Dirección Universitaria de Educación a Distancia EAP INGENIERÍA AMBIENTAL
GESTION DE RESIDUOS SÓLIDOS
2014-1
Docente: Ciclo:
Datos del alumno: Apellidos y nombres:
MONTES BORJA ALCIDES RIDER
NANCY CARRASCO APAZ __8__
Nota:
Módulo I
FORMA DE PUBLICACIÓN: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso
Código de matricula:
2012205751 Uded de matricula:
HUANCAYO Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:
HASTA EL DOM. 15 JUNIO 2014 A las 23.59 PM
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente. Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto.
2.
Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de acuerdo al cronograma académicos 2014-1 por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.
3.
Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.
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Guía del Trabajo Académico: 4.
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno: El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta ___4__y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
1
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.
2
Investigación bibliográfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.
3
Situación problemática o caso práctico:
Considera el análisis de casos o problematizadoras por parte del alumno.
4
Otros contenidos considerando aplicación práctica, emisión de juicios valorativos, análisis, contenido actitudinal y ético.
la
solución
de
situaciones
TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a): Reciba usted,
la más sincera y cordial
bienvenida a la Escuela
de
Ingeniería
Ambiental de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente – tutor a cargo del curso. En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo. Se pide respetar las indicaciones señaladas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura. DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO EN EL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN: 1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADÉMICA EN LA OPCIÒN CURSOS 2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO Y RESOLVERLO 3. INGRESAR A LA OPCIÓN TRABACAD 4. ENVÍO DE ACTIVIDAD – LUEGO “EXAMINAR” PARA CARGAR EL TRABAJO Y QUEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA 5. VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA CORRECTO Y ENVIAR Esperamos que usted tenga los mejores éxitos académicos.
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TRABAJO ACADEMICO En base al conocimiento adquirido el alumno será capaz de desarrollar el trabajo de investigación siguiente: Alcance: Identificar una institución, empresa, municipalidad, colegio y/otros que genera residuos sólidos y plantear y desarrollar la gestión de los residuos sólidos así como ver la oportunidad de negocio de los mismos (puede generar la data o usar un estudio ya existente como base). Objetivo: Aplicar la gestión de los residuos sólidos localmente de forma teórica y con aplicaciones prácticas de aprovechamiento de los residuos. Síntesis en el trabajo El trabajo debe tener la siguiente estructura: Introducción, metodología, desarrollo, discusión conclusiones, recomendaciones y bibliografía. El trabajo no debe exceder a 5 hojas. Desarrollar lo siguiente: N
1
2
3
Actividad Identificar los residuos sólidos a investigar
Clasificar los residuos sólidos Desarrollar estadística de los RRSS, graficar tendencias
4
Costear los RRSS y plantear plan de ventas
5
Identificar una empresa comercializadora de residuos
6
7 8
Los residuos que no se comercialicen gestionarlos adecuadamente Concluir cual es la gestión más eficiente para sus residuos y que tan rentable es el negocio de los RRSS de su empresa. Cuál es el beneficio e impacto de
Detalles
Puntaje
Residuos domésticos, industriales, industriales…orgánicos, inorgánicos, características y otros. Incluir composición, propiedades y separación. En base a la aplicación de las 3R. Hacer seguimientos de pesos mensuales o anuales (promedio, máx. y min). Referencias bibliográficas o de las empresas comercializadoras, bolsa de residuos, etc. Empresa comercializadoras de residuos- ver Digesa ( debe estar autorizada), Tratamiento- tecnología, Almacenamiento, minimización, transporte y disposición final de los residuos sólidos( vertido). Análisis
2
Análisis
2
2 3
3
1
2
3
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9
dar una adecuada disposición a los residuos sólidos para la comunidad y empresa. Forma, redacción y bibliografía
2
"Una voluntad fuerte es la mejor ayuda para alcanzar tus metas
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FUENTES DE INGRESO ALTERNOS DESDE LA CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS (PAPEL) INTRODUCCIÓN
CMAC HUANCAYO S.A. es una de las entidades micro financieras líderes de la Región Central y como tal actualmente viene produciendo dentro de sus instalaciones una gran cantidad de residuos sólidos sobre todo derivados de la celulosa (papeles y cartones), residuos sólidos que se podría tomar como una fuente de ingresos para la institución teniendo en cuenta que la cantidad de este tipo de residuos que se desecha a diario sumando el total de desechos producidos en todas sus sedes estaríamos llegando a hablar de por lo menos media o una tonelada diaria lo cual es significante si se tendría una cultura ambientalista o simplemente una visión de negocio mucho más amplia. Como el de realizar una gestión que se a ambiental y económicamente adecuada.
OBJETIVOS:
Determinar qué tipo de desechos sólidos es el que más se produce dentro de la institución.
Fijar la cantidad diaria de desechos sólidos producidos (Papel) en CMAC HUANCAYO S.A.
Ver la posibilidad de negocio o la generación de una fuente de ingreso alternativa teniendo en cuenta la labor de conservación ambiental que se realizaría.
METODOLOGÍA
Dentro de la metodología a utilizar tenemos: La generación per cápita (GPC).- la cual se define como la cantidad generada de residuos por un habitante por día (Kg/ [habitante*día]). Los métodos
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utilizados para estimar la GPC tienen en cuenta la cantidad de residuos generados por día (kg) y el número de habitantes del área en estudio (oficina). Cabe mencionar que la utilización de esta metodología se debe a que actualmente dentro de las instalaciones de CMAC HUANCAYO S.A. no se cuenta con datos históricos y es una propuesta que se presentara como una alternativa de buenas prácticas del manejo de residuos sólidos además de una forma de generar ingresos alternativos.
DESARROLLO Toma de muestras; Lo primero que se hizo fue la recolección de datos y como no se contaba con datos históricos se tomó como muestreo una de las oficinas de la entidad a estudiar (Oficina de Canales Electrónicos), en la cual laboran 4 colaboradores de los cuales al finalizar el día se procedía con el pesado de la cantidad (kg) de papel desechado del día de labor, mismo procedimiento que se llevó a cabo por 6 días obteniendo los siguientes resultados:
DIA 1 2 3 4 5 6
PROMEDIO
N° DE PERSONAS (OFICINA DE CANALES ELECTRÓNICOS) P1 (kg) P2 (kg) P3 (kg) P4 (kg) 0.62 0.30 0.35 0.89 0.54 0.47 0.46 0.61 0.39 0.58 0.33 0.78 0.79 0.71 0.55 0.80 0.60 0.28 0.28 0.59 0.22 0.10 0.43 0.60
0.53
0.41
0.40
0.71
Una vez obtenidos los datos y haberlos tabulados se procedió con los cálculos de los montos (S/.) que a diario se generan en el desechar este tipo de residuo obteniendo lo siguiente promedios:
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PRECIO DEL PROMEDIO PAPEL TOTAL (kg) (PRECIO/KG) (S/.) 0.53 0.41 0.40 0.71
S/. S/. S/. S/.
0.40 0.40 0.40 0.40
TOTAL
S/. S/. S/. S/.
0.21 0.16 0.16 0.28
S/. 0.82
Finalmente, se obtuvo un promedio de la totalidad de colaboradores
y la
cantidad en soles (S/. 255.63) que se desechan a diario el cual es resultado de la tabulación de los datos y los promedios encontrados siendo este monto por mes y por año bastante considerable el cual estaría generando una fuente de ingreso, además de estar formando una cultura ecológica bastante buena.
PROMEDIO DE PRODUCCIÓN DE PAPEL (RESIDUOS SOLIDOS)/COLABORADOR/DÍA (kg)
N° DE COLABORADORES
0.51
1250
TOTAL DE PRECIO DEL TOTAL DE RESIDUOS PAPEL (KG) INGRESOS/DÍA SOLIDOS /DÍA
639.06
S/. 0.40 S/.
255.63
DISCUSIÓN
El simple hecho de no contar con un reglamento o procedimientos en los que se cuide al medio ambiente evita que los colaboradores puedan tener una conciencia de conservación del medio ambiente, es por ello la carencia de datos históricos para tener un punto de partida; sin embargo esta carencia permitió el conocimiento del problema desde sus orígenes y tener una alternativa que proponer para su solución.
La eficiencia de los procesos de educación ambiental, está relacionada directamente con la cultura inmersa en cada empresa o institución, en este punto se hace necesario discutir acerca del ambiente. Sobre todo cuando el cuidado o preservación del medio ambiente nos genere algún ingreso alterno
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(venta del papel a recicladores), lo que finalmente desea toda institución financiera.
CONCLUSIONES
El proceso se realizó de manera participativa y coordinada con los miembros de la institución (Área de Canales Electrónicos de CMAC HUACAYO S.A.) con el fin de garantizar conocimiento y apropiación del mismo por los colaboradores, lo anterior contribuyo a la facilidad en la recolección de información para la estructuración del diagnóstico. Así se puede deducir la importancia y significancia de involucrar a los actores (Colaboradores del Área de Canales Electrónicos) en la aplicación de un instrumento de planificación como punto de inicio para la elaboración de un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos; lo anterior sugiere que la participación se garantice en todas las escalas de aplicación (Todas las Áreas Administrativas y Sedes a Nivel Nacional).
Las estrategias que se plantearían de manera operativa harían evidente en el tiempo la adecuada planificación que se obtendría en cuanto al manejo de residuos sólidos, sin embargo las dificultades del proceso se podrían ver reflejadas en la continuidad de lo que da pie para establecer la importancia del liderazgo por parte de un especialista en procesos similares lo que conllevaría a la contratación de un especialista como ya se menciona o la creación de un área que se dedique a estos temas y a la par innovar en productos relacionados con la gestión de residuos sólidos.
RECOMENDACIONES
Contar con un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos, para no solo enfocarnos en la producción de este residuo solido (Papel), si no por el contrario en todo tipo de residuo solido producido en la CMAC HUANCAYO S.A.
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Concientizar acerca de la cultura ambiental a todos los colaboradores para que de esta manera la producción de residuos sólidos se reduzca o de lo contrario incentivar a la clasificación los residuos sólidos empezando por los que nos pueden generar ingresos alternativos y los que no como es este caso acerca de las cantidades de papel producidos y usados como fuente de ingreso.
BIBLIOGRAFÍA
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Caracterización De Los Residuos Solidos Domiciliarios En Los Caseríos De Pumahuasi, Antonio Raymondi Y Pendencia Del Distrito De Daniel Alomia Robles [En línea]. Tingo María, 2012. Disponible en: http://www.unas.edu.pe/web/sites/default/files/web/archivos/actividades_ academicas/CARACTERIZACI%C3%93N%20DE%20LOS%20RESIDU OS%20S%C3%93LIDOS%20DOMICILIARIOS%20EN%20LOS%20CAS ER%C3%8DOS%20DE%20PUMAHUASI,%20ANTONIO%20RAYMOND I%20Y%20PENDENCIA%20DEL%20DISTRITO%20DE%20DANIEL%20 ALOMIA%20ROBLES.pdf
Berent, Mario R. Gestión Ambiental de Residuos Sólidos en Pequeñas Ciudades del NEA. Leandro N. Alem. Tesis de Postgrado. 2001. Mimeo 140p. UNNE.
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