MODUL TATABAHASA PEPERIKSAAN SPM KOD 1103/2 1103/2
Kandungan modul:
1
Mod Modul n n m!ngand ndu ung lma a"#!$ #!$ %a%a& %a&a'a a'a"a (an (ang m!n m!n(!n (!n%u' %u' &a'aga gan mo)* mo)*ol olog og+ + "n% "n%a$ a$" ""+ "+ $!"a $!"ala la'a 'an n !,aa !,aan n dan dan $!"a $!"ala la'a 'an n m&u m&u'a 'an+ n+ $!"a $!"ala la'a 'an n #!nggunaan &a'a"a dan "%la' "!)%a #!)&a'a"a-
3
S!l S!lan %u+ #an #andu dua an )n )ng$a" $a" d& d&!)$a $an $!#ada mu) mu)d. d.mu) mu)d %!n%a n%ang a) a)a m!n,aa& "oalan %a%a&a'a"a
Sa%u Sa%u "!% "!% ada adang ngan an ,aa ,aa#a #an n dala dalam m la% la%'a 'an n d"! d"!)% )%a$ a$an an--
O&,!$%* #!nggunaan modul n:
1
Mu) Mu)d. d.mu mu) )d d m!ng m!ng!% !%a' a'u u %! %!m dan dan *o) *o)ma% ma% "oal "oalan an (ang (ang d$!mu $!mu$a $a$a $an n dala dalam m "oalan %a%a&a'a"a Ba'a"a M!la(u $!)%a" 1103/2 1103/2
2
M!nd M!nd!d !da' a'$a $an n mu) mu)d. d.mu mu) )d d d!ng d!ngan an "oal "oalan an." ."oa oala lan n #!#! #!#!) )$" $"aa aan n Ba'a Ba'a"a "a M!la M!la(u (u $!)%a" 1103/2
3
Mu) Mu)d. d.mu mu) )d d m!m# m!m#!) !)ol ol!' !' $!(a$ $!(a$n nan an d) d) un un%u %u$ $ m!n, m!n,a aa& a& "oala "oalan n %a%a %a%a&a &a'a 'a"a "a dalam #!#!)$"aan SPM d!ngan %!#a%
1
Soalan 3: P!ng!%a'uan dan K!ma')an Ba'a"a 30 ma)$a' 4aa& "!mua "oalan Ba'agan aMo)*olog M!nul" a(a% )
Panduan menulis ayat: Kesalahan ejaan, jalan bahasa dan isi yang tidak jelas markah akan ditolak. Perkataan tidak boleh digunakan sebagai kata nama khas. Perkataan tidak boleh digunakan sebagi peribahasa. Jika menggunakan struktur cakap ajuk pastikan tanda baca dipatuhi dengan betul. Jika ayat dibina seperti satu ayat tetapi lebih, markah akan ditolak. • • • • •
Latihan 1: Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di baah supaya jelas menunjukkan bahaa anda !aham akan perbe"aan maksud dan penggunaanya. #nda tidak boleh menambahkan imbuhan, serta menggunakan perkataan tersebut sebagai peribahasa atau nama khas. i ahli ii haus iii habis $ %& markah) 5adangan ,aa#an La%'an 1:
i
'emua ahli Persatuan (ahasa diajibkan hadir dalam program (ulan (ahasa yang berlangsung di dean sekolah. (om yang ditemui oleh penduduk di kaasan paya elang Patah disahkan oleh ahli pemusnah bom sebagai bom yang ditinggalkan oleh tentera Jepun.
ii Kamarul membeli sebungkus air kelapa di gerai itu kerana tekaknya terlalu haus. *alaupun tapak kasut Kumaran haus namun dia telah menjadi johan dalam perlumbaan jalan kaki 1+km sempena Kempen aya idup 'ihat.
iii 'etelah majlis itu habis semua tetamu dijemput ke dean makan asrama sekolah untuk meniknati jamuan ringan. Kereta ayah terhenti di pertengahan jalan kerana minyak kertanya habis
-
La%'an 2: Tulis satu ayat bagi tiaptiap kata di baah ini untuk menunjukkan bahaa anda !aham akan maksud dan penggunannya. #nda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan, serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas. i hias ii berhias iii menghiaskan i/ menghiasi / perhiasan /i penghias %& markah$ La%'an 3: Tulis satu ayat bagi tiaptiap kata di baah ini untuk menunjukkan bahaa anda !aham akan maksud dan penggunannya. #nda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan, serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas. i bahumembahu ii kenalmengenal iii ejekmengejek i/ karangmengarang / tembakmenembak /i sayangmenyayang %& markah$ La%'an : Tulis satu ayat bagi tiaptiap kata di baah ini untuk menunjukkan bahaa anda !aham akan maksud dan penggunannya. #nda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan, serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas. i 0nsenti! ii 0ntensi! iii #spirasi ii/ 0nspirasi / 0nteraksi /i interpretasi %& markah$ La%'an 6 Tulis satu ayat bagi tiaptiap kata di baah ini untuk menunjukkan bahaa anda !aham akan maksud dan penggunannya. #nda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan, serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas. i Keluhkesah ii arubiru iii Punahranah i/ esasdesus / 2acatcela /i Lekaklekuk %& markah$
3
Ba'agan & : Sn%a$"" anal"" a(a% Panduan m!n,aa& 7a'am $!'!nda$ "oalan T!)l!&' da'ulu mu)d "!'a)u"n(a m!ng!%a'u #ola.#ola a(a%+ ,!n".,!n" a(a%+ "u&,!$ dan #)!d$a% dalam a(a%+ &!n%u$ a(a% dan )agam a(a% S!ma$ ,aa#an (ang %ul" "!&!lum &!)#nda$ $! &a'agan "!%!)u"n(a• •
•
Tulis petikan di baah ini dalam bentuk cakap ajuk. #nda dikehendaki mengekalkan susunan isi dalam petikan. 'akinah memberitahu 4ariam bahaa dia bercadang untuk mengikuti kursus usahaan muda yang dianjurkan oleh kerajaan. 4ariam menyokong rancangan 'akinah itu. 'eterusnya, 4ariam menyatakan bahaa 'akinah akan dapat menimba pengetahuan melalui kursus itu. 'akinah melahirkan hasratnya untuk menjadi usahaan yang terkenal pada suatu hari nanti. 4ariam menyatakan keyakinannya bahaa 'akinah mengucapkan terima kasih kepada 4ariam. % & markah$
Tukar ayat pasi! di baah kepada ayat akti! tanpa mengu/ah maksud asalnya. 5i) 5ii) . 5iii)
Tugas mengisi kemerdekaan negara akan kita pikul bersamasama. 'emenjak program kitar semula dilancarkan oleh kerajaan, tahap kebersihan di kaasan kediaman semakin meningkat 'ebuah gelanggang badminton telah dibina oleh mereka secara bergotongroyong. %& markah$
2erakinkan setiap ayat majmuk di baah kepada dua ayat tunggal. 5i) 5ii) 5iii)
#dakah 6ncik #"man hendak ke 4u"ium 7egara atau ke Putrajaya8. Pendebat itu petah berhujah dan bijak mematahkan hujah laan. 'isa"ah yang berpandangan jauh tidak mengharapkan kerja makan gaji sahaja. %& markah$
Tukarkan ayat akti! di baah kepada ayat pasi! tanpa mengubah maksud asalnya. 5i) 5ii) 5iii)
'aya telah menghasilkan beberapa buah buku masakan tradisional antara tahun -+++ hingga -++&. 'etiap petang kamu mesti menyiram sayursayuran di belakang rumah. Pelatih Program Khidmat 7egara menjalani latihan intensi! selama tiga bulan. %& markah $
9
(ina satu ayat bagi setiap ayat perintah berikut. 5i)
#yat suruhan.
5ii)
#yat 'ilaan.
5iii)
#yat Permintaan. %&markah$
7yatakan pola bagi ayatayat dibaah sama ada ayat tersebut berpolakan rasa 7ama;rasa 7ama 57;7), rasa 7ama;rasa Kerja 57;K), rasa 7ama;rasa 'endi 57;'), dan rasa 7ama;rasa #djekti! 57;#) .5i) 5ii) 5iii) 5i/) 5/) 5/i)
(aju sutera ini untuk ibu. Kuda putih itu berlari pantas. 'ekolah baru itu sangat cantik landskapnya. Tun #bdul
La%'an 1 : Tulis semula ayatayat di baah ini supaya menjadi tiga ayat sahaja tanpa mengubah maksud asal ayatayat tersebut.
(ukan semua anak muda berjaya dalam hidup. 4ereka berhijrah ke kota. 4ereka meninggalkan kampong halaman. #da antara mereka yang tidak mendapat kerja. 4ereka hidup melarat. 4ereka mengharapkan belas kasihan orang ramai. #da juga yang mengharapkan kiriman ang dari kampung. 4ereka sepatutnya tinggal di kampung. 4ereka boleh mengusahakan saah dan bendang. 4ereka tidak harus mengejar sesuatu yang tidak pasti. %& markah$
2adangan jaapan latihan 1: (ukan semua anak muda berjaya dalam hidup apabila mereka berhijrah ke kota setelah meningalkan kampung halaman. #da antara mereka yang tidak mendapat kerja, hidup melarat, mengharapkan belas kasihan orang ramai malah ada yang mengharapkan kiriman dari kampung. 4ereka sepetutnya tinggal di kampung supaya mengusahakan saah dan bendang daripada mereka mengejar sesuatu yang tidak pasti.
=
La%'an 2: (aca ayatayat di baah dengan teliti. Kemudian tukarkan ayatayat akti! di baah kepada ayat pasi!. 5i) Pemandu pelancong itu membaa rombongan tersebut melaat ke beberapa tempat menarik di sekitar bandar Putrajaya.
5ii)
#khbar itu melaporkan bahaa abak selesema burung telah merebak di negeri Kelantan.
5iii) 'yarikat berasaskan produk herba itu akan mengusahakan penanaman herba di kaasan lereng bukit. %& markah$ La%'an 3: Tukarkan ayatayat dalam cakap ajuk di baah ini kepada cakap pindah. 5i) >'aya ada perjumpaan kokurikulum pada pukul dua petang ini?, kata 'ri @amuna kepada
5ii)
>Lain kali ber!ikirlah dahulu sebelum berkata,?, kata LuAman, >Katakata aak itu telah menyinggung perasaan saya, Babidi? sambungnya.
5iii) >'udahlah perkara yang lepas jangan dikenang,? nasihat a"li kepada rakannya, >'aya beharap aak dapat mengubah sikap negati/e aak itu,? katanya lagi. %& markah$ La%'an : Tukarkan ayat susunan biasa ini kepada ayat susunan songsang. 5i) 7adrah menangis sebab perutnya sakit.
5ii)
Jalan yang berlubang di Kampung Kundur akan diturap.
5iii) Kertas surat khabar telah digunakan untuk membuat model kapal terbang. %& markah$ La%'an 6: 7yatakan subjek dan predikat dalam ayatayat berikut 5i) Pelayan kedai Pak amid rajin.
5ii)
Langit kemerahmerahan pada aktu senja.
5iii) #sam pedas masakan asli masyarakat 4elayu di Johor. %& markah$
&
Ba'agan : K!"ala'an !,aan dan m&u'an Panduan m!n,aa&8 7a'am a)a'an "oalan 9a)" "a%u #!)$a%aan (ang m!ngandung $!"ala'an !,aan dan "a%u #!)$a%aan (ang m!ngandung $!"ala'an m&u'an dalam "!%a# a(a% M!nul" "!mula a(a% (ang m!ngandung #!)$a%an (ang %!la' d&!%ul$an !,aan dan m&u'ann(a 9a)" ,aa#an (ang d&!) • •
•
•
alam setiap ayat di baah ini terdapat dua kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan membetulkannya dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i) 7ai selalu menasihatkan kaankannnya agar tabah dalam menghadapi cabaran hidup tetapi ketika musibah menimpa dirinya, dia tidak dapat menanggongnya. Kebanyakan pelancung lebih gemar berkunjung ke pulaupulau yang cantik di 5ii) pesisiran pantai 4alaysia. Kerajaan menggalakkan orang ramai menyertai progrem kemasyarakatan supaya 5iii) hubungan antara kaum dapat dipereratkan. %& markah$
alam setiap ayat di baah, terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahankesalahan itu dengan menulis ayatayat itu semula tanpa mengubah struktur an maksud asalnya. 5i)
4alaysia mampu memajukan bidang ekopelancongan kerana mengayakan sumber alam semula jadi.
5ii) uru bimbingan itu telah memberikan keterangan yang jelas tentang pro!esyen sebagai pakar bedah. 5iii) Persatuan belia yang baru ditubuhkan itu mengenahkan moto yang berteraskan perpaduan belia semalaysia. %& markah$
C
alam setiap ayat di baah, terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahankesalahan itu dengan menulis ayatayat itu semula tanpa mengubah struktur an maksud asalnya. 5i)
*akil
5ii) Penggunaan emel memberikan kemudahan untuk seseorang menyampai mesej dalam beberapa minit sahaja. 5iii) Kempen antiadadah peringkat kebangsaan yang dilancar oleh kerajaan mendapat sambutan menggalakkan daripada masyarakat. %& markah$
alam setiap ayat di baah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
erakan 2intailah (ahasa Kita telah dilancarkan untuk mendokong usaha kemasyarakatan bahasa 4elayu.
5ii) 'etiap pusat melupuskan sampah hendaklah sentiasa di pantau supaya mesra alam dan tidak memudaratkan penduduk di sekitarnya. 5iii) Pengurusan syarikat itu mensasarkan peningkatan jualan prodaknya sebanyak tujuh puluh peratus dalam jangka masa setahun. %& markah$
alam setiap ayat di baah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
Kerajaan telah melulus undangundang yang membenarkan pegaai penguatkuasa menahan indi/idu yang tidak bermoral.
5ii) Kenaikkan harga beberapa barangan di pasaran sentiasa dipantau supaya tidak membebankan gulungan berpendapatan rendah. 5iii) Ketua sendikit pemalsuan kad kredit telah diberkas oleh pihak polis dalam penyerbuan semalam. %& markah$
D
alam petikan di baah terdapat tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan imbuhan. 'enaraikan dan betulkan kesalahankeslahan itu. #nda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan imbuhan. #nda tidak perlu menyalin petikan itu semula. 'ebagai masyarakat yang menyintai keamanan dan kemakmuran, rakyat 4alaysia sentiasa prihatin terhadap nasib rakyat negara yang di landa bencana. Kita kasihan akan rakyat yang hidup tersiksa dan diancam kebuluran. Kita perlulah menghulur bantuan keangan dan mengembleng tenaga dalam memperjuangkan keamanan sejagat. %& markah$
La%'an 1: alam setiap ayat di baah terdapat dua kesalahaan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud cahaya.
5i)
Pemerhatian serius serta sikap perihatin masyarakat berhubung dengan masalah keruntuhan akhlak mestilah dilakukan agar masalah itu tidak terus merebak.
5ii) Kerajaan telah mengkhaskan kaasan peranginan itu untuk para pelaat beristirehat. olongan remaja mungkin mempamirkan tingkah laku yang negati! untuk 5iii) menunjukkan kepada orangorang deasa tidak puas hati mereka. %& markah$
2adangan jaapan latihan 1:
5i)
Perhatian serius serta sikap prihatin masyarakat berhubung dengan masalah keruntuhan akhlak mestilah dilakukan agar masalah itu tidak puas terus merebak.
5ii) Kerajaan telah mengekhaskan kaasan peranginan itu untuk para pelaat beristirahat. 5iii) olongan remaja mungkin mempamerkan tingkah laku yang negati! untuk menunjukkan kepada orangorang deasa ketidakpuasan hati mereka.
%& markah$
E
La%'an 2: alam setiap ayat di baah terdapat dua kesalahaan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud cahaya.
5i)
Pelbagai jenis alatulis dijual dengan harga yang rendah semasa berlangsungnya pameran buku dianjur abungan Persatuan Penulis
5ii) (ekalan elektrik diputuskan sebaikbaik sahaja rancangan sukan itu hendak disiarkan oleh stesyen tele/isyen itu. 5iii) Pelajar hendaklah mempunyai daya pimpinan yang tinggi dan ketrampilan dalam pergaulan seharian. %& markah$ La%'an 3: alam setiap ayat di baah terdapat dua kesalahaan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud cahaya.
5i)
#bu tidak mengindahkan nasihat bapanya agar tidak melibat diri dalam perlumbaan haram.
5ii) (aju kebaya berarnakan merah jambu iu memang cucuk dengan atimah. 5iii) Kaasan yang disyaki menjadi tempat bersembunyi kuncukuncu pemberontak itu sedang diaasi oleh pihak tentera. %& markah$
La%'an : alam setiap ayat di baah terdapat dua kesalahaan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud cahaya.
5i)
Karyakarya sastra sama ada 4elayu atau 0nggeris ialah hasil cetusan !ikiran yang lahir daripada peninggian daya kreati/iti.
5ii) alam kehidupan moden, ibubapa perlu berkomunikasi dengan anakanak, terutamanya apabila mereka dimasukkan sekolah menengah. 5iii) Penuturan 4ek Bainab dalam dialek Terengganu itu amat ketara alaupun dia sudah tinggal di Johor melebihi dua puluh tahun.
%& markah$
La%'an 6:
1+
alam setiap ayat di baah terdapat dua kesalahaan penggunaan ejaan dan imbuhan. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
Kempen antidadah peringkat daerah telah dilancarkan oleh 4enteri (esar kerana masalah penyalahgunaan dadah dijejaskan imej negara.
5ii) 4enurut membanci, kanakkanak yang tingal berhampiran stesyen minyak lebih empat kali berpotensi untuk mendapat penyakit leukemia berbanding kanakkanak di kaasan lain. 5iii) Pada "aman modern ini, masyarakat 4alaysia perlu bersedia menghadapi ledakkan teknologi yang semakin mencabar. %& markah$ Ba'agan d $!"ala'an &a'a"a 7a'am a)a'an "oalan 9a)" "a%u #!)$a%aan (ang m!ngandung $!"ala'an $a%a dan "a%u #!)$a%aan (ang m!ngandung $!"ala'an "%la' dalam "!%a# a(a% M!nul" "!mula a(a% (ang m!ngandung #!)$a%an (ang %!la' d&!%ul$an !,aan dan m&u'ann(a 9a)" ,aa#an (ang d&!) • •
•
•
alam ayatayat di baah, terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkannya dengan menulis semula ayat itu tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
Frang aam tidak dibenarkan masuk ke pusat pembinaan projek itu di atas sebab sebab keselamatan.
5ii+ Kejadian gempa bumi yang meranapkan baki sejarah di kota itu telah menggegarkan masyarakat dunia. 5iii) 'emua pesertapeserta telah menghadiri kursus peningkatan prestasi di pusat peranginan itu yang dikendalikan oleh pemidato yang tersohor. %& markah$ alam ayatayat di baah, terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkannya dengan menulis semula ayat itu tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
'aya mengucapkan berbanyakbanyak terima kasih di atas kesudian tuan mengisytiharkan kempen 2intailah 'ungai Kita peringkat daerah ini.
5ii) >*ahai generasi muda, berbaktilah kepada negara yang tercinta ini,? asiat pemimpin itu ketika berucap dalam perhimpunan belia. 5iii) Kelaarkelaar yang bergayutan di dinding ua 7iah menarik perhatian pelancong. %& markah$
11
alam ayatayat di baah, terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkannya dengan menulis semula ayat itu tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
'isa"ah yang memiliki kemahiran tertentu selain daripada kelulusan akademik mempunyai peluang yang lebih baik dalam perlaanan untuk mendapatkan pekerjaan.
5iii)
'tesen minyakstesen minyak di bandarbandar utama negara k ita mengamalkan konsep layan sendiri.
5iii)
Pembabitan golongan anita di dalam pelbagai bidang kerjaya telah menambahkan martabat mereka. %& markah$
alam ayatayat di baah, terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkannya dengan menulis semula ayat itu tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
#tur susun perabot di dalam bilik pameran itu dilakukan oleh sebahagian dari pekerja syarikat tersebut
5iii)
Keseluruhan pendudukpenduduk kampung itu akan bergotongroyong apabila tiba musim membajak padi.
iii)
'elepas pilihan raya umum, biasanya terdapat setengah pihak yang membuat spekulasi tentang pindaan kabinet yang akan dibuat oleh Perdana 4enteri. %& markah$
alam ayatayat di baah, terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkannya dengan menulis semula ayat itu tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
Fleh kerana terperangkap dalam kecelaruan lalu lintas, ayah sering pulang leat.
#dik saya adalah antara pesertapeserta pertandingan melukis yang diadakan di 5ii) pentas legar pusat belibelah itu. Para peserta laatan sambil belajar dibahagi pada beberapa kumpulan untuk 5iii) memudahkan amalan da!tar masuk lapangan terbang. %& markah$ alam setiap ayat di baah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. 'enaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. (agi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. #nda tidak perlu menyalin ayat itu semula. 5i)
asrat #iman supaya menyertai ekspedisi mendaki unung Kinabalu terpaksa dimansuhkan kerana masih belum mendapat kei"inan dariapada keduadua ibu 1-
bapanya. 5ii)
*ang gaji yang diperoleh saya setiap bulan dibelanjakan secara berhemah dan bakinya disimpan di dalam bank.
5iii)
Jabatan 4eteorologi menganggarkan bahaa cuaca di pantai timur 'emananjung 4alaysia mendung, manakala di lainlain kaasan cuacanya cerah. %& markah$
La%'an 1: alam setiap ayat di baah terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah. Kenal pasti kesalahankesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis semula ayat tersebut tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
5i)
Pengajian yang dijalankan oleh pihak 4#<0 telah berjaya mengeluarkan baka pokok yang bermutu tinggi.
5ii)
Peragaati yang bertugas di dalam pesaat tersebut mengisytiharkan semua penumpang kembali ke tempat duduk dan memasang tali keledar.
5iii)
Persembahan budaya yang diadakan pada malam tersebut disertai oleh beberapa kelompok kesenian yang terkenal di negara ini
2adangan jaapan latihan 1: 5i)
Penyelidikan yang dijalankan oleh pihak 4#<0 telah berjaya menghasilkan baka pokok yang bermutu tinggi.
5ii)
Pramugrari yang bertugas dalam pesaat tersebut mengarahkan semua penumpang kembali ke tempat duduk dan memasang tali keledar.
5iii)
Pertunjukkan budaya yang diadakan pada malam tersebut disertai oleh beberapa persatuan kesenian yang terkenal di negara ini %& markah$
La%'an 2:
13
alam setiap ayat di baah terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah. Kenal pasti kesalahankesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis semula ayat tersebut tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
Fleh sebab terlalu terlalu marah, 'ultan 4elaka telah mengenakan hukuman bunuh terhadap ang Tuah.
5ii)
(angunan menjulang tinggi yang terletak di tengahtengh bandar itu paling kerap sekali dikunjungi pelaat pada setiap hujung minggu.
5iii)
'enarai nama pesertapeserta yang akan turut serta dalam sektradsisi berkayak diarahkan kepada urus setia program. %& markah$
La%'an 3: alam setiap ayat di baah terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah. Kenal pasti kesalahankesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis semula ayat tersebut tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
5i)
5ii)
'elain dariapada itu, 2ikgu (adrul mengadakan kui" untuk mengkaji pemahaman muridmuridnya.
5iii)
Para pekerja berbondongbondong membina bangunan itu dari pagi hingga ke petang. %& markah
La%'an : alam setiap ayat di baah terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah. Kenal pasti kesalahankesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis semula ayat tersebut tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya
5i)
Kedua ibu bapa #"man tidak mampu menghantarnya yang tepok itu ke sekolah khas kerana sea bulanannya terlalu tinggi.
5ii)
4asalah pengurangan o"on telah membimbangkan dunia berikutan berlakunya pencairan ais pada kaasan kutub.
5iii)
*alaupun sibuk, #hmad tetap mengulang kaji pelajaran oleh sebab banyak isu yang belum dia kuasai. %& markah$
La%'an 6:
19
alam setiap ayat di baah terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah. Kenal pasti kesalahankesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis semula ayat tersebut tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 5i)
Kami menaiki mini bas pergi ke kompleks membelibelah.
5ii)
*alaupun padi itu sudah menguning, namun belum sempat saya tuan kerana telah ditenggelami air banjir.
5iii)
ahlan menceritakan kedai!an pendudukpenduduk yang mendiami kaasan kaasan pendalaman %& markah$
Ba'agan !: P!)&a'a"a Panduan m!n,aa& Mu)d "!'a)u"n(a "uda' m!ng!%a'u "!mua #!)&a'a"a (ang %!)$andung dalam &u$u T!$" Ba'a"a M!la(u Tng$a%an dan Tng$a%an 6 Mu)d "!'a)u"n(a "uda' m!ng!%a'u ma$"ud #!)&a'a"a %!)"!&u% Dalam &a'agan n mu)d "ama ada d$!'!nda$ m!m&!) #!)&a'a"a (ang "!"ua &!)da"a)$an "%ua" (ang dn(a%a$an dalam #!%$an+ m!m&!) ma$"ud #!)&a'a"a+ m!madan$an #!)&a'a"a (ang ""ua a%au m!m&na a(a% &!)da"a)$an #!)&a'a"a (ang d&!)•
• •
(aca petikan di baah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan tiga situasi yang berbe"a yang terdapat dalam petikan. Perpaduan rakyat menjadi tunggak kegemilangan negara 4alaysia. 4ereka saling membantu antara satu sama lain. 4ereka amat sedar bahaa pada masa ini sikap negatii! akan menyukarkan kerajaan untuk menyatupadukan rakyat. 'ekiranya hal ini ujud, maka tiada sesiapa yang untung. 'ebaliknya, mereka akan kehilangan segala galanya. %& markah$ (aca ayatayat di baah dengan teliti dan kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan ayatayat tersebut. 5i)
*alaupun kita berasa kasihan atas nasib malang yang menimpa #mira, tetapi dia yang menanggungnya tentulah berasa lebih perit lagi.
5ii)
Jamal menikmati segala kemeahan yang disediakan oleh bapanya tetapi dia tidak gembira kerana tidak dibenarkan bergaul bebas sesuka hati seperti renaja lain.
5iii)
Perbelanjaan kita biarlah bersesuaian dengan pendapatan dan janganlah kita berbelanja berlebihlebihan. %& markah$
(aca dialog di baah dengan teliti, kemudian senaraikan peribahasa atau katakata hikmat yang sesuai untuk diisikan pada tempattempat kosong. 1=
#mir :
(anyak pengguna bahasa 4elayu suka menggunakan bahasa rojak semasa berkomunikasi.
'o!ea :
@alah, bukan itu sahajaG 4edia massa pun sering mengabaikan penggunaan bahasa yang betul
#mir :
Jika kita sayang akan bahasa, kita mesti menggunakan bahasa yang betul pada setiap masa dan keadaan kerana 5i)HH.
'o!ea :
4edia msssa perlulah memainkan peranan yang bersungguhsungguh dalam mendaulatkan bahasa 4elayu tanpa perlu berdolakdalik, bak kata perpatah 5ii) HH.
#mir :
'aya bersetuju dengan pendapat kamu. 4edia massa dapat menyalurkan idea dan kritikan dengan lebih berkesan kerana 5iii)HH. %& markah$
(aca ayat di baah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan maksud ayat tersebut. 5i)
Frang yang lupa akan asal usulnya.
5ii) (ersamasama dalam menghadapi kesusahan dan kesenangan. 5iii) (ersusah payah terlebih dahulu untuk mendapatkan kesenangan pada kemudian hari. %& markah$ (erikan maksud peribahasa di baah. 5i)
(ahasa Jia (anga.
5ii) (agai dakat dengan pen. 5iii) 'eperti air dalam kolam. %& markah$ Tulis ayat berdasarkan setiap peribahasa di baah ini supaya jelas menunjukkkan maksud dan penggunaannya. 5i)
(agai menantang minyak yang penuh.
5ii) (enih yang baik jatuh ke laut menjadi pulau. 5iii) ati gajah sama dilapah hati kuman sama dicecah. %& markah$
La%'an 1:
1&
(aca ayat di baah dengan teliti, kemudian kemukakan peribahasa yang menggambarkan situasi yang terdapat dalam ayatayat tersebut. 5i)
*alaupun kebanyakan penduduk kampung tersebut pada mulanya hidup dalam kesusahan, mereka tekun bekerja dan sanggup bersusah payah mencari re"eki dan hari ini mereka mula mengecap kesenangan.
5ii) Kini segalagalanya telah terlambat dan harapannya hancur setelah menegtahui anak kesayangannya terlibat dengan dadah. 5iii) 'ikap gemar membaca perlu disemai di peringkat kanakkanak lagi sekiranya kita ingin melahirkan masyarakat 4alaysia yang gemar membaca. %& markah$ 2adangan jaapan latihan 1: 5i) (erakitrakit ke hulu, berenangrenang ke tepian, bersakitsakit dahulu, bersenang senang kemudian. 5ii) 7asi sudah menjadi bubur. 5iii) 4elentur buluh biarlah dari rebungnya. La%'an 2: (aca ayat di baah dengan teliti, kemudian kemukakan peribahasa yang menggambarkan situasi yang terdapat dalam ayatayat tersebut.
5i)
6ncik 'alim mengenakan !aedah yang inggi terhadap pinjaman yang diberikannya kepada penduduk kampung.
5ii) 'ejak akhiraakhir ini, 6ncik 2hong kelihatan gelisah kerana perniagaannya merosot dan dia juga mengalami masalah keangan. 5iii) Projek gotongroyong itu telah dirancang oleh penduduk Kampung *aasan tetapi ketua kampung tersebut yang telah mendapat nama. %& markah$ La%'an 3: (aca petikan di baah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan situasi yang terdapat dalam peikan.
Kita amat digalakkkan melakukan sesuatu pekerjaan itu secara beransuransur. Kita boleh memulakannya secara sedikit demi sedikit sehingga pekerjaan itu dapat diselesaikan. Kita mestilah berusaha tanpa jemu dan tidak boleh mengharapkan sesuatu kejayaan itu datang dengan sendirinya. 'ebaliknya, perasaan berputus asa pula tidak seharusnya menguasai diri apabila kegagalan menjelma kerana setiap masalah yang membelengu itu tentu ada jalan penyelesaiannya. 'ebaikbaiknya biarlah usaha yang kita lakukan itu berterusan sehinggalah kejayaan yang dimpikan menjadi kenyataan. %& markah$ La%'an : (aca petikan di baah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan situasi yang terdapat dalam peikan.
1C
Komitmen kerajaan
5i)
Pada aalnya pasangan kembar itu bergaduh, tetapi akhirnya mereka berbaik baik semula. (enarlah kata orang, a)$.a)$ &ulu a(am+ lama.lama &!)an%um ,uga-
5ii)
Perangai anak itu kasar seperti perangai bapanya juga. Tepatlah kata peribahasa, &agamana %!#u$+ &!g%ula' %a)n(a-
5iii)
'etelah bertahuntahun merantau di negara asing, akhirnya dia pulang ke tempat asalnya, bak kata peribahasa "!%ngg.%ngg %!)&ang &angau+ a$')n(a 'ngga# d &!la$ang $!)&au ,ua%& markah$ Tamat
1D
