Trabajo de geologia general purhuay

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA ACADEMICO PROFECIONAL “INGENIERIA DE MINAS”

CURSO: GEOLOGÍA GENERAL DOCENTE: ING. SANTOS GERMAN SANCHEZ CARRERA Alumno : 1. CARRASCO MENDO, WELSER MICHAEL Ciclo: iii Grupo: A 1 CA J AMAR CA J ULIO DE 201 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Norte de la Universidad Peruana Facultad de Ingenieria Escuela Academico Profecional Ingenieria de Minas

DEDICATORIA

Dedicamos nuestro trabajo a la universidad nacional de Cajamarca porque queremos contribuir con el desarrollo e investigación de nuestra localidad de Cajamarca y sus alrededores, desde luego este trabajo nos ayuda a fortalecer nuestros conocimientos académico profesional.


DEDICATORIA

Dedicamos nuestro trabajo a la universidad nacional de Cajamarca porque queremos contribuir con el desarrollo e investigación de nuestra localidad de Cajamarca y sus alrededores, desde luego este trabajo nos ayuda a fortalecer nuestros conocimientos académico profesional.


AGRADECIMIENDO Agradecemos A Dios por nos ha dado la vida y fortaleza para terminar con el trabajo de geología general, y a cada uno de nuestros padres que nos apoyaron con el pasaje y también por habernos dado el apoyo moral. También al Ing. Germán Sánchez por compartirnos sus sabios conocimientos


RESUMEN La práctica se realizó en la provincia de Cajamarca distrito de CHETILLA comunidad Sexsemayo con fines de reconocer los perfiles geológicos geológicos y reconocimientos de rocas del lugar. Se dice que hace más de 2 millones de años el Valle de Cajamarca estaba formado por grandes bloques de hielo debido a ello tomo el nombre de laguna de Humboldt, los paisajes que rodean a nuestra ciudad de Cajamarca tienen diferentes orígenes con suelos antiguos perteneciendo a los periodos terciario y cuaternario . La práctica tuvo lugar SEXCEMAYO, donde se comenzó con un reconocimiento del tipo de formación geológica que se presenta en las ROCAS CALISAS GRIS AZULADA de la formación CAJAMARCA, a la altura del proyecto minero COLLPAYOJ; zona que se hallaba conformada por material heterogéneo correspondiente MESOZIOCO, MESOZIOCO, CRETACIO SUPERIOR . Posteriormente se siguió la ruta con dirección al Noroeste, lugar en el que se tuvo una vista panorámica de la fisiografía cambiante que se ajustaba al tipo de formación geológica, además de distinguir los periodos de formación del perfil que se nos presentaba y que posteriormente corroboraríamos a medida que avanzamos.

En el trayecto cuesta arriba nos encontramos primero con formaciones de lutitas pertenecientes a la formación Celendín donde también hallamos una DOLINA (sumidero de agua ) la cual pertenecería a la hidrogeología del lugar. La trocha por donde se hizo el reconocimiento se encontraba afirmada afirmada con con rocas areniscas proveniente de la formación Inca la cual sirve sirve para el afirmado afirmado de trochas y carreteras. También podemos afirmar que en el recorrido se encontró platas propias de la zona como el ICHU en todo el relieve del suelo. Siguiendo con el recorrido podíamos distinguir distintos tipos de rocas, estratos, periodos de formación y geografía de la zona en general. Este estudio tiene dos componentes: el análisis y el reconocimiento, que nos ayudaran a definir el marco petrográfico, la forma de relieve, agentes de relieve, formaciones geológicas de los lugares visitados como el proyecto Colpayoj (sexsemayo que pertenece al distrito de Chetilla) La zona estudiada es de fácil acceso, nos reunimos el día Domingo 31 de Mayo a las 8:00 am en la puerta principal de la Universidad Nacional Cajamarca Se menciona además la petrografía del lugar, es decir, nombramos específicamente las rocas que en ambos sitios se encontraron. Se detalla la ubicación geográfica de los lugares y se presentan imágenes para su mejor interpretación.


Índice 1.- INTRODUCCIÓN________________________________________________________ 8 2. ANTECEDENTES ________________________________________________________ 9 3. OBJETIVOS. ____________________________________________________________ 9 3.1.- Generales: _______________________________________________________________ 9

E s tudiar la g eolog ía de la zona. ______________________________________ 9 Determinar los posibles eventos que dieron orig en a la topog rafía del área de estudio. ________________________________________________________ 9 R econocer los fenómenos g eológ icos de la zona _____________________ 9 Un acercamiento al tiempo g eológ ico reconociendo s ucesos ocurri dos anteri or mente. _________________________________________________________ 9 C onocer los proces os g eológ icos endóg enos y externos de la zona. ___ 9 3.2.- Específicos: _____________________________________________________________ 10

R econocer las diferentes unidades litológ ic as en el campo. __________ 10 Des cri bir la g eomorfolog ía _________________________________________ 10 R econocer las es tructuras g eológ icas . ______________________________ 10 4. METODOLOGÍA DE TRABAJO. LUGAR Y FECHA. ______________________________ 10 5. ASPECTOS GENERALES __________________________________________________ 11 5.1. UBICACIÓN ______________________________________________________________ 11 a. Localización del área de estudio: _____________________________________________________ 11

Figura 01: Ubicación del Perú en el Mundo ________________________________________ 11 Figura 02: Ubicación del Perú en Sudamérica. ______________________________________ 12 b. Ubicación en el mapa del Perú _______________________________________________________ 12

Figura 03: ubicación del departamento de Cajamarca en el Perú ______________________ 13 Figura .04: Ubicación de la Provincia de Cajamarca en la región Cajamarca ______________ 14 Figura 05: Ubicación del área de estudio satelital sacado de Google Heart _______________ 15 5.2Accesibilidad ______________________________________________________________ 15

FIGURA: 06 PLANO SATELITAL DE LA ZONA DE INVESTIGACION ____________ 16 5.3 CLIMA ___________________________________________________________________ 17


FOTOGRAFÍA Nº 8: Noroeste de Puruay. 2015. _______________________________ 17 6. Aspecto Socioeconómico: _______________________________________________ 17 6.1.

Población: _____________________________________________________________ 17

6.2.

Aspecto económico __________________________________________________ 18

Hotel Posada Del Puruay ____________________________________________________ 19 6.3. Aspecto educativo: _____________________________________________________ 20 6.3. Aspecto de salubridad __________________________________________________ 21 6.4. Infraestructura ___________________________________________________________ 22 6.5.Comunicación ____________________________________________________________ 22

7.- ESTUDIOS GENERALES _________________________________________________ 22 7.1. DIAGNOSTICO AMBIENTAL _________________________________________________ 22 7.2. GEOMORFOLOGIA ________________________________________________________ 22 A.Descripción geomorfológica _________________________________________________________ 22 B.VALLES __________________________________________________________________________ 23 C.Geomorfología aplicada a la ingeniería ________________________________________________ 23

Figura N° 10 Noreste Mirando a Yanacocha Complejo Minero. ________________________ 23 7.3. TOPOGRAFÍA _____________________________________________________________ 24 Figura N° 11 topografia del lugar ________________________________________________ 25 7.4. GEOLOGÍA: ______________________________________________________________ 26 FIGURA N° 12 Geología del lugar ________________________________________________ 26 7.4.1. GEOLOGÍA REGIONAL ___________________________________________________________ 27

Figura N° 13 geología regional Fuente google graviti _________________________________ 27 7.4.2. GEOLOGÍA LOCAL ______________________________________________________________ 29

7.5. GEOLOGÍA ESTRUCTURAL __________________________________________________ 29 Figura N°17 cuadro estratigráfico _______________________________________________ 29 7.6 GEOLOGÍA ECONÓMICA ____________________________________________________ 30 7.7. HIDROLOGÍA _____________________________________________________________ 31 7.7.1. HIDROLOGÍA FLUVIAL ___________________________________________________________ 31

Figura N° 20 hidrologia fluvial Fuente google heart __________________________________ 32 7.7.2. HIDROGEOLOGÍA ______________________________________________________________ 32

Figura N° 21 Hidrogeologia del lugar fuente hecha por los integrantes _________________ 33


8.ESTUDIO PROPIAMENTE DICHO ___________________________________________ 33 9.Conclusiones y recomendaciones. _________________________________________ 47 CONCLUCIONES ______________________________________________________________ 47 RECOMENDACIONES __________________________________________________________ 47

10. BIBLIOGRAFÍA________________________________________________________ 48 11. ANEXOS ____________________________________________________________ 49


1.- INTRODUCCIÓN El presente trabajo de salida de campo al lugar de puruay que es un caserío perteneciente al centro poblado de rio grande, está ubicado a 7 km de Cajamarca con un desvió de la carretera a Bambamarca el objetivo de la salida fue reconocer formaciones, fallas, espejos de falla, etc. La salida fue muy temprano con dirección al lugar, en carro hasta cierto lugar luego se hiso caminando, en el transcurso pasamos por un rio con dirección hacia la cima y en la caminada que hicimos fuimos reconociendo tipos de rocas, formaciones, etc. Y todos los compañeros caminamos motivados. La geología atreves del tiempo asido de mucha importancia para gran parte de la ingeniería, es así que valiéndose de ella se han podido realizar múltiples estudios sobre las características de los terrenos, todo ella con fin de obtener una descripción detallada y precisa del entorno físico para realizar obras que puedan servir a la sociedad o bien como una base de datos para posteriores estudios. En el caso de la ingeniería de minas puede utilizarla con el fin de encontrar nuevos yacimientos mineros y diferentes tipos de rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias que ayuden al desarrollo de la sociedad. En este contexto la geología se vale de diversas ciencias para describir

y

caracterizar los suelos, una de la más importante es la fisiografía o geología física Según Villota H. (1989)

De fine a

Fisiografía como la descripción de la

naturaleza a partir del estudio del relieve y la litosfera, en conjunto con el estudio de la hidrosfera, la atmosfera y la biosfera, además consiste en un método de interpretación de imágenes de la superficie terrestre basada en la relación existente entre fisiografía y suelo, teniendo en cuenta que el suelo es un elemento de los paisajes fisiográficos, y que al mismo tiempo el entorno geomorfológico definido por el relieve, el material parental y el tiempo junto con el clima, son factores formadores de tales paisajes y por consiguiente de los suelos que presenta.

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2. ANTECEDENTES 

Boletín N° 31 del INGMMENT (Geología del cuadrángulo de Cajamarca, San Marcos y Cajabamba).



Municipalidad provincial de Cajamarca .





Hugo Rivera Mantilla 2005, Geología General, 2da edición, edit. UNMSM, Lima – Perú, 512 p, 162. Según Luis Reyes Rivera 1980; Boletín N° 31: Geología de los Cuadrantes Cajamarca, Cajabamba y San Marcos; edit. Instituto Geológico Minero Y Metalúrgico, Lima – Perú, 67 p; 28, 29 y 41. Informes de Ingeniería Geológica, Hidráulica y Civil.



Google Heart.



INEI



3. OBJETIVOS. 3.1.- Generales: 

Identificar las diferentes formas del relieve que presenta la superficie de la zona de estudio, teniendo en cuenta las formas del terreno, los accidentes geográficos, la altitud, la pendiente , la petrología y la litología que conforman las diferentes formaciones geológicas.



Aplicar en campo los conocimientos teóricos obtenidos.



Estudiar la geología de la zona.



Determinar los posibles eventos que dieron origen a la topografía del área de estudio.



Reconocer los fenómenos geológicos de la zona



Un acercamiento al tiempo geológico reconociendo sucesos ocurridos anterior mente.



Conocer los procesos geológicos endógenos y externos de la zona.

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3.2.- Específicos: 

Determinar la delimitación, identificación de los procesos geodinámicas externos,

caracterización y reconocimiento de agentes fisiográficos y

geomorfológicos, que servirá como base para correlacionar con los estudios de las rocas. 

Reconocer las diferentes unidades litológicas en el campo.



Describir la geomorfología



Reconocer las estructuras geológicas.

4. METODOLOGÍA DE TRABAJO. LUGAR Y FECHA. La práctica correspondiente al siguiente informe de Geología General se llevó acabo en sexcemayo a las horas 8am-5pm , del día domingo 31/05/15, teniendo como asesor de la práctica al Ing. Santos German Sánchez Carrera Para la elaboración de este informe utilizamos tanto el método directo (Visita de campo guiada) como método indirecto (trabajo en gabinete), pudiendo aplicar los conocimientos obtenidos en clase tales como: reconocimiento de formas estratigráficas de las alturas de Cajamarca y el material geológico sobre el cual se ha formado atreves del tiempo geológico reconocimiento de la forma y relieve de la tierra .las herramientas y materiales que llevamos para la siguiente. 

GPS



PICOTA



ACIDO CLORHIDRICO



CAMARA FOTOGRAFICA



RAYADOR



LUPA DE 20 AUNMENTOS



PROTACTOR



PLANO TOPOGRAFICO



BRUJULa

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5. ASPECTOS GENERALES 5.1. UBICACIÓN a. Localización del área de estudio:

La República del Perú es un Estado andino que se encuentra situado en la parte central y occidental de América del Sur, entre los 81º 19` 35" y 68º30´ 11" de longitud oeste y desde los 0º01´48" a 18º21´05"de latitud sur Cajamarca, se encuentra en el territorio peruano a 7°7’48” de Latitud Sur y 78°28’48” de Longitud Oeste y ubicado a 2620 m.s.n.m.

Figura 01: Ubicación del Perú en el Mundo 

País: Perú



Departamento:

Cajamarca



Provincia:

Cajamarca



Distrito:

Cajamarca



caserío :

Puruay

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Figura 02: Ubicación del Perú en Sudamérica.

b. Ubicación en el mapa del Perú 

Cajamarca tiene una extensión de 33.2482 ,con una población de

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Figura 03: ubicación del departamento de Cajamarca en el Perú

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Figura .04: Ubicación de la Provincia de Cajamarca en la región Cajamarca

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Figura 05: Ubicación del área de estudio satelital sacado de Google Heart 5.2Accesibilidad ACCESIBILIDAD Para ir a puruay se toma varias rutas de transporte pero que solo va hasta un cruce ya que se encuentra a 4.8 Km de carretera Cajamarca a Bambamarca, las rutas son: Transporte san juan de chota. Transporte Jerusalén. Transporte sierra verde. Algún colectivo que va con dirección a ese lugar. Hasta cierto lugar la carretera esta pavimentada luego es todo trocha.

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FIGURA: 06 PLANO SATELITAL DE LA ZONA DE INVESTIGACION Fuente: hecho por integrantes del grupo

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5.3 CLIMA El clima es templado solo cambia el tiempo que a veces es nublado, lluvioso, etc. Según (SENAMHI).En Cajamarca la temperatura varía de acuerdo a las estaciones y a las horas de día, alcanzando de promedio los 30°C al mediodía y los 9 Cª al atardecer. Las estaciones se determinan más por el régimen de lluvias que por un cambio en las temperaturas; así, la época de grandes precipitaciones se extiende de octubre a abril.

FOTOGRAFÍA Nº 8: Noroeste de Puruay. 2015. Fuente: Proyecto Páramo Andino

6. Aspecto Socioeconómico: 6.1. Población: El C.P. Rio Grande, en la parte central, rodeada de Instituciones como: El Puesto de Salud, Jardín de niños, Escuela, Iglesia, Campo Deportivo de la comunidad, etc. Puruay Alto : habitantes en 2007 (463 habitantes) y en el año 2014 (591 habitantes). Puruay Bajo : habitantes en 2007 (199 habitantes) y en el año 2014 (254 habitantes)

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Los pobladores de este caserío se dedicada a la agricultura para el autoconsumo y la ganadería, no tan dispersas de adobe y ladrillo en un 70% y 30% respectivamente. También cabe indicar que en esta comunidad, cuentan con sistema de agua potable, letrinas, energía eléctrica y algunos cuentan con Cable en sus viviendas.

6.2.

Aspecto económico

La población no cuenta con un trabajo estable siempre están rotando en sus actividades hay personas que trabajan en Minera Yanacocha, otros se dedican a la agricultura, etc. También se dedican a: -

Hacer ladrillos.

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-

A la construcción de invernaderos de rosas.

- -

Aprovechar el material de rio. Ganadería Turismo con la construcción de un hotel en el lugar.

Hotel Posada Del Puruay El Posada del Puruay, que tiene un jardín y un edificio de 2 plantas de estilo colonial, ofrece un alojamiento rural a sólo 15 minutos en coche de Cajamarca. Dispone de conexión Wi-Fi gratuita y cuenta con un restaurante. Las habitaciones del Puruay tienen balcones con vistas al campo. Están decoradas de manera elegante con suelos de parqué y mobiliario de madera, y están equipadas con minibar y reproductor de DVD. Cada día se sirve un desayuno continental. El restaurante cuenta con una chimenea y ofrece platos peruanos e internacionales. Las bebidas que se sirven en el bar se pueden disfrutar al aire libre. Los huéspedes pueden relajarse en el jardín o alquilar una bicicleta para explorar los alrededores. Hay disponible un patio de juegos para niños. Dispone de un servicio de lavandería. La recepción, abierta las 24 horas, ofrece un servicio de transporte al aeropuerto de Revoredo Iglesias, que está a 20 minutos en coche. El Posada del Puruay se encuentra a 25 minutos en coche de Porcón.

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6.3. Aspecto educativo:

Puruay alto si cuenta con centros educativos

- inicial - Primaria - secundaria

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La Institución Educativa de Nivel Secundario Puruay Alto, en sus inicios fue construida por Minera Yanacocha y las comunidades de la localidad en Febrero de año 1997 cuenta con una infraestructura deteriorada por el paso de los años situación que la hace un tanto peligrosa ya que presenta debilitamiento en los cimientos y techos en muy mal estado además de carecer de ambientes; por lo que los estudiantes tienen que realizar algunas clases a la intemperie. Esta Institución Educativa, geográficamente se ubica en el Caserío Puruay Alto, aproximadamente a 13.59 km del centro de la ciudad de Cajamarca; y cuenta en la actualidad con una plataforma Deportiva que es compartida con la Institución Educativa de Nivel Primario N° 82105 y la comunidad, ya que de propiedad comunal. Actualidad: (Al año 2014) la Institución educativa cuenta con 06 aulas (El Laboratorio de ciencias ha sido dividido en dos ambientes que son utilizados como aulas), dirección, sala de docentes usada como criadero de cuyes. La Institución cuenta con 01 Director y 07 docentes, todos nombrados, encargados cada uno de 01 grado, Poli docencia Completa. En estas condiciones, la institución brinda servicio a 78 alumnos que fluctúan entre los 13- 23 años de edad. Es rescatable indicar que los padres de familia de la Institución Educativa se organizan periódicamente para llevar a cabo el mantenimiento del local

6.3. Aspecto de salubridad Para la atención de los pobladores de esta zona, cuentan con un Puesto de Salud Tip I, situado a un costado de la Institución Educativa, situación que posibilita la rápida atención aprovechando que algunos padres de familia van a dejar a sus menores hijos al jardín. Sin embargo debido a sus escasos recursos económicos, la alimentación en la mayoría de estos hogares es inadecuada, por lo que tenemos niños con escasas posibilidades de desarrollo intelectual.

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6.4. Infraestructura Las viviendas en esta zona son en un 70% de adobe un 30% de ladrillo, pero la mayoría cuentan con 02 habitaciones, un piso, techo de tejas o esternit, en las cuales habitan un promedio de 05 personas y respecto de los servicios básicos cuentan con agua potable, energía eléctrica y letrinas.

6.5.Comunicación El idioma central es el español pero existen una mínima población que todavía habla el quechua mayormente las personas mayores.

7.- ESTUDIOS GENERALES 7.1. DIAGNOSTICO AMBIENTAL Según la reciente propuesta de Antonio Brack Egg, la zona de Chiripunta corresponde estará comprendida en la que él denomina Ecorregión de la Puna, cuya descripción es: “Se extiende por encima de los 3500 - 3800 m. desde Cajamarca (al sur del paso de Porculla) hasta Chile y Argentina. EL clima es de tipo frígido hasta los 5000 y de tipo nival o gélido por encima de esa altitud. La formación vegetal más importante son los pajonales o pastizales naturales de gramíneas, con plantas almohadilladas, bofedales, bosques relictos. Son muy frecuentes los lagos y lagunas.

7.2. GEOMORFOLOGIA Aquí se formó las primeras unidades que se encuentran una pendiente abrupta en la formación Cajamarca que están en concordancia. Se produjo una transgresión marina en periodos del cretáceo superior en las cuales se produjeron diversos eventos de diastrofismo para provocar fallas y fracturas. La zona visitada presenta un paisaje llano que corresponde al periodo de formación Cuaternario lagunar en el que hubo flujo glaciar, por otra se observa un paisaje de laderas suaves y abruptas, lomadas, etc. A.Descripción geomorfológica

La geomorfología de la zona estudiada consta de paisajes abovedados con rocas volcánicas y paisajes empinados, posee gran variedad fisiográfica y relieves en general.

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B.VALLES

Es muy predominante la presencia de valles jóvenes y maduros, los cuales están en constante actividad de socavamiento y modelamiento en la configuración del paisaje. C.Geomorfología aplicada a la ingeniería

El ingeniero de minas se enfrenta a una gran variedad de problemas, en los que el conocimiento de la geología es necesario. Indudablemente aprenderá más geología en el campo y en la práctica que la que puede enseñarle en las aulas o en el laboratorio de una escuela. Pero este aprendizaje será más fácil y más rápido y su aplicación más eficaz, si en sus cursos de ingeniería se han incluido los principios básico de la geología. Merecen citarse especialmente algunas ventajas especifica las cuales algunas de ellas al desarrollare con más pausa a través del trabajo.

Figura N° 10 Noreste Mirando a Yanacocha Complejo Minero. Fuente: Proyecto Minero Colpayoc GEOLOGIA GENERAL

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Conocimiento sistematizado de los materiales. 



Las excavaciones se pueden planear y dirigir más inteligentemente y realizarse con mayor seguridad. El conocimiento de la existencia de aguas subterráneas, y los elementos de la hidrología subterránea, son excelentes auxiliares en muchas ramas de la ingeniería práctica.

7.3. TOPOGRAFÍA La zona es accidentada, los diferentes movimientos del diastrofismo oro genético han influenciado en forma considerable en la topografía de la zona; esto es evidente en los diversos procesos que se observan en el mismo lugar.

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Figura N° 11 topografia del lugar

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7.4. GEOLOGÍA:

FIGURA N° 12 Geología del lugar

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7.4.1. GEOLOGÍA REGIONAL

Figura N° 13 geología regional Fuente google graviti Estas unidades existen en todo el valle a nivel regional. La geología de esta parte de la Cordillera Occidental contiene una potente secuencia de marina mesozoica rocas sedimentarias. En la región de Cajamarca hay más de 2.000 metros de Baja a Alta Estratos del Cretácico, empezando por areniscas de la Formación Collarisquizga, cubierta por estratos cada vez calcárea del Inca, Chulec, Pariatambo, Yumagual y Mujarron

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Formaciones, y terminando con la Formación Cajamarca (Benavides-Cáceres, 1956). El Inca y Chulec Formaciones son principalmente una serie de areniscas calcáreas, calizas arenosas, calizas lutitas y margas con intercalaciones de hierro ocasionales lutitas ricas, de grano fino. El Pariatambo Formación se compone de, pizarras carbonosas negras y calizas camas delgadas que son cubierta por medio con cama, calizas grises oscuros y lutitas fosilíferas en el Yumagual, Quilquinan y Cajamarca Formaciones. Estas unidades están cubierta por una gruesa y extensa secuencia de rocas volcánicas del Eoceno al Mioceno tardío. La zona de rocas volcánicas incluye varios campos volcánicos de piroclásticos, de flujo y domales rocas de composición riolítica a andesítica. La mayoría de las rocas volcánicas son ampliamente alterada en la vecindad de numerosos mineral de la región depósitos y operaciones mineras. La región de Cajamarca alberga 14 depósitos de pórfido y 19 depósitos.

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7.4.2. GEOLOGÍA LOCAL

7.5. GEOLOGÍA ESTRUCTURAL Figura N°17 cuadro estratigráfico

Secciones transversales

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La formación del área de estudio estuvo influenciada por diversos agentes que actuaron a determinado tiempo geológico, los cuales han actuado en una forma secuencial.Primeramente las regiones marinas que actuaron en periodos como el cretáceo inferior y

superior, produjeron las condiciones favorables para la

sedimentación de unidades geológicas las cuales según las facies que sufrieron pudieron determinar cada formación. Aquí se formó las primeras unidades que se encuentran como la formación Quilquiñan, Yumagual, Celendín y Pariatambo que están en concordancia. Se produjo una transgresión marina en periodos del cretáceo superior en las cuales se produjeron diversos eventos de diastrofismo para provocar fallas y fracturas, en la cual hubo una regresión para poder así formar las unidades litológicas como la formación Quilquiñan. Esto es corroborable pues la información fósil concuerda con esta teoría de formación. En periodos entre el periodo del cretáceo inferior y superior se originaron grandes movimientos de corteza en la cordillera andina, la cual trajo consigo grandes plegamientos los

7.6 GEOLOGÍA ECONÓMICA La población no cuenta con un trabajo estable siempre están rotando en sus actividades hay personas que trabajan en Minera Yanacocha, otros se dedican a la agricultura, etc. También se dedican a: -

Hacer ladrillos.

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7.7. HIDROLOGÍA Éstos ecosistemas, por ubicarse en zonas que superan los 2500 m.s.n.m, constituyen los espacios en donde nacen las cuencas hidrográficas, es por eso que también coinciden con los territorios de cabecera de cuencas; la abundante precipitación y sus suelos turbosos facilitan el almacenamiento del recurso hídrico haciéndolo drenar lentamente a los riachuelos y quebradas que descienden a las partes inferiores; estas fuentes de agua de acuerdo como siguen su curso en función a la gravedad van incrementando su caudal en todo su recorrido gracias a pequeños cuerpos de agua que encuentran en dicho recorrido, de esta forma van a desembocar en ríos mas grandes que se depositan en el valle, que forman las microcuencas, para seguir descendiente a territorios costeros que van a formar las cuencas hidrográficas que finalmente desembocan en el océano. 7.7.1. HIDROLOGÍA FLUVIAL

Los estudios e investigaciones que se han hecho en la región son muy incipientes, pues sólo hay alcances teóricos que raramente se están tomando en cuenta para tener disponibilidad de agua para el presente y el futuro, lo cual está causando serias preocupaciones para las autoridades, empresas de Servicios de Aguas Potable y Alcantarillado, igualmente a las Empresas Mineras que necesitan de la fuentes subterráneas para procesar la extracción de minerales; estos inconvenientes ha creado conflictos entre el estado, la empresa privada y el pueblo por disponibilidad de aguas tanto en cantidad como en calidad. GEOLOGIA GENERAL

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En los países andinos como en el nuestro, el agua subterránea se ha convertido en una fuente de intensos conflictos por la creciente competencia de las familias de la zona rural que históricamente han usado el agua de lugar con las empresas mineras, esto está conllevando a la apertura de múltiples repertorios socio legales o marcos normativos locales que existen en cada comunidad de la región Cajamarquina y el Estado Peruano, esto hace pensar que existe una falta de conceptualización de los derechos locales y la comprensión de la gestión del agua como un complejo de escenarios de enfrentamiento sobre los derechos hídricos.

Figura N° 20 hidrologia fluvial Fuente google heart

7.7.2. HIDROGEOLOGÍA

La hidrogeología es una rama de las ciencias geológicas (dentro de la Geodinámica Externa), que estudia las aguas subterráneas en lo relacionado con su circulación, sus condicionamientos geológicos y su captación. La hidrogeología es el estudio y la prospección de las aguas subterráneas, la evaluación de las reservas y recursos acuíferos, así como su explotación racional y su conservación son aspectos muy importantes para tener agua para el consumo humano, para el desarrollo agrícola, económico, e industrial de la región.

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Figura N° 21 Hidrogeologia del lugar fuente hecha por los integrantes

8.ESTUDIO PROPIAMENTE DICHO PUNTO Nº 01: RÍO PORCÓN N: 9213239

E.772859

AZIMUT: N140 , RUMBO: S39ºO Nos encontramos en el rio, en el cual podemos encontrar los depósitos fluviales de la Era Cuaternaria los que a continuación son:

Deposito fluvial

Tamaño

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conglomerados cantos vijarros gravas arena limo arcilla

256- a mas 64-256 4-64 2-4 1-1/16 1/16-1/32 1/32-1/64

Hallamos:

-

- Rocas andesíticas - Rocas areniscas Conglomerados.

PUNTO Nº 02 N: 9213762

E: 773024

Nos encontramos con los flujos piroclásticos del volcánico San Pablo, cuya formación está dada por bloques y cenizas. Composición de los bloques: Monolítica (traquea andesita)

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PUNTO Nº 03: N.9213875 E: 773058 En este punto nos encontramos con la formación Farrat, anticlinal y sinclinal en forma Chevron.

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Fuente google

Chevron

PUNTO Nº 04: EVENTO N° 1 N: 9213954

E: 773079

2872 m.s.n.m

En este punto es donde termina los flujos piroclásticos de bloques y cenizas de la Formación San Pablo. Desde este punto inicia la formación de cenizas y lapilles para esto denominaremos como nuestro primer evento.

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PUNTO Nº O5: EVENTO N° 2 N .9213905

E: 773094 2874 m.s.n.m

Este punto es nuestro segundo evento, La cual seguimos observando la composición de cenizas y lapili.


E: 773100

Termina nuestro segundo evento y empieza el tercer evento, aquí en este punto encontramos la presencia de bloques y cenizas.

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E: 773130

Termina el tercer evento y empieza el cuarto evento, encontramos una formación de consistencia traquita. Los bloques son traquea andesitas (vidrio – sanidina). Por ejemplo encontramos la traquea andesita que está formado de sanidina SANIDINA: es una mineral perteneciente a la clase de los tectosilicatos, y dentro de esta al grupo de los feldespatos potásicos.

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PUNTO Nº 08: EVENTO N°5 N: 9214064

E. 773198

En la que pudimos ver el corte de una falla regional cuyo rumbo fue de S60ºE, y azimut N120°en este punto termina el cuarto evento e inicia el quinto evento.

Cuerpo que sale de abajo (DIQUE) donde pasa una falla regional con presencia de andesita.

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Falla geológica

PUNTO Nº O9: EVENTO N° 6 N.9214250

E.773118

Termina el evento 5 e inicia el evento 6. Lapille y bloques más reducidos.

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PUNTO Nº 10: EVENTO N° 7 N.9214459

E: 773167

Termina el volcánico de composición de cenizas y lapili, desde este punto empieza la formación de flujos piroclastico compuesto por cenizas y fiames en forma alargada.

Flujos piroclásticos de cenizas nos dan un indicio de la dirección del flujo de la lava.

PUNTO Nº 11: EVENTO N° 9 N.9214672

E: 773218

Termina la formación de flujos piroclasticos fiames y empieza los flujos de pómez y cenizas También observamos un fallaron de Lajares, cuya composición en su estructura está dada por flujo de barro volcánico, que fue formada por abrasión del viento, formados por bloques bastante heterogéneos. Aquí termina los eventos de formación de piroclásticos.

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PUNTO Nº 12 N: 923954

E .773640

En este punto pudimos encontrar la formación de una hermosa catarata. Se llama cascada, caída, catarata, salto de agua o caída de agua gigante al tramo de un curso fluvial donde, por causa de un fuerte desnivel del lecho o cauce, el agua cae verticalmente por efecto de la gravedad. Las caídas de agua se consideran uno de los fenómenos más bellos de la naturaleza. Algunas caídas de agua se utilizan para generar energía hidroeléctrica. FORMACIÓN: Las caídas de agua pueden tener diversos orígenes y se forman con mayor frecuencia cuando un río es joven, momento en que el cauce es a menudo estrecho y profundo. En la mayor parte de los casos, se deben a la desigual resistencia que oponen las rocas a las corrientes de agua. Cuando un río desgasta profundamente su lecho y encuentra resistencia en una masa rocosa, el ahondamiento se produce más lentamente. De este modo, el nivel del obstáculo constituirá, temporalmente, el nivel de base, ya que el obstáculo por sí mismo establecerá el perfil longitudinal del río aguas arriba. Pero río abajo, más allá de esta masa rocosa que resiste, el ahondamiento prosigue más rápido, y formará su

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fuerte declive, o una bajada vertical, que interrumpirá

el curso del río y será la causa determinante de la caída.

También se puede originar por fallas o por sedimentación donde los estratos viejos están en la parte inferior y los más jóvenes encima.

PUNTO Nº 13 N.9213793

E.773916

Nos encontramos a una altura de 3855 m.s.n.m, en el cual observamos la presencia de un escarpe de 8m de longitud aproximadamente, que fue formada por la acción geológica de las aguas (CARCABA).

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PUNTO Nº 14 N: 92130792

E: 774028

Encontramos la Formación Carhuaz.

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PUNTO Nº 15 N.9213743

E: 774060

Aparece la Formación Inca.

PUNTO Nº 16 N.9213670

E.774242

Aparece la formación San Pablo compuesta estructuralmente por lutitas calcáreas y margas, un ejemplo claro es la lumaquela.

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PUNTO Nº 17 N: 9212912

E: 774609

ALTURA: 2946 MSNM RUMBO N60ºO BUZAMIENTO: 57ºSE AZIMUT: N300 Aparece la formación Chulec conformada principalmente por calizas dolomitizadas.

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9.Conclusiones y recomendaciones. CONCLUCIONES 

El área de trabajo se caracteriza por presentar un drenaje principalmente dendrítico, también se presenta un drenaje subparalelo en algunos sectores



Que en el encuentro de pendientes siempre va existir mayor cantidad de recurso hídrico (caso de le sexsemayo )



Las calisas tienen mucha relación con el pórfido



Se llegó a determinar que las rocas a medida que tienen mayor recorrido son más duras y tienen casi el mismo color que aquellas que tienen menor trayectoria y por lo general son de diferentes colores.

RECOMENDACIONES 

Gracias a su relieve de hidrología sirve para drenar la zona.



El volcán da otro tipo de relieve. Porque lleno de tovas el lugar



Por ser un lugar lleno de formaciones eso hace que se convierta en una zona rica en minerales



Debido a la presencia de traquita en una zona volcánica se recomienda para la utilización de construcción de embalses pero revestida con concreto para evitar la erosión.



Se han analizado los fenómenos geológicos que han sucedido en dicho lugar



La forma como se muestran los estratos

nos a entender como

actúan los diferentes tipos de esfuerzo. 

Aprendimos el rumbo y el buzamiento con el uso de la brújula.

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10. BIBLIOGRAFÍA 

359 p. Cajamarca – Perú.  Soeters, R. 1976. Apuntes sobre las clases de Geomorfología.

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Enciclopedia Encarta 2009

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Derruau, M. 1966. Geomorfología. 5ª edición. Editorial Ariel S.A. Barcelona. 435 págs. 

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Trabajo de geologia general purhuay

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