SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI 1
1. IDENTI IDENTIFIC FICACI ACIÓN ÓN DE LA LA GUIA GUIA DE APREND APRENDIZAJ IZAJEE
Programa de Formación: Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información Nombre del Proyecto: Proyecto: Construcción De Un Aplicativo Web Para El Diseño Asistido De Uniformes Sena Fase del proyecto: DESARROLLO Actividad (es) de Actividad (es) del Aprendizaje: Proyecto: Diferencial los Definir las nociones básicas diferentes conceptos de la Electricidad
Código: Código: 430025 Versión: 102 Versión: 102 Código: 449893 Código: 449893
Ambiente de formación : Aula de Sistemas
Resultados de Aprendizaje: Conocer la evolución de la electricidad, desde sus comienzos a la actualidad Resultados de Aprendizaje: Interpretar el funcionamiento de circuitos eléctricos de corriente continua y de corriente alterna, indicando las leyes físicas en que se basan. Resultados de Aprendizaje: Seleccionar los elementos adecuados y la forma de conexión correcta, para formar un circuito que realice una función eléctrica determinada. Resultados de Aprendizaje: Interpretar esquemas eléctricos elementales, identificando la función de los componentes, o grupo funcional de ellos dentro del conjunto de un esquema electrónico Duración de la guía ( en horas): 12
MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE Computador de Ninguno escritorio o portátil
Competencia: Conocer los diferentes elementos y funcionamientos de los mismos en un circuito
2. INTR INTROD ODUC UCCI CIÓ ÓN
La electricidad proporciona los conocimientos necesarios para entender el funcionamiento de la gran cantidad de instrumentos que nos rodean hoy día. Vivimos una época que está marcada por la electrónica, en nuestro entorno doméstico y profesional hay gran cantidad de aparatos electrónicos: teléfonos, radio, televisión, ordenadores, etcétera.
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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial. La siguiente actividad tiene como propósito el repaso de los conceptos más importantes sobre electricidad. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) 1. Con ayuda de sus compañeros del curso realicen una revisión de la bibliografía propuesta. 2. Realice un mapa mental del conceptos de los fundamentos de la electricidad
3.3
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
1. Identifique los diferentes elementos que general la electricidad 2. Investigue sobre diferentes fenómenos físicos que forman la electricidad.
Corriente Voltaje Tención Intensidad
3. Realice un pequeño ejercicio de ejemplo para cada uno de los interrogantes del paso anterior
3.4
Actividades de transferencia del conocimiento.
Por medio de un análisis relacione el concepto del lado izquierdo con la definición del lado derecho
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Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento : Realizar un grafico donde se evidencie el origen de los diferentes tipos de corriente Evidencias de Desempeño: Ejercicio de investigación
Criterios de Evaluación -
-
Desarrollo de los documentos solicitados Desarrollo de la investigación
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Técnicas e Instrumentos de Evaluación Técnicas: -
Observación directa Formulación de preguntas
Instrumento: -
Lista de chequeo
Evidencias de Producto: Resumen de conceptos
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Talento Humano (Instructores)
DURACIÓN (Horas) Descripción
Conocer los diferentes elementos y funcionamien tos de los mismos en un circuito
Materiales de formación (consumibles)
12
Computador
Cantidad
Descripción
Cantidad
1
Especialidad
Ingeniero de sistemas
Cantidad
1
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
Ambiente de ADSI, AULA 111
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Temperatura: En todo aparato existe un calentamiento debido al funcionamiento. Esto se debe a que no existen conductores perfectos. Todo conductor posee una resistencia intrínseca, que aunque sea muy baja, produce un consumo extra de energía, que al no ser aprovechada por el equipo, es disipada al ambiente en forma de calor.
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Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Temperatura: En todo aparato existe un calentamiento debido al funcionamiento. Esto se debe a que no existen conductores perfectos. Todo conductor posee una resistencia intrínseca, que aunque sea muy baja, produce un consumo extra de energía, que al no ser aprovechada por el equipo, es disipada al ambiente en forma de calor. Campo magnético alrededor de un conductor: Cuando circula corriente a través de un conductor, se inducen campos electromagnéticos en torno al mismo. Este principio es el que se utiliza para los motores eléctricos, en los cuales el campo que generan los bobinados de alambre de cobre, son combinados con otros campos para producir esfuerzos que hagan girar al rotor del motor. Los generadores aplican el mismo principio, pero para la obtención de energía. También puede introducir interferencias, como cuando acercamos un cable con 220V de alterna a un cable que transporta una señal de audio. Imantación: Si se introduce un metal dentro de un campo electromagnético producido por corriente continua de gran intensidad, se logra ordenar las moléculas del metal, haciendo que este tome propiedades magnéticas. Esto no se produce con corriente alterna, ya que al cambiar constantemente el sentido del campo, no se logra ningún efecto magnetizador. Fuerza contra electromotriz: Es una fuerza que se produce en todos los bobinados. Es debido a que toda carga eléctrica tiende a oponerse a la causa que le dio origen. Las cargas inductivas como relés, bobinas, parlantes, etc. pueden generar rebotes de corriente muy grandes. Tensión: Es la diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito eléctrico. Su unidad de medida es el Volt. Corriente: Es la cantidad de electrones que circulan por un conductor en el lapso de 1 segundo. Su unidad de medida es el Ampere. Resistencia: Es el grado de oposición que genera un material al paso de la corriente eléctrica. Su unidad de medida es el Ohm. Impedancia: Es lo mismo que la resistencia. La diferencia es que la primera se refiere a corriente continua, y la segunda para corriente alterna. Inductancia: Fenómeno producido en las bobinas, las cuales presentan mayor impedancia cuanto mayor sea la frecuencia de la corriente aplicada. Su unidad es el Henry. Capacitancia: Fenómeno producido en los condensadores, los cuales presentan menor impedancia cuanto
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mayor sea la frecuencia de la corriente aplicada. Su unidad es el Faradio. Conductancia: Es la inversa de la resistencia. Su unidad es el Siemens.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Modulo de electricidad Básica http://www.lu8xw.com.ar/descargas/ElectricidadBasica.pdf
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Elaboró: JOHN LEONARDO TIRIA BULLA Ingeniero Electrónico 25 de febrero de 2014.
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