Soeharto

SOEHARTO

Anggota Kelompok: Putri Ayu A. L.  

09416241002 094162410 02

Novika Malinda S. Azharotunnafi

09416241011 09416241021

PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2011

KATA PENGANTAR 

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas terselesaikannya makalah yang berjudul ³Soeharto´. Makalah yang masih perlu dikembangkan lebih jauh ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang membacanya. Makalah ini dibuat sebagai tugas mata kuliah Kepemimpinan Nasional, yang secara garis besar memuat tentang biografi Soeharto meliputi masa kecilnya, latar belakang keluarga, latar belakang pendidikan, karir militer, karir politik, dan nilai-nilai kepemimpinan  beliau. Penulis menyadari bahwa bahwa tanpa bantuan, bimbingan dan dan dorongan dari berbagai pihak, pihak,   penulis tidak mungkin menyelesaiakan penyusunan makalah ini, untuk itu ucapan terima kasih penulis ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu. Penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif, terutama dari Ibu Taat Wulandari, M. Pd.. dan teman-teman prodi IPS.

Yogyakarta, Yogyakarta, 15 September 2011

Penulis

2

DAFTAR ISI

Judul ............................. .............................................. ................................ ............................. ............................... ................................ ...................... ....... Halaman Judul

1

Kata Pengantar Pengantar............................. .............................................. ................................ ............................. ............................... ................................ ...................... ....... 2 Daftar Isi«««.«««««««««««««««««««...«««««.... ........... 3 Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang Belakang ..................................... .................................................... ............................. ............................... ............................... ................. ... 4 B. Rumusan Masalah ............................................................................................... 5 C. Tujuan Tujuan ............................ ........................................... ............................. ............................... ................................ ................................ ........................ ....... 5 Bab II Pembahasan A. Soeharto Soeharto ............................. ........................................... ............................... ................................ ............................. ............................... ..................... .... 6 B. Latar Belakang Keluarga ..................................................................................... 6 C. Latar Belakang Pendidikan dan Karir Militer....................................................... 8 D. Kepribadian Soeharto .......................................................................................... 10 E. Model Kepemimpinan Soeharto .......................................................................... 13 F.   Nilai-nilai Kepemimpinan Soeharto..................................................................... 15 G. Kebijakan-Kebijakan Soeharto ............................................................................ 17 H.

Keburukan Soeharto ............................................................................................ 19

Bab III Penutup A. Kesimpulan Kesimpulan ............................. ........................................... ............................... ................................ ............................. .............................. ................ 23 B. Saran............................. .............................................. ............................... ............................. ................................ ............................... ....................... ......... 23 Daftar Daftar Pustaka Pustaka ............................. .............................................. ................................ ............................. ............................... ................................ ...................... ....... 24

3

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Belakang

Kepemimpinan dari seorang tokoh yang disegani dan dihormati secara luas oleh masyarakat dapat pula menjadi faktor yang menyatukan suatu bangsa-negara. Pemimpin ini menjadi panutan sebab warga masyarakat mengidentifikasikan diri kepada sang pemimpin, dan ia dianggap sebagi ³penyambung lidah´ masyarakat. Akan tetapi, pemimpin saja mungkin tidak menjamin bagi terbentuknya suatu bangsanegara sebab pengaruh pemimpin bersifat sementara. Dalam hal ini ada dua penyebab. Pertama, umur manusia (pemimpin) terbatas, dan khususnya pemimpin kharismatik tidak  dapat diwariskan. diwariskan. Pemimpin tidak hanya yang masih hidup dapat berfungsi berfungsi sebagai simbol   persatuan bangsa, bangsa, tetapi juga yang sudah menjadi menjadi pahlawan. Kedua, tipe kepemimpinan kepemimpinan   berkaitan berkait an erat dengan dengan perkemba perkembangan ngan masyara masyarakat. kat. Masyarakat yang berubah menghenda menghendaki ki tipe pemimpin yang berubah berubah pula. Pada pihak lain tidak hanya pemimpin kharismatik  kharismatik  dipandang sebagai sebagai simbol persatuan bangsa, bangsa, tetapi juga di negara-negara negara-negara yang maju seorang  pemimpin diharapkan tampil sebagai ³wakil´ atau personifikasi bangsa di dalam maupun di luar negeri. Drama terbesar dan paling tragis dalam sejarah Indonesia tentulah drama kehidupan Soeharto. Setelah tiga decade berkuasa, berkuasa, ditakuti, disembah bagai dewa, dewa, kini Soeharto paling terhujat di Indonesia. Sebagai pemimpin bangsa dan negara Republik Indonesia, Pak  Harto menjadi pusat perhatian dan sorotan, tidak saja dari semua warga Republik ini, tetapi oleh  para pakar dan pemerhati politik dari manca negara. Rezim Orde Baru yang ia bangun selama berkuasa, banyak memunculkan kontroversi. Ada yang memuji kepemimpinan beliau sebagai ³Bapak Pembangunan´ dan lainnya namun  banyak juga yang mengutuk mengutuk dengan ³Gantung Soeharto´. Bahkan ketika ketika beliau sakit sampai akhirnya meninggal pada tanggal 28 Januari 2008 pada usia 86 tahun, ia masih menjadi   bahan perbincangan yang menimbulkan banyak kotroversi.

Hal

itu menyangkut kelanjutan

kasus korupsi yang di dakwakan kepada almarhum, dan kasus lai selama menjabat sebagai  presiden. Kehidupan Pak  Harto sebagai seorang pemimpin bangsa memang menarik untuk dikaji. Meskipun banyak sisi negatif yang telah melekat pada beliau, namun banyak pula pelajaran   berharga yang dapat kita jadikan bekal untuk memimpin. Untuk itulah, melalui makalah ini

4

  penulis mencoba menyampaikan secuil kepemimpinan Pak  Harto, dengan harapan bisa mengambil pelajaran tentang kepemimpinan beliau.

B. Rumusan Masal Masalah

Rumusan masalah makalah ini antara lain adalah: 1. Siapakah Soeharto? 2. Bagaimana kepribadian Soeharto? 3. Bagaimana latar belakang keluarga dan pendidikannya? 4. Bagaimana karir militer dan politik Soeharto? 5. Bagaimana jasa-jasa Soeharto? 6. Bagaimana nilai-nilai kepemimpinan Soeharto? C.

Tujuan

Tujuan dari pembahasan makalah ini antara lain adalah: 1. Mengetahui siapakah S Soeharto. oeharto. 2. Mengetahui kepribadian Soeharto Soe harto.. 3. Mengetahui latar belakang keluarga dan pendidikannya. 4. Mengetahui karir militer dan politik Soeharto. 5. Mengetahui jasa-jasa S Soeharto. oeharto. 6. Mengetahui nilai-nilai kepemimpinan kepemimpinan Soeharto S oeharto..

5

BAB II PEMB EMBAHASAN

A. Soe Soeharto

1. Sebagai Presiden Indonesia ke-2

Pengganti: B.J.

Masa jabatan 12 Maret 1967±21 Mei 1998

2. Sebagai Menteri Pertahanan ke-14

(31 tahun)

Masa jabatan

Wakil Presiden: Sri Sultan

Habibie

28 Maret 1966±17 Oktober 1967

Hamengkubuwono

IX (1973± 

1978)

3. Lahir: 8 Juni 1921 Kemusuk, Bantul, Yogyakarta, Hindia Belanda

Adam Malik (1978±198 ( 1978±1983) 3)

4. Meninggal: 27 Januari 2008 (umur 86)

Umar Wirahadikusumah (1983±1988)

Jakarta, Indonesia

Sudharmono (1988±1993)

5. Kebangsaan: Indonesia

Try Sutrisno (1993±1998)

6. Partai politik: Golkar 

B.J.

7. Profesi: Tentara

Habibie

(1998)

Pendahulu: Soekarno

8. Agama: Islam 1

B. Latar Belakang Belakang K eluarga eluarga

Beberapa keluarga dari Soeharto adalah sebagai berikut, ayah Kertoredjo alias Wagiyo alias Panjang alias Kertosudiro, ibunya bernama Sukirah, istrinya adalah Tien Soeharto, dan anakanaknya adalah Siti

Hardijanti

Trihatmodjo (Bambang), Siti

Rukmana (Tutut), Sigit

Hediati Hariyadi

(Titiek),

Harjojudanto

Hutomo

(Sigit), Bambang

Mandala Putra (Tommy),

dan Siti Hutami Endang Adiningsih (Mamiek). Pada 8 Juni 1921, Ibu Sukirah melahirkan bayi laki-laki di rumahnya yang sederhana di Dusun Kemusuk, Desa Argomulyo, Kecamatan Sedayu, Bantul, Yogyakarta. Kelahiran itu dibantu dukun bersalin bernama Mbah Kromodiryo yang juga adik kakek Sukirah, Mbah Kertoirono. Oleh ayahnya, Kertoredjo alias Wagiyo alias Panjang alias Kertosudiro bayi lakilaki itu diberi nama Soeharto. Dia adalah anak ketiga Kertosudiro dengan Sukirah yang dinikahinya setelah lama menduda. Dengan istri pertama, Kertosudiro yang menjadi petugas   pengatur air desa atau ulu-ulu, dikaruniai dua anak. Perkawinan Kertosudiro dan Sukirah tidak bertahan lama. Keduanya bercerai tidak lama setelah Soeharto lahir. Sukirah menikah lagi dengan Pramono dan dikaruniai tujuh anak, termasuk putra kedua, Probosutedjo.

1

Anonim. Soeharto, (Online), (diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/Soeharto http://id.wikipedia.org/wiki/Soeharto). ).

6

Belum genap 40 hari, bayi Soeharto dibawa ke rumah Mbah Kromo karena ibunya sakit dan tidak bisa menyusui. Mbah Kromo kemudian mengajari Soeharto kecil untuk berdiri dan  berjalan. Soeharto juga sering diajak ke sawah. S ering, ering, Mbah Kromo Kr omo menggendong Soeharto kecil di punggung ketika sedang membajak sawah. Kenangan itu tidak pernah dilupakan Soeharto. Terlebih ketika kakeknya memberi komando pada kerbau saat membajak sawah. Karena dari situlah, Soeharto belajar menjadi pemimpin. Soeharto juga suka bermain air, mandi lumpur atau mencari belut. Ketika semakin besar, Soeharto tinggal bersama kakeknya, Mbah Atmosudiro, ayah dari ibunya. Soeharto sekolah ketika berusia delapan tahun, tetapi sering berpindah. Semula disekolahkan di Sekolah Dasar (SD) di Desa Puluhan, Godean. Lalu, pindah ke SD Pedes (Yogyakarta) lantaran ibu dan ayah tirinya, Pramono pindah rumah ke Kemusuk Kidul. Kertosudiro kemudian memindahkan Soeharto ke Wuryantoro, Wonogiri, Jawa Tengah. Soeharto dititipkan di rumah bibinya yang menikah dengan seorang mantri tani bernama Prawirowihardjo. Soeharto diterima sebagai putra paling tua dan diperlakukan sama dengan   putra-putri Prawirowihardjo. Soeharto kemudian disekolahkan dan menekuni semua   pelajaran, terutama berhitung. Dia juga mendapat pendidikan agama yang cukup kuat dari keluarga bibinya. Kegemaran bertani tumbuh selama Soeharto menetap di Wuryantoro. Di bawah bi mbingan   pamannya yang mantri tani, Soeharto menjadi paham dan menekuni pertanian. Sepulang sekolah, Soeharto belajar mengaji di langgar bersama teman-temannya. Belajar mengaji   bahkan dilakukan sampai semalam suntuk. Ia juga aktif di kepanduan

Hizbul

Wathan dan

mulai mengenal para pahlawan seperti Raden Ajeng Kartini dan Pangeran Diponegoro dari sebuah koran yang sampai ke desa. Setamat Sekolah Rendah (SR) empat tahun, Soeharto disekolahkan oleh orang tuanya ke sekolah lanjutan rendah di Wonogiri. Setelah berusia 14 tahun, Soeharto tinggal di rumah yang pensiunan pegawai kereta api.

Hardjowijono.

Pak  Hardjowijono adalah teman ayahnya

Hardjowijono

juga seorang pengikut setia Kiai Darjatmo, Dar jatmo,

tokoh agama terkemuka di Wonogiri waktu itu. Karena sering diajak, Soeharto sering membantu Kiai Darjatmo membuat resep obat tradisional untuk mengobati orang sakit. Soeharto kembali ke kampung asalnya, Kemusuk  untuk melanjutkan sekolah di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah di Yogyakarta. Itu dilakukannya karena di sekolah itu siswanya boleh mengenakan sarung dan tanpa memakai alas kaki (sepatu). Setamat SMP, Soeharto sebenarnya ingin melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi. Apa daya, ayah dan keluarganya yang lain tidak mampu membiayai karena kondisi ekonomi. 7

Soeharto pun berusaha mencari pekerjaan ke sana ke mari, namun gagal. Ia kembali ke rumah  bibinya di Wuryantoro. Di sana, ia diterima dit erima sebagai pembantu klerek pada sebuah Bank Desa (Volk-bank). Tidak lama kemudian, dia minta berhenti. Suatu hari pada tahun 1942, Soeharto membaca pengumuman penerimaan anggota Koninklijk Nederlands Indisce Leger (KNIL). KNIL adalah tentara kerajaan Belanda. Ia mendaftarkan diri dan diterima menjadi tentara. Waktu itu, ia hanya sempat bertugas tujuh hari dengan pangkat sersan, karena Belanda menyerah kepada Jepang. Sersan Soeharto kemudian pulang ke Dusun Kemusuk. Justru di sinilah, karier militernya dimulai. C.

Latar Belakang Belakang Pendidikan Pendidikan Dan Karir Mil Milite iter2

Berbicara tentang Soeharto, karir pendidikannya lebih banyak di pendidikan kemiliteran. Ia menempuh Sekolah Dasar (SD) di Desa Puluhan, Godean dan SD Pedes (Yogyakarta), lalu sekolah lanjutan rendah di Wonogiri dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah di Yogyakarta. Pada 1 Juni 1940, ia diterima sebagai siswa di sekolah militer di Gombong, Jawa Tengah. Setelah enam bulan menjalani latihan dasar, ia tamat sekolah militer sebagai lulusan terbaik  dan menerima pangkat kopral. Ia terpilih menjadi prajurit teladan di Sekolah Bintara, Gombong serta resmi menjadi anggota TNI pada 5 Oktober 1945. Dia bergabung dengan pasukan kolonial Belanda, KNIL. Saat Perang Dunia II   berkecamuk pada 1942, ia dikirim ke Bandung untuk menjadi tentara cadangan di Markas Besar Angkatan Darat selama seminggu. Setelah berpangkat sersan tentara KNIL, dia kemudian menjadi komandan peleton, komandan kompi di dalam militer yang disponsori Jepang yang dikenal sebagai tentara PETA, komandan resimen dengan pangkat mayor, dan komandan batalyon berpangkat letnan kolonel. Setelah Perang Kemerdekaan berakhir, ia tetap menjadi Komandan Brigade Garuda Mataram dengan pangkat letnan kolonel. Ia memimpin Brigade Garuda Mataram dalam operasi penumpasan pemberontakan Andi Azis di Sulawesi. Kemudian, ia ditunjuk sebagai Komadan APRIS (Angkatan Perang Republik Indonesia Serikat) Sektor Kota Makassar yang  bertugas mengamankan kota dari gangguan eks KNIL/KL. Pada 1 Maret 1949, ia ikut serta dalam serangan umum yangberhasil menduduki Kota Yogyakarta selama enam jam. Inisiatif itu muncul atas saran Sri Sultan

Hamengku

Buwono

IX kepada Panglima Besar Soedirman bahwa Brigade X pimpinan Letkol Soeharto segera

2

http://th1979.wordpress.com/tag/karir-militer-soeharto/

8

melakukan serangan umum di Yogyakarta dan menduduki kota itu selama enam jam untuk  membuktikan bahwa Republik Indonesia (RI) masih ada. Pada usia sekitar 32 tahun, tugasnya dipindahkan ke Markas Divisi dan diangkat menjadi Komandan Resimen Infenteri 15 dengan pangkat letnan kolonel (1 Maret 1953). Pada 3 Juni 1956, ia diangkat menjadi Kepala Staf Panglima Tentara dan Teritorium IV Diponegoro di Semarang. Dari Kepala Staf, ia diangkat sebagai pejabat Panglima Tentara dan Teritorium IV Diponegoro. Pada 1 Januari 1957, pangkatnya dinaikkan menjadi kolonel. Lembaran hitam juga sempat mewarnai lembaran kemiliterannya. Ia dipecat oleh Jenderal  Nasution sebagai Pangdam Diponegoro. Peristiwa pemecatan pada 17 Oktober 1959 tersebut akibat ulahnya yang diketahui menggunakan institusi militernya untuk meminta uang dari  perusahaan-perusahan di Jawa Tengah. Kasusnya hampir dibawa ke pengadilan militer oleh Kolonel Ahmad Yani. Atas saran Jendral Gatot Subroto saat itu, dia dibebaskan dan dipindahkan ke Sekolah Staf dan Komando Angkatan Darat (SESKOAD) di Bandung, Jawa Barat. Pada usia 38 tahun, ia mengikuti kursus C SSKAD (Sekolah Staf dan Komando AD) di Bandung dan pangkatnya dinaikkan menjadi brigadir jenderal pada 1 Januari 1960. Kemudian, dia diangkat sebagai Deputi I Kepala Staf Angkatan Darat di usia 39 tahun. Pada 1 Oktober 1961, jabatan rangkap sebagai Panglima Korps Tentara I Caduad (Cadangan Umum AD) yang telah diembannya ketika berusia 40 tahun bertambah dengan  jabatan barunya sebagai Panglima Kohanudad (Komando Pertahanan AD). Pada tahun 1961 tersebut, ia juga mendapatkan tugas sebagai Atase Militer Republik Indonesia di Beograd, Paris (Perancis), dan Bonn (Jerman). Di usia 41 tahun, pangkatnya dinaikkan menjadi mayor   jenderal (1 Januari 1962) dan menjadi Panglima Komando Mandala Pembebasan Irian Barat dan merangkap sebagai Deputi Wilayah Indonesia Timur di Makassar. Sekembalinya dari Indonesia Timur, Soeharto yang telah naik pangkat menjadi mayor jenderal, ditarik ke markas besar ABRI oleh Jenderal A. H. Nasution. Di pertengahan tahun 1962, Soeharto diangkat sebagai Panglima Komando Cadangan Strategis Angkatan Darat (Kostrad) hingga 1965. Sekitar setahun kemudian, tepatnya, 2 Januari 1962, Brigadir Jenderal Soeharto diangkat sebagai Panglima Komando Mandala Pembebasan Irian Barat. Mayor Jenderal Soeharto dilantik sebagai Menteri Panglima Angkatan Darat dan segera membubarkan Partai Komunis Indonesia (PKI) dan ormas-ormasnya. Setelah diangkat sebagai Panglima Komando Strategis Angkatan Darat (Kostrad) pada 1 Mei 1963, ia membentuk Komando Operasi Pemulihan Keamanan dan Ketertiban (Kopkamtib) untuk mengimbangi G-30-S yang berkecamuk pada 1 Oktober 1965. Dua hari kemudian, tepatnya 3 Oktober 1965, Mayjen Soeharto diangkat 9

sebagai Panglima Kopkamtib. Jabatan ini memberikan wewenang besar untuk melakukan  pembersihan terhadap orang-orang yang dituduh sebagai pelaku G-30-S/PKI. D. K epribadian epribadian Soe Soeharto

Kepribadian Soeharto dipengaruhi oleh banyak faktor.

Hal

itu dapat dilihat dari latar 

 belakang beliau, yakni sebagai seorang muslim, sebagai seorang keturunan jawa, dan sebagai anggota militer. Ketiga latar belakang Soeharto tersebut, tersebut, secara langsung ataupun tidak telah membentuk pribadi seorang Soeharto.

Kepribadian tersebut tersebut yang kemudian juga

 berpengaruh pada setiap kebijakannya. kebijakannya. Ketiga faktor tersebut yang akan menjadi menjadi fokus dalam pembahasan kali ini. Ketiganya Ketigan ya akan terlihat dalam sifat, perilaku, dan kebiasaan-kebiasaan Soeharto. 1. Soe Soeharto Se Sebagai K eturunan Jawa

3

Konsep Jawa dapat dapat terlihat penerapannya penerapannya pada Kerajaan-kerajaan Jawa. Jawa. Kerajaan jawa merupakan tempat yang sangat kental unsur-unsur  kejawen.

Pola kehidupan raja,

keluarganya, pejabat pemerintah diatur oleh tradisi-tradisi tradisi -tradisi Jawa. Salah satu kerajaan Jawa Jawa yang terkenal adalah Kerajaan Mataram.

Sudah menjadi menjadi

 pengetahuan umum bahwa dinasti Mataram adalah dinasti yang muncul dari keluarga petani. Karena itu untuk dapat diterima rakyat banyak dinasti atau para raja dari dinasti ini terus  berusaha memperlihatkan keunggulannya sebagai trahing kusuma, rembesing madu, wijining  santun, tutur katanya katanya lemah lembut,  sumeh (murah atapa, tedhaking andana warih . Sopan santun, senyum), tak pernah marah, ramah, dll, merupakan sifat-sifat yang melekat pada diri soeharto. soehart o. Kesemuanya Kesemua nya itu tak lepas dari dari usaha soeharto untuk menarik simpati rakyat demi menunjukkan keunggulan moralnya. Dalam sejarahnya, dinasti Mataram selalu merasa dirinya terancam oleh pusat-pusat kekuasaan lain. lain. Oleh karena itu dinasti dinasti Mataram selalu terlibat dalam usaha-usaha usaha-usaha untuk  terus mengukuhkan mengukuhkan diri. Di samping itu dinasti dinasti Mataram memandang kekuasaan kekuasaan itu sebagai suatu keunggulan, keunggulan, yang utuh dan bulat. Artinya kekuasaan kekuasaan itu tidak boleh bersaing, tidak  terkotak-kotak atau terbagi-bagi, dan menyeluruh (tidak hanya mengenai bidang-bidang tertentu). Kekuasaan raja seperti kekuasaan kekuasaan dewa, dewa, yang agung dan binatara. binatara. Karena itu rajaraja mataram itu sering menggambarkan diri sebagai raja yang agung dan binathara, baudhendha nyakrawati (agung laksana dewa, pemelihara hukum, pemegang kekuasaan). Hal

itu juga dilakukan semasa kekuasaan soeharto. Dimana ia mampu memimpin selama 30

tahun tanpa ada yang mampu menurunkannya dari kursi presiden.

3

Mujianto, G. hal 26 dan 78.

10

Dalam kedudukan sebagai penguasa negara memang raja berhak mengambil tindakan apa saja dengan cara bagaimana saja terhadapkerajaannya, segala isi yang ada didalamnya, termasuk ter masuk hidup manusia. Karena itu kalau kalau raja menginginkan sesuatu, dengan mudah mudah ia akan aka n memerintahkan untuk untuk mengambilnya.

Kalau yang merasa berhak berhak atas sesuatu itu

mempertahankannya, mempertahankannya, diperangilah dia. Sebaliknya kalau ada ada orang yang dipandangn dipandangn tidak    pantas berada dalam kedudukannya, dengan mudah saja raja mengambil kedudukannya, dengan membunuhnya bila perlu. Beberapa kasus pembantaian masal (malari, tanjung   priyok), priyo k), menjadi bukti bahwa soeharto juga mengikuti konsep konsep tersebut. tersebut . Selama Sela ma berkuasa soeharto tidak memberi kesempatan kepada lawan-lawannya untuk mengusik kursinya. Sebagai orang asli keturunan Jawa, maka Soeharto banyak menerapkan konsep-konsep Jawa dalam kehidupannya kehidupannya sebagai seorang presiden. presiden. Sehingga tak salah jika jika M. H. Ainun Najib (Cak Nun) mengatakan bahwa sistem yang dibangun soeharto adalah sistem kerajaan bukan republik. 2. Soe Soeharto Se Sebagai Se Seorang Musl Muslim.

Presiden Soeharto memulai hari kerjanya di waktu ia bangun pada kira-kira pukul 05.00. Sesudah mandi dan ke belakang sebagaimana yang dilakukannya setiap pagi, iapun mengerjakan mengerja kan sholat susbuh. Selesai sholat subuh, iapun minu minum m secangkir kopi di kamar  kerjanya yang kecil di rumah keluarga Soeharto, jalan Cendana No 8, Menteng Jakarta. 4 Dari cerita tersebut, dapat dikatakan bahwa Soeharto termasuk muslim yang taat kepada Allah SWT. Sebagai seorang muslim muslim AM Fatwa mempunyai analisis lain tentang diri Soeharto. Fatwa menujuk salah satu momentum penting dalam perjalanan hidup Soeharto, ibadah haji tahun 1991. Ibadah haji haji bukanlah peristi peristiwa wa biasa. Betapa pun, soeharto adalah seorang Kepala  Negara Muslim. Fatwa mengatakan bahwa, ³Perubahan ³Perubahan yang terjadi pada sosok sosok Soeharto itu sunnatullah. sunnatul lah.

Usia dan pengalaman-pengala pengalama n-pengalamannya mannya kan membawa kepada kepada kearifa kearifan,´ n,´

katanya.5 Selain itu, Ketua Umum Majelis Dakwah Islamiyah (MDI), Chalid Mawardi, mengusulkan agar Soeharto diakui sebagai Pemimpin Tertinggi Umat Islam Indonesia (Amirul (Amirul Muslimin al  politisi NU ini, soeharto telah banyak melakukan melakukan terobosan-terobosan terobosan-terobosan  Indonesiy) . Menurut politisi yang

menguntungkan

umat

Islam.

Chalid

yakin

bahwa bahwa

soeharto

benar-benar 

memperjuangkan Islam ³dari posisinya sebagai sebagai Presiden Republik Indonesia¶. Indonesia¶. Apa yang telah dilakukan soeharto dengan Yayasan Amal Bhakti Muslim Pancasila, yang telah 4

5

O.G Roeder, Anak Desa Biografi Presiden Soeharto, Jakarta:Gunung Agung, Cet.V, 198 4, hlm:263. Adian Husaini, Soeharto 1988, Jakarta: Gema Insani Press, 1996. hlm:35

11

membangun lebih dari 700 masjid, dan Yayasan Dharmis, yang telah membiayai pengiriman ribuan da¶I ke daerah-daerah transmigran, serta berbagai kebijakan positif terhadap umat Islam Indonesia, bukanlah hal yang kecil. 6 3. Soe Soeharto Se Sebagai Se Seorang Anggota Mil Milite iter.

Kesempatan yang dinanti-nanti Soeharto begitu lama, akhirnya datang juga ketika pengantar  surat menyerahkan sepucuk surat surat resmi yang isinya singkat sekali. Soeharto harus segera melapor untuk dinas militer. Anak muda muda itu, dengan badan badan yang tegap dan cerdas, dengan mudah diterima masuk Sekolah Militer di Gombong, Jawa Tengah, pada tanggal 1 Juni 1940. 7 Perjalanan militer inilah yang kemudian membuat Soeharto menjadi orang yang terkenal. Dari Kepala Staf Divisi Diponegoro, Soeharto naik dalam beberapa bulan menjadi Panglima Divisi. Pada tanggal 1 Januari Januari 1957, dinaikkan dinaikkan pangkatnya pangkatnya menjadi menjadi Kolonel (Infanteri). (Infanteri). Di waktu itu catatan ringkas mengenai dirinya adalah: umur 35 tahun; sudah lebih 16 tahun dinas militer; berpengalaman berpengalaman sebagai Komandan di waktu waktu perang dan damai. Latar belakang militer ini, kemudian membentuk sifat-sifatnya yang utama: pemberani, berdisiplin, berhatihati dan dapat dipercaya. 8 Sifat lain yang muncul ketika ia di militer ialah Soeharto sangat sadar akan masalah-masalah yang dihadapi oleh prajur prajurit-prajur it-prajuritnya, itnya, baik di waktu dinas maupu maupun n di di luar dinas. Ia menumpahkan perhatiaannya kepada kesejahteraan anak buahnya.menurut doktrin militer  Indonesia, mengingat kehidupan rakyat banyak yang masih melarat, termasuk tentara,   panglima Divisi diponegoro menekankan perlunya dibangun kegiatan kooperasi Angakatn Darat.9 Selain itu Soeharto membangun dan memperluas konsep "Jalan Tengah"-nya Jenderal   Nasution menjadi konsep dwifungsi untuk memperoleh dukungan basis teoritis bagi militer  untuk memperluas pengaruhnya melalui pejabat-pejabat pemerintahan, termasuk cadangan alokasi kursi di parlemen dan pos-pos utama dalam birokrasi sipil. Peran dwifungsi ini adalah  peran militer di bidang politik yang permanen. 4.

Soe Soeharto se sebagai se seorang preside siden

Konsep diri atau peran Soeharto sebagai seorang presiden telah dibangun puluhan tahun, dikonfirmasikan kabinet-kabinetnya, TNI (dulu ABRI), MPR dan lembaga-lembaga negara lainnya, media massa (termasuk buku-buku yang menyanjung dan menjilatnya, seperti Adian Husaini, hlm:36 O.G Roeder, hlm:170 8 O.G Roeder, hlm:216 9 O.G Roeder, hlm:217 6 7

12

seluruh rakyatnya. rakyatnya.   Manajemen Presiden Soeharto), dan seluruh

Untuk memperkukuh memperkukuh peran

sosialnya, Soeharto Soeharto menggunakan mistifikasi. Berbagai Berbagai upacara resmi, formalitas, dan gelar  gelar  yang impresif (misalnya ³Bapak Pembangunan´) yang digunakan untuk menciptakan kharismanya. Salah satu tehnik mistifikasi mistifikasi Soeharto adalah menjaga menjaga nama baiknya dengan dengan khalayak. Selama puluhan tahun di dalam dalam negeri ia hampir tidak pernah pernah bersedia diwawancarai oleh wartawan, baik media cetak ataupun elektronik agar nama baiknya tetap terjaga. Saat berlangsung dialog dengan dengan rakyat kecil di daerah, yang biasanya biasanya disiarkan TVRI dalam ³Laporan Khusus´ sesudah ³Dunia Dalam Berita´ pukul 21.00, dialog itu tampak kaku dan artifisial, artifisial, karena berdasarkan skenario skenario yang telah disusun. disusun. Dengan   pencitraan itu, Soeharto berusaha menciptakan kekaguman atau keterpesonaan khalayak  kepada dirinya. Sikap Soeharto yang sedikit sedikit rendah hati boleh jadi membuat khalayak  terkesima untuk melihat presiden lebih dekat. Konsep diri itulah yang menjadi salah satu faktor Soeharto mampu berkuasa selama tiga dekade. Selain itu mungkin banyak banyak faktor lain yang yang sering menimbulkan menimbulkan kontroversi dalam setiap pembahasannya. pembahasannya. E. Model Model K epemim Soeharto epemimp pinan Soe

Ada beberapa model-model atau pola-pola kepemimpinan, yaitu pemimpin agama, pemimpin  politik, pemimpin organisasi sosial kemasyarakatan, dan pemimpin perusahaan. Salah satu tipe aktor politik yang memiliki pengaruh dalam proses politik, adalah pemimpin   poitik dan pemerintahan. pemerintahan. Dalam masyarakat terdapat terdapat stratifikasi dari segi segi kekuasaan yang dimiliki: yang memiliki kekuasaaan disebut elit (pemimpin), dan yang tidak memiliki kekuasaan, kekuasaa n, dan karena itu mematuhi pemilik kekuasaan disebut massa massa rakyat. Dengan demikian Pak Harto termasuk pemimpin politik yang sekaligus memiliki kekuasaan atau elit. Hal

itu didukung oleh nilai-nilai yang melekat pada diri Pak  Harto, seperti prestise, k ekayaan

ataupun kewenangan. kewenangan. Sebagai pemimpin politik, politik, maka Model kepemimpinan kepemimpinan Pak  Harto bisa dilihat sebagai berikut, 1. Dil Dilihat Dari Motif Pe Motif Pencarian ncarian K ekuasaan.

Model kepemimpinan Soeharto dilihat dari motif mencari kekuasaan bisa dikatakan bermotif  kompensasi. Ada enam perilaku perilaku yang dianggap sebagai indikator indikator kepribadian dari pencari pencari kekuasaan demi kompensasi. Keenam perilaku tersebut adalah: a. Ketidaksediaan

mengizinkan

orang

lain

mengambil

bagian

dalam

bidang

kekuasaannya.  b. Ketidaksediaan menerima nasihat mengenai fungsi yang seharusnya dalam bidang kekuasaannya. 13

c. Ketidaksediaan mendelegasikan kewajiban kepada pihak lain, kewajiban yang menjadi bagian utuh dari bidang kekuasaannya. d. Ketidaksediaan berkonsultasi dengan orang lain yang menyatakan diri memiliki kekuasaan, mengenai peranan dalam bidang kekuasaannya. e. Ketidaksediaan memberikan informasi kepada orang lain mengenai peranan dalam   bidang kekuasaannya. f. Keinginan untuk membentuk dan mengenakan sistem yang tertata kepada orang lain dalam arena politik. Keenam perilaku tersebut ada pada kepemimpinan Pak  Harto. Perilaku pertama pertama misalnya misalnya dibuktikan dengan kepemimpinan Pak 

Harto

yang bertahan 30 tahun sebagai Presiden.

Selain itu kebebasan press yang terkungkung selama rezim Orde baru berkuasa, yang mengakibatkan proses penyebaran informasi menjadi tidak sehat merupakan indikator   perilaku ke-lima. 2. Dil Dilihat Dari Distribusi K ekuasaan

Menurut Andrian distribusi kekuasaan terbagi dalam tiga model, yakni a. Model elit yang memerintah, melukiskan kekuasaan sebagai dimiliki oleh kelompok  kecil orang yang disebut elit  b. Model pluralis, menggambarkan kekuasaan sebagai dimiliki dengan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat dan berbagai lembaga pemerintahan. c. Model populis, melukiskan kekuasaan sebagai dipegang oleh setiap individu warga negara atau rakyat secara kolektif. Model pluralis mungkin bisa dikatakan cocok untuk menggambarkan distribusi kekuasaan selama kepemimpinan kepemimpinan Soeharto. Dimana kita meliahat di di Indonesia terdapat terdapat pembagian kekuasaan dalam 3 lembaga lembaga yakni, Eksekutif, Legislatif, Yudikatif. Namun menurut penulis, penulis, kepemimpinan Soeharto lebih cocok dikategorikan ke dalam model elit.

Hal

itu karena pada

masa Orde Baru kekuasaan kekuasaan hanya bisa dinikmati dinikmati oleh segelintir orang. Tidak ada kesempatan bagi mereka mereka yang ingin berkuasa. berkuasa. Kalaupun ada itu tidak bertahan bertahan lama. Kekuasaan Pak Harto selama 30 tahun yang tak tergoyahkan, menjadi bukti hal itu. 3. Dil Dilihat Dari Hubungan Antara Pemim Pemimp pin Dan Yang Dip Di pimp impin.

Menurut Burns, ada dua tipe kepmimpinan berdasarkan hubungan antara yang memipin dan yang dipimpin, yaitu a. Kepemimpinan Transak Tra nsaksional sional Terjadi manakala seorang pemimpin mengambil prakarsa dalam melakukan kontak  dengan pihak pihak lain untuk tujuan pertukaran pertukaran nilai-nilai yang dianggap dianggap penting. Yang 14

dipertukarkan itu mencakup bidang politik seperti suara (votes) (votes) dan kekuasaan, ekonomi, seperti uang dan kekayaan lain, dan psikologi seperti kesediaan mendengar  keluhan orang lain. lain. Kepemimpinan seperti seperti ini tidak menunjukkan kesamaan kesamaan tujuan antara pemimpin dan yang dipimpin.  b. Kepemimpinan Tra nsformatif  nsformatif  Terjadi manakala seorang atau lebih terlibat dengan orang lain sedemikian rupa sehingga mengangkat pemimpin dan yang dipimpin ke tingkat moral, motivasi, dan kegiatan yang lebih tinggi. Tujuan mereka yang tadinya berpisah menjadi satu. Melihat kedua tipe di atas, maka kepemimpinan Soeharto cenderung kepada tipe kepemimpinan transaksional.

Hal

itu terlihat dari adanya sentralisisasi kekuasaan selama

rezim Orde Orde baru. baru. Dimana Pak  Harto berkuasa berkuasa dalam setiap struktur struktur pemerintahan. Lebih   jelas lagi kita lihat bagaimana semua pegawai negeri sipil harus memilih Golkar sebagai   partai. Sehingga hubungan hubungan yang terjadi antara pemimpin pemimpin dan rakyat seperti hubungan hubungan   penjual yang memaksakan barang daganannya. Bahkan lebih ngeri lagi, karena selama orde  baru mereka yang menolak memilih Golkar maka akan mendapat murka penguasa. F. Nil Nilai-nil ai-nilai K epemim Soeharto epemimp pinan Soe

10

1. Kerja keras. Soeharto adalah anak petani miskin yang mampu mengubah hidupnya dari karir militer rendah hingga mampu menjadi presiden. 2. Mau belajar. Diceritakan bahwa awal dari kepemimpinan Soeharto sebagai presiden, ia tidak paham sama sekali tentang masalah ekonomi negara, ia pun mendatangkan ahli-ahli ekonomi. Mereka disuruh menerangkan seluk beluk ekonomi suatu negara, dengan ia  berbekal catatan kecil. Selama beberapa waktu ia meminta bantuan dan belajar kepad k epad ahliahli ekonomi tersebut. Namun tahun-tahun berikutnya bergantilah posisi, yaitu Soeharto yang mendektekan hal-hal yang harus dilakukan untuk ekonomi Indonesia. 3. Ahli strategi. Soeharto dari pemikiran-pemikirannya mampu menciptakan strategistrategi yang mampu membawanya sampai ke jabatan presiden selama 32 tahun. 4. Visioner.

Di

awal

kepemimpinannya

Soeharto

menentukan

arah

kebijakan

  pembangunan ekonomi Indonesia secara jelas, harga pangan yang murah, tercukupinya kebutuhan pokok, serta pertumbuhan ekonomi. 5. Ambisius. Soeharto mengupayakan dengan sungguh-sungguh perencanaan yag sudah dibuat atau visinya agar benar-benar benar-benar tercapai.

10

Yusuf, Najib. 2011.

15

6. Peduli rakyat kecil. Keberpihakan Soeharto pada petani sangat jelas, Soeharto lahir dari keluarga petani sehingga mengenal betul bagaimana cara membangun pertanian. Keberpihakannya pada petani itu berhasil menjadikan Indonesia maju di bidang  pertaniannya. 7. Tidak melupakan budaya. Kekuasaan Soeharto disebut sebagai representasi dari kepemimpinan Jawa, nuansa jawasentris sangat kuat. Kepemimpinan Soeharto,   berdasarkan perspektif teleologi (tujuan), memang penuh dengan simbol-simbol kepemimpinan dalam budaya Jawa (Tunjung W. Sutirto, 2008). Sistem politik Orde Baru dibangun di atas falsafah dan nilai-nilai budaya Jawa yang kental. Dalam memimpin Soeharto menguatkan ketokohannya sebagai pemimpin yang berkuasa. Kekuasaan Jawa memang hampir seluruh kekuasaan terpusat pada raja.

Hal

ini dapat dilihat dari konsep

kerajaan Mataram yang menggunakan konsep keagunbinataraan. Kekuasaan besar yang wenang wisesa ing sanagari, dalam konteks pewayangan sering dinamakan gung   binathraha, bau dendha nyakrawati (sebesar kekuasaan dewa, pemelihara hukum dan   penguasa dunia).

Hal

ini ditunjukkan Soeharto dengan membangun sistem kekuasaan

sentralistik, feodalis, dan otoriter. Kebijakan-kebijakan nasional sepenuhnya di bawah   pengaruh Presiden, bahkan DPR-MPR dipilih langsung oleh Soeharto, hal ini membuat langkah Soeharto mulus menjadi Presiden selama 32 Tahun. 8. Otoriter. Soeharto yang memiliki latarbelakang etnik Jawa memanfaatkan nilai-nilai luhur budaya Jawa sebagai simbol kekuasaannya. Dengan nilai-nilai falsafah budaya Jawa, Soeharto melegitimasi setiap sepak-terjangnya yang dianggap merepresentasikan kepemimpinan ala Jawa. Manajemen kekuasaan Soeharto selama ini meniru pola kekuasaan Raja Jawa. Pola inilah yang membuat pembantunya ³yes-men´. Ketika Soeharto berkehendak tidak ada satupun orang dekat yang berani membantah. 9. Pemimpin

yang

merakyat.

Pada

awal

masa

kekuasaan

Soeharto,

karakter 

kepemimpinan Soeharto yang kuat efektif mempersatukan Indonesia di tengah kekacauan   politik dan perpecahan, Soeharto juga awalnya merepresentasikan pemimpin yang   bersahaja dan merakyat. Bahkan menurut pengakuan Tri Sutrisno beliau kerap datang ke daerah dengan cara menyamar untuk mendapatkan gambaran langsung tentang kondisi masyarakat, karena jika diberitahukan sebelumnya dengan menggunakan protokoler  kondisi yang didapatkan tidak apa a danya. 10. Cenderung feodal dan patronase. Seseorang yang diberikan kekuasaan berlebih akan menimbulkan penyelewengan terbukti benar. Soeharto menumpuk kekayaan, Praktik  KKN merajalela, pungli terjadi hampir disetiap lini. Muncul budaya membangun suatu 16

rekanan di era Soeharto, hal ini merupakan salah satu contoh sistem patronase. Atasan dan  bawahan seperti halnya hubungan patron-client. Oleh karena itu, seorang bawahan harus   pada suatu waktu memberikan pisungun berupa asok glondhong miwah pengarem-arem atau upeti. Padahal, sebenarnya budaya patronase merupakan salah satu pemikiran luhur  Jawa, dimana seorang bawahan sebagai bentuk pengabdian memberikan sebagian rezekinya kepada atasan. Karena pada saat itu, atasanlah yang memberi tanah garapan. G. K ebijakan-K ebijakan Soe So eharto

11

Dalam kepemimpinan Orde Baru cukup besar bagi nilai kebangsaan, kenegaraan  bahkan kemanusiaan yang layak kita banggakan, terutama: 1. Kebijakan Budaya Politik Strategis Kebangsaan Kebangsaan dan Kenegaraan K enegaraan a. Melaksanakan asas konstitusional dan institusional (kelembagaan) negara: MPR, DPR, DPA, MA, BPK dan Kepresidenan dengan merintis N-Sistem Nasional.  b. Setiap 5 tahun, Presiden memimpin dan membentuk Kabinet dengan berbagai Program Kabinet (yang ditetapkan) sebagai Kepala Pemerintahan Negara (Presidensial). c. Mengembangkan asas budaya kenegaraan secara konstitusional: melaksanakan GB H N. d. Mengembangkan dan melaksanakan Pembangunan Nasional, melalui: REPELITA dan Asas Trilogi Pembangunan Nasional (stabilitas nasional, pertumbuhan dan pemerataan). Termasuk merumuskan Program PJP I (1970-1995) dan PJP II (1995-2020). e. Membangun dan mengembangkan berbagai Badan-Badan Kenegaraan: mulai BUMN dan Bulog, sampai berbagai kelembagaan untuk rakyat: berbagai Yayasan, dan PusatPusat Pelayanan untuk Rakyat; seperti: SD Inpres, Puskesmas, Posyandu, dsb. 2. Kebijakan Strategis dalam Visi-Misi Normatif Indonesia Raya a. Melaksanakan amanat Supersemar dengan Membubarkan PKI yang kemudian dikukuhkan dengan Tap MPRS No. XXV/MPRS/1966  b. Cita dan Visi-Misi: Melaksanakan Pancasila dan UUD 45 secara murni dan konsekuen sebagai thema Kebangkitan Orde Baru. c. Membudayakan Asas Tunggal Pancasila Pa ncasila d. Membudayakan asas: Konstitusional dengan Asas Demokrasi Pancasila e. Membudayakan Pendidikan Moral Pancasila P ancasila f. Memutuskan hubungan diplomatik dengan RRC g. Melaksanakan politik luar negeri Bebas-Aktif  h. Melaksanakan kepemimpinan Gerakan Non-Blok (GNB)

11

Patty, Servas Mario. 1999.

17

i. Merintis dan mengembangkan ASEAN 3. Kebijakan Strategis Nasional Kelembagaan Presiden sebagai Ketua Dewan Pertahanan Keamanan Nasional (Wanhankamnas), melalui Sekretaris Jenderal (Sesjen), mendorong pengembangan berbagai kebijakan strategis dan melembaga, terutama: a. Membentuk Team P7 dan BP7  b. Wanhankamnas bekerja sama dengan berbagai PTN/PTS sejak 1973. 4. Berbagai Riset Strategis sebagai Karya Kerjasama dengan berbagai PTN/PTS dalam Bidang Riset Strategis. 5. Bidang politik  Sebagai presiden Indonesia selama lebih dari 30 tahun, Soeharto telah banyak memengaruhi sejarah Indonesia. Dengan pengambil alihan kekuasaan dari Soekarno, Soeharto dengan dukungan dari Amerika Serikat memberantas memberantas paham komunisme dan melarang pembentukan pembentukan   partai komunis. Dijadikannya Timor Timur sebagai provinsi ke-27 (saat itu) juga dilakukannya karena kekhawatirannya bahwa partai Fretilin ( F rente rente Rev Revolucinaria De Timor    Leste Independente/partai yang berhaluan sosialis-komunis) akan berkuasa di sana bila

dibiarkan merdeka.

Hal

ini telah mengakibatkan menelan ratusan ribu korban jiwa sipil.

Sistem otoriter yang dijalankan Soeharto dalam masa pemerintahannya membuatnya populer  dengan sebutan "Bapak", yang pada jangka panjangnya menyebabkan pengambilan keputusan-keputusan di DPR kala itu disebut secara konotatif oleh masyarakat Indonesia sebagai sistem "ABS" atau " A sal Bapak Senang ". 6. Bidang kesehatan Untuk mengendalikan jumlah penduduk Indonesia, Soeharto memulai kampanye Keluarga Berencana yang menganjurkan setiap pasangan untuk memiliki secukupnya 2 anak.

Hal

ini

dilakukan untuk menghindari ledakan penduduk yang nantinya dapat mengakibatkan  berbagai masalah, mulai dari kelaparan, penyakit sampai kerusakan lingkungan hidup. 7. Bidang pendidikan Dalam bidang pendidikan Soeharto mempelopori proyek Wajib Belajar yang bertujuan meningkatkan rata-rata taraf tamatan sekolah anak Indonesia. Pada awalnya, proyek ini membebaskan murid pendidikan dasar dari uang sekolah (Sumbangan Pembiayaan Pendidikan) sehingga anak-anak dari keluarga miskin juga dapat bersekolah.

Hal

ini

kemudian dikembangkan menjadi Wajib Belajar 97 tahun. Kesuksesan pemerintaan Soeharto a. Sukses transmigrasi

 b. Sukses KB c. Sukses memerangi buta huruf  18

d. Sukses swasembada pangan e. Pengangguran minimum f. Sukses REPELITA (Rencana Pembangunan Lima Tahun) g. Sukses Gerakan Wajib Belajar  h. Sukses Gerakan Nasional Orang-Tua Asuh i. Sukses keamanan dalam negeri  j. Investor asing mau menanamkan modal di Indonesia k. Sukses menumbuhkan rasa nasionalisme dan cinta produk dalam negeri Kegagalan pemerintaan Soeharto a. Semaraknya korupsi, kolusi, nepotisme  b. Pembangunan Indonesia yang tidak  merata dan timbulnya kesenjangan   pembangunan antara pusat dan daerah, sebagian disebabkan karena kekayaan daerah sebagian besar disedot ke pusat c. Munculnya rasa ketidakpuasan di sejumlah daerah karena kesenjangan   pembangunan, terutama di Aceh dan Papua antara penduduk  d. Kecemburuan setempat dengan para transmigran yang memperoleh tunjangan pemerintah yang cukup besar pada tahun-tahun pertamanya

Bertambahnya kesenjangan sosial (perbedaan pendapatan yang tidak merata  bagi si kaya dan si miskin) f. Pelanggaran HAM kepada masyarakat non pribumi (terutama masyarakat Tionghoa) dibungkam dan oposisi g. Kritik diharamkan pers sangat terbatas, h. Kebebasan diwarnai oleh banyak koran dan majalah yang dibredel kekerasan untuk  i. Penggunaan menciptakan keamanan, antara lain dengan program "Penembakan Misterius"  j. Tidak ada rencana suksesi (penurunan kekuasaan ke pemerintah/presiden selanjutnya) kualitas birokrasi k. Menurunnya Indonesia yang terjangkit penyakit Asal Bapak Senang, hal ini kesalahan paling fatal Orde Baru karena tanpa birokrasi yang efektif negara pasti hancur. l. Menurunnya kualitas tentara karena level elit terlalu sibuk berpolitik sehingga kurang memperhatikan kesejahteraan anak buah. m. Pelaku ekonomi yang dominan adalah lebih dari 70% aset kekayaaan negara dipegang oleh swasta e.

H. K eburukan Soe Soeharto

Presiden Soeharto dinilai memulai penekanan terhadap suku Tionghoa, melarang penggunaan tulisan Tionghoa tertulis di berbagai material tertulis, dan menutup organisasi Tionghoa karena tuduhan simpati mereka terhadap komunis. Walaupun begitu, Soeharto terlibat   persahabatan yang akrab dengan Lee Kuan Yew yang pernah manjadi Perdana Menteri Singapura yang beretnis Tionghoa. Pada 1970 Soeharto melarang protes pelajar setelah demonstrasi yang meluas melawan korupsi. Sebuah komisi menemukan bahwa korupsi sangat umum. Soeharto menyetujui hanya dua kasus dan kemudian menutup komisi tersebut. Korupsi kemudian menjadi sebuah endemik. Dia memerintah melalui kontrol militer dan penyensoran media. Dia menguasai finansial dengan memberikan transaksi mudah dan monopoli kepada saudara-saudaranya, termasuk  enam anaknya. Dia juga terus memainkan faksi berlainan di militer melawan satu sama lain, dimulai dengan mendukung kelompok nasionalis dan kemudian mendukung unsur Islam. 19

Pada 1973 dia memenangkan jangka lima-tahun berikutnya melalui pemilihan " electoral  college". dan juga terpilih kembali pada 1978, 1983, 1988, 1993, dan 1998. Soeharto

mengubah UU Pemilu dengan mengizinkan hanya tiga partai yang boleh mengikuti  pemilihan, termasuk partainya sendiri, Golkar. Oleh karena itu semua partai Islam yang ada diharuskan bergabung menjadi Partai Persatuan Pembangunan, sementara partai-partai nonIslam (Katolik dan Protestan) serta partai-partai nasionalis digabungkan menjadi Partai Demokrasi Indonesia. Pada 1975, dengan persetujuan bahkan permintaan Amerika Serikat dan Australia, ia memerintahkan pasukan Indonesia untuk memasuki bekas koloni Portugal Timor Timur  setelah Portugal mundur dan gerakan Fretilin memegang kuasa yang menimbulkan kekacauan di masyarakat Timor Timur Sendiri, serta kekhawatiran Amerika Serikat atas tidakan Fretilin yang menurutnya mengundang campur tangan Uni Soviet. Kemudian   pemerintahan pro integrasi dipasang oleh Indonesia meminta wilayah tersebut berintegrasi dengan Indonesia. Pada 15 Juli 1976 Timor Timur menjadi provinsi Timor Timur sampai wilayah tersebut dialihkan ke administrasi PBB pada 1999. Korupsi menjadi beban berat pada 1980-an. Pada 5 Mei 1980 sebuah kelompok yang kemudian lebih dikenal dengan nama Petisi 50 menuntut kebebasan politik yang lebih besar. Kelompok ini terdiri dari anggota militer, politisi, akademik, dan mahasiswa. Media Indonesia menekan beritanya dan pemerintah mecekal penandatangannya. Setelah pada 1984 kelompok ini menuduh bahwa Soeharto menciptakan negara satu partai, beberapa  pemimpinnya dipenjarakan. dipenjarakan. Catatan hak asasi manusia Soeharto juga semakin memburuk dari tahun ke tahun. Pada 1993 Komisi

HAM

PBB membuat resolusi yang mengungkapkan keprihatinan yang mendalam

terhadap pelanggaran hak-hak asasi manusia di Indonesia dan di Timor Timur. Presiden AS Bill Clinton mendukungnya. Untuk menjaga stabilitas nasional atau lebih tepatnya memastikan semua di bawah kendali Soeharto, Presiden ke 2 RI itu melakukan tindakan represif terhadap musuh politiknya, Komnas

HAM

menyatakan paling tidak ada 5 pelanggaran berat

HAM

yang dilakukan oleh

  pemerintah Soeharto Lima perkara yang diindikasikan sebagai pelanggaran

HAM

berat

adalah kasus Pulau Buru; Penembakan Misterius (Petrus); Peristiwa Tanjung Priok; Kebijakan Daerah Operasi Militer di Aceh dan Papua; serta Kasus 27 Juli. Selain itu Soeharto tidak memberikan kebebasan pers, berserikat, berkumpul, berpendapat. Semua harus tunduk    pada pemerintahan pusat.

20

Pada 1996 Soeharto berusaha menyingkirkan Megawati Soekarnoputri dari kepemimpinan Partai Demokrasi Indonesia (PDI), salah satu dari tiga partai resmi. Di bulan Juni, pendukung Megawati menduduki markas besar partai tersebut. Setelah pasukan keamanan menahan mereka, kerusuhan pecah di Jakarta pada tanggal 27 Juli 1996 (peristiwa Sabtu Kelabu) yang dikenal sebagai " Peristiwa Kudatuli " (Kerusuhan Dua Tujuh Juli). Setelah Soeharto resmi mundur dari jabatannya sebagai presiden, berbagai elemen masyarakat mulai menuntut agar digelar pengusutan dan pengadilan atas mantan presiden yang bekuasa paling lama di Indonesia itu. Pada 1 September 1998, tim Kejaksaan Agung mengumumkan adanya indikasi penggunaan uang yayasan di bawah pemerintahan mantan Presiden Soeharto. Melalui Televisi Pendidikan Indonesia (TPI) pada 6 September 1998, Soeharto muncul dan menyatakan bahwa dia tidak mempunyai kekayaan di luar negeri. Jaksa Agung AM Ghalib dan Menko Wasbang/PAN

Hartarto

menemuinya di Jalan Cendana

(Jakarta) untuk mengklarifikasi penyataan tersebut (21 September 1998). Pada 21 November  1998, Fraksi Karya Pembangunan (FKP) mengusulkan kepada pemerintah agar menetapkan mantan Presiden Soeharto sebagai tahanan kota. Ini merupakan tindak awal pengusutan pengusutan harta dan kekayaan Soeharto yang diduga berasal dari Kolusi, Korupsi, dan Nepotisme (KKN). Pada 3 Desember 1998, Presiden BJ

Habibie

menginstruksikan Jaksa Agung AM Ghalib

segera mengambil tindakan hukum memeriksa mantan Presiden Soeharto. Pada 9 Desember  1998, Soeharto diperiksa tim Kejaksaan Agung di Kejaksaan Tinggi Jakarta sehubungan dengan dana yayasan, program mobil nasional, kekayaan Soeharto di luar negeri, dan kasus Tapos. Majalah Time melansir berita tentang kekayaan Soeharto di luar negeri yang mencapai US$15 miliar (22 Mei 1999). Pada 27 Mei 1999, Soeharto menyerahkan surat kuasa khusus kepada Jaksa Agung AM Ghalib untuk menelisik kekayaannya di Swiss dan Austria, seperti diberitakan Majalah Time. Pada 2 Juni 1999, Soeharto mengadukan Majalah Time ke Markas Besar Kepolisian Republik Indonesia atas tuduhan memfitnah pada  pemberitaannya. Soeharto menuntut ganti rugi sekitar 27 miliar dollar AS. Soeharto memiliki dan mengetuai tujuh buah yayasan, yaitu Yayasan Dana Sejahtera Mandiri, Yayasan Supersemar, Yayasan Dharma Bhakti Sosial (Dharmais), Yayasan Dana Abadi Karya Bhakti (Dakab), Yayasan Amal Bhakti Muslim Pancasila, Yayasan Dana Gotong Royong Kemanusiaan, Yayasan Trikora. Pada 1995, Soeharto mengeluarkan Keputusan Presiden Nomor 90 Tahun 1995. Keppres ini menghimbau para pengusaha untuk  menyumbang 2 persen dari keuntungannya untuk Yayasan Dana Mandiri. Hasil

penyidikan kasus tujuh yayasan Soeharto menghasilkan berkas setebal 2.000-an

halaman. Berkas ini berisi hasil pemeriksaan 134 saksi fakta dan 9 saksi ahli, berikut ratusan 21

dokumen otentik hasil penyitaan dua tim yang pernah dibentuk Kejaksaan Agung, sejak  tahun 1999. Menurut Transparency International, Soeharto menggelapkan uang dengan jumlah terbanyak  dibandingkan pemimpin dunia lain dalam sejarah dengan perkiraan 15±35 miliar dolar A.S. selama 32 tahun masa pemerintahannya. Pada 12 Mei 2006, bertepatan dengan peringatan sewindu Tragedi Trisakti, Jaksa Agung Abdul Rahman Saleh mengeluarkan pernyataan bahwa pihaknya telah mengeluarkan Surat Keputusan Penghentian Penuntutan (SKPP) perkara mantan Presiden Soeharto, yang isinya menghentikan menghentikan penuntutan p enuntutan dugaan korupsi mantan Presiden Soeharto pada tujuh yayasan yang dipimpinnya dengan alasan kondisi fisik dan mental terdakwa yang tidak layak diajukan ke   persidangan. SKPP itu dikeluarkan Kejaksaan Negeri Jakarta Selatan pada 11 Mei 2006, namun SKPP ini lalu dinyatakan tidak sah oleh Pengadilan Negeri Jakarta Selatan pada 12 Juni 2006.

22

BAB III PENUTUP ENUTUP A. K esimp simpulan

Soeharto adalah Presiden Indonesia In donesia ke-2, masa jabatan 12 Maret 1967±21 Mei 1998 (31 tahun). Ibunya Sukirah, dan ayahnya Kertosudiro. Sejak bayi.

Hidupnya

sudah berpindah-

 pindah, mulai dari diasuh Mbah Kromo, Mbah Atmosudiro, hingga bibinya di Wuryantoro, Wonogiri, Jawa Tengah. T engah. Soeharto menempuh Sekolah Dasar (SD) di Desa Puluhan, Godean dan SD Pedes (Yogyakarta), lalu sekolah lanjutan rendah di Wonogiri dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah di Yogyakarta. Yogya karta. Pada 1 Juni 1940, ia diterima sebagai siswa di sekolah militer di Gombong, tamat sebagai lulusan terbaik dan menerima pangkat kopral. Ia terpilih menjadi prajurit teladan di Sekolah Bintara, Gombong serta resmi menjadi anggota TNI pada 5 Oktober 1945. Dia bergabung dengan pasukan kolonial Belanda, KNIL. Saat Perang Dunia II berkecamuk    pada 1942. Setelah berpangkat sersan tentara KNIL, dia kemudian menjadi komandan   peleton, komandan kompi di dalam militer yang disponsori Jepang yang dikenal sebagai tentara PETA, komandan resimen dengan pangkat mayor, dan komandan batalyon  berpangkat letnan kolonel. Pada 1 Maret 1949, ia ikut serta dalam serangan umum yangberhasil menduduki Kota Yogyakarta selama enam enam jam. Pada usia sekitar 32 tahun, tugasnya tugasnya dipindahkan ke Markas Divisi dan diangkat menjadi Komandan Resimen Infenteri 15 dengan pangkat letnan kolonel (1 Maret 1953). Pada 3 Juni 1956, ia diangkat menjadi Kepala Staf Panglima Tentara dan Teritorium IV Diponegoro di Semarang. Dari Kepala Staf, ia diangkat sebagai pejabat Panglima Tentara dan Teritorium IV Diponegoro. Pada 1 Januari 1957, pangkatnya dinaikkan menjadi kolonel. Pada 1 Oktober 1961, jabatan rangkap sebagai Panglima Korps Tentara I Caduad (Cadangan Umum AD) yang telah diembannya ketika berusia 40 tahun bertambah dengan jabatan barunya sebagai Panglima Kohanudad (Komando Pertahanan AD). Sekitar  setahun kemudian, tepatnya, 2 Januari 1962, Brigadir Jenderal Soeharto diangkat sebagai Panglima Komando Mandala Pembebasan Irian Barat. Kepribadian Soeharto dapa dilihat dari sisi Soeharto sebagai keturunan Jawa, sebagai Seorang Muslim, sebagai seorang anggota militer, dan sebagai seorang presiden. Model kepemimpinan Soeharto dilihat dari motif pencarian kekuasaan adalah bermotif kompensasi, dilihat dari distribusi kekuasaan adalah model pluralis, dan ilihat dari hubungan antara  pemimpin dan yang dipimpin, dipi mpin, kepemimpinan Soeharto cenderung kepada tipe kepemimpinan 23

transaksio,KB, memerangi buta huruf, swasembada pangan, pengangguran minimum, REPELITA (Rencana Pembangunan Lima Tahun), Gerakan Wajib Belajar, Gerakan Nasional Orang-Tua Asuh, keamanan dalam negeri, investor asing mau menanamkan modal di Indonesia, menumbuhkan rasa nasionalisme dan cinta produk dalam negeri. Kegagalan pemerintaan Soeharto antara lain semaraknya korupsi, kolusi, nepotisme; Pembangunan Indonesia yang tidak merata dan timbulnya kesenjangan pembangunan antara   pusat dan daerah, sebagian disebabkan karena kekayaan daerah sebagian besar disedot ke  pusat; Munculnya rasa ketidakpuasan di sejumlah daerah karena kesenjangan pembangunan, terutama di Aceh dan Papua; Kecemburuan antara penduduk setempat dengan para transmigran yang memperoleh tunjangan pemerintah yang cukup besar pada tahun-tahun   pertamanya; Bertambahnya kesenjangan sosial (perbedaan pendapatan yang tidak merata   bagi si kaya dan si miskin); Pelanggaran

HAM

kepada masyarakat non pribumi (terutama

masyarakat Tionghoa); Kritik dibungkam dan oposisi diharamkan; Kebebasan pers sangat terbatas, diwarnai oleh banyak koran dan majalah yang dibredel; Penggunaan kekerasan untuk menciptakan keamanan, antara lain dengan program "Penembakan Misterius"; Tidak  ada rencana suksesi (penurunan kekuasaan ke p emerintah/presiden selanjutnya); selanjutnya); Menurunnya kualitas birokrasi Indonesia yang terjangkit penyakit Asal Bapak Senang, hal ini kesalahan  paling fatal Orde Baru karena tanpa birokrasi yang efektif negara pasti hancur; Menurunnya kualitas tentara karena level elit terlalu sibuk berpolitik sehingga kurang memperhatikan kesejahteraan anak buah.; Pelaku ekonomi yang dominan adalah lebih dari 70% aset kekayaaan negara dipegang oleh swasta.

24

DAFTAR P DAFTAR  PUSTAKA

Anonim. Soeharto, (Online), (diakses ( diakses dari http://id. wikipedia.org/wiki/Soeharto). wikipedia.org/wiki/Soeharto). http:// htt p://th1979.word th1979.wordp press.com ss.com//tag tag// karir-mi karir-millit iteer-so r-soeeharto harto// Husaini,

Adian. 1996. Soeharto. Jakarta: Gema Insani Press Pr ess..

Mujianto, G. 2002.  Konsep Kekuasaan Jawa penerapannya oleh Raja-raja Jawa . Yogyakarta: Kanisius, Cet.7. Patty, Servas Mario. 1999. Melihat dengan Matahati, Jasa-jasa Pak Harto bagi Bangsa dan  Negara. Yayasan Servas Mario.

Roeder, O.G. 1984.  Anak  Anak Desa Biografi Presiden Soeharto , Jakarta: Gunung Agung, Cet.5. Yusuf,

Najib.

2011.

alsafah  F alsafah

Kepemimpinan

Soeharto,

(Online),

(diakses

dari

http://www.kompasiana.com/posts/type/opinion/falsafah  _kepemimpinan_soeharto.html).  _kepemimpinan_soeharto.html ).

25