SOP UKS ARI fix

1.

PENENTUAN STRATA UKS SEKOLAH (SD/SMP/SMA

SOP

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. No. Revi Revisi si

: 0

Tangga anggall Terbit

: 01 Maret 2016

Hala Halama man n

: 1 "e$ala %T uskesmas &ati "ota robolinggo

emerinta! Daera! "ota robolinggo

Tan#a Tangan Tangan : #rg. 'n#a! ()u *estari N+. 1,-,0526 200,0 2 002

Dinas "ese!atan

2.Pengertian

Strata pelaksanaan UKS adalah jenjang atau tingkatan dari suatu kondisi

sekolah dan atau madrasah yang telah melaksanakan UKS, khususnya dalam mengem mengemban bangka gkan n tiga tiga progra program m pokok pokok UKS, UKS, yaitu yaitu pendid pendidika ikan n keseha kesehatan tan,, pelayanan kesehatan

dan pembinaan lingkungan sekolah sehat.Strata

pelaksanaan UKS dibagi ke dalam 4 tingkatan yaitu strata minimal, strata stand standar ar,, strat strataa opti optima mal, l, dan dan strat strataa pari paripu purn rna. a. Seti Setiap ap strat strataa terd terdir irii dari dari tiga tiga vari variab abel el utam utamaa yait yaitu u tiga tiga prog program ram poko pokok k UKS UKS yang yang terd terdir irii dari dari pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat.Setiap variabel diterapkan sejumlah indikator (Ananto, 2!" $.%ujuan

(#epdiknas, 2!". %ujuan Umum & 'ptimialisasi UKS disekeloah ilayah kerja Puskesmas jati %ujuan %ujuan Khusus & )" *emotivasi *emotivasi %im %im Pembina Pembina UKS maupun maupun %im %im Pelaksana Pelaksana UKS di Sekolah Sekolah untuk meningkatkan stratanya 2" *embantu *embantu peren+an peren+anaan aan pembinaan pembinaan dan pengemb pengembangan angan UKS UKS pada pada tingkatan administrasi

4.Kebijakan

.-eerensi Strata Pelaksanaan UKS di Sekolah dan *adrasah #epartemen Pendidikan /asional

!.Prosedur ). *emberikan *emberikan surat edaran bersama dengan surat surat penjaringan 2. %im UKS datang ke Sekolah

$.*elakukan penilan strata oleh %im (orm penilaian terlampir" 4. Pengumpulan strata oleh pihak penilai 0.#iagram alir

Memberikan surat e#aran bersama #engan surat $enaringan 1minggu sebelum pelaksanaan

Tim UKS datang ke

Sekolah

*elakukan penilan strata oleh %im (orm penilaian terlampir"

Pengumpulan strata oleh pihak penilai

1.Unit %erkait 9.5ampiran

sekolahan S#*3,S*P,S*K ilayah kerja di Puskesmas ati orm $enilaian strata %" sekola! #iila! kera $uskesmas &ati

$.*elakukan penilan strata oleh %im (orm penilaian terlampir" 4. Pengumpulan strata oleh pihak penilai 0.#iagram alir

Memberikan surat e#aran bersama #engan surat $enaringan 1minggu sebelum pelaksanaan

Tim UKS datang ke

Sekolah

*elakukan penilan strata oleh %im (orm penilaian terlampir"

Pengumpulan strata oleh pihak penilai

1.Unit %erkait 9.5ampiran

sekolahan S#*3,S*P,S*K ilayah kerja di Puskesmas ati orm $enilaian strata %" sekola! #iila! kera $uskesmas &ati

). No

-ekaman 6istoris Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

STRATA PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH (SD dan MI)

NO

STRATA

"R+T'R+( TR(T( %"

ADA

TIDAK

TIAS UKS 1

PENDIDIKAN KESEHATAN

a. Dilaksanakan $enaskes se3ara kurikuler b. uru membuat ren3ana $embelaaran $en#i#ikan kese!atan 3. (#a buku $egangan guru tentang $en#i#ikan kese!atan #. (#a buku ba3aan $en#i#ikan kese!atan e. (#a guru mata $elaaran $enasorkes .enasorkes #ilakaksanakan se3ara ekstrakulikuler g. enasorkes terintegrasi $a#a mata $elaaran lain !. Memiliki alat $eraga $en#i#ikan kese!atan i. Memiliki me#ia $en#i#ikan kese!atan $oster #an lain7lain8 .Memiliki guru $embina %" k.(#an)a $rogram kemitraan $en#i#ikan kese!atan #engan instansi terkait uskesmas9 "e$olisian9 M+9 * ertanian #an lain7lain8

2

PELAYANAN KESEHATAN

a.Dilaksanakann)a $en)ulu!an kese!atan b.Dilaksanakan $en)ulu!an kese!atan gigi 3. en)ulu!an kese!atan gigi #an sikat gigi masal #. (#a $enaringan kese!atan

e. (#a $emeriksaan kese!atan berkala .en3atatan !asil $emeriksaan kese!atan sisa g. (#a $enaringan kese!atan gigi untuk kelas 1 #iikuti #engan $en3abutan gigi sulung )ang su#a! aktun)a tanggal !.(#a ruukan bila #i$erlukan i.(#a #okter ke3il .Melaksanakan " #an  k.(#a #ana se!at %"

l. ela)anan me#is gigi #asar atas $ermintaan sisa m. (#a $ela)anan konseling kese!atan remaa n. (#a $engukuran tingkat kesegaran asmani

.

Pembinaan lin!kun!an Sek"la#

a. (#a air bersi! )ang memenu!i s)arat kese!atan b.(#a tem$at 3u3i tangan 3.(#a ;/&amban #.(#a tem$at sam$a! e.(#a saluran $embuangan air .(#a !alaman g.Memiliki $ook %" !.Melakukan M lus i.(#a kantin .Memiliki $agar k.(#a $eng!iauan l.(#a air berse! m.Memiliki ruang %" n.Memiliki tem$at iba#a! 0.*ingkungan sekola! bebas entik $.&arak $a$an #engan bangku ter#e$an 295 m <.Melaksanakan $embinaan kaasan tan$a rokok9bebas narkoba #an miras r.(#a tem$at 3u3i tangan #i berbera$a tem$at #engan air mengalir / kran s.arana $rasarana kantin sekola! memenu!i s)arat kese!atan t.(#a $etugas kantin )ang bersi! = se!at u.(#a tem$at sam$a! #itia$ kelas #an tem$at $enam$ungan sam$a! ak!ir #i sekola!

v.(#a &amban/; sisa #an guru )ang memenu!i s)arat kese!atan #an kebersi!an .(#a !alaman )ang 3uku$ luas untuk u$a3ara #an berola!raga >.(#a $agar )ang aman ).Memiliki ruang %" tersen#iri #engan $eralatan )ang lengka$ ?8 @.Ter3i$tan)a sekola! kaasan tan$a rokok9 bebas narkoba #an miras 7 (#a tem$at 3u3i tangan #i setia$ kelas #engan air mengalir/kran #an #ilengka$i sabun 7 Terse#ia menu gi@i )ang se!at9 aman #an bergi@i #engan $etugas kantin sekola! )ang terlati! 7 am$a! langsung #iangkut #an #ibuang ke tem$at $embuangan sam$a! #iluar sekola!/umum 7 ro$orsi umla! ;/urinoir #an sisa: 71 ;/urinoir untuk 40 orang sisa 71 ; untuk 25 orang sisa 7 aluran $embuangan air tertutu$ 7 (#a $agar )ang aman #an in#a!

STRATA PELAKSANA USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SEOLAH MENEGAH PERTAMA DAN MADRASAH TSANAWIYAH (SMP dan Mts) NO

STRATA

"R+T'R+( TR(T( %"

TIAS UKS 1


7 Penjasorkes dilaksanakan se+ara kurikuler saja atau terintegrasi saja 7 8uru membuta ren+ana pembelajaran pendidikan kesehatan 7 (#an)a buku $egangan guru #an ba3aan tentang $en#i#ikan kese!atan 7(#an)a guru $en#i#ikan asmani

ADA

TIDAK

7 Penjasorkes dilaksanakan se+ara ekstrakurikuler 7 *emiliki media pendidikan kesehatan (poster dan lain7lain" 7 *emiliki guru 9K9P 7 #ilakukan pengukuran dan pen+atatan kesegaran jasmani Dilaksanakann$a pen%i%ikan Kese#a&an Rep'"%uksi (Kes)p'"*+ HI,)AIDS %an Na'k"ba se-a'a eks&'aku'ikule'

7 Penjasorkes terintegrasi pada mata pelajaran lain 7 #ilakukan tes kesegaran jasmani 7 *emiliki guru pembina UKS 7 Ada evaluasi pendidikan kesehatan 7 Adanya peran akti :pendidikan sebaya;konselor sebaya; dalam Pendidikan kesehatan Dilaksanakann$a Pen%i%ikan kese#a&an Rep'"%uksi Remaa (Kesp'"*+ HI,)AIDS %an Na'k"ba se-a'a ku'ikule' a&au %iin&e'asikan ke %alam ma&a pelaa'an

7 *emiliki guru pembina UKS terlatih dengan jumlah memadai A%an$a p'"!'am kemi&'aan pen%i%ikan kese#a&an %en!an ins&ansi &e'kai& (Puskesmas+ Kep"lisian+ P/I+ PPL Pe'&anian %an lain)lain 2

PELAYANAN KESEHATAN

7 #ilaksanakannya penyuluhan kesehatan remaja 7 Ada penjaringan kesehatan 7 Ada pengukuran %9 dan 99 7 Ada P$K, P$P 7 Ada pengaasan arungkantin sekolah 7 Pemeriksaan kesehatan berkala tiap ! bulan (termasuk %9, 99" 7 Pen+atatan hasil pemeriksaan kesehatan < pengukuran %9, 99" pada buku K*S7AS

7 Ada rujukan bila diperlukan Ada Kader Kesehatan -emaja (KK-" yang terlatih

7 Ada pelayanan konseling kesehatan remaja A%an$a pen!a0asan penaa makanan %iseki&a' sek"la#

7 Ada dana sehatdana UKS 7 umlah KK- yang sudah dilatih = )> K"nselin! kese#a&an 'emaa "le# pen%i%ik seba$a3k"nsel"' seba$a

.


7 Adanya kegiatan ?orkomdikusi kelompok terarah dari :pendidik sebaya;konselor sebaya; 7 umlah KK- yang sudah dilatih @ )> 7 Ada air bersih yang memenuhi kesehatan 7 Ada tempat +u+i tangan 7 Ada Bjamban yang berungsi 7 Ada tempat sampah 7 Ada saluran pembuangan air kotor yang erunsi 7 Ada halamanpekaranganlapangan 7 Ada pojok UKS 7 Ada poster bahaya rokok 7 Ada poster narkoba 7 *emiliki saluran air kotor 7 *elakukan $* Plus, ) kali seminggu 7 *emiliki kantinarung sekolah 7 *emiliki pagar /emiliki 'uan! iba%a#

7 Adanya pengaasan kantinarung sekolah se+ara rutin 7 *emiliki pagar aman

7 Ada penghijauanperindangan 7 *emiliki ruang konseling 7 *emiliki UKS dengan peralatan sederhana C" 7 5ingkungan sekolah bebas jentik 7 *elaksanakan pembinaan sekolah kaasan tanpa rokok, bebas narkoba dan miras 4a'ak papan &ulis %en!an ban!ku &e'%epan 2+5 m

7 Ada +u+i tangan dibeberapa tempat dengan air mengalirkran dan dilengkapi sabun 7 Sarana prasarana kantin sekolah memenuhi syarat kesehatan 7 Ada petugas kantin yang bersih < sehat 7 Ada tempat sampah di tiap kelas dan tempat penampungan sampah akhir di sekolah 7 Ada jambanDB sisa dan guru yang memenuhi syarat kesehatan dan kebersihan 7 Ada halaman yang +ukup luas untuk upa+ara dan berolahraga 7 *emiliki ruang UKS tersendiri dengan peralatan yang lengkap CC" Te'-ip&an$a sek"la# ka0asan &anpa '"k"k+ bebas na'k"ba %an mi'as

7 Ada pagar yang aman dan indah 7 Ada tamankebun sekolahtoga 7 %ersedia menu giEi yang sehat, aman dan bergiEi dengan petugas kantin sekolah yang terlatih 7 Sampah langsung diangkut dan dibuang ke tempat pembuangan sampah di luar sekolahumum 7 Proporsi jumlah Burinoir dan sisa ) Burinoir untuk 4 orang sisa ) B untuk 2 orang 7 Saluran pembuangan air tertutup 7 -uang kelas memenuhi syarat

kesehatan (ventilasi dan pen+ahayaan +ukup" 7 Ada tamankebun sekolah yang dimanaatkan dan diberi label (untuk sarana belajar" dan pengolahan hasil kebun sekolah 7 Kepadatan ruang kelas minimal ),0 m2sisa /emiliki 'uan! %an pe'ala&an UKS $an! i%eal 666*

STRATA PELAKSANA USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SEOLAH /ENE7AH ATAS DAN /ADRASAH TSANA8IYAH (S/A %an /&s* NO

STRATA

"R+T'R+( TR(T( %"

TIAS UKS 1


7 Penjasorkes dilaksanakan se+ara kurikuler saja atau terintegrasi saja 7 8uru membuta ren+ana pembelajaran pendidikan kesehatan 7 Adanya buku pegangan guru dan ba+aan tentang pendidikan kesehatan A%a !u'u pen%i%ikan asmani

7 Penjasorkes dilaksanakan se+ara ekstrakurikuler 7 *emiliki media pendidikan kesehatan (poster dan lain7lain" 7 *emiliki guru 9K9P 7 #ilakukan pengukuran dan pen+atatan kesegaran jasmani

ADA

TIDAK

Dilaksanakann$a pen%i%ikan Kese#a&an Rep'"%uksi (Kes)p'"*+ HI,)AIDS %an Na'k"ba se-a'a eks&'aku'ikule'

7 Penjasorkes terintegrasi pada mata pelajaran lain 7 #ilakukan tes kesegaran jasmani 7 *emiliki guru pembina UKS 7 Ada evaluasi pendidikan kesehatan 7 Adanya peran akti :pendidikan sebaya;konselor sebaya; dalam Pendidikan kesehatan Dilaksanakann$a Pen%i%ikan kese#a&an Rep'"%uksi Remaa (Kesp'"*+ HI,)AIDS %an Na'k"ba se-a'a ku'ikule' a&au %iin&e'asikan ke %alam ma&a pelaa'an

7 *emiliki guru pembina UKS terlatih dengan jumlah memadai A%an$a p'"!'am kemi&'aan pen%i%ikan kese#a&an %en!an ins&ansi &e'kai& (Puskesmas+ Kep"lisian+ P/I+ PPL Pe'&anian %an lain)lain* 2

PELAYANAN KESEHATAN

7 #ilaksanakannya penyuluhan kesehatan remaja 7 Ada penjaringan kesehatan 7 Ada pengukuran %9 dan 99 7 Ada P$K, P$P 7 Ada pengaasan arungkantin sekolah 7 Pemeriksaan kesehatan berkala tiap ! bulan (termasuk %9, 99" 7 Pen+atatan hasil pemeriksaan kesehatan < pengukuran %9, 99" pada buku K*S7AS 7 Ada rujukan bila diperlukan Ada Kader Kesehatan -emaja (KK-" yang terlatih

7 Ada pelayanan konseling kesehatan remaja

7 Adanya pengaasan kantinarung sekolah se+ara rutin A%an$a pen!a0asan penaa makan %i seki&a' sek"la#

7 Ada dana sehatdana UKS 7 umlah KK- yang sudah dilatih F7 )> K"nselin! kese#a&an 'emaa "le#pen%i%ik seba$a3k"nsel"' seba$a

7 Ada kegiatan ?orkomdiskusi kelompok terarah dari ;pendidik sebaya;;konselor sebaya;

.


7 umlah KK- yang sudah dilatih @ )> 7 Ada air bersih yang memenuhi syarat kesehatan 7 Ada tempat +u+i tangan 7 Ada Bamban yang berungsi 7 Ada tempat sampah 7 Ada saluran pembuangan air kotor yang berungsi 7 Ada halaman  pekarangan  lapangan 7 *emiliki pojok UKS 7 Ada poster bahaya merokok 7 Ada poster narkoba 7 *emiliki saluran air kotor 7 *elakukan $* plus, ) kali seminggu 7 *emiliki kantin arung sekolah 7 *emiliki pagar /emiliki 'uan! iba%a#

) *emiliki pagar aman ) Ada penghijauan  perindangan ) *emiliki ruang konselin ) *emiliki ruang UKS dengan peralatan

sederhanaC"

) 5ingkungan sekolah bebas jentik ) *elaksanakan pembinaan sekolah

kaasan tanpa rokok, bebas narkoba dan miras. ) arak papan tulis dengan bangku terdepan 2, m )Ada tempat +u+i tangan di berberapa tempat dengan air mengalir  kran dan dilengkapi sabun )Sarana prasarana kantin sekolah memenuhi syarat kesehatan )Ada petugas kantin yang bersih < sehat )Ada tempat sampah ditiap kelas dan tempat penampungan sampah akhir di sekolah )Ada ambanB sisa dan guru yang

memenuhi syarat kesehatan dan kebersihan )Ada halaman yang +ukup luas untuk upa+ara dan berolahraga )Ada pagar yang aman dan indah )Ada tamankebun sekolahtoga /emiliki 'uan! UKS &e'sen%i'i %en!an pe'ala&an $an! len!kap 6*

7 %er+iptanya sekolah kaasan tanpa rokok, bebas narkoba dan miras. ) %ersedia menu giEi yang sehat, aman dan bergiEi dengan petugas kantin sekolah yang terlatih ) Sampah langsung diangkut dan dibuang ke tempat pembuangan sampah diluar sekolahumum ) Proporsi jumlah Burinoir dan sisa & ) Burinoir untuk 4 orang sisa ) B untuk 2 orang ) Saluran pembuangan air tertutup ) Ada tamankebun sekolah yang

dimanaatkan dan diberi label (untuk sarana belajar" dan pengolahan hasil kebun sekolah ) -uang kelas memenuhi syarat kesehatan (ventilasi dan pen+ahayaan +ukup"

) Kepadatan ruang kelas minimal ),0 m2sisa ) *emiliki ruang dan peralatan

SOP PENJARINGAN ANAK SEKOLAH (SD/SMP/SMA)

SOP

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman

: 1

Tan#a Tangan : #rg. 'n#a! ()u *estari N+. 1,-,0526 200,0 2 002

Dinas "ese!atan

). Pengertian

: 445/

"e$ala %T uskesmas &ati "ota robolinggo


No.Dokumen

Skreening/penjaringan a#ala! sala! satu bentuk #ari $ela)anan

kese!atan $a#a $eserta #i#ik kelas 1D9kelas - M/MT #an kelas 10 M(/M"/M( )ang bertuuan untuk men#eteksi #ini sisa )ang memiliki masala! kese!atan agar segera men#a$atkan $enanganan se#ini mungkin 2. %ujuan

Tuuan %mum : Meningkatkan #eraat kese!atan $eserta #i#ik se3ara

o$timal Tuuan "!usus : 1. 1.Ter#eteksin)a se3ara #ini masala! kese!atan $eserta #i#ik 2. 2. Terse#ian)a #ata atau inormasi untuk menilai $erkembangan kese!atan $eserta #i#ik9 mau$un untuk #ia#ikan $ertimbangan #alam men)usun $rogram $embinaan kese!atan sekola! . . Termanaatkann)a #ata untuk $eren3anaan9 $elaksanaan9 $emantauan #an evaluasi $rogram $embinaan $eserta #i#ik.

$.Kebijakan

etunuk teknis $enaringan kese!atan #isekola!

4.-eerensi

etunuk teknis berkala kese!atan #isekola!

.Prosedur

kreening/$enaringan kese!atan : (.ersia$an : a. embangian tugas Tim $elaksana $enaringan kese!atan b. emberita!uan ke$a#a $i!ak sekola! 1 minggu sebelum $elaksanaan melaui surat 3. en)era!an "uesioner seumla! sisa )ang akan #ilakukan $enaringan 1minggu sebelum $elaksanaan #. Menginormasikan ke$a#a guru %" agar "uesioner serta i#entitas9berat ba#an9tinggi ba#an9$ola kebiasaan se!ari7 !ari #iisi ole! $eserta #i#ik/orang tua/ali $eserta #i#ik sebelum $elaksanaan $enaringan A.elaksanaan enaringan : a.

b.

Melakukan $emeriksaan kese!atan meli$uti : tatus gi@i9tan#a vital9kebersi!an #iri9kese!atan in#era $engli!atan9kese!atan in#era $en#engaran9kese!atan gigi #an mulut #an kebugaran asmani. a#a $eserta #i#ik )ang memerlukan $emeriksaan lebi! lanut #iruuk ke $uskesmas.

!.#iagram alir *emberikan surat jadal pelaksanaan minimal ) minggu sebelum pelaksanaan dan en)era!an "uesioner seumla! sisa )ang akan #ilakukan $enaringan 1minggu sebelum $elaksanaan

Menginormasikan ke$a#a guru %" agar "uesioner serta i#entitas9berat ba#an9tinggi ba#an9$ola kebiasaan se!ari7!ari #iisi ole! $eserta #i#ik/orang tua/ali $eserta #i#ik sebelum $elaksanaan $enaringan

Melakukan $emeriksaan kese!atan

/en!isi #asil peme'iksaan %i "'m pena'in!an

/elakukan pe'uukan apabila %ibu&u#kan peme'iksaan lebi# lanu&

0.Unit %erkait

ekola! D/M+9M9M" ila)a! kera #i $km ati oli engobatan

1. 5ampiran

%mum A89$oli gigi9$oli "+(9$oli i@i9*aboratorium 1. orm enaringan "ese!atan (nak ekola! Dasar 2. orm enaringan "ese!atan (nak ekola! *anutan . orm enaringan "ese!atan (nak Aerkebutu!an "!usus :. *a$oran Aulanan enaringan

G. -ekaman 6istoris No

Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP PEMERIKSAAN BERKALA

SOP

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. No. Revi Revisi si

: 0

Tangga anggall Terbit

: 01 Maret 2016

Hala Halama man n



Tan#a Tangan Tangan : #rg. 'n#a! ()u *estari N+. 1,-,0526 200,0 2 002

Dinas "ese!atan

). Pengertian

Pemeriksaan berkala a#ala! $emeriksaan kese!atan )ang #ilaksanakan

$a#a $eserta #i#ik D/M+ "elas 2769M "elas 27 #an M(/M" "elas 27 se3ara berkala #engan arak aktu berkala )ang #isesuaikan #engan besarn bes arn)a )a resiko resiko kese!a kese!atan tan )an )ang g #i! #i!a# a#a$i a$i.. Mak Makin in be besar sar resiko resiko kera9 kera9 2. %ujuan

makin ke3il arak aktu antar $emeriksaan berkala. Tuuan umum : 7Mem$erole! #ata atau inormasi untuk menilai $erkembangan k e se se !a !a ta ta n

a na na k

usi a

s e ko ko la la !9 !9

m a u $u $u n

u n tu tu k

# ii a# a# ik ik a n

$ertimbangan #alam men)usun $rogram $embinaan kese!atan

sekola!. Tuuan k!usus : 7M Me e ma ma nt n t au au 9m 9 m em em el e l i! i ! ar ar a

# an an

m ni ni ng n g ka ka tk t k an an

k es es e! e! at at an an

s is is a a

D/M+9M9M"

$.Kebijakan

4.-eerensi

. Prosedur

etunuk teknis berkala kese!atan #isekola!

emeriksaan berkala kese!atan : (.ersia$an : a. embangian tugas Tim $elaksana $emeriksaan berkala b. emberita!uan ke$a#a $i!ak sekola! 1 minggu sebelum $elaksanaan $elaksanaan melaui surat 3.en)era!an "uesioner seumla! sisa )ang akan #ilakukan $emeriksaan berkala 1minggu sebelum $elaksanaan #.Menginormasikan ke$a#a guru %" agar "uesioner serta serta i#entitas9berat ba#an9tinggi ba#an9$ola kebiasaan se!ari7!ari #iisi ole! $eserta #i#ik/orang tua/ali $eserta #i#ik sebelum $elaksanaan$emeriksaan $elaksanaan$emeriksaan berkala A.elaksanaa $emeriksaan Aerkala : 3.

#.

Melak Mel akuk uka an $e $em merik eriksa saa an kes kese! e!a atan tan meli$ eli$ut utii : ta tatus tus gi@i9tan#a vital9kebersi!an #iri9kese!atan in#era $engli!atan9kese!atan $engli!atan9kese!atan in#era i n#era $en#engaran9kese!atan gigi #an mulut #an kebugaran asmani. a#a a #a $ese sert rta a #i# #i#ik ik )an ang g me meme merrluka lukan n $e $eme meri rik ksa saa an le lebi! lanut #iruuk ke $uskesmas.

!.#iagram alir *emberikan surat jadal pelaksanaan minimal ) minggu sebelum pelaksanaan dan en)era!an "uesioner seumla! sisa )ang akan #ilakukan $enaringan 1minggu sebelum $elaksanaan

Menginormasikan ke$a#a guru %" agar "uesioner serta i#entitas9berat ba#an9tinggi ba#an9$ola kebiasaan se!ari7!ari #iisi ole! $eserta #i#ik/orang tua/ali $eserta #i#ik sebelum $elaksanaan $emeriksaan berkala

Melakukan $emeriksaan kese!atan

/en!isi #asil peme'iksaan %i "'m be'kala


0. Unit kerja

ekola! D/M+9M9M" D/M+9M9M" ila)a! kera #i $km ati  ati

1. 5ampiran

orm kousioner berkala %" sekola! #iila! kera $uskesmas &ati

G.-ekaman 6istoris No

Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP C"CI #AN$AN

SOP

Dinas "ese!atan

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


).Pengertian

Cuci tangan aala! roses membuang kotoran #an #ebu se3ara mekanis #ari kulit ke#ua bela! tangan #engan memakai sabun #an air bersi!

2.%ujuan

Men3ega! ineksi nosokomial )ang menular #i$ela)anan kese!atan #an men3ega! $en)ebaran mikroorganisme multiresisten

$.Kebijakan

4.-eerensi

. Prosedur

!. Unit %erkait

an#uan en3ega!an +neksi untuk asilitas ela)anan "ese!atan #engan umber Da)a Terbatas 9 &N"7"R9 BA79 &akarta9 2004 a. Aasa!i ke#ua bela! tangan b. unakan sabun biasa 3. osok #engan keras seluru! bi#ang $ermukaan tangan #an ari ari bersama sama sekurang kurangn)a selama 10 C 15 #etik9 #engan mem$er!atikan bi#ang #i baa! tangan #an #iantara ari ari #. Ailas ke#ua tangan seluru!n)a #engan air bersi! e. "eringkan tangan #engan la$ kering #an gunakan la$ untuk mematikan kran $uskesmas.

Aasa!i ke#ua tela$ak tangan

unakan sabun

osok seluru! bi#ang $ermukaan tangan #an ari7ari bersama sama sekurangn)a selama 107 15 #etik9#engan mem$er!atikan bi#ang #ibaa! tangan #an #iantara ari7ari

Ailas ke#uan)a #engan air bersi!

"eringkan tangan #engan la$ kering/tisue #an matikan kran

1. 5ampiran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP MEN$"K"R #IN$$I BA%AN

SOP

Dinas "ese!atan

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


).Pengertian

Mengukur tinggi baan a#ala! ;ara untuk mengeta!ui tinggi ba#an

2.%ujuan

ebagai $e#oman $etugas #alam mengukur tinggi ba#an #engan benar

$.Kebijakan 4.-eerensi

an#uan en3ega!an +neksi untuk asilitas ela)anan "ese!atan #engan umber Da)a Terbatas 9 &N"7"R9 BA79 &akarta9 2004

.Prosedur

1. Memberita!u $asien tentang tin#akan )ang akan #ilakukan 2. Menganurkan $asien mele$as alas kaki . Mem$ersila!kan $asien ber#iri tegak #i tem$at $engukuran9 meng!a#a$ $etugas 4. Menarik alat $engukur TA te$at $a#a ke$ala $asien. 5. Meli!at skala )ang a#a $a#a $engukur TA. 6. engukuran selesai9 $asien #i$ersila!kan memakai alas kaki kembali. -. Men3atat !asil $engukuran $a#a rekam me#is

!. #iagram alir

Memberita!u klien tentang tin#akan )ang akan #ilakukan

Menganurkan klien mele$as alas kaki

Mem$ersila!kan klien ber#iri tegak #item$at $engukuran9men!a#a$ $etugas

Menarik alat $engukur TA te$at $a#a ke$ala kien

Meli!at skala )ang a#a $a#a $engukur TA

engukuran selesai9 men3atat !asil $engukuran $a#a rekam me#is

0. Unit terkait

ekola! D/M+9M9M" ila)a! kera #i $km ati

1. 5ampiran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP MENIMBAN$ BERA# BA%AN

SOP

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman




Dinas "ese!atan

). Pengertian

Menimbang berat baan a#ala! 3ara untuk mengukur berat ba#an

seseorang #engan 3ara menggunakan alat timbangan ba#an 2. %ujuan

1. Mengeta!ui berat ba#an #an $erkembangann)a

2. Membantu menentukan $rogram $engobatan  #osis 8 . Menentukan status nutrisi $asien

$. Kebijakan

4.-eerensi

otter9 20009 $err) ui#e to Aasi3 kill an# $rose#ur Dasar9 '#isi +++9 (li! ba!asa 'ster Moni3a9 enerbit buku ke#okteran ';

. Prosedur

1.

Timbangan ber#iri a. Aerita!u $asien untuk ber#iri #engan tegak #an tenang b. Aerikan !an#uk kertas #iatas timbangan 3. Aerita!u $asien untuk memakai bau )ang ti#ak tebal #an mele$as san#al  se$atu 8 #. Aantu $asien naik ketimbangan e. (tur ratio berat . %ntuk mengukur tinggi ba#an berita!u $asien untuk ber#iri tegak #iatas timbangan g. Aantu $asien turun #ari timbangan !. "embalikan timbangan #i$osisi semula i. ;atat !asiln)a

er!atian a8 &ika timbangan menggunakan ro#a maka kun3ila! timbangan sebelum $asien naik ketimbangan b8 &ika timbangan menggunakan #is$la) #igital $astikan tan#an)a #i nol. 2. Timbangan #u#uk a. Aerita!u $asien $rose#ur tin#akan b. (ak $asien ke#ekat timbangan 3. "un3i timbangan untuk men3ega! timbangan bergerak #. Tem$atkan timbangan #isam$ing tem$at ti#ur / kursi ro#a $asien e. . g. !.

#engan lengan kursi timbangan terbuka in#a!kan $asien ketimbangan Tutu$ lengan kursi timbangan ke#e$an #an kun3ila! %kur berat $asien Aukala! kun3i lengan kursi timbangan #an $in#a!kan $asien

ketem$at ti#ur atau kursi ro#a i. ;atat !asiln)a . Timbangan ti#ur

a. b. 3. #. e. . g. !. i.

Aerita!u $asien akan #itimbang #an aga $riva3) $asien Aaa $asien ke#ekat timbangan #an kun3i ro#a timbangann)a (ra!kan $asien #isisi timbangan *e$askan kerangka $engaman Ren#a!kan stre3er ter!a#a$ matras. (ngkat $asien ketimbangan %kur berat ba#an $asien "embalikan $asien ke$osisi semula ;atat !asiln)a

!. #iagram alir

astikan arum timbangan bera#a #alam angka nol

*e$as alas kaki

"lien ber#iri tegak #an tenang

(tur rasio berat ba#an #i timbangan

Men3atat !asiln)a

0. Unit kerja

ekola! D/M+9M9M" ila)a! kera #i $km ati

1. 5ampiran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP PELAKSANAAN KE$IA#AN "KS

SOP

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman




Dinas "ese!atan

).Pengertian

Pelaksanan kegiatan "KS a#ala! suatu kegiatan rutin untuk memeriksa kese!atan sekola!

2.%ujuan

ebagai a3uan untuk kelan3aran $elaksanaan kegiatan %"

$.Kebijakan 4. -eerensi

. Prosedur

1. Men)ia$kan alat alat )ang #ibutu!kan untuk $emeriksaan 2. Mengisi buku tamu . Mela$orkan #iri ke$a#a "e$ala sekola!

4. Mengum$ulkan sisa satu kelas 5. Mem$erkenalkan #iri ke$a#a sisia

6. Mengabsen sisa #engan bantuan guru kelas -. isa #i$eriksa satu $ersatu . Melaksanakan $emeriksaan ,. Meruuk sisa ke $uskesmas a$abila #itemukan !al7!al )ang $erlu men#a$atkan tin#ak lanut 10. etugas $ulang

!.#iagram alir Pelaksanaan

/en!isi buku &amu

ke!ia&an UKS

/elap"'kan %i'i kepa%a Kepala sek"la#

/en!"la# %a&a

/empe'kenalkan

/en!umpulkan sis0a 1kelas

/elakukan peme'iksaan

%i'3pe&u!as kepa%a sis0a

/en!absen sis0a

0. Unit terkait

/e'uuk sis0a apabila %i&emukan

Pe&u!as

peme'iksaan lebi# lanu& lanu&

pulan!

1.oli $engobatan umum 2.oli "ese!atan ibu #an (nak .romosi kese!atan 4.oli gi@i

1. 5ampiran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP PEMBINAAN %OK#ER KECIL

SOP

Dinas "ese!atan

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


1. engertian

embinaan #okter ke3il a#ala! seramgkaian kegiatan $embinaan )ang #ilakukan #engan $eerta #i#ik sebagai $enggerak $erilaku !i#u$ bersi! #an se!at melalui $rogram #okter ke3il.

2. Tuuan

ebagai a3uan untuk menera$kan langka!7langka! agar $eserta #i#i #okter ke3il8 mem$erole! $engeta!uan9sika$ #an $rilaku bersi! #an se!at9memilki ketram$ilan #alam u$a)a kese!atan se#er!ana9#a$at bertin#ak sebagai tela#an9$enggerak #an $en#orong !i#u$ se!at serta mem$un)ai rasa ke$e#ulian sosial.

. "ebiakan

4. Reerensi

1. e#oman elati!an9 Mo#ul #an Materi Dokter "e3il9 '#isi ++9 De$aretemen "ese!atan R+9 &akarta9 1,, 2. ;ara Melaksanakan %" #i ekola! #an Ma#rasa!9 Tim embina %" usat9 2010 . e#oman %ntuk Tenaga "ese!atan %" #i Tingkat ekola! Dasar9 ekola! Menenga! #an on#ok esantren9 "ementerian "ese!atan

5. rose#ur

R+9 2011 1. elaksana %" Menga#akan koor#inasi lintas sektor sekola!8 2. Menentukan a#al $embinaan/reres!ing #okter ke3il . Melaksanakan $embinaan/reres!ing #okter ke3il 4. emberian materi kese!atan 5. Melaukan tan)a aab/#is3usi 6. etugas %" melaksanakan evaluasi !asil $embinaan

!. #iagram alir

embinaan #okter ke3il

elaksana %" Menga#akan koor#inasi lintas sektor sekola!8

Menentukan a#al $embinaan/reres!ing #okter ke3il

Melaksanakan $embinaan/reres!ing #okter ke3il

emberian materi kese!atan Melaukan tan)a aab/#is3usi


0. Unit terkait

1. romkes 2. Dokter #i unit $ela)anan . elaksana kegiatan i@i

)).

-ekaman 6istoris

No

Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP PER#EM"AN LIN#AS SEK#OR "KS

SOP

Dinas "ese!atan

1. engertian

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


ertemuan lintas sektor %" a#ala! suatu benruk $ertemuan )ang

#ilaksanakan setia$ ta!un sekali9)ang #iikuti kelura!an9ke3amatan9%nsur agama"%(89%nsur $en#i#ikan9M+ #an guru 2. Tuuan ebagai a3uan $enera$an langka!7langka! $etugas untuk melakukan kegiatan ertemuan *intas ektor.

."ebiakan

4.Reerensi

Auku en)ulu!an D+N"' ro$insi &atim uraba)a 2005

5.rose#ur

1. Membuat a#al $ertemuan 2. Membuat un#angan $ertemuan *+N'" '"T( %" . Melakukan $ertemuan rutin bulanan *+N'" '"T( %" 4. Mengisi #atar !a#ir $ertemuan 5. "oor#inasi / men#iskusikan $ermasala!an7$ermasala!an %" )ang #itemukan 6. en)am$aian materi/$en)ulu!an bila #i$erlukan -. Mengisi buku notulen

!. #iagram alir

ertemuan *+N'" '"T( %"

Membuat a#al $ertemuan

Membuat un#angan $ertemuan *+N'" '"T( %"

Melakukan $ertemuan rutin bulanan *+N'" '"T( %"

Mengisi #atar !a#ir $ertemuan

"oor#inasi / men#iskusikan $ermasala!an7$ermasala!an %" )ang #itemukan en)am$aian materi/$en)ulu!an bila #i$erlukan

Mengisi buku notulen

-. %nit terkait

;(M(T9%T T" D9M+9"'M'N(9'"E*(H9'";(M9"'*%R(H(N9""

. *am$iran

,. Rekaman His&"'is No

Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP KOORD%NAS% &URU UKS ' KOM%TE

SOP

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman




Dinas "ese!atan

). Pengertian

K&&rinasi guru "KS an K&mite a#ala! suatu 3ara/bentuk konsoli#asi antara $elaksana %" #engan semua guru %" #an komite #alam rangka meningkatkan kegiatan %"

2. %ujuan

#ujuan "mum '

ebagai $an#uan /e#oman bagi uru %" tentang enelasan %"9 eren3anaan9 $elaksanaan #an 'valuasi #ari rogram %" #i ekola! #ujuan K!usus '

Mengikutsertakan se3ara akti guru9 muri# #an orang tua muri# #alam usa!a : ).

Memberikan $en#i#ikan kese!atan #alam rangka menanamkan kebiasaan !i#u$ se!at se!ari7!ari

2.

Mengaasi kese!atan anak muri# serta mengenal kelainan kese!atan se#ini mungkin

$.

Melakukan $ertolongan $ertama $a#a ke3elakaan #an $engobatan se#er!ana #isekola!.

4.

Melakukan $eren3anaan9 $elaksanaan9 evaluasi $a#a $rogram %".

$. Kebijakan

4. -eerensi

.Prosedur

!. #iagram alir

1. Membuat a#al $ertemuan 2. Membuat un#angan $ertemuan ertemuan guru %" #an komite . Melakukan $ertemuan satu ta!un sekali 4. Mengisi #atar !a#ir $ertemuan 5. Men#iskusikan tentang $elaksanaan $rogram %" 6. en)am$aian materi 3ara $engisian orm berkala #an $enaringan -. Mengisi buku notulen ertemuan guru %" #an komite

Membuat a#al $ertemuan

Membuat un#angan $ertemuan


Men#iskusikan tentang $elaksanaan $rogram %"


0. Unit terkait

8uru UKS dan komite sekolah seilah Puskesmas ati

1. 5ampiran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP PELA#I(AN KA%ER KESE(A#AN REMA)A

SOP

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman




Dinas "ese!atan

). Pengertian

Pelat#an kader kese#atan remaa adalah pemberian penyuluhan materi sederhana tentang kesehatan dan masalah yang sering timbul atau dialami pada sisa usia )7)G tahun

2. %ujuan

Seba!ai a-uan %alam melaksanakan lan!ka)lan!ka pela;#an ka%e' kese#a&an 'emaa

$. Kebijakan

4. -eerensi

/"%ul pela;#an PKPR ba!i &ena!a kese#a&an

. Prosedur

a. enanggung aab $rogram "RR berkoor#inasi #engan

b. 3. #. e. . g.

$enanggung aab $rogram %" untuk $eren3anaan kegiatan. Aersama7sama #engan $enanggung aab $rogram %" berkoor#inasi #engan sekola! untuk $eren3anaan kegiatan. enanggung aab $rogram "RR membuat kese$akatan $elaksanaan kegiatan #engan $i!ak sekola!. elaksanaan kegiatan #imulai #engan $retest untuk mengeta!ui $engeta!uan #asar sisa. etela! $retest #ilakukan $elati!an tentang kese!atan remaa $a#a sisa. etela! selesai $elati!an #ilakukan $ost test untuk mengeta!ui tingkat $ema!aman sisa ter!a#a$ materi )ang #iberikan. Hasil $ost test #ievaluasi #an #ikoor#inasikan #engan $emegang $rogram %" untuk selanutn)a #ibuat ertiikat "a#er "ese!atan Remaa.

!. #iagram alir

elati!an ka#er kese!atan remaa

Melakukan koor#inasi #engan sekola! untuk $eren3anaan kegiatan

Membuat un#angan kegiatan


Memberikan $retest

Pembe'ian ma&e'i3pen$ulu#an pa%a ka%e' kese#a&an 'emaa

emberian $ost test


0. Unit terkait

ekola! M/MT9M( seila)a! kota $robolinggo

1. 5ampiran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP PELA-ANAN KESE(A#AN PE%"LI REMA)A +PKPR,

SOP

Dinas "ese!atan

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


1. engertian

Pela*anan kese!atan peuli remaja + PKPR , a#ala! $ela)anan kese!atan )ang mengakses semua golongan remaa9#a$at #iterima9sesuai9se3ara kom$re!ensi9elekti #an eisien

2. Tuuan

a. Tuuan umum E$timalisasi $ela)anan kese!atan remaa #i uskesmas Tuuan k!usus  Meningkatkan kualitas remaa a#ala! #engan meningkatkan

kualitas

$ela)anan

"R9

termasuk

#alam

memberikan



inormasi kese!atan remaa #an $ela)anan konseling. Meningkatkkan $emanaatan $uskesmas ole! remaa untuk



men#a$atkan $ela)anan kese!atan. Meningkatkan $engeta!uan #an ketram$ilan remaa #alam $en3ega!an masala! kese!atan k!usus $a#a remaa

. "ebiakan

4. Reerensi

5. rose#ur

e#oman $ela)anan kese!atan $e#uli remaa #i uskesmas9#e$artemen kese!atan re$ublik in#onesia92004

1. "lien 2. . 4. 5. 6. -. .

#atang

kiriman9sen#iri8

melalui

loket

umum/loket

k!usus/langsung #iregister #iruang konseling Melakukan (namnesa "lien Melakukan $emeriksaan isik klien Melakukan $ela)anan konseling Memberikan $ela)anan Me#is bagi )ang memerlukan "lien men#a$atkan $engobatan bila $erlu8 Menentukan a#al untuk konseling lanutan bila $eru8 "lien $ulang

6. Diagram alir

Pela$anan kese#a&an 'emaa (PKPR*

Klien datang diregister diruang konseling

*elakukan Anamnesa Klien

*elakukan pemeriksaan isik klien

*elakukan pelayanan konseling

*emberikan pelayanan *edis bagi yang memerlukan

*enentukan

jadal

untuk

konseling lanjutan (bila perlu"

Klien mendapatkan pengobatan (bila perlu"

Klien pulang

-. %nit terkait

*+N'" *+NRE

. *am$iran

,. Rekaman His&"'is N&

(alama n

-ang iruba!

Peruba!an

%iberlakukan #gl.

SOP KONSELIN$ %ALAM $E%"N$

SOP

No.Dokumen

: 445/

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman




Dinas "ese!atan

). Pengertian

/425.102.5/2016

K&nseling alam geung a#ala! suatu $roses $emberian bantuan )ang

#ilakukan seseorang ke$a#a orang lain #alam membuat suatu ke$utusan atau meme3a!kan $erasaan )ang terlibat #i#alamn)a #engan #i#asari saling meng!ormati #an saling meng!argai )ang #ilakukan #i#alam ge#ung $uskesmas.

2. Tuuan

7 Memberikan keteram$ilan9 $engeta!uan #an angkauan ke$a#a berbagai sumber #a)a F 7 Membantu klien menangga$i masala!2 #alam ke!i#u$an klien ebagai a3uan $enera$an langka!7langka! untuk : ). Memberi konseling $a#a remaa sesuai #engan kebutu!an 2. Memberi kesem$atan/aktu $a#a remaa untuk 3ur!at $ermasala!an )ang se#ang #i!a#a$i $. %ntuk menamba! aasan remaa tentang kese!atan

. "ebiakan

4. Reerensi ). Auku tan#ar Nasional ela)anan "ese!atan e#uli Remaa/"R 2.Auku Teknik "onseling "ese!atan Remaa bagi etugas "ese!atan

5. rose#ur 1. 2. . 4.

Menerima kartu #an asien #ari $oli %mum (namnesa/aan3ara Melakukan $en3atatan Menggali $engeta!uan tentang kese!atan remaa #an melakukan konseling 5. eme3a!an masala! untuk kasus tertentu 6. "unungan ulang bila #i$erlukan -. Dokumentasi

6. Diagram alir "onseling #alam ge#ung

Menerima kartu #an asien #ari A/.++/*(A #ll

(namnesa klien

Mengisi ke buku register

Menggali $engeta!uan tentang kese!atan remaa #an melakukan

eme3a!an masala! untuk kasus tertentu

Dokumentasi #an evaluasi

-.%nit terkait

A %M%M9E*+ ++9*(A

. *am$iran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

SOP KONSELIN$ L"AR $E%"N$

SOP

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman




Dinas "ese!atan

).Pengertian

K&nseling luar geung a#ala! suatu $roses $emberian bantuan )ang

#ilakukan seseorang ke$a#a orang lain #alam membuat suatu ke$utusan atau meme3a!kan $erasaan )ang terlibat #i#alamn)a #engan #i#asari saling meng!ormati #an saling meng!argai )ang #ilakukan #iluar ge#ung $uskesmas.

2. Tuuan

7 Memberikan keteram$ilan9 $engeta!uan #an angkauan ke$a#a berbagai sumber #a)a #iluar $uskesmas F 7 Membantu klien menangga$i masala!2 #alam ke!i#u$an klien ebagai a3uan $enera$an langka!7langka! untuk : 1.Memberi konseling $a#a remaa sesuai #engan kebutu!an 2.Memberi kesem$atan/aktu $a#a remaa untuk 3ur!at $ermasala!an )ang se#ang #i!a#a$i .%ntuk menamba! aasan remaa tentang kese!atan

. "ebiakan

4. Reerensi 1.Auku tan#ar Nasional ela)anan "ese!atan e#uli Remaa/"R 2.Auku Teknik "onseling "ese!atan Remaa bagi etugas "ese!atan

5. rose#ur 1.Menerima kartu #an asien #ari $oli %mum 2.(namnesa/aan3ara .Melakukan $en3atatan 4.Menggali $engeta!uan tentang kese!atan remaa #an melakukan konseling 5.eme3a!an masala! untuk kasus tertentu 6."unungan ulang bila #i$erlukan -.Dokumentasi

6. Diagram alir "onseling #iluar ge#ung

/embua& a%0al pe'&emuan %en!an klien

Menentukan tem$at konseling

(namnesa #an menggali masala!

Memberikan konseling sesuai kebutu!an

eme3a!an masala! untuk kasus tertentu

/enen&ukan pe'&emuan be'iku&n$a bila %ipe'lukan

Dokumentasi #an evaluasi

-.%nit terkait

A %M%M9E*+ ++9*(A9'M%( '"E*(H(N D+ +*(B(H &(T+ D(N M%( R'M(&( A(+" B(N '"E*(H (T(% T+D("

. *am$iran


Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

12.

SOP

Dinas "ese!atan

)$. n

Pengertia

)4.

%ujuan

). n

Kebijaka

)!. i

-eerens

)0.

Prosedur

)1.Unit %erkait

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


)G. No


Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

2<.

SOP

Dinas "ese!atan

2). n

Pengertia

22.

%ujuan

2$. n

Kebijaka

24. i

-eerens

2.

Prosedur

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


2!.Unit %erkait

20. No


Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

2=.

SOP

Dinas "ese!atan

2G. n

Pengertia

$.

%ujuan

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


$). n

Kebijaka

$2. i

-eerens

$$.

Prosedur

$4.Unit %erkait

$. No


Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

>.

SOP

Dinas "ese!atan

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


)Pengertian

$0.

%ujuan

$1. n

Kebijaka

$G. i

-eerens

4.

Prosedur

4).Unit %erkait

42. No


Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

:.

SOP

Pengertia

4.

%ujuan

4!. n

Kebijaka

40. i

-eerens

41.

Prosedur

4G.Unit %erkait

.

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman

: 1

Tan#a Tangan :

Dinas "ese!atan

44. n

: 445/

"e$ala %T uskesmas &ati "ota robolinggo


No.Dokumen

-ekaman 6istoris

#rg. 'n#a! ()u *estari N+. 1,-,0526 200,0 2 002

No

Halaman

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

51.

SOP

emerinta! Daera! "ota robolinggo Dinas "ese!atan

2. n

Pengertia

$.

%ujuan

4. n

Kebijaka

.

-eerens

Tan#a Tangan :

No.Dokumen

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman

: 1 "e$ala %T uskesmas &ati "ota robolinggo #rg. 'n#a! ()u *estari N+. 1,-,0526 200,0 2 002

i

!.

Prosedur

0.Unit %erkait

1.

-ekaman 6istoris

No

Halaman

!. n

Pengertia

59.

Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

!).

%ujuan

!2. n

Kebijaka

!$. i

-eerens

!4.

Prosedur

!.Unit %erkait

!!. No


Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

>?.

SOP

Dinas "ese!atan

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


!1. n

Pengertia

!G.

%ujuan

0. n

Kebijaka

0). i

-eerens

02.

Prosedur

0$.Unit %erkait

04. No


Yang dr!"a#

Per!"a#an

D"erlak!kan Tgl$

?5.

SOP

Dinas "ese!atan

0!. n

Pengertia

00.

%ujuan

01. n

Kebijaka

0G. i

-eerens

1.

Prosedur

1).Unit %erkait

: 445/

/425.102.5/2016

No. Revisi

: 0

Tanggal Terbit

: 01 Maret 2016

Halaman



No.Dokumen


SOP UKS ARI fix

Recommend Documents