consultes los temas siguientes: 1. Ética en el ejercicio de la profesión: 2. Ética en la empresa y 3. El método-ética empresarial.
Una vez terminada tu revisión y habiendo respondido las preguntas establecidas; presenta tu Actividad en una representación gráfica del proceso de la toma de decisión y el impacto de la Ética, en PowerPoint. Con la nomenclatura: GETI_U3_A2_XXYZ, en la que: XX las dos primeras letras de su primer nombre, Y inicial de tu primer apellido y Z inicial de tu segundo apellido. Recuerda tu actividad no debe de ser mayor a 5 Mb
Rúbrica de Unidad 3 Actividad 2-GETI Criterios Pertinencia y actualización del tema abordado Puntaje Manejo de los conceptos
Puntaje Dominio de la información
Puntaje Desempeño y actitud de trabajo colaborativo (competencia transversal)
Indicadores
Muy bien Identifica información relevante del tema y establece conexiones con aspectos específicos de su contexto.
Bien Asocia la información estudiada con el contexto y emite aportaciones que abonan a la discusión del tema.
Regular Emite información relevante del tema pero no toda es actualizada o prudente para la línea de discusión.
Emplea los términos de la asignatura que hasta hora se han estudiado. Al emitir la información demuestra el dominio del tema.
Emplea algunos de los términos estudiados sin embargo no todos son de impacto para el tema.
Emplea algunos de los Emplea algunos términos de la asignatura términos de la que poco abonan al tema. asignatura pero no contribuyen al tema o son confusos.
Argumenta y justifica sus aportaciones, debate, conclusiones y reflexiones del tema principal. Establece conexiones de la información estudiada con las aportaciones de sus compañeros(as) y docente.
Identifica algunos aspectos relevantes del tema central y recupera la información estudiada, las aportaciones de sus compañeros(as) y del (la) docente.
Recupera información del tema estudiado pero no emite enlaces o conexiones con el contexto.
Emite información de forma casi literal a lo que se ha expresado en los temas estudiados.
Participa oportunamente en el tiempo establecido por el(la) docente, emite ideas relevantes y coherentes que enriquecen el tema abordado. Le da continuidad a la discusión del tema. Sus intervenciones se encuentran relacionadas directamente con el tema central.
Participa oportunamente en las discusiones pero no establece conexiones con profundidad a las aportaciones expuestas previamente.
Su participación complementa lo expuesto en los comentarios anteriores pero no aporta ideas nuevas o establece conexiones.
Las aportaciones están fuera del tema o son repetitivas y no establece conexiones.
Presenta la información de forma Contiene varios errores clara y con mínimos errores ortográficos pero se ortográficos. comprenden sus ideas.
Presenta varios errores ortográficos y Algunas inconsistencias gramaticales. 2 60
Puntaje Comunicación Emite la información de forma clara, escrita Gramaticalmente coherentes y con (competencia buena ortografía. transversal) Puntaje Suma total
5 100
4 80
3 70
Necesitas mejorar Emite información general y con poca relevancia para el contexto y tema.
