Trabajo Rio San Lucas Cajamarca

Escuela Académico Profesional Profesional de Agronomía Agronomía UNC Facultad de ciencias agrarias

DEDICATORIA A nuestros padres, como agradecimiento agradecimiento a su esfuerzo, esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante nuestra formación tanto personal como profesional. A nuestro nuestro docente, por brindarnos su guía y sabiduría en el desarrollo de este trabajo.

Proyecto de investigación investigac ión “contaminación “contaminac ión del rio san Lucas 1


AGRADECIMIENTO Primeramente, a Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud, ser el manantial de vida y darnos lo necesario para seguir adelante día a día para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor. A nuestros padres por apoyarnos en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante ue nos han permitido ser unas personas de bien, pero más ue nada, por su amor, por los ejemplos de perseverancia y constancia ue los caracterizan y ue nos ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.

A nuestro docente por su gran apoyo y motivación para la culminación del trabajo de investigación, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por habernos transmitido los conocimientos obtenidos y habernos guiado paso a paso en el aprendizaje.

Proyecto de investigación investigac ión “contaminación “contaminac ión del rio san Lucas !


AGRADECIMIENTO Primeramente, a Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud, ser el manantial de vida y darnos lo necesario para seguir adelante día a día para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor. A nuestros padres por apoyarnos en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante ue nos han permitido ser unas personas de bien, pero más ue nada, por su amor, por los ejemplos de perseverancia y constancia ue los caracterizan y ue nos ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.

A nuestro docente por su gran apoyo y motivación para la culminación del trabajo de investigación, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por habernos transmitido los conocimientos obtenidos y habernos guiado paso a paso en el aprendizaje.

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PRESENTACIÓN !os !os ríos ríos,, desd desde e tiem tiempo poss remo remoto toss han han sido sido caus causa a de cont contam amin inac ació ión n principalmente por basuras producidas por la actividad humana, además por el arrojo de materias e"tra#as, como microorganismos, productos uímicos, residuos industriales entre otros. Dent Dentro ro de la cont contam amin inac ació ión n del del $io $io %an !uca !ucass se obse observ rvó ó ue ue los los principales factores ue contaminan a esta son& personas y animales ue defecan en el rio, vertimiento de basuras residenciales, descarga de aguas resi residu dual ales es

'des 'desag ag(e (ess

clan clande dest stin inos os), ),

lav lavados ados de carr carros os,,

dese desech chos os

residenciales, comerciales, minerales e inorgánicos y compuestos uímicos, debido a malas prácticas de agricultores ue vierten envases de fertilizantes e insumos agrícolas en el rio.

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ÍNDICE

CAPÍTULO I.....................................................................................................................* P!A+-A/-+0 D-! -%1D/0...................................................................................*

Area problemática&.....................................................................................* Descripción del problema&.........................................................................* %ituación del problema&.............................................................................2 Planteamiento del problema&.....................................................................2 3ormulación del problema&......................................................................44 056-/70%&................................................................................................................... 44

CAPÍTULO II..................................................................................................................48 //. A$90 -:$/90 0P-$A9/0+A!...........................................................................48

A+-9-D-+-% D-! -%1D/0...........................................................48 D-3/+/9/:+ D- ;$/+0%..................................................................4< CAPÍTULO III.................................................................................................................42 ///. A$90 0P-$A9/0+A!...........................................................................................42

=/P:-%/%..............................................................................................42 7A$/A5!-%.............................................................................................42 7ariable /ndependiente>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>42 7ariable Dependiente>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..>>42 -%$A-?/A -0D0!:?/9A&................................................... ........42 ipo de investigación&..............................................................................42 Población y muestra................................................................................4@ cnicas de recolección de información.................................................4B /nstrumentos de recolección de información...........................................4B /. /P0% D- 90+A/+A9/:+ -+ A?1A..................................................................4B

Proyecto de investigación “contaminación del rio san Lucas #

Escuela Académico Profesional de Agronomía UNC Facultad de ciencias agrarias //. /dentificación de las causas de la contaminación del rio san lucas&............................8C

///. /dentificasion las consecuencias de la contaminación del rio san lucas ..........84 0rigen de la contaminación........................................................................................84 9lases de contaminación........................................................................................... 84 Por el tipo de contaminante........................................................................................88 Principales clases de contaminación..........................................................................88

/7. -fectos adversos de la contaminación.......................................................................8 -fectos y tiempo.........................................................................................................8 -fectos y distancia a la fuente....................................................................................8 -fectos y organismos...................................................................................................8E

CAPITULO IV.................................................................................................................8< 90+9!1%/0+-%&.......................................................................................................... 8<

CAPITULO V..................................................................................................................8* $-90-+DA9/0+-%...................................................................................................8*

CAPITULO VI.................................................................................................................82 AP0$-&........................................................................................................................ 82

FUENTES CONSULTADAS:.........................................................................................8@ !/+F0?$A3/A................................................................................................................8@

ANEXOS........................................................................................................................8B

Proyecto de investigación “contaminación del rio san Lucas $


CAPÍTULO I I.

PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

A. ÁREA PROBLEMÁTICA: Para esta presente investigación tomaremos el área del rio san !ucas, con la siguiente ubicación geográfica '9ajamarca barrio 1rubamba 6r. =uánuco con 8B de julio)

a. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: A nivel nai!nal: !a contaminación de los ríos es uno de los problemas grandes ue está afectando al planeta, porue ellos son una de las mayores reservas de agua dulce y se acentGa más por el problema de escases de ella debido al calentamiento global, de allí surge la necesidad por conservarlos.

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-l PerG no está e"cepto a este problema, la contaminación de los ríos, ue es uno de los más graves de la región. !as aguas de stas son contaminadas por descargas domsticas, con un alto contenido de parásitos y organismos patógenos, por contaminación de los relaves mineros a travs de las impurezas ue arrojan directamente a los ríos como cobre, plomo, zinc, fierro y plata, o como consecuencia de los procesos industriales ue arrojan sustancias tó"icas ue luego son evacuados en el cauce de los ríos o uebradas alterando considerablemente su euilibrio.

A nivel l!al: Al iniciar la investigación en la zona urbana de la provincia de 9ajamarca en el ámbito del rio san !ucas. %e notó claramente la negligencia y falta de precaución de las personas ya ue estas tienen sus animales los cuales son pastoreados en las pocas hiervas ue ueda a las orillas del rio además del arrojo desmedido de basura ue se hace presente en dicha ubicación. %iguiendo el cauce del rio la contaminación es cada vez mayor ya ue notamos aGn más el arrojo de basura y desag(es de las casas construidas a la orilla.

". SITUACIÓN DEL PROBLEMA: -n el desarrollo de la investigación se pudo observar ue gran parte del poco caudal ue tiene el rio san !ucas, está muy contaminado a causa del arrojo de basura, desag(es, heces de animales e incluso con elementos uímicos, ácidos provenientes de baterías o materiales con elementos muy contaminantes ue son arrojados por las personas.

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. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: !a situación actual del $io %an !ucas está haciendo víctima de la contaminación por las personas y en general de los habitantes de esa zona urbana ue están contaminando las orillas y las aguas de este rio, porue no tienen la precaución o no hay los lugares adecuados para destilar basura, además causándoles numerosas enfermedades como trastornos intestinales, problemas respiratorios, problemas a la piel, y malos olores.

-sta investigación lo hemos realizado durante el periodo de los C días del mes de octubre. +uestra investigación se basa específicamente en describir cuáles son los problemas ue se presentan en el rio san !ucas en cuanto a la contaminación del medio ambiente. !a situación actual del $io %an !ucas está siendo víctima de la contaminación por las personas y en general de los habitantes de esa zona urbana los cuales están contaminando las orillas y las aguas de este rio, la cual causa una gran incomodidad a la población.

a. DATOS SOBRE UBICACIÓN: • • • • •

PAIS: PerG DEPARTAMENTO: 9ajamarca PROVINCIA: 9ajamarca ÁREA DE ESTUDIO: 'Hm barrio 1rubamba) DELIMITACIÓN DEL TIEMPO: -l tiempo ue hemos demorado en realizar esta investigación descriptiva ha sido los C días del mes de octubre del a#o 8C4*.

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". UBICACIÓN GEOGRÁFICA 

MAPA GEOGRÁFICO DEL PER#: apa de nuestro país.

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

MAPA GEOGRAFICO DE CA$AMARCA: 1bicación de la provincia de 9ajamarca.

1

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%. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

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IJu podemos hacer para controlar este tipo de contaminación ue aueja a toda la población de la provincia de 9ajamarcaK

B. OB$ETIVOS: a. OB$ETIVO GENERAL: 

9onocer el medio y realizar una descripción del problema en el ue se encuentra el rio san !ucas.

". OB$ETIVOS ESPECIFICOS: 

/dentificar los aspectos socio ambintales ue genere la contaminación del rio %an !ucas. Describir los problemas ue se pueden ver a causas de la contaminación en el rio san !ucas. 0btener la información mediante la realización de entrevistas a las personas ue habitan el lugar de la investigación.

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CAPÍTULO II II. MARCO TEÓRICO OPERACIONAL A. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO a. CONTAMINACIÓN DE LOS RIOS EN EL MUNDO R&!' !n(a)ina%!' 8 millones de toneladas de desperdicios se tiran cada día en los ríos de nuestro planeta. !a falta de tratamiento de los residuos, la escasez de agua y la contaminación de las aguas afectan al ecosistema, y sobre todo a las comunidades sin recursos y ue viven en la pobreza. !as fuentes más comunes de contaminación son por causas naturales o geouímicas, y otras por la acción directa del hombre. !as tuberías de las fábricas, las alcantarillas, las llamadas aguas negras, los pozos petroleros son otras fuentes contaminantes ue afectan seriamente a ríos. Algunos nutrientes vegetales alientan el desarrollo de plantas acuáticas ue ensucian y agotan el o"ígeno, presente en el agua. Además, los productos uímicos, componentes de pesticidas y productos industriales, vuelcan a los ríos sustancias muy contaminantes. !as personan ue beben esas aguas tambin se ven auejadas por esta contaminación porue los agentes infecciosos,

como

las

bacterias,

causan

trastornos

gastrointestinales.8

! *tt+s,--???.ins+iraction.org-cam/io0climatico-contaminacion-rios0contaminados

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". CONTAMINACIÓN DE LOS RÍOS EN EL PER# *Dia+i! el !)e+i!, M-' %e ien +&!' e'(-n !n(a)ina%!' 1n estudio efectuado por la Autoridad +acional del Agua 'A+A) en 48B de las 4
" *tt+,--elcomercio.+e-sociedad-+eru-mas0cien0rios0estan0contaminados0coliformes0metales0 noticia01'&1!'"

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. CONTAMINACIÓN DE LOS RÍOS EN CA$AMARCA N!(iia en el %ia+i! *Pan!+a)a a/a)a+01in!, *La "a'1+a e'(- )a(an%! al +i! 'an L1a', 9uántas veces hemos escuchado a gente ue se indigna con el tema de la contaminación ambiental o repetir clichs Oel agua es vida o Osalvemos el planeta, pero a diario vemos por las calles como ensucian y otros arrojan basura a los ríos uno de ellos el %an !ucas. -n esta subcuenca podemos encontrar todo tipo de desechos ue nos llevan a refle"ionar y unirnos a buen proyecto. Así parecen entenderlo los escolares. !os más entusiastas en esta campa#a ue ha emprendido la unicipalidad Provincial de 9ajamarca. -llos con carteles en mano y un megáfono recorrieron varias calles pidiendo a los vecinos no arrojar más basura y diciendo el río %an !ucas es patrimonio natural de 9ajamarca. ientras los estudiantes sensibilizaban a la población y otro grupo, entre ellos malabaristas, entregan volantes e información, decenas de miembros del 5im Qepita +R 2, -scuela de %uboficiales de P+P y trabajadores de la ?erencia de edio Ambiente limpiaban el río. +o había pasado ni una hora del inicio de la campa#a, cuando una se#ora de unos < a#os arrojaba basura desde el tercer piso de su vivienda. /ndignante,

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las personas ue limpiaban el río lograron esuivar la bolsa y mover la cabeza, en se#al de disconformidad. +os preguntábamos Idónde uedaron esas frases ue gritaban a todo el pulmón no ueremos más contaminaciónK %olo nos ueda decir ue todos contribuimos a diario, unos más ue otros, a contaminar nuestra ciudad. E

B. DEFINICIÓN DE T2RMINOS 

!n(a)inai3n: impregnación del aire, el agua o el suelo con productos ue afectan a la salud del hombre, la calidad de vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas.



C!n(a)inai3n %el a41a. !a acción y el efecto de introducir materias, o formas de energía, o inducir condiciones en el agua ue, de modo directo o indirecto, impliuen una alteración perjudicial de su calidad en relación con los usos posteriores o con su función ecológica.



A41a' +e'i%1ale' 1+"ana': aguas fecales, aguas de fregado, agua de cocina. !os principales contaminantes de estas son la materia orgánica y microorganismos.



A41a' +e'i%1ale' in%1'(+iale': contienen casi todos los tipos de contaminantes 'minerales, orgánicas, trmicos por las aguas de refrigeración). -stas aguas se vierten a ríos u mares tras una depuración parcial.

# *tt+,[email protected]/asura0esta0matando0al0rio0san0lucas-

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Ele)en(!' 01&)i!': lo originan los agricultores por el uso e"cesivo y por el desconocimiento de productos tales como herbicidas y abonos uímicos, ue son incorporados al agua de regadío.



De'a45e: se refiere a la evacuación de aguas residuales provenientes de la red primaria y secundaria a lo largo del $ío %an !ucas, como producto de prácticas inadecuadas de la población en general 'población contaminadora y camal) y de las deficiencias operativas del servicio de desag(e en los diferentes sectores de la ciudad.

/dentificar las consecuencias de la

contaminación del $io %an !ucas -s necesario conocer cuáles son las principales consecuencias ue origina la contaminación del $io %an !ucas.

C!n(a)inai3n "i!l34ia. 0curre cuando un microorganismo, por ejemplo, una bacteria se encuentra en un sustrato al ue no pertenece o bien, en uno al ue no pertenece, pero en concentraciones ue e"ceden a las naturales en ese sustrato.

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CAPÍTULO III III. MARCO OPERACIONAL 6.7.

8IPÓTESIS %i hay arrojo de basura, entonces el aspecto socio ambiental de la zona perjudicada es inadecuada para el desarrollo de dicha población.

6.9.

VARIABLES 

Va+ia"le In%een%ien(e:

9ontaminación del rio san !ucas en el departamento de 9ajamarca



Va+ia"le Deen%ien(e:

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Describir a base de lo ue se ha observado dicha contaminación en el rio san !ucas.

6.6.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

6.6.7. TIPO DE INVESTIGACIÓN: DESCRIPTIVA %e presenta este tipo de investigación ya ue nosotros vamos observar y describir, la cantidad de basura y desechos ue se hallan acumulados en dicho cauce.

6.6.9. POBLACIÓN ; MUESTRA +uestra población total, investigada, la tenemos en la siguiente encuesta realizada.

ENCUESTA =emos podido encuestar a EC pobladores ue habitan en cause del rio san !ucas, acerca del origen de la contaminación, y nos brindaron una información sobre el origen de esta ofensa ue está afectando a nuestra provincia de 9ajamarca.

CUADRO N< =7

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+R D- P-$%0+A% =A5/A+-% -+91-%AD0%

/+-?$A+-% D3A/!/A% P0$ %-T0 A%91!/+ 0

3--+/+ 0

3A/!A C4

8



3A/!A C8

E

8

3A/!A C





3A/!A CE



8

3A/!A C<

8

E

3A/!A C*

E

8

3A/!A C2

8

E

LA PEBNA :N6ED:9AA AF:B7AN  N:E9AN CNDA7:NAC:N EN EL B: AN LUCA A3/$A +/-?A+

A3/$A+ 91A!-% %0+

+

%

8C

%09/A!

-D19A/70

=05$-

16-$-%

T

T

T

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T

T

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T

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T

T

8C

8C

EC 0A!

!0% P$05!-A% P$05. P$05.

8C

+/+?1+ A

EC 0A! P-$%0+A%

6.6.6. T2CNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN OBSERVACIÓN -n esta investigación hemos podido observar la basura, desechos de arena, desperdicios de cocina, aguas servidas, etc. -n el cauce del rio san !ucas, ocasionados por los pobladores ue habitan en dicho cause 'provincia de 9ajamarca).

6.6.>. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. 4. !aptop 8. 9uaderno de apuntes . 9ámara E. Stiles de escritorio

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I. TIPOS DE CONTAMINACIÓN EN AGUA 

C!)1e'(!' )ine+ale'. Pueden ser sustancias to"icas como los metales pesados 'plomo, mercurio, etc.), nitratos, nitritos. 0tros elementos afectan a las propiedades organolpticas 'olor, color y sabor) del agua ue son el cobre, el hierro, etc. 0tros producen el desarrollo de las algas y la eutrofización 'disminución de la cantidad de 08 disuelto en el agua) como el fosforo.



C!)1e'(!' !+4-ni!'. '3enoles, hidrocarburos, detergentes, etc.) Producen tambin eutrofización del agua debido a una disminución de la concentración de o"ígeno, ya ue permite el desarrollo de los seres vivos y estos consumen 08.



La !n(a)inai3n )i+!"i!l34ia: se produce principalmente por la presencia de fenoles, bacterias, virus, protozoos, algas unicelulares.



La !n(a)inai3n (?+)ia: provoca una disminución de la solubilidad del o"ígeno en el agua. ipos de agua en función del origen de su contaminación.

II. IDENTIFICACIÓN DE LAS CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL RIO SAN LUCAS: -s necesario conocer las principales causas ue origina la contaminación del $io %an !ucas, saber dónde y en u lugares se está produciendo dichas causas.

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Ele)en(!' 01&)i!': lo originan los agricultores por el uso e"cesivo y por el desconocimiento de productos tales como herbicidas y abonos uímicos, ue son incorporados al agua de regadío.



Ba'1+a: todo tipo de desecho sólido producido por la actividad humana, proveniente del mercado central y de la población contaminadora ue generan grandes cantidades de residuos orgánicos e inorgánicos. -ntre los ue podemos mencionar papel, cartón,

plásticos,

vidrio,

metales,

restos

de

muebles

o

electrodomsticos o las materias fecales ricas en bacterias

III.

IDENTIFICASION LAS CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL RIO SAN LUCAS -s necesario conocer cuáles son las principales consecuencias ue origina la 9ontaminación del $io %an !ucas. 

C!n(a)inai3n %el '1el!: deseuilibrio físico, uímico y biológico causado por el arrojo de residuos domsticos, uso indiscriminado de agrouímicos y aguas residuales, ue afectan negativamente a las plantas, a los animales y a los seres vivos.

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P+!%1(!' !n(a)ina%!': entre los principales productos agrícolas contaminados tenemos a las hortalizas, la cuales son regadas por el agua del rio.



O+i4en %e la !n(a)inai3n. 9onforme a la primera !ey de la ermodinámica, la materia y la energía no se crean ni se destruyen. Por lo tanto, para ue se mantenga el euilibrio en un sistema, por ejemplo, el planeta, un organismo, una ciudad, un río cualuier forma o cantidad de materia o energía ue entre en l, deben salir tarde o temprano. %i esto no ocurre, la materia o energía ue se encuentren en e"ceso se acumularán en el sistema y darán origen a la contaminación.

Cla'e' %e !n(a)inai3n. !a contaminación ambiental se puede clasificar de diversas maneras, las ue se eligen, a menudo, conforme a los intereses de un estudio o el objetivo de la clasificación, por ejemplo, para fines de control legal. !as siguientes son las clasificaciones principales.

P!+ el +!e'! 01e la a1'a. %i la contaminación es resultado de un proceso en el cual los seres humanos no participan y ue, por lo tanto, no pueden controlar, se le considera de origen naturalU algunos ejemplos son la emisión de diversas sustancias durante una erupción volcánica o el transporte río abajo de los materiales ue son arrastrados por las aguas durante las inundaciones.

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