Manual
Iniciación de Patricia DancingElk Founder, Sacred Woman Spiritual Growth and Healing Center Lineage: B.J. Wick, Wick, Patricia ancing!lk, ancing!lk, Beatri" #alerio
ESTE SISTEMA ESTÁ LIBRE DE TRADEMARKE RKED SI SE UTIL UTILIZ IZAN AN BAJO BAJO EL NOMB NOMBRE RE DEL DEL SIST SISTEM EMA A CURA CURAT TIVO IVO DE ATLANTIS ATLANTIS Traducción de Beatriz Vaeri! Vaeri!
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SISTEMA CURATIVO ATLANTIS ATLANTIS Ar!! " Ti#ar Ti#ar era e $ie%! n!&'re de (i(te&a curati$! de Atanti() d!nde Ar!! re*re(enta !( ni$ee( un! + d!( + Ti#ar re*re(enta a &ae(tr,a- E Ar!!"Ti#ar c!n!cid! e(t. 'a%! c!*+ri/0t- E (i(te&a curati$! c!n!cid! de Atanti( e(t. i're de cua1uier c!*+ri/0t2ISTORIA DE AROLO 3ranz Ec4ard Str!0& $!$ió a de(cu'rir AROLO en 5667 " 5668 en 1ue 9 enc!ntró e(ta in#!r&ación en a crónica de A4a(0- 3ranz Ec4ard Str!0& e( un curad!r 'ien c!n!cid!) un &edi! + un 0!&'re cari$idente 1ue crear!n e R-A-I- :(u( %e#atura( en K!n) Ae&ania;<=UE ES AROLO> Se/?n !( $ie%!( &edi!( de a#a'et! AROLO AROLO de At.ntida A @ ar&!n,a di$ina R @ ener/,a di$ina O @ in!cencia) *ureza) ca(tidad L @ uz di$ina O @ in!cencia) *ureza) ca(tidad AROLO DE3INICION AROLO e( una &anera (uti de dia/n!(ticar + dar !( trata&ient!( ener/9tic!( 1ue *ueden indicar a cau(a + *ueden indicar a ca(e de trata&ient!
AROLO e( a &anera de a*render a (er !tra $ez un ni! *!r a a+uda de a ener/,a di$ina) una ar&!n,a + una uz *ur!() in!cente(-
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a &anera de $!$er a de(cu'rir a 'eeza + a $erdad en n!(!tr!( &i(&!( a &anera de c!n(e/uir (er &e%!r a &anera de a ar&!n,a entre ! intern! + e *en(a&ient! + a *aa'ra eterna &anua de 0!&'re *ara $!$er a de(cu'rir (u *r!*i! (er + de%ar $i(i!( (e $ue$e a a e(encia de un! &i(&! n!( une ta&'i9n a a #9 e uni$er(! (e t!rna a/! di$in! ante nue(tr!( !%!( EL ATLANTIS ATLANTIS " AROLO " SISTEMA SIS TEMA DE TI3AR E (i(te&a de AROLO e( *arte de (i(te&a de ener/,a u(ad! *!r !( $ie%!( a&!( de a At.ntida) (iend! c!n!cid! c!&! ATLANTIS " AROLO " TI3A TI3ARRE(te (i(te&a e(t. en #!r&a de una *ir.&ide 1ue e( di$idida en tre( c!&*!nente(De 0ec0! e (i(te&a (e di$ide en cinc!E *ri&er *a(! e( Rei4i :incu+e ta&'i9n e (i(te&a tradici!na c!&! a*arecier!n !( n! c!n$enci!nae( nue$a&ente;- E(te *ri&er *a(! era (a'id!) a*rendid! + utiizad! *!r a *!'ación entera- De(*u9( de un *er,!d! *er,!d! indeter&i indeter&inad! nad! :(e/?n :(e/?n cada un!; durante durante e cua cua e iniciad! reci',a a ener/,a) tra'a%a c!n ea) (a'e (u u(! + a *uede utiizar) un *a(! &.( at! de entender(e) entender a !( !tr!( + a uni$er(!- L!( &.( intere(ad!( recurrier!n a te&*! *ara aca'ar (u entrena&ient!- F(t! e( AROLO " TI3ARTI3AR TI3AR (!n !( *a(!( de !( e(t.n en ar&!n,a c!n e uni$er(!-
ESGECH3ICACIONES DEL SISTEMA DE AROLO Rei4i tra'a%a en cada ni$e :#,(ic!) &enta) e&!ci!na) + e(*iritua; teniend! una acción /enera- AROLO tra'a%a en e ni$e de a#ect!) en a cau(a de /eneración de a ar&!n,a ener/ia- E *aciente tran(#!r&a Rei4i *!r (u( c0a4ra( &ientra( 1ue AROLO tiene un direct! + e e#ect! e(*!nt.ne! (!'re e *aciente + ade&.( curati$!En Rei4i n! 0a+ dia/nó(tic! (, ! 0a+ en AROLO- Rei4i n! tra'a%a en a cau(a de a#ect!) AROLO tra'a%a directa&ente (!'re 9- En Rei4i e *aciente e(t. diri/iend! e #u%! de a ener/,a 1ue 9 e(t. &
reci'iend!) en AROLO (e tra'a%a ciert! ni$e ener/,a 1ue e(t9 ac!rdand!) /enera&ente) a a cau(a de a#ect!- AROLO n! e( una ener/,a &.( de /ran acance 1ue Rei4i (in! 1ue re*re(enta un di$er(! ni$e de c!n!ci&ient! 0u&an!) tra'a%a en !tr!( ni$ee( A1u, e( *!r1u9 e(t!( d!( (i(te&a( n! e(t.n en c!&*etición A&'!( tienen (u *r!*ia &anera de a acción) (u *r!*ia ener/,a de &!d! 1ue (e c!&*ati'iizan &u+ 'ien- Rei4i (e c!n(idera (er *a(i$! &ientra( 1ue AROLO e( e acti$!- AROLO e( 1ue inter#iere) 1ue 'u(ca) 1ue anaiza) 1ue c!ncu+e + da indicación de ciert! *r!/ra&a *ara (e/uir *ara acanzar e ni$e de a cau(a- E(ta e( a razón *!r a cua AROLO (e c!n(idera (er acti$!- C!n a( #u(i!ne( *a(i$a( + acti$a( (e crea e e1uii'ri!- in " an/- Varón " 2e&'raF(te e( e uni$er(! 'aanceLA REGRESENTACIN 2UMANA DIVINA EN EL SISTEMA DE AROLO 2a+ d!( /rande( ener/,a( en e uni$er(! Di$ina + 0!&'re- En t!da( a( e(cuea( de a iniciación un tri.n/u! e1ui.ter! re*re(enta a 0!&'re) :re*re(entand! e de(e! de 0!&'re 0acia ! di$in!) e de(e! de (er;- E di$inidad e( re*re(entad! *!r un tri.n/u! e1ui.ter!) '!ca a'a%!- C!&'inand! !( d!( tri.n/u!( e1ui.ter!( re(uta e 0e./!n!) e (,&'!! de a ar&!n,a entre di$in! + 0!&'re- E(ta e( a razón *!r a cua AROLO e(t. *!niend! en ar&!n,a + 'aancea a( d!( ener/,a( :di!( + 0!&'re; 1ue (!n un inter&ediari! de !( d!(- E(ta e( a razón *!r a cua acci!ne( de AROLO en e ni$e di$in! *ara e(ta'ecer e dia/n!(tic! *er! en e ni$e 0u&an! *ara e trata&ient!LOS CINCO NIVELES ENERIA 2UMANOS En e ni$e 0u&an! 0a+ cinc! ni$ee( i&*!rtante( u(ad!( en dia/n!(i( de AROLO + (!n Materia " c!n(iderada e *ri&er ni$e- E(te ni$e e(t.) en e ni$e 0u&an!) de (ue! de !( *ie( a (e/und! ni$e de c0a4raEner/,a " e(t. e (e/und! ni$e) de (e/und! c0a4ra a *(,1uic! S!ar de *e! " e( e tercer ni$e) de *e! (!ar (!'re a a ca$,cua'
A&a " e(t. e cuart! ni$e) de !( 0!&'r!( a (et! c0a4ra :A%na;E(*,ritu" e( e ?ti&! + e ni$e *a(ad! 1ue incu+e !( d!( c0a4ra( :A%na + Sa0a(0ara;GOR=UF CINCO NIVELES En Atanti( e n?&er! cinc! re*re(enta'a a #e- Di$idid! cinc! i/uae( tre( &.( d!(- Tre( re*re(enta a trinidad) c!&*ue(ta *!r e *adre) e 0i%! + e e(*ritu) + d!( re*re(enta a naturaeza 0u&ana + e di$in!LAS CINCO EN3ERMEDADES =UE CAUSAN NIVELES AROLO e( una dia/n!(i( + un (i(te&a de trata&ient! de ener/,aEn AROLO a *ir.&ide (e *uede enc!ntrar en t!d!( !( ni$ee( + *ueden indicar a( cau(a( $erdadera( de *r!'e&a(- Si 0a+ una de(ar&!n,a en cua1uiera de !( cinc! ni$ee( re*re(entar. una (!ución de *r!'e&a A1u, e(t.n !( cinc! *r!'e&a( 1ue cau(an #ata de ar&!n,a cuer*!" accidente() en#er&edade() + e(ca(a ener/,a *en(a&ient!( " *ueden (er de&a(iad!( ! ta&'i9n nu!( (e/?n (u a'(!rción *!r !( c0a4ra(- E ?nic! ni$e 1ue n! tiene de&a(iad! ! &en!( ener/,a e( ta&'i9n e e(*iritua- De e(ta &anera enc!ntra&!( a ener/,a c!&! an(iedad *(,1uic!" re*re(enta a( (en(aci!ne() trau&a( de a niez 1ue arra(tra&!( en a $ida de adut!) !( c!n#ict!( diari!( 1ue n!( e(t.n a#ectand!e(*,ritu " re*re(enta e &a) *en(a&ient!( di(*er(ad!() caótic!(de(arr!!" de&!(traci!ne( *r!*ia( de de(arr!! e(*iritua de indi$idu! :&uc0! *r!ce(! de a*rendiza%e) ta&'i9n &uc0!( i'r!( e(*irituae( e,d!() &uc0!( cur(!( t!&ad!(;- Si un! de e(t!( ni$ee( (e a#ecta *re/untare&!( a *aciente acerca de a( cau(a( e$entua 1ue c!nducen a a en#er&edad3ORMAS DE TRABAJAR En TI3AR (e tra'a%a c!n !( a#ect!( + (u( e#ect!( cuand! #atanEn AROLO
(
e 0!&'re (e dia/n!(tica entera&ente) n! (!a&ente !( (,nt!&a() teniend! en cuenta 1ue 0a+ (!a&ente una cau(a de a#ect! *r.ctica&ente n! (e deter&ina a en#er&edad (in! a carencia de a ar&!n,a de !( (i(te&a( 1ue cau(an e(a acción en (u *rinci*i!E(ta &anera AROLO e( una &anera de DIANOSTICO DE LA ENERIA " 0!&'re) ani&a) GRUEBA ENFRIA *ara a( *anta( " *ara e a/ua) e ai&ent!) a &edicina) a( *anta() !( !i/!ee&ent!() a( $ita&ina() !( re&edi!( de 0!&e!*at,a) a tera*ia #!ra de Bac0) a(, c!&! e(ta'ecer a d!(i( diaria) e *er,!d! de a ad&ini(tración + e &9t!d! de a ad&ini(traciónTRATAMIENTO ENFRIO " (,&'!!(- LOS DOS NIVELES DEL 2UMANO S!n re*re(entati$!( *ara a c!&*!(ición 0u&ana c!&! (i/ue 5- EL NIVEL INTERNO " re*re(enta a *arte di$ina de 0!&'re- Se #!r&a en !( cinc! ni$ee( c!n Materia) *(i1ui(&!) a&a) e(*,ritu) + ener/,a- E(te ni$e e( *r!'ad! *!r a *rue'a n!5- De&ue(tra e *r!'e&a de indi$idu! :&.( eact!) e(*eci#ica e u/ar de (u &ani#e(tación en e ni$e de ener/,a;- EL NIVEL ETERNO " re*re(enta a *arte 0u&ana de 0!&'reSe #!r&a en !( cinc! ni$ee( c!n Materia) *(i1ui(&!) a&a) e(*,ritu) + ener/,a- E(te ni$e e( *r!'ad! *!r a *rue'a n! De&ue(tra a cau(a de a#ect! :e u/ar d!nde a*arece en e ni$e de ener/,a;- La e*icación de !( d!( ni$ee( de ener/,a 0u&an!( e( &.( #.ci entender (i di'u%a&!( un ciindr! 1ue di.&etr! intern! :e ni$e intern!; e(t9 en e centr! de di'u%! + en cada ad! (ea e ni$e 0u&an!- Cuand! 0a+ un *r!'e&a en e ni$e intern!) e di.&etr! de e(te ciindr! e(t. an/!(tad! + e di.&etr! etern! e(t. au&entand!- Ger! e ni$e intern! t!&ar. &edida( de 1uitar e *r!'e&a + de re(taurar e #u%! *er#ect! de a ener/,a en 9--*!r1ue e( di$in! e( (ie&*re *er#ect!- Ger! e *r!'e&a *a(ar. a ni$e etern! + e di.&etr! de e(te ciindr! (er. incu(! &.( e(trec0!- F(ta e( a e*icación de *!r1u9 e( &.( #.ci (!uci!nar !( *r!'e&a( de ni$e eteri!rCDIOS USADOS EN AROLO 2a+ tre( códi/!( e(*ec,#ic!( u(ad!( en AROLO 5- EL CDIO de !( DEDOS " c!n (u a+uda (e *rue'a e ni$e intern! :a *arte di$ina de 0!&'re; c!&! (i/ue )
códi/! de a &ateria " e( !'tenid! uniend! e ded! /rande c!n e *e1ue! :*!ic,a + auricuar;códi/! *(,1uic! " e( !'tenid! uniend! e ded! /rande c!n e códi/! de a&a " ded! de ani! :ded!( 58; " e( !'tenid! uniend! e ded! /rande c!n e códi/! de e(*,ritu "ded! &edi! :ded!( 57; " e( !'tenid! uniend! e ded! /rande c!n e códi/! de a ener/,a " de ,ndice :ded!( 5; " 9 e( !'tenid! uniend! t!d!( !( cinc! ded!( :ded!( 578; - EL NUEVO CDIO ESGIRITUAL " e( !'tenid! uniend! e ded! /rande c!n e ,ndice :ded!( 5; + (e c!!ca en a #rente :(et! c0a4ra) A%na; 7-CDIO de CUERGOS " e( re*re(entad! *!r !( *unt!( de (i/uiente de cuer*! 1ue c!rre(*!nden a !( cinc! ni$ee( c!&! (i/ue a *anta de *ie derec0! ni$e de a &ateria a *anta de *ie iz1uierd! ni$e de ener/,a a *a&a derec0a ni$e *(,1uic! a *a&a iz1uierda *ara e ni$e de a&a a #rente *ara e ni$e e(*iritua C!n e NUEVO CDIO ESGIRITUAL + EL CDIO de CUERGO (e *rue'a e ad! 0u&an! de 0!&'re :e ni$e etern!;- Se/?n e códi/! de cuer*! e a&a e(t. tra+end! una nue$a idea in(*irada *!r e e(*,ritu 1ue tran(*!rta en e ni$e $i(i'e a tra$9( de a &ateria- 2a+ un ca&'i! c!ntinu! de a in#!r&ación + de a ener/,a entre e(t!( d!( ni$ee(- G!r !tra *arte a *i1ui( e(t. /enerand! a ener/,a nece(aria *ara traer a un etre&! e(te tra'a%! de a&a2a+ un ca&'i! c!ntinu! de a in#!r&ación + de a ener/,a entre e(t!( d!( ni$ee( ta&'i9n- Si n! ei(tir,a e a&a e e(*,ritu n! *!dr,a acción *!r a *i1ui( 1ue /enera'a a ener/,a en a &ateriaF(ta e( a i&*!rtancia de entender e códi/! de cuer*! + e #u%! de a ener/,a en e cuer*! 0u&an!- La c!&*ren(ión de a *ir.&ide de Ar!! u(ada en e ni$e *rinci*a (er. *r!*!rci!nada *!r a a*re0en(ión 'ien de e(ta( c!(a(LOS SHMBOLOS USADOS EN AROLO
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S!n d!() a (a'er 5- AKMA " ATA " e( e (,&'!! de tera*euta- F e(t. a+udand! a a c!neión a a #uente de ener/,a de AROLO) a a dia/n!(i( + a trata&ient!- Su (i/ni#icad! e( La ener/,a de di!() en a $!untad de di!() en e c!n!ci&ient! de di!() en a e+ de di!() en a *er#ección de di!(- Se utiiza 0acia arri'a en un .n/u! de 7P " 8 /rad!( de a $i(ta de tera*euta- NUNCA (e utiiza en e *aciente- AKMA " e( e (,&'!! de *aciente- A+uda a deter&inar a cau(a de a ar&!n,a de a ener/,a + en e trata&ient!- Su (i/ni#icad! e( a ener/,a de di!() en a $!untad de di!() en a e+ de di!(- Se utiiza en e tercer c0a4ra de *aciente :Mani*ura;- A&'!( (,&'!!( (e #!r&an a *artir de cinc! c,rcu!( c!nc9ntric!( (i/ni#icand! !( cinc! ni$ee( en9r/i!( di(*ue(t!( c!&! (i/ueE(*,ritu) A&a) G(i1ui() Ener/,a) Materia- E *unt! ne/r! en e centr! (i/ni#ica a *er#ección- L!( (,&'!!( de AROLO (e di'u%an de interi!r 0acia #uera) cada c,rcu! 1ue e( e%ecutad! d!( $ece(- La acti$ación de !( (,&'!!( e( 0ec0a *!r un! de !( &9t!d!( (i/uiente( di'u%! $i(uaización :a &an!) ded! ! *u&a en e *a*e; c!n!cid! de !( (,&'!!( *en(and! a e(te !( (,&'!!( ! acti$a aut!&.tic! 1ue &ira&!( e (,&'!! + ent!nce( ! utiiza&!( de(*u9( de 1ue e n!&'re a acti$ación de (,&'!! (ea tre( 9*!ca( *r!nunciada(GRINCIGIO DE LA DIANOSIS EN AROLO E( e (i/uiente c!n a a+uda de códi/! *edi&!( e cere'r! + e cere'r! c!nte(tar. *!r a *rue'a de 'raz!- E(te códi/! *edir. *!r $ueta cada ni$e :&ateria) *(,1uic!) a&a) e(*,ritu) ener/,a; (i 0a+ *!ca ener/,a) *!ca ar&!n,a en e(e ni$e- Si e 'raz! e( #uerte ent!nce( n! 0a+ de(ar&!nia en e(e ni$e + 0a+ ar&!n,a) + (i e 'raz! e( d9'i ent!nce( (e a#ecta e ni$e- Si en a/una *arte a*arece un *r!'e&a e cuer*! de *aciente n!tar. + c!&enzar. e (i(te&a aut!"curati$! :e (i(te&a in&une;- E( &u+ i&*!rtante 1ue ante( de 1ue cada trata&ient! 0acer a *rue'a de &!d! 1ue en una &an! ten/a&!( 1ue (a'er en 1u9 ni$e tra'a%a&!( + *!r !tra *arte tene&!( 1ue c!&enzar e (i(te&a aut!"curati$! de *aciente-
+
EL GACIENTE GOSICIONES DE TERAGIA DURANTE GRUEBA DE AROLO
LA
E *aciente e(t. en trata&ient!) !%!( cerrad! + !( 'raz!( rea%ad!( a ad! de cuer*!- E tera*euta e(t. *arad! en e ad! derec0! de *aciente- E tera*euta *edir. 1ue e *aciente e$ante e 'raz! derec0! en 6P /rad!() *er*endicuar a cuer*!- Ent!nce( c!n (u &an! derec0a e tera*euta intentar. e&*u%ar 0acia a'a%! e 'raz! de *aciente &ientra( 1ue 9 dir. a *aciente !*!ner re(i(tencia :e(t! n! e( una *rue'a de a #uerza;- La *rue'a (e 'a(a en a reacción &u(cuar in$!untaria c!!rdinada *!r e cere'r! de *aciente- E *aciente n! *uede aterar a *rue'a- N! i&*!rta ! 1ue e *aciente dice a *rue'a nunca e( inc!rrectaLAS GRUEBAS EL GRIMER RADO DE AROLO 2a+ cinc! *rue'a() a (a'er 5- LA GRUEBA NO-P :LA GRUEBA CERO DEL BRAZO; " e *aciente e(t. (!*!rtand! (u 'raz! derec0!- E tera*euta *edir. 1ue 9 !*!n/a cierta re(i(tencia :e n! #itrar; &ientra( 1ue c!n (u 'raz! iz1uierd! 1ue 9 intentar. e&*u%ar 0acia a'a%! e 'raz! de *aciente- La re(i(tencia de 'raz! de *aciente e(t. dand! a reacción n!r&a de (u cere'r! en ciert! e(t,&u!- La *rue'a (e 0ace (in u(ar nin/?n códi/! en a #rente de *aciente- LA GRUEBA NO-5 :LA GRUEBA DEL NIVEL INTERNO O DEL DIVINO; " e tera*euta i&*iar. c!n (u *a&a derec0a a #rente de *aciente- Mientra( tant! 9 *re(i!nar. un *!c! e 'raz! derec0! de *aciente- G!r a a+uda de ded! !( códi/!( utiizar!n en a #rente 1ue (e *rue'a cada ni$e :&ateria) *(,1uic!) a&a) e(*,ritu) ener/,a;- Cuand! e 'raz! e( &.( d9'i ent!nce( a a *rue'a cer! 1ue !'(er$are&!( e(e ni$e- A *r!'ar e ni$e e(*iritua e(*erare&!( &.( de ar/! a re(*ue(ta- G!r e(ta *rue'a e( c!n(iderad! a c!neión entre e 0!&'re + e di!(- E(ta *rue'a e(t. re*re(entand! /enera&ente e *r!'e&a 1ue a en#er&edad e(t. *er(!ni#icand!7- La GRUEBA NO- :LA GRUEBA DEL NIVEL ETERNO O DEL NIVEL 2UMANO; " e tera*euta *re(i!nar. e$e&ente e 'raz! derec0! de *aciente &ientra( 1ue 9 utiizar. e nue$! códi/! e(*iritua en a #rente de *aciente + 1ue de nue$! en !( *unt!( de cuer*! 1ue e(ta&!( *r!'and!) a (a'er " derec0! *ara a #rente
" &ateria de%ad! *ara a #rente "ener/,a) *a&a de%ada *ara a #rente *(,1uica de "*a&a derec0a *ara a #rente "a&a) #rente *ara e e(*,ritu 8- LA GRUEBA N!- 7 :LA GRUEBA DE LA DI3ERENCIA DE CAUSAS; " e(ta *rue'a (e 0ace (!a&ente cuand! 0a+ *!r ! &en!( d!( cau(a( + n! (a'e&!( eacta&ente 1ue un! e( e $erdader!- Gara e *rinci*i! 0are&!( a *rue'a cer! de 'raz!Ent!nce( e tera*euta *re(i!nar. e 'raz! derec0! de *aciente &ientra( 1ue 9 utiizar. en a #rente e códi/! e(*iritua + ent!nce( e códi/! de ni$e 1ue $in! 0acia #uera en a *rue'a :en e-/- (e *arece 0a'er tre( cau(a( A&a) Ener/,a) Materia;- Utiizare&!( en a #rente e códi/! e(*iritua :!'tenid! uniend! !( ded!( 5; + ent!nce( e códi/! de ded! *ara e a&a :!'tenida uniend! !( ded!( 5; + ent!nce( *r!'a&!( e 'raz!- Utiiza&!( ent!nce( en a #rente 1ue e códi/! e(*iritua (i/uió *!r e códi/! de ded! *ara a ener/,a :!'tenida uniend! !( ded!( 578; + ent!nce( *r!'a&!( e 'raz!- Utiiza&!( en a #rente 1ue e códi/! e(*iritua (i/uió *!r e códi/! de ded! *ara a &ateria :!'tenida uniend! !( ded!( 5; ent!nce( n!(!tr!( *rue'an e 'raz!- D!nde e(t. &.( d9'i e 'raz! 1ue e( a cau(a $erdadera de a#ect!- La GRUEBA N!- 8 :LA GRUEBA DEL MÁS O DEL MENOS EN ENERHA; " e(ta *rue'a (e 0ace (ie&*re de(*u9( de a *rue'a n!-7- a0!ra (a'e&!( a cau(a :*!r1ue $in! 0acia #uera en a *rue'a anteri!r;- Gr!'a&!( (i 0a+ a &.( ! &en!( de a en ener/,a en e ni$e 1ue cau(a- En e *rinci*i! 0are&!( LA GRUEBA CERO DEL BRAZO- Ent!nce( e tera*euta *re(i!nar. e 'raz! derec0! de *aciente &ientra( 1ue 9 utiizar. en a #rente e códi/! de a ener/,a :!'tenid! uniend! !( ded!( 578; + ent!nce( e códi/! 1ue cau(a 1ue (aier!n en a GRUEBA N!- 7- Si e 'raz! de *aciente e( d9'i a, e( una carencia de a ener/,a en e ni$e 1ue cau(a + tendre&!( 1ue *r!$eer a *aciente de ener/,a- Si e 'raz! (i e( #uerte ent!nce( a, e( &.( de a de ener/,a en e ni$e 1ue cau(a + tendre&!( 1ue c!nducir a ener/,a (!'re a aure!a de *acienteESTABLECER LA CAUSA C!!care&!( en un *a*e !( d!( ni$ee( *r!'ad!( c!&! (i/ue en ta*a e ni$e intern! :&ateria) *(,1uic!) a&a) e(*,ritu) ener/,a; + *!r de'a%! de ni$e etern! :&ateria) ener/,a) *(,1uic!) a&a) e(*,ritu;- De(*u9( de 1ue 0a+a&!( *r!'ad! a&'!( ni$ee( a'a%! + de(*u9( &irare&!( a #ia a a #ia *ara arri'a- D!nde 0a+ ni$ee( $-
(u'ra+ad!( ta&'i9n a'a%!) *ue( enci&a de n!(!tr!( !( ecuir.La etra 1ue inde*endiente e(t. de&!(trand! e ni$e 1ue cau(a- Si 0a+ (!a&ente una etra en e ni$e intern! + en e ni$e etern! ent!nce( e ni$e etern! e( e *ri&er *!r1ue !( *r!'e&a( (!n &.( #.cie( de ei&inar de !( ni$ee( etern!(- Si) (i/uiend! a *rue'a) 0a+ (!a&ente una etra) + e(t. en e ni$e intern!) (i/ni#icar. a cau(a de a#ect!- A(, *ue() *uede ta&'i9n 0a'er cau(a( de ni$e intern!GOSICIONES DE LA MANO USADA EN EL TRATAMIENTO DE AROLO 2a+ d!( *!(ici!ne( de a( &an!() u(ada( en e trata&ient! de AROLO) c!&! (i/ue Si 0a+ una carencia de a ener/,a ent!nce( 0a+ una en#er&edad &ateria- En e(te ca(! a de(a*arición de a ener/,a tendr. 1ue $enir de ! di$in!- A(, *ue() !( ded!( (er.n !rientad!( a eteri!r a'a%! a a tierra) c!n e tact! de !( nudi!(Si 0a+ &.( de a de ener/,a ent!nce( 0a+ una en#er&edad di$inaG!r1ue a ener/,a tiene &.( de a en 0!&'re) tendre&!( 1ue $!$er! a cie!) *!r1ue e( e 0!/ar de e(ta ener/,a- La( &an!( (e !rientan a cuer*! &edi! de *aciente) en cada ad! de a e(*ina d!r(a de !( *ie( a a ca'eza c!n !( ded!( unid!(- Cuand! tene&!( nue(tra( &an!( en e(ta *!(ición deci&!( 1ue e(ta&!( c!nduciend! a ener/,aDIANOSTICO GERHODO DEL TRATAMIENTO La dia/n!(i( de &9t!d! de AROLO e(t. t!&and! 7 0a(ta &inut!( + e trata&ient! e(t. t!&and! a Q" 0a(ta &.i&! 5 &inut!(- La dia/n!(i( (er. 0ec0a cada $ez 1ue e *aciente e(t. $iniend! *ara e trata&ient!LECTURA DE LOS RESULTADOS DE LA GRUEBA Si n! 0a+ etra en e ni$e intern! :*r!'ad! *!r a *rue'a N!- 5; ! en e ni$e etern! :*r!'ad! *!r a *rue'a N!- ; ent!nce( 0a+ ar&!n,a- Si 0a+ a &i(&a etra en e ni$e intern! + en e ni$e etern! ent!nce( a cau(a de a de(ar&!n,a e( en e &i(&! tie&*! un *r!'e&a- En e(te ca(! utiiza&!( AKMA"TE"SO- Si) (i/uiend! a *rue'a) 0a+ d!( etra( en e ni$e intern! + (!a&ente una etra en e ni$e etern! ent!nce( a, e( una cau(a ?nica c!n &ani#e(taci!ne( &?ti*e($$
La en#er&edad 4ar&ic *rinci*i! " (i en e ni$e intern! 0a (aid! (!a&ente ni$e e(*iritua " (i e ni$e e(*iritua 0a $enid! 0acia #uera en a *rue'a en e ni$e intern! + en e ni$e etern! Gara a&'!( ca(!( (e *r!0,'e *ara tra'a%ar c!n AROLO 5- Guede (er e u(! AROLO e (,&'!! AKMA " TE) Rei4i) Karuna Rei4i u !tr!( (i(te&a(- en e etre&! " (i e ni$e e(*iritua (e 0a id! (!a&ente en e ni$e etern! de(*u9( de *r!'ar- En e(te ca(! *!de&!( utiizar AROLO 5- Situaci!ne( e(*eciae( Si) de(*u9( de *r!'ar) en e ni$e intern! 0an de%ad! a &ateria + !( ni$ee( de e(*,ritu + en e ni$e etern! e ni$e de ener/,a ent!nce( e *aciente tiene 1ue (er en$iad! a un d!ct!r ur/ente- Si i&*!rtan !( ni$ee() a ener/,a + e e(*,ritu (e 0an id! en e ni$e intern! + en e ni$e etern! ent!nce( a *er(!na e( de&!n,aca) &adecid!) encantad!) *!(e,d! ! 9(a e(t. 'a%! in#uencia de una ener/,a &a9#ica- En e(te ca(! e *aciente tiene 1ue (er en$iad! a un (acerd!te- AROLO 5 n! (e utiiza en e(te ca(!- Si de(ea&!( tra'a%ar en e(te *aciente ent!nce( utiizare&!( AROLO :$9a(e e trata&ient! de a( *er(!na( c!n a( entidade(; ! Karuna Rei4i) Tera Mai Rei4i) Seic0i& E trata&ient! de AROLO 5 n! (e utiiza en !( ca(!( e(*eciae( de(crit!( (!'re a(, c!&! en a( en#er&edade( 4ar&ic en !( *ri&er!( tie&*!( ! en &arc0aDIANOSIS ALORITMO DEL TRATAMIENTO EL GRIMER RADO DE AROLO F(t!( (!n !( *a(!( 1ue (e (e/uir.n *ara a dia/n!(i( + e trata&ient! en AROLO 5 (e utiiza e AKMA " (,&'!! de ATA 0acia e de cie! (e utiiza e AKMA en e tercer c0a4ra de *aciente 1ue LA GRUEBA NO-P :LA GRUEBA CERO DEL BRAZO; (e 0ace LA GRUEBA de N!- 5 :LA GRUEBA LLANA INTERNA; (e 0ace LA GRUEBA NO- :LA GRUEBA DEL NIVEL ETERNO; (e 0ace (e e(ta'ece a cau(a ?nica de en9r/i! de un"0ar&!nie(- (i a, e( *!r ! &en!( de d!( cau(a( ent!nce( (e 0ace LA GRUEBA NO-7 :LA GRUEBA DE LA DI3ERENCIA DE CAUSAS; + e
%$ LA GRUEBA NO-8 :LA GRUEBA DEL MÁS O DEL MENOS EN ENERHA; (e 0ace &an! de trata&ient! en e ni$e 1ue cau(a- SER RECORDADO Durante a *rue'a *iden e *aciente n! !*!ner una re(i(tencia de&a(iad! #uerte *!r1ue de(*u9( de códi/! de 'raz! c!n(iderare&!( !( re(utad!( de a *rue'a 1ue e(ta&!( 0aciend!- Si 0a 0a'id! un err!r durante dia/n!(i( (er. c!&enzada enci&a- Si de(*u9( de a *rue'a 0a+ en a( cinc! un"ar&!nia( en9r/ia( de !( ni$ee( ent!nce( c!nducire&!( a ener/,a- Si e *aciente n! tiene nin/?n 'raz! derec0! ! e(t. (!'re un ni! &u+ %!$en 1ue a *rue'a (er. 0ec0a en un inter&ediari! :en e ca(! de ni! a *rue'a (er. 0ec0a en a &adre;SEUNDO RADO DE AROLO Gr.ctica&ente n! 0a+ dei&itación entre !( d!( /rad!( de AROLO) *er! *!r1ue 0a+ a(, 1ue &uc0a( c!(a( a a*render (e en(ean en di$er(!( ni$ee(SHMBOLOS USADOS EN EL SEUNDO RADO DE AROLO 2a+ cuatr! (,&'!!( e( decir AKMA " TE " e( un (,&'!! a ener/ización :c!n(iderad! (er un retr!ce(! de ener/ización $erdader!;) e c!n!ci&ient! de una (ituación) i&*ia&ient!) ar&!n,a + e1uii'ri! de a aure!a- E(te (,&'!! (e utiiza *ara e trata&ient! de a( en#er&edade( 4ar&ic en *ri&er!( tie&*!( ! en &arc0a) de(*u9( de a dia/n!(i( de AROLO + de trata&ient! a 0!&'re ! a a *anta) tan 'ien c!&! en ca(! de 1ue de a *re(encia de una entidad de a ne/ati$a :en e(te ca(! (er. utiizad! a (ecuencia (i/uiente de (,&'!!( AKMA " TE + ent!nce( AKMA " TE " TAN; AKMA " TE " TAN " e( un (,&'!! u(ad! *ara a ar&!n,a de a aure!a + *ara cau(ar e trata&ient! :(i/ni#ica 1ue t!ca (ie&*re a cau(a de a#ect!;- E( #!r&ad! *!r cuatr! c,rcu!( c!nc9ntric!( 1ue e(t9n *arad!( *ara cuatr! de !( cinc! ni$ee( en9r/i!( :e(*,ritu) *(,1uic!) ener/,a) + &ateria;- E(ta e( a razón *!r a cua !( utiizan c!n #recuencia cuand! i&*!rta 0a+ a#ect! (i&ut.ne! en !( ni$ee() ener/,a + *(,1uic! AKMA " LA " 9 un (,&'!! etre&ada&ente de /ran acance 1ue i&*ia *r!#unda&ente a aure!a) (iend! ta&'i9n un (,&'!! de a *r!tección + de a de#en(a c!ntra ener/,a( ne/ati$a(- De(*u9( de u(ar!) 9 acci!ne( 'ruta cerca de 7P (e/und!(- Gara !( ani&ae(
$&
+ a( *anta( *!de&!( utiizar (!a&ente e tri.n/u!- E (i/ni#icad! de (,&'!! e( uz de di!( AKMA " E RA " LA " e( un (,&'!! &u+ de /ran acance u(ad! *ara t!d!( !( *r!'e&a( actuae(- Nunca (e utiiza c!&! (,&'!! de ener/ización- Se utiiza *ara a dia/n!(i( + e trata&ient! de 0!&'re + !( ani&ae() *ara a ar&!n,a de 0!&'re) !( ani&ae() c!(a() e*iró &edicina) *ara e trata&ient! de *er(!na( c!n a( entidade( ne/ati$a( :en$,a a( entidade( en a uz;- De(*u9( de u(ar!) tra'a%a *!r cerca de 6P (e/und!(- E (i/ni#icad! de (,&'!! e( i/er! + ar&!n,a de di!(GRUEBAS USADAS EN EL SEUNDO RADO DE AROLO 2a+ d!( *rue'a( GRUEBA DE LA MEDICINA) a( VITAMINAS) OLIOELEMENTOS) REMEDIOS de 2OMEOGATIA) BAC2 a tra$9( de e(ta *rue'a (er. 0aaz/! a ca(e de re&edi!( nece(ari!( *ara un *aciente + a !*!rtunidad de c!n(u&ir!(Se/?n (u ni$e de a acción 0a+ tre( ca(e( de (u(tancia( !( 1ue acción (!a&ente en a &ateria :incu+e a &edicina) a( $ita&ina() !( !i/!ee&ent!(; " (u(tancia( /enera&ente dura( !( 1ue acción en a &ateria ana + en a ener/,a ana :incu+e a( *anta() re&edi!( de 0!&e!*at0 1ue tienen diu(ión entre D5 " D " eact! 5 5PPPPPP; !( 1ue acción (!a&ente en a ener/,a ana :incu+e !( re&edi!( de 0!&e!*at0 1ue tienen /rater de a diu(ión e(e DQ " eact! 5 5PPPPPPP;- Se 0ace e(ta *rue'a cuand! La &edicina 1ue e *aciente t!&ó e( de(c!n!cida !( re&edi!( nece(ari!( *ara tratar a un *aciente e( de(c!n!cida- AKMA " ATA 0acia e cie! AKMA en e tercer c0a4ra de *aciente- E(ta&!( *!niend! t!da( a( (u(tancia( 1ue e(ta&!( *r!'and! en e tercer c0a4ra de *aciente ent!nce( a( *re(i!na&!( c!n (u &an! iz1uierda t!&ar t!da a in#!r&ación de ea(- Li&*ia&!( a #rente de *aciente c!n a &an! derec0a- Gr!'a&!( a &ateria *!r e códi/! de !( ded!( u(ad! en e (et! c0a4ra- Si e( e 'raz! *r!'ad! 3uerte) ent!nce( e *aciente n! nece(ita " &edicina :e *!$!) *,d!ra() cac0et() ta'eta() dra/ee;) $ita&ina() !i/!ee&ent!( d9'ie() ent!nce( e *aciente !( nece(ita- E(ta&!( *r!'and! a &ateria + a ener/,a *!r e códi/! de !( ded!( u(ad! en e (et! c0a4ra- Si e( e 'raz! *r!'ad! 3uerte) ent!nce( e *aciente n! nece(ita " *anta( :*!$!) tinte) in#u(i!ne() dec!ct() (!uci!ne(;- L!( re&edi!( de 2!&e!*at0 1ue tienen diu(ión entre D5"D) tinte( #!rae( de Bac0 d9'ie() ent!nce( e *aciente ! nece(itan- E(ta&!( *r!'and! a ener/,a *!r e códi/! de !( ded!( u(ad! en e (et! c0a4ra-I# 1ue e( e 'raz! *r!'ad! 3uerte) ent!nce( e *aciente n! nece(ita " re&edi!( de $'
0!&e!*at0 1ue tienen /rater de a diu(ión 1ue DQ d9'i) ent!nce( e *aciente !( nece(ita- uarda&!( (!a&ente a( (u(tancia( 1ue e 'raz! era &.( d9'i en) + e re(t! (e *!ne a un ad!- E(ta&!( 0aciend! a *rue'a de BGROBANDO ESTABLECIENDO EL DOZAE) EL RITMO EL GERHODO DE LA ADMINISTRACIN De una SUSTANCIA :GRUEBA B; Se 0ace e(ta *rue'a (!a&ente cuand! (a'e&!( a( (u(tancia( ?tie( en e trata&ient! de a#ect! de un *aciente- Su*!niend! 1ue a &ateria tiene d9'i re(utante en a *rue'a- Ent!nce( e(ta&!( t!&and! a( &edida( (i/uiente( AKMA " ATA 0acia e cie! AKMA en e tercer c0a4ra de *aciente e(ta&!( *!niend! en e tercer c0a4ra de *aciente a MEDICINA ?ti en (u ca(! ent!nce( 1ue *re(i!na&!( (u &an! iz1uierda en 93i%a&!( &enta&ente " a d!(i#icación dada " e rit&! de a ad&ini(tración " e *er,!d! de a ad&ini(tración utiiza&!( e (,&'!! de a &ateria en e (et! c0a4ra 1ue e(ta&!( *r!'and! e 'raz! de *aciente (i e( e 'raz! *r!'ad! 3uerte) ent!nce( e trata&ient! 0ec0! e( e derec0! d9'i) ent!nce( n!(!tr!( tiene 1ue ca&'iar a d!(i#icación dada) e rit&! de a ad&ini(tración) ! e *er,!d! de a ad&ini(tración- Re*eti&!( a *rue'a de 'raz! 0a(ta 1ue tene&!( e trata&ient! derec0! *ara (u ca(!GRUEBA TRATAMIENTOS GARA LOS ANIMALES La (ecuencia (i/uiente de (,&'!!( (er. utiizada :0a(ta un radi! de acción de 7P cent,&etr!( de a #rente de ani&a;- AKMA " ATA ent!nce( AKMA " LA + en e etre&! AKMA " RA " LA- GRUEBA TRATAMIENTOS GARA LAS GLANTAS La (ecuencia (i/uiente de (,&'!!( (er. utiizada AKMA " ATA ent!nce( AKMA :en e cuer*! de a *anta; + en e etre&! AKMA " TE- TRATAMIENTO GARA LAS GERSONAS CON LAS ENTIDADES La (ecuencia (i/uiente de (,&'!!( (er. utiizada AKMA " E LA + AKMA " RA " LA + e 'raz! de *aciente (er.n reea&inad!( ue/!- Si e( e 'raz! 3uerte() ent!nce( 0e&!( enc!ntrad! a cau(a- D9'ie() ent!nce( utiiza&!( !tra $ez !( (,&'!!( en a &i(&a !rden 1ue arri'a- N! 0a'r. e 0a'ar c!n a( entidade( durante e trata&ient! DIANOSIS TRATAMIENTO AL2ORITMO USADOS EN AROLO GRIMERO EL SEUNDO RADO
$(
F(t!( (!n !( *a(!( 1ue (e (e/uir.n *ara a dia/n!(i( + trata&ient! en AROLO 5 + (e utiiza e AKMA " (,&'!! de ATA 0acia e cie! (e utiiza e (,&'!! de AKMA en e tercer c0a4ra de *aciente 1ue LA GRUEBA NO-P :LA GRUEBA CERO DEL BRAZO; (e 0ace LA GRUEBA de N!- 5 :LA GRUEBA INTERNA; (e 0ace LA GRUEBA NO- :LA GRUEBA DEL NIVEL ETERNO; (e e(ta'ece a cau(a ?nica de a( de(ar&!n,a( (i 0a+ *!r ! &en!( d!( cau(a( ent!nce( LA GRUEBA NO-7 :LA GRUEBA DE LA DI3ERENCIA DE CAUSAS; (e 0ace LA GRUEBA NO-8 :LA GRUEBA DEL MÁS O MENOS EN ENERHA; (e 0ace trata&ient! de a &an! en e ni$e 1ue cau(aU(! AKMA " Grue'a de a nece(idad de i&*iar a aure!a- La *a&a derec0a de tera*euta e( ETENSIN *ue(ta de !( ded!() en e tercer c0a4ra de *aciente- E(*era&!( a/un!( &inut!( ent!nce( 1ue e 'raz! de *aciente (e *rue'a- Si e 'raz! e( d9'i utiiza&!( AKMA) + n!(!tr!( *r!'a&!( ue/! !tra $ez e 'raz! de *acienteSi e 'raz! (i/ue (iend! d9'i ent!nce( 0ace&!( !tra $ez a *!(ición- La *rue'a de a ar&!n,a de a aure!a a *a&a derec0a de tera*euta (e *!ne) !( ded!( UNIDOS) en e tercer c0a4ra de *aciente- E(*era&!( a/un!( &inut!( ent!nce( 1ue e 'raz! de *aciente (e *rue'a- Si e 'raz! e( d9'i utiiza&!( AKMA " RA " LA) + *r!'a&!( ue/! !tra $ez e 'raz! de *aciente- Si durante a *rue'a) i&*iand! ! ar&!nizand! a aure!a e 'raz! e( #uerte ent!nce( n! utiizare&!( e(e (,&'!!- Grue'e Una Grue'a B Si en a *rue'a de una (u(tancia *!r a *rue'a A) t!d!( !( ni$ee( *r!'ad!() &ateria) i&*!rtan " a ener/,a) ener/,a) e( d9'i ent!nce( Se e*ira a (u(tancia ! a (u(tancia *uede tener e#ect!( (ecundari!( &!rtae( ! e( una (u(tancia tóica en e(te ca(! 1ue utiiza&!( e LA de AKMA") ent!nce( AKMA " RA " LA + *r!'a&!( ue/! !tra $ez e 'raz! de *aciente *ara !( tre( ni$ee( a#ectad!( :MATERIA) MATERIA " ENERHA) ENERHA;SISTEMA CURATIVO DE ATLANTIS MAESTRIA LOS AROLO " GIRÁMIDE DE TI3AR Si a *ir.&ide ent!nce( (e c!!rea *er&ite una nue$a i&a/en + entender a( ener/,a( u(ada( en e $ie%! (i(te&a atanti(- L!( (,&'!!( de !( c!!re( u(ad!( en a *ir.&ide *er&iten 1ue e *aciente + e tera*euta c!n(ideren di#erente&ente a ener/,a en $ari!( ni$ee( de cuer*! 0u&an!- E(t! e( *!(i'e incu(! (i car!" n! a$i(tan a a *er(!na-
$)
EL CDIO DE COLOR USADO EN AROLO " TI3AR En !( ni$ee( *racticante( :AROLO 5; !( (,&'!!( u(ad!( #uer!n $i(uaizad!( en (!a&ente d!( c!!re( :ne/r!( + 'anc!;- En e ni$e de a &ae(tr,a (e c!!rean !( (,&'!!() *er&itiend! a intru(ión en e(*aci!( &utidi&en(i!nae(- F(te e( e códi/! de c!!r *ara !( cinc! ni$ee( en9r/i!( " :(e/?n e *ri&er c0a4ra " Muad0ara; a ener/,a r!%a " :(e/?n e tercer c0a4ra " Mani*ura; e *(,1uic! a&ari! " :(e/?n adeante e c0a4ra " Ana0ata; e a&a $erde " :(e/?n e (et! c0a4ra " A%na; e e(*,ritu azu W c!!re( 'anc!( :(e/?n e (9*ti&! c0a4ra " Sa0a(0ara; 9(t!( (er.n !( c!!re( u(ad!( en a dia/n!(i( de !( ni$ee( en9r/i!( arri'a n!&'rad!(EL CDIO MENTAL USADO EN AROLO " TI3AR E(ta'ece e nue$! códi/! de *en(a&ient! en una #!r&a có&!da a utiizar- A1u, e(t. e(te códi/! W cuadrad! re*re(enta a &ateria + e( r!%a " re*re(enta a ener/,a + e( tri.n/u! a&ari! " re*re(enta ! *(,1uic! + e( $erde " re*re(enta e a&a + e( c,rcu! azu " re*re(enta e e(*,ritu + e( ne/r! :*!r1ue en 'anc! n! e( $i(i'e;- A(, *ue() cuand! 0are&!( a *rue'a de /a&a cercana ! de e%!() utiizare&!( e(te códi/! 1ue re*re(enta !( ni$ee( antedic0!(CDIO DE LA INTERGRETACIN USADO EN AROLO " TI3AR :LI2T"STOG MENTAL; Gara c!n(e/uir una re(*ue(ta 1ue (ea de #.ci entender e inter*retar utiizare&!( e códi/! (i/uiente E c!!r r!%! e( una re(*ue(ta ne/ati$a + de&ue(tra 1ue 9(ta n! e( a cau(a) e a&ari! c!!r de a#ect! e( una re(*ue(ta *!(i'e 1ue *uede de&!(trar 1ue una cau(a atera) $erde e c!!r de a#ect! e( una re(*ue(ta *!(iti$a + a( de&!(traci!ne( a cau(a $erdadera de a#ect! e(te códi/! *uede (er utiizada ta&'i9n *ara una dia/n!(i( cercana de a /a&a en cuant! a una dia/n!(i( e%ana de a /a&aDIANOSIS EN AROLO " TI3AR
$*
L!( (,&'!!( de c!!r *ara cada ni$e en9r/ic! 0u&an! (er.n $i(uaizad!( *!r $ueta) u(.nd!a en a #rente de *aciente c!n a a+uda de ded! de ,ndice de tera*euta 1ue (eaa 0acia a tercera .rea de !%! *ara &ientra( (e reci'e una re(*ue(ta &enta uz- En tie&*!) n! (er. nece(ari! 1ue !( *unt!( de tera*euta e ded! a a #rente de *aciente) 9 (er.n 'a(tante( a i&a/inar(e cerca *ara dar $ueta a t!d!( !( ni$ee( *r!'ad!( en a #rente de *aciente- E(ta t9cnica (e *uede utiizar durante una c0ara c!n e *aciente (in 9 1ue (a'e 1ue ! dia/n!(tican- Si de(ea&!( *r!'arn!( ent!nce( t!d!( !( (,&'!!( c!!read!( 1ue re*re(entan !( ni$ee( en9r/ic!( *r!'ad!( (er.n *ue(t!( en una ca(ia ne/ra- S!a&ente un c!!r $erde *uede a*arecer c!&! cau(a de a#ect! en t!d!( !( cinc! ni$ee( *r!'ad!(- Si a*arece e $erde de c!!r &.( durante dia/n!(i( ent!nce( 1ue ! c!&enzare&!( a *rue'a !tra $ez ! *edire&!( a cau(a $erdadera *!r a a+uda de a uz &entaTa&'i9n tiene 1ue (er &enci!nad! 1ue en ca(! de 1ue e(a &.( (ea de (!c!rr! de a de&!(tración de !( ni$ee( a tercera *rue'a n! $a+a a (er 0ec0aLA TFCNICA DEL TRABAJO DEL CUARZO CRISTAL 2a+ d!( &anera( de u(ar e cri(ta de cuarz! E cri(ta de cuarz! e( acti$ad! *!r e (,&'!! AK " SE " SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO- Ent!nce( ! &!$e&!( a ! ar/! de a e(*ina d!r(a de(de a ca'eza a ded! de *ie- E(ta&!( $i(uaizand! un 0i! de r!(ca de a ener/,a 'anca i'erad! de cri(ta- Si 0a+ un *r!'e&a a ! ar/! de a e(*ina d!r(a e &!$i&ient! de cri(ta *arar. aut!&.tica&ente- E(*era&!( en e(e *unt! 9 *ara c!&enzar a tra'a%ar + cuand! n! ! e(ta&!( detectand! &.( ire&!( encendid! a #i%ar a &i(&a &anera t!d!( !( *r!'e&a( 1ue *ueden a*arecerE cri(ta de cuarz! (e utiiza en (!a&ente un *aciente a a $ezXN! (e utiiza directa&ente en a e(*ina d!r(aY Ser. c!!cad! en !( *unt!( 1ue re*re(entan a cau(a di! u/ar a t!&ar de *rue'a en cuenta 1ue cada ni$e tiene *unt!( de u(ar e cri(ta c!&! (i/ue " &ateria tiene cuatr! *unt!( de a ener/,a " tiene d!( *unt!( en e *(,1uic! " tiene d!( *unt!( en e a&a " tiene d!( *unt!( de e(*,ritu de "tiene tre( *unt!(- E cri(ta (e *uede c!!car ta&'i9n &enta&ente en e(t!( *unt!(- De(*u9( de 1ue e trata&ient! de cada *aciente e cri(ta (e a$a en a/ua c!rriente + (e *!n/a en a uz de (!-
$+
LOS SHMBOLOS USADOS EN AROLO " TI3AR En *a(!( de a &ae(tr,a !( (,&'!!( (i/uiente( $an a (er utiizad!( AK " EL " KIBA " (e utiiza *ara tener acce(! a a ener/,a de Ti#ar) ante( de dia/n!(i( + de trata&ient! AK " RA Se utiiza en e &arc!de a iniciación- " NA " e( e (,&'!! de a di(tancia) &ide e tie&*! de (,&'!! de a c!neión a *aciente AK " SE " acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO " e( e (,&'!! de cri(tain! AK " SE de a acti$ación " SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO de acti$ati!n AKA de a acti$ación de de " AK " ILNA " e( e (,&'!! u(ad! *ara acti$ar a *r!/ra&ación &enta) a t9cnica cri(taina) e(ta'eciend! e re&edi!) *ara traer a a reaidad a( &ani#e(taci!ne( di$ina(- E( e (,&'!! 1ue tra'a%a c!n !( (ere( e(*irituae( ata&ente de(arr!ad!( AKA " AKA Se utiiza en e &arc! de attune&ent- " 9 e( e (,&'!! de e1uii'ri!) de ca&'i!- E(t. re#!rzand! a ener/,a) 9 au&enta e (entid!- Se utiiza *ara !( *r!'e&a( i&*!rtante( en e *an #,(ic!) *r!'e&a( *(,1uic!( :&ied!) an/u(tia) d!!r) + de*re(ión;- E( e (,&'!! 1ue ca&'ia a (an/re AKAG " E " 3EMABA " e( e (,&'!! 1ue ca&'ia a e(tructura tridi&en(i!na interna de a/ua) de a &edicina ! de aceite- Guede (er utiizad! *ara e e#ect! de *ace'! :*uede aterar a in#!r&ación de e(a &edicina; a ad! de e(t!( (,&'!!( e(*ec,#ic!( de a &ae(tr,a (er. utiizad! !( (,&'!!( a*rendid!( en AROLO :AKMA) AKMA " ATA) AKMA " TE) AKMA " TE " ASH GUES) AKMA " LA) AKMA " RA " LA; *er! (er.n $i(uaizad!( en c!!re(LA GRORAMACIN MENTAL C!n e(ta t9cnica *!de&!( #.ci&ente) cierta&ente) e#iciente&ente + de(cu'rir r.*ida&ente a cau(a $erdadera de a#ect! + n!( *uede ta&'i9n *r!/ra&ar e cere'r! de *aciente de(cu'rir a (!ución idea *ara ca&'iar (u c!ndición- Acti$e e cri(ta *!r e AK " SE de cuarz! " !( (,&'!!( de a acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO + ent!nce( *!r AKA " AK " ILNA- G!n/a e cri(ta acti$ad! en (u *r!*i! c0a4ra de A%na- E(*ere 0a(ta 1ue e(t. a*areciend! a i&a/en de a en#er&edad- Gri&er 0a'r. a/una( $
i&./ene( r.*ida&ente 1ue tienen 9it!) + en e etre&! 0a'r. (!a&ente una i&a/en deante de (u !%! e(*iritua) e 1ue de&ue(tra a cau(a de a#ect!- E(ta&!( *r!/ra&and! e cere'r! de *aciente &!di#icand! *!(iti$a&ente a i&a/en re(uta&!( c!&! a cau(a de a#ect!- Da&!( una !rden &enta a cere'r! de *aciente *ara aterar a (ituaciónLA TFCNICA CRISTALINA E(ta t9cnica *uede de&!(trar a .rea d!nde e(t.n a( &!di#icaci!ne( e(tructurae( en9r/ia( u !r/.nica(- Acti$e e cri(ta de cuarz! *!r e AK " EL " KIBA) AK " SE " acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO) AKA " AK " ILNA + ent!nce( AKAG " E " 3EMABA- Gen(a&!( a re&edi! de *aciente- C!!ca&!( e cri(ta en e c0a4ra de A%na de *acienteE(ta'ece&!( &enta&ente a d!(i#icación) e rit&! + e *er,!d! de a ad&ini(tración de re&edi!- N!( cerra&!( c!n AKAG " E " 3EMABATFCNICA GERSONAL DE LA GRORAMACIN MENTAL) DE ENVIAR LA ENERHA DE REALIZAR Una META De 3UTURO u(! de AK " EL " (,&'!! de KIBA en e u(! cri(tain! de cuarz! AKMA " (,&'!! de ATA 0acia e u(! de cie! AK " RA " (,&'!! de NA en e cuarz! cri(tain! &enci!nand! 1ue 9(te e( *ara &, u(! AKMA en &i tercer c0a4ra 1ue &enci!na 1ue 9(ta e( *ara &, ea(ticidad de una !rden eacta de ! 1ue u(ted de(ea (ucederNOTA A1u, n! e( nece(ari! e cri(ta de cuarz! *!r1ue e (,&'!! *ara a di(tancia e(t. *re(enteDIANOSIS TRATAMIENTO GARA Una GERSONA CERCA Utiice e AK " EL " (,&'!! de KIBA en e cri(ta de cuarz!- Utiice e AKMA " (,&'!! de ATA 0acia e cie!- Utiice e (,&'!! de AKMA en e tercer c0a4ra de *aciente- B!rre a in#!r&ación de a #rente de *aciente c!n (u *a&a derec0a- Utiice e códi/! de c!!r de !( ni$ee( en9r/i!( *ara a *rue'a interna- Utiice e códi/! de c!!r de !( ni$ee( en9r/i!( *ara a *rue'a eterna- E(ta'ezca a cau(a ?nica de a#ect!-
%-
NOTA Xen ca(! de 1ue 0a+a cau(a( id9ntica( en e ni$e intern! + en e ni$e etern! n! (er.n reducid!(Y B!rre a in#!r&ación de a #rente de *aciente c!n (u *a&a derec0a- Acti$e e cri(ta *!r e AK " SE de cuarz! " (,&'!! de a acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO- 2a/a e trata&ient! c!n e cri(ta de cuarz! en a e(*ina d!r(a de *aciente- 2a/a e trata&ient! 1ue cau(a c!n e cri(ta de cuarz! en !( *unt!( 1ue re*re(entan e ni$e en9r/i! a#ectad!- Utiice e AKMA " TE en e tercer c0a4ra de *aciente- Grue'e a nece(idad de u(ar e AKMA " TE " ASH =UE e (,&'!! *!r a a/encia de a uz &enta " *are- Grue'e a nece(idad de i&*iar a aure!a *!r e AKMA " (,&'!! de LA *!r a a/encia de a uz &enta " *aran- Grue'e a nece(idad de ar&!nizar a aure!a *!r e AKMA " RA " (,&'!! de LA *!r a a/encia de a uz &enta " *are- XSi a( *rue'a( 0ec0a( en !( *unt!( 57) 58) 5 (!n *!(iti$a( ent!nce( e(t!( (,&'!!( (er.n utiizad!( en a cau(a re(utar!n en e *unt! QY E trata&ient! *uede ir encendid! a u(ar una ! t!da a t9cnica( &enci!nada( arri'a *r!/ra&ación &enta) t9cnica cri(taina) e(ta'eciend! a t9cnica de re&edi!- G!n/a e cri(ta de a &ae(tr,aen un ad! + en e !tr!) de(*u9( utiice de nue$! t!d!( !( (,&'!!( en e!(DIANOSIS TRATAMIENTO GARA Una GERSONA EN Una DISTANCIA Utiice e AK " EL " (,&'!! de KIBA en e cri(ta de cuarz!- Utiice e AKMA " (,&'!! de ATA 0acia e cie!- Utiice e AK " RA " (,&'!! de NA en e cri(ta de cuarz!- Utiice e (,&'!! de AKMA en e tercer c0a4ra de *aciente- B!rre a in#!r&ación de a #rente de *aciente c!n (u *a&a derec0a- Utiice e códi/! de c!!r de !( ni$ee( en9r/i!( *ara a *rue'a interna- Utiice e códi/! de c!!r de !( ni$ee( en9r/i!( *ara a *rue'a eterna- E(ta'ezca a cau(a ?nica de a#ect!- B!rre a in#!r&ación de a #rente de *aciente c!n (u *a&a derec0a- Acti$e e cri(ta *!r e AK " SE de cuarz! " (,&'!! de a acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO 0acen e trata&ient! c!n e cri(ta de cuarz! en a e(*ina d!r(a de *aciente- 2a/a e trata&ient! 1ue cau(a c!n e cri(ta de cuarz! en !( *unt!( 1ue re*re(entan e ni$e en9r/i! a#ectad!- Utiice e AKMA " TE en e tercer c0a4ra de *acienteGrue'e a nece(idad de u(ar e AKMA " TE " ASH =UE e (,&'!! *!r a a/encia de a uz &enta " *are- Grue'e a nece(idad de i&*iar a aure!a *!r e AKMA " (,&'!! de LA *!r a a/encia de a uz &enta " *aran- Grue'e a( nece(idade( de ar&!nizar a aure!a *!r e AKMA " RA " (,&'!! de LA *!r a a/encia de a uz &enta " %$
*are- Si a( *rue'a( 0ec0a( en !( *unt!( 58) 5) 5 (!n *!(iti$a( ent!nce( e(t!( (,&'!!( (er.n utiizad!( en a cau(a re(utar!n en a *rue'a- E trata&ient! *uede ir encendid! a u(ar una ! t!da a t9cnica( &enci!nada( arri'a *r!/ra&ación &enta) t9cnica cri(taina) e(ta'eciend! a t9cnica de re&edi!- G!n/a e cri(ta de &a(ter(0i* en a ta'a) un e !tra (i/uiente) de(*u9( utiice de nue$! t!d!( !( (,&'!!( en e!(NOTA E(ta *rue'a (e *uede 0acer *ara a *rue'a *er(!na de tera*eutaDIANOSIS TRATAMIENTO GARA ALUNAS GERSONAS EN Una DISTANCIA Utiice e AK " EL " (,&'!! de KIBA en e cri(ta de cuarz!- Utiice e AKMA " (,&'!! de ATA 0acia e cie!- Utiice e AK " RA " (,&'!! de NA en e cri(ta de cuarz!- D9 a( órdene( eacta( de ! 1ue u(ted de(ea (uceder *ara cada *aciente a a $ez- Utiice e (,&'!! de AKMA en e tercer c0a4ra de !( *aciente(- B!rre a in#!r&ación de a( #rente( de !( *aciente( c!n (u *a&a derec0a- Utiice e códi/! de c!!r de !( ni$ee( en9r/i!( *ara a *rue'a internaUtiice e códi/! de c!!r de !( ni$ee( en9r/i!( *ara a *rue'a eterna- E(ta'ezca a cau(a ?nica de a#ect!- B!rre a in#!r&ación de a( #rente( de !( *aciente( c!n (u *a&a derec0a- Acti$e e cri(ta *!r e AK " SE de cuarz! " (,&'!! de a acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO- 2a/a e trata&ient! c!n e cri(ta de cuarz! en a( e(*ina( d!r(ae( de !( *aciente(2a/a e trata&ient! 1ue cau(a c!n e cri(ta de cuarz! en !( *unt!( 1ue re*re(entan e ni$e en9r/ic! a#ectad!- Utiice e AKMA " TE en e tercer c0a4ra de !( *aciente(- Grue'e a nece(idad de u(ar e AKMA " TE " ASH =UE e (,&'!! *!r a a/encia de a uz &enta " *are- Grue'e a nece(idad de i&*iar a aure!a *!r e AKMA " (,&'!! de LA *!r a a/encia de a uz &enta " *aranGrue'e a nece(idad de i&*iar a aure!a *!r e AKMA " (,&'!! de LA *!r a a/encia de a uz &enta " *aran- Si a( *rue'a( 0ec0a( en !( *unt!( 5) 5-5Q (!n *!(iti$a( ent!nce( e(t!( (,&'!!( (er.n utiizad!( en a cau(a re(utar!n en e trata&ient! de *rue'a *ueden ir encendid! a u(ar una ! t!da a t9cnica( &enci!nada( arri'a Gr!/ra&ación &enta) t9cnica cri(taina) e(ta'eciend! a t9cnica de re&edi!- G!n/a e cri(ta de a &ae(tr,a en una + en !tra de(*u9( utiice de nue$! t!d!( !( (,&'!!( en e!(- Gara e trata&ient! a !( ani&ae( e cri(ta de cuarz! (e acti$a + (e c!!ca en a #rente de ani&a- Gara e trata&ient! a a( *anta( e cri(ta %%
de cuarz! (e acti$a + (e c!!ca en a ra,z de a *anta- E trata&ient! *ara !( ni!( e( id9ntic! a e 1ue e(ta *ara !( adut!( *er! a a &itad de tie&*!LA ENORME ENERIA E tera*euta *uede decir e(t!( n!&'re( &enta&ente durante e trata&ient! *ara c!nectar! c!n a( ener/,a( en!r&e( u(ada( en Atanti( *!r !( a&!( de Atant- S2AMAS2 " E n!&'re de di!( e(t. dand! e e1uii'ri! AKAG " di!( e( un acti$ad!r) un &!t!r LIL " di!( e( un i&*iad!r + un *erdón en 0!&'re- Se utiiza *ara !( *r!'e&a( *(,1uic!(- UR " E e(*,ritu de ace'! de di!( e(t. induciend! de(*ertar e(*iritua- Ea " La $!untad de di!( a'raza t!d! C2E=UEO DEL CUERGO KINESIOLOIA 2a+ una /ran di#erencia entre e c0e1ue! de cuer*!) e 4ine(i!!/! + AROLO " TI3AR- C!n a a+uda de (,&'!!( de AROLO e(t. acanzad! e cere'r! de *aciente + en$iar. un car! + #.ci detectar re(*ue(ta a !( &?(cu!(- E(ta re(*ue(ta n! (e *uede aterar ! in#uenciar *!r e *aciente- G!r1ue e cere'r! + n! (u c!nciencia de *aciente e(t. acanzad! di(&inu+e a *!(i'iidad de in#uenciar a re(*ue(ta- En 4ine(i!!/,a *!de&!( 0acer a( *rue'a( (i/uiente( Utiiza&!( en a #rente de *aciente e n?&er! 78 + ent!nce( 0ace&!( a *rue'a de 'raz!- XSer. #uerteY Utiiza&!( en a #rente de *aciente un c,rcu! 1ue !( &!$i&ient!( c!ntra a a derec0a + de(*u9( n!(!tr!( 0a/an a *rue'a de 'raz!XSer. d9'iY Utiiza&!( en a #rente de *aciente e *enta/ra&a + ent!nce( 0ace&!( a *rue'a de 'raz!- XSer. #uerteY Utiiza&!( e AKMA " (,&'!! de ATA 0acia e cie! + ent!nce( e (,&'!! de AKMA en e tercer c0a4ra de *aciente + ent!nce( *!ne&!( a #rente de *aciente un c,rcu! 1ue (e &ue$a c!ntra a a derec0a2aciend! e 'raz! *rue'a n!( n!tare&!( 1ue (er. #uerte *!r1ue !( (,&'!!( &enci!nad!( arri'a n! 0an *er&itid! 1ue e *aciente in#uencie a re(*ue(taEJERCICIOS A 2ACER EN LA MAESTRIA AROLO " TI3AR Me 0an en(ead! e(t!( 6 e%ercici!( &ientra( a*rend,a e AROLO " (i(te&a de TI3AR L!( !%!( 1ue $i(uaiza'an cerrar!n un *unt! r!%! en una *ared 'anca- L!( !%!( 1ue $i(uaiza'an a'rier!n un *unt! r!%! en una *ared 'anca- N!tare&!( 1ue e(! ! 1ue (i/ue !( d!( %&
e%ercici!( a, n! e( nin/una di#erencia de a &anera de reci'ir e *unt!) nin/una &ateria (i 0ace&!( !( !%!( de a *rue'a a'iert!( ! cerrad!(- De&ue(tra 1ue n! nue(tr!( !%!( #,(ic!( reci'en e *unt! *er! ! 0ace nue(tr! !%! e(*iritua- Vi(uaizand! *!r cinc! &inut!( cada (,&'!!) *!r $ueta) traer. a una nue$a !*inión de a( c!(a( areded!r de n!(!tr!( + *r!#undizar. a c!neión c!n e(e (,&'!!En tie&*! de(cu'rire&!( 1ue a( nue$a( &anera( de u(ar !( (,&'!!( 1ue - acti$an e cri(ta *!r e AK " SE de cuarz! " e (,&'!! De de a acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO acti$an e cri(ta *!r e AK " SE de cuarz! " (,&'!! de de acti$ati!n de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO u(and! e cri(ta de cuarz! en !( *unt!( de a cau(a- U(and! en 9 e AK " EL " e (,&'!! de KIBA 0ace a iniciación de cri(ta de cuarz! + ent!nce( e (,&'!! de a acti$ación + de(*u9( a re(*iración de u(ted *er&iten 1ue un 0i! de r!(ca de a ener/,a 'riante e c!n(i/a adentr! + c!n(i/a a tra$9( de (u cuer*!- E $i(uaizar *!r (e*arad! + c!&*arati$! !( (,&'!!( de a c!&una *ara AROLO + AROLO " TI3AR- Vi(uaizand! *!r (e*arad! !( c!!re( de a uz &enta " *are *!r 5P &inut!( *ara cada c!!r - F(t!( (!n !( e%ercici!( 1ue 0a/! $i(uaiz! a &anera e cri(ta de cuarz! e(t. entrand! en e c0a4ra de A%na + $a a tercer !%! + ! acti$a- T!da a &anera 1ue $a e cri(ta e(t. e/and! a (er &u+ 'riante- E tercer !%! a0!ra (e e(t. a'riend! reci'iend! cua1uier ca&'i!- E e%ercici! e(t. t!&and! en !( *ri&er!( &inut!( ent!nce( 1ue ! *r!!n/a&!( *!r !tr!( &inut!( cada d,a 0a(ta 1ue acanza&!( un *er,!d! &.i&! de 7P &inut!(- E(te e%ercici! (e *!d,a 0acer ante( de a dia/n!(i(- Vi(uaiz! a &anera 1ue e a&et0+(t e(t. entrand! en e c0a4ra de Sa0a(0ara + 1ue $a a'a%! a *unt! d!nde re(ue$e e tercer !%! + ! acti$a- T!da a &anera 1ue $a e a&et0+(t e( $i!eta 'riante 1ue (e c!n$ierte- E e%ercici! e(t. t!&and! en !( *ri&er!( &inut!( t!7 ent!nce( 1ue ! *r!!n/a&!( *!r !tr!( 5 ! &inut!( cada d,a 0a(ta 1ue acanza&!( un *er,!d! *er(!naizad!( *ara cada un! indi$idua- Vi(uaiz! a &anera 1ue una uz 'anca e(t. entrand! en e c0a4ra de a c!r!na) enand! &i cuer*! a ded! de *ie- Cuand! &i cuer*! e( &u+ 'riante &.( ener/,a 'anca (er. c!nducid! en a aure!a + en !( ca&*!( en9r/ic!( etern!(- E(te e%ercici! e(t. t!&and! a 7P &inut!( cada d,a- Greci(ión de a dia/n!(i( En ca(! de 1ue a *er(!na e(t9 rec0azand! a *rue'a a eactitud e( cerca de Q "P- En ca(! de 1ue a *er(!na ace*te a *rue'a a eactitud e( cerca de 66 "5PPEL AL3ABETO DE ATLANTIS %'
F(te e( e (i/ni#icad! de a( etra( u(ada( en Atanti( A @ di$init+) ener/,a di$ina) $!untad di$ina B @ a&!r de cread!r) e *an di$in! de a&!r C @ (e*aración D @ de'er) a+uda E @ un! &i(&! (u*eri!r) e 1ue *ide 3 @ #ran1ueza e(*iritua) iniciación) i/ereza @ e(*,ritu) (!nid!) acción) ei(tencia 2 @ re(*iración di$ina) #e di$ina) $ida di$ina I @ c!&enzand! J @ &anera de e(*,ritu) e$!ución e(*iritua K @ ener/,a di$ina) dirección (u*eri!r L @ .n/ee() uz di$ina) intuición M @ $erdad di$ina N @ a&a) i'ertad) eternidad O @ ni!) ae/r,a) *aciencia) deicadeza) *ureza) in!cencia G @ 3ran1ueza e(*iritua) de(arr!! e(*iritua) entendiend! R @ a ae/r,a + a&!r 1ue trae a au&ent! de (er e(*iritua S @ &ateria) tie&*! T @ acanzand! a &eta) &.( a. de) e #ina de una (ituación U @ e e/! 0u&an! [ @ *unt! e(*iritua de ne/r! de acuerd! Z@ *er#ección di$ina) c!n!ci&ient! (u*eri!r EL SINI3ICADO DE LOS SHMBOLOS EN AROLO E de TI3AR a1u, e( a e*icación de !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a en9r/ic! EL CHRCULO CON UN GUNTO INTERNO " e c,rcu! e( e (,&'!! de uni$er(! + e *unt! en e centr! e( e (u*re&! 1ue ! a*!+a + ani&a- E c,rcu! (i/ni#ica a &ateria) e e(*aci!) e *rinci*i! #e&enin! + e *unt! (i/ni#ica e e(*,ritu) e *rinci*i! &a(cuin!EL TRIÁNULO " re*re(enta a unión &a(cuina + #e&enina *ara #!r&ar e tercer *rinci*i!- En 0!&'re) e( re*re(entad! *!r a inteect!) e c!razón + a $!untad + *!r a( $irtude( di$ina( *!r a intei/encia) e a&!r + a $erdad- E idea de a inteect! e( intei/encia) de c!razón e(t. e a&!r + de a $!untad e( a #uerzaF(ta( (!n a( tre( cuaidade( 1ue de#inen e di$init+- A(, *ue() e tri.n/u! e( e (,&'!! ta&'i9n de di$init+ + de 0!&'re ar&!ni!(! de(arr!ad!%(
EL 2EARAMA" e(t. #!r&ad! *!r d!( tri.n/u!( un! e( a re*re(entación de *rinci*i! &a(cuin!) e e(*,ritu) e #ue/!) (iend! 'anc! c!!read!) + e !tr! e( ta*a a'a%! 1ue re*re(enta e *rinci*i! #e&enin!) a &ateria) e a/ua) (iend! ne/r! c!!reada- E 0ea/ra&a re*re(enta e e1uii'ri! entre !( d!( *rinci*i!() $ar!ne( + 0e&'ra() re&itente( + rece*t!re() e(*,ritu( + &ateria(- Gre(entar a *rinci*i! d!( en acti$idad e (i&'!i(&! tiene 1ue (er in$ertida e e(*,ritu 1ue e( at! e( de(cendente en &ateria #!r&ara) *ara ani&ara &ientra( 1ue a &ateria) 1ue e(t. a'a%!) e(t. $iniend! 0a(ta e e(*,ritu 1ue (e ea'!rar.- F(te e( e (,&'!! *ara !( d!( tri.n/u!( u(ted da 0acia a'a%! + reci'e de antedic0!EL GENTARAMS- EL GENTARAMS DOBLE " e 0!&'re e( un *enta/ra&a $i$! e(ta c!(a 1ue e( $.ida en *an #,(ic! + en e e(*iritua) cuand! 9 *!(ee + &ani#ie(ta a( cinc! $irtude( A&!r) (a'idur,a) $erdad) %u(ticia) + caidad- E(t! e( un *arae! intere(ante entre a &a/ia de a iniciación + AROLO- Ju(ticia " Man!( " " Tierra " A&!r de a MATERIA " B!ca " A&a " 3ue/! " Caidad de a ENERHA " Gie( " C!razón " A/ua " Sa'idur,a GSH=UICA " O,d!( " Inteect! " Aire " Verdad de ALMA " O%!( " E(*,ritu " Fter " e ESGHRITU e(t! e( ! 1ue *!de&!( de(cu'rir de e(te *arae! (u*!ne&!( 1ue e(! en una *rue'a de ni$e de a &an! 0a $enid! #uera de d9'i u(ted tiene /u(t! (ie&*re de tener razón u(ted *ien(a 1ue t!d! ! 1ue u(ted 0a !/rad! e(t. *!r (u( e *r!*i! XU(ted (er. (!r*rendid! de cu.nt!( *uede a*arecer a \c!incidencia\Y G!r e 0!&'re de a $!untad) de a inteect!) de c!razón) de a&a + de e(*,ritu e(t. en a c!neión c!n !( cinc! ee&ent!( 1ue tra'a%an en c!(&!( + e(ta &anera 1ue 9 *uede tra'a%ar c!n(ciente en ar&!n,a c!n e!(- F(te e( e (,&'!! de *enta/ra&a d!'e e 0!&'re :&icr!"c!(&!(; e( 1ue $i$e + de tra'a%! en a 0!r1uia de uni$er(! :a &acr! " c!(&!(;) &.( eact!) de di!(- E *enta/ra&a *e1ue! en e *enta/ra&a /rande (i/ni#ica e u/ar de a acción de (i(te&a AROLO en e eteri!r) TI3AR en e interi!rLA GIRÁMIDE " e( e (,&'!! de a( %erar1u,a( en e uni$er(!) 9 n!( a+uda a c!n(e/uir de ni$e in#eri!r e (u*eri!r- En ! re#erente a cuadrad!) e (,&'!! de a &ateria) e tri.n/u! e( e (,&'!! de e(*,ritu :e n?&er! tre( re*re(enta e n?&er! de !( *rinci*i!( di$in!( + nu&era cuatr! e n?&er! de a &ateria;- La (u&a de e(t!( n?&er!( e( (iete) (i/ni#icand! 1ue tre( e( a ca'eza + !( d!( 'raz!( + *ierna( 0acen cuatr!- Cuand! u(ted tiene una idea n?&er! tre( a re*re(enta + cuand! u(ted *!ne en *r.ctica 9 re*re(enta cuatr!- De e(ta unión (iete (ae) e(! re*re(enta e
%)
(,&'!! de 0!&'re *er#ect!) *!r ! 1ue e*re(a e c!n%unt! de (er 0u&an! e(*,ritu + &ateriaSISTEMA CURATIVO GRINCIGAL ATTUNEMENTS DE ATLANTIS E(te attune&ent (e utiiza en !( ni$ee( de (i(te&a :9(te e( e attune&ent) 1ue en(e9;- Gre*aración de cuart!- Encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(! ! i&*iar.n- La&e a( /u,a( e(*irituae( *ara a+udare en e *r!ce(!- Utiice e AK " EL " KIBA + AKMA " (,&'!!( de ATA en (u c0a4ra de a c!r!na- Acti$e e a&et0+(t *!r e AK " SE " (,&'!! de a acti$ación de SOLDADO ENROLADO EN EL EJFRCITO (e/uid! *!r AKA " AKA- DETRÁS DEL ESTUDIANTE T!&e en (u( &an!( derec0a( e a&et0+(t + /u.rde! entre (u ded! *e1ue! + e ded! de ani!- G!n/a a&'a( &an!( en !( 0!&'r!( de e(tudiante- E(*eci#i1ue e /rad! 1ue u(ted e(t. utiizand! e(te attune&ent :AROLO 5) AROLO ) + AROLO " TI3AR;- Se e$anta (u &an! derec0a (!'re a ca'eza de e(tudiante de(*u9( 0ace tre( e(*irae( 0a(ta e c0a4ra de a c!r!na 1ue dice *ara e *ri&er e(*ira " en e n!&'re de *adre) *ara e (e/und! e(*ira " en e n!&'re de 0i%!) + *ara e tercer e(*ira " en e n!&'re de e(*,ritu de ace'!- A&en- C!n e ded! !*ue(t! de a &an! derec0a) en/ra(ad! *re$ia&ente en e aceite de a iniciación) u(ted t!ca a #rente de e(tudiante una $ez- A/radezca !( (ere( e(*irituae( 1ue e(ta'an a ad! de u(ted en e *r!ce(! *ara (u *re(encia- A1u, e(t. e attune&ent 1ue e 0ice c!&! &e de&!(trar!n ATTUNEMENT GARA EL GRIMER CURATIVO DE ATLANTIS
NIVEL DEL SISTEMA
Gara e(te ni$e (e 0ace (!a&ente e attune&ent *ara a #uente de ener/,a u(ada en Atanti(- Gre*aración de cuart! de a iniciación encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(!) u(and! t!d!( !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a) en e centr! de cuart! 1ue dice tre( $ece( cada n!&'ran- La&e a !( (acerd!te( + a /uia( de Atanti( *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect! *ara a ener/,a de Atanti(- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a !( (acerd!te( + a *rie(te((e( de Antic E/i*t! *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a cuenta de Sant! er&aine *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( %*
tre( tie&*!( 1ue a&an- G!n/a (u( &an!( en a ca'eza de e(tudiante *ara /anar un in#!r&e en9r/i! c!n 9- U(ted utiiza e cri(ta de cuarz! en e c0a4ra de a c!r!na) en A%na) en !( c0a4ra( de a( &an!() en !( *ie() decir tre( $ece( cada $ez) &enta&ente) *ara cada *unt! 1ue u(ted utiiza \Le inici! en a ener/,a de Atanti(- Guede u(ted utiizar e(ta ener/,a c!rrecta&ente + *uede u(ted enc!ntrar cua1uier (,&'!! nece(ari!- Guede u(ted (er 'endecid! en (u cada $ida de d,a cada $ez 1ue u(ted utiiza e(ta ener/,a\- Re(*ire en cada c0a4ra) tre( $ece() a ener/,a de Atanti( A/radezca t!d!( !( (ere( e(*irituae( 1ue e(ta'an a ad! de u(ted en e *r!ce(! ATTUNEMENT GARA EL SEUNDO NIVEL DEL SISTEMA CURATIVO DE ATLANTIS Gre*aración de cuart! de a iniciación encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(!) u(and! t!d!( !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a) en e centr! de cuart! 1ue dice tre( $ece( cada n!&'ranLa&e a !( (acerd!te( + a *rie(te((e( de Atanti( *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer te&*ar *er#ect! *ara a ener/,a de Atanti(Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a !( (acerd!te( + a /uia(de Antic E/i*t! *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer te&*ar *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a cuenta de Sant! er&aine *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer te&*ar *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- G!n/a (u( &an!( en a ca'eza de e(tudiante *ara /anar un in#!r&e en9r/ic! c!n 9U(ted utiiza e cri(ta de cuarz! en e c0a4ra de a c!r!na + dice e n!&'re de cada (,&'!! tre( $ece( :A4&a) A4&a"Ata) A4&a"Te) A4&a"Te"(!) A4&a"a4&a"La + A4&a"Ra"a4&a"Ra"La;- De(*u9( u(ted ! utiiza en e c0a4ra de A%na + dice e n!&'re de cada (,&'!! tre( $ece(- Si/ue e c0a4ra de a /ar/anta) e c0a4ra de c!razón) e tercer c0a4ra) e (e/und! + ent!nce( e *ri&er c0a4ra) ent!nce( en a( *a&a( de a( &an!( + en a&'!( *ie(- Re(*ire en cada c0a4ra) tre( $ece( *ara cada (,&'!!- Cuand! u(ted utiiza cada (,&'!! en e c0a4ra u(ted dice &enta&ente \Le inici! en e(t!( (,&'!!(- Guede u(ted (er 'endecid! en (u cada $ida de d,a cada $ez 1ue u(ted utiiza e(t!( (,&'!!(\- U(ted t!ca c!n e cri(ta cada c0a4ra 1ue dice e n!&'re de (,&'!! tre( $ece(- U(ted a/radece !( (ere( e(*irituae( 1ue 0an *artici*ad! en e *r!ce(! de attune&ent-
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ATTUNEMENT GARA EL NIVEL DE MAESTRIA DEL SISTEMA CURATIVO ATLANTIS GRIMER :MFDICO GRINCIGAL; Gre*aración de cuart! de a iniciación encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(!) u(and! t!d!( !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a) en e centr! de cuart! 1ue dice tre( $ece( cada n!&'ranLa&e a !( (acerd!te( + a *rie(te((e( de Atanti( *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect! *ara a ener/,a de Atanti(- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a !( (acerd!te( + a *rie(te((e( de Antic E/i*t! *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&anLa&e a cuenta de Sant! er&aine *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&anG!n/a (u( &an!( en a ca'eza de e(tudiante *ara /anar un in#!r&e en9r/i! c!n 9- U(ted utiiza e cri(ta de cuarz! en cada c0a4ra &ientra( 1ue u(ted utiiza !( (,&'!!( de Ti#ar 5 :acti$ación de A4"Ra"A4"Ra"Na) de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) a de(acti$ación de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) A4"EL" Ki'a;- Cuand! u(ted utiiza cada (,&'!! en e c0a4ra u(ted dice &enta&ente \ Le inici! en e(t!( (,&'!!(- Guede u(ted (er 'endecid! en (u cada $ida de d,a cada $ez 1ue u(ted utiiza e(t!( (,&'!!( \- U(ted t!ca c!n e cri(ta cada c0a4ra 1ue dice e n!&'re de (,&'!! tre( $ece(- U(ted 0ace 1ue a c!neión entre e cri(ta de cuarz! + e di$init+ + u(ted ! utiizan directa&ente en e c0a4ra de A%na 1ue $i(uaiza (u &!$i&ient! a a 'a(e de cere'r! d!nde *er&anece *ue(t! :e(t! (e a&a e attune&ent de A%na;U(ted 0ace &enta&ente una decaración 1ue di/a 1ue *er&anecer. (ie&*re a,- La &anera entera e cri(ta 0ec0! e( &u+ 'riante- E tercer !%! e( a'ertura + *er&anece c!&! 9(e *!r (ie&*re- U(ted a/radece !( (ere( e(*irituae( 1ue 0an *artici*ad! en e *r!ce(! de attune&ent ATTUNEMENT GARA EL NIVEL DE MAESTRIA DEL SISTEMA CURATIVO ATLANTIS SEUNDO :GRO3ESOR GRINCIGAL; Gre*aración de cuart! de a iniciación encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(!) u(and! t!d!( !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a) en e centr! de cuart! 1ue dice tre( $ece( cada n!&'ranLa&e a !( (acerd!te( + a *rie(te((e( de Atanti( *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect! *ara a ener/,a de Atanti(- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a !( (acerd!te( %
+ a *rie(te((e( de Antic E/i*t! *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&anLa&e a cuenta de Sant! er&aine *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&anG!n/a (u( &an!( en a ca'eza de e(tudiante *ara /anar un in#!r&e en9r/i! c!n 9 1ue u(ted utiiza e a&et0+(t en cada c0a4ra &ientra( 1ue u(ted utiiza e Ti#ar (,&'!!( :A4a*"E"3e&a'a) A4a"A4"Ina) A4a"A4a;- Cuand! u(ted utiiza cada (,&'!! en e c0a4ra u(ted dice &enta&ente \ Le inici! en e(t!( (,&'!!(Guede u(ted (er 'endecid! en (u cada $ida de d,a cada $ez 1ue u(ted utiiza e(t!( (,&'!!( \- U(ted t!ca c!n e cri(ta cada c0a4ra 1ue dice e n!&'re de (,&'!! tre( $ece(- En e etre&! utiiz! e a&et0+(t directa&ente en e c0a4ra de a c!r!na *ara c!nectar *er&anente&ente c!n e di$init+- De(ciende de *er*endicuar de c0a4ra de a c!r!na en e tercer !%! + *er&anece c!&! 9(e *!r (ie&*re :e(t! (e a&a e attune&ent de Sa0a(0ara;- U(ted a/radece !( (ere( e(*irituae( 1ue 0an *artici*ad! en e *r!ce(! de attune&entSISTEMA CURATIVO COMBINADO DE ATTUNEMENT ATLANTIS GARA GRIMERO SEUNDO RADO :MFDICO; Gre*aración de cuart! de a iniciación encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(!) u(and! t!d!( !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a) en e centr! de cuart! 1ue dice tre( $ece( cada n!&'ranLa&e a !( (acerd!te( + a *rie(te((e( de Atanti( *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect! *ara a ener/,a de Atanti(- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a !( (acerd!te( + a *rie(te((e( de Antic E/i*t! *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&anLa&e a cuenta de Sant! er&aine *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&anG!n/a (u( &an!( en a ca'eza de e(tudiante *ara /anar un in#!r&e en9r/i! c!n 9 1ue u(ted utiiza e cri(ta de cuarz! en e c0a4ra de a c!r!na 1ue *ide a iniciación en a ener/,a de Atanti(Ent!nce() u(ted re(*ira en e c0a4ra de a c!r!na) tre( $ece( a ! ar/! de t!d!( !( c0a4ra( 0a(ta e *ri&er c0a4ra- Ent!nce( u(ted inicia cada c0a4ra *!r !( (,&'!!( 1ue re(*iran en cada c0a4ra) tre( $ece() a ener/,a de AROLO de e(t!( (,&'!!( :A4&a) A4&a" Ata) A4&a"Te) A4&a"Te"S!) A4&a"a4&a"La + A4&a"Ra"a4&a"Ra" La;- Cuand! u(ted utiiza cada (,&'!! en e c0a4ra u(ted dice &enta&ente \ Le inici! en e(t!( (,&'!!(- Guede u(ted (er &-
'endecid! en (u cada $ida de d,a cada $ez 1ue u(ted utiiza e(t!( (,&'!!( \- U(ted t!ca c!n e cri(ta cada c0a4ra 1ue dice e n!&'re de (,&'!! tre( $ece(- U(ted a/radece !( (ere( e(*irituae( 1ue 0an *artici*ad! en e *r!ce(! de attune&entCURATIVO COMBINADO DE MAESTRIA DEL SISTEMA DE ATTUNEMENT ATLANTIS :MFDICO]GRO3ESOR GRINCIGALES; NOTA XEN ESTE ATTUNEMENT USTED UTILIZARÁ AMBOS CRISTALES :CUARZO AMATISTA;Y Gre*aración de cuart! de a iniciación encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(!) u(and! t!d!( !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a) en e centr! de cuart! 1ue dice tre( $ece( cada n!&'ranLa&e a !( (acerd!te( + a /uia( de Atanti( *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect! *ara a ener/,a de Atanti(- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a !( (acerd!te( + /uia( de Antic E/i*t! *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a cuenta de Sant! er&aine *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- G!n/a (u( &an!( en a ca'eza de e(tudiante *ara /anar un in#!r&e en9r/i! c!n 9- C!n e cri(ta de cuarz! u(ted utiiza t!d!( !( (,&'!!( :acti$ación de A4"EL"Ki'a) de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) a de(acti$ación de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) A4"Ra"A4"Ra"Na) A4a*"E"3e&a'a) A4a"A4"Ina) A4a" A4a; en t!d!( !( c0a4ra( 1ue re(*iran tre( $ece( en cada c0a4raEnt!nce( u(ted ada*ta e A%na :$9a(e e attune&ent de A%na;- C!n e a&et0+(t u(ted utiiza t!d!( !( (,&'!!( :acti$ación de A4"EL" Ki'a) de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) a de(acti$ación de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) A4"Ra"A4"Ra"Na) A4a*" E"3e&a'a) A4a"A4"Ina) A4a"A4a; en t!d!( !( c0a4ra( 1ue re(*iran tre( $ece( en cada c0a4ra- Ent!nce( u(ted ada*ta e attune&ent de Sa0a(0ara:(ee Sa0a(0ara;- U(ted a/radece !( (ere( e(*irituae( 1ue 0an *artici*ad! en e *r!ce(! de attune&entEL ATTUNEMENT ^NICO GARA EL CURATIVO ENTERO DEL SISTEMA DE ATLANTIS NOTA XEN ESTE ATTUNEMENT USTED UTILIZARÁ SOLAMENTE AMATISTA &$
Gre*aración de cuart! de a iniciación encendiend! a/una( $ea() a/un!( *ai!( c!ndi&entad!() + u(ar a ca(e derec0a de &?(ica *ara e *r!ce(!) u(and! t!d!( !( (,&'!!( u(ad!( en e(te (i(te&a) en e centr! de cuart! 1ue dice tre( $ece( cada n!&'ranLa&e a !( (acerd!te( + a /uia( de Atanti( *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect! *ara a ener/,a de Atanti(- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a !( (acerd!te( + a /uia( de Antic E/i*t! *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- La&e a cuenta de Sant! er&aine *ara iniciar a e(tudiante + *ara 0acer un attune&ent *er#ect!- Re*ita !( tre( tie&*!( 1ue a&an- G!n/a (u( &an!( en a ca'eza de e(tudiante *ara /anar un in#!r&e en9r/i! c!n 9- U(ted utiiza e a&ati(ta en Sa0a(0ara 1ue *ide a iniciación en a ener/,a de Atanti(- Ent!nce( u(ted 0ace a iniciación *ara t!d!( !( (,&'!!( :A4&a) A4&a"Ata) A4&a"Te) A4&a"Te"S!) A4&a"a4&a"La) A4&a"Ra"a4&a"Ra"La) A4"EL"Ki'a) A4"Ra"A4"Ra"Na) A4"SE"iacti$ati!n) A4"SE"ideacti$ati!n) A4a*" E"3e&a'a) A4a"A4"Ina) A4a"A4a; en cada c0a4ra 1ue re(*ira tre( $ece( en cada c0a4ra- Ent!nce( u(ted ada*ta e A%na :$9a(e e attune&ent de A%na;- Ent!nce( u(ted ada*ta e Sa0a(0araRe*etición &enta&ente \A0!ra u(ted e( un a&! en e (i(te&a curati$! de Atanti(\- En e etre&! u(ted re(*ira una &.( $ez c!n !( c0a4ra(- U(ted a/radece !( (ere( e(*irituae( 1ue 0an *artici*ad! en e *r!ce(! de attune&entNOTA Gri&er! + (e/und!( ni$ee( (e a&an Gractiti!ner Le$e( en e (i(te&a curati$! de Atanti( :utiizan !( (,&'!!( (i/uiente( A4&a + A4&a"Ata " *ara e *ri&er ni$e + A4&a " Te) A4&a " Te " a(, *ue() A4&a " a + A4&a " e ra " a &.( !( *ri&er!( (,&'!!( de ni$e *ara e (e/und! ni$e;L!( tercer!( + cuart!( ni$ee( (e a&an Ma(ter Le$e( en e (i(te&a curati$! de Atanti( :utiizan !( (,&'!!( (i/uiente( A4"EL" Ki'a) acti$ación de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) de(acti$ación de A4"SE"S!dad! enr!ad! en e e%ercit!) A4"Ra"A4" Ra"Na " *ara e tercer ni$e + A4a*"E"3e&a'a) A4a"A4"Ina) A4a" A4a " *ara e cuart! ni$e;ESTE SISTEMA ESTÁ LIBRE DE TRADEMARKED SI SE UTILIZAN BAJO EL NOMBRE DEL SISTEMA CURATIVO DE ATLANTIS
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