I. Datos externos de la obra: 1.1 Contexto histórico-social-cultural de la época. En el Perú en el año 1999 estaba bajo el mando del Presidente Alberto Fujimori. Bueno en esa época ya en el Perú la marihuana ya se fumaba y era muy conocida. 1.2 Reflejo de la personalidad del autor (biografía). José Antonio Galloso
Nació en un barrio popular de Lima, Perú, en 1972. Es autor del poemario Si huyes hacia adentro (Lima, Colmillo Blanco, 1998); la novela juvenil Tres días para Mateo (Lima, Alfaguara, 2000); en colaboración con el artista chileno Franz Fischer, del libro de poesía visual Recortes de la memoria o el libro de la sombra (Lima, Bizarro ediciones, 2007); la novela juvenil El Mal Viaje (Lima, Alfaguara, 2007), y la novela "Adiós al Barrio" (Lima, Alfaguara, 2009). Ha traducido al español el libro Reproduce and Revolt: A Graphic Toolbox for the 21st Century Activist (de Faviana Rodríguez y Josh MacPhee, Soft Skull Press / Counterpoint, 2008). Ha publicado textos periodísticos, poemas, cuentos y fotografías en distintos medios impresos y en la red. Desde el 2002 radica en San Francisco, California. 1.3 Características de la obra estudiada. Esta obra nos da a conocer la vida de Mateo, un adolescente que tiene que tomar decisiones muy importantes en su vida. 1.4 Corriente o movimiento o tendencia literaria a la que pertenece la obra. Esta obra es contemporánea.
II. Estudio de la obra literaria: 1.-Plano de Expresión:
1.1 Nivel del lenguaje. El autor usa un lenguaje muy sencillo y fácil de comprender. 1.2 Figuras literarias empleadas en el autor ( E jemplos). y
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¡Ti, ti, ti, ti! Suena el claxon. El perro sacude las orejas. Busca el origen del ruido. Y que tal te parece si después del triunfo nos vacilamos en la Kermesse y nos vamos al tono-traga-¡SSSSS! Las chicas van a estar riquísimas. ¡Qué tal! Voz de surfer avezado. ! Muac! Besito discreto en la mejilla. -Que baboso eres- La verdad, ahorita no quiero hablar con nadie-, ¡Tch, tch, tch, tch!-llama al perro. -¡Zap, Zap, Zap, Zap! ¡No pasa nada! Apoyo los antebrazos en el lavabo, respiro hondo y me vuelvo a mojar. ¡Riiiiiiiiinn!. -¿Me entiendes, Valdivia?-y ¡plaf! Azota la mano sobre el escritorio.
1.3 Punto de vista del narrador: El autor narra la obra como protagonista. 1.4 Trama narrativa (Descripción, narración y dialogo).
Descripción: De pronto la veo. Parada en la cola de picarones. Esta con un vestido mini que me regala su hermoso cuerpo apenas boceteado, casi niño. Es raro, pero de pronto siento como mis ojos jamás hubieran visto nada con tal intensidad. Pelo negro hasta el hombro, casi puedo sentir el olor a manzanilla, a yerbas frescas. Sus piernas morenas me descachalandran por completo, como si me hubieran metido en una licuadora gigante. Narración: El grupo de Claudia camina hasta el lugar acordado, se detienen y ella solita, única, avanza hasta sentarse en la banca acordada. Las piernas se me doblan. He perdido la capacidad de habla. Un chorro de agua salada entra a
mi boca y me va a ahogar. No soy capaz de dar un paso hacia Claudia sin desplomarme.
Diálogo: -¡ Ay, no te hagas! -¡Te lo juro! -No te creo. ¿Por qué? -Porque tienes una familita-me mató. -No creas todo lo que escuchas. -¿Y por qué no voy a creer?
.-Plano del contenido:
2
2.1 Estructura de la obra. Esta obra se divide en siete capítulos: La camisa del chino, ¡ Eres el hombre!, Mirada de santo, El sueño, Estas prohibida, La kermesse y La pera del amor. 2.2 Resumen de la obra (Con ilustraciones) L
a camisa del chino
Mateo es un alumno de cuarto de secundaria, a él no les gusta las clases de matemática, prefiere educación física. Al término de la clase de matemática Mateo sale corriendo hacia los camerinos, los demás lo siguen. En los camerinos estaban los alumnos de quinto de secundaria. El chino Chung, era el matón de quinto de secundaria. El estaba buscando su camisa. Julio, el compañero de clases de Mateo, sin querer se sentó sobre su camisa. El chino Chung decide darle su paliza por miedoso. Mateo sale en su defensa y le pega de una forma inexplicable. El chino Chung adolorido se marcha. Mateo fue considerado un héroe. Julio le agradece y le ofrece ayudarlo con su tarea o cualquier otra cosa.
¡Eres el hombre! Mateo y Julio están conversando en el patio del colegio. Ya era recreo. Ellos conversaban acerca de la kermesse del colegio que iba a ver al día siguiente.
irada de santo
M
A la salida, Julio y Mateo se quedaron conversando por un rato. Julio se va y Mateo queda con la compañía de un perro. Mateo le da de comer el pan con huevo que no se comió en el recreo. María Elena una amiga, y le pide que baile con ella el día de la fiesta. Mateo se ve obligado a decirle Ya. María Elena se va. Mateo después de acariciar al perro, se marcha. Mateo se va caminando, pasa por el mercado modelo, se compra unos cigarros, fuma uno y se va. De pronto oye un claxon, una frenada ruidosa y un golpe seco. El carro se va como si nada. Mateo ve un bulto atrás del carro, se fija bien y era el perro que estaba a la salida de su colegio, al que le dio el pan con huevo. Corre hasta él, lo lleva al campo de Marte, lo acuesta sobre el pasto y lo abraza. El perro lo mira a Mateo y muere. Mateo llora.
El sueño Mateo se va a su casa en una combi. En el transcurso del viaje se queda dormida y sueña que el chino Chung le tiraba tres monedas desde un carro. El cobrador lo despierta, Mateo se baja de la combi y se va su casa.
Estás prohibida Mateo llega a su casa, no había nadie. Prende la televisión y luego lo apaga porque no había anda interesante. Sube a su cuarto de saca el uniforme y fuma los cigarros que se había comprado. En eso suena el timbre, era Romi la amiga de su hermana. Mateo le dice que su hermana no estaba y que iba a volver a las siete de la noche. Romi le dice que si la puede dejar entrar, Mateo le abre la puerta. Romi le pregunta si escuchaba la música de Charlie García, Mateo le dice que sí. Romi le dice que si tiene equipo de sonido para escuchar la música. Los dos suben al cuarto y comienzan a escuchar el casete. Romi ve el cenicero que estaba sobre su mesa y le pregunta si fumaba, Mateo le dice que sí. Entonces Romi saca un porro de Marihuana y le pregunta a Mateo si puede fumar. Mateo le dice que sí, él parecía asustado. Romi le ofreció probar, pero Mateo estaba asustado por la decisión que iba a tomar que Romi se dio cuenta, ella le dijo que si no estaba seguro que no lo haga. El casete se estaba rayando y se malogró Mateo le dijo a Romi que le iba a pagar el casete, Romi le dijo que no se preocupe. Después Mateo le dijo a Romi que quería probar un porro se marihuana, Romi se lo dio y en ese instante llegó la hermana de Mateo a la casa. La hermana de Mateo se va con Romi a su cuarto, Romi le hace unas señas a Mateo.
L
a Kermesse
Al día siguiente era la Kermesse del colegio de Mateo, Julio lo va a buscar para ir al colegio, ya que tenían que jugar un partido de fútbol. Después de jugar el partido Mateo y Julio se van a los camerinos, se cambian y marchan al patio del colegio donde estaba la kermesse. Mientras Julio y Mateo conversaban Mateo vio a una chica que le impactó. Ella se llamaba Claudia, Mateo le pregunta a Julio quien es esa chica, Julio le dice que es la mejor amiga de su amiga. Julio se ofrece a ayudarlo para que sean enamorados, así que Julio va, le dice y vuelve. Julio le dice a Mateo que se encuentren en un determinado lugar. Para Mateo es algo muy difícil porque es mucha la vergüenza, le dice para que sean enamorados pero ella le dice que es muy rápido, primero que sean amigos. Ellos ni siquiera se conocían. Después se van, Julio le pregunta que había pasado, Mateo le dice que ello lo choteó. Mateo creía que ella no quería ser su enamorado por lo que le hizo al chino Chung, Mateo estaba molesto por aquella mala fama que lo perseguía como una maldición. L
a pera del amor
Mateo está en su cama pensando solamente en Claudia. Su madre le dice que su Julio lo estaba llamando por teléfono, Julio le dice que el chino Chung iba a vengarse en la fiesta que iba haber más tarde. Mateo se marcha de su casa hacia la fiesta y toma un carro. Cuando llega a la fiesta lo primero que hace es fijarse en Claudia. Cuando la ve ella estaba con el chino Chung. El chino Chung se le acerca a Mateo para vengarse, Mateo le dice: Aquí no afuera. Mateo y el chino Chung salen y enseguida todas las personas salen. Mateo quiere que esto termine, no puede hacer nada queda inmovilizado y el chino Chung le pega y se va al local de la fiesta. Todos se van también, todo había terminado. Mateo quedó sangrando, Julio se le acerca y le ofrece su ayuda, Mateo le dice que estaba bien y le dijo que lo deje solo. Julio se va. Mateo queda solo pensando en Claudia.
Imágenes:
2.3 Análisis de los personajes
ateo Valdivia: Es el protagonista de la obra, está en cuarto de secundaria, tiene una actitud segura de sí Mismo. Se hace popular por la paliza que le dio al chino Chung defendiendo a Julio. Se enamora de una Chica llamada Claudia.
M
ulio César Rodríguez: Era el amigo de Mateo, era inteligente y apreciaba a Mateo por salvarle la vida. Era de contextura delgada.
J
El Chino Chung: Era el chico más popular de la escuela, era matón de la clase. Siempre los demás lo seguían pretendiendo ser como él. aría Elena: Era una compañera de clase de Mateo, a ella le gustaba a Mateo, se vestía de una forma exagerada pretendiendo llamar la atención.
M
Claudia: Era una chica de segundo de secundaria, Mateo la conoció el día de la kermesse. Romi: Era amiga de su hermana, estudiaba en la universidad Católica. Ella fumaba marihuana y le gustaba escuchar la música Charlie García.
2.4 Espacio novelesco (descripción de lugares).
a escuela: Tiene varios corredores, aulas, tiene patios, camerinos y un kiosco. también ahí Mateo en la kermesse conoce a Claudia. En la escuela se desarrollan los capítulos: La Kermesse, la camisa del chino Chung, Eres el hombre.
L
El mercado modelo: Es por donde Mateo pasa para tomar su micro. Cuando esta por ahí atropellan al querido perro de Mateo. Ahí también Mateo compra unos cigarros.
L
a fiesta: Es donde el chino Chung cobra venganza.
2.5 Valores de la obra: Esta obra demuestra los siguientes valores: Amor, amistad, valentía, compasión, solidaridad. 2.6 conclusiones extraídas de la obra. Nosotros somos quienes decidimos ser. Las decisiones que tomamos pueden afectarnos de alguna manera. Así que debemos pensar antes de decidir. 2.7 Apreciación Crítica. Bueno a mí me parece muy interesante la obra ya que nos narra lo que actualmente pasa con la juventud. De alguna manera nos advierte de los peligros que hay en la adolescencia. 2.8 Vocabulario. 1) Harén: Departamento de las casas de los musulmanes en que viven las mujeres. - Esas mujeres viven en aquel harén. 2)
3)
Estela: Rastro o huella que deja algo que pasa. - El ladrón huyo sin dejar estela. ien: Cada una de las dos partes laterales de la cabeza situadas entre la frente, la oreja y la mejilla. - Se golpeo la sien y perdió el conocimiento por un buen tiempo. S
4) Greña: Cosa que está enredada y entretejida con otra, y no puede desenlazarse fácilmente. - Todo fue una greña, difícil de solucionar. 5) Psicodélico: Dicho especialmente de drogas como la marihuana y otros alucinógenos: Causantes de esta manifestación o estimulación. - Esa persona es psicodélica.
6) Garúa: Lluvia menuda que cae blandamente. - Estuvo garuando hace un rato. 7)
Efervescencia: Agitación, ardor, acaloramiento de los ánimos. - Mi primo sintió una efervescencia, pero ya se encuentra mejor.
8) Raso: Plano, liso, libre de estorbos. - El terreno esta raso, podemos construir en él. 9)
ucosa: Semejante al moco. - Tengo mucha mucosa parece que estoy resfriado. M
10)Alfeizar: Vuelta o derrame que hace la pared en el corte de una puerta o ventana, tanto por la parte de adentro como por la de afuera, dejando al descubierto el grueso del muro. - Mi pared no tiene un alfeizar.
