Técnicas e Instrumentos de Evaluación-final

REPUBLICA DEL PERU

PERÚ

Ministerio de Educación

Dirección Reiona! de Educación de Li"a Metro#o!itana

Unidad de $estión Educati%a Loca! N& '(

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La técnica es el conjunto de procedimientos y recursos de obtener información que información que se requiere y que pueden ser: a) Formales, Formales, se requiere del uso de la obseraci!n siste"#tica, siste"#tica, la entreista, entreista, el desarrollo de un cuestionario$co"probaci!n pruebas de dese"pe%o o e&ecuci!n, pruebas o e'#"enes y diersas situaciones orales de ealuaci!n b) Semiformales, Semiformales, que que pued pueden en ser ser los los an#l an#lis isis is de tare tareas as y e&er e&erci cici cios os pr#c pr#cti tica cas s que que se desarrollan durante una sesi!n de aprendi(a&e c) No formales, formales, son las obseraciones espont#neas que se reali(an en el aula, las pre*untas de e'ploraci!n, el reco&o de los saberes preios as+ co"o las conersaciones y di#lo*os ientras que los instru"entos, los diversos medios para evidenciar la información y que responde responden n necesari necesariamen amente te al tipo de técnica técnica elegido elegido Las técnicas e instru"entos de ealuaci!n ealuaci!n tienen tienen que ser pertinentes con las competencias, capacidades e indicadores que se pretenda evaluar  La naturale(a de cada cada una de ellas presenta presenta ciertas e'i*encias que no pueden ser satis-ec.as por cualquier instru"ento de ealuaci!n Por e&e"plo, ser+a absurdo trat tratar ar de eal ealua uarr la E'pr E'pres esi! i!n n /ral /ral "edi "edian ante te una una prue prueba ba escr escrit ita a o la Inda Inda*a *aci ci!n !n y la E'peri"entaci!n a traés de una prueba oral Técnica Técnica Observación sistemática

#ntrevista Comprobación cuestionario

Formales

Semi1orm al

Instrumento Guía Guía de obse observ rvac ació ión n individual  !rupal "ista de cotejo Cuadro de pro!resión #scala de valoración $necdotario Fic(a de entrevista individual )o !rupal

%rueba de ensao #scala de "i*ert Test Test sociométrico %ruebas de+ , 'esarrollo , Objetivas+ de respuesta alternativa& de correspondencia& de selección m-ltiple& de ordenamiento. Situac Situacion iones es orales orales #0ámenes orales de evaluación #0posición+ , 'iálo!o , 'ebate , #0ámenes orales , Mesa redonda , Con1erencia , #ntrevista $nálisis de tareas 2-brica de evaluación #jercicios prácticos Fic(a de evaluación

Momento %roceso Inicio& proceso  cierre %roceso  cierre %roceso Instrument o Cierre I/%/C %roceso

Capacidad es actitudes $ctitudes $ctitudes Capacidade s $ctitudes $ctitudes $ctitudes Capacidade s Capacidade s $ctitudes $ctitudes

Cierre

Sujeto 'ocente #studiant e 'ocente #studiant e 'ocente 'ocente 'ocente ' ', # ', # '

Capacidade s

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'ocente #studiant e Capacidade s

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II Taller Taller de Fortalecimiento de Capacidades a docentes de secundaria capacitacionugel04 [email protected] @gmail.com

$ctitudes Capacidade

'ocente& estudiant

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3o 1ormales



Observación espontánea %re!untas e0ploración Conv onversac rsacio ione nes s diálo!os

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Fic(a)r-brica de porta1olios "ista de cotejo descriptiva 2e!istros anecdóticos "istas de control 'iarios de clase

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