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ЫЪго (1е1 А1итпо Ы1уе1 Мес11о СоогсИпас1ога с1е1 М1ге1 МесНо Апа Ыапсо Сапа1е5 АШогаз Л 1 / Агашаш СаЬгепго Кш% У И / ЪШШ Обтех ЗасгШап Апа М."" КиЬ МаПтег
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Е9и1ро с1е 1а ип|уег51с1ас1 с1е А1са1а •|гесс16п: М . ' Лп8е1е5 А1уаге2 М а ш ' п е г Р г о § г а т а с 1 б п у е з я и е т а з §гата1:1са1е5: М.^ Ап8е1е$ А1уаге2 Маг11пе2 А п а В1апсо Сапа1е5 М . ' ]е8й5 Т о г г е п з А1уаге2 Соогс1|пас16п М|уе1 Ме6|о: А п а В1апсо Сапа1е5 А и Ю г а з : М / А г а п г а г и СаЬгег120 Ки12 М / Ы|5а С 6 т е 2 5асг1$1:ап А п а М.^ К.и12 Маг1:1пе2 10.^ ге1трге516п: 2 0 0 9 3." ес11а6п: 2 0 0 6 © О е ! г е х ю : С и г з о х 1т:егпас10па1е5 5.1. (А1саПп§иа 5.1^. I.), с1е 1а ип|уег51с1ас1 с]е А1са1а, 2 0 0 0 © О е 1о5 с1|Ьи)05 у §гаЛсо5: С г и р о А п а у а , 5. А., 2 0 0 0 © О е е51а есЛс1бп: С г и р о А п а у а , 5. А., 2000, ]иап 1§пас10 Ьиса с1еТепа, 15 - 2 8 0 2 7 Мас]пс1 •ерб511:о 1е§а1:
М-43.307-2009
18ВМ: 9 7 8 - 8 4 - 6 6 7 - 5 5 0 8 - 5 Рпп1:ес] 1п $ра1П 1 т р п п п е : С г а Л с а з О г у т и . Ро1|§опо 1пс1и51:па1 1а Е81ас16п. Р^пио. Мас1г1с1 Е^и^ро ес^1Сопа1 Ес1|С1бп: М|1а§го8 Вос1аз, 5оп1а с1е Рес1го 11и5Сгас1бп: Сегагс1о А т е о < а 2 и г г а СиЫег1:а5:Та11ег ип1Уег5о: М . А . Р а с Ь е с о , ] . З е г г а п о Маяие1:ас1бп: С г а Л з т о Аи1:оес1|С1бп е 15аЬе1 с1е1 О з о Соггесс1бп: С о п з и е Ь •е1§ас1о Ес1|С1бп §гаЛса:
15аЬе1 Сагс1а у М и п а Соп2а1е2
СгаЬас1бп:Техно 0|гес1:о РоШ^гаЛаз: А г с Ы у о А п а у а (Сазсго, М.; С Н а т е г о ,
С о з а п о , Р; Епсагпас1бп, О. О е 1а; Епг1яие2, 5.; Соп2а1е2 Сгапс]е, ]
1асеу,Т.; 1е1уа, Л. с1е.; Ы с а з , М а п п , Е.; Маг1:1п,].; Маг|;1пе2, С ; М и п о г , С ; О г с е д а , А.; Кес)опс1о, М.; Козз
51:ее1. М.; 2 и а 2 0 , А . Н.; К а т б п Ог1:е§а, Р - Р о ю с е с а с)е Езрапа); Вгег1;<'е1с1, С1аиз; С о т : | Ь 1 ; о ; С о у е г ; ЕРЕ; Росоь
9 x 1 2 ; Рипс1ас1бп Рес1епсо Сагс1а 1огса; Рипс1ас16 Са1а-$а1уас1ог ОаИ; М и з е о Ве11аз А г г е з (Уа1епс1а); М ш
С1епс1а уТеспо1о§1а (Мас)пс]); М А 5 А ; Ог§ап12ас16п Мас10па1 с1еТгапзр1ат:ез; Р п з т а ; и т Ь п а ; ] . ; $ 1 : о с к РЬо1 А§гас1ес1т1ет:оз: Р а й т а 1 6 р е 2 , Ргапс15со Ое15о;Уег6п1са С о п 2 а 1 е 2 , С и г т а п $||уа е 1§пас1о Сагр120.
1а5 п о г т а з о п о д г а Л с а з зе§и1с1аз е п ез1е ИЬго з о п 1а5 езгаЫес1с1аз р о г 1а Р.еа1 Асас1ет1а Езрапо1а е п зи й111та е(1|с с1е 1а Опо§га{1а, 6е\о 1999.
-И-
1п51|«и«о Сегуап1е5
Е5(е Мё{ос1о 56 На геа112а11о с1е асиеп1о соп е1 Р/ап Сигпси1аг Ле1 1п5(Ии(о Сегуап1е5, бп у1г(ис1 с1е1 Сопуепю 5и5сп(о е1 14 с1е 1ип1о |1е 20 ^а тагса 11б1 1п5Ши(о Сегуап(е5 у 5и 1оео(1ро 50п ргор1е<1ас1 ехс1и51уа с1б1 1п5(11и(о Сегуап(е5. Резегуайоз 1ос1оз 1оз йегесНоз. Е1 соп1еп1с)о йе ез1а оЬга ез*а рго1ед1с1о рог 1а ^еу, дие ез1аЫесе р е п а з йе рг1з10п у/о т и К а з , а й е т а з с1е 1аз соггезропс1|еп1ез 1пс1етп12ас1опез рог й а п о з у репиююз, рага ди1епез гергос)и]егеп, р1ад1агеп, с113(пЬиуегеп о соппип1сагеп рйЬНсатеШе, еп 1ойо о еп раЛе, ипа оЬга Шегаг^а, агКзИса о с1еп1|(1са, о зи (гапзЪгтас16п, 1п1егрге1ас16п о е]есис16п агКзИса (|)ас1а еп сиа1ди1ег Про бе зорог1е о сотип1сайа а (гауёз йе сиа1ди1ег тес1ю, з1п 1а ргесерПуа аи1ог12ас16п.
РКЕ§ЕЫТАС1бМ Езсе тёюбо е$ р г о ^ и с ю с1е 1а 1аЬог с1е ип е9и1ро с]е 1т2й151а5 у рго^езогез с1е езрапо! с о т о 1еп§иа ехггап]ега с1е 1а ип|уег51с)ас1 с1е А1са1а, е1аЬогас1о у р и е з ю еп ргасг1са с1игап1е апо8 соп пиезггоз а1итпо5. Кеип1то5, еп 1о5 сНуегзоз уо1йтепез яие сопз1|1иуеп е1 т ё ю 6о 5иЕМА, 1оз тагепа1е5 яие Н е т о з сИзепайо рага 1а епзепапга с1е пиезша [еп^иа, с1езс1е е1 М1уе1 1п1с1а1 Назга е1 М|уе1 5ирег1ог. С о п е11о, р о п е т о з а с1|зроз1С1бп с1е 1ос1оз 1оз рго^езогез у езшсЛашез с]е езрапо! с о т о зе^ип^а кп^иа ипоз тасепа1ез у ипа ехрепепс1а яие Ьап 51с1о с]е §гап исШс^ас^ соп пиезнгоз а1итпоз, соп 1а сопЛапга с1е яие риес1ап ргезгаНез а т Ы ё п а е11оз ип Ьиеп зегу1сю. Рага е1 с^езаггоНо с1е1 т ё г о ^ о И е т о з раггИо с]е ипа рго§гатас1бп с1е1а11ас1а рага гос1оз 1о5 п1уе1е5, яие зе На \6о е1аЬогапс^о си1^а(1озатет:е а1 НИо с1е пиезгга ехрепепс1а с1осеп1е у «1е 1а51ПУез1;12ас1опез яие, еп езге с а т р о , И е т о з 11еуас)о а саЬо еп пиез1:го сепсго. Е1 тё1;ос)о БЫЕМА е51а т з с п г о еп 1аз сИгессгкез 8епега1ез де\о Сегуашез, у рог е11о оЬшуо е1 гесопос1т1епш с]е ез1а тз11ШС1бп еп зи т о т е п ш . 51п е т Ь а г § о , с1езриёз зе риЬПсб е1 Магсо с о т й п еигорео бе ге^егепс1а рага 1а епзепап2а/аргепс112а|е с1е 1еп§иа5 (МСЕК), у 1а5 (Лгесшсез еигореаз Нап с а т Ы а ^ о . О е 1оз 4 п1уе1ез 1П1с1а1ез зе Нап разас1о а 6 п|уе1ез Ьа51со5 ( А 1 , А 2 , В 1 , В2, С 1 у С 2 ) . Рог е11о, 1оз п1уе1ез с1е БУЕМА зе Иап ас1ар1ас1о а Ь з е51аЫес1с]о5 рог е1 Магсо. ЗУЕМА 2 соггезроп^е а1 зе^ип^о п1уе1 ^е1 тёюс^о. Ез1а сЛп81с1о а аяиеНоз езшсИапсез яие зе асегсап а1 езрапо! соп ип сопос1т1ет;о Ьаз1со, у с1епе с о т о оЬ)е11уо Ь^гаг яие акапсеп ипа сотрегепс1а НпдШз^ка тесЛа (п1уе1 с1е сотип1сас16п с о т й п ) яие 1ез регт11а с1езепуо1уег5е е Л с а г т е ш е еп зНиасюпез со11с1|апа5 т а з сотр1е]аз. Е1 НЬго езга с о т р и е з ю йе 10 1ессюпе5, с1|У1(Лс1а5 еп с]о5 а т Ы н о з сас1а ипа, 1о яие р е г т И е о^гесег ипа т а у о г у а п е с1ас1 с1е с о ш е х ю з ^ипсюпа1ез с1опс1е ропег еп ргасЧса 1оз соп1еп1с1оз р г о г г а т а а о з рага сас1а 1есс16п. Еп сас^а ипа с1е е11аз зе 1:гаЬа|а с1е ( о г т а 1т;е§гас1а 1оз сопгеп1с1о5 {ипсюпа1е5, 2гата1:1са1е5 у 1ёх1соз, т г е т г а з яие рага 1оз бе езсгИига у Ь п ё Ч с а зе Иап гезегуайо Ь з араггас^оз Тота пою у 5иепо Ыеп. 1а 1пЬгтас1бп дгата^ка! зе ргезепга с1е т а п е г а ^га^тепсас1а еп ЛсНаз, Игаз 1аз сиа1ез арагесе ип Ыояие с1е ас1:1У1с1ас1ез еп 1аз яие зе СгаЬа^а е1 соп1:еп1с1о с1е Ь г т а §гас1иа1: зе раза с1е асйу1с1ас1ез Со1а1тет;е (Лг181с1аз а очгаз с]е ргасика ПЬге. Еп 8епега1, сас1а с1оЫе ра21па сопз1киуе ипа ип\6лд бе 1:гаЬа)о; еп е11а зе ргезеша 1а 1пЬгтас|6п 1т8й1з1:1са яие, а сопс1пиас16п, зе ргасгка соп е]егс1с1о5 у ас1;|у1с1ас1е5 с]е сЛуег$а (:1ро1о21а, яие регт11:еп е1 с)езагго11о с1е 1аз сиа1;го с]ез1:ге2аз. А 1о 1аг§о с1е 1;ос1о е1 т ё ю ^ о зе Ьизса 1а рагг1с1рас16п с о п з г а п к с1е 1оз ез^исЛапгез рага яие е1 аргепсЛ2а]е зеа ас1|уо. А1 Лпа1 с]е 1а 1есс16п зе шс1иуе е1 араг1ас]о А пиезнга т а п е г а у ипа Яесар11;и1ас1бп, рага геразаг 1о аргепс11с1о с1е Ь г т а 1йсЛса. Е1 тапиа! зе С1егга соп ип С1озапо, яие гесоде ипа зе1есс1бп с1е1 1ёх1со ез1ис1|ас1о, ггабиабо а с1псо 1еп§иаз. ОЬу|атет;е, по ргегеп^е зег ип с1|СС1опагю, з т о ип 1пз1гитеп(о бе и1;Н1с1ас1 ( я п ю рага е1 рго^езог с о т о рага е1 а1итпо, уа яие сЛзропеп с]е1 уосаЬи1апо ^ипс1ат е п Ы езггисгигас1о рог 1есс10пез у а т Ь к о з . Е1 тапиа! зе сотр!етеп1:а соп е! Сиас1егпо бе Е)егс1с1оз, репзас1о с о т о ип е ! е т е т : о с!е ароуо рага с!азе, яие о^есе а! рго^езог у а! ез^исЛапге е)егс1с1оз у асг1у1с!ас)ез яие риебеп с!е5агго1!агзе еп е! аи!а о с о т о 1агеа рага саза. Еп е! 11Ьго с1е! А ! и т п о зе 1пс1|са а! ргорю ез1иЛапге, тесИапсе ип к о п о , !а ас1:1у1с!ас) с1е1 С и а а е г п о с1е Е]егскюз с]оп(1е зе ропе еп ргасг1са езе т 1 з т о соп1:еп1йо, у еп е! ИЬго с1е! Рго^^езог зе !е гесот1епс1а а ез1е яиё е)егс1с1оз с^еЬеп 1п1:е§гаг5е еп е! с1езагго11о с!е 1а с1азе у еп яиё т о т е п ш , а о е т а з бе аяие!1о5 яие с1еЬе тап(1аг рага саза. С о т о тагепа! с1е ароуо зе о^гесеп ^оз С О аисЛо соп !аз аис1кюпез с1е! МЬго. Еп е1 тапиа! у1епе 1пс!1сас1о соп ип к о п о е! т о т е т о еп яие с1еЬе езсисИагзе зепа!апс1о е! п й т е го с1е р131а соггезропсИете а сас1а е]егс1с10.
LECCI6N 1. . . " ^ o sa , -, : : '''to s . .-: :-: erco .--: -
- describirciudades geogrifica y del c|ma - hablarde la situaci6n peEonasy coslumbres - compararlugares,
P io I :l
-:'.
Pdg.| 6
2.
FUNCIONES
ro5pose9vos - hablarde /afarnrlia personales, - describircaractenkicas estadosde ;nimo. - sety esi6t+ bueno,malo,bien,mol semmtentos - adtetvosde cardcterquecambiande siqnillcado (e nJrnero) e sustantivo iqudbsttnol ;esfanftstico,l igudme drceslesunopenoy otTasexpresoness m lares
= . -s - a nacel^- e \p'e,a' p'oportos,.nrencones) ooligzriones ju5 Krnos - e\presarguslosy prererencras :csas _ : ' : ::" o: : P io ) \ : :
.i:-
e";
---^-;^. . - .:.-..^)
(regllarese rrregulares) y usos - presenteiforma verdades y presenieconversacional - otroslsos del presenter absolutas tenet(la) intenci6nde,i o, penso/+ infinitivo - deber/ tenerg{re+ infinitvo - nr^.^mhr6.
.1.
^hi.f^
i./l
".d^
gL)stat, adior,prefenr+ nllnitivo/ sustantivo - hablarde acconeshabiiuales de unaactividad - hablarde la frecuencia - hablardel tiempotranscurrido desdeel inico de unaactvtcac - habar de la durac6n de unaacrvidad
- h^..
en el pasadoreciente - expresar acciones - expresar accrones unrcas en e pasaoo de lasacciones - hablarde la frecuencla
na.fpd^ f^m, r q^< - rnrr;;r. '- .' " - '- ' - i '_/ " " " i- r' .. ': : ;- ; f- : '- : - lfoern oo5: !r4 d8dn.-n agua, Jra. otEtna, a|1Ed.o
Pia 14
3' - ! -'u u t t
GRAMATICA cont?ste - ser/ eslor^ - e .adjetivocalificativo(gdnero,nimero, posicidny concodancia) - aolelvoscompafalvos mpersona rgaccon se - serI estorI hobel de afticuo - la presencla
presente: habrtuales acciones marcadores tempoialesde presente h,An^.\
., .
^;
I A..S^
n...
ya no tadavlo o|aconescondc onaes-temporales / si + presente+ presente cLlondo - lrevor+ gemnco - estof+ gerunoio
prelenloInoefrnroot lormay usos marcadores temDol'lles - pret6rito pefectb / p.etdrito indefinido - valo.emocional del pretdritoperfectoy del indeiinido pretdrito peffecto con otros marcadoresy sinmarcadores
:la Pio 4?
y hechos r car"cteristicas en el pasado pretdrto irnpedector - descnb formay usos(acconeshabituaes, descripciones de personas, y accioneshabituales en el pasado cosasy contextos) - hablarde actrvidades imperfectode cortesil y acciones - hablarde la continuidadde actividades lempoErlsJ - hablardel cambioo de la intenupcidnde actividades marcaoorcs pTeposrc ones:uDtcaclon en ellemDo o acoofes + aqdr de infnitivo d + rnlrnrlrvo - volver - segur/ continldr+ gerundo
4. i
--= :
: na
y acciones situaclones habituales - describir - nanitTacomectmremos
::l r' ' s ar n
Pdg.59 -
,
:: : : : x c J - son - comenzarLrnrelatoy llnaizado
(orto6e,romDenedoneunpo/Dp...) - verbosque ex esanaccidente rmperfeclo: (penona:y cosas; habitualei: desrripci6n acciones situaciones o conlexto.) y,,, Lo'eqto'esc scursvosenlo4aes, cuonco, 1Leg0, / p-e-eriroperecto imper{ecro: nira dn / oescipcon - inaellnido. - \alo'seni1.,o delve"boe1 reacdn col suusoLerporal - estobo+ qerundio estoboo puntode + inllnitivo - ,DO+ qerunoE - ocoboSode + infinitivo -
<.
:mnpl{prt^
f^tr,
v
(^.
^l'
- rclacionar acontecmientosdel pasado s ntesrs de loscuatrotlenrposvertrales y consecutivos un retalo disclnivosrcausales - o]€anrzar - conectores a'1teLn relatofsorpresa, alegn;,pena.lns- - marcadoresiempoia es:de Dmntode reDentedl robo de o/ + inllnitivo - Tearrionar teza,Iernoa. - iqu6+ adjetivol ) ers!penaIvo - vaoraracomecmremospasaoos - pfofomoresrnteroga!vosy exclamalNos
5. t__: la sd ?
' verbosde cambio(ponene,con,rerlrrse, hocerse..) - contar la vidade una/spersona/s oe tocalzacpn espacral - relaaionaa acontecimientos delpasado - preposrctones _-? casal' hablardela siruacicj. anLerior a u') n on'e^lodelpasado verbos con preposicidn(enomororse de, sofrorcon,dlorciorsede, olvidonede, cosone de un suceso con...) - hablardela causao de la consecuencia I hote..ote I noc:a... un relato de...| tuordo... - organizar - la exp'es
' : t aas .
:: :-. -n a a
P:ig.82
relacionar acontecimientos del pasado e relatode !n sLJCeso - organzard scurslvamente
imperfecto/ indefinido,pretdrito perfecto,pluscuamperfecloi nuevassiiuaciones y contextos, - presentenlstonco
ESCRITURA ofggrgfia ,., ' l--
:-
' i_
cescnpcron
LEXTCO
FONETICACULTURA
crudades casy trbicac6n caractenst geoqrara ,ilm;
lasvocates
'-
a - acentoce ntens- - a fam a espafro aFU cao:Paraoras oas, anasy esoru lulas
ACenIUaC On
,J-"-
_:
'-_
'"
torTnutaro mecco vocabuaro re acionado con os eirud05
lpl ltl. lkl lbl ldl,lel
Tegasoe usoce D y v
Puntuac dn
U,(l
T posde escrto
.-bo.d-_.o
db
y actvdadescot d anas accrones - ),-t ".i,.la(
n1.1
trabajo
Oftografia - regasoe usooe E yl rcgasoe usooe n
a -e.p-.....to.
^(
f.F:
lpl.ltJ,ltJ lbl.ldl lgl
.la (amr.tr
profesonesy centrosde t|abajo
Tiposde,dhcurso - narracton
Acentuacion acent!aci6n de losmonosilabos
- e cue.pohumano a estetca
gruposconsonrftl cos
edfcios pLibccs
tt
T posde d scurso oescnpcron
odqgm.fia - necnaI ecna noDerI a ver - parquet Porque
- ropay complementos
Tiposde.escrito oenunctas
Oilog?fia - 5tn0/ s/no nediodiaI nedio ciia odandeI o donde - tanbi'n I tan bien
- transpoftes
ll.ltl,ll
espaioa - laprensa
T posde escrto denuncas Oftogralia - reglasde usode y y // rcgrasoe uso0e x y s
- ve'bosy expresonesparaconLarunabog'afa
- contradeentre/e/ y rsl
Tiposde,escrito namcrontet geneTo orogTal co Odografia - reglasde usode / y ii reg;6 0e usooe x y s Tiposde escrto - oescnpcton / naTmc on
misterioscnmenes y robos - sLicesos,
- a conver5acr6n
LECCI6N 6. Y:arc: :. futuro
FUNCIONES
5. . iQuesucece,di Pdg.9| 61 lQuehar'enros maianal
Pdg. 98
GRAMATICA formay usos - iuuro Srmplet - '!!uro de probabildad _-t, formav usos(accdn fd.jra anfero) o co.:.p-esto. - . L t . p e n s o r +n l n t v o - prcSente convalorde futlro - supongaque/ cregqueI seguromente / segurcgle + futuro - rmpeiatrvo: fonnaiusocon pfonombres - presentede subluniivo: forma - oracDnessubordnadaste|.nDo|"jes. (uon4o+ subjunlvo.fJturo7 :nrDer.atrvo oespuer de fque). nfnrtrvo/ subrJnbvo antesde (que) rninrtvo / subiuritrvo ' - conectores ternpol"les - oJ?3ones conorconaesrefendas al prcsente, al pasadoo a futJro:usode losmodos - cOnectores cOndrCronales: sr
, 1aae.p.aie: 'pfogl"rnafac ! daces - aronseja. - oesorD.tuia! y valorarlupares - OeSC|l0[ - dar instruccrones- hablafde inrco t ilnatde unaactvrdad - nablar de la d!raci6nde unaad ! dad
7. Cuidarel cuer- - expresarestadosde jnimo - expregr sentrmtentos po y el espiritu - expresarfinalidad
:1Tf ;'ii:"#"*'?f j"SiixxAilit;{#$hfi iq{'"+}"' l::;;"r
- expresarconcer6n - argumentar
,iriftjlil#fi #trriri::'ffi rulll?i'e{itffi *""
7.l.lYeencanta drvertirme Pdg.107
- estotparc | estorpor - expresar y va orac ones llrrctos - pronombres penonales suJe.io: apaicidn/ r uPancton: - expresar acu_erdo y detacue.do pronombres total o oafcra con preposcitjn + exprer6n d" ualoo.6n'o - ser,esiotporecer - moslraEea lavoro en contrade unapropuesta idea o titT:ItJnf;il*:t: creert no creet,potecet.t na porecer.pensart no pensarque 'lunficar y argumentar unaoDrni6n - expresarcerteza - subordrnad.'as sun;ntrvas. carosesoecrales oecr/r Indrcatrvo / sLrbluntivo ordenes+ IndicatMo pronombrernteEolattvo+ lndlcatrvo preguntas + indicativo . set estoaDore(er + expresron de ceneza - estora lavatI enc)ntrcde
7 ) Fch ' . " ^ ^ ^ eScUCneS muStCa
piig, I t6 8 . Hoy c e n oc o n - solidtarunservicro deseoy petici6n - exp.resar ^r lefe - peorrPermrso . conceoer
y denegar permjso - expresar. ordeny rnandato -{pr nstrucctones - solicitarunfavor - expresar unaaccidnfrJtura enrelacidn conun pasado
3.l., Seria tan .-':: e Oe...l
D,i ^ | 1 E td E ,tL J
: I -:: -:r curso
- aconse]ar y rcaccronar anteun conreto - nacervatorac ones lo - e\presar ooJet,a/ sub,et van-e^te .eceso, o - rormulaa del/ncrones
t"fil
Dd€exo'Iesar conse,o: if.:ti:i"Ji,'"',i8iist'cas
oconse_rdf / recomendor + gubruntivo rmperatvo
ji:l:fffi&:!iiJf;i?",-l ,,.#*,', il%,,.ii;i.i,,]"i".,,tii;,f;?
*"-'"'i'ain1"l,' -' :;%"'Jf'"[:'lif93fi::(condc'ora ' 'noe'{
- prep + art + que.preposiciones mis frccu<
bn-""i i,r,iii"5il!:t;;;;iil:.rlii1'::o1i",i;0,";i3,"1i""do/ des. rc"noc
pdg. t32 9, rabrd alguien- expresary descanarhio6tesjs - expre:argustos
gadosen el presente ), susdiferentes
- hablar de
deseos o esperanzas ? Sei 'a casadeal - expreqrsentlm€ntos Pdg.t4l , -: ":.:
a: ado
- expresarDrobabi|dad ' pretdntoperfectodesubiuntivo - hlblarde lasci,rurstanc,as quercdeanJr suceso o hecro (r.narodd. causa. conse(uenc,a, condi.idn/ co(e9dn) iJiiilf;Jlrgt"* ",Tr:
satisfaccidn. iregna. rnsailB[Ei iTfjil'fu1?X>resa. ilf ! ::,"i; r,, rt
raa,eena rdcont,aneddd ;j3.:',il 3:,1i"*"^eza,
jf;,c;lrs,;0.,-i "o 0,,1810, yconcesNai (presente , ij",f"ffi"l"ji"i;iiJff / pasado) lila..", #flfi ;i:i"oJ..ares astque,p1r esa,entances, par tonta c0m0,patgueyoQue,esaue ounque.pero,gno,sn embcrgo 9: parc| poroQue
Pdg.t48
10. r e n em o s
- emptear recursos paratransmit,r laspalabras deotros ertilo indirectol - Iransmrtrr recados
-:.,as nottclaS l. .- le diono Pag.157
verbo yDretdriio perfecto *i$SH::iSffi: ;:#jtr.conser de(ienDresente
derusar frX,J;ff;:ln"x:"'.arcadores - el usodelverbopreguntor jndire.to enel estilo
- transmitirinformaciones de los rnedrosde comlnrca, gp'J*:?: cron te 2' oe^ona g'J,-ioH;i::":,""'': npersonar'dad s,nsurar ]".#;; ]i . resJmirydestacar lasrdeaspnnc,pa,es ,etalo ce Lr ras construccrones pasjvas y pasrva-relleias - reaccronar atserrnfomado - se r J.-pelsona:concordarcra Pdg.164 - iae vetdod!,en sena.segLno. no ne dtgos,.
LExlCO
ESCRITURA }osrafia 'laabras con la m smapronunciaci6n y escntund ferente(secoyd/se :all6;ahi I hayI iay\...)
rorb'e') le'bos rgacos al leaa del redo Dtenre
CULTURA Idl , l r l y l l -l er
InleryOCaPOSTCTOn lrca
-ros de escrito - descrpc6n de rulas -centLrac6n ,erbos+ pronombres
(alojamentos,destnos,tiposde v ajestu,rinicos lUrSmO) - gasffonomra
I d l, lr-l y l-l-l en a nnadelQ! jote CrOnrmeryocaPOS lca
cosde escnto aescrpc6n de rutas
' depodes y espectdculos diptongos, triptongos e hiatos iposdediscurso. .. argumemar unaoprnton
la musrca
6n de - a mLjsica atina - pronunciac c Fongos,tn4on gose n aros
tiendasse.vciospiblicos,hotees
Ionales - esquemas Dastcos
- d ptongostdptongose hiatos
Tiposded scurso unaopnron - argumemar
sglas iposde escrito anuncos(ofertasy soiclrudes)
- lexicolabom
_ _i 1'1Dastcos
- la casa;rpos; Panes
esq!emas.lone de asoraoones terrogativasy marv:6
abrevaturas
- el meTcaco 400-
de escrito anuncos (ofertasy soictudes)
e uio de asmayusculxy de lasm nLJsculas
de escnto cartacoraercral
la ca el mobliaro Lrd)anoedificos
tefiogat]vasy mattvas
- mediosde comunicaci6n y normasde acentuacidn repasogenerade os signos de puntuacidn
6n - mediosde comunicac notas/ recadospeGonaes
fiestasy celebm- esquemas.ronares oe asomcones tn- conesespanoras
qsq!, oe ta
esquemas tonales- a gas l ronomta ce as oracroneS espanoa coordnadas
iimbit o
fl
A p re n d i e n d o a c onoc er nos
APRENDEREMOS A Descfibirciudades, situaci6n geog[ificn, clima Comparar lugares, personas y costumbres ESTUDIAREMOS
sef y esadr: contraste El adjetivocalificativo (g6nero, nImefo,posici6ny concofdancia Adjecivoscomparativos lmpersonalidad con se s e rle s t a rlh o b e r La presencia del articuo Divisionsilabica Tiposde escrko:descripcion Geografia, ciimay ciudades Lasvocates
Pi tl tl
:1 .'l
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F5!i .: .i
fd'. .:.
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iQu6 familia!
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. _-=_',i
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APREN DIREIlIOSA Hablarde la famiia personales. Describircaracteristicas estadosde Animo,
i
ESTUDIAREMOS Los posesivos AdjetivosqLrecarnbian de significado Adjetivosde cariicterque cambiande signficado (e n!mero) El sustantivo R eol tr\
dpnFfr
a( rl a r.F.n
ir
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T p o s d e e s c ria o s : f o rmu lame ' io d c o parentesco. Laf;rmllia: Clasesde familia agudas,llanas Palabr;rs y esdrujuas L a f a rn la e s p a rio la
6W X WI
$
Ap r endi endo
iQu6 sabesdel mundo hispano?aY de estos personaies?lPodrias relacionarlos con su pais d€ origen?
@ Compteta esta ficha con los datos de uno de los personaies del ejercicio anterior.
S
a c onoc e r n o s
Apellldo, Nacionalidad:
Protesidn:
;Podrias formula. preguntas para las siguientesrespuestas? 2 .i 3.i
$
Compteta esta tarieta con los datos de tu compafiero y pres6ntalo al resto de la
a. e l'larqresdevad o ." l. 'B. Sol cnld.nlc. Scyde Br:rs Nombfe, Apelido: Nacion€lidad: Pfotesl6n: Direcci6nl
ser 3 Deline,clasificaydescribecualidades: de|,\idatl.iHala! Soyhvier Ri.ltuejo. Odgef, nacionalidad: Somoiesprroies. Religibf,c asesocial,profesio.r:Jasa eselectticlsLa. D€scripcldn lisicane peBonas,objetosyugares:Mrdaesr/ti. Descdpci(ifdelcatuctef:tos espanaies sanrnables. ! Valoraci'ing€n€raldehechos: Esdivetlido salhporla nacheen Espana.
estar . Expresa elresultrdodeun proceso o acci6n. Estados fislcos depeBon€s y casas, ktoymuycansada. Estados anlmicos depeBona,EsLay deptlnido. Estado civil:Esrrrros .rsrdos C rcunstancias yeslados y lugarcs, deobjetos b tanncia esLiceffa.la. Yaloracion d€obietos, cosas y hechos: '
nu e ve fffi
ffio
Compl€ta las frases con re. o estor y descubriras algunas curiosidadessobre el mundo htupano. l.lYuchosespaffoles (sonlestdn) ......... tnorenos. 2. f'larloVargas Uosa(es/ esrdl......-.. peruano Yesoaiol. 3. Espaia (es/ est{t.........dividioa en l7 comsnadades aut6nomag, 4. Laavenida m6sanchade mJndo(es/ csrd) ....,,,,.enBuenos Aines, y Madnd(son/ estdn)......... las 5. Ba,'relona ciudades miishabitadas de Espafra" 5. Antgua((.' I estt).........unabellecruoad de Guatemala. 1.El 4@6de la poblaci6n hispana (es/ esrd) ..,,,,,,,casada,
L Caracas (es/ estd ... ... ... rnly bonita, perc res/estdj....... rnuyruidos.9. Lor argentinos (son/ astdn)......... muy amables, 10.Santago(es I cstd)... . lJ capitalde Chite, ll. Muchascallesde Antiguano (sonI est6^) asfaltadas.
12.Cuba(es/ estdj.........unaisla. | 3. M€xicoD F.(es/ es(, ......... laciudadmiis de Latinoamdnca. Populoaa 14.Quito(es/ es(t .........unaciudad interior 15.AndyG3.th(esI esrq ..... elactor.nls famosodelmundohrspano.
r set
€stor
. Iiempo: Hota,Sonlasio.hodela nadana. Feqha, Uol esnanes. Pedododelicmpo:fs ,rono ! lugaa: Espacio dondeocuffeun hechoo acontecimrento, l, bodaseru en IaiglesiaMagrstnl. r Cantidad: k poco/ nucho/ denasiado. PteciotSon200euros.
FechetEshnos a fir&les. Periodode tempo: fslrmos en verana
. Lugar: y cosaiMipdnues6cncasa. ubi&ci6ndep€rsonas Posiciin: Esl0/inos todaIa taftJedc pie. r Canlidad: Pt€tio wtiable' Hoy el Nllo esti a 2.07 euos.
(asrr+gerundio): . Acci6n endesamollo Elena la sestz. eslidu.nicndo
Lacastesdeni hennano.
. Destinatarlo y ffnalldad: Eslcrcgaloespan li.
ffi
@ Cona""o . las.iguientespreguntasutilizandorer o estdr. I iDondeesl; l.a-agLal. . . ) . i A q u dhoraenanatertaslast,eroas e n ; s p a ild. .l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. iEl Diade los lYuertosesunalieslaespaioa o mexicana?. . . . . . . . . . . . . . 4. iQud estaci6ndel afio esenAm€ricadeLSurcuandoen Espaiaesvernno?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. iDdndeestiielCerfiro . .. . .. .. . . . delMundo? 6 . i Acu iintoestii cl ddlar? ............ ?. iDe qudpaissonoriginarias lascasta/iueras? 8 . i D 6n d eesllA reqiipa? ............. 9. icon qudmatenalesti laAlhan'b€l construida . . . - . . . . . . . . . . . . . .: l0 iQuediaeshoy)
IIE
alez
9 !! !.l' t oE Sitia geogreficamente las siSuientes ciudades e imagina c6mo pueden ser. rr a .s a I -ae l d -re I mo c e ..: r .o , fo ro : L r C i e ' i d ,r i -rn l i Lrnl bLrlli.c,(-r. t.art!LLlil, (o , qecc i
Piensaen tu ciudad,entu Paiso en tu pueblo,y cu6ntales a tus compafieros c6mo es' d6ndeest6,qu6hay,cu6lesson susmonumentosmes imPortantes,etc.
crnnae agrtoh Eanace.(t
.rnr gua el.1{
En-"spr'olha) crnccrcremas vo.ii cos :i.e. o u:
7
z z
Clasifica las palabrasque vas a oir segtn la vocal que tenSan'
Escuchaestas palabrasy clasificalasteniendo en cuenta si la Ultima silaba lleva o o L
Escuchaestas palabrasy anota el nrim€ro de vocalesque tien€ cada una.
once lll
-I .9f;' @
n"t".ion. tos siguientessimbotos con su siSniticado. 4. ch!bas.os d6biei
F"r
8. n eba l. nubado
6. uva
Iluer,"
rray +
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&uru^ /
nr€b.ta
10.v ento ll. despeado
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i)
T
T
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tr
T
T
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tr
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r trT - nm
T
et pa.te meteorol6gic? y escribe el tiempo que har6 hoy en... @ escuctra + e sLrf
i. el ceniro
+ el esle
+ as sla! Baedre5v Canaras
> EL AD'IETIVO
g€neao ! S el masculino termnaen:
nfmero ! Elfemenino seformaen:
& S el s rg! af temi n€en: ' a,_e,_i , o
consonafteoen i
Elp Limlseformaaiadlendo:
>
dornilana,holgazana I Todoslosdemisno cambia., verde.aErzdable,ficil, supe.io. nayor. menot. nejar, pear... posici6n r Secc:ocanorrnamentedetrisde sustantivo, Etcachercio esel nio. r Pledecolocarse deanlep€f3rcaz€rsuexprcslvidad, una btancalunaaclarcla nache. r Alg!nosadjetivos piefdena o cLandovancoocrdosdelantede !n suslantvomasculno singular: r Susraflvomascuino singulat+ buena,nalo,pnnera,Iercero, alEuno,ninguna, vive en elpso prinerc. . Sustantivo masculino o fement.ra st.igrat + cualquiera, Ennde: Esuna ctudadgnnde. gnn+ srslanli\ornasculino . Cualquier, o femeninos ng! ar, Dejane culquier libra.
i.$li
. Concuefda ef generoy nLjmemcon elslstantlvoalqueacornpa na o a qle se rcierc: Na ne Eustanlas pisaspequenos. Estascanisasson nLy caras. . Unsoo odjetivo plede acornpanaro fefedrsea varosslsiantivos. s!sl. masc.+sust.m€sc. )6dj. masc.plum: t\4ehe ranp.ada u, chalecayunjersey blancas. susl.fem.+ sust.Iem. ) adj.fem.plLm, Llevabala cani$ y la laldanuevas. sust.masc.+ sust.Iem. )adj .masc.pl Lm, fenga un librc y unapluna nuevos sLrsl. tem.+ sust.rnasc + adj.masc.p uml: Lacasayelcache erannuevos. Ltevaba unacanisayunpantulnnrcjos.
@ coloca el adjetivoen la forma correspondiente. |. lle qLrn.n .]5coches(!r.rrd€). 2. He co rp ado un lersel y rna f. da ftirrx.r) 3. f'l vec,noy ri ve. ra ,on f.rlJlrbr,, 4. Late e'rs.jn y e videoson fir.""frl 5. Este.rf6 es (srirerio,
ffifl
concondancia
aoce
6. Hoy es e (prime'o)c.rmpeanosde lord 7. M padr.et ene un (bl'e',ol.o.he 8. vlo cn Lri llmid4 apa-:a|]en1o. 9. l'l sobrinoy ri sob-naroi iifrelgeriel 10. Enr'-span. po.asyece5ha.e (irdloj tempo.
ffi @ nel".lon" tosadietivoscon lasfotogrefias.
fu > ool[Ear.A@6u supe.loridad Esni* pequenoquetu. mds+
.liia . rudosd . aburnda . €st-esanLe . peligrosa . buliciosa . artifcial . solitana . t|?nquila . divertida . natural . calurosa
ad!€rbio+que... Stenprelegan s tardeqrc yo-
ficne nu* dineroqueEva.
igualdad esigualdealloquesunadre. Vivaiqualdeleiosquetu.
+ ou e.,,Javi
r e u a r 0e + inferioridad
adjetivo JuanesnenosLimldoquePedro. + adverbio + que.,. frab,a menosntplla qrc el. m€nos Mi sa@tlienenenosluzqueel tuyo.
EstablececomDaraciones entre ambasciudades. Ei.tMo&id es nas bu iciotaoue Sorio.
@ Comp"". l.t .ostumbres espafiolascon las de tu paiay forma frases segfn el ejemplo, comertarde/ echa_sea siesta/ habla_mLryato .on aceitede olva / laenochar/ tomaf e
fio;J 'o*** uu*u*ou,
1":"'"1 #r:.::fff"::H
Ei.: En Espohose co'Ie tarde. E kpoha se cone mot tnde gueen m pois.
Laspalabras setenen que d vd r por silabas cor.petas. te-16-fo-no 2. Los diptongos (dos vocalesjuntasen ia mhma silaba)y los hiatos (vocalesque pertenecen a sl labasdiferenies)no debendividiEeal finaldel rengl6n. 3, Una consonanteertrc dos vocalesse une a la segundavocal. l6-Piala-pi ce rc 4, Cuando tenemos dos consonanlesentre vocales,la Drimem consonameva con la ,"ocalante rior y la segunda con la postedor ac-cbn tam-bienican-tan-te; 5 En os gruposprip, b[ b f[ 1lU dic[ cl,grg, ambasconsonantes vancon la voca que assigue re-fresco 6 Las etrasch ll,rr no puedensepararse nlnca porquerepresentan l]n Unicosondo. pe-rro
@ Separa en silabaslal 3iguientespalabras. ciudad/ caramelo/ pantal6n/ grmnasia/hablar/accidente/ cuaderno/ abrazaf/ cristales / .'--o'c ba_da pod-do '. d" eccrd' gra-drca e5peo d ;
trece lff,
I
-
@ o.*ulr"
!
el nombre de lo5 accidentesgeogrificosde
loa que hablan estas personei.
ffi
> iDondeesta?
'--,1 *-'
' - --t w',.toe et, w. f \. eugta*tvo ol' fl' "
> ic6moes? > r ,6A<.
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L"*'et"'u' "*''' ooota'
e4,.Nie6's
tstaf Sirvepara
SiN€pemsluar:
iFJtuesunio! No,esMlaEo, a-
i,DindeestdelleideT E tt en Anarias-
h8y +
un(a),unasbs) + I dos,t/es,tualro.,, susr
haber(hay) Sirvep6raopresar laexist€ftia d€algo: aDdnde hayunbgo? HayunoenZanon, noh.y+ntEtn(a)+st]st
lal&n,deln @
I r r r r .
!
f[
Obs.rva el mapa y comenta con tu compafiero qu6 accidentes geogr6fcG hay y d6nde es,bin.
HoaS,Soolastet de h tat&. Dlasde las€m?m:f/ /uf'€sesel pdnBrdl?dela scnana, (cuandonoson\localiyos): TDlamientos ElsefiotMaftlnezeseljele depersonal, Nombrcsdedos,monlafas,m,resy lagos:f,/ IEb ese/rtonds hnryttanEdeEapana. Pariesdelcuerpo:i\te dueleb natp dercaha. Suslantivos engeneml: (valorcdrcrstoy €specmco): suslanlivos contables stJiilo.E cthe e e enla cale. compfemento dlr€clo:lre corrprrdoel |ibrcy el Nl6dlco, s[6tand\osnocontabl$(valorgeneralzador o especirfico): stliefj: H eus esblMnapan lasald. @mdemdl,todhtf,IotlE coflpddo d vino.
@ Compretael slgulentetexto con lo. articulo! nec€sarlos.
catorcc
WKE S$ Relacionalos siguientesaccidentesgeogreficoscon estas fotografias.
@
Descubre cu6les son los anteriores accidentesgeograficos. ..r od - - ..; d-d^ -,.og'"d- d--. od-" o "D".O,o Bodo". ?.Eseriomieargodeapeninsuab6rcaS!-p ncpre Jfluente!,on e lr ama e Abe.he i. Esii sltladaentree o.6anoAt int .o y el rna C. be.Esun pa 5 ndependente.La capta es La Habafa: ..
po.
-d--o
- d- ^
-.
r,o
od- l<
o, -d-.
a\o
--
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-o-oon
S.Esunagranmasadeaguaaz!y.ristanaAm6fcaeltibanadapordosoc6anosiunoeseAtinticoyeotro.ir. EstieneicenirodeSudam6f.a Esuiade assevasmismpoirantes de mundo.Ese'pum6n"deahumandad.
l$
Piensaen un accidente geogrdfico de tu pais,describelo e intenta que tus compafteros lo descubran.
@
Fijate en esta fotografia de una plaza tipica de Espafray describelateniendo en cuenta el siSuienteesquema. y peEonas quehayl i. Cosas Cua da d e , np, < . . : (
1] < na. r . n: . .
I
1. D6ndeestdnesaspeEonasy cosasl itempo (preseitepasado. l Stu..6n l L espa.o (cifrcnle,. a derechaarrba. ) Qud ha.eni prseaicamnai observarsenlarsetener pfisa..
quince lfKfr
re q
iOu 6 f ami l i al Escuchaa Alberto, que cuen' ta quienes forman su famllia, y rellenael esquema.
ZO --i-
@
acertiio espafrol iQu6 relacion hay L." ".a. entre la muier de la fotogralia y Maria? iExistenen tu palsacertiioscomo este?iRecuerdas algunofCuentalo.
@
Escribe los verbos cornesPondientesa estos adietivos' V udo scpaado.casaood vo c irdo
> ro3 m8E8rvo8 . n, tu, s-, nueslra(alvuestro(a). su . mlt tut sus,,ueil/Ds{asl, tzesiroslrslsus
concordancia engenero Concuedan )/nlmerccon con lacosaposeida, YenP€rcona
tse boligrafoesel no. ivuesx'dsanigosno vienenhoY? . nio(a),turyo(d, suyo(d, Iestro@. westo(a).suyoh) suyosbs),Nestros(ag - nios1s),tuyos(as), suyos(ls). vtestros(as).
Posici6n delante de s!s' secolocan Lasfomasatonas ie sustantlvo, y van detfijs las tdnicas tanr!o y de ve|boseri de adicLlo Mih esnienferneta esvecinania.
tus datosfamiliares' ffi @ Co-pt.t. t"s siguientesfrasescon
ldtrln:"s$ffi*"T"#:H' o llld€flj|ldo:
Ha,n s)do Premtado' mas sa{ydg
dos Poe'
:22yffi:T"r#:::"::":-^
l.ic6nro se ainat! Padrcl . . pad.e se lltrma .. flmrlin 2. iD6nde vvc tu 'arniiia? tus abuelos? .. 3.lc6mo se lLaman se anitn . aDuelos 4. iD6nde vlven os padresde tu padrci .. .. padresvven en .. .. ... iarni5. iEsgrandevuestEfamilia? liaes ......
f*:***r*;"*f[
a ie cise is
6. lc6mo se ar'ratu 'nascolir? .. se Lama rnagcoh 7. iEl iombre de un aingo mio? E nombr€ce un amtgo...... es . 8. lY p'n o se llamaDavld.iY eltlyol se ama E 9. lDdnde vve a farn a de tLrcumpa nero? ' far' a 'r ve en hel lO. ic6mo es 1! hermanol manoes . .
-
@
En grupor,
"o-"ntad
qu6 caracteristicastiene cada una de estasfamiliar.
icon cuil de ellaste identificaslic6mo es la ttrFl iQu6 tipo de padre/ rmdre te gusoriaserl @
En parelas,observad a los slgulentespersonaiesy formad dos familia.. lmaSinad €6mo es la vida cotidiana de cada una.
a
&
w)
d) eir,1
ii:'i...,J \€\
/
frffi9,@ffi ./
l- \ rr'7'tli
crt7":"r
rqrfi?IRrr !
@
palabra3.Escribelasy marca la silaba que se pronuncia con mayor intensidad. escu.h" "rt".segin el lugar en el que r€cae el acento. Clasificalas
@ iQu6 profesionespodrian €scond€rsebalo estai casillarl La casilla sefialadamarca el acento.
fl
"r
-l
"-l r diecisie tefr -
sln&Km $
observaetsiguientetralico,que
refleia c6mo se veh los i6venes espailoles"
55,5%
25,9t/o
'1,8% Establececomparaciones entre los j6venesespaf,oles y los de tu pais.
34,196
ConpeBonas,bondadoso, s€r+mao Conpersonas: mrlvr(/o, Con cosas,de brcna clida,lO)n coses.derElx cah&d.perjudicial. fl !€rbo ser nuncava con los adveftios biej| v mal es t ar b re n o C o n o e r\o ra s ,fr.ro o l u s ocol oqLi dl ).!,,.,o estar-bi e. C onpersond.,. onn! ro ./" o
€star+ rulo
ffi
co . co.as(a ne' .or, DuJr'JL,o, con personrs,enFe.mo. d,./ srtror Concosas(alimentos).
Concosas: .r'^. /o. esla.+ maf Conp€asonas. enlmto. triste. Concosas:,rcor,l.r.)
Relacionalasfrasescon su significado, l. La soPaesl; muy buena?. Leonado Di Capnoeni bueno. l. La pe iculaedi bien. 4. La maderaes mala S. E yogLrrestiimao. 6. EsteCD es bueno. 7. Miabueloesli{bien. 8, Losch cosestin nna. 9. Laguerfaesmaa 10. Estosejerriciosestdnmal.
e. Lacaid.d no es muybuena. ! Tieneunacalidadaceptable. .r Tieneunabuenasaludparasertan mayor r. I ene Lrnsaboragradab c .. Estdnpreocup)dos. f. Es un actor muy at-actvo. g- son incorrectos. l: Tene mUscaqueme gusta : Lstiien ma eshdo
f;l S
erig. la expresi6ncorr€cta de acuerdo con los dibuiot y forma frases. sernegro
;"r"1$j*1,ro.'vs"'"n' eslat
-
risio $r"#$:'""*'
S'j -#";*,5s:;"":'""*.,,* *ll*t*-' i::"' ::;""-$J :: ""** ;::q;it;"" ;; 'tij*fi"i,jr,"".,i*,* .''",""
XE
diectocho
3.
5.
ffi
& ,ri/
v
ffi o
V
4. ter dd'{ido cxardclicrdo
qT U
6.
.2
T
mqax8tr R.h.ion. cada adjetivo con su contrario. Clasificalosen positivos y negativos.Despu6s, elige cinco que te detinan y cinco que definan,segrintri, a tu compaftero.
@
.generoso
oplrrnisla ' astLrlo
fLrerte
rgcnLro
iEres ta persona ideal? Realiza este test y lo descubririis. Despu6s,iunto con tu compafrero, interpreta los resultados.
@
l. Tu pasatienpo favorito esr n rdi' mnloramigor jeroglifi(os enlu casa 0 rerolvef prear solo $
6. ic,6mote sientesen lasfiestas con mu.h3 gent€? omoFr €nrl agua E ertuFndamente, pero r0 te rrnl$ mal, te srentr! d0iplazad0Lasrhasy laslocuns de estemundono U sontu flene. No eresun lider,nl destacas Telienrer fuende uga' E mal.
2. El iuegoque rcsumcta infanriaes: deltesom n h bLlrqueda y adro'o\ E Poli(i I tresm nya
demdiadoen lasdiferentes Acetasde tu vida.Qlieneste rodeante aprecian. pero. cridado,porqueatund peBond confundentu timidezcon fahade cadcte..Plait:le caraa a vlda,no pierdastus encantadoresmodales cor todo elmundo.
! ungaro
fr unr6n E unhn Berndo
3. tuando quieresalgo: fi o exax I lo obtienes S espens
8. Tu lemaen le vida €sl E viveI dejaviv ' el prerert€, noexine el Iutum D viYe D$ aluda a quien s€apdaa !i miimo E
4. Cuandoabr€. 10,oios por la
9. Te gustada ql|e tus amigos l|dmiya{an en ti: A tu ohrn ena vda 0 t! amb(iijn peronalldad t! 6
r prepanrft una{t 6 yarinm€diatanr€nte a dat0unaduda E varinm€diuamente a domrftmmldiatamrne B vuelver 5. Reirtepa{a ti e5: n derahogarc E divrrtide lorprob emar G oYida'
Quiereste rodeante admiranpor tu refacidad,tu capacidad de decisi6r...T! lnico problemaes que efes un poco egoista. Te exitesmu.hoa tlmismo,pero iglame.re exigesnucho a os demis. Eresunasvecesindependienre, orms,sumisoidependedel estadode drimo que t48s s cda momsto+
10.La v;da es de coloy:
E^'
iEnhorabuenalDisfrutasde a vida a tope. Tus amitos estin encantaios contigo, tu rhbaio va bien / t! vida personal €s un 6xlto. Eres la peBona perfecr!, siempre estdsdispuesioa escuchar/ a comp.endertodo. Tu temuE y buen humor crean
m*c" n* F
entu entornoun ambienteeq! librado.
Palabras agudas: Aqle aslue levane acentoen aitimasiab; levant de cLrando term nanen voca o en consonante n o s. le6n reloj ngl6s sofa Palabras llanas: iqLrellasque evanel acentoen a peniltrirasilaba diferentede n o s. -evan tide clandotefminanen consonanle
CaE @ A..n,,i..rtas
'
palabrasy clasificalas.
l''la aga " bo grafo
flartinez
df K
Palabras esdrijulas: :
.-
"
a.-
l^
d.
.e p e ,-
- evant de siempfe
m6dico
ripido
-l d
ood
. gm m at ca
misca
d ie c inu e v e I f K
ffim $2E@ I.
n.t..ion.
tos dibujos con estos estados de 6nimo.
dj&b $a..-I !.:./[ | -:-/ /
fi4 \&_l^
8.
q! 6Y.
rru3,
,,G'.1F1,
t' tXA
\fc .\A
'.
6.
\
@
n.t..ion.
a::,4)
lL
si la palabraen singular caranelo -s
calas. daninas
cancton.proresaf ..rrclbres,prolaso/ls -es excepciones, elmades,a tesis.e tdmx,e ani sis.. Todosaquelossrslantivos con ac ent lac idn llanao e s d n j j u q l au ea c a b aer n s o x n ovafanenpfurl .
.es/.s rrbrcs,/lrbusesgu/es,/€squ/s
gramatical de la derecha. Obrerasr> lComsrones SLrsl'lalenldes .'
tPegimen aarii.tef Esp6.nen lEl.aos . lE piinico
@
f.^n.fo.-.
CC OO. ss l'lfl I a5gafas Car.r.terc,. E5pe.imene5
uurnt.
I I
,r,:.r;u.s_ ir, ...p nts i , , , F o -_ b a'a .J
b AI.EIINOS CAAOS ESPECIAI,ES
1. E l pl !ml deasrbrc!al l i rssefoma dup ca ndolaslet r as, 2. al gr h p tbm o F pnsi B rl d 3. al g-n.sp." b r' ,o re en pu J: Algunaspaabmscambanla poscidndel acento€l loffnaf e
p r)r:. . . . . . .. .. .. .
E pin.o
tas siguientesfrasesd€ singutara pturat.
L E meni d€ r€staLrEnte r.nresm|rl e.onon-co 2. E .omp;s cs nnfLrmentopa . d bLrtar 'rn .od 3.r - d po!oo oDo ofca. 4. He del.cioe esqLriefe gLrardacsqLri 5. 5,"tes5sobre. economi.oe paiscscstLrpcnd..
KXWEI
u + 5tr Lo .pr dom . qo .d rne o .o.r re p, pi Da .e rc,5 b.nb u, . r ir t i,
fi;.a. en estas palabras y completa la ficha
lLas gafai :
tf
-w*
"/9*^
Forma el plural de las siguiente! palabras.
el plural se fo.ma anadiendo:
@
!-
tos estados de animo anteriores con las siguientescausas. L Esti. .. porque qe ha pe eado con su mejor am go 2. Esti.. .. .. porque o ha delado sL.rno! a. 3. Esti... porqLre o ha nsLrladootfo conductof 4. E sU .. .. PonqLreacaDaae ser pacre 5. E n; .. .. pofqLrele han regaladoel d sco qLretanto deseaba. 6. E n; ... .. .. pofque no e ha pasadonada nteresanteen iodo e d[L. 7. Eni .. p ol ]ue ha conocdo a a muJerdesu vda 8. E n.i. .. .. .. porque acabade aprob:r e carn6 de cond!c r
> E', SUSTAN:TIVO. ET I\II'MERO
a, e, j, o
f3 \vi
4a
6, E sacaco-rrcsesli esl.opeado 7. E +g men pc i1co de A.n6 .a cs d fcrcnie a de Euopa 8. Enei|bo lene a.ai eniern. 9. [']e handelado!. iip z de color$. 10.E bre,vei un anrnn de ca ga
-
@
Ctasinca las expresiones que utilizamos en espafiol para mostrar dolor, alegria, sorpr€sa y tristeza. viQLrdme dicesl
v QLr6alegna
Yt5 vEs una in ma.
r S no o veo,no lo creo
r No me aigas r No aglrantoinisL v Qld door
v v r v
Qu€ | ste Qu€ so-presal Qu6 .onlentaestoy QLr6pena
@
En parelas,inventad un breve diiilogo en el que utilic6is algunasde las expresrones anteriores. Despu6s,lo representar6isen clase.
@
ic6mo reapcionariassi leyerasestas noticias en el peri6dico? L Esludraftc de nve medo gandc n.o m one! 3. TodosloseiLrdiantes hansuspefdidoos ex.i ce eLrfosef a bonolo1o. 2. La prfesora de gramillca se fompi6 L-rfa 4. La semanaquevene no hayclase. 5.TLrmetoramlgaesti efnbarazada de gemeos Ahora,redactaunanoticiaqueprovoque al80ntipo de reacci6n-Cu6ntaselaal resto de la clase.
E@ @
Completa el siguiente formulario para solicitar asistenciam6dica en Espafra, F O B i ]IU LA B IO P A R ALA E MIS IOND E LA TA B JE TAS A N ITA FIA
$rr,rsnuun
F Por F! usuA'ro :ArDAiosr CTMFLTMEII
..:.:.::,li::.omo rantasoffas cosas,la famillaya no es lo q , e p .a Pa a b e _ o o rr: nr.l os ru,eru. .t,. familares se han nruhiplcado. Cada v€z es . r' m:s dificil encontraf e n as grandes ciudades il :.'l.r':: es paio a s fa mi i a s q u e s i g a n e l e s te feotl poheredado ( abu€os , p a d re se h i j o sb a i o e l m i s m ot€cho),y es cas im pos i be e n c o n tra rp a re i a sj 6 v e n e sque qul ernntenef
nunciar a tener h jos, madres solteras o fami ias en as que los hijos viven con os padres despu€sde os 30 anos.Todos estos modelos han d€jadode lado a la fami l i a .radi ci onal aquel l aen l a que no se cuesr ionaban t as decisionesde los padres,en la que no se pefmitia que e niiio interviniera en conversacionesde adultos , para
f am iia n !m e ro s a .H o y € n d i a e s p o s i b l eenconrrarfami -
dar paso a otras mis d spares,pero tambl6n miis ibefal es.en .ascue Lodo er cu" srronaol ecorpo , d lipnr os
llas para todos los g!stos: profesionalesq!e decidenre-
pal abras, erc.A go esri cambi ando...
i::;::"i:::t:;::;. *-*
pllora(
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:::::::::: ftaiil) -,*",,ft'*"r4 ':f;:ffi'::"
$1ffi-**'"',.n;,ri'rn?',6ffi :i:::,ri: i:';: g*lffiiiffim,i
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'r r lP4rori
^.ttr,.
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t"t+ir'
---'. v eint ld6s
En gruPos,elaborad unarslichas como las que aparec€n a continuaci6n con dlez pistas cadauna.Recordadque t€n6isque uriiir", 1"r,...*, r,"i".;;;:;:';;;t" sisteen deicubrir la palabraoculta ;on el menor numero de p.ltas prosibl.e. ".r. Un miembrodel primerequipolee la primeE ptsta; si los orros equipos.no sabende qu€ palabrase trara,puejen pedir unaseSundapista,y arslsucesivirmenre, haslaagotarlaj diez.Encasode altun Srupo logre aceftar la palabra,hay aambiode rurno. :ue Jr argunoaciertaa Ia prlmera,se llevanilo punros.por el con. trario, se descontarentantos puntoscomo pistas se h4ranleido
I Soy muy faoosa ?. Tclgo un hermano
ANIMAL f,8oV oaalto a. soy arlSco 3. BoYua bu€o cazador
3. Odio la sopa O""o"uorr" por et mrodo .u,"",ot J, roy con testa ta ria 6 . itti padre e6 admiDi6tratiro /. soy hispanoamerica na a, Soy un dibujo rDi||lrdo 9. Mi padre cs eutno t0. Soy d€ Argentiha
4. feDgo bl€o!€ s. Estoy 6n 1ostqja'dog 6. MiE ojog son farysos ?. goY ani$al 8. Tengo qratro Patag 9. Tengo Bleto vid€s lO. Como ratoneg
1. tengo muchaattitud 2. Mi idiomaesel esPaiol 3. EstoYal sur ,!. Tengodontaias Y nos 5. NoestoyeDla costa
6. TengoPaz 7, Tengonuevedepaltamentos 8. SoYun Pais 9. EstoYetrtlePeri Y tugenrilla constitucional 10. Sucreesmi capital
velntit16s
Conocemos una len g ua \(
APRINDERIMOS A Expresarprop6sirosy obligaciones Expresargustosy preferencias
ESTUDIAREMOS Presente: verbosregulares e irregulares Presente: verdadesabsolutas y presenleconversacional tenefintencid,de + infinitivo ir d + infinitivo pensor+ infinitivo deber/ tenerque+ infinitivo Pronombres de objeto indirecto I gustor odiorI prefem. infintrivo/ sustantivo Cartaspersonales Estudios lpl, ltl, l14,lbl, ldl. lg
Un dia cualq u i e r a APRENDEREMOS A Hablarde accioneshabituales y su frecuencia Hablardel tiempotransc(rrido TSTUDIAREMOS Presente: accioneshabituales l'larcadorestemporalesde presente hoce(tiempa)gue;desdeI desdehace yo no;tooovto estor/ lleydr+ gerundio Oracionestemporale9| cuando I si + presente+ presente Puntuaci6n: (,),(.) Cartaspersonales Accioneshabituales,fines de semana,trabajo y estudios lpl, ltl, lk!, 161, ldl, lgl joven Gente en su tiempolibre
Wrcn
Conocemos una l eng u a
Aprendemosespafroly disfrutamosen la clase.
l{onbre: lpe,lidor Direccidn: Id6fono:..... Coreo ele(rdnicoi
Ho I n o s er r ont - am os e f !n c e -t o d o n d e s e e,scna esrano Todci o! aiios s'rs profesore5 . g :rn z : n . Lr f los s obrc e s l a e n !!] l Q L rc re s o -d t" d -o i]bes puedes ven .r \i s La-no5 lNos dclas tLrs a a l o sp. - s onaes y t ! d rre ..6 -l
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presente ER lLi
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r Hablar prcsentes: deaccones Hoynasencantnnosen ura ciasedeespanal. , Exprc$facciones habtuales: Tadoslosanassusprafesorcsargrntzan cu!sosdeespanoL e oirecef,pedifysugenr: iQuietesaprenderespanaienun lulat aetadableT iNosdejastusdatospersonrles y LDdiecctbnT Puesya sabes,puedesvenna vislteffras.
' IrERBOS IRAIGUL.IIRES ]. RREGIJLAR DADES VOCALCAS ENTODASLASPERSONAS EXCEPTO ENLA1."Y ENLA2,"PLIJRAL
u > u€jugar juego luegn
pid-e
juegal 2. IRREGULARIDADES CONSONANT CASENLA]," PERSONA SINGI]LAR hag.o
pong.o
I> lg salir salg-o
rarg o
3. DOBLEIRREGULARIDAD: CONSONANTICA Y VOCATICAENTODASLASPERSONAS EXCEPTO ENLA 1 .i Y EN LA 2.' PLURAL tengo
veng-o
orgo
oig o
olrlengo
(f
1Qu6 hacen estas personastodos los dias en la e3cueta?
€r-f f i
L directorade la escuela 2. mujerde la limpreza F. *,-r4.'r' 3. conseq€ 7. v.:\ -Ea><:\' _ (_r 4, profesordc conversactdn 5. grupode e*udiantes 6. ca.narcfcdel bar de a esclea
\ /'
Completa el siguiente cuadro con los verbos que aparecen eh el texto inicial, ',0F,O > regular
nosencont|Emos
oeoes prcsorarenoon ive6-6i6ii7&ffiEiiffi
Fi e, Bva6e,aucharsc, ?8,, porqucseutiliTancomov€rbosreflexivos, por lo que fier|enque evarel pronombreconespondiente, me le, se,nos,os,se vefuoscomoprcponerre,dornlrse,elc.,l€mbjefi lleOtrosusosdd pre*nte . E4)rese r€dadesabsolutas: LosNnos sonanindesnanlerrs, . Serctiea€ a acciones pasadas (prcsente conwrsacionat), tublo cokellael []'anes! na nn:diceftda_
Sod t{dbt66 lrfq$lrre! €n6 > le: a,certar, ce,l€nta,r,comEozer' deq)ertsJ' c€lran, tledar. o> ue: acorder, apr9ba,f, aver6on2ar' contar' '19 - - enconcral eaforzarse remrdar' ^a"to"". BOieJ, vola,f desp€dl!' € > i: coapellT, ooDseclrlT, Oolredlr,v6sr'rr' rep€ll!' refr, Epedir' fteIr, obedec€r' c > zc: colalucir, apsJ€cer, desconocer' envqiecer' entrist€cef ' excrrrlr' u > uy: oolstruir, drsminutr, dhtrlbui!' huit.
Qp @ S"R.t. .r pr.sente de indlcativoy expti
ItrEl
v€tntts6i3
8. Todaslas nochessalirnosa da. una vlreru despudsde cenat: 9. lDescrbes estaviieta? 10. Faltant.es horaspira lleqara Roma. i r. r-rrd,etnnoDavdov,atooo. prim.rd !e..e^ avrony prerdo las maletasen el aercDuerto I2. LosPi.ineosscparanEspaiade Francia. | 3. 11'padrees su-' o y mr .nadre,ior teameri. 14.Todos os dias a profesorade ccnversac dn l/egatanle 15. if4e pfestasun mtulador,ojo y ul liipizT
rl @
Oad"rr" .on a,, .ompaiero e5to3dibuios y describe qu6 ocurre en cada uno de ellosXarta,,
a"$i:
{iil'
,^1"1
@m
@
lmagina qu6 hacen estos personaieshabitualmente. Utiliza alguno de los verbos y expresionej del recuadro.
tornarsangn?t hacerdepo.te/ cenar/ .omef hambLrfguesa.l dar un paseo/ eef c per6d co / du.harse/ evantarse / desayunaf / maqLria.se/ vcr a televs6n / madrL-rgaf / / habarpo.te 6fono/ entr€na. cogcfe autobrjs/ hacerlna deta / / abuff'-ie / trasnochar/ vrgrlar comprarropadeportva
tu1,:.rl J]l
,; i it,I1
@
Di si son verdaderas o fal3a3estas afirmaciones.Justiticatu respuesta. l, La comda en Espaiaes muy buenay sana. 2. E av6n es e medo de t.anspole rnjs se 5. Los 'r spanoarnercanos eo. personirsrn!y gufo abe'tas 3.La televis6r es e medio de comlnicaci6n 7, Hayv da en ot.cs o anetas mis efcen:e 8. No entiendo.ada cuando!n g.i,po de espa 4. LashamburgLeias no engordan. iotes hablaa la \€z
j,
f)
escuchzla conversaci6n. Sefiala cuindo se utiliza el presente de indicativo con un valor de Daiado.
(os,lbl.ldl, ld gue,segnnsu posici6n, a vecesse reatizan como fi-icativos.
!
@ er.u.t..on
!
@ t""u.t r..tas palabraiy escribetastetrasque faltan.
atenci6ny repite taspatabrasque oigas.
r aquelia .,.asa . alSdn ...a,r!
.|a..,o...a
ve in t is iete
-r Esloyaluyconiehiode es+oren EspoffoypiercooprovechorfodosJos harcl de close.yo s€ quedebo4tudiqr hschoy tratdr de ser plhtudl todos 1o3didsen lq escuelo. Adamdg,voyo oproborlosexiinenes,pue3 tengolo inlencidnde procticordioriomenterrliespoftolconun notivoy reajizartodasmistqreoseh c6sd.Voyo disfrutor de hrisasignqturas y no piehsofol+oro ningund clqse.Toslbidnvoyo solir de narchooJgunos noche: porocorocercdrnose d;vie-telogenteeAes.e pais.
plaiesy prcyecios, E\presaf Voya apmbattadoslosexinenes.
. tener(la)intenci.jnde+ inlin\1\o
. tenerque+ inllnr\o
lll,
Fiiate en la serie de accionesque te proponemos. Con ell:r:iexpresa lo que piensas y debes hacer en el curso de espafrol. l..oo
o
pc"bdsq.-.o
7. Apfovecharashorasde case 3. Hacerun curso ntensivode qu ncedias 4. AyL]dara ms compaiiefoscon os verbos 5. Slspenderla asignatufa de H stora de Afte 6.E,po - r ppoo- d /, r.o d"
ffi
Manana wy a iajar a Paris. Exprcsar unantencdno unadeteminacidn: Piensoserpunlualtodoslosdiasenhescueh. Tengala intencibndepracticarmi espanalconunnanva. (condebeaobligrci6n Expresafuna oblgacidn moml) Yasdquedebaestudiarnucho. Tengoqueconpm un diccianaria.
7. Acabarmisdeberesen cincom nlrtos. 8. No fatafnlncaa c ase, 9. Agradafs emprea misprofesor€s 10. lr a c asetodos os dias. I l. Parrc par en os debateq 12.Prestara Dane e d ccionaro.
que pu€dentener lassiguientes @ t-.gin. tospropositos,intencionesy obligaciones Personas.Utiliza los verbos y los sustantivosque aparecen a la derecha. l. Elporterode mi casa 2. fl compaFero de piso 3. Elcocnerode restaurante BuenProvecho 4. Elbrblotecaro (
,i
.
^r^fa.^r1
ofdenar E - .oc nar E co ocar
U dinero E otro despeftador E todos os part dos
,-r4 f^-af --
5. Mi melor an,lgo 7. Losjugadofesde balonceno 8. Yo,quesempre egotade atodasms citas, 9. An4 Lrndomingopor a maiana, 10. E alrnno prefendodel profesor
tr hacer E practicar
Ll os libros !
nlestrahabtac6!
-
z@
Escucha lar conv€rsacion$ e indica cuAl e5 la intenci6n oue tiene cada una de las personas que hablan. Da tu opini6n sobre cu{l d€b€ ser su obligaci6n. - . o_ o propdsto ." lo .. Obgac6- ... DaLoGo 2. Intencidno pioporlo PelFr. . . . . . . . Obligacidn:. . . DdLoco 3. lrnencidno prop6sito:Mdrie Oblisacicir: . . DrAroco l .
@
L." la t""j.t"
@
Incluye en t.,
que te entregara tu profesor y sigue lai instrucciones.
"g"nda
lo que yas a hacer duraote toda la semanaComprarun nuevotelevisor Jugaral tenis Tomar cafd Ver unapeliculade viCeo Cenaren un festaurante vasao Vistar a Pepa
al coche EcharSasolna Llamarpor teldfonoal dentina Buscarinformaci6nsobre un curso de mLis cacdsca
Ahora, pretunta a tus compafrerosutilizandofrasescomo estas . iQud vasa hacere dom ngopof a maiana? . icuindo piensask a iugaral tenis? . icuindo vasa visita. a Pepa?
Seescrben con b . Los verbos acabadosen -bi (cancebi), exceplo hervf servtrI vr, r E A€tdflto imperfectode indicatilo de los \r'ertos acabadosen 4r: contabo,pintabo. . El prct€rno imperfecto de indicativo del verbo in ib4 ibos,ibo, hamo' ibois, ibon. I Cuando /b/ va agrupado con lll o lrl niebb, fiebre. r Eninteriofde palabradetnisde mr legum-
r Los infntivos terminadosen -y€r (resol ver, exceptobebercobetdeberhcbersor Los adjetivosterminadosen -ove,'ovo, -e\r'e,evq -ivo y susfemeninos:grove nuer En interior de palabradetnis de n y bi en-
r En palabrasque comienzanpor ad- y su\ ddvertirsubvetsiva. ! Cuando/b/ se encuentraa fna de sllaba: r Los cornpueirosy dervadosde paabras que tlenenvr de /dvdrt/dvdplo'ro' objeta,sub\unltva. de vinoqrc, ovnasrcL r Las palabrasterminadas€n -blliddd (menos movilidod,/ civilido
@ Completa las siguient€spalabras. , ad .e|so ': L.re..e , ad...e,to
. en, aT . seT , T . .,.erdad
. o b , a me n t e .sua, e . sub,..enconaro ad , elenca . nam,..re ....rote
Mffi
iie 9!3to el ombientede lo close.Todos|nisco|npa fterosde grlpo 5 sonmuy divertidos.Nodov,ay td gudopinosde tus compqfteros?
Pueso mi no rne9!3tonmucho.Sonbosidnie oniipdticos.Tompoco rneagroddel hordrio, p\Jd prcfie,.atener .laeespor lo torda. yo sobesgue|neencontodorn]irho3iolo312 del mediodio.
r_i
-i-\
-i:1i1.
4 mi,sin enlborgo,lnedo igLral v€niro closapor lo mofrono o por lo tarde. No me rmPorrdmqdrugor,porquede esio n]onerotengofiempoporohdcer muchdscosds.
Yo odio el rlido que hoce rni despertodor cadd noftoro. Todos los dias nte levdnto de |na hul,l\ory necesiio nlcho iiempo pora estor bien.
1")
!,-J.:7'j
v:-.YZ=E-r ir'iJV*-o.j 7 F-"n\
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/ i! . \zL/t!a' / S\ '".',r
lr ;
.rO Htl
IOS PROIVOIVIBAES PENSONAIJES DE COIVIPI.EIVIEN:TOINDIAECTO '
Iorma Singulaf,
uso Posici6n . Losprcnornbres se co ocandelantede verbo,exceptocon el imperatvoalirrutivo,el getundioy el inllnitivo (enestoscasosse coocaf deti;s), Hrblrndole desprcio,nos enEnderi. Quien dedicarleun, tato. . Slhayun vetuocoflugado+ gerundlo/inlin tvo, sepLedenco ocarlos pronombres delanteo delisi voy a.lejinela /Ie la voy t deiat. Estoybuscindotelo/Ie 1oestaybuscanda
Sideanteaparece una prcposici0f, estas son
GustaLdoler,encantaryorfosv€tuoss miafestenenquellevafsiemprcelcompementoindirccto. Deantede esteprcnombrctambidnse puedeponefla preposicidn ay el prorombretofico coffespondlenle: (A ni) ne encanti damir haslaelnediodB.
mi
Reduplicaci6n ! Esmuyffecuenteef espano!t izare pronombrcde Clj!nto cone compementoa quesercfierc. E s toe s o n o m a l ef el casode l a3."persona, Ie contd a su anigo toda]a histoda. s Esob igaloriaa €dLrpicacidn cuandoe complemento ndirccto es r+ prcnombrctdnico o cuando\€ antepuesto, Ati te he enviadounnensaleparfax/Aluan le he reBrhdaLn libra.
dl,ella,usted
lreinta
n@
Escribe las formas pronominales correspondientes. l. Le diSo(c,rudn)que abralascortinasparaque entrc sol. 2. El proFesor. . . . . . . - .. expone (c ios olumnos)los en_oresmdsfi€cuentescon el subjuntivo. que eltabacoperjudrca la salud. 3. Latelevisidn.......... nformade fo nosotros) 4. luan .......... habla(cim, todos losdiaslobre losmismostemaa. 1JF'ros 5. lYispadres. ........ddn(a no.o'Jdn consejo' galletas (o unedes)parael desayuno. 6. Todoslosdomingos... ....... compro 7. Yo siempre...... -... he d cho (c vosotros) la vedad. 8. Vuestroshijos. -...... ..enviaron(o /osotrotunasbolellasde vino espaio. 9. Siernp.e.......... regalo(d usred)unarosapor su cumpleaios. I 0. Miguel . . . . . . . . .. propone (o s{rscompdteros)visitar la catedr?l deToledo el proximo siibado ll.Ela .. .. ..desagac"o.o.o o)po.q-ererp'ehaba/ rabas,_pd-a. . prestards (oAlberto)tu cobala verde. 12. Paraa liestade fn de cursotLi . presidente .. .. .exp (d 13. E de Gob erno c6 nosotros) en ate evrs6nos probemase.on6mcos. (o m, a c ne todosiosfnesde ser.ana 14.Ela .. .. . acompana 15. t'1aria .. . . enseid (d srs prdr€s)susbuenasnotas.
necesarios. @ Completalassiguientestrasescon los pnonombnes l . siempreque veo a Juan,. . . . . . . . .. preguntapor tr. 2. l'1imadre.......... calientala sopamientrasmihermanaesLaen la cama. y ustedno ..........dicenada. L Seioriyo ......-...sonriotodaslasmananas 4. Eljefede mishermanos..........ha subidoelsueldo 5, La semanapasadamisamigos,,,,,,,,,,.. escribieron unacartaque nosaleg.omucho. 6. Senores,.,,,....,,rccuerdoque maffanalastrendasestin cerladas. 7. ..........describo mi viajea Chinay vosotros ..........contais e vuestroa leael. 8. .,,,,,,,. reprtoqueno s€naday trj no me crees, 9. E arqufteclo.. .. .. . esti construyendo unacasa,pero no estamoscontento!con ella. | 0, Luta,,,,, cuentaun cLrento sus hlos a antesde dormrse,
@ 1Qu6 hacent €onstruye fiases segdn el modelo.
tre Inta y una
m
Ademisde gustafy encantaf,hayotrosverbos que se consiruyeftambidncon un profombrc que turnconacomo complementoindirccto: daf igual impoftaf+sustantvo/ infintvo (sonlos sule tosie losverbot
Utilizamos estosvetuospam indcaf nLestms
Me da igualvemr por la nanana a par la tade. l\le fascinadornn hasb las 12 del rnediodia. No ne tnpafta nadrueat.
Nas pane neNiasos el rutdo de las a\tiones. Me vuelvenloca tus ptenas.
ffi
nXi
@ e*p.".. tus gustosy preferencias,Justifrcalos, .d J
-
o .O
OOq
-
ooeso d- -d. !po-q o oP oq ' .a ' Po o o .-d -p o.o oqo .-P oq
tenef bastantesam gos porqLre escrD r mLrcnasca.rasy Donae5 hab ar ef . ase de conve-sac6r a.onafme riLrylafce PofqLre.
[''leenconto posloles,.. escrlbir
@ ! clrr:rr '
er.r.t. .rta conversaci6nentre Laura y Javier.A continuaci6ncompleta el cuadro con susgustos. le gusta
> no le gusta
A laura
A laura
A_ravier
AJavie.
a .(r,r.:b.il.! .9E lQu6 prefieres?.Explicalesa tus compafrerospor qu6. p a/a 1 rrontn. i de v:rc:lciones:
r^,na
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1.
v ai rr: ve:
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tf Veizo'rczi Ga..E Lorca
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a una ' dando esc,,lbrmos_paoie5 q -" "":".1:f-:::"; Io s a m lE os *". rodemos emlezarL! -.-^ Inama' a""bQrtreradoPaPa" i Qr'1efldo Juan tr lHola! i aQu6 iaP ,, ?,C6mo esii's? con: Y nos desled]1nos abra'zo c Un (fuerte) t Easia Pronno lodos . Besos pa'ra'
o / i ! efnc
cf es.o / .cl lcza
rn &r escribe trempo
carta a uno de tus meiores amiSos al que hace no ves.Cu6ntale d6nde estiis ahora y qu6 haces.
r.r.€pefrgit, 22di ioy. d. 2a(t7 Queridqm.imd: Estoyen Ardolucioy el vicjeen tr en ho sido !n poco lorgo Vir,oen uno cosd Ffeciosqque tiene mucho5 o].Doles Mqiiqn.t visit.lremos o gun.1s cilrdqdes Tcmonqs Os envrqrdmuchds Fcstoiesdesdeol/i Besosporo pqFd y Cqraner Un cbrqzo
Juana
Un dia cualq!iera ,{Ff$m}#jAE
por loshdfiono3 Nuncolornoel sol,ro|dnentedesoyuno y cosanuncolne ocuestotehprqno. Puesyo sienpre hqgodeporteol qire libre, todoslosdiaslotnocereoles lechey frulos, y norhdlhenledu€rhoochohoroscoho hinino-
II'IAICADOTES 'IEIIPOA,AIES DT PRAAEIC'I'E Exprcsan habituales, acciones cost!mbres o frecuenca, cada osdfarllosanos;rocas Essernanas dia/ mes/ semana...rlodos . casisiemprc, porlogene€|,normalmente, habit0almente ve€es a menudo. conhecuencia, muchas / bastantes cadavezque;cadados/ lrcs... das/ scmanas .; cuafo,cinco.. . veces / ver?nos.. aldia/ a lasemana, almes,alaio:aveccs; vecesi dev€uencuando algunas cisinunca, apenas, rarav€2,rdrrmente, ocasionalmente jamiis nunca, nunca iamis.
t
'
icon qu6 frecuencia realizas las siguientesacclones?
L 2. L 4. 5. 6.
Peoararun pollo al Lrn6n la cenaen e mcrcondas. l',1eter Resbalar en la bafrera. Saludara tu jefeen e] rrabajo. Dar plant6na un amgo lr a Ia pellqueftr
7. Destryunar;lls docedel ineCrodia 8. Bebertrcs ccrvezasseguidas. 9. Pasinla aspradora. 10. Pegarsellos cn un sobrc.
13. Lmo irel rolvo de tLrapa.L:rmento 14.Coser,Jnbotdn ciela camisa. I 5. Rizarteel pero. 16. Orde"ar la .Dpadel armario. (on salsn 17.Mezclaf loi espaglets de
$l i,li,.i Fiiat" en losdloulos. ' iQue hacenestospersonaiesf icon qu6frecuencial
a,
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ffiF
W1 li r ; I
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',ffi . rcada cuanto tiemoo realizasti estasactividades? a. todos los llncs de semana f. Lrnaveza la semana b. nunca g. algLina! veces c. todaslasNavidades d, f.rir.ente
ffif;@|ffilffi
ireinta y cualro
i. iodos los dias
l - l ami i s
Pregunta a tu comPafiero qu6 hace habitualmente"'
O
r Logllnesde semana l si estl deprimido v despu6sde hacerdePo'G I en lasvacaconesde vefano t antesde ha.er u'i examen , cirandotieneunactu con alguien r el dia de su cumPleafros
z,@::r::';::*i?1,"j:ff::,".'.jijl'*?i:,1'"1!:'?tri:;i::T:'"::'ij'?'1 t" que realizaestasacclones' iJfa".u"n"i" ""n
Entrevistador: l.r rr.)e n :rr;rr.r .r:L. i- v rl , !, r . Fi i ,l ! Pablo Reinaldor: . me Ievantoa lass€isde la maianaporqire. ... ...... duermomuy po co, unascuatro horas., .. ,. , de {unesa vternescomienzolos ensayosa as siete en Dunto. .........r misvecrnosllarnana la puertay se quejanpoque no puedendormir .. no lesabro a puerta,pero ,,,,..,,.. soy muy educadoy atiendosusprotestas..,, ., _ es la mismahktoria ,.,...,,tomounhuevocrudoparaaclararmigargantayasi,,..,,.._.mequedosinvoz,..,..., ... y me distralgo latelevisidn...........a ptco ... enciendo /asdosterminami lornada. Entonces unasaceitunas y como algode pescado. .. .. ... camblomi dietaaLmediodia.Estees mi secreto paratenerestavoz maravillosa y seael nLimercuno.
podemos hacer G) Ahor" .u.na a *s aompafieror qu6 cosas de ellos' las ton tut ?i.tii.r"t v.o-pt'" ""tputtt"t rsempre .. .. . . bastantesvece' ... ,' . rla:nas.. rula vezal mes
segin e5to5marcadores'
.todas lassemanas .. " aEravez. . .. ' rpor lo general a,In( o vece\ a ld sFm.rla
!'f
y marca en la licha con atenci6nlas palabras que vas a oir Escucha binSo? al @ iSaUes;,rg"r ,- iue te da tu Profesorlasque ti tengas'
O
Gadalfnea' de acuerdo comPleta esta tabla Gondos palabras en indicados. tniciode Palab.a
Inte.iorde Palabra
lniciode
Gonlos fonemas y la Posici6n
lnteriorde Palabra
r r eintay c i nc o i l
&w
} E)ERESIOITES Y COI\ISTBUCCIONES TEryIPOII.AIES
. Paftindicarr cartidad delernpotranscLrrido desde el ificio
7: et?,l: e1h e.t4 s..e ,tz, 7e ,e u*lialn t d,vdh Jt!. ,..t .tw,,,".1 w /.. ua._i" n*
+ canudad Hacctes anosqueno \a\, t lapla.vr. Estudia en l'ueno Ricadesdehacedosneses
4h
+ lecha, perodo,apoca desde
J1.hJ.o reocn aqrc.ofr.n/o d L.ol " D d ,. a .d r Ttzbrjo en estatibica desdeet24 de iunio. Vivarqlit desdeeste verano. r P a ai n d c a r ql eLnaaccl on dej ade rcal D a6e, Yano cono nis paella. sesguercal i zandol P a ai n d c a r qrel aacci dn " ;IodavE piensassahrl cuando lueve vanos dl ciE. + presente + prcsenLe Silluevevanosalcine Enestoscasosel valofcondjcionade siy e valoftempoml ae cuandosonequivaenles.
dlDlk4qk
ir :"*r *@ 64'* ,.aI t?kla,b
@
No iireq.f €ircslos cilchaf,os No iq'rtudr),oJco. Ma-nr p.rfa.e.tr': ia.rr.er rii a nLrevcenlrenador: No (rrnosor.os) a c ne No (mrrrLrror.lros)e. b.. eta
Cont..tr.
aaa.!
fij.a"
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No (!cr-14:r :niria (Esi!.,rdri ?rsor'.r) nns ca (Esr.rrell., er e me|tado. No (i!lrr toj or fnes de seriaia. ,T rl r..
e]l .:l c.
.rnrr.
r
1.. .iguientes preguntas.utiliza los marcadores anteriores.
tcLr:intot empo -ace q{reesl,rdaseepaiioI tDesde.u;ndo! vesen Espaial tHacemuchot$npo que rc vaj a Lr"afenai tPorque dLrc'riesso rn'ente .feshorasl
@
6. 7. 8. 9.
a eese pe-dd.o? lCon quefrecuenc lYa no escLrcra!a :d ol . tcuiirtos din h:ce que no va5a supemc.crdoi iD$de.!i.do ro hasdo a t.alrol
las viftetas y construye una frase para cada una de ellas.
q.: |, Cuondohacenuchafrio,naspanemas un abtigo,una bufan,lo y lros guontes. Si ho.e muchaliio, ros pone,nosun abrigo,una bufondo y unosguonres.
t&.
t9 5t 5.t ao.r 1kkt), qr a1a1 * tul. ,,a*tat 7.1, p@ /nttn.I 't.t ,,,.._.d{haia .a"r,a 4pkaalaft ane /. a -i.i. .'u..t'. h.tt @/4&rtq,,.a,kl a
$ Forma ora.io.,"s utilizando los marcadores anteriores. l. 2. l. 4. 5.
*aj.7k/A
i1$fl&ittt{E i.,i Describe las acciones de los siguientesdibujos. Puedes utilizar estos verbos.
) gfanzar
r Eligea un personaiefamoso.Despu6sindicaqu6 suelehacery con qu6 frecuencia. Los demescompafrerostienen que adivinarde qui6n se trata. . u n rL re f d e p o r tsta
.e
e.l crce.neaLrenri i stcgLsta
. i !.a.tante iavo 10
s e u ti l i z a l a c o m a (,): fe .rrlr.riio
po o o !r bols. de lrel morbn dri,5 z.rpotrs !n sorri,€ro I lrrrj gurites a ") A
I
. DeipLrls de Lrnao-a.6n subo d nad; cudnao e! efga I \ra leanre dc a pr r. pa a dr.'o iodii roi fnr..rl]rrsorir|.a|dracs ires Norrsdesf,rasiielrmos.ofr rer.so .il b.Jler eiqre EsLrirLrn t Ante5 y despLresde uia exp cnc dn !cb-e n go o a gLre: R.q.rer.rr icfr..f.r d€ io.o.rones eil //l!rlor..
d-' lfn.r. esrn
r C! .n d o .m a ri o s :ra g L re n l l rrf.o g €bs.Lrbi e' l osgrreesran€nei ..fl rdfi ovededei d.o.i nd S e u ti l i z a e l p u n to (.) e n l o s si gui €ntes casos: . 5e es.r !e tlf t! y \egudo entfe o.a. one. qle t enen uf sent do prox mo At€r-llegol.tr .lc iN frlre ae rlr de .!rso /,4e.'troq.re esrdb.rffrf..rrs..t b od" "do , E f.rrr, ff'rl nd cr e fna de Lrniexto.
co mplet a
es t e te x to c o n l a s c o m a s y p u ntos necesanos.
iSoy una p€rsona generosa? 5 e m D€m egls t a. o rp a tfm rd i :.o n .,5d rm :s .o gLa-dai ascosaspara-ni rc;ned.afv a:horasa ai raes. b . : t r t as! a :.e | rcgao3; r ] s ; r ] ] go 5 .L r:n d o te n g o L ]n a 1 a | .].b tsempreal oaLaura \ P cJtre J ol os.omop:-tosJ,mej oi i e m esent o ':i n te res . r r t es qLr eme o .!r_ € r.L E n l e e tr:!rl .L a .1 r ees.!.rr.o..1e.o : m, r nesr as a. o n e a n r6 l J .n .tre .e m u d a r5 e d e psc:semanaql ereneyr€.e5.a3IU cap.rmete-sl scosasen. : la5t . : :Js nLebes a e d g o q u e a s e ma n apr6xnaej ..nnc,rsenal adeva.aconcse.rcdoei ao)' l oyaalLr . lar o
t re in t a y s i e t e F t | W
-
estar+ gerundio
llevar+ geundio
y habilual (m€rcadorcs . Exprcsa unaaccidn dumtiv, defrccuencia): r Exp.esa quedLmdesdeLn pontode pasado lna acci6n el hasra (marcadorcs Sief]'pteesti bebiendo .eNeza. mornento enquehabLo detiempo). r Exprcsa lapfogrcsi6n deunaaccldn: poqL€ bebas te esar's enboffachando, No rnds cantdad detiernpo: - Lrna . Indica quesercalza unaacclon enelmomento en€lquesehabla: Llew p.epanndola cenaIodala latde. lQud haces? Esloyerc.tblendoLroa cafla. Lachicaqre estiialnorzandoesml hermana. Uevo cottigiendo eranene\ desdeel viem€s.
S
@
Sustituye el verbo en presente por las formas estor + gerundio o lleydr + gerundio. l.Tus hlos tornancervezaser el baf de a esqLrina desdeelmedodE. 2. Ana ! empre ee recetasde cocna porque e gLrsta mL]chococinai 3. Desdelos I I alios!lguelvajasoloen e tfen. 4, Ahora lavola fopaslca porqueno lueve. 5, LaLrra ordenalos brosde s! estanteria 6. l'T rnardo friegae sueo y yo o encero. 7. Compro en estatiendadesdee aiio pasado pasaa fregonaporqLrese ha derrarnadoun vasode eche 8. LaLr|a 9. Ahora mpo os crrstales pofqLreestin sLrccs. 10. Planchoparaver uego a teevsi6ntranqLramente I l. Coc no e salm6nque Pedrome ha regaado 12. E os frieganos cacharros mlentrase as hacenla compra
ffi @ Uttit" t. forma lreydl+ gerundiop'aratransformai lassiguientesoraciones. Ej.:ComencC misestldiosen 1998.Yahanpasodox otos > l/evoestLrdiondo x ofios. l. Empecda comera lasdos de a tarde Ahora son as cuatro. . r' ..J".\o /d 2.Cor- -ap-,.r -L"b " io " -co. 3, Esperoaluan desdeena manana-lLran no ha vendo. 4. Comenz6a barrerhacetres hofas.Todavi:1 fo haternnnado. 5.]056cogide avidnayerpor la nocheTodaviano ha egadoa Paris 6. Hacetresdiasque no parade over t. Evase plso a go pearla pareda es nLreveAhorason asdoce 8.llegud a Espana en NavdadYaestamosen ma/o. pasado t. Desdeel mes vvo en Tnlnuevacasa l0.son as21.00h ylos6sepusoatrabalar a as8 45 h de Iamaiiana, I l. Te€saGil comenz6a escrb r sLrnovea en 997 | 2, Pedfote esti buscandodesdeano.he
I
d mb i io E
Cuenta a tus compafrerosqu6 estenhaciendoestospersonajes.
FA
l'4
*l-@
tf Aoui tienesdos momentosdiferentesen la vida de Juan Pulguita.Usa las perifrasis estor + gerundio o ,revdr+ gerundio para contar ou€ ocurre ahora en su vida con relaci6n al Dasado. . pe5.a en e rio GLradaqu '/ r . t r abaa e n J n a c a ..c a
? aiire todos cs cias5u pes..der. a as 900h . gara m]. ro nero .on suscuaa.os 'r ': o! fne: de sem:n. va dc pes.a
Escucha lo que se dice de estas personas y relaciona a cada una con su nombrd. DesDu6sescribe sobre sus gustos. .Stng
S am
G.e Ga-.iaB.'na
Rlshd c
Y ri, icompartes susgustos?
.rtliit:,.:'i: Rosa y Mario han escrito esta carta a Annil(a y han olvidado poner la fecha,el encabezamiento, la despedida y los punto5 y comas. Ay[dalos a completar la carta.
/r ,t"toli-r't V,r*, ,lz:t/e yz. *laba pz de te 4,zJ'.,,t',t ,/z ru,y''z k ,zalz 7 6'.utz.zat ,tz.lezktle "-4uo "'au'c dr mJzz uz l,c'tnz.t.V ala* *lzza e'tkx'l eztlzz .4"*.ria e* trara/z eh; t'uolc uLVzrlo Lr'*,*t -'4a .azrztzlha a*tg BezzVz*2el'a*lt letnrcla a- al atz l"zJz V zz.tz'zz tu*l az azlz 7" ,,/o,'ot L f.ol*"ot e* .lzV b etVzt"z*ttt e* etlz aa,/,zd e"b.zz'zib. -.,ol
lreinta y nueve
Ff --l
Escuchalo que estos j6venes espafiol€s hacen en su tiempo libre. Despu€s contesta si son verdaderas o fal_ sasestas afirmaciones.
En la a.tuolidod, hoy mu
Nicolasdiceque: c El'urbolese deportenacrorale'r EsoaFa . A 6l le gustaescucharmusicasolo. en un Programa . Una nochea la semanaparticiPa
Acrividadesde aire tibrey naturaleza
de i6venesvoluntarios.
Segin Inma: . En Espafra losj6venesno bebenalcohol. , Los i6venesesPanolesse reanen con los amigosparacenarlos srbados. . A ellay a susami89sles Sustair a bailara una discoteca'
t Trabajatoda la semanacomo camarera a No le gustaestar en contacto con la naturaleza. lasPe||culisde accion . L€ Sustaver en la Lelevision y m!seos Exposiclones icu6les? > iTit tombian Noc.i.os estor octividodet?aTe gutto ha'er otras 'osas?
l dmbito[Hasidoundia estupendo APRENDEREMOS A Expresaraccionesen el pasadoreciente Expresaraccionesinicas en el pasado Hablarde la frecuencia de lasacciones
ESTUDIAREMOS Pret6ritopedecro:forma y usos.Marcadores temporales Indefinidos Pretdritoindefinido: formay usos.Marcadores temporales Prer6rito pedecto / pret6rilo indefinido glj,htO Tiposde discurso: narracjon Profesiones: centrosde trabajo GruposconsonAnticos
iimbit
op
e ra n o tro s t i empos
APRENDEREMOS A Describircaracteristicas y hechosen el pasado Hablarde actividades habituales en el pasado Habar de la continuidad de lasacciones Habar del cambioo de la inlerrupcionde actividades
ESIUDIAREMOS Prec6ritoimperfecto:forma y usos lm^a#a.r^
.la .^116.,.
Mrr.r.l^rc(
r.m^^r.la<
dejorde I volvero + infinitivo;seguir/ conti'uor + gerundio Preposiciones: ubicacion en el tiempo Acentuacion de los monosilabos Tiposde discurso: descripcion El cuerpohumano Gruposconsoninticos Edificios piblicos
MKren Z
cDr ri
&
Ha sido un dia es tupe n d o
hablando de u* a oir a unaspersonas
las cosas que han hecho iltimamente. y con los bocadillos decir qu6 profesi6n tienen? ;Podrias relacionarlas Estehes he hechotres n]esosy tres sillospora
Estatorde he terhinodolosplonos
Estoselnoro
Esfomoffona
S
Ahora, relaciona estas y otras profesionescon los lugares de trabaio que te damos. Recuerdaque algunasprofesionespueden ejercerse en un mismo lugar.
.arP nter:a nogaf
. panaderia parquede ro.nberos 1eer50n
gcsa aesPa.noac aDog.cos Ej: estodio + futbalisto
I. PRITENITO
rcdo
PERI'ECTO
marcadoaes
forma tLi
habais
parricipios irregular€s abrn:abiefto poner puesto declridicho ronper:rcro escrbiriescdto verivisto hrcer,hecho volver,vuelto
q!e tienenrelacidn Contafacclones c o ne l p re s ente del habafteo quee h€blanle sientecerc:nis. Estunandnahe ido a clzse. en as Hablaryhacefprcguntas q l e n o s em a rca el tempoy con a lasquese hacercfercncia experiefciaspe|sonales. LHasjdo dlgunr veza CDba?
@ tmaginaa qu€ han hecho los personaiesdel ejercicio I antes de lo qu€ han dicho.
c u a renta y t res
-
@
mira las siguientes viffetas y lee la agenda de la abogada Esther p6rez. Describe las cosasque ha.ealizado y las que no ha hecho. Utiliza los siguientesconectores: Perc,sin emboryo...
con - DesoYunar Carlos - Ir ol iuzgado el iuicio - PrePorar enInbiblioteca Lutso - Comercon visitas - pecibirlos enel desPacno
- Hocerlo co|npro - Regresoro coso - Cenor - Leerun libro - Acostorse
Ej.:Eita monanoha ido al juzgodo. perono ho desayunoda conGrlos.
@
Y tri, iqu6 has hecho? Estasemana. Esremes
@
;Te ha ocurrido o has realizado alguna de estas cosasl icueles? l. Perderteen Lrna. Lrdad. 2. Rompefago mpoftante 3. Ver a un personale famoso. 4. Paitc par en Lrnape icula.
ffi
@
5. Eecrb poemas. 6. lr €n globo 7. Recb r unasorp_esa marav osa
H.Uf" .on tu compafiero y comparad tas cosasque hab6is hecho.icoincid€n?
cuarenla y cualro
ml @
Di .n .t.." diez cosas interesantesque hayas hecho riltimamente. Despu6s,elige cinco y pregunta a tu compaffero si ha hecho alguna de ellas y con qu6 trecuencia.
b algunavex
t nuficg
1. 2. 3. 4. 5.
@
sigriente dibujo diferentes profesionalesy haz preguntas a tus compa"t fferos. Pretunta y responde utifizando olgunos(os), ningin(a), dlgin + sustantivo, Brsca e.,
ningin + sustantivo. Ej.,iHay en et dibujoatsun m6dico? Si,hayuno.
!
queescuches. @ taentincataspalabras
a) habia b) abra
b) plato
!
b) plazo
a) aptitud b) actitud
a) Pnsa b) br sa
al PraSa b) Praga
b) sople
a) sabf6 b) sable
@ e..u.t " y.opia lasfrasesqueoigas. 2. l.
8. 9.
t0.
5.
J.n1r Triqui ticoaab^ . ,rn el trlqui ttlqur ,r6n: Puesel trq$ rrts JUrnJqu€tle la rnco un tti colr br c on Lo s.L trlqllr ) iuale $q!re
6. 7.
@
eractica con tu compafrero los siguientestrabalenguas.lconoces tn altuno? Compr6 pocas copas. pocas copas compr6, y como comp€ pocas pagu6.
tl'"1,;i:h:km:lty
Unoploocodom codeoploociilud, con lodosuocodemicismo, seocoge o lo poromoslnnos enelocTo sr.i cololepsio esceplicismo.
c u are n t a y c i n c o l E K f
ffiffi Iti', Esc,rcna acontecimientos artisticos imPortant "tguno, a.t rigto xx en EsPafia y detcub riis la fecha en ql I 12 .ttor i" produieron. Luego, rela(iona las fotografias c' LDI?olasfrases, l. 2. 3. 4. 5. 5.
Da i p n16Ld ,esrster.i6d'" l. n'-"norr'J E" 989 Cela8an6ci Pren'o Ncbel de L€ratura En 1933 Gargao escuP6 El Froield En 9: En 1915. G..Ldiconstrqo la sagllrdcF ln;iro' f'lanle de l-a a conpLrsoElcn'of bft',i.r En 98 . A comie^zosde :iglo. GaFcr8rn6 un Oscai
lmasina que htcteron tus compafielos en estas fechas' DesPu6s, comPru6balo' "Yrl^ &k9 4' Enmavode 994 ' t. i^ t991... . 5 c,e' 2 E anoDarado 6 Elsiibadopo' la:ardc 3. E mesDasado
Qf @
personaiescon su fiGha-Elite dos de ello3 y redacta una pequeia biografia' "rtos CamiloJos6Cela SalvadorDali Jos6LuisGarci
net".iona
. Na.ecn 1904enF3!er"sicercnal . Elud i en a E(uea de Belas cn . Con .liza a rrabaar en 1928 va"g:arces las Fa.;r:alli conoce . E$one e^ 1940e' Nuela rorK . l'l!e e en 989 ei Fgleras
. Nace en t9 6 ei pldrjr (LaCoruia) ! Pur c s! pnmsa no - a tr r._ r. L f.i1'aj D@!k .. ta42 r Flnda en 1956 relni a Jo,
Na.e en MldrC en !944 Estldiren la E5'!ea 'e
, In!resaen 1957 en h Rea A.adem a
Gana!. Os.aren l 98 l aLO(/ en [3 cand|dalo 1999.
' Cana eJP'!:mio Nobei de Lreai!.a
e. 989
I
s! P -neE P en! a R ueda
famosode tu Pais Ahora,hazun breverelatosobreun personaje t3
Escribe el infinitivo de los siguientesverbos'
DPRlrirIIo forma
u[DEruclDo
-e
-i
uso delPasado sucesos SiNaPamcontar rcaci6nconelprcsenle qLre notlenen
-d
-i6
Sf.oroc/(1o,en tr92 Y n'crsarn
-astek
-Bteis
con seusanomalmenie tlindefinldo sino oshay, tempofales. rnarcadores que el contextoo ei conocimiento el momento aclaran delmundo lenemos laaccofl€nelqueserealiza Losl'e.tl$ r,rabrannuchasdtstl)s
iar€gulares
cuarenta Y seis
marca0t)res
E @ Completa la siguiente ficha con los datos de tu compafrero. F .li: mi< imn^,+:.+F
aF <,' ! n-l
E diamiisfc z de suv d| E dE mdstrstedesuvida E p rm erd iad etrabajo . Elprimervlajea extranjero Flpdmersuspenso
..
......
0oql e
poFue poque en
........
.. en . . . . . . . , . , , , , . . . .
la margaritadel.iempo? iDeshoiamos l7.'iyl'ul,/ntannl,,''IIn'h"'v.|")i|i''tat"iqnlbaa.,i)i/,\'dt|i|,1'i|itatA''|f |nwI t ln, . , t inl n ,l ' i l u tL n 1 u v ' ta ,l L * ' n o l ,ta l u aa/,l l ni ]tl ,l thLt| ' ti ,L '/1,'/),1,.,"nti.,'ldhum.nnLf)a&nnn|']a't.|."ni''tltililn,tlutlllnln:t t i, ' |dh. , " i,1 l ,' 1 ' 1 f1 d 1 L ' n ].L l .' i a to ' l ' r' ut,a' ' ' tt' ' ,' l pr,,' ' i ' l l ,,,h,' i Loyti . /,1,'"'4tt ytnitt a'ra|'bttr ttu' pduttu' txt r. tnuitt u n ma| ,,i,f. s,,,rt inprrhnn\t li: hdn rib la' nrntctinit .t "Li.'
|. 2. 3. 4. 5.
Lateoriitde a re at v dad. La Pri.ne_a Gueffaltlunda ElcrockdeWal Streeten 929. El pr mertraspantede cofaz6n. La Segunda G!en? I'llndral.
t',.' nqlriad
EJ,
6. La D ecaaacof de oc D -r- Lo Ll ,mdno:
T.Ecnesonoro 8. La caidadel Muro de Berin. 9. Ladesapa'c on de la Un 6n Sovidtca 10.Inteme|
icuelesson,set'in tU,lasfechasm{s importantesdelsitlo xxl
l?r!rr'?#r
@
Seescribencon g: geo,gen,gesi . Lassflabas geagrafico,urgente,gestt6n que empiezanpor leg. Laspalabras (excepto /elosy lel/d)r/egendoflo. r Lasterm nacones-glo.'Eid,grol calegiaenergja,nostalgto. . Losverbosacabados en 'grr-ger (ex
Seesc.ibencon i: . Todos los sustantivosterminados en
Seescribencon h: I Laspahbrdsque empiean por losdiptongos hue,hte.,huiy hn : hue\o,hiebo, huit,h@to. . Todoslostiempos del !€ftm hobety hoceL . Laspalabrasque empiezanpor hidt-,hiper-, hipo-y hosp-:hi(ogeno,hipetlf/1sj6n, hipoD-
No lle!.anh: t La preposici6n divoya comer . La forma dbr,id,imperfecto de obrir t Elverbo echorjE homosozkor ol
. Lasformasde osvefbosterra nados caltelear en )ear:aalear, . La5formasirreguare5de verbosque no tenenj n g en sLrnfnrtvo
Completa las sigulentespalabrascon las letrar que faltan. (h,@)..ucvo (9, i) tra . e (g,D conser.c (h,A) ...lpermcrcado
G,i ) v r . en
(h,U) .. Lr6sped (h,O).. aberto G,i) h' . . . a (h,Ol . ..retta
G,i) cqupa .e (h,@).asIa (h,Z) .ip6|boe (s,j)...eranio (h, U)...abnremos
cuaaenta y 3lele
E En estas sopas de letras hay diez infinitiyo3 que lndican lo que hizo ltanuel el sibado parado y lo que ha hecho hoy.lPodtta3 formar fraser?
@
C R I(Y IL V L A OttItIOIV 5 I'IMA OIS E F E P E E fIR P JR f{R R fD fOU L A E A i T A JA B A R T OJIX OH H K L B F OW E S fI,D IA R
J
L
L I U U L E q J iUJ O O vfLPA$sR A P DE P RE f NE O RJ DS A f F AH P A RV P E A US h A L A M A CE S f S S A L Ha EYIEOLAF R E U AO5
U
ineGNPNv I t1 OOr E ol.l
Pr Liz wx c
ffi
@ ;n""u.tUt
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ptlEfiEo '
WC
F
C
R
n
f
EL SAAADO PASADO A
AH O Y
l. Hoy. . . . . . . . . . . , . . r . noy .,,,,. J. EstamaFana 4. Estatarde, 5. Hace!n rato, , ,. ,.
I
a las8 de la maffana. en el hrpe[mercado. |.nUsca en elAudiio ro por e Retiro el pelo.
en unahamburguesenll en la brblioteca. a sls amigos lat,.levisSn
lo que hici3tela semanaPasada? lY lo que hashechoesta?Escrtbelo.
PlattGro
>P
rirErlorrDElrrrDo
pmpiosdel : mn marcadores tempoaales i ftrede usarsecon valor emocional.on tmrcadores Puedeutillzarse pedeato pamaeiafunacontecimientc. al prctadto Deeslafomase acefcan tempomes d€ indefinido, qLre enCan n presente pas€dos alo estuve devacacianes se qliercn Este delhabante hechos EsEnanaw habldcanJaier thce lresahosquehe lenninadoh carren. pasaclo. Mi abrcloIMnueno el ./i,es
Gontinueci6nvas a oir siete mens{es de un contestador.Cla;ifrcalossegrin 4@ cDr:2r "el hablantelos sientaceftano! o lelanos. L Estama6anallam6 el meciinico.Tienesque comPrarte otrc coche. ?. Cariaono puedosa r estatade porSueestamaianatuve un iuloo muy d iic y estoycansadisrma. 3. Fn .nayoha nacdo la h Rade f4ariay todaviano e hemoscompradoel regao 4. Estamafianalamaronde la compa6iatelef6nicaVana cortarteel te dfonoPor imPaSo. 5" Estatarde perdi el bolso en el parque y con 6l las llaves.Uiimame Parapoder entrar en casa
_-;' , -.
:
6. La bruja de tu madre vino estatarde Udmala 7. Hacetres mesesque ha muerto el padrede Elenay todar'iano la hasllamadoEresuna impresenlable
> ncbdonrdo8..n el F€s.rrte dd hablantc
cuaranla y ocho
) Rel#d|adoaconel p8trdod€llEhlads
!EE @
La famitia P6rez va todos los afros de vacacion€s a Malaga.Escribe una historia contando lo que esta familia hizo el afio pasado y lo que ha hecho este affo.
El dfio potddo
I
lr
E@ @
Pi.n.. .n ,rn. historia real, completa el siguiente esquema y asi,ademas de poder escribir una narr,ici6n. podres conocei su estructuraPeEonalesr tA qu6n e haocur.do? a un amgo
l. Planteamiento Ac.SnrtQ!6ha ocuffldol
2. Trama: Los hechos r P_mero/ en Pfrner ugaf
Espac o:LugariDdnde ha oc!rrido?
un lugarlmagnario Tamn^
a
i . r t-
6r.
^.
r r i,t^
..
f,a .,i- :l
3. Desenlace:El final
a fna
@
En g"upo., ....ibid una historia a pa.tir de los datos del esquema ant€rior; para ello, cada uno debe imaginar una parte del relato: la acci6n,el espacio,etc.
cuarenra y nueve
E ran otros rrem p o s
E ffi (!
e*"iu..f
"ombre
de laspartesdel cuerpohumanoque sesefialan,
cada parte del cuerpo hu-
R.l".ion.
@
mano con el lugar donde est6, oo. nariz boca.orela,rod .r, panto l al pecho omb go hombo. e,pada tobllo I dedo cea codo.a ra una.muirecapeql
ff*xjry;'rtH*r*' Dfazo:
Pie:
mano:
@
Colo...l
..ti.ulo a las palabras siguientes.
< j@ cDr2r
Er.u.nu describiendolos juegos ^elena y iuSuetes que m6s le gustaban cuando era pequeftay trata de identificarlos.
€,t^
n M#@ liw > PRETERITO IMPEAFECTO
forma ,AR
,ER,]R
-abais
-iais
&n
* .d, li&4
""4"ff1;
uso pamdescibir Sirue
t!
el
irr€gulares iba iba ibais
i iban
@
;Qu6 caracteristicas fisicas tenian los siguientes
personaies? t. t.5 .. , 2. !.rpo
...
3. ToLrioLrse Lnutrec
ru lE
Compara estosdos tipos de muieres y describec6mo eran antes y c6mo son ahora, ANTES
@
AHORA
Escriue en una hoja c6mo eras de pequefio y entr6gaselaa tu profesor. Ahoradescribec6mo hancambiado tus compafreros. onteserctinidoy ohoroesmuyabietta. Ej.:Motk antes ercrubioy aharuesmateno.Erika
Vo-o,
a setuir practicando la pronunciaci6n de grupos conson6nticos,Clasifica
!
@
@
Copia las frases que te dicta tu compa6ero; despu6sdictaselasti a 61.
las palabras qu€ vas a oir segin tengan br / pl.
Alumno B
Aluthno A l. En a lercerapanlaestinoscompementos
2. l. He conrpradoun brazaete de p ata f'le he dado !n go pe en e hombro derccho.
t. 2 . Planteo e probem:a Pablode modoprecso. 3. 4 . E db adorp.ntd mu.hasp.ntas. 5. 6. Con e te escopo v mos un nuevop anetr
7. Tenianros harnbrcy nos.om mosun p itano.
7. L E empresariodio a razdna susempleados
9. Caf os se fractuf6 el b|azo ayer
t0,
@
9.
t0.Los abradoe5 han pre5on.do a
gobe no
Copia las palabras que te dictan tus compafieros.
cincuenta y una
E lQu6 cambios apreciasen esta pareia despuEsde pasar por la peluqueria?
ll,
ANTES
AHOF;,-
> AHORA
> ANT€S
@
g f.l
Escribe la finalid.d de los siguientesutensilios.
^ fr y r6 % { 7C @
r t [PEEFEoto Dt coB$gia Tambiense urilzael imp€dectoparahacermds co(eseslas pelicionesEsleuso sdloes posable con afgumsverbos'descar,poder, glteftt, elc. ,lP.xrndetimc lr honr?
Pide cortesmente las siguientes cosas a tu compafiero l. Un lapicpto 2. Ur1ciga"ru l. U- oo Srdro...... ... 4, Canbrc F1 moneoas 5. Uros afLnl.\
@
> P8Erirtm
u@lnrlcro
Si,enseguida)e troigo lo sol.
marcaoores Sjrvepamdescribir y hitbiios costumbres
dgunasveces
Si,queriolo cuenio,por fovor.
5i, queriolJnos zqpqtosdel n.'32
Crea siniacionesDaracontextualizarlas frasesanteriores con brevesdielotos.
t" vida de carmen .uando era pequehacon la de ahora.
rKln
11-t\
# /L@,\ l.fi.;',
lV*k^, Eqx I l'1 l-rt
Losiento,no llevor€loj.
No,no tengo fuego.
Cuandoerapequena, tuqrbi enh callecaDnls amigos.
Nf @ co-p.t"
lmagina cu4l es la pregunta que se corresponde con las siguientes respuestas.
clncuenta y dog
#r(
as
ra. IrUl T
@T/l
-
@
Recuerda qu6 cosas hacias cuando eras pequefio y comparalas con las cosasque hacesahora.
@
;Qu6 cosashan cambiado en tu pais, ac6mo era cuando eras pequeiol ic6mo €s ahota?
Enespaio os monoslJabos no se acentdanso o levanacentocuandoque ernosd Grencarpa abrasquetenen m snraforrna,pero d st nto vaor gramali.a Estaspaabrasson: E |bro esiden io mesd el articulo Eser€galocs plrr-(Jrni mi adjetrvoposesvo 14;.dsdt€n€ &esventlfds t6 sustantrvo l,le gusroel ii. la ljenrdndes de cnstdl d6 ve*Jo ddr D6 i0 tuz. de preposicidn t{ pronombrc Ti hoscom\raio el pon. tu adjetivoposesivo Iu pontolSnestd en lo camo. s€ \erbos sdbery ser Sdtu nombrE.Sdlcel se pronomtr€ atono No se debe fumor en c/ose. m6s adverbio Ne.esito m.ts dinem. mas conjuncidn Qurercun pol4 mds es imPosib/e. quierer puedesvenir' si adverb,oafr'mativo5,.qurerc. 5i si conjuncidn
@
El ordenadorse ha vuelto loco y no ha acentuadomuahosmonosilabosque llevan tilde.lPodrias corregir los errores que aparecen en estas frases? l. 2. 3. 4. 5.
@
Tengomasd,nercmasno te o pledo p estd Los noviosdrieron'\1,qLrero anteel altar. slbes que se a verdad.5esinceropor unavez. Estelbro es pa|?mi,porqueestabaen mi boho. ile gustacl tc?
6. Esejerseyes de Rosa. 7. Tu contaftisiu vcrcr6nl el a slya 8. El tendr:i que darnosexplcacrones sobr€e asuntodel drnero. 9. lYe 8uft masel libro que la pelicula. es elte. 10. La bcbldatipicade Inglaterra
Escribe una frase con cada uno de los siguientesmonosilabos. 5Er '.r
' T E /IE
ctncuonta y tres [f]l
@ es"uch. t", siSuieht€iconversaciones.
!
ZQud te ha poiodo? €LENA r,fol€tlio
ts9€fl66tot
Hl;mr.+'.";x "#n"*'r;;*t*
aPa.qudle f!:tsle de lo fiesta?
Pues0notonterio, Ibo o lo estocidno coger el tren, 5Jobd lloviehdoy lnecai.
. SONIA
CARMEN
tord€,
MARTA
lQudcorte
#7''* ^ 'i""#"
'tenk los ojos
consado. Todoi losdias _Estobo rento qtle des.nredortneet pzlo. rdrdobohorosen secdrn€lo. osi quedecidicortrirhelo
Contese a lassiguientes pregunras. r iPor qrd se cay6Carmenl iPor aud se cort6 el petoCara? r iPof qli se fle de t.t nestaIyartal
parqre'
ffi
@ Our.rr" las siSuientesvifietas.primero des
r pRlpoSrcrolcr8 QUEEXpnEsAMtEI[po -
_ Tiempoaproximado
Dumcldn Origenrempomt
, - an.+manana. dia,semana. ado,..srgurente:
uotntpa,oy a ]ananana \Bucnlctcnz\!(nu. estanosa+ dlatEstanosa quincede enero. EN.en/ estafltos en+ nes,esracion, aio, el sigto,ta€pocal Enveranavanasa Gslicia;estanosenNaiaaa SOBtf+ hotu:EtconcieftoenpEzasobrctasdiez.
PO{ . dpocJ.esla\lon, tatvctcrcdsdpofNrvtdJd. pot plntuteta. HAOA- loras le(ha epaca:t I conc,crormpt ,la nacu tcsJie/: nnrc et curdro hac a 1950. EN: Seleyo el hbta en dos dlrs. OFSDSNo vienea trabalardesde ettunes H|tslIA. EstuvinmshabtandohaslatzsdEz. PAR/Gtl trsuro dLD" c .trt lct .n.nJoop \ r t1 tunc:. Dt... A: los peddosscrrcen dc tuntsr vflmes DtSDt ... flASTA: E/docao, pasaconsuttadesdetas s tusta tas12. POR.Tengoclasedos vecespar scf'ana. AL/ Al/( veo a njs padrcsuffi vez ztrr,es.
[-;"";;^",;;.;""";. d6o ( 10 .: ,_ ?- r Pl recorrloo | en !'enpo Lonoia\ ) n o fts .c e s o e T d a r,..n o ,.o . d,1... ii:
: )
.!
cS
_ .l e c " c ,| ' ri r Preoosuione, * anos. 1999srnar|lCrro.rorrLrm.,rdoer r iil it85 vilii,e, Selio.lirsnr ot).a!r! j6g0 2000 r con art. (seaceptasu uso en ia \enguahab\ada, no asienla ienguaescnta):Ei in.dr( ,r l9 ie ie'Drer! {r. 2c0)
cjncuenta y cuatro
ffiEl S
Completa las siguientes preSuntascon las preposicionesnecesariasy contEstalas. l. 2. 3. 4. 5.
S!
qudho.ate evanlasl I . cu;ndo est{rdasespaio1 I. hoyl t. .. quedideslamos t. .. qLrdanonacste? q',6mesenamor? t.
cuindo las a esiLrdaf.spaio I
7. 8.
t0 .
q!6 hc| a tenes c ase? cui ido espe-aspoder regresara tu paisl q!6 hofa 5aes os Ines de qemana? .t!6 hora cniis en .Lasel
rqu* las fotos de estos personaiesfamosos.cuenta cinco cosasque han deiado de hacer por ser "" famosos, otras cinco que siguen haciendo,a Pesar de la fama, y cinco cosas que han vuelto a hacer. Utiliza los siguientesgruposverbales. Dqdrde+ nfntvo Yolvefd + nfntivo
i
t:
segliir'/ .ontrnror-I gerlnd o
I
II
t i
! Meane Cr lfith
I
mnffi
! Enrqle g es.rs
'gl
Vamos a describir a una persona.Para ello, elige primero al personaie (famoso o no, p€ro conocido por tus compafieros) y despu6scompleta el siguiente esquema.
a tus compaieros.Ellosdebenaverisuarde Una vez que hayasescrito la descripci6n,pesasela qurense trata,
c in cuenta y ci nco
iQu6 edificiospuedesidentificaren las siguientesfotos?isabescuel es su fun€i6
iJ,. ':i '
i.l; t4.t
'o ".!l Relaci6naloscon las siguientespalabras.aconoces el nombre de alguno mas?
. . n: , ! . ,
Si completas correctamente las siguientes frases y colocas en su sitio la letra correspondiente a la respuestacorrecta, Podr6s adivinar el nombre de un director de cine muy famoso en Espaffa. l. . .. -n C" .d. d- -." t949 o) He nacdo / en p) Nac6/en q) Nacn/ por 2.Depor
8. ..
"."
pe i,:uasd€ faffrainternacona.
m) Ha d gido n) D ree
n)D- s6
r.odo
......
9. Slempre.. ... , los guonesde suspe fcllas. p) es.ribid
l) es / eni s) ha ndo / estuvo
10.Endos ocasiones -, ,, . nomnadoa C)scdr.
3. Vve en Yladrd .. .. . os d ecsleteaios e) tle
a) de c) por
rl *" I l.
4. Clando .. .. .loven , ,. , en un. comPa iiir te ef6nca r) efa / lfaDajaDe
s) es / trabaja 1) ha s do / trabalaba 'La yovda' ... .. 5, DLrrante f'lcNamara o) {o|maba r) formaban q) haformado 6. En oi aiosochenta...
.. .. d c embre . ... 1999 .. .. , e cne eLrropeo alrnelord fectorde Premo n) EnI pori gan6 o) En/ de / gan6 p) En/ de / ha ganado
t: 12. . 987 prcsentdM4er€sd/ bordeCeLrn d{jo cor Fanny dtoq!€ de nervros.
. suprmerapeicua
U)A v) En w) Desde 13.Iodosob€ mi mrdrees apeicLra.on aqLre mis pfemos .. .. a) ha ganado b) san6 c) gane
7. Nunc a .. e n l n a e s c l e a d e c fe po!!€ s e c on s d e raa L ,ro d i d a i ta
m) estud6
14. E n el ai o 2000 ..
. !n oscar
ql na ganaao f) gano t gan6
SLrnombrees:
cincuenta y s iete
En la c om is a r i a APRENDEREMOS A Describirsituaciones y accioneshabiruales Narrar acontecimientos
ESTUDIAREMOS Verbosque expresanaccidente l hbarfa.!-
.l a<.ri h.i ^n
Conectores: entonces, y,,, cuondo, luego, Indefinido,pret6rito per{ecro/ imperfecto estobd+ gerundio estdboo puntode + infinitivo ibo+ gerundio ocobobade + infinitivo hecholecho;hober lovefpor qui lporque Tiposde escrito:denuncias Ropay complementos
Vamos de exc u r s i 6 r APRENDEREMOS A Comenzarun relatoy finalizarlo y valorarhechosdel pasado Relacionar Emplearrecursospara organizary reaccionarante un Telato
ESTUDIAREMOS
Pluscuamperlecto: formay usos Sintesis de los cuatrotiemposverbales Conectoresdiscursivos: causales y consecutivos Marcadorestemporales:de pronto,de repente, al cobode, d/ + infinitivo iqui + adjetivol El superlativo Pronombresinterrogacrvos y exclamaf ivos si no lsino;mediodiolmedlo dio;odondeI o donde;tambi6n ltan bi Tiposde escrito:denuncias Transportes La prensaespa6ola
ryE
En la comisaria
t't tl):::Til: lt \\r t it \ t \ l ll'\ lx " '' n"ri\i:'I,:l:llll
cn,!ro,u !'rrs
i;;."' ".
'.il::::llilll:,ll'li":;;,.ti. :lli 'lii,:li.li': l)'il i;'':t:"ititlj;,.""11"1 1.l::.ll'"'i " lJ . - ' dr r r ' r i ' ' ,ts * a ," r,-,.r" t." -,r._ " ' * ,1 .-t{ r . ' n :il':i::'; ::i.1,::: ;::l:;11; ";'':l::;'l::;:',::':l nnl,ril'rn'
|JN'D! I "-'-
i. .[.,.
i,ii::li:::,:lilrl'::1,,::i i'i*:l"lu.:n'::'li ^*r-'
liH,,'.,,'ur"'"'tt"'t" :::fl:i.1,::'l':i:l.;
S
qree mpe.fectode Ena l€ccidn artefof hasaprenddo indicativo se
y tanbienetznis dllay t'la Yot€nr.los rnosMs quem hennana . Acciones h.bituales enelprsado C.rsisk/rp/.. despresde/, escuela.ntcgustsbabailatcan lasrnti BrL,sdi*.s quemtpNrc lLaniabaen el arnahadt: su despa.ho . Situadoneso conbnos en los qu€o.uren acclooe3 U!1dDdetnt:s dcjulio.nEntrascelebnbanoshs nesbsdelpue blo. lleeounaconpzniide teztroy n nadrene llevox verh.
Relacionalas columnas y forma frases;asi conocerSsalgo miis acerca de la vida de Juanel Bailarin,Indlcael uso del imperfectoen cadaoraci6n. era afgufucho.. 2,EnsusJ timasvacacones... l-Fn 1992,cuandovajabae. su
5.Cuancoteniac.co;ios... 6.En 1980. 7.De peqleio.
cuandovisit ba as Diriim;des dc Egoro... srfr6 un gravcacciderte.. cuandotodavia.o efa entrd Lrnad.o. cn s! casa.
> r€.bi e prcmo a melo balani de mLrndoen dafzacisca > y oceba lasverduras. >yperc6anlemoru. > y pclirrcjo. > y .o pudo otrecer su actuacdn en la Paza Malor de l'4adrid. > conoci6al amorcc suvida. ' > y cdoungransuno.
4.
7. @ Describe c6mo elan y qu6 hacian normatmente las siguientespersonas.Fiiate en el €iemplo. Mi hemonopequeitoerc nlorenoy estdboun po.odelgoducha. Legustobovetlo televisi'ny conlerpoto tos iinos.Siempr€eslabacontenta tondoopdtecios| progomafavotito.tuon u,rosdibr4osdrimddos quecontobon las avenlurcs de dif€rent.soniro/es.
't'
l. E merortrnrgo de t! .f.rnca 2. Tu prmer novo / nova 3. TLrpfofesofde gmnasa. 4. Los!ec,nosde .Lrspadre, 5. Tu can.artefavorto .uandolenias 5 aios 6. E ca.npanerode puplt€
cincuenta y nueve
m !
relato de lo que hacian en el pasado estos personaies.Despu6s,relaciona @ e..r.rru.t cada relato con el dibujo corr€spondiente.
€-
30 afros
Ahora. escribe en este recuadro cuatro verbos relacionadoscon las acciones que realizaban. A continuaci6n, con ayuda de tu compaiero, reconstruye cadahistoria.
@
t. 4-
Ouservalos dibujosy describelas situacioneso contextosen los que tienen rugar
Rocio . - r.
F e lip e. . . . .....-.
y se durmi6-
ysec o y o .
R a m < i n .... e l o utobis. . y p o re sop e rd rd
@
... ycl finolseenom or or on-
Une caaau.,. ae estasdefinicionescon elt6rmino correspondiente. que c:Lmblan o aprLreban as e l. Llgaf en e que se feLrnen lasPersonas yespof asquese rge un Pas p p o 2. -d-do" opor o " "..3. L!ga. donde se pueden5olctar oatossobre Lrnde:emrrado asunto. paragobernaf!n 4.Edil.o dondet.abalane .cadc l os corcelaes, pL.reo Lrna. ucao oo cost!m5. Luga.dondeen.cnt_ariosnforTac6n sobre os rnonumenios, 6. Lugaren e qLre,e ceebranluicos 7, Resdenca en a que tene :u sede . rcpresenta.6n d p omjt ca del Cobre-node un paisen ot-o enra.l. o. dadde Lrn.om8. Ofi. nao .onlunrode ofc nasquc.sliif brlo a trLrtof o
.
A .A
ro c ae L,n.lgfan Lrnoa.
a
fp
p
E.nbat.oa Senado
Oficna de nforntrc6n Of. na de rLrfsr]o Cori s.ri'r l!zgaco C!a.te Gener:l
.pa
rel @
En pareias,deScribid en pasado c6mo eran estos personajes y qu6 acciones habitualesrealizaban.
rn o)3.+ "*i=
*_k-66@ Wfu; #*",,tr^fld
1r
l'largirr td
W Enesta eccdn vasa apfendera d ferenca entrerr / r y r / L La rtene dos sondos uno suavey otro fueire Con e sondo suavea englrav bra muy poco (pero),y con e sondo fLrertea enguaproduce unavibrac6 n m;s lntefsa(pei o,etriqre.erse) Escribimos ri . entTevocaescuandoe sonidoes slave
ff: Escribimos r entrevocaes.uandoel sondo es flerte:
. a fna de unasiaba:.irbol.omer. r a prnc p o de paabra (sondo fuerte) r desp!€sde 1,I y s (sondo fLreare):dlrede
zo ai ltt :Dr:r:
Repite cada palabra que escuchesy escribe despu6srr, r o ,. t . . o/ c a . e ta /.o ..o i p e . ./c o .. o /c .. e1a/pe. a/si e. i t aho . c / bJ .o / ma d c a / h o f .a r / p a . o / . .d o / . co . r ia/ pe. . o/p e . o i p a . a ,' p .. e /b . .a/ba. a/.e .o qLrece .a r' en Po
Haz lo mismo que en el ejercicioanterior,pero ahora colocar o l. a.. m .i f b/c...€a /co..ro,/p...ega/a . . . n a / s a / a t o / c s . b . . rra s o / p e ie . / p ac e. . . / . a n a v a ...,r: e /fe .v o .../p anta/t...i o/p cga a/t r a . lam onle s /a ...b !n o /i ..e D a / te rn b a./b. asai b.. sa
@
.amposo/ pl eb
c/
V.-o, u 1rg...on afgunasde estas s ilabastIa,le,li,lo,lu, rrc, .re, rri, rro, rru, ra, re, ri, ro, ru. Para ello, sigue las indicacionesde tu profesor.
sesentay'".q
6&Wmd Clasificaestosverbossegin se utilicengene.
@ t \ - , - ". . - - - - - . - - - - - , . - - -
ralmente para narrar o describir.
-. .
_l do er a cabeza/ estfopeafse i nacer/ pafecersea ,/estartrste / rior _/ tfopezafre/ I oo o DI " I,i-
Ll. ) \ er bo\ ar e o o rru p o o ro rg t.o d o !rp e rrp pee. to pedecro/ indelnido(os vetuosque expre$n acontec. nrentos!n cos)o en impedecto(losvetuosqLe se utilizanen
od'
Ayer exphb una bombon. de butanaen un baffia de ihd! td (aconlecinriento Ljnico).
',
I
naarar
> de$cribia
AnLes sienpre evabalaldasiilsai(descpcidn).
l
I
I rr_.-r\r+.,. Escribeuna frase con cada uno de ellos e imasinasu contexto,
*-
€ -.*t-.*
-;
2,
6. 1. 8. 9.
t0 . tl
ffi
t2.
CuE @
l. luan (estd, . durmrendoa sestay de repente(romterse) .. e 5 6n 2. luannofteier. mLrcha liebrey poreso (eslo,.. .. rnontando en bic c etatoda a tarde 3. Como LLrsa(levd, .. unoszapatos detacdnnny ata,(rcpezcr) ... .t (hd .€|5€) . . daio en e robl o. 4. E mespasadoLLrsa (/lefo, . Lrnospendentesverdesal trabaio. i.d.p-"opa s.^o 0/.6 o . a-p d -ea)
8. l',lientras LLr,(.dersd .
por a carreter:de ta Cofuna.(pin.h.nse) .. 6. CuancloAna (,renif ruecace cocne 7. AIer a sa r de casa,fcoeAc,fo) . . a apscfalLra. (romd, .. un rcIreecotan ranqu c.
9.D
t0 . D"."e a) ..
Compteta las siguientesfrasescon et tiempo de pasadonecesario.
. d" d-po
a
E j,
@
etvlrno, u, una comiaaria. Escucha estai denuncias y contesta a las pneguntas que realiza el comisario, . lQud oocumentaci6n leva . r baensubolsoT . lLos ladronesllevabanLrna r Psloa? r iLa ayldd agunapersona? consideras inferesantes paradescubrir a losladronesl ;Qud otras preguntas . icuiinta! tarjetasde o€dilo llevaba? . lcon qu€ e apuntd? q.o r,Q-d - :a o ce.p,ds de robafe?
l!,
icudntaspersonaseranT is6lo le robarone cam6de idenldad? lReclerda cdmo era e a d16n?
Debate. Lee estal noticiarsaon atenci6n.
ffi ; "*"* "''o'"'"' zt'a''t*
Ahora da tu opini6n sobre estostemas utilizandolassiguientesf6rmul as:enmi opini6n,yocreoque,opjnogue,esroyo fovotpotque,estoy en cortfo poque, eEc. \ tl. Lostuecesdebenvalorarlosrnotrvospor losque roba un ladrdnantesde condenado. 2. Todoslos barestienenque cermr a lasoncede la nocheparaque ics vecinospuedandormir \ f,.HayqUeca5ti8ara|osresponsab|esde|asempresa5queviertensUsresiduosa|marconfueftessanc|onesecon6m
Fllltir?r DebesconocerbrenasdferencLas eoiei
a) porqu€ / por qu€ b) hecho / echo r porque es unaconjunci6n que tr hecho es el partcipo fdica causaNo vayal ctnebaKlue ha.er: He hechami cafio
c)haber/aver . haber es e afntvo de verbo hdbef Aparececon os verbospo der salery deber(de):Debede haber r por qu6 se utilizaparapreguntaf i echo es e presentede ndicativo $ hbroczul en esecaj6n, (equivale a "por q!4 rzon"): aPor del verbo echor Echo dos .uchor.) r a Yer es una frase hechaque qu€ ienes ton torde? dosde ozicor al aof€ procede de ir o + inlinitivo (vamosa !er): A ter si vienesmds temp/ono.
@ Completa las sigulentesfrases con la forma corr€cta, )t)a. (haberl c vet).... , me ayldas ,r. Lu5 ha (hecho/ echo).... e Camno de Sanliago. .\o_epo-gorac_ac-etao--3ce--c-ocalo. r. Enm maetas cf.p"e(echal hecha)... Lrnparaguas. ri Tienesque (a yer/ hobe, ..... lerm nadotls deberesantesde lascin.o. '. ifar qu' I Foqtte).... te hasco.npradoun chjndalde invrerno? 1 (HabetI a re| ...... si le comportasron€ctamente. . Me voy drecta A la cana (porole I pot qud) . . . .. . tengo sueffo. Debo oe (hober/ o ver)...... puestomisllavesen ta mochrtaamanlia. \unca (hecho/ echo)...... vinagrea lasensatadas. )uede (hobetI e ver)...... alguicrque conozca a verdac.
se3enta y tres q|
WE 'i:S Descdbe estasvifietas utilizando la forma ertor + gerundio.
.a
'l-l.t ,',J, I\-'*:/).-,,\
t#F,';tT:i'ffi '*ni."i ::::T'"x;
-Gfil eDnl
+*ffi
Par3desc.ibi.el cofllexloen elque(enelugarunaacci6n,podemos Lrtiliaftambidn e0 mp€dectolossiglienlesve6os: estafa puntode / €stafpafa+ infinlvo ndicael lniciode unaacifl andaf+geNndio ndicaeldesaffolode unaacci6n. dejarde / acabarde + infinitjvoindicael linald€unaacci6n.
Q$ @
pueden Estos verbos seryifdemarco a olrcsqueexpfesan a€ciden, te, comocona$e,rcnperse,caerse,Lnpezar,asusta$e, atrapellar, Estaba parasaliL\Enlatrcpeceen elpasilla lbapersandoenntlscosrsy ne dt un galpeconunaptpelera. Acabrbadecrunr al no cundo sercmpioel puente.
Co-pteta las siguientesfrasescon el tiempo adecuado,segin indiquenaccion o des.ripci6n. A.a lbusc.,).-.... un r'tr.ocn una libfeia y (enco.,r,a6.).. ... con ul] compaieE de trablo. Yo(ccr.ri ..-... la )uerli .uandcfsrr.ri ...... c trmbre. Cuaido Lusa(d€.l.r.r) cn a.omlsariael consa-o I'r.rbr, .. ura amadau;eite os.lo.co'- b o.f'.', dof rFc) E os (0cosL.r:ei .uandoftccrbr, avsrla lcsperada de 5Lrr.eoramgo. (i.rerr€, (,"s.op.rs€) La ro ci;r .n adl-onpclc€1adrdn ...... A)cf po' la naaini. m cniras(or'r'€gkr( |oi .... . el tetado,a escalera ,onDersr, ..... y fi6.e^.i ..... aa;o er eltoiillc 8. lstamaii^a'rsve.nos(€sDdidrs€).....enepo.talporqueotrcvecno(r,aeJl1.).....elsuelo y rodo iesrclJ 9. Yo(cornei . Lrnoslronboncsy de lTrperlefn tezdr) y (m.fcrxr6d .. m t-alenlei,o 10. L!s(vri, .Lrando arfo(.r'se) a sleo ), f..r$c, l. 7. L 4. 5. 6. 7.
re
sesentay cuatro
ryeaEl
@
Mira las siguientesvifietas y cuenta qu6 le ocurri6 a Juan Malasuerte en diferentes momentos de su Yida.
,\ 6cl
------
6^md$+,'4d \ql
o_---
f. iConocesa algunapersonaa l: que le hayasucedidoalgo parecido? Si es asi,cu6ntanosqu6 y Das6 c6mo fue.
2, Ahora,en parelas. pensaden otras desSracias gue le hayanocurrido a JuanMalasuertea lo largo de suviday escribidlas. 6. '1.
7. L 4. 5.
8. 9. t0.
3. iEressupersticiosol que haypersonas que realmente tienenmalasuerle? iPiensas Vamosa comentar algunasde estassupersticiones(buenasy malas). Lrnaprendade ropaa rev6sirnlnc. qL.te r Pone_se rne _ega a|iln:lgo, _te I Levan:a_se .on e p e defechoes seia de blena slc dumnte.odo e die. r f'larlesy ll en Espaiaes Lrnma dia I N!nca ha),qLrepasafpor debalode unaescaen po.queno te .asas r Def_ama'lasa anL,]rlcra desanfesen nLrestra v da I Rompefun eepejono9t.ae scte aios ae maa sLrerte . Echa_arroza losrec 6n casados es seia de pro5pe_dad en e maLrmof o. Cuentaa tus compaierosorrasque conoz.as. iEn tu paistambiEnexistenestassupersticiones?
@ @ Lee la siguiente
$uW,
inear
donde ha oftnido
lmaginaquet[ eres14.J. R.y quieres ponerunadenuncia. Paraellotienes que rellenareste cuestionario,
sesenra y crnco
Vamos de ex c urs t o n
FEWEI
lle9u6yo se hobid
aPargG ho le vi ayer en la fiesta de cuhpleoflos de Vicenta?
}. PII'SCUAMPERFECTO Sinrepafahabafdeunaaccion pasada, antefiof3 otm accidn
habia habias
TU
el habiamos+ bebido Ayet, cuan.Jaleg?nas alcine, vivido la peliculaydhabiaetnpezado. habiais habian
@
Contesta a las siguientes preguntas utilizando el pret6rito Pluscuamperfecto cuando sea necesario.
A: Do ! 2. A: 3.
| D d o" odo S" ' o ," a -a ' C6rdoba (Dectdtl .. a Baf.e ona Do"que ya (''isird, . tPof qLrdR ckt fla|t n no ha vcn do a cantaf a l'ladrd?
(o.iuo, Rc9 Martn no havendoa cant.ra M.rdrdpo.qLrc e ,ibadol nc de mnrcha tFLr B: Si como(ceno4. .. tempranoyencnconrnLrtosae.or€,
acocna(Ce.rdr,
4. A: lPof cLr6csiaba! tan .ansadaanochei i! : A n o .h c (e s rt, . .. ta n c :n s a d aporql e antesde l ,cnr atu Iesl a de .!mP eanosl r.d borl o,
a
:dscotc.aRtmo 5. A:tsabess Bei{rztom6e a!6nde ned oiial g: Cfeo qlc si porqL,e.uando(]l€r.rtto) .. al aPartnmeitoy.rfhri.eieird) .r.rse errdl
S
Lee esto, textos y escribe en qu6 "orden real" suc€denlos "acontecimientos".
9[^",6'."'',*"r"'r "1 J r lu ' r J ne n .r " r
eNonl[rcucn c text]o el do nln go torh rdde Rail estib. muy tlisrey le corld x ledrc quc\unovir Lo habidrbandon oy sehabix ido a rlrn nAlicrnreconsu -- l hcnraralreque'ia. /:
\ . 2 J l. Lr nr o{ r lJ tt"ot"" *-'"*' l" "t'"'t" ' "t"t his!anoanetlcinos' or.s taiscs Dunntc$ liale a1aPcninsun n'$rs rncric^nirisitrronnunercsN rse g r r o \ J l g o o o n ! , nPLr r ! m . 1Y$ de En or ; oJ r lJ lJ nr li '1 \ Lom' iJF ro rclks ' i Mrdnd PJdie ounnt atgumt um+'l anLslr' pu+ i Nrdni
r L \ld o J' rri ri Lrri 'P 4-': lnlcdo en d aro' ''
G}
f,t".**.*','
N o e l i ,.te r r d r J J p tr Jr .l rhan$ rcr ta lardc.At di! jt{oienrc prcp{d 5uboli snll6 dec;sanrN } leinp&no Coidujo dr,rnr rk hoils r l i p o r l n r .| eg o J ti p l a J. .l c i r !k h m i r . , r . h i r t l or L i co \ e l U n d c km .m r teL,r. NucL.,r.jrrb. rnu)Lonre,rr.r
(el6fonopda d(lrle lue su hemam Mafi! habix lrnldo el lrenio NacionaldePinlra
"Zu$arin. Antesdeobtener ]'lxrtali estcrc.onocrmienlo. enoffos habiaJ)anicilrldo
l
nrbntuionales.peronuncale hxbtd oior3adouDlreDr) tan nrForlanle.
porluelloia budrrieirlo. erasurDo
e v J i . d e m r \ ir d ,n i ! h r b t J o 0 !.r l e n r e D e r 1 u c,,l e ,t:,u n p a e o l o tL onrx. r pnsoei baiildor.tue rc habia conpiadoelrllrrcs por h manan!e. i! rroidadeu Dejoi 4ni8a.
CaE Sp con .yra^ ael diccionario define cada uno de estos medios de transporte. tfa n v i .i/ r.e l -o / tr.to
/ b e . c i moto /.ohcl c /.o.he i .am 6f / b..e1 / tax 1 flrgoneta i tf neo / caro
1
rc Mira los dibuiosy cuenta lo que les ocurre a estas personas.Utiliza el pret6rito pluscuamperfecto.
t$"t
ilt
campn.
4
1A?
ffi Y se de Planes lsabelcarnbd
PorqLie e jnLono !iaj6 a Bilbao Jueves
@
fue a la modaia PUes
Escuchala conversaci6ntelef6nica y contesta. L iPor qLJ6vrajabaMan?a Barcelona? 2. iA qud hora saliael a./l6n? L iPor q!€ lYanano habiadorrndo nada a nocheanlerorl r
-)
1
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Maria se siente mal porque ha perdido el avi6n y reacciona diciendo:jQu€ hofrorlEn espaFol hayotras formas para indicar sorpresa.Clasificaen el cuadro lassiguientesexpresiones. posrlrva 'fpaes?
iesterriblel/ ;qLrdmaravillal
> sofpfes3negati!;r
a< oc n) n+- <^l
/ n,,; - r ^r ^r ^
iDos mio / qu6hofrcf / es hor.ofoso F(
na..l.
op. trl! / a( h^.r
tr F
ben / qu6raba / qLrdmal:
rFiFtr {p ,
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Escuchaestos trabalenguas,porque despu6sloi tendr6s que leer ti, .-
o *rrnu, *** 'o'n
l 1 ..,Ti':li,lii";0.'
','.,, .i"l-'-TH"-',
cria Cocodriloacocodrilado que rilados. el .ocodnlosacocod :ocodriloqueno criacocodrilos acocodriladoscria cocodrilos no acocodrilados'
/iJi--
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Elgmnoencl gronro no9roro. ill, /i qu€ gt|lo grono gronq! grunoro. 5i ?l m en cl ii ; i\_ )d --r dgmnrrc tadrh nrisgmno. r
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Presta atenci6n y escribe las palabrasque escuches,
sesentay siete f,fl!ffi
-
i > ExPRrgr6N DEL4 cAusA I Exprcsaf a calsapor a qle s€rcaza a accdn
porque+ ndicativo como+ indicativo po. + nfinitivo esque+ jndicativo
Darexplicaciones
l[l
SeLsasiempre del#sdelaofac6n pfncp, , potqueque!ia FuiaKenia fucerut saiati. Seuszs emprcdelante delaomcldnpfncipaI Conoquena hacetunsafai,lua Kutix. Seusadelante o detrds dek oBcldnpdncipall Ladespidieron por legr hlne PorsertanIinido.seque.Jo s(r surcglo. Seusaalcomienzo delaoracidn: Sien@ llesarbrde:esqueh,tbvtnuchotinco.
Escribe la causade las siguientesacciones. l. No hanhecr)oa carnaestamaiiana. 2. Vas pof a altop sla a .iis de 20 k 6meLros 3. Danrecnnna / no cogee .o.he para r l t abalo 4. Dufanie,Jnaseman.ls6 o he.orndo vercura 5. Nos acostamos a asd ez de a no.ne,
> tIXPBrar6![
DE t A COlCSECttEttGr]A
asf qoe + indicaljvo:
No haba rEdie en el reropucrto. asi
poeaso+ indicativo, Eslaba nDy cansadadel vEtc. por l4e ahecietonnuchos destinasctt lt aeenciade viaje, no sabb qui elc En, entoncescogilo ptinero quc vi
6. ColanLrnparagLras. 8. [,1r; q e] .eiol cad. c rco m nutos. 9. Reccgemosa ropaq|rc esti tenddn. 10.Lamdallan pc, te 6fono I l. Compmrcnrn sa€odc dori r 12. Perderon e bar.o
$E @ erp""r" un" con.e.uenciaa partir de las siguientessituaciones.
l. No habianadieer clapartamenlo 2. Tenr;mucha5el 3. Elsupernercadoestabaabarrltado 4. - ,- L,. --.trcsra .. 5. \o - ro e-o 6. oa o c- ..loo-s.-_e c 5
o..,rop
l. Tomar6Lrnme9de vicaconese'r enero Lfa.o_se"o.:". 9. Estamaianano hemosle.,do c asede gramitca 10.\oc-co_r'e as n.ese . oo o.. I 1. Ur. cochese salt6!n sem;toroen rojo i2. FJesuscendido el exanen ael camdde I l. Misvco'rosno parande grilary discdil 14. Han s-brdocl precrco" L gosohna. I 5. l'']ipeffo hadesaparecido ....... . .....
f;l @
lCuates ,on, en tu opini6n,las causasy consecuenciasde estas afirmaciones?
causas
---/r,-?:
/.\-
aonsecuencias I < Enelsiglo/,xle ordenadofserd elmejofamigo delhombre > ... ....,... ... ... I < Enasgrandes ciudades esditcilrespi.afa rcpurc t ,,,.,, ,,, ,, ,,,.,, i < Cada veznacen menos niios t , ,,, ,, , ,,., . ,. ! ,-,..y.....€-.r.--z
*-.--. -"--,ft-
5es€nla y ocho
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wryxt3| @
Lee las ofertas turisticas que te proponen estas agencras. fr,|4fili{ :i},"1fa-lr.l yelpzrco. Este verano cogelahamaca jQuiercs y tumbafte enlaplaya? rclajafte vacaciones trunquilas Laagencia Calor organiza yfamilias. pamgrupos deamigos incluido)ten E alojam ento(coneldesayuno dfi lugarencabanas € ofillasde rnaf.Legatotal. lantizarnos unosdi€sdefelaxy feposo Lldmenos:95387 98 32.
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iTe interesaalgunade estaspropuestas? Justificatu respuestaun vialede estetipo? 2.;Has viajadoa algunode estosdestinoso conocesa alguienque hayarealizado Com6ntalo.
Debescono.er b en la d fercn. a entre a) s i no / s ino
b) mediodia/ medio dia , si no elri fomnado por r mediodia es un nom br€ qLrese refierea un ino y un aav em o a e n e g a ' mento dcl di.1(irs 2 h): Nos lenros.r me.riodioen el
c) adonde / adonde (con verco5ce movm emo) . adonde se es.fibe junto cLranoolene ameceoeflc (sunan.vo + ddorde +
a medio dia esii fofma do por un adletvo y Lrn nombrey sgnfca am tad de dia" DrroNleiosI de un e emento No qlrero res de semordsdiotrdbdlo
mos no esrdmLrIrqos.
$ s r no s - v e Pa r. c o m -a Pone-a un coicePro .ega t'/o otfo af mativo Sem
qre l€ latl]s srro .iLr-cte
$nES
c"-pr"o
"stas
r a donde se escrbe 5e pa.aoo .uanoo no eva e tr.+a.p.le.+p
p-nFc.
d) tambi6n / tan bien s tambi6n s rve pafa afrmar a rep6tci6n de Lrnaacc6n Yoldnrbidrhe Ioctrrdd,mismdleids ! tan bi€n srue paa cor.ipafaf y .arlicar !na accdr Sgnfca mLrtben a( r
r ^..;r m a.l p
4.. . . r
/ F-
bo + d dordEr Beotrz srempr€rc d oonle qLle.e a.anzdla
oracionescon la forma correcta.
q I.r dbreri me gLrn.na ! ntLr::L / a es.LrlLrfa 7. dio i ffe3rcir'.) .. . no nre ejte es. 3, Sempre voy /oCoJriei . .l{ir.r.)
6. Senrpreiago de e'rc{rtac .r frl...lroCilri
qle tLrs 4. D buta: (r.ri Lrren/ rrmbii, p.rc.cf clad os rcr es. 5, AqLrea cs . casa(c.roi.iei ,r .].rde,)
loy de va.ac ofes 9. fA d.rrde i Ador.c) .o ray o.rna5.cos nol e e! festade.un 10. fs, fo / 5rrro). vef!an .on volcims De.nos ne enl.drrd
7. TLitfabat:s(ff..,
.ln / nr,"doiLt .
tefgo lo _nao. .o|ll!- elir 8. N o me gLrstra 50ecad,6i ,r. 1si fo)
y to
y sesenta
",.". EEl$Ery
-
> E r auElttrATrso -iimo: abunido> 6bumdisimo iilisimo, armble> am, bilisinb (soloparalosadjetiLos acrbados en +|e) d mrs,cf m.ooa+ adjelivo,elnis a o. elnenoscato. d mh, rf mq|o3+ adiedvor de + sustanrivo / adrerbio:el niis altode la clase:el netloscarodeaqui.
ffi':t
'$i @ Conrt-y. ohclones utilizando,en grado sup€rlativo,un adletlvo de tos que te pioponemos.
divertido/ interesante / grande/ elegante/ eno / sto / vlejo/ sucio/ frio / vacio/ feo / simpetico/ lo!€n / limpio/ atractivo/ amplio
mi canbnte favorho el directorde mi escsela mrsrltrmasvacaciones en ia playa os perrosde mr vecno e ParqLre oe m oarro e noviode m mejoramga losbaresde m ciudad lascallesde mi paisa lasdoce de la noche mi mejoramiga el invernode mi paG
'1. Escribela formasuperlariva de los adietivosque no hayasutilizado.
2. ;Qu6 lesocurrea los adietivosacabados enJb2iY a los acabados en Jo?
@
Completa estas oracion€s con un superlativo.Utiliza alguno de los adietivos pl.opuestos.
q.: Cuandoe@Pequeno, Lulsoero uns nifiamuy triste,peroohorcesIo massinp'nco (de sut he'fionos). L V centeera un hombrctacaio,y de reDenlese convlrtlden 2. Anoche avd Tn coche,y ahora es l. f4 hilatene 5 aios / mrde 70 m E5 generoso/ aito/ 4. ClandoMadosae a la ca e todo e mundoo mra. Es atLdtco / inteligente / 5, Despudsde hacermuchosabdominales Alioa es limpio I felizI 6. Beatriznuncatiene suerteen a viday o€e que es delgado/ atractivo/ 7. Con un solo discoen el mercado,lavier Soto se ha convertidosdbitamente e desafortunado/ famoso 8. Sin esp€.arlo,Ana ha aprobado los exitmenes.Es 9. Antoniaestudiaba poco,pero al finalllegda ser. 10.Carolinatiene 19aios y pesa50 kgipor eso dicesiemprcqre ellaes
setenta
ME :S Observa los dibuios.Describe a estas personassegun cada contexto utilizando el sup€rlativo absoluto o el suDerlativo relativo.
A..:e
FiP i-"iT
{/ U tu tu*' & * {"t&'tt Wtu*& &* & Q & g"t* V €,,$&&& I d qn6lpregunta Fo: pefsonas y cosas):
qu6:
quidn(es) rpre$jnta por personas), aq,rier quiere Ltl cafA?
qai6rr(es)l rQDen cslunera en Parrs aboi'al
cuanto(s), cut,Jta(s) rpregnnta .1epersonas J cosast:
por
la carlidad
lduirlos e-sparirlesroro.es? d6ndeapre8uria lor el lugarr: aDatde vjves? c6no lpregxnlia Iof el modo. la iorEar: jcdno lrl'e}rar€sel efl?z?
n
Completa el estribillo con los interogativos
cutnto(s), cu,tnta(s)t rcunrrfa 6e!te ,habj, e, ei .r 'r,a/
adecuados.
PrclLjntae
/En iDe iA
.. rga secn:nro6.e tI es? . .led.a teripo b El -.
' odood" Es Lrn adrdn qle n e fa .ob.do todo l osi LJ i P c: e5,Y .l j l . e5i r:
, Tienes que entrevistar a estos p€rsonaies,Prepara las preguntasque les vas a hacer.
lr ::, Tu vecina Claudia Smith quiere poner una denuncia porque ayer sufri6 un robo, pero tiene dilicultades para redactarla, iPuedes ayudarla?
tiiiffil.ffi
: . . : , r , . : : i: ' i :r ' ::l
:.r' .,.
. :
I
es e mediode mayorcrcdbilidady e quem6scontdbuyea la fo.macion L€prcnsaespariola delestrdio/rfluenciede las de la opinidnp[blca. Esraes un! de zs pf]ncipaes concl!slones mediosde conunicaci'nen Ia opini1nptblica espanola1997 1998,elabotadopot lb'tica (lbecom).SegLin esteinfofme,el 729!de a socieAnilisise lnformacidn de Comunicaci6n, qle en laJusiicia, pofquelosmeconfiamasen losmedos de comufic€cion dadespariolE poliucay denLncian lassituaciones zndmalzs. Adevgilanla actividird diosde comunicacidn miis, l€ sociedadespaiola prefiefela prefs€ como el medio lnfomativo de mayof y fomaclon. crcdibilidad Lofc J roT. : Lnestelro m. F L o r.rumoin.ercsan.e consultadas espaioesmas eidos,e 34q0de laspemonas Conrclacibn,os pefi6dicos qLJeF/P?/ses eldladomis nfuyente,rnient.€s quee 330/0 asegufaquelo es E/ conside.a dominicales de a prensad adanquem5sgustanpoasu contenidoy caidad' son os siguentes:f/ PalsSe Lossuplemenlos nanal \39\t)), La Revistade EIMundo(31v0, Magazine\27h), Blancoy Nee"ol29rtr) y ElDaninical \26a'r). consultadas se encuentrun Crdrlc4 la Esferade lasLi semana es rnisva orudospof aspefsonas Entrclosdiezsuplementos todosellosde E/Mundo. bras,SaludyMotor& Viajes, s webconsultados,, A conlinu! cone .180/0, el pdmerpuestoentrelos. mejorcsdiaflosy pagin€ t/ Mundoocup! €n InLeanet, cior I guwt Et PaisElectonico \42a/l),La Venguerdia\31!r), El Pei'dico (21rk), ABC Electtunicol26t,r), La Es ella Digttel (230/o) (21!o). v Reuters
Ahora responde a estas preguntas, l. lP o r t LrEa q o .e d a . e 5 p a ;o a c o i tu e i o! -rec 05 .e .omLrn.a. ofl 2. t c ! . ie! q o . o s o a o s c j p .n o e 5 r1 .l ! r flu)enterl 3 . rQL r6p e :6 a .o -.qe r^:s.onrLr.adoen fternel ? 4. iRe.lerd$ e r't! c .le r gLrro .lc o5 slp ereflos aor] r .: e! q L rcn rd 5tL (i ;rf a c! e.rc esl
y diafosdominicEles qLre aparecen en el lnAdem,sde os pedddicos € prcnsadepoflva ocupaun ugafdestaca. forrne€ftedof,en Espaala do.,4sy Mr.c?sonlosdi€rosmasvendldos.
msa"tieneunampoftante tim lapaensa delcorczdn o "prensa Encurnloa lasrevistas, son, da semana . LasrndsdernandEdas
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setentay tr es n
$dr{ Se volvio a c a s a r APRENDEREMOS A Relacionaracontecimientosdel pasado Hablarde unasituaci6nanteriora un momentodel pasado Hablarde la causao la consecuencia de un suceso Organizarun relato
ESIUDIAREMOS Verbosde cambio Preposiciones de localizaci6n espacial Verboscon preposici6n La expresi6ndel recorrido en el tiempo ylll; xls Narracion:el g€nero biografico Verbosy expresionespara contar una biografia Contraste entre /0/ y /s/
Sucesos, n o t i c i a s , detectives p o r u n c APRENDEREMOS A Relacionar aconlecimientos del pasado Organizarde formadiscursiva un relato
ESTUDIAREMOS lmperfecto/ indefinido,pret6rito perfecto,pluscuamperfecto Presentehistorico Descripci6n / narraci6n misterios, Sucesos, crimenesy robos La conversacionen Espaiia
Se V o l v i 6 a c a s a r
E (f
observa estar fotos, !Qu6 cambios se han producido en 6l y ella?
VEBAOS D! CAETO i poo€rse+ adietivo;expresaaspectofisico o estadode:tnimo: 4gusr,o5cpr,5ornsrc converd.* en * susEntvo,expres"una hnsformacrdnrmpof
+ ' volv€rs! adjetvo de cafttcter' St h,t vtelo basknte andpahca. El significndode estos verbos cambiasin el p.onofibrc se (pore,: converlir, hacer y volver).
t\le hc convirtnh tn Do;ipersanddlerente. ,. haceNe+ sLrstantivo de prcfesidn,ideologia,actitudo esbdol Tuprcnlcltd( rt: ht hcchop€tiadisi / budista. 1., f/cftxrd, i,1,rrdro/t).y sehizoeldespslado
l l egsrs l er ' susrd rvo.e" pre.a.n,r.]bog adLa, Llegaa serelhdet delErupo. LleBaa serdtrcctotdela e prcsr.
@ Utiliza las siguientespalabraspara construir oraciones que expresen cambio. Ei.:,nqer + co,rvertjrs€ en. Desdehol rtr pronretido seho .onvertido en mi mujerNor temoscosodo l. Pa,ejaJ lleqafE scf Au lque es ac l' r c an o l o q u ,e ra ,...... s u
2. Fanosa-9 hacc.sc Cha,o lYorales...... por un p.cgramade te levisldn. l. Exa6ntrico "+ vo ve se . . cLranoo acanzda fama. 4. Eegante+ pone sc l.r.' 5. l.rder) conver'l_scef llan ,. 0e laa sec(asnlanrca 6. Artsta-+ egald se' ^^,
< (.
! . 1:.1 .(
7, Escftor
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incefse
despuasde t.dtrdjarnu.hos anoj co-
L Reservado-r vo verse Javer...,. clandose sepa.o. 9. D €ctofa -+ egara se[ l"1a'ia . Ce a -evsla T.rla,:r.rl 10,Guapo-r ponese L-s. lr" co . I l. Expertaen joyas-+ hace.ie Li co-ce* da (e scrasy an os de br anies.
p-
selente y cinco
BN
G $
Construye frasesque expliquen los cambios ocurridos en la vida de estas personas. .A,NTES l.luan estaba m'rydegado ?, Evacompartiatodo con os dem:s 3, LLrsaqueril serlefa.
L JLran esti go do. 2. Eva:ogLra daicdo parasim sma. 3. Han noribradoa LLrsa d re.tora de Depa-ta
5. S va confiaba en todosy crci:rcuaq!er cosa
4- Andfdsvn todos os dori ngos. ri sa 5. S vraes mLrIdesconl:ada I io creeen nadan
6. Pedir no teniatmbalon .o.he n .asa Con p.6 Lrnb ete de ote a. 7. Felpe.ompcriaversoses.rbianovea! aln q-. op-d" --
$
AIIOR.A
6.D-ao..ee 7. Laprensa, a rado ateevs6r todosq!e rcn entrevslara Fe pe y preg{rniaf e por sLr pror rnanovea.
Relacionaestos datos sobre Bill Gates. UnivefsdaCde Harvard
en ace matfmon al ( 979)
nlormilca pef 6d.os t fevsras
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mis de 44 bilonesde d6ares fie ndaF€nch
f sistemaope a|voW ndo,r'rs
S
Construye una frase con cada una de las parejas de datos anteriores utilizando los ho.er,llegdr a ser,convertirsei cdsoruecon, consegui|f hocerse. 1979se coso.an MelindoFrcnch.
3. 4. 5. 6.
Kd&fid
setenta y seis
-t @ Observa estos dlbujos y utiliza ertos verbos para descrlbir las situa.lones. L Volver/ volverse. q.:Volvi6consododelttabajoI Sevotui6 2. Hacer/ hacelse. l. Poner/poneEe. 4. Converlrse 5, Llegara ser
t r{ g ryD. ffiW '.it
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se hanproducido entu vida? a consetuir lo quedeseabasl Encuantoa ti, iqu6cambios iHasllegado Si no,tal vezpuedescontarlo que le hasucedidoa algunami8o.
mientrasque para/s/ Elfonema/0/searticulasituandola lenSualgeramenteentrelosdientes. ld pu, Lade la enSuase rDoyaen rosalveoosfp"rie poneflor de losd enle.). .
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@ *.ria"
r,,or por orden de a.dici6n. 2. ,,,umo J. ca.,,a 4. ca..a
5 . ma . , , a 6 . ma , , , a 7. ha..es 8. a,.es
9. lo...a 10.lo...a I l....ima
@ Oicta una palabra de cada parqa a tu compaffero. azzdaI asada
poso/ Pozo
!
@ er..r.t " y .ompleta las frases. l. ......... lafamapor medo de suirabajoy como......... oe unaseriede .. .. l'larina. 2. Hemos... .. .. a la . ....... dc manoy a ......... de la para l. Los a argosdan. .. 4- La. . no ha habadode a ... .. de ) d
mode o.
setenta y slete
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&xws$tr ffi Relacionaestasdos columnas, \,/trleraN sNranar.e
M6dn,l -". Henros€siddode rd.a.lones p.t tada Eurapa.
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l'lov m enro:oca zacidnaprox Direcc6n Re,:off do espa.ia mafcando e prncpioye f n. Reco.ri.lo espaca marcando
e p rn c p o y - -f n .
escuctrata entrevista que ha concedido la modelo y actrizValle Alciintara para el programa Pensdmosen ti y contesta a las preguntas. ' iDdnde ha dova e A.inta : parafod.r su ilima pe ic! a? . tPo-qLrdL,garcs havaladoaacirzyfiodeo? ' E perodsQrabadelnaposbeboaaporelr lo 7uLi lD6ndeseceeb D eLsrpLresto en r.e) para qLre pcl fLrlufa bod:l Lrc 5n ieVa e os od stas no desc{rbran s! es a to tcui Adeni;s de !.rlar a [']6xco .on P ef € iqLr6otro Lrgafh.n ! stadollnlosl Perfe,rn rn o de br aftes? icuindo e -eg.1ld q"6 ror.entc srfnd a airstr e accdentede .uiom6v I iEf . Con.cd6 varir entrcvstaE.lando serecLrperab. de estc.iDesdeq!6 Lrgarl
aEt con las preposiciones adecuadas y relaciona cada frase con su vifreta. :.,- Completa ll Despu6s,ordena cronol6gicamente la historia. l . Se e n a mo ra . una coni pai el de 2. Se d vof. a . .. sLrseg{rndar.ller 1
fl.-
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4. Sefla
e- ,tA
or|]1.r c. t se casan
5 . 5 e r.,s : . e , en o tLrzgdo' dF t 6. Se conviefte un famosodbogado
7. A..rnza rafanra.omo abogado.pe.o de!.orfLr o 8. I 9. P.rm a fa.Lrtad dc Derecho
9*@ s elenla
y ocho
todos o. p-o
E
{wKw*iE @
Eres un muttimillonario famoso y quieres publicar tus memorias. Hoy ti€nes una primera cita con el editor. Cu6ntale,en pasado,los acontecimientos m6s importantes de tu vida. ,, m :nare pa.a. F rilarqe ef
r lepafarre de.
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(p Ordenaa y contad la historia de Carlos offansuiru.
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; La5formas verbaes qLre even esesonldo/ cuyosnfntvos no contengan ) n, 1l.dto (.oer_l E Las pa abras qle coftengan la
5e escrbenconll: , Laspaabfasq{.reempezar por fa fo:fal]..falreb {Las paabresqLe ter.nnanen old, ello €lo, ril. illo (exrepto!/"fo I raA: .ostrtlo,.abeila. pahbmsqle empezanporllo il€,lL 11!(exceptotd1e,tefrd t Fma):tiorcrlluNiJ,lleva. '1Las * La, pa abmrqLreempezanpo ex seguCo de voca (exceptoes€,ejencro, y esole esdl.Jgo r,a):exa.ta,exa"r'tnar hDeantede as silaba,pid fl-. irlr /to, Dre,pri fro (exceploespliego ""\!lenCorfsls de rvados)€xpri..r€rp r[ e.rirresrr: ,i Laspal.brasqueemplezanporel prcilo atno *rrd ( f!e.a de ) y por e ( qLrcya no er ): erron'€rc,extaardn']rlo, exDatriada. 6Laspaabasqueempezanpo_estr-d estrdngrldr: t qLreno ienen orgen at no:esrdregd. , Delanle de asconsonantes b d t !. 1m y q (exceptoerfo/rl]r, erqursrto t de vadot: €squdr.
@ 1ug.-o. al "Un, dos, t.es"? Formad parejas y contestad a las preguntas que os formule vuestro profesoh @Corrige tos errores del siguiente texto, Alexandracazaen Estrenradura o
o, o m o . l e
que os /evarona a Inca E Expego No es a prmeE \€z que Aexandray En ycvana sls Iam asa Expiegoy ha.enprlr 'co e.tosde i d:ri: estr"nlero
r Ef esta€po.a a In.r .n.ba cr.todo 5u expe.dorotona a pesarde a pers5tenLe),Lrv a que rall6 d|]r rle Lodoe fn ie 'd- b.do -d-de Gobremo.f.lanrelCorca y s! esposrl"laie C.1be!o
serenra y nueve
i6rif*8&&qtlt
} EXPNESAS NECONRIDO E!{ EL TIEMPO hacia
Htcidtienpo quena vettt)oai sit cotbat. Na cance.liaentevtstrshacit ttes)aas. No habi. ida rlcine des.lehactt.las setndn.s Durantelas tltinos nesesno habh ca seEuidoconcentrarseen su tnb))a Dunntelaptinrven huban)uchas ba.las. Desdehay he tlcanrado rnintayalb de edad.
+ cantdaddetiempo
duante / desde+ lecha (aiio,mes,estacidn...)
{ :' TATIBT6II
EI@AESAII
AECOBRIDO E![ EL TIEMPO LOS VENBOS
dulrr+ canLidad de tiempo t rdrr+ canlidadde liempo+ er+ ftnilivo //eyrr+ cantdadde I enrpo+ getundio //eyrr+ canldadde uempo+ sin+ inf nlLivo C + //evrr+canlidadde Lempo+ infn tivo
&
.r
Los actoE. acontecimientc evenios, hechos ; dura Las personas. admales
La despediddde sokero durd todala noche fdtdb pacos aaas en canselutr e] divorcia. L|ev.b. un nonlon de anos tubalanda aqui. LleNabantresanos sinsaltL Le evd cinca anosEminar h carrcn.
ansfor-a las frases con alguna de las formas para expresar recorrido en el tiempo que
acabamos de estudiar. El Empiezasu caffercen 1978y lo terminaen 1983. Totdocin.oafrosen teminot la co(erc de obogoda I Le llev6cincoohasterminarlo carrera... l- 5ae ca! Lrnacon-rpaierd de .laseent e 979 y 98 2. Corienzan a prepara. os tr.mtes de su boda en mayo de 98 I se .a!an en lLrno de m -mo J.o
3. Secasan en 98 yseseparan cn 988 'l.T|abataen varios,:asosmpotaftes en e ano 989 t se ha.efamoso 5. sLrboda€ g osacrip czaa las S00yterrinaa.s 6. E . r 5o q l e i e d | i a
o frm a e m p e z re
815
5demal ode
990l termnae
5del Lrnode aaosgL r er t e
7. Se d vofc a en 992. Unos mesesantes com erzan c'5 pfob emas en sLrmatf mon o
&
Corrige todos los errores de esta noticia. uereFelicrn.Fidxlgo. trnodcl6lrardesri lerrosdcl Fri.distui x.luil Vi!id.mredti iir\ deiirctu. tnbrjLredlr Nftdir ylaris. Fcli.iini habftllelrd. cnh mpimlltursrd6de lN rios ciruenh Fxc u' rl'icodeTFmor(Le.4dl rlqk r Faderorpeido' dai $tudiosPdnoo Aslorga:ltrgo. el bdrlucr cr h Sallcdcvall|dolid. Y lor iin. NjadridD! pafamscnioo. r.( lo dcii rl durahr uncuAo lrirncrailo: qstaDo! Pemcru teri.ditu xntc\de \enr: I a.erla.rn el onrbio Con$16 rios sigriduM delanrosa rme n nililai enla quese.onvirdddealltuz der'lille
rtr Alinrllo hlbian desmdldo.NosrbirndrdrL Ta'ni roddvi!\rr.\ n('nxntos c ddoafrllef{ir SetuexPurir(rr laproncs!dcla
hei lhgd. ldicianoy Balet qredaion unas'ni n! dq|uij ! La CIo$cLic ds Lihi, el bd lavont
rt\nta.tPdeptrblicxne \u. c0lxborucnDes Dnmle crteFnid.dc\()nfrbrde i)doel nnDdorfolupo
Se proocupah.en lrubrinrr r!i r corli{ii. cl rqtrelP[n dc ]os\e$nlu,dr el corcsFDsldc Ii ! lx Agen.irL0gos.Y qrrendnidebunur! ln ccr rtra Ln Licipinl ltu.eu haDi!hechoNrtrNn nl desded trabijo i la casa.o \er, r,idoel dia Cuando Ielicianohabi. lncllo r [lrdrid. en l9lii ,lPd6 tue el dlarioeurolieorniisxdnnrdo er fflrir I it ltabiallegandosiendoun Fdiodi(! ianxro.I
Pdu t]ciicid'osie!'pred-ix queI rdnderL 'rr dr i I'rdsda coloer x Srmueltsecketl, elNtorde | p s o p o r r o br,i,d rJJLitr! fif00 r0o. 0r ' duN{iDuilydqjluishabiarredidoddlencircoDeL qlilo Cudnlobaj6del$ $elcrA cor uD no'lor it\tue\tr.lelritmn e\mh! un!\ lincasy)o scl!\
S uc es os . noti c ia s . detec ti v es por u n d ia fl
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Compfeta las siguientes noticias con la forma adecuadadel pasado.
-Yt'.".,^
ffi:\,r;; .'""1
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La policiano tieneningunapista sobreel autor del asesinatodel famosoguitarrista Agustin Jim6nez segiD iuentespolicirles,el suce !) Ocu drl . .. . . . eldoniigoporlanochc a las 21.,15h ei el a pd i.x'n ien to del edif ic lo dord e(!i!i,) ... . . . c l lallec i d o. Agu slin Iimdnc z ( ! as af ) . .. lx inxnnnxdei domirSo cor su hernrnx en la \icra de Nfadridy no (pare.et ... . .
c s ar pf eoc upaooP o r n ! d a . r odo ( s uc c der.). . . .. . . . c u a n d o AgusLDlcstdl .. . aPf.ando \ u c odr c y do s h o n b i e s ( ac er c nr s e) adlrlo ( alr a' ) . . . . . . . . . por l a e s l d d . Um vecinn,que (esid) .... paseandoal l]eno, (dcclarar) . . . . . . . . . a la poli. ix q u el o \ d o s
h o 'n b r e s( l a . r ) . . . . . . . f u e f te\ rnsultosconLrdAgustinlnt s de a\csnrado.La policia picnsa que estosdos hodbres $r las nns.,!s P{son.s qne dos hora\ x i r e s( c o n c t e f ). . . . . . . . . u n a r , d , c oe n e l t i $ n i n E r o l 2 d e i e d i lrcio en el quc i!ii.ir) . ....... el
-"iff.f'"Ji'
-i.::li.ill"..i
*gip;:"*
...'"-'.,-..-i..-.--''i!9i.,!l'|39!e4
Un hombresufreuna agresir6n a manosde su mejor amigo,
a
Lrn hoinbre dc 50 anos, R. A H.. ( golpea, . . . . . . ay c r p o r l a n o c h e a $' con'pine()de trnblio. E S R..er la c alle Lugo. \ es n n ( i n f o m a r ) . . . . . . . . . a es t eper i6 d i c ol u c n t c sd c l Sctl iclo deAsislen.iaNluniclFl Ur gc'it. (SANIUR).Los hedrcs (ocu nr t . . . . . . . . s obr el a s 2 1 . 2 {)h e n hentc dcl hoteLCisrblancn. Llnas a'dF'
&
horasrnres.los dosdmisos(ccle calle el aumcrrode sueldodel ngredtdo. Desfuis de beberunds.er!ez . s . n ) sd o \ h o n b r s G a l l ) . . . . . . . . . del bar enre ,,s!s y brcmN y. so. pfeodenletuenLe. R A.H (aeredtr) . . . . . . . . . s u . o D f d 'i c . oc r l a c r b e z a conxmlaladee.rea Cundo uF
a n b u l a n o x( a cu d i r ) .........xl l u g l r ( e n c o i r r a r ) . .. . a l a \i cd n r e . ta callesobien banco su csradoGer) . . . . . . . . . ! n 'v g r a l e .fo r l o q l e r i p i danrnre los !'ien'brN dd S.qIILTR l,) (t.asladd) .. . al hospital El ,iitino paltemddicode esranuma ( r e v e l a i l. . . . . .... q u e e l h e r i d ocstd nej(n l quc lronro von err d c!sa. r
-*,*-
En los textos anteriores aparecenlas palabrasinsurtos,ocuffir,otroco,dgredir.Buscaen cada serie las dos palabras que no pertenecen al grupo y mArcalas con un circulo. A: n s L rto , mp fc p e ro . conve-s.cdn' despreco, ofefsa. haago" desa.e. rnl Lrfa B: ocurrr . sLrceder hale- . acontecef . tener Lrgrrr pasar . expresar ! ac.eccr C: atraco . expo5 c 6n . ala to . estafa . .obo . fLrna . ! o acl6n . hu|io D :.g re d r' .a mb a r. v o a . " nsl t.r . ata.al asal ar . hurtar . atfacaf
@ Completa el diario del detective Manuel Pereiro. Mi anigoPePei luz encendida v'tils ve'e!' mir6lo5dosesdPa'ate'v no vi ninsuna **.* i"*ria y no . . ... Lllm€al timbre [-G"u de enrrente al bar de'idiit ston'6 mdie' " d(irme q;e ' comono.cont€staba - v que." li]l ne habiallanadola nochedte'ior Pah
E ;iba' ,ii'"'":"ij't fi paratomaruncar6cariente@nsdtostids ;., 1::1i:-;::;i:::;;:"'::.T:Tl'li;;;;."i1',1;, En6emoftentoP i Lamuier'amorrtinbretunhomb'feabri6'apuena
ii\i iIi:::l:;TffiH:;;;;;;il";;{de
" qr . *" t " i. r....." ,n a P e 6 o n a (o N ' i d a P o r P eP e' vqueP eP ehhabi anbi ertol ' P w rta-Lal uz
v h P uert a""
Todo€st om € i
para inror a ra tacuenta 'omisaria r diJig'''"" r";"v"*.r""' *'!llll:-'i.111::".t'"'ttno extrano a resurtar v d*iaipaga' ill emper6 entra antes visto qu€ habia mujet vo vi queunhombtc v lamisna qu"t'nl" p"nui"nt"i'and;salia lacatre' I ili 'i."" ","nto, ",."' -t* ill
j=.11'l1ill"e"l ll" ' iiir i.""",",-'r"e.o"*;**I;.u*yw':':I: :1_
habi ana.tei e' i abam randoe pef6d.o/ha.i am' r.hof - ioI - T f h a b i r.n ro F .o n d 5 e .a !.ram:. r !r.p a s a d e 5 ,L r o ' e . do / c.,t" ,ati cerr aaal $ " .abaLrnatadaa.ga/ estabapfeo.Lrpado I rF. r .!. a. qLred .u !.me iq .r cosa:i amabaa a plcda de a loleia de pepe Com nos I L
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tW {S L. pr"n"" .or..
q lClinto tempo haceq{reno ees!n reporLale e l[n agin momentode t! !da has edocon reg! ardad estet po de _evstasl r tQud op n 6n te ..e-ecen? Elg€nero biogriifico. ClrandoNnlibnrte ha gustadomucho.icudnto tempo hirstil"daaoen eerlol ile rntercsae g6nercbiogr:ificol iQud librc dc estegdnerote ha llevadomis tiempo leer o at finathastenido Finalmenle, pcnsaden un pe|sonatehist6ico al que adnnreisu odi6isy explicadat restodc ta cta se qurdnes y por qu6 lo admiriiisL odrdis.
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La narraci6n: el g6nero biogrifico. Lugar I iedadr na(rrienlo:
famlia: Ertudhri Tnbajoi A(onte( mienlor iriporlait€l: ViaF!: Log l ftchademueft: Era l'enin. .trgeDtim.191919s2. lltr tur. coDo sus orms r,uarrohernuff. hija il gili'nr dt l an Dturre I JtrIN lbalEu rur. Creci6cn la pobreza; lrur6 a Bmnor lnb n l,rs 16ari6. rlondetr'Yopocosc irta:le ratrtei l'{trli\ cono a{1riz.ftundo.ono':ni { l'e'!in. .oD qui+nst.a66 d 19{;' sc dr\irfigllra I'dilica lcmiiDa. Duante el I'riner lx$odo rft' ti.i +n la nrir ',misniti(a ejc(i6.xlr1!)li(lialrenre dr rinistra de Sannhd' I'r$i{li'ncir (h su mari{lo (19-16-1952), (re{i und i{uxtacnjn,in strnomhe, desl la qrreYpartia kB tdrlo''pnlln:os dner:tuuerte Fln 19'19funli rtl'artido Pur)lrirtu ll nFnnfu Muri6 el 26 deirln' rh r l(N urii neccsirados. 1952a curtu (L,nn cnn(1r' Tra\l{ c{i.h{lel luolisuo, $u crdri'(rItre sertrisradorrl'ue (ni efl ilLtuen l9?1. En l9ll. (il cuerl!) ltLL,tlnrlurlurloilelilitivanenni s tsuenosAtues'
Pit Elige uno de los siguientes personajes y escribe una pequefia biografia sobre 61. Cuidado,porque en cada personaie hay un dato equivocado. Ernesto"Che" Guevara n€entrna( l92B) Famrlia arEen|na de clase atta Estudios de rredrcna ,nterrumpidos AmdricaLatinahaciendo Pafa recorrer Necesrdad de revol!c6n Seunea Fde Cariro(t955) Semarcha ce Cuba( 965) lYue"te ( 982) !4
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Ingrid Bergman suecia( 19l5)
Antooio Geudi Espa.a(lBs2) Vaja a EE.UU. Carrerade arquitecto
Llegada a EE.UU. Cosablonca ()942) (Juntoa Cary Gfant) Enc.rdenodos Rornancecon RobertoRossen Dura luchacontra e cdncer(Utimos AsesnaLo(i967) e
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I u,,1" .,, o. *.9 *-1 69
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Gunopor el g6tico I PaqueG'jell(fnaesde 880) I td s.t!ra,1a Fonla (encargo en 883.I norermnaca) r r.luerre( e26) | r.l '7 ,3"1' p , .C
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ru lO iD6nae estabair esta mafiana entre lar 11.00y las 12.00h? lmagina que eres el detective Manuel Pereiro y descubr€ qui6n es el asesino del conocido ioyero Pepe Cominos. El cadriver ha apar€cido esta mafiana en su joyeria a las | 1.45 h. Estos son los sospechosos. M{rr{,L Mirurl.Itrj .d( P(r! (i'nib. De chmrdormosunurirl,luirm*pdd* d. .lh, t.m }IartanoRttd ltr,lF .isi6nde* bdiilo. [.1. oinod. ahs9.tr{) L lo! vr{ino!hu er{chrddubapelerntrr h'rt{lrdl6. Ah\9.30hP.!c{idmird hasliJr lludlndrto I. 'lt'idamrnhdd quirnDinutlf dc$lD,t,Is s i,l"iu n tj$.
Jufl'l,olmo.ta Fnoni qu!li'nphla joFdi lmn t4o'!,10 d 0m ouien(0hbff!u 15 a veraiod. o$doy derea ro0n$ a ru mujer: undaFa kh fa4an$.lyrrpidid 0na remana devmdon$ r $ illq Frc Pepet$niio! dijoque .n h ioyodahabhmu(l$t?bai0y qm noFdh con!ed$h rri {Eanad! va.i.iMlrhaiadenr0dt doifrei!!.[ira yllni ialir naniMl0ai onio eilahrmulenladrd0 t lo deh iopia a l,t 11.00 h or rnaboka drFn!-
(oninos. (oninos. [6sor Hemlnodo Pepe k duefro del0 milodd€l0ioyed!-b! do5 hermonos 50ben oue. sioldin db leoruns ohomolooolquno deelld,elotrohcrodo(dsorn0lienebueno 16lodoelnegodo. rey l0d6non Pepoo5l0moionolo viemn en l0pue0delo ioy.rioosp€rordo d 50hsrm0n0.
lvlrc0€10 Gonztlez, Amonl€ d€ P€oeCominosMicoeo y0 n0esh ononl€d€Pep€Pep€ Gonzol€z Cominos o poroLo muj€r,Mlco€lol€ hobfodicllo ho obondonodo ot€r0 suomigoTefequeeslobodisprr€slo o molaro Pepe Comnossi olcundiolo obondonobo. EslomoionoTere hollomodo o lvliccelo o os9.30h00rccoflsolodo v Mlc0el0 h0 cogido€ lei€lono,Hoim slidoloios vecss lin, llicaeiohoconl€6l0do 0 los I I 30 h. V,por'10
r. EsCnDetas resPuestasoe cadauno de los sospechosos.
AITA DtlllGUEl
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r{]YrlAt!l\10A P[Pfl A lA |]0RA tt !U15t5UAt0l rl0l !lJ[[ t]taBtc0NI r,lTl/Ll tR! rURtl,iLJil f0tl tll
ctt t\iA!TrN11tfr,/t0\0t [ lriii ,] ruPiaoN ltDl?
l llliDllIl]I ltr
l. Escribela cronicaperiodisticacontandoqui6nes elasesinoy c6mo ocurrieronlos hechos.
Seescdbeldelantede (ualquiervocald,.l'e.Jilo,Ju) yg deantede lasvocaies e i(ge,gt Todas representan el mismosonidoen espafrol[x]. Estaconsonante se articulaen la I estasSraiias parte posteior de la bocay no se picnunciacon aspiraci6ni por ejempla, @jo,aleaje,jineLe, geneto\ gtmarcar Jo\rcn, Jusrc,
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@ nepite taspalabrasque vas a escuchar.
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@ CUsiRcataspalabrasque vas a es.uchar segin aparezcael sonido [x] en posi.i6n inicial o en interior de palabraL Iniciode pallbra
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Intefior de
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ochenta y tres
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Completa estas noticias ayudandote de los dibujos que aparecen al lado. Utiliza para cada verbo una forma adecuada del Dasado.
Carolina,luchadora E n 1 9 9 2C d . o l i n ud c l P i n o . . . . . . ... Hnslnilcgarx ese.econ.cnnientomundill, s uv r d x . . . . . . . . . . ( l n n o l d m l l . r i a d cl a s
dr.Lpara tnbajarcontosnvienla. Desdeque nndcronsuspadres I sushern.nos,Cro
denuncrxndo el genocrdio
conrcrido co!r.las mujeres de$ pais En l $ l l ti moianosC a r clina . . . . . . . . r lo\ ni no\desufai sy.. . . . . . . . . . . oDoenlt F ,ne.renunxo,ganiza.ni'r dcarudapralN
Una trombade aguay vientodestroza6rboles y farolasy desbordael rio Guadarrama Lhi iuerte totlba de agua,etlrizo t llen io ..... ..... o y ers obr ] ac apik lef f Flas 19.20y las 21..10h. En algunaszonas,cl vicDlo ...... . . . dr bolc sy f ar olas .y
wwtu , gtt t Z
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que an.straalgnnos coches catretera N V tulo queseicortadidrrinle 2 0 l t rl ros E l ri oGuadatrtuna .......... . nnDd6algnnos ninels y gtuajesr
Detenidasvariaspersonasen plenorobo LaGuardiC. i l l l ..........ryerei !al dcnoro a doshonb'es ! a lna rnujercuxn doitncnkbdrrcbd eDun.panamerto deli rvcnidadcl Nlcdircurirco Los atncadorcs yl cccdi atradl oscui ndoesn
b r n v x c i r ) sL.k g o . , ......... r d csl a l l r a banlos domi.ilns c. .,en.s de nrcdiahom. Con.nlerioridld n estosn)hs la\ trcs pcf son.s delehdas .. por rohar .n u!. dend. de n'olocidel$. r
Aqui tienes el relato de alSunasnoticias que dieron ayer por televisi6n. Despu6sde escuchar la grabaci6n,completa estos textos con las palabrasque faltan.
.'.'..'..-',,'7 Derdchoycl pianodr UiguclCatrdrales ?reniopa|l unqueso esplliol perter€ce Berme,io a N'Iercedes U . qucn)dc ol ej r qtre...............hacecuatuo meBnk t ! t u r t u k d . d p c t r .+ L r l\ f R{ s 1VI , ". , , , r . p J n . q u cu r J , . 7 . . . . . . . . al nLlsicoldhgo lli!0el Catedn lc 5 I - ! m adr e dc \ 4igucsl c lo . . . . . . . . . . c u r n petu lo tuvo .lne\endd c!tu] do aLlnfla ut 'niio. econnnric$ do ln\ e\lrechece\ .. ! Ia la'nilia.Anoslrds rdde.eLpiorina . . . . . . . . . . ! undetecti\epxrurecuErxrel |iano,yhre unr siNna q.e r lo h! vendi.Lo a l{ered$Beme jo Ltrnuelutn)fietIirhxdecllrrdornue\trxred.rldr quer sienlenilt leliz y.lue unxpane dc ldnr erquc . .... ..t..eltrun.n!trun! sochci6n tNsi.al pda niijossir . . . . . . . .
sesenld cmprcsa cspaiolN Ld VacaQueSonriehaga nadocl Clmpcon r) dol Mundoen ld caleloriade quesos... ... ..... . E sLr nrrcr de quesosya ...............un scgundo prcD i oen otro ce.trm en .... ... ... .. qrc scccl cbr6cl di i otN sado ef N n nes (Bancia).Elqucsogrnadorsc chbo.{ie. h lactoda de Fresnodc Ribcr.t(Z!n rrl y su di.ectd dio lns grrci a\ al j !rado por Ir concesi 6rdcl fremi o e . .. ... .. . a todoslosxsincntcsr dcgustrrel qN{l
Nadaquedeclaraf
El l0 dcjulrc, Crrl6 dc Viknir llcg6en undalione qu. no . ... ....... . nl da qoe. ta .. ... ... ... a l a e ro p u erto deS evl l l a. C arl osa\cgurar Cambi6deopntdncuandoel o|cial deadumasin\peccion6 el acroplxno. E. ronccs. . . . . . . . . . . . . que y di arnantes que ...........!suabuc[N { rri rE l i sr.' Qui z r i, ' l l e r.a buan ad i a d e n ac o ne smeral das .. . .. ..... ur error'. asegnr6ayer.tres anosm[s t.lrdc.dcstui\ dc scf dec]uddocultablede
oc h ent a y c u a tro
td$lg${g Lee los siguientestitulares y, con ayuda de tu compafrero, inventa los hechos y las circunstanciasen las que estos ocurrieron. Intenta seguir, cuandO Sea posible, este eSquema: ic-:ilcc Le? /Q,,eI cmpc ha.ial
;Dd-ie estrba.l ;Quc ocurri6? rconc ban!e!L.o!l iQ-enhabiart
un atentado Desaparicirin de oro Para el .'rDetrado Metlalla de Amalia ,rioristaen el centro I uentes. equipo de baloncesto hija del multimirmercialLas Nieves llonarioRam6nFuenteq t 6rcaClul Eliuclcs Porl! ioche
a
I I
loda-inesperada dela di_ Llenototaldeloshoteles rnacoraVirginiaVallev dela costamediterrdnea .rsecretariopersonal " Enlas illir m s ldodc ione s d e s c m n f u s r n r.i | !e fnero dc 2006.
Roboa manoarmadaen un Dancodel c6ntrico DarrroLosArrovos l rna mrnrD n..,
I
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Completael texto con t, o y. Yr F.
egado :
!! a de eint
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]oJcr ejperira.rr' con eno.i6n el -uevo especuculo q,e el Cifco de A.:e :a traico a nreii,o pequeie Jucblo Los pa aso5. ev;!r :t.les ro.r r?. .1!nc cclo €s cs leones siguen e l. e a ro qle es nT af c an s !5 d o ma d o ,€ s rs c e b -a s ra . ad.sdvcl ena osnnos os.a. b , r . cs, a . eqLr as en( l f e e s .e n a ro .n e n l ..s o s tE m o .n.9o .enl osapaJsosde ) L jli. o En c a1o de t ape c o e s ti n o s € .e s d e .fc o . on sus ma. as.l rnarr as I sl rs i1 . 05 d e .o o es am at v o s E C .e c to f!e e s p c .ti c Lor a n l nr a ; . egadade os.rtstasn i l p slaA. i e . t nn c s pa. a i o s c i e .d o s e v .n o r.n c o l L s cl osparha.efrci r a osnnos T oc av:an a yg en: een ic i . e c { re n te n i a s a :n .ri a .rp o rq Le at.qu ..a eeu cerl ?ca t/ no ^i lcdrlc .c.nrrin su cr1:f:d.r.
ii'ilir._ Escuchaestas palabrasy escribe i / x. e . t-afgr af
e
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e . .oger
e .aqcracon
ochenta
y ci nco
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rc a,,a/ O QA Q Q Q Q 9 O l/ OQ Q Q a a a a/ A A O O A/A C/A A utlli?amos el presente ce indrcatuvo para: ll. rlar de acciones presentes: toyDortoemerjcanoyt ab{o en Bitbao. . Expresar acciones habiLuales: Siernpre voya| clne los sebailog por la talale, Oflecer, p€dir y sugerir: .rQujeres ud ttt? i,Me dejag tu bolso blanao? aPor qud no me lamas @ta noaneT Expre6ar veidades absolutasr 'La Ti.na Art alrealeilor alel sol, Bejerilnos a acciones pasadas ipresente corjversacjone,I): Ia veo el rnea pasatlo y no me crenta nAda, El presenie iambien se utiliza para referilnos a hechos hlsi6ricos: En 1492 tos BeyeE Ce6 n cN con qut st a- eraa ad a.
1f;12@ er."iu" en pasado,con tus propiaspalabras,etta maravillosanoticia que Neil A. Armstront cuenta a sus hiios treinta afios despu6s.
por El l6 dejulioderpega la hirt6. d! [ltadorllnidos I hablan 1l ljna presidente ricanaue Apolo vel !n tadioconel Richard Edwin la 6rbitalunar, E.Aldn y l{xon,queeiteenla faraBlanlleilA Arm$mng ie traJladan comprueal ca,Loid0!aflonautar (amin y mddolo lunar.l,licfiael banqoenoesdificil Collin! pennanece enla6rbihlun picoftf on unagnvedad iris vequela dr la suprrlide lotando el m6dulo de .ontrol cermenor (ollins despuds dela sepanci6n. da la lhra. l'lienrnshnto,en deperdeldende a la Luna [$rdorUnidor milloner I 5epon riguen dela(onlecimbn su superfcre el l0 d. iulio.llotu rni! hrde, sona! endirecto la ntnnsmiridn brjaporlna elaahdlla porvialatilate, lJnarer quelorarironautat Armitrong cono r'ajeerpacial mienlo y pone palabrai mn: voelven al mddulo lunar, sequitan lostnje!espa(iaelpiesobro ]aLuna. Su!p menJ "[ite eJunpequen-o paoparaunhombre, peroun lesy dercansan unaihoras antes dedeipegaf. Aban. gnnsaltopanla hurianidad". Pfonto l0 iigueAldn donan la Luna envuelo vtnkaly dejan !n lasuperque y ambor artfonau.licielunarla panelnleot delmridulo unar, tal caminan mir de acriacomo platafoma d! lanramiento. Elregreso del ll setraliasin(onftatiempoi la nave amedo horaspor la Apolo l Parifko, donde er Luna. Alli recogtn rizaenel oc6ano a(a deHawai, 2l kilogamoi de recupenda Antela poribilidad deque el 21dejulio. mualra!delsuelo, oryanirmoi luna|rl(ontamanaran la Tierr4 loi aslm(ofl nautai ie virten tnier de aishmiento biol6gi &mantotognfier I (010c|n un arhlac- co antesde lo Pandelrchry salir de la nrdi el viento roy lar. Armrtrong Al- someidor a ] drln davanen el 0na(uaten. ruelounabanden ena_ Ahoracontesua estaspretuntas, L tEnqLr6 fecha despega ahst6rcanaveApoloX, 2. iQ'rdd ce Ne A. Armstrone clandopisaa Luna?
_r.t*, ochenta y seis
3. lQu€ hacenos dosastronautas duranlela: dos horasque .€conen la Luna? 4. iaomo e ft'dizacl rcgrelodelAforo Yll pam no contaminaraTerral 5. iQ!6 prc.auciones tomanlosastronautas
E
z@
iconoces estas palabras?Relaci6nalascon su imagen y sonido. a arnbuanca a co.hede po ciaA bLjho-.' srena cerrolo persona s bando atasco mal perroA barrotes canceade unacir.e truenol claxon
nn
,effi I
ffi
7nll3
I
m
'1. Vamosa escribir entre todos el arsumento de una peliculaen la que tambi6n puedenaparecer algunossonidos.El argumentoes el siguiente. , Ch co bleno y pobre Vive en una gran c udad o,dos ..... ) E plolagonrslaroba para almentara sLrfam a Un dia es descubiedoy trara de es.aparEn a hu da atrope a a un hombre. Sondos .. E iovenva a a circe. La circe esti en una sa Sondo!: prsrdnde mixma segLrrdad. EsLrna E5mposible
Algumerto:. .
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5o.rdo: E pr€so.onsgLre lna llmay pocoa pocova.ortando os bafrttes de sLrceldaCadavezqLrese acef.aagLren,delade tmbajai cor do ......... I Po-fn, Lrnanochede toflnenta.consgueescapar Sondos,....,.
z
2. Relaciona entresi los sonidosque vasa escuchar ancia!l cerre de unacanceal tiamote cerre de (rncerrojo 5 rena ma a ambLr co.hesqLrefrenanl obletomet.i co que caea sueo c.xon ^ .erre de Lrnaplefta qlrech mE peffosladrandoa e viento fu do de rnar ^ alascoasbdolpasosen aterra l un biho
t desaribir
ffi @ Comptetael texto con los tiempos adecuadosdel pasadoy continUala historia.
Cuando(ienerrosot.os) .. .. .. doceaios loaquin que (esfot rcA .. .. una casa.bandonada afuemsde nuenro puebo.Todoe riundo (deor) .. ".9.
\hora completaestecuadrocon los verbosque has utilizadopara describiry contar los hechos del relato.
",.""e
'
7...'
do
6-oio
que qi66
que (vivi, ,. ,, . su ja-din (vacdd. .. ... un viejo fantasnra (sucedel.. .. lna nochede 28 de en e sigo pisadoTodo ."do. d-rb. ..
oc henta y siete f,f
Lee con atenci6n la carta
que Marcus ha escrito
a su amigo Michael.
1\n,1,..IIt,1..,I: LbL',t ulL'inr)r en li.'prt,t uant n,r,'2.'y /.'.tynur/t,t., to,',t,'ttut nr ltan nttt twii),,. Ld.nn."a pa.da lial n,'n ah y un .ttiirtr nnvor M lJr: ;Qu1 , n,t,ldnla.' patata,t!, y y,' yr hal'|,r li.,ro,'1prtit. i^\t tu lnJrt. trhnil? 1A 1,, rludltn "1.i.t 4u yo no,n|,h L'tr! mPm*)o l f illtL, un tl:ito nn' ptt Orr,, lh, tn cl aut,,[ti,', ntuntrul (ltulta rc.r1'o i|'a a t'i.'tlt,tra un aniq,,4uc ritu at 1'o L' i hie m( )iiah. 4uL lynt, I/,thnrh. Fnrornt,' ,tl nt" )ii', au ua uua c,r,'tt nt, a',ttnc pltn 11hal'ir ha'/t,t Ll .,rrii, nilitur li y tnottu nuv lutn h tut),,l. ,11fi,nl, y ),.'ri', tu und hn qi tonzrntii , nt rtt,,rn, ,; ,1utiun a contr n L'tt,rt?epe,uu ntatnt Ln tl qur ,,,:ct,nid nuy hitt v 4ttt ta /',rrnti,in,,. ;Ah!. p,.r,ittt, nL /tt ntdd,' )t at.',t. tu t,'h,nuh,,.' 7i',r' y cn ltt',r.qtn' nn' pt'/unral'dn .'i Lra '.:.tnutltro y nr
tbn:,, )L ru amiqo, 'll,tntt.'.
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' Comprensi6n det texto. .- c o v " y,
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Cler r ; r nl r e! : o c e .L r5 .o mp n a e o s s i h a !,/
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n clo : s!rI rez rna exper.rerch p.:/?.tC.rr ln ce f.l:r,rLs
icoMo HEMOSCAMBTADO! eiegiddos parejilsde obietosy descr! De dos en dos.Mirad lass g!ienrcsfotografiase intentadenrparejirlas.Acontinuaci6n, quesrrve,q!iano utiliza,c6mo c6mo escadaobjeto,para bidselas avlresrros compailefos sinmencionar su nombreiexpLcid esoscrmbios... queconsecuencias hanrraidoconsiSo se utilza,aqr6 epocapcltcnece,qu6 cambiosha exp€rlmen.ado,
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aQu6 su ced e r 6 ? APRENDEREMOS A ) Hablarde acontecimientos futuros paraacciones futuras > Formular condiciones grados > Expresar de certezarespectoal futuro > Hablarde un futuro anteriora otro ) Exoresarel futuro de formasdiferentes ESTD|AREMOS ) Futurosimpley futuro compuesto > ifo /pensor+infinitivo ) Presenteconvalorde futuro y escrituradiferente con la mismapronunciaci6n ) Palabras de rutas ) Descripci6n ) Nombresy verbosligadosal temamedioambiental ) l-dJ.l-rJ v l-l-l
aQu6 harem o s ma f f a n a A APRENDEREMOS ) Hacerplanes > Programaractividades > Aconsejar y valorarlugares > Describir > Establecer comparaciones ) Hablardel inicioy ellinal de unaactividad,yde su duraci6n
ESruDNREMOS > > > > > > ) > ) >
lmperativo de subjuntivo Presente subordinadas temporales Oraciones Conectorestemporales Oracionescondicionales de verbos+ pronombres Acentuaci6n de rutas Descripci6n Viaiesuristicosy gastronomia l-dJ,l-r-ly AJ LarutadelQuijote
ffi&M
aOu6 s uceder6?
Lee estos titulares y descubre algunos de los problemas y solucionesmedioambientales de la iociedad actualLo\tllrlldorpor
BNrij$lkqdr
SlL'jnlot
\. \,\ .
I de\rtlaNido mis sp.d$ u ole d. hcontlnim.idn.
$iu\ dereDoblai d .nlooo".
Sefra/a quedesconozcas y preSunta por s! significado lodasiaspalabras relacionadas conel medioambiente
Eres el presidente de un partido ecologista y debes redactar las condicionei y consecuenciasrelacionadas.on la prote<
Fltr|tlo
$tIPr.!
irT:i:*:i' AEunosverbosson canv)r-emos otrcs cantar€is s cantar.dn paruhablar : utiliza fut!rusl deaccones Jcu.nd. lit)pi.lAsel M Jit?
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rrahacerprcdiccjonesl t sibatlalh\tcti enei nottt' rGhabardeuraacci6n fulu.?pocoprobable. .Qld fi,s, rrrc/ dulr,r, Ls r?crc/.rk\l' \o sc. f/itr) t/!. tr€ r /irrJ
r|a acconesqle no desearnos hacero quenosdisgusbn: .cut tdt)r,)st tecictittndaeseptyl LtDe trencstinda? v3lt. rxlL Yxla tecicl,rt
Forma frases relacionando las tles columnas y coniuSandolos verbos en futuro simple.
l. LaComundadde [']adrd > rmPraf 2. Losfitros de carbono >taaf 3. ElAyuntamiento de Segovia > potabrlizar 4. La plantapotabilizado'? 6. f'l embrosdeADENA
> > > > > >
as aguas_esdLrales de a . Lrdad. 8.000tone adasde car16nei aio qLre'/iene. de eLrcaliptos ios bosquespr6ximosa la ciudad. por la plaga. los pinosafectados de vertdostdxcoslasorilasde Ebro fibrcade crna os humosde a antigua
noventay
'"" E;!*i$g$&[$
EE GrE @
Relaciona las palabms o expresionescon su signilicado y despu€sconstruy€ una oraca6n utilizando el futuro simole. l. Conjunto de cosasque sobrano se trran porqueno son dtrles. 2. Disciplina que eetudiala relaci6nde los seresvvos con el rnedioen e qle vven y povo quedespiden 3. Conjuntode gases los matenales cuandose queman. 4. Cosao sustancia que resultade la descomposci6n o deqruccidnde unacosa. 5. Gasde colorazu pii do que seformaen as capasatas de a atm6sferay que proiegea laTre.rade lasradiaclones uhrav|olelas. 6. Transfomaro aprovechar unacosapam un nuevousoo destino 7. Destrucc6n o degradac dn de medo am b enteo de unapartede 6. L Piantardrbolesen un lugardel que habian 9. Vegetaes comestibles que no han sidotra tadosconpestcdas
.
.,_--_&:.'..--
\i-..1'.r.-'..e
""
c) contamnacidn d) basura e) €pobla0 humos g) ecoogia h) agncrlturabioldgica i) fesidLros
I > Furuno ooMrruESTO
> IiITTIBO 8IIEI;E paraexprcsar el f,nulotimpl" s€0t'lnurutbidn 6-u "ub". €nelpre""n\?', dudayprobabilidad an r. ,,no'r, :dd J'['" n'I PL'ru,, e \'''---.,r"r
::::Ji;il;;;;;,;"*i"'
b) reciclar
forma 6
hrber{lururo smpter*parrrcipro
- Accidn lltumanteriofa otr.,utura:
"1
?i;:,y#i^y,,::ti;:#,: CnE @ Completa las siguientes oraciones utilizando el
Cf
futuro.
l. La ser,rana que ! ene e grlpo de vo untanosfhoce, la imprezade ios rcsrduos idxcos. 2. A as nueveya (.omenzo4......... la conferencra sobreeco' logiay socedad. 3. La prcs6n en e medo arnbienlefoumerlo, .. en !s pr6x rnasd6cadas 4. Antes de diciembre(terninar)......... la .onferencrasobre temasmedioambientales. 5. Eldomngo(venr,. .. a campoconnosotlos la .ampaiiapLrbc ta-n 6. E prdx mo mesya (prepord,. paraacabarcon los ncendros. 7. Pr6xrmamente (v'qo|) ..-...-.. a NuevaYorkcomo seoelirio de Creenpeace. a
)^ A^,16^- ,.
9. (De.i, ..
/,1 .n^,
qu6p aneslene maiiana
10. / ( a\ F ,)
nov €nla
i o , e s - l d c o - d a 0 c-. -cs q--
y dos
-
@ Son las diez y Marina no ha llegado todavia, aD6nde
w li Expresatu opini6n, -1.iCon cu6lo cuiilesde las siguientes afirmaciones estas de acuerdo? Com6ntalocontu compa6ero, a. Los ncendiosfofestaes ncrenrentariin a desearza.6nen Espana. b. La utl zacdn deltransportepJblco feducr:i a contaminac6n ambenta c. No t |ar basuraen a montafraconservanie enro'ro d. Pfohb r la cazasalvaniasespecesprotegdas e.E usode a energianuclearcontr buir':t a d sminur la contamnaci6natmosf6rca. f. No hacefflego en el camporeduc-i e resgo
?. iEnqu6habeis coincididol hasuscitado mespo16mica? iQu6afirmaci6n '{1 Observa estas fotografias.iQu6 crees que les deparara el futuro a sus protagonistas?
En esta lecci6nvamos a estudiar l-d-1,l-r-l / l-ll en posici6nintervocilica.
2 q:,
Escucha y completa con el sonido que falta, l..a 2,.a 3..a
. ir .a .a
4. co . a s.ae. a 6, co ,a
7. cL-r a 8. co a 9. ce a
10..e o Il,ae ,. o l2,ce .o
ll. p a l4.p .. a l5.p .a
'. Ul) Escuchalas siguientesfrasesy completa. '
l. Cornenzar:ina .. de os irbo es er enero. 2. Trar una .. .. . lsadaa a basuraes contamnante. 3. Legaraun n!e de contar.iinac6n en a atm6sfera .. porc entohoyesc encafcc 6n. de .. 4. Hab_i que a.tUarcon .. .. .. acabarcon los probemasmedoambentalesactla es. 5. Segina fLrevaey.. .. .. lna de asempresas debed .. en susaccones. 6 c,d'od pob"edd.s.. p6-g- 6,op . ".dopco de medo ambente 7, Lr epobaconde .eirr\ zona!delAmazonas EeraLrna .. de saud parae pianeta 8. 5r.ont nJae vento tamb 6n afded la .. .. oestede a montaia 9.^" o d-.- d- - -do.fb.. .. -po -.," 10. 16a bosquepara.ogerunas
{S Buscaen la sopa de letras nuev€ palabrascon los sonidos que estamos estudiando. RSCPLM RFRP AAEHCLARAF RLW A|( jZLVU O Q SRM SABCD CTPO f r I RAAD ADO M DLLURS RNPAFAHI V AAM ASI G ZHY O O RI BSEO AE ARI CFI AFAS
E'@RESAR FIXTUAO
ira + infinitivo
pensar+infinitivo
Seuli zapam, yvoluntadde haceralgoen e foturo: Expresar decisidn l' t \ ' i, lt 1 ,rtl t-l ti r I l .s e n .r.9 L tc v rc ti t Habar de plan€sy proyectos, / / r r . , t r t i i rrr f,l ,c tr/rt te .l t)fl t\t\l t l tLt\r\t) Habaf d€ lna accidnfutumcon ideade seguidad: r.)rir'r.,i r /rr.r ifil ,sLr.riurEs Li, r , , , ' r \,r1 .r,.. r r i ri tr ! r i i ri i ri f ,i i ,i ,i i r /i r,ii
Expfesa ura ntenci6no un deseode haceralgoen e fulLiro: l l e,rsodc.,rl cq{ rcrr,)(,sl r)f(l tr\r' ttL)tt\II I
presente
Seutilzapamhabbrde unaacclonlutlo qle sentmosrnuycercan Irrr //.'grLrs/.r r.r.(rtI n, I rrt,r ririrr ,
Escucha las declaraciones, relacionadas con el medio ambiente,de un portavoz de Greenpeace, del concejal de MedioAmbiente de Madrid y del director ejecutivo de Greenpeace lnternacional. . Contesta a lassiSuientespreguntas. :i. lA q!6 problemagelera sc cfcfe e portaloz de C€erpedcc/ _cferc? lA quecenta en prrtcuarsc 6? lQ!6 slcederiien c futuro scgLjn tQu6 a.cone! !tr d emplcnderc con.e;a de Medo A.nDentel tcui es a razdnde su acliudl : tcui e, el prcbemaqrc ha/ qLre.vtaf re a. onado.on e medoamr.ntc? tQu6 haninpafadeiende,;!l tcon qLr6parb.asdcilAcaa mro.tan.ade temal Escuchade nuevo-Anotatodos los casosde ir o + infinitivo que oigasy se6alade qu6 uso
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.
j*,fffiil#ifi-' iliriiilin:i^tiiril;ih,",ll
l . i QLrcpasae p-6x nr . i ne! . le lu ol
2. i Q!,- !. a sl ccder . on agLr nc!Ce os I bc5 dc !i: c cunndo conl||Lry;in a p 3. tQr6 h;L' ;i n!Lrsha bt ait e5?
["..*;qry]]:f*$1'.'*#.,,$ri:*ni,rli:r: Ncst*
CE t3
dNdai Nuesros libtos No los "u1_os
Aflndlt.l.ia.oY'
El gat
bid connn'
4. magna cle ere! a :L{rto"ade aari Exprclr Us nlenco.es Lrsancoa est tLrfa!ei !4r + nr" r ! c.
Responde utilizando las estr.ucturas que te proponemos. p e/t- c,n a_ aN a l.lQue panestenesparae proxnro,erdnol ( a _h- . (l'.r + i.fn I!o). nos tu! D-o/e.ioi? fir r + nir tvo) 2. iQ!6 hads clando perlenezcas a Creenpea- 6. E ./Lratamento ha ofganzado !na5,o nrd,r.. oo." " o" bo ce?(lier\dr+ nInllo) -oogo + fiin tvo). l.Todo5 tenemos ffrneq propdqros /C!i es 7. tQ!6 hace5l . semaraq!c vene?(P fesen:e) e t!yo? (P€rs.f+ nfntlvo). 4.U'. / 8.tA q!6 hori r r;5 n.nafa a : rcunon ce a o o d o -pb" + (|' d nift'/o) col " ue5l .aa5ocac6ni i P €rj rr- F nfni !o)
EE
noventa y cuatro
E @ V"i, ".r."" un. ONG. Explicad vuestros objetivos y elaborad una declaraci6n de princiPios en la que aparezcin las medidas que vais a tomar. de quela vuesrra esimPorONG de nuevacreaci6n, Convencedlo ElGobierno vaa sLtbvencionar algunas tanteDarala sociedad. iQu6 vais a hacer vosotros para contribuir a mejorar el medio ambiente? Utilizad alguna de @ - las estructuras que hemos estudiado:ir d + infinitivo,tensot + infinitivo o presente.
Palabras con la misma pronunciaci6n y escritura dif€rente en espanolqLre se pronlrncffrgLra,peroqLreseescrbende rnaneradifefente. Haypalabras Estees e casode se cay6 (verbocderse)y se call6 (verboca//d|s4 aunquesu escrlflrra estanb dn distnta Existenot|aspaabrascuyapronunciaci6n esparccida, como aha (indca lugar),hay (verbohdber)y layt (excamac6nque expresadoor o dano).
vi6etas. @ Describe las sigr.rientes
@
Compteta el siguiente texto con alguna de las palabras anteriores. 41 o" q---
o
o-
oo! o-
-
ffifrffiH#fl,fl"
lopo
. .. . a cLraquer. .. .. .. de dia 1"1eevantotempranoy cargom|5cosas en a .. .. de coche ...... donde .... .. seinprc levo m hamacay un bfo.Apafcoel .oche al lado de la moro de RodrkLrezLrn .. .. .. , companerode ej6rcto jEl pobre no .d... .. ' CLranoo lieqo ... .unpocopa|zponem sombday eo.Simec.nso meturnboenla .. .. .aver . .... . pd ",do o dop--d- p--i , -o pd. .. .--o e e,Cd. " EsbontoveranearaquiTodoemLrndotedce.......ruandoteveporlacaleyparaesto|ro....que conocedosde nadaNo me mporla que no . .. .. .. muchascomoddadesYomrsnropreparcm cosiemp€ pescadoio congeloy asi lengocom da guardada. m da con c que pes.o No es qre Ave.esafatadef_L,.rafres.aacompensoconLrnas.......slvestresquecoloenunbosquecefcano, pfvad.tengoqle saltarme aunlLre.omo es propiedad ag!n. .. ,. ..
n o v e n t a y c inc o f [ f
-
dl6logos y seftala @ Ercuchalossigui€ntes
ffi Z > IUTUBO SIUPII:
con qu€ valor 9€ utilizan los futuros que aPanecen.
VaI.oIAA
r Arsi6ifutum
Mfliaoaconenzadla huelgade lranspodes. Pmbabllldad €n el pms€nte 1. fendriialErhpmblena. 2. SuponBa / inagino/ crcoqueestafienla facuhad. Probsbllldsd enel futufo suponEo itnegno / creawe llegadal ananeceL /
> Dudaeo el Pr€seote > Dudam el Pasado > Drdaenel ftlturo .1-r-r-2..1-
-/-
€ -.J4
-''-t'
@ El in+€ctor Guti6ry€z este ivestitando la vida de la Sra- Soll* espo3adel magnate del petr6leo loa€ Sarmiento, Oespu6sde una semana, hoy, l0 de agosto, ha perdido su rastrc, pero ha cons€guido colalseen su habitacl6n.Esto es lo que ha encontrado.
le ia,u.lkau a la iatzagul,aalin
le azp'lk"z
ltn*da de *adan qaa kad+d l"t@ 3 3 8 5 2 4 ta 9 9 |
de acclor}1stg6r l5/a. . . -, ^o a &eiaDa aede Centpal.
'1, t.t'.,
novenia y seis
i
ti,
'i ,t
'l
15/8: comef conR.(. (ultlmor d€tolles) 17/8: (12€) Bonco
ahoralasra-SolisT l. iQu€creesqueesti haciendo semana? 2. iQudcreesquehanilaproxima quehania prdximasemana? 3.;Qud sabes
re
d/@ /0 dz aj"stl"
!ry@ry4ryfffrmtrftl,n,
(Reud6!
10/81 CilocoiR.(. ?ns! cportonefto
"J
r"'
*-$ili','''*
i !. bi !98 . lmagina que damos un gran salto en el tiempo: estamosen el a6o 2120.iQu6 cambioscreesque se habriinproducido?Piensapor eiemplo en.,, . e l ().i c t a j i v c .ro n .
ll::3 T U[.4 .o | c5
r n s e a r.r.s L rl
i) e:
r e l ' e J ro rn D e n :-.
iC6mo serit la vidaen laTierrafiseguiremos hablandode la Prorecci6nmedioarnbienta o habremosmejorado tanto que no habri necesidad de ello?EscribetLrsrespuesias.
,:iit-j:ii.: .' Fijaosen el mapa y leed la informaci6nque apareceiunto a 61.Elegidat menos cuatro lugares y elaborad vuestra propia ruta. I a rl a n ,5 c r5 e -l r s .b e u-: pe-,n:-a tan pe.l ,ei .i .:ue ei supei.i€ solc .rl)-.' Lrnnpiaza ect]ll:ula- \' -ncr :r.1.cs
.' l'lrlp|lade Sergrlnircs, .e _ t 5 i e --_ .;-n .,r' ra ei . a . i i a !c 5. i A a_j -l Sr ..r- .u --d .:r i .re z e ; h:. quc i nrrd5--:t:cr: "' -\rir -;rju .r prn:.l C-- .rbo lcs.lc .i{tuire cornru ...i b re f.r !.r' rc l .i mc .l ae a,5a551.r!i 1s.rc.!an:e l . Po n te a e syc-t.c , ' ri . i l -- rcrter--!o !e e..!ent; . r),rg;h_.:. fcr r_,irl,itrr !r r ire es,r1e .lnilrii ce fi -c de lu' : r
F
.i. [tto, l-nr efort* !r)]r.e nii ic.,n .6rtetn y nre c (-.1. .xle-ce a!,!.If,:rico a o! !c.to5
:.. lkaa
poqxeto
' . . i r - - i : . : . '! r '. 3 . : i r . . : 1 l . n . c
q- c . , , . 1t i)
d. Lhrt.h,
j l l u x ra ,E r e S;ri J ].c ac N !c5t. S e,o, i te .r 3; ci . !!: r! I)e,ieiric.i.rcn c.ich,.c. r_:';,1{r) nl Crnirc.e S.rn:aqr ce.rrr.: su --t.rblo.o-!:.. ,.r,i tr: r- 9 ; l i O
.lo
i ,. ti s te rrF ,YL )/ (e (i , !e !t;r e c.rbo dc ni r.o l ()' ri be. E !:e !:l a. .c ri ri i r rn !!(! . e - ! r ;r!_, de n. ste_o !.rc.n| | l t.r pc gLrr r cs re € ! ' o 5 r l i o ! Lr_j tr! i .-e rc-den r.o.l .rfl )..l e r_o,rrci !c; p u e s tn :.c 5 .1 ro l ) e ? ..ei nr
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W WS$II H Ea Q u 6 h a r e m o s m a fia n a ? ,9rF"{::
gf programa Sober vtoior ha pioporcionado varios conseios que debemos seguir antes de salir de vacaciones.Tuamigo te cuenta los que recuerda. ) i | I. :; .l
(Haceltt) .... ....... . rasmaletascon antelacidn. No (decd . . . . . . . . . . . . a muchagenteque salesde vlajc (Deja4........... la llavederbuz6na algd"conocdopal? que 5aque penoc camenlc tq cor-rieo. No fbal()r). .. totalmentetus persanas.Da.i a ffiDresidnoe que hay alguen. (Descon-"(rfJ, . .. . todos los aDaratos e6clrcos (Cart6t) a uz I e .rg!d.
r![PDtAfrto regrlarafirmatlvo lu mr.a mi.-ad
cog-e €ota cog€d cotan
escfD-e escrib-a escrib.M escfib.an
regularnegativo t! Lrsled
ro mir.es no mif.e no m F€is no m r.en
no coj-as no col-a no col.dis no cofan
noescrib.as noescdb.a noescdb.dis
uso con pfonomDa€s '1. L?foma atirmatvallevalospronombres detnisdelverboy forr uru ela palabra. Al atudksflabas sefoman palabras esdnjjula quesiempfellevanacenrogrifi€o, sobrcsdnjjulas,
escrl), .rfrr,,,/os nutlr nandanelos Lafoma negativa llevaos pfonombesdeantedelvefbo: ro id rrn s iD\f /oLldrs ro os sertals 2. Clandohayun pronombre complemento d recioy onncomplem lo ifdi€cto,secoocapdmercel indirecto y despues e dircctol dntalo l,rrfli)s diselo 3. Con los vefbospronominaes, l€ 2.'peaona del pl|r|a (vosotr
irregulaae$ Losverbosquesoniregularcsen prcsentede indicativo tienenlas mismas iaregularjdades en impemtivo. Losve.hosdech it, hacer,poner,ot,Ienery sali sonitegJlates (A: di, ve,haz,Nn, oye,tm, sal. en Ia2."N$ona delsinEular
senrn.s
r xrfhrns
elar t aos
PR!sElITE DE SIIBiIUI\TTTOO
rcgular pan.as pan.6 pad.iis pad-eo
CnE,1lti compteta el siguiente anunaiocon los verbos adeauados.
irregulares (onso^r', lo. \e,bo' conrrrcgrla"idad i(aenelpr.sentede indicativo pEsentan la mismairreguladdad enpresent€ d€subjunrivo, aunqueen6slecasoseex. liendeatodaslaspersooas. tos verbosconineguladdades locilicasen pr€sente deifldicdtlotencn,engeneral,las mismas inegulan. (E> lE,O > UE,U> UE);enalgudrdesensubjuntr'vo noscasos.estasiraegularidades seextienden a todas (E>I,U> UY). laspeEonas
M e g u staque (refrce)............... Me gostaque (€vadl fse) ........ ....... i l e gusta que (l €er) ............... un l i bro, Me s u s taque (des.anra4...............Me gustaque (di .frutar) ............... de los tuy6. e gusta que (relaiaEe) ........ ....... l l e 8ust. que (probar)..,--..........noevas.rperiencir.. e gust! qu€ (rcnovar) ............... encrgies, PORES O.N O IE A S U R R A SH:A ZTU R IS MOR U R A L,
novent6 y och o
Eru8&Sgg ) ;Qu6 conocesde estas ilustracionesl
Vamos a practicar los sonidos que escuchamos en el ,mbito Lee el siguiente texto en voz alta.
anterior: [-d.], [-F] y [l-],
de vi4es.Esri cansada de quetodo el mundol€ pi
I lE ''
Sefiala las palabrasque escuches. l.ara hada 2..:eo ceoo celo
3.moda
5.:ruir
mor? anoa 4. ira lroa lila
luego de las palabrasencadenadas,Uno de vosotros va a decir una palabra que contenga d, I o l, y otro compafiero encadenari la fltima silaba de esa palabra con otra que, a su vez, contenga estos sonidos.Por €jemplot codo-dalo-ldro-ruro,,,
o
Numera estar palabras segrinel orden en que las escu
noventa y nueve
rc > r.as oatcloltla
TtuPon-ar.Es
poaelverboprincipal: E\presan laaccirtn exprcsada elmomento enel quesucede
v. pdnc,
It
l f
nresdequc I
v. subordinado ('/r.r/;,ntalleguet casa. indicatvo:Mc.rr"osrlr ,vro! .t' clc|rsbncutn.iovenga subj!ntivo: Elena.
v. subordlnado r/cgJ^,r , ,rs,i ,rri's (t' qre nre[,r'm. subiunlivo:
Ldespuesdeque _l princ.es€lmismo queelsujeto Sielsujetodelv delv.subor., el v. subor!€ eninI'nitivo, HrbleconeiFre Jntcs.lc ine intinitvo lft.mosd.rsruL.s d.' volvcrdelrrabrio. ^los vnnos.tuh rntia llsxht(]ch escuels
CF
Z';
! Un grupo de estudiantesde espafiolvisitaAndalucia.Escuchaal guia y adivina d6nde estan y qu6 van a hacer hoy. r ltr qJd ciudacestzin? . iQue vana vrsitarl. . . iA qLi hornabrenl . iDonde ega,in cuandosibenra cuestade Gom6,e2? . iQue puedenhace.hanaq-c abrda/ . iE. qL6 mon ento Cai e guiaunabfeveexDlicac 6na . iQue hnrin antesde coned . A term naf de con ef i5€ qlcdariinen loslar! nesT riCudesso. asrccornefda. onesgaslfon6rn,cas de guE?
cFtli Conectores tetEporeles
;i::::1' ",
T-'i"';,:'" 9:"-"..1y,
:;il;il";"],'". * i:r:":t:: ' i;;,;",;:";r
cp-..,on
;;;:;:;",," ;ii::l:jl;:,f**" p,
oespuesJe glc
"t".
o, io",r
Fiiatebien en los dlbujos.iQu6 conector crees que representan?
i-,lO- IE t-
tr O-. ltr -'c)::T" t-
ffil Tr, .migos estin planeandosu pr6ximo viaie a Valencia.completa con los conectores temDorales adecuados.
legue.nosa Valencia, necesta.e.nos una buenagLria(Smulta.edad) {Srcesion).. .. ..... y (distriblcdn y ............ .. prepa?mosel eale,pccjemos decidirsi vamosen !.en o en autobLis podrernosprepararel recorrdo por a ciudad.(Antenorircpenci6n)........ . nos reLrnarnos, ya haDrcmos d.d) ............ .. salgarnos. elegidoel hote dondevamo5a dormirNo importaque .....-......... lleguemos. iremosa 6li (anteroridad) ...............se seacaro.(Sucesid.nrnediata) paravaiencia. haqace nocrey (poneriorrdad) ........-......de;emos lascosai.saldr€mos
8KE @ Aqui tienes miis informaci6n sobre este viaje avalencia. Sugi6relesalgunasideas para que su viaie salgabien. Ei.:Antesdeso/ircombrod io GuiaX.
.'"" " ,,itilil*,*',.,
3
itliffiW '''' ill::iil;"i'''
it
E:(Presar itro a$ia
y @ Opinionesparr todos los gustos.Eligeuna de las posibilidades
gustos '
rae
*" *" +"" "^u'
enoa!!@
iustifica tu elecci6n estableciendocomDaraciones.
"U-t" '
Ej.:Me gL,ndmdse/hotelde la derechaqueel de la izguierdo pofqresiempreposom'svocaciones en et mar. EsLrnhotelpegrefio.
Acentuaci6n en verbos + pronombres Cuandoanadmos los p.onombrespersonaes(me,te se,nos,os,le,lo,ic,/es,/osy los)a os ;o-."o-, p..b..o .-Do poo- o.re d.o.eLo. " .b"/Dd"b. esdrLjlLr at o en . que va deantede ena (paabrassobresdnilulas) d'iirero(esdrdlula)'x6rdcrreloGobrerdfljlua) 5 e verbo evat de estapuededesaparece'aaiiadirel pronombre
ff
Transformaestasfrasessustituyendolas palabrasen cursivapor pronombres. l. Ap_olecheen, .qrdnolor1rni.dd. 2. Contadejto o r'Lrestros ofiigas.
3. Pon d/dsd tus pres 4. Sube l.l mdleto a tren
5. Hiigase/d irrrebd
ciento una ltmry
> otacroltE8 coltDrcrotfar;Es
t o,csarnacond. io.pa,lqGliiiiiSl-Eiii . Condici6n enelpa$do.
si+ pasado + pasado: Sihrciabuentiempo.banas a taptrya. .l.,rrdo r pasado+ pasado: CuaD.Jo h1ciabuenliuupo,funos a k ptavd. ! Con!cidnparaqLre seclmpla s/+ pres€nte * pres€nre, onaaccionatempofal. si lueve,coioelprraguas. c!,andr,r prcsenle+ prcsenlei Cuanda tueve coloetpn4ua' . Condrcidn enel tuturo. e + prcsente+ futufo:Srr,;,8o dincto. rc r prns. s,_opse.Ie.imperar.o.s,ae8,5'.oflo.ptcp,..,J,andr. :_|.:':_.: 1.".*r*ln eios casos, etcone.lofcuaadoexprcsa atmismotjempolr condicibny el mom;nb, Cuando hactasot.bajrbanosa b ptava si hacn st, iapbanq; a k : iaya.
]rg:::"",
, ' n""; i'i''o, o-ou',-o, " '.,p.,"
tt,Qft3 @ Turismo alternativo. iEn qu6 .ondi
contribus indigenas Convivencia InnaTu(h introd0aa Pcquefroi ettadouidenic Derdehaa mir dr docceffo!la rntrcp6loga (onumb|gl n6madrl o tri_ dcPueblol y tndidoner tn la! todo el mundo de grupo! dr viajercs por (on prc(io wodaabe El pueblo el hatu liiget el lahata conlot tuareSi Derde buiindigenc. y dial quedunn0ntn14 18 € penviajet pe|50na e! d! unoi3.105
La Ant:rtida en di(iembfe !u5virie!s6loenlosmelerdenoviembre (ANl) oqanira J dl_ lletvofkIntenadonal AdyentLrr (on ptrros de trin€o! irc5 lemanai de erptdid0nli Deide l98t Prcpara dlmbrcenla Antinida. Win' asroiitiollobresl monte vullorenavionetr [!l! rfroincluye y m0t0r denieve. I gl0h0! Ehwol$. rony h! montriat
Estan(iaen uh monasterio deYudo'Aten'i6n, enel monlltcrio orgrnineihndaideunasemana Oirotl'lundot [a agenoa -admikn Rlajanr donde (on ui titi0 !i buso! padn el a onvenir honbni.Prc(ioi Prior. roh de a s'r'a lnr'"yt ercu'liore' r\$ ido' 'a y erupa/dll ruiooI la onumrnacidr. el el ":gar PinarBs.
IEE
ctento dos
WE llt Indicatus pr€ferencias. Vacacrones t^adicionales o vacaciones alternalvas r Al ma'o a a rnontaia
.5olo o en pareja .Temporadaaltao temporadabaja
@ lmaginad que hab6is hecho ur| viaie recientemente. Reconstruldlo entre todos por orden crcnol6gico siguiendo el esquema.
l. Losdatos{undamentalesl r icuiindo? r icdmo? r i!6nde? r iPorq\rer
2. LoshechosL.rno a unol i r al aeropuerlo . ir al hotel r intentar ducharse(prcblemas con el aguacalien'le) r saliradar un paseo.etc.
3, Elrclatode loshechosl I rr alaeropuerlo:
: i:xff,i"::t";*lT.i,,:l.J
de lJi"li5l'.1i# desPesd'os
@ En gr,rpos,describid a cada uno de los tipos de turistas que aparecen en las vifietas. , ic6mo es? r ZQudle gunahaced u2D6nde sealoja? Hicdmo viaja? Ahor4 preparadunasvacaciones "rel6mpr8o"para cadauno de los turistasanteriores.Parala Dlanificaci6ndel viaietened en cuenE las condicioaes que pueden pres€ntarseI Siho@ ftio, horo-..; si rie-
E@ @ Con los datos y el plano qu€ te proporcionamos, describ€ lo mis detalladamente posible la ruta verde por los sotos, y cerrosr deAlcale de H€nares,
Par-oslBAslteaE!
l Elelaconesde iLen? aiJadaydc msor a_ cre-a mome c i t,ra
I .
I :
I coi'do dc ras '"€s le !n Palro leeoi
f^.
Situad6n:al estede lYadnd. - C6mo llegar:desdef,ladridc CuadalajaE. por la N,ll. - Entren haslaAl(aliide Henares Punto de partida y llegada:Ermrtade iav rgen de - Val,enAlcal6de Henares.5ise haceelviajeen tren,el apeaderode Meco:si se hace el viaje en coche,vuelta al mrsmopuntode partida. Distancias/ altitud: unos 15kil6metrosporcaminosa pie o en bicicleta/ 580 metros. -iValores naturales:alamedasDvesldad de avlfalnai-Vegetacrdn estepaia Monum€ntosjcascovejo de A caLiide Henarcs. Cast o de A caii laVieja.Ermia de aV Eer de - Val.Restosde un pobladode la Edaddel Brcnceen el cerro EcceFlomo.
6E
[rrDe.iirno! la .!tr
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],rE,rf trV.!cn delVrl.
ciento tres ltiE-
L A RUT A DE L Q .U IJ O T E l. Puerto Lepice Esierecorndopor l"garesque pcrerecie-or a los .nundos rmaglnaros de M guelde Cervantes.rr.ancaen Pue-to Lii o e drc3.e-:q-ese o^ -cb)c ptefdo ir o largode a utiricasas civ es Daredes bancas), reas ornamentales en lasf.chaias.En Puerto Liipicchay venGsc;yos nombrcs evocandifcrentes pasajesy peAona _':: tes ae E i'r€eriosohicro,EoDon Qlrjbre clc id Mdrchd Una vez er Puerlo Lipice convleneprcguntarpor a S,errc.illa Co a- r/ dos-o o d- . e_ro.e o cos
2. Madridejos Apareceen la obra de Cervantescorno posble punto de / pajo de Don Quijoteen su caminoa Puefto Ldpice. :
3, Alcezar de SanJuan Ei LrnmportanLenldo de cor.uncacionesentreLa Manchat toda EspanaEne cerrode Lost"lc nos.en a haciaTomelloso, hayun con Lrntode molinosen oueneskroo.
Pl
4. Campo de Criptana
Sobreuna colinase recortan os diez molinosde vientoque quedande lo que j.ue,con 32 mjs. la mayoragrupacdn ( l'1.nchaatrr€s de ellosse remoltan al sgo XV y conservanntactasu maql nara a o.c na de rur smo 9c en.lenifa e. otl os md nosy en cuauode e os se han nstaadod versasexposcionessobfe a cutura de la zona
5. ElToboso
Pal?llegara ElTobosohayque pasafantespor la N-420 n despudsde I I km aproximadamente, pof Pedrot4uioz.Enesl quenalocaidadtodo giraen torno a Cervantesy El Quibte graciasa la slngularcasade Du cined.que e. rca dedpe.rene Ana l'larrinezZa
ALRED
EDO RES
Argamallla de Alba Eia rLtaqued ia n.ompetas nose n.!!e n lia ex c ! 6< j. a, ^r gam asadeAlar : . ! e ra de Medrano,el ugardo.de ehpczd a es c-bi,e Er ;,gea;cs. 4i..klgo .bi Q.jic.c c. r. /r'1oEh6 Lr cas! Ce/bacl^ilers:n
Do NDE
i.l 9:6 C6r'J 53 'd 916ja 92 IJ)
DoRMIR
Cara d€ labranzadel iglo xrx La rchlb ifn. oi ha €spelrde e! nb e.1€ y a antguis Gsa5 .rn.f.tas. y u e b e s a . e n o e s r a n o i f o n s . o '. a s t e . . ro v i d Dorcador avcsy cerc oj antglos speda.uErcon .ib(crc de brcnce y fcn,:.
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C OME R
rcl .926 6 530l Co(l.ade la2..r. .on vi.--c?dde rln.s .o-
Lc 926 C,l0t 6 P .para .onruldeites ! o5tiD.o, nf r mi: plra... rriini(n.f.!r D.n Quijot. d. Ld Ma6.hd Arlque Ce.lrlte .o n l.a c6nCe r.:.4 .+&. en r ftlr !c men. omn d r€rs; b a c o n e s D o i Qu i o :c e s r m .a o ca .i c 1 l n r L 1 ( . d e f!e 1 o !p .. 5! rn; D!.nea !!e .f t Torr..o Fa e.e sc ( .tL. je ..r.qtr .fey0 que son3aant.ssrn .rae arnpo.. Cril r.. Or: .1,- is i*.:utr tr1. :e .e(nbe t [rE:r ei .] .Jcv! de I'l."icii..;
Respondea este test sobre lo aprendido en la lecci6n 6. l. Q-dro'-re Lop -oo.s.o_c_ Granacr. 2. iQu6 s gnfcan lassigasONG?
L Sitengodinero,. ... .... ... ... . a Estocolmo. 4. Enumemal menosdos puntosen la del Qu4rorei ^,ta S. iQud establecimiento tendftisque visitafpard informarteacercade un viaie? 6. Di a tr amigaque no se comael jamdn: 7. Ti?nsformaro aprcve.harla basL]ra para!n nuevot-rsoo degtrnoes 8. Elconjuntode cosasqrreempeo parahaceflna cornda son os , . de unacomida f. iQu'(hacel .. .. asp-dxlmas vacacones?Vol . .. .aBras 10,Tu casaestiivaciir.lD6nde (ir)...............todoel mundo? I l. Localizael errofl No te vollos.Ponel eqipaje en to boco. 12.l4ram:ga (sor;)...............eltatarte de vdcdionFs. 13.icuiil es la comidatipicade Valencia? l4- Ccmplela: (5ucesi6n) ..-............lleguemos avalencia necesitaremos un coche. 15./Qui tipo de lbro neceslloparaoblener rfonnac6n antesde hacerun vrale? f6. ComplctaCuando(l€gd, . .. .. . la nocheya (rr.ler) .. . .. a mitadde monle | 7. El/getu ugarde vacacones 18.icull es el sfmboloque apareceen los restaufantes oararelacionafel precioy la calidad? 19.Si(hd
C,MPRUEBALos REsuLrADos en vovera eerla ecc6n6? serarnente 0-7 aclertosi lHaspensado melorar 7- I 3 aciertos: No dstemaliperc se Podria hasenudiado con viajesy medp ambienteo es quete I 3-20 aciertos: iTe gustatodo lo r€lacionado muy ben la leccidnl
'oz € es?391-l rP?H'61 .roPeue] ll ,gl plsandsar ?uEluorir ?l orageido rpul p olJUaJd apFod.a I oprprepqeqt.nBefl.91 eJnB run 'Sl oPuen).tl P e ? 0 e l .[l
P P € so 0 € s.zl sPftn'tI
op FrqEH'0 | .5 ilP:s9,r€H saluerPan8ul'8 JPpDel 'l seujof,ol 3] oN .g saf€t^ep et)ue8ppun .S osoqolll a)agl ouend .t ^ Pt '€ eNsurELr.raqnt oN uo)?z u€ao .z erqurPqvel .l
cl€nto cinco |Q1f
6mbit ollldeencant a divertirme APRENDEREMOS A Expresarestadosde animoy sentimientos Expresarfinalidad Expresarconcesion
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ESTUDIAREI\,IOS
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Oracionessubordinadas sustantivas G6nerodel sustantivot casosespeciates Oracionessubordinadas concesivas Oracionessubordinadasfinales por I para Acenrosen dip(ongos. tnprongose hiatos ArSurrentarunaopini6n Deportesy espectdculos DiptonSos, triptongose hiatos
aimbito
E a. buenoq u e
escuches m i s i c a
APRENDEREMOS A juiciosy valoraciones Expresar Mostrarsea favoro en contrade una idea Justificaro argumentaruna opini6n Expresarcerteza
ESTUDIAREMOS Pronombres personales sujeto:aparicion/ no aparici6n PTonombres con preposicion Oracionessubordinadassusrantivas serlestor lporeaer+ expresi6nde valoraciony de certeza Acerrosen diptongos. rrip(ongose hiatos Argumentarunaopini6n La mIsica Diplongos. triptontos e hiaros La musicalatina
ff i $
ll M e e n c a n t a d i v e r t i r m e Relacionalas fotografias con los situientes especteculosy deportes.
l, .oncierto de mislcal l.l. mLisica moderna 1.2. misrca,:isrca
5. jrllsical 6. cabar{
8. filbo
10.c.Lsmo I l. atletis.no 12.baonc,"src
> EXPREEAR AE!|IIIu!!II'TOS
Y ESTADOS DE Ti.!!D'TO
v. princ.= sujeto . sujeLo v. subof.-+ v. subor.Infinitivo Meponetriste/ aleere/ cartento... ve!a nis amitsas. Sicnto/ lanentorc poderaconpaizde! kr casa. Mentoles1/ aiepreocupa / ne danucfu aleBria / ne damie(lo... vzjat sola. . suj€lo v. p nc.* sljetov. slbor.) gue+ v. 6ubor.subjuntlvo Me egra/ enltlstece .. quehayasconsegudo / satistace. Brnatel preno. que dcstrtnos os lbveis m recrEr.lo buen de csteviaje. Quctenos/ l\4ctsusta/ mc cntristece-. . (luena exislnu tavenladet d conciencia socizl.
c iento s iele tlfif
ffiE 12 'r'3 Preguntamos a estas personas que han asistido a un cine f6rum sobreAlmod6var qu6les ha pareci . Jr: r: do fa pelicula lodo sobrc mi modte. Escucha atentamente y clasifica los sentimientos y opiniones de los entrevistados segin sean positivos o negativos.
f'r 'rr l
rr, r l nL. + h o rb r: 1
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e"pr"r^ rt ora tus sentimientos personalescon respecto a las ideas de los entrevistados.
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z o gustossobre... fassiSuientes oracionessegin tus preferen€ias
l. Tlo dc pe icf r! Me gusroque /os pe/icLrlos tensannucho acctony un finalfeliz. t. \-.)p- :
3. Cof c er o s d e ' rL rsc a m o d e f.a C d o q u. os .on. e' .os 4. Cof . er io! i l e n ' i !.: .i s .a y e .e q . qJc
5. 6. A.tcrcs a.:r.es de teatro r nc Vc .n.irn1. qre o! n.Lor.s as a.tr.es 7
F .c.,
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F.Ad,.
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y el deporte.
Holcndiaamu(hasenrerepreocupaqu,erhi,bormoue\;jll';,d''lil:il:;$ili: el propio$laoro. en " i,ione.inclu\o. cn Io\ ittim,'saiio\. tlo. por reler i" oru"^ n, ,rmcnrado nf*"* El o":::::"]il",r|l corrcr. simplenente """,r", Dastanreminor rrios cn Espafra. 1" el esquio et golt erdzdspor e o scar .omo t-:'." e|lt$Ias carosJ tan deDtro -t: Nosileprimequehavadeportes ,:--.^:^;*,", .-u,sin u I,l."r..tru SinchezVicario' hanihdo muchasalegriasMi$cl Induriin r noq espaioles alos lo-o i.n"n,u^ ooo*ilol delticlismoy deltenis'respectiranrenrc' equipoo deportista? Y ri, iqu6 deportepracricas? iCuiil es el que menoste gustaliEresseguidorde algLin
WWgW{fiItr ciento ocho
m@ Dime qu6 te gustay te dir6 c6mo eres. Haz este !es! a tu compaiero. Lueto 6l te lo har{ a ri. l. Te glsta. as pe ic! asde an or,avenNTas a.c d'r v,oenca 2. Od asque aspcliclr as .. 3. E,€i'an ncondconace. 4. Ennds
Conclusionesl mi comPaftero'j:l
6. Tu deporlefalorito es.. 8. Ef tls fitos bres.. 9. Er clantoa t tc cnlrsleceqle 10.Teca riredo... I l. Ie aegraq-e...
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!, Deportesde riesgo.Relaciona. P rra F cn tc . d
Er.rlidi
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Colsilte e. subir earcdcsde mo.taiiasce Cific acceso
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P a ra (aidir m o
Congsteen ccorre !n ca dn
Ccnsrrte en saia dcsdeu. av6.
ervueo conunparac.id* "ry'
Diptongos, triptontos e hiatos r LosdiptonSosr dos vocaesy Lrnasoa silabaUn dn de unavoca ab e|ta (rJe o) y una .Fr :n: /, n . .la .l^< .c..,.1-. P.r a.-am^ a r_a-"Jta ^ _asL_d o dD- o. O.o . posec ao orq co ,-do se e'c-ad r Eiemploihoy. r Lo ln smo iucede con los triptongos, formadospor unavocaiab crta entre dos cermdai Ejempio:r.eme di6i5. r Dos vocales(unaabie'1aI otrd cemda) que pertenecena silabas o distntasconstituyen formanun hiato, Eje"r'pia pre fe rt a. . Tamb6n e encuent[o de dosvocaesaberiasesun hiato, esdec i sepfonuncan en si]a basdln nms.Ejernpo o-€-reo.
!
@ er....t
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t", palabras rituientes. Debes separarlasen silabascomo en el eiempto: es.ti"o.
l. volerbcl 2. ba e L eslld o
Q
4. actirn 5. despLras 6. s,tLla
7. cesp'ec:i3 l0.poni6 ll,ddo 8. eia I l. conccrto 14.aLrtof 9. f!.lo 12.Pitrirgudy | 5. estacdn
l6.dana 17. b 18.aJn
€lasifica las palabras del ejercicio anterior segt:ntengan diptongos,triptongos o hiatos. jlpto^gos
d ln,b !t!.oE
EI, SUST.AIVTIVO: E! AfNERO
quepermitenla alternancia s[slantivos mascullno / temenino 1. S el m as c u l i nteormn ,re n -q e ,e fe m e n n osel onasl sl tuyendoas por a:\.l i i \.. \l tt,i .trtt.ttLr. S eln. s cu l i n o te ml n a e fc o n s o n a n te ,e l femeni nosefornD ai i adendor:.{ )(1,)r,1,,,i (,, 2. A gunosi o mb re sfo m r. e l fe m e n i naon a d i endo almascul i fo -€rr. /si , i z e -i B : .i ,, r, i .1,r.:,rr.rr,r l r/rr1r \ , , / . r "r i[ . t ' J . rr / lf i L t rrrL l rr. 3. Hnyalgunossuslantivos queti€nenlamismafolna paraambosgane.osy marcanIadilerencia medirnleel aniculo:..i rr,, rrr.,t,i
4. A guf oss u s ta n ti vdoisi e re n c i aenl g a n e ro m e di anlpa e 3bras di l ercntes: h ri rrfr .,/r' ,r,,,/i ,r,i /Jl r.i r/.,,/ , r / , ' ir r . t . r a, 5. Agrinasespecesde an nralesrnarcan la diferencade gancroanadendoalsustanlivo laspalabms c,Iro(pafae rnasc!no)y hembi"(pa ') eliem efn o J :./, J /rrri ,r!i r,I rL trt.nh :t1 tl \..
quecambi€n sustantivos designlficado conelcamblodeg€nero (pam c libm(pa€eed/ lalibm(lamoneda) e preto(marltmo) enlfaro / a puefta salir) elcave ( fstrurnento mLrsic))/ la cave(c6digo)
qre retBfsmireso| los) e €i o (eemeftoquimlco)/ a mdo (apamto
queno pelmitenla ahernanciamasculino/ femenino sustantivos Sonde genemmasculino 1. Laspala b mte s n i n a d aes n -o r: ,,,,L rJ J r. /.,J.i rl .,r,r,rLr Excepcones: ,t)/ |/r, 2. M uc hasp a a b m sfe mi fa d a se n -ma rth trut. r' tLn l ttl rtni 3. ks paabmstemrinirdos en -aietn.\tuil.tc, tl\\tltt,'
10
Completa
Sonde generofem€flino 1. Lasp.labmslemirada! en -ci6n,-si6n,-r6nr.i/r 0r ,,r,rrclo
Excepconesr r,!rrrrr, 1)r/., lrrolr. que Lefrnirraf 2. Laspalabms en-dt tt^\\itt11.t rl.tl ltl)d1xt1. Excepcioncs: ,,/ a(/ ,lrl rbr.l /ill1 3. Lasp.labrusqueteffi n€f en -ery er -sis:Lr!\ L./,,r ,\_IqLlc 4. A gunasp.l i brasl ermnad
las frases con los articulos. .
.l -e.1o ir de cs. De tL a es l.ifc Crmp oi
f1e cn.anta .
espc.U.Lr c de n.r; n quc .ni1 de ! fa Do Eurcpn c a n .6 n de P al arol tl t Q u i tc h a )i i e c d o . pror.lgonlrns ef e con. eflo r.efon canl:Lnte5Lirtn (cs No rma n e n te e n rs o mp i e d a spr..-cp.i i
.. aepcrl sl :Lsmj 5 cesfc:l o5 de mi p" L-.
illenii es un ccocrte e.L.eterido, perc es n.is emoc ontrnte ..
^.1:;.cidn
-.rcionalidtrdde Sicvei Spelbe-ll [s esiadolnice-5.. ic-:l es . . c d \,ed c c s r p e i .L a e n i c. ahncf,i .
rrL,clle aiel.rsie ep.eseftad. po Lrl"r.oiFaiia
E d e .c _ .rd cc a n a En i fc c .Ai ,ae ce P !c .i 3 c c i .a s r d e .ri rr qui 5
|.]s: Te encafto.
pl e_l o.on sLrsbarco! r o cos Ien pfnerp.no
ivamos a iugar! En grupos, y con ayuda del diccionario, buscad diez palabras.Vuestros compafieros tendrin que decir su g6nero.
-
ORACIONES SIIBOBDINAI)A8
COIICESIVAS
Expresan ufadlflcLrltad u obstic!o parularcalDacidn de a acc0npf fcip,,la dral,noobstante, secumpe ,un+re+ indicatiro,iaaccidn pdncipalse queesverdad). delaomcion enrierd€ comounhechore,r(sabemos 'lr'rr,r.t,.rlLjj, rrr /)i,rr,.r/rr(/,.r (no$bemossi esver ,rrque + subionlivo: laaccidn principalse delaoracidn enriende cornoun hechoposiblc dad).\,,r.rrr,, ,\/,,.r,,"r(1. :k, ,,",r.r,i
!
@
escuchator riSuientesdialogosy di cuandose hablade un hechor€al y cuandode un hechoDosible.
@ Completa los dinlogos. A:iHas vino la Jltimapeliculade Josi LuisCuerda? B: No, no la he visto.No voy al cine,aunque(gusld/mej........... mucho.Prefierosacarlas dc vileo-club. A:Plcs yo voytodaslassemanas.Aunque (inloevrrfie) lapelicLrano .. demasadoeniro !a a ve'qle u esra. A: l5abess En qLreva d tocsr con su g_Lrpo .lquiel dom ngo? No si lo quchaEipercaunqlc(loco,... .. .-. . aqli no penso r a vedo. A:;Que rencoro5olYo si voya ri lunquenunca(es.u.hd4 ............nadade ello5. A: Es:amaianahe vistoa Pilaryme ha drchoque quen'ahabarcomrgoparadiscuparue. i Puesau.que{pediimelo) ............ de rodillasnuncase lo perdonar€. A:NoseasaliEllavaahacerunesfuerzo,pue3,aunqueno(creer,o).............lequrercdc\,tndad. .,1:Sdque me quiercmu.ho.pero hayamoresque matan. (irtertdr). .. A: E a esas|aLrnque camba[no o consgue
@ No todo es lo que parece. | . Relaciona.
lhsu hda&
4t't4 @d'. & a4 tut
:Y_1".
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?. Engrupos,construyeoracionesrelacionadas con los dibujos,segrinel modelode lasanteriores.
clento once IIII
@g!$pE {:.. C.a. o".1. .on ,u pareja.lQui6n va con qui€n?Forma parejasy explica et porqu6.
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t!, Acentuaci6n en diptongos y triptongos rLosdiptongosttriptongos,p]restcqLreconsltuyenufasoasilaba.sguenas€gasge .
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Escribeel acentoen las palabrasque lo requieran. 13.c lded
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10. nf Lrr 3.res 8. .L dasec!
12. '.,alas
15.Sebast a. 16.eLr.e
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1,ORACIONEE EIIIALES
Expesan a f naldadconaquesercalDa aaccidndelvebopri'rcp slietoVP=sujetoVS,prri+ftnitivo,v()vrrl/r'rrtlrt)rttl:;trttttot)lrctrt:!.rtttiLtt. s!ieto VP+ s Lljet oVs r p, r , q! e+ s Ub] ! nt Vo : l l \ ( 'r " , / l ] l . J l | i ] | l | ) | ) 'r | E '] i \ l 1 | ] l 'l l , l t L n 1 | ') n : | , 1 's | 1 ] | | | | h ]
@
Compfeta fas frasea con los siguientes verbos: gdno6 coasegu h, estar,rc.ordar y ver,y aiade los elem€ntos que creas necesarios-
ls\
pafa... ...... ./ ... ... . l. Practicaba alleti!1rc
W
2. Vcya a 6perapala ...
ilil
3. Como melcano m 9 especticuos s rlan pa a
Ht7
{p
. a .... ...
4. He d _gdom L1 t rllape k! a pa-a . .. :l :E F (
pftr - .^.
Fr
^.m r .^
!n
^i r r
nelaciona mediante flechas los nombres de deportes con las palabras que aparecen en ta columnade la dereaha. > Trlotocclsmo > at et smo
> natacidn
< bicrcleta < piscina
> fdtbol .-i r::^1,ir
j , .
,I u{:,r€t-dn rE-i.rirJ6vir+. r;!9
tj;l Expresafinalidad.Tenen cuenta si el iuieto es el mismo (=) o no Io es (-r. Eis,rparticpaf - ganar/ caneta.Porticipo porogonarlo aafterc. ^ pora quevoyanol cobatet. compra / entfadas+ l .abate.:Conprc(unos)entrodos
|.
_
luBd,
, Lc
r
2 , consegu| / Cf ero + compfaf/ moto l . .ecesrtar/ coche= r/ p 9cna
4 . anzar/badn+ entrar/canana 5 . EnrquePascLra / entrenaf /AbelAntdn* corre-/ma a:on Ronaoo / necesriaf / ,naf.a-uf go =ganar/pa-ioo
cienro trece lIil
.-. !-.1:t "E
POR f inalidado destinatado l.r /,.r Js tilrJ ir.rfc/f,irsrfl tst,tdtl, espltx llttEn. : tiempo Indcafechaiarte, pazo. ,!'oriJfr,: G'rd/, drr 5r, /osd
causa I rl. Ir.r,/(rfr f r:rid \rr,,r/)LJar.i ti€mpo * Tiempoaproxmado. I rl"'re r/, fr/ N3vidrdtrJ No rc.prcor4).s. - Frccuencia.Equvalea al / a la. 1,,)rilg,rr,,,r,o dDs11\r\ rrr serrrr.l e s Pa c i o elespacio. Eqrl\alea a Wvasde. - Movirniento€n I r-,rD! \ 14r!,rlr ir..rilr h I ri'.Nr aprcximada - Localizaci6n lt\/c par tt l)itt11a
\y'ovimiento en elesFco: destino. opini6n tiIr nr et.utprL)lttslDatt. r. PledeseNirpal?lracefcomp€raciones, L'.tx lr extlrt ijt ra hbla bi€tt t:lt)rnol.
' Pr€cio /t'ionr)f(/o csidfor / r).!iirs. suslilucii5n tlc ca lii,Lh)l. chttlutt) l)at un trrlt:.
Completa las frasei con por o Poro,
Yt
l. PascLrnre.onoc.nen:onr6d.olodos os rnos ... .. . e nrdrcoe!. 2. Qu erc e tlsco :ern'inndo 3. P"aclcd ac_obc tresveces .. se|rlna oh:rccmL!ben 4. .. .. scrslrprinel.]acrLracdf ......... [
f
6. E yogasr've.. . .. r€ aarse 7. D.Jranteh -ep.escltaodn5e cmriS Lrnrraleoe .raquela 8. l'1che preslcestaropa. e frio guita . 9. SLempre ie co oca':e ....... e 10.Nuncahe compf.rdo un r€gao .........
Relacionalos elementosde cada columna y torma todas las oracionesposibles. tan alegrc 5e ha PLJesto fle encantaqLresagamosa cenar Elatletae9iaefircnanco Ac(.r6 que lYe PreocuPa
\1
E Eq
6 nleslra amsiadseaago secundaro de la caPllar' todos losteat"-os \ de sLrido o LrnaLrtdgrafo
siemp.e lamaPortelefono
Fijate en las vifietas e intenta explicar €l siSnificadode las expresionesmarcadas. iQuddesastrelYason losnuevey todo lo cdsocstd por li|npldr.
iCuanrash conseSur
iQuddburrimientol Esloy por lldior o uno qhigoe irnosolteotro.
Estdbopard solir cuondollomoronpor
Signilicados
Enar parc Estar por
Ejernplos
ro @ Especticulo ben6fico. Engrupos de tres, organizadun especteculocon lines ben6ficos. Ej.:Voy a oryanizao porague/osnecesitodos d€ miciudodtengonun nuevaolberyue
.;,.;.
. ' a""r - "
;.
'!'
'. - ' .F n L o
@ Tu compafiero te va a describir el deporte que mes le gusta y te va a explicar para qu6 es bu€no. lntenta adivinarde cu6l se trata. r{f A debate:"El fitbol en la televisi6n".
;m*,:;*1,
'- *j.." _ - ._l': ::."_" :: :) Artumentatu opini6nde ac!erdocon el siguiente esquemal
l.lntmdlc.6n a Lerna 2.NLiceo
2.l. Expres 6nCelaopn 6n )
a 1t:vor I ocuerc)o I ideaA / dea B en.oniro/ deso.rerdo quellstfquen a op n 6n 2.2.Razones 3.Conclusidn/ Resumen
!
Lee el siguiente texto.
?i;::;i:;Wi;iii,#i,!;t !tii'fil#:ii#{ii{il:l: r t'x ) ne ne'!"' ie iiiif:i:tii:i::,'j';",:':;;'t:::i "' #i::'"''t't,ii:"i iiii':';# '1i''ilu"",., """'"'t""'tt
l t' ; t& "
Escribeuna breve redacci6nsobre "la moda y la delgadez"y arSumentatu opini6n.
Wl
E s bueno que e s c u c h e s m u s t c a
er.u.t . .t texto y completa con los pronombres personalesy con palabras relacionadas ! $ (:-D):)t) con la mrisica. S i n o e x k ti e ra l a .........,n u e s tra vi daseri adi fefente.S Lrs.........y.........rransformantodo o que . . . . . . . . . r o, de a ,p o n e n......... y ......... a n u estrosrecuefdos.La ......... di l uyede nuestramentel aspreoc upacr onesi apor t a u z , s e re n i d a deix p u k a a s te n s l ones...-...... si empreha estadopresenteen mi vl da;con ..-.... . . he cr ecidoy s ie mp re.......... h a a p o n a d os e g uri dad. H ay......... eternas;cuando......... escl cho,el temp o se der iene.Y ah o ra......... c u e n toto d o e s to porquequi ero compafti rcon ........- una emoci 6n:me he d€cididoa . . . . . . . . . , ra y ...... q ue sueray sJenari n pdrdr. / e n m ' a e -re y a -n
Cf
prono,$PsP'r"ofoiieoto sujero
c. dtrecto *e
le (se)
ffi
il_cor$igo
ut-o"t"u
"" lo Ia, ":
_^n orePosici6n --;r-coN eo
nosotros
-
€los-Lrstedes
$
f-.. el siguiente texto y sustituye las palab subrayadaspor pronombres.
D espuesde .rabaj oescuchomnsi ca.Enciendom iequipo, un CD y pongo qlteO. Tengo aproximadamente70. Mi m escucha mri sca a mi l ado.A m mui er le encant anSt evie\ der yJam roqua. A mi, Supeftrampy Presuntoslmplicado mljer vvo casin'rncavamosa concieftos.Vemos videos n ca es en una cadenade television, a lvlTv. A vecesgraba los videos a nuestros amigos.Tambian tengo un mont6r vlejos dlscos,pefo hoy en dia, prictlcamente, ya no fabr discos.Lascas€testodavjasiguenen el mercado;pero los han ganado la batalla.En mi coche tengo !n radiocase ocho akavoces.La mnsicasiempreme acompana.
En circulo: cada uno dice una frase y el compafrero la transformara utilizando los pronombres. Cogeel CD ) C6gela
Habloa luon + H1blale.
FBONOMBRE SUiTEIO: APANICI6N / NO APAAICI6II ' Haycirsos de apa cdn obligaLoria. * ldenlilicacion de pe|s0nis: .tArtonia Bandells? Si,soyya. rA conleslarunapfeglrnta d dgaaa vafaspersonas: ;Quier sabe]a rcspuesta? Yola se. . CLraffofo hayverbo(pofelenpa,cor tanbiEnylanpoca): Hc risto t Pedrc. Yahnbian. No sapatlait eseaclot.Yolanpaca . Paraestabecefun contmslecon olrossujelosi Naqrit orcnc. Ti pot u ladayyoporatto. Noso!taltvn\os e nticasayvosaLrcsas natchiis alconcierLa. g / eih / ustedno apna na.ttt.cuatrda ! Parnev r.r ambigiiedad, rc saDenros rtuepersona e9.
c ie nt o d i e c i s 6 i s
Doleo tu amigola invitocidn + D6se/o.
}' PROIIOI\IIBRES CO![ PNEPOSICIdN
. entrc/ segtn + tt, ya, Segtinti, estees el nejar testrade Europa. Entretii yyono hay nadaen comnn. 6 can:can+ yo = canmtga;con+ a - connso tQuieresventrconniqaatcine? e con + e] nsna =cansiEanisno. ConniEo,canttEoy constgono t enene flr smo va of y slgnifica. do,puescons/go sempresi gni Ji ca'con € d lm ism o',m ief l|as qnecontigoycanniga,s6a a veces(enestoscasos,es fecesaro queapafezcaa paabmm/smol. luan vteneconniso/lun vienecantico/ Juanvienecan et. Hablacanni€o nisno / Habbsnntiga ntsna / Hablaconsiso
M ij Compl€ta los siguientesdielogoslibremente. ' ;-i
l'1.r\: LrEl R ^ Q L ,t:Yo n o .e n .c d . N F S]
ANT.N.r iii5 .on M gle l Lu.trM gucly )o v.r..osJuftcs.es ce.;;
fi.F.aFDi!: P:es a-i dos r.-:i i qu-alaDer ?a at;o
I'l.nr' Y,: , r i; iHa. en' o ! Tfr . r r No
a .o n rc ,1 l I ti
5i yo !o),
;\
mDn .
Vamos a leer algunasinformaciones sobre ciertos g6neros musicales. El flam.n.o hund. sus raices cn diferentes (ultuhs: .ahtos gr€gorianos, griego5, .onc5 rrri.anos, m.lodia3 persas-.. En realadrd, engloba el cant. ! el bail.. El ins.rum..to qre * utitiD .s la gui tifra. 5us origehes s€ remontan !l siElo xyn. Actualm€ntc, an Espana hry varios
.antantesque ihtontana.ercar& al flamen(o desderitmos m;s mod.rnos,.o-
TiPne iu ofi*n €n unn n€z.h d. ritmos afri.anor y drib€nos. Cn 3ue m€lo. dias predominan los instrudentos de percosi6n, Una de lar repr...ntantos
mis importlntes de este ganaro.n la adualidadcs GloriaEst€Ian, HrroD !!A Il4llr Son.onposicionesnusi.:le5 .on letras ..lacaonadas .on €l @madel anor. l4c lodins s@v., y reposadas-En g€n.ral. €s un tipo de nnsi.a .omor.ial que triunta en todo €l mundo.
Formad grupos, pensad en estos otros g6neros e intentad definirlos.
r o ci: te ,,e c . c , er t a . r : :: i ! e t--..r5 p .-o 5 f po .l e rr o L L r:i a . o t.e r o de q-. s! Li pro. njtrLrr'r-A r (:)-...Lr! !e ..t zrr Fc '|.r rl(l cl..L,..j- icn :"rpc ei :o i... c .:p ,F :{ Il .:fi e i i rrr3j ot qL. io n I. ile. . r : ir ir,L '.
. l
Ahora leeda vuestroscompaneros la definc on que hab6isreallzado. iSabende queg6nerohablaisf ' r:. Puestaen comln: Gustosmusicales de grupo.Responde preguntas: a lassiguientes -r.,lrl tQLre( r'irrte te.9-51.1 tar: mefos nr.,5ca ritc.r5:r ie rr:!l ia.rc..r otrc::a.e,oj rrL..:.r.sl tQL-.:,(..r.
-1i.
I qS Escuchay repit€ las palabras que vas a oir. I iji
Subrayay numera por orden las palabras que escuches. rcnra!ihdto + d D.(nr:ol c!rtnljs (..1o - d pL.'gol
..ftnLre! i -r.i i o , c )ton:.) . .i 5 (h e1. r .l riofgo) n( !:: 1naI. + . ri onl l cl
Escribid en parejas una fiase en la que aparezcan dos palabras que tengan un diptongo; a continuaci6n, otra con dos palabras que tengan un triptongo y una tercera con dos palabras que tengan un hiato. Despu6s leedlas en voz alta.
ciento diec is ieie IIEF*i&ffi
*
:re
Es relojqnteescuch rnuslcoporquenosoyl o olviddrnu€slms preocupaciones
@ icuidemosel espiritu! } EERESAB
Es nordvillososober locor !n instruhehtotnusicol.
iIUCIOS Y VAI,OBACIOIIES
de valotac6n (nece' ser,estar,parccel+ exptesl6n uil na sario,tnalo,nejor, im@fta e, aconsejabb. genera-r VSinfii t voI Esmrrrviroso Valoracion ' escu
9E @
lfr
E3curotivo escuchormGicd.
r lfiir
'Wt*o
a meno Piensa, sobrela musical iCurlessont!s valoraciones tres y expli.ael porqu€,
t ti, icomo valorai la musica en relacion con los demes? Construye cinco frases siSuiendolos modelos. qLrenosoiroshogono3cososporo zEsconvenienie Dotencicrld mdsicoo e3 necesdrioquesolo103 irgonismospriblicosse preocuPen Porelteho?
! ASGUIIEIqIIA
Es preocLrPonte quelogorgqnishos priblicosno
Es ridiculogue nosoirospolencremo9 lo mGico.
mGicocldsico.
Ul[A OPI![I6I[
/cotJ dc,: r r " c p 1 \ ') t D c _ '' t J 'j r ' \r bu , le' . gl . pc s . l1r . "o J pc cc / c o n -a4' r r r r r l t q r r r 'r ! , / l t . r r s , ( / 1 i r \ , / ( i r i 'r / r i 'i 'V Pal r r r lv o: YSindic s t iv o, ( j, i) , l r r . {r s / i
VPneSrlivoi Ys subiuntivo:\'..rr.
QlE@
r c r e s c u '_ Jl
trrtr5L.r/ iri fJl.r, ,/rt sJr //r I'r'rrsl)(11r'" r ';/rr 1/irrr ri& !' i
aqui ti"n"s par.te de la let-a de una canci6n titulada un romito de violetos.L6ela y contesta a tas preSl
Erafelir en su matdmonio aunquesu maridoera el mismod€monio T€niael hombrEun pocode mal g€nio. Ellas€ queiabade que nuncafue tierno. Desde ha(eya m65de tresa6os, re.ibe Grtas de un ertraio. Caltasllenasde poesia quele handevuelto la alegria iQui6nte escribiaa ti v€rsos,dim€,niia' qui6n€ra?
iQui6nte mandabatloresPor Pdmavera? nuevede noviembre, iQLri6n,.ada cofto siempresin tarieb, un ramitode violetas? te mandaba A ve(estueia ellay s€imagina c6mos€reaquelqu. a ellatanto la estima. Seri mis bienllombre de P?locano, abiertay ternuraen susmanos. sonrisa
Y .adatade al volv€fsu esposo, cansado del trabaiova y la mira de no di(e nadaporquelo sabetodo. modo, Ellaesasifeliz,de cualquier v€rsos Porquc6l esquienle escribe amors€creto. 6l essu amante,su Y ella,qoeno sab€nada, miraa 5u maridoy luegosecalla.
l. /C'€esqLrea P liagon staesfe z? 2. l|e par€ce.of€ctasLradtuoi que elladebe h:b ar del tema con srr11aridc? 3. iPiensas 4. En t- opincn lel maridoestiierrmori\do de su mujeri
ciento dieciocho
E. Sobredo,Ur hnito de i
-
@;ne.,re.a.s las opinionessobre el tema de la misica del eiercicio IO?Da tu opini6n sobre las respuestasde tus compafteros. Creo que es . / No creo qLresea. Pensoquee5 . / No piensoqLresea. /
Op no qLrees .. Dgo qu-.es. . /
Haz lo mismo con las que aparecianen el ejercicioI l.
-C @ Lee las siguientesopiniones y expresa la tuya. solo hdydosc/os€sde m(sico: , lo blenoy ld nola.Lo blenoes lo F
':1i*jjjgigJ
4l anos,psi.6logi esp..ialiada .n problemasd€ la infaniia
rlle pcrecemol,quemuchos f qtbolistostengoncohtrofos hillonorios,rnientrssqueolros deporiistosno tienendinero suficieniepqrddadicortodo3u iienPo o enlrenor.
\r&
Loshifrosvenviolenciirenlds hoficidsde televisi6n,en el cineo en losdibljos ohihados.Esld violencioes p6roellosun referehta de la crueldaddel hundoquelos rodea,y desdenuy i6\ehesse conciehcion de lo hecesidod de h6ceralgoporoqcdbqrconello.
Opinoquelo mrsao noe5Srnonrno - coherc,ol demalacolidod.
Hiatos Loshiatos de vocaesabledasse aeentiaricLrandoes correspondepor su posc dn en a CuandocoincidenLrnavocalab erta y otra cerraday e acentorecaeen estati tima (cond cl6n peraque seaun hlato) es oblgatoro ponertr de,s n mportar a pos.i6n qle ocupe en a paabrd dt-d. ye predrto irnpefectode la segunda (ve$osen €r, Elcondicionade astles conlLrgaclones y de atercera (verbosen -f) evanlilde: omd.ix comeria,viviio,camio vivio
@ completa con las palabras ), escribe Ia tilde si e5 necesaria.
Dau.r. os, deroplerro ah sermo y eoliao
_lHl_
r t_l'|_
_lAl_l t_t_lrl* I lo l sl-l I
ffi @ eonlo, ...ntos quefaltan.
t**ffi c ie n t o d ie c in u e v e I I L
re r l*Pirsas
(!PDn6r: {lAnos lSEIcrAr.Ea
(ordenet-. VPimperativo af|mativo o negsrivo :- VSsiempre n Laofaci6n esunaprcgunt! alimati$o negativa indicrtivo . VPafimrativo o negativo - prcnombfe intemogativo tn.lifec(oP^n\...ttr!cnoc,1on.\,/ n,l.s,/r(crocs/ofl./u, ^opr/ iNa Dspzrccequeestot:s nEjanbtei ios Ntecc queesto.:sjtciorable? Nascxpli.apof quecst,ibdcn desacu.ftloconctos/ No no:it:xpticoparqLet:st,tbaendesacuet ta cane as.
@
E.h",rn ristaro a esta cartelera musical. Eis.:Noscoentod6ndeserdnlas
f. Cantando bajo el sol, en Modrid Elespect:icLr o tend; Lrgrren findrd Lo, di;r\26.28 y 30 de r.ayo. Los a.tor€s princrpaes son llargari'n Roblesy losd Cando.
3. Glor,o Estefon:dis.o La con paiia dc d scoses EPC .Eda 27 salea la venta se tratace u-a .ecoPibci6nde su3 grirndes6xitos.
2. Barcelona:ac.i6n musical Los.onceftosse{n e. Barce onaen la Piazade la Catedraly la Pazadel Rey. Losdias23,24 y 25 de 3eptiemb,e. ActuaHnGo[am Bregovc BethOrton .. No .uestannadason gratuto9
4. U2:gia Acldaen Cddiz,Sevilla. lladr-d.Barcet BurgosyV go. Losdiasl,2,5,7. 8y l3
"*T$'.s",::ilI::1i'ili:"'l Ql @
;quc informaciones faltaban en tas frasesdel elerciclo anterior?
Ejs.:Nonoscuentagui6nes e/
disco t$eiafi: 3.Gloria
Ahora, contestaa estaspretuntas. l. } ET@RT8A}I CERTEZA ser, estar,patecet+ exptesionde cet\en lciefto, vetdad,obvio, evidente.ctarc...) VPafirrnatrvo >VS ifldi€tjvo : ts veftladque elh no sabenadr. VP negativoj VSsubjunrivot Na es verda..lque ela na sepana(h.
.'rc.c c e dh 25?
' ., )(.)
p ccrc.c -
2.iEsciertoque eic-cra. cl concertode Beth O-on cuesia180€? l.lEs lerdadq|rc pocenros conpr:f e csco cle G ora Estefa!c dia25i 4. iEsc erto queUl ..t.ja.e.a gunae c
-dadesde
re
_
@ Completa las siguient$ frasesy di si estis o no de acuerdo. l . . . . . . . . . . clirc cue el siibrrdcnoarnarfiiio {set . . . .. !.a a.lnclonde os Beailes s61caes.|.ir., . . . llamerco 2. No .. .. .. ve dadqLJcci EspaFa de 'ock leme'no al gfupocc al.rstas 3. ......... cre[o qucAlanrsMorrssetLe ii]e.1e're.et que miisha vcndrdocn li hrslola 4. No .... .... clafoquc cl esrilodelgrupoU2 (set -... . el ro(k sLrcanci?indenniaamenrc. No ......... cvicc.t!'qucPliicdoDomiigol.orirud, . ... 6 . .. ... . ev denteque uno de os bole.s mis fanoEos(se, . .. . obra de l4rLr-iceRavel'
@ musicay t6picos. A vecesse relacionancierros generosmusicales,baileso cantantescon un Pais'lugar o regi6n determinados.Eso sucedeen EsPanacon el flamenco,aunqueno es verdad que el flamencolea la misica predominane. iconoc€s otros casossimilares?
Cu6ntaseloa tu compafiero. @ iRecuerdasel iltimo conciertoal que asististe? @ Verdad o mentira. Ei.:Hoy hacemol dio.Es evidentegue hoyhocemol dio L Esto/ go disint. 2. Todases -]raaares scntc nilrscts. a nlnsrn.o.c eflo Cue{i. rruy ca'rcs 3. |4c crcania ; nLlsca ccia, pero.o "ov 4. No..,sr yo soynrlyielL/
iLos conoces? l . l uIo l s es :,s 2 . C i f€ Q' ,,l i no 4 . raont' cffi r C rbi l c 5 . B ecr,rovcf 5 . The R ol rr8S rones
l-:, Di qu6 misica es para ti: TCCS.-C
L;: n.j5 r!$xi,i ric mod.r' (arrlclLi{da)i Cn ica e r.?sloscsrin ru! iu:i|c! e deds. Aporta vartas razones para fundamenbr ru oPini6n.
$
..La mUslca moderna: manifestaci6n aitistica o simple entretenimiento". Desarolla tu artumentaci6n sobre el tema en un minimo de quince lineas.
c l€ n t o v e ln ti u n a D
Elpo er lot no
Ene .nundoh spafo haydivefsosgeferos.nus.alesy unaSrancantdad de artLstas de fama nternacicnaL son eleml ello el mexicanoLuisM gLel..ep,€se.tan-edel oolerrc"rerJvenecido . y Glora Enefan,cub.tnacle carta en ,ngl6sy oaio v oue llev:ra salsaDo.todo e r.!rndo. AhoravrenenprsandotLre|telosgruposde rock.
U n l6s lc
Fl tangoibaile,mfsicay letraaryentinospero difundidosinternacionalmente. El baile.de pa.ejaenlazadaLa misicaut banoone6ny lasletas de iascancioncs se suelenre acionarco. elementosde la vda !$dna Endellnllivaes un fo ct b.no comoe fado tboetaE tangona.6ene sgoxxen os arrabaesr de BLrenosAres Lafgu[ariiticareia.ion c. C"rlo.CJrdel. e 'rnpo
La carre? de Gardelempez6en BLrenos Aircs cLrmdel ta.go,adondes! madre o llev6desde Franciacuandoadn era un nino.El primer d sco de Carde, Mi nochernst€de 9 7 ilre un 6xrtoIu/minante, en parte porqueestaba ontada en lunfardo, lo que la haciamuy atrac(va parala socedadmils pobre de os caf6s,el piblico originalde los tangos.Esta canci6nn-rarc6Lrn nuevo fumbo pa? el tango.En 1925vial6a Parisy,desdealli su tamaprovoc6la fiebredel ?ngo por todo e mLrndoCa^delpusode modala iriagen del prototipo cjeltango:pelo negroy en gominadopeinadohaciaatds,trajesde li .F r.
nir .r .lr (
\ !- ./i
r ..le.ia
<
r h- i :
preciadascancionessiguen siendo M, q!-"rdo/ Ei.lid qNeme quic BuerosAires 1ljs.A llnalesde los aios veinte,era una esirellaintemacional bastan-tiraudala' dil .on varas pe ic! as en sLrhabercomo longo en B.oaCwoy(1934). SN mJcne en un .tccidenlede aviac6n cuandose drg/a a Coomba Da|.iL cfrece. un espectjc-rolue u.a traged a paraA.genrna / mil c6 e com enzo del cuho aLido o. En su Lnera en EuenosA re5 se coigiego la mqormultrud que se h^yavislojznrdsen Ai€eni na
cie nto veintld6s
B o te r i o de preguntos l. i\o-o.e
-
crepo.re. c- -.
L. . --3 6-p6rr*a c.
20. Me encaltaqLreagenteseaamabe lYat) o me Su espectdcu ...... argentino 2l.JulLoBoccaes un
2. Canastade tres pumos por encestardesdefuera del sem_ flamenco? circuo (avanza-res (asi rat. 22. iEsverdadque en Fspaias6loescuchan que aParc.enen e dmbto 2 y soo cons ono 3. C1a rglrno de os canLanles iqo No v,1econtest.l_ tafaTeaunaaarcon Suya 13. iEn qu6 pruebase .orren masde'12 k dmctrosl 4. icuilntosjugadoreslene un equiPode baloncesto? dc iu ticrra algdnbaiLetipi
cl€nto velntllres
tl r*.*
4.
-.Li.r
.*.
i'1
;Serfa tan ama ble de . . . ? A APRENDEREMOS Expresardeseoy pelici6n unapetici6n Justificar Concedero denegarpermiso Expresarordeny mandato Dar instrucciones Expresarunaacci6nfuturaen relaci6ncon un pasado ESTUDIAREMOS El condicionaI verbosregulares e irregulares Contraste entre presente,imperfectoy condicional lmperarivo:usos Oracionessubordinadas sustantivas con verbosde ordeny mandato Pronombres Sigas Anuncios: ofertasy solicitudes Tiendas, serviciospLiblicos y hoteles
Haz un cur s o d e in f o r m d t i c a
i { mb APRENDEREMOS A
Dar consejos Hacefvaloraciones Expresarlo objetivay subtetivamente necesario
ESTUDIAREMOS lmperfectode subjuntivo Condicional de consejo (.^rrFl i .i ^nA <
rA mn^r'l c(
Pronombres re ativos:que, quien Oracionessubordinadas de relativo Abreviaturas Anuncios: ofertasy so icitudes L€xicolaboral tonalesbisicos Repasode esquemas Fl mercadolaboralen Espafra
m
aseria tan
amabl e de... ?
S Relacionaloa objetos y simbolos de la izqui€rda con los lugares y personasde la derecha.
@,
Y1 tl lrl
tJ L l i-_l
.- EXPRIAAB
DESEO Y PENCI6IiI:
III GORTESiA I
Vetbo6queter,podet,lmporlzt ,''olest,,r,dejat pernitir Presentc, eselliempomisdirecloic?rcce devalordecortesia. ,:1'rt:tles dednr\'ll horal paftexprcsaf pocaJorm:lidad. se utiliza co esiaen stuiiconesde Sdose ' Imperfccto, usnconaigLnos podetquerer-.. verbosr desear, ,:t\\hxirlicarnn:latue esl.J rtxst),oynt,l ulsupemercdln inflnilivo enla o.aci6nsubofuinada / subjuntivo . Sljetov. pdnc.= sujeto v. subof.r v. sLrbof= infnilivo. Qutt!. tesenatrn)rh.bttacton sujetov. pdnc.* sujeto v. subor.r v. p'inc.+ guc+ subjuntivo. (.)tn\Dquenk: un] hrbitrctan. ^'rtilen
: TitiH'i*%Itr*::;
1i*ii**t**** ciento velntlcinco
K| ffi
@
etpr.r. deseos y peticiones para los elementos del ejercicio I utilizando los siguientesverbos. Ej: explicar I renovot: exPlicame hoyunocomisorio? d6nde mi pas.opotte. renovar ZPodia Quiero dec
-."
d-t
4- "b^
o p" decrr/ romprar
5. @
Escribe el nombre de estos objetos y ubicalos en el plano.
Ap @ 1 - - --{@6/ -bd)
@
Haz las peticiones cort6smente y utiliza el vocabulario anterior.
l(degedr,usted) ........ oigunootrd
zQ!6(guerer,usted) (q'ierer) ...... +onbian uno......... .Oodet/6ted)...... . decirne d6ndeesti la........ dz Corrzos mtu pr6ximo?
2
He idoq unqboutiqle corisihloy l€ he dicho "(querer)......... unos y olJinoln1e ........ ho vehdidouho ......".
ci en to veintisdis
.Qu6 (d€seor) ........lq sefioro?
(querer)... hobi+oci6n cof
-
@
Utiliza et plano del centro come.cial del eiercicio 3 para pedir cada uno de los productoi que aparecen (€mplea el pr€sent€).D$pu6s, pideloi uiando el imperfecto.
@ Unanochemovidita. -l, Engruposde tres.Uno de vosotrosva a pasaruna nocheen !n hotel de Bilbao.tJnavez alli,decidepedir cenaen su habitaci6n,p€ro se encuen(acon al8lnosproblemas. Setuid 'a lasinstrucaioner de vuestroDroGsore inventadlasconversaciones entre el clienre,el rey el camarero. cepcionista 2. Ahora reoresentaremos Daratoda la clasela situaci6nanterior.
zo
Sefiala si las fras$ que vas a oir son interrogatiyas, enunclatlvas o exclamativas y esc be los 3lgno3de puntuaci6n.
ltTlt-4]l=tlfclft
Eft NTERROGAT VAs
|oI lfg-lt --l
lft
f__lf__lrrf__lll-rf__lf__lE
ENUNCIATIVAS EXCLAMAIIVAS
f__lnf l. 2. 3. 4. 5.
!
r[1l-'-]f__lf__lf__lrrt
l4e gustasairrde co-nprat. salimoseslatalde, cillale. El lunesnosveremos. El lunesnosvercmos,
6. 7. 8. 9. 10.
l
No No. No. Cuiinlosaios tiener. Cuinto5aios tlenes.
@ er.uct a co., atenci6nlasfrases.
D2:21
l. Sefialasi son interrogativas. enun(iativaso exclamativas,
W
n L r T l
E I I E I I !
2. Vu"l""
" "..r.harlas
(soloescuchares unade cadatrupo) y escribelas.
cl€nto v€lnllsl€te
E
: } EX?R!8AA DESEOY PETICI6N! I.A CON:rESIAII condlclon.l 1.'conjugacidf amarla amaFlas amar.la amaFials
@
2 .' c o n j u g a c i d n
3'conjugacldn Losvebosqlesoni.rcgLillres enfut!roo sontambidfencondi
slJDf.ta
subl|..ira querer(qu€ decit\dnia...),hacetlhatia...),caber(cabna...), m?...),poder(podria...), haberlhabrla...), NrEr lpondna..;), saber"(sabda--.),salir (saldn?...),taer ltendda...),valerlval dia...),veni'lvendna...).
subir.lrmo! subia-lals subif-lan
beberiais
un hotel? completa el texto con los verbos guerery deeoa Utiliza el tiempo que "n coniidere5 conveniente. iR"..rr"-o,
F--l-,,-r^
l.l^r:
A an^c,-ri<
/'\
a
Cientc Ho a.bLrenos dias. .. t- ..,- l-
P .'{A .i ^
P )r:
^
a Ta.L,
l
ese laruna habiacdnenun Dafado'cerca de l'1adr ,
C rcntc La . parae dii 23 de rovemb.: La noctrede 2l a 2l Empc:doilHabtacdn dobe o ndvdlall C entcr . unadobe V)lo con n m'rlc.Tarib;6n .. rneda pensdn Empc.do Ua .nome.to,voy a dc reservade paEdorcspara.orfrrfar -: - -) .. .. S n" habracd- conrear_z, Emplcado Tcmo .ota. C icntc icutrnto cuestaT ETrlcado 152,4 €.Todo incluido. C ien+.e:l'4uy bie^.'r uchasgncas. EmpctrdoNo oividever. rna sema.aartes parapagar a rcservay 'ecogerel .€sgua.d
? @ flate en tassiguientesvifretas,foimulauna petici6ny iustificala.
Wffi r IIXPRIISAA. OnDE!I Y IIAIIDATO i fmperarivo: CD/,c/ lc/eiono v pase,,cla Ltmdr. ve.bos de o.der y mandato brdenr. iandar. prohibit, penniti. tohnr...). sujelov prrrc.= sujelov subor J v. subor.iniinilivo. erjetov pnnc.: sujetov subor r v subor.iniioilivo/ gue . sublntivo. M),rr'/dl,rri) ro lliJ c/nrt's tc ll,.olbo t\ntu qrt t)t)rB:rtb n'tL'\'tskttt.
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escuch. t. .onversaci6n telef6nica y contesta a las preguntas. I Cuancoempezaa .onvefsac6ne 5: flartincz tsiExgea gol t. efonna.lQLr6c o dcfa? habacof Lrna > tOrdcna.goi >tQui c han pcddo co..o presdcntcde a Asoc.cdnI P aoo? >F Sr Doming'reze ir ce aigore.c onaco.con!n > iQ,,6 no io e,i, e 5r Ma,linez? fax Es."bec n5c"at\,o dondc e da Lao|!cr
ciento veintiocho -EB
trffiffffis[r @ iVayasuertet i lmaginaos qLreos toca un premioal cliente"unmill6n"en un centro comercialOs permitenpedir todo lo que querais, pero en articulosde alli,duranteun dia.lQu6pediriais? :.1.En la agenciade viajesdel centro comercial os regalan una noche de hotel gratis,con cenaincluida, parados personas.lmaginad la si tuaci6ny preparadun di6loSopara pedirla cena. Al final,representaremosla escena paratoda la clase.
iil";"'I;;;1*"****
jj$ff"T,:"iT::ffi] @ Ha.e poco tiempo que te has comprado un piso nuevo.Es demasiado grande para ti, por lo que decides alquilar una habitaci6n a algin estudiante.
iQ!6 pfohb I asl tQu6 ofcerar'irs? tQ'r6 no to.rarias?
Las siglas Seg!nr que ),aconocesmLrchas 5glasen espaio:OCU ONCE OVN, por elempo Pero lassgas?Sont6rn"rnos quese hanformadoconlaset.asncaerde lqLresonexacta.nentc un conllnlooe PaaDas.
@ Relacionalas siguientessiglascon su significado.
t.ot , t s 2. ONU 3. OtT 4. ETT 5. OTAN 6. NEt"l 7,DN 8. ONCE 9. UCr IO.VA
> O !a r zaccn de as Nir. onesUn da5 > Organzacdf rler4aco.a de Trabalo > Inntlrto Na. ona de Errpeo > f-mD-csa deT abaloTenpo-a (.)-g;rn > za.6n Munda ae a Saud > Organzacdn Na. ona ce aegos Espano es > Undadde Cud.ao5 ntensvos > DoclmentoNacon. ac denirdaa > lmpuellolobrc e Vao.Aiaddo o ' aoc . o\o 'O".
ciento v€intinueve IEEI-AR{{S!Sr
6 m b i t oE
IIIPEEATTVO.
USOS
Parainfluh en el oyente s //to .,7rLr( \ n,l )/) I Cons ejo src y c o m e n d € c o nM e s),r,L :
Paraconceder permiso o denegar p€miso, Crando seconcede sesuee|epelir el mpemtivo.
Peticion: Sfror/, LLP.'.trl tx\t, l.nt|| ,rl. dgenft th \1ltt!\'
il\r\t) dtnrl Si.tltro lrtrt. tttttr .tl \rttttl )drctb tel cri :ti \t' N l )r,) /, p.r! . r ; / r r t r ^r ! sf ot {slr ,
Paradar instrucciones
Jr. rl^rrl Orden://r/ | J,r/rr,r Prohibicidn, N,, t.l,r-\ r/.!hol
, i , /t,rr,r (l !/ 5o/l S / .\/,rni ^ .rrrr S a , rr , ! / , )r ( r '/ d. r , . g/ r /c.r
Paraofrecercosas
Redactatextos breves para las situacion€sque te proponemos. Recuerdaque deben aparecer peticionescorteses,directas,6rdeneso mandatos.., L Lugare bdn.o. A(
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2. Lugar:esupe.ne-.nCo. Asu.to:e.vic cc la comp,i cJc;.ar.r: le
l. Lugari . ccn sa 'n A!ufto: feio\.'i e pasaDc|te. 4. Lugar:corn.r cn..r!a Ce t- mco r1l go. Asunto:i dl hgsr:al.Te ha s..t:3c r-ra ;l:c.
,uan Gonziilez ha ll€gadoa casay ha encontradovarios mensaiesen su contestador
7,8
7
y rclaci6nalos perEscrchalos con lassiguienres sonasy luSaresMensaje I Mensaje 2 Mensaje 3 M€nsaie 4 Mensaje s Mensaje 6 Mensaie 7
Y g !. ;u ^ ,e !o c o .np:i eD d,A r,rl l l o Dona LL sij su ni:drc S ! n n i .!.jN c e :. Ag c n .r c e ;n e l Yare. s! he,Tana. l'4an::!.- -c,,.. E tr;..o
Contestaa lassituientespreSuntas.
l. ;Qre c]ee ]lr n'adrc3e Jurni Ql,ere lue
2. iD.jndev!e Y g c? lCLe te.€ que ha.erlran .ua.Cobaled,. r.,tobisl 3.iQLa r'obefn tc-clrri e- .-.!cncal 4. I r -c!ia de l.-,:r'e p'.,-be que . ......... s. tPriii .ue ro .i,.,dn.el brn..ji 6.,Q-6 ^e.e!rr r hc.na:rtrce l',iiri ilcr.t!-- no bat:e a... i-pe r). c.!.i 7. iQLrde crce r ,.. rnga Nc! ,rl
que Paraterm naf,escribeal lado de los usosdel irnperatlvo hnsesrudirdoel mensaje er el que:tpr.e.e1.
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IEO cie n to rreinta
Completa con los verbos adecuados. : i -a c e l e !a i ri e Ji trpl r a.i a,:rr 1 c 7 re 3 .e ro r !-c c i i ef.rl 2 . L :5 c n r.ri ap n l rdJ l i -.rrJ a.omfr dr .rn an ri e tr N o d hJbi i n e.b.c y mc ena t.r_de l, safcn de aLretlrc!',.t . . Lr Oc,t cL|eca? -' Aycr ii:ral''r:re.,_l i rcr' r nrc i se;-r;on l Lc E.o g c r' i
'I E i _ r . , - , i , r . !
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'ore fl,r / 'r.€: pJ.ri f..crfr.;lDr qle no a r-.rl I fluna !,r p;r.r ctc.riio. L.'c enie:rrv cr -! f-r.e ! r. -.cr.rri5 tlrrn.ill
'ia.rdo i a c :l!,e l!rei-' r.i'.1 Lr i:r.a ^ix r! i.a:rtr:iir r t, na:|o .,.re c( Ter:a cruc:c it,x.jrl rcr l":i.fcr el di. de 1
e m b i t oE tr.r Leed con atencionla fichaque os dari vuestroprofesor.seguidsusinstrucciones v establecedentre vosotros conversacionestelefonicas. ii J En parejas.Uno de vosotros es el recepcionista,y el otro, un cliente que busca alolamiento, Completad la conversaci6n.Despu6sintercambiad los papeles REcEPc oNrsrA:
ote Lyon Digame
REcEPc oNrsrA: 5e o € mu, m. REcEpcoNrsrA:l'lutben Detoda5to.nas.esn-relo-que.ueglreyniarquedefuevo. O-" -q do d-p-
i
RE c E pcoNr s r A :
i U n .l h .1 D ta .6 n ll D o b l e o nl !dLral
REcEpc oNrsrA:
Un rnor.erto no se €l rc. no hat n ngln probema.lA.ombre de qLren hago i ! a resefva?
RE c E PoNt c srA:
p-o.80 o entesce -ls!e s s nc,9eroeriai! reserve
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REcEPcoNtsrA:
tE Ar.o de rLl'iloi Estj nrLr/.er.ade hote
REcEPcoNtsrA:
Derne sJ nL:rmerode ta.leiiLde c.€dito.
REcEPcoNtsrA:
N o h a y p :' o b e m a .;H a 5 ta e v emesl
@ 4r,".i",,
"r.r.a"s
do'd'.
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y solicitudes.
Aquitienesalsunosanunciosde peri6dicoslocales. L6elosteniendoen cuentalos verbos utilizadosy el estilo breve y conciso(telegrrfico) en el que estin redactados. \" ntyih
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E:@RESAR CONSE O ' , Verbos de conseioy recomendacidn(aconse)ar, recanendar, su9enr.. .) + que + subjunri\ot Teteconlenda .tue estudiesunas aDosictones * Ser, estar,parece. + valoftcidn (nejor, buena,bien,aconsejable,rccanendable,utl - ) + 4're + subjuntivol Esne|or que vaFS a h entrcvistacon traje./ SetiaconvenienteqDecantietasalgo. s lmpercrivo. Estu.liainfamitica. Hof es rnuy rnpartanteptra conseluit un t!"ba)o. x Cond i c i o n a f:v o ,.? u e ,/y a .e n tu l u \ar/yo,entuctso,hari auncusodeni keti ng. 3 Condicionaf+ qre + pret.imp. st!bj..t\4eEusbnt que anrras antes.lesalir.
fl $$ l.on.";"
. tu amiso uno de tos trabaios
S
Corno a),uda, aqui tienesun breve curriculum suyo.
La revista;Estudioso trdbolos?ha dado una s€ rie de consejos para pasar con 6xito una en trevista de trabajo.
lc en .a d o e n n i o -r.i rc a
, !,r.l i .rb c r; :
\ -.o ece manerad iereniea .omo es normamente. : ld
'r..
Srr ngJnore parecebueno.daleorrasideas, atrcsidionas Ej.:yo,en tll .oso I que tt, estudiaria antesde buscartrabaja.
$
Aho.. t..nrfo.-a
iQu6 mis consejosse te ocurren?
estastrasessiguiendo el eiemplo.
Haz unosaposiciones.TendrAs un ttabaloestable. quehagasunosoposiciones. Terecamienda Me potecentilhacerunasapasiciones t. Vete. ngdte.raa pfa.tcnr rge! 2. l?r!.-ibeleen Lrir emp€qa ce tmbelo .empofa.Hoy ei dia c oneq abor:;es sean Peo'€5
\3.r.p "-" o: trar pueetosnri! ntefesartes
cie nto treinta y dos
d-
"
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q.-
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od
I] PBETSRITO IMPERIECTO
DE SUB'ruN:ITVO
lo que oPinan De los dos.(ltimo! lugares, icuiil es el meior paraencontrartrabaiolEscucha Z .#1" variaspersonassobre el tema y,despu6s,contestaa lassituientesPaeguntas. l. tQuedicelaprimerachrcasobreel INEMI 2. iQu€ recomienda a losidvenesel homb€ quehablaen segundolugadiQud sonlosconlratos"basuB? 3. iEn qu6 lugarsonpeoresloscontratospa€ el tercerentrevistado?
@ L.. .r* *ao y elaboratu pcril prof€sional (real o ticticio).
El panorama laboralen Espafia no es muybueno.A la horad€ conseSuir trabajo,el pertilexigidoesel d€ un .on una.arren hombr€ioven,tiulado universitario de cieicias (iobr€ todo, int€nieria de telecomunicaciones o inforndtjca). Tembianpi&n idiontas,€6pecaalmented ingl6s,habhdo y €sffito, e infonrdtict-
Z
@
enu.tte-
"
ldentillca cada una de las frases que oigas.
t. a) No,legustan. b) iNo le Bustan: c) iNo le gustanl a) Escribe mesdespacio. b) iEscribe mis despacio? c) i8cdbemis despaciol 3. a) isecasal b) lse casa? c) Secasa 4, a) Hattamosen espaiol. b) iHablamosen e.paiol? enesp,riol! c) illablamos 5. ir) Llar.lrn os cnrco!, a loschi
5. a) Suena el leldfono. b) isuenael tel€fono? c) ;Suena el Leldfonol 1. a) 5evana casa. b) isevana casal c) isc vana casa? 8. a) Si,saleconmigo b)ZSn Saeconmigo. c) isilSaleconrngo 9. a)1Po.qudeirudia? b) Po.+€ est'rdia. c) iPorq€: iEstld,al t0. ") Qu€oolc| bJiQuddolorl c) iQuddoloti
Dicraa tu compafiero unafrasedecadagrupo. !
@ a contlnuaci6nvar a escuchara tr€s porsonas.lPodriasindicarsu estadode inlmol ,-).::30 Justificatu rEspue3t?r l'aigJell
ct.nto tr.lnre y tres lf[
d s' !_lj!A
PNOISOI/IANES REI.ATTUOS
Qtr llt't.ttDptnlo tti hbtu tlr. titir' tDDrtu: htttEnl \J.tttulril. Anlcc.deflte + pr€poslcidn a lrttculo + dre hritL,s r tl. 113d!| lr tlu1:tr.l)o (./|rrres \r)iro ur .ni!. c.ut .l 9h: lnlJl,, ll.tanrtd l.:l que t. lnhl. w c5t.t!t\u.trt J, ltrcru,r I r l. , Lr lr t r ! of t ) ( . ( ) i{ ) i, , . [ , s m e s f r , / x L \ . llltilrt pd elque h3L\x ta,nl) c5r,,1r I rrlrled. (t /r.k
CE
QUIEN Antecedente + p.eposici6n+ qrlet CoDcuerda en nlmerc con elante€edente. 5610seulilizapal?pe$onas. , r.,{PU41' =en r'n r/{,(y'/ 'r../t.s r'aDliar elque... / f. .s e/.r(1,.r, q0^r, .srt^e en l.)j ti:\N 1- con elque... t I hrn,bt..(lr'ttut.\in lDllc.:! txI en\tc5;)tj.utpr Onc - detqE- . r i,.s ,.1-{(r?r0r, i r/ftc, e| lr rr&D = a b (W inms... '.iror Nt).on Lr al nttr.htt:ltopd,pten fl .:untx = pot el que..
Completa el siguiente texto con las preposiciones, articulos y pronombres relat! vos correspondientes. Joven.bilingijey con menosexperiencia I li cradGrica3obr€el e.l]olcoa-alizeto3 pe-ill-.sproferio.atesn s dcrlandacospcr ta: -tina enrpr€sas esDtriclas e^ el dlLr.roa;a. tx5te. ilrca5de irabalorr,a1ldv.rc! ole ct.as.Lasiireas. .., tenen pedca dc edad m;is ' exl.emosec" asde C,ecc6-) (cnnicl5 y 3T ano:)y se.vcicsgenerales (e.1rc 2).129). ! Pc. se(iofcs. c res e^velec co ej e dc a enseianza .. la edadmec; slpe.a os 14 a:os I E r:les es . c.gua p,edc acccdc m:isfic r.entc a un puestcde triilrajo.A esta ha/ cLe aiadr. otros icjcnas. .. .... domrnael fra.c6s.sr brcnq aemdn va gananao:enero t
I
Otro eleme.to c avce" la cefinrc6n de un ccrfi profesona. nr"y lgado con ia edtrCde] candtda Io,e! ; expcr|cncia, La ofe.h .tnal2.rdamucnraLrnclarlcpFeoomrnic de profesionales con unaex peience -fcr or a ires ailo3.. . . . . . . . . hayoue suma.ofertasde candidatos . . . . . . . . . no h.mtraba j.roc pFev,amcnic. E prcbemd dcl acccsode a mller al rnercadoabc.a tanrbdn serh ntcresameqlre apd.ec/cra cenrrDde estuoo:pero es-lees u. terrr:r... .. habafemosen otla ocasdn,Verdaderlmeitc, os emprcsaflcs cnirevstan. . . . . q- ercr
Escribe lor siguientes anuncios utilizando los pronombres relativos adecuados. Prcsenin-se. dircccidnaba.o. Buscoch,cn:ha-ia. y ccnpa,1|rai.b^et S,-eiectuari . cnt.cv5:a€n la c,'TJdei.os. Serei{ 26 c cxanen e. a .i/ iLrdascoe lYqer nr.riu|?.b,Jr.aperso-a(prfa .o^tLn"cn c a)
f
Une las siguientes frases situiendo el ejemplo. Ei.:He crtreyrsrddo o//ovcDLeha dadalo d'o|o r\to r,(l/l(,lrao csroloyf, He cnttcvist1tJo oltovt\tal q11.I a qocn te ht dodob n)ano L Dejar€nr cuficulu,rrTLjne r?ccnenc,rsredej:rrtc,rura pej-sona.on.rei;r 2. i\4eoedrsteunain3i.t,rc.r. Ld .5.tan.ianaciaqLte,elen"lrl:ra rrano. l. Disiui,rnoscoF Jnamujer:Ei; l-a:rajrdc scc"ctana. 4. E odenndor es carGroYo te he -abado de -;l 5. E5t:trbala.do La .,rzoneoniLrscst|rdos 6, He ro.iado cn: oaraest--trabt o.TLi_"rcsesapcrso.a. T.Quier!enuaa.enerL!.vc.d.c lY herllanayaesildrd1i 8. re a cstlda- conLusa LLrsaesn 10. ) 9, Q: ero vivirer Jnr cesaCues:a810 eurc3nl mes. 10.lrabar.ren unaaiir.cn.La f;ib-ca cstj n uy tejos.
lfll
ctenro treinte y cu.tro
re @
lmaginad que toda3 tas empr€sasde trabajo temporal contaran con un consej€ro laboral cuya funcl6n fuera eacuchartodas las demandas de sus cllentea y ayudarlosen todo lo posibl€. 1 . Enpareias,preparadunaentrevistaentre un consejercy un fabaiador. Pod6isatendenentre otras,a las siguientesauestiones: a Condiciones laborales. a Condiciones econ6micas. a Tipo detrabajo.
a Relaciones conloscompaierosa Relaciones coneljefe. a Otro'
2. A continuaci6n, representad algunas de lasentrevistas. en el trdbajo y 3. Haceduna puestaen com0n paraver cueleshan sido las condicionesmdsdemandadas problemas cueleslos del consejeroa la hora de ayudara los entrcvistados.
@
Pensaden lai siguientes cuestiones, y' Lasprofes onesconr.is fuluro Y
Lv) L dudlu:
Pcu
Pdtsduui
/ E trabajor.iisablrrndo genemmis estr6s / Laprofes 6n qLJe y' Laprofesr6nrndsarr esgada.
Hacedunapuestaen com[n.
@
lExirte el trobaJo idedf.,En grupos, intentad descrlblrlo,
Abreviatura: reducci6nde la representaci6n gnitcade unapalabrao de un grupo Soloseutilia en laescritura. labms.
@
Suttituye las abreviaturas por las palabrascompl€tas. l. D lYlgue.ha sdo Lld.elegido.omorcpresentante de nr.resira Ch. 2, Bainr.20de novenbre de 2001. 3. Djulio Cartciado..niciliado en la c/ SanNiccliis,n.' 10.l.' dcha-C.P 18005(Granada)4. 5'i Dirdel Bco.SdnJuldn:f4edirio a Ud.por-suoferu de trabajo. S. Hcmosingrcsado en su ciacte.la canticadde 601,01€. 6. Oferta paratrabajaren elCpto.de relaconeslabofalesdc la Edrt.Cdmplum. 7. Citaen la conslhadel Dn Leivaespecialsta en traumatoogra.
ciento lrolnla y clnco
i U,orfle E
ORACIOIIES DE REIIITIVO Si c a rl e o D d e nete sc o rro c l op i rme rabanteGabcl rc rxrsre,e v. sU borvaef rdi catvo |rr!1'
I r r i I I I i I i I i I . . i . . I I . ./ii
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..1
rr
S elanlccedenle esdesconocrdo to|a ethrbtanlc(no srbc s,cxisler.et\. subor.v, cn subjuntivo: \.l.' .r ir ,.r r .,,.r i
.
i,,
r..
Lee la conversaci6n. Fijate en los verbosmarcadosy escribe la forma correctacuandosea necesario.
J
rYcuEL:Hol:|. Nul,r:C6mc3stisj \ ,.. "o . . : M c u E L : a --n ;r N "^ M r c u EL : Y.r (^ h e te rn )ri C a .A l c ra bu3.o un r, rb. | ..1 . es adecuadoI
{.1n"n I tu" ^o. "","ro| .,,"rn - ,.^ J 'n slo/ Lr r , ' l ade
' ' ., ' ' )'
" ' " 't "t "u' '" \ l otd . c. o .o o q o : |I G U EL : 5 r p c o n o n c C c ;i .;... e |c E :i 3j ,1.,:5r.:-di )rn ,n.oc:c tro qi j e ne af€cer{rn un enrr co quc reina n- \ o-re-as conjr. ons t)c toao5 ncCar : mi me i:ercrL ..f I, i b.Lloqre esc6lcnro .le c.:mpo !c. o og co t1c cn.aft:f:i t aba af en e aenr() (;e n \€ s tg d . o re j 5 c . c o g .rs iY i quen no. honr,e A fii. pcr el .c-1r.rirc. -o mc inrDc|.:] el tirbii o q-e sea. yo, e^ i { r c ri o o { rs .a rEa g o q -e €st6 | ercon.l do.of o.ce" .dc.f5 f1e ef..i n.a el e se.i or: I']CU EL: j A n d i r l L r.s c o n c z c o " n a e r' rprrs:r.l uepi de !(.tc co- co| o.l .' ]e.tcr de nIc f.i L.:l Ytrf a r s c c .. o ' ra c c a l a f as D efs.^esqLe sepan n.c I;t c. S c o te.es cl e $ . iil ,Jnn n:i:-ca cn ltr cii.rr.r cent.: que debas re[er]! c.tr.cg., en et |.1Emot-*n.:d--s p l c s c { r.-.a nq re p a s e i L ]nden-rc!sti .on l fo (e osdfccvo5
NURA: Pllchr5gra..s po. a nlor.na.on M cuEli Dc nnca.E51o!segu.! de qle rno ie os D!e!:o! es p;:.1tr Rei-es tod.:s a! ..r..e cr r-in(r: quc piden. En la empresa de trabajo temporal ,,Trababi6n', buscan un int6rprete. Lee lo que dice la secretaria y completa.
i:b
BlscoL rdpeEonrd. ! r.s r . i.. aior .. nrdfJ€recteitnr.dsicjpan. ise,.i rr..!.1 exDee..ri,|lrrdr.. !'rosL!e.cs .fe Elape:ora ,l$,,ril dere re.?. ..1 lpo , I dCpri\ii s .i-" ...0,.ri ;,,...tct, -res !er:r,re!qJ; el Lr.s:LJict.Fr2tlr:;L.ontrrro5r,llref.cln,r-,ur,r,;"..p"na-.n,",.Lran!1.r.ip.,;;e,'lo:d,ert:arn.ef! aee rl[e!st(en .i.zn . ] dr : . ;
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treinta y seis
I Vendo DetTocorr Pcdigri.
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n @ O*"waa vuestra clase y a vuestnos compaieros. A continuaci6n, en Pareias, preparad cinco preguntas y respuestassegin el modelo. / )t1.1 olgi!.,esrudldrle.rrbiolNo..o hd).rrrgJn-.srr.ii.r.l€q!€ tergd el lelo t!b,c / 5; n.rf oosesr,r dintes que&nen erl)e!or,rbic rlue iicvcoigc rc,io/ 5r h6y'un eslr.l.nrle (iuc lic iAbnnt ltera otgotopl Na rt hol nraglr estuC'ronre \1auiro aarr,tseiarc)6. tQLriif tre|e brgoteTNo N. lxr/ ncdic qLreien86 brgole/ ti lrrrf irr estNcllofrcqu€ li€re b€01-'
(Li Trabaieis en dos agenciasmatrimoniales muy especiales:en una solo hay hombres y en la otra solo mujeres. Cada uno es responsablede un cliente. '" vamosa buscar un nomoreparacadaunade lasaSencias: :. Ahora elaboraremoslasfichasde las personasque eslan inscritasen ellascon el modelo que te ofrecemos.
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NomhrcyaPdlrdc,,.--....,-.,,.... Edtd:----.----.--..--.----
......................... regusra / Nolcgusb(sob€srmismo), L e e u s ra /N ol cgusta(sobre1ordemdt,......,....,.....,,.., Olros d.to3d. inl.ras: ......,,,,,,,,,,,,
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y formad clientes (hombre/ mujerimuier / hombre)a vuestros 3. Presentad de unoen unoy de formaalternativa oareias.
$Ji Ofertai y solicitudes,Relacionalas siguient€sofertas con las soliaitudes.
filolosi. insle.o
IngLs nclirc .on espdol fiuido. se . ofEe
p.rq cl.5e5
,Vlobri5ta,A.eptoris rrcboior d. r.pcrro o &nicilio. lBluido3
Recli1oria lrqboioi do .uidado d! dnot,
Emprc.a de lEn5port u.g€nre pr! lta perldol .on horo ProPE, Por€ reliror reryiciosfiio!. se o'fru.. .onlrcto
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clento trelnta Y s iele
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de axito:
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En los iltimos ahos,en Espana.el nnm€ro de universiErios ha aumentadode forma nororia. La elevadatasa de des€mpleoque padecemosha h€cho que nuesrros adolescentes,al c€rminar sus esrudiossecundarios/ descubrir lo dificilque es conse8uirun trabajo en nuestro pais,se inscribanmasivamenteen hs universidades,muchasveces sin demasiadaconvicci6n,llenando as au as y soaandocon s€r:lgLin nia celebresabogado!,expertos economistas,cientificosde r enom br eo i n s e n i € ro sc u a l i fi c a d o s . El resuhado de todo € lo es que, en la mayoria de or casosy para a mayor parte de as ! t ! lac iones ,a d e ma n d ad e e mp l e os u p e racon crec€sl a ofefta,y que,paracol mo de ma es, estos tltu ados, incapac€s,por faka de rrabaio. de podef I evar a la precticatodo lo aprendido en s L rs.a rre ra s ,e m p e z a n ,p o c o a p o co,a derpertara l a real i dady a darsecuen!ade que tienen que "baiaf el lisr6n" de sus pretensioneslaborales. Asi, podemosver a quimicos barriendo las.alles y los parquesde nuestrasciudades,a juristas desempleadosratando de vendernosun seSurode vida en el umbral de la puerta de nuestracasa,y a antiSuos€studiantesde l4agisteriopasandopor un lector electroni co elc6digo ae barras d€ los prodlctos qle componen nuestracesta de la compra en un s uper m e rc a i oY, . p o r s e s o fu e r: p o c o,suee darseel casode que l os €mpr€sari os de este pah, qulz{ con buen cfitefio, pr€fieren para esre tpo de tareas a p€rsonas que podri a que no t en S a ne s tu d i o ss !p e ri o re s ,p a | a evi taf l a pos bl e i nsati sfacci 6n surgif en individuoscua ificadoscuando evana cabo rfabajostan rutinarios y rep€ti-
>.31
Pe.o no rodo esti perd do para nlrestrosj6venes,puesse percibeel ingemento de la oferta de los llamadosm6dulos de Formaci6nProfesional.cursos esDecializados y enfocadosa formar a los €studianres,desde un punco de vista eminentemente piictico, en las iir€as d€ informitica y telecomunicaciones,electr6nica,fontaneria, carpinreria,jard nerla, hosreleriay un sinfln de profesionesmes,para .o.se' guir una in re g ra c i 6 n me s ri p i d a d e s l s a u mnos en el compl ej omundo abora.
Contesta a las siguientes preguntas, i C L r: c s a az6n pof a ql c i r{ r.hos r6rene! han concnzi i do .r esl Lrdar . af f eas ! nvcr st ar i Q L rds L r.e d eer a mal ora de .s l tu.rconesl L o 5 l i L rl a d osse o.tncuen:aae !Je :scfibe c no.rbre ce as profc:ro^€s que lcr lolenes .an c:lu.i ir'jc r. q!e term ran dcsc ' Pe.anco. aQr6 i tro ae pe.ronrs qL ercn loi crp-eq ic! p.:'i. .: nrahzrc6n de r_rbajcsrL[ na'ios y irr( ti /o i l i Q J a e s p e ra.rncL-edrp.r r n -+ o I r.ene ei e carpo .F r e.sei anza l l c L ri e s . .i x.r.tef!tc.1gencrade esl osnLrevo!cu sosi BLrsca irc:! de en;eiianzay cs.rbe e roribn? ie a profcs 6f Ej.:ntfarmatica itlfan tie.
c ient o
t1 6 l n ta y o c h o
En gru?oe Ae auauo, contesta^ a aaaa ufla ae ba aue'lione. plar'leadab. 5i ?1osabAisalquna res?ue9la, "?aoaa" y eoperaaot a o?ortw'tiaaa. SALIDA
D i ,," a, j- ' i' o nli " o , i f i l e o nt.no qre ttamaaal)etta-
a rt i $ . , ! r r ' , i, ' ] r f r \ i: , l r( \r ,,1 rl. L I . r LL i
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unopelsonc cNonecesalon que.-... . . . . . . .y. .q. u ele n -
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a0uil es el nombrecompletoai quecolresponden las sidlas
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ponelu nusic(nnLy riu hernroiro 0f lo DiL6qu6ir qLdiortiilizn el
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Compras perorftndolasa pa. €jpeiddic0, gdrloie dascu0rladpqueic hasoluidad0 la canera encasa. iQudladice!al
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[!1 ]ln r r lt r , t r . il"
rrrnl i, t r r r , lr x lr l, ir l , r!!r-
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)iEffit L-
- -r.>i#d Cof igelasfrlti\sde orrografia: CLronto.uend. Que caro esld
rlh Jr nn,,tridr proli.i,i ;ilrcdh ,rld! l.\Lir( w.ndin rn ltrir:l
cQudpedirios?, tc6mo2
ciento treinta y nueve ffpfi
fi i
Se 16 la c as a i d e a l A APRENDEREMOS & Expresar y descartarhipotesis h, Hablarde deseoso de esperanzas tl Expresarsentimientos
ESTUDIAREMOS ?r Los indefinidos parala expresi6nde la duday de la b' Elementos lingijisticos probabilidad sustantivas Oracionessubordinadas 'b ojoli + subjuntivo ts me gustoriogue + subjuntivo Lli El uso de lasmayrisculas y de lasmin[sculas tr. La casa F Oracionesinterrogativasy oracionesexclamativas
Me extrafra q u e h q y e llegado t an p r o n t o
L
A APRENDEREMOS i'. Expresarprobabilidad & Expresarextraieza,sorpresa,satisfacci6n,alegria, insatisfacci6 contrariedad t' Expresarcircunstancias
ESTUDIAREMOS f } :. ' I ,' 'l ii
Pret6ritoperfectode subjunlivo parala expresi6nde extraieza,alegria, Elementos lingijisticos conlrariedad Oracionesfinales Oracionesde causay de consecuencia y oracionesconcesivas Oraciorescondicionales Tiposde escrito:la cartacomercial La calle Oracionesinterrogativasy oracionesexclamativas Fiestasy celebracionesespafiolas
mE $
Ser6 la casa i deal
Colocaen el dibuio el nombre de lai partesde la casa. l. dewin 2. baio 3. cdartode estar 4. habrtac,6n 5. enirada 6. pasillo 7. cocina 8. cofl€dor 9. sal6n l0.terra2a
@ Escribe otras palabrasque podemos usar €n espafiol para nombrar: 2. saldn: l. baiio. 4. habrlaci6n: 5. entrada:
> II|DErITYIII(IS
existencra
2.!49!ryo slstantiuo ' 1. nadie
a@ibn(persona) aEo{nopersona) aBuno(dbi(as)
inerlstencia ,adie(peasona) ,ad, {nopefsona) ningno(a)
atEq!4bs)bs)
nitelllllal
no+\erDo + ntda
ninBnnb)b) na@ + veroo ninsin(o)(a) 2- awn(o)(a):'al nenosno'. Tengoaleutlibtodc po| iu cn casa. pe1l@na, algunos6s): "cahlidad no conc.ela. fL'ngo EumsrevisttstLyzs.
@ En pareias.Pregunta a tu compafiero si tiene en su habitaci6n las mismas cosas que en la del dlbujo, q.t iHoy oEunpostere tu hdbita
cienr ocua.6nr ay,na M l i - - m
EffiM
S
Completa estasfrases con el ind€finido necesarioy contesta a las Preguntas.
3. lcompadesa habiac6ncon 4. lTe hacefata ., ,. ,, ? . po o -5. .
> EI@BESI6N
'
.b((d
DE I4 DT'DA Y DE III PNOBABILIDAII
l
I futuro/ condicional
prcbablidad r F!turcslmpe.Duda, enelPresente. Eturi entema. (=prcteflto perfecto) cercano ! Fuluro compuesro. ene p€sado Prcbabilidad Habriestadoentema. (=indeflnido, impedecto). r Condicional simple. enelpasado Pfobablid€d Enariaentem. (=p uscuampedecto). . Condicional compuesto. Prcbabilidad ene pasado Habriaestadoenterna. Indcatlvo / subluntvo. Det.ijsdelverbo,s emprcen ifticali\a. Hace.quird.unpocode fnb. y enel futurc.L vez5alstrnos a las10 dldaenel prcs€nte Conprcsente, estuvienen la fiesta anache. dLdaene pasado. Conimpedecto, Quiais f r SempfelevasLbjLntivo. hoy. drdaenel prcsenteyen eltut!rc.Predequeno venga ] . Conprcsente, preocupado. f. . Conimpedecto, esLuviera dudaene pasado. PuediSue . Sempre eva ndicar\o.A lo nejar hallanadopar lelafona Dijaquea la netorle\tbr utde
iPuedesindicarnosd6ndeestin o estuvieron? @ e..u.tt". .stas personas. ! ..2 5. 4. 3. 2. t. pasandoa los personaiesde las vifretes? @ !Qu6.rees que les pasii o les esta
n
Eq
W' frDl ffi @ er.p"".. un. probabilidadpara cadaunade estassituaciones. de pisoest' dumiendaen lo escoleto. Ej.:Tucornpafiero A lo meiatseha olvidado loslloves. s n regaaafte L Tuspadres evandos semanas profesora e ilimo diade case se enfad6 mucho 2. T\r 3. La lemanapasadaquededecontLrmejo. amgo y no se present6a a cLt" de moto 4. flarco tLrvoun accrdente
ZIEI
ciento cuarenta y dos
I :i: Lee atentamenteeste
desenlace' la5 caulas de tan trigico y descuDre enigma
Oracionesinterrogativas :Cnando vas .. v€njr?
Olaciores excraroativas iMa€fftico!
de las cinco rePtesentala lineatonal DesPu6s' frases' las a escuchary coPia {ifi} * Vuelve fmses' primeras y t'"" clento cuarenta
@
{ffidegE .,,:,: En pareias,mirad atentamente las siguientesfotogratlas y elegid una.
6L G.e.'.,r.,,,
e
:.lmaSinadd6ndeestjila imaSen que hab6iseleSido:ciudad o costa. o campo;montafra ?. Dibuiad un Dlano conla distribuci6n de la casa. :J. Escribid c6mocre6isqueestedecorada en su interior(objeros, muebles, cuadros...), .i" Eletidcon qu6dpo de personas os gustariavivir en ella. 5, Comenadlasrespr.restas con el restode los compaf,eros.
Seescribencon mayriscula: mintscula: n Losnombresp.opiosde personas, anrma- u Losdiasde a semana,los rnesesdel aio ,irf.lln es.cosasy lugarcslrte atrirrx.:rilr4l1 os adJetlvos de nacionaldady os non') ,rf a,:l r,r. \ bresde os id omas:rr,r rirsE'rFrt'rl primera ! La leva de los tftulos de lasobras lrte|?rias,articulosy pelicu/as: /ilrr r,\ r'$; ii LosriLimercs romanosijir,r,i'X -!i5,,|,l
@ Cotoca las mayrisculasnecesariasen el texto.
;';;F;.1s"*" ;Lr*:t1:::: ;;.";",f. dominco Pasado i:"j.Xil'ilfi]i,l"*;;.-'i.' ' ^"r'" :iJ:'#iTlF;'l'l,h:-*1fr;"i'i.i;*l*m";li::i':i'llfl r*r,** ;x*n:'*i;u: ;l;;,rffi#::lill::
rTqilirT"#iiffifitr ilirrttr;inl;.T' H prG ai'venen ttr gl De iv. dLhimument€seLa conwrtido 'D
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cienlo cua16nta
y ctnco l!$S$ffi
m @ Sehalaen el cr..adroqu6 cosast€ gustaban,te encantaban,te fastidiabany odiabas cuando eras pequefio. gustar
encantar
fastidiar
odiar
Salircon tus amigos lr al colegio rr oe comPras Cocinar Conocernuevaspersonas comer tarde Visitar castillos lr al m6dico Beberalcohol Acostarte pronto Leertebeos Comer l€ntejas Ahora comparatus preferenciascon las de tus compaheros,
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y DErrOSgE!trrrMrllfIos E lPREsr6N D! r,OSOUATO8
(gusw,encantar, f^ttidiat,odat) r Sujeto !. pfnc.= rLrjeto v. subof.r lnfintvo: OdiacamethanbulEuesas ! Suieoo v. princ.* sujetov. subor.-r gr€ + subjuntivo: Mee/?6rrlaguertis anigostonm copas
,$lo @ fl.nr"
"n
algo que te gusta,te fastidia o te ehcanta de ti y de tus compafieros de .lase,
Ei.:Me fostididserton impuntuol Me fostidioquen6 rompdte,os hobrer e, inglds
@ Buscaalgrln sentimiento en comdn entrc $tos personaies. lar' alcohol' bcber Gusios, Plo$f' r$uchirmu$c!PoP. fobias:p.tro!, isicr d$io' mP t{tlida ripldr,comPrdr
toPl,v$)ar' comPrar Gustos: !.qdrf,baik
conanlmales' eslar p$ear, lobi.s,vcrb t levhl6n'al 'r doik' b.D€r ) chqcomida
y'-a1 c,rtlo','i,i,t,Paseat' pnLar. &-o: |eer, haer plancltd' a{imshi tobias, 'llEl1. -P'N-- &0orewrh tehttsidn'
leef,it alche' Guslosr Pageat, $bs: Dcllc|lkdetcciri',fuflr' lrabal[ sents.s.d{€ elordentor'
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clento cuarenta y cuetro
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scllol ionar colecc \' cultos ' Pa*ar' ! \ brttrtcquiar'
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iiinflt:fliE
[email protected] SEN:IIrI/ITENTOS, DESEOS Y ESPEBSIqZAS r iojal ! + prcsente / im.pefiectode subjuntivo y en elfutufo. Expresa deseosen e presente Sillevaimperfecto, elcumplimiento de deseoes menosprcbable. i Opb.pruc bcseI exffi tctl !
(quercaespem...) verbosde sentimi€ntos = pr Sujelov. nc. sLjetov. sLbor.) Iniintvo Quicrccanpnt un cDchcnu.vo. SLjetov. prlnc.+ sujetov. subof.: v. subor.subluntvo Qr/c/Dqu.lL' lecor)pfcsur rro.re /ruero
;Otal:trnet,ctnt k lotenaa!
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Fiiate en las sisuientesvinetas y forma frases como en el ejemplo.
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Alberta quieretocot lo bateia.
SuPodrequerc1ue estudemediona.
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Ql '.11,fij.t" "n .raasvifretasy completael cuadro.
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a Me €rFbar Mp F'usiir'ra
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Yc g! 5te-iav alar
-I _' ' ^"l-."r.,r..rs h _ r'e l e x a n re n el exa Cre 'P' -
Cuandoexpresolna afrma,:dn sobre mE gusrosur .. .. .. , Peros q!ero exPresar un deseoutlizo
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f" que deseariassobre estos temas para ti y para tus amigos. Fijate en el eiemplo.
connigo parc paEitjTrabajo: Me Custotiattabojot en uno agen.iade publicidad.Me gustoriague mrs ornrgostaba.Josen det creot un ambienteacrcdableqre nas penllitieradesoffollattado nuestrc.rcaLividad.
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ciento cuarenta y seis
i,ltn&rittipf, 'i}f.r En trupos de cuatro, deb6istirar el dado y expresar yuestros sentimientos sobre el tema de la casilla que os toque. Utilizad la expresi6n que corresponda al color de vuestra fiaha.
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y.lt Ma r k e s un estud iante am e r l a a n o qu e qulere solicitarinformaci6nsobre €l Camino de Santiago, pero no sabe muy bien c6mo,Ilo ayudas?
Ahora es tu turno.Hasrecibidouna notificaci6n en la que te informande que la Universidad Cenrralde Ecuador(calle para Masti,24,2367 ofrece becas realizar alli un curso Quito) de espafrol. Escribeunacartasolicitando informaci6n.
clento cuarenla y s iete
Me ex l raha que h a ya !!€ g ? d e la ljr o n to
KWM Sp f1.t..n
la ilustraci6nde la derecha.El dibu.
jante se ha equivocado al colocar el nombre de las cosas. Seffala d6nde est6n los errores.
@ Di el nombre de los siguientes elementos urDanos.
} PRTTEAITO PERFESTO DE 8I'B'TU![TNTO
usos
forma yo
. Exprcsa accionespasadas cefcanas al hablante o que sientecef
dl
cantado/ bebido / vivido
hay6is
EspetoquehayeleEa.Ja . Exprcsa acconesfutumsanteioresa otmslambenflturcs. EspetaqDeelsibatlo hayastemn)da
Sp escribepequefiostextos como €n el eiemplo. f'larsaIAna hanldo a lna cofrdade toros qrc Morisoy Anasehayondivettidoy queleshoyogustodoe/ €sp€ctdcu la.Espe.o tombienque Esperc pof /osnoches. no se hoyonaststadani deprinidoy queno rengonpesddi//os
2 . He escrtoalos6desdeCLrate'naa p'ort'
.. 3 . Hemosdeladode sa rl!.los. Olali 4. Estasemanam novo h zo Lrnexamende gfam;t.a p'o!' .. 5 . Estamananam maido y yo noshemosdorm do. p'oq'
EXPAESAX SEITIII\iIIEN:TOS II
Wm[lft
extlafreza iQuenro que ! / t\4ee\tuna que+ suh
a|€gfla
r ,lrlr /rr!,rk/[lr] i()r/r,rrr?
ra)1irr,1r r ,/ri 1,r , L' rrr )l r1[ ri l tr],'/, ,t!, ri rr! l
ciento cuarenta y ocho
iQuebienque...!/ Me sleirade que+ srb
contrariedad Sierroque,/rrrrerloque+ subjLrntivo rr.r|rrilrir,] Si(,/r,)itr
-
@ Completa las siguientesfrases. l"le aegfo de qLre
i' o!' Laliento qLre
:2
lE
Escucha atentamente las noti
@ Oiscutid en pequefrosgrupos sobre estas cuestiones.Cuando llegu6is a un acuerdo, exponed vuestro punto de vista al resto de la clase. re' .. e oi o-od X tvivdasen lna socedad l (;O.er-.r,..er desh!manrzada? X Lasenteno muestra sLJs senlimenlosDarl]evitars![r]r X Definios sentimentaes o racioneles,
.a
Escribid un decelogopa.aser un(a)perfecto(a) sentimental, I 1. J. 4. 5.
7. 8. 9.
t0.
zo
Escuchae identifica cada una de las frases que oigas, l. a) tc6mo o hashecho? b) ic6mo lo hashecho .) tc6mol tLo ha, hecho?
.\
D;n,la
6. a) flarlanaes e exarnen. F\
M - r - r .- r
Fca
F
i m Pnl
c) if'laianaese examen 7 . a) Clandovasatlr casa c) iclendo €s a tu casa?
a
3. a) Vendr:in b) tvendl..in? .) V€ndr.in. 4. a) tQLr€n?Ha venido b) tQL,€n ha,/endo? c) iQ'r 6n havendo 3. a) Desperto a os ch cos b) tDespefrc a los rh cosl c) Despledoa os ch cos
8.
rj P ,
'Frl ^
r^nf-...n
;
b) lPuedocontarcon 6? c) Pledo contarcon d l 9. a) ZPorq!6 haba? b) Porquehabla. c) lPorqud?tHaba? t0. a) tQLr6hora es? b) tQu6 horaesl
Ahora int6ntaloti. Lee lasfrasesant€riores con la entonaci6nnecesaria
@ Escribe expresionesexclamativas e interrogativas que tengan relaci6n con estos estadosde inimo.
61 \-:l fcz
I
t'\3/ "l ag|e, vo
EXCLAI4ATIVA
c ie n lo c u a re n t a y n u e v e r E E I f
g&a!!!t€E i::'J:Anota a qu6 tipo de construcci6n o edilicio corresponde cada fotogralia.
''"'"' T.tii:."..'' fi c para ca.\Le 'tT,?""., do 16ocur .^,..onr,.
*I1.3'1,i"i"1;";"","" liii',[-"j;"";"'* ""
i",'ffi*",*"
Explicacue es la finalidad de cadauno de ellos.iSindiccionariol
l\-
3
- , : Kelacrona estas lrases.
l. 56 o me qlredan 2 eLrrcipara 2. QLrero \, star Espanapa.a 3. Tenes qle r a a fac! tad pafa 4. Te he amado para 5. Van a sa r pafa 6. Hernostmido un rcgao pal.e 7. Han eivado a qLrhla a EE.UU. pafa 8. Parrron por !L .asa rara 9. 5e o dle p a ' r 10. D f o5 pr ir q !6
Yl a
.
a ma
/ta< a +a;f^.- ,ta --p
c. d. e. f. g. n.
que e5tude ng6s d:i E eoaanna .ono.ef sLr.LrtLr|a ,ref a tLrsptfesorcs veien rJs Paa€s estatarce q]e me a ese lia :espuena
ir-on que llnalloao naces las siguientes cosas? Ei.:En-drf Puesyo estrdjopota .ansegui porcq buentrcbaja,Perc tanlbian pddres mis esrdnconrentos. Qui tener un buen trcbajapota gar para podethocer mu.ha dinera, que ao ta me gustoy paroquemr ).
h..
a..l
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D^1..--r..-
l. .ecogef a os n nos.
saDtetoao, quteta conseg!,f un n h.) ^
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nuncamAs. l.Valrr .; Vef arcevs6i. l:. te ::.Vstafar.j! .1ngos gLri:q.
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lE, Sefiala cu6les son para ti las causasy las consecuencias de estos Droblemas del mundo actual. PARO
Preguntas. /l' l; .. , ).h.. I enr..+.rra ). .rr.,.r.r a ..a ii nt)...,., ) ) zlr eda| a'i: ..r4 ite':
DE S IGUA LDA D : l'4ALOS
s octA L
TRATOS
l',,': Lee atentamente los siguientes textos.
El M.tnnrn DELos Ausrnr,q.s Se le dr este non1bn a um drplia zona del centror cr cllc sc concctrtnn lo\ mo.unrcnros, cdilcnrs y flzas nrns nnponares iealir.dos er \'lad,id desde .onienzos del siglo xv' hisl. 1700, lrio de la nuetle dc Cados lI. No Do .cy dc csrd diDa\rix.'ilt'
dcics ile lNiLar el p.lacio de li)s vxrgas. en lr pl.za dc la Pajr h casade Cisncrcs (ho) pdre del -{yutrtamicnio,cn la pl.za de la villa)- o cl con' verto dc las Dcscrlz\ Iaer lcs, ccrctrde lx Puerladel Sol. .tui/:i la hejor nn'estr. de cs
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ffiiiG
,i:i::;i:ii,;" ""'
'i"i.'i,i1,.""ii"-'*''.".n'''''"''*' Respondeverdaderoo falso (V o F). l. E l'lad dd,- os Aust-ase, Lrnazonaa|rp a de cenlrode 4 . La zofa de C onde D !q!e debe sL nombr e a ur cLr a. le 5 . Se' de a zona de aonde D!q!e es s n6n mo dc ,:an c 5mo M.drc L.rszo re5mi s emb.r.i tca5 de l ' l adfd scn: e M adr d de o! Rcaes 2. En.p.zade d P;;iresliie conlentode a5Des.azas A Lrqtras. e barro dc ah.nberi t a zona Ce Conde D'r qLr e 3. Las?Dcrnasde ardmberilcn as nis feasde todo Plad d
jn*;iln* Lee detenidamente esta carta y sefiala los siguienteselementos; fe.ra mernbrcterele€n. a :5Lrnto. 5aLrdonifcdLrccdn d fe.. dn ntef o r frma cue.po. erre.aesPeo oa
C onrl a,i i arL: \i ai e- . Nuer o ll, n, l, , C/ '\ hagr o. ; f r 21J03;Yndr i, l 12 de i ul i o ile 2( X) ar C / T s a a cPe ra l . n.' 12 28003 n'Ia,lrnl Rercn,nrir: VN/IC i.surt(,: Enili6l de billere Estimado senor: .hre tolo. querenrx drrlc las g.a.ia! por uLilizlr nrestra agrr
a para reali
Nos dn iernrN a u"t,rl l,A1arcrriLnle el biilere l\'Iarlri,l TuYilc qre Doshabia soti.jtado cDni;rha 1 | de jrrln, rL, 2006. Sr inporre e6(le 2;8.,14€" tdsas(lc aeroPuerto nr c l u i d a s .C o l rrrrruos rl n:hr suxi a dr do-.pl azos. dgradflir o ta r:o iarza detrosirlh iin nonnros. s. desPidertentlDrcnt,i,
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-Lfuro: .\itiunta,nos fr.n,r!
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.""":;;;:I;-"de """ cD a,da era -n",n,"" peq,ena,,,;,; ;;;, ::il:|"!;::HX::XT,H",
@ 1Qu6hacessi... I lPorr r,r.la tr 1r:6:
ffi
cuanao... @ 1Qu6hacias l. te castigaban luspadres? 2. no sabi:rs lasp€guntasdel examen? 3- PapeNoelno te traiael regaloque q!erias? a. te perdias? 5. no podias salircon tusamigos?
^7
2. conocesa la parejade tu vida? 3. suspendes un examen? 5. recrbesun regaloque no te gusta?
(/A* A A a,/99 A Q/(' A''/ 9
"*,*"".
Cra C/O It Q a f'''/ A Q O OOg
'*illf#$;fi,mA4;*lu,t+:l,i,j,:#apesardeacua .,""'
-""'J##";,'i-+:"^::""::X*:?lliri';,
secumplen lasdo!acciones aunque
#i:i!ry*;'"" '".""^ .' 1". #:ti:"r?i'ifr*"r ;ffy"1j5i5t;:*: ",p,"qu",ul"nao ;;iryip:'Yn'
cumpleD se ' ;R."r*+1L+H#:*1ir#4r:*r*s
ffi
@ Ue to que dicen estas perronas y escrib€ tu parecer sobre ello. soy guopo,dlto y ho|nbresin porejo.
rc
c i e n t o cl n cu e n tay d o s
Tergo 42 ofiosy vivo con |nis podres.Tengotrabojo, pero noquieroirhe de coso,
No tengo nada de din.ro. soy feliz.
MW *$ iQu6 harias si tA retalaran alguna de estas cosas?
& Lee este texto, Enique esun joven de 23 airosque aoba de termirar su.restudiosde ingenierh. Es un chi@ tlmido, solitaio, introvenido, con dificultadesparaftlacionuse... Estl muy preocupado por su situaci6ny por su irruro, por lo quc ha dccididocontratar los serviciosde una maga. Doiia Merhra Ie [a preparadouna pdciJrlr quc mbi*i su vida, pero Enrique no sabesi to nrnseh. ;Qrr{ crccsque le ocurir:i si se la tomd ;Y si no lo hae? En paejas, elegid opcionesy construid su tuturo. Si...(tomarl, prtcima) r Corocera Lrna chicafnuyinteresante queser.. r L?nsformrrse osdtasdelunallenaen... . Encanl,"ar n tab4o e|'... y viajarpot...
Si...(notomarla p'rcima) r lra !naagencla pam... dematimonios r ,lcudla unatercpia grupo pam... de unavezporsemana I frcortrff untrcbajo debibliotecado en...
que... entonc€s /€s posible r Crsrrse con...y tenerhLlos... r .4cudri.a muchas fieslas noctumas, como,pofejemoo... r /ra Sibefia dLmnle...
que e onces/ esposible r P,€sedarle a unachicatantimidacomo6 y... percnunca//epru
r Gusrrdelasgrandesfamias... . Ali paderconoceta ot os... . Erv,iarloa unamisidfsecrcta, quecors/stlren...
. N nguraatrevene a tublarniadecir... r Hrberenel mundope|sonas pofejem p o.. . enpeofsituaci6n, r Grsrarle muchoeeflibfos...
r Conocer probemas y sertfse... a otrcspeBonas conmayorcs r Hacergrandes pof... viajes conlaimaglnacidn
por eso
r Ylvligmndes aventuf as.
r Present deamuchas chicas. r ,4purrariea LrmONG. y gan$conclEos . Aprendernu.ha de...
r Dlvorcla.se y losninosirsecon s! ex mljef pofque. . ser detenidopot..- y encarceladoen... I Tenetqueocultarse er ura islzdesledapamque...
aunque alfinal poque... I /vocasa,"se conn nguna y , Deprinirsenn.ho dejarh terapi,y h ONGdu|ante... r Hrcerce demasiado farnoso e irsea otrcpaisavivirparaque.. .
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ciento cincuenta y t.es
Relacionaestos textos con las fotogralias.
LO5 CARNAVALE9:
Los carnavales son fiestaspopularesmuy antiguasque se celebrancuafentadiasantesde Sema Santa. Sonfestejosque muestranla "rebeldia"del pLebloantelos cuarentadiasde Cuaresma que s avecinan. Los carnavales de Tenerfey de Cddizson os mis famososde Esp iia.A partir del siglox x, estoscarnavales rienenun estilopropio.Su carac ristica mis lmportante es el humor: la gente disfrazadacanta durante estc diasunascanciones que ellosmismoscrean.Estascanciones cuentany crit can con muchagraciahechossociales, politicos,etc.,ocurridosdurante( aiio.La genrese echaa la ca le,entonacanconescon su "murga"(grupod amigos).y toca el pito y el bombo.E final del carnavalcoincidecon el l'4i€ y con el"entierrode la sardin colesde Ceniza(primerdia de Cuaresma) Esteseri el unicoalimentodurantee tiernpode preparaci6n para a Sem na Santa.
DEVALEI'iClJ\: L1\9FALLAS l5 al l9demarzo,diadeSanJos6.El SecelebranenValenciadel origer de esta fiestapaganase remontaal sigloxtt, cuandolos carpinterosnecesitaban cuenar los materialesinservibes acumulados duranteel invierno,La fiesta comienzacon la"p and!",colocac ion de as fallasen la calle.Cadauna de ellas este formada por figuras-ninotsfeali zadaspor los artistas, en iasque se lronizasobrehechosy persofajesp!blicos!ue hansidoactuaidsddurantee aiio anterioi Toio terminacon la "cremi', en la que desaparece, entre llamasy hurno,el trabajode todo un aio.
:'ri'lrr"!r'
:l 'l it i'"'
Fiestacat6licaque se celebmen toda Espaiia. Son de graninter6slasproce siones,manifestaciones de los momentosmis mportantesde la Das6n rnuerte de Jesucristoen imdgenesde extraordinafio va or artistico.Salend laslglesiasy recorren la ciudada hombros de os costalerositrase as desfilanos penitentes.l''1u cha personas se viscencon una tirnicay una capalargahastalos pies.Cubrensu caracon unacaperu con dos agujerospara los olos. La gente canta en la calle saetas,que son cop as religiosas.Lasc€le y lasde Castilla. braciones de Semana Santamis conocidas son as deAndalucia
c iento cincuenta y cuatro
Elige la respuestacorrecta y sabrasalgunascuriosidadessobre el mundo hispano.
l. A .. .. hsp.iohabante le gustaa quedesaparecrera a) n nsln bl n ng! ros I n ngLrna
?. La patata,e tomatey e cafi son tos qle Co dn lfalode Amir.a 4 agLrnos Dl a gu. ,:)agunas
8. E abanico es lip.o de Espaia y s've pa.a c,ranco hace ca or 4 daf5e
a :
.) dor
.
de los prcduc
3. Probaberientee eepano tantca fnaesdelsgloxx
E n E spanare dLrerrnea seste porqLrc. .. . . m ucho a) ha.e Dl naga
.) haso
t0. En l.16x.ose utl za a paabramonoo monriopara .. .. a oras pe-9onas.
b) scd
4. E5!n t6p.c, pero a os h spanohabante5 es gLrsta
, E spefamosqLrea medados de sgo
a) d slrutar
5 . A muc hosh s panoh a b l a n tees s iand a que os eilranle
..
a! d: :
gLradades ro. ales, al nan cesapaecco b) hayandeipa ec do c.tfaya ceeaparecrao
t2,
fo s .. . . . qLr eno 5 o n m L ry
ya. m entos arqLreodgcos a) tenga .:) tendria
5 va sa M €x c o. ic en c a n ta d
t3.
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dmbito
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IE
Al tel6fo no
iHolol
Juonno esl6 en cosden menfo.Hq delado recodode queualuerd +arde,pu€stiene |nucho irabojo en lo oficino.
I > ESTILO INDIRECTO
transformaciones verbales estilodirecto indicalivo Todasbs diasne levanlolenprano.
DICEQUE,HADICHOQUE
subjur'livo iojalbapruebe niennen denaleniticasl
€sliloindirccto indicativo Dice]ue todoslosdiasselevantaten subjuntivo Dicequeojal:iapruebe suexanen. pres€nte desubjuntivo Dicequele canprenosel periddica.
Conpradneel pedadica. otrastransfomaciones r PRONOI\4BRE!: yo r dl;nosotros + €losrme+ lernlestmJ suya;conmigo) conel. . AD.JETIVOS, micasa-r sLrcasareste ibro+ esellbrc!nleslro hlo + suh!0. . MARCADORES DELUGAR: aqui+ sllirenestelugar+eneselugar. .VERBOS: ir r venirjilevafr tmer.
Q
Escribe las oraciones en estilo indirecto. l. Pde a a ielefonstae nLlmero de m hjo Caros. L! same drcei ha drchoque . .. .. ... . 2, ' A nli no me glsta.onduc denoche llana dice/ ha dichoque . .. ...... 3, E*ebosonoese nuestroE asd cen/ hand choque . ...... .. 4.'SrempreqLre\,afloslvenmosaYdaga evarnos / traemosregaos paranuestfa fa.n al Ellosdcen/ handichoqLre.. .. .. . 5. Noiengo.ofreoeLectr6ncoenestedespachol'lavierdice/hadchoque........... 6. Quetengirsblenasuerte iYartanosdice/ ha dichoque ,. ,.,,.. ,., , 7, Ra'j me hadejadosu nuevad reccdn. Vfginadce/hadichoqLr 8. QLrz;s empeceaqli Lrna nlevavdal'Robertod ce / ha dichoque ... .. .. .. . t. Ojaii vlneranrempranol'Petra d ce / ha d choque .. ........ 10.'Conmigosempreestaf6sasavo. E d re.tord ce / had choque ... .. .. ..
rmm&&{wE @' Lee con atenci6n esta convercaci6n.Redactaen estilo indirecto todo to que Jos6 le cuenta a Javi desDudsde haber habladocon Ramon. lHolo,Josa! cornen soy Rolndn. De
Tanbi6nvendrdh Quiquey Ernesto.
WF,!, Muybien,hdblordconJovi y le cafiarA todo lo quamehasdicho,y olli estdremos.
PdroquelleguAis bieny ro os perddis,-len6isquecruzdr todo lo ovenidoJuonda torcer d lo Austrioy despues derechq.Enestq cdlle is un pdrquea a ehcontraru izquierdqnuastrdcdsoestd justqmenteol fino de pqrque.No os preocupdis, no es dificil veniroqLri. Quizds sedunobuenoideodejor nri cocheen lo puertode goroJe pdraquepoddisenconlrorlo
llf.ri
5i. Hosfd
el sdbodo.
rr n!:.j!. l.a
iAh!Porcierto,noo/viddis troernd el licor de morcs ldn buenoquecotnProslers en cdceres.Ms enconi6-
lifac
iHolq, Jqvi Acdbo de hoblor €on
y meho dichoque... Rqm6n
D b Wp !
Z if..
Escucha los titulares que ha emitido Radio Veloz y anota si son verdaderas o falsas las siguientes tu respuesta y reproduce en estilo indirecto la informaci6n que aparece en afirmaciones.Justifica una de las noticias. cada a) Los ado esceftes v. ones beben m:i5 lLre as .n!lere! El consLrmode a.oho ha aLrnrentadoeftre os adLrtos
l
solo a5 rnLrlercsq-e lene. e 5gno d. Cin.er i-'n b) :l hor6s.opo anLrica qle a pr6x ma sen-rann | drin sueire Seri !na buena se.iana para comPrarse!na cara c) La d eta ried ierrinea so o contene cereaes. La d eta med iefdnea nos prohbe e .on5umo de v ro d) La m o d a d e l p f6 x m o a 6 o l ra e r:iIa d as ml y l arga E co or de moda sed e regro
: i: -a . l I EE
ci en to cincuenta y ocho
i,.rri.ht.,L,i1ll El horoscopodice que eres...ieu6 signoste son favorables?
El- L :\ig Aries: Ia uil mljri huFpsoEdr, mp!!n r ahdh. ranD$ k tsu rr . nif,riouo ri !tam.i
I! $ m h! 5iM(i0rddiri(i$) i{Gtts qret P!rcF$ Pr!ft mmhiirmooi' ! md d. kdid !$ o homh!li ...,,: B!'$ 5ilmprc
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Tauror h hftnn! kdroofi.trBlat r k\ hly 0o!!iva. I, r,'f,pr! t $r!!@ pua m ,!@ ii,,sun dhlrm.;
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ta! !0 hobn diatudoI |l.!onado. [. { on todl! h! nuj.a qrt s@dlru I oddo omt@ r b nlld
ehinis: tr6 uni Fa0ni qft m(6rE,n rd r itni rnI rn sonbdoa esturui!.ertor imrbh ,
[ohalneit!ds m h0htr hul si5u] ] remdito 5!mpr!l. rupard{ todoI !l!' mq Pd&rcr' L licmta Rdli. Rgrb I q!i.(i qft t.do d m@do di p.odnft d. ri o in!.mit . .., tis ur FBda mq rPalioDdi,o'jioe. in'h'r!d t :.lrf.
Cin(er fu nrslrftillliubh ,omintca, r inptiao elamol / I ru.(rFrumduri inddn. Leo: lilhpE qlia r.H n0.tr pa,idio fl nt&idn @r r'omb..f q!in! E€ it o @rytdo o rodo. Yirgor h rirf,oftl Fn ftnpr lrplnl qw panF r! I hnbi{i
tu mtrlt6!riemft!tegaik f trrwL.1eru hucho! t'obhni3Pantomdh d!(t di rd(ddr tn donmrnRJ itr}. [r{do quild' dr trdrd i lnd
Libra: !B ra mlto Mc idori huoa mnq prrcsreni I [email protected] !/ lrofrhad q@miikgr h ltrD dd do Etrcrpio: 01@rtarDd md!ru turi.r. r Fd @ dlmdirdo
hn .l.M s rr dorun oBnnft.lio q!i'u trirtrr..tido a uia joa PvioM. A tr(! ss ioth. I dd arnr'mo tlll lk y Pmt&tor.
Sagit*io: Daralojani ui mor Ii. o I ahildo.rrs @ nL{u (.rpri.ornio: la! t.a,, pdoEoi t @bdo.| mnartrendait|s d r0d0d noDd,
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Escuchaestasfrases y pon mucha atenci6n a su esquema de entonacion, E .o .h e e hor no aa s p rrd o fi t.:o c o s c n ri o :o r 6 o
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P :CO.
'n. ta uis. ds rosas.! .rs|7!cena! lon .r s llore! prefe dls
P:.o R.|z cc.inJ, monl: a c.Dli,c. csc.,be nove r_.y cc.,e t0 km Ciarics.
cienlo cjncuenta y nueve
d m b | | oE
TR4.$SaOAI/IACIOIIES
COlq Et VERBO P!.RctmtlAn
(ftefr'ogativas 1. Prcguntas dercspuesra s,'/roo simiarcs rotaes). Esfllodlaeclo ,r(.,rrfifr qrt s,r/|pDs PREGUNTA SI/ HAPREGUNTADO S
Esiiloindlrecto /L:trrt, !/ r/ru.s r/rtrsrlt,A
ques€cenll?nen lna iflomac6n concDia(inlcrogativas 2. Preguntas parciales). Estllodhecto
PREGUNTA / HAPREGUNIADO QUE, DONDE, Cor\4O, CUANDO QUTEN,
, (rir'/J;.y,/ t r r i, / , if f / N, o/ r ' - n : , I.r|it;, ir /r , r . , , r r , ni. . r , i r t c ' / r r r i: r :
.F 7, 8
Estiloindiredo trLtltr,t .jtr' ti., r v,/tr ,r1,/ri ! d/ tf.ri. r l!:lir1l1 rtrrt l! /r., .r tllrrl(, ds;rDan|rJ.
Pon €n €stilo indirecto las preguntas y las respuestasde los invitados a la fiesta de inauguraci6n de la.asa d€ Ram6nv Carmen.
ac6naes+6s,I Jovr? ,
Josd,ponloer el I
Oye,Cormen, .d6nde pohgoel icor de noros quehehostroido?
ogui.act-)6^da +w
Clarc 9!e. si,
aS ig !e sv i v i e h d o
Vicior?Ese 51,cloro.I
nw,-. l'
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No 36.Quizdun vos de sangri6.aQui;nes ,f
zQudquieres ! 6eber? I
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K-{\ a--?
r\
Los amigos que no han podido venir han enviado telegramas.Carmen comenta a Ram6n el co tenido de estos teleSramas.Reconstruye los mensaiesoriginales.
n h e rn .rftr; ena d cc c!c i o.reae !-.n. pcf.l e rere l Lre €j :!.l a pa.ts Lscr : n: nes Q uer labef cli ei nLrestc nJcvo "Lifirer. d-. te6jo'rc rn6n r ! cr.os a !c r cn :rs ra:acone5 r Se n ra n aS a .t:
:L rg e n a h a !.r di oci l vdi /fopl ede' /e" fanJel trafcstaN ohacncont-.racfrg inbet ed av6n en . vLrco d(r irs 7000 r Se .J qLredado..Lrt de.cpc onrd! y nos p'o ri,.L-.cLe es'-r,.iaq { r t.f. . c n c cc rr.r5rao I nbr,o / r-efefe quedarseef a ofc r,r l e prcl {rfrn . ! ino r:s d . !..r. o nes ! ! pl ede, a' f.l f o € ures a ;r de;pacho
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::. iCreesque la publicidad nos llevaa comprarlos productosanunciados/
y loco. ffi Sergio ha recibido varios correos electr6nicos su ordenador se ha vuelto y mensaies. Coloca los signos de puntuaci6n los acentos en estos
;"... A Ie r
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LLama me cu en tane
1as t r es
que t e las o
tarde I i,o apareciste For 1a biblioteca :e quedaste en e1 sofa tan tranqrilo y Cim e s i c u e n t c c o n . i g o Fara e1 sabado de la
ciento sesenta Y una
-I ffi @ et"n. t. ...ibido variaspostalesesteverano.Despu6sde leerlas,quiere contar a su marido el contenido de cada una. Vuelve a escribirlo en estilo indirecto. Ej.:Me ha escriaCorlosy diceque... He recibidounopastolde PePay me .uentoque...
am\rya" Quar\Aa
"':"' " ;':; "i :;i ",*^:;:;: :"!':'':'::';vu"''' ^ ?i:ii'L' uno
re ".. i. re.,leLzN+a. .*n' t-." toto a nrna "qrte4., r. u^uai, ..\acieEaeiae, a ND,
n:,::::;;:: po,Porlatar' Ie e6?erafla9'
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@ lmagina que has recibido en casaun fax diferente para cada uno de los miembros de tu familia.Cu6ntaleslos recadosque han llegadopara ellos.
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i-";*:;.'::. .";,;:-i " -= ."_ il-:.""':"J: i :;ffi"-:-'#". ": "..-":t
Jovi,ho llegddoun fox de motn6y diceq!e...
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x i4arta, no tdgo dinero oae re flda nis ladres v que las ostes Te pido 4re llmes F'q Nv ni recado olvides No eros 120 lrgsle * p.- ."r-" prirsa hota; No s6 si estar6 de urelta et lwes a l*.ta-t".
si lro es asi' te LLeM6
c'ujdate Jud
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c,enro sesenra !,-oos
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($ escuctau,-s fragmentosde entr.evistas que han hechoen un famosoprograrnade televisi6n a diferentespersonajesde la vida piblica espafiola" Relacionacadafoto con la entrevistacorrespondientey cuentaa tus compafreroslo que dlcen.
ffi
Realizaeste > > > > > )
iQu6 rasSodefinetu cadcter? lcui es lu sueio dcradoa lc6rno te gusladvefiir_tel tQL,-3evatu p ato pfeferdo? lcliinLashorasne.e5taedorn. paraesla.en forma? lcuiil es t! depofte favoritol ;Qudn es la personanriGimpoftantede tu vica?
> icuil es el color que miiste gusta? > iQud cooniao perfLmeutilizasl > lQu6 no te g'rna? ) 2Qu6tc fascna? >
@ Encima de tu mesa de trabajo has ehcontrado estas notas: ?' (4 f[rn'dd"'' 'i' ft' d'iltr j'Jr '
l'-'-..-..,1i,,
ju,)r'nolot '"rtr"
Frnq5fe;
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_eoreterio de b esqrrth^"n
t e e"petorn*.
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Escribe c ncorecados personales a ru conpaierode piso.EneJlos tienesque: F a .rr-^
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Pedre quesaqLeel perro a parlue. ContarleqLlelo ha llamadosu madrey que es urgente. Anunciarequetiene un av6opararecogerun paqueteen Correos. Reco.darleque hoy no lendris a cenar.
clento sesentay tres fftff,
Dicen que
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S e c on f ir r n a la ruP tur a e n t r e e l
iu$adorde D a l o n cesto
j o r g e Mo r a y la a c t r i z M a r ta Ro sa Dicen o,ne el ) "' godo" sto de b o lo ^ce ro o Jo r"qe t\\ h.'
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" ^ " ovr ^ Lte\ro i" o d o dmo r
> ExpREsr6N DEr.A rMpEBso![ArrDA.D se+verboen3."persona Seacusda lasvecinosdelroba. Sedicequeelpresiderleesti enferna. Seve dencachesde inpotlaci'n. se rcsotvidelprablen),de Urlos. 2."persona delsingula. Vr! a cualquier baty sienprehaygenb.
verboen 3."persona delplural Dicenquesecas.jy suspadresno lo sabian
hacet,haberyseten3,"persona delsingular Hacecalar. Haynuchascoches.Esinvierra
qE lO Lee estas noticias y anuncios de un diario y subraya las estructuras que has aprendido. Despu6s,clasilicalasy sefialade qu6 tipo son. ENBFUSELAS CoFBEsPoNsAL
meddasse_ tomara E Gobiefno los manllestan_ todos confa rias tes.Secreequea manifeslacon anlesde lasdoceoe a acabard que a firedanocheV aseguran poiciaestadena ea€
Se busca cftica para comrramr pi6o ntug cdnrri@Es soleadoy riene cinco habi htef€sadas,contactarcon Maii
. p.dn deJ.r.lezd€la noch€. I T€1.908040301 ,
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9e anwcta We*rarenoa wen \ rien?o?arcradioelri^ ae te- tr E de'a1ate I tla hal ltia a.'\b" irI, l!nIten|" .,"nJ,b 'r
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@ V* " *cuchar unos titulares de prensa.Convi6rtelos en oraciones con un sujeto.
@ Escribe dos anuncios para el peri6dico de compra y venta EI Mercodillo.Utiliza estas estructuras: se comprd, se vende, se ne€esito,5e combjo. Despu6s, todos lee16is lo oue hab6is escrito,
c iento sesenla y cu€tro
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En ta revista de turismo Viojoremosaparecen diferentes informacion€s sobre las costumbres y la vida en Espafia.iEstis de acuerdo con ellas?
$€ iiice c{r|l€,,.
"tf{} haSr :1:,!,ieki)
trifi*nr'"
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-1,Ahorare toca a ti. Escribeal menosseisideasquetienenen tu paissobreEspana y comparalascon las de tu compaiero, > Enni Paisdi.enqueen Espona... !, 7Qu6t6picosconocessobreotros paises? t' Enmi pdksedrcegue...,di.enlue. .
ffimffi:x 7i "a:2 t,,
Escucnaesras oracrones.
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Ano.hc o!i.i ! ha.B mLr.hoven-o.
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A id e5lii en su ..i. o cni cn r b b oLcra. l'le iclellc
lernpriino I serpfe .rie e\,arlo ta:rle.
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Escuchay repite. E so 5aE I a Lr.asc escon.l i a Tcfas as nren.nas.l'1:irir bcbe e.h: :
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Naia ir t abat. ) 5 !a eslii en pa'o [n:r noch,- loy .] te:Ltrco nie qLea. er .:::
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reE ; GorqnTnucclolrEsDESrclrrrcaDo ptarvo r r rer + partlclplo delverboconjlgado. E pa ic pioconcuefda conel sljetopacienre en gdneroy fLjmerc, y ei agente precedido apafece del, p€posic6n poltLoimportjnte enestas ot?ciones eslaaccidn. Lae^ptoston l\: l;tllonba tue)nuncbtJtpDtt:lrtt).rtcrc. Elrvionhabttsxh pilatadopar tnipadre
; se + y€fto en 3.r pe.sona (singutaro pturul,en concordanciacon et sujelo paciente) St hxn escnb unios tcponttcssobrc rmml6. 5e hd esctitout tet).]t.jtcsob? rninJles
En la prensa se utiliza mucho la construcci6n pasiva.Sefiala los aasosque aparecen en estas noticias. Despu6s,transforma las pasivasdel tipo ser + partialpio en oracion"" ..rrvas.
ur'rrt'tu littta tn Lr qwi iit ttr r,rrLran,,r'l',.:\rrrrr'rutu atlltnr' yittiir" 'LI 'rtl, ts vnntn'.tnr,n ltnnLt' ? ltn ( hn'n't t,tttk.ttr,t
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IsabelAltende hapubtrcaac] ,n lihro Et*jbrd;;lx,.m,;
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tffilti'lll'nttt
titutares y thnsf6rmatos utitizando la constiucci6n pasiva con ser.
La pasar€laCibeles presenlala coleccirin oemodaparaelotofro.
El juez condenri al l,adn6oa siete aioc de prisi6n.
Unmddico canadianse ha oescubierto unanueva vacuna contra lagtpe.
dslGobieno ElDresidsnlo moiono clousuloni el cldsic{' dem(sico feslivol
CrE @ Lee-erto, "nuncios y transf6rmatos en una construcci6n pasiva"Utiliza je + verbo en 3,'persona. 'Levamos.omdir prcparada;r cuaaLrer lgarde mlrndo Apa_nrde a senrana qlrev ene eparareTaos os aparatos e6ctrcosde manera gfaiLrta, 'Los iontane.cshanvsrtado ascasasniis vejasde a c udadpafa fevsa.tasiube-ia5 ''Lainmobiliana l'1arti.ezalquilaapadameltosen 9c!-|.aNevadaa muy baio or€(io.
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c,e n ,e sesenra y sers
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@ Relacionacadat€rmino con la imagen que corresponda. diariocuLtural Deriodcor telediaror revistar orolramaderadLo
Ahora respondea estaspreguntas. y' ;Qu6 medlosdc nlolTnacdn!e utiiizanen t! paiscon mdsfrccuencia? y' ;Qu6 clasede progranasseven cn la teLevisi6n? y' importantesentrc la televsi6nde -u paGy la de otros paGes? iHay diferencias y' /Serespetala liberl.adde prcnsao hayirlltJntipo de censu.a? y' lc.ees que lasrcv slasde co.?z6ntcnen argiotipo de ntcrds?lPamquin? !
@
escuctra et aebate de un programa de radio sobre la "prensa rosa" o del coraz6n. Despu6s, seiala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. l. | - | \pdri.rse vende-n millonde .evstasdel , ordzon.- L L 2. Unde>c-sr,ano c-e'" o ne'o D 3. E niraero tota de ectoresde a prensa€sa en kpaia lega: os c nco m ones -+ "! L! 4. La prcnsade coraz6nes !n fend.nenogenerazadoen todo e mundo.-+ J E 5. PF"\d cr \.-on.io de p.cnsad" (o Jor. ; "n_af,,ra Has escuchado t€rminos como corrleq sensocionolismo,paparazzi, escbndolo,telebosuro. iPuedesrelacionarloscon las siSuientesdefinicionesl ... .iHechoo d.no consLderrdo .ontEfio a la moralsocaly que produceindignacon o habladLrrias malrcrosas . ..... .. D fusdn de losaslntotde otraspersonas r ............iTenCencra a rr€sentaflosaspectosmiisllarnaLrvos ie algopafaproducirunascnsacron o emoci6ngmnde. . ...-........r Pr)gramasde lelevisi6nque emitcn nolrcDsde poco interesy que solo buscaninformacionesrnorbosits, que nlentanfotogfafar | .... rFotdg'afos de dprensadecoraz6n a a gentefamosa en cuaqLier\rgay en claqu er stuacdn
@ Subrayala opciOnGorrecta en cada caso. I
i F ^m
,a / P ^ r.L
o\ h6h^<
+,- f^/
2. Hemos(echo/ hecho)un rcgaioa lYarta. 3. Ana (secay6/ se call6)cuandosLrb6lasescalcras. 4. No me gustaestacomida(porque/ por qui) le fahasal. 5. (Ahi/ Hay/ Ay) viveun hemano de mi padre. 6. Tieneque (habef/ a ver) mis comidaen e a..nano o rooa ALr' 7. C-a'ao " loc peoa d/-c . ^ ayJdadnreayudadme. 8. Cle/T6) llamopa|asabersrme rnvitas a romarun (te I td). 9. (Secay6I Secall6)al saberqre estabaequvocacja.
10. (f"]i/ l'lt hermanaha envado unasflorespara(mi/ rn0. | | . Vcngoa l! casa(porque/ por qud) pfeparasun cal6es12. (Ahi/ Hay/Ay) trcs cochesen mr 8ar4e. ll. iYa has(echo/ hecho)lus malelasl 14.(A ver,/Haber) sivenesmistemp|?no. 15.Q'rieresaber(porqu€/ por qui) saescon un chico 16. (A ver/ Haber),lquldnsabea r€spuesta? 17.Siempre(echo / hecho)las cartasen la oiicinacentral de Cor.eos.
c ie n lo s e s e n t e y s t e t e l f l f
G
> cottsTEuccrollEs DEsrGNt(IcADo PA8fvo It
rLaconslruccionpasivadeltiposer-palcipos€utilizaespecialmenteenellefguajeperodistco.En mdnseprcfierca construccidn conse. verboen3.i pe|Sona. tllibt es vendida> Se vendeel hbro. r concordancia: s€+ 3.i percona. CD sinpreposci6n Vat)dictonlos Ibtos. CD con preposiclon LtLt:rogtona las testigos.
p ural s€+v€rbo singuhr/ lr v.ttditibttlaslibrcs 5. rturo-lo, /osr€stgo.s.
,f,f, @ estos son tos ecos de sociedad que ha publicado una famosa r€vista del coraz6n.Transforma las ft'asesque aparecen con se. + participio en una oraci6n del tipo se + verbo en 3.' persona.
il;:iirT'!l:,.THiti"
ocsrxr \ et \eiior RoJottu !c .r t,n e d e D o n p e d ftr u,i n.rsrdue€lcbruita enu,l ItUo\ofesrJUrJntr. L,rsI(r
ffi;:.Ti::kxlil:".1; 'e
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i\er lLehataiovrc | l" b.tqr"tl I e a)ara ,atanaln .e"e?' I l,raoaia'r,alecaNl'6 ate I rzizaztaar'Vaa \c er,cartrarc't. I *9}*+d-'4'*aoei
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il oe ]a tarde en
Pl6^sencja demda €q/ D!,ttados ;;
@ Utilita una o.".i6n con se + verbo en 3.' percona para poner un titulo a esta5fotografias.
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. **:.jlill.*"
:I:Xl;;.*- - -
"" :""i;;;1i"li:-l'l;
yerbo- Presta atenci6n al tipo de complemento. flyl escribe correctamente el l. Se(hocer) ......... fotocoplas en .olor los z.Se( )sco).. a aL,1orcs del robodel cLradic dejoanl'Tir6 l. F oroxrmolleves se (lirna.) . )apaz 4. Sefvende, .. .. y se (o'q|r,lot. cochesdu-antetoco e leranc. 5.Se cars co . "'.- - ..Ja ogco_d.cro- c - o d .e Lo ,c_o, 6. Anochese firolgrrd, .. .. unanleva d scotcca 7.E11999 se (re..aLal .ccnldaatodos os pasaieros de un bafcoqLrenalfrtrgo en e Pacifco 8. Esta . .. dtrcsm;n,iestanlesqLreprct€5tabanpofailbdadep.ecodeagasona maianaselJetei€') 9.Se (cerro4... .. . el supemef.adoa las2 :00 h. I0.Enlaorganizaci6nl'lanosUbrcsieaot?uCdrj...... a la3per5o"as oueirotenenrccursos econdnrcos
clento 3esenta y ocho
FW asegu(o? Qudhorror .De vefdod?
aEnserio?
iNo medigas! iQui bienl
@
:C6mo reaccionariasal leer en la prensa las siguientes noticiasl
'
S€ vende droga en todos los bar€s de la ciudad.
l,os juec* hatl dejado Ubrs e un homhe qua ha coltaEinaato cinco rloa.
& atn ataa nifiosuaum del0 aiiosparntmbajarat wa J;ik*a.
lln padfo0bligaa su hijade 18 ahosa casarso Gon unhombre ric0.
. Cuenra a tus compaieros algunanoticia que hayasvisto o escuchadoen un medio de comunicaci6ny que realmentete haya;mpresionado.
a|
'.2 | .Vamasa escucharla opinionde variaspersonasacercade la censuraen los mediosde comunicaclon co: r: Debateest€asuntocon tus comparieros, y sefraasi estiiso no de ncuerdo. Ano6 lasideasprincipales > |]rI qurarluraftguniin0(r( r! p0'rl benpubr0
> t ebPr \ r l rt b . ri d d PI e fri
r:jjiI$rm& ,i.!a Escribe a tu trermana varios recados paia recordarle gue debe: I rcco:c .rn enlio .ert f.ado r .g.r aj r irnt,:s(le t! :prtamc"ta . c o rp rn I r rc g ac p a : . .Jnrp eri os de l o ge .
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cl€nto s€senta y nueve lffl.
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La cocina espaiola es rica y variada. La gastronomia espaiola tiene un carecter mediterreneo y su base es el aceite de oliva. La variedad es enorme, y en cada region se pueden degustar deliciosasespeaialidades.Vamos a conocerlas.
li/!rrr-.r':t:aa: : ir ' . ) , . t : : i: r irt. iFi. . . r L: , r , i, . r.'l: i!. . ! l- i
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y escfibeel nombrede h regionespanoi:r de lr q!e son tipicosestosp atos. Obsefvalasforo8rrtias
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