Teste do desenho família (Louis Corman) + Anexo

Teste do Desenho da Família – Louis Corman Instruções para a Aplicação do Teste

Material: Papel e Lápis; Idade: a partir dos 5 ou 6 anos; Aplicação: 1ª Etapa: Desenho da Família Imaginária; 2ª Etapa: História ou Entrevista do Desenho da Família Imaginária; 3ª Etapa: Desenho da Família Real (“Queria agora que desenhasses a tua família”); 4ª Etapa: História ou Entrevista do Desenho da Família Real; Ter em Atenção: a) Á forma como o desenho é realizado; b) Estar atento ao desempenho da tarefa sem transparecer que está a avaliar ou a vigiar; c) Devemos dar um sorriso ou uma palavra de encorajamento; d) Caso a criança ou jovem recusar a fazer a prova, por não poder fazê-lo sem régua ou borracha, dizer que o que é importante é o que vai desenhar e não a perfeição do mesmo; e) Estar atento a possíveis paragens durante a tarefa, não devemos desvalorizar este aspecto; f) Observar: a. Em que parte da página foi iniciado o desenho; b. Qual foi a primeira personagem, ou qualquer outra coisa (objecto, animal, etc.); c. A ordem de reprodução dos membros da família; d. O tempo dedicado a cada uma das personagens, o cuidado em aplicar detalhes ou uma tendência em retomar uma personagem; e. Em que sentido é realizado, se da esquerda para a direita, se da direita para a esquerda. g) Estar atento a reacções afectivas (Humor, tristeza, alegria, cólera, etc…); h) Deve-se elogiar o desenho no final; i)

Fazer a entrevista.

Teste do Desenho da Família – Louis Corman Entrevista “Agora vamos falar sobre o desenho que fizeste. Ora vamos saber quem são!”

1. Quem é? (Qual o seu papel na família); 2. O nome de cada um; 3. A idade; 4. Em cada uma das seguintes questões, deverá seguir-se a pergunta “porquê?” a. Quem manda mais? b. Quem manda menos? c. Qual é o mais simpático? d. Qual é o menos simpático? e. Qual é o mais feliz? f. Qual é o mais infeliz? g. Se tu pertencesses a esta família, quem gostarias de ser? (esta questão não deve ser apresentada no desenho da Família Real) h. Imagina que iam dar uma volta de carro, que iam passear; mas havia um que não cabia no carro. Quem Ficava? O que vai acontecer? i. Uma das crianças não se portou bem. Quem foi? O que é que ele (a) fez? Que disparate? Agora vai ser castigado, o que é que vai acontecer? j. Se pudesses mudar alguma coisa nesta família (ou desenho), o que é que mudavas? Ou deixavas tudo igual?

(Não é necessário aplicar todas as questões se não se achar pertinente, ou se achar desadequada, a sua utilização)