LA MATRIZ DE CONSITENCIA CONCEPTO cuadro formado formado por columnas (en las que en Es un instrumento valioso que consta de un cuadro su espacio superior se escribe el nombre de los elementos mas significativos del proceso de investigació investigación), n), y filas (empleadas (empleadas para diferenciar diferenciar los encabezados encabezados de las especificaciones especificaciones y detal detalle less de cada cada rubr rubro) o).. El núme número ro de fila filass y colu column mnas as que que debe debe tene tenerr la matri matrizz de consistencia varía según la propuesta de cada autor.
La matriz de consistencia, como su nombre lo indica permite consolidar los elementos clave de todo el proceso de investiaci!n, adems posibilita evaluar el grado de co!erencia y cone"i cone"ión ón lógica lógica entre entre el t"tulo# el pro$lema# la %ip!tesis# los o$&etivos# las varia$les# el dise'o dise'o de investi investiaci aci!n !n seleccio seleccionad nado# o# los instru instrumen mentos tos de investi investiaci! aci!n# n# as" como la po$laci!n ( la muestra del estudio) IMPORTANCIA Empezaremos a definir su importancia preguntando (para qu# sirve la matriz de consistencia$ La respuesta sería, sirve o es útil para verificar la eficiencia, eficacia y precisión con que se !a elaborado el proyecto de investigación, es decir, a trav#s de este instrumento sabemos si el proyecto est bien !ec!o, o que requiere revisión o rea%uste antes de e%ecutarlo. CARACTERISTICAS La matriz de consistencia, como
de la relación
*iendo uno de los propósitos principales de la matriz de consistencia, medir la relación lógica entre los problemas, ob%etivos e !ipótesis, tanto generales como especificas se debe consignar los respectivos códigos, de tal manera que se pueda observar en un mismo plano y nivel a cada uno de ellos. ELEMENTOS . ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA MATRIZ DE CONSISTENCIA
Los elementos y aspectos que se originan en los rubros o recuadros superiores de las columnas que conforman el cuadro, varían según el criterio y e"periencia de cada autor, sin embargo, !ay aspectos esenciales e insustituibles que no pueden obviarse, los elementos o aspectos principales infaltables en la matriz son+ el título del proyecto de investigación, el problema general y específicos, la !ipótesis general y especifico, las variables, el diseo de investigación, el m#todo y t#cnicas de investigación, y la población y muestra de estudio. a) El ru$ro/ T"tulo -epresenta el punto de referencia para evaluar los dems elementos constitutivos del proyecto de investigación. Lo que significa, que si el titulo representa una investigación descriptiva, los dems rubros deben !aberse traba%ado con la misma orientación, o sí el titulo contiene variables correlaciónales, el problema, el ob%etivo y la !ipótesis, tambi#n deben poseer las mismas variables en igual número y tipo. $)El ru$ro/ Pro$lema eneral ( espec"ficos En este espacio se consignan tanto el problema general como los problemas específicos
naturaleza) y si #stas afirman la posible solución al, problema y si guardan relación directa con el problema de investigación. /ambi#n se registra es este rubro las !ipótesis especificas, en el mismo nivel !orizontal con la misma codificación para facilitar la acción comparativa, es decir, verificar si cada una de las !ipótesis especificas se !an formulado con los respectivos indicadores de la variable independiente en relación a la variable dependiente, y si obedece el mismo número y si est concatenada con los problemas específicos y los ob%etivos tambi#n específicos. e) El rubro+ variables, dimensiones e indicadores 0n punto esencial de referencia para e"aminar la co!erencia del título, problema, ob%etivos e !ipótesis de investigación, es el rubro de las variables, dimensiones e indicadores+ las dimensiones determinarn la lógica de precisión en la formulación de los problemas específicos, ob%etivos específicos e !ipótesis específicas. Este rubro debe presentar las mismas variables, las mismas dimensiones, definidos en el proyecto de investigación y servir para comparar si los anteriores rubros poseen las mismas variables y dimensiones. *í a si fuera, entonces, el proyecto va por buen camino, es decir, se !a traba%ado teórica y metodológicamente bien !asta este punto. f) El rubro+ iseo de investigación La labor esencial en este rubro es sealar el tipo de diseo que !emos adoptado para nuestro estudio. El sealar el tipo de diseo elegido, &ermitir e"aminar y comparar si la forma como se !a escrito el titulo, formulado el problema, el ob%etivo y la !ipótesis general, corresponden o no al diseó elegido. *i no corresponden no guardan relación con ello, deben revisarse y reformularse adecuadamente cada uno de los elementos mencionados, de acuerdo al tipo de
/ítulo+ Problema
Objetivos
¿
Objetivo General: Objetivos Específicos:
Hipótesis
0o/ .
Variable
D imensiones
Indicadores
Marco Teórico
Tipodiseñométodo
2actores /ipo+ educativos 3. /erminolo gía 4. efiniciones 3. /eoría que fundamentan 4. 5mportancia 6.imensiones
2actores económicos 3./erminología 4. efiniciones 6. /eoría que fundamentan 1. 1. 5mportancia 7. imensiones 7.3.
Muestra
&oblación muestral+ 77
