INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
DROGADICCIÓN EN LOS JÓVENES DEL DEL COLEGIO ALBERTO LLERAS CAMARGO
TRABAJO DE PROYECTO PARA OBTENER EL TÍTULO DE ACADÉMICO
LIC.: SANDRA LILIANA RAMOS
VILLAVICENCIO META 04 / 11 / 2010
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NOTA DE ACEPTACIÓN:
_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
____________________________________ FIRMA DEL JURADO
___________________________________ FIRMA DEL JURADO
__________________________________ FIRMA DEL JURADO
__________________________________ FIRMA DEL JURADO
Villavicencio, noviembre 16 de 2010
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AGRADECIMIENTOS. Esta tesis de grado, si bien ha requerido de esfuerzo y mucha dedicación por parte de los autores y su director de tesis, no hubiese sido posible su finalización sin la cooperación desinteresada de todas y cada una de las personas que a continuación citaremos y muchas de las cuales han sido un soporte muy fuerte en momentos de angustia y desesperación. Primero que todo a Nuestro DIOS es el que hace que todo esto sea posible. A: Sandra Liliana Ramos Duran Docente del área de investigación. Jorge Duvian Sorza Rector de la institución. Martha Torrez Docente área de español. Directora de grado. A Todos ustedes muchas GRACIAS.
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DEDICATORIAS.
Primeramente a ti DIOS que eres mi creador y que me has guiado en lo bueno de mi camino. A mis padres que con mucho esfuerzo y dedicación me han sacado adelante en un largo camino de tristezas y felicidad. A mi colegio ALBERTO LLERAS CAMARGO. Y a todo el plantel educativo que lo conforma. Malory Jiménez Piñeros.
Va dedicado a DIOS que ha estado conmigo siempre. A mi mamá que con mucho esfuerzo y amor me ha sacado adelante. A mi hermano que ha hecho el papel de papá. A mi padre que desde el cielo está orgulloso de mis triunfos. A todos los profesores que me orientaron para ser de este un buen trabajo. Jonatán Andrade Alba.
A mi Señor, Jesús, quien me dio la fe, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar este trabajo. A mis padres que me han sacado adelante y a todos mis amigos que me han apoyado en el. A mis profesores que han tenido paciencia y entrega en mi trabajo; muchas gracias a todos. Jonatán Pérez Gutiérrez. A DIOS, que ha estado conmigo siempre llenándome de valor y amor para así cumplir mis sueños y metas; A mi tía Ligia que me ha apoyado en todo lo que
hago, me ha tenido mucha paciencia, y me ha dado todo el amor que he necesitado a lo largo de mi vida. Wilmer Saldaña.
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TABLA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN............................ INTRODUCCIÓN. ...................................................... ....................................................................... ............................................ 9 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....... ............... ................ ................ ............... ............... ................ ............... ........... ........ ......10 1.1 IMPORTANCIA ....... ............... ............... ............... ................ ................ ............... ............... ................ ............... .............. ........... ........ .... 10 OBJETIVOS ....... ............... ................ ............... ............... ................ ............... ............... ................ ................ ............... ............... .............. .......... ....... ... 11 2.1 OBJETIVO GENERAL........ ............... ............... ................ ................ ............... ............... ................ ............... ............. .......... ....... ... 11 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS....... ............... ............... ............... ................ ................ ............ ........ ........ ........ ........ ........ ........ .... 11 CONTEXTO GENERAL DE LA INVESTIGACI INVESTIGACIÓN: ÓN:....... ............... ............... ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......13 MARCO TEÓRICO............................ TEÓRICO....................................................... ................................................................... ........................................ 14 5.1 PROBLEMAS FAMILIARE FAMILIARES S ........................ ................................................... ................................................. ...................... 15 5.2 INFLUENCIA INFLUENCIAS S SOCIALES .......................................................................... .............................................................. ............ 15 5.3 CURIOSIDAD ........................ ................................................... ...................................................... ......................................... ..............16 5.4 PROBLEMAS EMOCIONALES .................................................................... .......................................................... .......... 16 DEFINICIÓN DEFINICIÓ N DEL TIPO DE ESTUDIO A REALIZAR........ ................ ............... ............... ............. ......... ........ ......18 Explicativo................................ ........................................................... .............................................. ............................... ....................... ........... 18 RELACIÓN CAUSA O EFECTO....... ............... ................ ................ ............... ............... ................ ............. ......... ........ ........ ....... ... 19 PROBLEMAS FAMILIARES....... ............... ................ ............... ............... ................ ................ ............... ............... ............. ......... ...... .. 19 INFLUENCIAS SOCIALES....... ............... ............... ............... ................ ................ ............. ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..19 CURIOSIDAD ....... ............... ................ ................ ............... ............... ................ ............... ............... ................ ................ ............... ............ ....... .. 20 PROBLEMAS EMOCIONALES ....... ............... ............... ............... ................ ................ ............ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......20 LOS PROBLEMAS O DAÑOS QUE CAUSAN LAS DROGAS: ...............................21 ...............................21 DISEÑO EXPERIMENTAL....... ............... ................ ............... ............... ................ ............ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ... 22 EFECTOS DE LAS DROGAS: MARIHUANA.......................... ....................................................... ...............................23 LA RELACIÓN DE LA MARIHUANA MARIHU ANA CON LAS OTRAS DROGAS DRO GAS........ ............... ........... ........ ....... ... 23
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EXTRACCIÓN DE LA MUESTRA........ ................ ............... ............... ................ ................ ............... ............... ................ .......... .. 23 RESUMEN O ABSTRACTO: ....... ............... ................ ................ ............... .............. ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......24 PROBLEMAS EMOCIONALES ....... ............... ............... ............... ................ ................ ............ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......24 METODOLOGÍA......................... METODOLOGÍA. ................................................... ......................................................................... .............................................. 27 6.1 HIPÓTESIS ....... ............... ................ ............... ............... ................ ................ ............... ............... .............. .......... ........ ........ ........ ........ ......27 METODOLOGÍA ........ ............... ............... ................ ................ ............... ............... ................ ............... ............... .............. .......... ........ ........ .... 29 7.1 ELABORACIÓN DEL INFORME........ ............... ............... ................ ............... ............ ......... ........ ........ ........ ........ ........ .... 29 RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ....... ............... ................ ............... ............... ................ .............. .......... ........ ........ ....... ... 30 CONCLUSIÓN ........ ................ ................ ............... ............... ................ ............... ............... ................ ................ ............... .............. ........... ........ ......47 BIBLIOGRAFÍA:........................... BIBLIOGRAFÍA: ...................................................... ...................................................... ............................................. .................. 48 EVIDENCIAS DE LA CONFERENCIA APLICADA: ....... ............... ................ ............... ........... ........ ........ ........ ........ ......49
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RESUMEN
Se propone un modelo conceptual para un programa de investigación sobre el uso y abuso de drogas en la institución. Se deben diseñar divers ersos estudios que tomen en cuen uenta varia riable bles socioculturales, familiares, económicas, psicosociales, y características propias de la droga, que definan la conducta del drogadicto. Es sabido que el rápido, y en cierta forma dramático, aumento en el uso y abuso de drogas, y ciertamente, la popularización entre nuestros jóvenes del uso de la marihuana, marihuana, y otras drogas relacionadas, relacionadas, ha provocado provocado gran preocupación. preocupación. Esta preocupación que se ha expresado en diferentes formas y reacciones, también se ha reflejado en un creciente esfuerzo por investigar y comprender este fenómeno. Esto, así, dada la necesidad de contar con información básica, por una parte acerca de la extensión extensión de los problemas existentes, existentes, y por otra, sobre los diversos factores que, directa e indirectamente, los favorecen y estimulan. Para esta investigación realizamos una serie de procedimientos, tales fueron: Encuestas que fueron realizadas entre los grados 9º y 10º. De esta estass encue encuest stas as sacam sacamos os una una seri serie e de tabl tablas as que que nos nos confi confirm rmaba aban n el porcentaje de los estudiantes que consumen y no consumen drogas. Proce Procedi dimo moss a real realiz izar ar una conf confer erenc encia ia.. Que Que fue fue dict dictad ada a por por Elki Elkin n Zapat Zapata, a, el psicólogo y fundador de la casa del alfarero, esta se realizo con el fin de concientizar a algunos estudiantes. Este fue el proceso que realizamos en nuestra investigación ahora proseguimos con nuestro informe final.
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INTRODUCCIÓN. El aumento del consumo de drogas Psicoactivas, en los jóvenes del municipio de Villavicencio es alarmante, esta adicción es cada vez más común entre menores cuyas cuyas edades edades se encue encuentr ntran an en la época época escolar de nivel medio , siendo estas edades donde se convierten en adictos. Esta condición de adictos es materia de estudio, que permita establecer el nivel de consumo y riesgo en el uso y abuso de los alucinógenos. Pues existen variables en la conducta conducta de estos jóvenes, jóvenes, algunos se ocultan ocultan en las drogas por problemas familiares o simplemente las amistades los inducen a estas a ctividades. Como objeto de estudio y para obtener una información de primera mano, se escogió el colegio ALBERTO LLERAS CAMARGO y en especial a los alumnos de los grados 9º y 10º, con el fin de entender los motivos reales por que se consume droga entre estos grupos de estudiantes.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA TEMA: LA DROGADICCIÓN EN LOS JÓVENES DEL ALBERTO LLERAS CAMARGO
PREGUNTA PROBLEMA:
¿CUÁL ES EL INDICE DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN LA INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGODE VILLAVICENCIO Y CUÁLES SON SUS CAUSAS?
1.1 IMPORTANCIA Esta problemática, atenta contra toda la sociedad, y en especial a los jóvenes que de acuerdo a su estabilidad psico-emocional es mayor o menor la propensión al consumo ya que
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OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL Dete Determ rmina inarr el nivel nivel de cons consum umo o y ries riesgo go de susta sustanci ncias as psico psicoact activ ivas as en los los alumnos alumnos del Colegio Alberto Alberto Lleras Camargo, Camargo, que atentan atentan en la salud personal y colectiva de la institución.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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•
Conocer cuál es la causa que lleva a estos jóvenes del Alberto Lleras Camargo a consumir drogas para así brindarle una ayuda. Prevenir el consumo de las drogas incidiendo en los factores de riesgo al cons consum umo o de las las drog drogas as,, bási básica came ment nte e a trav través és de la info inform rmac ació ión n y educación socio sanitaria de los jóvenes, padres y agentes potenciales de prevención.
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1.
JUSTIFICACIÓN
El reto de implementar el presente proyecto radica en la actual situación que vivimos en nuestra institución con los estudiantes. Resulta de suma importancia plantear programas y propuestas de prevención a problemáticas de orden social como como lo son son la droga drogadi dicci cción ón como como sabe sabemo moss esto esto gener genera a mala malass actit actitud udes es y agresión a los estudiantes que consumen, hasta llegar al extremo de robar para poder consumirla. Esta problemática, atenta contra toda la sociedad, y en especial a los jóvenes que de acuerdo a su estabilidad psico-emocional es mayor o menor la propensión al consumo consumo ya que una droga droga es una sustanci sustancia a que introdu introducid cida a en el organism organismo o puede cambiar su funcionamiento… claro está que casi todo lo que se introduce en el cuerpo lo cambia de alguna manera. Esta investigación también se realizara para la tesis de graduación.
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CONTEXTO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN: La investigación fue realizada en la institución educativa Alberto Lleras Camargola cual queda ubicada en el barrio Estero de la Ciudada Ciudada de Villavicenci Villavicencio o (Meta), y el estrat estrato o es 2, y para la realiza realizació ción n de este este trabajo trabajo se hizo hizo la encuest encuesta a ben 80 alumnos de este colegio . Esta se realizo de la siguiente forma: Plante Planteamos amos la hipóte hipótesis sis de la invest investiga igació ción n (drogad (drogadicc icción ión en los jóvenes jóvenes del Alberto lleras Camargo). Realizamos Realizamos una serie de encuestas encuestas que fueron aplicadas aplicadas en los grados 10º y 11º de la institución. Tabulamos Tabulamos estas encuestas encuestas y obtuvimos obtuvimos porcentajes distintos distintos de acuerdo a cada pregunta y a cada respuesta. Procedi Procedimos mos a aplicar aplicar una conferen conferencia cia dictada dictada por Elkin zapata, zapata, fundador fundador y psicólogo de la casa del alfarero. El señor zapata no aplico ningún costo a la conferencia, únicamente nos pidió que le pagáramos el transporte. Esperamos que la conferencia haya servido de algo ya que el señor Elkin hizo muy bien su trabajo y a los estudiantes les gusto su forma de expresarse para con ellos. Prose Prosegu guim imos os a elabo elaborar rar nuest nuestro ro info informe rme final final para para así así prepa prepara rarn rnos os para para la exposición de nuestra investigación.
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MARCO TEÓRICO. Podemos entender a la drogadicción, como aquella enfermedad que consiste en la adicción o dependencia a ciertas sustancia tóxicas para nuestro organismo, las cuales afectan en distintos grados a nuestro nu estro sistema nerviosos central, al igual que varias vari as de nue nuestr stras as fun funcio ciones nes cere cerebra brales. les. Tod Todo o lo ant anteri eriorme ormente nte man manife ifesta stado, do, produce efectos a nivel fisiológico fisiológico y psíqui psíquico, co, que se manifiestan manifiestan en alteraciones alteraciones del comportamiento y de las emociones El consumos drogas, dependiendo del tipo en cuestión, lleva a que la persona padezca de euforia y/o alucinaciones, y en los momentos de abstinencia se experimenta desesperación, angustia y depresión. En algunos casos extremos de drogadicción, el consumo de drogas puede llevar a la locura permanente y/o la muerte de la persona. Más adelante, ya en el siglo XX, aparecería la heroína y la cocaína. La heroína, nace por como un derivado de la morfina, la cual fue utilizada como calmante, durante la Primera Guerra Mundial. La heroína, en fuertes dosis, es mucho más tóxica que la morfina y produce una dependencia física, bastante más fuerte que la morfina. Es así, como la heroína, es la droga que causa la mayor cantidad de muertes, por medio de sobredosis mortales En cuanto a la dependencia característica de la drogadicción, esta puede ser de dos titipo pos. s. Te Tenem nemos os la de depe pende ndenc ncia ia ps psíq íqui uica ca y la fí físi sica. ca. Co Con n re resp spect ecto o a la dependencia psíquica, se señala que esta se debe, al fuerte estado de euforia que producen la mayoría de las drogas existentes, lo que es utilizado como un vehí ve hícu culo lo pa para ra ev evad adir ir la re real alid idad ad.. Es as así, í, co como mo el dr drog ogad adic icto to ne nece cesi sita tará rá constantemente consumir drogas, para poder evadirse y mantener en alto, el estado de euforia anteriormente señalado. Por lo mismo, si no logra conseguirlas, la persona sufrirá de un fuerte quiebre emocional. En cuanto a la dependencia física, físic a, esta se basa en un proceso fisiológic fisiológico, o, ya que es el cuerpo el que se hace dependiente, de manera directa, del consumo de drogas. Esto es lo mismo, que les ocurre a las personas que sufren de tabaquismo, las cuales de manera fisiológica, se hacen dependientes de la nicotina. Es por lo mismo, que la persona que consume drogas y es drogadicta, sufriendo de dependencia física, sentirá fuertess trast fuerte trastornos ornos fisiológicos, fisiológicos, al minut minuto o de interru interrumpir mpir la ingest ingesta a de drogas. Esto en términos médicos, es ampliamente conocido como síndro me de abstinencia. Unas de las causas de la drogadicción podrían ser:
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5.1 PROBLEMAS FAMILIARES Los adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas, buscan salidas fáciles o formas de olvidarlos, por ejemplo por medio del alcohol y las drogas. Muchas veces las adicciones surgen por problemas dentro de la famili familia a (incomp (incomprens rensión ión,, falta falta de comuni comunicac cación, ión, golpes golpes,, maltra maltrato to intra-f intra-fami amilia liar, r, rechaz rechazo, o, padra padrast stros ros,, aban abandon dono, o, falt falta a de recur recursos sos econó económi mico cos, s, difi dificul culta tade dess escolares, Pobreza absoluta y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares, los adolescentes tienen la impresión de no ser escuchados o tomados en cuenta. Caen en un error al tratar de solucionar los conflictos por medio de las drogas, creyendo que sólo van a ingerir una vez la sustancia, pero en realidad se genera la costumbre o la adicción, esto ocasiona que los problemas familiares aumenten, ya que la droga consumida consumida es más fuerte, y al no querer o poder dejarla, a veces los adolescentes optan por abandonar el hogar, convirtiéndose en niños de la call calle, e, en la que que se expo expone nen n a ries riesgo goss de gran gran magni agnitu tud d com como cont contra raer er enfermedades, ser golpeados, soportar abusos, explotación, hambre y abandono. El tiempo que persista el efecto de la droga en su organismo, es equivalente al del abandono de sus problemas, después, todo vuelve a la realidad, las situaciones preocupantes siguen ahí e incluso aumentan por la adicción generada
5.2 INFLUENCIAS SOCIALES También recurren a las drogas cuando se presentan problemas en su alrededor. Por ejemplo: Al no ser aceptado por los amigos o una condición para ingresar a cierto grupo es el ingerir droga, ser como ellos, imitarlos, hacerles creer que "los viajes" son lo máximo, o lo peor, caer en la influencia social. Los adictos pueden hacer los comentarios que quieran sobre la persona que no está dispuesta a entrar en las drogas; los adolescentes deben ser muy conscientes de sí mismos y mantener su postura de decir NO. Los jóvenes que no quieren consumir la sustancia, deben saber cuidarse de las amistades que manifiestan insistencia, pues su obsesión puede ser tan grande que estarán buscando el momento adecuado para inducirlos, por ejemplo, pueden disolver la droga en su bebida o en sus alimentos. Éstos esperarán el momento en que haga efecto la droga para poder dañarlos. Nunca deben aceptar estas cosas
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por parte de personas adictas y lo más conveniente es alejarse de ese tipo de grupos, que suelen llamarse "amigos". Ser problemático puede ser causa de la influencia de los compañeros, como hacerlos caer en la delincuencia. Ya que los robos que son realizados por adictos, no son primordialmente por cuestiones de hambre, sino por la necesidad de seguir drogándose. Esto ocasiona tener problemas con las autoridades y posteriormente ser sometidos a las cárceles. Cuando los adictos aún están en sus casas, presentan depresión y aislamiento ment me ntal al,, lo que pro rovo voca ca ba bajo jo re ren ndi dimi mien entto o au ause sent ntis ism mo es esccol olar ar y ma mala la comunicación familiar.
5.3 CURIOSIDAD En ocasiones los jóvenes con una curiosidad insana, por observar que algunos adolescentes de su edad imitan el acto de probar y sentir el uso de cualquier droga. Además algunas drogas como los inhalantes, son de fácil acceso para ellos, son autorizadas y vendidas a bajo costo en cualquier abastecimiento, lo que ocasiona ventaja de consumo. Al aceptar el organismo la tranquilidad y relajación del efecto de la droga, ocasiona que éste exija el consumo nuevamente, pero con la misma dosis ya resulta insuficiente, lo que hace aumentar cada vez más la cantidad para sentir los mismos efectos, dando paso a la adicción. Algunos jóvenes que experimentan el sentir de bienestar o el simple hecho de "andar en un viaje" y que al consumir la droga su organismo los rechaza de una forma brusca, por lo general éstas personas no vuelven a intentarlo.
5.4 PROBLEMAS EMOCIONALES Cuando surgen los problemas en la vida de algunos adolescentes (regaños, golpes, desconfianza, incomprensión, conflictos económicos en la familia, padres adictos o divorciados, dificultad de aprendizaje escolar, etc.), reflejan una gran depresión emocional, en la que pueden sentirse llenos de rencor, ira y vergüenza, por el comportamiento de los padres, amigos o conocidos. Estos jóvenes buscan la manera de que no les afecte gravemente en su estado emocional y utilizan una forma de salir de ellos con ayuda de una adición.
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Los pr Los prob oble lema mass ge gene nera ralm lmen ente te oc ocas asio iona nan n en lo loss ad adol oles esce cent ntes es de depr pres esió ión, n, sentimi sent imient ento o de cul culpa, pa, aut autoest oestima ima baj baja, a, eva evasió sión n de la real realida idad, d, des desamp amparo aro y prepotencia, ellos piensan que son los causantes del daño y posteriormente con el uso de las drogas Las consecuencias consecuencias son numeros numerosas as e incide inciden n tanto en el plano individual como en el familiar y social. La dro droga gadic dicci ción ón ac acarr arrea ea al in indi divi viduo duo gr grav aves es da daños ños fí físi sicos cos y psí psíqu quic icos. os. El drogadicto drogadi cto pierde lo mejor de sí mismo: el autocontrol autocontrol y la fuerza de volunt voluntad. ad. Se vuel vu elve ve ap apát átic ico, o, des desint intere eresa sado, do, an ansi sios oso. o. Pi Pier erde de el est estím ímul ulo o por lo loss lo logro gross personales y profesionales. Se aísla, desprecia los vínculos familiares y amistosos y se encierra en círculos por lo general marginales, donde le resulta fácil conseguir la droga. Las repercusiones en el ámbito familiar también son importantes. La familia de un adicto casi siempre se ve desbordada en un intento de hacer frente al problema ya que se producen conductas delictivas. En el ám ámbi bito to so soci cial al,, la lass co cons nsecu ecuen enci cias as má máss gra graves ves de dell con consu sumo mo de dro drogas gas probablemente probabl emente sean la margina marginación ción y la delincuencia. delincuencia. Por un lado, la distribución distribución de drogas ilegales está controlada por organizaciones criminales, con las secuelas de corrupción y violencia que ello lleva aparejado, y por otro lado, el consumidor suele recurrir a conductas delictivas para poder adquirirlas De este fenómeno derivan los sangrientos episodios de terrorismo relacionados con co n el na narc rcot otrá ráfifico co y lo loss aj ajus uste tess de cu cuen enta tass en entr tre e ba band ndas as de lo loss qu que e co con n frecuencia nos llega noticia a través de la prensa y la televisión. Es consecuencia de la dro drogadi gadicció cción n la psi psicos cosis, is, gen genera eraliz lizada ada en cie cierto rtoss sect sectores ores soc social iales, es, de inseguridad insegur idad en las calles, motivada ciertamente ciertamente por la identificación identificación del concept concepto o de drogodependiente con el de delincuente potencial. Cabe de Cabe dest staca acarr los ext extrao raordi rdina nario rioss cos coste tess san sanititar ario ioss qu que e se de deri rivan van de la lass toxi to xico coma maní nías as y de la lass en enfe ferm rmed edade adess re rela laci cion onada adass con el ella las, s, as asíí co como mo lo loss accidentes causados por drogadictos y el de los programas de prevención y tratamiento.
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DEFINICIÓN DEL TIPO DE ESTUDIO A REALIZAR Explicativo El consumo de drogas es influenciado por la situación social. El ingerir bebidas alcohólicas, fumar cigarrillos o marihuana, inhalar cocaína se produce mediante un aprendizaje con otras personas, habitualmente de significación como es la familia, familia, loss am lo amig igos, os, lo loss pa padr dres es y de dent ntro ro de dell co cont ntext exto o pr pred edom omin inant ante e en la so soci cied edad ad Generalmente, estos consumos se dan en grupo, grupo, es de escasa frecuencia, el consumidor aislado. De algún modo existe un contagio o presión soci social al que condiciona el uso de las drogas. Un factor que aumenta estos consumos es la disp di spon onib ibililid idad ad de la dr drog oga, a, qu que e fa faci cililita ta el ac acce ceso so de la lass pe pers rson onas as a es esta tass sustancias. Ejemplo de ello es la facilidad para adquirir bebidas alcohólicas en supermercados en envases pequeños, botillerías de 24 horas de atención, que hace que las personas beban más. Igualmente es ejemplo de esta facilidad los pues pu esto toss de ventas ventas mú múltltip iple less qu que e ve vend nden en ci ciga garr rrilillo loss su suel elto toss o la fa faci cililida dad d para comprar pegamentos, como el pólipo, usado para inhalar Hay diferentes tipos de consumidores, como:
EXPERIMENTALES: la persona prueba una vez por curiosidad. OCASIONALES: la persona consume una o varias drogas de vez en cuando, sin continuidad, la consume cuando se le presenta la ocasión. No hay búsqueda activa de la sustancia HABITUAL: la persona la consume regularmente, se la ha transformado en un hábito y se preocupa de obtenerla. Son personas que generalmente pueden continuar con sus actividades (estudiar, trabajar, etc.) DEPENDIENTE: la persona tiene la necesidad de consumir de forma continuada o periódica periódi ca la sustan sustancia cia para evitar los efectos psíquicos o físic físicos os producidos por el síndrome de abstinencia. La obtención y el consumo de las sustancia pasa a la vez a ser la motivación central de su vida
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RELACIÓN CAUSA O EFECTO
PROBLEMAS FAMILIARES Los adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas, buscan salidas fáciles o formas de olvidarlos, por ejemplo por medio del alcohol y las drogas. Muchas Much as ve vece cess la lass ad adic icci cion ones es su surg rgen en po porr pr prob oble lema mass de dent ntro ro de la fa fami mililia a (incomprensión, falta de comunicación, golpes, maltrato intra-familiar, rechazo, padrast padr astros, ros, aba abando ndono, no, fal falta ta de rec recurso ursoss eco económ nómico icos, s, dif dificu iculta ltades des esc escola olares, res, pobreza absoluta y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares, los adolescentes tienen la impresión de no ser escuchados o tomados en cuenta. Caen en un error al tratar de solucionar los conflictos por medio de las drogas, creyendo que sólo van a ingerir una vez la sustancia, pero en realidad se genera la costumbre o la adicción, esto ocasiona que los problemas familiares aumenten, ya que la droga consumida consumida es más fuerte, y al no querer o poder dejarla, a veces los adolescentes optan por abandonar el hogar, convirtiéndose en niños de la calllle, ca e, en la qu que e se ex expo pone nen n a ri ries esgo goss de gr gran an mag agni nitu tud d co com mo co cont ntra raer er enfermedades, ser golpeados, soportar abusos, explotación, hambre y abandono. El tiempo que persista el efecto de la droga en su organismo, es equivalente al del abandono de sus problemas, después, todo vuelve a la realidad, las situaciones preocupantes siguen ahí e incluso aumentan por la adicción generada.
INFLUENCIAS SOCIALES También recurren a las drogas cuando se presentan problemas en su alrededor. Por ejemplo: Al no ser aceptado por los amigos o una condición para ingresar a cierto grupo es el ingerir droga, ser como ellos, imitarlos, hacerles creer que "los viajes" son lo máximo, o lo peor, caer en la influencia social. Los adictos pueden hacer los comentarios que quieran sobre la persona que no está dispuesta a entrar en las drogas; los adolescentes deben ser muy conscientes de sí mismos y mantener su postura de decir NO.
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Los jóvenes que no quieren consumir la sustancia, deben saber cuidarse de las amistades que manifiestan insistencia, pues su obsesión puede ser tan grande que estarán buscando el momento adecuado para inducirlos, por ejemplo, pueden disolver la droga en su bebida o en sus alimentos. Éstos esperarán el momento en que haga efecto la droga para poder dañarlos. Nunca deben aceptar estas cosas por parte de personas adictas y lo más conveniente es alejarse de ese tipo de grupos, que suelen llamarse "amigos". Ser problemático puede ser causa de la influencia de los compañeros, como hacerlos caer en la delincuencia. Ya que los robos que son realizados por adictos, no son primordialmente por cuestiones de hambre, sino por la necesidad de seguir drogándose. Esto ocasiona tener problemas con las autoridades y posteriormente ser sometidos a las cárceles. Cuando los adictos aún están en sus casas, presentan depresión y aislamiento ment me ntal al,, lo que pro rovo voca ca ba bajo jo re ren ndi dimi mien entto o au ause sent ntis ism mo es esccol olar ar y ma mala la comunicación familiar.
CURIOSIDAD En ocasiones los jóvenes con una curiosidad insana, por observar que algunos adolescentes de su edad imitan el acto de probar y sentir el uso de cualquier droga. Además algunas drogas como los inhalantes, son de fácil acceso para ellos, son autorizadas y vendidas a bajo costo en cualquier abastecimiento, lo que ocasiona ventaja de consumo. Al aceptar el organismo la tranquilidad y relajación del efecto de la droga, ocasiona que éste exija el consumo nuevamente, pero con la misma dosis ya resulta insuficiente, lo que hace aumentar cada vez más la cantidad para sentir los mismos efectos, dando paso a la adicción. Algunos jóvenes que experimentan el sentir de bienestar o el simple hecho de "andar en un viaje" y que al consumir la droga su organismo los rechaza de una forma brusca, por lo general éstas personas no vuelven a intentarlo.
PROBLEMAS EMOCIONALES Cuando surgen los problemas en la vida de algunos adolescentes (regaños, golpes, desconfianza, incomprensión, conflictos económicos en la familia, padres 20
adictos o divorciados, dificultad de aprendizaje escolar, etc.), reflejan una gran depresión emocional, en la que pueden sentirse llenos de rencor, ira y vergüenza, por el comportamiento de los padres, amigos o conocidos. Estos jóvenes buscan la manera de que no les afecte gravemente en su estado emocional y utilizan una forma de salir de ellos con ayuda de una adición. Los pr Los prob oble lema mass ge gene nera ralm lmen ente te oc ocas asio iona nan n en lo loss ad adol oles esce cent ntes es de depr pres esió ión, n, sentimi sent imient ento o de cul culpa, pa, aut autoest oestima ima baj baja, a, eva evasió sión n de la real realida idad, d, des desamp amparo aro y prepotencia, ellos piensan que son los causantes del daño y posteriormente con el uso de las drogas (incluyendo alcohol alcohol y tabaco) creen librarse de las dific dificultad ultades, es, aunque no siempre recurren a las drogas, sino también se presenta en otro tipo de adicciones como: - Comer demasiado - Pasar mucho tiempo en los videojuegos - Escuchar música.Jugar y apostar - Bailar - Ver televisión - Realizar colecciones de manera obsesiva, entre otros. Estos últimos, últimos, generan una adicción por el uso frecuente frecuente en que recurren a ellos; aunque no son tan dañinos para la salud, son tomados para salir de las broncas, como una forma de tranquilizar su cólera.
LOS PROBLEMAS O DAÑOS QUE CAUSAN LAS DROGAS: El co cons nsum umo o de dr drog ogas as or orig igiina o int nter ervi vien ene e en la apa pari rici ción ón de di dive vers rsas as enferm enf ermedad edades, es, dañ daños, os, per perjui juicio cioss y prob problem lemas as orgá orgánico nicoss y psic psicoló ológic gicos. os. Por ejemplo: ejempl o: Hepati Hepatitis, tis, Cirrosi Cirrosis, s, Trasto Trastornos rnos cardiov cardiovascular asculares, es, Depres Depresión, ión, Psicos Psicosis, is, Paran Pa ranoi oia, a, et etc. c. Los adi adict ctos os su suel elen en pa padec decer er un una a am ampl plia ia gam gama a de tr tras asto torn rnos os psic ps icol ológ ógic icos os,, co como mo es esta tado doss de án ánim imo o ne nega gatitivo voss e ir irri rita tabi bililida dad, d, ac actititu tude dess defensivas, pérdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa. La adicción suele conllevar la aparición de multitud de síntomas físicos incluyendo tras tr asto torno rnoss de dell ap apet etitito, o, úl úlce cera, ra, in insom somni nio, o, fa fatitiga, ga, má máss lo loss tr tras asto torno rnoss fí físi sico coss y enfermedades enferm edades provocadas por cada sustanc sustancia ia en particu particular lar Los adictos a drogas, con fre frecuen cuencia cia se ven env envuel ueltos tos en agre agresio siones, nes, des desorde orden n púb públic lico, o, con confli flicto ctoss raciales, marginación, etc.
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Cuando se comienza a necesitar más a las drogas que a las otras personas pueden arruinarse o destruirse las relaciones íntimas y perderse las amistades. Se puede dejar de participar en el mundo, abandonar metas y planes, dejar de crecer como persona, no intentar resolver constructivamente los problemas y recurrir a más drogas como "solución". El abuso de las drogas puede también perjudicar a otros, por ejemplo: el dinero con que son pagadas las drogas puede privar a la familia de satisfacciones vitales como comida o ropa. El discut discutir ir los problemas y situac situaciones iones de la adicci adicción ón puede generar conflictos conflictos familiares. Las reacciones violentas a las drogas pueden llevar al usuario a cometer asaltos e incluso asesinatos. Si una mujer embarazada toma drogas sin control médico puede ocasionar malformaciones genéticas en el nuevo ser que está en gestión. Dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las drogas y el narcotr narc otráfi áfico, co, tan tanto to los con consum sumidor idores es com como o los paí países ses con contra traen en imp import ortant antes es deudas; se crean bandas organizadas; se produce desestabilización económica nacional, etc. El uso continuo de drogas puede ser muy caro, ya que sus costos se elevan a cientos y, en ocasiones, a miles de dólares por año. Para sostener su hábito muchos usuarios recurren al crimen. Al destinar la mayor parte del dinero a comprar las drogas, apenas queda dinero para otras cosas. Los ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. endeudamiento. A veces para poder sufragar los gastos de la adicción se ve obligado a recurrir a actividades ilegales.
DISEÑO EXPERIMENTAL En es estta part rte e co cons nsiiste en ver los ef efe ectos que produc uce en este tipo de sustancia alucinógena en las personas que consumen esta clase de sustancias En esencia, las drogas son venenos. El efecto depende de la cantidad en que se tomen. Una cantidad pequeña es estimulante (aumenta la actividad). Una cantidad mayor actúa como sedante (inhibe la actividad). Una cantidad aún mayor actúa como un veneno y puede matar a la persona. Esto puede decirse de cualquier droga; cada una requiere diferentes cantidades. La cafeína es una droga, así que el café puede usarse como ejemplo. Es probable que cien tazas de café puedan matar a una persona. Diez tazas tal vez hagan que se duerma, dos o tres actúan como estimulante. Esta es una droga muy común. No es muy dañina, ya que se necesita una cantidad muy grande para causar un efecto.
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EFECTOS DE LAS DROGAS: MARIHUANA Cuando usted es químicamente dependiente de la marihuana esto significa que usted siente antojos y que tiene que usar más y más para obtener el mismo efec ef ecto to.. Pu Pued ede e te tener ner sí sínt ntom omas as de ab abst stin inen enci cia a ta tale less co como mo se sent ntim imie ient ntos os de depresión, dificultad para dormir o náusea cuando usted deja de usarla. Puesto que la marihuana es mucho más fuerte ahora que lo que solía ser, las personas tienen una probabilidad mayor de abusar de ella y de hacerse dependiente de ella en comparación con la probabilidad que tenían antes.
LA RELACIÓN DE LA MARIHUANA CON LAS OTRAS DROGAS Sí. Muchas personas usan drogas legales tales como el alcohol y los cigarrillos antes de comenzar a usar marihuana. La marihuana es la sustancia ilegal más comúnmente usada en los Estados Unidos de América. Frecuentemente es la primera droga ilegal que una persona probará. Algunas veces el uso de la marihuana conduce al uso de otras drogas ilegales. Porque nos podemos dar dé cuenta de los efecto que producen estas sustancias ya sea el daño que le está haciendo las personas y a su organismo una de esta sustancia es la marihuana que nos podemos dar de cuenta cuando tienen los ojos rojos y que les da miedo diferentes cosas y también cuando no conocen a sus propios amigos por que pareci pareciera era que esta sustan sustancia cia lo llevarí llevaría a a estar en otro mundo.
EXTRACCIÓN DE LA MUESTRA Se quiere saber cuál saber cuál es la razón por la cual los jóvene jóveness consum consumen en droga según las investigaciones esto se da por los problemas familiares por el consumo por razon raz ones es mé médi dicas cas El con consum sumo o oca ocasi siona onal.l. Po Porr cur curio iosid sidad, ad, im imititac ació ión, n, mo moda, da, Experimental: es el caso de aquellas personas que, guiadas por la curiosidad, se animan a probar una droga, pudiendo posteriormente continuar su consumo o interrumpirlo. Ocasional: es el caso de las personas que consumen espaciadamente drogas, con frecuencia reducida. Generalmente son personas que se limitan a aceptar las invitaciones que reciben, sin tomar iniciativa de buscar la droga.
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-Recreativo/utilitario: es la persona que consume en momentos de recreación y búsqueda de placer, o en una tentativa de obtener alguna utilidad específica de ello (como estimulante para poder estudiar, para evitar sensación de cansancio, o para pa ra in incr crem emen enta tarr su re rend ndim imie ient nto) o).. Es Este te co cons nsum umo o pu pued ede e co conv nver ertitirs rse e en problemático cuando su frecuencia aumenta. Compulsivo: es la forma de consumo característica de las personas que llamamos drogodependient drogodep endientes. es. Las personas que recurren varias veces al día a la droga. Su vida se va estrechando hasta girar obsesivamente en torno a las drogas, mientras cualquier actividad va perdiendo importancia.
RESUMEN O ABSTRACTO: Fase 1.: en la fase uno nos basamos en la planteamiento del problema en esta parte pudimos escoger el tema que es la drogadicción en los jóvenes, también plan pl ante team amos os lo loss ob obje jetitivo voss po porr el cu cual al es esco cogi gimo moss es este te te tema ma en es esta ta pa part rte e planteamos la justificación, conclusiones e hipótesis Fase 2: en la pr Fase prim imer era a fas ase e po pode demo moss ve verr qu que e es la dr drog ogad adic icci ción ón y su suss consecuencias como tal que trae consumir estas sustancias alucinógenas como aque aq uelllla a en enfe ferm rmed edad ad qu que e co cons nsis iste te en la ad adic icci ción ón o de depe pend nden enci cia a a ci cier erta tass sustancias tóxicas para nuestro organismo, las cuales afectan en distintos grados a nuestro sistema nerviosos central, al igual que varias de nuestras funciones cerebrales. También vimos las diferentes causas o motivos que llevan a los jóvenes hoy en día a consumir ciertas sustancias alucinógenas, unas de las causas por la que los jóvenes consumen estas sustancias son:
PROBLEMAS EMOCIONALES Fase 3: en esta fase decidimos el tipo de estudio que habanos a realizar en el caso de nosotros escogimos el tipo de estudio que era explicativo y pudimos ver el consumo de drogas es influenciado por la situación social. El ingerir bebidas alcohólicas, fumar cigarrillos o marihuana, inhalar cocaína se produce mediante un aprendizaje con otras personas, habitualmente de significación como es la familia, familia, los amigos, los padres y dentro del contexto predominante en la sociedad. y que habían hay diferentes tipos de consumidores, como: EXPERIMENTALES: la persona prueba una vez por curiosidad.
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OCASIONALES: la persona consume una o varias drogas de vez en cuando, sin continuidad, la consume cuando se le presenta la ocasión. No hay búsqueda activa de la sustancia. HABITUAL: la persona la consume regularmente, se la ha transformado en un hábito y se preocupa de obtenerla. Son personas que generalmente pueden continuar con sus actividades (estudiar, trabajar, etc.) DEPENDIENTE: la persona tiene la necesidad de consumir de forma continuada o periódica periódi ca la sustan sustancia cia para evitar los efectos psíquicos o físic físicos os producidos por el síndrome de abstinencia. La obtención y el consumo de las sustancia pasa a la vez a ser la motivación central de su vida. Fase 4: En la fase 4 vimos la tabulación la entrevista le sacamos el porcentaje la conferencia listo eso fue lo que vimos Introducción: En esta ocasión trataremos un tema de muchísima importancia para los jóvenes que están en el hogar y también para los padres, quienes deben inst in stru ruir irlo loss y ay ayud udarl arlos os a no ca caer er en ci circu rcuns nsta tanci ncias as co comp mplilica cadas das co como mo es la drogadicción. Hablaremos hoy básicamente de la drogadicción en los adolescentes; en aquellos quie qu iene ness es está tán n in inic icia iand ndo o su vi vida da en mu much chos os se sent ntid idos os y qu que e po porr la mi mism sma a inexperiencia que tienen en la vida son fácilmente víctimas de esta red de drogas y que lamentablemente puede influirlos para el resto de sus vidas. Todos sabemos que este es un tema completamente vigente, muy importante, que se escucha en cualquier parte de nuestro país, en cualquier estado o ciudad, aunque es más frecuente en las ciudades grandes, pero en ciudades pequeñas tamb ta mbié ién n se pr prese esent ntan an es esta tass pr prob oblem lemát átic icas as de la dr drog ogadi adicc cció ión n en jó jóve venes nes y adolescentes. Muchos jóvenes y adolescentes han errado enormemente su proyecto de vida, sus posibilidades de vida al involucrarse en las drogas. Las drogas son una puerta falsa, una vía dolorosa que se presenta como una vía placentera y agradable, pero que finalmente es un sendero bastante oscuro y desagradable. La intención en esta ocasión es decirle a cada joven y adolescente que tenga mucho cuidado con este problema de adicción ya que muchos jóvenes han equivocado drásticamente su camino, se han involucrado en las drogas y no les ha ido nada bien.
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Drogadicción, dependencia de drogas y dependencia química. Para poder hablar de la drogadicción vamos a definir tres palabras que son muy importantes. Iniciaremos por el término “drogadicción” que se utiliza para describir un patrón de uso de sustancias conocidas como drogas. Este patrón de conducta continua cond co nduce uce a pr prob oblem lemas as o pre preoc ocupa upaci cione oness gra grave ves, s, co como mo fa faltltar ar a la esc escuel uela, a, situaciones de peligro, accidentes automovilísticos, problemas legales, o con las relaciones familiares o amistades.
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METODOLOGÍA. Este trabajo es de tipo exploratorio, exploratorio, cuantitativo. Ya que se investiga un tema del cual no se tiene conocimiento (dentro de la Institución) al tiempo que se hace uso de la estadística para el análisis de los datos, usando en este caso específicamente, herramientas como es la encuesta.
Para adq Para adquiri uirirr el cono conocim cimien iento to nece necesari sario o del pro proble blema ma se rea realiza lizan n las sigu siguien ientes tes preguntas iníciales y se argumenta la siguiente hipótesis, con las cuales se espera resolver nuestras preguntas de estudio
1) ¿Que es drogadicción? 2) ¿Por qué se da la drogadicción? 3) ¿Cuales son las consecuencias de la drogadicción?
6.1 HIPÓTESIS Se puede observar en las noticas nacionales, que el consumo de psicotrópicos es cada vez mayor, por lo que podemos afirmar que es la dependencia física y/o psicológica de jóvenes que se ven inducidos al uso y consumo continuado a pesar de saber que la sustancia es dañina.
El consumo de estas sustancias, tiene como iniciación los jóvenes menores de edad que promedian las edades entre los 13 y los 17 años, que por lo general cursan los grados escolares de 9º, 10º y 11º. Existe Exis ten n va vari riab able less qu que e im impu puls lsan an a lo loss jó jóve vene ness a co cons nsum umir ir la lass su sust stan anci cias as psic ps icoat oativ ivas, as, ta tale less pro probl blem emas as pu pued eden en se serr fa fami mililiare aress so soci cial ales es,, es esco cola lares res o simplemente las personas quienes frecuentan son adictos y les ofrecen este producto.
Estos problemas se pueden detectar a tiempo, y con ayuda de psicólogos o profesionales en estos temas, temas, se puede lograr evitar que los jóvenes consuman o se vuelvan adictos a estos productos que afectan su saludo y la salud de quienes quienes los rodean.
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Para obtener una idea del consumo de sustancias psicoativas en los jóvenes, hemos tomado como muestra a los alumnos del colegio ALBERTO LLERAS CAMARGO CAMARG O y en especial a los alumnos alumnos de los grados 9º y 10º, quienes podrán podrán cont co ntest estar ar un cue cuest stio ionar nario io ref refere erent nte e al te tema ma y nos ay ayud udara aran n a enc encon ontr trar ar lo loss posibles y las posibles soluciones. soluciones .
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METODOLOGÍA 7.1 ELABORACIÓN DEL INFORME Iniciamos con el planteamiento del problema, la pregunta problema, los objetivos, justificación, hipótesis, marco teórico. Plateamos una encuesta la cual se desarrollo en los grados 9º y 10. Estas encuestas fueron tabuladas para tener resultados y porcentajes de los estudiantes que en el colegio presentan este problema. Luego iniciamos una serie de entrevistas a diferentes educadores de la institución. Procedimos a aplicar una conferencia la cual fue dictada por el señor Elkin Zapata que es el fundador de la casa del Alfarero, asistieron estudiantes del grado 9º y 10º que son los que más presentan este problema en la institución. Continuam Contin uamos os ela elabora borando ndo el inf inform orme e fin final al que fue las evi evidenc dencias ias fot fotográ ográfic ficas, as, propuestas de solución, conclusiones y bibliofilia.
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RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Resultados. POR FAVOR RESPONDER DE MANERA HONESTA Y SINCERA EDAD____ GRADO____ JORNADA________ 1) ¿Vives con? Pa p a ’ ____ Mama’ _ ____ Ambos______ cuales__________________
Otros_____
2) ¿Crees que algún estudiante del plantel a consumido droga ya sea dentro o fuera del plantel educativo? Si___ No_____ 3) ¿Alguna vez te han ofrecido algún tipo de droga? Si___ No____ 4) ¿Si en alguna ocasión te ofrecieran droga la probarías? Si____ No_____ 5) ¿Crees que es posible dejar las drogas? Si____ No_____ 6) ¿Has consumido algún tipo de droga? Si____ No_____ 7) ¿Hay personas cercanas a ti que consuman droga? Si____ No_____ 8) ¿Qué clase de sustancia conoces? A) Marihuana B) popper C) Heroína D) Ninguna E) Otras cuales____________________________
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Tabulación: Jornada de la mañana: 1)
¿Vives con?
PAPA' HOMBRE 2 MUJERES 2
MAMA' 3 6
AMBOS 18 12
OTROS 1 4
PAPA' HOMBRE 9% MUJERES 9%
MAMA' 12.5% 25%
AMBOS 75% 50%
OTROS 3.5% 16%
Análisis: Podemos ver que en la jornada de la tarde el 75% de los hombres y el 50% de las muje mu jeres res viv vive e con am ambo boss pa padre dres, s, ta tamb mbié ién n po pode demo moss ob obser serva varr qu que e el 9% de hombres y mujeres mujeres vive con el padre, y que el 12,5% de los hombres hombres vive con la madre y que el 25% de mujeres vive con la madre y en los otros casos el 3,5% de los hombres vive con otros y que el 16% vive con otros.
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2) ¿crees que estudiantes estudiantes del plante plantell han consumi consumido do droga ya sea dentro o fuera del plantel educativo?
SI HOMBRE 10 MUJERES 19
NO 14 5
SI HOMBRE 42% MUJERES 79 79.5
NO 58 20.5%
Análisis: En esta gráfica podemos ver que el 42% de los hombres dicen que en el colegio sea consumido consumido droga 79,5% de las mujeres dicen dicen que también han consumido consumido drogas.
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3) ¿alguna vez te han ofrecido algún tipo de droga?
SI HOMBRE 8 MUJERES 5
NO 16 19
SI HOMBRE 34% MUJERES 20.5%
NO 66% 79.5%
Análisis: En esta tabla nos podemos dar de cuenta que el 34% de los hombres le han ofrecido droga y el 66% no le han ofrecido y que 20.5% de las mujeres le han ofrecido droga y que el 79,5% no le han ofrecido.
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4)
¿si en alguna ocasión algún individuo te ofrece droga la probarías?
SI HOMBRES 0 MUJERES 3
NO 24 21
SI HOMBRES 0% MUJERES 12.5%
NO 100% 87.5%
Análisis: En es esta ta no noss pu pudi dimo moss da darr cu cuen enta ta de qu que e el 10 100% 0% de lo loss ho homb mbre ress no ha han n consumido consum ido droga y que el 12,5% de las mujeres si han consumido droga y que el 87,5% de las mujeres no han consumido droga.
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5)
¿crees que es posible dejar las drogas?
SI HOMBRES 22 MUJERES 24
NO 2 0
SI HOMBRES 91% MUJERES 100%
NO 9% 0%
Análisis: En esta nos pudimos dar de cuenta que 91% de los hombres dijo que si era posible dejar las drogas y que el 9% de los hombres dijo que no era posible dejar estas sustancias y que el 100% de las mujeres dijo que si era posible dejar las drogas.
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6)
¿has consumido algún tipo de droga?
Análisis: en esta nos pudimos dar cuenta de que el 4,5% de los hombres si ha consumido droga y que el 95,5% no ha consumido droga y que el 20,5% de las mujeres si ha consumido droga y que el 79,5% no ha consumido
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7) ¿hay personas cercanas a ti que consuman drogas?
Análisis: En esta tabla nos pudimos dar de cuenta que 46% de los hombres tienen perso per sonas nas cer cercan canas as qu que e con consum sumen en dro droga ga y qu que e el 64% no titien enen en per perso sonas nas cercanas que consumen drogas y que 54% de las mujeres tienen personas cercanas que consumen drogas y que el 46% no tienen personas cercanas
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8) ¿qué clase de sustancia conoces?
Análisis: En esta grafica nos pudimos dar de cuenta que el 25% de los hombres conoce la marihuana y que el 12,5 % conoce la marihuana y la perica y que el 0% conoce la heroína y que el 20,5% conoce la heroína y la mariguana y que el 17% conoce ninguna y que el 4,5% conoce otras y que el 20,5% conoce las tres drogas y que nos pudimos dar de cuenta que el 37,5% de los mujeres conoce la marihuana y que el 8 % conoce la marihuana y la perica y que el 4.5% conoce la heroína y que el 4.5% conoce la heroína y la marihuana y que el 25% conoce ninguna y que el 4,5% conoce otras y que el 17 % conoce las tres drogas.
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Jornada de la tarde: 1) ¿vives con?
Mama' 4 8
Papa' 1 0
Ambos 15 15
Otros 4 1
mama' hombres 17% mujeres 34%
papa' 4,50% 0%
ambos 61,50% 61,50%
otros 17% 4,50%
Hombre Mama
ANÁLISIS: Desacuerdo Desacue rdo con la siguien siguiente te gráfica gráfica vemos que el mayor porcentaj porcentaje e de hombre y mujeres vive con ambos padres.
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2) ¿crees que estudiantes estudiantes del plante plantell han consumi consumido do droga ya sea dentro o fuera de la institución?
si hombres 24 mujeres 17
no 0 7
si hombres 100% mujeres 70,50%
no 0% 29,50%
ANÁLIS ANÁL ISIS IS:: La an ante teri rior or gr gráf áfic ica a no noss mu muest estra ra qu que e es ma mayo yorr el po porc rcent entaj aje e de probabilidad de que en el colegio se presenten casos de drogadicción.
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3) ¿alguna vez te han ofrecido algún tipo de droga?
hombre mujer
si 12 5
no 12 19
hombre mujer
si 50% 20,50%
no 50% 79,50%
ANÁLISIS: Como podemos observar los gráfico es mas el porcentaje de hombres que de mujeres que le han ofrecido droga.
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4) ¿si en alguna ocasión algún individuo te ofrecieran droga la consumirías?
hombre mujer
si 2 1
no 22 23
hombre mujer
si 9% 4,50%
no 91% 95,50%
ANÁLISIS: Es tan grande el caso de ignorancia en los estudiantes que un 9% en hombres y un 4,50% en mujeres le aceptarían droga a individuos.
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5) ¿crees que es posible dejar las drogas?
hombre mujer
si 21 20
no 3 4
hombre mujer
si 87,5 83%
no 12,50% 17%
ANÁLISIS: Están casi los porcentajes de hombre y mujeres que creen que si es posible dejar la drogas.
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6) ¿has consumido algún tipo de droga?
hombre mujer
si 1 2
no 23 22
hombre mujer
si 4,50% 9%
no 95,50% 91%
ANÁLISIS: Es mas alto el índice de mujer eres es que en hom ombr bres es que si han probado sustancias alucinantes.
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7) ¿hay personas cercanas a ti que consuman droga?
hombre mujer
si 10 9
no 14 15
hombre mujer
si 42% 36,50%
no 58% 63,50%
ANÁLISIS: En los hombres hay más influencia para que consuman droga que en las niñas.
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8) ¿Qué clase de drogas conoces?
mujer hombre
Marihuana M. M.P 11 3 6 3
Heroína 0 1
H.M 3 1
Ninguna 5 7
Otra 0 0
Las tres 2 6
mujer hombre
Marihuana M. M.P 46,50% 12,50% 25% 12,50%
Heroína 0% 5%
H.M 12,50% 4,50%
Ninguna 20,50% 28,50%
Otra 0% 0%
Las tres 8% 25%
ANÁLISI ANÁLI SIS: S: Es ma mass al alto to el ín índi dice ce de co cono noci cimi mient ento o en la ma mari rihu huan ana a qu que e en cualquier otra sustancia. En los hombres se presenta mayor conocimiento de sustancias alucinógenas.
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CONCLUSIÓN De acuerdo a los resultados de la investigación pertinente que realizamos a grados 9º y 10º sobre el consumo consumo de sustancias psicoacti psicoactivas vas en lo que alteran a los estudiantes de la institución educativa Alberto lleras Camargo a nivel personal social y físico observamos la influencia que hay entre hombres y mujeres de las jornadas tarde y mañana encontramos un alto índice de consumo en las mujeres con un 9% sobrepasando el índice de consumo de los hombres con un 4,50% teni te nien endo do en cu cuent enta a la di difificu cultltad ad de ho hones nestitida dad d de lo loss en encue cuest stad ados os ya qu que e demasi dem asiado adoss tem temen en hac hacer er dis discrim crimina inados dos por com comport portami amient ento o ina inadecu decuado ado sin descartar que es un resultado demasiado alarmante en una institución de tan poca población donde los respectivos docentes directivos y administrativos tendrán que tomar mas responsabilidad del tema ya que es una ola que se difunde socialmente y puede afectar gravemente en un futuro indeterminado sea a la misma o a una comunidad social, familiar y profesional
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BIBLIOGRAFÍA:
http://www.antiadiccion.com/2007/06/03/%C2%BFporque-el-consumo-de-drogar http://www.botanical-online.com/drogas/drogasmotivos.htm http://www.consumodedrogas.net/consumo+adiccion/efectos+drogas.php http://www.monografias.com/trabajos17/drogadiccion/drogadiccion.shtml http://www.publispain.com/drogas/causas_de_la_drogadiccion.html www.esperanzaparalafamilia.com
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EVIDENCIAS DE LA CONFERENCIA APLICADA :
49
.
50
Asistencia a la conferencia.
Nombre.
Grado.
Angie Paola Sanceno
11.1
Alejandra Rodríguez
9.2
Juan David Gutiérrez
9.2
Cristian Eduardo Hernández
10.1
Juan Camilo Restrepo
10.1
Jonatán Hernández
10.1
Bryan Estiven Mancilla
10.1
Luis Francisco Bautista
10.1
John Jader Dueñas
11.1
Alejandra Vásquez
10.2
Ingrid Solanyi Ramírez
10.2
David Mórales Romero
10.2
Jeison Andrés Mórales
9.2
Edwin Chingate
10.2
Oscar Benavidez
10.2
Gustavo Ladino
11.1
51
