;. And
<.
I. 1.
TILDE DIACRÍTICA CONCEPTO: Es una tilde diferenciadora que se coloca a ciertos monosílabos monosílabos y bisílabos bisílabos de igual escritura, escritura, ero diferente diferente funci!n. Ejemplo:
Te
alcan"ar# un un o oco de de t# t# $ronombre
2.
%ustanti&o
CASOS:
Monosíla bos y bisílabos #l mí t) s# sí m(s t# d# a)n qu# qui#n cu(l cu(nto cu(ndo c!mo d!nde ad!nde
Lleva tilde
56. 57. 58. 59. 5:. 5;. 5<. 5<. 5=. 6?.
No lleva tilde
Ejemplo •
Le entregu# el tema a #l
'i &ida ser( escrita or mí T) sabes *acer tu tarea %# discreto+ ya se entero que lo s# %i, si uede, lo *ar( or sí mismo uiso comrar m(s, mas no udo Te in&it# a tomar t# Esero que te d# m(s de lo que mereces Ella a)n no &iene Aun en la soa lo &eo &eo -o entiendo qu# retendes Las lla&es que erdí ayer
. .
Colo Colo$% $%ee "o##e "o##e"t "tam amen ente te la pala palab# b#aa s%&e s%&e#i #ida da '"on tilde o sin tilde(
5.
Tal BBB BBBBB BBBB BB lo &e
cualF
6.
-o sabe sabe BBBB BBBBBB BBB B ie" ie"as as est( est(n n agotadas.
queF
7.
BBB BBBBB BBBB BB te gust gusta a m(s/ m(s/
cualF
8.
Dime Dime BBBB BBBBBB BBB B *abl *ablar aron on..
quienesF
9.
Díga DígameB meBBB BBBB BBBB BB debo debo aga agarr.
cuantoF
:.
Anot Anote e a BBBB BBBBBB BBB B *or *ora a as asan an..
queF
;.
endr endr( ( en BBBB BBBBBB BBB B salg salga a de a*í. a*í.
cuantoF
<.
%e sanc sancio iona nar( r( aBB aBBBB BBBB BBB B falt falten en..
quienesF
=.
$edr $edro o y Luis Luisa a salie saliero ron+ n+ BBB BBBBB BBBB BB con con maletas y BBBBBBB con un ba)l.
este, aquellaF
•
Cu(nto llegaste/ Cuando el ni0o 1oyito &ia2!
Nota:
1.
=. 5?. 55. 55.
a, di que si. -i aun aun su made made se *abi *abia a entera enterado do del del asunto asunto,, ero ero los aquetes no *abian llegado aun. >eli >elie e solo solo &is &isitito o un abe abellllon on.. Estu&e Estu&e solo una *ora en la oficina. oficina. %e que Eduardo Eduardo se romio romio una ierna, ierna, ero ero aun aun no *e ido a &isitarlo. @%e reca&ido, reca&ido, le di2o di2o su abuela. abuela. %i aun no *as *as llegado llegado a dominar dominar la tilde diacrit diacritica, ica, no te reocues y ractica mas. %i no racticas, racticas, como como quieres quieres arender/ arender/ -o se cuando, cuando, como ni donde &ol&ere &ol&eremos mos a &ernos. &ernos. %olo &ol&ere &ol&ere a tus tus bra"os bra"os si me me das el si. De el es es la cula, cula, solo solo de el y de nadie nadie mas. %oy %oy quie quien n se reo reocu cua a or or ti, ti, quie quien n quie quiere re que que arendas e ingreses. Cuantas Cuantas *oras, *oras, cuantos cuantos dias *abre *abre &i&ido ensand ensando o en ti. Como todo todo lo que que sobra sobra de la olla de mi mami. mami.
Los Los mon monosíl osílab abos os da, &io, fue, fui, &i, di, dio, dio, ti, fe, DI3%, DI3%, -3 DE4EDE4ETILDAR%E.
Ejercicios de Aplicación
.
TL!E L!E do donde nde "o## "o##es espo pond ndaa
5?. Leer# todos BBBBBBB BBBBBBB libros y BBBBBBB. BBBBBBB. esos, esteF
5. 6. 7. 8. 9. :.
Llego Llego tu tio tio er ero o tu tu no no ira iras. s. Llego Llego mi mi tia tia y ra2 ra2o o est esto o ar ara a mi. mi. %iemr %iemre e ide ide mas cafe, cafe, mas, mas, no no creo creo que le gust guste. e. Te tomar tomaron on una una foto foto tomand tomando o un te te con su marid marido. o. %e dice dice que que &ol&er &ol&eran an aunqu aunque e no se lo que que quiere quieren. n. Dice Dice que que le de el el libro libro ro2o ro2o en la casa casa de de Raul. Raul.
55. 55. ay m(s f(brica f(bricass en BBBBBBB BBBBBBB ciudad ciudad que en BBBBBBB .
este, esaF
56. -o interesa interesa nada de BBBBBBB BBBBBBB ni de BBBBBBB .
esto, esoF
. Palab#as "omp%estas En las palab#as "omp%estas se "onside#a la sílaba t)ni"a del se&%ndo elemento 'elemento de la de#e"*a( pa#a apli"a# la #e&la &ene#al de tilda"i)n. Ejemplo:
así
+ mismo
, asimismo 'no lleva tilde po#$%e mismo es &#ave te#minada en vo"al( latino + ame#i"a , Latinoam-#i"a 'lleva tilde po#$%e es esd#j%la( /ísi"o + $%ími"o , /isi"o$%ími"o 'lleva tilde po#$%e es esd#j%la( die0 + seis , die"is-is 'lleva tilde po#$%e es a&%da te#minada en s( Nota:
Tambi#n *ay alabras comuestas que mantienen searados sus elementos mediante un gui!n. Cada elemento se comete a la regla general de forma aislada. c!mico G lírico químico G farmac#utico #ico H dram(tico
%I el &erbo inicialmente tiene tilde, al agregarle un enclítico no la ierde Cont! J le K cont!le %igui! J me K sigui!me
%i el &erbo inicialmente no tiene tilde, la uede adquirir si la regla general la solicita. Cuenta J me K cu#ntame Traga J te J lo K tr(gatelo Di J me K dime
-o se tilda orque se con&irti! en . gra&e y no la requiere.
I. CA%3 ADI$T3-13 Cuando *ay encuentro de una &ocal cerrada y una abierta o &ice&ersa, y la cerrada lle&a la mayor fuer"a de &o" de la alabra, se rocede a searar aquellas &ocales en distintas sílabas aditongoF y como resultado la &ocal cerrada requerir( de una tilde. C
+ A
'a G ría Ti G o
II.
ADER4I3% TER'I-AD3% E- G'E-TE ay algunos ad&erbios que se forman sobre la base de un ad2eti&o a0adi#ndose a este la terminaci!n G mente.
son G rí G e d) G o A
+ C
Para proceder a tildar o no estos adverbios, se analiza la palabra como si estuviera ausente la terminación – mente.
'a G í" Ejercicios de Aplicación
Es decir %e tilda solo cuando el ad2eti&o, sobre el cual fue formado inicialmente, lle&aba tilde+ de lo contrario, no se tildar(.
.
TL!AC3N ESPECAL
1.
Palab#as "omp%estas Antisismico Astro*ungaro Comico G lirico Indoeuroeo Abrelatas Cubrecama >ranco G rusiano >isicomatematico Radiodifusion Contralmirante istorico G critica
2.
Adve#bios "on te#mina"i)n 4 mente $racticamente Dificilmente Inutilmente Dulcemente Comodamente
Ejemplo:
fr(gil íntima dulce saga"
J J J J
mente mente mente mente
K K K K
fr(gilmente íntimamente dulcemente saga"mente
III. ER43% C3- $R3-3'4RE% E-CLÍTIC3% Recuerda que los ronombres enclíticos son aquellos que &an desu#s del &erbo y se adosan de modo tal que forman una sola alabra. Los ronombres enclíticos son 'e, te, se, la sF, lo sF, le sF, nos Los &erbos con ronombres enclíticos se tildan en los siguientes casos
%a G )l
Indiscutiblemente Indudablemente Criticamente Recirocamente abilmente %ua&emente %olamente 5.
6e#bos "on p#onomb#e en"líti"o Cuentanoslo Callate Reitelo Daselo Insistiannos Cantame Demostrole Di2ole Destruyose a"los Imrimelo 'andanos Descuidate $onganlos Est)dienla Estirate Retirate %acalas Dime Lle&ame
7.
Caso adipton&o 1uia >eo Reia Temiais 1an"ua Tenue Cierto Cien Amorio E&alua 4u*o
A. 1. 2. 5. 7. . ;. >. ?. . 1B. 11. 12. 15. 17. 1. 1;. 1>.
4a*ia Decia 3ir %onreir Dia Raul En&ia $ais Correrias Reuno
Colo"a la tilde dia"#íti"a a $%ien "o##esponda. #e solo al "ine8 no me a&#ada t% "ompa9ia. 6ivia solo8 *oy nadie sabe de el. Lo pe#si&%io solo po#$%e s%s ideas e#an "ont#a#ias. 6e#as las "osas $%e solo yo poseo. Solo t% p%edes salva#me.
1?. F#an"amente8 no se de $%e me *ablasG se mas "la#o. 1. Se p#%dente8 se di"e $%e es peli&#oso i# po# alla. 2B. Hoy esto a$%i8 ma9ana no se donde esta#e. 21. Si te vas8 $%e me $%eda. 22. No me &%sta el te de los "*i/as. 25. C#eo $%e esta ve0 te e$%ivo"aste. 27. . !e %sted %na v%elte"ita. 2?. A$%el se9o# "o##e m%y de p#isa. 2. Ojala se de a todos los ni9os de Ame#i"a %n #e&alo. 5B. En el momento en $%e de s% p#ime# salto8 in/o#ma#emos. 51. DPob#e de el si no me *abla 52. El eIamen #es%lto /a"il. 55. C#eeme8 el di"e la ve#dad. 57. Olvide el maletin en el omnib%s. 5. Ja nadie se a"%e#da de el. 5;. Ma9ana me voy y t% te $%eda#as solito. 5>. No *a&as "aso8 "%mple t% debe#. 5?. T% si $%e no te p%ede $%eja#. 5. Te dije $%e t#aje#as t% &#abado#a. 7B. Mi#a8 "onven"ente t% mismo. 71. En "%anto vio $%e *abia te#minado mi t#abajo vino a mi. 72. Siento ama#&%#a en mi "o#a0on. 75. Eso depende de mi. 77. Mi pad#e o"%po la "abe"e#a de la mesa. 7. La "a#ta es pa#a mi. K. COLOCA TL!E A LAS PALAK@AS E LO NECESTEN: 1. Tenlo po# se&%#o $%e p#onto #e&#esa#a del "%#so teo#i"o 4 p#a"ti"o en @%mania. 6. 'e dio un adios lastimero y se fue deseseradamente. 7. $iensalo bien, crees no equi&ocarte/ 8. Dificilmente acetaria la resuesta que te dio. 9. $usose reocuado al enterarse del gran escandalo. :. Todas las re&istas traiannos temas seriamente tratados. ;. stedes tamoco lo creerian, ero, este es un edificio antisismico. <. La situacion socio G economica de los aises latinoamericanos es reocuante. =. El comite antidrogas e&alua todos los a0os la cantidad de casos que comunmente no son reortados. 5?. Deseariamos que te controles a*ora que no se encuentra ese indi&iduo de malas costumbres. 55. El cortau0as que te reste fue un obsequio de un amigo de la "ona inca G quec*ua. 56. Dicelo a*ora o desues te &eras en&uelta en un roblema de gigantesco tama0o. 57. Comuniquesele a todos los estudiantes de ÉLITE que a artir de la fec*a queda terminantemente ro*ibido el recreo.
58. 59. 5:. 5;. 5<. 5=. 6?. 65. 66. 67. 68. 69. 6:. 6;. 6<. 6=. 7?. 75. 76. 77. 78.
.
as a regalarme eso a mi/ El te me quita el sue0o al igual que el cafe. Aun, no *a &enido nadie+ ni aun el ortero. Resol&i solo dos roblemas. Dele una íldora desues de comer. -i el ni nadie conoce la &erdad. %i, eso es mas con&eniente ara todos nosotros. %i no le llamas la atencion, se reser&a ara si la me2or arte. %olo *emos arreglado el sofa. Iba yo solo en todo el &agon. Mo solo *e dic*o la &erdad. Mo solo se que no estu&o el miercoles aqui. Ec*ad solo al fuego un tronco de le0a. Tu conoces a ese fotografo/ e comrado &arios collares y este es ara ti. -os obser&an con muc*a atencion esos. Aquella es su *i2a. El nos conto estos *ec*os eNtraordinarios. Regalaron aquellas fincas a sus sobrinos. %e desidio de el cortesmente. 3cuo en la carrera el &igesimosetimo lugar.
COLOCA LA TL!E ESPECAL A LAS SENTES PALAK@AS:
1.
Palab#as "omp%estas 1recorromana C*ecoslo&aco %ocio G olitico Electromagneticos Teorico G descriti&as %ocio G economicas Anglosa2on Indogerm(nica Critico G descriti&a incai# 'ediodia
2.
Adve#bios "on te#mina"i)n 4 mente Temestuosamente Limiamente 3rdenadamente ENageradamente Logicamente Actualmente 3rgani"adamente Raidamente ltimamente $acientemente
5.
6e#bos "on p#onomb#es en"líti"o Lle&atelo Dinoslo Entendieronla
Teminabase Terminolo Entregaselo 'irate 3bsequiamela %entose Diome 7.
Caso adipton&o 'aria igienico Desreciais 3i 1arua Rai" Construiais A2ies 3lia . COLOCA TL!E A LAS PALAK@AS E LO NECESTEN: 5. 6. 7. 8. 9. :. ;. <. =. 5?. 55. 56. 57. 58. 59. 5:. 5;. 5<. 5=. 6?. 65. 66. 67. 68. 69. 6:. 6;. 6<. 6=. 7?. 75. 76.
ue donde &i&e/ -o lo se+ solo me dio su telefono. $or que no &ienes con nosotros a la clinica/ OCuanta gente util *ay a*iP Estudialo antes del eNamen+ desues no *abra remedio. %i me escuc*ais, os enterareis+ ero no me de2ais *ablar. Ru#gaselo con buenos modos+ si dice que si, adelante. Cuando me *areis una &isita/ O'e teneis tan soloP Dieciseis y diecieis son treinta y dos. El a2aro se ale2o raidamente. Cecilia y el se saludaron cortesmente. Candido se esfor"o inutilmente en arobar. -os arecio increiblemente estuido. -uestro automo&il es mas &elo" que el de ellos. El 2esuita se rio y le tendio la mano. ay quien de mas or menos/ uien da mas or menos dinero/ %i arenden cuanto les ense0o, arobaran. OCuanto esfuer"o baldioP ia2e solo en el &agon. ue or que no te *ago caso/ $orque *ablas en broma. Digame en cuanto sale la coleccion comleta. En cuanto me saldra la coleccion comleta/ OComo nos reimos de sus ocurrenciasP -o sientes dolor cuando te onen la inyeccion/ OEn que estaria yo ensando cuando di2e que siP Le edi que me informara donde odia recoger esos imresos. $ero, quien te mando meterte en eso/ Oue miserable fue quien se lo contoP Le *as reguntado como sigue su adre/ Aun siguen &i&iendo como si fueran ricos/ Cuanto cuesta un decimo de la loteria/ Con que moti&o se *abra gastado cuando le di/
. CONTESTE A LAS SENTES P@ENTAS 1.
<%- #ela"i)n est "o##e"tamente es"#ita= A( vi)8 t#an$%ilidad8 alivio8 mo#i# K( #eto#"ia8 siemp#e8 v-8 divisi)n C( /%-8 "an"i)n8 imb%i#8 empe0) !( da8 l%&a#8 líneas8 #etoma E( /elí08 lima#8 apenas8 "ontin%)
6.
'arque la oraci!n correcta AF %olo ienso en tí. 4F 'e gustas t) y nadie m(s que tu. CF 'iramos bien y elegimos #sto. DF Comíste demasiado. EF -o tiene qu# comer.
7.
'arque la oraci!n que contenga una alabra con tilde diacrítica AF Lleg! solo, sin su esosa. 4F Tiene fe en la romoci!n. CF L!gicamente llegamos antes de la artida. DF ue te d# el &alor de las acciones a*ora. EF >umando te eser!.
8.
Indique la oraci!n que no est# correctamente tildada AF $retendo me2orar el curso te!rico G r(ctico. 4F Tanto la introducci!n como la r(ctica contin)a me est(n confundiendo. CF Tr(enoslo, ues, lo necesitamos a*ora. DF Díselo a*ora o nunca. EF Col!cala dentro de esa reciosa ca2a de l(stico.
9.
Determine la serie de alabras que est(n correctamente tildadas AF Insistían, *uída, destruí 4F L!gico G matem(tico, enter!se, tr(gicamente CF Inutilmente, imort!me, grecolatino DF Decimocta&o, asímismo, diole EF Todas las anteriores
:.
En el siguiente teNto las alabras mal tildadas son @3bser&!me y manifest! que lo que contaría de nuestra ama"onía sería los untos rinciales de la *istoria tratados cuidad!samente en el )ltimo seminario *istorico H olítico AF 3bser&!me, ama"onía, cuidad!samente 4F istorico G olítico, obser&!me, sería CF istorico G olítico, obser&!me, cuidad!samente DF istorico G olítico, cuida!samente EF %ería, obser&!me, cuidad!samente
;.
Determine cu(ntas alabras del siguiente teNto necesitan ser tildadas or el caso de aditongo @'arc*abase temblando al oir el tono melancolico de una figura tenebrosa. Era 'aria, la de la ata fria, que se sentia desolada or la erdida de un amorio asa2ero. AF no
4F CF DF EF
Tres Cinco Cuatro %iete
