COLEGIO TÉCNICO CARLOS J. HUELGOS “LA SABIDURÍA Y LA OBEDIENCIA OBEDIE NCIA NOS LLEVAN LLEVAN A LA EXCELENCIA” EXCELENCIA” Área: Ciencias Naturales As!"a#$ra: Edu. Ambiental Gra%&: Séptimo D&'e"#e: J$a" J&s( Sar)e"#& L&*a%a 1
CONTA+INACI,N CONT A+INACI,N Y DESTRUCCI,N DE LOS SUELOS
a n i g á P
El suelo es la parte superior de la corteza terrestre, donde vive y crece la vegetación.
¿Cómo se forma el Suelo? El suelo se forma al desintegrarse las rocas, una roca se desintegra por la acción de la humedad, por los cambios de temperatura y por acción de los seres vivos. Este proceso, conocido con el nombre de Meteorización, conduce a la formación de fragmentos minerales muy pequeños que mezclados con restos orgánicos, agua y aire constituyen los suelos.
FACTORES DESTRUCTORES Y COTAM!ATES DE" SUE"O A medida que la población aumentaba, aumentaba, el suelo iba siendo colonizado y a la vez transformado por la mano del hombre; con las deforestaciones, construcciones urbanas, contaminación e industrialización, entre otras actividades.
DESTRUCTORES
COTAM!ATES
Erosión obre alinización
!esticidas pastoreo "esechos "esechos dom#sticos
industriales
¿C#MO SE !!C!A "A EROS!#? El suelo se formó a trav#s del tiempo por la continua interacción entre los fenómenos atmosf$ricos, la roca mineral y los seres vivos, resultado al final sobre todo tipo de suelo, una vegetación vegetación natural que se alimentaba alimentab a de #l pero a la vez lo protege de la erosión. $o $oda destrucción de esa vegetación da inicio al proceso de la erosión. %a tala de árboles de&a el suelo desnudo y aunque se cultive, #ste es vulnerable a que lo arrastre fácilmente las corrientes de agua, o el viento. %as malas prácticas de los cultivos 'no cortar con machete', 'no sembrar atravesado' aumentan el peligro de la erosión% (uando se desyerba con azadón se arrancan las ra)ces de las plantas y el suelo queda sin nada que lo sustente ante las corrientes de agua o viento, sobre todo en terrenos inclinados. El sembrar de arriba hacia deba&o de la montaña forma canales en la misma dirección de la corriente del agua y esto por consiguiente le da velocidad y aumenta el arrastre del suelo. El so so&r &ree 'a 'ast stor oreo eo de animales es otro factor muy importante, ya que #ste tiene el mismo efecto al del azadón, iniciando la erosión al destruir la vegetación ya sea pisoteándola, comi#ndosela o escarbándola en su totalidad. %a tala de bosques de&a el suelo desnudo y e*puesto a la radicación solar directa.
FORMAMOS (ARA "A E)CE"EC!A
Esta radiación lo reseca, alterando su estructura y de&ando a merced del viento y el agua que fácilmente 2 lo transporta. a n i g á P
%a salinización, es otro fenómeno capaz de acabar con la calidad de las tierras. Esta afecta las áreas cálidas mal drenadas.
¿C#MO OCURRE ESTE FE#MEO? (uándo los rayos del sol evaporan las aguas superficiales, las aguas más profundas ascienden, siendo absorbidas por el suelo reseco y las sales disueltas quedan depositadas en los suelos, ocurriendo una concentración de sales hasta hacerlo inservible para la agricultura. $ambi#n ocurre cuando se riegan los cultivos con aguas e*tra)das de pozos que pueden contener a veces gran proporción de sales y #stas quedan sobre el suelo.
DESEC*OS Y COTAM!ATES %os desechos se definen como cualquier producto que ya no puede ser utilizado por la civilización y es descartado. (ontaminación es cuando los desechos u otras sustancias tienen un efecto +aino significativo sobre la salud, propiedades de los materiales, los ecosistemas y porqu# no, los valores est#ticos. %os mayores contaminantes del suelo son los 'estici+as, sustancias tó*icas utilizadas por el hombre para combatir malezas y enfermedades sobre sus plantas de cultivo. %os pesticidas, despu#s de su aplicación, son llevados por el agua lluvia y terminan en el suelo donde causan un per&uicio muy grande a su fauna natural, tan necesaria para su buen funcionamiento y por supuesto, su fertilidad.
TA""ER DE "ECTURA COTAM!AC!# Y DESTRUCC!# DE "OS SUE"OS -. +u# es el suelo/. +(ómo se forma el suelo y que nombre recibe ese proceso0. +(uáles actividades contribuyen al proceso de destrucción de los suelos1. ombre tres factores destructores del suelo 2. ombre tres contaminantes del suelo 3. +(ómo se da inicio al proceso de erosión4. ombre tres actividades que den origen al proceso de erosión 5. +u# efecto tiene el pastoreo en el proceso de erosión6. +(uáles son las malas prácticas de cultivo que generan erosión-7. +u# es la tala y la salinización--. +u# es un desecho-/. +u# es contaminación-0. +(uáles son los mayores contaminantes del suelo-1. +u# son pesticidas- +para que se utilizan-2. +u# pasa con los pesticidas despu#s de la aplicación-
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