Test Htp, Caracter, Inteligencia y Entrevistas

TEST HTP (CASA, ARBOL PERSONA) COMENTARIOS PRELIMINARES

1.- Esta guía puede ser t!" a estud!a#tes, pr$%es!$#a"es $ !#&est!gad$res 'ue e&a"a# &ar!a"es ps!$"*g!as +ed!a#te tests pr$et!&$s d$#de e" suet$ dee rea"!ar u#a pr$du!*# gr/%!a, $+$ p$r ee+p"$ e" Test de "as d$s pers$#as, e" Test de "a pers$#a a$ "a ""u&!a, e" HTP, e" Test de "a %!gura 0u+a#a, de "a %a+!"!a !#2t!a, de "a parea eduat!&a, et. 3.- L$s !#d!ad$res !#d!ad$res 0a# s!d$ "as!%!ad$s "as!%!ad$s e# pautas pautas %$r+a"es, ta+!2# ta+!2# ""a+adas aspet$s estrutura"es (!#d!a# *+$ d!ua),  pautas de $#te#!d$ (!#d!a# 'u2 d!ua). 4. Las s!g#!%!a!$#es para ada !#d!ad$r s$# s$"a+e#te $r!e#tat!&as, p$r "$ 'ue dee# ser !#terpretadas e# %u#!*# de ada suet$ part!u"ar. 5$#de d!e 6Este !#d!ad$r s!g#!%!a ta" $sa6 dee "eerse 6Este !#d!ad$r p$dría s!g#!%!ar ta" $sa6. 7. P$r "$ ta#t$, #$ es p$s!"e rea"!ar 6u#a tradu!*# d!reta  u#í&$a de "$s s!g# s!g#$s $s $ !#d! !#d!a ad$ d$re ress 'ue 'ue apar apare ee# e# e# "$s "$s d!u d!u$ $s. s. N$ dee dee+$ +$ss espe espera rarr e#$#trar u#a re"a!*# aut$+/t!a !#d!ad$r-s!g#!%!ad$ s!#$ 'ue e" pr!#!p!$ de 8+"t!p"e deter+!#a!*#8 dee gu!ar a" ps!*"$g$ e# "a !#terpreta!*# de "$s !#d!ad$res6 (4). 9. N!#g# !#d!ad$r p$r sí s$"$ 6es e&!de#!a $#"ue#te de su $rre"at$ ps! ps!$" $"*g *g! !$: $: "a $#% $#%!g !gur ura a!* !*# # de "$s "$s !#d! !#d!a ad$ d$re ress dee dee $#s $#s!d !der erar arse se +/s +/s !+p$rta#te 'ue ua"'u!er s!g#$ part!u"ar6 (4). Part!u"ar+e#te !+p$rta#tes s$# "as reurre#!as  "as $#&erge#!as e#tre !#d!ad$res (de#tr$ de" +!s+$ d!u$ $ e# d!u$s d!%ere#tes). ;. Mu0a Mu0ass de "as s!g#!% s!g#!%!a !a!$ !$#es #es a'uí a'uí !#d!a !#d!adas das #$ resu"t resu"ta# a# ap"!a ap"!a"e "ess a pr$du!$#es gr/%!as de #!<$s +u pe'ue<$s. P$r ee+p"$, a !erta edad "as tra#spare#!as s$# #$r+a"es, #$ !#d!ad$res pat$"*g!$s. =. Mu0as de "as s!g#!%!a!$#es a'uí !#d!adas re+!te# a !+pu"s$s, a#s!edades  de%e#sas ("$s !+pu"s$s e#ge#dra# a#s!edades,  estas a su &e de%e#sas). Respet$ de estas "t!+as, "as 0a #$r+a"es $ adaptat!&as,  pat$"*g!as $ #$ adapta adaptat!& t!&as. as. ># r!ter r!ter!$ !$ 'ue !de#t! !de#t!%! %!a a "a de%e#s de%e#sa a pat$"* pat$"*g! g!a a es ua#d$ ua#d$ "a de%e#sa #$r+a" est/ +u e?aerada (p$r ee+p"$ u#a repres!*# +u !#te#sa), $ !e# ua#d$ es %a""!da, es de!r, %raasa ("a repres!*# #$ a"a#a a $#tr$"ar "$s !+pu"s$s $ a#s!edades). >#a de%e#sa $#tra $tra de%e#sa es ta+!2# pat$"*g!a.

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GUIA DE INTERPRETACION DE PRODUCCIONES GRAFICAS EN TESTS PROYECTIVOS Pautas de contenido (Persona) E" d!u$ de "a %!gura 0u+a#a pr$p$r!$#a !#%$r+a!*# s$re "a !+age# de sí +!s+$, es'ue+a $rp$ra" e !de#t!%!a!*# se?ua". I#d!ad$res  sus 5e%!#!!*# ateg$rías 1 CA!E"A 1a. @r @ra#de 1. Otr$s

# CA!E$$O 3a. E# as'uete 3. Er!ad$ 3. C$r#!%$r+e 3d. Ause#!a % !OCA 4a. L!#ea & O'OS 7a. Cerrad$s

S!g#!%!a!$#es

Ce#t Ce#tr$ r$ de "a %u# %u#!* !*# # !#te !#te"e "et tua ua"" e !+ag!#at!&a. @ra#de e# e# re"a!*# a" a" u uerp$. I#te"etua"!a!*#. E?pres!*# desa%et!&!ada.  A!s"a+!e#t$ (P!$"$). S!# uerp$. E#+arada $+$ u# retrat$. E#%at!ada (P!$"$).

T!p$ 6as'uete8 $ (P!$"$). Tra$s e# pu#ta. $r+a de uer#$s. a"ta de ae""$.

8r$$t8 5e%e#sa a!s"a+!e#t$ (P!$"$). Agres!&!dad. Ps!$s!s. Ps!$s!s. Agres!&!dad &era".

5e%e#sa $#tra e" &$eur!s+$. Nega!*# $+$ de%e#sa (P!$"$). 7. O+!s!*# 5e%e#sa $#tra e" &$eur!s+$. 7. Mu a!ert$s $eur!s r!s+$. +$. 7d. M!rada  Ae#tua!*# para#$!de de "a  A!s"a+!e#t$. para#$!de +!rada  ENTON 9a. Ae#tuad$ 5eter+!# r+!#a a!*#, agres!&!dad. * CARA Estad$s Estad$s e+$!$#a e+$!$#a"es, "es, $#tat$ $#tat$ s$!a", s$!a", e+$!$#es e+p"eadas e# e" $#tat$ $# e" $tr$. ;a. S$#r!sa T!p$ paas$ (P!$"$). 5e%e#sa +a#íaa (P!$"$). estere$t!pada Med!at!a Med!at!a!*# !*# e#tre "$ !#te"etua !#te"etua""  "$ + CUE$$O a%et!&$. =a. Prese#!a Cue""$ #$r+a". C$#tr$" !#te"etua" de "$s !+pu"s$s $ "a a!*#. =. Larg$ 5espr$p$r!$#ada+e#te E?ae E?aera ra!* !*# # de" $#tr $#tr$" $" !+pu"s !+pu"s!&$ !&$.. "arg$. 5!s$!a!* 5!s$!a!*#. #. Pr$"e+as Pr$"e+as re"a!$#a re"a!$#ad$s d$s $# "a resp!ra!*#. =. Ause#!a N$ 0a ue""$. a""a e# e# e" e" $ $#tr$" !# !#te"etua" de de "$ "$s !+pu"s$s. Te#de#!a a "a a!*#. 2

, TRONCO Da. Super!$r destaad$ D. I#%er!$r destaad$ D. E?"us!*# ge#!ta" - E.TREIDADES SUPERIORES a. Ause#!a 1/ E.TREIDADES INFERIORES 11 VESTIENTA 11a. B$"s!""$ a"tura pe0$ 11 11. C!#t C!#tu ur$#e r$#ess 11. A#te$$s 11d. 11d. a"da a"dass "argas "argas 13e. $r+a"

A%et!&!dad  e+$!$#es ae#tuadas. Se?ua"!dad ae#tuada. B$rr B$rrad ad$, $, ta0 ta0ad ad$ $ de $#a $#a Repres!*# seu#dar!a. ge#!ta". Reu Reurs rs$s $s $!$ $!$ss para para $per $perar ar e# "a rea"!dad $ para sat!s%aer #ees!dades e# e" +ed!$. Cu"pa ge#!ta". a#tasías de astra!*#. S$st2#, ase, apa!dad de desp"aa+!e#t$  +$&!"!dad. Adapta!*# a "as #$r+as s$!a"es. Pr!&a!*# $ra" $ a%et!&a. Repre epress!*# !*# seu eu#da #dar!a. r!a. A#te$$s $sur$s. Repres!*# seu#dar!a. Repres Repres!*# !*# seu#d seu#dar! ar!a. a. R$pa e errada, tr t rae, $  $rata, $r+a!*# reat!&a. et. (P!$"$).

1#ASPECTO 13a. Paas$ !gura de paas$. 13. !gura 5esa%!a#te, a+pu"$sa, !#dut$ra +us +usu" u"$s $sa, a, e?0! e?0!! !! !$# $#!s !sta ta (!#"us$ des#uda), ar!aturesa, gra#de. 13. 5es#ude 13d. A#!
5e%e#sa +a#íaa. Ide# Ide#t!% t!%! !a a!* !*# # pr$ pr$e et!& t!&a a !#du !#dut t$r $ra a $+$ de%e#sa (P!$"$). Per&ers!*#. E# gr/%! gr/%!$s $s de ps!* ps!*t! t!$s $s puede puede ser u#a de%e#sa $#tra s!tu !tua!$#es ps!$t!a#tes (P!$"$). E?0!!!$#!s+$. Repres!*# seu#dar!a %a""!da. Aspet$ a# a#!
13%. Ar+$#ía

13g. M$&!+!e#t$ 130. C$#te#!d$s

!guras 0u+a#as $+p"etas  ar+*#!as, gesta"t $#ser&ada. !guras agrada"es $# aa se?ua"!a!*# (P!$"$). !guras ríg!das  $artadas e# sus +$&!+!e#t$s (P!$"$). !guras p$res e# ua#t$ a $#te#!d$ (P!$"$). Esas$s atr!ut$s 0u+a#$s.

13!. 5espers$#a"!a!* # 13. M/g!as u !guras gra#des $# p$deres $+#!p$te#tes +/g!$s, /s!a+e#te de%e#s!&$s (%re#te a p$s!"es ata'ues), $+$ 5!$s, sa#t$s, Bat+a#, Super+a#, rees, p$"!ías, $?ead$res, at"etas, r$$ts (P!$"$). 13. Op$s!!$#es

13". Car!atura

1% SECUENCIA 14a. N$ 0a!tua"

Repres!*# #$r+a". 5ad$ e" #!&e" e&$"ut!&$ a&a#ad$ de esta de%e#sa, sup$#e u#a ue#a $rga#!a!*# de "a pers$#a"!dad  p$r ta#t$ de" es'ue+a $rp$ra" (P!$"$). Repres!*# !#te#sa (P!$"$).  A!s"a+!e#t$ (P!$"$). $r+a!*# reat!&a (P!$"$). Repres!*# !#te#sa (P!$"$). A!s"a+!e#t$ (P!$"$).

Idea"!a!*# $+$ de%e#sa es'u!$!de (P!$"$). a#tasías de $#tr$" $+#!p$te#te (P!$"$). 5!s$!a!*# $+$ de%e#sa es'u!$!de (%!gura !dea"+e#te ua# $+$ 5!$s, $ !dea"+e#te +a"a $+$ e" 5!a"$, $ a+$s) (P!$"$). Oet$s $puest$s 'ue 5!s$!a!*# $+$ de%e#sa +a#íaa represe#ta# p$r ee+p"$ "$ (P!$"$). ue#$  "$ +a"$, "$ esp!r!tua"  "$ $rp$ra", e" a%et$  e" se?$, et. E# ge#era", u# $et$ !dea"!ad$  $tr$ pe$rat!&!ad$ (P!$"$). Ide#t!%!a!*# pr$et!&a !#dut$ra. 5ep$s!ta!*# de &!&e#!as de r!díu"$, ur"a  e?tra
1& OTROS 17a. F$#as >!a!*# de s!tua!$#es 5esp"aa+!e#t$ $#%"!t!&as $#%"!t!&as e# $#as (P!$"$). $rp$ra"es #$ $#%"!t!&as (p$r e pre$upa!*# p$r "a p$te#!a se?ua" desp"aada e# "a $rata $ "a #ar!) $ e# deta""es de &est!+e#ta (P!$"$).

$+$

de%e#sa

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GUIA DE INTERPRETACION DE PRODUCCIONES GRAFICAS EN TESTS PROYECTIVOS Pautas de contenido (0ro2) E" d!u$ de" /r$" pr$p$r!$#a !#%$r+a!*# s$re "as !+/ge#es +/s !#$#s!e#tes de" sí +!s+$. Gu#t$ $# e" d!u$ de "a asa, +uestra# "$s aspet$s +/s "ate#tes de "a pers$#a"!dad (P!$"$). I#d!ad$res  sus 5e%!#!!*# S!g#!%!a!$#es ateg$rías Area !dea!$#a"  de "a %a#tasía. 1 COPA 1a. @ra#de I#te"etua"!a!*#. 1. P$re S!# $#te#!d$s, p$$ %$""ae  A!s"a+!e#t$ (P!$"$). (P!$"$). Reurs$s $!$s para $perar e# "a # RAAS rea"!dad $ para sat!s%aer #ees!dades e# e" +ed!$. 3a. A!ertas 5$"e "í#ea a!erta p$r arr!a. Esas$ $#tr$" de "$s !+pu"s$s. 3. E# pu#ta Agres!&!dad (P!$"$). 3. Ause#!a A!s"a+!e#t$ (P!$"$). 3d. Otr$s Ta+a<$ gra#de, +u0as Ide#t!%!a!*# pr$et!&a !#dut$ra ("as #ud$s!dades  e?te#d!das ra+as e?te#d!das 0a!a a%uera 0a!a a%uera (P!$"$). e?presa# "a #ees!dad de pr$etar e# e" +u#d$ e?ter#$  $+#!p$te#!a) (P!$"$). % TRONCO $, %$rta"ea $!a, "í+!tes $ #$-$ 4a. 5a
- ASPECTO GENERA$ a. T!p$ erradura C$pa  tr$#$ se $#%!gura# $+$ u#a erradura. . Otr$s Pre$upa!*# p$r "as $#e?!$#es %$r+a"es, pred$+!#!$ de e"e+e#t$s red$#dead$s ($pa, ter+!#a!*# de ra+as), +arad$ "í+!te a #!&e" de t!erra (P!$"$). . Otr$s Ar$"es $# arateríst!as +u !+pu"s!&as d!s$rda#tes $# "a pr$du!*# gr/%!a pre&!a ,$, p$r e" $#trar!$, e?es!&$ deta""!s+$ s$+read$ +et!u"$s$ de" tr$#$, d!u$ de "as 0$as, arateríst!as ge#era"es 6pesadas6 $ e#dure!das (P!$"$).

Op$s!!$#!s+$, #egat!&!s+$. P$s!"e ps!$s!s. $r+a!*# reat!&a (P!$"$).

raas$ de "a %$r+a!*# reat!&a (P!$"$).

GUIA DE INTERPRETACION DE PRODUCCIONES GRAFICAS EN TESTS PROYECTIVOS Pautas de contenido (Casa) E" d!u$ de "a asa pr$p$r!$#a !#%$r+a!*# s$re "a !+age# de sí +!s+$, e" &í#u"$ +ater#$-%!"!a"  "as re"a!$#es %a+!"!ares. I#d!ad$res  sus 5e%!#!!*# ateg$rías 1 PERSPECTIVA 1a. !sta de arr!a !sta a2rea de "a asa. 1. !sta de atr/s 1. Otras Casa s$re u#a "$+a, e# perspet!&a, s$re t$d$ s! est/# !dea"!adas (t!p$ ast!""$) (P!$"$). # TEC3O 3a. @ra#de. 3. Mu gra#de 3. Teas. % PAREDES

6Casa-te0$6 (P!$"$).

S!g#!%!a!$#es 5epre!a!*# de &a"$res %a+!"!ares. Op$s!!$#!s+$. 5e%e#sa +a#íaa (P!$"$).

Es%era !dea!$#a", !#te"etua", %a#tasías. I#te"etua"!a!*#. A!s"a+!e#t$ $+$ de%e#sa d$+!#a#te (P!$"$). A!s"a+!e#t$ $+$ de%e#sa $ses!&a. Lí+!tes $ #$-$. uera $!a. Gu!!$ de rea"!dad. 6

& A!ERTURAS 7a. Puerta gra#de 7. Puerta pe'ue
Re"a!$#es $# e" +u#d$ e?ter#$. Mu depe#d!e#te. E&!ta!*# de" $#tat$ s$!a". 5e%e#sa para#$!de. Te+$r a" %raas$ de" +ea#!s+$ de a!s"a+!e#t$ (P!$"$). E&!ta!*# de" $#tat$ s$!a".

7d. e#ta#a $# $rt!#a 7e. 5es#uda S!# #!#g# deta""e, u# s!+p"e Rudea e# e" $#tat$ s$!a". uadr!"/ter$. 7%. Ae#tuada Re+arada espe!a"+e#te. 5epe#de#!a $ra". 7g. Ause#!a Puertas  &e#ta#as 'ue #$  A!s"a+!e#t$ (P!$"$). e?!ste#, est/# erradas $ u!adas +u a"tas (P!$"$).  C3IENEA 9a. C$# +u0$ @ra# te#s!*# !#ter#a. 0u+$ 9. Hu+$ 5es&!ad$ 0a!a u# "ad$ u Per+ea!"!dad a "as pres!$#es des&!ad$ $tr$ (#$ &ert!a"). a+!e#ta"es. * ASPECTO GENERA$ ;a. P$rea Casa errada, p$re,  A!s"a+!e#t$ (P!$"$). a!s"ada, s!# e#t$r#$, %a"ta# a+!#$s de aes$ (P!$"$). ;. C"!s02 Casas "!s02s (0a"et $# $r+a!*# reat!&a (P!$"$). a+!#$s, /r$"es s!+2tr!$s, %"$res a a+$s "ad$s de" a+!#$, et.) (P!$"$). ;. Pr$"!!dad Pre$upa!*# p$r e" $rde#, $r+a!*# reat!&a (P!$"$). "as pr$p$r!$#es, "$s deta""es, et. (P!$"$). ;d. Pr$"!!dad E?es!&$ deta""!s+$ (teas, raas$ de "a %$r+a!*# reat!&a e?es!&a p!edr!tas e# "$s a+!#$s, (P!$"$). eras, et.) (P!$"$). ;e. a"ta de Casas $# apar!e#!a de raas$ de "a %$r+a!*# reat!&a pr$"!!dad 6su!as6 (P!$"$). ;%. Cerrada Casas erradas  0er+2t!as $r+a!*# reat!&a (P!$"$). (P!$"$). Oet$s agregad$s a "a + CONTE.TO asa. =a. Ceras Casa erada, t!p$ %uerte,  A!s"a+!e#t$ $+$ de%e#sa d$+!#a#te et. (P!$"$). (P!$"$).

7

GUIA DE INTERPRETACION DE PRODUCCIONES GRAFICAS EN TESTS PROYECTIVOS Pautas de contenido (V4ncu2o entre 5ersonas) L$s d!u$s d$#de aparee# &í#u"$s e#tre pers$#as pr$p$r!$#a# !#%$r+a!*# s$re "as %a#tasías &!#u"ares  aspet$s d!s$!ad$s de" sí +!s+$. I#d!ad$res  sus 5e%!#!!*# S!g#!%!a!$#es ateg$rías 1 DISTANCIA E#tre "as %!guras. L$ $+# es 'ue est2# u#a a" "ad$ de "a $tra (ert0e"!). 1a. Mu !guras 0u+a#as +u  A!s"a+!e#t$ $+$ de%e#sa separad$s d!sta#!adas, $ $ses!&a. separadas p$r "í#eas. 5e%e#sa %re#te a "a $#%us!*# de !de#t!dades (ert0e"!). 1a. Mu P$r ee+p"$, e# 5!%!u"tades &!#u"ares (ert0e"!). separad$s e?tre+$s $puest$s de "a  Aspet$s d!s$!ad$s  0$a e# d!ag$#a" $#trad!t$r!$s de "a pers$#a"!dad (ert0e"!). (ert0e"!). 1a. Mu !guras 0u+a#as Repres!*# !#te#sa. 5!s$!a!*#. separad$s d!sta#!adas 'ue Esta "t!+a puede ta+!2# represe#ta# pares +a#!%estarse e#tre "$ gr/%!$  "$ $puest$s (e +uer &era". P$r ee+p"$, %!guras +u reatada  +uer sedut$ras  e?0!!!$#!stas  sedut$ra) (P!$"$). es$t$+!a!*# de estas arateríst!as e# "a &era"!a!*# (P!$"$). 1. Mu u#!d$s !guras %us!$#adas $# 5!%!u"tades e# e" re$#$!+!e#t$ u# "í+!te e?ter!$r #!$, de "a pr$p!a !de#t!dad (ert0e"!). %!guras 'ue paree# pegadas u#a a $tra, %!guras !#"uída u#a de#tr$ de $tra (ert0e"!). 1. O+!s!*# t$ta" de P$dría re"a!$#arse $# u#a I#$+u#!adas a#a"es de des$#e?!*# de" $ de "a rea"!dad $+u#!a!*# e#tre "as (ert0e"!). d$s pers$#as. # DIFERENCIAS E#tre "as %!guras. 3a. Opuestas !guras 0u+a#as Repres!*# !#te#sa. 5!s$!a!*# a#t!t2t!as e# ua#t$ a" (P!$"$). e?0!!!$#!s+$ (e +uer sedut$ra  +uer &est!da  tapada) (P!$"$). 8

3a. Opuestas

Pers$#aes a#t!t2t!$s  A!s"a+!e#t$, d!s$!a!*# de" t!p$ p$"!ía-"adr*#, es'u!$!de $+$ #ees!dad de agres!&$-!+p$te#te, et. +a#te#er separad$s "$s &í#u"$s L$s $puest$s puede# 0$st!"es  a%etu$s$s (P!$"$). estar de#tr$ de "a +!s+a pers$#a (P!$"$). 3a. Opuestas >#a %!gura +u ríg!da  La r!g!de de#$ta "$s aspet$s de "a $tra #$. te+$r suae#tes e# e" &í#u"$ (ert0e"!). 3a. Opuestas Pers$#aes $puest$s 5!s$!a!*# $+$ de%e#sa u#$ e#r!'ue!d$, $# +a#íaa (P!$"$). $#te#!d$s, e#ter$, e" $tr$ r$t$, e+p$re!d$, destru!d$ (P!$"$). 3. S!+!"ar a" >#a de "as %!guras se Ide#t!%!a!*# $# "a %!gura s!+!"ar. suet$ ase+ea a" suet$ 'ue d!ua (p$r e" aspet$ %ís!$, "a edad as!g#ada, et.) 3. Ta+a<$ !guras de d!st!#t$ Nees!dad de e?presar u# &í#u"$ ta+a<$ (ert0e"!). as!+2tr!$ (ert0e"!). % SEE'AN"AS 4a. Igua" se?$ !guras de" +!s+$ se?$, C$#%"!t$s de !de#t!%!a!*# se?ua" $puest$ a" de" suet$ (ert0e"!). 'ue d!ua. 4. Id2#t!as >#a es "a %!gura a#tasías #ar!s!stas (ert0e"!). espeu"ar de "a $tra (ert0e"!). & SECUENCIA 7a. Pr!+era %!gura Pr!+era %!gura 0u+a#a Ide#t!%!a!*# prep$#dera#te d!uada (ert0e"!). (ert0e"!). 7. Segu#da Segu#da %!gura 0u+a#a  Aspet$s d!s$!ad$s #$ !#"uíd$s %!gura d!uada (ert0e"!). e# "a pr!+era %!gura, $ rasg$s $+p"e+e#tar!$s, et. (ert0e"!).  ADICIONES  Ad!!*# de $et$s a "as Puede# re%$rar e" &í#u"$ (p$r d$s pers$#as $ a u#a ee+p"$ t$+a#d$ t2): ser de e""as. +$da"!dades de%e#s!&as (p$r ee+p"$ u# perr$ $+$ $et$ a$+pa
9

GUIA DE INTERPRETACION DE PRODUCCIONES GRAFICAS EN TESTS PROYECTIVOS Pato2o64as7 caracter4sticas 6r89icas a) Neurosis @esta"t $#ser&ada, ar+$#ía, pr$p$r!*#, !#tegra!*# de "as partes, rea"!s+$ (!#tegra!*# psí'u!a). Lí#eas $+p"etas (ue#a d!%ere#!a!*# $- #$ $). 5!%ere#!a!*# se?ua"  ps!$"*g!a (ue#a !de#t!%!a!*# se?ua". I#tegra!*# psí'u!a). Perspet!&a +a#te#!da, d!%ere#!a!*# %re#te-per%!"  ade"a#te-atr/s, ause#!a de tra#spare#!as (adeuada !#tegra!*# "*g!$-%$r+a" de "as %!guras gr/%!as. 5esarr$""$ "$grad$ de "as %u#!$#es de $#tat$ $# "a rea"!dad). C$# gesta"t $#ser&ada puede 0aer s$+read$s, e?agera!*# de ta+a<$, $+!s!*# de partes, $#as $#%usas ($#%"!t$s, pat$"$gía a re"a!$#ar $# $#as d$#de aparee#).

) Psicosis 5es!#tegra!*# de "a gesta"t, d!u$ %rag+e#tad$ (#$ !#tegra!*# psí'u!a). a!edad (d!ua s$"$ e" $#t$r#$), "í#eas a!ertas, d!%usas (%a"ta de d!%ere#!a!*# $- #$ $, %a""a de" u!!$ de rea"!dad. Nees!dad $+pu"s!&a de ""e#ar (rest!tu!*#).  Apar!e#!a gr$tesa (p2rd!da de 0u+a#!a!*#). Oet$s par!a"!ad$s, e?tra<$s (%a"ta de d!%ere#!a!*# se?ua"  ps!$"*g!a). M$&!+!e#t$ ríg!d$, des&!ta"!ad$, títeres, +$#!g$tes, uerp$s &e#!d$s, *rga#$s de re"a!*# r$t$s $ ause#tes (ata'ue a" aparat$ +$t$r). Ma"a !#ser!*# de "as partes (%a""as de !#tegra!*#). a"ta de perspet!&a  tra#spare#!as (%a""a de "a repres!*# pr!+ar!a). C$#%us!*# %re#te-per%!", $$+$r%!s+$, %a"ta de de"!+!ta!*# tr$#$-$#a ge#!ta". E# "a asa, aerturas +a" $"$adas. E# e" /r$" /r$" e# erradura, /r$" d!s$!ad$, /r$"es aíd$s, +uert$s, $ $# a#!+a"es ade#tr$.

c) Per:ersi;n @esta"t $#ser&ada ($#ser&a!*# de" e?a+e# de rea"!dad  de "a $0ere#!a "*g!a de" pr$es$ seu#dar!$). Ta+a<$ ge#era"+e#te gra#de (te#de#!a a "a e?pa#s!*#). E#%as!s e# "a +usu"atura. Aspet$ desa%!a#te, e?0!!!$#!sta (u!!$ de &a"$res a"terad$s), ar!atures$ (des+e#t!da). Tra$ !+pu"s!&$, d!u$ !+pata#te, %reue#te+e#te des#ud$, +$&!+!e#t$s de a+e#aa $ desa%í$.

10

d) !orde2ine (caso 24
e) Psico5at4a L$s gr/%!$s s$# s!+!"ares a "a #eur$s!s, per$ e" suet$ $t$rga a" +ater!a" s!g#!%!ad$s e&auat!&$s usa !+patar, para"!ar, +$&!"!ar a%et!&a+e#te a" $tr$. Las 0!st$r!as (pr$du!*# &era") s$# a+pu"$sas  de p$$ $#te#!d$ (P!$"$).

!i2io6ra94a consu2tada (1) Varios> ?A5untes de c2ases te;ricas @ traaos 5r8cticos de 2a C8tedra de TBcnicas Pro@ecti:as? (Pro9 Ce2ener)> Uni:ersidad de !uenos Aires> Facu2tad de Psico2o64a> 1--* (#) 3a< ?Tests 5ro@ecti:os 6r89icos?> Paid;s> 1--+ (%) Casu22o  @ Ca@ssia2s A> ?Pro@ecto de :ida @ decisi;n :ocaciona2?> Paid;s> !uenos Aires> 1--& (&) Picco2o E> ?De9ensas en 2os tests 6r89icos?> Editoria2 Paid;s () Verte2@i @ otros> ?Identidad @ :4ncu2o en e2 test de 2as dos 5ersonas?> Paid;s> 1-,&> ca54tu2o II

11

Puede utilizar lápiz y papel para tomar notas. La calculadora u otro tipo de ayuda (diccionario) no están permitidos. Un consejo: Salte las preguntas que no logre contestar, porque dispone de un tiempo máximo de ! minutos. La gesti"n del tiempo #orma parte de la inteligencia, $como en la %ida real&

P'* +- (preguntas + a +!) : L/01' + 2e3e identi#icar la #igura que mejor completa la matriz. A

B

C

D

E

4 *ncuentre la carta que #alta: A

B

C

D

- 5 Si algunos marineros son 3uenos pescadores y algunos pescadores son 3uenos nadadores, podemos deducir de eso que algunos marineros son 3uenos nadadores 6 A

Sí, con certeza

B

No podemo dec!r"o

C

No con certeza

12

 57u8 imagen #alta6 A

B

C

D

E

! Suponiendo que 9 si es de da, entonces ;ay luz9 sea %erdad, 5qu8 podemos decir so3re la a#irmaci"n: 9 si no ;ay luz, entonces no es de da 96 A

E #erdadera

B

E $a"a

C

No podemo dec!r nada

< 5 7u8 #igura #alta para completar la serie 6 A

B

C

D

E

%

= 5 7u8 ci#ra #alta en la siguiente serie 6 uno - 3 - dos - 3 - tres - 4 - cuatro - 6 - cinco No hay que prestar atención a los números, pero sí tratar de encontrar el significado o un denominador común.

13

> 1omplete la matriz:

? *ncuentre

la

letra

o

A

B

C

D

n@mero

que

#alta

en

la

casilla

%aca:

 Indicación: los números se tienen que sumar verticalmente. 3

D

2

H

1

B

6

C

5

P 6

+A *ncuentre el sm3olo que #alta: A

B

C

D

A

B

C

D

++ 5 7u8 #igura contin@a la serie 6

14

+4 0denti#ique la #igura que mejor completa la matriz A

B

C

D

E

+- 1ompletar la pala3ra -4+!+!< B cuadrado B ->-=?< B crculo B +-
rata

B

tr!an&'"o

C

rotonda

D

arco

que

#alta:

+ 0denti#ique la #igura que mejor completa la matriz A

B

C

D

E

+! Un general tiene - aDos, el comandante tiene < aDos, el sargento tiene !- aDos. 57u8 edad tiene el almirante 6

No a@ ue ra=onar sino 2eer entre 24neas Uti2ice su ?cerero dereco? A

26 a(o

B

54 a(o

15

2escanse P'*

4-

unos (preguntas

+<

a

segundos... -A) :

EUFG01H

Eo se preocupe, no necesita ser un experto en matemáticas para conseguir un 3uen resultado en esta parte. +< 0ndique el n@mero que #alta en la siguiente serie num8rica: 2--4-

-6-!

+= 57u8 n@mero #alta en el centro 6 "#emplo$ 3 -

23

-

11

-

42

-%

Indicación: 23 está formado por las cifras 2 y 3. 42 está formado por las cifras 4 y 2. 2+3=5...

+> 51uál es el resultado de esta multiplicaci"n6: +4 -+= x +? A

23 821 453

B

23 341 523

C

2 560 412

D

2 450 313

E

2 362 023

%

2 104 063

+? So#a, 0sa3el, Iederico y Jicente cenan en un restaurante. *l total de la cuenta asciende a ?A euros. 2eciden di%idir la cuenta en  partes iguales. 5 1uanto tendrá que pagar cada uno, sa3iendo que Iederico se o#rece a pagar el %ino (+< euros), y deciden dejar 4 euros de propina6 A

18)00 *

B

18)50 *

C

19)00 *

D

19)20 *

E

19)50 *

%

20)50 *

16

4A 57u 57u88 n@mero n@mero #alta6 #alta6

espuesta :

4+ *ncuentre la respuesta 4 B 4! B ! B !- B 5 6 B 4! C ! A

24

B

25

C

53

D

54

E

79

correcta

para

la

siguiente

serie

num8rica:

44 57u 57u88 n@mero n@mero #alta6 #alta6

espuesta :

4- 1omplete A C A C + C + C  C > C ? C 4= C +< C < C 56 A

7

B

17

C

23

D

25

E

48

la

serie:

17

4 57u 57u88 n@mero n@mero #alta6 #alta6

espuesta :

Indicación: la tercera cifra de la primera columna columna restada con la segunda cifra de la columna central central equivale equivale a la tercera cifra de la ltima columna.

4! 5 7u8 n@mero n@mero #alta en la siguiente siguiente serie serie 6 3&& - 6& ' ! -

- !(2

4< Kulián Kulián ;a in%er in%ertido tido en 3olsa. *n septiem3re septiem3re de 4AA, compr" .!A euros cada una. 2espu8s 2espu8s nunca re%endi" re%endi" sus acciones, acciones, que no dejaron de 3ajar ;asta alcanzar el ni%el de 4.-A euros cada una a da de ;oy. 51uánto dinero ;a perdido Kulián6 A

138 *

B

372 *

C

375 *

D

382 *

E

390 *

4= 1alcul 1alculee el resultado resultado de la operaci" operaci"n: n: (!=>  +=) x 4 A

46

B

48

C

52

D

64

E

68

%

78

4> 1arlota 1arlota tiene cuatro aDos. Su ;ermana ;ermana Fara es tres %eces mayor que 1arlota. 1arlota. 57u8 edad tendrá Fara cuando sea dos %eces mayor que 1arlota6 A

14 a(o

18

B

16 a(o

C

18 a(o

D

20 a(o

E

22 a(o

4? Un grupo de personas se reune para ;a3lar. ;a3lar. *stas personas trajeron todas a su(s) gato(s). a3a un total de 44 ca3ezas y =4 pies. 51uántas personas y gatos esta3an presentes en esta reuni"n6 A

6 perona + 16 &ato

B

7 perona + 15 &ato

C

8 perona + 14 &ato

D

9 perona + 13 &ato

-A omás omás perdi" perdi" su emp empleo leo a tie tiempo mpo parcia parcial, l, lo que redujo redujo las rentas rentas de su pareja pareja en un 4A M. Su muj mujer er Leticia decide e#ectuar ;oras suplementarias con el #in de compensar esta p8rdida. 5 Por cuánto de3erá multiplicar su salario con el #in de que la renta de la pareja %uel%a a su ni%el original6

espire

A

1,02

B

1,025

C

1,20

D

1,25

pro#undamente...

P'* -(preguntas -+ a  !) 1onsejo: est8 atento a las instrucciones y ;aga #uncionar su intuici"n.

:

J*N'L

-+ 5 1uál es la pala3ra pala3ra que no coincide coincide con con las demás6 demás6 A

-./-

B

AED

C

AB.A

D

AC-

E

E-

19

-4 *ncuentre la pala3ra que #alta: eemp"o



CANA

)*+*N -

-- 0ndique

la





TARDAR

DAD-

- **/

proposici"n

que

más

se

acerca

a

la

siguiente

#rase:

9 *l ;alago es una moneda #alsa que tiene %alor s"lo por nuestra %anidad 9 (oc;e#oucauld) A

E" a"a&o ería 'na #erdadera moneda ! e" omre no $'era #an!doo

B

E" #a"or de" a"a&o depende :"o de "a $a"edad de n'etra #an!dad

C

.a #an!dad de "o omre determ!na e" #a"or de ' a"a&o

D

.a #an!dad t!ene #a"or :"o por;'e "o omre 't!"!zan e" a"a&o

E

E" a"a&o t!ene #a"or :"o por;'e e" omre e #an!doo

- 57u8 letras #altan para aca3ar la primera pala3ra y empezar la segunda pala3ra (#altan  letras...)6 *+ -

- 0N/

-! 5*s correcto que un ;om3re se case con la ;ermana de su %iuda6 *  

-

No

se

1í No saer

puede

 

-< *ncuentre las - letras que permiten completar las siguientes pala3ras: C AR  ESP PATR  MIGR 

-= Seleccione las 4 Para puntuar

propuestas tiene

que más que

se acercan a acertar las

la

#rase dos

entre comillas. respuestas. 20

Eota: si cam3ia de opini"n so3re una respuesta, ;acer clic de nue%o so3re la respuesta marcada para deseleccionarla. 9 *s más seguro que el %icio ;ace in#eliz, que lo es que la %irtud da la #elicidad9 (1;am#ort) A

E" #!c!o ace a men'do !n$e"!z

B

.a &ente $e"!z "o #'e"#e por #!rt'd

C

E m< $
D

.a #!rt'd da "a $e"!c!dad

-> 51uál de estas ciudades no es espaDola6

-? Seleccione las 4 Para puntuar

propuestas tiene

A

=A.AA B

.AN

C

/SE.A.

-AB.B

E

DAD

que más que

D

se acercan a acertar las

la

#rase dos

entre comillas. respuestas.

9 Eo es porque las cosas son di#ciles que no nos atre%emos, es porque no nos atre%emos que son di#ciles 9 (S8neca)

A 51uál

A

.a coa on a men'do m< d!$íc!"e de "o ;'e parecen

B

E $
C

Encontramo d!$íc!"e "a coa ;'e no &'taría acer 

D

.a d!$!c'"tad de "a coa e pr!nc!pa"mente !nd'c!da por e" eco de ;'e no no atre#emo a acer"a

E

E por;'e no no atre#emo a rea"!zar "a coa ;'e "a encontramo d!$íc!"e

es

*-

la

-

imagen

-

que

5-

so3ra

6

21

+ *liminar el intruso: A

AB-.

B

A-N

C

->A

D

%.-  

4 *ncontrar la pala3ra que 'N'1H, LH1'L, 1'HE, L'F0E', NH1'', 1'LLH, 1'EH, 56

- Seleccione las 4 Para puntuar

propuestas tiene

#alta:

A

ANA. B

CAE-

C

A?@CA D

N@A

que más que

se acercan a acertar las

la

#rase dos

entre comillas. respuestas.

9Las #altas cometidas por los ;om3res son relati%as al estado de cada uno9 (1on#ucio) A

odemo 'z&ar e" etado de cada 'no :"o por "a $a"ta ;'e comete

B

No podemo 'z&ar apre'radamente "a $a"ta de "o omre

C

E" etado de cada omre depende de "a $a"ta ;'e a comet!do

D

E d!$íc!" 'z&ar "a $a"ta de 'n omre !n conocer ' etado

 Seleccione las 4 Para puntuar

pala3ras tiene

que

más que

se

acercan acertar

a la las

pala3ra dos

entre comillas. respuestas.

90mperioso9 A

mper!a"

B

No"e

C

Apre'rar  

D

@r&ente

22

E

! Seleccione las 4 Para puntuar

/!r'"ento

pala3ras tiene

que

más que

se

acercan acertar

a la las

pala3ra dos

entre comillas. respuestas.

que

más que

se

acercan acertar

a la las

pala3ra dos

entre comillas. respuestas.

más que

se

acercan acertar

a la las

pala3ra dos

entre comillas. respuestas.

91ompasi%o9 A

Compren!#o

B

neta"e

C

mp'"!#o

D

r'dente

E

Empatía

< Seleccione las 4 Para puntuar

pala3ras tiene

90nde#ecti3le9 A

mperecedero

B

ncompren!"e

C

ndetr'ct!"e

D

ncreí"e

= Seleccione las 4 Para puntuar

pala3ras tiene

que

9Plagiar9 A

ron!zar  

B

Cop!ar  

C

m!tar  

D

arod!ar  

E

=anar  

23

> Para la pala3ra presentada a continuaci"n, indique la pala3ra que más se acerca. 9*n#ático9 A

Sen!"e

B

S!mp
C

Ea&erado

D

Atento

? Para la pala3ra presentada a continuaci"n, indique la pala3ra que más se acerca. 9Sui generis9 A

Comn

B

=enera"

C

=enr!co

D

-r!&!na", part!c'"ar  

!A Para la pala3ra presentada a continuaci"n, indique la pala3ra que más se acerca. 9 2raconiano 9 A

Etr!cto

B

%rent!co

C

Dram
D

/amp!r!mo

E" s!gu!e#te te?t$ es +u !"ustrat!&$, "a #!a $#d!!*# es Leer

r/p!d$....+u

r/p!d$

Sgeu# etsdu!$s ra"e!a$ds p$r u#a u!&e#rsd!ad !g#"sea, #$ !p+$tra e" $dre# e# e" 'ue "as "tears etse# ers!ats, "a u!#a s$a !p$r+t#ate es 'ue "a p+r!rea  "a ut"!+a "tera eset# esr!tas e# "a ps!$!$# $rreta. 24

E" rets$ peude# etsar tta$"+#tee +a"  au# p$rdas "ere"$ s!# p$r"ea+s, p'u$re #$ "e+e$s ada "tera e# s! +s!+a s#!$ daa paa"ra e# u# $#t?ets$. Pres#$a+e"#te, +e preae !r#e!"e  T#at$s a$
Ta" &e 0aer "a pregu#ta d!%í!" e# u#a e#tre&!sta $ !#terr$gat$r!$ sea a"g$ se#!""$. Per$, 'u!2# "a 0ae, *+$ "a 0ae, *+$ $#segu!r 'ue u#a pers$#a resp$#da a "a pregu#ta  s$re t$d$, *+$ !#terpretar "a respuesta, puede #$ ser ta# %/!". Ese es u#$ de "$s desa%í$s 'ue e#%re#ta ua"'u!er pr$%es!$#a" de "a segur!dad p"!a $ pr!&ada 'ue trata de $te#er !#%$r+a!*# de u# test!g$ $ s$spe0$s$ e# u# asu#t$ de !#&est!ga!*#. •

La "a&e para a"a#ar resu"tad$s e?!t$s$s se dee, e# pr!#!p!$, a u#a adeuada p"a#ea!*#  e# s!gu!e#te "ugar a "a ap"!a!*# $# +aestría de t2#!as de e#tre&!sta e !#terr$gat$r!$s.

P$ANEACIN ># !#&est!gad$r #u#a deería $+e#ar u#a e#tre&!sta $ !#terr$gat$r!$ s!# u#a estrateg!a. •

L$s e"e+e#t$s de u#a adeuada estrateg!a !#"ue# ese#!a"+e#te de!d!r "a %$r+a de aerarse a "a pers$#a, estud!ar "$s deta""es de" as$, esta"eer e" t!e+p$ de dura!*# apr$p!ad$, de%!#!r e" "ugar de "a reu#!*#  te#er +u "ar$ "$ 'u2 se espera $te#er de "a e#tre&!sta $ !#terr$gat$r!$ +ed!a#te "a rea"!a!*# de u#a seue#!a espeí%!a de pregu#tas.

Acerca
25

P$r supuest$, "$s de+/s aer$s p$dr/# ser e#tre&!stad$s p$ster!$r+e#te s! e" e#%$'ue !#!!a" de "a !#&est!ga!*# #$ apu#ta "ara+e#te 0a!a e" resp$#sa"e de" r$$.

Conocer 2os deta22es E# a"gu#as $as!$#es "$s e#tre&!stad$res 0/!"es #$ &a"$ra# "a $#&e#!e#!a de segu!r u# pr$ed!+!e#t$ esta"e!d$  0aer "a tarea $+$ se dee. P!e#sa# 'ue puede# $te#er "$ 'ue #ees!ta# e# ua"'u!er +$+e#t$  #$ "e da# "a !+p$rta#!a a" pr$es$ de e#tre&!sta. Est$ es u# err$r. C$#$er  d$+!#ar $# +aestría "$s deta""es 'ue r$dea# e" as$ es a"g$ ese#!a" p$r &ar!as ra$#es. •

•

•

Pr!+er$, s! u#a pers$#a e#tre&!stada se perata de "a %a"ta de $#$!+!e#t$  per!!a de" !#&est!gad$r $ "$ s$rpre#de e# u# err$r de apre!a!*#, "a red!!"!dad de" !#&est!gad$r se &er/ a%etada  u#a pers$#a u"pa"e te#dr/ +a$r $#%!a#a e# s! +!s+a  p$dr/ ret!rarse !+pu#e+e#te s!# dar #!#gu#a $#%es!*#. Segu#d$, ua#d$ u# e#tre&!stad$r esta ar+ad$ $# e&!de#!a $rr$$rada, t!e#e +a$r +arge# de +a#!$ra para apr$&e0ar "$s 0ue$s 'ue dea e" e#tre&!stad$  re%$r+u"ar pregu#tas para $#segu!r !#%$r+a!*# ad!!$#a" $ "a ad+!s!*# de u"pa!"!dad. Terer$, u# !#&est!gad$r !e# !#%$r+ad$ te#dr/ +a$r pr$a!"!dad e# re$#$er ua#d$ u#a !#%$r+a!*# $te#!da dura#te u#a e#tre&!sta puede ser %a"sa $ e#ga<$sa. Este $#$!+!e#t$ p$dr/ ser ut!"!ad$ $#tra "a pers$#a e#tre&!stada 'ue esta +!#t!e#d$.

C$+$ parte de" pr$es$ de $te#!*# de dat$s, "$s !#&est!gad$res dee# &!s!tar e" "ugar de "$s 0e0$s s!e+pre 'ue sea p$s!"e. Oser&ar  a#a"!ar e" "ugar de "$s 0e0$s dar/ s!e+pre a "$s !#&est!gad$res pe'ue<$s deta""es  ese $#$!+!e#t$ puede ser ut!"!ad$ para de+$strar a" test!g$ $ s$spe0$s$ 'ue est/ !e# %a+!"!ar!ad$ $# e" +a#e$ de" as$, !ru#sta#!a 'ue audar/ a p$#er +a$r pres!*# s$re "as pers$#as u"pa"es para 'ue 0a"e# $# "a &erdad. L$s !#&est!gad$res dee# ta+!2# re&!sar "$s rep$rtes  $tr$s d$u+e#t$s re"a!$#ad$s $# e" asu#t$ 'ue se !#&est!ga, e?a+!#ar e&!de#!as %ís!as, !#%ere#!as, prueas !ru#sta#!a"es  desde "ueg$, $te#er !#%$r+a!*# de "$s a#teede#tes pers$#a"es de "$s s$spe0$s$s. L$s e#tre&!stad$res #$ dee# te#er te+$r e# t$+ar #$tas dura#te "a e#tre&!sta pe#sa#d$ 'ue p$dr/# perder "a ate#!*# de" e#tre&!stad$ Re%!r!e#d$ "as +!s+as #$tas  d$u+e#ta!*# de" as$ !#re+e#ta "a pr$a!"!dad de 'ue "$s e#tre&!stad$s 0aga# pre!s!$#es para dar"e $#s!ste#!a a sus de"ara!$#es, ade+/s, u#t$ $# "$s de+/s preparat!&$s, audar/ a %$+e#tar  a a#!+ar a 'ue "as pers$#as se $#dua# $# "a &erdad.

O5ortunidad Es +e$r $#du!r u#a e#tre&!sta ta# pr$#t$ $+$ sea p$s!"e despu2s de" e&e#t$, para apr$&e0ar 'ue "$s dat$s a re$"etar a# est/# %res$s e# "as +e#tes de "as pers$#as a e#tre&!star. Para u# !#terr$gat$r!$, s!# e+arg$, es +e$r #$ te#er pr!sa 0asta 'ue e" !#terr$gad$r este ar+ad$ $# t$da "a e&!de#!a $ "a +a$ría de "as prueas $rr$$radas. •

•

•

># aspet$ rít!$ es ded!ar e" t!e+p$ su%!!e#te para rea"!ar u#a e#tre&!sta $ !#terr$gat$r!$. S! u#a pers$#a a ser uest!$#ada de#$ta 'ue e?!ste pr!sa e# e" !#&est!gad$r para ae"erar $ ter+!#ar "a e#tre&!sta, s!+p"e+e#te esperar/ "$ #eesar!$ 0asta 'ue e" !#&est!gad$r +!s+$ se &ea a%etad$ p$r "a pr$p!a pres!*# de" t!e+p$, per$ a0$ra e# su $#tra. P$r #!#g# +$t!&$, u# !#&est!gad$r dee dar "a se#sa!*# de estar desesperad$  "!+!tad$ e# t!e+p$ para $te#er !#%$r+a!*# $ "a $#%es!*# de u# s$spe0$s$. Este t!p$ de at!tudes $pera t$ta"+e#te e# $#tra de" !#&est!gad$r  a%eta se&era+e#te ua"'u!er as$. Cada !#terr$gat$r!$ es u# pr$es$ de !da  &ue"ta d$#de e" s$spe0$s$ ta+!2# esta a#a"!a#d$ a" !#terr$gad$r. Las pers$#as s$spe0$sas puede# 26

ad&ert!r $p$rtu#!dad  asu+!r 'ue sa"dr/# !e# "!radas s! per!e# !#$+$d!dad  %a"ta de prepara!*# de parte de" !#&est!gad$r. P$r "$ ta#t$, de#tr$ de "$s "í+!tes "ega"es 'ue per+!te "a "e, t$d$ a'ue""$ re"a!$#ad$ $# "$s !#terr$gat$r!$s, !#"ue#d$ e" t!e+p$, deer/# $#s!derarse para dar a" !#terr$gad$r +a$r %$rta"ea  0aer se#t!r a u# s$spe0$s$ 'ue 2" es e" 'ue est/ e# des&e#taa. E# a'ue""$s as$s d$#de se rea"!ar/# e#tre&!stas p$ster!$res $# test!g$s p$te#!a"es, es u#a ue#a pr/t!a #$t!%!ar"es de a#te+a#$  pr$gra+ar u#a !ta e# "$s t2r+!#$s +/s $#&e#!e#tes para e" +a#e$ de" as$. >#a #$t!%!a!*# a#t!!pada a" test!g$ "e per+!te te#er t!e+p$ para re%"e?!$#ar e# sus $ser&a!$#es  $#$!+!e#t$ de "$s 0e0$s de ta" +a#era 'ue su de"ara!*# $ test!+$#!$ sea +/s ra$#ad$. M/s a#, dad$ 'ue "$s !#&est!gad$res a +e#ud$ t!e#e 'ue $#du!r +u0as e#tre&!stas para u# s$"$ as$, dee ser u#a pr/t!a $t!d!a#a "a pr$gra+a!*# de "as +!s+as pues s$# e# rea"!dad e" #!$ a+!#$ ase'u!"e para p$der rea"!ar su tarea $# &ar!$s test!g$s e# %$r+a $rde#ada  e%et!&a. E" !#terr$gat$r!$ de" pr!+er s$spe0$s$ es $tr$ asu#t$ !+p$rta#te. Est$ re'u!ere de u#a de!s!*# estrat2g!a s! e" !#&est!gad$r desea e" e"e+e#t$ de s$rpresa de su "ad$, s!+p"e+e#te dee usar a" suet$ e !#%$r+ar"e de "a e#tre&!sta s!# a#t!!par"e u#a ""a+ada. P$r supuest$, ser/# #eesar!$s a"gu#$s arreg"$s $# e" super!$r de" s$spe0$s$ para ur!r "a ause#!a de 2ste e# sus at!&!dades  #$ a%etar e# de+asía e# "ugar de traa$.  A"gu#$s !#&est!gad$res 0a# e#$#trad$, s!# e+arg$, 'ue a#t!!par"e a u# s$spe0$s$ 'ue 0a u#a !ta para !#terr$gar"$ se da *+$ $#seue#!a u# !#re+e#t$ e# "a pres!*# $"!g/#d$"$ a 'ue 6sude6 "a espera. Se e#t!e#de 'ue "a pr$a!"!dad de 2?!t$ de esta t/t!a depe#de de" t!p$ de as$  "a pers$#a"!dad de" s$spe0$s$.

Uicaci;n E# t$das "as s!tua!$#es, u#a e#tre&!sta dee ""e&arse a a$ e# u# "ugar pr!&ad$ para a#!+ar "a $#%!a#a de" e#tre&!stad$  +a#te#er "as d!stra!$#es a" +í#!+$. L$s !#&est!gad$res puede# #ees!tar 0aer arreg"$s espe!a"es para pr$p$r!$#ar "a at+*s%era apr$p!ada, $+$ p$r ee+p"$ e"erar "a e#tre&!sta %uera de" 0$rar!$ de $%!!#a $ e# u# sa"*# pr!&ad$ de 0$te" $ e# u# restaura#te. I#"us$, puede# e"erarse de#tr$ de u# aut$+*&!". L$ 'ue dee $ser&ar u# !#&est!gad$r e# ua#t$ a" s!t!$  u!a!*# &ar!a depe#d!e#d$ de s! se rea"!a u#a e#tre&!sta $ u# !#terr$gat$r!$. Las e#tre&!stas deería# ""e&arse a a$ e# a+!e#tes a+!ga"es, %a+!"!ares  $#%$rta"es 'ue resu"te# $#&e#!e#tes para "a pers$#a 'ue ser/ uest!$#ada. E" $et!&$ es $"$ar a" e#tre&!stad$ e# u#a s!tua!*# "$ +/s *+$da p$s!"e t$+a#d$ e# ue#ta 'ue &$"u#tar!a+e#te pr$p$r!$#ar/ !#%$r+a!*# 'ue puede resu"tar ru!a" para "a res$"u!*# de u# as$. P$r e" $#trar!$, u# !#terr$gat$r!$ deería desarr$""arse e# u# "ugar p$$ $#%$rta"e  d$#de #$ pueda se#t!rse ap$ad$ u# s$spe0$s$ ta#t$ p$r $tras pers$#as $+$ p$r "as !ru#sta#!as de" e#t$r#$ da#d$ de esta +a#era &e#taas a" !#&est!gad$r. E" !#&est!gad$r #ees!ta te#er $#tr$" de "a s!tua!*#  p$r "$ ta#t$ 0aer se#t!r a u# s$spe0$s$s esta $#d!!*#. P$r este +$t!&$, as! #u#a es u#a ue#a !dea !#terr$gar a u# s$spe0$s$ e# su d$+!!"!$ part!u"ar $ e# e" "ugar de traa$. >#a sa"a de d!+e#s!$#es e#tre u#$s 7  D +ts.3 s!# e"e+e#t$s d!strat$res (te"2%$#$, uadr$s, %$t$gra%ías, p*ster, &e#ta#a"es), pude ser su%!!e#te. Idea"+e#te "a s!""a de" !#terr$gad$ deer/ te#er e" respa"d$ ret$ s!# desa#sa ra$s  s!# ruedas $ +ea#!s+$ para g!rar s$re s! +!s+a. Es !+p$rta#te, s!# e+arg$, respetar s!e+pre "$s dere0$s "ega"es de "$s s$spe0$s$s. P$r 27

ee+p"$, para e&!tar %uturas re"a+a!$#es p$r dete#!$#es !"ega"es $ a"egat$s $#er#!e#tes a u#a pr!&a!*# "ega" de "a "!ertad p$r parte de "$s !#&est!gad$res, "a pers$#a !#terr$gada dee se#t!r 'ue t!e#e e" dere0$  %a!"!dad de dear "a sa"a de e#tre&!stas e# ua"'u!er +$+e#t$. P$r "$ ta#t$, dee e?!st!r s!e+pre u#a puerta s!# erradura e# "a sa"a de e#tre&!stas  #$ estar "$'uead$ $ !+ped!rse e" pas$ de" suet$ s! 2ste $ 2sta desea# sa"!r.

Oser:adores Es u#a ue#a !dea te#er a "a +a#$ u#a terera pers$#a $+$ $ser&ad$r ua#d$ est$ sea #eesar!$. P$r ee+p"$, ge#era"+e#te u# !#&est!gad$r +asu"!#$ #$ deería !#terr$gar s$"$ a u#a s$spe0$sa. >#a s!tua!*# de este t!p$ puede prestarse a 'ue u#a +uer a"egue $#duta !#apr$p!ada $ a$s$ se?ua" de parte de" !#terr$gad$r. 5e 0e0$, u#a ue#a estrateg!a es 'ue sea u#a +uer !#&est!gad$ra 'u!e# se e#argue de t$das "as e#tre&!stas 0a!a pers$#a" %e+e#!#$, e# u$ as$ u# $ser&ad$r típ!a+e#te se 0ae !##eesar!$. Otra s!tua!*# e# d$#de es +u apr$p!ad$ te#er u# $ser&ad$r a "a +a#$ es ua#d$ e" e+p"ead$ de u#a $+pa<ía, ta" es e" as$ de u# !#&est!gad$r ad+!#!strat!&$, u# a$gad$ de" departa+e#t$ "ega", u# aud!t$r, u# eeut!&$ de reurs$s 0u+a#$s $ u# %u#!$#ar!$ de segur!dad t!e#e 'ue e#tre&!star a $tr$ $+pa# $ser&ad$r #$ esta a""í $+$ u# $#seer$ de" s$spe0$s$. E# a"gu#$s as$s, ua#d$ e" s$spe0$s$ perte#ee a u# s!#d!at$, #$r+a"+e#te se 0ae# a$+pa
THCNICAS

28

 A tra&2s de "$s a<$s, se 0a# +a#te#!d$ d$s t2#!as $#$!das  aeptadas ge#era"+e#te para e" +a#e$ de e#tre&!stas e !#terr$gat$r!$s J!#2s!a  Re!d. •

•

Las d$s $+parte# a"gu#$s e"e+e#t$s e# $+#, per$ ta+!2# ada u#a t!e#e u#a &!s!*# d!%ere#te ta#t$ $+$ +a#eras de $ser&ar "as $#dutas, arateríst!as de "$s suet$s 'ue se $+p$rta# e#ga<$sa+e#te  e#%$'ue s$re u/" es e" +2t$d$ de +a#e$ de e#tre&!sta 'ue traaa +e$r para pr$&$ar 'ue se re&e"e "a $#duta de u"pa!"!dad de suet$s a$ !#&est!ga!*#. ># !#&est!gad$r de!era $#$er, apre#der  ap"!ar e"e+e#t$s de "as d$s t2#!as. Me$r a#, apre#der $tras d!s!p"!#as ade+/s de J!#2s!a  Re!d e !de#t!%!ar u/" de t$das estas 0erra+!e#tas "e a$+$da +e$r  desarr$""ar u# pr$p!$ est!"$ $+!#a#d$ t$das "as t2#!as desde u#a perspet!&a e"2t!a.

TBcnica inBsica La e#tre&!sta !#2s!a re$#$e e !#terpreta u# a+p"!$ ra#g$ de $#dutas $#!e#tes e !#$#!e#tes, &era"es  #$ &era"es 'ue e?0!e# típ!a+e#te "as pers$#as ua#d$ s$# s$+et!das a !#terr$gat$r!$s. M!e#tras +/s de%!#!d$ sea e" patr*# de $#duta 'ue se $ser&a e# u#a pers$#a, +a$r segur!dad p$dr/ te#er u# !#terr$gad$r respet$ a s! d!0a pers$#a se esta $#du!e#d$ e&as!&a+e#te $ $# %a"sedad. Es !+p$rta#te destaar 'ue u# pr!#!p!$ /s!$ de "a t2#!a !#2s!a esta"ee 'ue #!#g# sí#t$+a $ s!g#$ $#dutua" p$r s! s*"$ !#d!a u#a pruea as$"uta de 'ue a"gu!e# esta +!#t!e#d$. Es e" $#u#t$ de sí#t$+as -u# sí#dr$+e- "$ 'ue puede per+!t!r a u# !#&est!gad$r !#terpretar $# +a$r ertea s! u# suet$ d!e "a &erdad $ esta +!#t!e#d$. ># !#terr$gad$r p$dría !#%er!r %reue#te+e#te s!tua!$#es de e#ga<$ p$#!e#d$ ate#!*# a "$s e"e+e#t$s 'ue se "eer/# a $#t!#ua!*#.

Conducta :era2 La $#duta &era" !#"ue #$ s*"$ *+$ "as pa"aras s$# ut!"!adas e# "a d!!*#, s!#$ ta+!2# "a %$r+a de 0a"ar, p$r ee+p"$ "a &a!"a!*#, e" 'uedarse a""ad$ repe#t!#a+e#te, e" e?es$ de a+aradería e# e" d!surs$  e" e#tus!as+$ p$r 'uerer $$perar e# u#a !#&est!ga!*#. I#"ue ta+!2# "a #atura"ea de "a $+u#!a!*#, ta" es e" as$ de resp$#der u#a pregu#ta $# $tra pregu#ta, resp$#der rep!t!e#d$ "a +!s+a pregu#ta re!!da, $ trata#d$ de +$strar red!!"!dad !#&$a#d$ a 5!$s $ a "a re"!g!*# (6L$ ur$ p$r 5!$s6). Ta+!2# "$s "aps$s rea"es $ de apare#te p2rd!da de +e+$r!a dura#te u# !#terr$gat$r!$ 'ueda# $+pre#d!d$s de#tr$ de "a $#duta &era".

Res5uestas di:er6entes Las respuestas dadas e# u#a e#tre&!sta a sea p$r pers$#as u"pa"es $ p$r pers$#as !#$e#tes e#tra# e# d$s d!st!#t$s t!p$s de patr$#es $#dutua"es. Cua#d$ se pregu#ta p$r ee+p"$, KPuede usted e?p"!ar p$r'u2 sus 0ue""as d!g!ta"es %uer$# e#$#tradas e# e" esr!t$r!$ d$#de se perd!* e" d!#er$ "a pers$#a !#$e#te pr$a"e+e#te d!ría a"g$ pare!d$ a, 6Es$ #$ es p$s!"e p$r'ue se#!""a+e#te $ #$ "$ 0!e6. >#a pers$#a u"pa"e, p$r e" $tr$ "ad$, pr$a"e+e#te $%reería a"g# t!p$ de e?usa p$r 0aer t$ad$ e" esr!t$r!$, $+$ p$r ee+p"$, 6Nees!t2 u#a p"u+a  así %ue 'ue arí e" a*# para &er s! 0a""aa a"gu#a6. E# u# as$ d$u+e#tad$ p$r u# !#&est!gad$r d$#de a"gu!e# 0aía e#&!ad$ artas a+e#aa#tes a" d!ret$r ge#era" de u#a e+presa se 0aía "$grad$ te#er u#a "!sta de tres s$spe0$s$s, t$d$s 29

e""$s e+p"ead$s de "a +!s+a $+pa<ía. 5ura#te "a e#tre&!sta $# "a pers$#a 'ue e#aeaa "a "!sta, e" !#&est!gad$r t$+* u#a de "as artas 'ue se e#$#traa de#tr$ de u#a $"sa de p"/st!$ tra#spare#te para +a#e$ de e&!de#!a  "a dep$s!t* s$re "a +esa. E" pape" de "a arta estaa u!ert$ $# p$"&$ 'ue re&e"aa !+pres!$#es dat!"ares &!s!"es s$re "a arta. E" !#&est!gad$r e#t$#es "e pregu#t* a" pr!+er s$spe0$s$, 6KHa a"gu#a ra*# p$r "a 'ue tus 0ue""as d!g!ta"es se e#ue#tra# e# esta arta6 Esta a!*# $#&e#ía a" suet$ de 'ue e" !#&est!gad$r 0aía 0e0$ !e# su traa$. La pers$#a e#t$#es +a#!%est* u#a p$re 0!st$r!a aera de t$+ar u#a 0$a de pape"  dear"a s$re su esr!t$r!$ de d$#de segura+e#te "a 0aría t$+ad$ "a pers$#a 'ue esr!!* "as #$tas a+e#aa#tes. E&e#tua"+e#te esta pers$#a ad+!t!* 0aer esr!t$ "as artas. (N$ es !"ega" ut!"!ar este t!p$ de sut!"es tra+pas p$r parte de u# !#&est!gad$r para $#segu!r a"gu#a ad+!s!*# de u"pa!"!dad) ># !#terr$gad$r p$dría ta+!2# pregu#tar, 6KCu/" ree usted 'ue sería e" resu"tad$ s! ""e&a+$s a a$ u#a e?a+e# de" p$"ígra%$ s$re este !#!de#te6 La pers$#a !#$e#te resp$#dería #$r+a"+e#te a"g$ $+$, 6B!e#, ade"a#te #$ 0a pr$"e+a, pasar2 "a pruea6. >#a pers$#a u"pa"e p$dría tratar de e?p"!ar p$r'u2 2" $ e""a #$ $#%ía e# #!#g# aparat$, +e#!$#a#d$ 'ue ade+/s se p$#e #er&!$sa. O ta" &e, a"egaría  uest!$#aría "a "ega"!dad $ ad+!s!!"!dad de este t!p$ de prueas. P$r supuest$, $#testa!$#es $+$ 6S$ +u #er&!$sa6 $ uest!$#a+!e#t$s respet$ de "a "ega"!dad de" p$"ígra%$ #$ #eesar!a+e#te !#d!a# 'ue u#a pers$#a sea u"pa"e. >#a pers$#a !#$e#te p$dría e?p"!ar ra$#ada+e#te sus pu#t$s de &!sta de" p$r'u2 p!e#sa# 'ue %a""aría# u#a pruea de este t!p$.

Conducta no :era2 T$+a#d$ e# ue#ta e" a+p"!$ espetr$ de" "e#guae $rp$ra", "a $#duta #$ &era" usua"+e#te se +a#!%!esta p$r s! +!s+a $+$ u#a rea!*# 0a!a u#a d!%!u"tad $ a u#a pregu#ta d!reta 'ue prete#de e?traer "a &erdad. L$s e#tre&!stad$res s!e+pre dee# p$der +u0a ate#!*# a" "e#guae $rp$ra". S! u#a pers$#a se s!e#ta e# u#a p$s!!*# ergu!da  re"aada a" pr!#!p!$ de u#a e#tre&!sta, per$ rua sus ra$s ada &e 'ue se "e 0ae u#a pregu#ta re"e&a#te $ pr$&$at!&a puede tratarse de u# s!g#$ !#d!at!&$ de e#ga<$. O, s! u#a +uer se %r$ta "a #ar! ada &e 'ue e""a d!e 6N$, $ #$ "$ 0!e6  este gest$ suede s$"a+e#te e# e" tra#surs$ de "a e#tre&!sta  e# pregu#tas !#!s!&as, se trata e#t$#es ta+!2# de u#a pers$#a 'ue pr$a"e+e#te est2 +!#t!e#d$. La ese#!a para !de#t!%!ar s!g#$s re&e"ad$res de "a $#duta #$ &era" es $ser&ar e" patr*# de $+p$rta+!e#t$ de u#a pers$#a  *+$ e""a resp$#de  rea!$#a a "as pregu#tas re"e&a#tes e# $+para!*# a *+$ resp$#de a pregu#tas #$r+a"es $ #$ a+e#aa#tes dura#te e" tra#surs$ de" !#terr$gat$r!$. C$+$ $#traste, u# suet$ 'ue se %r$ta "a #ar! rara+e#te puede !#d!ar 'ue s$"$ t!e#e $+e*#.

TBcnica Reid La t2#!a s!e+pre $+!e#a $# u#a e#tre&!sta #$ ausat$r!a  ua#d$ es e" +$+e#t$ apr$p!ad$ se $r!e#ta "a ses!*# 0a!a u# !#terr$gat$r!$. La etapa de" !#terr$gat$r!$ esta asada e# #ue&e $+p$#e#tes. Es$s #ue&e $+p$#e#tes, e# %$r+a are&!ada s$# "$s s!gu!e#tes

Con9rontaci;n 5ositi:a E" !#terr$gad$r pr!+er$ ad$pta u#a p$s!!*# ausat$r!a d$+!#a#te asu+!e#d$ $#%!ada+e#te 'ue e" !#terr$gad$ es u"pa"e  espera#d$ "a rea!*# de" suet$ 30

para e&a"uar"a. E#t$#es e" !#terr$gad$r ut!"!a "$ 'ue e# "a t2#!a Re!d se $#$e $+$ u#a 6de"ara!*# de tra#s!!*#6 para $#segu!r 'ue e" suet$ ad+!ta "a u"pa. >#a de"ara!*# de tra#s!!*# es u#a ra*# art!u"ada (!#%ere#!a $#s!ste#te) p$r e" !#&est!gad$r a e%et$ de $r!e#tar e" !#terr$gat$r!$ 0a!a su terre#$. >#a &e 'ue e" !#terr$gad$r 0a +a#!%estad$ su ert!du+re s$re "a u"pa!"!dad de u# suet$, dee #eesar!a+e#te $#t!#uar $# $tras !#%ere#!as 'ue per+!ta# e?p"!ar  pr$ar e" p$r'u2  e" *+$ es 'ue e" !#terr$gad$ $+et!* u# de"!t$.

Desarro22o de2 te
aneo de ne6aciones A'uí e" !#terr$gad$r !#te#ta persuad!r a" suet$ de 'ue #$ es $#&e#!e#te para 2" #egar su !+p"!a!*# e# "$s 0e0$s. L$s !#d!ad$res #$ &era"es 'ue sue"e# apareer dura#te u#a p$s!"e #ega!*# !#"ue# "a !#"!#a!*# 0a!a de"a#te e# "a s!""a d$#de se u!a e" !#d!&!du$ $+$ desea#d$ ret!rarse, e?te#der "a +a#$ trata#d$ de ""a+ar "a ate#!*#  aptar "a +!rada de" !#terr$gad$r, $ ar!r "a $a da#d$ "a !+pres!*# de 'uerer 0a"ar. Ta+!2#, u# !#d!ad$r &era" s$re este pu#t$ es "a pet!!*# de 'uerer 0a"ar p$r parte de u# !#u"pad$. 5espu2s de esu0ar "a pet!!*# de 0a"ar p$r parte de" !#terr$gad$, p$r ee+p"$, u# !#terr$gad$r deería ataar "a s$"!!tud  e?presar u# $+e#tar!$ 'ue desapruee e" !#te#t$ de #ega!*# (N$ta e# "a t2#!a ""a+ada -F de "$s e?pert$s !"a#der  Fu"as se ut!"!a ade+/s u# s!g#$ #$ &era" de a"t$ $# "as +a#$s d!r!g!das 0a!a e" suet$ !#terr$gad$  +$&!e#d$ "a aea 0a!a u# "ad$ $+$ 'uer!e#d$ 'ue e" suet$ !#terprete a"g$ pare!d$ a 6Ese #$ es e" te+a, &$"&a+$s a" pu#t$6. Este ade+/# se $#$e t2#!a+e#te e# "a t2#!a -F $+$ e" e+"e+a de a"t$). Ta+!2# e# u#$ de "$s estud!$s d$u+e#tad$s de Re!d, "$s aut$res desr!e# este pr$ed!+!e#t$ e# "a %$r+a s!gu!e#te 6E" t!p$ de $+e#tar!$ sue"e $+e#ar $# u#a re%ere#!a ae#tuada s$re e" #$+re de "a pers$#a (Ee+. 6G$s26), segu!d$ p$r a"g$ pare!d$ a, 6a#tes de 'ue d!gas a"g$ +/s, d2a+e e?p"!arte 'ue de"!ad$ es este asu#t$6, $, 6Esu0a, 'u!er$ 'ue e#t!e#das est$6. Est$s $+e#tar!$s dee#, p$r supuest$, estar respa"dad$s p$r gest$s ta"es $+$ r$+per e" $#tat$ &!sua"  +a#te#er e# a"t$ u#a +a#$ 0a!e#d$ u#a se
Oeciones in
C$+$ &es G$s2, s! tu te#ías e" ar+a  "a ""e&aas esa #$0e "!sta para usar"a  +atar a a"gu!e# 'ue se ruara e# tu a+!#$, es$ es u#a $sa. Per$ s! e" $tr$ t!p$ te "a pus$ e# tus +a#$s para usar"a s*"$ para espa#tar, es$ es $tra $sa ta+!2#6.

Atenci;n Captar  +a#te#er "a ate#!*# de u# s$spe0$s$ es ta+!2# u# aspet$ "a&e. ># !#terr$gad$r dee re$#$er e" pu#t$ d$#de e" s$spe0$s$ esta ps!$"*g!a+e#te segur$ de s! +!s+$ para superar u# !#terr$gat$r!$, de ta" +a#era 'ue e# deter+!#ad$ +$+e#t$ e" !#&est!gad$r ut!"!e t2#!as !#&as!&as de aera+!e#t$ %ís!$  t2#!as &era"es para d$+!#ar  $#tr$"ar "a ate#!*# de" suet$. Ma#te#erse 'u!et$  e&!tar e" $#tat$ &!sua" s$# d$s s!g#$s de 'ue e" suet$ esta e# $tr$ asu#t$. E" r$str$ de "a pers$#a #$ re%"ear/ e+$!$#es  $+e#ar/ a ruar "as p!er#as. Las t2#!as para reuperar "a ate#!*# !#"ue# 'ue e" !#&est!gad$r +ue&a su s!""a +/s era de" suet$ de u#a +a#era gradua"  s!# $stru!$#es. A" +!s+$ t!e+p$, e" !#terr$gad$r puede +$&erse de#tr$ de "a "í#ea de &!s!*# de "a pers$#a para resta"eer e" $#tat$ &!sua".

Pasi:idad E" !#&est!gad$r dee saer $+$ +a#ear "a $#duta pas!&a de u# s$spe0$s$, a" t!e+p$ 'ue esta at!tud puede tratarse de u# !#d!ad$r de 'ue "a pers$#a esta "!sta para ad+!t!r su u"pa!"!dad. E# estas !ru#sta#!as e" !#terr$gad$r deería 0aer u# resu+e# de" p$r'u2 "a pers$#a $+et!* e" de"!t$, $ser&a#d$ ate#ta+e#te "as rea!$#es a sea 'ue e" suet$ aepte $ re0ae "as ra$#es 'ue +a#!%est* e" !#&est!gad$r. Pregu#tas a"ter#at!&as. Para $te#er u#a ad+!s!*# de u"pa!"!dad, e" !#terr$gad$r 0ae u#a pregu#ta $# s*"$ d$s p$s!"es respuestas, a+as !#r!+!#at$r!as. ># ee+p"$ es, 6KT$+as e" d!#er$ ada &e 'ue te e#ue#tras traaa#d$ $ s*"$ ua#d$ rea"+e#te "$ #ees!tas6. Otra pregu#ta sería, 6K@astaste t$d$ e" d!#er$ e# d!&ers!$#es $ s$"a+e#te ut!"!aste parte de 2" para pagar tus deudas6.

Deta22ando e:entos E" !#&est!gad$r dee $te#er "$s deta""es !#r!+!#at$r!$s de" suet$ para esta"eer u#a ad+!s!*# de u"pa!"!dad $+p"eta e !de#t!%!ar "as d!srepa#!as  "a %a"ta de $#$rda#!a e# "a 0!st$r!a 'ue e?presa e" !#terr$gad$. L$s +2t$d$s para "$grar este pr$p*s!t$ dee# ut!"!ar pa"aras 'ue e&!te# dra+at!ar  e?agerar "$s 0e0$s. E# ta" se#t!d$ u# !#terr$gad$r puede pregu#tar 6KC*+$ u/#tas &ees usaste e" u0!""$6 e# "ugar de 6KCu/#tas &ees "a au0!""aste6

Dec2araciones escritas E# esta etapa u# !#terr$gad$r dee $#&ert!r u#a $#%es!*# $ra" e# u#a $#%es!*# esr!ta. Se trata de u# aspet$ &!ta" 'ue "as de"ara!$#es sea# estruturadas de ta" +a#era 'ue s$p$rte# "a ad+!s!*# de u"pa!"!dad &erdadera de" s$spe0$s$  u#a &$"u#tad #atura" de e?presar "a $#%es!*#. Re&!sar "as de"ara!$#es esr!tas p$r test!g$s a +e#ud$ s$# re0aadas p$r "$s pr$p!$s de+a#da#tes argu+e#ta#d$ 'ue 2stas #$ %uer$# esr!tas p$r e""$s $ 'ue "$ de"arad$ $edee a pa"aras 'ue "es %uer$# d!tadas. P$r esta se#!""a ra*# es !+perat!&$ 'ue u# s$spe0$s$ !#"ua e# su $#%es!*# esr!ta "$s deta""es de" de"!t$ 'ue s$"a+e#te 2" puede $#$er de "$s 0e0$s rea"+e#te sued!d$s. Otras tBcnicas Au#'ue "as t2#!as J!#2s!a  Re!d s$# a+p"!a+e#te $#$!das e# e" +ed!$ de "a segur!dad p"!a  pr!&ada $+$ e%et!&as, #$ s!e+pre s*"$ $# u#a de 2stas t2#!as puede te#erse u#a s$"u!*# $+p"eta para e" +a#e$ de "as e#tre&!stas e !#terr$gat$r!$s. Cada pers$#a, ada !#&est!ga!*#, ada e#tre&!sta $ !#terr$gat$r!$ es #!$  +!e#tras e" !#&est!gad$r $#$a  d$+!#e &ar!as 0erra+!e#tas +et$d$"*g!as, te#dr/ +a$res p$s!!"!dades de res$"&er u# as$. E# ua"'u!er !#&est!ga!*#, e" !#&est!gad$r dee ap"!ar u# repert$r!$ pers$#a" de 0a!"!dades de e#tre&!sta e !#terr$gat$r!$ 'ue "e resu"te# apr$p!adas  e%et!&as.

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E?!ste# +u0$s $tr$s t!p$s de t2#!as para a#a"!ar e" "e#guae &era"  $rp$ra" 'ue s$# ut!"!adas p$r "$s e#tre&!stad$res. ar!as de estas t2#!as !#"ue# "a ap"!a!*# !#re+e#ta" de "a pres!*# ps!$"*g!a 0a!a e" suet$. E" pr$es$ de !#terr$gat$r!$ desa#sa e# "a pre+!sa de 'ue, a$ s!tua!$#es de estr2s, a"gu!e# 'ue esta +!#t!e#d$ $ reser&a#d$ !#%$r+a!*# de u# as$ te#der/ a e?per!+e#tar a"g# t!p$ de des$rde# !#ter#$  este $#%"!t$ ps!$"*g!$ se +a#!%estar/ p$r s! +!s+$ e# u#a ser!e de s!g#$s &era"es  #$ &era"es. ># e#tre&!stad$r e%et!&$ sae $+$ au+e#tar e" #!&e" de pres!*# s$re u#a pers$#a para 'ue segu!da+e#te se !#re+e#te# "$s !#d!ad$res &era"es  #$ &era"es 'ue 0ar/ de !#terpretar e# su +$+e#t$. Re$+e#da!*# "a&e "$s !#terr$gad$res dee# te#er s!e+pre prese#te 'ue est/# ut!"!a#d$ u#a 0erra+!e#ta p$der$sa per$ !+pre!sa de#tr$ de" pr$es$ de uest!$#a+!e#t$ a ua"'u!er pers$#a, así 'ue dee# $#du!rse $# resp$#sa!"!dad  ap"!ar este reurs$ ua#d$ "$ de+a#de# "as !ru#sta#!as. ># ue# !#terr$gad$r puede $#segu!r 'ue u#a pers$#a !#$e#te ad+!ta a"gu#a u"pa!"!dad +a#ea#d$ !#d!sr!+!#ada+e#te "a pres!*# ps!$"*g!a. S!# e+arg$, e" $et!&$ %!#a" de u#a e#tre&!sta e !#terr$gat$r!$ es desur!r "a &erdad de "$s 0e0$s  #$ "a de $te#er u#a %a"sa ad+!s!*# a ua"'u!er $st$. C$# est$ e# +e#te, se e#u#!a# re&e+e#te $tras t2#!as

Si2encio Esperar a 'ue e" s$spe0$s$ 0a"e. La +a$ría de "a ge#te se !#$+$da $# e" s!"e#!$  $+!e#a a 0a"ar s$"a+e#te para r$+per "a te#s!*#. C$#segu!r 'ue u# s$spe0$s$ d!ga a"g$ es +e$r 'ue e" s!"e#!$, a 'ue p$dr/ re&e"ar #ue&a !#%$r+a!*# $ para%rasear a"g$ 'ue d!$ a#ter!$r+e#te  'ue p$dr/ a"arar e" s!g#!%!ad$ de "$ de"arad$. E<5at4a E+pat!ar $# e" s$spe0$s$, ta" &e $+part!e#d$ u#a e?per!e#!a pers$#a". E" $et!&$ es +!#!+!ar e" se#t!+!e#t$ de u"pa $ "a pe#a p$r u#a $#duta !"í!ta $+et!da para 'ue "e resu"te +e#$s d!%í!" e+!t!r u#a $#%es!*#. E" !#terr$gad$r p$dría de!r a"g$ $+$, 6Cua"'u!er pers$#a e# tu +!s+a p$s!!*# segura+e#te 0aría 0e0$ "$ +!s+$6. ># t$#$  trat$ ge#t!" t$a#d$ a+a"e+e#te e" ra$ $ "a espa"da de "a pers$#a audaría a re%$rar "a at!tud de e+patía p$r parte de" e#tre&!stad$r. A5e2ar a 2as e# s!g#$ e%et!&$ 'ue de#$ta 'ue e" suet$ est/ e# esta s!tua!*# es ua#d$ pregu#ta, 6Ku2 "e pasar/ a "a pers$#a 'ue 0!$ est$6 E# este as$, e" !#terr$gad$r puede resp$#der, 6KEstas d!!e#d$ 'ue tu "$ 0!!ste6 O, ut!"!ar ta+!2# e" a+!#$ de "a e+patía puede ser +u e%et!&$, a'uí e" !#terr$gad$r p$dría de!r 6Es$ depe#de, p$r'ue est$ paree 0aer s!d$ u# err$r $+et!d$ p$r u#a ue#a pers$#a6 Trans
asu#t$  te#e+$s de+as!ada !#%$r+a!*#  prueas. Así 'ue 'u!er$ 'ue p!e#ses $# u!dad$ "$ 'ue &as a $#testar6.

O9recer una o5ortunidad 5ara #a pers$#a !#$e#te ge#era"+e#te d!r/ 'ue ast!gue# $# t$da "a "e a" resp$#sa"e +!e#tras 'ue a"gu!e# u"pa"e re$+e#dar/ !erta !#du"ge#!a.

Usar e2 en6aJo con
Entre:ista :s Interro6atorio L$s !#&est!gad$res $+#+e#te ""e&a# a a$ e#tre&!stas $#&e#!$#a"es  $#%r$#ta!$#es +/s !#te#sas $+$ "$s !#terr$gat$r!$s, ""a+ad$s ta+!2# e# e" a+p$ $rp$rat!&$, 6e#tre&!stas ad&ersar!a"es6. Estas at!&!dades s$# parte de u# +!s+$ pr$es$ de s'ueda de "a &erdad per$ ut!"!a# d!%ere#tes t!p$s de apr$?!+a!$#es 0a!a "$s s$spe0$s$s  ta+!2# s!r&e# a d!%ere#tes pr$p*s!t$s. Las e#tre&!stas ge#era"+e#te se ""e&a# a a$ para $te#er !#%$r+a!*# /s!a de 0e0$s  a#teede#tes de u# as$ a e%et$ de rea"!ar u# pr$es$ !#&est!gat!&$. Est$ !#&$"ura usar a test!g$s  $tras pers$#as 'ue puede# te#er !#%$r+a!*# t!" re"a!$#ada $# e" as$. Otra ra*# para +a#ear u#a e#tre&!sta es $te#er !#%$r+a!*# de a#teede#tes aera de pr$es$s  pr$ed!+!e#t$s. P$r ee+p"$, u# as$ d$#de 0a d!#er$ perd!d$ de "a *&eda de &a"$res de "a e+presa sería !+p$rta#te deter+!#ar e" pr$es$ est/#dar ut!"!ad$ para tra#s%er!r d!#er$ e# e%et!&$ a "a *&eda de ta" +a#era 'ue e" $#$!+!e#t$ pre!s$ de esta at!&!dad s!r&a $+$ pu#t$ de part!da de "as !#&est!ga!$#es. E# este se#t!d$, e" !#&est!gad$r puede +as tarde esta"eer ua#d$ dee !#terr$garse a" pers$#a" de "a *&eda para saer s! "$s e+p"ead$s s!gu!er$# e" pr$ed!+!e#t$  s! a"gu#$ de e""$s se $#due $# e#ga<$s respet$ de" pr$es$ #$r+a" de +a#e$  tra#s%ere#!a de e%et!&$. >#a e#tre&!sta e%et!&a se ""e&a a a$ e# u# a+!e#te a+!st$s$ $# !ert$ t$#$ %$r+a". N$ es ad&ersar!a" $ $#%r$#ta!$#a", a" +e#$s e# e" pr!#!p!$. Es se#!""a+e#te u#a %$r+a de $te#er !#%$r+a!*# 0a!e#d$ pregu#tas a pers$#as $# ue#a d!sp$s!!*#. Ade+/s, e# "as e#tre&!stas $+#+e#te se !de#t!%!a a $tras pers$#as 'ue ser/# e#tre&!stadas d$#de se $ser&ar/# sus rea!$#es  se usar/# s!g#$s de $u"ta+!e#t$ de 34

dat$s $ de +a"as !#terpreta!$#es aera de u# as$. Las pers$#as 'ue se auste# a est$ "t!+$ ser/# a#d!dat$s para ser !#terr$gadas. Te*r!a+e#te, a" +e#$s, #ad!e es $#s!derad$ s$spe0$s$ e# e" $+!e#$ de u# as$, au#'ue +u0$s !#&est!gad$res ree# saer 'u!2# es e" u"pa"e au# a#tes de desarr$""ar "a pr!+era e#tre&!sta. ># !#terr$gat$r!$, a d!%ere#!a de "a e#tre&!sta, esta d!se
Estrate6ias 5sico2;6icas 5ara e:a2uar :eracidad de testi
LCu8ndo un inda6ado o un testi6o est8n diciendo 2a :erdadM Este 0a s!d$ u#$ de "$s re'uer!+!e#t$s +/s %reue#tes de" 5ere0$ 0a!a "a Ps!$"$gía, e# $tr$s aspet$s e" 5ere0$ puede +$strarse ret!e#te a aeptar "a auda de "a Ps!$"$gía, per$ a#te u# aspet$ ru!a"  p"e#a+e#te 0u+a#$ resu"ta atraíd$ p$r e" $#$!+!e#t$ de esta d!s!p"!#a. A est$ se su+a e" +!t$ de 'ue "$s ps!*"$g$s te#e+$s estrateg!as +/g!as para $#$er e# pr$%u#d!dad a "as pers$#as, ua#d$ "$ 'ue rea"+e#te se 0a 0e0$ es u#a $ser&a!*# s!ste+/t!a 'ue per+!t!* !de#t!%!ar !#d!ad$res $#dutua"es, "!#gQíst!$s  %!s!$"*g!$s de "a &erdad. A estas estrateg!as es a "a 'ue se ded!a "a prese#te d!gres!*#. Se 0ar/ u#a desr!p!*# rít!a de +2t$d$s $+$ e" P$"ígra%$, $+#+e#te de#$+!#ad$ detet$r de +e#t!ras, de "a H!p#$s!s, de" A#/"!s!s de C$#te#!d$ Basad$ e# Cr!ter!$s, de "$s I#d!ad$res C$#dutua"es de "a Me#t!ra, de" A#/"!s!s de" Estr2s de "a &$  de "as E#tre&!stas as!st!das $# dr$gas.

Po246ra9o E" p$"ígra%$ es u# !#stru+e#t$ de +ed!!*# de respuestas %!s!$"*g!as, pu"s$  resp!ra!*# $+#+e#te, per$ puede !#"u!r $tr$ t!p$ de respuestas de" S!ste+a Ner&!$s$ e#tra" $+$ "a 35

respuesta ga"&/#!a de "a p!e", "a te#s!*# arter!a". et. Se asa e# e" pr!#!p!$ de 'ue e" 0e0$ de +e#t!r ge#era u#a +a$r at!&a!*# aut*#$+a e#tra" 'ue #$ se apre!a a s!+p"e &!sta, s!#$ 'ue se +!de a tra&2s de !#stru+e#t$s adeuad$s, 'ue se ut!"!a# +!e#tras se "e %$r+u"a u# uest!$#ar!$ &era" de pregu#tas de s! $ #$. La ap"!a!*# de esta pruea re'u!ere e" esta"e!+!e#t$ de u#a "í#ea de ase, es de!r, de "a +ed!!*# de "as respuestas %!s!$"*g!as a#te pregu#tas #eutras, así se esta"ee ua" es e" #!&e" típ!$ de rea!*# de "a pers$#a  "$s resu"tad$s de e"e&a!*# de "a at!&a!*# se rea"!ar/# !#tra!#d!&!dua"+e#te (de" e&a"uad$ e# $+para!*# $#s!g$ +!s+$ ua#d$ esta tra#'u!"$). 5e esta +a#era se supera# "as rít!as $# respet$ a suet$s a#s!$s$s 'ue p$r su #eur$!$"$gía prese#tar/# respuestas e"e&adas  ser/# "as!%!ad$s $+$ +e#t!r$s$s, este pr$ed!+!e#t$ e"e&a "a &a"!de de "a t2#!a p$r'ue ap"!a u# pr$ed!+!e#t$ ust$ de #$ $+para!*# respet$ a "as respuestas de $tr$s, s!#$ $#tra "as respuestas de s! +!s+$. Esta t2#!a 0a s!d$ $#$!da e# e" +u#d$ e#ter$, au#'ue #$ se ut!"!a e# Eur$pa, s! se ap"!a a+p"!a+e#te e# a"gu#$s Estad$s de EE>>  0a s!d$ ut!"!ada p$r $rga#!s+$s de" Estad$ e# C$"$+!a, au#'ue #$ 0a s!d$ !#staurada %$r+a"+e#te $+$ u#a estrateg!a para "a !#&est!ga!*#  ud!!a". P$r supuest$ es u#a estrateg!a 'ue ta+!2# 0a te#!d$ sus detrat$res %u#da+e#tad$s e# "a rea"!dad de pers$#as 'ue puede# %a"sear "$s resu"tad$s (ps!*patas $ pers$#as e#tre#adas), es de!r, #$ es u#a t2#!a !#%a"!"e  ade+/s es $st$sa a #!&e" t2#!$  0u+a#$. Pre&!e#d$ a"gu#as de estas d!%!u"tades  e# !#ter2s de sa"&aguardar sus e#e%!!$s, apr$?!+ada+e#te "a +!tad de "$s Estad$s de "a p$te#!a de" #$rte 0a# #$r+a"!ad$ e" us$ de" p$"ígra%$ (dee ser aeptada p$r t$das "as partes de" pr$es$, "a ad+!s!!"!dad de "$s resu"tad$s esta s$+et!da a d!sre!*# de" ue, e#tre#a+!e#t$ de" pr$%es!$#a", $#d!!$#es de ad+!#!stra!*# de "a pruea, p$s!!"!dades de err$r). M$rr!s (s%) e# Ras!# (17) La re$+e#da!*# para C$"$+!a sería ut!"!ar"$ $# u#a aa %reue#!a, e# as$s espe!a"es $+$ u# e"e+e#t$ !#d!ad$r, #$ $+$ "a pa#aea de "a te#$"$gía !$+2d!a.

$a 3i5nosis C$#s!ste e# u#a t2#!a de sugest!*# 'ue ""e&a a" 0!p#$t!ad$ a estad$s de re"aa!*# 'ue se a$+pa#!d$s se 0a reg"a+e#tad$ su us$  ad+!s!!"!dad e# !ert$s estad$s así p$r ee+p"$ se 0a deter+!#ad$ 'ue "a de"ara!*# pre&!a a "a 0!p#$s!s se dee preser&ar e# u# &!de$, a" !gua" 'ue dee# ser gra&adas "as ses!$#es de 0!p#$s!s para su p$ster!$r a#/"!s!s rít!$, 'ue "a ses!*# se dee rea"!ar p$r u# ps!*"$g$ $ ps!'u!atra $# e?per!e#!a, 'ue dee 36

ser u# pr$%es!$#a" !#depe#d!e#te, dura#te e" e?a+e# s$"$ dee# estar prese#te e" suet$  e" 0!p#$t!ad$r. M$rr!s (s%) !tad$ p$r Ras!# (17)  A +! +$d$ de &er esta estrateg!a prese#ta +a$res de!"!dades 'ue $tras  re$ 'ue puede# usarse +2t$d$s a"ter#at!&$s +a$r+e#te 6$et!&$s6 para %a&$reer e" reuerd$ $+$ "as estrateg!as +#e+$t2#!as, "a re"aa!*#, "a e#tre&!sta $g#$s!t!&a, et.

An82isis de Contenido !asado en Criterios I+p"!a e" a#/"!s!s de" re"at$ de "$s 0e0$s p$ster!$r a "a e#tre&!sta $# ase e# "a prese#!a $ ause#!a de 1 !#d!ad$res de rea"!dad pr$puest$s p$r Ste""er  J$0e#e# (17) (estrutura "*g!a, e"a$ra!*# !#estruturada, a#t!dad de deta""es, e#gra#ae $#te?tua", desr!p!*# de !#tera!$#es, repr$du!*# de $#&ersa!$#es, $+p"!a!$#es !#esperadas, deta""es !#usua"es, deta""es super%"u$s, !#$+pre#s!*# de deta""es re"atad$s $# pre!s!*#, as$!a!$#es e?ter#as re"a!$#adas, re"at$s de" estad$ +e#ta" suet!&$, atr!u!*# de" estad$ +e#ta" de" aut$r de" de"!t$, $rre!$#es esp$#t/#eas, ad+!s!*# de %a"ta de +e+$r!a, dudar de" pr$p!$ test!+$#!$, aut$desapr$a!*#, perd*# a" aut$r de" de"!t$, deta""es arateríst!$s de "a $%e#sa). Es u#a estrateg!a 'ue #a!* e# A"e+a#!a 0a!a 1.9  'ue se 0a ut!"!ad$ espeí%!a+e#te para e&a"uar "a &era!dad de" test!+$#!$ de #!<$s ausad$s se?ua"+e#te. E?!ste d$u+e#ta!*# de 'ue esta t2#!a se ut!"!a e# países de d!&ersas u"turas (Ca#ad/, Gap*#, Espa
Indicadores Conductua2es de 2a entira C$#s!ste e# "a $ser&a!*# de aspet$s #$ &era"es  &era"es (de!d$ a 'ue e" $#te#!d$ &era" es +/s r!$ e# !#%$r+a!*# para saer s! u#a pers$#a esta +!#t!e#d$) de "a $#duta de u#a pers$#a 'ue puede# !#d!ar 'ue est/ +!#t!e#d$, es $+# e#tre "$s a$gad$s  p$"!ías "a ree#!a de !ertas $#dutas a$+pa
L$s +!s+$s aut$res !ta# a E+a# (1D) $# sus 0a""ag$s de 'ue e" uerp$ es u#a %ue#te de !#%$r+a!*# +/s r!a 'ue e" r$str$ para detetar e" e#ga<$, de!d$ a 'ue u"tura"+e#te 0a +a$r apre#d!ae  $#tr$" de "a e?pres!*# %a!a", es de!r, e" r$str$ es u# ue# s!+u"ad$r, p$r ee+p"$ e#$#trar$# 'ue "as e?pres!$#es %a!a"es ge#u!#as dura# e#tre.9  7 segu#d$s, "as s!+u"adas puede# ser +/s duraderas $ +/s re&es. E# ua#t$ a "as rít!as  re$+e#da!$#es para su ut!"!a!*# 0a 'ue de!r 'ue #$ e?!ste #!#g# s!ste+a esta#dar!ad$ para e&a"uar "$s !#d!ad$res $#dutua"es de "a red!!"!dad, "$ 'ue e?!ste# s$# te$rías asad$s e# estud!$s 'ue aree# de &a"!de e$"*g!a, 'ue re'u!ere de u#a a+p"!a !#&est!ga!*#  'ue su ap"!a!*# puede resu"tar e?tre+ada+e#te $st$sa e# ua#t$ a t!e+p$ de e#tre#a+!e#t$ de "a pruea  a#/"!s!s e?0aust!&$ de ada e&a"uad$.

An82isis

de2

EstrBs

de

2a

Vo=

Ta+!2# se $#$e $# e" #$+re de est!"$+etría, $+$ "$ !#%$r+a A"$#s$-ueut (s%) e# C"e+e#te (19)  $#s!ste e# rea"!ar u# a#/"!s!s de "a pr$s$d!a ("$ #$ &era")$+$ e" t$#$, "as pausas, "a "ate#!a de respuesta, et. A de!r &erdad des$#$$ "a a+p"!tud de su ut!"!a!*# e# e" +u#d$, per$ s2 'ue e# C$"$+!a a"gu#as de "as %ueras +!"!tares "a usa# $# auda de u# aparat$ te#$"*g!$ para !#&est!ga!$#es !#ter#as  pr$es$s de se"e!*#.

Entre:ista Asistida con Dro6as E" us$ de ar!tr!$s $+$ e" a+$ar!ta" s*d!$ $ 6suer$ de "a &erdad6 0a s!d$ $#$!d$ p$r a+p"!as d2adas  re$+e#dad$ para e#$#trar "a &erdad e# as$s de trast$r#$s d!s$!at!&$s, ps!*t!$s, p$strau+/t!$s, de a+#es!as $ de s!+u"a!*#. R$gers  ettste!# (s%) e# R$gers (1=). La !#&est!ga!*# !e#tí%!a s$re e" part!u"ar prese#ta de%!!e#!as de!das a "a %a"ta de r!g$r e?per!+e#ta", a "a &ar!edad de "as d$s!s  a e%et$s part!u"ares $+$ "a pers$#a"!dad de" pa!e#te  "a re"a!*# +2d!$-pa!e#te, ad!!$#a"+e#te su us$ e# "as !#&est!ga!$#es ud!!a"es se 0a desest!+ad$.

Cr4ticas Genera2es T$das estas estrateg!as 0a# !+p"!ad$ +$#u+e#ta"es es%uer$s p$r parte de "$s pr$%es!$#a"es de "a ps!$"$gía  "$s 0a""ag$s #$ s$# pr$p$r!$#a"es a d!0a a#ega!*#, es e&!de#te 'ue "a rea"!dad 0a prese#tad$ aertadas rít!as  "!+!ta!$#es a ada u#a de estas t2#!as, de +$d$ 'ue 0u+!"de  se#sata+e#te "a ps!$"$gía dee aeptar 'ue a# #$ puede resp$#der $# e?at!tud te#$"*g!a a "a pregu#ta s$re "a &era!dad de" test!+$#!$ de a"gu!e#  es pr$a"e 'ue #u#a "$ pueda 0aer. C$# est$ #$ prete#d$ desa"e#tar "$s es%uer$s de "$s !#&est!gad$res p$r dese#tra
Re9erencias •

•

@arr!d$, E.: Mass!p, G. (1D) E&a"ua!*# de "a red!!"!dad de" test!+$#!$. >#a re&!s!*# de "$s %u#da+e#t$s te*r!$s, $ríge#es, e&$"u!*#  estad$ atua" de" A#/"!s!s de C$#te#!d$ Basad$ e# Cr!ter!$s. Traa$ prese#tad$ e#  C$#gres$ de E&a"ua!*# Ps!$"*g!a. Be#a"+ade#a- M/"aga, 4 Ar!" -4 de Ma$ 1D) Mas!p, G. @arr!d$, E. (31) La e&a"ua!*# de "a red!!"!dad de" test!+$#!$ e# $#te?t$s ud!!a"es a part!r de !#d!ad$res $#dutua"es. E# A#uar!$ de Ps!$"$gía Guríd!a (3), 4-141. 38

•

• •

M$rr!s, R. (s%) La ad+!s!!"!dad de prueas der!&adas de "a 0!p#$s!s  e" p$"ígra%$. E# Ras!#, 5. (17) M2t$d$s ps!$"*g!$s e# "a !#&est!ga!*#  prueas r!+!#a"es. B!"a$ 55B Ras!#, 5. (s%) T2#!as p$"!gr/%!as para "a dete!*# de" e#ga<$. E# Ras!#, 5. R$gers, R.: ettste!#: R. (s%) 5rug-Ass!sted !#ter&!e t$ detet +a"!#ger!#g a#d deept!$#. E# R$gers, R. (1=) C"!#!a" Assess+e#t $% +a"!#ger!#g a#d deept!$#. Ne $r @u!"%$rd Press Se$#d Ed!t!$#

E" s!gu!e#te te?t$ es +u !"ustrat!&$, "a #!a $#d!!*# es Leer

r/p!d$....+u

r/p!d$

Sgeu# etsdu!$s ra"e!a$ds p$r u#a u!&e#rsd!ad !g#"sea, #$ !p+$tra e" $dre# e# e" 'ue "as "tears etse# ers!ats, "a u!#a s$a !p$r+t#ate es 'ue "a p+r!rea  "a ut"!+a "tera eset# esr!tas e# "a ps!$!$# $rreta. E" rets$ peude# etsar tta$"+#tee +a"  au# p$rdas "ere"$ s!# p$r"ea+s, p'u$re #$ "e+e$s ada "tera e# s! +s!+a s#!$ daa paa"ra e# u# $#t?ets$. Pres#$a+e"#te, +e preae !r#e!"e  T#at$s a$
39

TIPO$OGA CRIINA$ 

La T!p$"$gía es "a d!s!p"!#a 'ue agrupa a "$s !#d!&!du$s t$+a#d$ e# ue#ta su +$r%$"$gía, as/#d$se e# pr!#!p!$s de $rre"a!*# de arateríst!as %ís!as (FORA)  $#d!!$#es %u#!$#a"es (CAR0CTER Y TEPERAENTO) TEPERAENTO), 'ue per+!te# esta"eer u#a ser!e de ateg$rías ap"!a"es a u# deter+!#ad$ grup$ de pers$#as 'ue $#st!tue# u# B!$t!p$.



T!e#e $+$ pr!#!p!$ /s!$ e" e?p"!ar "a $+p"e!dad 'ue p$see ada ser 0u+a#$  "as arateríst!as p$r  "as ua"es se r!ge, $+$ s$# e" te+pera+e#t$, "a !#te"!ge#!a  e" ar/ter +$ra" $+$ %u#da+e#t$s de "a pers$#a"!dad 'ue e# 2" !#!de#.



 A tra&2s de" estud!$ de "as arateríst!as +$r%$"*g!as prete#de esta"eer re"a!$#es e#tre t!p$s de te+pera+e#t$  $#st!tu!*# s$+/t!a. Se 40

trata de as$!ar "as arateríst!as de u#a estrutura %ís!a deter+!#ada, $# arateríst!as te+pera+e#ta"es espeí%!as. 

La B!$t!p$"$gía +$der#a 0a $#%!r+ad$ 'ue 0a $rre"a!$#es e#tre t!p$s $rp$ra"es  psí'u!$s, per$ "a #atura"ea de ta"es $rre"a!$#es s!gue e# "a $sur!dad.



La "as!%!a!*# t!p$"*g!a de 3i5;crates , padre de "a Med!!#a, !#te#t$ u#a "as!%!a!*# $# prete#s!$#es !e#tí%!as  "a rea!*# de t!p$s d!st!#gu!"es de &a"!de u#!&ersa"  se ap$* e# "a e?!ste#!a de tres 0u+$res de" uerp$ 0u+a#$, "a sa#gre, "a !"!s  "a %"e+a, a "a 'ue p$ster!$r+e#te "e agreg* "a !"!s #egra, $+$ u# uart$ e"e+e#t$ /s!$.

SAN@>NEO LEMATICO

COLERICO

MELANCOLICO

41

 A" re"a!$#ar "$s 0u+$res de" uerp$ $# "a !$t!p$"$gía, e#$#tra+$s 'ue ua#d$ a"gu#a s!tua!*# #$s da pe#a #$s s$#r$a+$s, ua#d$ #$s +$"esta "a sa#gre se a"!e#ta  "a adre#a"!#a se desarga, ua#d$ esta+$s tr!stes $ a"g$ #$s da +!ed$ "a sa#gre se $#e#tra e# e" $ra*#  #$s pa"!dee+$s, ua#d$ #$s e#$a+$s, se segrega !"!s  traaa +as e" 0ígad$, a ta" grad$ 'ue #$s p$#e+$s &erdes de" $rae,  ua#d$ #ada #$s e+$!$#a  #$s e#erra+$s e# #$s$tr$s +!s+$s e" uerp$ se e#sa#0a  #$s p$#e+$s a+ar!""$s. "as!%!* s$"$ a tres t!p$s Ga2eno>  "as!%!*

E2 SANGUNEO 0+ed$).

(/"!d$



(/"!d$  se$). E$ !I$IOSO (/"!d$

E$ $INF0TICO (0+ed$  %r!*).

suda %r!*

E" sa#guí#e$ suda, e" !"!$s$ se "e p$#e "a $a sea  e" "!#%/t!$



Las t!p$"$gías estud!a# "a pers$#a"!dad, t$+a#d$ $+$ re%ere#!a "$s d!st!#t$s aspet$s e# 'ue d!%ere#!a "a perep!*# de "as pers$#as. Busa# arateríst!as $ atr!ut$s s!+!"ares  s$re "a ase de e""as, esta"ee ateg$rías para "a "as!%!a!*# de "$s !#d!&!du$s.



E" Ti5o se puede de%!#!r $+$ 6 $a 9or
Car/ter es u#a te#de#!a 0a!a Conce5to de Car8cter7  Car/ter u# t!p$ de $+p$rta+!e#t$ 'ue +a#!%!esta e" !#d!&!du$. T$d$s "$s e"e+e#t$s 'ue !#tegra# e" ar/ter se $rga#!a# e# u#a u#!dad 'ue se $#$e $+$ esta!"!dad  pr$p$r!$#a a" ar/ter $0ere#!a  !ert$ grad$ de u#!%$r+!dad e# sus +a#!%esta!$#es, $# "$s a+!$s "*g!$s 'ue $urre# a "$ "arg$ de "a &!da.

E2e
43

Es !+p$rta#te destaar 'ue ta#t$ e" ar/ter $+$ e" te+pera+e#t$ $#st!tue# "$s atr!ut$s /s!$s de "a pers$#a"!dad de t$d$ !#d!&!du$  esta #$ puede ser !gua" e#tre "as pers$#as: e# "$s as$s !#d!&!dua"es, e#$#trare+$s +u0a +e"a de arateres: e# a+!$, "$s t!p$s re#e# s$"$ "$s 'ue "es s$# pr$p!$s $# e?"us!*# de "$s de+/s.

CARACTERO$OGA CRIINA$ La $#tr!u!*# de "a e#d$r!#$"$gía, "a !$t!p$"$gía  "a ge#2t!a 0a# ap$rtad$ dat$s de !#duda"e &a"$r a "a Cr!+!#$"$gía, e# part!u"ar a" estud!$ !e#tí%!$ de "$s arateres e# re"a!*# $# "a de"!#ue#!a. La arater$"$gía "as!%!a a" 0$+re p$r sus re"a!$#es e#tre %$r+a  %$#d$, $#st!tue#d$ u#a sí#tes!s de "$s %at$res +$r%$"*g!$s, !$"*g!$s  ps!$"*g!$s. E" e%e de "a Esue"a ra#esa RenB 2a Senne> "a 0a de%!#!d$ $+$ e" $#$!+!e#t$ +et*d!$ de "$s 0$+res, "a arater$"$gía r!+!#a" parte de" estud!$ de "$s e"e+e#t$s $#st!tut!&$s de "a pred!sp$s!!*# r!+!#a"  'ue e# %$r+a e#u#!at!&a  #$ "!+!tat!&a, $#s!ste# e# raa, se?$, edad, "es!$#es erera"es, t!p$ +$r%$"*g!$, apa!dad !#te"etua", !#+adure ps!$"*g!a, a#$+a"ías $ est!g+as r!+!#a"es: 44

t$?!$+a#ías, t*?!$-!#%e!$#es, ps!$s!s, as$!adas  d!s+!#u!*# de "a %u#!*# +$ra".

%$r+as

 A" estud!$ de "a $#duta 0a 'ue agregar"e e"e+e#t$s !$"*g!$s, 0ered!tar!$s, $#g2#!t$s  ad'u!r!d$s, a#$+a"ías de" ar/ter, $e%!!e#te de !#te"!ge#!a, des&!a!$#es #eur*t!as, $#d!!$#es a+!e#ta"es !#%"ue#!a de "a %a+!"!a s!tua!*# e$#*+!a, t!p$ de traa$, pr$%es!*#, e !#%"u$ e# e" !#d!&!du$ de "$s +ed!$s de $+u#!a!*# $+$ !#e, pre#sa, rad!$, te"e&!s!*#, et. Las pr$p!edades 'ue de%!#e# $ $#st!tue# e" ar/ter s$# • •

$A EOTIVIDAD.

• •

$A ACTIVIDAD.

• •

$A REF$E.IN.

C$+$ pr$p!edades sup"e+e#tar!as e#$#tra+$s • •

$a Codicia $ E2 Des5rendi
• •

$ $a Fri6ide= $a Sensua2idad  $ 45

• •

$ $a A6resi:idad $a Sociai2idad  $

• •

$a Ternura $  $a $a a2dad

• •

E2 Deseo  $a Pasi;n.

TEST 5E CARCTER 





 

 

   

Para saer su car8cter tiene ue contestar onesta
S! "a +a$ría de "as pregu#tas se $#testa# a%!r+at!&a+e#te esta+$s a#te u#a pers$#a EOTIVA S! p$r e" $#trar!$ "a +a$ría de "as respuestas s$# #egat!&as ser/ u#a pers$#a NOEOTIVA 

LSi tiene ue r85ida
to
una

decisi;n>

2o

ace

46

LEn sus tie<5os de ocio> 2e 6usta acer a26o ti2M  LCuando es testi6o de un accidente> tiene tendencia a inter:enirM  LDes5uBs de un traao 5esado> se recu5era 98ci2 rea2i=a con cuidado 2os traaos o2i6adosM  LEQ5eri 2as traduce en ecos r85ida
 



     



LEs 9ie2 en sus a9ectos @ a
S! "a +a$ría de "as pregu#tas se $#testa# a%!r+at!&a+e#te esta+$s a#te u#a pers$#a  INTROVERTIDA o SECUNDARIA S! p$r e" $#trar!$ "a +a$ría de "as respuestas s$# #egat!&as ser/ u#a pers$#a E.TROVERTIDA o PRIARIA 47

EOTIVOS> ACTIVOS e INTROVERTIDOS  APASIONADOS EOTIVOS> ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS  CO$HRICOS EOTIVOS> NO ACTIVOS e INTROVERTIDOS SENTIENTA$ES EOTIVOS> NO ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS  NERVIOSOS NO EOTIVOS> ACTIVOS e INTROVERTIDOS  F$E0TICOS NO EOTIVOS> ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS  SANGUNEOS NO EOTIVOS> NO ACTIVO e INTROVERTIDOS  AORFOS NO EOTIVOS> NO ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS  AP0TICOS

To CO$HRICO> SENTIENTA$> NERVIOSO> F$E0TICO> SANGUNEO> AORFO O AP0TICO

APASIONADO (EOTIVOS> ACTIVOS e INTROVERTIDOS o SECUNDARIO) •

S$# pers$#as 'ue de#$ta# at!&!dad, e#ergía, de!s!*#  rap!de e# "a eeu!*#.

•

Le gusta $rga#!ar, es "a de%!#!!*# de" e%e.

•

La perea #$ res!de e# 2", !+pu"s!&$, !#depe#d!e#te.

•

Puede ""egar a te#er +u0$ r!g$r  a a!s"arse.

•

•

•

Se !rr!ta $# %a!"!dad, es susept!"e  a &ees s$+rí$. Mu $rgu""$s$, &!&e de" pasad$, #$ $"a$ra  traaa s$"$. L$s rí+e#es pas!$#a"es se atr!ue# a este ar/ter. 48

•

•

•

Es u# se#t!+e#ta" 'ue e?agera e# e" a+$r, $d!$, e"$s. C$+$ at!&$,  tradue sus 0e0$s e# e+$!$#es. P$r ser !#tr$&ert!d$ $ seu#dar!$ sus rea!$#es s$# "e#tas  +aduras. L$s estad$s para#$!$s se da# $# %reue#!a  puede# der!&ar e# at$s de"!t!&$s.

La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

CO$HRICO

EOTIVOS> ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS O PRIARIOS) • •

•

•

•

•

•

•

Pred$+!#a e# su $rga#!s+$ "a 6!"!s a+ar!""a6. 5e estatura #$r+a" $ super!$r a "a +ed!a: "a p!e" prese#ta u# t$#$ a+ar!""e#t$. Es +u traaad$r, ser&!!a"  $# gra# res!ste#!a, es e?pa#s!&$  +u s$!a". O"&!da r/p!da+e#te, ge#er$s$, %!"/#tr$p$, g$a de a"egría  es $rd!a". 5e#tr$ de sus #"e$s sae ser s!+p/t!$, persuas!&$  de!d!d$. Es u# #eg$!a#te, traaa $# +u0$ !+pu"s$ s!e#d$ a &ees %uerte  &!$"e#t$. Se e?!ta r/p!da+e#te, es !+pa!e#te  a &ees super%!!a". Le d$+!#a su segur!dad, "e gusta dar sat!s%a!*# a sus se#t!d$s, a&e#turer$, &a#!d$s$  a &ees re&$"u!$#ar!$. 49

•

Se e#!e#de %/!"+e#te, es $+at!&$, agres!&$, #$ +ed!ta sus at$s, se $r!e#ta a "$s de"!t$s patr!+$#!a"es  a "$s se?ua"es.

DE!I$IDADES DE$ CO$HRICO. E" e#$$  "a 0$st!"!dad. Crue" $rta#te  sar/st!$. rí$  s!# a%et$. I#se#s!"e  des$#s!derad$. P$r%!ad$  ter$.  Astut$  d$+!#ad$r. • • • • • •

La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

SENTIENTA$

(EOTIVOS> NO ACTIVOS e INTROVERTIDOS o SECUNDARIO) •

•

•

•

E# e" a%et$ es $#sta#te  %!e", a+a "a s$"edad  e" s!"e#!$. Es u#a pers$#a de"!ada  reta, 0$#rad$, re%"e?!&$  t$+a at!tudes d!g#as. N$ "e as$re "a a+!!*#, es $+pre#s!&$  a"+$. Mu e#errad$ de#tr$ de s!, a &ees des$#te#t$ de s! +!s+$, +e"a#*"!$, tí+!d$ e !#de!s$ 'ue "$ ""e&a a ser eg$ísta.

50

•

•

•

Mu susept!"e  &u"#era"e pud!e#d$ te#er rea!$#es &!$"e#tas. Esta &ar!a"e para a"gu#$s aut$res #$ pred!sp$#e a" de"!t$. S! !e# es e+$t!&$, su !#at!&!dad  +ea#!s+$ seu#dar!$ "$ $#&!erte# e# u# ser tí+!d$, !#de!s$, $#%us$ 'ue duda e# de"!#'u!r.

La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

NERVIOSO (EOTIVOS> NO ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS o PRIARIO) •

•

•

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Es a"egre, de"!ad$  +u ge#er$s$. Tra#s+!te su $pt!+!s+$, a%a"e  $# u#a te#a!dad 'ue puede ""egar a ser &!$"e#ta. Es u# art!sta, re$ge pr!#!pa"+e#te "as ue#as !#%"ue#!as  atrat!&$s de "as pers$#as. Es u# !+!tad$r de "as pers$#as 'ue e" $#s!dera super!$res. Es !#esta"e e !+pu"s!&$, super%!!a"  des$rde#ad$. 51

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Eg*"atra  &a#!d$s$, se dea as$rer p$r e" +u#d$ e?ter!$r. Es pere$s$, "e gusta# "$s p"aeres, s!e#te "a #ees!dad de ser e" e#tr$ de ate#!*#, +e#t!r$s$  p$$ su+!s$. Es e" ar/ter +/s r!+!#a", pues se trata de u# suet$ e+$t!&$ 'ue resp$#de a "$s estí+u"$s de "a &!da. N$ a#a"!a su p$te#!a" e#erg2t!$, "$ au+u"a, es pr!+ar!$, rea!$#a !#sta#t/#ea+e#te s!# +ed!r "as $#seue#!as de sus at$s.

La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

F$E0TICO

(NO EOTIVOS> ACTIVOS e INTROVERTIDOS o SECUNDARIO) •

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ís!a+e#te t!e#e# te#de#!a a "a $es!dad, au#'ue puede# e?!st!r t!p$s de"gad$s. Es Traaad$r $#sta#te, rea"!sta, es u#a pers$#a +et*d!a, +$#*t$#a. Es re%"e?!&$, trad!!$#a"  $#ser&ad$r. Es &era  su 0u+$r es tra#'u!"$, #$ es se#t!+e#ta", !+pas!"e, p$$ e?pa#s!&$  +u "e#t$ e# sus rea!$#es. Ca"u"ad$r  +u apegad$ a sus !deas. P$$ $+pre#s!&$, +u te#a  a &ees !r*#!$. 52

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Sere#$, 'ue #u#a se a"ar+a  as! #u#a se e#$a. S!# duda a"gu#a es "a pers$#a $# "a ua" es +/s %/!" ""e&arse  es, p$r #atura"ea, e" +/s s!+p/t!$ de "$s te+pera+e#t$s. Para 2" "a &!da es u#a a"egre  agrada"e e?per!e#!a, s!# e+$!*#, e# "a 'ue e&!ta $+pr$+eterse t$d$ "$ p$s!"e. Es e" #!$ t!p$ te+pera+e#ta" 'ue es !#&ar!a"e+e#te $#seue#te.  A" %"e+/t!$ #$ "e %a"ta# a+!g$s p$r'ue "e gusta# "as pers$#as  t!e#e u# se#t!d$ de" 0u+$r #atura"  satír!$.   P$see u#a apa!dad espe!a" para desur!r e" "ad$ 0u+$ríst!$ de "$s de+/s,  de "as $sas 'ue 0ae# "$s de+/s,  t!e#e u#a at!tud s!e+pre p$s!t!&a 0a!a "a &!da.  T!e#e ue#a rete#t!&a  puede ser u# ue# !+!tad$r. E" %"e+/t!$ t!e#de a ser +/s !e# espetad$r,  pr$ura #$ $+pr$+eterse +u0$ $# "as at!&!dades de "$s de+/s. E# ge#era" e" %"e+/t!$ es de ue# $ra*#  $+pas!&$, per$ raras &ees dea tras"u!r sus &erdader$s se#t!+!e#t$s. N$ se $%ree &$"u#tar!a+e#te para $upar "a p$s!!*# de "íder, per$, ua#d$ se &e $"!gad$ a $upar"a, da +uestras de ser u# "íder su+a+e#te apa. Eere u#a !#%"ue#!a $#!"!ad$ra s$re $tr$s  es u# p"a#!%!ad$r #at$. E" %"e+/t!$ es u# +aestr$ e# t$d$ a'ue""$ 'ue re'u!era de u#a pa!e#!a +et!u"$sa  "a prese#!a de "a rut!#a d!ar!a. T!e#e# ade+/s e?e"e#tes apt!tudes artesa#a"es. Sue"e# ta+!2# ser e?e"e#tes apataes, super&!s$res $ d!r!ge#tes de pers$#a" pues s$# d!p"$+/t!$s  #$ pr$&$a# r$es. 53

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E" %"e+/t!$ es $rga#!ad$, a+/s $#urre a u#a reu#!*# despre&e#!d$ $ tarde, t!e#de a traaar !e# a$ pres!*#  es e?tre+ada+e#te $#%!a"e. Es %reue#te 'ue e" %"e+/t!$ $#ser&e e" +!s+$ traa$ t$da "a &!da.

DE!I$IDADES DE$ F$E0TICO S!# !#ter2s, "e#t$  $!$s$.  Aut$pr$te!*#. Me'u!#$  a&ar!e#t$. Ter$, ter$  ter$ I#de!s$  te+er$s$. La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

SANGUNEO (NO EOTIVOS> ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS O PRIARIOS) • •

•

•

C$rresp$#de a" pred$+!#!$ de "a sa#gre. ís!a+e#te s$# !#d!&!du$s de estatura !#%er!$r a "a +ed!a, ue#a +usu"atura  %!gura pr$p$r!$#ada. E# sus +a#!%esta!$#es de ar/ter prese#ta te#de#!a a "a !rre%"e?!*#, es s$!a"e, p$$ te#a  pers!ste#te. Es +u at!&$, "e gusta# "$s resu"tad$s r/p!d$s, re%"e?!$#a +as 'ue ata, es $#!"!ad$r, ue#a 54

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pers$#a, t!e#e 'ue &!&!r e# ar+$#ía, $pt!+!sta, e?pa#s!&$. La edua!*# es pr!+$rd!a" para 2", pr/t!$, dep$rt!sta, es eg$ísta  a &ees dur$. T!e#e a&!de p$r e" d!#er$, es $p$rtu#!sta, #$ es $+pas!&$, "e d$+!#a# "$s se#t!d$s, ur!$s$, p$s!t!&$, r!t!$, sar/st!$  es2pt!$. Se guía p$r e" p"aer $rp$ra", $+er, eer, sa!ar su !#st!#t$. Te#de#!a a $+eter de"!t$s se?ua"es  $#tra "a &!da  "a !#tegr!dad pers$#a".

DE!I$IDADES DE$ SANGUNEO I#d!s!p"!#ad$  %a"t$ de &$"u#tad. I#esta!"!dad e+$!$#a". E" eg$t!s+$. I#'u!et$  des$rga#!ad$. La !#segur!dad. C$#!e#!a %"e?!"e. La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

AORFO

(NO EOTIVOS> NO ACTIVO e INTROVERTIDOS SECUNDARIO) •

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•

5!g#$ e# su %$r+a de ser, s!#er$, d!sret$  0$#est$. Le gusta "a s$"edad  te#er ue#as $stu+res. Se puede te#er $#%!a#a e# 2", es "ea", rut!#ar!$  ter$ E# sus !deas, pes!+!sta, e#&!d!$s$, re#$r$s$ eg$ísta  a&ar$. 55

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Pred$+!#a "a perea, "a !#er!a. N$ se pre$upa p$r e" +a
La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

AP0TICO (NO EOTIVOS> NO ACTIVOS @ E.TROVERTIDOS o PRIARIO) • •

Es d*!", t!e#e a"+a  se dea $#du!r.

• •

Oet!&$, "e gusta e" dep$rte e# $"et!&!dad.

• •

Es pere$s$, "a#d$, p$$ ge#er$s$. 56

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Le gusta# "$s p"aeres, es p$$ pu#tua" e# sus !tas, desu!dad$ e# su ase$ pers$#a". N$ es pr/t!$, %rí$  p$$ $+pre#s!&$. S$# pers$#as +a" d$tadas, d!%í!"+e#te se adapta# a" +ed!$, $# !erta de!"!dad +e#ta". E" ar/ter ap/t!$ g$a de de u#a u#a $et!&!dad $et!&!dad ee !#d!%ere#!a !#d!%ere#!a p$$ $+u#es, es u#a pers$#a de pr!#!p!$s %!$s  %rí$s: a&ar$, $#ser&ad$r. Sus &a"$res pr!#!pa"es s$# "a d!s!p"!#a, "a %!de"!dad  "a r!a !+ag!#a!*#. I#urre# $rrup!*# de +e#$res, +e#$res, per$ p$r su I#urre# r$$s r$$s  $rrup!*# t$rpea s$# dete#!d$s !#+ed!ata+e#te. Su "e+a es 6Pe#sar e# sí +!s+$  'uearse6.

La  C$d!!a C$d!!a $ E"  5espre#d!+!e#t$ 5espre#d!+!e#t$  (E# (E# e" 5!#er$ Re!es $ 5as)

La  Se#sua"!dad Se#sua"!dad $ $ La  r!g!de r!g!de (E# e" A+$r @$as $ N$)

La   S$!a!"!dad $ La  Agres!&!dad  Agres!&!dad (E# u# @rup$ te I#tegras $ #$) La  Ter#ura Ter#ura $ La Ma"dad (Eres a+a"e $ !$"e#t$) E"  5ese$ 5ese$   La  Pas!*# Pas!*#  (A (A tu Parea "a u!eres $ "a A+as)

CO!INACIN DE TEPERAENTOS

SANGUNEO  CO$HRICO

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

M> EUTROERTI5O CARISMTICO ENT>SIASTA ORIENTA5O A LOS 5EMS 5OTES 5E EN5E5OR

HABLA 5EMASIA5O EMITE OPINIONES IN>N5A5AS ENOGA5IFO PRESTO A LA ACCIVN 5WSPOTA G>STIICA S>S ACCIONES

57

RESOL>CIVN PRO5>CTIO ME5IANAMENTE OR@ANIFA5O 5EPORTISTA

SANGUNEO  E$ANC$ICO

SANGUNEO F$E0TICO

CO$HRICO  SANGUNEO

CO!INACIN DE TEPERAENTOS CO$HRICO  E$ANC$ICO

CO$HRICO  F$E0TICO

M> EMOCIONAL SIENTE LOS PESARES AGENOS ANTSTICOS MAESTROS PERECCIONISTAS 5ON 5E @ENTES

L>CT>ANTES M> CRXTICOS 5EPRESIOS ENOGA5IFO TEMEROSO

M> CARISMTICO  ALE@RE  ENTRETENI5O >ERI5OS POR LA AMILIA HACE REXR

ALTOS 5E 5ISCIPLINA ALTOS 5E MOTIACIVN POCO SERIO

EUTROERTI5O M> ACTIO PROMOTOR  EN5E5OR NAT>RAL @RAN MOTIA5OR SE@>RO 5E SX

HOSTIL IRAC>N5O  RESENTI5O

M> IN5>STRIOSO CAPAF

A>TOCRTICO  5ICTATORIAL SARCSTICO

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

MIN>CIOSO 5E METAS 5EINI5AS 5ECI5I5OS

HOSTIL RESENTI5O

M> CAPAF OR@ANIFA5O OBGETIOS CLAROS B>EN TRATO PARA LOS 5EMS B>ENOS A5MINISTRA5ORES

TERCO NO RECONOCE S>S ERRORES P>E5E @>AR5AR AMAR@>RA

IMPACIENTE SARCSTICO ATROPELLA A LA @ENTE

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E$ANC$ICO  SANGUNEO

E$ANC$ICO  CO$HRICO

E$ANC$ICO  F$E0TICO

CO!INACIN DE TEPERAENTOS

F$E0TICO  SANGUNEO

F$E0TICO  CO$HRICO

F$E0TICO  E$ANC$ICO

INTROERTI5O SENSIBLE AL ARTE  ANALISTA EST>5IOSO SE LLEA BIEN CON LA @ENTE

H>MOR ARIABLE M> CRXTICO I5EALISTA E IMPRCTICO INSE@>RO, TEMEROSO A>TOIMA@EN POBRE

 AMPLIA @AMA OCACIONAL LI5ERAF@O INICIATIA PERECCIONISTA  ANALISTA

5IXCILES 5E COMPLACER NE@ATIO SE 5EPRIME CON ACILI5A5 EUCESIAMENTE METIC>LOSO M> CRXTICO

POCO HOSTIL SE LLEA BIEN CON LA @ENTE TALENTOSO PERECCIONISTA  EICIENTE CAPAF COMPETENTE

SE 5ESANIMA ACILMENTE M> NE@ATIO RENCOROSO  EN@ATIO ANSIOSO  TEMEROSO TERCO  RX@I5O

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

SIMPTICO 5IPLOMTICO  ALE@RE COLABORA5OR 5E CONIANFA

TIEN5E A PER5ER EL TIEMPO ALTO 5E 5ISCIPLINA TEMEROSO E INSE@>RO SOLITARIO

B>EN OI5OR B>EN TRATO CON LAS PERSONAS PACIENTE 5E CONIANFA

ALTO 5E MOTIACIVN TEMEROSO OBSTINA5O E INLEUIBLE PASIO

REPOSA5O  A@RA5ABLE, S>AE CONIABLE SENCILLO

TEMOR E@OXSTA NE@ATIXSTA CRXTICO

59