Tugas Resume Modul 8

TUGAS RESUME MODUL 8 PEMBELAJARAN PKn di SD

HUBUNGAN KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DENGAN TUNTUTAN PERILAKU WARGA NEGARA

DISUSUN OLEH : KELOMPOK 4 (EMPAT) 1. 2. 3. 4.

LISMIDI HARYANTI NANA RUSIANA ENY PURBO ASTUTY SRI MINUK ISWATI

Jepara, 2018

Kegiatan Belajar I

KONSEP, NILAI, MORAL, dan NORMA (KNMN) DALAM HUBUNGAN WARGA  NEGARA DENGAN NEGARA Kaitan konsep, nilai, moral dan norma (KNMN) dalam hubungan antara warga negara dengan negara sangat erat dan mempunyai pengaruh timbal balik. Untuk dapat menguasai materi dengan baik, maka kita harus : 1. Memahami dengan baik pengertian Konsep, Nilai, Moral dan Norma, yaitu : 

Konsep : pengertian

yang menunjukkan kepada sesuatu, dapat dinyatakan dalam

 bentuk kata-kata, nama atau pernyataan 

 Nilai

: sesuatu yang merujuk kepada tuntunan perilaku yang membedakan perbuatan  baik dan buruk. Kualitas kebaikan yang melekat pada sesuatu





Moral

: keharusan perilaku yang dibawakan oleh nilai

 Norma : sumber dasar hukum yang menguatkan kedudukan konsep, nilai, dan moral serta perilaku yang dilakukan

2. Melakukan kajian nilai, moral, dan norma dalam kurikulum PKn 2006, termasuk mencermati SK & KD serta menentukan materi atau indikator yang dapat meletakkan dari ketiga unsur tersebut 3. Mengaitkan dengan perilaku yang diharapkan dari rumusan nilai atau kompetensi dasar dan indikator tersebut.

Mengubah sikap seseorang tidak semudah memindahkan barang, tetapi memerlukan  proses dan kebiasaan-kebiasaan yag mendukung ke arah itu pula. Ada beberapa pendekatan : 1. Pendekatan emosional

: bertujuan menggugah perasaan dan emosi siswa dalam

memahami, menghayati dan meyakini nilai yang akan ditanamkan 2. Pendekatan rasional

: bertujuan memberikan peranan kepada akal dalam memahami

dan menerima kebenaran tersebut

Tujuan Pendidikan Nasional sesuai dengan pasal 3 UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah : Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Keikutsertaan rakyat dalam kebidupan bernegara merupaka hal yang mutlak, dalam Pemerintahan Demokrasi Pancasila terutama dalam Pembangunan. Partisipasi yang diberikan pada negara haruslah partisipasi yang tumbuh karena kesadarannya sendiri. Pembangunan mengandung arti bahwa warga negara adalah objek dan subjek pembangunan. Keberhasilan pembangunan ditentukan juga oleh partisipasi unsur masyarakat.

Kegiatan Belajar 2

KOSEP, NILAI, MORAL, dan NORMA (KNMN) dalam HUBUNGANNYA dengan SESAMA WARGA NEGARA

Manusia tidak dapat memenuhi kebutuhan hidupnya sendiri tanpa bantuan orang lain. Untuk itu manusia membangun suatu wadah tempat mereka berlindung, yang dinamakan  Negara. Keanggotaan manusia dalam organisasi negara disebut Warga Negara. Warga  Negara adalah mereka yang berdasarkan hukum merupakan anggota dari suatu negara. Mereka yang tidak termasuk Warga Negara disebut orang asing (bukan warga negara) (Rustandi, 1988:60). Menurut pasal 26 ayat (1) UUD 1945, : yang menjadi Warga Negara Idonesia ialah orang  – orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan Undang-undang sebagai Warga Negara. Ayat (2) menyatakan : syaratsyarat yang mengenai kewarganegaraan Negara ditetapkan dengan Undang-undang. Orang-orang bangsa Indonesia asli adalah orang-orang yang dilahirkan oleh orangtua yang berasal dari seluruh wilayah Indonesia. Orang-orang bangsa lain adalah orang-orang  peranakan (Belanda, Tionghoa, Arab) yang bertempat kedudukan di Indonesia, mengakui Indonesia sebagai tanah airnya dan bersikap setia kepada Negara Republik Indonesia. Tanpa kesadaran yang tinggi sesama Warga Negara, sulit sekali untuk menggalang dan mempertahankan persatuan dan kesatuan berkehidupan bermasyarakat, berbangsa dan  bernegara. Penanaman dan membiasakan sikap yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sangat perlu dari usia dini dalam ragka pembinaan dan pembentukan  pribadi warga negara. Mengapa hal tersebut penting ? Karena kecerdasan yang tinggi tanpa dibarengi moralitas yang baik akan berbahaya bagi diri sendiri dan umat manusia (Djahiri, 1985:11).

Pada diri manusia harus selalu ada kemampuan untuk menyelenggarakan kerja sama akal, rasa, dan kehendak dalam satu kesatuan. Jika hal tersebut telah mendarah daging, makan akan lahir watak. Untuk menyajikan konsep tersebut, hendaknya dilakukan dengan metode VCT (Value Clarificatio Technique) atau metode mengklarifikasi nilai atau lebih diarahkan pada keterlibatan siswa di dalam pemahaman konsep tersebut.

Kegiatan Belajar 3

KONSEP, NILAI, MORAL, dan NORMA (KNMN) dalam PEGEMBANGAN KOMITMEN BELA NEGARA

Bela negara dapat terwujud bila dilandasi oleh adanya tekad, sikap dan tindakan warga negaranya yang teratur, menyeluruh, terpadu dan berkelanjutan didasarkan oleh : 1. Kecintaan pada tanah air 2. Kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia 3. Pancasila sebagai Ideologi Negara; kerelaan berkorban Wawasan Nusantara ialah cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkunganya berdasarkan ide nasionalnya, yaitu Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 sebagai aspirasi suatu bangsa yang merdeka, berdaulat, dan bermartabat di tengah-tengah lingkungannya, dan yang menyimpang dalam tindak kebijaksanaannya, dalam mencapai tujuan persoalan nasional (GBHN 1978). Indonesia adalah negara kepulauan (NUSA) yang terletak diantara 2 benua dan 2 samudera atau disingkat NUSANTARA. Kepulauan Indonesia dengan semua perairannya dipandang sebagai satu kesatuan yang utuh, tidak terpisah-pisah satu pulau dengan pulau lainnya, dinamakan TANAH AIR. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Indonesia merupakan satu kesatuan Politik, Ekonomi, Sosial Budaya serta Pertahanan & Keamanan (Poleksosbud Hankam). Perlu juga dipahami 3 aspek alamiah (Tri Gatra), yaitu : 1. Letak geografis pada posisi silang 2. Keadaan dan kekayaan alam 3. Keadaan dan kemampuan penduduk Cita-cita perjuangan bangsa Indonesia adalah mewujudkan Negara Kesatua Republik Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan

UUD 1945 (alinea 2 pembukaan UUD 1945). Untuk mengikutsertakan warga negara dalam meraih cita-cita tersebut perlu persiapan melalui pendidikan pendahuluan bela negara. Hak, kewajiban dan kehormatan untuk ikut serta dalam usaha Pembelaan Negara bagi setiap warga negara harus dapat dilaksanakan.