Sistema de Egresados

Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Facultad de Ingeniería Escuela Académico Profesional de Ingeniería Informática  !istemas

“Sistema de Seguimiento al Egresados” Presentado "or# -

Anthony Arribasplata Ramos Jorge a!uera "arihuana &arlos 'elada el(hor *unar &ru+ Su(asa(a Salomon elleria "aredes

2010-35553 200#-3$0%0 2012-3)135 2012-3)1,3 200%-32$)%

$urso# aller de Sistemas de .n/orma(in . A%o# $to Profesora# .ng Ana &ori

&acna'Per( )*+, 1

$ontenido -ndice de Ilustraciones     3 3 -ndice de &a.las &a.las      $ Introducci/n          5 $a"ítulo I# Análisis  0iagn/stico de la 1rgani2aci/n# ) +3+ +3+ Info Inform rmac aci/ i/n n de de la 1rga 1rgani ni2a 2aci ci/n /n##   ) ) +3) 0escri"ci 0escri"ci/n /n de de la "ro.lemá "ro.lemática tica44 título título del sistema4 sistema4 alcance4 alcance4 o.5etivos3        , +36 1rgani2aci/n del "roecto4 e7ui"o desarrollador4 calendario4 diagrama de actividades4 metodología de desarrollo4 herramientas3      % % $API&U81 II 0eterminaci/n de re7uerimientos re7uerimientos 11 )3+ 9e7ue 9e7uerim rimien ientos tos del del sistema sistema44 funcion funcional ales es  no funcion funcional ales es 11 211

Re!uerimie e!uerimientos ntos /un(ionale /un(ionales s         11 11

212

Re!uerimie e!uerimientos ntos no /un(ionale /un(ionales s       11 11

)3) :odelado de casos de uso12 )36 :odelado de o.5eto del negocio3 1# $API&U81 III ANA8I!I! 19IEN&A01 A 1BJE&1!20 63+ 0iagrama de Actividad    20 20 63) 0iagrama de $ola.oraciones $ola.oraciones 23 636 0iagrama de !ecuencia2)     33 33 63; 0iagrama 9elacional  $API&U81 I< 0I!E=1 19IEN&A01 A 1BJE&1!3$    3$ 3$ ;3+ :odelo 8/gico de la B0 ;3) :odelo Físico de la B0    3$ 3$ ;36 0ise%o de Interfa2 3, ;3; :odelo de com"onentes      3# 3#     $0 $API&U81 < I:P8E:EN&A$I>N ,3+ Plan de im"lementaci/n im"lementaci/n$0 511 b4etio *eneral *eneral    $0 $0 512 "asos de la implementa(in implementa(in   $0 $0

,3)3 Im"lementaci/n del "rototi"o $1 $onclusiones         $2 $2       $3 Bi.liografía Ane?os          $$

2

-ndice de Ilustraciones .lustra(in 1 S"ro4e( "roye(to Sistema de Egresado# .lustra(in 2 6iagrama de A(tiidades de Sistema de Egresados# .lustra(in 3 &aso de 7so Sistema Seguimiento al Egresado 12 .lustra(in $ &aso de 7so Registro Registro    12 .lustra(in 5 &aso de 7so .ni(io de Sesin Sesin 12 .lustra(in ) &aso de 7so Administrar Administrar   13 13 .lustra(in , &aso de 7so &onsultas &onsultas   13 13 .lustra(in % &aso de 7so En(uestas En(uestas 13 13 .lustra(in # &aso de 7so Registrar Registrar   1$ 1$ .lustra(in 10 &aso de 7so Administrar "ubli(a(iones1$ .lustra(in 11 &aso de 7so Administrar 8a(9ups 8a(9ups  1$ 1$ .lustra(in 12 &aso de 7so Administrar "osgrados "osgrados 1$ 1$ .lustra(in 13 &aso de 7so Administrar Egresados15 .lustra(in 1$ &aso de 7so Administrar En(uestas En(uestas 15 15 .lustra(in 15 &aso de 7so &onsulta por Egresados Egresados15 15 .lustra(in 1) &aso de 7so &onsulta por itulado1) .lustra(in 1, &aso de 7so &onsulta por "ostgrado1) .lustra(in 1% &aso de 7so &onsulta por E:perien(ia ;aboral 1) .lustra(in 1# &aso de 7so ;lenar ?ormulario>20 .lustra(in 23 6iagrama de A(tiidades >&rear En(uesta>21 En(uesta>21 .lustra(in 2$ 6iagrama de A(tiidades >8us(ar> >8us(ar> 21 .lustra(in 25 6iagrama de &olabora(in >;ogueo Administrador>23 .lustra(in 2) 6iagrama de &olabora(in >Elabora(in de En(uesta>2$ .lustra(in 2, 6iagrama de &olabora(in >.n/orma(in Egresados>2$ .lustra(in 2% 6iagrama de &olabora(in >Estadisti(as>2$ >Estadisti(as>2$ .lustra(in 2# 6iagrama de &olabora(in >Registro> >Registro>25 25 .lustra(in 30 6iagrama de &olabora(in >;ogeo Egresado> Egresado>25 25 .lustra(in 31 6iagrama de &olabora(in >A(tuali+a(in de 6atos>25 .lustra(in 32 6iagrama de &olabora(in >Responder En(uesta>2) .lustra(in 33 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin (omo Administrador Administrador      2) 2) .lustra(in 3$ 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin (omo Administrador Administrador      2, 2, .lustra(in 35 6iagrama de se(uen(ia se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin sesin (omo En(uesta En(uesta        2, .lustra(in 3) 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin (omo En(uesta /allida /allida       2% .lustra(in 3, 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so &onsultar .n/orma(in e:itosa e:itosa         2% 2% .lustra(in 3% 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so &onsultar .n/orma(in /ra(asada /ra(asada      2# .lustra(in 3# 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so bten(in de gr@=(as e:itoso e:itoso         2# 2#

3

.lustra(in $0 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so bten(in de gr@=(as /ra(asada /ra(asada      2# .lustra(in $1 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Registro e:itoso e:itoso30 30 .lustra(in $2 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Registro /ra(asada30 .lustra(in $3 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ngreso al sistema (omo egresado e:itoso e:itoso     30 .lustra(in $$ 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ngreso al sistema (omo egresado /allido /allido     31 .lustra(in $5 6iagrama de se(uen(ia de &aso A(tuali+a(in de datos e:itoso e:itoso         31 31 .lustra(in $) 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so A(tuali+a(in de datos /allida /allida       32 .lustra(in $, 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Responder Responder en(uestas e:itoso e:itoso         32 32 .lustra(in $% 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Responder Responder en(uestas /allida /allida       33 .lustra(in $# odelo ;gi(o de la 86 86    3$ 3$ .lustra(in 50 odelo ?isi(o de la 86 86  3$ .lustra(in 51 .nter/a+ ;ogin ;ogin   3, 3, .lustra(in 52 .nter/a+ 6atos "ersonales "ersonales 3, 3, .lustra(in 53 .nter/a+ Estudios Reali+ados Reali+ados  3% .lustra(in 5$ .nter/a+ Estudios Superiores Superiores  3% .lustra(in 55 .nter/a+ E:perien(ia ;aboral ;aboral 3# .lustra(in 5) odelo de &omponentes &omponentes $0 $0

-ndice de &a.las &a.las  abla  abla 1 6o(umenta(in de &aso de 7so AdministradorB AdministradorB1, 1,  abla  abla 2 6o(umenta(in de &aso de 7so 7suarioCEgresadoB 7suarioCEgresadoB 1% 1%  abla  abla 3 6es(rip(in 6iagrama de A(tiidades A(tiidades A(tuali+ar 6atos de Egresado            22  abla  abla $ 6es(rip(in 6iagrama de A(tiidades A(tiidades Elabora(in y E4e(u(in de la En(uesta En(uesta        23

$

Introducci/n

En el @mbito de la edu(a(in superiorD se han lleado a (abo es/uer+os para reali+ar reali+ar un seguimien seguimiento to a los alumnos !ue egresan egresan de nuestra nuestra uniersidad uniersidad no solamente (on la =nalidad de alidar los planes y programas !ue se desa desarrroll rollan an en su inte interi rior orDD sino sino tamb tambi in n (on (on el ob4e ob4eti tio o de per= per=la larr alternatias y estar a la altura de las ne(esidades del mer(ado laboral Esto muestra la importan(iaD !ue ad!uiere el seguimiento de egresados (omo un me(anismo para in(ular la /orma(in a(admi(a de las institu(iones (on los re!uerimientos laboralesD es de(irD este tipo de estudios desta(an la (one:in entre la /orma(in re(ibida y las e:igen(ias !ue el mer(ado de traba4o mani=esta En este sentidoD se ne(esita implementar un programa e=(a+ y permanente de seguimiento de egresados 7no de los aspe(tos menos estudiados en el @mbito edu(atio es el de la rela(in e:istente entre el mundo de la edu(a(in y el del traba4o Este tema est@ rela(ionado (on los pro(esos y resultados de la /orma(in de los egres egresado ados s sus (apa(i (apa(idad dades es a(adm a(admi(a i(as s y pro/e pro/esio sional nales es !ue les o/re(e o/re(e (ondi(iones para ingresar al mer(ado de traba4o En la a(tualidad se ha estable(idoD en la mayorFa de las institu(iones de edu(a(in superiorD el (omp (ompro romi miso so de eal ealua uarr algu alguna nas s tare tareas as a tra tras s del del segu seguim imie ient nto o de egresados (on el =n de (omprobar su e=(a(ia y e=(ien(ia Es innegable !ue el seguimiento de egresados resulta ser un instrumento de suma importan(ia en el pro(eso de ealua(in y toma de de(isionesD pues o/re(e o/re(e in/or in/orma( ma(in in sistem sistem@ti @ti(a (a a(er( a(er(a a de las (aren( (aren(ias ias o de=(i de=(ien( en(ias ias a(admi(as de los alumnos y (omprueba !u tipo de rela(in e:iste entre la /orma(in re(ibida del egresado y el (ampo laboral produ(tio ;os resul esulta tado dos s de los los estu estudi dios os de egr egresad esados os son son una una her herrami ramien enta ta importante para anali+ar los (aminos !ue siguen los nueos pro/esionalesD si se in(orporan a las empresas produ(tias y de seri(iosD si dentro de ellas se estan(an en los puestos ba4os o intermediosD o bienD si gra(ias a su /or /orma(i ma(in n pued pueden en a((e a((ede derr

prog progrresi esia a

y r@pi r@pida dame ment nteD eD a

posi posi(i (ion ones es

(omple4as SiD por otra parteD (on (reatiidad y (apa(idad de identi=(ar problemas y oportunidadesD son (apa(es de en(ontrar etas de desarrollo 5

!ue les permitan generar nueas alternatias para su propia subsisten(ia primeroD y para ampliar la demanda de puestos de traba4o despusD (ono(er si la /orma(in re(ibida en la institu(in donde (ursaron sus estudios superiores les permite desenolerse en el @rea del (ono(imiento !ue determin su o(a(inD o bienD si han re!uerido pr@(ti(amente oler a /ormarse para desempeGar ade(uadamente las a(tiidades pro/esionales

$a"ítulo

I#

Análisis



0iagn/stico

de

la

1rgani2aci/n# +3+ Informaci/n de la 1rgani2aci/n# +3+3+ 9ol Estratégico El rol estratgi(o de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann es proeer de (ono(imientosD mtodos y t(ni(as listas para ser apli(adas en la solu(in (reatiaD sostenible e integral de los problemas m@s importantes de la Regin y del "erI

+3+3)
una

7niersidad lFderD

re(ono(ida a

niel

Ha(ional

e

.nterna(ionalD (on (arreras pro/esionales a(reditadas en la /orma(in pro/esionalD la inestiga(in y la trans/eren(ia del (ono(imientoD !ue (ontribuya (on el desarrollo de la a(roregin Sur”

+3+36 :isi/n “Somos una 7niersidad "Ibli(aD /ormadora de pro/esionales altamente (ompetitios en el @mbito &ientF=(oD e(nolgi(o y umanFsti(oD (omprometidos (on el desarrollo sostenible de la Regin y del "aFsK integrando el estudioD la inestiga(in yD la proye((in y e:tensin 7niersitariaK (on una (ultura rgani+a(ional din@mi(a”

+3+3; E5es  8íneas Estratégicas Preliminares

)

“6entro de los e4es y lFneas estratgi(as preliminares (onsideradas por la &omunidad 8asadrina en este pro(eso de Elabora(in del "E. 7HJ8* 2012-2021D =guran los siguientes” E4es prin(ipales • • •

A(admi(o .nestiga(in "roye((in So(ial

 E4es de soporte •

*estin y &alidad

+3+3,
6emo(ra(ia  oleran(ia
+3) 0escri"ci/n de la "ro.lemática4 título del sistema4 alcance4 o.5etivos3 +3)3+ &ítulo del !istema# Sistema de Seguimiento al Egresado

+3)3) Alcance El sistema de Seguimiento al egresado es un elemento para apoyar los pro(esos de me4ora (ontinua para los egresados en el desarrollo de sus habilidades y (ono(imientos pro/esionales y ser@ desarrollado para ser utili+ado sobre la Leb ;a (ara(teri+a(in de los per=les de nuestros egresados titulados mediante en(uestasD ser@n el ini(io para identi=(ar las ne(esidades del se(tor pIbli(o y priadoD y tomar las a((iones de me4ora en los programas de /orma(in Adi(ionalmente se bus(a o/re(er a los usuarios un alor agregado (omo es (ompartir e:perien(ias en las empresas donde laboranD ayudar a gestionar ideas de nego(ios rela(ionando emprendedores (on patro(inadores o (ompradores ,

+3)36 1.5etivos 1.5etivo General# -

El Sistema deber@ reali+ar un seguimiento a los egresados de la

-

(arrera a(ademia pro/esional de .ngenierFa en .n/orm@ti(a y Sistemas Ealuar la pertinen(ia (urri(ular y sus posibles ade(ua(iones rientar la /orma(in de nueas pr@(ti(as pro/esionales "romoer la edu(a(in permanente a tras de una a(tuali+a(in y

-

los estudios de postgrado &ono(er las (ompeten(ias

-

empleadores Estimular una red de egresados para el inter(ambio de e:perien(iasD

pro/esionales

!ue

demandan

los

(ono(imientos e in/orma(in

1.5etivos Es"ecí@cos# -

ener una base de datos a(tuali+ada y (on=able de sus egresados antener (omuni(a(in (on los egresados btener in/orma(in laboral de los egresados btener in/orma(in a(er(a de los intereses laborales del egresado Saber !ue tan Itil les han sido los (ono(imientos ad!uiridos en la 7HJ8*D para me4orar el plan de estudios de la misma

+36 1rgani2aci/n del "roecto4 e7ui"o desarrollador4 calendario4 diagrama de actividades4 metodología de desarrollo4 herramientas3 +363+ E7ui"o de 0esarrollo 8íder de Gru"o# Jorge a!uera "arihuana Programador# Jorge a!uera "arihuana Base de 0atos#  Salomon elleria "aredes-&arlos 'elada el(hor Analista de !istema#  Jorge a!uera "arihuana 0ocumentaci/n# Anthony Arribasplata Ramos - *unar &ru+ Su(asa(a

0ise%ador Interfaces#  Anthony Arribasplata Ramos

%

+363) $alendario

Ilustración 1 MSProjec Proyecto Sistema de Egresado

+3636 0iagrama de Actividades

Ilustración 2 Diagrama de Actividades de Sistema de Egresados

+363; :etodología de 0esarrollo :etodología !crum# En S(rum se reali+an entregas par(iales y regulares del produ(to =nalD priori+adas por el bene=(io !ue aportan al re(eptor del proye(to "or elloD S(rum est@ espe(ialmente indi(ado para proye(tos en entornos (omple4osD donde se ne(esita obtener resultados prontoD donde los re!uisitos son (ambiantes o po(o de=nidosD donde la innoa(inD la (ompetitiidadD

la Me:ibilidad y

/undamentales

#

la produ(tiidad son

S(rum tambin se utili+a para resoler situa(iones en !ue no se est@ entregando al (liente lo !ue ne(esitaD (uando las entregas se alargan demasiadoD los (ostes se disparan o la (alidad no es a(eptableD (uando se ne(esita (apa(idad de rea((in ante la (ompeten(iaD (uando la moral de los e!uipos es ba4a y la rota(in altaD (uando es ne(esario identi=(ar y solu(ionar ine=(ien(ias sistem@ti(amente o (uando se !uiere traba4ar utili+ando un pro(eso espe(iali+ado en el desarrollo de produ(to

:etodología P# Es una metodologFa @gil (entrada en poten(iar las rela(iones interpersonales (omo (lae para el :ito en desarrollo de so/tNareD promoiendo el traba4o en e!uipoD preo(up@ndose por el aprendi+a4e de los desarrolladoresD y propi(iando un buen (lima de traba4o O" se basa en realimenta(in (ontinua entre el (liente y el e!uipo de desarrolloD

(omuni(a(in

Muida

entre

todos

los

parti(ipantesD

simpli(idad en las solu(iones implementadas y (ora4e para en/rentar los (ambios O" se de=ne (omo espe(ialmente ade(uada para proye(tos (on re!uisitos impre(isos y muy (ambiantesD y donde e:iste un alto riesgo t(ni(o ;os prin(ipios y pr@(ti(as son de sentido (omIn pero lleadas al e:tremoD de ahF proiene su nombre Pent 8e(9D el padre de O"D des(ribe la =loso/Fa de O" en Q2 sin (ubrir los detalles t(ni(os y de implanta(in de las pr@(ti(as "osteriormenteD otras publi(a(iones de e:perien(ias se han en(argado de di(ha tarea A (ontinua(inD presentaremos las (ara(terFsti(as esen(iales de O" organi+adas en los tres apartados siguientes historias de usuarioD rolesD pro(eso y pr@(ti(as

+363, erramientas • • • • • • •

ys!l Rem S"ro4e(t ErNin "" Seridor Apa(he Argo7; 10

11

$API&U81 II 0eterminaci/n de re7uerimientos )3+

9e7uerimientos del sistema4 funcionales  no

funcionales )3+3+ 9e7uerimientos funcionales# -

El sistema deber@ alma(enar el tiempo trans(urrido entre egreso y

-

titula(in El sistema deber@ alma(enar y mostrar el por(enta4e de titulados El sistema deber@ alma(enar y mostrar el por(enta4e de egresados

-

!ue e4er(en do(en(ia uniersitaria El sistema permitir@ a los egresados de la 7HJ8* registrar el tipo de a(tiidad al !ue se dedi(an luego de =nali+ar su pro(eso de

-

/orma(in El sistema debe permitir er las a(tiidades desempeGadas por los

-

egresados de la 7HJ8* &ual!uier usuario del sistema podr@ er la in/orma(in personal y laboral del egresado

)3+3) 9e7uerimientos no funcionales# -

El sistema deber@ estar disponible las 2$ horas del dFa para !ue se

-

puedan reali+ar (onsultas e ingreso de in/orma(in Se utili+ar@ la programa(in "" para el desarrollo del sistema El sistema utili+ar@ un gestor de base de datos para el registro de usuarioD (ontraseGa e in/orma(in ingresada por parte de las

-

empresasD estudiantes y egresados El sistema en(riptar@ las (ontraseGas de los usuarios para eitar

-

ingresos indebidos y para prote((in Se reali+ar@ un ba(9up (onstante de la in/orma(in alma(enada en las bases de datos a tras del mismo sistema de manera

-

autom@ti(a Se podr@ a((eder al sistema de in/orma(in a tras de dispositios

-

miles !ue tengan un naegador Neb El sistema permitir@ (ambios permanentes (on el =n de poder

-

agregar mdulos si asF se re!uiere El e!uipo (oordinador deber@ (ontar para un buen /un(ionamiento (on al menos un pro(esador .ntel &ore i5 o A6 e!uialenteD $*8 de RAD dis(o duro de 18 y a((eso r@pido a .nternet

12

)3) :odelado de casos de uso

Ilustración 3 Caso de Uso Sistema Seguimiento al Egresado

Ilustración  Caso de Uso !egistro

Ilustración " Caso de Uso Inicio de Sesión

13

Ilustración # Caso de Uso Administrar 

Ilustración $ Caso de Uso Consultas

Ilustración % Caso de Uso Encuestas

1$

Ilustración & Caso de Uso !egistrar 

Ilustración 1' Caso de Uso Administrar Pu(licaciones

Ilustración 11 Caso de Uso Administrar )ac*u+s

Ilustración 12 Caso de Uso Administrar Posgrados

15

Ilustración 13 Caso de Uso Administrar Egresados

Ilustración 1 Caso de Uso Administrar Encuestas

Ilustración 1" Caso de Uso Consulta +or Egresados

1)

Ilustración 1# Caso de Uso Consulta +or ,itulado

Ilustración 1$ Caso de Uso Consulta +or Postgrado

Ilustración 1% Caso de Uso Consulta +or E-+eriencia .a(oral

Ilustración 1& Caso de Uso /eri0car Datos

1,

$A!1

0E

U!1

FUN$I1NE!

A0:INI!&9A019 &rearD

modi=(ar

y

eliminar

"ubli(a(iones !ue preiamente a soli(itado Administrar "ubli(a(iones

el egresado publi(arD

estable(iendo los par@metros para permitir su publi(a(in

Adem@s

podr@ Pu.licar Fotos o Pu.licar

Noticias  de intersD (on im@genes rela(ionadas El administrador puede a((eder a Reali+ar 8a(9ups

ha(er

sus

propias

de

seguridad de toda la in/orma(in del sistema El administrador

&onsultar istorial

(opias

puede

ha(er

(onsultas sobre el historial (on respe(to a las en(uestasD a los egresadosD et( El administrador puede Actuali2ar

Informaci/n sobre la se((in de Administrar "ostgrados

estudios y posgrados !ue o/re(e la es(uela u otras institu(iones y podr@ &rear in/orma(in mediante

9egistrar Informaci/n3 El Administrador podr@ a((eder a (ono(er estadFsti(asD basadas en las

en(uestas

!ue

todos

los

usuarios (ontestan al ha(er su &onsultar EstadFsti(as

registroD

estas

estadFsti(as

muestran la (antidad de egresados registradosD

el

niel

de

empleabilidadD si han tenido m@s pre(eso edu(atioD situa(in a(tual de los registradosD et(

1%

El Administrador podr@ a((eder a (ono(er !ue otros usuarios est@n ins(ritos en el sistema y podr@ Administrar Egresados

ha(er inita(iones a los !ue no est@n

ins(ritos

eniar

(orreos

modi=(ar

Adem@s

podr@

ele(trni(os

(uentas

de

y los

egresados ,a(la 1 Documentación de Caso de Uso Administrador

$A!1! 0E U!1 U!UA9I1 FUN$I1NE! EG9E!A01  odo

egresado

mediante &rear Registro

una


Egresado

eri=(a(in

de

su

nImero de (dulaD podr@ ha(er su ins(rip(in

dentro

del

SistemaD y

deber@ $ontestar la Encuesta para a((eder al sistema &rear y eliminar publi(a(iones dentro del "ortal de EgresadosD ya sean &rear "ubli(a(iones

Pu.licar Fotos o Pu.licar Noticias de

intersD

(on

im@genes

rela(ionadas El usuario podr@ a((eder a (ono(er estadFsti(asD basadas en las en(uestas !ue todos los usuarios (ontestan al ha(er su registroD estas estadFsti(as &onsultar EstadFsti(as

muestran la (antidad de egresados registradosD el niel de empleabilidadD si han tenido m@s pro(eso edu(atioD situa(in a(tual de los registradosD et( El usuario podr@ a((eder a 8us(ar a

&onsultar Egresado

otros egresados !ue estn o no estn ins(ritos en el sistema y er su per=l de usuario

1#

&onsultar

toda

la

in/orma(in

publi(ada por el &onsultar .n/orma(in "ostgrados Administrador sobre los planes de estudio de "ostgrados o/re(idos por la Es(uela .nitar Egresado

El usuario podr@ ha(er inita(iones a los egresados !ue no est@n ins(ritos El

7suario

podr@

ha(er

una

a(tuali+a(in de sus datos personales y pro/esionalesD mediante Actuali2ar A(tuali+ar Registro

0atos Personales    tambin podr@ modi=(ar los datos !ue ya se habFan dado

al

sistema

mediante

Actuali2ar su Encuesta3 ,a(la 2 Documentación de Caso de Uso UsuarioEgresado

20

la

)36 :odelado de o.5eto del negocio3 A (ontinua(inD se presentan el odelado de ob4etos del Hego(ioD en ellos se representa la se(uen(ia de a((iones !ue o(urren (uando se e4e(utan las /un(iones del sistema En este modelo se espe(i=(a la rela(in entre los pro(esos !ue o(urren

Ilustración 2' Modelado de o(jetos del negocio

21

$API&U81 III ANA8I!I! 19IEN&A01 A 1BJE&1! 63+ 0iagrama de Actividad

Ilustración 21 Diagrama de Actividades

Ilustración 22 Diagrama de Actividades 4.lenar 5ormulario4

22

Ilustración 23 Diagrama de Actividades 4Crear Encuesta4

Ilustración 2 Diagrama de Actividades 4)uscar4

!UBP91$E!1# A$&UA8ICA$I>N 0E 0A&1! 0E G9A0UA01!3 1BJE&I<1# Re(opilar la in/orma(in de los *raduados A$&I
&A9EA!

9E!P1N!A B8E

1 A(tuali+a(in de a .ni(iar los

datos

personales

sesin

en

el *raduado

sistema b Reisar y a(tuali+ar los *raduado datos personales 23

( Registrar y a(tuali+ar los *raduado datos

de

la

edu(a(in

se(undaria d ;lenar los datos de (ursos *raduado o

(erti=(a(iones

reali+adas e &argar E:perien(ia laboral *raduado reali+adas / Asentar los idiomas !ue *raduado mane4a (on su respe(tia pondera(in ,a(la 3 Descri+ción Diagrama de Actividades6 Actuali7ar Datos de Egresado

!UBP91$E!1# E8AB19A$I>N D EJE$U$I>N 0E 8A EN$UE!&A3 1BJE&I<1# E4e(utarD ealuar y tabular la en(uesta de *raduados A$&I
&A9EA!

9E!P1N!A B8E

1 Elabora(in

de a Elaborar preguntas de E

en(uesta

en(uesta b Eniar al &7 para E reisin y aproba(in de en(uesta ( Aprobar en(uesta

&7

d Si e:iste (orre((iones E en 5 abula(in

de

la

en(uesta

reali+arlas los a abular los

datos E

datos de la (uesta obtenidos ) .nterpretar de datos a
datos

en(uesta

2$

de

la A(admi(as

10

Reali+ar

( Elaborar

reportes 7nidades

din@mi(os d Elaborar

A(admi(as gr@=(os 7nidades

estadFsti(os de a Elaborar in/orme

in/orme y plan de me4oras

&on(lusiones

A(admi(as y E y C7nidades

Re(omenda(iones A(admi(as b Elaborar plan de E me4ora

para C7nidades

graduados

A(admi(as

,a(la  Descri+ción Diagrama de Actividades6 Ela(oración y Ejecución de la Encuesta

63) 0iagrama de $ola.oraciones A (ontinua(in se presentan los diagramas de &olabora(inD en ellos se representa la se(uen(ia de a((iones !ue o(urren (uando se e4e(utan las /un(iones del sistema En estos diagramas se espe(i=(a la rela(in entre los pro(esos !ue o(urren de manera “(ronolgi(a” (uando se e4e(uta alguna /un(in espe(F=(a del sistema En la =gura el 6iagrama de &olabora(in para el (aso de uso “;ogueo Administrador”D el administrador introdu(e su loginD passNordD y su niel de a((esoD despus de alidar (on la tabla de &atalogoTusuarios el sistema permitir@ el a((esoD y eniar@ un mensa4e de 8ienenida

Ilustración 2" Diagrama de Cola(oración 4.ogueo Administrador4

En la =gura el administrador para registrar una en(uestaD el usuario ingresa al menI en(uestasD introdu(e los datos de la en(uestaD y las preguntas y estos

se

alma(enan

en

las

25

tablas

En(uestaD

"reguntasD

RespuestasTen(uestaD una e+ (ompletado el registroD se mostrar@ un mensa4e de (on=rma(in y las preguntas registradas

Ilustración 2# Diagrama de Cola(oración 4Ela(oración de Encuesta4

En la =gura se muestra (omo el administrador a((ediendo a tras del menI EgresadosD sele((ionara los par@metros de (onsultaD y de ser estos @lidos se mostrar@ la in/orma(in re!uerida

Ilustración 2$ Diagrama de Cola(oración 4In8ormación Egresados4

En la =guraD se muestra (omo (uando el administrador desea obtener estadFsti(asD lo har@ a tras del menI EstadFsti(asD elegir@ la en(uesta !ue desee ealuar y el sistemaD despus de en(ontrar la in/orma(in en la tabla RespuestasTegresados mostrar@ la gr@=(a

Ilustración 2% Diagrama de Cola(oración 4Estadisticas4

En la =gura se muestra (omo el egresado podr@ registrarseD ingresando los datos !ue le sean re!ueridosD y estos mismos ser@n introdu(idos a las tablas

2)

&atalogoTusuarios y a la tabla 6atosTpersonalesD una e+ registrados re(ibir@ un mensa4e de (on=rma(in

Ilustración 2& Diagrama de Cola(oración 4!egistro4

En el 6iagrama de &olabora(in “.ngreso” se obsera (omo (uando el egresado desee ingresar al sistemaD deber@ ingresar sus datosD estos ser@n alidados a tras de una (onsulta a la tabla &atalogo usuariosD una e+ (on=rmada la in/orma(in Eniar@ un mensa4e de 8ienenida

Ilustración 3' Diagrama de Cola(oración 4.ogeo Egresado4

En la =gura

se muestra (omo el egresado podr@ modi=(ar sus datos

personalesD a tras del menI a(tuali+a(inD el egresado modi=(ara su in/orma(in segIn sea (oneniente y esta ser@ alma(enada en la tabla 6atosTpersonaesD (ompletada la a(tuali+a(in se eniara un mensa4e de ensa4es A(tuali+ados

Ilustración 31 Diagrama de Cola(oración 4Actuali7ación de Datos4

En la imagen se muestra (omo el egresado podr@ responder las en(uestasD primero sele((ionando la en(uesta !ue responder@D luego responder@ la mismaD y el sistema har@ una inser(in en la tabla RespuestasTen(uesta y 2,

una e+ registradas las respuestas el egresado re(ibir@ un mensa4e de (on=rma(in

Ilustración 32 Diagrama de Cola(oración 4!es+onder Encuesta4

636 0iagrama de !ecuencia ;os diagramas de se(uen(ia son parte de los diagramas de intera((in !ue se utili+an para modelar los aspe(tos din@mi(os de un sistemaD y tambin son parte de las herramientas de la metodologFa 7; 7n diagrama de intera((in muestra la intera((in de un (on4unto de ob4etos y sus rela(ionesD in(luyendo los mensa4es !ue se puedan eniar entre ellos El diagrama de se(uen(ia (ontiene detalles de implementa(in del es(enarioD in(luyendo los ob4etos y (lases !ue se usan para implementar el es(enarioD y desta(a la ordena(in temporal de los mensa4es En el siguiente apartado se muestran los diagramas de se(uen(ia para (ada (aso de uso del SistemaD in(luyendo el (aso e:itoso yD el (aso /allido para los m@s releantes 6iagrama de se(uen(ia (orrespondiente al (aso de uso Iniciar !esi/n  El amdinistrador ingresa al sistemaD introdu(e su ;oginD "assNord y su niel de a((eso A((ede a la base de datos y ha(e una bIs!ueda en la tabla (atalogoTusuarioD si el usuario e:isteD el administrador tiene a((eso a su menI y se muestra un mensa4e de bienenida

Ilustración 33 Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Administrador 

2%

"ara el (aso /allidoD el (urso de a((in es el mismo !ue en el (aso e:itosoD (on la di/eren(ia !ue al ha(er la bIs!ueda del usuario en la tabla (atalogoTusuariosD si no e:iste hay un error en el a((eso y regresa a la se((in de ini(io de sesin

Ilustración 3 Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Administrador 

6iagrama de se(uen(ia respe(tio al (aso de uso Elaborar En(uesta El usuario a((ede a la op(in Elaborar En(uesta y ahFD registra la en(uesta y las preguntas !ue le (orrespondanD una e+ he(ho esto se alma(ena la in/orma(in en las tablas en(uestaD pregunta y respuestasTen(uestaD al ha(er esto se enFa un mensa4e de datos (orre(tos

Ilustración 3" Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Encuesta

El siguiente diagrama de se(uen(ia /allido (orresponde al Mu4o de in/orma(in

!ue

se

llea

a(abo

para

registrar

una

en(uesta

El

administrador a((ede a la op(in de Elaborar En(uesta en (aso de !ue los datos sean in(orre(tosD se eniar@ un mensa4e de datos in@lidos

2#

Ilustración 3# Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Encuesta 8allida

6iagrama de se(uen(ia (orrespondiente al (aso de uso &onsultar .n/orma(in (urso e:itoso El administrador a((ede a la op(in EgresadosD ingresa los par@metros de la (onsultaD y se enFanD y obtiene la in/orma(in re!uerida

Ilustración 3$ Diagrama de secuencia de Caso de Uso Consultar In8ormación e-itosa

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso &onsultar .n/orma(in (on un (urso /allidoD el usuario ingresar@ los par@metros de su (onsulta y de no e:istir estos re(ibir@ el mensa4e “6atos in@lidosD no e:isten”

30

Ilustración 3% Diagrama de secuencia de Caso de Uso Consultar In8ormación 8racasada

6iagrama de se(uen(ia para el (aso de uso btener EstadFsti(as El administrador ingresa a la op(in EstadFsti(asD ingresa los par@metrosD y (on una (onsulta a la tabla respuestasTegresadosD puede er las gr@=(as

Ilustración 3& Diagrama de secuencia de Caso de Uso 9(tención de gr:0cas e-itoso

"ara el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso bten(in de *r@=(as El administrador a((ede a la op(in “EstadFsti(as” a tras del menID y ahF  ingresa los par@metrosD y de ser estos in@lidos se muestra un mensa4e de error

Ilustración ' Diagrama de secuencia de Caso de Uso 9(tención de gr:0cas 8racasada

El diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso RegistroD el egresado a((ede a la op(in registroD ahF registra sus datosD si estos son (orre(tos se guardan en las tablas (atalogoTusuarios y datosTpersonales y se enFa un mensa4e de (on=rma(in ”6atos Registrados”

31

Ilustración 1 Diagrama de secuencia de Caso de Uso !egistro e-itoso

En el diagrama de Se(uen(ia para el (aso de uso registroD (uando el egresado a((ede al apartado de registro si sus datos /ueran in@lidosD se enFa un mensa4e de error y los datos no se registranD uele al apartado registro para ingresar datos nueamente

Ilustración 2 Diagrama de secuencia de Caso de Uso !egistro 8racasada

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso de .ngreso al sistema (omo egresadoD el egresado tiene a((eso al sistemaD ingresa su loginD passNord y niel de a((esoD si sus datos son (orre(tos a((edeD y pude isuali+ar y utili+ar su menI

32

Ilustración 3 Diagrama de secuencia de Caso de Uso Ingreso al sistema como egresado e-itoso

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso de .ngreso al sistema (omo EgresadoD en un (urso /allidoD el egresado a((ede al sistema ingresa su loginD passNord y niel de a((esoD si /ueran in(orre(tos pudiendo ser el (aso !ue su login y passNord no (oin(idanD o !ue su niel de a((eso este mar(ado in(orre(tamenteD se eniar@ el mensa4e de error (orrespondiente

Ilustración  Diagrama de secuencia de Caso de Uso Ingreso al sistema como egresado 8allido

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso A(tuali+a(in de 6atosD se muestra (omo el egresado a((ede a su (uentaD y a la op(in “A(tuali+a(in”D ingresa sus datos y de ser estos alidosD se a(tuali+an en la tabla datosTpersonales y se enFa un mensa4e de (on=rma(in

Ilustración " Diagrama de secuencia de Caso Actuali7ación de datos e-itoso

6iagrama para el (aso de uso A(tuali+a(in de 6atos (urso /allidoD el egresado a((ede a la op(in a(tuali+a(in de datos e ingresa los datos !ue desea modi=(arD en (aso de ser estos in@lidosD se enFa un mensa4e de error y regresa al modulo de “A(tuali+a(in” 33

Ilustración # Diagrama de secuencia de Caso de Uso Actuali7ación de datos 8allida

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso Responder en(uestasD el egresado a((ede al sistemaD elige una en(uestaD e ingresa sus respuestasD si estas son @lidas se registran en la tabla respuestas y se enFa mensa4e de (on=rma(in “Respuestas Registradas”

Ilustración $ Diagrama de secuencia de Caso de Uso !es+onder encuestas e-itoso

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso responder en(uestasD (urso /allido Se des(ribe (omo el egresado a((ede al sistema registra sus respuestas pero de ser estas in@lidas re(ibir@ un mensa4e de error “Respuestas .n@lidas”

3$

Ilustración % Diagrama de secuencia de Caso de Uso !es+onder encuestas 8allida

63; 0iagrama 9elacional El modelo rela(ionalD para el modelado y la gestin de bases de datosD es un modelo de datos basado en la lgi(a de predi(ados y en la teorFa de (on4untos Su idea /undamental es el uso de rela(iones Estas rela(iones podrFan (onsiderarse en /orma lgi(a (omo (on4untos de datos llamados tuplas "ese a !ue esta es la teorFa de las bases de datos rela(ionales (readas por &oddD la mayorFa de las e(es se (on(eptuali+a de una manera m@s /@(il de imaginarD pensando en (ada rela(in (omo si /uese una tabla !ue est@ (ompuesta por registros (ada =la de la tabla serFa un registro o >tupla>B y (olumnas tambin llamadas >(ampos>B Es el modelo m@s utili+ado en la a(tualidad para modelar problemas reales y administrar datos din@mi(amente El diagrama presentado a (ontinua(in es nuestro diagrama rela(ional (reado para nuestra base de datos del sistema de seguimiento al egresado

35

$API&U81 I< 0I!E=1 19IEN&A01 A 1BJE&1! ;3+ :odelo 8/gico de la B0

Ilustración & Modelo .ógico de la )D

;3) :odelo Físico de la B0

Ilustración "' Modelo 5isico de la )D

3)

0iccionario 0e 0atos &a.la Usuario# Es la tabla !ue alma(enar@ el registro de los usuarios del sistema sean egresados o maestros administradores del sistemasB

Atri.uto

&i"o de 0ato

0escri"ci/n

NU88

&i"o de $lave

Ho

&lae "rimaria

.denti=(a al usuario idTusario ni(9Tusuari o passTusuari o tipoTa((eso

valor autoincrementado

.nt


Ho Ho Ho

&a.la Egresado# Es la tabla !ue alma(enar@ el registro de egresados de la EA" de .ng en .n/orm@ti(a y Sistemas !ue tendr@n a((eso al sistema

Atri.uto

&i"o de 0ato

idTmatri(ul a

.nt

idTusuario

.nt

0escri"ci/n HImero de matrF(ula (digoB !ue identi=(a al egresado .denti=(a la sesin de usuario !ue pertene(e al egresado


HombresB del egresado Apellido paterno del egresado Apellido materno del egresado

NU88

&i"o de $lave

Ho

&lae "rimaria

Ho

&lae ?or@nea

Ho Ho Ho

&a.la :aestro# Es la tabla !ue alma(enar@ el registro del maestro o administrador del sistema

Atri.uto

&i"o de 0ato

idTmaestro

.nt

0escri"ci/n

NU88

.denti=(a al maestro o administrador del

Ho

3,

&i"o de $lave &lae "rimaria

idTusuario

.nt

nombTmaestro apelTpatTmaes tro apelTmatTmae stro


sistema .denti=(a la sesin de usuario !ue pertene(e al maestro HombresB del maestro Apellido paterno del maestro Apellido materno del maestro

Ho

&lae ?or@nea

Ho Ho Ho

&a.la 0atos Personales# Es la tabla !ue alma(enar@ el registro de egresados de la EA" de .ng en .n/orm@ti(a y Sistemas !ue tendr@n a((eso al sistema

Atri.uto

&i"o de 0ato

idTdatosper

.nt

idTusuario

.nt

estadoT(iil


/e(haTna(im

6ate

tel/ono


(elular

&har1%B

se:o domi(ilio na(ionalidad (alle numero


0escri"ci/n .denti=(a el grupo de datos personales .denti=(a la sesin de usuario HombresB del egresado Apellido paterno del egresado Alma(ena el se:o del usuario 6ire((in de domi(ilio del usuario Ha(ionalidad del usuario &alle de re/eren(ia por donde ie el usuario HImero de la (asa del usuario el/ono =4o del usuario HImero de (elular del usuario &orreo ele(trni(o del usuario "@gina Neb del usuario solo si tiene unaB "aFs de na(imiento del usuario &iudad de na(imiento del usuario "roin(ia de na(imiento 3%

NU88 Ho Ho Ho Ho Ho Ho Ho

Ho Ho Ho

Ho Ho Ho

&i"o de $lave &lae "rimaria &lae ?or@nea

(im distritoTna(i m

B del usuario
3#

Ho

;36 0ise%o de Interfa2 El diseGo de inter/a+ est@ pensado para la (omodidad de los usuarios al no llenar /ormularios (on grandes (antidades de datosD sino !ue sea una /orma de llenado progresioD de esta manera el usuario =nal no se er@ abrumado ;os (olores de los diseGos /ueron pensados por los (olores de la es(uelaD !ue son tonos de a+ul blan(o y plateadoD y los (olores de la 7niersidad !ue son los tonos naran4as y ro4os

Ilustración "1 Inter8a76 .ogin

$0

Ilustración "2 Inter8a76 Datos Personales

Ilustración "3 Inter8a76 Estudios !eali7ados

$1

Ilustración " Inter8a76 Estudios Su+eriores

Ilustración "" Inter8a76 E-+eriencia .a(oral

;3; :odelo de com"onentes &on este tipo de diagramas se representan entidades realesD esto esD (omponentes de so/tNare 7n (omponente de so/tNare puede ser una tablaD un ar(hio de datosD un e4e(utableD do(umentosD un applet de JaaD et(

$2

Al igual !ue lo !ue o(urre (on las (lasesD los (omponentes pueden o/re(er una inter/a+D para !ue otros (omponentes puedan reali+ar las opera(iones o/re(idas por di(ho inter/a+ "odemos hablar ahora de otros dos (on(eptos (omo son la sustitu(in y la reutili+a(in Se puede sustituir un (omponente por otro si este Iltimo (ontiene las mismas inter/a(es !ue el anterior Se puede reutili+ar un (omponente si se puede a((eder a di(ho (omponente de manera ade(uada a tras de sus inter/a(es El sFmbolo del (omponente es el siguiente es un re(t@ngulo (on otros dos re(t@ngulos sobrepuestos En Enterprise Ar(hite(tD los (omponentes se muestran (omo un re(t@nguloD !ue (ontiene el sFmbolo del (omponente en una es!uina Se puede aGadir en su interiorD in/orma(in !ue indi!ue detalles del (omponente "ara aso(iar inter/a(es a los (omponentes se puede reali+ar de dos modosD aGadiendo un inter/a+ y (one(t@ndolo (on una lFnea (on punta de Me(ha o bienD (omo se muestra en la parte in/erior de la siguiente imagenD embebindolo en el (omponente En resumenD (on el diagrama de (omponentes podemos des(ribir las pie+as de so/tNare !ue des(ribir@n un sistemaD o una /un(ionalidad

Ilustración "# Modelo de Com+onentes

$API&U81 < I:P8E:EN&A$I>N ,3+ Plan de im"lementaci/n ,3+3+ 1.5etivo General# .mplementar el Sistema de Seguimiento de Egresado en la ?a(ultad de .ngenierFa de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann (on la =nalidad de tener una base de (onsultas de la a(tualidad de los $3

egresadosD traba4os reali+adosD publi(a(iones reali+adasD entre otros de la Es(uela de .n/orm@ti(a y Sistemas

,3+3) Pasos de la im"lementaci/n 1 ;a Se(retarFaD 6o(enteD o !uien haga sus e(esD de a(uerdo a la estru(tura org@ni(a del institutoD propor(ionar@ las nminas de egresadosD para su in(orpora(in a la base de datos del so/tNare del sistemaD al do(ente o /un(ionario responsable de la implementa(in y /un(ionamiento del mismoD el (ual e/e(tuar@ el registro (orrespondiente a partir de los egresados del aGo 2015 2 ;a 8ase de 6atos generadaD ser@ instalado en el seridor de la Es(uela .n/orm@ti(o y Sistemas de la ?a(ultad de .ngenierFa de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann 3 ;a instru((in para el uso y buen /un(ionamiento de la p@gina Neb (omo administrador ser@ de unas po(as horasD ya !ue todo est@ preparado para !ue la apli(a(in sea bastante intuitia y no ne(esite ayuda e:tra $ ;os egresados ser@n ins(ritos ba4o su (digo de ingresante 5 "ara el registro de los usuarios nueosD egresados 201)D ser@n registrados personalmente desde la p@gina Neb o enla(e propor(ionado por se(retaria ) El mantenimiento de la base de datos se har@ (on un periodo de un aGo (omo m@:imo

,3)3 Im"lementaci/n del "rototi"o .nstala(in de OA" en la ma!uina (entral o la ma!uina donde aya a (ontrolar en primera instan(ia Ad4untar la base de datos al seridor de la Es(uela de .ngenierFa .n/orm@ti(a y Sistemas de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann

$$

$onclusiones El Seguimiento de Egresados es la ealua(in de las a(tiidades de los egresados en rela(in (on sus estudios reali+ados Es el pro(edimiento mediante el (ual la /a(ultad .ngenierFa de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann bus(a (ono(er la a(tiidad pro/esional !ue stos desarrollanD su (ampo de a((inD su niel de ingresosD las posibles desia(iones pro/esionales !ue han tenido asF (omo sus (ausasD su ubi(a(in en el mer(ado de traba4o y su /orma(in a(admi(a posterior al egreso ;a importan(ia del seguimiento de egresados radi(a en enla+arD (omparar e integrar la /orma(in a(admi(a obtenida por el egresado (on la realidad laboral a la !ue se en/renta y en la !ue se desempeGaD y de este modo ha(er las me4oras pertinentes a los programas de estudios Adem@s de /omentar y me4orar la in(ula(in (on otros programas asF (omo (on empleosD siendo esta una a(tiidad permanente y sistem@ti(a en materia edu(atia El seguimiento debe ser una a(tiidad permanente y sistem@ti(aD pues (on la in/orma(in obtenida y debidamente anali+ada e interpretadaD se /a(ilita la elabora(in de diagnsti(os tan ne(esarios en la toma de de(isiones en el (ampo edu(atio  ambin permitir@ elear el Fndi(e de e=(ien(ia terminalD al (uestionarles e in/ormarles a los egresados a(er(a de su pro(eso de titula(inD alent@ndolos a (umplir (on este tr@mite AsF mismoD (omo organismoD a la /a(ultad le permitir@ aumentar sus nieles de (alidad y por tantoD a(reditarse o me4orar su punta4e ante las institu(iones Ealuadoras y a(reditadorasD lo !ue permitir@ elear el niel de (alidad y re(ono(imiento de la /a(ultad .ngenierFa adem@s del /ortale(imiento de la imagen institu(ional ante la so(iedad a tras del posi(ionamiento del mer(ado laboral de los egresados en sus di/erentes ramasK (ono(er la pertinen(ia de los planes y programas de estudio (on el =n de una me4ora (ontinua en los mismos El desarrollo del S.SE*D Sistema de .n/orma(in de Seguimiento de EgresadosD permitir@ mantener una estre(ha (omuni(a(in entre la ?a(ultad de .ngenieria y sus egresadosD est@ elaborado (on "" y ySU; Se pretende !ue el Sistema de Seguimiento de Egresados se en(uentre al al(an(e de los egresadosD por esto !ue se diseGe en una plata/orma LebD D y estar@ disponible en un sitio de .nternet al (ual los egresados podr@n tener a((eso (ual!uier parte y se pretende in(luirlo (omo un re!uisito al (on(luir (on el plan de estudios del programaD (ontendr@ en(uestas para ser respondidas por los egresados de la ?a(ultad de .ngenierFaD al egresar de la institu(inD y (on una a(tuali+a(in (ontinua Serir@ para reali+ar estadFsti(asD !ue permitir@n obserar y ealuar la e=(ien(ia de los $5

programas de estudiosD los Fndi(es de e=(ien(ia terminalD el tiempo de (olo(a(in de sus egresadosD et(tera ;a implementa(in de este sistema permitir@ mantener un (onta(to permanente (on los egresadosD y al en(ontrarse en .nternet permitir@ !ue ellos a(tuali(en su in/orma(in en (ual!uier lugar !ue se en(uentrenD en (ual!uier momento !ue tengan disponible

$)

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Ane?os



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