ESCOLA SECUNDÁRIA DE GAGO COUTINHO ANO LETIVO 2013/14 TESTE DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES 10º/11º ANO PROFESSORA: Ana Maria Santos ALUNO (A): _______________________________________ Nº: ___ TURMA: ____
O presente teste tem como objetivo diagnosticar a tua situação face à disciplina de História da Cultura e das Artes, quer ao nível da tua motivação e interesse, quer ao nível dos conhecimentos.
Lê, atentamente, as perguntas que se seguem e responde de forma clara. 1. Sei situar no tempo… 1.1 Completa, na barra cronológica, a identificação dos grandes períodos da História.
1.2 Indica os séculos a que correspondem os anos mencionados abaixo. a) 3000 a. C. – século __________________ b) 27 a. C. – século _________________ c) 476 – século ____________________ d) 800 – século ____________________ e) 1054 – século ___________________ f) 1580 – século ___________________ g) 1900 – século ___________________ h) 33 – século _____________________
1.3 Ordena cronologicamente as seguintes épocas da História cultural e artística (numere de 1 a 9).
Roma Imperial Barroco Modernismo
Antigo Egipto Renascimento Romantismo
Gótico Românico Grécia Clássica
2. Sei localizar no espaço… 2.1 Escreve sobre o mapa (apenas as iniciais a negrito), na respetiva localização: Portugal; Espanha; Itália; França; GrãBretanha; Alemanha; Rússia; Oceano Atlântico; Oceano Pacífico; Oceano Índico; Mar Mediterrâneo; Mar Báltico; Mar do Norte; Europa, Ásia, América, África.
2.2 Relacione os locais à esquerda com as civilizações/épocas à direita. A – Ágora
Antiga Roma (sécs. I-V)
B – Senado
Europa do Renascimento (sécs. XV-XVI)
C – Mosteiro
Europa industrial (séc. XIX)
D – Catedral
Europa medieval (Baixa Idade Média – sécs. XII-XIV)
E – Palácio renascentista
Antiga Grécia (séc. V a. C.)
F – Salão iluminista
Europa medieval (Alta Idade Média – sécs. VI-XII)
G – Gare
Europa das Luzes (séc. XVIII)
3. Conheço acontecimentos marcantes da História, com repercussões na vida cultural e artística… 3.1 Complete as frases abaixo utilizando os termos que se seguem: . a. ABatalha de Salamina opôs os ________________, liderados por Atenas, aos _________________ no ano 480 a.C. b. O incêndio de __________________, ocorrido no ano 64, terá sido da autoria do imperador _______. c. O rei franco _______________________ foi coroado imperador do Ocidente pelo ________________ no ano 800. d. A Peste Negra foi uma terrível epidemia que dizimou os _________________________no século XIV. e. ______________________ revolucionou a astronomia com a obra Revolutionibus Orbium Coelestium, em 1543. f. A Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão foi aprovada em __________, em 1789. g. A 1ª Exposição Universal decorreu em ____________________________________________em 1851. h. O cinema foi inventado pelos irmãos ___________________________________________, em 1895. 4. Consigo identificar personalidades da História da cultura e das artes… 4.1 Relacione os nomes à esquerda com as actividades à direita. A – Péricles B – Augusto C – Bernardo de Claraval D – Dante Alighieri E – Nuno Gonçalves F – Lourenço de Médicis G – Miguel Ângelo H – Luís XIV I – Jean-Jacques Rousseau J – Gustave Eiffel K – Charlie Chaplin L – Sigmund Freud M – Albert Einstein N – Alexander Fleming O – Pablo Picasso P – Almada Negreiros Q – Andy Warhol
Engenheiro, autor da estrutura da Estátua da Liberdade e duma famosa torre Grande mecenas florentino do Renascimento Expoente máximo do regime de monarquia absoluta Cientista, descobridor da penicilina (1928) Provável autor da mais significativa pintura nacional –os Painéis de S. Vicente Fundador do Cubismo, foi um dos maiores artistas plásticos do século XX Escritor e artista plástico, autor do Manifesto Anti-Dantas (1915) Filósofo iluminista, autor do Contrato Social e da teoria do “bom selvagem” Político ateniense, responsável pelo carácter monumental da Acrópole Grande poeta, autor da Divina Comédia (1300-1318) Concentrou em si as magistraturas e tornou-se o primeiro imperador romano Músico e artista plástico, figura incontornável da Pop Art Genial artista do Renascimento, autor dos frescos da Capela Sistina (Roma) Abade da Ordem de Cister, autor de uma importante “reforma artística” Físico famoso, autor da Teoria da Relatividade Genial criador de Charlot, o maior ícone da história do cinema Médico, inventou a psicanálise e escreveu A interpretação dos sonhos (1900)
5. Sei identificar obras-primas da arquitectura, da pintura e da escultura… 5.1. Indique o nome das seguintes obras de arte.
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6. Sei analisar e interpretar uma obra de arte… 6.1 Observe a obra representada na imagem e responda às questões a seguir.
VERMEER, Jan. A leiteira, c. 1600. Óleo sobre tela, 45,5 x 41cm. Rijksmuseum, Amesterdão.
6.1.1Indique: o nome do artista: ____________________________; a data de produção: ________________________ o título: _____________________; a técnica: _____________________; o suporte: ________________; as dimensões: ________________; a localização: ____________________________________________ 6.1.2. Esta imagem representa uma pintura: a) figurativa ou abstracta b) que cria uma nova realidade ou que representa o mundo visível 6.1.3.Refira: 6.1.3.1 o tema da obra: _____________________________________________________________ 6.1.3.2 o assunto da obra: ___________________________________________________________ 6.1.4. Que sentimentos, emoções e/ou ideias lhe transmite a obra representada? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 7. Sei ler e interpretar um texto…
7.1. Leia com atenção os documentos que se seguem, que expressam duas opiniões acerca do lançamento da bomba atómica sobre Hiroshima, a 6 Agosto de 1945.
7.1.1.Distinga as duas opiniões. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________ 7.1.2.Com qual das opiniões está de acordo? Porquê? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 7.1.3.Que efeitos teve o lançamento da bomba atómica para Hiroshima, para o Japão e para a Humanidad e? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
