COLEGIO IBEROAMERICANO Por una Educación de Calidad y Equidad Artes Musicales. LRSM. NB2 (4° Básico)
Guía N° 1
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El sonido y sus cualidades El sonido es una sensación percibida por el oído que llega al cerebro. Cuando un cuerpo vibra, las moléculas que lo forman se propagan en círculos concéntricos a través del aire. El espacio de la música es el tiempo y su medio de expresión es el sonido. Cada sonido presenta sus propias características que lo hacen peculiar y diferente. Las cualidades del sonido son cuatro: intensidad, altura, timbre y duración. Enseguida se analiza cada una. Intensidad: Es la fuerza con que se produce el sonido; es decir, si es fuerte o débil. Se puede comparar con el volumen. Está determinado por la cantidad de energía de la onda. Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB). Este parámetro lo medimos con el sonómetro y los resultados se expresan en decibelios (dB). Altura: Es una característica por medio del cual el sonido puede clasificarse en agudo, medio y grave; constituye el tono del sonido. En el canto de los pájaros destac destacan an los los sonido sonidoss agudos agudos,, mismo mismo que contra contrasta sta con el rugido rugido de un león león caracterizado por sonidos graves. Está determinada por la velocidad de vibración de la onda sonora. Medimos esta característica en ciclos por segundos segundos o Hertz (Hz). Los humanos podemos percibir percibir los sonidos comprendidos entre 20Hz y 20.000Hz. Por debajo tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos. Timbre: Se considera como el sonido característico de una voz o instrumento, gracias a él se nota la diferencia de l os sonidos en las voces de varón y de mujer, en los ruidos de la naturaleza, de los automóviles y en la melodía producida por instrumentos musicales, aunque estén haciendo la misma nota. Es la cualidad que permite distinguir la fuente sonora. Cada material vibra de una forma diferente provocando ondas sonoras complejas que lo identifican. ¿Eres capaz de distinguir el sonido de una trompeta y de una flauta? Duración: Es tiempo que se escucha o dura un sonido; éste puede ser largo o corto. Esta cualidad está relacionada con el tiempo de vibración del objeto. Por ejemplo, podemos escuchar sonidos sonidos largos, cortos, cortos, muy cortos, etc.. dependiendo del tiempo tiempo transcurrido entre que se escucha el sonido y deja de escucharse.
Actividad 1: Cada uno de ustedes ha sido seleccionado por el Inspector Sonitus, para a yudarle a identificar algunos sonidos, que se escaparon de la caja de música. Escucharán los sonidos sonidos que se escaparon y ayudarán a dar ciertas ciertas características para poder clasificarlos: Nombre del Sonido
Intensidad
Altura
Duración
Descripción del timbre
Gracias, por ayudar al Inspector Sonitus, como lo has hecho tan bien, el inspector te encomienda otra misión: La imágenes de instrumentos musicales a continuación han perdido sus sonidos, ayduda a encontrar los sonidos correspondientes. correspondientes. Escucharán diferentes sonidos, en la casilla al lado del la imagen, coloquen el número del sonido escuchado.
Felicitaciones, han realizado con éxito las misiones encomendadas por el Inspector Sonitus. Como premio recibirán la credencial que los acredita como ayudantes de inspector. inspector.
