Soal Matematika SMP Bangun Ruang Bidang Datar.pdf

- - | BANGUN RUANG BIDANG DATAR SMP | - Soal Pilihan Ganda

1.

2.

Berikut ini yang bukan merupakan jaring jaring kubus adalah ....

Luas permukaan suatu prisma adalah 576 2 2 cm . Jika luas sisi tegaknya adalah 332 cm maka luas alas prisma tersebut adalah .... a. 448 cm2 b. 244 cm2 c. 122 cm2 d. 61 cm2

2

3.

Sebuah prisma memiliki luas alas 84 cm . Jika tinggi prisma tersebut adalah 17 cm, volumenya adalah .... a. 2.628 cm3 b. 1.428 cm3 c. 878 cm3 d. 848 cm3

4.

Sebuah ruangan berbentuk balok akan dicat dindingnya. Jika ukuran panjang, lebar, dan tinggi ruangan tersebut adalah 5 m, 4 m, dan 3 m maka luas dinding yang dicat adalah .... a. 24 m2 c. 54 m2 2 b. 30 m d. 94 m2

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 1

5.

Perbandingan panjang, lebar dan tinggi sebuah balok adalah 5 : 3 : 2. Jika volume balok 810 cm³, maka luas permukaan balok tersebut adalah … a. 150 cm² c. 250 cm² b. 200 cm² d. 558 cm²

6.

12.

Luas sebuah kubus adalah 486 cm². Volume kubus tersebut adalah …. a. 972 cm³ c. 324 cm³ b. 729 cm³ d. 81 cm³

13.

Suatu prisma alasnya berbentuk berbentuk segitiga segitiga dengan panjang sisi 3 cm, 4 cm, dan 5 cm. Jika tinggi prisma 15 cm, volume prisma adalah .... a. 90 cm3 c. 250 cm3 b. 200 cm3 d. 300 cm3 Luas permukaan kubus yang luas alasnya 16 cm² adalah …. a. 64 cm² c. 128 cm² b. 96 cm² d. 64 cm²

Sebuah kubus PQRS.TUVW memiliki panjang rusuk 13 cm. Panjang diagonal bidang kubus tersebut adalah .... a.

13 cm

b. 2

7.

14.

13 cm

c. 13

2 cm

d. 12

3 cm

Pada jaring-jaring kubus berikut, jika persegi yang diarsir sebagai sisi atas (tutup) kubus, maka yang menjadi kubus adalah persegi nomor ….

a. 1 b. 2 8.

c. 3 d. 4

Keliling alas kubus adalah 36 cm. Volume kubus tersebut adalah … a. 18 cm³ c. 216 cm³ b. 27 cm³ d. 729 cm³

9.

Diketahui balok ABCD.EFGH dengan AB = x + 1) cm, BC = x cm, dan AC = ( x x + 2) cm. ( x Jika tinggi balok 2 cm, volume balok adalah .... a. 9 cm3 c. 42 cm3 3 b. 24 cm d. 48 cm3

10.

Diketahui suatu limas dengan alas berbentuk persegi. Luas alas limas 144 cm2 dan tinggi limas 8 cm. Luas permukaan limas adalah .... a. 204 cm2 c. 484 cm2 b. 384 cm2 d. 1.152 cm2

16.

Luas permukaan kubus yang volumenya 125 cm³ adalah …. a. 150 cm² c. 250 cm² b. 200 cm² d. 300 cm²

17.

Sebuah kubus panjang rusuknya 6 cm. Luas permukaan kubus itu adalah .... a. 36 cm2 c. 432 cm2 2 2 b. 216 cm d. 1.296 cm

18.

Sebuah balok berukuran panjang 10 cm, lebar 7 cm, dan tinggi 5 cm. Panjang diagonal ruang balok tersebut adalah ….

22 cm

c.

174 cm

b.

44 cm

d.

350 cm

Berikut ini merupakan ciri khusus dari limas, yaitu .... a. memiliki titik puncak b. memiliki dua sisi yang sama bentuk dan ukurannya c. memiliki panjang rusuk yang sama d. memiliki sisi berhadapan yang sama panjang

20.

Jika suatu limas luas alasnya 240 cm2 dan tinggi 30 cm maka volume limas adalah .... a. 2.400 cm3 c. 4840 cm3 3 3 b. 4.400 cm d. 7.200 cm

kubus

Sebuah balok mempunyai luas permukaan 376 cm2. Jika panjang balok 10 cm, lebar balok 6 cm, tinggi balok adalah .... a. 6 cm c. 8 cm b. 7 cm d. 9 cm

a.

34.

Panjang salah satu diagonal ruang sebuah kubus adalah 48 cm. Volume tersebut adalah …. a. 96 cm³ c. 48 cm³ b. 64 cm³ d. 16 cm³

11.

15.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 -----

21.

Pada balok ABCD.EFGH di samping, samping, panjang AB = 9 cm, luas ABCD = 36 cm² dan luas bidang ABFE = 54 cm². Volume balok adalah ….

a. 216 cm³ b. 324 cm³

27.

Sebuah balok berukuran panjang 12 cm, lebar 9 cm, dan panjang salah satu diagonalnya 17 cm. Volume balok adalah …. a. 552 cm³ c. 1.620 cm³ b. 864 cm³ d. 1.836 cm³

23.

Luas alas sebuah balok 112 cm², panjang balok = 14 cm, tingginya = 5 cm. Luas permukaan balok adalah …. a. 182cm² c. 444 cm² b. 222 cm² d. 560 cm²

24.

Luas permukaan balok adalah 376 cm². Panjang balok 10 cm dan lebarnya = 8 cm. Volume balok adalah …. a. 240 cm³ c. 752 cm³ b. 480 cm³ d. 960 cm³

25.

Aku adalah adalah sebuah bangun ruang yang yang memiliki 6 buah sisi dan 4 buah titik sudut. Selain itu, aku memiliki 12 rusuk yang berukuran sama panjang. Aku adalah .... a. kubus c. prisma segitiga b. balok d. limas segitiga

26.

Dari gambar balok ABCD.EFGH di atas, diagonal ruang ditunjukkan oleh ....

luas permukaannya c. 884 cm2 d. 1.697 cm2

28.

Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi berturutturut 60 cm, 36 cm, dan 45 cm. Jika akuarium tersebut diisi air sebanyak ¾ bagian maka volume air tersebut adalah .... a. 2.025 cm3 c. 7.290 cm3 3 3 b. 5.625 cm d. 72.900 cm

29.

Sebuah kerangka balok memiliki memiliki ukuran ukuran panjang 10 cm, l ebar 8 cm, dan tinggi 9 cm. Jika kerangka balok tersebut terbuat dari seutas kawat, banyaknya kawat yang dibutuhkan untuk membuat kerangka tersebut adalah .... a. 108 cm c. 24 cm b. 72 cm d. 27 cm

30.

Luas permukaan balok yang memiliki ukuran panjang 8 cm dan lebar 11 cm adalah 968 cm2. Tinggi balok tersebut adalah .... a. 9 cm c. 11 cm b. 10 cm d. 12 cm

c. 486 cm³ d. 1.994 cm³

22.

Volume kubus yang yang 2 1.014 cm adalah .... a. 2.197 cm3 b. 2.526 cm3

a. HC b. ACGE c. DF d. BCEH


PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen M anajemen Bimbel. Modul Bimbel Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita berinama English Skill. Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di sekolah. Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke P engembangan Materi. Administrasi Bimbel Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada u mumnya mumnya semua komputer komput er sudah terinstal didalamnya. Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun, bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya. Manajemen Bimbel Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur d ll. Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan se lalu berubah disesuikan dengan keadaan. Penawaran Kami 1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian fasilitas sebagai berikut : 2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap 3. Skill Count SD dan SMP 4. English SKill 5. Administrasi Bimbel Online Versi.4 6. SOP Bimbel Aqila Course 7. Semua Modul berlogo Aqila Course

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 -----

Cara Pendaftaran Kemitraan : 1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php 2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri 3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo melalui website http://www.mitraaqila.web.id http://www.mitraaqila.web.id (username (username dan password tertera di d i Surat Pernyataan) 4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan pengiriman tidak akan kami kami proses. 5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi. IDENTITAS AQILA COURSE Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan M ertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 000197 50 8 atas nama : Ahmad Ahmad Hasan Basri Email : [email protected] Telepon : Simpati 081391005464 ( Nomor HP Utama) IM3 081519403300 XL 087874131310 WhatsApp (WA) 081391005464 Pin BBM 7DEE3FD1 Alamat : Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Tanjunganom Banjarnegoro Mertoyudan Magelang Jawa Tengah. Blog : http://aqilacourse.blogspot.com/ Website : http://aqilacourse.com/ Website Kemitraan : http://mitraaqila.web.id/ Koordinat Google Map -7.527343, 110.186731 110.186731 (sebelah timur dari point point view ) atau klik Link Berikut : https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU


ASUMSI CASHFLOW

Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak a tau lebih, membutuhkan waktu waktu sekitar sekitar 1 ta ttahun ahun berjalan berjalan....


ASUMSI CASHFLOW


ASUMSI CASHFLOW


ASUMSI CASHFLOW


Soal Matematika SMP Bangun Ruang Bidang Datar.pdf

Recommend Documents