WONDERLIC LEA LEA EST ESTA PÁGINA CUI CUIDADOSAM SAMENTE Y SIG SIGA LAS INSTR STRUCCIONES EXACTAMENTE. NO LEA OTRAS PÁGINAS HASTA QUE NO SE S E LE INDIQUE QUE DEBE DEB E HACERLO. LOS PROBLEMA PROBLEMAS S DEBEN DEBEN RESOLV RESOLVERSE ERSE SIN LA AY AYUDA DE CALCU CALCULAD LADORA ORAS S U OTROS DISPOSITIVOS QUE FACILITEN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Esta es una prueba de su capacidad capacidad para resolver resolver problemas. problemas. La prueba se compone de preguntas preguntas de varios varios tipos. tipos. A continu continuaci ación ón mostra mostramos mos un ejemplo ejemplo de pregunta pregunta y su correspondiente respuesta:
Ejemp! N " # COSECHAR es lo opuesto de: "! alentar #! continuar ! obtener
$! e%istir
&! sembrar
La respuesta correcta es 'sembrar(. 'sembrar(. La palabra correcta correcta tiene el n)mero &!. *or lo tanto+ el n)mero & se escribe en la ,oja de respuesta en el casillero - de los ejemplos.
Ejemp! N " $ Responda usted mismo la siguiente pregunta: El papel se vende a "# centavos el cuaderno. /Cu0nto costar0n $ cuadernos1 La respuesta correcta es 2" centavos. 3ebe escribirse '2" c( en la ,oja de respuesta respuesta en el casillero - " de los ejemplos.
Ejemp! N " % CASA4CA5A /Cu0l es la relación entre el signi6icado de estas palabras1 "! opuesto #! ni similar ni opuesto ! similar La respuesta correcta es 'ni similar ni opuesto(+ 7ue es la respuesta n)mero #8 todo lo 7ue usted debe ,acer es escribir escribir el n)mero '#( en la ,oja de respuesta respuesta en el casillero casillero - # de los ejemplos. Esta prueba se compone de &9 preguntas. *robablemente usted no tendr0 tiempo de responder a todas ellas+ pero a)n as debe intentarlo. 3espu;s de 7ue el e%aminador le indi7ue 7ue puede comen
A&!'() *eje e +p,- ( / (*! 0 e1pe'( &(12( 3e e e4(m,/(*!' e ,/*,3e 3e *e5e 6!me/-('.
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AMARGO es lo opuesto de: .> 0cido
".> penetrante
".> El se%to mes del a?o es: .> octubre ".> agosto
#.> agudo
$.> dulce
#.> mayo
$.> junio
&.> agrio
#.> En el siguiente grupo de palabras+ /cu0l de ellas di6iere de las otras1 .> canela ".> ajo #.> perejil $.> tabaco &.> menta $.> CABELLO7CABE8A /Cu0l es la relación entre los signi6icados de estas palabras1 .> son similares ".> son opuestos #.> ni similares ni opuestos &.> E%amine los n)meros 7ue se muestran a continuación. /cu0l deber0 ser el siguiente n)mero1 $2 $" #& "@ " $ .> En el siguiente grupo de palabras+ /cu0l de ellas di6iere de las otras1 .> Liviano ".> amplio #.> masivo $.> voluminoso &.> inmenso B.> FIEL es lo opuesto de: .> erdadero ".> leal
#.> 6irme
$.> in6iel
&.> seguro
@.> La arena se vende a D 9.9@& el ilogramo. /Cu0nto dinero se a,orra comprando una bolsa de 99 g. por D @."&B1 2.> IMPEDIR7IMPONER /Cu0l es la relación entre los signi6icados de estas palabras1 .> son similares ".> son opuestos #.> ni similares ni opuestos 9.> /Cu0l es la relación entre los signi6icados de las siguientes oraciones1
NO ES ORO TODO LO QUE RELUCE LAS APARIENCIAS ENGA9AN .> son similares
".> son opuestos
.> LIMPIAR es lo opuesto de: .> desin6ectar ".> raspar
#.> 6rotar
#.> ni similares ni opuestos $.> ensuciar
&.> lavar
".> Suponga 7ue las dos primeras oraciones son ciertas. /Fu; se puede decir de la tercera1
LA GUITARRA ESTA AFINADA CON EL PIANO EL PIANO ESTA AFINADO CON EL VIOLIN EL VIOLIN ESTA AFINADO CON LA GUITARRA .> es cierta
".> es 6alsa
#.> no se puede decir nada
#.> En el siguiente grupo de palabras+ /cu0l de ellas di6iere de las otras1 .> 3isparejo ".> inadecuado #.> inconsistente $.> uni6orme &.> opuesto
$.> Suponga 7ue las dos primeras oraciones son ciertas. /Fu; se puede decir de la tercera1
ESTAS NI9AS SON PERSONAS NORMALES TODAS LAS PERSONAS NORMALES SON ACTIVAS ESTAS NI9AS SON ACTIVAS .> es cierta
".> es 6alsa
#.> no se puede decir nada
&.> 3os de los siguientes proverbios tienen un sentido similar. /Cu0les son ellos1
#.: AL MAL TIEMPO) BUENA CARA $.: AL PAN) PAN Y AL VINO) VINO %.: DE TAL PALO) TAL ASTILLA ;.: A FALTA DE PAN) BUENAS SON LAS TORTAS <.: QUIEN MAL ANDA) MAL ACABA
.> TRIUNFAR es lo opuesto de: .> con7uistar ".> perder
#.> ganar
$.> vencer
&.> dominar
B.> Ordene las siguientes palabras de modo 7ue 6ormen una oración cierta. Luego escriba como respuesta la primera letra de la segunda palabra.
=DE COSTAL OTRO HARINA ES> @.> ATACAR es lo opuesto de: .> ayudar ".> asaltar
#.> combatir
$.> sitiar
&.> embestir
2.> ILICITO7ILITERARTO. /Cu0l es la relación entre los signi6icados de estas palabras1 .> son similares ".> son opuestos #.> ni similares ni opuestos "9.> /Fu; relación e%iste entre los signi6icados de las siguientes oraciones1
NO HAY MAL QUE POR BIEN NO VENGA. MAL DE MUCHOS CONSUELO DE TONTOS .> son similares
".> son opuestos
#.> ni similares ni opuestos
".> IDEA7IDEAL. /Cu0l es la relación entre los signi6icados de estas palabras1 .> son similares ".> son opuestos #.> ni similares ni opuestos "".> =n muc,ac,o tiene & a?os y su ,ermana tiene el doble de su edad. Cuando el muc,ac,o cumpla los "& a?os /7u; edad tendr0 su ,ermana1 "#.> /Cu0l es la relación entre los sentidos de las siguientes oraciones1
EN ARCA ABIERTA) HASTA EL ?USTO PECA LA OCASIÓN HACE AL LADRON .> son similares
".> son opuestos
#.> ni similares ni opuestos
"$.> La siguiente 6igura geom;trica puede cortase con una lnea recta y dividirse en dos partes 7ue puedan ensamblarse para 6ormar un cuadrado per6ecto. 3ibuja esa lnea uniendo dos n)mero y luego escriba esos n)meros como respuesta. 8 6
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"&.> BENEFICIO7BENEVOLO . /Cu0l es la relación entre los signi6icados de estas palabras1 .> son similares ".> son opuestos #.> ni similares ni opuestos ".> 3os de los siguientes proverbios tienen sentidos similares. /Cu0les son ellos1
#.: LA PACIENCIA ES LA MADRE DE TODAS LAS VIRTUDES $.: MAS VALE MA9A QUE FUER8A %.: O?OS QUE NO VEN) CORA8ON QUE NO SIENTE ;.: NO PUEDES ?U8GAR AL CABALLO POR EL ARNES <.: DIME CON QUIEN ANDAS Y TE DIRE QUIEN ERES
"B.> Suponga 7ue las dos primeras oraciones son ciertas. /Fu; se puede decir de la tercera1
LOS GRANDES HOMBRES SON IMPORTANTES YO SOY IMPORTANTE YO SOY UN GRAN HOMBRE .> es cierta
".> es 6alsa
#.> no se puede decir nada
"@.> ORGULLOSO es lo opuesto de: .> reservado ".> altivo #.> ,umilde
$.> desde?ado
&.> arrogante
"2.> En das+ un muc,ac,o a,orró D .2@ /Cu0l es el promedio a,orrado por da1 #9.> LASTIMERO7LASTIMOSO . /Cu0l es la relación entre los signi6icados de estas palabras1 .> son similares ".> son opuestos #.> ni similares ni opuestos #.> Entre los cinco nombres de las dos columnas siguientes. /Cu0ntos son e%actamente iguales1
WATERHOUSE H.I. LINDQUIST W.C. POLLAUR A.S. ROSENFELD F.E. SIVERTSEN P.B.
WATERHOUSE H.I. LUNDQUIST W.C. POLLAUF A.S. ROSENFIELD F.E. SIVERTSEN B.P.
#".> /Cu0l es la relación entre los signi6icados de las siguientes oraciones1
NO HAY PEOR CIEGO QUE EL QUE NO QUIERE VER EN EL PAIS DE LOS CIEGOS EL TUERTO ES REY .> son similares
".> son opuestos
##.> APELAR es lo opuesto de: .> suplicar ".> implorar
#.> rogar
#.> ni similares ni opuestos $.> negar
&.> invocar
#$.> En el siguiente grupo de n)mero+ /cu0l de ellos representa el valor m0s pe7ue?o1 9 # " 9.@ 9.@@ 9.2 #&.> Suponga 7ue las dos primeras oraciones son ciertas. /Fu; se puede decir de la tercera1
SE APLAUDE A LOS GRANDES HOMBRES. YO SOY APLAUDIDO. YO SOY UN GRAN HOMBRE. .> es cierta
".> es 6alsa
#.> no se puede decir nada
#.> =n reloj daba la ,ora e%acta al medioda del lunes. A las @ de la noc,e del da martes+ atrasaba "@ segundos. /Cu0nto se atrasa cada media ,ora1 #B.> 3os de los siguientes proverbios tienen sentidos opuestos. /Cu0les son1
#.: NO POR MADRUGAR SE AMANECE MAS TEMPRANO $.: MAS VALE PA?ARO EN MANO QUE CIEN VOLANDO %.: AL QUE MADRUGA) DIOS LO AYUDA ;.: UNA GOLONDRINA NO HACE VERANO <.: EL CASADO) CASA QUIERE
#@.> =n tren recorre B9 m. en 9. segundo. A esa misma velocidad /cu0ntos metros recorrer0 en # segundos1 #2.> Ordene las siguientes palabras para 7ue 6ormen una oración. Si la oración es cierta+ escriba una '(. Si es 6alsa+ escriba una 'G(.
=CUERPOS ABA?O LOS HACIA CAEN>
$9.> Suponga 7ue las dos primeras oraciones son ciertas. /Fu; se puede decir de la tercera1
MARIA LLAMO A GABRIELA. GABRIELA LLAMO A ?OSEFA. MARIA NO LLAMO A ?OSEFA. .> es cierta
".> es 6alsa
#.> no se puede decir nada
$.> En la siguiente serie de n)meros+ uno de ellos no corresponde a la secuencia establecida por lo otros. /Cu0l debera ser el n)mero1 4 4@ I
$".> PEDIR es lo opuesto de: .> solicitar ".> ansiar
#.> e%igir
$.> preguntar
&.> rec,a
$#.> Si el alambre se vende a D 9.9"& por metro. /Cu0ntos metros se pueden comprar con un peso1 $$.> La siguiente 6igura geom;trica puede cortarse con una lnea recta y dividirse en dos partes 7ue pueden ensamblarse para 6ormar un cuadrado per6ecto. 3ibuje esa lnea uniendo dos n)meros+ y luego escriba esos dos n)meros como respuesta. 7 8
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$&.> Al imprimir un artculo de ".999 palabras+ un impresor decide dos tama?os de letra. =sando el m0s grande+ una p0gina imprime ."99 palabras. =tili 3os de los siguientes proverbios tienen sentidos opuestos. /Cu0les son1
#.: POR LA CASA SE CONOCE AL DUE9O $.: NUNCA DIGAS@ DE ESTA AGUA NO BEBERE %.: MAS VALE SOLO QUE MAL ACOMPA9ADO ;.: AGUA QUE NO HA8 DE BEBER) D?ALA CORRER <.: AUNQUE LA MONA SE VISTA DE SEDA) MONA SE QUEDA
$B.> =n bodeguero compra un cajón de 6ruta con $ docenas y paga D $.&9. Sabe 7ue $ docenas se arruinar0n antes de venderlas. /A 7ue precio debe vender cada docena en buen estado para ganar 4# del costo total1 $@.> Suponga 7ue las dos primeras oraciones son ciertas. /Fu; se puede decir de la tercera1 .> es cierta ".> es 6alsa #.> no se puede decir nada $2.> /Cu0l deber0 ser el siguiente n)mero en esta serie1 " 9.& 9."&
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&9.> Jres ,ombres 6orman una sociedad y acuerdan dividir las ganancias en partes iguales. El se?or K invierte D $.&99+ el se?or invierte D $.&998 y el se?or 5 invierte D .999. Si las ganancias son de D .&99. /cu0nto dinero de menos recibir0 el se?or K 7ue si las ganancias se dividiesen en proporción a las cantidades invertidas1
PAUTA CORRECCION WONDERLIC
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PAUTA PARA LA EVALUACIÓN DE INTERPRETACIÓN DE PRUEBAS
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