Teoría del apego de Bowlby
John Bowlby (1907 - 1990) fue un psicoanalista (como Freud ) y cree que la salud mental y problemas de comportamiento pueden ser atribuidos a la primera infancia.
Evolutiva de Bowlby teoría del apego sugiere que los niños vienen al mundo biológicamente programado previamente para formar lazos con otras personas, ya que esto les ayudará a sobrevivir.
Bowlby fue muy influenciado por la teoría etológica en general, pero sobre todo por el (1935) El estudio de Lorenz de la impronta. Lorenz demostró que el apego era innata (en patitos jóvenes) y por lo tanto tiene un valor de supervivencia.
Bowlby cree que las conductas de apego son instintivos y se activan por cualquier condición que parecen amenazar el logro de proximidad, tales como la separación, la inseguridad y el miedo.
Bowlby (1969, 1988) también postula que el miedo a los extraños representa un importante mecanismo de supervivencia, construida en la naturaleza. Los bebés nacen con la tendencia a mostrar ciertos comportamientos innatos (llamados liberadores sociales) que ayudan a garantizar la proximidad y el contacto con la madre o figura materna (por ejemplo, el llanto, la sonrisa, gatear, etc) - se trata de conductas específicas de la especie.
Durante la evolución de la especie humana, que habría sido que los bebés que se quedaron cerca de sus madres que han sobrevivido a tener hijos propios y Bowlby hipótesis de que tanto los bebés y las madres han desarrollado una necesidad biológica para mantenerse en contacto entre sí .
Estas conductas de apego inicialmente funcionan como patrones de acción fija y todos comparten la misma función. El niño produce conductas innatas 'liberador social »como el llanto y la sonrisa que estimulan la prestación de cuidados de los adultos. El determinante de apego no es comida, pero la atención y la capacidad de respuesta.
Bowlby propuso que un niño inicialmente formar sólo un archivo adjunto y que la figura de apego actuó como una base segura para explorar el mundo. La relación de apego actúa como un prototipo para todas las futuras relaciones sociales para la interrupción puede tener consecuencias graves.
Puntos principales de la teoría de Bowlby 1 . Un niño es innata (es decir, de nacimiento) que adjuntar a una figura de apego principal (es decir . monotropía ). monotropía Aunque Bowlby no descartó la posibilidad de que otras figuras de apego de un niño, él creía que debería haber un vínculo primario que era mucho más importante que cualquier otro (generalmente la madre). Bowlby cree que este apego es diferente en especie (cualitativamente diferente) de otras hojas posteriores. Bowlby sostiene que la relación con la madre es de alguna manera diferente por completo de otras relaciones.
Esencialmente, Bowlby propuso que la naturaleza de monotropía (apego conceptualizado como un vínculo vital y cercana con sólo una figura de apego) significaba que el hecho de iniciar, o un desglose de la fijación materna daría lugar a graves consecuencias negativas, posiblemente incluyendo sin afectividad psicopatía. Teoría de monotropía de Bowlby condujo a la formulación de su hipótesis privación materna.
El niño se comporta de una manera que provoca el contacto o proximidad con el cuidador. Cuando un niño experimenta aumento de la excitación, él / ella señala su cuidador. El llanto, la sonrisa, y, locomoción, son ejemplos de estos comportamientos de señalización. Instintivamente, los cuidadores responden a la conducta de sus hijos creando un patrón recíproco de la interacción.
2 . Un niño debe recibir la atención continua de esta única figura de apego más importante durante aproximadamente los primeros dos años de vida . Bowlby (1951) afirmó que la maternidad es casi inútil si se retrasa hasta después de dos años y medio a tres años y, para la mayoría de los niños, si se retrasa hasta después de 12 meses, es decir, existe un período crítico.
Si la figura de apego se rompe o se rompe durante el período crítico DOS AÑOS El niño sufrirá consecuencias irreversibles a largo plazo de esta privación materna. Se corre el riesgo continúa hasta la edad de 5.
Bowlby utiliza la privación materna término para referirse a la separación o la pérdida de la madre, así como la imposibilidad de desarrollar un apego.
El supuesto subyacente de de Bowlby Privación Materna hipótesis es que la interrupción continua del apego entre el niño y el cuidador primario (es decir, la madre) podría dar lugar a largo plazo cognitivo, social, y las dificultades emocionales para ese niño. Las implicaciones de esto son enormes - si esto es cierto, si el cuidador principal dejar a sus hijos en la guardería, mientras que continúan trabajando?
3 . Las consecuencias a largo plazo de la privación materna podrían ser los siguientes: • la delincuencia, • Inteligencia reducida, • aumento de la agresividad, • Depresión, • psicopatía sin afectividad Psicopatía no afectivo es la incapacidad muestran afecto o preocupación por los demás. Dicho de individuos actúan por impulso, con poca consideración por las consecuencias de sus acciones. Por ejemplo, sin mostrar la culpabilidad de la conducta antisocial. 4 . Relación de apego del niño con su cuidador principal conduce al desarrollo de un modelo de trabajo interno . Este modelo de trabajo interno es una estructura cognitiva que comprende representaciones mentales para comprender el mundo, yo y los demás. La interacción de una persona con los demás se guía por los recuerdos y las expectativas de su modelo interno, que influyen y ayudan a evaluar su contacto con los demás (Bretherton, y Munholland, 1999).
Alrededor de la edad de tres años éstos parece formar parte de la personalidad del niño y por lo tanto afecta a su comprensión del mundo y de las interacciones futuras con otros (Schore, 2000). Según Bowlby (1969) el cuidador principal actúa como un prototipo para futuras relaciones a través del modelo de trabajo interno. Hay tres características principales del modelo de trabajo interno: (1) un modelo de otros un ser digno de confianza, (2) un modelo del yo como algo valioso, y (3) un modelo del ser tan eficaz en la interacción con los demás. Esta es la representación mental que guía el futuro comportamiento social y emocional como modelo de trabajo interno del niño guía la capacidad de respuesta a los demás en general. 44 Ladrones Estudio (Bowlby, 1944) John Bowlby cree que la relación entre el bebé y su madre durante los primeros cinco años de vida era más importante para la socialización. Él creía que la interrupción de esta relación primaria podría conducir a una mayor incidencia de la delincuencia juvenil, las dificultades emocionales y
de comportamiento antisocial. Para apoyar su hipótesis, estudió 44 jóvenes delincuentes adolescentes en una clínica de orientación infantil.
Objetivo : Investigar los efectos de la privación materna en las personas con el fin de ver si los delincuentes han sufrido privaciones. De acuerdo con la Privación Materna Hipótesis, rompiendo el vínculo maternal con el niño durante las primeras etapas de su vida es probable que tenga efectos graves en su desarrollo intelectual, social y emocional. Procedimiento : Bowlby entrevistó a 44 adolescentes que fueron remitidos a un programa de protección de la infancia en Londres a causa de los ladrones robando, es decir que eran. Bowlby seleccionado otro grupo de 44 niños para actuar como 'controles'. Nb controla: personas remitidas a la clínica por problemas emocionales, pero aún no cometido ningún delito. Se entrevistó a los padres de ambos grupos a declarar si sus hijos habían experimentado la separación durante el período crítico y por cuánto tiempo. bowlby 44 ladrones resultados del gráficoConclusiones : Más de la mitad de los ladrones juveniles habían sido separados de sus madres durante más de seis meses, durante los primeros cinco años. En el grupo control sólo dos habían tenido una separación. También encontró varios de los ladrones jóvenes (32%) mostraron "psicopatía sin afectividad" (no eran capaces de cuidar sobre o sentir afecto por los demás). Ninguno del grupo de control eran psicópatas no afectivo. En un artículo posterior, informó que 60 niños que habían pasado tiempo separados de sus madres en un sanatorio para tuberculosos antes de la edad de 4 mostraron menor rendimiento en la escuela.
Conclusión : los psicópatas no afectivo muestran poca preocupación por los demás y son incapaces de formar relaciones. Bowlby concluyó que la razón de la conducta antisocial y problemas emocionales en el primer grupo se debió a la privación materna. Evaluación : La evidencia que apoya que Bowlby (1944), siempre fue en forma de entrevistas clínicas, y de los datos retrospectivos sobre, los que tenían y no habían sido separados de su cuidador principal.
Esto significaba que Bowlby estaba pidiendo a los participantes a mirar hacia atrás y recordar las separaciones. Estos recuerdos pueden no ser exactos. Bowlby diseñó y llevó a cabo el mismo experimento. Esto puede haber lugar a sesgo del experimentador. Especialmente en lo que fue el responsable de realizar el diagnóstico de la psicopatía sin afectividad.
Evaluación de la teoría de Bowlby (1946, 1956) Ideas de Bowlby tuvieron una gran influencia en la forma en que los investigadores pensaban sobre el apego y la gran parte de la discusión de su teoría se ha centrado en su creencia en monotropía.
Aunque Bowlby no puede negar que los niños pequeños forman varios archivos adjuntos, todavía sostiene que el apego a la madre es única, ya que es la primera en aparecer y sigue siendo el más fuerte de todos. Sin embargo, en estos dos aspectos, la evidencia parece sugerir lo contrario. Schaffer y Emerson (1964) observaron que los accesorios específicos se iniciaron a cerca de 8 meses y, muy poco después, los recién nacidos se apegó a otras personas. A los 18 meses muy pocos (13%) se adjunta a una sola persona; algunos tenían cinco o más archivos adjuntos. Rutter (1978) señala que varios indicadores de vinculación (como protesta o angustia cuando la persona deja adjunta) se ha demostrado que para una variedad de figuras de apego - padres, hermanos, compañeros e incluso objetos inanimados. Críticos como Rutter también han acusado a Bowlby de no distinguir entre la privación y privaciones - la completa falta de un vínculo de apego, en lugar de su pérdida. Rutter hace hincapié en que la calidad del vínculo de apego es el factor más importante, y no sólo la privación en el período crítico.
Bowlby utiliza la privación materna término para referirse a la separación o la pérdida de la madre, así como la imposibilidad de desarrollar un apego. ¿Los efectos de la privación materna tan grave como Bowlby propuso?
Michael Rutter (1972) escribió un libro llamado Privación Materna Re-evaluado . En el libro, él sugirió que Bowlby puede haber simplificado el concepto de privación materna. Bowlby utiliza "deprivación materna" el término para referirse a la separación de una figura adjunta, la pérdida de una figura adjunta y la imposibilidad de desarrollar un apego a cualquier figura. Estos tienen cada uno diferentes efectos, argumentó Rutter. En particular Rutter distinguió entre la privación y la privación.
Michael Rutter (1981) argumentó que si un niño no se desarrolla un vínculo emocional que es la privación , mientras que la privación se refiere a la pérdida o el daño de un archivo adjunto.
Desde su estudio de investigación sobre la privación, Rutter propuso que es probable que lleve inicialmente apego, conducta dependiente, llamar la atención y amabilidad indiscriminada, a continuación, cuando el niño madura, la incapacidad de mantener las normas, formar relaciones duraderas, o sentir culpa. Él también encontró evidencia de comportamiento antisocial, psicopatía sin afectividad, y trastornos del lenguaje, el desarrollo intelectual y el crecimiento físico. Rutter sostiene que estos problemas no se deben únicamente a la falta de apego a una figura materna, como Bowlby afirmó, sino a factores tales como la falta de estimulación intelectual y las experiencias sociales que normalmente ofrecen los archivos adjuntos. Además, estos problemas se pueden superar más adelante en el desarrollo del niño, con el tipo correcto de la atención.
Muchos de los 44 ladrones en el estudio de Bowlby se había movido alrededor de un lote durante la infancia, y probablemente nunca había formado un archivo adjunto. Esto sugirió que sufrían de privación, en lugar de la privación, que Rutter sugirió era mucho más perjudiciales para los niños. Esto llevó a un estudio muy importante sobre los efectos a largo plazo de la privación, realizado por Hodges y Tizard (1989).
Otra de las críticas de los 44 ladrones estudiar como que llegó a la conclusión de que la psicopatía sin afectividad fue causado por la privación materna. Se trata de datos de correlación y, como tal, sólo muestra una relación entre estas dos variables. De hecho, otras variables externas, como la dieta, el ingreso de los padres, la educación, etc pueden haber afectado el comportamiento de los 44 ladrones, y no, como se ha concluido, la interrupción del vínculo de apego.
De Bowlby Privación Materna es, sin embargo, apoyó la investigación de Harlow con monos. Él demostró que los monos criados en aislamiento de su madre sufrieron problemas emocionales y sociales en la edad avanzada. El mono de nunca formaron un archivo adjunto (privación) y como tal llegó a ser agresivo y tenía problemas para interactuar con otros monos.
Konrad Lorenz (1935) apoya la hipótesis de privación materna de Bowlby como el proceso de fijación de la impronta es un proceso innato.
Hay consecuencias derivadas de los trabajos de Bowlby. Como creía que la madre a ser la más cuidador central y que esta atención se debe dar de manera continua una implicación obvia es que las madres no deben salir a trabajar. Ha habido muchos ataques a esta afirmación: Las madres son las cuidadoras exclusivas de sólo un porcentaje muy pequeño de las sociedades humanas, a menudo hay una gran cantidad de personas involucradas en el cuidado de los niños, tales como parientes y amigos (Weisner y Gallimore, 1977). Van Ijzendoorn y Tavecchio (1987) argumentan que una red estable de los adultos puede proporcionar una atención adecuada y que esta atención puede incluso tener ventajas sobre un sistema en el que una madre tiene que cumplir con todas las necesidades del niño. Hay evidencia de que los niños se desarrollan mejor con una madre que es feliz en su trabajo, que una madre que se siente frustrado por quedarse en casa (Schaffer, 1990). Referencias Bowlby, J. (1951). Maternal Care y Salud Mental . Organización Mundial de la Salud monografía. Bowlby, J. (1953). Cuidado de Niños y el crecimiento del amor . London: Penguin Books. Bowlby, J. (1969). Adjunto. El apego y la pérdida: Vol. 1. Pérdida . Nueva York: Basic Books.
. Bowlby, J. (1980) La pérdida: tristeza y depresión. Apego y Pérdida (vol. 3); (no.109 biblioteca psicoanalítica internacional). London: Hogarth Press. Lorenz, K. (1935). Der Kumpan in der Umwelt des Vogels. Als Der Artgenosse auslösendes Momento sozialer Verhaltensweisen. Diario für Ornithologie 83, 137-215.
Rutter, M. (1979). La privación materna, 1972-1978: Nuevos hallazgos, nuevos conceptos, nuevos enfoques. Desarrollo infantil , 283-305.
Schaffer, HR y Emerson, PE (1964). 'El desarrollo de lazos sociales en la infancia ". Monografías de la Sociedad para la Investigación en Desarrollo Infantil , 29 (3), el número de serie 94.
REFERENCIA McLeod, SA (2007). Teoría del http://www.simplypsychology.org/bowlby.html
TEORIA MASLOW
apego
de
Bowlby.
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La jerarquía de necesidades es un modelo en el que Maslow trató de capturar a estos diferentes niveles de la motivación humana. Representa la idea de que los seres humanos son impulsados a la acción por diferentes factores de motivación en diferentes momentos - unidades biológicas, las necesidades psicológicas, las metas más altas. Ahora el orden jerárquico no pretende dar a entender que los que se centran en las necesidades más altas son de alguna manera "mejor" que los que se centran en las necesidades más bajas. No es ese tipo de jerarquía. Es una jerarquía dentro de ti , dentro de su experiencia del día a día. Simplemente significa que las necesidades superiores no aparecen a menos que y hasta que las menores necesidades insatisfechas están satisfechos. Si usted está sufriendo de frío y de hambre, por ejemplo, simplemente no tiene el tiempo ni la energía para preocuparse de su autoestima. Su ser entero se centra en los alimentos y el calor. Por esta razón, los diferentes niveles también corresponden en general a las diferentes etapas de la vida. Las necesidades físicas básicas en la parte inferior son predominantes en la infancia, las necesidades de seguridad se enfocan en la primera infancia; necesidades pertenecientes predominan en la infancia tardía, necesidades de estima predominan en la edad adulta y la autorrealización en realidad sólo aparece en el enfoque con la edad adulta madura. JERARQUÍA DE NECESIDADES ST = Auto-Trascendencia
El primer nivel, en la parte inferior de la pirámide, se compone de nuestros corto plazo las necesidades básicas , también conocidas como las necesidades fisiológicas : comida, agua, calor, sexo.
El segundo nivel consta de más largo plazo las necesidades de seguridad : la seguridad, el orden, la estabilidad.
El tercer nivel representa la necesidad social de afiliación , también conocido como " el amor y la pertenencia ". Queremos ser aceptados por los demás que nos rodean. Queremos tener una relación estable.
El cuarto nivel representa la necesidad de autoestima . Dentro de nuestros grupos sociales que queremos ser reconocidos y admirados como individuos que logran las cosas. Queremos prestigio y poder.
Casi en la cima de la pirámide, la autorrealización es el deseo de experimentar la realización cada vez más profundamente al darse cuenta (actualizante) más y más de nuestro potencial humano.
En la parte superior de la pirámide es el deseo de la auto-trascendencia - a la experiencia, unirse con y servir a lo que está más allá del yo individual: la unidad de todos los seres. Autorrealización y Auto-Trascendencia Los dos niveles más bajos de la pirámide son importantes para la supervivencia física del organismo. Luego, una vez que tenemos nuestras necesidades físicas y de seguridad básicas ordenados, nos sentimos más dispuestos a compartir con los demás y de nosotros mismos lograr cosas en el mundo. La mayoría de la gente puede identificar fácilmente con estos niveles comunes de motivación. Maslow sostuvo que a medida que llegamos a sentirnos satisfechos con nuestros logros y sentido de valor social, damos un paso. Se refirió a este impulso como la auto-realización . Es muy similar al proceso de Carl Jung referrd como individuación , que tiende a surtir efecto en la edad adulta madura. La auto-realización es diferente de todas las necesidades anteriores. No nos sentimos impulsado a la acción por un sentido de la deficiencia ("Debe encontrar comida ..." "Debe hacer amigos ..."). Más bien, nos sentimos inspirados a crecer , explorar nuestro potencial y ser más de lo que sentimos que podemos ser. Maslow llama autorrealización una necesidad de crecimiento, mientras que el resto son necesidades carenciales. Para Maslow, el nivel de auto-actualización refleja el hecho de que los seres humanos no son máquinas simplemente biológicas. A medida que maduramos y nos volvemos más conscientes de nosotros mismos, nos impulsa cada vez más por un sentido de significado y propósito personal. Muchas personas tienen la impresión de que la jerarquía de necesidades se detiene allí. No es así. Por mientras estudiaba las personas que operan en el ámbito de la auto-realización, Maslow notado que muchos de ellos tienen con frecuencia y, deliberadamente buscar, algún otro tipo de experiencia. Algo extraordinario. Maslow denominó estas experiencias cumbre . Son profundos, momentos que cambian la vida de amor, la comprensión, la felicidad, la felicidad. Son momentos en los que uno se siente radicalmente más entero, más completamente vivo, más consciente de la verdad, la belleza, la bondad, y así sucesivamente. Personas autorrealizadas tienen muchas de estas experiencias cumbre y, finalmente, se sienten inspirados a buscar activamente, extenderlas y estabilizarlos. Por lo tanto, Maslow agregó la meta de la autotrascendenciacomo el nivel final, la piedra angular de la pirámide. El deseo es ir más allá de nuestro nivel
humano ordinario de conciencia y la experiencia de la unidad con el todo más grande, más alta es la verdad, sea lo que sea. La versión más antigua y más extendida de la jerarquía de Maslow (basado en el trabajo anterior de Maslow) sólo muestra los primeros cinco niveles. Una versión más exacta de la jerarquía, teniendo en cuenta los últimos trabajos de Maslow y sus entradas de diario privado, muestra seis niveles de motivación, con la autotrascendencia en la parte superior (Kołtko-Rivera, 2006).
