INDONESIA SEHAT 2010
Standar
BALITA
.-
.
-
..
-.-.:
..
-
.- -
.. . ... -
-
-
•
..
•
••
I I .
KATA PENGANTA PENGANTAR R
G
angg anggua uan n gizi gizi yang yang terj terjad adii pada pada bayi bayi dan bali balita ta memp mempen enga garu ruhi hi pert pertum umbu buha han n dan dan perk perkem emba bang ngan an,, baik baik pada pada ma masa sa bali balita ta ma maup upun un ma masa sa beri beriku kutn tnya ya,, sehi sehing ngga ga perl perlu u mendapat mend apat perhatia perhatian. n. Penang Penanggul gulang angan an gizi gizi kurang kurang mem memerl erluka ukan n upa upaya ya yang menyelu menyeluruh ruh,, melipu meliputi ti upa upaya ya promo promotif tif,, preven preventif tif,, kurati kuratiff dan rehabil rehabilita itatif tif.. Efe Efekti ktivit vitas as pen penang anggul gulang angan an gizi gizi kurang kurang ditent ditentuka ukan n oleh oleh dua ha hal. l. Pertam Pertama, a, ketep ketepata atan n melaku melakukan kan identi identifik fikasi asi dini dini ganggu gangguan an pertum pertumbuh buhan an dan kedua kedua kete ketepa pata tan n dan dan kece kecepa pata tan n tind tindak ak lanj lanjut ut seti setiap ap gang ganggu guan an pert pertum umbu buha han. n. Pe Pema mant ntau auan an pertu pertumbu mbuha han n merup merupaka akan n salah salah satu kegiata kegiatan n uta utama ma progr program am perbai perbaikan kan gizi gizi yang yang terdiri terdiri dari dari penim penimba banga ngan n ana anak k setiap setiap bulan, bulan, penca pencatat tatan an dan pengi pengisia sian n Kartu Kartu Men Menuju uju Sehat, Sehat, pen penila ilaian ian naik naik atau atau tida tidak k naik naik yang yang bert bertuj ujua uan n me mela laku kuka kan n dete deteks ksii dini dini gangg ganggua uan n pert pertum umbu buha han n dan dan melakukan melakukan tindak tindak lanjut lanjut hasil pemanta pemantauan uan pertumbuh pertumbuhan. an. Di dalam dalam Surat Surat Keputu Keputusan san Men Menter terii Keseh Kesehata atan n Nomor: Nomor: 1457/ 1457/MEN MENKES/ KES/SK/X SK/X/20 /2003 03 ten tentan tang g Sta Standa ndar Pe Pela laya yan nan Minim inima al Bid Bidang ang Ke Kese seh hata atan dise diseb butkan tkan bah bahwa pema peman ntau tauan pertu pertumbu mbuhan han merupa merupakan kan salah salah satu dari dari kewen kewenang angan an wajib wajib yang harus dilak dilaksan sanaka akan n oleh oleh Kabu Ka bupa pate ten/ n/Ko Kota ta.. Dise Disebu butk tkan an bahw bahwa a seku sekura rang ngny nya a 80% 80% bali balita ta di seti setiap ap kabu kabupa pate ten/ n/ko kota ta di tim tim bang bang seti setiap ap bula bulan n dan dan bera beratt bada badann nnya ya naik naik seba sebaga gaii indi indika kasi si bahw bahwa a bali balita ta ters terseb ebut ut tumbuh tumbuh sehat. sehat. dan dan efis efisie iens nsii pema pemant ntau auan an pert pertum umbu buha han, n, disu disusu sun n Standar Buku ini di peru peruntu ntukka kkan n bag bagii para para dokte dokter, r, ten tenaga aga gizi, gizi, Peman Pemantau tauan an Pertu Pertumbu mbuhan han Balita Balita.. Buku bidan, perawat dan petugas lintas tas sektor tor terutama di tingkat puskesmas dan kabu kabupa pate ten/ n/ko kota ta.. Stan Standa darr ini ini dile dileng ngka kapi pi daft daftar ar tili tilik, k, yait yaitu u suat suatu u alat alat sede sederh rhan ana a untu untuk k melak elaku ukan kan pem emb binaa inaan n dan penil enila aian ian kep kepatu atuhan han ter terhad hadap pelak laksan sanaan tah tahapan pan pemantau pema ntauan an pertumbu pertumbuhan han balita. balita. Untu Untuk k me menj njam amin in efek efekti tivi vita tas s
Semoga Semoga buku ini bermanfaa bermanfaat. t.
Jakarta, 2006 Direkt Direktur ur Bina Bina Gizi Gizi Masyar Masyaraka akatt
~TV(Y .~
Dr. Ina Ina Herna Hernawa wati, ti, MPH
•
D A _ F T A R LAMPlBAN Lamp La mpir iran an 1
Lamp La mpira iran n 2
Lampi Lampiran ran 3
Lampi Lampira ran n 4
Lampiran 5
_
Daftar Daft arTi Tililik k Sumbe Sumberr Da Daya ya Da Dala lam m Pela Pelaks ksan anaan aan Standar Standar Pemantau Pemantauan an Pertumb Pertumbuhan uhan Balita Balita di Posyandu
32
DaftarT Dafta rTililik ik Pela Pelaks ksan anaa aan n Stand Standar ar Pemant Pemantau auan an Pert Pertum umbu buha han n Bal Balit ita a di Posy Posyan andu du.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..
33
DaftarT Daft arTililik ik Sumbe Sumberr Da Daya ya Da Dala lam m S Stan tanda darr Pema Pemanta ntaua uan n Pertumbuhan Balita di Puskesmas
35
DaftarT Daft arTililik ik Pela Pelaks ksan anaa aan n Stand Standar ar Pema Pemanta ntaua uan n Pertumbuhan Balita di Puskesmas
36
Cara Menghitung Umur
38
Lampi Lampiran ran 6A Baku Baku Berat Berat Badan Badan Me Menur nurut ut Panj Panjan angAt gAtau au Ting Tinggi gi Badan Badan Balita Laki-Iaki
40
Lampi Lampira ran n 6B Baku Baku Berat Berat Badan Badan Me Menu nurut rut Panj Panjan angAt gAtau au Ting Tinggi gi Badan Badan Balita Perempuan.............
44
Lamp La mpir iran an 7
48
Cara Ca ra Peng Pengis isia ian n Form Formul ulir ir Da Daft ftar arTi Tili lik. k... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
•
I. A.
PENDAHULUAN Latar Belakang Belakang
K
urang urang Energi Energi Protein Protein (KEP) (KEP) sampai sampai saat sa at ini ini masih masih merupak merupakan an salah salah
satu satu ma masa sala lah h gizi gizi utama utama di Indon Indones esia ia.. Anak Anak dise disebu butt KEP KEP bila bila berat berat
bada ba dan n an anak ak di ba baw wah no norm rmal al diba diband ndiing ngk kan
ruju rujuka kan n (WH (WHO-N O-NCHS HS). ).
Kurang Kurang Energi Energi Protei Protein n dikelo dikelompok mpokkan kan menjad menjadii 2, yaitu yaitu Gizi Kurang Kurang (bila (bila bera be ratt ba bada dan n me menu nuru rutt um umur ur di bawa bawah h -2 SO) SO) dan Gizi Gizi Buru Buruk k (bil (bila a be bera ratt bada ba dan n menuru menurutt um umur ur di bawah bawah -3 SO). SO). Pad Pad a ta tahu hun n 20 2003 03,, diper diperki kirak rakan an 27.5 27 .5% % ba bali lita ta me meng ngal alam amii ga gang nggu guan an gizi gizi kura kurang ng,, 8.5% 8.5% dian dianta tara rany nya a gizi gizi buru bu ruk. k. Me Menu nuru rutt WH WHO O (199 (1996) 6),, prev preval alen ensi si KEP KEP di Indo Indone nesi sia a term termas asuk uk 1
tinggi
•
Gizi Gizi Kura Kurang ng pa pad d a ba bali lita ta tida tidak k terj terjad adii seca secara ra tiba tiba-t -tiiba ba,, teta tetapi pi diaw diawal alii deng de ngan an kenai kenaika kan n be berat rat badan badan an anak ak yang yang tida tidak k cuku cukup. p. Perub Perubah ahan an be berat rat bada ba dan n an anak ak da dari ri waktu waktu ke wa wakt ktu u merup merupak akan an pe petu tunj njuk uk aw awal al pe perub rubah ahan an status status gizi gizi anak. anak. Oalam Oalam periode periode 6 bula bulan, n, bayi yang yang berat berat badanny badannya a tidak tidak naik na ik 2 kali kali beris berisik iko o menga mengala lami mi Gizi Gizi Kurang Kurang 12 12.6 .6 kali kali diban dibandi ding ngka kan n pa pad da anak ana k yang yang be berat rat badanny badannya a naik naik terus terus.. Bila Bila fre freku kuens ensii be berat rat badan badan tida tidak k naik naik lebih sering sering maka maka risiko risiko akan akan semaki semakin n besar. besar. Pema Pemant ntau auan an
pert pe rtum umbu buha han n
meru me rupa pak kan
salah alah satu satu kegi kegiat atan an
utam utama a
progr program am pe perba rbaik ikan an gizi gizi,, yang yang menit menitik ikbe berat ratka kan n pada upaya upaya pe penc ncega egaha han n dan
pen eniing ngk katan
keadaan
gizi
anak.
Pem ema antau aua an
perrtumb pe mbu uh a n
merup me rupak akan an rangk rangkai aian an kegi kegiat atan an yang yang terdi terdiri ri;; (1) (1) penila penilaia ian n pertu pertumbu mbuha han n anak an ak secara secara terat teratur ur melal melalui ui pe peni nimba mbang ngan an seti setiap ap bu bula lan, n, pe pengi ngisi sian an Kart Kartu u Peng Pengel elom ompo pokk kkan an adalah: adalah: Rendah Rendah
«
0%); 0%); 1
wi/a wi/aya yah h berd berdas asar arka kan n
prev preval alen ensi si
KEP KEP me menu nuru rutt
WHO WH O (199 (1996) 6)
Sedang Sedang (10-19%) (10-19%);; Tinggi Tinggi (20-29 (20-29%); %); Sangat Sangat Tinggi Tinggi (> (> 30%)
•
C.
Seri Se ring ngka kalili an anak ak yang yang me meng ngal alam amii ga gang nggu guan an pe pert rtum umbu buha han n tida tidak k di rujuk ke ke Puskesma Puskesmas s untu untuk k tindak tindak lanjut lanjut sebagaima sebagaimana na mestinya. mestinya.
Untuk
meningkatkan
efektivitas
dan
efisiensi,
disusun
Standar
Pema Pe mant ntau auan an Pe Pert rtum umbu buha han n Ba Balilita ta.. Bu Buku ku standa standarr ini ini beris berisii tent tentan ang g cara cara kerj kerja, a, sara sarana na,, pe pera rala lata tan, n, tena tenaga ga pe pela laks ksan ana a
dan da n pe peng ngaw awas asan an
mutu mu tu
pelaksanaa pelaksanaan n serta serta tindak lanjut lanjut hasil pemantau pemantauan. an.
B. Tuju Tujua an
Umum:
Meni Me ning ngka katn tnya ya
kual kualit itas as pe pela laya yana nan n gizi gizi me mela lalu luii stan standa dari risa sasi si
pros prosed edur ur
pemantauan pemantauan pertumbuh pertumbuhan an balita. balita.
Khusus:
1.
Terse Tersedia dianya nya alur pem pemant antaua auan n pertum pertumbuh buhan an balita balita
2.
Ters Tersed edia iany nya a prosedur pen penimb imbang angan an berat berat badan balita balita
3.
Ters Tersed edia iany nya a prosedur hasil penimb penimbangan angan dan tindak tindak lanjutnya lanjutnya
4.
Ters Tersed edia iany nya a
prosedur
peng pe nguk ukur uran an
pan anja jan ng
atau atau tingg inggii
balita 5.
Ters Tersed edia iany nya a prosedur penilaian penilaian status status gizi balita balita
6.
Tersed Tersedian ianya ya daf daftar tartil tilik ik pem pemant antaua auan n pertum pertumbuh buhan an balita balita
C. Sa Sasa sara ran n
1.
Kade Ka derr Po Posy syan andu du
2.
Petuga Pet ugas s keseha kesehatan tan (dokte (dokter, r, tena tenaga ga gizi, bidan, bidan, peraw perawat, at, dll) dll)
•
bad adan an
• • • • • • • • •
II.
PENGE PEN GERT RTIA IAN N DAN RUANG RUANG LING LINGKUP KUP
A. Peng Penger ertia tian n Standar Standar Pemantauan Pemantauan Pertumbu Pertumbuhan han Balita Adal Ad alah ah pe pers rsya yara rata tan n atau atau pa pato toka kan n yang yang ha haru rus s diik diikut utii un untu tuk k me menj njam amin in ters tersel elen engg ggar aran anya ya
pema pe mant ntau auan an
pert pe rtum umbu buha han n
dan da n pe penj njar arin inga gan n
BGM serta gizi buruk .
Dafta Da ftarr Tilik Adalah Adalah formul formulir ir yang yang berisi berisi daftar daftar kegiatan kegiatan yang diangg dianggap ap pent penting ing,, yang yang dapatt diamat dapa diamatii dan diukur diukur.. Daftar Daftar tilik tilik dibuat dibuat unt untuk uk melaku melakukan kan pem pembin binaan aan dan da n me meni nila laii kepa kepatu tuha han n terh terhad adap ap stan standa darr pe pema mant ntau auan an
•
bali ba lita ta
pert pe rtum umbu buha han n
balita balita yang sudah diteta ditetapka pkan n .
•
• • • • • • • • •
B. Rua uang ng Lingk Lingkup up Stand Standar ar Ruang Ruang Lingku Lingkup p Sta Standa ndarr Pemanta Pemantauan uan Pertum Pertumbuha buhan n Balita Balita men mencak cakup up : 1. Di Posyan syand du a.
Peni Pe nimb mbang angan an berat berat ba bada dan n bal balit ita a
b.
Peni Pe nila laia ian n status status pe pert rtum umbuh buhan an ba balilita ta
c.
Kons Ko nsel elin ing g pe pert rtum umbuh buhan an balit balita a
d.
Ruju ujukan
•
I
•
• • • • • • • • • • • •
III. III.
PEMAN EMANT TAUA UAN N PERT PERTUM UMBU BUH HAN BA BAL LITA ITA 01 POSY POSYAN ANOU OU
A. Alur Alur Peman Pemanta taua uan n Pert Pertum umbu buha han n Ba Bali lita ta di Posy Posyan andu du 1.
Pend Pe ndaf aftar taran an ba balilita ta yang yang da data tang ng
2.
Peni Pe nimb mban anga gan n ba bali lita ta
3.
Penil Penilai aian an hasHpeni hasHpenimb mbang angan an
4.
Kons Ko nsel elin ing, g, pe peny nyul uluha uhan, n, atau atau ruju rujuka kan n ba balilita ta BGM, BGM, sakit sakit dan dan tida tidak k na naik ik
•
2 kali kali bertur berturutut-tur turut ut ke pusk puskesm esmas as . 5.
Pela Pe laya yana nan n gizi gizi oleh oleh pe petug tugas as ALUR PEMANTA PEMANTAUAN UAN PERTUMB PERTUMBUHA UHAN N BALITA BALITA 01 POSYA POSYANO NOU U
•••
1. PENDAFTARAN
•
J
•••
5. PELAYANAN PELAYANAN OLEH PETUGAS PETUGAS
•
3. PENILAIAN PENILAIAN HASIL HASIL PENIMBAN PENIMBANGAN GAN
2. PENIMBANGAN
4. KONSELlN KONSELlNG, G, PENYULUH PENYULUHAN, AN, ATAU RUJUKAN
•
2.
Aturr posisi Atu posisi batang batang dacin dacin sejajar sejajar dengan dengan mat mata a penimb penimbang ang
3.
Past Pa stik ikan an ba band ndul ul ge gese serr be bera rada da pa pad d a an angk gka a NOL NOL dan dan posi posisi si pa paku ku tegak tega k lurus
4.
Pasa Pa sang ng saru sarung ng/ce /cela lana na/ko /kota tak k
tim tim ba bang ng yang yang koso kosong ng pada da daci cin. n.
5.
Seim Se imba bang ngka kan n da daci cin n denga dengan n me memb mber erii kant kantun ung g plas plasti tik k be beri risi sika kan n pasi pa sir/ r/ba batu tu di ujun ujung g ba bata tang ng da daci cin, n, samp sampai ai kedu kedua a jaru jarum m tega tegak k lurus.
1. Pilih Pelana rumah atau dahan penggantung gant ung yang kuat 2. Tall penggantung dacin dacin yang kuat
f
.
3. Gantungk Gantungkan an dadn denga7' posiSi batang dadn sejajar dengan dengan mala penimbang penimbang S. Bandul geser
diangkaNOl 6. Bandul peli'yembang dapatt berupa dapa berupa kantong/ kantong/ plastik bensi kerlkil atau pasir
b.
Pela Pe laksa ksana naan an Pe Peni nimb mban anga gan n 1.
Masu asukka kkan
bali ba lita ta ke dala dalam m saru sarung ng tim tim ban ang g den eng gan paka akaian ian
semini seminimal mal mun mungki gkin n da dan n geser geser ba bandu ndull sampai sampai jarum jarum teg tegak ak lurus lurus 2.
Baca Ba ca berat berat badan badan ba balilita ta denga dengan n me meliliha hatt an angk gka a di ujun ujung g ba band ndul ul geser
•
3.
Cant Ca ntum umka kan n bulan bulan peni penimb mban anga gan n sesu sesuai ai denga dengan n um umur ur seti setiap ap kali kali ballita ba ita diti ditimb mban ang. g.
Cara ara me meng nghi hitu tung ng
umur um ur da dapa patt dili diliha hatt pa pada da
lampir lampiran an 5 4.
Letakkan
titik hasil penimbangan
berat badan pada KMS
dengan den gan cara cara menghubun menghubungka gkan n garis garis tegak tegak berat berat badan badan dan g gari aris s mendat mendatar ar umur umur pad pada a grafik grafik KMS 5.
•
Hubu Hu bung ngka kan n titi titik k berat berat badan badan ha hasi sill pe peni nimb mban anga gan n bu bula lan n lalu lalu dan dan bulan ini
6.
Tentuk Tentukan an Naik Naik atau atau Tidak Tidak naik, naik, lalu catat catat ke dalam dalam buku buku register register Cara Ca ra me mene nent ntuk ukan an Berat Berat Bada Badan n na naik ik atau atau tida tidak k ad adal alah ah seba sebaga gaii berikut:
Naik Sila:
•
garis garis pe pert rtum umbuh buhan anny nya a na naik ik me meng ngik ikuti uti salah salah satu satu pita pita wa warna rna
•
gari ga ris s per pertu tumb mbuha uhann nnya ya pinda pindah h ke pita pita wa warna rna dia diata tasn snya ya
Tida Tidak k Naik Naik bila :
•
gari ga ris s pe pert rtum umbu buha hann nnya ya me menu nuru run n
•
gari ga ris s pe pert rtum umbu buha hann nnya ya me mend ndat atar ar
•
gari ga ris s pe pert rtum umbu buha hann nnya ya
naik na ik teta tetapi pi pind pindah ah ke pita pita warna arna di
bawahnya. 7.
Bila Bila bula bulan n lalu lalu bali balita ta tidak tidak ditim ditimba bang ng atau atau bu bula lan n ini ini baru baru perta pertama ma kali kali ditimb ditimbang ang maka maka tidak dap dapat at dinila dinilaii naik naik atau tidak tidak naik. naik.
Contoh Con toh dap dapat at diliha dilihatt pad pada a gam bar beri berikut kut :
BERAT BERAT BADAN TIDAK TIDAK NAIK, NAIK, JIKA: Garis pertumbuhann pertumbuhannya ya
Menurun
Mendatar
Garis pertumbuhann pertumbuhannya ya
" , .
t i~
t • •
.-..j
,-
f
TE PATU N~~ UNI~~ u-l-rI(TU 12
Garis Garis pertum pertumbuh buhann annya ya
'
2
.•.••....• .•.••....••• ~••
t
.•.
,
~
naik naik tetapi tetapi
pindah pindah ke pita warna di bawahny bawahnya a - . . . - •....... •...... - - -
•...•..
" "
.
'
.
-
....•..•
' ' ''
'''-'-',""
.t
. _
• __ •
,.~~_
IV. IV.
Pema Pemant ntau auan an Pert Pertum umbu buha han n Ba Bali lita ta di Puskesmas
A.
Mene Me nent ntuk ukan an Stat Status us Gizi Gizi Bali Balita ta Berd Berdas asar arka kan n
T u j u a n
Antr Antrop opom omet etri ri
Diket iketah ahui uiny nya a stat status us gizi gizi ba bali lita ta be berd rdas asar ark kan be bera ratt ba bada dan n menurut menurut panjang panjang atau tinggi tinggi badan badan
Pel Pelaksa aksana na::
Petu Petuga gas s kese keseha hata tan n Pusk Puskes esma mas s
Stan Standa darr kebut kebutuh uhan an
•
1
Petu Petugas gas keseh kesehata atan n terla terlati tih h (perem (perempua puan n / laki laki-I -Iak aki) i)
2
limbangan
• •
• •
• • •
• •
• ~.
saran sarana a
(Baby y Scal Scale) e) da bayi (Bab dan n timb timban anga gan n inja injak k ma manu nual al yang yang
ditera setiap tahun sekali 3
Alat Alat ukur ukur pan panja jang ng bad badan an micro microto tois ise e yang yang diter ditera a setia setiap p tahun tahun seka sekalili
4
label label ba baku ku be be rat rat bad badan an menu menurut rut panjang panjang / ting tinggi gi bada badan n WHO-N WHO-NCH CHS S
5
Form Formul ulir ir um umpa pan n ba bali lik k ke ke po posy syan andu du
Pros Prosed edur ur Peng Penguk ukur uran an a.
Bera Beratt Bada Badan n de deng ngan an Baby Baby Sca Scale le
Persi rsiapan alat 1.
Letak Le takka kan n timba timbang ngan an di tempa tempatt yang yang rata rata dan da datar tar
2.
Past Pastik ikan an jaru jarum m timba timbanga ngan n me menun nunju jukk kkan an ang angka ka nol nol
• • •
Pelaksanaan
• •
1.
Posisi Posisikan kan balita balita di di ata atas s timb timbang angan an
2.
Gese Geserr ba band ndul ul sesu sesuai ai be bera ratt ba bali lita ta samp sampai ai po posi sisi si jarum jarum seim seimba bang ng.. Saca dan catat berat badan balita pada kartu status .
Prosedur Prosedur pengukuran pengukuran panjang panjang badan badan dengan dengan papan papan pengukur. a.
Persiapa Persiapan n alat
1.
Pili Pilih h me meja ja atau atau temp tempat at yang yang da data tarr da dan n rata rata.. Siap Siapka kan n alat alat ukur ukur panjang badan
2.
Lepaskan
kunci
pengait
yang
berada
disamping
papan
pengukur 3.
Tari Tarik k me mete tera ran n samp sampai ai me mene nemp mpel el rapa rapatt pa pada da dind dindin ing g temp tempat at mene me nemp mpel elny nya a
kepa kepala la da dan n pa past stik ikan an me mete tera ran n me menu nunj njuk uk an angk gka a
nol deng dengan an meng mengatur atur skrup skrup skala yang ada di bagia bagian n kaki balita balita
•
b.
Pela Pelaks ksan anaa aan n peng penguk ukur uran an panj panjan ang g bada badan n
1.
Terl Terlen enta tang ngka kan n
bali ba lita ta di ata atas s pa papa pan n pe peng nguk ukur ur de deng ngan an pa pasl slsl sl
kepa kepala la me mene nemp mpel el pa pad d a ba bag g ian ian pa papa pan n yang yang da data tarr da dan n tega tegak k lurus (papan yang tidak dapat bergerak) 2.
Pastik Past ikan an ba bagi gian an pu pune neak ak kepa kepala la me mene nemp mpel el pa pad d a ba bagi gian an pa papa pan n yang statis
3.
Pasisi Pasi sika kan n ba bag g ian ian bel belak akan ang g kepa kepala la,, pu pung nggu gung ng,, pa pant ntat at dan tum tumit it menempe men empell seeara seeara tepat pad pada a pap papan an peng pengukur ukur
4.
Geser ser bag ian ian papan yan yang berge gerrak sam sampai selu seluru ruh h ba bag g ian ian kedu kedua a tela telapa pak k kaki kaki me men n em empe pell pa pad d a bagi bagian an pa papa pan n yang yang da dapa patt digeser digeser (dengan (dengan eara mene menekan kan bag ian lutut lutut dan mata mata kaki)
5.
Baea dan Baea dan ea eata tatt pa panj njan ang g ba bada dan n an anak ak da dari ri angk angka a keei keeill ke ang angka ka besar
Posisi Posisi balita balita dan pengukur pengukur
Posi Posisi si peng penguk ukur ur yang yang benar benar (mata tegak lurus ke jen jende dela la baca baca alat alat pen peng~ g~ku kur) r)
Posisi Posisi tangan tangan pengukur pengukur (memeg (memegang ang teling telinga) a) dan posi posisi si kepala
Posi Posisi si kaki kaki yan yang g bena benar, r, tel telap apak ak kaki kaki menempel te tegak lurus pada papan peng pengge gese serr
b.
Pelaks Pelaksana anaan an Pengu Pengukur kuran an tinggi tinggi bad badan an 1.
Posisikan
balita
berdiri
tegak
lurus
di
bawah
microtoise
membela membelakang kangii dinding dinding 2.
Posi Posisi sika kan n kepa kepala la ba bali lita ta be bera rada da di bawa bawah h alat alat ge gese serr micr microt otoi oise se,, pandang pandangan an lurus lurus ke depan depan
3.
Posi Posisi sika kan n
bali ba lita ta teg tegak bebas, bagian ian belak elakan ang g
kep kepala, la, tula tulan ng
belikat, belikat, pan pantat tat dan tumit tumit menempe menempell ke dinding dinding 4.
Posisi Posisikan kan kedua kedua lutut lutut da dan n tum tumit it rapat rapat
5.
Tarik Tarik kepal kepala a microt microtois oise e sampa sampaii pun puncak cak kepala kepala balit balita a
6.
Saca Saca angka angka pada jende jendela la ba baca ca dan dan mata mata pemba pembaca ca ha harus rus seja sejajar jar dari dengan den gan garis garis merah merah
7.
Angka Angka yang yang dibaca dibaca ad adala alah h yang yang berada berada pa pad d a garis garis merah merah dari ang angka ka kecil ke arah angka besar
8.
Catat Cat at hasil hasil pengu pengukur kuran an tingg tinggii ba bada dan n balita balita pada pad a kartu kartu stat status us
B.
Menent Menentuka ukan n status status gizi bali balita ta berdasa berdasarkan rkan tandatanda-tan tanda da kli klinis nis 1.
Periks Periksa a tandatanda-tan tanda da kli klinis nis gizi gizi buruk buruk pada pada kwashi kwashiork orkor or TandaTandatanda klinis klinis pada Kwashiorkor Kwashiorkor •
edema edema seluru seluruh h tub tubuh uh (terut (terutama ama pada pad a punggung punggung kaki) kaki)
•
waja wa jah h
bula bu latt (moo (moonn-fface) ace)
dan da n
sembab, •
cengeng cengeng/re /rewel/ wel/ apa apatis tis,,
•
acites (perut Buncit) Buncit)
•
r a m b ut
kusam
dan
Balita Balita kwashiork kwashiorkor or
mudah
Sumber
FOlD:
Dina.' Dina.'!! Keseha Kesehatan tan
Maluku Maluku
Utara Utara
dicabut, •
bercak bercak kulit kulit yang yang luas dan dan kehita kehitaman man/bi /binti ntik k kemera kemerahan han .
Cara Cara Memeriks Memeriksa a Edema Edema •
Laku La kuka kan n pemer pemerik iksa saan an pa pad d a kedu kedua a kaki kaki
•
Teka Tekan n pu pung nggu gung ng kaki kaki deng dengan an jari jari telu telunj njuk uk sela selama ma be bebe bera rapa pa detik
•
Angk Angkat atja jari ri telu telunj njuk uk dan dan akan akan terl terlih ihat at cek cekun unga gan n
•
Ceku Ce kung ngan an akan akan be bert rtah ahan an sela selama ma bebe bebera rapa pa deti detik k
Cekung Cekungan an dari dari hasil hasil pen peneka ekanan nan
fa
c.
Tindak Tindak lanjut hasH penentuan penentuan status status gizi balita balita
1.
liha lihatt
hasi ha sill pe peng nguk ukur uran an
stat status us an antr trop opom omet etri ri,,
untu un tuk k me mene nent ntuk ukan an
status status gizi balita balita menurut menurut BB/TB BB/TB dan atau ada ada tanda-t tanda-tanda anda klinis. klinis. Balita Balita dalam keadaan keadaan status status gizi buruk buruk bila :
2.
•
BB/PB ata atau u BB BB/TB < - 3 SO da dan n atau atau
•
Terl Terlih ihat at sang sangat at kurus kurus da dan n atau atau ed edem ema a
Rene Re nean anak akan an tata tata laks laksan ana a gizi gizi bu buru ruk k ba bali lita ta (men (menga gaeu eu pa pada da bu buku ku Pedoman Pedoman Tata Laksana Laksana Gizi Buruk, Buruk, edisi terbaru terbaru))
3.
growth trajectory trajectory (garis Teta Tetapk pkan an growth (garis pertumbu pertumbuhan han normal) normal) balita. balita.
4.
Beri Beri penyu penyulu luha han n atau atau kons konsel elin ing g pa pada da orang orang tua tua ba bali lita ta,, me meng ngen enai ai pola makan dan pola asuh
5.
Rujuk ujuk kem emb bali ali pa pada da kad ader er posya osyand ndu u, jika jika ba bali lita ta tid tidak term ermasuk asuk dalam kriteria kriteria gizi buruk buruk dengan dengan memberi memberi umpan umpan balik berisi berisi saran saran
6.
Pantau
kasus
gizi
buruk
pasea
rawat
inap di rumah
sakit akit,
Puskesma Puskesmas, s, maupun maupun dirawat dirawat di rumah rumah tangga.
Prosed Prosedur ur membua membuatt growth growth trajec trajector tory y (garis (garis pertum pertumbuh buhan an normal normal))
1.
lihat
dan
bulatkan
angka
panjang
atau
tinggi
pengukuran. Cont Co ntoh oh::
70,2 70 ,2 em dibu dibula latk tkan an me menj njad adii 7 70, 0,0 0 em 67,7 em dibulatka dibulatkan n menjadi menjadi 67,5 em
badan
hasil
12 - 18 bulan lan: Minum sendiri dari gel as tanpa tumpah
18 - 24 bulan lan: Mencoret-coret dengan alat lat tulis tulis
BB 9 ,5
13
14
15
16
17
nak 9
1 8 1 9 2 0 2 1
i 1 a lu lu i a n
22
o
k
perhitung ungan an tingka tingkatt kepatu kepatuhan han dengan Cara Cara melaku melakukan kan perhit dengan mengguna menggunakan kan
rumus:
Jumlahjawabanya Tingkat Tingkat kepatuhan kepatuhan = ------------------------------------------------------------------------- x 100 % Jumlah Jumlahjaw jawaba aban n ya dan tidak tidak
Tingka Tingkatt kepatu kepatuhan han yang yang dikata dikatakan kan baik baik ap apabi abila la 80% telah telah mengik mengikuti uti standa standarr dan da n ap apab abil ila a pe pers rsen enta tase se kepa kepatu tuha han n be bera rada da di bawah bawah 80 80% % ma maka ka pe petu tuga gas s perlu erlu me mela laku kuka kan n
pemb pe mbin inaa aan n
kepa kepad da
kad kader atau tau sali salin ng
bela be laja jarr
petugas/kader.
Cara Cara Pengis Pengisian ian Formul Formulir ir daf daftar tar tilik dapat dapat diliha dilihatt pada lampi lampiran ran 7
anta ntar
DAFTA DAFTAR R PUS PUSTAK TAKA A Medeci Medecins ns Sans Sans Fronti Frontiere eres s Paris, Paris, Nutrit Nutrition ion Guideli Guidelines nes,, 1st edition, edition, Paris,1995 Paris,1995 Anth Anthro ropo pome metr try y Re Reso sour urce ce Ce Cent nter er,, Anth Anthro ropo pome metr try y anthro/ anthro/tut tutori orial/t al/tuni unit1. t1.htm html,) l,)6 6 Maret Maret 2000
Tuto Tutori rial al http://www.odc.com/
Direktorat Bina Gizi Masyarakat, Depart artem eme en Kese esehatan RI, Ped edo oman Pemanta Pemantauan uan Tinggi Tinggi Badan Badan Balita Balita Baru Baru Masuk Masuk Sekola Sekolah h (TBABS (TBABS)) di 5 Propin Propinsi si Daerah Dae rah CHN3. CHN3. Jakart Jakarta, a, 1998 Depart Dep arteme emen n Keseha Kesehatan tan RI, Buku Buku Bagan Bagan Manaje Manajemen men Terpad Terpadu u Balita Balita Sakit Sakit (MTBS) (MTBS) Indones Indonesia, ia, Jakart Jakarta, a, 199 1999 9 Dire Direk ktor torat Bina Bina Upa pay ya Kes Keseh ehat atan an Pusk Puskes esm mas, as, De Depa part rtem emen en Kese Keseha hata tan n RI, Prog Progra ram m Jam amin inan an Mutu utu Pelay elayan anan an Keseh esehat atan an - Dafta aftarr Tili Tilik k Pelay elayan anan an Keseha Kesehatan tan Dasar, Dasar, Cetak Cetakan an ke-1, ke-1, Jaka Jakarta rta,, Februa Februari ri 1999 Depa De part rtem emen en Kese Keseha hata tan n RI, RI, Buku Buku 1: Anal Analis isis is Sist Sistem em Kese Keseha hata tan n Da Dasa sarr da dan n POA POA (Plan (Plan of Action Action), ), Jakart Jakarta, a, Oktobe Oktober20 r2000 00 Dep epar arte teme men n Kes Keseh ehat atan an RI, RI, Buku uku 4: Mod odul ul TQM TQM Tota Totall Qua uali lity ty Man anag agem emen ent, t, Jakart Jakarta, a, Oktobe Oktoberr 200 2000 0 Depa De part rtem emen en Kese Keseha hata tan n RI, RI, Pedoma Pedoman n Tata Tata Laks Laksan ana a Keku Kekura ranga ngan n Ener Energi gi Prot Protei ein n Pada Pada Balita di Rumah Rumah Sakit Kabupa Kabupaten/ ten/Kot Kota, a, Jakart Jakarta, a, 200 2000 0 Depa De part rtem emen en Kese Keseha hata tan n RI, RI, Pedom Pedoman an Tata Tata Laks Laksana ana Keku Kekura rang ngan an Ener Energi gi Prot Protein ein Pada Pad a Balit Balita a di Pusk Puskesm esmas as dan Rumah Rumah Tangga Tangga,, Jakart Jakarta, a, 2000 Depart Dep arteme emen n Keseha Kesehatan tan RI, Buku Buku 1: Standa Standarr Pelaya Pelayanan nan Kebidan Kebidanan, an, Jakart Jakarta, a, 200 2000 0 Depart Dep arteme emen n Keseha Kesehatan tan RI, Buku Buku 2: Instru Instrumen mentt Audit, Audit, Jakart Jakarta, a, 200 2000 0 Dire Direkt ktor orat at Gizi Gizi Ma Masy syar arak akat at,, De Depar partem temen en Kese Keseha hatan tan RI, RI, Pandu Panduan an Peng Penggu guna naan an Kartu Kartu Menuju Menuju Sehat Sehat (KMS) (KMS) Balita Balita bagi Petugas Petugas Kesehat Kesehatan, an, Jakart Jakarta, a, 200 2001. 1. Direkt Direktora oratt Gizi Gizi Masya Masyarak rakat, at, Dep Depart arteme emen n Kesehat Kesehatan an RI, Manaje Manajemen men Pender Penderita ita Gizi Gizi Buruk Buruk di Rumah Rumah Tangga, Tangga, Jakart Jakarta, a, 2002
Lampir Lampiran an 2. DAFTAR DAFTAR TILIK PELAKS PELAKSANA ANAAN AN STAND STANDAR AR PEMANT PEMANTAUA AUAN N PERTUM PERTUMBUH BUHAN AN BA BALIT LITA A 01 POSYAN POSYANOU OU
Tanggal Pengamatan Pengamatan Nama Nama Pengam Pengamat at Nama Nama yang yang diamat diamatii
Posyandu Desa
No
Ya
Proses Proses yang yang diamat diamatii
1.
Mengat Men gatur ur pen pengga ggantu ntunga ngan n
daein dae in pad a tem tempat pat yang yang kokoh
2.
Menggantu Mengga ntung ng dacin dacin dan mengatu mengaturr posisi posisi batang batang dengan den gan mata pen penimb imbang ang
3.
Memastika Memast ikan n ban bandul dul geser geser berada berada pada angka angka NOL dan dan paku paku tegak lurus
4.
Memasa Mem asang ng sarung sarung/ee /eelan lana/k a/kota otak k
5.
Menyeimba Menyei mbangk ngkan an dae daein in dengan dengan member memberii kantun kantung g plasti plastik k berisi berisikan kan pasir/b pasir/batu atu di ujung ujung bat batang ang dae daein in sampai sampai kedua kedua jarum jarum teg tegak ak lurus lurus
6.
Memasu Mem asukka kkan n balita balita ke dalam dalam sarung sarung timbang timbang den dengan gan pakaia pakaian n seminim seminimal al mun mung g kin dan dan menggese menggeserr ban bandul dul sampai sampai jarum jarum teg tegak ak lurus
7.
Membaea Membae a berat berat bad badan an balita balita dengan dengan melihat melihat ang angka ka di ujung ujung band bandul ul geser
8.
Meneatat Meneat at hasil hasil penimbang penimbangan an den dengan gan ben benar ar di kertas kertas/bu /buku ku ban bantu tu dala dalam m kg dan dan ons ons
9.
Mengem Men gembal balika ikan n ban bandul dul ke ang angka ka nol dan me menge ngelua luarka rkan n sarung sarung/ee /eelan lana/k a/kota otak k tim ban bang g
dacin sejajar sejajar
timbang timbang yang yang kosong kosong pada daei daein n
balita balita dari dari
10.
Mengis Men gisii nam nama, a, nom nomor or pen pendaf daftara taran n dan identit identitas as pad pada a KMS bagi anak pertama anak pertama kali kali di timba timbang ng
11.
Meneantum Menean tumkan kan tan tangga ggal, l, bulan bulan dan tahun tahun lahir lahir anak anak pad pada a kolom kolom nol
12.
Meneantumk Menean tumkan an bulan bulan penimban penimbangan gan sesuai sesuai dengan dengan umu umurr setiap setiap kali balita ditimbang ditimbang
13.
Meleta Meletakka kkan n titik titik hasil hasil pen penimb imbang angan an berat berat badan pada KMS KMS dengan dengan eara eara menghub menghubung ungkan kan pad pada a tegak tegak berat berat bad badan an dan garis mendata mendatarr umur um ur pad pad a graf grafik ik KMS KMS
Tidak
Lampir Lampiran an 3. OAFTAR TILIK sUMB sU MBER ER OAYA OAYA OALA OALAM M STAN OAR PEMA PEMANT NTAUA AUAN N PERT PERTUMB UMBUHA UHAN N BALIT BALITA A 01 PU PUsK sKEs EsMA MAs s
:C I I J
Puskesmas
Tanggal
Kecamatan
Nama Nama Pengam Pengamat at
Kabupaten
Sarana/Prasarana
No 1.
Petuga Petugas s kesehat kesehatan an terlat terlatih ih
2.
Timbang Timbangan an bayi (Baby Scale)
3.
Timbang Timbangan an injak injak manual manual
4.
Microtoise
5.
Papan Papan ukur panjan panjang g bad badan an
6.
Tabel Tabel baku berat berat badan badan menu menu rut panjan panjang/t g/ting inggi gi badan badan WHO-NCHS
7.
Kartu Kartu status status pasien pasien
8.
Formul Formulir ir umpan umpan balik balik Jumlah
Va
Tidak Ada
Ket
Proses Proses yang diamati diamati
No A.
Prosedu Prosedurr penempat penempatan an microtois microtoise e secara secara permanen permanen
1.
Memilih Memilih dinding dinding dan lantai lantai yang rata dan tegak tegak lurus lurus
2.
Meletakka Meletakkan n microtoi microtoise se di lantai lantai dan menempel menempel pada dindin dinding, g, kemudian kemudian menar menarik ik pita pita meteran meteran tegak tegak lurus lurus ke atas atas sampai sampai angka angka pada pada jende jendela la baca baca menunjuk menunjukkan kan angka angka nol.
3.
Memaku/me Memaku/menemp nempelka elkan n
4.
Menggese Menggeserr bagian bagian kepala microtois microtoise e sampai sampai pada ujung ujung pita yang menempel menempel pada paku paku
B.
Prosedur Prosedur pengukur pengukuran an balita balita
1.
Memposisi Memposisikan kan balita balita berdiri berdiri tegak lurus lurus di bawah microtois microtoise e membelak membelakangi angi dinding
2.
Memposisi Memposisikan kan kepala kepala balita balita berada berada di bawah bawah alat geser geser mecrotoi mecrotoise, se, pandanga pandangan n tegak tegak lurus lurus ke depan depan
3.
Memeriksa Memeriksa posisi posisi kedua kedua lutut dan dan kedua tumit
4.
Menar Menarik ik bag bag ian kepala kepala alat alat micro microtoi toise se sampa sampaii bagian puncak puncak kepala kepala balit balita a
5.
Membaca Membaca angka angka pada jend jendela ela baca dan mata mata pembaca harus harus sejajar dengan dengan garis garis merah merah (angka (angka yang dibaca dibaca adalah adalah yang berada berada pada garis garis merah merah dari angka angka kecil kecil ke arah arah angka besar) besar)
6.
Mencatat Mencatat tinggi tinggi badan badan balita balita
ujung ujung pita meteran meteran pada dinding dinding
Mengguna Menggunakan kan tabel tabel standar standar WHO -NCHS -NCHS 1.
Menyiapk Menyiapkan an tabel tabel baku berat berat badan badan menurut menurut pan panjang jang badan badan atau tingg tinggii badan badan menurut menurut jenis kelamin kelamin (WHO -NCHS -NCHS))
2.
Menemuka Menemukan n panjang panjang/ting /tinggi gi badan badan hasil pengukur pengukuran an pada tabel tabel
3.
Menarik Menarik garis garis ke kanan kanan sampai sampai ke berat berat badan badan hasil hasil pen penguku gukuran ran
4.
Menen Menentuk tukan an dan mencat mencatat at status status gizi gizi pad pad a karlu karlu status status
Memeri Memeriksa ksa tanda. tanda.tan tanda da bahaya bahaya dan klinis klinis gizi buruk 1.
Memeriksa tanda kegawatdaruratan kegawatdaruratan
2.
Memeriksa Memeriksa tanda-ta tanda-tanda nda kwashior kwashiorkor kor
3.
Memeriksa Memeriksa tanda-ta tanda-tanda nda marasmus marasmus
4.
Memeriksa Memeriksa tanda-ta tanda-tanda nda marasmicmarasmic-kwas kwashior hiorkor kor
Menent Menentuka ukan n status status gizi gizi balita balita menuru menurutt antrop antropome ometri tri dan klinis klinis 1.
Melihat Melihat hasil hasil pen penguku gukuran ran antropom antropometri etri
2.
Melihat Melihat hasil hasil pemeriksaan pemeriksaan klinis klinis
3.
Menentuka Menentukan n status status gizi
Melaksan Melaksanakan akan tindak tindak lanjut lanjut 1.
Memberika Memberikan n konseling konseling,, saran saran dan umpan umpan balik balik
2.
Merujuk Merujuk balita balita gizi buruk buruk ke rumah rumah sakit (Puskesma (Puskesmas s Perawata Perawatan) n) Jumlah
Ya
Tidak
Tanggal
Hari
Bulan
T ahun
Ditimbang
05
07
2003
Lahir
10
06
2001
-5 hari (-0 bin)
1 bin (1 bin)
2 thn (24 bin)
SELISIH
Umur
=
24 bulan bulan + 1 bu bula lan n - 0 bul bulan an.. Jadi, Jadi, umur EKO EKO
=
25 bulan
Conto Contoh h 2
EKO, EKO, lahir lahir pa pada da tang tangga gall 21 Juli Juli 2001, 2001, da data tang ng ke Posya Posyand ndu u un untu tuk k ditim ditimba bang ng pada pa da tang tangga gall 5 Febr Februa uari ri 20 2003 03.. Pe Perh rhit itun unga gan n
umur um ur IRMA IRMA adal adalah ah seba sebaga gaii
berikut: Hari
Bulan
T ahun
Ditimbang
05
02
2003
Lahir
21
07
2001
-16 hari (-1 bin)
-5 bIn (-5 bin)
2 thn (24 bin)
Tanggal
SELlSIH
Umur
=
24 bu bula lan n - 5 bu bulan lan
-1bulan.
Jadi, umur IRMA
=
18 bulan
TINGGI (em)
•
60.5 61.0 61.5 62.0 62.5 63.0 63.5 64.0 64.5 65.0 65.5 66.0 66.5 67.0 67.5 68.0 68.5 69.0 69.5 70.0 70.5 71.0 71.5 72.0 7 2 .5 73.0 73.5 74.0 74.5 75.0 75.5 7 6 .0 76.5 77.0 77.5 78.0 78.5
Normal untuk T u m bu bu h k e j a r (Median (Median - 1Sm 5 .1 5.2 5. 2 5.4 5. 4 5.5 5. 5 5 .7 5.8 5. 8 6.0 6. 0 6.1 6. 1 6.3 6. 3 6.4 6. 4 6.5 6. 5 6 .7 6.8 6. 8 6.9 6. 9 7.1 7. 1 7 .2 7.3 7. 3 7.5 7. 5 7.6 7. 6 7 .7 7.9 7. 9 8.0 8. 0 8 .1 8.3 8. 3 8 .4 8.5 8. 5 8.7 8. 7 8.8 8. 8 8 .9 9.0 9. 0 9.1 9. 1 9 .2 9.3 9. 3 9.4 9. 4 9.5 9. 5 9.6 9. 6 9 .7
SANGAT M ed ed i a n 5 .8 5.9 5. 9 6.1 6. 1 6.2 6. 2 6 .4 6.5 6.7 6.8 7.0 7.1 7.3 7 .4 7.6 7.7 7. 7 7.8 7. 8 8 .0 8.1 8. 1 8.3 8.4 8. 4 8 .5 8.7 8. 7 8.8 8 .9 9.1 9.2 9.3 9.5 9.6 9. 6 9 .7 9.8 9. 8 9.9 9. 9 10.0 10.2 10.3 10.4 10.5 1 0 .6
KURUS « -3 SOl <- - 3.6 3. 6 <- - 3.7 3. 7 <- - 3.9 3. 9 < - - 4 .0 < - - 4 .2 < ---- 4 .3 .3 < - - 4 .5 < - - 4 .6 < ---- 4 .8 .8 < ---- 4 .9 .9 < - - 4 .8 <- - 5 . 2 <- - 5.1 5. 1 <- - 5.2 5. 2 <- - 5.6 5. 6 < - - 5 .5 <- - 5.6 5. 6 < -- 5 .8 < -- 5 .9 <- - 6.0 6. 0 <- - 6 . 2 <- - 6.3 6. 3 <- - 6.4 6. 4 <- - 6.6 6. 6 < ---- 6 .7 .7 <- - 6.8 6. 8 <- - 7 .0 <- - 7.1 7. 1 <- - 7.2 7. 2 <- - 7.3 7. 3 <- - 7 .4 <- - 7.5 7. 5 <- - 7.4 7. 4 <- - 7.5 7. 5 <- - 7.6 7. 6 <- - 7 .7 < - - 7 .8
KURUS < -2 -2 S O s.s. d > - 3 S O
CD
3 .7 .7 - - 4 .3 .3 3 .8 - - 4 .4 4 .0 - - 4 .6 4 .1 - - 4 .7 4 .3 - - 4 .9 4 .4 .4 - - 5 .0 .0 4 .6 - - 5 .2 4 .7 - 5 .3 4 .9 - 5 .5 5 .0 .0 - - 5 . 6 4 .9 - - 5 .6 5 .3 - - 5 .9 5 .2 - - 5 .9 5 .3 - - 6 .0 5 .7 .7 - - 6 .3 .3 5 .6 - 6 .3 5 .7 - - 6 .4 5 .9 - - 6 .6 6 .0 - - 6 .7 6.1 6. 1 - - 6 .8 6 . 3 - - 7 .0 6 .4 .4 - - 7 .1 .1 6 .5 - - 7 .2 6 .7 -- 7 .4 6 .8 - - 7 .5 6 .9 - - 7 .6 7 .1 - - 7 .8 7 .2 -- 7 .9 7 .3 -- 8 .0 7 .4 .4 - - 8 .1 .1 7 .5 - - 8 .2 7 .6 - - 8 .3 7 .5 - - 8 .3 7 .6 - - 8 .4 7 .7 - - 8 .5 7 .8 - - 8 .6 7 .9 -- 8 .7
NORM AL > -2 -2 S Os id 2 S O 4.4 4. 4 - 4 .5 - 4 .7 - 4 . 8- 5 . 0-5.1 5. 1 5.3 5. 3 -5.4 5. 4 - 5.6 5. 6 - 5 .7 - 5 . 7- 6.0 6. 0 -6 .0 - 6 .1 - 6.4 6. 4 - 6.4 6. 4 - 6 .5 - 6.7 6. 7 -6 . 8- 6 .9 - 7.1 7. 1 -7.2 7. 2 - 7 . 3 -7 .5 - 7 .6 - 7 .7 - 7 .9 - 8 .0 - 8 .1 - 8.2 8. 2 - 8.3 8. 3 -8 .4 - 8 .4 - 8 . 5 -8 .6 - 8.7 8. 7 - 8 . 8----
-
7 .2 7.3 7. 3 7 .5 7 .6 7.8 7. 8 7.9 7. 9 8 .1 8 .2 8 .4 8.5 8. 5 8.9 8. 9 8 .8 9 .2 9 .3 9.2 9. 2 9.6 9. 6 9 .7 9.9 9. 9 1 0 .0 10.1 1 0 .3 1 0 .4 10.5 1 0 .7 1 0 .8 1 0 .9 11.1 1 1 .2 1 1 .3 11.4 11.5 1 1 .6 1 2 .0 12.1 1 2 .2 1 2 .3 12.4
KEG EM UKAN > 2 SO -- > 7 . 3 --> 7.4 7. 4 -> -- > 7 . 6 --> -- > 7 . 7 --> -- > 7.9 7. 9 --> -- > 8.0 8. 0 --> -- > 8 . 2 --> 8 . 3 -> -- > 8 . 5 --> 8.6 8. 6 -> -- > 9.0 9. 0 --> --> 8 . 9 -- > -- > 9 . 3 --> -- > 9 . 4 --> -- > 9.3 9. 3 --> -- > 9.7 9. 7 --> -- > 9 . 8 --> -- > 10.0 --> -- > 1 0 . 1 --> --> 10.2 -- > -- > 1 0 . 4 --> -- > 1 0 . 5 --> 10.6 -> 1 0 . 8 -> -- > 1 0 . 9 --> --> 1 1 . 0 -- > -- > 11.2 --> -- > 1 1 . 3 --> -- > 1 1 . 4 --> 11.5 --> 11.6 --> 1 1 . 7 --> -- > 1 2 . 1 --> -- > 12.2 --> -- > 1 2 . 3 --> -- > 1 2 . 4 --> -- > 12.5 -->
TINGGI (em) 97.5 98.0 98.5 99.0 99.5 100.0 100.5 101.0 101.5 102.0 102.5 103.0 103.5 104.0 104.5 105.0 105.5 106.0
106.5 107.0 107.5 1 0 8 .0 1 0 8 .5 109.0 1 0 9 .5 1 1 0 .0 110.5
1 1 1 .0 1 1 1 .5 112.0 1 1 2 .5 1 1 3 .0 1 1 3 .5 1 1 4 .0 1 1 4 .5 1 1 5 .0
Normal untuk Tumbuh kejar kejar (Median - 1So) 13.8 13.9 14.0 1 4 .1 1 4 .3 14.4 1 4 .5 14.6 1 4 .7 1 4 .9 15.0 15.1 15.3 1 5 .4 1 5 .5 1 5 .6 1 5 .8 15.9 1 6 .1 1 6 .2 1 6 .3 1 6 .5 1 6 .6 1 6 .8 1 6 .9 1 7 .1 17.2 1 7 .4 1 7 .5 1 7 .7 1 7 .8 1 8 .0 1 8 .1 1 8 .3 1 8 .5 1 8 .6
M e d ia n
SANGAT KURUS -3 So) <-- 11.1 < -- 1 1 .2 < - 1 1. 1. 1 <-- 11.2 < -- 1 1 . 6 < -- 1 1 . 7 <-- 11.6 < - 1 1 .7 <-- 11.6 < -- 1 2 . 0 < -- 1 2 . 1 <-- 12.0 <-- 12.4 < -- 1 2 . 3 <-- 12.4 <-- 12.5 <-- 12.7 <-- 12.8 < -- 1 3 . 0 <-- 13.1 <-- 13.0 <-- 13.4 <-- 13.3 <-- 13.7 <-- 13.6 <-- 13.8 <-- 13.9 <-- 14.1 < -- 1 4 . 2 <-- 14.4 <-- 14.3 <-- 14.7 <-- 14.6 < -- 1 4 . 8 <-- 15.0 <-- 15.1
KURUS < -2 -2 S O s .d > - 3 S O
NORMAL > -2 -2 S Os id 2 SO
KEGEMUKAN > 2 SO
«
15.1 15.2 15.4 1 5 .5 1 5 .6 15.7 1 5 .9 16.0 1 6 .2 1 6 .3 16.4 16.6 16.7 1 6 .9 1 7 .0 1 7 .1 1 7 .3 17.4 1 7 .6 1 7 .7 1 7 .9 18.0 18.2 1 8 .3 18.5 18.7 18.8 1 9 .0 1 9 .1 1 9 .3 1 9 .5 1 9 .6 1 9 .8 2 0 .0 2 0 .2 2 0 .3
11.2 1 1 .3 11.2 11.3 1 1 .7 1 1 .8 11.7 1 1 .8 11.7 1 2 .1 1 2 .2 12.1 12.5 1 2 .4 12.5 12.6 12.8 12.9 1 3 .1 13.2 13.1 13.5 13.4 13.8 13.7 13.9 14.0 14.2 1 4 .3 14.5 14.4 14.8 14.7 1 4 .9 15.1 15.2
----
-------
-----
----------------
---
-------
1 2 .4 1 2 .5 12.5 12.6 1 2 .9 1 3 .0 13.0 1 3 .1 13.1 1 3 .4 1 3 .5 1 3 :5 1 3 .8 1 3 .8 1 3 .9 1 4 .0 1 4 .2 1 4 .3 1 4 .5 1 4 .6 1 4 .6 1 4 .9 14.9 1 5 .2 1 5 .2 1 5 .4 1 5 .5 1 5 .7 15.8 1 6 .0 1 6 .0 1 6 .3 16.3 1 6 .5 1 6 .7 1 6 .8
1 2 .5 1 2 .6 12.6 12.7 1 3 .0 1 3 .1 13.1 1 3 .2 13.2 1 3 .5 1 3 .6 1 3 .6 1 3 .9 1 3 .9 1 4 .0 1 4 .1 1 4 .3 1 4 .4 1 4 .6 1 4 .7 1 4 .7 1 5 .0 15.0 1 5 .3 1 5 .3 1 5 .5 1 5 .6 1 5 .8 15.9 1 6 .1 1 6 .1 1 6 .4 16.4 1 6 .6 1 6 .8 1 6 .9
-- 18.1
-----
----
-----
-------
----------
---
--------
18.2 18.4 18.5 18.6 18.9 18.9 1 9 .0 19.2 19.3 19.6 19.6 19.9 19.9 20.2 2 0 .7 20.5 20.8 20.8 21.1 21.3 21.4 2 1 .6 21.9 22.1 22.1 22.4 2 2 .6 2 2 .9 23.1 23.3 2 3 .6 23.8 2 4 .0 24.2 24.5
1 8 .2 .2 - -> -> 1 8 .3 .3 - -> -> 1 8 .5 .5 - -> -> 1 8 .6 .6 - -> -> 1 8 .7 .7 - -> -> 1 9 .0 .0 - -> -> 1 9 .0 .0 - -> -> 1 9 . 1 --> 1 9 .3 .3 - -> -> 1 9 .4 .4 - -> -> 1 9 .7 .7 - -> -> 1 9 .7 .7 - -> -> 20.0 --> 2 0. 0. 0 - -> -> 2 0. 0. 3 - -> -> 2 0 . 8 -- > 2 0 .6 .6 - -> -> 2 0 .9 .9 - -> -> 2 0. 0. 9 - -> -> 2 1 .2 .2 - -> -> 2 1 .4 .4 - -> -> 2 1 .5 .5 - -> -> 2 1 . 7 -- > 2 2 .0 .0 - -> -> 2 2 .2 .2 - -> -> 2 2 .2 .2 - -> -> 2 2. 2. 5 - -> -> 2 2 . 7 --> 2 3 .0 --> 2 3. 3. 2 - -> -> 2 3. 3. 4 - -> -> --> 2 3 .7 2 3. 3. 9 - -> -> 2 4 . 1 --> 2 4. 4. 3 - -> -> 2 4. 4. 6 - -> ->
TINGGI (em)
•
• •
• •
•
•
• •
• •
•
61.0 6 1 .5 62.0 62.5 6 3 .0 63.5 64.0 64.5 65.0 65.5 66.0 66.5 67.0 68.5 69.0 69.5 70.0 7 0 .5 7 1 .0 7 1 .5 no
7 2 .5 7 3 .0 7 3 .5 7 4 .0 7 4 .5 7 5 .0 7 5 .5 7 6 .0 76.5 7 7 .0 7 7 .5 78.0 78.5 7 9 .0 79.5 8 0 .0
N o rm a l u n tu k Tumbuh kejar kejar (Median (Median - 1SD) 5.2 5. 2 5 .3 5 .4 5.5 5. 5 5 .7 5 .8 6.0 6. 0 6.1 6. 1 0 .2 6.4 6. 4 6 .5 6.6 6. 6 6 .7 0 .2 7.3 7. 3 7 .4 7.6 7. 6 7 .7 7 .8 7 .9 8 .0 8 .2 8 .3 8 .4 8 .5 86 8 .7 8 .8 8 .9 9. 0
9 .1 9 .2 9.3 9. 3 9.4 9. 4 9 .5 9 .6 9 .7
M e d ia n
SANGAT K U RU S «
5. 8 6. 0 6 .1 6. 2 6. 4 6 .5 6. 7 6. 8 7 .0 7. 1 7 .3 7. 4 7 .5 8 .0 8. 1 8 .2 8. 4 8. 5 8 .6 8 .8 8 .9 9. 0 9 .1 9 .3 9. 4 9 .5 9 .6 9 .7 9 .8 9. 9 1 0 .0 1 0 .1 10.2 10.3 1 0 .4 1 0 .5 1 0 .6
-3SD) <- - 3 . 9 <- - 3 . 8 <- - 3 . 9 <- - 4. 0 <- - 4. 2 <- - 4 . 3 <- - 4 . 5 <- - 4 . 6 <- - 4 . 5 <- - 4 . 9 <- - 4 . 8 <- - 4 . 9 <- - 5 . 0 <- - 5 . 5 <- - 5 . 6 <- - 5. 7 <- - 5 . 9 <- - 6 . 0 <- - 6 . 1 <- - 6 . 0 <- - 6 . 1 <- - 6 . 5 <- - 6 . 6 <- - 6. 5 <- - 6 . 6 <- - 6 . 7 <- - 6 . 8 <- - 6 . 9 <- - 7. 0 <- - 7 . 1 <- - 7 . 2 <- - 7 . 3 <- - 7 . 4 <- - 7 . 5 <- - 7 . 6 <- - 7 . 7 <- - 7 . 8
KURUS < - 2 S D s .d > - 3 S D 4 .0 3 .9 4 .0 4.1 4. 1 4.3 4. 3 4 .4 4 .6 4 .7 4 .6 5 .0 4 .9 5 .0 5 .1 5 .6 5 .7 5.8 5. 8 6 .0 6 .1 6 .2 6 .1 6 .2 6 .6 6 .7 6.6 6. 6 6 .7 6 .8 6 .9 7 .0 7.1 7. 1 7 .2 7 .3 7 .4 7 .5 7 .6 7 .7 7 .8 7 .9
-- 4. 5
- - 4 .5
---
--
---
----
---
----
----
--
----------
----
-------
4 .6 4 .7 4 .9 5 .0 5 .2 5 .3 5 .3 5.6 5. 6 5 .6 5 .7 5 .8 6. 3 6. 4 6 .5 6 .7 6 .8 6 .9 6 .9 7 .0 7 .3 7 .4 7 .4 7 .5 7 .6 7 .7 7 .8 7. 9 8 .0 8 .1 8 .2 8 .3 8 .4 8 .5 8 .6 8 .7
N O RM A L > - 2 S D s id 2 S D
K EG EM U K AN >2SD
4. 6 - 4 .6 - 4 .7 - 4 .8 - 5 .0 - 5 .1 - 5 .3 - 5 .4 - 5 .4 - 5. 7 -5 .7 - 5 . 8 -5 .9 - 6. 4 - 6. 5 -6 .6 - 6 .8 - 6 .9 - 7 . 0 -7 .0 - 7 .1 - 7 . 4 -7 . 5 -7 . 5 -7 .6 - 7 .7 - 7 .8 - 7 .9 -8. 0 -8 .1 - 8 .2 - 8 .3 - 8 . 4 -8 .5 - 8 .6 - 8 .7 - 8 .8 - -
-- > 7 . 1 --> --> 7 . 5 -- > -- > 7. 6 --> -- > 7 . 7 --> -- > 7 . 9 --> -- > 8 . 0 --> -- > 8 . 2 --> -- > 8 . 3 --> --> 8 . 7 -- > -- > 8 . 6 --> -- > 9 . 0 --> -- > 9 . 1 --> -- > 9 . 2 --> -- > 9 . 7 --> -- > 9. 8 --> -- > 9 . 9 --> 1 0 . 1 --> 1 0 . 2 --> 1 0 . 3 --> 1 0 . 7 --> 1 0 . 8 --> 1 0 . 7 --> 1 0 . 8 --> 11.2 --> 1 1 .3--> 1 1 . 4 --> -- > 1 1 . 5--> -- > 1 1 . 6--> -- > 11.7 --> 11.8 --> 1 1 . 9 --> 1 2 . 0 --> 1 2 . 1 --> 1 2 . 2 --> 1 2 . 3 --> 1 2 . 4 --> 12.5 -->
7 .0 7 .4 7.5 7. 5 7 .6 7 .8 7 .9 8 .1 8 .2 8 .6 8 .5 8 .9 9 .0 9 .1 9 .6 9. 7 9 .8 1 0 .0 1 0 .1 1 0 .2 1 0 .6 1 0 .7 1 0 .6 1 0 .7 11.1 1 1 .2 1 1 .3 1 1 .4 1 1 .5 11.6 11.7 1 1 .8 1 1 .9 1 2 .0 1 2 .1 1 2 .2 1 2 .3 12.4
TINGGI (em)
•
•
99.0 99.5 100.0 100.5 101.0 101.5 102.0 102.5 103.0 103.5 104.0 104.5 105.0 105.5 106.0 106.5 107.0 107.5 108.0 108.5 109.0 109.5 110.0 110.5 111.0 111.5 112.0 1 1 2 .5 113.0 113.5 114.0 114.5 1 1 5 .0
Normal untuk untuk Tumbuh kejar kejar (Median (Median - 1Sm 13.8 13.9 14.0 14.1 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7 14.9 15.0 15.1 15.3 1 5 .4 15.5 15.7 15.8 15.9 16.1 16.2 16.4 16.5 16.6 16.8 1 6 .9 1 7 .1 1 7 .2 1 7 .4 17.5 17.7 17.9 1 8 .0 1 8 .2
Median 15.1 15.2 15.4 15.5 15.6 15.8 15.9 16.0 16.2 16.3 16.5 16.6 16.7 1 6 .9 17.0 17.2 17.3 17.5 17.6 17.8 17.9 18.1 18.2 18.4 1 8 .6 1 8 .7 1 8 .9 19.0 19.2 19.4 19.5 1 9 .7 19.9
SANGAT KURUS « -3 -3 S D) D) < - - 1 1 .1 < - - 1 1 .2 < - - 1 1 .1 < - - 1 1 .2 < - - 1 1 .6 < - - 1 1 .5 < - - 1 1 .6 <-.11.7 < - - 1 1 .6 < - - 1 2 .0 <-- 11.9 11.9 < - - 1 2 .0 < - - 1 2 .4 < - - 1 2 .3 < - - 1 2 .4 <.- 12.6 < - - 1 2 .7 <.- 12.6 < - - 1 3 .0 < - - 1 2 .9 < -- 1 3 .3 < -- 1 3 .2 < -- 1 3 .3 <-- 13.5 <•• 13.4 <-- 13.8 <_. 13.7 <.- 14.1 < -- 1 4 .0 < -- 1 4 .2 <.- 14.6 14.6 <•• 14.5 < - - 1 4 .7
KURUS <-2 SD s.d > -3 SD 1 1 .2 -1 1 .3 - 1 1 .2 1 1 .3 1 1 .7 1 1 .6 1 1 .7 11.8 - 1 1 . 7 -1 2 . 1 -12.0 - 1 2 .1 1 2 .5 - 1 2 .4 1 2 .5 12.7 1 2 .8 - 12.7 .. 1 3 .1 - 1 3 .0 -1 3 .4 1 3 .3 1 3 .4 13.6 13.5 -13.9 _ . 13.8 -14.2 1 4 .1 -1 4 .3 .. 14.7 14.6 1 4 .8 ---
--
. --
--
--
--
--
.-
--
--
--
--
--
--
--
1 2 .4 12.5 12.5 1 2 .6 1 2 .9 12.9 1 3 .0 1 3 .1 13.1 1 3 .4 1 3 .4 1 3 .5 1 3 .8 13.8 1 3 .9 14.1 14.2 1 4 .2 1 4 .5 1 4 .5 1 4 .8 14.8 14.9 1 5 .1 1 5 .1 1 5 .4 1 5 .4 1 5 .7 15.7 1 5 .9 1 6 .2 16.2 1 6 .4
•
•
NORMAL >.2 SD s id 2 S D 1 2 . 5 -12.6 - 12.6 -1 2 .7 1 3 .0 13.0 - 1 3 .1 1 3 .2 13.2 -1 3 .5 -1 3 .5 - 1 3 .6 1 3 .9 13.9 - 1 4 .0 14.2 14.3 .. 1 4 .3 -1 4 .6 1 4 .6 -1 4 .9 -14.9 - 15.0 -1 5 .2 1 5 .2 1 5 .5 1 5 .5 -1 5 .8 -15.8 1 6 .0 1 6 .3 16.3 - 1 6 .5 - -_
18.3 1 8 .6 18.6 18.9 1 9 .0 19.2 19.3 19.6 19.6 19.9 19.9 20.2 20.3 20.5 20.8 20.8 21.1 21.1 21.4 21.6 21.7 21.9 22.2 22.4 22.6 22.7 22.9 23.2 23.4 23.6 23.9 2 4 .1 2 4 .3
.
--
.-
--
.-
--
_.
--
--
--
--
.-
--
--
KEGEMUKAN >2SD 1 8 .4 .4 - -> -> 1 8 .7-- > 18.7 -- > 1 9 .0 .0 - -> -> 1 9 .1-- > 1 9 .3 .3 - -> -> 1 9 .4 .4 - -> -> 1 9 .7 .7 - -> -> -19.7 > 2 0 .0 .0 - -> -> 2 0 .0 .0 - -> -> 2 0 .3 .3 - -> -> 2 0 .4 .4 - -> -> _. 20.6 > 2 0 .9 .9 - -> -> 2 0 .9 .9 - -> -> -- > 21.2 --> 2 1 .2 .2 - -> -> 2 1 .5 .5 - -> -> -- > 21.7 --> 2 1 .8 .8 _ .> .> 2 2 .0 .0 - -> -> 2 2 .3 .3 - -> -> 2 2 .5 .5 • •> •> 2 2 .7 .7 ._ > 2 2 .8 .8 - -> -> 2 3 .0 .0 • •> •> 2 3 .3 .3 - -> -> 2 3 .5 .5 - -> -> 2 3 .7 .7 - -> -> 2 4 .0 .0 • •> •> -- > 2 4 .2--> -- > 2 4 .4-->
•
Kabupaten
: jelas
•
Tanggal
: jelas
•
Nama pengamat
: jelas
•
Kolom "Ya" dan
"Tidak"
beri beri tand tanda a
" - V " sesuai uai
deng dengan an
has hasil
peng pengam amat atan an 1 - 8 •
Kolom "Keterangan" diisi sesuai sesuai dengan dengan jumlah dan kondisi kondisi sumber sumber daya yang tersedia Jumlahkan seluruh jawaban penjumlaha penjumlahan n pada kolom kolom
pada setiap iap
kolom dan isi isi hasil
"Jumlah"
Form4 Kecamatan
: jelas
Puskesmas
: jelas
Kabupaten
: jelas
Tanggal
: jelas
Nama pengamat
: jelas
Kolom
"Ya" dan
"Tidak"
beri beri tand tanda a
" -V "
sesu esuai
deng engan
has hasil
peng pengam amat atan an pros proses es 1 - 36 pernah diamat diamati i karen Jika Jika terdap terdapat at proses proses yang yang pernah karena a sudah sudah dilak dilakuka ukan n atau tidak tidak dilaku dilakukan kan karena pada kegiatan kegiatan sebelumny sebelumnya, a, atau karena kasusnya kasusnya
tida tidak k sesu sesuai ai,, maka maka pada pada kolo kolom m "Y "Ya" a" tet tetap ap dibe diberi ri tand tanda a " - V " dengan diberi diberi keteran keterangan gan misaln misalnya ya : pernah pernah diamati diamati Jumlahkan
seluruh jaw jawaban
penjum penjumlah lahan an pad pad a kolom kolom
pada setiap
"Jumlah"
kolom lom
dan isi hasil
diperb diperbany anyak ak oleh oleh : jAYA jAYA RAYA
OINAS OINAS KESEHA KESEHATAN TAN PROVIN PROVINSI SI
OKI OKI JAKAR JAKARTA TA
JI. Keseha Kesehatan tan No.1 No.1 0 Jaka Jakarta rta Pusat Pusat Telp (021) 3800154 3800154 Website:
www.dinkes_dkLgo.id
E-mail:
[email protected] APBN APBN 200 2007 7
TIM TIM PE PENG NGAR ARAH AH DAN DAN PE PENY NYUS USUN UN PENGARAH
Abas Basuni Basuni Jahari Jahari
PENYUSUN
Minarto
i
Cornelia Zainal Zainal Arifin Arifin Tanaya Tanaya Martini Martini Markum Markum Cahaya Cah aya Ind Indriat riaty y Andry Andry Harmany Harmany Dhian Dhian Probhoyek Probhoyekti ti Dipo Dipo Eko Prihastono Della Della Rosa Rosa Sungkono Rusriyanto Yuni Zahraini
•
Lampi Lampira ran n 7 CARA CA RA PENG PENGIS ISIA IAN N FORM FORMULI ULIR R DAFT DAFTAR AR TILI TILIK K Form 1
•
Nama Posyandu, dan Oesa
: jelas
•
T a n g g a l p e n g am a t a n
: jelas
•
Nama pengamat
: jelas
•
Kolom "Ya" da d an "Tidak" peng pe ngam amat atan an 1 - 9
•
Kolom "Keterangan" daya yang tersedia
•
Jumlahkan seluruh jawaban pada setiap penjum pen jumlah lahan an pada kolom kolom "Jumlah"
beri be ri tand tanda a
den ngan hasH asH " . y " sesuai de
diisi diisi sesuai sesuai deng dengan an jumlah jumlah dan kondisi kondisi sumber sumber kolom dan isi hasil
Form Form 2 •
Nam ama a Po Pos syand yandu, u, dan dan Oesa Oesa
: jelas
•
Tang Tangga gall pe peng ngam amat atan an
: jelas
•
Nama pengamat
: jelas
•
Kolom "Ya" d da an "Tidak" be beri ri tand tanda a peng pe ngam amat atan an pros proses es 1 - 18
" . y " sesuai deng dengan an ha hasH sH
•
Kolom "Tidak "Tidak berlaku berlaku"" diisi diisi jika jika proses proses tidak karena sudah sudah tidak diamati diamati karena dilaku dilakukan kan pad pada a kegia kegiatan tan sebelum sebelumnya, nya, atau atau tidak tidak dilaku dilakukan kan karena kasusnya kasusnya tidak sesuai sesuai
•
Jumlahkan seluruh jawaban pada setiap penjuml penjumlahan ahan pada kolo kolom m "Jumlah"
Form Form 3 •
Kecamatan
: jelas
•
Puskesmas
: jelas
kolom dan isi hasil
J~
dw-
r; r ;
r
?~:)f1J~1I~1!%;.U
r r r !.J Il:.lr
TINGGI (em) 80.5 8 1 .0 8 1 .5 8 2 .0 8 2 .5 8 3 .0 8 3 .5 84.0 8 4 .5 85.0 85.5 86.0 8 6 .5 8 7 .0 8 7 .5 88.0 8 8 .5 89.0 8 9 .5 90.0 9 0 .5 9 1 .0 9 1 .5 9 2 .0 9 2 .5 93.0 93.5 9 4 .0 9 4 .5 9 5 .0 9 5 .5 9 6 .0 96.5 9 7 .0 9 7 .5 9 8 .0 98.5
!3;
Normal unluk T u m bu bu h k e j a r (Median - 1SO) 9 .8 9 .9 1 0 .0 1 0 .1 1 0 .2 1 0 .3 1 0 .4 1 0 .5 1 0 .5 1 0 .6 1 0 .7 1 0 .8 1 0 .9 1 1 .0 1 1 .1 1 1 .2 1 1 .3 1 1 .4 1 1 .5 1 1 .6 1 1 .7 1 1 .8 1 1 .9 1 2 .0 1 2 .1 12.3 1 2 .4 1 2 .5 1 2 .6 1 2 .8 1 3 .0 1 3 .1 1 3 .2 1 3 .3 1 3 .4 1 3 .5 1 3 .7
M ed ed i a n
SANGAT KURUS KURUS < -2 -2 S O s .d .d > - 3 S O -3 SO) < -- 7. 9 8 .0 8 .8 < -- 8 . 0 8 .1 8 .9 < -- 8 . 1 8 .2 - - 9 .0 < -- 8. 2 8. 3 9 .1 < -- 8. 3 8. 4 - - 9 . 2 < -- 8. 4 8. 5 - - 9 . 3 < -- 8 . 5 8 .6 9 .4 < -- 8 . 6 8 .7 9 .5 < -- 8 . 4 8 .5 - - 9 .4 < -- 8 . 5 8 .6 - - 9 .5 < -- 8 . 6 8 .7 - - 9 .6 < -- 8 . 7 8 .8 - - 9 .7 < -- 9. 0 9. 1 - - 9 . 9 < -- 9 . 1 9 . 2 - - 10.0 < -- 9. 2 9. 3 - - 1 0 . 1 < -- 9 . 1 9 .2 - - 1 0 .1 < -- 9 . 2 9 . 3 -- 1 0 . 2 < -- 9. 3 9. 4 10.3 < _. 9 . 4 9 . 5 - - 10.4 < -- 9. 5 9. 6 - - 1 0 . 5 < -- 9. 6 9. 7 10.6 < -- 9 . 7 1 0 .7 9 .8 < -. 9. 8 9. 9 - - 1 0 . 8 < -- 9. 9 10.0 .. 1 0 . 9 < -- 1 0 .0 1 0 .1 11.0 < -- 1 0 .2 1 0 . 3 -- 1 1 . 2 < -- 1 0 .3 1 0 . 4 -- 1 1 . 3 < - - 1 0 .4 .4 10.5 - - 1 1 . 4 < -- 1 0 .5 1 0 . 6 - - 11.5 < - - 1 0 .7 .7 10.8 - - 1 1 . 7 < - . 1 0 .5 .5 10.6 - - 1 1 . 7 < -- 1 0 . 6 1 0 .7 - - 1 1 .8 < - - 1 0 .5 .5 10.6 .. 1 1 . 8 < -- 1 0 .6 1 0 .7 11.9 < - - 1 0 .7 1 0 . 8 12.0 < -- 1 0 .6 1 0 .7 - - 1 2 .0 < -- 1 1 .0 1 1 .1 12.3
NORMAL > -2 -2 S Os id 2 S O
KEG EM UKAN > 2 SO
«
1 0 .7 1 0 .8 10.9 1 1 .0 1 1 .1 1 1 .2 1 1 .3 1 1 .4 1 1 .5 1 1 .6 1 1 .7 1 1 .8 1 1 .8 1 1 .9 1 2 .0 1 2 .2 1 2 .3 1 2 .4 1 2 .5 1 2 .6 1 2 .7 1 2 .8 12.9 1 3 .0 1 3 .1 13.3 1 3 .4 1 3 .5 1 3 .6 1 3 .8 14.2 14.3 1 4 .5 1 4 .6 1 4 .7 14.9 1 5 .0
--
--
--
--
--
.-
--
--
--
--
--
-.
8 . 9 -9 .0 9 .1 - 9 . 2 -9.3 9.4- 9 .5 9 .6 9 .5 9 .6 9 .7 9 .8 1 0 .0 10.1 1 0 .2 1 0 .2 1 0 .3 10.4 10.5 - 1 0 .6 10.7 1 0 .8 - 1 0 .9 1 1 .0 11.1 1 1 . 3 -1 1 . 4 -1 1 .5 11.6 -1 1 .8 1 1 .8 1 1 . 9 -1 1 .9 - 12.0 - 12.1 - 1 2 . 1 -12.4 - -
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
.-
--
--
--
--
--
-_ .
--
--
--
1 2 .5 12.6 12.7 1 2 .8 12.9 1 3 .0 13.1 13.2 13.5 1 3 .6 1 3 .7 13.8 13.6 13.7 13.8 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7 14.8 14.9 15.0 15.1 15.3 15.4 15.5 15.6 15.8 17.4 17.5 17.5 17.8 17.9 18.1 18.2
1 2 .6 - -> 1 2 .7 .7 - -> -> 1 2 .8 .8 - -> -> 1 2 . 9-- > 1 3 .0 .0 - -> -> 1 3 . 1-- > 1 3 .2 .2 - -> -> 1 3 .3 .3 - -> -> 13.6 -- > 1 3 . 7-- > 1 3 . 8 - -> 1 3 .9 .9 - -> -> 1 3 .7 .7 - -> -> 1 3 .8 .8 - -> -> 1 3 .9 .9 - -> -> 1 4 .3 .3 - -> -> 1 4 .4 .4 - -> -> 1 4 .5 .5 - -> -> 1 4 .6 .6 - -> -> 14.7 ._ > 1 4 .8 .8 1 4 .9 .9 1 5 .0 .0 15.1 1 5 .2 .2 1 5 .4 .4 1 5 .5 .5 1 5 .6 .6 1 5 .7 .7 1 5 .9 .9 1 7 .5 .5 1 7 .6 .6 1 7 .6 .6 17.9 1 8 .0 .0 1 8 .2 .2 1 8 .3 .3
- -> -> - -> -> - -> -> -- > - -> -> - -> -> - -> -> - -> -> - -> -> - -> -> - -> -> - -> -> - -> -> -- > - -> -> - -> -> - -> ->
Lampir Lampiran an 68 68.. 8AKU 8AKU BERA BERAT T BADA BADAN N ME MENU NURU RUT T PANJ PANJAN ANG G ATAU ATAU TING TINGGI GI BADAN BADAN BALITA BALITA PEREM PEREMPUA PUAN N TINGGI (em) 4 5 .0 4 5 .5 4 6 .0 46.5 47.0 4 7 .5 4 8 .0 48.5 49.0 49.5 50.0 50.5 5 1 .0 51.5 52.0 5 2 .5 5 3 .0 53.5 54.0 5 4 .5 5 5 .0 55.5 5 6 .0 5 6 .5 57.0 57.5 5 8 .0 58.5 5 9 .0 5 9 .5 60.0 60.5
N o rm a l u n lu k T u m b u h k e ja r (Median -1S0) 2 .0 2 .0 2 .3 2 .3 2 .5 2 .5 2 .7 2 .7 2 .9 3 .0 3 .0 3 .1 3 .1 3 .2 3 .3 3 .4 3 .4 3 .5 3 .6 3 .7 3 .8 3 .9 4 .0 4 .1 4 .2 4 .3 4 .4 4 .5 4 .7 4 .8 4 .9 5 .0
M e d ia n 2 .4 2 .4 2 .6 2 .6 2 .8 2 .8 3 .0 3 .0 3 .3 3 .4 3 .4 3 .5 3 .5 3 .6 3 .7 3 .8 3 .9 4 .0 4 .1 4 .2 4 .3 4 .4 4 .5 4 .6 4 .8 4 .9 5 .0 5 .1 5 .3 5 .4 5 .5 5 .7
SANGAT KURUS KURUS < -2 S O s .d > -3 S O «-3S0) < -- 1 . 1 1 . 2 -- 1 . 5 < -- 1 . 1 1 .2 - - 1 .5 < -- 1 . 6 1 . 4 -- 1 .9 < -- 1 . 6 1 . 4 -- 1 . 9 <- - 1 .8 1 .9 -- 2 . 1 <- - 1 . 8 1 . 9 - - 2 .1 < -- 2 . 1 2 .1 - - 2 .3 < -- 2 . 1 2 . 1 -- 2 . 3 < -- 2 . 0 2 .2 - - 2 .4 < -- 2 . 1 2 .3 - - 2 .5 < -- 2 . 1 2 . 1 - - 2 .5 < -- 2 .2 2 .2 - - 2 .6 <- - 2 . 2 2 .3 - - 2 .6 <- - 2 . 3 2 .1 - - 2 .7 <- - 2 .4 2 .2 -- 2 . 8 <- - 2 . 5 2 . 3 -- 2 . 9 <- - 2 . 3 2 . 4 - - 2 .8 <- - 2 .4 2 .5 -- 2 . 9 <- - 2 .5 2 .6 -- 3 . 0 <- - 2 . 6 2 . 7 -- 3 . 1 <- - 2 . 7 2 .8 - - 3 .2 <- - 2 . 8 2 . 7 -- 3 . 3 <- - 2 .9 2 .8 -- 3 . 4 <- - 3 . 0 2 .9 - - 3 .5 <- - 2 . 9 3 .0 - - 3 .5 <- - 3 . 0 3 .2 3 .6 <- - 3 . 1 3 . 3 - - 3 .7 <- - 3 .2 3 .4 -- 3 . 8 <- - 3 . 4 3 . 3 -- 4 . 0 <- - 3 . 5 3 . 4 - - 4 .1 <- - 3 . 6 3 .6 - - 4 .2 <- - 3 .5 3 .6 -- 4 . 2
-
CD
NORM AL > -2 S O s id 2 S O 1 . 6 -1 .6 - 2 .0 2 .0 - 2 .2 - 2 .2 -2 . 4 -2 .4 - 2 .5 - 2 . 6 -2 .6 -2 .7 - 2 . 7 -2 . 8 -2 .9 - 3 . 0 -2 .9 -3 .0 - 3 .1 - 3 . 2 -3 .3 - 3 .4 - 3 .5 - 3 .6 - 3 . 6 -3 .7 - 3 .8 -3 .9 - 4 . 1 -4 .2 -4 .3 - 4 . 3 --
-
3 .2 3 .2 3 .4 3 .4 3 .6 3 .6 3 .8 3 .8 3 .9 4 .0 4 .2 4 .3 4 .5 4 .6 4 .7 4 .8 4 .9 5 .0 5 .1 5 .2 5 .3 5 .4 5 .5 5 .6 6 .0 6 .1 6 .2 6 .3 6 .5 6 .6 6 .7 7 .1
KEGEMUKAN > 2 SO 3 .3 3 .3 3 .5 3 .5 3 .7 3 .7
-- > -- > -- > -- > -- > -- >
3. 9
-->
3 .9 4 .0 4 .1 4 .3 4 .4 4 .6 4 .7 .7 4 .8 4 .9 5 .0 .0 5 .1 5 .2 5 .3 5 .4 .4 5 .5 5 .6 5 .7 6 .1 6 .2 6 .3 6 .4 6 .6 6 .7 6 .8 7 .2
--> -- > --> -- > --> -- > --> -- > - -> --> -- > -- > --> -- > --> -- > - -> -> --> -- > --> -- > --> -- > - -> -> --> -- > -- > -- > --> -- > -- > --> -- > --> -- > -- > -- > --> -- > -- >
r
TINGGI (em) 7 9 .0 79.5 8 0 .0 8 0 .5 8 1 .0 8 1 .5 82.0 82.5 83.0 83.5 84.0 8 4 .5 8 5 .0 8 5 .5 8 6 .0 8 6 .5 8 7 .0 8 7 .5 88.0 8 8 .5 8 9 .0 8 9 .5 90.0 9 0 .5 9 1 .0 9 1 .5 9 2 .0 9 2 .5 9 3 .0 9 3 .5 9 4 .0 94.5 9 5 .0 9 5 .5 9 6 .0 96.5 9 7 .0
N o r m a l u n tu k T u m bu bu h k e j a r (M ed ia n - 1 S O ) 9 .8 9 .9 1 0 .0 1 0 .1 1 0 .2 1 0 .3 1 0 .4 1 0 .5 1 0 .6 1 0 .7 1 0 .8 1 0 .9 1 1 .0 1 1 .1 1 1 .2 1 1 .3 1 1 .4 1 1 .4 1 1 .5 1 1 .7 1 1 .8 1 1 .9 1 2 .0 1 2 .1 1 2 .2 1 2 .3 1 2 .4 1 2 .5 1 2 .6 1 2 .7 1 2 .9 1 3 .0 1 3 .1 1 3 .3 1 3 .4 1 3 .5 1 3 .7
SAN GAT M ed ed i a n 1 0 .7 1 0 .8 1 0 .9 1 1 .0 1 1 .1 1 1 .2 1 1 .3 1 1 .4 1 1 .5 1 1 .6 1 1 .7 11.8 11.9 12.0 12.1 1 2 .2 12.3 12.4 1 2 .5 12.7 12.8 12.9 1 3 .0 13.1 13.2 13.3 1 3 .4 1 3 .5 1 3 .7 13.8 1 3 .9 1 4 .0 1 4 .1 1 4 .6 14.7 1 4 .8 15.0
KURUS « -3 S o ) <- - 7 . 9 <- - 8 . 0 <- - 8 . 1 <- - 8 . 2 <- - 8 . 3 <- - 8.4 8. 4 <- - 8 . 5 <- - 8 . 6 <- - 8 . 7 <- - 8 . 8 <- - 8 . 9 <- - 9 . 0 <- - 9 . 1 <- - 9 .2 <- - 9 .3 <- - 9 .4 <- - 9.5 9. 5 <- - 9 .3 <- - 9.4 9. 4 <- - 9 .6 <- - 9.7 9. 7 <- - 9 .8 <- - 9 .9 <-- 10.0 10.0 <-- 10.1 10.1 <-- 10.2 10.2 < - - 1 0 .3 < - - 1 0 .4 < - - 1 0 .3 <-- 10.4 10.4 < - - 1 0 .8 < - - 1 0 .9 < - - 1 1 .0 < - - 1 0 .6 <-- 10.7 10.7 < - - 1 0 .8 <-- 11.0 11.0
KURUS < -2 -2 S O s .d .d > - 3 S O 8 . 0 -8 . 1 -8 .2 - 8 .3 - 8 .4 - 8.5 8. 5 -8 . 6 -8 .7 - 8 .8 - 8 . 9 -9 . 0 -9 . 1 -9 .2 - 9 .3 - 9 .4 - 9 . 5 -9.6 9. 6 - 9 . 4 -9.5 9. 5 - 9 .7 - 9.8 9. 8 -9 . 9 -1 0 .0 - 10.1 -10.2 -10.3 -1 0 . 4 -10.5 - 1 0 . 4 -10.5 -10.9 -11.0 - 11.1 - 10.7 -10.8 -10.9 -11.1 --
8 .8 8 .9 9 .0 9 .1 9 .2 9 .3 9 .4 9 .5 9 .6 9 .7 9 .8 9 .9 1 0 .0 1 0 .1 1 0 .2 1 0 .3 10.4 1 0 .3 10.4 1 0 .6 1 0 .7 1 0 .8 1 0 .9 1 1 .0 1 1 .1 1 1 .2 1 1 .3 11.4 11.4 1 1 .5 1 1 .8 11.9 12.0 1 1 .9 1 2 .0 1 2 .1 1 2 .3
NORM AL > -2 -2 S Os id 2 S O
KEGEM UKAN >2S0
8 .9 - 9 .0 - 9 .1 - 9 .2 - 9 .3 - 9 . 4 -9 .5 - 9 .6 - 9 . 7 -9 . 8 -9 .9 - 1 0 .0 - 1 0 .1 - 1 0 . 2 -1 0 . 3 -1 0 .4 - 10.5 -1 0 .4 - 10.5 -1 0 .7 - 1 0 .8 - 1 0 . 9 -1 1 . 0 -1 1 .1 - 1 1 . 2 -1 1 . 3 -1 1 .4 - 11.5 -11.5 - 1 1 . 6 -1 1 . 9 -12.0 - 12.1 -1 2 . 0 -1 2 .1 - 1 2 .2 - 1 2 .4 - -
1 2. 2. 6 - -> -> 1 2. 2. 7 - -> -> 1 2. 2. 8 - -> -> 1 2 .9 - - > 1 3. 3. 0 - -> -> -- > 1 3 . 1 --> 1 3 .2 - - > 1 3. 3. 3 - -> -> 1 3. 3. 4 - -> -> 1 3. 3. 5 - -> -> 1 3. 3. 6 - -> -> 1 3. 3. 7 - -> -> 1 3 .8 - - > 1 3. 3. 9 - -> -> 1 4. 4. 0 - -> -> -- > 1 4 . 1 --> 1 4. 4. 2 - -> -> 1 4. 4. 5 - -> -> 1 4. 4. 6 - -> -> 1 4 .8 - - > 1 4. 4. 9 - -> -> 1 5. 5. 0 - -> -> -- > 1 5 . 1 --> 1 5. 5. 2 - -> -> 1 5. 5. 3 - -> -> 1 5. 5. 4 - -> -> 1 5. 5. 5 - -> -> 1 5. 5. 6 - -> -> 1 6. 6. 0 - -> -> -- > 1 6 . 1 --> 1 6. 6. 0 - -> -> -- > 1 6 . 1 --> 1 6. 6. 2 - -> -> 1 7. 7. 7 - -> -> -- > 17.8 --> --> 1 7 . 9 -- > -- > 1 8 . 1 -->
12.5 12.6 12.7 1 2 .8 12.9 1 3 .0 1 3 .1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 1 3 .7 13.8 13.9 1 4 .0 14.1 14.4 14.5 1 4 .7 14.8 14.9 1 5 .0 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.9 1 6 .0 15.9 1 6 .0 16.1 17.6 17.7 1 7 .8 1 8 .0
,I
Lampir Lampiran an GA. BAKU BAKU BERA BERAT T BADA BADAN N ME MENU NURU RUT T PANJ PANJAN ANG G ATAU ATAU TIN TINGG GGII BADAN BADAN BALITA BALITA LAKI-L LAKI-LAKI AKI SANGAT KURUS «-3S0) <- - 1. 1
45.0
Normal untuk untuk Tumbuh kejar kejar (Median (Median - 1SOl 2, 0
45.5
2, 0
2. 4
<- -
46.0
2 ,2
2 .6
46.5
2, 2
47.0
TINGGI (em)
M e d ia n
KURUS <-2 SO s.d > -3 SO
NORMAL >-2 SO sId 2 SO
KEGEMUKAN > 2S0
3. 0
3. 1 -- >
1. 6
---
3. 0
3. 1 -- >
1. 8
--
3. 2
1 . B --
3 .2
3. 3 -- > 3 . 3 -- >
2 .2
--
3. 6
2. 2
--
3. 6
-- 2 .3
2. 4
--
3. 8
2 .1
-- 2 .3
2. 4
3. 8
2. 1
2. 2
- - 2 .4
-2 . 5 --
3. 9 -- > 3. 9 -- >
4. 3
4. 4 -- >
<- -
2. 2
2. 3
-- 2 .5
2 .6
4. 2
4. 3 -- >
3 .3
<- -
2 .0
4. 3
4. 4 -- >
3, 0
3. 4
<- -
2. 1
4 .4
4 . 5 -- >
51.0
3, 1
3. 5
<- -
2 .2
.6 2 . 3 - - 2 .6
4. 5
4. 6
-- >
51.5
3 ,1
3 .6
<-
2 .0
2 .1
4. 6
4. 7
-- >
52.0
3, 2
3. 7
<-
2. 1
-2 .5 - 2. 6 - 2. 7 - 2. 6 - 2. 7 - -
4 .7
4 . B -- >
5 2 .5
3 ,3
3 .8
<- -
2 .2
2 . 8- -
4. 8
4. 9
53.0
3, 4
3. 9
<- -
2. 3
5. 1
5. 2 -- >
5 3 .5
3 ,5
4 .0
<- -
2 .4
2 .5
---
5. 2
5. 3 -- >
5 4 .0
3 ,6
4. 1
<- -
2 .5
2 .6 - - 3 .0
--
5. 3
5. 4 -- >
54.5
3, 7
4. 2
<- -
2. 6
2. 7
- - 3 .1 .1
3. 2
--
5. 4
5 .5 .5
5 5 .0
3 ,B
4. 3
<- -
2. 7
2. 8
- - 3 .2 .2
3. 3
--
5. 3
5 5 .5 5 6 .0 5 6 .5 57.0 57.5 5 8 .0 5 8 .5 59.0 59.5 6 0 .0
3 ,9 4 ,0 4 ,1 4, 2 4, 4
4 .5 4. 6 4. 7 4. 8 5. 0 5. 1 5. 2 5. 4 5. 5 5 .7
<- <- <- <- <- <- <- <- <- <- -
2 .6 2 .7 2 .8 2 .9 3. 1 3 .2 3 .3 3 .2 3 .3 3 .5
2 .7 2 .8 2 .9 3 .0 3. 2 3 .3 3 .4 3 .3 3 .4 3 .6
-- 3 . 2 - - 3 .3 .3 -- 3 . 4 - - 3 .5 -- 3 .7 -- 3 . B - - 3 .9 .9
3 . 3 -3. 4 -3 .5 - 3 .6 - 3 . B -3 . 9 -4. 0 - 4. 0 - 4 .1 - 4. 3 --
5 .7 5 .8 5 .9 6 .0 6 .2 6. 3 6. 4
5. 4 -- > 5 . B -- > 5 . 9 -- > 6 . 0 -- > 6 . 1 -- > 6 . 3 -- > 6. 4 -- > 6. 5 -- > 6. 9 -- > 7 . 0 -- > 7 . 2 -- >
1. 6
1. 1
-- 1. 5 1. 2 -- 1. 5
<- -
1. 3
1. 4
--
2. 6
<- -
1. 3
1. 4
-- 1 . 7
2 ,4
2 .8
<- -
1 .8
1 .9 - - 2 .1
47.5
2 ,4
2 .8
<- -
1 .B
.1 1 . 9 - - 2 .1
48.0
2 ,7
3 .0
<- -
2. 0
2 .1
48.5
2 ,7
3 .0
<- -
2. 0
49.0
2 ,B
3 .1
<- -
49.5
2 ,9
3 .2
50.0
2 ,9
50.5
4 ,5 4 ,6 4, 7 4, 8 5 ,0
2. 4
1. 2
2 .1 2 .2
2. 2 2 .3 2 .4
1. 7
2 .4
-- 2 .5 -- 2 .5 - - 2 .6 .6 -- 2 .7 - - 2 .8 - - 2 .9
- - 3 .9 .9 - - 4 .0 - - 4 .2 .2
2. 9 3. 0 3 .1
6. 8 6 .9 7 .1
3. 7 -- > 3. 7 -- >
-- >
- -> ->
Lamp Lampira iran n 5
CARA CARA MENGHI MENGHITUN TUNG G UMUR UMUR Tent Tentuk ukan an tang tangga gal, l, ha hari ri,, bu bula lan n da dan n tahu tahun n pa pada da wa wakt ktu u an anak ak ditimbang, kemudian kurangi de deng ngan an tang tangga gal, l, ha hari ri,, bu bula lan n da dan n tahu tahun n an anak ak pa pada da waktu lahir, sehing sehingga ga didapat didapatkan kan umur an anak ak da dari ri pe peng ngur uran anga gan n atau atau selisih angka-angka angka-angka keduanya. keduanya.
CARA CARA MEMBU MEMBULAT LATKAN KAN UMUR UMUR 1.
Bila Bila kele kelebi biha han n atau atau keku kekura rang ngan an ha hari ri seba sebany nyak ak 16 ha hari ri sid sid 30 har hari, i, dibu dibula latk tkan an menja menjadi di 1 bu bula lan. n. Contoh:
2.
20 bu bullan + 17 ha hari ri
= 21 bu bula lan n
19 bu bula lan n 16 ha hari ri
= 18 bulan
Bila Bila kele kelebi biha han n atau atau keku kekura rang ngan an ha hari ri seba sebany nyak ak 1 ha hari ri sid sid 15 ha hari ri,, dibula dibulatka tkan n menjadi menjadi 0 bula bulan. n. Contoh:
20 bul bulan an + 15 ha hari ri
=
20 bulan
19 bulan 14 hari
= 19 bulan
Contoh Contoh 1 EKO, EKO, lahi lahirr pa pad d a tang tangga gall 10 Juni Juni 20 2001, 01, dat datan ang g ke Posy Posyan andu du un untu tuk k diti ditimba mbang ng pada tangg tanggal al 5 Jul Julii 2003. 2003. Perhi Perhitun tunga gan n umur umur EKO EKO adala adalah h seba sebagai gai be beri riku kutt :
•
1'":1
Lampir Lampiran an 4. DAFTAR DAFTAR TILIK TILIK STAN DAR PELAKsANAAN STAN PEMANT PEM ANTAUA AUAN N PERTUM PERTUMBUH BUHAN AN BALITA BALITA 01 PUsKEs PUsKEsMAs MAs
:cr=r=J
Kecamatan
Tanggal
Kabupaten
Nama Nama ya yang ng diam diamat atii
Puskesmas
Nama Nama Pengam Pengamat at
No
Proses Proses yang diamati diamati
Va
Menimbang Menimbang dengan dengan timbangan timbangan bayi (baby -scale) -scale) 1.
Meleta Meletakka kkan n timban timbangan gan di tempa tempatt yang yang datar datar dan rata
2.
Memast Mem astika ikan n jarum jarum timban timbangan gan men menunj unjukk ukkan an ang angka ka nol
3.
Menimb Men imbang ang bayi bayi dengan dengan pakaia pakaian n semini seminimal mal mun mung g kin
4.
Membac Mem baca a dan mencata mencatatt berat berat bad badan an balita balita sesuai sesuai den dengan gan ang angka ka yang yang ditunjuk ditunjuk oleh jarum jarum timbangan timbangan
Menimb Menimbang ang dengan dengan timban timbangan gan injak injak 1.
Meleta Meletakka kkan n timban timbangan gan di temp tempat at yang yang datar datar dan rata rata
2.
Memast Mem astika ikan n posisi posisi ban bandul dul pad pada a angka nol
3.
Menempatka Menempatkan n balila balila di atas atas timbangan timbangan
4.
Menggeser Menggeser band bandul ul sampai posisi posisi jarum jarum seimbang seimbang
5.
Membac Mem baca a dan mencata mencatatt berat berat bad badan an balita balita pad pada a karlu karlu status status
Menguk Mengukur ur panjan panjang g badan badan balita balita yang belum dapat dapat berdir berdirii dengan dengan tegak tegak 1.
Meleta Meletakka kkan n pap papan an pen penguk gukur ur yang yang sudah sudah diraki dirakitt di tempa tempatt datar datar dan rata
2.
Mengatur Meng atur posisi posisi pengukur berada berada di sebelah sebelah kanan balita
3.
Membar Mem baring ingkan kan balila balila di atas atas papan papan pen penguk gukur ur den dengan gan posisi posisi kepala kepala men empel pada bagian papan papan yang yang datar datar dan tegak tegak lurus lurus (bag (bag ian papan papan yang tidak dapa dapatt bergerak) bergerak)
4.
Memast Mem astika ikan n bagian punca puncak k kepala kepala men menemp empel el pad pada a bag bagian ian pap papan an yang yang tidak dapat bergerak bergerak
5.
Mengatur Mengat ur posisi posisi bagian belak belakang ang kepala kepala.. pun punggu ggung. ng. pan pantat tat dan tumit tumit menempel mene mpel secara secara tepat pada papan pengukur pengukur
6.
Mengge Men ggeser ser bag bag ian papan papan yang yang berger bergerak ak sampai sampai seluru seluruh h bag bagian ian telapa telapak k kaki kaki menem pel pada pada bagian bagian pap papan an yang dap dapat at digese digeserr (denga (dengan n cara cara meneka men ekan n bagian lutut lutut danmata danmata kaki) kaki)
7.
Memb Membac aca a dan dan menc mencat atat at panj panjan ang g bada badan n balit balita a dari dari angk angka a besar
keci kecill ke angk angka a
Menguk Mengukur ur tinggi tinggi badan badan dengan dengan micro microtoi toise se pada pada balita balita yang yang sudah sudah dapat dapat berdiri berdiri tegak tegak
Tidak
14.
Menghubu Mengh ubung ngkan kan ini
15.
Menentuk Menen tukan an Naik Naik atau Tida Tidak k naik naik dan mencata mencatatny tnya a ke dala dalam m buku register register
16.
Membe Me mberik rikan an konsel konseling ing ata atau u penyu penyuluh luhan an pada ibu balit balita a
17.
Merujuk Meruj uk balit balita a yang yang sa kit. kit. berat badan badan 2 kali kali bertur berturut ut -turut -turut tidak tidak naik, naik, dan BGM ke puskes puskesma mas s den dengan gan me memba mbawa wa KMS KMS
18.
Mendisku Mendi skusik sikan an hasil hasil penimb penimbang angan an ant antar ar sesama sesama kader kader dan petugas petu gas kesehata kesehatan n
titik titik BB hasil hasil penimba penimbanga ngan n bulan bulan lalu lalu dan bulan bulan
Jumlah
• • • • • • •
Lamp Lampir iran an 1. DAFTAR DAFTAR TILIK STAN OAR sUMBER sUM BER DAY DAYA A DALAM DALAM PELAKs PELAKsANA ANAAN AN STAN PEMANT PEMANTAUA AUAN N PERTUM PERTUMBUH BUHAN AN BALITA BALITA 01 POsYAN POsYANOU OU
Posyandu
Tanggal Tanggal Pengama Pengamatan tan
Desa
Nama Nama Peng Pengama amatt
No
Sumber Sumber daya
1.
Kader Kader posyandu posyandu terampil terampil
2.
Tempat Tempat menggantung menggantung dacin dacin
3.
Dacin Dacin 25 kg yang sudah sudah dikalibra dikalibrasi/te si/tera ra
4.
Sarung/c Sarung/celan elana/ko a/kotak tak
5.
Register penimbangan penimbangan
6.
KMS Balita Balita
7.
Formulir Formulir rujukan rujukan
8.
Meja, Meja, alat tulis
9.
Media konseling/penyuluhan konseling/penyuluhan
Ada
Tidak Ada
:C C D
Ket Jumlah, Jumlah, kondisi kondisi
timbang timbang
Jumlah Jumlah KMS seuruhnya seuruhnya
Jumlah
VI.
Dengan
PE N UTU P
ter tersusunnya
Standar
Pemantaua uan n
Pertum umb buhan
Balita
ini,
diha dihara rapk pkan an pa para ra do dokt kter er,, pe petu tuga gas s gizi gizi,, pe pemb mbin ina a da dan n kade kaderr po posy syan andu du akan akan pempe pem pero role leh h keje kejela lasa san n da dan n kesa kesama maan an da dala lam m cara cara me mema mant ntau au pe pert rtum umbu buhan han balita.
Jika Jika kegi kegiat atan an ters terseb ebut ut suda sudah h dila dilaku kuka kan n de deng ngan an car cara yang yang sam sama, ma mak ka tind tindak ak lanj lanjut ut yang yang akan akan dila dilaku kuka kan n da dapat pat tepat tepat me menge ngena naii sasa sasara rann nnya ya.. Dari Dari hasi ha sill an anal alis isa a pe peni nila laia ian n ting tingka katt kepa kepatu tuha han n be berd rdas asar arka kan n
daft da ftar ar tili tilik, k, da dapa patt
dila dilaku kuka kan n pe perb rbai aika kan n seti setiap ap kali kali kegi kegiat atan an dila dilaks ksan anak akan an tida tidak k sesu sesuai ai den denga gan n stan standa dar, r, de deng ngan an de demi miki kian an tuju tujuan an unt untuk uk me menj njaga aga mu mutu tu dalam dalam pe pema mant ntau auan an pertum pertumbuha buhan n balita balita secara secara tepat dapa dapatt dicapa dicapai. i.
V.
Moni Monito tori ring ng dan dan Ev Eval alua uasi si deng dengan an Daft Daftar ar Tili Tilik k
Untu Untuk k me menj njami amin n mutu mutu pe pener nerapa apan n stan standa darr pe peman manta taua uan n pertum pertumbu buha han n bal balit ita a diper diperlu luka kan n ke kegi giat atan an pe peng ngawa awasa san n da dan n pembin pembinaa aan n ke kegi giata atan n ya yang ng terat teratur ur da dan n teru terus s me mene neru rus. s. Dalam Dalam rangk rangka a pel pelak aksa sana naan an pen penga gawas wasan an ini ini perl perlu u disu disusu sun n dafta daftarr tili tilik k ya yang ng beris berisii va vari riabe abell atau atau ke kegi giat atan an ya yang ng da dapat pat diuk diukur ur.. Hasi Hasill da dari ri keg egiiata atan
peng nga awas asa an
merrupa me pak kan
infor formas asii
mutu
ini dapat dis disebut
yang dapat
mem emb berikan
sebag aga ai indikasi
evaluasi ten tentang
dan mutu utu
pelaks pel aksanaa anaan n standar standar pemantaua pemantauan n pertum pertumbuha buhan n bal balita ita.. Dafta Daftarr tili tilik k digun digunak akan an se seba bagai gai alat alat untuk untuk me meni nila laii ke kepa patu tuhan han petug petugas as/k /kad ader er dallam da
mela me laks ksan anak akan an
stan standa darr
pema pe mant ntau auan an
perrtumb pe tumbuh uhan an
ballita, ba ita, ya yang ng
dilaku dilakukan kan secara secara berkal berkala a dan periodi periodik. k. Krit Kriter eria ia pe peng nggu guna na
daft da ftar ar tili tilik k ad adal alah ah pe petu tuga gas/ s/k kad ader er
yang ya ng sud udah ah dila dilati tih h
melaku mel akukan kan pen penera erapan pan standa standar. r. Daftar Daftartil tilik ik dig diguna unakan kan di : 1.
Posyan and du
:
a. Petu etugas Pu Puskesmas te terhadap k ka ader b. An Anta tarr kader kader posya posyandu ndu
2.
Puskesmas:
Antar
petugas
puskesmas,
baik
dalam
satu
puskesm puskesmas as mau maupun pun antar antar pus puskes kesmas mas Peni Pe nila laia ian n ke kepa patu tuhan han dila dilaku kuka kan n de denga ngan n ca cara ra pe penga ngama matan tan pa pada da saat sa at pro prose ses s pemanta pema ntauan uan pertum pertumbuha buhan n bal balita ita berlan berlangsun gsung. g.
66,4 em dibula dibulatka tkan n menjadi menjadi 66,0 em 57,9 em dibula dibulatka tkan n menjadi menjadi 57,5 em 2.
Cari Ca ri posi posisi si angk angka a pa panj njan ang g ata atau u tingg tinggii bad badan an pada tabe tabell Lampiran 6A dan Lampir Lampiran an 68
3.
Tent Tentuk ukan an be bera ratt ba bada dan n no norm rmal al an anak ak denga dengan n me mena nari rik k ga gari ris s ke kana kanan n dari da ri kolo kolom m pan panja jang ng atau atau tinggi tinggi bad badan an sampa sampaii ke ber berat at ba badan dan ha hasi sill peng pe nguk ukur uran an pa pada da kol kolom "M "Med edia ian n
1 SO". SO". Angk Angka a be bera ratt ba bada dan n ini ini
adal ad alah ah titi titik k aw awal al ga gari ris s pe pert rtum umbu buha han n no norm rmal al da dari ri ba bali lita ta pa pada da um umur ur tersebut. 4.
Oari Oari titi titik k aw awal al ini, ini, tar tarik ik garis garis yang yang seja sejaja jarr den denga gan n ga garis ris pertumb pertumbuh uhan an terde terdeka katt pa pada da KMS. KMS.
Contoh:
EKO, EKO, be beru rumu murr 18 bu bula lan n diru diruju juk k ke Pusk Puskes esma mas s de deng ngan an be bera ratt ba bada dan n di bawah
gari aris
merah
(B8 (B8M).
Setel telah
dik dikonfirma mas si,
ternyata
berat rat
badanny badannya a 9,5 kg kg dan panjang panjang badan badan 79, 79,5 5 em Cara Cara membuat membuat garis garis pertumbuh pertumbuhan an normal normal EKO adalah adalah : 1.
Untu Un tuk k panjan panjang g bad badan an 79,5 em em berat berat normal normalny nya a pada kolo kolom m media mediann1 SO ada adala lah h 9,9 kg. kg.
2.
Buat Buat titi titik k be bera ratt ba bada dan n no norm rmal al (9,9 (9,9 kg) kg) pa pada da kolom olom um umur ur 18 b bul ulan an,, kemu kemudi dian an tari tarik k ga gari ris s seja sejaja jarr de deng ngan an ga gari ris s pe pert rtum umbu buha han n terd terdek ekat at pada KMS tersebut.
Jadi, Jadi, garis garis pertumbuh pertumbuhan an normal normal EKO adalah adalah seperti seperti gam bar berikut berikut :
2.
3.
Periksa Periksa tandatanda-tan tanda da klinis klinis gizi buruk buruk pada pada marasm marasmus us • tampa tampak k sa sanga ngatt kurus kurus
• iga gam gambang bang,, perut perut cekung cekung
• wajah wajah seper seperti ti orang orang tua
• otot pantat mengendor (baggy pant)
• cengen cengeng/rewel g/rewel/apatis /apatis
• atrofi otot lengan dan Tungkai
Periksa Periksa tanda-tand tanda-tanda a klinis pada Marasmus-kwas Marasmus-kwashiorko hiorkorr TandaTanda-tan tandany danya a merupak merupakan an gab gabunga ungan n marasm marasmus us dan kwashio kwashiorko rkorr
Balita Marasmus-kwa Marasmus-kwashiork shiorkor or Sumber Sumber::
Puslit Puslitbang bang
Gizi Gizi dan dan Makanan Makanan
Pros Pr osed edur ur peng penggu guna naan an tabe tabell baku baku bera beratt bada badan n menu menuru rutt ting tinggi gi bada badan n untuk untuk menentuk menentukan an status status gizi
1.
8iap 8iapk kan tabe tabell ba baku ku be bera ratt ba bada dan n me menu nuru rutt pa panj njan ang g atau atau ting tinggi gi ba bada dan n lampir iran an 6Adan 6Adan 68 (WHO-N (WHO-NCH CH8) 8) seper seperti ti pada lamp
2.
Tent Tentuk ukan an stat status us gizi gizi den dengan gan me menar narik ik garis garis ke kana kanan n da dari ri kolom kolom pan panja jang ng atau atau tinggi tinggi ba badan dan sesuai sesuai hasil hasil penguku pengukuran ran sampa sampaii ke bera beratt bad badan an hasil hasil pengukuran
3.
Cata Ca tatt status status gizi gizi pad pada a kartu kartu statu status s
4.
Cont Co ntoh oh an anak ak laki laki-I -Iak akii de deng ngan an pa panj njan ang g ba bada dan n 52 52,0 ,0 em da dan n berat berat ba bada dan n 2,5 kg, kg, maka maka anak terseb tersebut ut termasuk termasuk kurus kurus karena karena berat berat badan menurut panjang panjang badanny badannya a (BB/PB) (BB/PB) berada berada pada <-280 <-280 sid >-380
Baku Baku Berat Berat Badan Badan Menuru Menurutt Panjan Panjang g atau atau Tinggi Tinggi Balita Balita Laki-I Laki-Iaki aki TINGGI (em)
Normal untuk Tumbuh kejar
Median
(Media (Median n - 1SO) 1SO)
SANGAT KURUS «-3 «-3 SO) SO)
KURUS <-2 <-2 SO s.d s.d -3 SO
NORMAL >-2 >-2 SO sid -2 SO 3.0
3.1 -->
1.6
---
3.0
3.1 -->
1.7
1.8
--
3.2
3.3 -->
1.4 '--
1.7
1.8
--
3.2
3.3 -->
1.9
,
--
2.1
2.2
--
3.6
3.7 -->
1.9
,
--
2.1
2.2
3.6
3.7 -->
,- 2.1 ,--
2.3
2.4
3.8
3.9 -->
3.8
3.9 -->
45.0
2,0
2.4
<--
1.1
1.2 1.2 :-:--
1.5
1.6
45.5
2,0
2.4
<--
1.1
1.2 1.2 :-:--
1.5
46.0
2,2
2.6
<--
1.3
1.4 :--
46.5
2,2
2.6
<--
1.3
47.0
2.4
2.8
<--
1.8
47.5
2,4
2.8
<--
1.8
KEGEMUKAN > 2 SO
48.5
2,7
3.0
<--
2.0
2.1 ,--
2.3
2.4
----
49.0
2,8
3.1
<--
2.1
2.2 '-'--
2.4
2.5
--
4.3
4.4 -->
49.5
2,9
3.2
<--
2.2
'-2.3 '--
2.5
2.6
--
4.2
4.3 -->
50.0
2,9
3.3
<--
2.0
2.1
--
2.4
2.5
--
4.3
4.4 -->
50.5
3,0
3.4
<--
2.1
2.2 2.2 :-:--
2.5
2.6
--
4.4
4.5 -->
51.0
3,1
3.5
<--
2.2
2.3 :--
2.6
2.7
--
4.5
4.6 -->
51.5
3,1
3.6
2.5 2.1 ' -- -<:--2.-1-- ~ 2.2 T__ 2.6
2.6
--
4.6
4.7 -->
2.7
--
4.7
4.8 -->
48.0
2,7
02.6 02.6>>- - - - - - - - 3~2-- - - - -
3.0
<--
2.0
,
,
,
- - J~;z.- -
<--
, ,
2.0
52.5
3,3
3.8
<--
2.2
2.3
--
2.7
2.8
--
4.8
4.9 -->
53.0
3,4
3.9
<--
2.3
2.4
--
2.8
2.9
--
5.1
5.2 -->
53.5
3,5
4.0
<--
2.4
2.5
--
2.9
3.0
--
5.2
5.3 -->
54.0
3,6
4.1
<--
2.5
2.6
--
3.0
3.1
--
5.3
5.4 -->
54.5
3,7
4.2
<--
2.6
2.7
--
3.1
3.2
--
5.4
5.5 -->
55.0
3,8
4.3
<--
2.7
2.8
--
3.2
3.3
--
5.3
5.4 -->
Prosed Prosedur ur penguk pengukura uran n tinggi tinggi badan badan dengan dengan microt microtois oise e a.
Pers Persia iapa pan n Ala Ala!! 1.
Letak Letakka kan n micr microto otois ise e di lant lantai ai yang yang rata rata dan dan menemp menempel el pada din dindi ding ng yang tegak lurus
2.
Tari Tarik k pita pita meter meteran an tega tegak k luru lurus s ke ata atas s samp sampai ai angk angka a pada pada jend jendel ela a baca baca menunj menunjukk ukkan an angka angka nol
3.
Paku Paku/te /temp mpel elka kan n ujung ujung pit pita a mete metera ran n pada pada dindi dinding ng
4.
Tari Tarik k kepa kepala la micr microto otois ise e ke atas atas sam sampa paii ke paku paku
Posisi Posisi microt microtois oise e siap siap pakai pakai
4.
Buka Buka papan papan hingg hingga a posisi posisiny nya a me mema manj njan ang g da dan n da data tarr
5.
Tar Tarik meter eteran an sam sampa paii me mene nem mpe pell rap apat at pa pada da dind dindin ing g tem tempa patt mene me nemp mpel elny nya a
kepa kepala la da dan n pa past stik ikan an me mete tera ran n me menu nunj njuk uk an angk gka a
nol 6.
Gese Geserr kembli kembli papan papan pengge penggese serr pa pada da temp tempat atny nya a
Kunci Kunci pen pengai gaitt berad berada a di sam ping ping pap papan an pengu pengukur kur
Papan peng penggese geserr
b. Pelak Pelaksa sana naan an penim penimba bang ngan an
1. Timb Timban ang g ba bayi yi de deng ngan an pa paka kaia ian n semi semini nima mall mu mung ngki kin n 2.
Sac Sa ca da dan n cata catatt be berrat ba bada dan n an anak ak sesu sesuai ai de deng ngan an an angk gka a yan ang g ditunjuk ditunjuk olehjarum olehjarum timbangan timbangan
Prosed Prosedur ur Penim Penimban bangan gan dengan dengan Timban Timbangan gan Injak a. Persi ersiap apan an alat alat
1.
Leta Le takk kkan an timb timban anga gan n di temp tempat at yang data datarr
2.
Pastik tikan posisi ba ban ndul pada angka gka NOL dan jarum da dallam keadaan keadaan seimbang seimbang
KENAIK KENAIKAN AN BERAT BERAT BADAN BALITA BALITA TIDA TIDAK K DAPAT DAPAT DINIL DINILAI AI JIKA: JIKA: Baru Baru pertam pertama a ka kali li ditimb ditimbang ang (B)
Tidak Tidak ditimb ditimbang ang bulan bulan lalu (0) ,
I l
•.......
'
"
\
I
••
:
1
', . , -----..
b.
Kons Konsel elin ing, g, Pe Peny nyul uluh uhan an atau atau Ruju Rujuka kan n
1
Berikan konseli eling atau penyu nyuluhan meng me nggu guna naka kan n
buku bu ku pa pand ndua uan n
pad a ibu balita dengan
kons konsel elin ing g
pert pe rtum umbu buha han n
bali ba lita ta
(Iihat (Iihat buku buku Panduan Panduan dan Lembar Lembar Balik Balik Konseling Konseling Pertum Pertumbuh buhan an Balita) 2
Rujuk
balita
ke
Puskesmas,
(dem (demam am/b /batu atuk/ k/pi pile lek/ k/di diar are) e),,
bila
: balita
sakit
bera be ratt bad badan an 2 (dua) (dua) kali kali bertu berturu rutt-
turutt turuttida idak k naik, naik, balita balita BGM, BGM, dan dicurig dicurigai ai gizi gizi buruk 3
Bila Bila dar darii hasi hasill ruju rujuka kan n diny dinyat atak akan an pe pert rtum umbu buha hann nnya ya no norm rmal al da dan n seha sehat, t, lalu lalu pa pad d a penim penimba bang ngan an
bula bu lan n be beri riku kutn tnya ya be bera ratt ba bada dan n
"tidak perlu perlu dirujuk dirujuk lagi" naik, maka balita "tidak
BERAT BERAT BADAN BADAN NAIK, NAIK, JIKA:
naik mengik mengikuti uti sa salah lah satu satu pita pita warna warna
Garis pertumbuhannya pertumbuhannya
"
--
u
_'\TU \ TU
-
------
TEPAr uO/TU /TUl(
$ASI
pindah pindah ke pita warna di atasn atasnya ya
Garis pertumbuhannya pertumbuhannya
. .
.,
------------~ -
1J -....
._ -
-------~-
WAI(TUTEPAr WAI(TU TEPAr UO/TUKIMUH'SASI •
~
-
-----~-"7
-
~~
__
3.
Catat atat ha hasi sill pe peni nimb mban anga gan n
deng de ngan an be bena narr di ker kerta tas/ s/bu buku ku ba bant ntu u
dalam kg dan ons 4.
Kembali alikan
ban and dul ke angka no noll dan keluarka rkan
sarung sarung/cel /celana/ ana/kot kotak ak
ballita dari ba
tim ban bang g
C. Penil Penilaia aian n Hasi Hasill Penimb Penimban anga gan n dan dan Tind Tindak ak Lanj Lanjut utny nya a
Tujuan
Diketa Diketahui huinya nya penilai penilaian an hasil hasil peni penimba mbangan ngan berat berat badan badan balita pada KMS dan tindak lanjutnya.
Pelaksana:
Kader
Standa Standarr Keubut Keubutuha uhan n Tenaga Tenaga dan Sarana Sarana : 1.
Kade Kaderr posy posyand andu u teram terampi pill ( Pere Perempu mpuan an / La Laki ki-I -Iak akii )
2.
Buku Buku regi regist ster er penim penimban banga gan n
3.
KMS Balita
4.
Formu Formulilirr ruju rujuka kan n ke puske puskesm smas as
5.
Meja Me ja da dan n ala alatt tuli tulis s
6.
Media Media konsel konseling ing/pen /penyul yuluha uhan n
Prosedur a.
Peng Pengis isia ian n dan peni penila laia ian n Na Naik ik atau atau Tidak Tidak naik naik pada pada KMS KMS 1.
Pad Pad a bali balita ta ba baru ru perta pertama ma kali kali dit ditim imba bang ng,, isti istila lah h na nama ma,, no nomo morr pendaft pen daftaran aran dan identi identitas tas balita balita pada KMS
2.
Cantu Ca ntumk mkan an tang tanggal gal,, bu bula lan n dan dan tah tahun un lahir lahir anak anak pada kolo kolom m nol
B. Pe Peni nimb mban anga gan n Bali Balita ta T uj uj u a n
Diketa Diketahui huinya nya berat berat badan balita balita yang yang ditimb ditimbang ang den dengan gan tepat.
Pela Pe laks ksan ana a :.
Kader
Standa Standarr Kebutu Kebutuhan han Sarana Sarana : 1.
2.
Kade Ka derr pos posya yand ndu: u: a.
Ter Teram ampi pill
b.
Juml Jumlah ah mini minima mal2 l2 kade kaderr (pere (peremp mpuan uan / laki laki-I -Iak aki) i)
Daci Dacin n 25 kg, kg, de denga ngan n krit kriter eria ia:: a.
1 po posy syan andu du mini minim mal 1 da daci cin n
b.
Dika Dikalilibr bras asi/ i/te tera ra seti setiap ap tahun tahun
3.
Temp Tempat at me meng ngga gant ntun ung g da daci cin n
4.
Saru Sa rung ng/c /cel elan ana/ a/ko kota tak k
5.
Meja, Meja, alat alat tulis tulis dan dan bu buku ku regi registe sterr penimba penimbangan ngan
timb timban ang g
Prosedur a.
Pers Pe rsia iapa pan n a ala latt 1.
Gant Gantun ung g da daci cin n pa pada da temp tempat at yang yang kokoh kokoh sepe sepert rtii pe peny nyang angga ga kaki kaki tiga atau pelana rumah atau kusen pintu atau dahan pohon yang kuat
•
2.
Oi Puskesmas
a.
Pener Penerim imaan aan ruju rujuka kan n dari dari po posy syan andu du
b.
Pene Pe nent ntua uan n stat status us gizi gizi be berd rdas asar ark kan
antr an trop opom omet etri ri
dan da n tand tandaa-
tanda klinis. c.
Pemb Pe mber eria ian n um umpa pan n ba bali lik k ke po posy syan andu du atau atau mela melaku kuka kan n ruju rujuka kan n ke rumah sakit.
d.
3.
Moni Mo nitor torin ing g da dan n eval evalua uasi si
Oaftar Tilik
Ruang Ruang lingkup lingkup daftarti daftartilik lik melipu meliputi ti : a.
Sumber
daya
dalam
pelaksanaan
standar
pemantauan
pertumbuhan balita di posyandu. b.
Pelaksanaan
standar
pemantauan
() pertumbuhan
balita
di
posyandu. c.
Sumber
daya
dalam
pelaksanaan
standar
pemantauan
pertumbuhan pertumbuhan balita di puskesmas. puskesmas. d.
Pelaksanaan
standar
pemantauan
puskesmas .
•
pertumbuhan
balita
di
3.
Petu Pe tuga gas s lint lintas as sekt sektor or terk terkai aitt (pet (petug ugas as keca kecama mata tan, n, pa pamo mong ng de desa sa,, PLKB, dll).
D. Ma Manf nfaa aatt Standa Sta ndarr Pemant Pemantaua auan n Pertum Pertumbuh buhan an Balita Balita berm bermanf anfaat aat unt untuk uk : 1.
Masya Ma syara raka kat: t: me mend ndap apat atka kan n pe pela layan yanan an yang yang be berm rmut utu u
2.
Petu Pe tuga gas: s: me menin ningk gkat atka kan n prof profes esio iona nalis lisme me
3.
Institusi/P i/Penanggungjaw jawab
Prog rogram:
mempunyai
kesamaan
dalam dalam melaksan melaksanaka akan n pem pemant antaua auan n pertum pertumbuh buhan an balita balita,, penjar penjaring ingan an balita bawah garis merah dan gizi buruk .
•
Menu Me nuju ju Se Seha hat, t, pe peni nila laia ian n stat status us pe pert rtum umbu buha han n
berd be rdas asar arka kan n
bera be ratt ba bada dan; n; (2) (2) tind tindak ak lanj lanjut ut seti setiap ap kasu kasus s ga gang nggu guan an (kons konsel eliing ng,,
ruju rujuk kan an,,
pert pe rtum umbu buha han n
PMT PMT); (3) tinda tindak k lanj lanjut ut be berrup upa a
prog progra ram m di tin tingk gkat at ma masy syar arak akat at,,
kena kenaik ikan an
kebi kebijjakan akan
sert serta a me meni ning ngka katk tkan an
dan da n
moti mo tiva vasi si un untu tuk k
member mem berday dayaka akan n keluar keluarga. ga. Oi Indo Indones nesia, ia, pem pemant antauan auan pertum pertumbuha buhan n telah telah dilaksa dilaksanak nakan an sejak sejak tahun tahun 1970 19 70--an an,, seba sebaga gaii
kegi kegiat atan an utam utama a Usah Usaha a Pe Perrba baiikan kan
(UPG (UPGK) K).. Pa Pad d a tah tahun un 19 1980 80-a -an n un untu tuk k me memp mper erce cepa patt
Gizi izi Ke Kellua uarrga
penu pe nuru runa nan n an angk gka a
kemati kematian an bayi, bayi, angka angka kemati kematian an balita balita dan angka angka kemati kematian an ibu, ibu, kegiata kegiatan n pemanta pem antauan uan pertum pertumbuh buhan an diinteg diintegras rasika ikan n deng dengan an pelaya pelayanan nan kesehat kesehatan an dasa da sarr lain lain (KIA (KIA,, imun imunis isas asi, i,
pemb pe mber eran anta tasa san n
peny pe nyak akit it))
di Posya Posyand ndu. u.
Pema Pe manta ntaua uan n pertu pertumb mbuh uhan an me meru rupak pakan an kegi kegiat atan an utam utama a Po Posy syan andu du yang yang pada pa da saat ini ini jum jumla lahn hnya ya seki sekita tarr 24 240. 0.00 000, 0, ters terseb ebar ar di selu seluru ruh h wila wilaya yah h Indonesia. Oari Oari berb berbaga agaii kaji kajian an terh terhad adap ap pe pela laks ksana anaan an pem peman antau tauan an pe pert rtum umbu buhan han ditemu ditemukan kan beb bebera erapa pa masala masalah h sebagai sebagai beriku berikutt : a.
Secara
teknis,
kemampuan
petugas
dalam
melakukan
penimba penimbanga ngan n dan penilai penilaian an status status pertumb pertumbuha uhan n berdas berdasark arkan an Kartu Kartu Men enuj uju u Se Seha hatt masih asih be bellum mem emad adai ai..
Kesa Ke sala laha han n
yan ang g seri sering ng
dite ditemu muii ad adal alah ah me meng nggu gunak nakan an timb timban angan gan yang yang tida tidak k laya layak k da dan n tida tidak k dikalibrasi,
kesalahan
dalam
pemasangan
timbangan
dan
pembaca pem bacaan an hasil. hasil. b.
Oalam
penilaian
pert pe rtum umbu buha han n
pertumbuhan
berd be rdas asar arka kan n
umumnya
kader
menilai
kena kenaik ikan an be bera ratt ba bada dan n ab abso solu lut. t. An Anak ak
dise disebu butt na naik ik bila bila be bera ratt ba bada dan n bu bula lan n ini ini lebi lebih h be bera ratt diba diband ndin ingk gkan an bulan lalu.
•
DAFTAR DAFTAR ISTILA ISTILAH H BGM
Bawah Garis Merah
BB
Berat Badan
BB/PB
Berat Berat Badan menurut menurut Panjang Panjang Badan Badan
BB/TB
Berat Badan menurut Tinggi Badan
BB/U
Berat Badan menu rut Umur
Dacin
Alat Alat untuk untuk mengu mengukur/ kur/meni menimban mbang g
KMS
Kartu Menuju Sehat
KEP
Kurang Kurang Energi Energi Protein Protein
Kwashiorkor
Keadaan gizi buruk yang ditandai dengan edema selu seluru ruh h tubu tubuh h pe pert rtam ama a di pung punggu gung ng kaki kaki,, wa waja jah h bu bula latt dan da n semb sembab ab,, pe peru rutt bu bunc ncit it,, pa pand ndan anga gan n ma mata ta sayu sayu,, da dan n rambut tipis/kemerahan.
Marasmus
Keada daa an gizi buruk ruk yang ditanda daii deng nga an tam amp pak sangat sangat kurus, kurus, iga gambang, gambang, perut perut cekung, cekung, wajah wajah seperti seperti orang tua, dan kulit keriput.
MarasmusKwashiorkor
Keada Keadaan an gizi gizi buruk buruk de denga ngan n tanda tanda-ta -tand nda a gab gabung ungan an da dari ri marasmus dan kwashiorkor kwashiorkor
Microtoise
Alat Alat untuk mengukur mengukur panjang panjang badan badan
NCHS
Nation Nat ional al Cen Centre tre for Health Health Statist Statistic ic
WHO
World Heath Organization Organization
•
berat berat badan badan
Da~ltar L 5 _ i
_
KATAPENGANTAR DAFTARISI DAFTAR DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN DAFTAR DAFTAR ISTILAH ISTILAH I.
II. II.
III. III.
ii iii iv
PENO PE NOAH AHUL ULUA UAN N
1
A. B. C. D.
1
Latarr Bela Lata Belaka kang ng Tuju Tujuan an Sas Sasaran aran Manf Ma nfaa aatt
3
3 4
PENG PE NGER ERTI TIAN AN OAN OAN RUAN RUANG G L1NG L1NGKU KUP P
5
A. B.
5 5
Pengertian Ruang Lingkup Standar
PEMAN PE MANTA TAUAN UAN PE PERT RTUM UMBUH BUHAN AN
BALIT BALITA A 01 POSY POSYANO ANOU U
A. Al Alur Pemantauan Pertumbuhan Balita di Posyandu B. Penimbangan Balita
7 7 8
C. Pe Penilaian Hasil Penimbangan dan Tindak Lanjutnya
10
IV. IV. PE PEMAN MANTA TAUAN UAN PE PERT RTUM UMBUH BUHAN AN
BALIT BALITA A 01 01 PUSKE PUSKESM SMAS AS
A. Men Menentukan ukan Status Gizi Balita Berda das sarkan Antrop ropome mettri B. Menen Menentuk tukan an Stat Status us Gizi Gizi Bali Balita ta Berda Berdasa sark rkan an Tand Tanda-t a-tand anda a Klin Klinis is C. Ti Tindak Lanjut Hasil Penentuan Status Gizi Balita
15 23 25
V.
MONI MONITO TORI RING NG OAN OAN EV EVAL ALUA UASI SI
28
VI.
PEN UTU P
30
OAFTAR OAFTAR PUSTAKA
L
15
31
•
Cetak Ceta k I Ceta Ce tak k II
: 2005 : 2006
Katal Katalog og Da Dala lam m Terbi Terbita tan. n. De Depar partem temen en Keseha Kesehatan tan RI RI.. 612.3
Ind s
Indonesi Indonesia. a. Dep Departe artemen men Kesehat Kesehatan. an. Direkt Direktorat orat Jenderal Jenderal Bina Bina Kesehat Kesehatan an Masyara Masyarakat kat Standa Standarr pemant pemantaua auan n pertum pertumbuh buhan an balit balita. a. - Jaka Jakarta rta:: Depa De parte rtemen men Kese Kesehat hatan, an, 200 2005 5 I. Judul
1. CHIL CHILD D NUTRIO NUTRION N
