Trabajo final en el que se menciona detalladamente las causas por las cuales muchos distritos de Lima Metropolitana no son eficientes en la gestión de RSU. Además, plantearemos algunas alter…Full description
Trabajo final en el que se menciona detalladamente las causas por las cuales muchos distritos de Lima Metropolitana no son eficientes en la gestión de RSU. Además, plantearemos algunas alter…Descripción completa
la contaminacion ambiental
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Este es el documento cuya autoría es de la ministra del medio ambiente, pero que contiene una grave omisión entre las zonas saturadas de chile: La bahía de Quintero, es decir Puchuncaví y Quintero
Temas Selectos para la Materia: Ecología y Medio Ambiente.Descripción completa
La responsabilidad del Ingeniero de hoy con el ambienteDescripción completa
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Descripción: medio ambiente
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Descripción: Ecología y Medio Ambiente
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Uso , Desperdicio y Ahorro Del Agua Potable
Descripción: ICFES
Descripción: Medio ambiente
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU PERU
INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA
TEMA:
MEDIO AMBIENTE
CURSO:
INDIVIDUO Y MEDIO AMBIENTE 2015
ALUMNO: ALUMNO:
MEDINA GAMBOA, David
PROFESORA: PROFESO RA:
CHAVE CHAVE NI!O, T"i#idad
TURNO:
TARDE
CICLO:
IV
2015
Individuo y medio ambiente Ciclo 2015-III Sesión I
Medi oambi ent e Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el alumno explica los componentes del medio ambiente y su trascendencia en la vida de los organismos vivos y de la sociedad.
Actividad 1 Observa el video y responde las siguientes preguntas: Medio ambiente http://www.youtube.com/watch?v=lc4em5fwsM !":4#$ ¿Qué es lo que hemos visto? Actividad 2 %ee los siguientes te&tos:
Defini ci óndeme medi oAmbi ent e “Medio ambiente son todos aquellos aquellos objetos y fuerzas que rodea a un organismo organismo con los que se relaciona y resulta afectado.” 'ampbell( )ernard( Ecología Humana( alval *ditores( .+. pag."4( )arcelona( *s pa,a !"-5$
*l concepto de Medio +mbiente resulta ser de por s bastante intuitivo. 0radicionalmente ha sido definido de manera un tanto gen1rica( como 2entorno natural en el 3ue habita cual3uier organismo vivo o( con una visin tremendamente antropoc1ntrica( como 2los problemas ambientales 3ue sufre la humanidad o sus bienes. 6oy( se considera medio ambiente al con7unto de factores y valores naturales( sociales y culturales e&istentes en un lugar y en un momento determinado( 3ue influyen en la vida de la flora y fauna( del hombre y en las generacion generaciones es futuras. futuras. *s decir( decir( el medio medio ambiente ambiente engloba engloba no slo factores fsicos !suelo( !suelo( agua( atmsfera$( atmsfera$( sino tambi1n los organismos vivos 3ue habitan en 1l( y las interrelaciones 3ue se producen entre ambos. 'omo podemos ver( el ambiente es un concepto muy amplio y globali8ador 3ue incluye pr9cticamente todo lo 3ue nos rodea( incluidos nosotros mismos. +simismo( una de las principales caractersticas del ambiente es su dinamismo( es decir( se encuentra en permanente transformacin. *l medio tambi1n puede entenderse como a3uel elemento en el 3ue habita o se desenvuelve un ser vivo( por e7emplo( el medio en el 3ue viven los peces es el acuoso( ya sea dulce o salada. or lo mismo( el uso del concepto ;medio ambiente<( no es adecuado por3ue resulta redundante( si bien al igual 3ue la palabra ecologa( se ha vuelto de uso comn.
Di námi mi cadelmedi oamb mbi ent e *l con7unto de ob7etos y fuer8as establecen tres procesos: rodear a a los organismos vivos( luego relacionar y finalmente afectar. *n el lugar lugar donde donde un organi organismo smo vivo vivo reside reside(( se encuen encuentra tra un con7un con7unto to de factor factores es ambien ambientes tes !ob7eto !ob7etos( s( fenmenos y fuer8as de naturale8a fsica( 3umica o biolgica$( cuya combinacin e interaccin en calidad y
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cantidad( determina el car9cter del ambiente. +s( los factores ambientales al rodear al organismo vivo( lo ponen en contacto con las condiciones condiciones ambientales. %uego( el organismo se relaciona con los factores ambientales 3ue lo rodean. ignifica 3ue establece ne&o( comunicaci comunicacin n con los factores ambientales. ambientales. roducto de la relacin relacin el organism organismo o resulta resulta afectado( afectado( significa 3ue le produce un cambio o alteracin para bien o para mal. %os cambios 3ue se operan est9n en funcin de la calidad y cantidad de la accin o influencia del medio ambiente sobre el organismo. %os tipos de cambio son: de conducta o comportamiento !afecta la manera de actuar y proceder frente a estmulos$( cambios fisiolgicos !afecta el funcionamiento de los rganos$ o cambios morfolgicos !cambios de forma de los organismos$. %os cambios de conducta son los r9pidos y la adecuacin no es muy comple7a. %os cambios fisiolgicos y morfolgicos operan a trav1s de generaciones sucesivas( trasmitidos por la herencia gen1tica y determina la evolucin de las especies.
Res pues t asalmedi oamb mbi ent al es 'omo 'omo result resultado ado de los cambio cambioss operad operados( os( los organi organismo smoss pueden pueden respond responder er al medio medio ambien ambiente te de dos maneras: adapt9ndose o e&tingui1ndose. da!taci"n.# es el proceso de adecuacin adecuacin a las condiciones condiciones del medio ambiente( ambiente( por medio de seleccin seleccin natural( a trav1s de generaciones generaciones sucesivas. sucesivas. on respuestas 3ue garanti8an la supervivencia supervivencia y el 1&ito 1&ito de la especie. $%tinci"n.#*s $%tinci"n.#*s la desapar desaparici icin n de especie especies. s. %as especie especiess se e&tingue e&tinguen n por3ue por3ue no pueden pueden respond responder er adecuadamente a las condiciones ambientales. >na especie se e&tingue a partir del momento en 3ue muere el ltimo individuo de esa especie. &elecci"n natural.# *s un proceso 3ue garanti8a la supervivencia del m9s aptos( entendido como m9s aptos( los individuos 3ue poseen los caracteres 3ue medio e&ige( siendo los m9s adecuados al ambiente. %os m9s aptos tienden tienden a tener 1&ito en la reproducci reproduccin( n( de modo( 3ue el rasgo 3ue incrementa incrementa su aptitud( de ser heredable( se transmite en las generaciones siguientes.
Medi oambi ent ehuma m ano %a 'onferencia de *stocolmo !"-#$ defini al medio ambiente humano como “$l conjunto de com!onentes f'sicos( qu'micos( biol"gicos( culturales y sociales ca!aces de causar efectos directos o indirectos( en !lazo corto o largo( sobre los seres vivos y las actividades humanas” 'omo el medio ambiente natural natural e7erce influencia influencia sobre un animal y a la ve8 se ve influenciad influenciado o por este@ el medio ambiente concebido con elementos socioeconmicos( de igual manera influye sobre cada persona 3ue puede hacerlo cambiar o verse afectado. *l ambiente de %ima( es distinto al de A3uitos( los vecinos de ambas ciudades( aun3ue compartan el hecho vivir 9reas urbanas con algunos factores comunes@ presentan diferentes climas( distintas condiciones sociales y culturales( de modo los habitantes muestran diferencias en hablar( actuar etc. +s mismo( las personas 3ue habitan en todas las regiones del mundo( en condiciones clim9ticas y naturales distintas( desarrollan culturas y sociedades diferentes. *l Día undial del edio Ambiente Ambiente fue establecido por la +samblea Beneral de las Caciones >nidas el 5 de 7unio de "-#( para recordar el inicio de la 'onferencia de *stocolmo sobre el Medio 6umano
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Actividad ! %ee y anali8a el siguiente caso: %a )iston betularia( betularia( o mari!osa mari!osa del abedul abedul es un lepidptero nocturno de color blanco con pintas negras !moteada$ 3ue habita en bos3ues( se alimenta durante la noche y descansa en el da sobre abedules. *n estos bos3ues se encuentra el ave petirro7o $rithacus petirro7o $rithacus rubecula( mariposa . rubecula( el principal depredador de la mariposa. +ntes de la revoluci revolucin n industrial industrial las mariposas mariposas moteadas moteadas eran predominantemente abundantes debido a 3ue podan camuflarse sobre los arboles de abedules. abedules. %a mariposa moteada era difcil de ver( por3ue su coloracin se confunda con los l3uenes 3ue crecan sobre la corte8a de los troncos de los abedules( por lo tanto( impeda su captura. *n cambio( las formas mel*nicas !negras$ mel*nicas !negras$ de mariposas de abedul( se encontraban en muy poca cantidad( por3ue eran muy visibles sobre el fondo claro de los abedules( y no podan ser abundantes( ya 3ue eran f9cilmente capturadas por las aves( sobre todo por el petirro7o. *sta situacin ambiental cambi dr9sticamente a mediados del siglo DAD con la industriali8acin mediante las m93uinas de vapor 3ue utili8aban el carbn como combustible. *sto gener un ambiente muy contaminado( de forma 3ue con el transcurso de los a,os( los l3uenes de las corte8as de los 9rboles murieron( adem9s( se acumul una capa de holln !carbn$ en su superficie( de modo 3ue la corte8a de los 9rboles pas a ser negra. + partir de mediados del siglo DAD comen8aron a observarse cada ve8 m9s e7emplares de color oscuro !mel9nicas$ !mel9nicas$(( 3ue fueron denominados denominados carbonarias( carbonarias( para para disting distinguir uirlos los de la forma t'!ica. t'!ica. Ocurri 3ue las formas mel9nicas !negras$ de )iston de )iston )etularia se camuflaban muy bien en este nuevo entorno y las mariposas claras se hicieron visibles destacando sobre el fondo y por lo tanto devoradas. Ee modo( 3ue en menos menos de un siglo la especie cambio de coloracin. *sta situacin se mantuvo hasta finales de la d1cada de los FG del siglo DD( cuando las medidas medidas anticontam anticontaminaci inacin n impulsadas impulsadas por el gobierno gobierno brit9nico hicieron hicieron 3ue de nuevo las superficies de los 9rboles poco a poco emblan3uecieran( emblan3uecieran( de manera( 3ue las forma claras !bien camufladas$ frente a la oscura volvieron a incrementarse. Hesponde las siguientes preguntas en tu cuaderno: +.# ¿,a coloraci"n de la mari!osa fue diferentes en las dos dos circunstancias? -.# ¿$l medio ambiente ha intervenido en la coloraci"n de la mari!osa? .# ¿,a mari!osa en ambas circunstancias estaba ada!tada al medio ambiente? /.# ¿&e ha !roducido un !roceso de selecci"n natural?
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R&'()#d&" *a' 'i+i-&' ("&+#-a':
1./ *a )*)"ai# d& *a 3a"i()'a 4& di4&"-&' *a' d)' i"#'-a#ia' Si fue diferente la coloración ya que antes de la revolución industrial las ari!osas eres de color "lanco con !intas ne#ras $oteada% y que con la l a industriali&ación ca"io de color a un color 's oscuro $elanicas%( que fueron denoinadas car"onarias)
2./ &* 3&di) a36i-& 7a i#-&"vid) *a )*)"ai# d& *a 3a"i()'a Si *a intervenido el edio a"iente ya que con la industriali&ación la situación a"iental ca"io dr'sticaente dr'sticaente ya que los ar"oles a"edules ca"io de coloración( los liquides liquid es de las corte&as urieron y eso o"li#o a que las ari!osas ca"ien de coloración)
$./ *a 3a"i()'a a36a' i"#'-a#ia' i"#'-a#ia' &'-a6a ada(-ada a* 3&di) a36i-& +a ari!osa se tuvo que ada!tar en las dos circunstancias circunstanci as ya que en los "osques de all, se encuentra el ave !etirro-o el !rinci!al de!redador de las ari!osas)
%./ '& 7a (")did) # (")&') d& '&*&i# #a-"a* Si se *a !roducido un !roceso de selección natural ya que de"ido al ca"io a"iental eso llevo a las ari!osas a evolucionarse ca"iando de coloración !ara ada!tarse al ca"io a"iental