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Triangulos Notables
Descripción: ejercicios
Triangulos Notables
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Triangulos Notables
(Triangulos Notables)
Triángulos Notables
Triangulos-lineas Notables-triangulos Notables-puntos Notables Del Triangulo
trianguloDescripción completa
Practica - Triangulos Notables
Practica de Triangulos Notables facil
Separata n 6 - Triangulos Rectangulos Notables (Primaria)
Descripción completa
Triangulos
Descripción: 5to secundaria
TRIANGULOS
Descripción: Trabajo presentado por mis estudiantes del Programa de Profesionalizacion Docente de la UPEL - IPB
Triangulos
Descripción: 48 ejercicios para aplicar los conocimientos adquiridos acera de los triangulos y sus ángulos
triangulos
EJERCICIOS DE TRIANGULOS
triangulos
triangulosDescripción completa
triangulos
problemas propuestosDescripción completa
Productos Notables
Descripción completa
Productos Notables
matematica
Productos Notables
Descripción completa
Cocientes Notables
Cocientes NotablesDescripción completa
Geometria Triangulos
Descripción: triangulos
Triangulos-Notables.pdf
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TRIANGULOS OBLICUANGULOS.pdf
libro-triangulos
Triangulos-Notables.pdf
TRIANGULOS CUELLO
SUMAS NOTABLES
COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO “TRILCE”
NIVEL: SECUNDARIA
II BIM – GEOMETRIA – 2DO. AÑO
SEMANA Nº 6
SEGUNDO AÑO
TRIÁNGULOS NOTABLES A continuación mostraremos algunos triángulos rectángulos notables, el alumno debe familiarizarse con éstos.
DE 45º y 45º
45º
DE 37º y 53º
53º
a 2
a
5K
3K 45º
37º
a
4K
Ejemplos: Ejemplos: 45º
15
4
7
53º 9
45º
45º 37º
DE 30º y 60º
60º a
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
2a
Coloca el valor angular correspondiente en el 30º
círculo y calcula el valor de “x” en
a 3
ejercicios siguientes:
Ejemplos:
1. 12
60º 3
a) 5
10
b) 5 3 30º
los
c) 10 3 d) 3 3 e) 5 2
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”
30º x
Dpto. de Publicaciones 2003
165
COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO “TRILCE” 2.
II BIM – GEOMETRIA – 2DO. AÑO 7. De la figura, calcular el valor de “x+y”:
a) 8 b) 4
a) 5 2
45º
8 2
x
c) 4 2 d) 2 2
10
b) 10 2
x
c) 6 2 d) 10 3
e) 5 2
45º
e) 5 3
3.
y
8. De acuerdo a la figura, calcule el valor de “x”: a) 8 b) 10 c) 15
a) 30º
53º
x
37º
b) 37º 6
d) 12
c) 45º d) 53º
e) 3
2 3
e) 60º
4.
3
xº
9. Calcular el valor de “x”: a) 6 3
12
a) 6
b) 6
x
12
b) 9
c) 3 3
c) 6 2
d) 4 3
d) 8 2
e) 3
6 3
45º
30º
e) 12 2
5.
x
10. De la figura, calcular el valor de “x”: B
a) 8 3
a) 36º
16 8
b) 4 3
b) 60º
c) 8
c) 45º
d) 16 3
d) 37º
e) N.A.
2a
e) 53º
x
30º A
45º
xº D
2a
11. Del problema anterior, calcular el valor de “BD”:
6.
a)
a) 6 b) 3 2 c)
2
d) 2 3 e) 3
3 2
x
2
b) 2 c) a 2 d) 2a e) a
166 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”
Dpto. de Publicaciones 2003
C
COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO “TRILCE”
II BIM – GEOMETRIA – 2DO. AÑO
12. De la figura, calcular el valor de “x”: a) 15º
2. a) 0,5
x
b) 10º
b)
2a
c) 5º
2
3
c) 2 2
d) 30º 45º
e) 45º
d) 3 2
30º
e) 5
2a
3.
13. Calcular: AB; Si: BC = 5
a) 5
B
a) 3 2
b) 3
10
b) 4 2
c) 10
c) 5 2
d) 8
d) 6
45º
e) 8
x
e) 6
37º
A
x
37º
C
4.
14. Calcular: AB; Si: BC = 15 B
a) 9
a) 5 3
b) 9 2
b)
c) 12 2
c) 2 3 45º
d) 18 e) 24
37º
A
20
3
x
d) 10
C
e) 10 3
10 3
15. En un triángulo ABC, m∡A = 30º. Sobre AC se forma un punto “p”, tal que PB=BC = 5µ y AB=8µ. Calcular PC. a) 4
b) 6
d) 5
e) 10
5. a) 8
c) 8
x
b) 6
4
c) 8 3 d) 12
TAREA DOMICILIARIA Nº6
e) 15
Coloque el valor angular correspondiente en el círculo y calcule el valor de “x” en los ejercicios siguientes:
6. a)
1.
4 3
2
x
b) 3 2 a) 10 b) 5 c) 20
20
60º
5
c) 5 2 x
d) 10 e) 8
d) 10 3 e) 5 3
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”
Dpto. de Publicaciones 2003
167
COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO “TRILCE”
II BIM – GEOMETRIA – 2DO. AÑO
7. De la figura, calcular el valor de “x - y”:
11. De la figura, hallar el valor de “x”:
a) 1
a) 6
b) 2a
b) 3
a20
c) a
x
d) 0 e) 2
12
c) 10
y
d) 8 e) 12
45º
30º
45º
45º x
y
8. De acuerdo a la figura, halle el valor de “x - y”:
12. Del problema anterior, halle el valor de “y”:
a) 2 b) 4
a)
x
c) 1
d) 6
y
d) 3 e) 5
b) 3 2
2
c) 6 2
e) 3
13. Calcular el valor de BC, si: AB = 6 2
37º
B
8
a) 10 b) 5
9. De la figura, halle el valor de “x”:
c) 10 2 a) 6
d) 8
x
b) 8 c) 10 d) 6 3
e) 4 2
45º
37º
A
C
4 3
e) 8 2
6
60º
14. Calcular el valor de “x”: a) 6 3
10. Calcular el valor de “x”:
2+ 3
b) 6( 2 + 3 )
e) 10 12
e) N.A.
60º
37º y
6 2
c) 6( 3 +1) d) 12
5 3
c) 6 d) 8
a)
x
b) 12
30º
45º
15. Del problema anterior, calcule el valor de “y”:
x
a) 4+3 3
b) 2+ 3
d) 3+4 3
e) N.A.
c)
3
VOCABULARIO GEOMÉTRICO Escriba el significado de las siguientes palabras:
Excentro
Baricentro
Incentro
Circuncentro
168 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”
Dpto. de Publicaciones 2003
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